Tps Eduka 1-10 + Cover

LIBAS!
BEKAL MENUJU MIMPI
1000
SOAL
LOLOS PTN IMPIAN
LEBIH DARI 1000 SOAL LATIHAN & SOAL HOTS
SOAL ORIGINAL BERBASIS UTBK BUATAN TIM AHLI
KUNCI JAWABAN LENGKAP DENGAN PEMBAHASAN

EDUKA 1.0 PENALARAN UMUM
Soal dari 1-3
Dampak Buruk Junk Food untuk Kesehatan Tubuh
Junk Food disebut makanan instan atau makanan cepat saji yang kini telah berkembang
pesat di persaingan perusahaan makanan di Indonesia. Makanan cepat saji dinilai sebagian
orang lebih efektif terhadap waktu dan mudah ditemukan. Tak hanya itu saja, makanan cepat
saji juga memiliki cita rasa yang lezat ditambah lagi harganya yang terjangkau.
Makanan cepat saji sudah lama mengundang kontroversi di negara kita karena
terungkapnya beberapa dampak buruk yang ia miliki. Dampak buruk itu disebabkan oleh
kandungan zat-zat berbahaya di dalam makanan instan seperti lilin yang ada pada mie instan.
Tak berhenti di situ, nyatanya di dalam makanan cepat saji terkandung bahan pengawet dan
penyedap yang kini disebut micin.
Fenomena kata micin kini mendadak kerap digunakan para remaja hingga dewasa bila
seseorang mengalami hal-hal yang kurang normal. Maksud dari hal kurang normal itu seperti
seseorang yang telat berpikir, lama menjawab bila diajak bicara dan lain sebagainya. Tak
dielakkan, makanan cepat saji memang mengandung zat berbahaya seperti yang telah
diungkapkan di atas.
Sejumlah penelitian telah membuktikan bahwa keseringan mengkonsumsi makanan

cepat saja memang tidak berdampak secara langsung ke tubuh. Namun, makanan-makanan
cepat saji yang dikonsumsi akan tertimbun di dalam tubuh yang kemudian hari menjadi
penyebab penyakit mematikan seperti kanker. Tak hanya kanker, penyakit berbahaya juga
mengintai misalnya stroke, usus buntu dan penyakit ginjal.
Maka bila Anda termasuk ke dalam orang yang hobi mengkonsumsi makanan cepat saji,
kurangilah hal itu dan mulai sayangi tubuh serta diri Anda sendiri. Perlu diketahui bahwa salah
satu kandungan di dalam makanan instan yaitu lilin sulit dicerna tubuh. Lilin itu
menghancurkan prinsip kerja sistem pencernaan tubuh sehingga makanan yang mengandung
lilin akan dicerna dengan waktu minimal dua hari.
1. Berdasarkan paragraf 1, pernyataan mana yang benar?
A. Persaingan makanan di Indonesia berkembang pesat

B. Makanan yang lezat memiliki harga yang tidak terjangkau
C. Makanan cepat saji berkembang pesat di Indonesia
D. Makanan cepat saji mengandung kontroversi
E. Memakan makanan cepat saji berdampak buruk bagi tubuh
2. Berdasarkan paragraf terakhir apa yang akan terjadi apabila lilih masuk ke dalam
tubuh?
A. Memperlambat proses pencernaan tubuh

B. Menghambat gejala stroke
C. Mengalami penyakit ginjal dengan durasi yang lama
D. Mengurangi nafsu makan
E. Menyebabkan makanan tidak tercerna oleh tubuh
EDUKA SYSTEM 1
3. Berdasarkan teks di atas, pernyataan mana tentang micin yang benar....
A. Micin merupakan zat yang berbahaya

B. Micin mengurangi kemampuan individu dalam berfikir
C. Micin mengawetkan dan menyedapkan makanan
D. Micin hanya dikonsumsi remaja dan orang dewasa
E. Micin tidak berdampak langsung terhadap tubuh
Soal dari 4-8
Indonesia adalah suatu negara dengan iklim tropis yang terdiri atas ribuan pulau.
Walaupun daratan Indonesia tak seluas lautannya, hutan di Indonesia sangat banyak mulai dari
ujung Aceh yaitu Sabang hingga Merauke (Papua). Beberapa tahun terakhir kebakaran di
Indonesia kerap terjadi, hal itu disebabkan dua faktor yaitu faktor alam dan buatan (manusia).
Mengenai faktor alam memang tak ada yang dapat disalahkan, tetapi mengenai faktor
buatan yaitu manusia itulah hal yang perlu dievaluasi. Manusia kini telah kehilangan
kesadarannya hingga mereka melakukan hal-hal yang merugikan banyak pihak di antaranya
merugikan lingkungan hidup contohnya hutan. Hutan adalah habitat dari ribuan spesies
makhluk hidup yang saling bergantungan.
Maka dari itu, aksi manusia membakar hutan untuk memenuhi maksud dari dalam
dirinya sendiri memang perlu diadili. Alasan mereka melakukan pembakaran hutan beragam
mulai dari ingin membuka lahan tanam baru hingga berdirinya gedung-gedung bertingkat.
Namun, hal yang disayangkan yaitu betapa mereka tak memikirkan aneka flora dan fauna yang
tinggal di dalam hutan tersebut.
Flora dan fauna di dalam hutan akan melarikan diri bahkan akan mati hangus terbakar
api yang berkobar karena ulah manusia. Mereka akan kehilangan habitat aslinya dan akibat
dari hal tersebut yaitu larinya para satwa ke pemukiman penduduk. Mereka merasa tak lagi
memiliki rumah yang dapat mereka tempati sehingga jalan terakhir ialah lari ke pemukiman
warga sekitar.
Tak heran bila akhir-akhir ini kasus ditemukannya hewan liar seperti macan dan singa
di pemukiman warga sering dikabarkan. Seperti kata pepatah bahwa apa yang kita lakukan
akan berbalik ke diri sendiri, maka berbuatlah sesuatu yang baik. Sedangkan faktor alam dari
kebakaran hutan yaitu musim kemarau dan adanya sambaran petir saat hujan.
Musim memang tak dapat diprediksi manusia, sehingga bila musim kemarau tiba
dengan jangka waktu yang sangat panjang itu wajar. Namun, hal itu mempengaruhi keadaan
hutan karena hutan yang setiap hari disinari matahari terik dapat menimbulkan percikan api.
Hal ini juga serupa bila terjadi petir lalu petir tersebut menyambar suatu bagian hingga timbul
percikan api.
EDUKA SYSTEM 2
4. Kata berimbuhan yang salah yang digunakan dalam paragraf terakhir adalah
A. Menyambar
B. Mempengaruhi
C. Menimbulkan
D. Diprediksi
E. Disinari
5. Pernyataan di bawah ini yang benar menurut paragraf kedua adalah....
A. Semua flora dan fauna tinggal di dalam hutan

B. Gedung bertingkat menyebabkan kebakaran hutan
C. Flora dan fauna dirugikan dalam kebakaran hutan
D. Flora dan fauna mati hangus dalam kebakaran hutan
E. Salah satu faktor alam dalam kebakaran hutan adalah munculnya petir saat hujan
6. Berdasarkan paragraf ke dua pernyataan manakah yang paling mungkin?
A. Hutan terbakar untuk menciptakan lahan

B. Hutan terbakar akibat aktivitas manusia
C. Hutan terbakar karena efek rumah kaca
D. Hutan terbakar di seluruh Indonesia
E. Hutan terbakar hanya karena manusia
7. Berdasarkan teks diatas mengapa banyak hewan liar berkeliaran di pemukiman

manusia?
A. Hewan liar tersebut tersesat

B. Hewan liar ingin memangsa manusia
C. Hewan liar mengalami kepanasan akibat kebakaran hutan
D. Hewan liar tersebut mengeksplorasi rumah manusia
E. Hewan liar kehilangan habitat aslinya
8. Judul apa yang tepat untuk teks diatas
A. Kebakaran Hutan di Indonesia

B. Faktor Manusia yang Menyebabkan Kebakaran Hutan
C. Dampak Kebakaran Hutan bagi Flora dan Fauna
D. Faktor-Faktor dalam Kebakaran
E. Penyebab Kebakaran Hutan
Soal dari 9-12
Fenomena alam yang berujung menjadi bencana menjadi kejadian langganan di

Indonesia. Sepanjang 2018, ribuan manusia tercatat menjadi korban dari sederet peristiwa alam
seperti gempa bumi, abrasi tsunami, puting beliung, banjir, dan seterusnya.
Catatan Badan Nasional dan Penanggulangan Bencana (BNPB) menyebut jumlah

korban meninggal dunia dan hilang akibat bencana alam (per 27 Desember 2018, pukul 08.00
WIB) mencapai 4.773 jiwa. Sementara, pada tahun sebelumnya berjumlah 378 jiwa.
EDUKA SYSTEM 3
Padahal, jumlah kejadian bencana pada 2018 lebih sedikit dibanding tahun sebelumnya,
yakni 2.532 kejadian berbanding 2.862. Ada satu kejadian bencana yang tidak terjadi pada
2017 tetapi muncul pada 2018 dengan kekuatan yang sangat dahsyat, yakni gempa bumi
disertai tsunami dan satu fenomena langka: likuefaksi.
Peristiwa ini terjadi di Palu dan Donggala, Sulawesi Tengah, 29 September 2018.
Sekitar 2.200 orang dilaporkan meninggal dunia dan ribuan lainnya menghilang. Peristiwa ini
yang kemudian membuat jumlah korban bencana alam pada 2018 melonjak drastis dibanding
2017. Selain itu, pada tahun ini juga terjadi peristiwa seperti gempa bumi di Lombok, Nusa
Tenggara Barat (NTB), yang merenggut korban hingga kisaran 321 jiwa.
Begitu juga dengan kejadian erupsi Gunung Anak Krakatau yang menimbulkan
tsunami di Selat Sunda, 22 Desember 2018. Sampai Sabtu (28/12/2018), sebanyak 426 jiwa
meninggal dunia dari kejadian ini. Kendati gempa bumi, tsunami, likuefaksi, dan erupsi gunung
berapi memakan korban terbanyak, mayoritas bencana yang terjadi pada 2018 didominasi oleh
puting beliung dengan 785 kejadian, disusul banjir dengan 667 kejadian, dan tanah longsor
sebanyak 446 kejadian.
9. Berdasarkan paragraf terakhir, pernyataan di bawah ini yang benar....
A. Sebanyak 426 tanah longsor terjadi di 2018

B. Tejadi gempa yang menyebabkan tsunami Selat Sunda
C. Puting beliung merupakan bencana yang paling sering terjadi pada 2017
D. Meletusnya Anak Krakatau menyebabkan bencana lainnya
E. Bencana yang memakan korban terbanyak merupakan bencana yang sering terjadi
10. Berdasarkan teks di atas, alasan apa yang paling memungkinkan terjadinya lebih
banyak korban pada tahun 2018?
A. Terjadi lebih banyak bencana pada tahun 2018

B. Terjadi bencana skala besar pada 2018
C. Jumlah populasi yang lebih banyak pada tahun 2018
D. Kurangnya antisipasi dari masyarakat
E. Kurang memadainya pelayanan masyarakat
EDUKA SYSTEM 4
11. Berdasarkan grafik di atas, selisih jumlah terjadinya bencana terbanyak antara tahun
2017 dan 2018 terdapat pada bencana….
A. Puting beliung
B. Banjir
C. Gempa bumi
D. Tanah longsor
E. Kekeringan
12. Berdasarkan teks di atas, bencana apa yang paling banyak memakan korban jiwa pada
tahun 2018 atau 2017?
A. Banjir
B. Longsor
C. Tsunami
D. Letusan gunung berapi
E. Puting beliung
13. Perhatikan persamaan dibawah ini
1. y = 5
2. 2x + z = 7
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2)
SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1)
SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
pernyataan SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA
cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) TIDAK cukup untuk menjawab pertanyaan.
EDUKA SYSTEM 5
14. Pehatikan gambar dibawah ini.
1. Y = 70
2. X = Y
SAJA tidak cukup
SAJA tidak cukup\
C. DUA pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU
pernyataan SAJA tidak cukup
cukup
E. Pernyataan (1) dan (2) TIDAK cukup untuk menjawab pertanyaan.
15. Manakah di bawah ini yang memiliki lebih besar sama dengan (>=) 6 sisi?
A. Limas segitiga
B. Tabung
C. Prisma segitiga
D. Prisma segiempat
E. Limas segiempat
16. 1, 3, 5, 7, X, 13, 17
Berapakah nilai X yang paling memungkinkan?
A. 9
B. 11
C. 8
D. 10
E. 12
EDUKA SYSTEM 6
17. X, 4, 9, 16, 27, 64, Y, 256, 243
Berapakah nilai X dan Y berturut-turut?
A. 3 & 81
B. 2 & 78
C. 2 & 120
D. 1 & 81
E. 1 & 144
18. 1, 3, 6, 10, 15, 21, X
Berapakah nilai X?
A. 24
B. 26
C. 28
D. 29
E. 30
19. Perhatikan gambar di bawah ini !
Nilai X adalah..
A. 13
B. 12
C. 14
D. 15
E. 16
EDUKA SYSTEM 7
20. Perhatikan gambar di bawah ini!
Nilai X adalah
A. 5
B. 6
C. 8
D. 7
E. 3
EDUKA SYSTEM 8
EDUKA 1.0 PEMAHAMAN BACAAN DAN MENULIS
Soal dari 1-7
Novel [1“Dilan: Dia adalah Dilanku Tahun 1990”] adalah sebuah novel [2kesembilan]
yang ditulis oleh Pidi Baiq dan diterbitkan pada tahun 2014 oleh penerbit [3PT. Mizan Pustaka]
dengan tebal [4333 halaman]. Novel tersebut merupakan novel yang ditulis [5...] kisah nyata
tokoh Dilan dan Milea, bersumber pada peristiwa yang memang pernah terjadi di Bandung
pada kala itu. Pidi Baiq juga melakukan riset dalam pembuatan novel tersebut, ia banyak
mencari informasi dari narasumber untuk lebih menguatkan latar suasana tahun [61990-an]
dalam novel.
Sumber: Yusuf, S. L. 2019. Resepsi Pembaca Terhadap Unsur Intrinsik Novel Dilan: Dia
Adalah Dilanku Tahun 1990 Karya Pidi Baiq (Studi Kasus : Mahasiswa Sastra Indonesia
Universitas Diponegoro Angkatan 2014). Universitas Diponegoro.
1. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak....
A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

B. Dilan: Dia adalah Dilanku Tahun 1990
C. Dilan: dia adalah dilanku tahun 1990
D. Dilan: Dia adalah Dilanku Tahun 1990
E. Dilan: Dia Adalah Dilanku Tahun 1990

B. ke – 9
C. ke 9
D. kesembilan
E. ke-sembilan

B. PT. Mizan Pustaka
C. PT. MIZAN PUSTAKA
D. PT Mizan Pustaka
E. “PT Mizan Pustaka”

B. 333 hlm
C. 333 hlm.
D. 333 hlm
E. tiga ratus tiga puluh tiga halaman
EDUKA SYSTEM 9
5. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik nomor 5 adalah….
A. berdasar
B. berdasarkan
C. bedasarkan
D. didasarkan
E. didasari
6. Pertimbangkan apakah kata bernomor (6) perlu diperbaiki atau tidak....

B. 1990an
C. 1990-an
D. 1990 an
E. seribu sembilan ratus sembilan puluhan
7. Kata atau tanda baca yang harus diperbaiki dalam teks di atas agar sesuai dengan
PUEBI dan menjadi kalimat efektif adalah....
A. menghapus kata “sebuah” pada kalimat pertama

B. mengganti kata “merupakan” menjadi “adalah” pada kalimat kedua
C. mengganti tanda baca koma (,) menjadi titik (.) setelah frasa “Dilan dan Milea”
D. mengganti tanda baca koma (,) menjadi titik (.) setelah frasa “novel tersebut”
E. menghapus frasa “pada kala itu” pada kaliimat dua
Soal dari 8-14
[1Youtube] merupakan salah satu bentuk media sosial berbasis video yang mulai naik
daun sejak lima tahun yang lalu. Dilansir dari statistik dalam situsnya sendiri, Youtube
memiliki lebih dari satu milyar pengguna yang merupakan hampir sepertiga semua pengguna
internet. Hingga [2Maret 2015], pembuat konten di Youtube sudah [3...] [410.000 video], karena
membuat akun atau [5channel] di Youtube dan meraih pelanggan atau penayangan bisa
menghasilkan uang. Lama-kelamaan, makin banyak orang membuat akun Youtube yang
membuka kesempatan sebagai lapangan pekerjaan. Tiap hari pengguna Youtube bisa
menonton ratusan juta jam video dan menghasilkan miliaran kali penayangan. Youtube
menjangkau pemirsa rata-rata berusia 18 sampai 34 tahun. Beragam konten video bisa diakses
dalam Youtube, mulai dari [6Musik, Film, Berita dan Informasi, Olahraga, Gaya hidup,
Gaming, dan Vlog].
Sumber: David, dkk. 2017. Konten Vlog dalam Youtube terhadap Pembentukan Sikap
Mahasiswa Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sam Ratulangi. Acta
Diurna, 6 (1).

