2/11/2020 Cetak Soal

SD N 3 MARGODADI

Margo Dadi, Margo Dadi

Tumijajar, Kabupaten Tulang Bawang Barat
Lampung

Penilaian Tengah Semester

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas :5 Nama Siswa :
Semester :2 No Urut :

Soal Pilihan Ganda

1. Suatu kubus memiliki volume 1.331 cm3.

Maka, luas alas kubus tersebut adalah ... cm2.

a. 11
b. 121
c. 221
d. 312

2. Volume sebuah kubus adalah 1000 dm3.

Panjang rusuk kubus tersebut adalah ... dm.

a. 500
b. 100
c. 50
d. 10

3. Perhatikan gambar berikut!

Banyak kubus satuan yang menyusun balok tersebut adalah ... kubus satuan.

a. 96
b. 64
c. 24
d. 14

4. Rangkaian bangun datar yang membentuk bangun ruang disebut ....

a. bangun datar
b. bangun ruang
c. jaring - jaring bangun ruang
d. kumpulan bangun datar

https://www.rumahjuara.com/gsoal/printsoal/1581390340 1/19
5. Perhatikan gambar berikut!

Jika volume balok tersebut adalah 24.000 liter, maka panjang balok adalah ....

a. 20 dm
b. 40 dm
c. 50 dm
d. 60 dm
6. Sebuah kardus berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 45 cm.
Kardus tersebut akan diisi mainan berbentuk kubus dengan panjang rusuk 5 cm.
Banyak mainan yang dapat dimasukkan ke dalam kardus adalah.....buah.

a. 9
b. 125
c. 297
d. 729

7. Perhatikan gambar berikut!

Volume kubus tersebut adalah....cm3.

a. 69
b. 529
c. 11.267
d. 12.167
8. Sebuah kardus berisi beberapa kubus satuan.
Lapisan paling bawah terdapat 64 kubus satuan.
Kardus tersebut disusun setinggi 8 lapis.
Banyak kubus satuan penyusun kardus tersebut adalah ....

a. 152
b. 215
c. 512
d. 612
9. Sebuah balok memiliki volume 400 liter. Panjang balok tersebut adalah 20 dm, sedangkan lebarnya 5
dm.
Tinggi balok tersebut adalah....dm.

a. 7
b. 6
c. 5
d. 4

10. Ibu Ale membeli satu kardus yang berisi beberapa kemasan teh kotak.
 Ukuran kardus tersebut adalah 30 cm x 16 cm x 20 cm.
Sedangkan satu kemasan teh kotak ukurannya 5 cm x 4 cm x 10 cm.
Jadi, banyak teh kotak yang ada dalam kardus adalah ... kemasan.

a. 48
b. 84
c. 148
d. 200

11. Perhatikan gambar berikut!

Banyak kubus satuan yang menyusun balok tersebut adalah ... kubus satuan.

a. 150
b. 140
c. 130
d. 120
12. Sebuah akuarium berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 30 dm.
Akuarium tersebut akan diisi setengahnya saja.
Maka, banyak air dalam akuarium tersebut adalah ... liter.

a. 27.000
b. 13.500
c. 12.500
d. 10.000
13. Sebuah kotak berbentuk kubus memiliki sisi 10 kubus satuan.
Volume kotak tersebut adalah ... kubus satuan.

a. 100
b. 1.000
c. 10.000
d. 100.000
14. Sebuah balok memiliki lebar 23 cm dan tinggi 14 cm.
Jika volume balok tersebut 5.152 cm³, maka panjang balok adalah ... cm.

a. 12
b. 13
c. 14
d. 16
15. Sebuah kardus memiliki ukuran panjang 25 cm, lebar 15 cm, dan tinggi 35 cm.
Kotak tersebut akan diisi mainan berbentuk kubus.
Setiap mainan memiliki panjang sisi 5 cm.
Maka, mainan yang dapat dimasukkan ke dalam kotak adalah ... buah.
 a. 95
b. 105
c. 125
d. 225

16. Sebuah kardus berbentuk kubus mempunyai panjang sisi 50 dm.

Volume kardus tersebut adalah ... dm3.

a. 150
b. 25.000
c. 125.000
d. 135.000

17. Perhatikan gambar berikut!

Banyak kubus satuan yang menyusun bangun tersebut adalah ... kubus satuan.

