Kelas XII
MATEMATIK A W AJIB
Statistika: Ukuran
Lokasi Data
Tujuan Pembelajaran
Ukuran lokasi dalam statistika digunakan untuk menentukan posisi relatif nilai suatu data
terhadap sekumpulan data. Ukuran lokasi yang dibahas pada sesi ini adalah kuartil, desil,
dan persentil, baik pada data tunggal maupun data berkelompok.
A. Kuartil
Kuartil adalah ukuran letak data yang membagi data terurut menjadi 4 bagian. Kuartil
pertama (Q1) adalah batas 25% dari data. Nilai-nilai di bawah kuartil pertama adalah
25% data terkecil dan nilai-nilai di atasnya adalah 75% data terbesar. Kuartil pertama
dinamakan sebagai kuartil bawah karena nilainya paling kecil jika dibandingkan dengan
kuartil-kuartil yang lain. Kuartil kedua (Q2) adalah batas 50% dari data. Nilai-nilai di
bawah kuartil kedua adalah 50% data terkecil dan nilai-nilai di atasnya adalah 50% data
terbesar. Kuartil kedua dinamakan sebagai median dari data karena posisinya tepat
di tengah-tengah data. Kuartil ketiga (Q3) adalah batas 75% dari data. Nilai-nilai di
bawah kuartil ketiga adalah 75% data terkecil dan nilai-nilai di atasnya adalah 25% data
terbesar. Kuartil ketiga dinamakan sebagai kuartil atas karena nilainya paling besar jika
dibandingkan dengan kuartil-kuartil yang lain. Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar
berikut.
25% bagian 25% bagian 25% bagian 25% bagian
xmin Q1 Q2 Q3 xmaks
i ( n + 1)
Qi = data ke- untuk n ganjil
4
in + 2
Qi = data ke- untuk n genap
4
Contoh Soal 1
Tentukan nilai Q1, Q2, dan Q3 dari data 4, 6, 3, 12, 6, 7, 9, 5, 3, 6, 9, 17, 20.
Pembahasan:
1(13 + 1)
Kuartil pertama untuk n = 13 adalah data ke- atau data ke 3,5.
4
4 +5
Data ke-3,5 terletak antara data ke-3 dan ke-4, sehingga=
Q1 = 4,5 .
2
2 (13 + 1)
Kuartil kedua untuk n = 13 adalah data ke- atau data ke-7, sehingga Q 2 = 6.
4
3 (13 + 1)
Kuartil ketiga untuk n = 13 adalah data ke- atau data ke-10,5.
4
9 + 12
Data ke-10,5 terletak antara data ke-10 dan ke-11, sehingga
= Q3 = 10,5 .
2
Jadi, nilai Q1, Q2, dan Q3 dari data tersebut berturut-turut adalah 4,5; 6; dan 10,5.
Tentukan kuartil-kuartil dari data nilai Matematika sekelompok siswa berikut ini.
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 6 7 8 4 7 6 8 2
Pembahasan:
1.48 + 2
Kuartil pertama untuk n = 48 adalah data ke- atau data ke 12,5.
4
4+4
Data ke-12,5 terletak antara data ke-12 dan ke-13, sehingga = Q1 = 4 .
2
2.48 + 2
Kuartil kedua untuk n = 48 adalah data ke- atau data ke-24,5.
4
6+6
Data ke-24,5 terletak antara data ke-24 dan data ke-25, sehingga= Q2 = 6 .
2
3.48 + 2
Kuartil ketiga untuk n = 48 adalah data ke- atau data ke-36,5.
4
8+8
Data ke-36,5 terletak antara data ke-36 dan ke-37, sehingga= Q3 = 8 .
2
Jadi, kuartil pertama, kedua, dan ketiga dari data tersebut berturut-turut adalah 4, 6,
dan 8.
i n− f
Q= Tb + 4 kum
I
i
fQ
i
Keterangan:
Qi = kuartil ke-i dengan i = 1, 2, dan 3; dan
fQ = frekuensi kelas kuartil.
i
Contoh Soal 3
120 - 124 6
125 - 129 7
130 - 134 12
135 - 139 8
140 - 144 5
145 - 149 4
150 - 154 2
Pembahasan:
1
Kelas kuartil kedua adalah kelas yang mengandung data ke- n atau data ke-22.
