PRAKTIKUM

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) BAHASA MELAYU

Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Tarikh 6 September 2019

Masa 9.30pagi – 10.50 pagi

Kelas 4 Mawar

Bilangan Murid 28 orang

Tema Mata Pelajaran Potret Malaysia

Tajuk Kata Ganti Nama Tunjuk

Kemahiran/Fokus Kemahiran tatabahasa

Kemahiran Sedia Ada Murid pernah menggunakan kata ganti nama tunjuk dalam kehidupan seharian.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Standard Kandungan

Standard Pembelajaran 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Objektif Pembelajaran 1. mengenalpasti penggunaan kata ganti nama tunjuk dalam ayat yang diberi betul atau tidak.
2. mengisi tempat kosong dengan kata ganti nama tunjuk yang betul.
Pentaksiran Penilaian Formatif- mengisi tempat kosong

Tabiat Berfikir (HOM/KBAT) Menganalisis

 PRAKTIKUM

Elemen Merentas Kurikulum (EMK)
Penerapan Nilai
 Ilmu : Sains
 KB: Menjanakan idea
 KP: Verbal linguistik
 Pembelajaran Kontekstual: Menghubungkaitkan kepelbagaian ragam dalam kehidupan
seharian
 Pembelajaran Konstruktivisme : Mengembangkan idea
 Strategi Pengajaran dan Pebelajaran: Perbincangan
 BCB : mengumpul maklumat dan memproses maklumat mengenai ragam ayat
 Kerjasama
 Bertanggungjawab

 Perkataan ialah dan adalah - 2

 Papan putih - 1
Bahan Bantu Mengajar  Aktiviti kotak ajaib - 5
 Latihan pengukuhan – 28

Seni dalam Pendidikan Tiada

A. BUTIRAN GURU

Tema Fokus Bimbingan(TFB) :

Pelaksanaan: aspek fasa persediaan

Kemahiran Insaniah (KI):

Kemahiran komunikasi, pemikiran kritis dan kemahiran penyelesaian masalah

Pedagogi Masa Ini(PMI):

Kompetensi 6C, Pembelajaran Berasaskan Penyelesaian Masalah.

Langkah /
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Masa (Minit)
 PRAKTIKUM

Persediaan  Kebersihan kelas 1. Murid diminta untuk mengutip sampah di

bilik darjah sekitar kelas.
Peralatan yang sesuai
 Persediaan murid untuk belajar
( +/- 1 Minit )
2. Murid ditanyakan khabar.

 Perkataan yang disembunyikan 1. Terdapat dua perkataan disembunyikan Kemahiran berfikir:

Sana,Sini,Ini,Itu di bawah meja murid-murid. Penjanaan idea
2. Guru menyuruh murid-murid mencari
Fasa perkataan tersebut di bawah meja BBM:
Persediaan Contoh Soalan :
masing-masing. Perkataan ialah dan adalah
( +/- 2 Minit ) a. Apakah golongan perkataan ini? 3. Murid akan mencari perkataan tersebut.
Jangkaan jawapan: 4. Guru mengemukakan beberapa soalan EK2:
kepada murid-murid tentang perkataan Pemikiran Keusahawanan
a. Kata ganti nama tunjuk
tersebut.

1. Guru menerangkan konsep kata ganti BBM:

Fasa nama tunjuk Papan Putih

Imaginasi Murid-murid diterangkan konsep
kepada murid-murid.
kata pemeri.
(10 Minit) 2. Murid dikemukakan beberapa soalan EK2:
oleh guru. Pemikiran Keusahawanan
 PRAKTIKUM

1. Murid-murid diminta untuk berdiri dalam

satu bulatan yang besar. Objektif : 1
1. Murid akan diberi satu kotak ajaib yang
Aktiviti Kotak Ajaib
mengandungi beberapa perkataan dan Bbm:
apabila muzik dimainkan, murid perlu Aktiviti kotak ajaib
memberi kotak tersebut kepada kawan
yang berdiri di sebelah. Nilai:
Fasa 2. Apabila muzik dihentikan, murid yang
Perkembangan Kerjasama
memegang kotak tersebut perlu tampil
(10 Minit) ke hadapan dan perlu mengambil satu
kertas daripada kotak tersebut.
3. Mereka perlu mengenal pasti
penggunaan kata ganti nama tunjuk
dalam ayat tersebut betul ataupun tidak.
4. Guru membimbing murid yang lemah
semasa menjawab.

Fasa Tindakan
1. Guru memberikan latihan pengukuhan Objektif : 2
( 5 minit ) Murid perlu membuat latihan
kepada murid-murid.
pengukuhan yang diberikan oleh guru.
Bbm :
2. Murid-murid dikehendaki mengisi tempat
Latihan pengukuhan
kosong dengan kata ganti nama tunjuk
yang betul.
Nilai :
Bertanggungjawab
 PRAKTIKUM

Kemahiran Berfikir:
Penjanaan Idea

1. Guru membuat kesimpulan terhadap isi

Pelajaran hari ini dirumuskan dengan
penggunaan nilai kerjasama dan pelajaran hari ini.
KB:
bertanggungjawab.
Merumus
Penutupan
a. Apakah yang kita belajar hari ni?
KP:
(2 Minit)
Interpersonal
2. Guru memberikan pujian atas sikap dan
usaha murid pada hari ini.

Catatan Refleksi Pelajar :

Catatan Guru Pembimbing :

Catatan Pensyarah Penyelia :