B. Youtube
C. You tube
D. You tube
E. Youtube
EDUKA SYSTEM 10

B. Maret, 2015
C. maret 2015
D. maret 2015
E. Maret 2015
10. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik nomor 3 adalah….
A. mengupload
B. meng-upload
C. mengupload
D. mengunggah
E. mengunggahkan

B. 10 ribu video
C. 10000 video
D. 10rb video
E. sepuluh ribu video

B. “channel”
C. channel
D. channel
E. “channel”

B. Musik, Film, Berita dan Informasi, Olahraga, Gaya Hidup, Gaming, dan Vlog
C. Musik, Film, Berita dan informasi, Olahraga, Gaya hidup, Gaming, dan Vlog
D. musik, film, berita dan informasi, olahraga, gaya hidup, gaming, dan vlog
E. musik, film, berita dan informasi, olahraga, gaya hidup, gaming, dan vlog
14. Kata atau tanda baca yang harus diperbaiki dalam teks di atas agar sesuai dengan
PUEBI dan menjadi kalimat efektif adalah....
A. mengganti kata “milyar” menjadi “miliar”

B. mengganti kata sepertiga menjadi bentuk pecahan 1/3
C. mengganti “lima tahun” menjadi “5 tahun”
D. mengganti “tiap” menjadi “setiap”
E. menghilangkan tanda baca setrip (-) pada kata “lama-kelamaan”
EDUKA SYSTEM 11
Soal dari 15-20
Salah satu [1comic] terkenal di Indonesia adalah Raditya Dika. Menurut Wikipedia,
Raditya Dika (Dika Angkasaputra Moerwani) lahir di Jakarta, 28 Desember 1984, akrab
dipanggil Radith, adalah seorang penulis asal Indonesia. Di Indonesia, Raditya Dika dikenal
sebagai penulis buku-buku jenaka. Tulisan-tulisan itu berasal dari blog pribadinya yang
kemudian dibukukan. Buku pertamanya berjudul [2Kambing Jantan] masuk kategori best
seller. Buku tersebut menampilkan kehidupan Dikung [3(Raditya Dika)] saat kuliah di
Australia. Tulisan Radith bisa digolongkan sebagai [4genre] baru. Acara TV yang dia bawakan
adalah sebagai host dalam Comic Action di Kompas TV, sebagai Miko dalam [5“malam
minggu miko”] di Kompas TV, dan sebagai juri stand up comedy di Kompas TV.
Sumber: Lubis. 2017. Kemerdekaan Gaya Bahasa Raditya Dika dalam Stand Up
Comedy. Jurnal Education and development STKIP Tapanuli Selatan, 4 (3), hlm. 26-32.

B. Comic
C. comic
D. ‘comic’
E. “comic”

B. “Kambing Jantan”
C. ‘Kambing Jantan’
D. Kambing Jantan
E. Kambing Jantan

B. [Raditya Dika]
C. “Raditya Dika”
D. ‘Raditya Dika’
E. Raditya Dika

B. Genre
C. genre
D. genre
E. “genre”
EDUKA SYSTEM 12

B. “Malam Minggu Miko”
C. Malam Minggu Miko
D. ‘Malam Minggu Miko’
E. Malam Minggu Miko
20. Kata atau kaidah penulisan yang harus diperbaiki dalam teks di atas agar sesuai dengan
PUEBI adalah....

B. Mencetak miring kata “Wikipedia”
C. Mencetak miring kata “blog” karena tidak terdapat dalam KBBI
D. Mengubah kata “masuk” menjadi “termasuk” agar artinya sesuai denga konteks
kalimat
E. Mengganti huruf kapital pada setiap kata pada stand up comedy pada kalimat
terakhir menjadi Stand Up Comedy
EDUKA SYSTEM 13
EDUKA 1.0 PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN UMUM
Soal dari 1-4
Pendidikan merupakan bagian integral dalam pembangunan. Proses pendidikan tak

dapat dipisahkan dari proses pembangunan itu sendiri. Kelangsungan hidup dan kemajuan
suatu bangsa, khususnya bagi negara yang sedang membangun ditentukan oleh maju tidaknya
pendidikan. Hal ini membuat peran pendidikan dirasakan sangat penting bagi setiap bangsa.
Dalam pendidikan formal, tahapan awal untuk memulai jenjang pendidikan dilakukan
melalui penerimaan peserta didik baru. Proses ini diharapkan dapat berjalan secara objektif,
akuntabel, transparan, dan tanpa diskriminasi sehingga bisa mendorong peningkatan akses
layanan dan pemerataan pendidikan.
Salah satu upaya nyata pemerintah dalam rangka pemerataan pendidikan ini pemerintah
mengeluarkan aturan baru dalam penerimaan peserta didik melalui Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan No. 17 tahun 2017 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru
(PPDB), yang di dalam Permendikbud tersebut, diatur mengenai sistem zonasi yang harus
diterapkan sekolah dalam menerima calon peserta didik baru.
Berdasarkan Permendikbud No. 17 Tahun 2017, dengan menerapkan sistem zonasi,

sekolah yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah wajib menerima calon peserta didik
yang berdomisili pada radius zona terdekat dari sekolah paling sedikit sebesar 90 persen dari
total jumlah peserta didik yang diterima.
(Dikutip dari jurnal berjudul “Pengaruh Penerimaan Peserta Didik Baru Melalui Sistem
Zonasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa” yang ditulis oleh Wulandari dkk.)
1. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah sebagai berikut, kecuali....
A. Dalam pendidikan, penerimaan peserta didik baru adalah tahap awal untuk memulai
Pendidikan
B. Sistem zonasi adalah salah satu upaya pemerintah dalam rangka pemerataan
Pendidikan
C. Pendidikan merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam pembangunan sebuah
negara
D. Proses seleksi peserta didik berjalan secara objektif, dapat dipertanggungjawabkan,
transparan, dan tanpa diskriminasi
E. Sistem zonasi mewajibkan calon peserta didik yang berdomisili pada radius zona
tertentu dari sekolah
EDUKA SYSTEM 14
2. Pendidikan merupakan bagian integral dalam pembangunan. Proses pendidikan tak
dapat dipisahkan dari proses pembangunan itu sendiri. Kelangsungan hidup dan
kemajuan suatu bangsa, khususnya bagi negara yang sedang membangun ditentukan
oleh maju tidaknya pendidikan. Hal ini membuat peran pendidikan dirasakan sangat
penting bagi setiap bangsa.
Kata intergal pada kalimat bergaris bawah pada paragraf 1 teks di atas memiliki arti....
A. Pendidikan adalah bagian yang sangat penting dalam pembangunan

B. Pendidikan adalah bagian yang tidak terpisahkan dalam pembangunan
C. Pendidikan adalah bagian yang sangat kompleks dalam pembangunan
D. Pendidikan adalah bagian yang berhubungan dengan pembangunan
E. Pendidikan adalah bagian yang berkesinambungan dengan pembangunan
3. Gagasan utama pada paragraf 3 teks di atas adalah....
A. Upaya nyata pemerintah dalam Pendidikan

B. Permendikbud No. 17 Tahun 2017
C. Penerimaan calon peserta didik baru
D. Aturan baru dalam penerimaan peserta didik
E. Sistem zonasi yang diterapkan sekolah dalam penerimaan calon peserta didik
4. Penerimaan peserta didik baru adalah proses seleksi yang akan menentukan siswa
yang diterima di suatu sekolah.
Kalimat di atas tepat jika diletakkan pada paragraf....
A. Awal paragraf 1
B. Pertengahan paragraf 2
C. Akhir paragraf 2
D. Paragraf 3
E. Paragraf 4
Soal dari 5-8
Berdasarkan Undang-Undang No. 26 Tahun 2007 “Ruang Terbuka Hijau adalah area
memanjang/jalur dan/atau mengelompok, yang penggunaannya lebih bersifat terbuka, tempat
tumbuh tanaman, baik yang tumbuh secara alamiah maupun yang sengaja ditanam.”
Macam-macam RTH menurut Gallion (1994, h.38) meliputi ruang bagi taman bermain
yang aktif untuk anak-anak, pemuda dan orang dewasa. Konservasi alamiah baik di dalam
maupun di luar kota. Konservasi ini dapat berbentuk jalur hijau, kebun binatang dan kebun
botani. Taman ini untuk mengembalikan lingkungan alamiah kota, dan apabila lokasinya sesuai
maka akan dipertahankan keberadaan hewan liar sejauh mungkin. Pelaku-pelaku pengelolaaan
RTH menurut Sugandhi (2008, h.104) meliputi: 1. Pemerintah mengadakan pembangunan. 2.
Swasta, sebagai pelaku ekonomi tidak berkewajiban melakasanakan RTH 3. Masyarakat,
pengembangan & pemeliharaan. 4. Media, membentuk opini publik dan pengawasan.
EDUKA SYSTEM 15
Dalam pengembangan RTH terdapat program P2KH (Program Pengembangan Kota
Hijau) yakni langkah nyata pemerintah pusat bersama-sama dengan pemerintah provinsi, kota,
kabupaten dalam memenuhi ketetapan Undang-Undang Penataan Ruang, terutama terkait
pemenuhan luasan RTH perkotaan dan perubahan iklim. P2KH merupakan inovasi program
RTH berbasis komunitas.
(Dikutip dari Jurnal Administrasi Publik (JAP) “Pengembangan Ruang Terbuka Hijau (RTH)
dalam Upaya Mewujudkan Sustainable City (Studi Pada Masterplan Pengembangan RTH
Tahun 2012-2032 di Kabupaten Nganjuk)” yang ditulis oleh Lestari, dkk. Vol. 2, No. 3, Hal.
381-387)
5. Kerangka penulisan teks di atas adalah....
A. Pengertian RTH menurut UU, pengertian RTH menurut ahli, program

pengembangan RTH
B. Regulasi tentang RTH, pengertian RTH menurut ahli, program P2KH
C. Pengertian RTH menurut UU, penjelasan RTH, program pengembangan RTH
D. Regulasi tentang RTH, penjelasan RTH, program pengembangan RTH
E. Pengertian RTH menurut UU, pelaku pengelolaan RTH, program pengembangan
RTH
6. Istilah “konservasi” memiliki arti....
A. Pemeliharaan dan pelindungan sesuatu secara teratur untuk mencegah kerusakan

dengan jalan mengawetkan
B. Pemeliharaan dan pelindungan sesuatu secara teratur untuk mencegah kerusakan
dengan cara membangun kembali
C. Pengelolaan sumber daya alam dengan pemanfaatannya secara bijaksana dan
menjamin kesinambungan dengan tetap memelihara dan meningkatkan kualitas
nilai dan keragamannya
D. Penghematan sumber daya alam dengan bijaksana dan bertanggung jawab
E. Penghematan sumber daya alam dengan regulasi yang diatur oleh pemerintahan
7. Berdasarkan teks di atas, bentuk konservasi dapat berupa...
A. Ruang taman bermain yang aktif untuk anak-anak, pemuda, dan orang dewasa
B. Ruang taman bermain untuk anak-anak, dewasa, dan lansia
C. Jalur hijau, kebun binatang, dan kebun botani
D. Konservasi alamiah di dalam dan luar kota
E. Konservasi alamiah dan buatan manusia
8. Ide pokok pada paragraf 3 teks di atas adalah...
A. Program pengembangan RTH

B. Undang-Undang Penataan Ruang
C. Langkah nyata pemerintah mengenai RTH
D. Inovasi program RTH berbasis komunitas
E. Pemenuhan luasan RTH perkotaan dan perubahan iklim
EDUKA SYSTEM 16
Soal dari 9-12
Wilayah Indonesia merupakan daerah yang banyak dilanda bencana, antara lain
tsunami, gempa bumi, tanah longsor, ancaman gunung meletus, dan yang baru-baru ini terjadi
adalah banjir. Di Bandung sendiri, dirasakan ada beberapa kali gempa, walaupun getarannya
kecil. Hal ini perlu mendapat perhatian yang serius terutama pengaruhnya terhadap bangunan
instalasi penting seperti sistem reaktor nuklir atau lainnya supaya tidak terjadi kegagalan pada
saat beroperasi. Kegagalan tak terprediksi suatu instalasi nuklir terutama karena gempa bumi
dapat berakibat fatal, karena kemungkinan dapat menyebabkan terlepasnya zat radioaktif ke
lingkungan. Oleh karena itu, perlu dilakukan kajian-kajian atau analisis terhadap instalasi
penting tersebut baik yang sudah ada maupun yang direncanakan akan dibangun.
BATAN (Badan Tenaga Nuklir Nasional) adalah salah satu lembaga penting yang
mempunyai sebuah reaktor nuklir di Bandung yang bernama reaktor TRIGA 2000. Gempa
yang terjadi di Bandung cukup tinggi sehingga dapat menimbulkan kegagalan operasi reaktor
ini. Salah satu sistem yang penting di dalam operasi Reaktor TRIGA 2000 adalah sistem
pendingin primer. Sistem pendingin primer ini terdiri dari pompa, penukar panas dan sistem
perpipaan yang di dalamnya terdapat fluida pendingin untuk memindahkan energi yang berupa
panas ke lingkungan. Jika terjadi gempa bumi akan terjadi beban berlebih pada peralatan,
karena adanya beban yang berupa gaya, momen dan tegangan, yang berasal dari perpipaan
sistem pendingin primer ke nozel peralatan. Beban berlebih tersebut jika melebihi beban yang
diizinkan dapat menyebabkan kegagalan nozel peralatan. Jika nozel gagal atau rusak dapat
mengakibatkan terlepasnya zat radioaktif ke lingkungan, yang berarti operasi reaktor tidak
aman. Oleh karena itu, dalam penelitian ini dilakukan analisis tegangan pipa sistem pendingin
primer Reaktor TRIGA 2000 Bandung untuk memprediksi beban yang terjadi pada nozel
peralatan jika terjadi gempa di tapak reaktor tersebut.
(Dikutip dari Jurnal Fisika “Pengaruh Gempa Patahan Lembang Terhadap Fleksibilitas Pipa
dan Kegagalan Nozel Peralatan Sistem Pendingin Primer Reaktor Triga 2000 Bandung” yang
ditulis oleh Rahardjo, H. P., Vol. 1 No. 1, Mei 2011).
9. Reaktor ini dibangun sudah sejak tahun 1965 dan digunakan untuk penelitian,
pelatihan, dan pembuatan radioisotop.
Kalimat di atas tepat jika diletakkan pada....
A. Sebelum kalimat ke dua pada paragraf 2

B. Setelah kalimat ke dua pada paragraf 2
C. Sebelum kalimat ke empat paragraf 2
D. Setelah kalimat ke lima paragraf 2
E. Sebelum kalimat terakhir pada paragraf 2
EDUKA SYSTEM 17
10. Istilah “nozel” pada teks di atas memiliki arti....
A. Pipa atau saluran yang ujungnya melebar, digunakan untuk mengarahkan aliran zat
cair
B. Pipa atau saluran yang ujungnya menyempit, digunakan untuk mengarahkan aliran
zat cair atau gas
C. Pipa atau saluran yang bercabang, digunakan untuk mengarahkan gas
D. Alat yang terhubung pada ujung selang untuk membentuk dan mengarahkan zat cair
E. Alat yang terhubung pada ujung selang untuk membentuk dan mengarahkan aliran
gas
11. Pernyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan teks adalah....
A. Zat radioaktif dapat terlepas ke lingkungan disebabkan oleh kegagalan yang tak
terprediksi suatu instalasi nuklir
B. TRIGA 2000 adalah reaktor yang dimiliki oleh BATAN
C. Sistem pendingin primer terdiri atas pompa, penukar panas, dan sistem perpipaan
D. Jika terjadi gempa bumi, maka akan terjadi beban berlebih pada nozel yang
menyebabkan kegagalan nozel tersebut
E. Zat radioaktif akan terlepas ke lingkungan jika nozel rusak
12. Tujuan ditulisnya teks tersebut adalah....
A. Untuk mengenenalkan reaktor TRIGA 2000

B. Untuk memberikan informasi tentang bencana alam di Bandung
C. Untuk menjelaskan sistem kerja TRIGA 2000
D. Untuk meneliti tegangan sistem pendingin primer pada reaktor TRIGA 2000
E. Untuk memprediksi beban yang terjadi pada nozel peralatan jika terjadi gempa
Soal dari 13-15
The seemingly simple question of “what defines a sport?” has been the fodder for
argument and conversation for years, among professional and armchair athletes alike. There
seems to be no doubt that vigorous and highly competitive activities such as baseball, football,
and soccer are truly “sports,” but when the subject of other activities such as darts, chess, and
shuffleboard is broached we find ourselves at the heart of a controversy.
If say, billiards, is not a sport, then what exactly is it? Those who would dispute it to be
a sport would respond that it is a simple leisure activity. They would go on to claim a true sport
first and foremost requires some form of physical exertion. More to the point, if a player does
not break a sweat, what he or she plays is not a sport. Beyond that, more important criteria
would be the need for decent hand-eye coordination, and the ever-present possibility of
sustaining injury. Billiards only fits one of those specifications (hand-eye coordination), so
according to the doubters, it is not a real sport.
To help resolve this dispute, the first text to consult would have to be the dictionary.
According to one dictionary, a sport is defined as “a diversion” or a “recreation.” Assuming
one strictly adheres to the simple guidelines laid out in that definition, it would seem that almost
any activity that provides enjoyment could be classified as a sport. And if, according to the
dictionary, watching a sport on television is a sport itself, I guess that would make a couch
potato an athlete. Play ball!
EDUKA SYSTEM 18
Annunziata, M. A. & Team. (2004). 501 Critical Reading Questions. New York:
LearningExpress.
13. The author’s attitude in this passage is…
A. Pessimistic
B. Lighthearted
C. Nostalgic
D. Dark
E. Pompous
14. The word broached in the first paragraph most nearly means…
A. Maintained
B. Appraised
C. Defined
D. Ceased
E. Brought up
15. According to the criteria given in paragraph 2, all of the following would be considered
a “true” sport, EXCEPT…
A. Cheerleading
B. Skiing
C. Race car driving
D. Horse shoes
E. Gymnastics
Soal dari 16-20
Traditional body signage seems largely to have disappeared. Well, many of the old
symbols and names are still around, of course, but they are part of the commercial range of
options. Seeing someone in a Harvard or Oxford sweatshirt or a kilt or a military tie now
communicates nothing at all significant about that person’s life other than the personal choice
of a particular consumer. Religious signs are still evocative, to be sure, but are far less common
than they used to be. Why should this be? I suspect one reason may be that we have lost a sense
of significant connection to the various things indicated by such signs. Proclaiming our high
school or university or our athletic team or our community has a much lower priority nowadays,
in part because we live such rapidly changing lives in a society marked by constant motion that
the stability essential to confer significance on such signs has largely gone.
But we still must attach ourselves to something. Lacking the conviction that the
traditional things matter, we turn to the last resort of the modern world: the market. Here there
is a vast array of options, all equally meaningless in terms of traditional values, all equally
important in identifying the one thing left to us for declaring our identity publicly, our fashion
sense and disposable income. The market naturally manipulates the labels, making sure we
keep purchasing what will most quickly declare us excellent consumers. If this year a Chicago
Bulls jacket or Air Jordan shoes are so popular that we are prepared to spend our way into a
trendy identity, then next year there will be something else.
EDUKA SYSTEM 19
Annunziata, M. A. & Team. (2004). 501 Critical Reading Questions. New York:
LearningExpress.
16. What is most likely the author’s main purpose of writing this passage?
A. Discuss the impact of basketball in fashion nowadays

B. Relate the tribal history of tattoos
C. Tell the reader about the past
D. Advise the reader to have his or her own true identity
E. Discuss commercialism’s powerful influence upon personal identity
17. The author guesses that religious signs are used less commonly because…
A. The sense of significant connection to fashion is changing

B. The feeling of connection to religious signs has been gone
C. Internet has made things easier
D. The buyers are more aware
E. Technology’s impact upon the world
18. In paragraph 2, disposable income refers to…
A. recyclable goods
B. spending money
C. life savings
D. a donation to charity
E. garbage
19. The author would agree with all the following statements EXCEPT…
A. In today’s society, being trendy is more important than keeping tradition.

