Buku Penulisan BM Tahun 2 2019

SJK (C) Pandan / BM Tahun 2
Unit 1 : Keluarga Guan Hong
A Tulis ucapan-ucapan yang betul berdasarkan gambar.
Selamat malam, ayah dan ibu.

Selamat tinggal, ibu.
Terima kasih ayah.
Apa khabar, datuk dan nenek?
Selamat petang, Cikgu Wong.
Jemputlah makan, pak cik.
1 2 3
4 5 6
1
B Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang betul.
menghantar menyediakan membaca
mewarna menonton
1.Guan Hong dan abangnya ____________________ televisyen di ruang tamu.
2. Ayah Guan Hong _______________________ surat khabar di atas sofa.
3. Ibu Guan Hong _________________________ minuman untuk keluarganya.
4. Kakak Guan Hong _______________________ e-mel kepada kawannya di

luar negara.
5. Adik Guan Hong _________________________ gambar rama-rama dengan

pensel krayon.
2
Unit 2 : Kami Gembira
A Tulis frasa-frasa yang betul berdasarkan gambar.
memadam papan hitam mengelap tingkap

meletakkan pasu bunga menyapu sampah
menyusun meja menyusun kerusi
memasang langsir membuang sampah
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.
3
B Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang betul.
Lawatan ke Cameron Highlands
melawat membeli menaiki
berbual-bual menyertai menarik
1. Guan Hong dan rakan-rakannya ___________________ lawatan ke Cameron

Highlands.
2. Pada pukul 7.00 pagi, mereka _____________________ bas sekolah ke sana.
3. Ketika berada di Cameron Highlands, mereka _________________ ke kebun

bunga.
4. Bunga-bunga di Cameron Highlands sangat cantik dan _________________

perhatian mereka.
5. Mereka juga singgah di gerai buah-buahan untuk ____________________

buah tangan.
6. Dalam perjalanan pulang ke sekolah, mereka ________________________

tentang keseronokan lawatan ke Cameron Highlands.
4
Unit 3 : Saudara-mara Saya
A Baca petikan dan jawab soalan-soalan yang berikut.
Pada waktu rehat, Narin berlari ke kantin. Tiba-tiba, Narin terlanggar

Helmi. Helmi terjatuh. Lutut dan siku Helmi terluka. Narin juga
terluka.
Pengawas sekolah membawa mereka ke bilik rawatan. Cikgu
Nadia membersihkan luka mereka. Cikgu Nadia membubuh ubat
dan membalut luka mereka. Beliau menasihati Narin supaya tidak
berlari apabila hendak ke kantin.
1. Mengapakah Helmi terjatuh?
Helmi terjatuh kerana ________________________________________________
2. Narin dan Helmi dibawa ke mana?
Narin dan Helmi dibawa ke __________________________________________
3. Siapakah yang membubuh ubat dan membalut luka mereka?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Apakah nasihat Cikgu Nadia kepada Narin?
Cikgu Nadia _______________________________________________________
___________________________________________________________________
5
B Warnakan jawapan yang betul berdasarkan gambar.
1. 2.
bermain catur bermain guli majlis hari jadi pengantin

3. 4.
bercerita berbual berdiri bersila
5. 6.
mengambil mengangkat melihat melukis

7. 8.
menyimpan membawa memberi memberus
6
Unit 4 : Mari Berkawan
Anand : Eh, Fendi! Mengapakah kamu tidak datang ke sekolah?

Fendi : Saya kurang sihat hari ini.
Anand : Cikgu Nadia ada memberi kita latihan Matematik. Kita
harus menyiapkan latihan itu. Latihan itu perlu dihantar
pada esok.
Fendi : Bagaimanakah saya hendak menyiapkan latihan
Matematik?
Anand : Jangan risau. Nanti saya berikan soalan latihan
Matematik.
Fendi : Terima kasih, Anand.
1. Siapakah kawan Fendi?
Kawan Fendi _________________________________________________________
2. Mengapakah Fendi tidak pergi ke sekolah?
Fendi tidak pergi ke sekolah kerana ___________________________________
3. Apakah yang diberikan oleh Cikgu Nadia?
Cikgu Nadia ________________________________________________________
4. Bilakah latihan Matematik itu perlu dihantar?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7
B Bina 5 ayat berdasarkan gambar dan jadual yang diberikan. Kemudian, salin
semula ayat tersebut pada ruangan yang disediakan.
Acara Merentas Desa 越野赛跑
5.
1. bermula 开始 2. memulakan 开始 3. berlari 跑
4. meneruskan 5. menyampaikan
继续颁发
8
Siapa / Apa Buat apa Benda Keterangan 说明

谁/什么做什么生物/非生物 (pada / di / kepada / semasa /
kerana / yang)
1 -
3 -
Acara Merentas Desa

1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9
C Lengkapkan perbualan kartun di bawah dengan jawapan yang betul.
 Kamu hendak ke mana? Sudahkah kamu siapkan kerja sekolah?
 Maaf, saya tidak boleh bermain. Saya perlu menghantar bungkusan ini.
 Saya akan memberitahu perkara ini kepada cikgu.
Shizuka, mari 1.___________