2
Data ke-22 terletak pada kelas ke-3.
3
Kelas kuartil ketiga adalah kelas yang mengandung data ke- n atau data ke-33.
4
Data ke-33 terletak pada kelas ke-4.
120 - 124 6
140 - 144 5
145 - 149 4
150 - 154 2
120 - 124 6
140 - 144 5
145 - 149 4
150 - 154 2
120 - 124 6
140 - 144 5
145 - 149 4
150 - 154 2
2 n− f
Q= Tb + 4 kum
I
2
fQ
2
1 .44 − 13
Q2 129,5 + 2
= 5
12
Q2 = 133,25
3n− f
Q= T + 4 kum
I
3 b
fQ
3
3 .44 − 25
Q3 134,5 + 4
= 5
8
Q3 = 139,5
Jadi, kuartil-kuartil dari data tinggi badan siswa-siswi tersebut adalah 128,07; 133,25;
dan 139,5.
xmin D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 xmaks
i ( n + 1)
Di = data ke-
10
Contoh Soal 4
Pembahasan:
3 (17 + 1)
Letak D3 ada pada urutan data ke- atau data ke-5,4.
10
Bagaimana cara mencari urutan data ke-5,4? Perhatikan gambar berikut.
x5 x6
x6 – x5
Urutan data ke-5,4 terletak antara data ke-5 dan ke-6. Dengan demikian, nilai data
ke-5,4 adalah jumlah dari nilai data ke-5 dengan 0,4 kali selisih antara kedua data
tersebut.
D3 = x5,4
D3 = x5 + 0,4(x6 – x5)
D3 = 16 + 0,4(23 – 16)
D3 = 16 + 2,8
D3 = 18,8
Dengan menggunakan cara yang sama, letak D6 dapat ditentukan sebagai berikut.
D6 = x 6(17 + 1)
10
D6 = x10,8
D6 = x10 + 0,8(x11 – x10)
D6 = 35 + 0,8(37 – 35)
D6 = 35 + 1,6
D6 = 36,6
Jadi, nilai D3 dan D6 dari data tersebut berturut-turut adalah 18,8 dan 36,6.
i
10 n − fkum
D=
i
Tb + I
fD
i
Keterangan:
Di = desil ke-i dengan i = 1, 2, 3, ..., 9; dan
fD = frekuensi kelas desil.
i
Data berikut ini menunjukkan angka kematian berdasarkan usia pada tahun 2016 di
kecamatan Kuda Lumping.
Usia Frekuensi
0-9 12
10 - 19 15
20 - 29 18
30 - 39 26
40 - 49 17
50 - 59 21
60 - 69 11
Pembahasan:
2
Kelas desil ke-2 yaitu D2 adalah kelas yang mengandung data ke- .120 atau data
10
ke-24. Data ke-24 terletak pada kelas ke-2.
7
Kelas desil ke-7 yaitu D7 adalah kelas yang mengandung data ke- .120 atau
10
data ke-84. Data ke-84 terletak pada kelas ke-5.
0-9 12 12
10 - 19 15 27 Kelas D2
20 - 29 18 45
30 - 39 26 71
40 - 49 17 88 Kelas D7
50 - 59 21 109
60 - 69 11 120
Frekuensi Usia
0 0-9
9,5 10 - 19
19,5 20 - 29
29,5 30 - 39
39,5 40 - 49
49,5 50 - 59
59,5 60 - 69
0-9 12 12
10 - 19 15 27 Kelas D2
20 - 29 18 45
30 - 39 26 71
40 - 49 17 88 Kelas D7
50 - 59 21 109
60 - 69 11 120
2 7
10 n − fkum 10 n − fkum
D=
2
Tb + I D= Tb + I
fD
7
fD
2 7
2 7
10 .120 − 12 10 .120 − 71
D
=2
9,5 + 10 D7 39,5 +
= 10
15 17
D2 = 17,5 D7 ≈ 47,15
7
Kelas desil ke-7 yaitu D7 adalah kelas yang mengandung data ke- .120 atau
10
data ke-84. Perhatikan ilustrasi berikut ini.