B. A person wearing a New York Yankees baseball hat is not necessarily a fan of the
team or a resident of New York.
C. Pride in our school or community is not as strong today as it was years ago.
D. You can tell a lot about somebody by what they are wearing.
E. The last resort of the modern world is the marketplace.
20. Valentino Rossi stopped his motorcycle … the children could cross the road.
A. In order to
B. For
C. In case
D. So that
E. Because
EDUKA SYSTEM 20
EDUKA 1.0 PENGETAHUAN KUANTITATIF
1. Semangka yang beratnya 1,2kg dijemur dibawah terik matahari. Jika setelah 1 jam
beratnya menjadi 0,9kg, dan berat bagian semangka yang bukan air sebesar 0,2kg.
Berapa persen kandungan air yang hilang dari total air pada semangka ?
(Asumsikan proses penjemuran hanya menguapkan air)
A. 20%
B. 25%
C. 30%
D. 40%
E. 70%
2. Pak Kasir, seorang tukang kayu, dapat memotong 1 balok kayu dalam waktu 6 menit.
Setiap hari ia bekerja selama 8 jam, termasuk 60 menit istirahat. JIka suatu ketika ia
mendapat pesanan 500 balok kayu, berapa hari waktu minimal yang ia perlukan untuk
menyelesaikan pesanan itu ? (jumlah hari dibulatkan)
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
E. 5
3. Pekerja A dapat mengecat sebuah dinding dalam waktu 4 jam, pekerja B dapat
mengecat dinding yang sama dalam waktu 3 jam. Jika dinding tersebut dikerjakan
pekerja A dan B bersama-sama, berapa lama waktu yang mereka perlukan untuk
menyelesaikan pekerjaannya ?
A. 7 Jam
B. 1/7 Jam
C. 7/2 Jam
D. 12/7 Jam
E. 7/12 Jam
4. Pengendara A berangkat dari Kota Zeta dengan kecepatan 60 km/jam. 1 jam kemudian,
pengendara B berangkat dari Kota Zeta melalui jalur yang sama dengan pengendara A
dengan kecepatan 80 km/jam. Jika hingga 2 jam kemudian kedua pengendara masih
terus berkendara tanpa berhenti, apakah pengendara B berhasil menyusul Pengendara
A dan berapa jarak antara kedua pengendara saat itu?
A. Pengendara B belum berhasil menyusul, jarak keduanya 40km

B. Pengendara B belum berhasil menyusul, jarak keduanya 20km
C. Pengendara B tepat menyusul pengendara A sehingga jarak keduanya 0km
D. Pengendara B berhasil menyusul pengendara A, jarak keduanya 20km
E. Pengendara B berhasil menyusul pengendara A, jarak keduanya 40km
EDUKA SYSTEM 21
5. Perbandingan luas permukaan dan volume suatu bola adalah A. Jika jari-jarinya
menyusut 20%, maka perbandingan luas permukaan dan volume yang baru .... (dalam
persen)
A. turun 15%
B. turun 20%
C. tetap
D. naik 20%
E. naik 25%
6. Mana yang paling besar?
A. (2/3) x 60%
B. (4/6) x 30%
C. (4/3) x 60%
D. (2/3) x 30%
E. (1/3) x 90%
7. Mana yang paling besar ?
A. 0,2 x (1/3)
B. 0,4 x (2/4)
C. 0,12 x (1/3)
D. 0,6 x (1/2)
E. 0,5 x (2/6)
8. Andi ingin membuat kata sandi untuk brankasnya yang terdiri dari 4 digit angka. Andi
memiliki suatu kondisi untuk sandi brankasnya, yakni setiap digitnya bukan merupakan
bilangan prima ganjil. Berapa macam sandi berbeda yang bisa andi buat ?
A. 6
B. 120
C. 840
D. 2.401
E. 604.800
EDUKA SYSTEM 22
9. Diketahui x, y, dan z adalah bilangan real yang memenuhi persamaan x + y + 2z = a.
berapakah nilai a ? Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk
menjawab pertanyaan tersebut
x+y+z=9
y-z=1
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) saja
tidak cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) saja
tidak cukup.
C. DUA pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pernyataan, tetapi SATU
saja tidak cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, dan pernyataan (2) saja
cukup.
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
10. Diketahui x, y, dan z adalah bilangan prima yang memenuhi persamaan

2x + 2y + 3z = 2a. berapakah nilai a ?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan
tersebut
1. x + y = 8
2. 2x + 2y - z = 14
tidak cukup.
tidak cukup.
C. DUA pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pernyataan, tetapi SATU saja
tidak cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, dan pernyataan (2) saja
cukup.
E. Pernnyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
EDUKA SYSTEM 23
11. Tentukan nilai x !
A. 32
B. 34
C. 35
D. 36
E. 38
12. Denki memerlukan 2kg tepung untuk membuat 5 kotak kue.

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi
yang diberikan?
P Q
Tepung yang diperlukan Denki untuk membuat
6/7
3 kotak kue (dalam kg)
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. P <= Q
E. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk menentukan hubungan P dan Q
13. Sebuah gelang tersusun atas 10 manik-manik.

yang diberikan?
P Q
Banyak cara berbeda menyusun pola manik
pada gelang jika hanya 2 dari 10 manik tersebut 100.000
yang identik
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. P <= Q
EDUKA SYSTEM 24
14. x2 + y2 = 20
x-y = 2
P Q
(x+y) 10
Manakah pernyataan di bawah ini yang benar?
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
D. P <= Q
15. x2 + 2x = 8
3y2 - 2xy - 2y = -3
x dan y merupakan bilangan asli
P Q
x2 + y2 + 2xy 8
Manakah pernyataan yang benar?
A. P<Q
B. P >Q
C. P=Q
D. P <= Q
EDUKA SYSTEM 25
16.
Berapa panjang BD?

tersebut!
1. AB = 3
2. AC = 7
SAJA tidak cukup.
SAJA tidak cukup.
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 26
17. Perhatikan gambar di bawah!
ED dan BC sejajar, BE = ED.

Jika DC = 20, berapa panjang BC ?
tersebut!
1. AE = 9
2. BE = 15
SAJA tidak cukup.
SAJA tidak cukup.
cukup.
18. Bangun berikut yang memiliki 4 titik sudut adalah:

1) Belah ketupat
2) Limas segitiga
3) Trapesium
4) Balok
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.

B. (1) dan (3) SAJA yang benar.
C. (2) dan (4) SAJA yang benar.
D. HANYA (4) yang benar.
E. SEMUA piliahan benar.
EDUKA SYSTEM 27
19. Bilangan yang bersisa 3 jika dibagi 33 adalah:
a) 6159
b) 564
c) 619
d) 3468
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar.

B. (1) dan (3) SAJA yang benar.
C. (2) dan (4) SAJA yang benar.
D. HANYA (4) yang benar.
E. SEMUA piliahan benar.
20. Bilangan berikut yang faktor primanya paling sedikit adalah
A. 243
B. 162
C. 180
D. 315
E. 135
EDUKA SYSTEM 28
Soal dari 1-6
Dampak Digitalisasi Layanan Konsumen, Perusahaan Bisa Hemat Biaya 70%
PT Vads Indonesia mencatat, perusahaan bisa menghemat biaya operasional hingga

70% jika mengadopsi layanan konsumen berbasis digital. Biaya untuk membayar pegawai pun
bisa berkurang. Vads Indonesia merupakan perusahaan pengelola layanan call center. “Saya
pernah buat perbandingan, hasilnya (perusahaan) bisa berhemat hingga 70%,” kata Chief
Marketing Officer (CMO) Vads Indonesia Deddy Hermansyah saat konferensi pers di Jakarta,
Selasa (1/10).
Berdasarkan riset International Business Machines (IBM) pada 2018, layanan digital
customer dapat memangkas biaya tenaga kerja hingga 30%. Selain itu, pelayanan pelanggan
diklaim meningkat hingga tiga kali lipat jika menggunakan teknologi. Hal senada disampaikan
oleh Pendiri sekaligus CEO Botika Ditto Anindita. Berdasarkan riset internal Botika, biaya
pelayanan konsumen dari sekitar 35% mitranya turun hingga 30%. “Penekanan kami adalah
bagaimana bisa melayani mitra perusahaan secara cepat melalui sistem yang ada," kata dia.
Botika sendiri menawarkan layanan percakapan berbasis komputasi awan (cloud

computing) dan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI), yakni chatbot. Ditto mengklaim,
pengguna bisa mengakses layanan keuangan seperti cek saldo dan transaksi lewat layanannya.
"Bahkan, perusahaan bisa menekan biaya operasional, meningkatkan customer engagement
dan experience, dan mengembangkan layanan lainnya menggunakan teknologi analisis dari
data konsumen,” kata dia.
Regional Sales Director South East Asia Genesys Hunady Budihartono menambahkan,
pengalaman pelanggan (customer experience) dalam mengembangkan bisnis. "Karena kalau
itu tidak tercapai, akan berpengaruh terhadap nilai merek (brand value),” katanya. Data internal
Genesys menunjukkan, 80% konsumen rela membayar lebih untuk pengalaman yang lebih
baik. Lebih dari 50% pelanggan bakal berpindah ke merek lain karena pengalaman
transaksinya buruk. Dampak positif layanan konsumen berbasis digital juga dirasakan oleh
Kementerian Keuangan (Kemenkeu). “Dengan teknologi, layanan dapat menjadi lebih efisien
dari sisi waktu, biaya, dan administrasi," kata Kepala Biro Humas Kemenkeu Nufransa Wira
Sakti.
Sumber : https://katadata.co.id/berita/2019/10/01/dampak-digitalisasi-layanan-konsumen-
perusahaan-bisa-hemat-biaya-70
1. Pernyataan yang PALING MUNGKIN BENAR adalah . . .
A. Penggunaan layanan digital dapat menghemat biaya riset produk

B. Botika menawarkan layanan karyawan untuk membalas pesan secara cepat dan
mudah
C. Penekanan operasional perusahaan salah satunya dikarenakan layanan digital
D. Artificial intelligence dapat membantu Kepala Biro Humas Kemenkeu dalam
pelayanannya
E. Dampak customer experience tidak berpengaruh besar pada produk
EDUKA SYSTEM 1
2. Pernyataan yang PALING TIDAK BENAR adalah . . .
A. Layanan dari Botika dapat memangkas biaya hingga 30%

B. Layanan cek saldo dibantu oleh fitur artificial intelligence
C. Kemenkeu merasakan dampak positif
D. Dapat memangkas biaya karyawan
E. CMO Vads Indonesia menghadiri konferensi pers di Jakarta
3. Pada paragraf 2, hal yang PALING TIDAK MUNGKIN adalah . . .
A. Riset IBM tahun ini memberikan data bahwa layanan digital dapat memangkas
biaya operasional
B. Pihak Botika mengklaim kenaikan jumlah pelanggan
C. Penurunan sekitar 5% terjadi karena perubahan layanan digital customer
D. Penggunaan teknologi memberikan efek baik terhadap jumlah pelanggan
E. Botika melakukan riset internal terhadap dampak perubahan layanan digital
4. Apa yang MUNGKIN terjadi jika Perusahaan tidak membuat layanan digital customer?
A. Perusahaan dapat menghemat biaya pelayanan konsumen

B. Perusahaan tidak dapat mendapatkan keuntungan materil dari pelanggan
C. Menurunnya efektivitas penggunaan dana operasional
D. Membuat waktu, biaya, dan administrasi lebih efisien
E. Botika melakukan riset mengenai artificial intelligence
5. Persentase pengguna yang akan memilih produk lain jika tidak mendapatkan customer
experience yang buruk . . . .
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 50%
E. 60%
6. Yang bukan merupakan faktor penting yang dapat mengembangkan bisnis layanan
digital dari bacaan diatas adalah . . . .
A. Teknologi
B. Pengalaman pengguna
C. Efisiensi waktu
D. Efisiensi biaya
E. Efisiensi marketing
EDUKA SYSTEM 2
Soal dari 7-13
Program E-Smart Kemenperin Jangkau 5.945 IKM dalam Dua Tahun
Kementerian Perindustrian telah menjalankan Program e-Smart yang menjangkau

5.945 industri kecil dan menengah (IKM) sepanjang 2017-2018. Program yang memberikan
edukasi pemanfaatan teknologi digital itu ditargetkan menjangkau 10 ribu pelaku IKM sampai
akhir tahun 2019. Direktur Jenderal Industri Kecil, Menengah, dan Aneka (IKMA)
Kementerian Perindustrian Gati Wibawaningsih menyatakan, omzet para pelaku usaha hasil
Program e-Smart IKM mencapai Rp 2,37 miliar. "Sejak Januari 2017 lalu, e-Smart menyiapkan
IKM nasional bisa go digital atau menuju revolusi industri 4.0,” kata Gati dalam keterangan
resmi, Selasa (2/4).
Dia menjelaskan IKM sangat penting untuk mendongkrak daya saing di kancah global.
Peningkatan daya saing IKM lokal juga menjadi prioritas dalam peta jalan Making Indonesia
4.0. Pelatihan e-Smart IKM telah terlaksana pada 34 provinsi. Kementerian Perindustrian
menggandeng Bank Indonesia, BNI, Google, Asosiasi E-commerce (idEA), serta Kementerian
Komunikasi dan Informatika. Selain itu, pemerintah daerah juga ikut serta membantu Program
e-Smart.
“Program e-Smart IKM juga telah bekerja sama dengan marketplace seperti Bukalapak,
Tokopedia, Shopee, BliBli, Blanja.com, Ralali, dan Gojek Indonesia,” ujar Gati. Selanjutnya,
Program e-Smart IKM bakal memberikan pelaku usaha kesempatan untuk kerja sama dengan
ATT Group selaku Authorized Global Partner Alibaba.com di Indonesia. Kerja sama juga
meliputi pelatihan pemasaran online dalam Alibaba serta pertukaran data dan informasi dalam
e-Smart IKM.
Berdasarkan data Sensus Ekonomi tahun 2016 dari Badan Pusat Statistik, IKM
berjumlah 4,4 juta unit usaha, atau sekitar 99 persen dari seluruh unit usaha industri. Sektor
industri mikro, kecil, dan menengah menyerap 10,5 juta tenaga kerja, atau sekitar 65% tenaga
kerja sektor industri secara keseluruhan. Gati berharap program e-Smart IKM akan memacu
para pelaku usaha supaya tidak tertinggal dalam tren transaksi online dalam situs jual beli.
"Sehingga, semakin banyak produk-produk IKM lokal yang kompetitif dan banyak mengisi di
pasar e-commerce,” ujarnya.
Sumber : https://katadata.co.id/berita/2019/04/02/program-e-smart-kemenperin-jangkau-
5945-ikm-dalam-dua-tahun
7. Berdasarkan paragraf 1, manakah dibawah ini pernyataan yang paling MUNGKIN

BENAR . . .
A. akhir tahun 2019, Direktur Jenderal Industri Kecil, Menengah dan Aneka (IKMA)
menyatakan omzet para pelaku usaha hasil program e-Smart IKM mencapai Rp
2,37 miliar
B. sepanjang 2017-2018, dalam 1 tahun, 5.945 IKM mendapatkan Program e-Smart
C. e-Smart membantu IKM agar go digital
D. Tahun-tahun berikutnya IKM akan bertambah menjadi dua kali lipat dari yang
sekarang
E. Program e-Smart akan berhenti tahun ini
EDUKA SYSTEM 3
8. Berdasarkan paragraf 2, manakah dibawah ini pernyataan yang paling MUNGKIN
BENAR . . .
A. pemerintah daerah juga ikut melatih e-Smart kepada masyarakat

B. Industri 4.0 menjadi salah satu tujuan
C. Kementrian Komunikasi dan Informatika meggandeng Bank Indonesia, BNI,
GOogle, Asosiasi E-commerce (idEA)
D. Rp2,37 miliar adalah omzet yang didapatkan para pelaku e-Smart IKM
E. globalisasi IKM
9. Berdasarkan paragraf 3, manakah dibawah ini pernyataan yang paling TIDAK

MUNGKIN BENAR . . .
A. Bukalapak bekerjasama dengan Program e-Smart

B. Pelaku usaha dapat bekerjasama dalam rangka pertukaran data dan informasi
C. dari kerjasama dengan ATT group, IKM dapat dilatih cara pemasaran online di
marketplace seperti Bukalapak, TOkopedia, Blibli, dll
D. tidak hanya Gojek yang membantu program ini
E. alibaba.com tidak bekerja sama secara langsung dalam program ini
10. Berdasarkan paragraf 4, hal yang PALING MUNGKIN BENAR adalah . . .
A. Direktur Jenderal IKMA berharap program e-Smart memacu pelak usaha supaya
meninggalkan tren onlinenya
B. BPS menunjukan industri mikro menyerap kurang dari 10 juta tenaga kerja pada
tahun 2016
C. lebih dari 50% industri menengah keatas menyerap tenaga kerja sektor industri
secara keseluruhan
D. Google siap membantu pelatihan e-Smart IKM
E. Saat ini, sudah banyak produk-produk IKM yang kompetitif
11. Menurut BPS, IKM saat ini berjumlah 4,4 juta, Apa yang akan terjadi jika pada awkhir
tahun 2019 sekitar 0.25% sudah go digital ?
A. program e-Smart tidak berjalan semestinya

B. ATT Group akan menghentikan kerjasama
C. merapainya target Program e-Smart
D. Pelatihan akan dialihkan ke marketplace nasional
E. kurangnya supervisi dari pemerintah terhadap perkembangan IKM
12. Apa yang BUKAN menjadi tujuan dari program e-Smart ?
A. go digital
B. partnership dengan alibaba.com
C. mendongkrak daya saing di kancah global
D. mengejar tren transaksi online
E. memberikan pelatihan
EDUKA SYSTEM 4
13. Jika omzet para pelaku usaha sudah terbiasa dengan teknologi, pernyataan yang paling
TIDAK SESUAI adalah . . .
A. Program e-Smart gagal dijalankan oleh pemerintah