kita bermain. ____________
1.
Pasu itu telah 2.________________

pecah. __________________
_
2.
Mereka sedang menunggu 3.___________

____________
aku di padang.
3.
10
Unit 5 : Hormati Jiran
Keluarga Encik Kumar dan Encik Chong tinggal berjiran di Taman Cendana.
Sudah tiga tahun mereka hidup berjiran dengan harmoninya.
Encik Kumar dan Encik Chong selalu berbual-bual pada waktu petang.
Mereka selalu berbual tentang sikap penduduk taman yang suka hormat-
menghormati dan tolong-menolong.
Puan Kayani dan Puan Chong pula saling memberikan kuih-muih dan
masakan. Anand dan Guan Hong pula selalu bermain badminton di
hadapan rumah mereka pada masa lapang.
1. Di manakah Encik Kumar dan Encik Chong tinggal?
Encik Kumar dan Encik Chong tinggal ____________________________________
2. Apakah yang dilakukan oleh Encik Kumar dan Encik Chong pada waktu
petang?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Puan Kayani dan Puan Chong saling memberikan apa?
Puan Kayani dan Puan Chong saling memberikan ________________________
_______________________________________________________________________
4. Apakah permainan kegemaran Anand dan Guan Hong?
Anand dan Guan Hong gemar _________________________________________
11
B Isi tempat kosong bagi petikan di bawah dengan jawapan yang betul.
bertanggungjawab harmoni menyiram menjaga
balik membantu kucing bantuan
Zhi Ying dan Amira tinggal berjiran. Pada suatu hari, Amira dan
keluarganya terpaksa (1)______________ ke kampung kerana nenek
sakit.
Amira dan keluarganya akan berada di kampung selama
beberapa hari. Ayah Amira meminta (2)_________________ daripada
keluarga Zhi Ying supaya memantau rumah mereka.
Zhi Ying berjanji akan (3)_________________ kucing kesayangan
Amira semasa Amira tiada di rumah. Zhi Ying seorang yang
(4)_____________________________. Dia memastikan (5)_______________
itu tidak kelaparan. Pada waktu petang, Zhi Ying (6)_________________
pokok bunga di halaman rumah Amira supaya tidak layu.
Zhi Ying dan jiran-jiran suka saling (7)___________________. Oleh
sebab itu, kehidupan mereka sentiasa (8)__________________.
terpaksa 被逼 berjanji 承诺 meminta 要求

harmoni 和谐 memantau 监督 kelaparan 饥饿
bertanggungjawab 负责任 memastikan 确定
12
Unit 6 : Bekerjasama
Hari ini hari Sabtu. Semua murid Tahun 2 Anggerik berkumpul di Taman
Mini Sekolah. Mereka hendak bekerjasama menanam pokok terung, bendi,
cili dan tomato.
Guru kelas mereka, Cikgu Nadia telah membuat jadual tugasan harian.
Mereka menjaga kebun sayur tersebut dengan baiknya. Mereka menyiram
sayur-sayuran itu secara bergilir-gilir pada setiap hari. Cikgu Nadia meminta
bantuan tukang kebun sekolah supaya membubuh baja pada sayur-sayuran
itu.
Beberapa bulan berlalu, sayur-sayuran itu tumbuh dengan suburnya.
Murid-murid Tahun 2 Anggerik berasa sungguh gembira.
1.Bilakah murid-murid Tahun 2 Anggerik berkumpul di Taman Mini Sekolah?

Murid-murid Tahun 2 Anggerik berkumpul di Taman Mini Sekolah __________
______________________________________________________________________
2. Apakah yang hendak dilakukan oleh murid-murid Tahun 2 Anggerik? Murid-

murid Tahun 2 Anggerik hendak __________________________________
______________________________________________________________________
3. Bagaimanakah murid-murid Tahun 2 Anggerik menjaga kebun sayur itu? Murid-

murid Tahun 2 Anggerik _________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Siapakah yang diminta oleh Cikgu Nadia supaya membubuh baja pada
sayur-sayuran itu?
Cikgu Nadia meminta _________________________________________________
______________________________________________________________________
13
B Tulis pernyataan-pernyataan mengikut susunan yang betul

berdasarkan gambar.
Seekor burung hinggap di atas dahan. Pemburu hendak

menembak burung.
Semut ternampak pemburu. Semut menggigit kaki pemburu.
Tembakan pemburu tidak mengenai burung.
Pada suatu hari, seekor semut terjatuh ke dalam sungai. Semut
tidak pandai berenang.
Burung menjatuhkan sehelai daun. Semut terselamat. Burung
dan semut saling menolong. Mereka menjadi kawan baik.
14
Unit 7 : Bersih dan Ceria
A Tulis pernyataan-pernyataan yang betul berdasarkan gambar.
Anand memakai stoking dan kasut yang bersih.

Kakak mengikat rambutnya yang panjang supaya kemas.
Fendi menggosok gigi dua kali sehari.
Celah-celah gigi saya dibersihkan dengan flos.
Kami sekeluarga menjaga kesihatan jantung.
1 _________________________________________________
_________________________________________________
2 _________________________________________________
_________________________________________________
3
________________________________________________
________________________________________________
4
_________________________________________________
_________________________________________________
5 ________________________________________________
________________________________________________
15
B Lengkapkan dialog di bawah.
makanan manis dapat merosakkan untuk menguatkan gigi

gigi kita
membuat mengikut nasihat Bagaimanakah kamu
pemeriksaan gigi doktor menjaga kesihatan gigi?
Hai, Zhi Ying! Kamu dari mana?
Oh, Amira! Saya baru pulang dari

klinik pergigian.
Kamu buat apa di sana?
Saya berjumpa dengan doktor gigi. Kita perlu (1)_____________

________________________________ setiap enam bulan sekali.
Saya melihat gigi kamu bersih dan sihat. (2)_________________

_________________________________________________________
Saya sentiasa (3)_________________________________________. Kita

mestilah menggosok gigi pada waktu pagi dan malam. Kita juga perlu
minum susu (4)__________________________________________.
Barulah saya tahu. Kita juga tidak boleh makan (5)_____________

________________ seperti gula-gula. Makanan itu (6)____________
______________________________.
Betul, Amira.
16
Unit 8 : Sekolah Bersih Murid Selesa
A Nomborkan ayat-ayat berikut berdasarkan gambar yang diberikan.
Amira melayari Internet untuk mencari maklumat.
Fiza melekatkan label pada rak buku.
Guan Hong menyusun buku-buku di atas rak.
Rina menyapu lantai di pusat sumber.
Anand mengelap tingkap dengan kain bersih.
Kerusi dan meja disusun dengan kemasnya.
Aisyah menampalkan poster pada papan kenyataan.
Fendi meletakkan pasu bunga di atas meja.
17
Kelas Ceria
1. membuang 丢 2. menyusun 排列 3. memadam 擦
4. membersihkan 5. mengelap 抹
清理
18

kerana / yang)
1
Kelas Ceria
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
19
Lengkapkan maksud pantun 4 kerat berdasarkan pembayang yang

C diberikan.
Kalau ada tetamu yang datang, Minumlah susu sebelum tidur,
Beritahu ayah dan juga ibu. Agar kamu tidur lena.

