Kunci: E Penyelesaian:: Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004
Kunci: E Penyelesaian:: Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004
A . x² + 7x + 10 = 0 D . x² + 3x - 10 = 0
B . x² - 7x + 10 = 0 E . x² - 3x - 10 = 0
C . x² + 3x + 10 = 0
Kunci : E
Penyelesaian :
Rumus : (x - x 1 ) (x - x 2 ) = 0
dimana x 1 = 5, dan x 2 = -2
(x - 5) (x - (-2)) = 0
(x - 5) (x + 2) = 0
x² + 2x - 5x - 10 = 0
x² - 3x - 10 = 0
2 . Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan oleh h(t) = 40t -
5t² (dalam meter). Tinggi maksimum yang dapat ditempuh oleh peluru tersebut adalah
........
A . 75 meter D . 90 meter
B . 80 meter E . 95 meter
C . 85 meter
Kunci : B
Penyelesaian :
Gunakan rumus turunan untuk memperoleh t maksimum :
h(t) = 40t - 5t²
h'(t) = 40 - 10t = 0
10t = 40
t=4
Gunakan rumus :
BC² = AB² + AC² - 2 AB BC Cos A
A. D.
B. E.
C.
Kunci : C
Penyelesaian :
sin 45° cos 15° + cos 45° sin 15° = sin (45° + 15°)
= sin 60°
=
A . y = 2 cos (x + ) D . y = 2 cos (x - )
B . y = 2 cos (x - ) E . y = 2 cos (x + )
C . y = 2 cos (x + )
Kunci : C
Penyelesaian :
Dari grafik di atas terlihat bahwa grafik tersebut merupakan grafik fungsi cosinus yang
dikalikan 2 dan digeser sebesar ke kiri.
Tan = =
= 60°
Maka : k cos(x - ) = 2
2 cos(x - 60°) = 2
cos(x - 60°) =
x - 60° = 45 x - 60° = -45
x = 105 x = 15
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah {15, 105}
log =
= (0,477 + 1 - 0,301)
= 0,784
9 . Himpunan penyelesaian persamaan : 9 3x - 2 . 3 3x + 1 - 27 = 0 adalah ........
A. { } D. { ,1 }
B . {1 } E. { ,2 }
C. {2 }
Kunci : A
Penyelesaian :
9 3x - 2 . 3 3x + 1 - 27 = 0
(3 3x ) 2 - 2 . 3 . 3 3x - 27 = 0
Misalkan 3 3x = z, maka :
z 2 - 6z - 27 = 0
(z - 9) (z + 3) = 0
z1 = 9 3 3x = 9
3 3x = 3 2
3x = 2
x=
(x 2 - 8) < 0
(x 2 - 8) < 1
x² - 8 > 1 tanda < berubah menjadi >
adalah ........
A . {2, 1, -1}
D . {- , -1, 1}
B . {-2, 1, 1}
C. { , 1, -1} E. { , 1, 1}
Kunci : C
Penyelesaian :
A. D.
B. E.
C.
Kunci : A
Penyelesaian :
f(S, M) = S² - M²
f(S + M, S - M) = (S + M)² - (S - M)²
S+M= + =
S-M= - =
f(S + M, S - M) = -
= - =
A . 882 D . 1.957
B . 1.030 E . 2.060
C . 1.040
Kunci : B
Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 6
Penyelesaian :
Rumus : S n = (U 1 + U 2 )
14 . Data yang diperoleh dari hasil pengamatan setiap hari terhadap tinggi sebuah tanaman
membentuk barisan geometri. Bila pada pengamatan hari kedua adalah 2 cm dan pada hari
keempat adalah 3 cm, maka tinggi tanaman tersebut pada hari pertama pengamatan
adalah ........
A . 1 cm
D. 1 cm
B. 1 cm
E. 2 cm
C. 1 cm
Kunci : C
Penyelesaian :
u 2 = ar = 2
u 4 = ar 3 = 3
ar = 2 a =2
a=2x =1
15 . Dua dadu dilambungkan bersama-sama. Peluang muncul mata dadu pertama 3 dan mata
dadu kedua 5 adalah ........
A. D.
B. E.
C.
Kunci : E
Penyelesaian :
P(dadu 3) =
P(dadu 5) =
A . 25,5 D . 26,5
B . 25,8 E . 26,6
C . 26
Kunci : A
Penyelesaian :
Rumus : M 0 = t b + .i
M 0 = 24,5 + . 5 = 25,5
(g f) (x) = g(f(x))
2x² + 4x + 5 = 2 . f(x) + 3
2 . f(x) = 2x² + 4x + 2
f(x) = x² + 2x + 1
18 . Nilai = ........
C. -
Kunci : D
Penyelesaian :
19 . Nilai = ........
D. 0
A. -
E. 1
B. -
C. -
Kunci : B
Penyelesaian :
A. D.
B. E.
C.
Kunci : C
Penyelesaian :
y= (cos (4x - 2 ) - 1)
y= cos (4x - 2 ) -
dengan ........
A. D.
B. E.
C.
Kunci : D
Penyelesaian :
+2 -3 = +2 -3
vektor pada arah vektor sama dengan setengah panjang vektor , maka nilai p
adalah ........
A . -4 atau -2 D . 8 atau -1
B . -4 atau 2 E . -8 atau 1
C . 4 atau -2
Kunci : B
Penyelesaian :
Proyeksi skalar ortogonal pada =
p² + 8 = 16 - 2p
p² + 2p - 8 = 0
(p + 4)(p - 2) = 0
Maka p = -4 atau p = 2
25 . Persamaan garis singgung pada lingkaran x² + y² - 2x + 4y - 4 = 0 yang tegak lurus garis
5x -12y + 15 = 0 adalah ........