B. meningkatnya produk lokal yang kompetitif
C. Program e-Smart dapat membantu dengan efektif
D. pasar e-commerce nasional maupun internasional dapat diisi oleh IKM Indonesia
E. marketplace makin ingin membantu program e-Smart karena akan membantu
operasional mereka juga
14. 33, 34, 36, 40, 48, . . .
A. 54
B. 58
C. 60
D. 64
E. 72
15. 87, 86, 79, 67, 51, . . .
A. 49
B. 43
C. 37
D. 35
E. 32
16. 90% + 0,02 x 30 + 0,9 = . . .
A. 1,8
B. 2,4
C. 27,6
D. 28,5
E. 30,5
17. Kuantitas A : 54% dari 360

Kuantitas B : 150
A. Kuantitas A lebih besar

B. Kuantitas B lebih besar
C. Kuantitas A = Kuantitas B
D. Hubungan tidak dapat ditentukan dari informasi yang diberikan
EDUKA SYSTEM 5
18. Panjang PQ = PR
Kuantitas A : Panjang PS
Kuantitas B : Panjang SR

19.
Berapakah angka yang harus di isi diatas ?
A. 5
B. 4
C. 2
D. 10
E. 16
20.
Berapakah pola yang kamu dapatkan ?
A. 9
B. 10
C. 12
D. 13
E. 15
EDUKA SYSTEM 6
Soal dari 1-7
Berpikir merupakan aktivitas mental yang terjadi apabila seseorang menghadapi

masalah atau situasi yang harus dipecahkan. Kegiatan berpikir dapat [1diklasifikasi] menjadi
berpikir tingkat rendah (lower order thinking) dan berpikir tingkat tinggi (higher
order thinking). Menurut [2Heong, dkk] (2011), kemampuan berpikir tingkat tinggi [3definisi]
sebagai penggunaan pikiran secara luas untuk menemukan tantangan baru. Kemampuan
berpikir tingkat tinggi ini menghendaki seseorang untuk menerapkan informasi baru atau
pengetahuan sebelumnya dan memanipulasi informasi untuk menjangkau kemungkinan
jawaban dalam situasi yang baru. Woolfolk (2008), menyatakan peserta didik yang memiliki
keterampilan berpikir tingkat tinggi mampu membedakan antara fakta dan opini,
mengidentifikasi informasi yang relevan, memecahkan masalah dan mampu menyimpulkan
informasi yang telah dianalisisnya. Berdasarkan taksonomi Bloom, keterampilan berpikir
tingkat tinggi adalah kegiatan berpikir yang melibatkan level kognitif hirarki tinggi. Secara
hirarki, taksonomi Bloom terdiri [4...] [56 level], yaitu pengetahuan (knowledge),
pemahaman (comprehension), pengaplikasian (application),
analisis (analysis), sintesis (synthesis), dan evaluasi (evaluation).
Sumber: Sucipto (2017). Pengembangan Ketrampilan Berpikir Tingkat Tinggi dengan

Menggunakan Strategi Metakognitif Model Pembelajaran Problem Based Learning. Jurnal
pendidikan, 2(1), hlm. 63—71.
1. Penulisan imbuhan yang tepat untuk kata bernomor (1) agar sesuai dengan konteks
kalimat adalah imbuhan….
A. di klasifikasi
B. diklasifikasikan
C. di klasifikasikan
D. diklasifikasikkan
E. di klasifikasikkan
2. Pertimbangkan apakah penulisan nama pada bagian bernomor (2) perlu diperbaiki atau
tidak....

B. Heong, d.k.k.
C. Heong, dkk.
D. Heong, dkk
E. Heong, dkk.
3. Imbuhan yang tepat untuk kata bernomor (3) agar sesuai dengan konteks kalimat adalah
imbuhan….
A. ter-
B. ter-kan
C. di-
D. di-kan
E. ber-kan
EDUKA SYSTEM 7
4. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik nomor (4) adalah….
A. Atas
B. Dari
C. Oleh
D. Berdasarkan
E. Pada

B. enam level
C. enam tingkat
D. 6 tingkat
E. enam tingkatan
6. Pada teks di atas, kata yang penulisannya tidak baku adalah...
A. Berpikir
B. Hirarki
C. Identifikasi
D. Sintesis
E. Taksonomi
7. Kesalahan yang terdapat pada kalimat bercetak tebal pada teks di atas adalah....
A. kesalahan penulisan kata “fakta” yang tidak baku

B. kurangnya tanda baca pada kalimat
C. penulisan nama Woolfolk yang salah
D. penggunaan tanda baca kurung yang tidak sesuai
E. kesalahan penulisan kata “berpikir” yang tidak baku
Soal dari 8-12
Dengan berakhirnya era MDGs yang berhasil mengurangi penduduk miskin

dunia hampir setengahnya. Selanjutnya saat ini memasuki era SDGs [1(sustainable
development goals)], yang dimulai dengan pertemuan yang dilaksanakan pada tanggal
[225—27 September 2015] di markas besar PBB ([3Perserikatan Bangsa-Bangsa]), New
York, Amerika Serikat. Acara tersebut merupakan kegiatan seremoni pengesahan dokumen
SDGs yang dihadiri perwakilan dari 193 negara. Seremoni ini merupakan lanjutan dari
kesepakatan dokumen SDGs yang terjadi pada tanggal 2 Agustus 2015 yang juga berlokasi di
New York. Saat itu sebanyak 193 negara anggota PBB mengadopsi secara aklamasi dokumen
berjudul [4“Mengalihrupakan Dunia Kita: Agenda Tahun 2030 Untuk Pembangunan
Berkelanjutan”]. Dokumen SDGs pun dicetuskan untuk meneruskan dan memantapkan
capaian-capaian MDGs sebelumnya agar langgeng dan berlanjut seterusnya.
Sumber: Ishartono dan Raharjo (2016). Sustainable Development Goals (SDGs) dan
Pengentasan Kemiskinan. Social Work Jurnal, 6(2), hlm. 159—167.
EDUKA SYSTEM 8
8. Pertimbangkan apakah penulisan frasa dan tanda baca pada bagian bernomor (1) perlu
diperbaiki atau tidak....

B. (Sustainable Development Goals)
C. “sustainable development goals”
D. “Sustainable Development Goals”
E. “Sustainable Development Goals”
9. Pertimbangkan apakah penulisan pada bagian bernomor (2) perlu diperbaiki atau
tidak....

B. 25-27 September 2015
C. 25 sd 27 September 2015
D. 25 s.d 27 September 2015
E. 25 s/d 27 September 2015
10. Pertimbangkan apakah penulisan pada bagian bernomor (3) perlu diperbaiki atau
tidak....

B. Perserikatan Bangsa-bangsa
C. Perserikatan bangsa-bangsa
D. Perserikatan Bangsa-Bangsa
E. perserikatan bangsa-bangsa
11. Pertimbangkan apakah penulisan judul pada bagian bernomor (4) perlu diperbaiki atau
tidak....

B. “Mengalihrupakan Dunia Kita: Agenda Tahun 2030 Untuk Pembangunan
Berkelanjutan”
C. “Mengalihrupakan Dunia Kita: Agenda Tahun 2030 untuk Pembangunan
Berkelanjutan”
D. Mengalihrupakan Dunia Kita: Agenda Tahun 2030 Untuk Pembangunan
Berkelanjutan
E. Mengalihrupakan Dunia Kita: Agenda Tahun 2030 untuk Pembangunan
Berkelanjutan
12. Kesalahan yang terdapat pada kalimat bercetak tebal pada teks di atas (selain bagian
bernomor) yang tidak sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia dan
kaidah penulisan kalimat efektif adalah....
A. penulisan nama kota New York yang seharusnya dicetak miring

B. penulisan markas besar yang seharusnya didahului oleh huruf kapital
C. ketidaktepatan konjungsi dan kesalahan tanda baca
D. mengganti kata “era” menjadi "masa"
E. kesalahan pada penulisan nama kota dan negara
EDUKA SYSTEM 9
Soal dari 13-20
Kampung Cikondang di [1desa Lamajang, kecamatan Pangalengan, kabupaten

Bandung] merupakan salah satu kampung adat Sunda. Di kampung ini, masih [jalan] berbagai
upacara adat. Menurut data dari [2disparbud jabar] (2009), pola [3...] masyarakat di daerah ini
adalah [4...], dengan keletakkan bangunan dari arah utara-selatan serta orientasi rumah ke arah
utara. Di kampung ini hanya terdapat satu bumi adat yaitu rumah tradisional yang hanya
tersisa satu, sedangkan rumah penduduk lain ada yang permanen dan [5semi permanen]
dengan material bangunan yang sudah modern. Jarak rumah penduduk juga rapat yang
hanya [6pisah] oleh gang atau jalan setapak. Bumi adat di kampung ini telah menjadi suatu
situs cagar budaya yang dilindungi, sesuai dengan [7undang-undang no.5 tahun 1992].
Sumber: Sriwadani. (2018). Tinjauan Bentuk Sirkulasi Udara Rumah Adat Kampung
Cikondang, Desa Lamajang, Kabupaten Bandung. NARADA: Jurnal Desain & Seni, 5(1), hlm.
1—8.
13. Pertimbangkan apakah bagian bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak....

B. desa lamajang, kecamatan pangalengan, kabupaten bandung
C. Desa Lamajang Kecamatan Pangalengan Kabupaten Bandung
D. Desa Lamajang, Kecamatan Pangalengan, Kabupaten Bandung
E. Ds. Lamajang, Kec. Pangalengan, Kab. Bandung

B. DISPARBUD JABAR
C. Disparbud Jabar
D. DISPARBUD Jabar
E. Disparbud JABAR
15. Kata yang paling tepat untuk mengisi titik-titik pada nomor (3) adalah....
A. Perumahan
B. Permukiman
C. Pemukiman
D. Hubungan
E. Kekerabatan
16. Kata yang paling tepat untuk mengisi titik-titik pada nomor (4) adalah....
A. Bergerumul
B. Berkumpul
C. Bersatu
D. Berkelompok
E. Bergerombol
EDUKA SYSTEM 10

B. semi-permanen
C. semipermanen
D. semi permanent
E. semi-permanent
18. Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata bernomor (6) adalah....
A. di-kan
B. di-i
C. ter-kan
D. ter-i
E. ter-

B. UU NO. 5 TH. 1992
C. UU Nomor 5 Th. 1992
D. Undang-undang No. 5 Tahun 1992
E. Undang-Undang No. 5 Tahun 1992
20. Hal yang harus diperbaiki pada kalimat bercetak tebal teks di atas (selain bagian yang
bernomor) agar menjadi kalimat efektif serta penulisannya sesuai dengan kaidah
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia adalah....
A. menghilangkan tanda sebelum konjungsi “sedangkan”

B. menghilangkan preposisi “di” pada awal kalimat
C. menghilangkan frasa “yang hanya tersisa satu”
D. mengganti konjungsi “sedangkan” dengan “sementara itu”
E. mengganti kata “material” menjadi “materialisasi”
EDUKA SYSTEM 11
Soal dari 1-4
Local legends say that Borneo’s few thousand wild elephants are descendants from those
brought to an Island from India or Malaysia as a gift to a sultan in the eighteenth century.
Biologists from Columbia University’s Centre for Environmental Research and Conservation
compared DNA samples from Borneo elephants with Asian elephants in Sumatra, India and
elsewhere. Findings confirmed their (1)_______: Borneo’s elephants are genetically different.
In fact, the DNA (2)_______ are so great between them and their closest relatives (elephants
in Peninsular Malaysia) that the populations may have separated up to 300,000 years ago, say
the scientists. The animals become isolated when the island became totally cut off from the
mainland due to a rise in sea level. Borneo’s elephants are, therefore, an important, separate
population.
1. Choose the word that best suits number (1)!
A. Suspects
B. Suspicious
C. Suspiciously
D. Suspecting
E. Suspicions
2. Choose the word that best suits number (2)!
A. Different
B. Differs
C. Differences
D. Differentiate
E. Differential
3. Judging from the information provided in the paragraph, which of the following
statements is accurate?
A. It was believed that people gave elephants from Borneo Island to a sultan in the
18th century.
B. Borneo elephants are unique.
C. The DNA of Borneo's elephants is very similar with the elephants in Peninsular
Malaysia.
D. The research by Biologists from Columbia University’s Centre was unproven.
E. Legends say that Borneo’s elephant came from Borneo Island itself.
4. A good title for this passage is ....
A. Genetical Difference Between Borneo Elephant and Other Asian Elephants

B. Borneo Elephants in The 18th Century
C. Borneo Elephant's Uniqueness Proven Scientifically
D. The Separation of Borneo Elephants
E. The Impact of Sea Level on Borneo Elephants
EDUKA SYSTEM 12
Soal dari 5-8
Recently, vegetarian diets have experienced an increase in popularity. A vegetarian diet

is associated with many health benefits because of its higher content of fiber, folic acid,
vitamins C and E, potassium, magnesium, and many phytochemicals and a fat content that is
more unsaturated. Compared with other vegetarian diets, vegan diets tend to contain less
saturated fat and cholesterol and more dietary fiber. Vegans tend to be thinner, have lower
serum cholesterol, and lower blood pressure, reducing their risk of heart disease.
However, eliminating all animal products from the diet increases the risk of certain
nutritional ______. Micronutrients of special concern for the vegan include vitamins B-12 and
D, calcium, and log-chain n-3 (omega-3) fatty acids. Unless vegans regularly consume foods
that are fortified with these nutrients, appropriate supplements should be consumed. In some
cases, iron and zinc status of vegans may also be of concern because of the limited
bioavailability of these minerals.
The American Journal of Clinical Nutrition, Volume 89, Issue 5,
May 2009, Pages 1627S–1633S
5. According to the passage, vegan diets ....
A. contain a lot of iron and zinc

B. raise blood pressure
C. lack of folic acid
D. include vitamins B-12 and D
E. have more unsaturated fats
6. Which of the following words would best fit into the blank in the first sentence of the
2nd paragraph?
A. Deficiencies
B. Deficient
C. Efficiencies
D. Efficient
E. Eminency
7. The sentence “Unless vegans regularly consume foods that are fortified with these
nutrients, appropriate supplements should be consumed.” (paragraph 2) means ....
A. Vegans do not need to consume additional supplements if they have eaten

nutritional foods.
B. It is necessary for vegans to take appropriate supplements regardless of what they
eat.
C. Vegans do not need to consume any supplements.
D. Vegans are not required to eat nutritional food as they take supplements.
E. Vegans should consume appropriate supplements. Thus, they do not have to
consume nutritional foods regularly
EDUKA SYSTEM 13
8. Continue the sentence below!
In spite of the fact that learning to speak a foreign language requires a lot of time and
effort, it turns out that ....
A. many people give up after a short time.

B. many people manage it successfully.
C. only few people succeed.
D. many people travel around the world.
E. learning a new language is difficult.
Soal dari 9-12
Samuel Alexander Pieter atau yang lebih dikenal dengan nama Young Lex adalah
seorang penyanyi rap Indonesia. Young Lex memulai karirnya di tahun 2011 dengan menjadi
seorang penyanyi beraliran hip hop. Ia lebih dikenal sebagai sosok yang erat dengan
kontroversinya seringkali berurusan dengan haters. Namun, pribadi yang negatif tidak berarti
tidak populer. Nyatanya, Young Lex merupakan rapper di Indonesia yang
memiliki impact yang cukup besar. Hal ini bisa dilihat dari jumlah viewers lagu-lagunya di
YouTube dan jumlah pengikutnya di beberapa sosial media. Di Instagram sendiri, Young Lex
(sampai tulisan ini dibuat) kurang lebih memiliki 1,2 juta followers. Jumlah sebanyak itu juga
ia dapatkan di kanal YouTubenya.
Karirnya mulai menanjak melalui kolaborasinya dengan YouTubers di lagu “GGS”

(Ganteng Ganteng Swag) yang dirilis pada 5 Maret 2016 silam. Setelahnya, ia berkolaborasi
dengan Awkarin dan merilis lagu “Bad” dan lagu tersebut menjadi sensasi di dunia maya. Lagu
“Bad” bahkan lebih banyak meraih dislike dibanding like di YouTube. Bahkan, komentar
negatif pun membanjiri kolom komentarnya. Setelahnya, ia mulai sering menjadi narasumber
di berbagai media di Indonesia dan menyampaikan statement-nya yang kontroversial.
Sumber: e-Journal Undip “Strategi Personal Branding Young Lex melalui Pembentukan Imej
Negatif dan Pengelolaan Haters” yang ditulis oleh Dwiningtyas dan Tobing, 2018.
9. Gagasan utama paragraf 1 pada teks tersebut adalah ....
A. Perjalanan karir Young Lex sebagai rapper

B. Kontroversi Young Lex dengan haters-nya
C. Jumlah followers Young Lex
D. Awal karir Young Lex
E. Sosok Young Lex, penyanyi rap Indonesia
10. Berdasarkan teks di atas, bukti bahwa Young Lex memiliki pengaruh yang kuat
khususnya dalam permusikan di Indonesia adalah ....
A. Merilis lagu GGS bersama para Youtubers

B. Respons negatif masyarakat dari lagu-lagu yang dinyanyikan oleh Young Lex
C. Peraihan dislike yang lebih banyak dari like pada lagu “Bad” yang dinyanyikan
Young Lex dan Awkarin
D. Banyaknya jumlah viewers dan followers Young Lex di Instagram dan YouTube
E. Sering menyampaikan statement yang kontroversial
EDUKA SYSTEM 14
11. “Akan tetapi, penerimaan masyarakat pada dirinya setelah lagu tersebut dirilis justru
berkurang.”
Kalimat di atas akan tepat jika diletakkan pada ....
A. Paragraf dua, setelah kalimat pertama

B. Paragraf dua, setelah kalimat ke dua
C. Paragraf dua, setelah kalimat ke tiga
D. Paragraf dua, setelah kalimat ke empat
E. Paragraf dua, setelah kalimat ke lima
12. Ide pokok pada paragraf dua teks di atas adalah ....
A. Kolaborasi Young Lex dengan YouTubers di lagu “GGS”