Peraturan sekolah kita ikuti, Patuhilah nasihat ibu bapa,
Kita belajar dengan selesa. Hidup kita akan diberkati.
1. Berehat di bawah pohon kelapa,

Di tanah rata tanam meranti;
2. Sambal lada berubi kentang,

Campur tauhu dan buah labu;
3. Ikan kelah di bawah titi, Hendak

mengejar ikan kelisa;
4. Ibu menggoreng ikan di dapur,

Kakak mengupas buah nona;
20
Unit 9 : Hargai Kesihatan
A Isi tempat kosong bagi petikan di bawah dengan jawapan yang diberikan.
1 2 13
1
14 15
pulang bermain bersarapan
perhatian bangun
Zhi Ying (1) ________________________ awal pada setiap hari. Dia makan roti
dan minum susu semasa (2) ________________________. Selepas itu, Zhi Ying
berjalan ke sekolah. Dia menumpukan (3) ________________________ di dalam
kelas. Dia (4) ________________________ dari sekolah pada pukul 1.00 petang.
Pada waktu petang, Zhi Ying suka bersenam dan (5)________________________
badminton bersama kakaknya.
21
B Susun kata-kata dan frasa-frasa di bawah supaya menjadi ayat yang

betul berdasarkan gambar yang diberikan.
Taman Rekreasi
1. menunggang / Ayah / berbual-bual. / dan Sandra / sambil / basikal
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Datuk / bersenam / dan nenek / di taman rekreasi.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Kakak / untuk / dan kawannya / menyihatkan badan. / berjoging
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. pada / Abang / waktu petang. / bermain badminton / dan adik
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. pemandangan / tasik. / berkayak / sambil / Encik Tan / melihat
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
22
Unit 10 : Pentingnya Keselamatan
A Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang betul.
biarkan simpan menolak
mengawasi berlari bermain
1.
Jangan ____________________ semasa menaiki
atau menuruni tangga.
2.
Sandra ____________________ ajakan orang yang
tidak dikenali.
3.
Tolong ____________________ benda tajam di
dalam laci.
4.
Ibu bapa perlu ___________________ keselamatan
anak-anak semasa berenang di kolam renang.
5.
Jangan ____________________ alat mainan
berselerak di atas lantai.
6.
Jangan ____________________ api kerana api
punca kebakaran.
23
B Padankan frasa-frasa untuk membentuk ayat yang lengkap.
1. Fiza cuba memakai di kawasan belakang

baju baharu sekolah.
2. Ayah menasihati supaya berhati-hati semasa

Anand berada di taman tema air.
3. Guru melarang kami

di dalam bilik persalinan.
bermain
4. Amira memakai baju

di dalam peti ubat.
hujan
5. Ayah masuk ke
kerana cuaca mendung.
dalam lif lalu
6. Ubat-ubat datuk menekan butang nombor

disimpan tiga.
7. Murid-murid dilarang sebelum masuk ke dalam

berlari-lari rumah.
8. Abang mengunci
semasa menaiki tangga.
pintu pagar
24
Unit 11 : Keselamatan di Sekolah
A Padankan gambar-gambar di bawah dengan frasa yang betul.

Kawasan Larangan Murid
tempat letak kereta
tangki air
kawasan sunyi
longkang
kolam
25

Kantin Sekolah
1. semasa / membeli / Murid-murid / dan minuman / di kantin. /

beratur / makanan
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. waktu rehat. / makanan / pada / Mereka / menikmati

________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. gelas / Anand / meletakkan / besen. / pinggan dan / di dalam

________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. pembalut makanan / tong sampah. / Fendi / ke dalam / membuang
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. selepas / mencuci / makan. / Zhi Ying / tangan

________________________________________________________________
________________________________________________________________
26
Unit 12 : Keselamatan di Jalan Raya
A Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan frasa yang betul.
membonceng motosikal.
semasa berada di dalam kereta.
lintasan undan untuk melintas jalan.
lorong pejalan kaki.
mengawal lalu lintas.
1. Kita perlu memakai tali pinggang keledar ___________________________
__________________________________________________________________
2. Sandra dan ibunya sentiasa berjalan di ____________________________
__________________________________________________________________
3. Anand memeluk ayahnya semasa __________________________________
__________________________________________________________________
4. Fungsi lampu isyarat adalah untuk __________________________________
__________________________________________________________________
5. Pejalan kaki boleh menggunakan _________________________________
__________________________________________________________________
27
B Isi tempat kosong bagi petikan di bawah dengan perkataan yang diberikan.
cermat berdisiplin menaiki mengganggu

keselamatan bertukar berhenti pejalan kaki
tali pinggang keledar bertanggungjawab
Vimala menemani ibu bapanya ke pasar tani. Mereka (1)___________________
kereta ke pasar tani. Sebelum bertolak, ayah mengingatkan Vimala dan ibunya
supaya memakai (2)_________________________________ dengan betul.
Ayah Vimala memandu kereta dengan (3)____________________ dan
berhemah. Dia akan berhenti apabila lampu isyarat (4)____________________
menjadi merah.
Sepanjang perjalanan, Vimala tidak bermain-main di dalam kereta. Dia
juga tidak (5)____________________ ayahnya yang sedang memandu
kereta. Vimala duduk dengan tertib dan sentiasa (6)____________________.
Vimala ternampak beberapa orang (7)_________________________
menggunakan jejantas untuk melintas jalan raya yang sibuk. Kereta ayah Vimala
(8)______________________ untuk memberikan laluan kepada pejalan kaki
yang menggunakan lintasan belang.
Vimala berasa gembira kerana ayahnya seorang pemandu yang
(9)________________________. Ayah Vimala selalu mengutamakan
(10)____________________ semua pengguna jalan raya.
28
Unit 13 : Bijak Sains
A Padankan situasi yang berikut dengan deria yang digunakan.
situasi deria yang digunakan