a. 29
b. 24
c. 18
d. 10

18. Perhatikan gambar berikut!

Balok tersebut memiliki volume ... cm3.

a. 4.645
b. 4.465
c. 3.645
d. 3.465

19. Sebuah bak mandi berbentuk balok panjangnya 25 dm, lebar 20 dm, dan tingginya 30 dm.
Banyak air yang bisa ditampung bak mandi tersebut adalah ... dm3.

a. 10.000
b. 12.000
c. 13.000
d. 15.000

20. Perhatikan gambar berikut!

 Banyak kubus satuan yang menyusun kubus tersebut adalah ... kubus satuan.

a. 16
b. 36
c. 64
d. 86

21. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi yang diarsir
sebagai alas balok, maka tutup balok adalah sisi ....

a. I
b. III
c. IV
d. V

22. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi IV akan menjadi tutup
kubus, maka alasnya ditunjukkan oleh sisi ....

a. I
b. II
c. III
d. VI

23. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika bagian yang
diarsir akan menjadi alas balok, maka sisi a akan berimpit dengan sisi ....

a. 1
 b. 2
c. 3
d. 4

24. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar tersebut, alas kubus pada jaring-jaring ditunjukkan dengan romawi III. Tutup kubus pada
jaring-jaring tersebut ditunjukkan oleh romawi ....

a. I
b. II
c. V
d. VI

25. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi c menjadi
alas balok, maka sisi a akan berhadapan dengan sisi ....

a. b
b. c
c. d
d. f

26. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar tersebut, sisi ABCD merupakan alas dari kubus ABCD.EFGH. Maka, 1 dan 2 berturut-
turut adalah sisi ....

a. EA
b. EH
c. GA
d. BD

27. Pada jaring-jaring balok terdapat.....pasang sisi yang sama panjang.

 a. 6
b. 4
c. 3
d. 2

28. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi yang diarsir
akan menjadi tutup balok, maka alas balok ditunjukkan oleh sisi ....

a. I
b. III
c. IV
d. V

29. Perhatikan gambar berikut!

Pada gambar tersebut, jika sisi A adalah alas kubus, maka sisi x akan berimpit dengan ....

a. 4
b. 3
c. 2
d. 1

30. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan jaring-jaring kubus ABCD.EFGH. Letak titik H pada jaring-jaring kubus
ditunjukkan oleh angka ....

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
31. Perhatikan gambar berikut!
 Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi yang diarsir
akan menjadi tutup balok, maka alas balok ditunjukkan oleh sisi ....

a. V
b. IV
c. II
d. I

32. Gambar berikut ini yang bukan merupakan jaring-jaring kubus adalah ....

a.

b.

c.

d.

33. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi II adalah alas kubus,
maka tutup kubus ditunjukkan oleh sisi ....

a. I
b. III
c. IV
d. V

34. Perhatiakan gambar berikut!

 Pada gambar jaring-jaring tersebut, tutup kubus ditunjukkan oleh romawi VI. Maka, alas kubus
ditunjukkan oleh angka romawi ....

a. I
b. II
c. III
d. IV

35. Perhatikan gambar berikut!

II
I

III IV

Pada gambar tersebut, yang merupakan jaring-jaring balok adalah gambar ....

a. I dan II
b. I dan III
c. I dan IV
d. II dan IV

36. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi yang diarsir
akan menjadi tutup balok, maka alas balok ditunjukkan oleh sisi ....
a. I
 b. III
c. IV
d. V

37. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Sisi yang diarsir akan
berhadapan dengan sisi ....

a. I
b. II
c. III
d. IV

38. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi b menjadi
alas balok, maka sisi a akan berhadapan dengan sisi ....

a. b
b. c
c. d
d. f

39. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika bagian yang
diarsir akan menjadi alas balok, maka sisi a akan berimpit dengan sisi ....

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

40. Perhatikan gambar berikut!

 Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi yang diarsir
adalah alas balok, maka tutup balok adalah sisi ....

a. a
b. b
c. c
d. d

41. Perhatikan lembar isian berikut!

Lembar isian tersebut adalah contoh dari ....

a. tabel
b. grafik
c. data
d. kuisioner
42.42.
Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut menunjukkan data nilai matematika siswa kelas 5 SD Nusantara.

