LEMBAR KEGIATAN SISWA

KESEBANGUNAN 3

Nama :………………………………Kelas /Kelompok :…………….. Hari/tgl :………………………

Segitiga Sebangun pada Segitiga dengan Garis Sejajar

I. Alat dan Bahan
- Kertas karton - Mistar - Busur derajat
- Spidol - Gunting - Lakban
II. Kegiatan Siswa
1. Temukan masalahnya : ..................................................................................................
2. Jawaban sementara dari masalahnya adalah : .....................................................
3. Pemecahan masalah dilakukan dengan cara:
a) Lukislah di kertas karton, segitiga sembarang ABC dengan sebuah garis yang sejajar dengan
salah satu sisi segitiga ABC (seperti pada gambar) pada kertas karton

(i) (ii)
b) Berdasarkan hubungan sudut pada garis sejajar, maka sudut yang sama adalah:
 BAC =  CEF karena sehadap
 ABC =  ....... karena ...........
 ...... =  ECF karena ...........
c) Dari sudut yang sama di atas, maka sisi yang bersesuaian dan sebanding adalah:

= = ,

Jika panjang sisi segitiga seperti gambar (ii), maka perbandingan sisi menjadi :

= =

d) Karena = , maka a (c +d ) = c (a +b)

ac + ad = ac + bc
ad = bc
Sehingga : = atau =

LKS Kesebangunan Augst’2016

Kesimpulan :
Untuk segitiga sembarang dengan satu garis yang sejajar dengan salah satu sisi segitiga
berlaku :
e
1. = = f

2. = atau =

Latihan:
1. Perhatikan gambar dibawah ini, jika panjang EC = 6 cm, AC = 4 cm AB = 8 cm, hitunglah
panjang CD!
Jawab :
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................

2. Pada gambar dibawah ini, jika panjang PQ = 8 cm, NQ = 6 cm dan QM = 14 cm, hitunglah
panjang KL!
Jawab :
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................

3. Pada gambar di bawah ini tentukanlah nilai a dan b

Jawab :
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................

4. Gambar berikut adalah trapesium PQRS, dengan garis TU//PQ//RS, jika panjang sisi PQ = 32
cm, RS = 18 cm, RU = 3 cm dan QU = 4 cm, hituglah panjang TU!

Jawab :
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................

LKS Kesebangunan Augst’2016