1. merasa dinding yang hidung
kasar
2. melihat pelangi di mata
atas langit
3. merasa kari ayam lidah
yang pedas
4. mendengar bunyi telinga
kicauan burung
5. menghidu bau buah kulit
durian
B Bina 4 ayat berdasarkan carta alir di bawah.

timbul di atas kerana
permukaan air berat.

tenggelam di kerana
dalam air ringan.
1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________
29
C Susun kata-kata dan frasa-frasa di bawah supaya menjadi ayat yang

Haiwan dan Makanan
1. keperluan asas / Makanan / benda hidup. / ialah / semua / bagi
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. makan / Haiwan / untuk / tenaga. / mendapatkan
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. rumput / hidup. / Gajah dan kambing / makan / untuk
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. tumbesaran. / Anak-anak / untuk / makan / burung / perlu
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. makanan / Haiwan-haiwan / jika / akan / mati kelaparan / tidak / mendapat

/ yang secukupnya.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
30
Unit 14 : Hebat dan Berguna
A Tulis nilai-nilai yang betul berdasarkan situasi yang diberikan.
berdikarikesyukuranbekerjasama
berhati-hati bertanggungjawab kasih sayang

menjaga kesihatan menjaga kebersihan
Situasi Nilai
1. Fendi dan penduduk taman bergotong-
royong membersihkan balai raya.
2. Zhi Ying menyediakan sarapan untuk

keluarganya.
3. Anand menunggang basikal dengan

cermatnya.
4. Abang menyiapkan semua kerja sekolah

dan membuat ulang kaji sendiri pada masa
lapang.
5. Helmi menyiapkan semua kerja rumah yang
dipesan oleh ibunya.
6. Fiza tidak suka makan makanan ringan dan

makanan yang terlalu manis.
7. Petani-petani berasa gembira kerana

tanaman padi mereka berhasil.
8. Vimala membasuh kasut sehingga bersih

pada setiap hujung minggu.
31
B Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan gambar dan maklumat yang

diberikan.
1. Ayah telah membeli apa? (pembersih vakum)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Siapakah yang menggunakan pembersih vakum itu? (ibu)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Mengapakah ayah membeli pembersih vakum? (memudahkan ibu

membersihkan rumah)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Bilakah ibu menggunakan pembersih vakum? (hujung minggu)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Di manakah ibu menyimpan pembersih vakum? (bilik stor)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
32
Unit 15 : Bijak Mencipta
A Warnakan jawapan yang mempunyai ejaan betul.

Aku Seutas Jam Tangan Pintar
Aku seutas jam tangan pintar. Aku dilahirkan di sebuah kilang yang
(1) bersar besar . Aku berwarna (2) putih puteh dan hitam.
Aku mempunyai banyak kelebihan. Aku tahan lama. Hargaku
(3) merah murah dan berpatutan. Tuan aku dapat membuat
panggilan (4) telefon telifon menggunakan aku. Aku juga
dapat (5) menyikat menyukat suhu badan dan melayari Internet.
Tuan aku menjaga aku dengan baiknya. Aku berasa bangga kerana
mempunyai banyak (6) kegunaan keggunaan .
33
B Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan frasa yang betul.
keistimewaan dan ciri-ciri keselamatan.

menggunakan bahan kitar semula.
dijadikan sebagai penyangkut tisu.
jumlah duit syiling di dalam tabung.
pada halaman 49 buku teks Bahasa Melayu.
1. Penyangkut baju dapat ___________________________________________
__________________________________________________________________
2. Amira menyelitkan penanda buku _________________________________
__________________________________________________________________
3. Beg pintar mempunyai banyak ____________________________________
__________________________________________________________________
4. Kita dapat mencipta hiasan bilik ____________________________________
__________________________________________________________________
5. Tabung wang digital dapat menunjukkan ___________________________
__________________________________________________________________
34
C Edit dan murnikan petikan di bawah. Kemudian, salin semula

petikan pada ruangan yang disediakan.
Aku sebagai botol pelastik. aku dan kawan-kawanku digunakan untuk

mengisi minuman.
Aku dan kawan-kawanku dihantar ke sebuah pasaraya dengan

sebuah lori. Di pasarraya, kami diletakkan di atas rak bahagian minuman.
pada suatu hari, aku dan beberapa orang kawanku telah dibeli oleh
seorang wanita. Wanita itu mengunakan kami untuk jamuan ulang tahun
hari lahirnya.
Selepas minuman habis diminum, wanita itu menjadikan aku dan

kawan-kawanku sebagai pasu bunga. Aku berasa banga kerana tidak
dibuang begitu sahaja. Aku dapat menjimatkan wang tuan aku.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
35
Unit 16 : Sambut Perayaan
A Catat maklumat berdasarkan petikan.
Malaysia terdiri daripada tiga kaum utama, iaitu Melayu, Cina dan India.
Oleh sebab itu, penduduk Malaysia menyambut pelbagai perayaan.
Amira menyambut Hari Raya Aidilfitri, Hari Raya Aidiladha dan Awal
Muharam. Ibunya akan menyediakan makanan seperti ketupat, rendang
ayam dan lemang semasa menyambut perayaan tersebut.
Zhi Ying pula akan menyambut Tahun Baharu Cina, perayaan Kuih
Bulan dan perayaan Dongzhi. Zhi Ying dan keluarganya akan menikmati
hidangan Yee Sang pada Tahun Baharu Cina dan kuih bulan pada
perayaan Kuih Bulan.
Hari Deepavali, Thaipusam dan perayaan Ponggal disambut oleh
Vimala. Ibu Vimala akan menyediakan muruku dan ladu untuk tetamu ketika
perayaan Deepavali dan Ponggal.
nama kaum perayaan yang disambut makanan

tradisional
1. _______________________ 1. _____________
__________ 2. _______________________ 2. _____________
3. _______________________
Amira
1. _______________________ 1. _____________
__________ 2. _______________________ 2. _____________
3. _______________________
Zhi Ying
1. _______________________ 1. _____________
__________ 2. _______________________ 2. _____________
3. _______________________
Vimala
36