Pernyataan berikut sesuai dengan data pada tabel tersebut, kecuali ....

a. ada 8 siswa yang memperoleh nilai 75

b. ada 2 siswa yang memperoleh nilai 83
c. ada 4 siswa yang memperoleh nilai 77
d. ada 3 siswa yang memperoleh nilai 70
43.43.
Perhatikan tabel berikut!
 Tabel tersebut merupakan data hasil penjualan jagung di Toko Sukamaju selama satu minggu.
Pernyataan berikut sesuai dengan data pada tabel tersebut, kecuali ....

a. hasil penjualan jagung pada hari Sabtu lebih sedikit daripada hasil penjulan hari Minggu
b. hasil penjualan jagung pada hari Jumat adalah adalah yang paling sedikit
c. hasil penjualan jagung pada hari Selasa lebih sedikit 10 kg dari penjualan hari Sabtu
d. hasil penjualan jagung pada hari Senin adalah 85 kg
44. Bu guru membagikan lembar isian tentang data diri siswa kelas 5.
Bu guru melakukan pengumpulan data dengan cara ....

a. membilang
b. mengukur
c. menghitung
d. wawancara
45. Made ingin mengumpukan data tentang tinggi badan dan berat badan teman satu kelompoknya.
Ia mengukur berat badan dan tinggi teman-temannya.
Made mengumpulkan data dengan cara ....

a. menghitung
b. mengisi kuisioner
c. wawancara
d. mendaftar
46. Ale ingin mengetahui hobi teman–temannya dengan cara bertanya kepada mereka.
Ale melakukan kegiatan wawancara dengan cara ....

a. menghitung
b. kuisioner
c. bertanya langsung
d. mengukur
47.47.
Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut menunjukkan data jumlah penjualan jagung di Toko Sejahtera.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan data pada tabel tersebut adalah ....

a. jumlah penjualan jagung pada hari Selasa lebih banyak daripada hari Kamis
b. jumlah penjualan jagung pada hari Rabu dan Kamis adalah 410 kg
c. jumlah penjualan jagung pada selama 1 minggu adalah 1.233 kg
 d. jumlah penjualan jagung pada selama 1 minggu adalah 1.223 kg

48. Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut merupakan data hasil penjualan motor di Dealer Maju Lancar selama lima bulan.
Pernyataan manakah yang tidak sesuai dengan data pada tabel tersebut?

a. Pada bulan Januari, banyak motor A yang terjual ada 24 motor dan motor B ada 30 motor. Jumlah
semua motor yang terjual pada bulan Januari adalah 54 motor.
b. Pada bulan Februari, banyak motor A yang terjual ada 32 motor dan motor B ada 25 motor. Jumlah
semua motor yang terjual pada bulan Februari adalah 58 motor.
c. Pada bulan April, banyak motor A yang terjual ada 35 motor dan motor B ada 30 motor. Jumlah
semua motor yang terjual pada bulan April adalah 65 motor.
d. Pada bulan Mei, banyak motor A yang terjual ada 24 motor dan motor B ada 40 motor. Jumlah
semua motor yang terjual pada bulan Mei adalah 64 motor.

49. Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut menunjukkan data jumlah penjualan beras di Toko Subur selama satu minggu.
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan data pada tabel tersebut adalah ....

a. jumlah penjualan beras pada hari Senin adalah 160 kg

b. jumlah penjualan beras pada hari Rabu adalah 200 kg
c. jumlah penjualan beras pada hari Jumat adalah 145 kg
d. jumlah penjualan beras pada hari Sabtu adalah 132 kg

50.50.
Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut menunjukkan data banyak siswa setiap kelas di SD Nusantara.

Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan data pada tabel tersebut, kecuali ....
 a. banyak siswa kelas 2 dan kelas 5 adalah 57 anak

b.
banyak siswa kelas 6 dan kelas 1 adalah 49 anak

c.
banyak siswa keseluruhan adalah 163 anak

d.
siswa terbanyak berada di kelas 4

Soal Isian

1. Sebuah akuarium berbentuk balok terisi penuh dengan air.

Akuarium tersebut memiliki panjang 35 dm, lebar 25 dm, dan tinggi 20 dm.
Jadi, banyak air dalam akuarium tersebut adalah ... dm3.

2. Perhatikan gambar berikut!

Volume balok tersebut adalah ... kubus satuan.

3. Perhatikan gambar berikut!

Volume balok tersebut adalah ... kubus satuan.

