RESUME BAB 4

ANALISA KEBUTUHAN DAN STRUKTUR PERILAKU

Disusun Oleh :

Nama : Wilda Luciana Hutapea

NIM : 7203144021
M Kuliah : Telaah Kurikulum dan Buku Teks

Dosen Pengampu :
Gartima Sitanggang, Dra., M.Si

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN-

KELAS C
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
 BAB IV
ANALISA KEBUTUHAN DAN STRUKTUR PERILAKU

1. Capaian pembelajaran
 Mampu menjelaskan langkah-langkah mengidentifikasi kebutuhan
 Mampu mengidentifikasi keburtuhan pembelajaran
 Mampu menganalisis struktur perilaku berdasarkan perilaku khusus

2. Peta konsep

STRUKTUR PAUD Pengembangan

KURIKULUM kepribadian

DIKDAS Muatan umum: nasional, lokal

STANDAR Muatan umum : nasional, lokal

KOMPETENSI DIKMEN Peminatan akademik
LULUSAN Peminatan kejuruan
PNF Peminatan lintas minat/ penalaman
minat

Program kecakapan hidup

Kurikulum satuan/ program

SIKAP `
KETERAMPILAN PENGETAHUAN pendidikan
Kurikulum mata pelajaran
pedoman implementasi
Kompetensi inti Buku Teks Pelajaran
Pemerintah Buku Panduan Guru.
Kompetensi
Dasar Provinsi
Mulok dikmen
Kab/kota
Mulok dikdas`
PENGELOLAAN
KURIKULUM Satuan pend
Mulok, KTSP, RPP dan KBM
 3. Uraian materi
A. Analisis Kebutuhan Pembelajaran
Kebutuhan adalah kesenjangan keadaan saat ini dibandingkan dengan keadaan yang
seharusnya. Dengan kata lain setiap keadaan yang kurang dari yang seharusnya menunjukkan
adanya kebutuhan. Proses identifikasi kebutuhan:
 Identifikasi kesenjangan antara sekarang dengan yang diharapkan
 Pelaksanaan pemecahan masalah
 Evaluasi
Contoh analisis kebutuhan pembelajaran
Kemampuan yang akan dicapai
(Tujuan)

Masyarakat yang Akan dilayani

Masuk

Langkah-langkah mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran

 Menentukan kesenjangan penampilan peserta didik
 Mengidentifikasi bentuk-bentuk kegiatan pembelajaran yang tepat
 Menentukan populasi sasaran yang dapat mengikuti kegiatan pembelajaran

Abaikan Umpan balik

Hal yang
diharapkan
Beri kesemp
Sering
Signifikan besar, melakukan
Hal sekarang penting ? praktek

Penyebab Pernah
kesenjangan mempelajar
penget, ketr,sikp ari ?

Bukan tugas Rumuskan

pengemb pemb tuj. Pemb.
umum

Gambar Langkah-langkah Proses Mengidentifikasi Kebutuhan Pembelajaran

 B. Struktur Perilaku
Ada empat macam struktur perilaku umum yang kemudian dijabarkan ke dalam
perilaku khusus, yaitu: hirarkikal, prosedural, pengelompokan, dan kombinasi.
1) Struktur perilaku hirarkikal, adalah kedudukan dua perilaku yang menunjukkan
bahwa salah satu perilaku dapat dilakukan bila telah dikuasai perilaku lain.
Contoh:

Alumni SMA

Kelas XII

Kelas XI

Kelas X

SMP

2) Struktur perilaku Prosedural, adalah kedudukan beberapa perilaku yang

menunjukkan satu seri urutan penampilan perilaku, tetapi tidak ada menjadi perilaku
prasyarat untuk yang lain.

Terbentuknya sikap/perilaku

Menerima Merespon Menghargai Organisasi Karakter

3) Struktur pengelompokan, adalah kedudukan beberapa perilaku yang tidak

mempunyai ketergantungan antara satu dengan yang lain, walaupun semuanya
berhubungan.

Prodi Pend. ekonomi

Pend. Pend. Adm. Pend. Tata

ekonomi Perkantoran niaga
 4) Struktur kombinasi, adalah suatu perilaku umum bila diuraikan menjadi perilaku
khusus sebagian tersebar dan akan terstruktur secara kombinasi antara struktur
hirarkikal, prosedural, dan pengelompokan. (Contoh peta konsep di atas).

4. Latihan terstruktur
1. Jelaskanlah langkah-langkah mengidentifikasi kebutuhan
2. Identifikasilah kebutuhan siswa dalam pembelajaran
3. Analisislah struktur perilaku berdasarkan perilaku khusus

JAWAB :

1. Langkah – langkah mengidentifikasi kebutuhan :

 Menentukan kesenjangan penampilan peserta didik yang disebabkan kekurangan
kesempatan mendapatkan pendidikan/pelatihan.
 Mengidentifikasi bentuk-bentuk kegiatan pembelajaran yang tepat
 Menentukan populasi sasaran yang dapat mengikuti kegiatan pembelajaran
2. Identifikasi kebutuhan siswa dalam pembelajaran
 Identifikasi kesenjangan antara sekarang dengan yang diharapkan
 Pelaksanaan pemecahan masalah
 Evaluasi
3. Analisislah struktur perilaku berdasarkan perilaku khusus
 Struktur perilaku hirarkikal, adalah kedudukan dua perilaku yang menunjukkan
bahwa salah satu perilaku dapat dilakukan bila telah dikuasai perilaku lain.
 Struktur perilaku Prosedural, adalah kedudukan beberapa perilaku yang
menunjukkan satu seri urutan penampilan perilaku, tetapi tidak ada menjadi perilaku
prasyarat untuk yang lain.
 Struktur pengelompokan, adalah kedudukan beberapa perilaku yang tidak
mempunyai ketergantungan antara satu dengan yang lain, walaupun semuanya
berhubungan.
 Struktur kombinasi, adalah suatu perilaku umum bila diuraikan menjadi perilaku
khusus sebagian tersebar dan akan terstruktur secara kombinasi antara struktur
hirarkikal, prosedural, dan pengelompokan.