Hari Krismas
1. menyambut / 25 Disember / agama kristian / Hari Krismas / setiap tahun. /

pada / Penganut
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. lampu berwarna-warni. / pokok krismas / dengan / Mereka / menghias

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. pokok krismas. / Pelbagai / di bawah / tersedia / hadiah

_____________________________________________________________________
4. semasa / masing-masing. / Kanak-kanak / gembira / hadiah / membuka
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. hidangan / menikmati / Hari Krismas. / istimewa / pada /

Mereka sekeluarga
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
37
Unit 17 : Hargailah Seni
A Tulis pernyataan-pernyataan yang betul berdasarkan gambar.
Barangan seramik diperbuat daripada tanah liat.

Senaman taici dapat merehatkan badan dan fikiran.
Gendang Cina biasanya mengiringi tarian singa.
Kebaya nyonya mempunyai sulaman yang cantik.
1 _________________________________________________
_________________________________________________
2 _________________________________________________
_________________________________________________
3 _________________________________________________
_________________________________________________
4 _________________________________________________
_________________________________________________
38
B Padankan gambar-gambar di bawah dengan jawapan yang betul.

Alat Muzik Tradisional
kastanet
kompang
pipa
tabla
seruling
39
Unit 18 : Indahnya Budi Bahasa
A Bina 5 ayat berdasarkan gambar dan jadual yang diberikan. Kemudian, salin
Membantu Orang Buta
1. ternampak 看见 2. berjalan 走 3. memimpin 扶
4. melintas 越过 5. mengucapkan 说
40

kerana / yang)
1
2 -
Membantu Orang Buta

1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
41
B Bina 5 ayat berdasarkan gambar dan maklumat yang diberikan.
1 - membantu - membalut -
_________________________________________________
_________________________________________________
2 - tempat duduk - nenek -
_________________________________________________
_________________________________________________
3 - bermurah hati memberikan -
_________________________________________________
_________________________________________________
4 - bekerjasama - jambatan -
_________________________________________________
_________________________________________________
5 - bersalam - sebelum pergi ke -
_________________________________________________
_________________________________________________
42
C Lengkapkan pantun dua kerat di bawah dengan jawapan yang betul.
 Kekal bahagia aman sentosa

 Kita mesti pandai berkawan
 Tolong-menolong amalan mulia
 Jasa seseorang harus diingat
 Bersatu hati membawa kebaikan
 Setiap masa bantu keluarga
Rajin bersenam keluarkan keringat,
(1)_____________________________________________________.
Pagi-pagi menyiram peria,
(2)____________________________________________________.
Bermain guli bersama rakan,
(3)____________________________________________________.
Berhati-hati memegang haiwan,
(4)____________________________________________________.
Dua tiga ikan pelaga,
(5)____________________________________________________.
Kuih keria, kuih samosa,
(6)____________________________________________________.
43
Unit 19 : Cintailah Bahasa Kita
A Berikan respons berdasarkan soalan-soalan.
PERTANDINGAN BERCERITA BAHASA MELAYU

SJK (C) HWA CHENG
Tarikh : 17 September 2019
Tujuan : Meningkatkan kemahiran berbahasa Melayu murid
Sesiapa yang berminat, dapatkanlah borang penyertaan
daripada guru Bahasa Melayu.

Hantarkan borang penyertaan sebelum 5 September 2019
Anand : Apakah pertandingan yang akan kamu sertai?
Vimala : (1)__________________________________________________________
____________________________________________________________
Anand : Mengapakah pertandingan bercerita itu diadakan?
Vimala : (2)_________________________________________________________
___________________________________________________________
Anand : Bagaimanakah cara untuk menyertai pertandingan itu?
Vimala : (3)_________________________________________________________
___________________________________________________________
Anand : Bilakah kamu perlu menghantar borang penyertaan?
Vimala : (4)__________________________________________________________
____________________________________________________________
meningkatkan kemahiran 提升技能 borang penyertaan 参赛表格 sesiapa 任何人

berminat 有兴趣 tujuan 目的 menghantar 提
44
B Lengkapkan silang kata kerja di bawah berdasarkan gambar.
1 2 3 4
5
1. m t u
m g
2.
6
n i
3.
m p
4.
n p
5.
7
b
6.
b
7.
n p 8
8.
n u
9.
t g 9
10.
r
11.
e k
12. 10
p
13.
n p
14.
13 12 11
14
45
C Isi tempat kosong bagi petikan di bawah dengan jawapan yang betul.
tamat diteruskan johan giliran mempersilakan

gementar keputusan menarik gemuruh perasmian
perasmian 开幕 mengumumkan 公布 diteruskan 继续 kakak sulung 大姐姐

menyaksikan 观赏 tepukan 鼓掌 persembahan 表演 juruacara 司仪
gementar 发抖 memenuhi 填满 keputusan 成绩 mempersilakan 邀请
gemuruh 热烈 giliran 轮流 tamat 结束 gaya 台风
berdebar-debar 心跳加速 sempena 趁着 menarik 有趣
mendeklamasikan sajak 朗诵诗歌 menyampaikan sajak 表达诗歌
penyampaian sajak 诗歌的传达 tanpa disangka-sangka 出乎意料
46
Unit 20 : Malaysia Indah
A Isi tempat kosong bagi petikan di bawah dengan jawapan yang betul.
pemandangan kenangan menginap menyelam bercuti
Pulau Pangkor
Pada minggu lepas, kami sekeluarga berkelah di Pulau Pangkor. Kami