B. Kolaborasi Young Lex dengan Awkarin di lagu “Bad”
C. Perjalanan karir Young Lex
D. Komentar negatif dari netizen kepada Young Lex
E. Young Lex menjadi narasumber di berbagai media di Indonesia
Soal dari 13-16
Menurut Sari (2012:34), stand up comedy adalah seni komedi yang disampaikan secara
perorangan di depan penonton secara langsung (live). Sederhananya, stand up comedy adalah
sebuah komedi yang pelawaknya berdiri saat melawak dan berbicara langsung di hadapan para
penonoton jadi tanpa ada rekan di sampingnya, komedian seorang diri harus bisa membuat
penonton tertawa.
Stand up comedy sebenarnya bukanlah hal baru di Indonesia. Awalnya, stand up

comedy dipopulerkan oleh Dono, Kasino, dan Indro. Kemudian diangkat oleh Taufik Savalas
ke media televisi, namun sangat disayangkan stand up comedy yang ada di Indonesia tidak
berlangsung lebih lama karena kurangnya penerus sehingga stand up comedy pun terkubur dari
media televisi di Indonesia. Kehadiran stand up comedy kembali nampak semenjak
dibangunnya comedy cafe di kawasan Jakarta Selatan. Dibantu oleh Raditya Dika dan Pandji
Pragiwaksono melalui jejaring sosial yaitu Twitter dan Youtube, stand up comedy pun
dipopulerkan kembali. Melihat semakin tingginya antusiasme masyarakat akan stand up
comedy di Indonesia, maka Metro TV pun menyajikan acara stand up comedy show. Acara
yang menyajikan para comic dapat menunjukkan kelebihan mereka dalam membawa humor
dan suasana kepada penonton.
Sumber: Jurnal Education and development STKIP Tapanuli Selatan “Kemerdekaan Gaya
Bahasa Raditya Dika dalam Stand Up Comedy” yang ditulis oleh Lubis, Vol. 4, No. 3 Edisi
Januari 2017, hlm. 26-32
13. Kekurangan dari teks di atas adalah ....
A. Banyak menggunakan istilah asing

B. Peletakkan konjungsi antarkalimat yang tidak tepat
C. Banyak kalimat yang tidak baku
D. Tidak adanya kohesi dan koherensi antarkalimat
E. Banyak terjadi kesalahan tanda baca
EDUKA SYSTEM 15
14. “Para pelaku humor dalam stand up comedy ini biasa disebut sebagai seorang stand up
comic atau stand up comedian.”
Kalimat di atas tepat jika diletakkan pada ....
A. Awal paragraf 1
B. Pertengahan paragraf 1
C. Akhir paragraf 1
D. Awal paragraf 2
E. Akhir paragraf 2
15. Topik yang dibahas pada paragraf 1 dan paragraf 2 teks di atas adalah ....
A. Pengertian stand up comedy dan perkembangan stand up comedy di Indonesia

B. Pengertian stand up comedy dan pionir stand up comedy di Indonesia
C. Pengertian stand up comedy dan sejarah stand up comedy
D. Definisi stand up comedy dan media televisi yang mengangkat stand up comedy
E. Definisi stand up comedy dan kemunculan stand up comedy di Indonesia
16. Istilah stand up comedy dalam bahasa Indonesia adalah ....
A. Swakomedi
B. Komedi tunggal
C. Komedian
D. Komik
E. Komedi berdiri
Soal dari 17-20
Infused water adalah air putih yang ke dalamnya ditambahkan buah‐buahan segar dan
teh hijau dengan cara perendaman dan pendiaman secara bersama‐sama dalam waktu tertentu.
Unsur-unsur dalam bahan akan terekstrak atau keluar, sehingga memberi rasa dan aroma yang
berbeda pada air. Bahan‐bahan yang digunakan dalam pembuatan infused water seperti buah‐
buahan segar (jeruk, lemon, blueberry, blackberry, rassberry, mentimun, anggur, kiwi, nanas,
delima dan stroberi), daun mint, dan teh hijau. Infused water berbeda dengan jus, karena tidak
menggunakan bahan tambahan gula atau zat aditif lain sehingga infused water lebih alami
untuk dikonsumsi. Infused water menjadi referensi bagi mereka yang kurang suka
mengonsumsi air putih karena air menjadi berasa dan beraroma khas. Buah‐buahan yang
digunakan dalam pembuatan infused water mengandung vitamin C yang baik untuk menjaga
daya tahan tubuh dan mempunyai aktivitas antioksidan yang mampu menangkal radikal bebas
dalam tubuh.
Variasi jenis buah berpengaruh terhadap kualitas infused water yaitu karakteristik
kimia (aktivitas antioksidan, kadar vitamin C, kadar gula total, derajat keasaman (pH), total
fenol, dan sensoris (rasa asama, rasa pahit, aroma), karena kandungan dalam buah berbeda‐
beda dan unsur-unsur dalam bahan akan terekstrak terutama senyawa yang larut dalam air
selama perendaman dan pendiaman berlangsung.
EDUKA SYSTEM 16
Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian dengan faktor jenis jeruk (jeruk nipis, jeruk
lemon, dan jeruk baby) dengan buah tambahan (stroberi, anggur hitam, dan kiwi). Analisis
yang dilakukan meliputi aktivitas antioksidan, kadar vitamin C, kadar gula total, derajat
keasaman (pH), total fenol dan uji organoleptik.
Sumber: Jurnal Teknologi dan Industri Pangan “Aktivitas Antioksidan Infused Water dengan
Variasi Jenis Jeruk (Nipis, Lemon, dan Baby) dan Buah Tambahan (Stoberi, Anggur Hitam,
Kiwi)” oleh Harifah, dkk., Vol. 1, No. 1, hlm. 54-48.
17. Istilah uji organoleptik pada teks di atas memiliki arti ....
A. Uji pada organ lidah yang berhubungan dengan kadar keasaman

B. Uji pada organ tubuh yang berhubungan dengan pH
C. Uji yang berhubungan dengan pengindraan suatu produk makanan (rasa, warna,
bau, sentuhan)
D. Uji yang berhubungan kadar gula darah dalam tubuh
E. Uji yang berfungsi untuk menangkal radikal bebas
18. Tujuan penulisan teks di atas adalah ....
A. Untuk mengetahui pengertian dan manfaat infused water

B. Untuk mengatahui cara pembuatan infused water
C. Untuk menjelaskan kaitan infused water dengan kesehatan
D. Untuk mengetahui pengaruh variasi buah terhadap aktivitas antioksidan
dalam infused water
E. Untuk mengetahui kadar buah-buahan dalam infused water
19. Di bawah ini adalah hal-hal yang sesuai dengan isi teks, kecuali ....
A. Infused water terbuat dari air putih yang ditambahkan buah-buahan dan didiamkan
selama waktu tertentu
B. Mengonsumsi infused water dapat menangkal radikal bebas dalam tubuh
C. Kandungan dalam buah dapat mempengaruhi kualitas infused water
D. Infused water hampir mirip dengan jus buah
E. Rasa dan aroma yang keluar dihasilkan dari ekstrak buah-buahan dalam infused
water
20. “Mengonsumsi infused water bisa membantu pemelihaan kesehatan.”
Kalimat di atas akan tepat jika diletakkan pada ....
A. Paragraf satu, setelah kalimat ke dua

B. Paragraf satu, setelah kalimat ke tiga
C. Paragraf satu, setelah kalimat terakhir
D. Paragraf dua, setelah kalimat terakhir
E. Paragraf tiga, setelah kalimat terakhir
EDUKA SYSTEM 17
1. Manakah dari nilai berikut yang terbesar?
A. 8% dari 8
B. 3% dari 25
C. 20% dari 4
D. 9% dari 10
E. 1% dari 65
2. Jika suatu kolam diisi air melalui kran A, B, atau C saja, kolam tersebut akan penuh
dalam waktu berturut - turut 10 jam, 12 jam atau 15 jam. Jika ketiga kran digunakan
bersama-sama selama 3 jam, maka kolam tersebut terisi...
A. 0,4 bagian
B. 0,5 bagian
C. 0,75 bagian
D. 0,8 bagian
E. 0,85 bagian
3. Tarif parkir mobil untuk 2 jam pertama adalah Rp2.000,00 dan tarif selanjutnya
dihitung per jam. Jika uang Rp6.500,00 dapat digunakan parkir mobil selama lima jam,
maka tarif parkir setelah 2 jam pertama adalah...
A. Rp500,00
B. Rp1.000,00
C. Rp1.250,00
D. Rp1.500,00
E. Rp4.500,00
4. Pada perjalanan terkini dari Singapura menuju Malaysia, Cassandra berkendara selama
lima jam. Pada jam pertama, kecepatan rata-ratanya adalah x kilometer per jam dan
kecepatan rata-ratanya adalah y kilometer per jam untuk empat jam ke depan. Berapa
kecepatan rata-ratanya, dalam kilometer per jam, untuk keseluruhan perjalanannya?
(1) y = x + 50
(2) x + 4y = 50
A. Pernyataan (1) SAJA sudah cukup, namun pernyataan (2) saja tidak cukup.
B. Pernyataan (2) SAJA sudah cukup, namun pernyataan (1) saja tidak cukup.
C. KEDUA pernyataan BERSAMA sudah cukup, namun SATU pernyataan SAJA
tidak cukup.
D. SATU pernyataan SAJA tidak cukup.
E. Pernyataan (1) dan (2) BERSAMA TIDAK cukup
EDUKA SYSTEM 18
5. Hasil kali 5 suku pertama dari satu barisan geometri adalah 32. Jika jumlah suku ketiga
dan suku keempat berisan tersebut adalah 6, maka suku keenam barisan tersebut
adalah...
A. 1
B. 2
C. 8
D. 16
E. 32
6. Manakah di antara bangun berikut yang merupakan polygon?
1. Kerucut
2. Persegi
3. Kubus
4. Hexagon
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar

B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
7. Banyak bilangan kuadrat sekaligus bilangan pangkat tiga diantara 1 sampai 100
adalah...
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
8. Jika rata-rata 2, 3, x, dan y adalah 5, maka rata-rata dari 4, 5, 6, x, dan y adalah...
A. 4,6
B. 5,0
C. 5,6
D. 6,0
E. 6,4
EDUKA SYSTEM 19
9. Berapakah angka median dari karyawan yang ditugaskan per proyek untuk proyek di
Perusahaan G?
(1) 30 persen dari proyek di Perusahaan G memiliki 5 atau lebih karyawan yang
ditugaskan untuk setiap proyek.
(2) 40 persen dari proyek di Perusahaan G memiliki 3 atau kurang karyawan yang
ditugaskan untuk setiap proyek.
tidak cukup.
D. SATU pernyataan SAJA sudah cukup.
E. Pernyataan (1) dan (2) BERSAMA TIDAK cukup.
10. Angkah dibawah ini yang merupakan jumlah 2 bilangan kuadrat adalah...
A. 14
B. 61
C. 42
D. 4
E. 100
11. Suatu pesawat terbang berangkat dari kota Kupang menuju kota Jakarta pukul 7 page
dan perjalanan ke Jakarta selama 4 jam. Transit di Denpasar selama 30 menit. Pada
pukul berapa pesawat tersebut tiba di Jakarta?
A. 10.45
B. 11.00
C. 11.15
D. 11.30
E. 11.45
12. Sebuah keluarga terdiri dari 2 orang ibu, 2 orang anak perempuan, seorang nenek, dan
seorang cucu perempuan. Berapa anggota keluarga tersebut?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 6
EDUKA SYSTEM 20
13. Dua buah bilangan bila dikalikan akan menghasilkan bilangan negatif ganjil. Dan jika
dijumlahkan akan menghasilkan bilangan positif genap. Bilangan apakah yang
dihasilkan jika pangkat dua kedua bilangan itu dijumlahkan?
A. positif ganjil
B. positif genap
C. negatif ganjil
D. negatif genap
E. nol
14. Misalkan A dan B merupakan bilangan bulat. Dari pernyataan di bawah ini:
• A + B adalah bilangan ganjil

• A - B adalah bilangan ganjil
• A * B adalah bilangan ganjil
• A / B adalah bilangan ganjil
Berapa jumlah maksimal pernyataan yang dapat memberikan nilai benar?
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
15. Terdapat 10 buah lampu, 5 menyala dan 5 mati. Dalam setiap giliran, anda harus
memilih 3 lampu untuk dinyalakan/dimatikan. Berapa minimal giliran yang dibutuhkan
untuk membuat semua lampu menyala?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
16. Jika n merupakan bilangan bulat dan 10 < n < 15. Berapakah nilai n?
(1) n merupakan faktor dari 143.
(2) n merupakan faktor dari 187.
tidak cukup.
D. SATU pernyataan SAJA sudah cukup.
E. Pernyataan (1) dan (2) BERSAMA TIDAK cukup.
EDUKA SYSTEM 21
17. Jika |A| = 100, pernyataan berikut yang benar adalah...
A. A - |A| > 0
B. |A| - A < 0
C. |A| + 1/A > 0
D. |A| + A > 0
E. |A| - (A + 0.1) > 0
18. Butuh berapa irisan minimal untuk membagi sebuah kubus menjadi 27 kubus berukuran
sama?
A. 1
B. 4
C. 6
D. 9
E. 27
19. Hari ini, tepat tanggal 22 Maret 2019, Eduka berulang tahun yang ke 2. Pada hari apa
Eduka Lahir?
A. Selasa
B. Minggu
C. Jumat
D. Sabtu
E. Rabu
20. Pertidaksamaan berikut yang berlaku untuk setiap x bilangan real adalah...
(1) 2x <= 3x
(2) 2-x <= 3x
(3) 2-x <= 3-x
(4) 2x <= 3-x
A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar

B. (1), dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA benar
EDUKA SYSTEM 22
Soal dari 1-7
Pepsi dan Coca-Cola, dari Perang hingga Kompak Rambah Bisnis Baru
Pendapatan Coca-Cola Company turun sejak tahun 2013, dan total penurunannya
sebesar 33,65% dalam enam tahun. Sedangkan pendapatan PepsiCo, tumbuh tipis setelah turun
pada 2015.
Persaingan memang terus berlanjut, meskipun dari segi branding, survei menyatakan
merek Coca-Cola sudah jauh lebih unggul. Akan tetapi, penurunan konsumsi minuman bersoda
telah membuat kedua perusahaan kompak merambah bisnis baru untuk terus bertumbuh.
Seiring langkah tersebut, Pepsi mencatatkan kinerja pendapatan usaha yang relatif lebih stabil,
berbanding terbalik dengan Coca-Cola yang tampak tertekan dengan pendapatan yang terus
menurun.
Mengutip statista.com, pendapatan tahunan PepsiCo tumbuh tipis setelah mengalami

penurunan pada 2015. Tahun lalu, pendapatan PepsiCo tercatat US$ 64,66 miliar, naik 1,8%
dibandingkan tahun sebelumnya, atau naik 2,53% dalam empat tahun. Saat ini, perusahaan
memiliki beragam merek. Sebanyak 60% di antaranya adalah produk makanan, dan sisanya
minuman. Di sisi lain, pendapatan Coca-Cola Company tercatat terus merosot sejak 2013. Pada
tahun 2018, pendapatan Coca-Cola Company tercatat hanya sebesar US$ 31,86 miliar, turun
10% dibandingkan periode sama tahun lalu, atau anjlok total 33,65% dalam enam tahun. Saat
ini, perusahaan tersebut memiliki lebih dari 500 merek, termasuk Sprite dan Columbia Pictures.
Meski pendapatannya merosot, tetapi minuman unggulan Coca-Cola Company, yaitu

Coca-Cola, tercatat sebagai merek minuman bersoda paling bernilai di dunia pada 2018.
Berdasarkan data yang dikumpulkan statistita.com, nilai merek Coca-Cola mencapai US$
30,38 miliar, mengalahkan Pepsi yang berada di posisi kedua dengan nilai US$ 20,03 miliar.
Sedangkan merek Sprite yang berada dalam satu payung bisnis dengan Coca-Cola berada di
posisi keenam dunia dengan nilai US$ 4,42 miliar, mengalahkan rivalnya Mountain Dew yang
satu grup dengan Pepsi. Mountain Dew berada di posisi kedelapan dunia, dengan nilai US$ 3,3
miliar.
(Diadaptasi dari: https://katadata.co.id/berita/2019/10/03/pepsi-dan-coca-cola-dari-perang-

hingga-kompak-rambah-bisnis-baru)
1. Berdasarkan teks bacaan tersebut, pernyataan yang paling BENAR adalah ….
A. Nilai merek Pepsi mengalahkan Coca-Cola.

B. Pendapatan PepsiCo naik sejak tahun 2013.
C. Pendapatan Coca-Cola Company turun pada tahun 2015.
D. Pendapatan Coca-Cola Company lebih besar dari PepsiCo.
E. Pendapatan tahunan PepsiCo naik 1,8% pada tahun 2015.
EDUKA SYSTEM 1
2. Berdasarkan teks bacaan tersebut, pernyataan yang paling TIDAK BENAR adalah ….
A. Penurunan pendapatan Coca-Cola Company sebesar 33,65% sejak tahun 2013.

B. Coca-Cola lebih laku daripada Pepsi.
C. Sebanyak 40% merek perusahaan PepsiCo adalah minuman.
D. Nilai merek Coca-Cola pada tahun 2018 sebesar US$ 31,86 miliar.
E. Pertumbuhan pendapatan PepsiCo lebih baik daripada Coca-Cola Company.
3. Berdasarkan paragraf ketiga, pernyataan yang paling TIDAK SESUAI adalah …
A. Coca-Cola lebih terkenal dari Pepsi.

B. Pendapatan PepsiCo lebih besar dari Coca-Cola Company.
C. Pendapatan Coca-Cola Company tahun 2018 lebih kecil dari tahun sebelumnya.
D. Pendapatan PepsiCo pada tahun 2018 lebih besar dari tahun sebelumnya.
E. Columbia Pictures adalah anak perusahaan dari Coca-Cola Company.
4. Berdasarkan paragraf terakhir, pernyataan yang paling SESUAI dengan bacaan tersebut
adalah ….
A. Pendapatan Pepsi lebih besar dari Coca-Cola.

B. Coca-Cola adalah minuman bersoda paling bernilai kedua di dunia pada tahun
2018.
C. Nilai merek Coca-Cola berada di urutan enam dunia.
D. Sprite dan Mountain Dew berada di bawah naungan perusahaan yang sama.
E. Pepsi adalah pesaing terberat Coca-Cola
5. Apa yang paling TIDAK MUNGKIN terjadi apabila pendapatan PepsiCo terus naik?
A. Selisih pendapatan PepsiCo dengan Coca-Cola Company semakin besar.