A . 12x + 5y - 41 = 0 dan 12x + 5y + 37 = 0
B . 12x + 5y + 41 = 0 dan 12x + 5y - 37 = 0
C . 5x + 12y + 41 = 0 dan 5x + 12y + 37= 0
D . 5x +12y - 41 = 0 dan 5x + 12y - 37 = 0
E . 12x - 5y - 41 = 0 dan 12x -5y + 37 = 0
Kunci : A
Penyelesaian :
Persamaan lingkaran :
x² + y² - 2x + 4y - 4 = 0
(x - 1)² - 1 + (y + 2)² - 4 - 4 = 0
(x - 1)² + (y + 2)² - 9 = 0
Persamaan garis singgung pada lingkaran (x - a)² + (y - b)² = r² dengan gradient m adalah :
(y - b) = m (x - a) ± r ( )
(y + 2) = - (x - 1) ± 3( ) kalikan 5
5(y + 2) = -12 (x - 1) ± 15 ( )
5y + 10 = -12x + 12 ± 15( )
(1) b = -2a = -2 . = -1
(2) c=a-3= - 3 = -2
Persamaan elips :
A . (-3, 0)
D. ( , 0)
B . (-6, 0)
E . (3, 0)
C . (- , 0)
Kunci : D
Penyelesaian :
Persamaan hiperbola :
Rumus hiperbola :
Dimana nilai : a = 4, b = 3, p = 3, dan q = 2
Persamaan asymptotnya : (y - q) = ± (x - p)
-2 = ± (x - 3) dikalikan 4
-8 = ±3(x - 3)
Titik potongnya ( , 0)
Titik potongnya ( , 0)
A=B+8
-8 = B + 8
B = -16
Maka sisanya adalah -8x - 16
30 . Gradien garis singgung di sembarang titik pada suatu kurva ditentukan oleh rumus y' = 3x 2
- 6x + 2. Jika kurva tersebut melalui titik (1, -5), maka persamaan kurvanya adalah ........
A . y = x 3 - 3x 2 + 2x + 5 D . y = x 3 - 3x 2 + 2x + 1
B . y = x 3 - 3x 2 + 2x - 5 E . y = x 3 - 3x 2 + 2x
C . y = x 3 - 3x 2 + 2x - 1
Kunci : B
Penyelesaian :
Gradient : y' = 3x 2 - 6x + 2
y = x 3 - 3x 2 + 2x + C
C. 4 satuan luas
Kunci : B
Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 16
Penyelesaian :
Titik potong kurva y = x² - 2x - 3 dan garis 5x - 3y - 5 = 0 adalah :
5x - 3y - 5 = 0
5x - 3(x² - 2x - 3) - 5 = 0
5x - 3x² + 6x + 9 - 5 = 0
11x - 3x² + 4 = 0
3x² - 11x - 4 = 0
(3x + 1) (x - 4) = 0
Kuadran I, maka x = 4 y = 4² - 2(4) - 3 = 16 - 8 - 3 = 5
Titik potongnya (4, 5). Lihat gambar di bawah ini :
Dari gambar terlihat bahwa luas bidang berwarna hijau merupakan selisih dari bidang
segitiga (garis) dan luas lengkung (kurva) :
B. - E.
C. -
Kunci : E
Penyelesaian :
=2 sin10x + sin 4x dx
Diketahui :
Transformasi sumbu x = T 1 =
Dilatasi skala 3 = T 2 =
x' = 3x x=
HL = HC = . 12 =6 cm
EP = EG = ½ . 8 =4
Gunakan Phytagoras :
DP² = DE² - EP²
DP² = (8 )² - (4 )²
DP² = 128 - 32 = 96
DP =
38 . Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Sudut
antara TA dan bidang ABCD adalah ........
A . 15° D . 60°
B . 30° E . 75°
C . 45°
Kunci : C
Penyelesaian :
Misalkan panjang tiap rusuk = x, lihat gambar di bawah ini :
cos =
cos = =
Maka = 45°
39 . Ingkaran dari pernyataan "Semua makhluk hidup perlu makan dan minum."adalah ........
A . Semua makhluk hidup tidak perlu makan dan minum.
B . Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan atau minum.
C . Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan minum.
D . Semua makhluk tidak hidup perlu makan dan minum.
E . Semua makhluk hidup perlu makan tetapi tidak perlu minum.
Kunci : B
Penyelesaian :
Ingkaran dari pernyataan "Semua makhluk hidup perlu makan dan minum." adalah "Ada
makhluk hidup yang tidak perlu makan atau minum."
40 . Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai berikut :
1. Jika penguasaan matematika rendah, makin sulit untuk menguasai IPA.
2. IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK tidak berkembang.
3. Jika IPTEK tidak berkembang, maka negara akan semakin tertinggal.
Dari ketiga pernyataan di atas dapat disimpulkan ........
A . Jika penguasaan matematika rendah, maka negara akan semakin tertinggal.
B . Jika penguasaan matematika rendah, maka IPTEK berkembang.
C . IPTEK dan TPA berkembang.
D . IPTEK dan IPA tidak berkembang.
E . Sulit untuk memajukan negara.
Kunci : A
Penyelesaian :
Simbol logikanya :
1. p q
2. ~q r equivalen dengan q r
3. r s
Maka :
1. p q
2. q r
3. r s
Jadi p s
Maka kesimpulannya :
Jika penguasaan matematika rendah maka negara akan semakin tertinggal.