berada di sana selama tiga hari dua malam. Kami
(1)_________________ di sebuah chalet yang terletak di tepi pantai. Saya
berasa sungguh gembira semasa berada di sana. (2)___________________
di pulau itu sangat cantik. Saya tidak melepaskan peluang untuk mandi-
manda dan (3)__________________ di dasar laut. Pulau Pangkor amat
sesuai untuk para pelancong (4)_______________ bersama keluarga dan
mendamaikan hati. Kami sekeluarga telah mengambil banyak gambar untuk
(5)_____________________ ketika berada di Pulau Pangkor.
pemandangan 风景 kenangan 回忆 menginap 留宿 menyelam 潜入

chalet 度假小屋 dasar laut 海底 peluang 机会 bercuti 度假
tidak melepaskan 不会错过 mendamaikan hati 使心情安宁
47
B Baca petikan dan jawab soalan-soalan yang berikut.
Pada cuti sekolah yang lalu, Zhi Ying dan keluarganya bercuti di Sarawak.
Pada hari pertama, mereka ke Taman Negara Bako. Di sini, Zhi Ying
dapat melihat monyet belanda secara dekat. Sebelum ini, Zhi Ying hanya
menonton monyet belanda di televisyen. Para pengunjung tidak dibenarkan
memberikan makanan kepada haiwan kerana bimbang akan mengancam
keselamatan para pengunjung.
Pada hari esok, mereka berkunjung ke Gua Niah. Ketika berada di Gua
Niah, Zhi Ying menyaksikan tinggalan sejarah manusia purba. Inilah kali
pertama Zhi Ying melihat aktiviti mencari sarang burung layang-layang oleh
penduduk sekitar.
Sebelum pulang ke Johor Bahru, Zhi Ying dan keluarganya membeli
cenderamata untuk saudara-mara. Mereka sekeluarga amat gembira kerana
dapat merasai pelbagai pengalaman menarik di Sarawak.
1. Ketika bercuti di Sarawak, Zhi Ying dan keluarganya melawat ke mana?

Ketika bercuti di Sarawak, _________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Mengapakah para pengunjung tidak dibenarkan memberikan makanan

kepada haiwan?
Para pengunjung tidak dibenarkan memberikan makanan kepada haiwan
_________________________________________________________________________
3. Apakah yang disaksikan oleh Zhi Ying semasa berada di Gua Niah?
Zhi Ying menyaksikan _____________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Zhi Ying dan keluarganya membeli cenderamata untuk siapa?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
48
Unit 21 : Negara Tercinta
perbarisan makmur nyanyian tersemat
tamat menyaksikan laungan tradisional
HARI KEBANGSAAN
Hari ini ialah Hari Kebangsaan di negara kita. Sandra dan
keluarganya sudah berada di Dataran Merdeka, Kuala Lumpur.
Mereka hendak (1)_________________________ sambutan itu.
Acara bermula dengan (2)___________________ lagu Negaraku.
Seterusnya, ucapan pemimpin negara dan (3)_________________
merdeka. Hadirin mengibarkan Jalur Gemilang.
Kemudian, acara (4)_______________________ oleh
pasukan
beruniform seperti polis dan tentera. Persembahan tarian
(5)____________________ pelbagai kaum turut berlangsung.
Sambutan Hari Kebangsaan (6)_______________. Sandra berasa
bangga kerana negara kita aman dan (7)___________________.
Semangat cinta akan negara (8)__________________ dalam hatinya.
pemimpin negara 国家领导人 tradisional 传统 tersemat 铭记 menyaksikan 观赏

pasukan beruniform 制服团体 persembahan 表演 nyanyian 唱 perbarisan 阅兵仪式
makmur 繁荣 hadirin 嘉宾 tamat 结束 sambutan 庆祝仪式
semangat 精神 laungan 叫喊声 kaum 种族 berlangsung 进行
49
Pameran Tokoh Pejuang Kemerdekaan 独立战士展览会
1. berkunjung 拜访 2. melihat 看 3. menjawab 回答
4. berdiri 站 5. melayan 招待
50

kerana / yang)
1 -
4 -
Pameran Tokoh Pejuang Kemerdekaan

1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
51
Unit 22 : Urus Wang
mendidik anaknya berjimat cermat

dibawa pulang ke rumahnya
diperbuat daripada tanah liat
baki wang sakunya ke dalam tubuh aku
sebuah kedai kraf tangan
Aku Sebuah Tabung
Aku sebuah tabung. Aku (1)____________________________________________.

Bahagian atas badan aku terdapat lubang untuk mengisi duit syiling. Setelah
dihasilkan, aku dihantar ke (2)______________________________
_____________________________. Di kedai itu, aku dipamerkan bersama-sama
barang lain.
Pada suatu hari, aku telah dibeli oleh seorang wanita. Aku akan
dihadiahkan kepada anaknya sempena ulang tahun hari lahir. Wanita itu
hendak (3)__________________________________________________.
Setelah membayar wang di kaunter, aku pun (4)_____________________
______________________________________. Kini, aku sudah mempunyai tuan.
Tuan aku bernama Guan Hong. Dia meletakkan aku di atas meja bukunya. Setiap
hari, Guan Hong memasukkan (5)_________________________________
_____________________________________. Aku berasa sangat gembira kerana
dapat membantu tuan aku menyimpan wang.
mendidik 教育 berjimat cermat 节俭 baki wang saku 剩余的零用钱 tanah liat 黏土

tabung 扑满 dipamerkan 被展示 sempena 趁着 tubuh 身体 mengisi 装入
52
B Lengkapkan dialog di bawah.
Baiklah, Rina. Nanti kami beli makanan itu untuk kamu.