Usia Frekuensi
0-9 12
10 - 19 15
20 - 29 18
50 - 59 21 Diambil 13 data
60 - 69 11 dari 17 data agar
130
⇔ D7 = 39,5 +
17
⇔ D7 ≈ 47,15
Jadi, nilai D2 dan D7 dari data tersebut berturut-turut adalah 17,5 dan 47,15.
i
=Pi data ke- (n + 1)
100
Contoh Soal 6
Diketahui sekumpulan data nilai Matematika dari suatu kelas sebagai berikut.
56, 67, 75, 34, 89, 90, 23, 57, 90, 95, 34, 24, 56, 97, 12, 23, 45, 65, 69, 44, 96, 66, 23, 77,
79, 81, 59, 34, 33, 75, 78, 64, 87, 95, 23, 33, 68, 74, 55, 82.
Pembahasan:
Persentil ke-30:
P30 = x 30
(40 +1)
100
P30 = x12,3
P30 =+
x12 0,3( x13 − x12 )
P30 =+
44 0,3(45 − 44)
P30 = 44,3
P67 = x 67
(40 +1)
100
P67 = x27,47
P67 =
75 + 0,47(77 − 75)
P67
= 77 + 0,94
P67 = 77,94
Jadi, persentil ke-30 dan persentil ke-67 dari data tersebut berturut-turut adalah 44,3
dan 77,94.
i
100 n − fkum
P=
i
Tb + I
fP
i
Keterangan:
Pi = desil ke-i dengan i = 1, 2, 3, ..., 99; dan
fP = frekuensi kelas persentil.
i
Contoh Soal 7
Berikut ini adalah tabel yang menunjukkan data tinggi badan siswa sekolah Harapan
Maju.
100 - 109 18
110 - 119 25
120 - 129 40
130 - 139 55
140 - 149 76
150 - 159 45
160 - 169 41
Pembahasan:
100 - 109 18 18
110 - 119 25 43
120 - 129 40 83
100 - 109 18 18
110 - 119 25 43
120 - 129 40 83
60
100 n − fkum
P60= Tb + I
fP
60
60
100 .300 − 138
P60 139,5 +
= .10
76
P60 ≈ 145,02
Soal ini juga dapat diselesaikan dengan Solusi Quipper seperti pada desil, yaitu
sebagai berikut.
60
Kelas persentil ke-60 yaitu P60 adalah kelas yang mengandung data ke- .300
100
atau data ke-180. Perhatikan ilustrasi berikut ini.
100 - 109 18
110 - 119 25
120 - 129 40
140 - 149 76
420
P60 139,5 +
=
76
⇔ P60 ≈ 145,02
Budi memiliki sebuah toko yang menjual berbagai alat elektronik termasuk laptop.
Dalam dua tahun terakhir, yaitu tahun 2017 dan 2018, data penjualan laptop setiap
bulan di toko Budi adalah sebagai berikut.
Pembahasan:
Mula-mula, urutkan dahulu datanya. Data tersebut setelah diurutkan adalah sebagai
berikut.
Q1 = x 1n + 2
4
= x 24 + 2
4
= x 26
4
= x6,5
Data ke-6,5 terletak di antara data ke-6 dan ke-7, yaitu sebagai berikut.
2+2
Q1
= = 2
2
Kuartil atas (Q3)
Q3 = x 3n + 2
4
= x 3(24) + 2
4
= x 74
4
= x18,5
7+8
Q3
= = 7,5
2
Nilai maksimum = 11
Ini berarti, penjualan laptop dengan kategori sedang adalah sebagai berikut.
Jadi, banyak laptop yang terjual pada kategori sedang selama dua tahun tersebut adalah
46 unit.
Contoh Soal 9
Pembahasan:
Banyak data = n = 12 + 10 + 24 + 13 + 11 = 70
6 6
= n = .70 42
10 10
Ini berarti, desil ke-6 terletak pada kelas ketiga.
Desil ke-6
Desil ke-6 berada di kelas ketiga dengan banyak karyawan 24 orang. Dengan demikian,
banyaknya kandidat ketua adalah 24 orang.