B. Anak perusahaan PepsiCo akan semakin banyak.
C. Mountain Dew akan semakin laku.
D. Secara keseluruhan, Coca-Cola Company akan sulit bersaing dengan PepsiCo.
E. Keuntungan PepsiCo akan semakin besar.
6. Apa yang paling MUNGKIN terjadi apabila konsumsi minuman bersoda oleh
masyarakat terus menurun?
A. Nilai merek Pepsi akan tetap naik.

B. Nilai merek Coca-Cola akan tetap naik.
C. Coca-Cola akan semakin laku.
D. Pendapatan merek Pepsi akan menurun.
E. Tidak akan ada dampak apa-apa.
EDUKA SYSTEM 2
7. Apa dampak yang terjadi akibat penurunan konsumsi minuman bersoda terhadap kedua
perusahaan tersebut?
A. Penjualan produk Coca-Cola dan Pepsi tetap stabil.

B. Coca-Cola Company dan PepsiCo mencari peluang bisnis baru.
C. Pembelian produk Mountain Dew bertambah.
D. Pembelian produk Sprite bertambah.
E. Pendapatan Coca-Cola Company dan PepsiCo menurun dari tahun sebelumnya.
Soal dari 8-13
Inflasi Maret 2019 Sebesar 0,11%, Salah Satunya Karena Tiket Pesawat
Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat terjadi inflasi bulanan sebesar 0,11% pada Maret
2019. Dengan perkembangan tersebut, maka inflasi 2019 sebesar 0,35%, sedangkan inflasi
tahun ke tahun 2,48%. Salah satu penyebabnya adalah kenaikan harga tiket pesawat. Kepala
BPS Suhariyanto menilai, inflasi tahun ke tahun yang sebesar 2,48% masih lebih rendah
dibandingkan dengan posisi tahun-tahun sebelumnya. Pada Maret tahun lalu, inflasi YoY
sebesar 3,40%, sementara pada 2017 inflasinya 3,61%. "Jadi angka inflasi 2,48%,
menunjukkan inflasi terkendali," kata Suhariyanto di kantornya, Jakarta, Senin (1/4). Kenaikan
harga tiket pesawat ini, berkontribusi pada inflasi sebesar 0,03% pada Maret 2019. Dengan
begitu, sektor Transportasi, Komunikasi, dan Jasa Keuangan mengalami inflasi sebesar 0,10%
dan menyebabkan andil pada inflasi oleh sektor ini sebesar 0,02%. Suhariyanto mengatakan,
kenaikan harga tiket pesawat yang terjadi sejak awal tahun membuat inflasi di Ambon
mencapai yang tertinggi dibanding kota lainnya, yaitu 0,86%.
Menurut dia, kenaikan harga tiket pesawat ini termasuk tidak biasa karena sudah
berlangsung sejak awal tahun 2019. Padahal sebelumnya kenaikan harga tiket pesawat yang
berpengaruh pada inflasi hanya terjadi saat situasi-situasi tertentu seperti libur anak sekolah.
"Tapi, kemarin sudah keluar Peraturan Menteri Perhubungan yang mengubah batas bawah.
Mudah-mudahan akan membuat tarif angkutan udara lebih stabil," katanya. Meski menjadi
salah satu penyebab terjadinya inflasi, Suhariyanto menegaskan, inflasi Maret 2019 penyebab
utamanya adalah kenaikan harga bawang merah, bawang putih, dan cabai merah yang
menyebabkan terjadinya inflasi. Kenaikan harga bawang merah berkontribusi pada inflasi
sebesar 0,06%, bawang putih 0,04%, dan cabai merah 0,01%. Meski sumbangan terhadap
terhadap inflasinya tinggi, namun kelompok bahan makanan sebenarnya tidak memberikan
andil pada inflasi, malah kelompok ini terjadi deflasi sebesar 0,01% pada Maret 2019. Hal
tersebut terjadi karena penurunan harganya, seperti beras, daging ayam ras, dan ikan segar,
masing-masing mengalami deflasi 0,03%.
EDUKA SYSTEM 3
Hasil survei Bank Indonesia (BI) menunjukkan tingkat inflasi pada pekan keempat
Maret 2019 mencapai 0,14% secara bulanan (month to month) dan mencapai 2,51% secara
tahunan (year on year). Sementara sejak awal tahun, inflasi masih terjaga 0,39% (year to date).
Deputi Gubernur BI Dody Budi Waluyo mengatakan inflasi tersebut salah satunya
terdorong oleh kenaikan tarif tiket pesawat. Namun, dia menilai kontribusi angkutan udara
terhadap inflasi masih kecil. "Kontribusinya sekitar 0,02%," kata dia di Kompleks BI, Jakarta,
Jumat (29/3). Pemerintah dan BI telah menargetkan inflasi tahun ini berada di rentang 2,5%
hingga 4,5%, atau sama dengan target tahun lalu. Pada 2018, inflasi mencapai 3,13% atau di
bawah titik tengah target. Inflasi tersebut juga tercapai di tengah gejolak nilai tukar rupiah pada
2018. Tahun depan, target inflasi diharapkan bisa ditekan lebih rendah lagi di rentang 2%
hingga 4%.
Sumber : https://katadata.co.id/berita/2019/04/01/inflasi-maret-2019-sebesar-011-salah-
satunya-karena-tiket-pesawat
8. Apakah yang bukan merupakan "Akibat tiket Pesawat naik" ?
A. inflasi tahun ini menjadi 0,35%

B. penyebab utama dari inflasi
C. inflasi tidak hanya saat liburan anak-anak sekolah
D. Ambon inflasi tertinggi dibanding kota kota lain
E. tidak ada jawaban yang benar (Semua opsi merupakan akibat)
9. Berdasarkan paragraf 1, pernyataan yang PALING BENAR adalah . . .
A. total inflasi Maret menjadi 0,35% pada Maret 2019

B. inflasi 0,11 persen dikarenakan naiknya tiket pesawat
C. inflasi di Ambon membuat tiket untuk pergi ke Ambon menjadi yang paling mahal
D. dari teks di atas, inflasi tertinggi pada bulan yang sama terjadi dua tahun lalu
E. inflasi saat ini tidak terkendali
10. Berdasarkan paragraf 2, pernyataan yang paling TIDAK BENAR adalah . . .
A. Jika kenaikan harga tiket pesawat ini tidak berlangsung sejak awal tahun 2019,
maka itu adalah hal yang biasa
B. salah satu alasan tiket pesawat naik adalah peraturan Menteri
C. penurunan harga beras, daging ayam ras, dan ikan segar membuat deflasi sebesar
0,01%
D. masing-masing dari kelompok bahan makanan mengalami deflasi 0,03%
E. dinaikannya tiket kereta memiliki harapan untuk menstabilkan tarif angkatan udara
11. Berdasarkan paragraf 3, manakah pernyataan yang paling BENAR . . .
A. kecilnya kontribusi kenaikan tiket pesawat untuk inflasi

B. Pada pekan keempat Maret 2019, tingkat inflasi adalah 0,14% menurut Badan Pusat
Statistik
C. naiknya inflasi mendorong kenaikan harga tiket pesawat
D. Inflasi tidak akan terjadi jika tiket pesawat tidak naik
E. Pemerintah dan BI berharap target inflasi dari tahun 2018 tetap sama
EDUKA SYSTEM 4
12. Dalam teks tersebut, apakah kontributor inflasi kedua tertinggi
A. kenaikan tiket pesawat

B. bawang merah
C. bawang putih
D. cabai merah
E. cabai hijau
13. Jika tahun depan harga tiket pesawat turun tetapi inflasi berada di rentang 5%, maka
pernyataan yang tidak mungkin terjadi adalah . . .
A. adanya kontributor lain yang lebih berkontribusi banyak terhadap inflasi

B. target tidak tercapai
C. tiket pesawat tidak berpengaruh pada inflasi
D. tarif angkatan udara bisa saja sudah stabil
E. karena kemungkinan tingkat inflasi tahun ini 2,51% maka peningkatan tersebut
memperlihatkan efektivitas pemerintah
14. -2, -4, -6, . . ., -16, -26
A. -10
B. -12
C. -14
D. -8
E. -15
15. 3, 5, 8, …, 20, …, 44.
Angka-angka yang paling tepat untuk melengkapi deret tersebut secara berturut-turut
adalah ….
A. 13 dan 31
B. 12 dan 32
C. 14 dan 30
D. 11 dan 24
E. 15 dan 33
EDUKA SYSTEM 5
Nilai X dan Y secara berturut-turut adalah ….
A. 3 dan 1
B. 1 dan 3
C. 0 dan 3
D. 3 dan 0
E. 2 dan 7
Nilai Z adalah ….
A. 3
B. -1
C. -28
D. 2
E. 16
EDUKA SYSTEM 6
18.
49 64 1
9 ? 36
81 25 16
Berapakah angka yang harus di isi ?
A. 4
B. 18
C. 27
D. 57
E. 100
19. Bila x dan y bilangan bulat yang memenuhi 7 < x < 9 dan 6 < y < 8 maka . . .
A. x atau y negative
B. x sama dengan y
C. x lebih kecil daripada y
D. x lebih besar daripada y
E. hubungan x dan y tidak dapat ditentukan

Kuantitas B : 240

EDUKA SYSTEM 7
Soal dari 1-8
Bendungan di desa jatirogo 1[ini] tidak ada duanya di Indonesia. Tubuh bendungan
tersebut dari bantalan karet berisi air. Karena terbuat dari karet, tinggi permukaannya bisa di
atur secara fleksibel. Bila terjadi banjir, bantalan karet itu 2[...] dan air bah lancar mengalir ke
laut. Sebaliknya, bila volume air sungai mengecil, tubuh bendungan diisi penuh sehingga
tingginya mencapai 3[3m]. Sungai terbendung dan airnya dimanfaatkan sebagai air minum dan
irigasi. Air pasang dari laut akan terhambat dan mencermari sungai yang menjadi sumber
utama air tawar masyarakat disekitar sungai.
(Dikutip dari buku Cerdas Berbahasa Indonesia, hlm. 213.)
1. Jenis kata pada soal nomor (1) adalah …
A. Pronominal
B. Verbal
C. Ajektiva
D. Nomina
E. Aposisi
2. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik nomor (2) adalah ….
A. Kempisi
B. Dikempiskan
C. Dikempis
D. Kempisi
E. Mengempisi
3. Kata satuan panjang yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik nomor (3) adalah
….
A. 3M
B. 3M
C. 3 meter
D. 3 Meter
E. 3 metter
4. Pertimbangkan apakah kata yang digarismiringkan harus diperbaiki?

B. Desa jatirogo
C. Desajatirogo
D. Desa Jatirogo
E. DesaJatirogo
EDUKA SYSTEM 8
5. Jenis kata yang dimiringkan pada teks tersebut adalah ….
A. nomina abstrak
B. numeralia
C. adjektiva
D. verbal
E. nomina
6. Penetapan konjungsi yang tidak benar pada teks tersebut adalah ….
A. karena (kalimat ketiga)

B. dan (kalimat keempat)
C. yang (kalimat ketujuh)
D. semua benar
E. semua salah
7. Bagaimana penulisan yang benar pada kata yang bercetak tebal pada teks di atas ….
A. harus huruf kapital semua

B. tidak perlu diperbaiki karena sudah benar
C. harus digarismiringkan dan ditebalkan
D. harus diawali huruf kapital
E. harus digarismiringkan
8. Frasa yang digarisbawahi pada kalimat yang bercetak tebal menduduki fungsi sebagai
….
A. Subjek
B. Predikat
C. Objek
D. Keterangan
E. Pelengkap
EDUKA SYSTEM 9
Soal dari 9-12
Era globalisasi merupakan tantangan besar bagi seluruh dunia termasuk bangsa
Indonesia untuk dapat mempertahankan diri [1ditengah-tengah] pergaulan antarbangsa yang
[2sangat] rumit. Bahasa yang selalu kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari dapat
memberi dampak besar bagi jati diri bangsa, yang mana diperlihatkan melalui jati diri
bahasa. Eksistensi bahasa Indonesia [3populer pun] semakin pesat perkembangannya
dikarenakan era globalisasi yang terjadi sekarang ini.
(Dikutip dari jurnal PRASI, 9(18).
9. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (1) apakah harus diperbaiki atau tidak?

B. di tengahtengah
C. Di Tengah Tengah
D. diTengahtengah
E. di tengah-tengah
10. Jenis kata bernomor (1) pada teks di atas termasuk ke dalam jenis kata ....
A. Adjektiva
B. Numeralia
C. Nominal
D. Verbal
E. Adverbial
11. Pertimbangkan apakah bagian bernomor (3) perlu diperbaiki atau tidak ....
A. tidak perlu diperbaiki

B. popular
C. populerpun
D. popular
E. pun
12. Kata atau tanda baca yang harus dihilangkan atau diperbaiki pada kalimat yang dicetak
tebal agar sesuai dengan kaidah penulisan dalam bahasa Indonesia adalah ....
A. mengganti kata “dalam” menjadi “pada”

B. menghilangkan tanda baca koma setelah kata bangsa
C. menghilangkan kata “yang mana” dengan “di mana”
D. menghilangkan kata “mana” pada frasa “yang mana”
E. menambahkan tanda baca koma setelah kata “sehari-hari”
EDUKA SYSTEM 10
Soal dari 13-20
Proses menua atau menjadi tua dapat diartikan sebagai suatu proses [1hilangnya] secara
perlahan-lahan kemampuan jaringan untuk memperbaiki diri atau menggantikan dan
mempertahankan fungsi normalnya, sehingga tidak dapat bertahan terhadap infeksi dan
memperbaiki kerusakan yang diderita. Terdapat banyak perubahan yang terjadi pada lanjut usia
mencakup perubahan fisik, mental, psikologis, dan perkembangan spiritual. Pada proses
penuaan seseorang akan mengalami berbagai masalah tersendiri baik secara fisik maupun
mental. [2“World Health Organization” (WHO)] [3kira] tahun 2025 jumlah lansia di seluruh
dunia akan mencapai 1.2 miliar orang yang akan terus bertambah hingga [42 miliar] orang di
tahun 2050. Hasil sensus penduduk tahun 2014 [ 5... ] jumlah lansia di Indonesia capai 18.1
juta orang. Masalah kesehatan yang sering terjadi pada lansia berbeda dari orang
dewasa, yaitu [6immobilisasi], inkontinensia, depresi, malnutrisi, menurunnya kekebalan
tubuh, dan gangguan tidur (insomnia) (Sunaryo dkk., 2016).
(Sumber: Sari, D. & Leonard, D. 2018. Pengaruh Aroma Terapi Lavender terhadap Kualitas
Tidur Lansia di Wisma Cinta Kasih. Jurnal Endurance, 3(1), hlm. 121—130)

B. menghilangnya
C. menghilang
D. hilang
E. terhilangnya

B. World Health Organization (WHO)
C. World Health Organization (WHO)
D. World Health Organization “WHO”
E. “World Helath Organization” (WHO)

B. diperkirakan
C. mengirakan
D. memperkirakan
E. Mengira-ngira

B. dua milyar
C. 2 milyar
D. dua miliar
E. 2.000.000.000,00
EDUKA SYSTEM 11
17. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik pada bagian bernomor (5) adalah ....
A. Mengatakan
B. Menyatakan
C. Menginformasikan
D. Mengetahui
E. Mencatat

B. immobilisasi
C. imobilisasi
D. immobilisi
E. imobilisi
19. Kesalahan yang terdapat pada kalimat bercetak tebal adalah ....
A. tidak adanya tanda baca titik setelah angka dua pada penulisan tahun 2014
B. penggunaan tanda baca titik pada penulisan 18.1 yang seharusnya menggunakan
tanda baca komapenggunaan tanda baca titik pada penulisan 18.1 yang seharusnya
menggunakan tanda baca koma
C. penulisan angka 18.1 juta yang disingkat
D. kurangnya imbuhan me- pada kata “capai”
E. penulisan lansia yang seharusnya tidak disingkat
20. Kesalahan yang terdapat pada kalimat bercetak tebal adalah ....
A. penulisan inkontinensia, depresi, dan malnutrisi, dan insomnia yang dicetak miring
B. kurangnya tanda baca titik dua setelah kata yaitu
C. tanda baca titik dan koma yang salah pada sumber kutipan
D. tidak adanya tanda baca titik setelah tanda kurung tutup kata “insomnia”
E. penulisan lansia yang seharusnya tidak disingkat
EDUKA SYSTEM 12
Perhatikan kutipan cerita berikut untuk menjawab soal nomor 1-4!
Minggu-minggu pertama setelah proklamasi adalah minggu-minggu yang

“melarutkan” ideologi-ideologi yang menjurangi persatuan. Berpuluh-puluh tahun cita-cita
kemerdekaan Indonesia merupakan mimpi yang indah dari jauh. Sekarang ia datang dengan
segala keterbatasannya. Kemerdekaan adalah sebuah mimpi yang menjadi kenyataan tetapi
juga merupakan sebuah gedung besar yang kosong. Adalah tugas pendukung-pendukungnya
untuk mengisi kemerdekaan.
Pemuda-pemuda komunis yang ada waktu itu tidak berpikir dan bertindak sebagai
seorang kader komunis. Sebagai kader komunis mereka harus segera membangunkan
organisasi-organisasi komunis dan kemudian mengarahkan semangat rakyat yang sedang
mendidih. Grup menteng 31 (di mana terdapat “pemuda-pemuda komunis”) bersama-sama
dengan grup pemuda-pemuda lain membangun Angkatan Pemuda Indonesia (API) yang
diketuai oleh Wikana (dari grup Kaigun-komunis), Chairul Saleh (Menteng 31 – Wakil ketua
merangkap sekretaris), Darwis (Prapatan 10 sebagai bendahara).
Di antara pimpinan lainnya terdapat D. N. Aidit (komunis), Pardjono, A. M. Hanafi,

Kusnandar, Djohan Nur, dan Chalid Rasjidi. Grup Menteng 31 kemudian mendirikan Barisan
Buruh Indonesia pada tanggal 15 September dan juga mendirikan Barisan Rakyat (untuk tani).
Baik Aidit maupun Lukman dalam gerakan-gerakan pemuda/buruh di Jakarta yang waktu itu
aktif memimpin pengisian kemerdekaan Indonesia bersama-sama dengan pemuda lain.
Referensi:
Soe, Hok Gie (Eds.). 2017. Soe Hok Gie: Orang-orang di Persimpangan Kiri
Jalan. Yogyakarta: MataBangsa.
1. Gagasan utama paragraf pertama adalah ....
A. Adalah tugas pendukung-pendukungnya untuk mengisi kemerdekaan.