Saya hendak menyimpan wang ini di dalam tabung.
Tolong belikan saya sebungkus nasi lemak dan air sirap.
Terima kasih, Zhi Ying.
Kami hendak pergi ke kantin.
Zhi Ying, Vimala. Kamu berdua hendak pergi ke mana?
Oh, Rina! (1)___________________________________

________________. Kamu mahu pesan apa? Biar
saya tolong kamu beli makanan.
(2)_______________________________________________________
___________________________________________ Ini wangnya.
(3)__________________________________________________________
____________________________________________________________
Ini nasi lemak dan air sirap yang kamu pesan.
(4)_________________________________________________________
Ini pula baki wang kamu sebanyak lima puluh sen. Kamu
hendak buat apa dengan wang baki ini, Rina?
(5)___________________________________________________________. Kita perlu
menabung demi masa depan. Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit.
53
C Bina 5 ayat berdasarkan gambar dan jadual yang diberikan. Kemudian, salin
Amalan Menabung
1. menerima 收到 2. menyimpan 放入 3. berasa gembira

开心
4. mengambil 拿 5. memberikan 给
54

kerana / yang)
1
3 -
Amalan Menabung
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
55
Unit 23 : Rajin Berusaha
Puan Lina berasal daripada keluarga miskin. Kini, beliau menjadi pereka
fesyen yang terkenal. Ketika berumur sembilan tahun, beliau amat
berminat menjahit baju dan melihat fesyen-fesyen terkini dalam majalah.
Pada umur 15 tahun, Puan Lina telah berjaya menjahit baju untuk
sendiri. Beliau juga sering membantu ibunya menjahit baju yang ditempah
oleh orang kampung. Walaupun menghabiskan banyak masa terhadap
cita-citanya, namum beliau tetap cemerlang dalam pelajarannya. Beliau
sering mendapat tempat pertama dalam peperiksaan.
Setelah berjaya, Puan Lina tidak lupa membalas jasa orang tuanya.
Beliau telah membuka sebuah kedai jahit dan menjadi pereka fesyen
terkenal di Johor Bahru.
1. Apakah kerjaya Puan Lina?
Kerjaya Puan Lina _____________________________________________________
2. Bilakah Puan Lina berjaya menjahit baju untuk sendiri?
Puan Lina ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Siapakah yang sering menempah baju dengan ibu Puan Lina?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Di manakah Puan Lina membuka kedai jahit?
______________________________________________________________________
56
B Isi tempat kosong bagi petikan di bawah dengan jawapan yang betul.
memilih memperbaiki mahir cerah keberatan

formula tujuannya berjumpa turut serta tunjuk ajar
Sandra lemah dalam mata pelajaran Matematik. Oleh sebab itu, dia bercadang
untuk meminta (1)______________________ daripada Zhi Ying. Zhi
Ying berjanji mengajarkan (2)__________________ Matematik yang mudah
kepadanya.
Sandra berjalan ke rumah Zhi Ying. Dalam perjalanan, Sandra
(3)_________________ dengan Amira. Sandra memberitahu Amira tentang
(4)__________________ ke rumah Zhi Ying.
Amira tertarik dan ingin (5)______________________ ke rumah Zhi Ying.
Amira hendak (6)_______________________ kelemahannya
dalam mata
pelajaran Matematik juga. Sandra dan Amira berjalan bersama-sama ke
rumah Zhi Ying.
Sandra berpendapat bahawa Zhi Ying tidak akan (7)________________
untuk memberikan tunjuk ajar kepada mereka berdua. Malahan, belajar secara
berkumpulan akan membantu mereka bertiga semakin (8)__________ dalam
mata pelajaran itu.
Pada masa hadapan, mereka bertiga dapat (9)___________________
pekerjaan yang sesuai. Masa depan mereka menjadi (10)_______________.
memperbaiki 纠正 mahir 精通 keberatan 累赘 masa depan 前途

formula 公式 tujuan 目的 turut serta 参加 tunjuk ajar 指教
cerah 光明 kelemahan 缺点 bercadang 准备 berjanji 答应
perjalanan 路途 tertarik 被吸引 malahan 何况 memberitahu 告诉
memilih 选择 lemah 弱 belajar secara berkumpulan 分组学习
57
Unit 24 : Bijak Berbelanja
JUALAN AKHIR TAHUN PALAS

Jualan ini diadakan selama sebulan, iaitu dari 21
Oktober hingga 21 November 2019.
Lebih 5,000 pasang kasut untuk lelaki, wanita dan
kanak-kanak yang perlu dihabiskan segera.
Jualan bertempat di Dewan Pekan Kempas.
Orang ramai dijemput hadir dan jualan ini dibuka dari
pukul 10.00 pagi hingga 10.00 malam.
Diskaun sehingga 75% ditawarkan untuk barangan
terpilih.
1.Risalah ini tentang
2. Bilakah jualan ini berlangsung?
3. Berapakah jumlah pasang kasut yang perlu dihabiskan segera ?
4. Di manakah jualan ini diadakan?
5. Adakah jualan ini berlangsung sehingga waktu malam?
58
B Catat maklumat di dalam jadual berdasarkan dialog.
Pada hari Jumaat yang lalu, Amira dan kakaknya, Azila pergi ke kedai
buku yang baru dibuka. Kedai buku itu terletak berhampiran dengan
rumah mereka.
Mereka hendak membeli empat batang pensel, dua batang pembaris,
dua biji pemadam dan sekotak pensel warna. Ayah memberikan wang
sebanyak RM 15.00 untuk mereka membeli alat tulis tersebut.
Amira : Berapakah harga sebatang pensel dan pembaris ini, abang?