4. Sebuah kubus volumenya 17.576 cm3. Panjang sisi kubus tersebut adalah ....
5. Volume sebuah kubus adalah 27.000 liter.
Maka panjang rusuk kubus tersebut adalah ....

6. Sebuah akuarium berbentuk kubus diisi air sebanyak 1/5 bagian dari akuarium tersebut.
Jika panjang akuarium adalah 60 cm, maka banyak air dalam akuarium adalah....cm3.

7. Ale mempunyai beberapa mainan berbentuk balok.

 Setiap mainan tersebut berukuran panjang 6 cm, lebar 5 cm, dan tinggi 8 cm.
Ale akan memasukkan mainan tersebut kedalam sebuah kardus berukuran 20 cm x 15 cm x 20 cm.
Banyaknya mainan yang dapat dimasukkan ke dalam kardus adalah ... buah.

8. Sebuah balok memiliki panjang 21 cm dan lebar 11 cm.

Jika volume balok adalah 3.927 cm3, maka tinggi balok tersebut adalah ... cm.

9. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika PQRS adalah alas
balok, maka sisi 1 akan berimpit dengan sisi ....

10. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi yang diarsir adalah alas
kubus, maka sisi b akan berhadapan dengan sisi ....

11. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika PQRS adalah alas
sebuah balok, maka sisi 9 akan berimpit dengan sisi ....

12. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika persegi yang diberi
warna adalah alas kubus, maka tutup kubus ditunjukkan oleh nomor ....

13. Perhatikan gambar berikut!

 Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi 3 adalalah
alas balok, maka sisi 1 akan berhadapan dengan sisi ....

14. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi c adalah alas
balok, maka tutup balok adalah sisi ....

15. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi 3 adalah alas
balok, maka sisi 2 akan berhadapan dengan sisi ....

16. Perhatikan tabel berikut!

 Tabel tersebut adalah data jumlah siswa di SD Maju Terus.
Jumlah siswa di kelas 5 sebanyak ... anak.
17. Cici ingin mengetahui cara teman-temannya berangkat ke sekolah.
Cici kemudian bertanya satu persatu kepada teman-temannya.
Cici melakukan pengumpulan data dengan cara ....
18. Eko ingin mengetahui lama perjalanan teman-temannya dari rumah sampai ke sekolah.
Eko bisa melakukan pengumpulan data dengan cara ....

19. Perhatikan lembar isian berikut!

Olahraga favorit Cici adalah ....

20. Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut menunjukkan hasil panen buah-buahan.

Hasil panen belimbing dan pisang adalah.....kg.

Soal Essay/Uraian

1. Perhatikan gambar berikut!

 Berapakah selisih volume kedua kubus tersebut?

2. Perhatikan gambar berikut!

Jika kedua kubus tersebut digabung, berapa banyak kubus satuan penyusunnya?

3. Volume sebuah kubus adalah 1.728 cm3.

Berapakah luas alas kubus tersebut?
4. Sebuah bak penampungan air berbentuk kubus memiliki panjang rusuk 45 dm. Bak tersebut terisi air
hingga penuh. Kemudian sebanyak 2/5 bagian air dalam bak tersebut digunakan untuk keperluan sehari-
hari. Berapa liter air yang tersisa dalam bak penampungan?

5. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dibuat menjadi sebuah kubus. Jika sisi b adalah alas
kubus, sebutkan sisi-sisi yang berhadapan pada jaring-jaring tersebut!

6. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Sebutkan sisi-sisi
yang saling berhadapan pada balok tersebut!

7. Perhatikan gambar berikut!

 Jaring-jaring pada gambar tersebut dirangkai menjadi sebuah kubus ABCD.EFGH dengan alas ABCD.
Lengkapilah titik-titik pada jaring-jaring kubus tersebut!

8. Perhatikan gambar berikut!

Jaring-jaring bangun pada gambar tersebut akan dirangkai menjadi sebuah balok. Jika sisi c menjadi
alas balok, sebutkan sisi-sisi yang saling berhadapan pada balok!

9. Sebutkan 3 contoh pengumpulan data dengan cara mengisi lembar isian!

10. Perhatikan tabel berikut!

Tabel tersebut menunjukkan data tentang banyak siswa yang lulus dari SD Nusantara selama lima tahun.
Tuliskan hasil pembacaan data tentang banyak siswa yang lulus dari SD Nusantara tersebut!