B. Minggu-minggu pertama setelah proklamasi adalah minggu-minggu yang
“melarutkan” ideologi-ideologi yang menjurangi persatuan.
C. Sekarang ia datang dengan segala keterbatasannya.
D. Berpuluh-puluh tahun cita-cita kemerdekaan Indonesia merupakan mimpi yang
indah dari jauh.
E. Kemerdekaan adalah sebuah mimpi yang menjadi kenyataan tetapi juga merupakan
sebuah gedung besar yang kosong.
2. Kata kader pada paragraf ke-2 teks di atas memiliki arti yaitu ....
A. perwira atau bintara dalam ketentaraan

B. orang yang memiliki semangat luar biasa
C. orang yang bertugas dalam kegiatan penyuluhan keluarga berencana
D. orang yang diharapkan akan memegang peran penting
E. orang yang membantu pelaksanaan kegiatan partai
EDUKA SYSTEM 13
3. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks, yaitu ....
A. Grup Menteng 31 kemudian mendirikan Barisan Buruh Indonesia pada tanggal 15

September dan juga mendirikan Barisan Rakyat (untuk peternak).
B. Di antara pimpinan lainnya terdapat D. N. Aidit (komunis), Pardjono, A. M. Hanafi,
Kusnadi, Djohan Nur, dan Chalid Rasjidi.
C. Para pemuda komunis yang ada pada zaman itu berpikir dan bertindak sesuai
dengan sikap dari seorang kader komunis.
D. Baik Aidit maupun Lukman dalam gerakan-gerakan pemuda/buruh di Jakarta yang
waktu itu pasif memimpin pengisian kemerdekaan Indonesia bersama-sama dengan
pemuda lain.
E. Sekarang ia datang dengan segala keterbatasannya. Kemerdekaan adalah sebuah
mimpi yang menjadi kenyataan tetapi juga merupakan sebuah gedung besar yang
kosong.
4. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah :
A. Pengisian kemerdekaan Indonesia dilakukan oleh para pemuda komunis.

B. Organisasi yang didirikan oleh para pemuda komunis memiliki tujuan kedua selain
mengisi kemerdekaan.
C. Apapun latar belakangnya, sebagai manusia Indonesia harus membuat
kemerdekaan negara ini tidak sia-sia.
D. “Generasi milenial” zaman itu memiliki peran penting dalam mengisi
kemerdekaan.
E. Buruh dan tani memiliki peran yang sangat besar dalam pengisian kemerdekaan.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5-8!
Raden Mas Rangsang (selanjutnya disebut Sultan Agung) merupakan putra Sunan Adi
Prabu Hanyakrawati yang lahir dari Dyah Banowati. Terdapat pendapat lain dari minoritas
masyarakat bahwa Sultan Agung adalah putra Pangeran Puger (kakak Sunan Adi Prabu
Hanyakrawati). Konon waktu itu, Pangeran Puger menukar bayi yang dilahirkan istrinya
dengan bayi yang dilahirkan Dyah Banowati (istri Sunan Adi Prabu Hanyakrawati). Namun,
pendapat ini perlu dibuktikan kebenarannya.
Sultan Agung memiliki dua permaisuri, yakni Ratu Kulon yang merupakan putri dari
Sultan Cirebon, dan Ratu Wetan yang merupakan putri dari Tumenggung Upasanta dari
Kadipaten Batang. Dari Ratu Kulon, Sultan Agung memiliki putra bernama Raden Mas
Sahwawrat atau Pangeran Alit. Sementara dari Ratu Wetan, Sultan Agung memiliki putra
bernama Raden Mas Sayidin.
Sementara menjadi raja, Sultan Agung melakukan ekspansi wilayah kekuasaan.

Bersama pasukannya, Sultan Agung menaklukkan Wirasaba (Mojoagung, Jombang) pada
tahun 1615, Lasem dan Pasuruhan (1616), Pajang (1617), Madura (1624), Surabaya (1624),
dan Blambangan (1640). Sesudah berhasil menaklukkan Surabaya, Sultan Agung berhasrat
menaklukkan Banten. Agar usahanya tersebut mendapat hasil, Sultan Agung harus
menaklukkan VOC yang menjadi penghalangnya. Namun, usaha Sultan Agung yang
direalisasikan pada tahun 1628 dan 1629 tersebut tidak membawa hasil. Bahkan, pasukan
Mataram yang menyerang Batavia berhasil diporakporandakan oleh VOC.
EDUKA SYSTEM 14
Referensi:
Adji, Krisna Bayu & Achmad, Sri Wintala. 2019. Sultan Agung: Menelusuri Jejak-jejak
Puncak Kekuasaan Mataram. Yogyakarta: Araska.
5. Pernyataan berikut yang benar dan sesuai dengan teks, kecuali ....
A. Sultan Agung memiliki dua permaisuri, yakni Ratu Kulon yang merupakan putri
dari Sultan Cirebon, dan Ratu Wetan yang merupakan putri dari Tumenggung
Upasanta.
B. Namun, usaha Sultan Agung yang direalisasikan pada tahun 1626 dan 1628 tersebut
tidak membawa hasil.
C. Konon waktu itu, Pangeran Puger menukar bayi yang dilahirkan istrinya dengan
bayi yang dilahirkan Dyah Banowati (istri Sunan Adi Prabu Hanyakrawati).
D. Bersama pasukannya, Sultan Agung menaklukkan Wirasaba (Mojoagung,
Jombang) pada tahun 1615, Lasem dan Pasuruhan (1616), Pajang (1617), Madura
(1624), Surabaya (1624), dan Blambangan (1640).
E. Raden Mas Rangsang (selanjutnya disebut Sultan Agung) merupakan putra Sunan
Adi Prabu Hanyakrawati yang lahir dari Dyah Banowati.
6. Simpulan yang tepat untuk menjelaskan paragraf ketiga adalah ....
A. Sultan Agung memiliki strategi perang yang hebat karena berhasil memperluas
daerah kerajaan Mataram.
B. Sultan Agung hebat dalam melakukan tindakan persuasif sehingga banyak daerah
yang mau menjadi bagian dari kerajaan Mataram.
C. Pasukan Mataram gagal menyerang Batavia karena adanya kendala dalam jumlah
armada dan transportasi.
D. Usaha Sultan Agung dalam menaklukkan Batavia gagal karena daerah jajahannya
terlalu luas sehingga mempermudah musuh dalam melakukan ancaman.
E. Karena berhasil menaklukkan Surabaya dan memiliki hasrat yang kuat, Sultan
Agung akhirnya gagal dalam menaklukkan Batavia.
7. Ide pokok pada paragraf ketiga terdapat pada kalimat ....
A. Sesudah berhasil menaklukkan Surabaya, Sultan Agung berhasrat menaklukkan

Banten.
B. Bahkan, pasukan Mataram yang menyerang Batavia berhasil diporakporandakan
oleh VOC.
C. Sementara menjadi raja, Sultan Agung melakukan ekspansi wilayah kekuasaan.
D. Namun, usaha Sultan Agung yang direalisasikan pada tahun 1628 dan 1629 tersebut
tidak membawa hasil.
E. Agar usahanya tersebut mendapat hasil, Sultan Agung harus menaklukkan VOC
yang menjadi penghalangnya.
EDUKA SYSTEM 15
8. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah ....
A. Sultan Agung bisa membuat Mataram mencapai masa kejayaannya karena

dukungan dari orang tua dan kedua permaisurinya.
B. Setelah berhasil menaklukkan banyak daerah termasuk Batavia pada 1628, Sultan
Agung layak disebut sebagai sultan yang berpengaruh besar dalam sejarah
Mataram.
C. Banyak masyarakat Mataram yang mendapatkan akibat buruk dari gagalnya
ekspansi wilayah yang dilakukan oleh Sultan Agung pada 1624.
D. Walaupun dipandang buruk oleh minoritas masyarakat, bukanlah menjadi
penghalang bagi Sultan Agung dalam mencapai kejayaannya sebagai raja.
E. Sultan Agung berhasil menjadikan Mataram sebagai kerajaan yang besar.
Bacalah cuplikan teks romansa berikut untuk menjawab soal nomor 9-12!
Karen adalah seorang remaja gereja yang memiliki paras bagai bidadari dan hati bagai
merpati. Dia suka sekali membantu orang dan menyemangati orang. Kehidupan percintaan
seorang Karen dengan orang lain memang rumit. Ada seorang brengsek bernama Candra
mencoba untuk mendekati dirinya. Ekspektasi seorang Candra yang terlalu tinggi tanpa
disadari ternyata berhasil untuk terwujud.
Karena perbedaan yang sangat jauh, pasangan ini akhirnya menjadi buah bibir di
masyarakat. Namun, mereka tidak peduli dan mencoba menjalankan kehidupan mereka sebagai
insan yang berbahagia. Sayangnya, mereka harus berpisah karena Candra mengejutkan semua
orang dengan berhasil masuk Universitas Gudang Mantu (Yu Ji Em) lewat jalur SBMPTN,
sedangkan Karen masih duduk di bangku SMA Negeri Cinta. Perpisahan yang sementara ini
membuat Karen dan Candra tetap saling mencintai dan saling berkomunikasi.
Tanpa terduga, kisah cinta mereka akhirnya terkikis karena kebrengsekan seorang
Candra muncul kembali. Rupanya, Candra mulai tergoda dengan gadis bernama Aisyah yang
sangat mendukung dan sangat mengidolakan ketampanan Candra. Candra yang sudah berjanji
setia akhirnya mulai tergoda. Suatu ketika, Candra tersadarkan karena Aisyah ternyata sudah
punya pacar dan menganggap Candra hanyalah sebatas teman. Kesedihan dan penyesalan
menghantui Candra yang takut jika Karen sudah mengetahuinya dan akhirnya kecewa dengan
Candra.
Namun, siapa sangka!? Ternyata Karen masih menerima Candra dengan sepenuh hati
karena Candra berhasil berubah menjadi berani jujur dan terbuka dari yang sebelumnya
pembohong dan brengsek. Akhirnya, kesalahan Candra yang sekotor koruptor tersebut dihapus
dengan pertobatan dan meninggalkan sikap kebrengsekannya yang membuat hubungan mereka
berdua menjadi bersatu kembali. (ini bukan curhat)
9. Arti kata “buah bibir“ yang terdapat pada paragraf 2 adalah ....
A. bahan pembicaraan
B. bahan gossip
C. bahan pendiskusian
D. hasil dari pembicaraan
E. hasil diskusi
EDUKA SYSTEM 16
10. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks, yaitu ....
A. Seorang agamis dan suci bernama Candra mencoba mendapatkan seorang gadis
brengsek bernama Karen.
B. Kisah cinta yang tak terduga terjadi antara dua insan yang memiliki latar belakang
yang berbeda, yaitu agamis dan realistis.
C. Candra memutuskan untuk mencari kesenangan “di depan mata” dan meninggalkan
yang berjarak jauh.
D. Karena kesalahan Candra, akhirnya Karen memutuskan untuk pergi
meninggalkannya.
E. Yang memicu konflik adalah karena Karen dan Candra terpisahkan oleh jarak.
11. Ringkasan yang tepat untuk teks tersebut adalah ....
A. Sepasang kekasih yang tidak terduga dan menjadi bahan pembicaraan, yaitu Aisyah
dan Candra hidup sebagai sepasang insan yang berbahagia walaupun memiliki latar
belakang sifat yang berbeda. Candra mulai tidak setia karena mereka terpisahkan
oleh jarak dan tergoda kepada Karen yang ternyata sudah memiliki pacar. Namun,
kesalahan Candra tetap dimaafkan oleh Aisyah karena telah jujur dan terbuka.
B. Sepasang kekasih yang tidak terduga dan menjadi bahan pembicaraan, yaitu Karen
belakang sifat yang berbeda. Karen mulai tidak setia karena mereka terpisahkan
oleh jarak dan tergoda kepada Wandi yang ternyata sudah memiliki pacar. Namun,
kesalahan Karen tetap dimaafkan oleh Candra karena telah jujur dan terbuka.
C. Sepasang kekasih yang tidak terduga dan menjadi bahan pembicaraan, yaitu Karen
oleh jarak dan tergoda kepada Aisyah yang ternyata sudah memiliki pacar. Namun,
kesalahan Candra tetap diperhitungkan oleh Karen yang akhirnya membuat mereka
putus dan Candra hidup dalam penyesalan.
D. Sepasang kekasih yang tidak terduga dan menjadi bahan pembicaraan, yaitu Karen
oleh jarak dan tergoda kepada Kelly yang ternyata sudah memiliki pacar. Namun,
kesalahan Candra tetap dimaafkan oleh Karen karena telah jujur dan terbuka.
E. Sepasang kekasih yang tidak terduga dan menjadi bahan pembicaraan, yaitu Karen
oleh jarak dan tergoda kepada Aisyah yang ternyata sudah memiliki pacar. Namun,
kesalahan Candra tetap dimaafkan oleh Karen karena telah jujur dan terbuka.
12. Gagasan utama dari paragraf pertama cuplikan teks tersebut adalah ....
A. Karen adalah seorang remaja gereja yang memiliki paras bagai bidadari dan hati
bagai merpati.
B. Dia suka sekali membantu orang dan menyemangati orang.
C. Kehidupan percintaan seorang Karen dengan orang lain memang rumit.
D. Ada seorang brengsek bernama Candra mencoba untuk mendekati dirinya.
E. Ekspektasi seorang Candra yang terlalu tinggi tanpa disadari ternyata berhasil untuk
terwujud
EDUKA SYSTEM 17
Problems 13-16 are based on the following passage.
Eventhough it is called Central Park, New York City’s great green space has no “center”—
no formal walkway down the middle of the park, no central monument or body of water, no
single orienting feature. The paths wind, the landscape constantly shifts and changes, the
sections spill into one another in a seemingly random manner. But this “decentering” was
exactly the intent of the park’s innovative design. Made to look as natural as possible, Frederick
Law Olmsted’s 1858 plan for Central Park had as its main goal the creation of a democratic
playground— a place with many centers to reflect the multiplicity of its uses and users.
Olmsted designed the park to allow interaction among the various members of society, without
giving preference to one group or class. Thus, Olmsted’s ideal of a “commonplace civilization”
could be realized.
13. The main idea of the passage is ….
A. Central Park is democratic by design.

B. Olmsted was a talented designer.
C. New York City is a democratic city.
D. More parks should be designed without centers.
E. Central Park is commonly used by many people for various purposes.
14. The word commonplace in the last sentence of the passage most nearly means ….
A. Mediocre
B. Ordinary
C. Normal
D. Inclusive
E. Trite
15. In the passage, the author describes specific features of the park in order to ….
A. show how well the author know the park.

B. provide evidence that the park has no center.
C. suggest the organization of the rest of the passage.
D. present both sides of an argument.
E. demonstrate of how large the park is.
16. The passage suggests that Olmsted’s design ….
A. did not succeed in creating a democratic playground

B. was radically different from other park designs.
C. was like most other parks being designed at the time.
D. was inspired by similar parks in Europe.
E. was initially very unpopular with New Yorkers.
EDUKA SYSTEM 18
Planting a garden is a lot like having a family. A plant becomes dependent on the gardener
and begs for water on a hot summer day. Gardeners also have to clean up the space around
their plants as they shed spent petals, as they require pruning, and as they become choked with
weeds. Gardeners also provide for the health of their plants through insecticide and fertilizer
applications. A gardener’s responsibility for his or her plants lessens as they die at the end of
the season or they go into winter dormancy. Like gardeners, parents find their children
dependent upon them for food and nourishment. Like gardeners, parents are constantly picking
up after their children, as toys and clothes are scattered throughout the house. Like gardeners,
parents provide for the nourishment and well-being of their Accuplacer Reading Review
children with vitamin supplements, food, and medicines. However, unlike gardeners, parents
will find that their responsibility lessens as the child grows, but it does not come to an end.
17. According to the passage, the main difference between gardeners and parents is ….
A. Gardeners have to clean up spent petals, prune, and week unlike parents.
B. Plants become dependent on gardeners for water on hot summer days.
C. Gardeners have to apply insecticide and fertilizer unlike parents.
D. Unlike gardeners, parents have to provide children with vitamin supplements, food,
and medicines.
E. Gardeners’ responsibilities never lessens year after year unlike parents who will
enjoy decreasing responsibility with advancing years.
18. The sentence “Like gardeners, parents find their children dependent upon them for food
and nourishment.” can be restated as ….
A. Children rely on their parents for food as though a plant begs the gardener for water.
B. Just as parents to their children, gardeners are dependent for food and nourishment.
C. Plants depends on the gardeners for food and nourishment as parents to their
children.
D. Gardeners are dependent for food and nourishment like parents to their children.
E. Children are dependent to parents just as gardeners to plants.
19. The organizational pattern of the passage is ….
A. cause and effect