: Pensel ini berharga 80 sen sebatang dan sebatang pembaris
Penjual
RM1.00.
Amira
: Berapakah harga sebiji pemadam ini, abang?
Penjual : Pemadam ini 60 sen sebiji, adik.
: Abang, tolong ambil sekotak pensel warna itu. Berapakah
Amira
harga pensel warna?
Penjual
: Pensel warna ini berharga RM 5.00 sahaja. Adik mahukah?
Amira : Ya, saya mahu pensel warna itu.
alat tulis harga bilangan jumlah harga
pensel
pembaris
pemadam
pensel warna
jumlah keseluruhan
jumlah baki wang
59
Kamus Mini
menghantar 送 Internet 网络 kelebihan 优点
menyediakan 准备 menampalkan 贴 menyukat suhu 量温度
e-mel 电子邮件 memeluk 抱 keistimewaan 特点
memasang 安装 mengunci 锁 menjmatkan 节省
langsir 窗帘 membonceng 乘载 melayan 招待
menikmati 品尝 mengiringi 伴随
menyertai 参加
bertanggungjawab 负责任 bahagia 幸福
singgah 停留
mengancam 威胁
lintasan undan 自控式人行
keseronokan 欢乐
横道
menyaksikan 观看
membubuh ubat 服药
berdisiplin 有纪律
menasihati 劝告 sarang burung 鸟窝
bertukar 换
tinggalan sejarah 历史遗
menyiapkan 完成物
bertolak 出发
merasai 感受
memberitahu 告诉
mengingatkan 提醒
purba 原始
pecah 破裂 menunggu
perjalanan 路程 cenderamata 纪念品
等待
mengutamakan 注重 pengalaman 经验
kegemaran 喜爱
timbul 浮 berasal 来自
bergilir-gilir 轮流
tenggelam 沉 miskin 贫穷
membubuh baja 施肥
keperluan asas 基本需求 menjahit 缝
hinggap 停留 tenaga 力量 cemerlang 辉煌
menembak 射
tumbesaran 成长 membalas jasa 报答
pemburu 猎人
mati kelaparan 饿死 lupa 忘记
pemeriksaan 检查
secukupnya 足够 diskaun 折扣
menguatkan 使强壮
berdikari 独立 berhampiran 靠近
melayari 游览
kesyukuran 感恩 baki wang 剩余的钱 60

Buku Penulisan BM Tahun 2 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Penulisan BM Tahun 2 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SJK (C) Pandan / BM Tahun 2

Unit 1 : Keluarga Guan Hong

A Tulis ucapan-ucapan yang betul berdasarkan gambar.

Selamat malam, ayah dan ibu.

B Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang betul.

menghantar menyediakan membaca

1.Guan Hong dan abangnya ____________________ televisyen di ruang tamu.

2. Ayah Guan Hong _______________________ surat khabar di atas sofa.

3. Ibu Guan Hong _________________________ minuman untuk keluarganya.

4. Kakak Guan Hong _______________________ e-mel kepada kawannya di

5. Adik Guan Hong _________________________ gambar rama-rama dengan

Unit 2 : Kami Gembira

A Tulis frasa-frasa yang betul berdasarkan gambar.

memadam papan hitam mengelap tingkap

B Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang betul.

Lawatan ke Cameron Highlands

melawat membeli menaiki

berbual-bual menyertai menarik

1. Guan Hong dan rakan-rakannya ___________________ lawatan ke Cameron

2. Pada pukul 7.00 pagi, mereka _____________________ bas sekolah ke sana.

3. Ketika berada di Cameron Highlands, mereka _________________ ke kebun

4. Bunga-bunga di Cameron Highlands sangat cantik dan _________________

5. Mereka juga singgah di gerai buah-buahan untuk ____________________

6. Dalam perjalanan pulang ke sekolah, mereka ________________________

Unit 3 : Saudara-mara Saya

A Baca petikan dan jawab soalan-soalan yang berikut.

Pada waktu rehat, Narin berlari ke kantin. Tiba-tiba, Narin terlanggar

1. Mengapakah Helmi terjatuh?

Helmi terjatuh kerana ________________________________________________

2. Narin dan Helmi dibawa ke mana?

Narin dan Helmi dibawa ke __________________________________________

3. Siapakah yang membubuh ubat dan membalut luka mereka?

4. Apakah nasihat Cikgu Nadia kepada Narin?

Cikgu Nadia _______________________________________________________

B Warnakan jawapan yang betul berdasarkan gambar.

bermain catur bermain guli majlis hari jadi pengantin

bercerita berbual berdiri bersila

mengambil mengangkat melihat melukis

menyimpan membawa memberi memberus

Unit 4 : Mari Berkawan

A Baca petikan dan jawab soalan-soalan yang berikut.

Anand : Eh, Fendi! Mengapakah kamu tidak datang ke sekolah?

1. Siapakah kawan Fendi?

Kawan Fendi _________________________________________________________

2. Mengapakah Fendi tidak pergi ke sekolah?

Fendi tidak pergi ke sekolah kerana ___________________________________

3. Apakah yang diberikan oleh Cikgu Nadia?

Cikgu Nadia ________________________________________________________

4. Bilakah latihan Matematik itu perlu dihantar?

Acara Merentas Desa 越野赛跑

1. bermula 开始 2. memulakan 开始 3. berlari 跑

Siapa / Apa Buat apa Benda Keterangan 说明

Acara Merentas Desa

C Lengkapkan perbualan kartun di bawah dengan jawapan yang betul.

 Kamu hendak ke mana? Sudahkah kamu siapkan kerja sekolah?

 Saya akan memberitahu perkara ini kepada cikgu.

Shizuka, mari 1.___________

Pasu itu telah 2.________________

Mereka sedang menunggu 3.___________

Unit 5 : Hormati Jiran

A Baca petikan dan jawab soalan-soalan yang berikut.

1. Di manakah Encik Kumar dan Encik Chong tinggal?

(4)_______________. Dia memastikan (5)_