B. chronological
C. problem and solution
D. order of importance
E. compare and contrast
20. The word ‘spent’ in the passage means ….
A. Finished
B. Turned off
C. Dried
D. Bloomed
E. Grown
EDUKA SYSTEM 19
EDUKA 3.0 PENGETAHUAN UMUM
1. Perhatikan tabel berikut
P Q
Hubungan antara P dan Q adalah....
A. P>Q
B. P=Q
C. P<Q
D. P dan Q tidak dapat ditentukan
2. Jika dan
Maka nilai
A.
B.
C.
D.
E.
3. Jika diketahui:
Maka nilai
A. 9
B. 99
C. 990
D. 9900
E. 99000
EDUKA SYSTEM 20
4.
Maka nilai adalah...
A. ¾
B.
C.
D.
E.
5. Jika
Maka nilai dari adalah....
A. 2018
B. 2020
C. 2019
D. 2021
E. 2022
EDUKA SYSTEM 21
6. Misalkan x, y, dan z menyatakan bilangan real yang memenuhi
persamaan . Berapakah nilai x? Putuskan apakah

pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
1. z = 1
2. x + y = 5
A. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan.
SAJA tidak cukup.
C. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2)
D. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi
E. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2)
SAJA tidak cukup.
7. 22,14,6,36,28,8,81,40,y
Berapakah y=...?
A. 10
B. 11
C. 12
D. 14
E. 15
8. Jika nilai maksimum
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 7
EDUKA SYSTEM 22
9. Suatu garis pada bilangan xy melalui titik dan mempunyai gradien 2.
Manakah titik dengan koordinat berikut yang terletak pada garis itu?
1. (0,-3)
2. (1,1)
3. (2,1)
4. (1,3)
A. 1,2,3 benar
B. 1 dan 3 benar
C. 2 dan 4 benar
D. 4 saja yang benar
E. Benar semua
10. Satu adonan beton dibuat dari a bagian semen, dan 1 bagian pasir. Telah digunakan 3
bagian semen dan 5 bagian pasir untuk membuat beberapa adonan beton tersebut.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut?
P Q
5a 4
A. P<Q
B. P>Q
C. P=Q
D. Informasi tidak cukup
11. Perhatikan gambar berikut!
Daerah yang diarsir dapat dinyatakan sebagai ….
A. (A ꓴ (B ꓵ C)) – (C ꓵ A)
B. ((A ꓵ B) – C) ꓴ (A ꓴ B ꓴ C)
C. (B – (A ꓴ C)) ꓴ (A ꓵ B ꓵ C)
D. ((A – B) ꓵ C) ꓴ ((B ꓵ C) – A)
E. ((C ꓵ A) – B) ꓴ (A ꓴ B ꓴ C)
EDUKA SYSTEM 23
12. Mana yang nilainya paling besar ?
A.
B.
C.
D.
E.
13. Dari pola berikut, tentukan nilai x!
A. 6
B. 8
C. 7
D. 10
E. 11
EDUKA SYSTEM 24
14. Perhatikan gambar berikut:
Jika informasi yang diberikan seperti pada gambar, berapa nilai x?
tersebut
1. Nilai a diketahui
2. Nilai b diketahui
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) saja
cukup.
EDUKA SYSTEM 25
15. Perhatikan gambar berikut
Berapa luas daerah berwarna abu-abu ?
tersebut
1. Nilai r diketahui
2. Nilai x diketahui
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
16. n adalah bilangan ganjil terbesar yang tidak lebih dari x dan habis dibagi 9.
yang diberikan ?
P Q
Banyaknya faktor prima dari n jika x ≤
Banyaknya faktor prima dari n jika x ≤ 100
1000
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk menentukan hubungan P dan Q pada
opsi di atas
EDUKA SYSTEM 26
17. 3n habis dibagi 9.
4 membagi habis n.
a habis dibagi 6.
n>a>0
yang diberikan ?
P Q
nilai minimal n yang mungkin nilai minimal dari 3a
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
opsi di atas
18. Jika diberikan 2 bola identik, 3 kubus identik, dan 1 limas segitiga, berapa banyaknya
cara menyusun keenam bangun tersebut pada suatu garis melintang jika paling tidak
ada 2 kubus yang disusun bersebelahan
A. 20
B. 30
C. 40
D. 60
E. 120
19. a bilangan ganjil.
b bilangan genap.
Manakah dari keempat pernyataan berikut yang bernilai benar ?
1. 3a2 + ab – a genap
2. 3b2 – 2a2 + a genap
3. ab2 – ab + 3a ganjil
4. 3a2b – 2a2 + 4a ganjil
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3)
C. (2), (4)
D. (4)
E. Keempat pernyataan bernilai salah
EDUKA SYSTEM 27
20. 1, 1, 2, 3, 4, 5, 8, .…
A. 6
B. 7
C. 9
D. 10
E. 11
EDUKA SYSTEM 28
Soal dari 1-7
Riset UI: Tokopedia Ciptakan 1,14 Juta Lapangan Kerja Baru Tahun Ini
Riset Lembaga Penyelidikan Ekonomi dan Masyarakat Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Indonesia (LPEM FEB UI) memperkirakan Tokopedia menciptakan 1,14 juta
lapangan kerja baru akhir tahun ini. Hal ini sejalan dengan jumlah mitra penjual di platform e-
commerce itu yang rerata meningkat 150,4% per tahun. Wakil Direktur LPEM FEB UI Kiki
Verico menjelaskan, Tokopedia membuka 857 ribu lapangan pekerjaan sepanjang tahun lalu.
Dari jumlah tersebut, 309 ribu di antaranya menjadikan Tokopedia sebagai sumber penghasilan
utama. “Tokopedia menciptakan 10,3% dari total lapangan pekerjaan baru di Indonesia pada
tahun lalu,” kata dia dalam acara Super Ecosystem Tokopedia di Djakarta Theater, Jakarta,
Kamis malam (10/10). Persebaran lapangan kerja tersebut antara lain di DKI Jakarta (207.117),
Jawa Barat (172.348), Jawa Timur (112.488), Sumatera Utara (21.746), Bali (25.699),
Sulawesi Selatan (7.194), dan Nusa Tenggara Barat (3.001).
Saat ini, Tokopedia menggaet 6,4 juta mitra penjual. Jumlah tersebut meningkat
dibanding tahun lalu yang sebanyak 5 juta. Sekitar 86,55% merupakan pedagang baru dan 94%
termasuk dalam kategori ultra mikro atau omzetnya di bawah Rp100 juta per tahun. “Dari sisi
pemberdayaan ekonomi, Tokopedia terbukti mampu meningkatkan penjualan hingga 22%,”
kata dia. Kenaikan penjualan mitra di beberapa daerah di luar Jawa bahkan signifikan.
Gorontalo dan Jambi misalnya, mencapai 55,09% dan 41,88%. Kiki mencatat, 38,6% mitra
penjual di Tokopedia memproduksi barang dagangannya sendiri. Sekitar 77,4% bahan baku
yang digunakan oleh para produsen itu berasal dari domestik.
EDUKA SYSTEM 1
Yang menarik, ia mencatat bahwa tiga dari 10 pembeli di Tokopedia berbelanja untuk
kegiatan produksi. Konsumen produktif ini mayoritas berasal dari luar Pulau Jawa. Contohnya,
54,55% konsumen Tokopedia dari Bengkulu membeli produk untuk memproduksi barang lain.
Data itu sejalan dengan temuan LPEM FEB UI bahwa transaksi di wilayah tengah dan timur
Indonesia berasal dari bagian barat. Sebanyak 56% konsumen di bagian barat, membeli produk
buatan masyarakat timur Tanah Air. Begitu juga dengan wilayah tengah. Sebanyak 54%
konsumen di bagian barat membeli produk buatan masyarakat tengah Indonesia. Dalam hal ini,
menurutnya Tokopedia membuka pasar bagi para pedagang di bagian tengah dan timur Tanah
Air. Co-Founder sekaligus CEO Tokopedia William Tanuwijaya mengatakan, tujuan awal
perusahaan adalah memudahkan masyarakat dalam memulai usaha. “Bagi kami, Makassar
lebih penting daripada Manila, Sukanagara lebih penting dibanding Singapura. Maka, kami
sebagai perusahaan teknologi Indonesia akan terus berkomitmen menjadi lebih relevan dan
bermanfaat untuk Indonesia,” kata dia.
(Diadaptasi dari : https://katadata.co.id/berita/2019/10/11/riset-ui-tokopedia-ciptakan-114-

juta-lapangan-kerja-baru-tahun-ini)
1. Pernyataan di bawah ini yang paling SESUAI dengan bacaan adalah ….
A. Rata-rata kenaikan jumlah mitra penjual Tokopedia per tahunnya adalah sebesar
10,3%.
B. Kiki Verico adalah Co-Founder dari Tokopedia.
C. Mayoritas pembeli di Tokopedia berasal dari luar Jawa.
D. Rata-rata usaha mitra penjual di Tokopedia adalah usaha ultra mikro.
E. Menurut LPEM FEB UI, Tokopedia diperkirakan dapat menciptakan total sebanyak
857 ribu lapangan pekerjaan baru sampai akhir tahun ini.
2. Berdasarkan grafik data statistik yang diberikan, pernyataan berikut yang paling
TIDAK BENAR adalah ….
A. Jumlah lapangan kerja yang diciptakan Tokopedia pada tahun 2018 di Jawa Barat
lebih banyak dari di Jawa Timur.
B. Selisih lapangan kerja yang dihasilkan di DKI Jakarta dengan di Bali berjumlah
sekitar 182,4 ribu.
C. Lapangan kerja yang paling banyak tercipta adalah di DKI Jakarta.
D. Ada perbedaan sekitar 59,8 ribu lapangan kerja yang diciptakan oleh Tokopedia
pada tahun 2018 antara Jawa Barat dengan Jawa Timur.
E. Lapangan kerja yang tercipta di NTB adalah yang paling sedikit di dalam grafik
data statistik tersebut.
3. Pernyataan yang paling TIDAK SESUAI dengan paragraf dua adalah ….
A. Kenaikan penjualan mitra Tokopedia di Jambi sebesar 41,88%.

B. Kenaikan penjualan mitra Tokopedia di Gorontalo sebesar 55,09%.
C. Sekitar 61,4% mitra penjual di Tokopedia tidak memproduksi barangnya sendiri.
D. Sekitar 22,6% bahan baku yang digunakan oleh mitra penjual Tokopedia tidak
berasal dari dalam Indonesia.
E. Keuntungan penjualan naik sebesar 22% dibanding tahun sebelumnya.
EDUKA SYSTEM 2
4. Pernyataan di bawah ini yang paling BENAR menurut paragraf tiga adalah ….
A. 7 dari 10 pembeli di Tokopedia membeli barang untuk kegiatan konsumsi.

B. 54,55% pembeli di Tokopedia yang berasal dari luar Jawa menggunakan barang
yang dibelinya untuk kegiatan produksi.
C. 56% konsumen Indonesia bagian Barat membeli produk dari Indonesia bagian
Tengah.
D. Tokopedia ingin menjadi perusahaan yang lebih berguna dan bermanfaat bagi
Indonesia ketimbang bagi daerah lain di luar Indonesia.
E. Tokopedia memudahkan mitra penjualnya yang berasal dari Indonesia Barat untuk
menjajakan produknya kepada konsumen di Indonesia bagian Tengah dan Timur.
5. Di bawah ini, mana yang paling mungkin BUKAN merupakan dampak positif dari
keberadaan Tokopedia bagi masyarakat?
A. Menciptakan lapangan pekerjaan baru.

B. Mempermudah sebagian masyarakat untuk melakukan kegiatan produksi.
C. Meningkatkan pendapatan per kapita.
D. Mempermudah konsumen membeli barang dari penjual yang berada jauh dari
tempatnya.
E. Memudahkan penjual dari Indonesia bagian Tengah maupun Indonesia bagian
Timur untuk bersaing dalam pasar Indonesia.
6. Berapa banyak penjual di Tokopedia yang omzetnya di bawah 100 juta rupiah per
tahun?
A. 4,7 juta
B. 4,327 juta
C. 857 ribu
D. 6,016 juta
E. 5,539 juta
7. Berapa jumlah mitra baru Tokopedia 2018 yang TIDAK menjadikan Tokopedia
sebagai sumber mata pencaharian utama?
A. Sekitar 857 ribu

B. Sekitar 309 ribu
C. Sekitar 548 ribu
D. Sekitar 1,14 juta
E. Sekitar 207 ribu
Untuk soal nomor 8 - 14!
Antara melaporkan, LinkAja berencana menyediakan layanan pinjaman (lending)

melalui platformnya pada 2020. Namun, Danu belum mau menjelaskan secara rinci mengenai
tambahan layanan tersebut. Apalagi, LinkAja harus mengajukan izin ke Otoritas Jasa
Keuangan (OJK) jika ingin menyediakan layanan tersebut.
EDUKA SYSTEM 3
Layanan pinjaman yang kan disediakan LinkAja asudah lebih dulu dilakukan oleh
pesaingnya, Go-Pay, namun dalam bentuk cicilan. Go-Pay menggandeng PT Mapan Global
Reksa (Findaya) untuk menyediakan fitur cicilan. Kemudian OVO menyusul langkah Go-Pay
dengan menguji coba layanan cicilan. OVO pun mengakuisisi dengan fintech pinjaman, yakni
Indonusa Bara Sejahtera atau Taralite untuk menyediakan layanan cicilan. Lewat kerja sama
ini, OVO bisa mengintegrasikan platformnya dengan Taralite. Dengan begitu, pengguna OVO
bisa mengajukan pinjaman ke Taralite lewat platfom bernuansa ungu tersebut. Pengguna OVO
juga bisa mencicil produk yang dibeli lewat e-commerce seperti Tokopedia.
Dalam hal layanan pembayaran, LinkAja menyediakan layanan bayar tagihan seperti
listrik, air, dan internet, transaksi di mitra, moda transportasi hingga pembelian di e-commerce.
Pengguna juga bisa melakukan transfer uang ke sesama pelanggan dan ke nasabah bank
BUMN. LinkAja juga menyediakan layanan pembayaran untuk transportasi. Di antaranya Blue
Bird, Kereta Api Indonesia, Trans Semarang, dan Railink. Layanan seperti ini lebih dulu
disediakan oleh Go-Pay dan OVO untuk pembayaran transportasi di Gojek dan Grab.
Saat ini, pengguna terdaftar LinkAja mencapai 32 juta. Pengguna aktifnya mencapai
tiga juga. LinkAja juga sudah bekerja sama dengan 131 mitra di Indonesia. Aplikasi OVO
tersedia di 115 juta perangkat di 303 kota di seluruh Indonesia. OVO juga hadir di 90% mall
di Indonesia, termasuk hypermarket, department store, kedai kopi, bioskop, operator parkir,
jaringan rumah sakit terkemuka, serta mendukung layanan transportasi bersama Grab. OVO
pun sudah menggaet lebih dari 500 ribu mitra.
Lalu, Go-Pay sudah merangkul 300 ribu mitra yang 40% di antaranya merupakan
Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Setengah dari transaksi di platform Gojek
menggunakan Go-Pay. Gojek merupakan induk usaha Go-Pay, yang aplikasinya sudah
diunduh 142 juta kali di Indonesia.
Sumber: https://katadata.co.id/berita/2019/05/08/dirilis-usai-lebaran-linkaja-siapkan-fitur-
pembayaran-hingga-pinjaman
8. Berdasarkan paragraf pertama dan kedua, YANG PALING MUNGKIN benar adalah…
A. Danu menjelaskan bahwa LinkAja akan membuka layanan pinjaman

B. OJK tidak menyetujui layanan pinjaman LinkAja
C. LinkAja sudah meluncurkan layanannya, tapi belum rinci
D. OJK bekerja sama dengan LinkAja untuk memberi pinjaman
E. LinkAja sedang mengajukan izin pinjaman ke OJK
9. Jika Go-pay menawarkan layanan pinjaman, maka…
A. Grab juga menawarkan layanan cicilan

B. Go-Pay menggandeng PT Mapan Global Reksa
C. OVO pun ikut mengakuisisi dengan fintech pinjaman
D. Bisa hutang saldo gopay
E. Bisa hutang abang ojol dengan Gopay
EDUKA SYSTEM 4
10. Di dalam teks menjelaskan bahwa dengan LinkAja, pengguna bisa melakukan...
A. mengajukan pinjaman
B. cicilan di semua marketplace online
C. membayar tagihan listrik dengan cicilan
D. pembayaran transportasi
E. transfer antar hanya sesama LinkAja
11. Berdasarkan teks, yang TIDAK MUNGKIN benar adalah...
A. Pengajuan pinjaman di OVO hanya bisa melalui Taralite

B. Pengguna LinkAja bisa membayar transportasi di Gojek dan Grab
C. PT Mapan Global Reksa (Findaya) membantu GO-PAY menawarkan layanan
pinjaman
D. Bentuk pinjaman dari GOPAY hanya berupa cicilan
E. Bisa melakukan cicilan Tokopedia dengan OVO
12. Berdasarkan paragraf 4 - 5, manakah pernyataan yang PALING MUNGKIN BENAR .

..
A. 142 juta jiwa mitra yang merupakan hasil dari 40% orang orang UMKM
B. setengah transaksi UMKM sudah menggunakan Go-Pay, karena Go-Pay sudah
merangkul 300 ribu mitra
C. Pengunduh ,atau tersedianya aplikasi di HP, OVO lebih bayak dibanding Gojek
D. OVO sudah mulai masuk ke ranah bisnis hypermarket
E. Grab membantu OVO untuk meraih lebih dari 500 mitra
13. Jika, tahun depan sudah lebih dari 700 ribu mitra yang bekerjasama dengan Gopay,
maka pernyataan yang PALING TIDAK MUNGKIN BENAR adalah . . .
A. meningkatnya jumlah unduhan aplikasi

B. lebih dari 2 kali lipat perkembangan mitra
C. akan lebih dari 40% mitra yang berasal dari UMKM
D. bertambahnya pengguna
E. Go-Pay akan lebih terkenal
14. Jika OVO akan semakin berkembang di berbagai faktor, hal yang PALING MUNGKIN
TERJADI adalah . .
A. OVO memenangkan persaingan pasar dengan GOPAY

B. OVO tetap tidak akan mengalahkan LinkAja
C. tidak dapat bekerjasama dengan Grab lagi
D. turunnya mitra walaupun masih lebih dari GOPAY
E. bermitranya mall baru di Indonesia
EDUKA SYSTEM 5
15. 16, 12, 15, 13, 14, …
A. 12
B. 14
C. 15
D. 13
E. 17
16. Perhatikan deretan angka di bawah ini!
…, 2, 6, X, Y, 162.
A. 8 dan 24
B. 9 dan 27
C. 12 dan 38
D. 18 dan 54
E. 36 dan 81
17. Perhatikan gambar dibawah ini!
Berapakah nilai yang harus di isi pada tanda “?”
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
EDUKA SYSTEM 6
A. 6 dan 27
B. 6 dan 18
C. 6 dan 12
D. 12 dan 36
E. 12 dan 27
19. Kuantitas X= 15% dari 120
Kuantitas Y= Akar dari 324
Manakah hubungan antara X dengan Y di bawah ini yang benar?
A. Kuantitas X lebih besar dari Y.

B. Kuantitas X lebih kecil dari Y.
C. Kuantitas X sama dengan Y.
D. Hubungan tidak dapat ditentukan dari informasi yang diberikan.

Kuantitas B : (¼ x 100 ) + (2.15% dari 854)

EDUKA SYSTEM 7
Soal dari 1-8
Pembangunan daerah merupakan salah satu bagian dari pembangunan nasional yang
tidak dapat [1lepas] dari prinsip otonomi daerah. [2....] untuk mendukung penyelenggaraan
otonomi daerah tersebut dibutuhkan kewenangan yang [3luas, nyata dan bertanggungjawab] di
tiap-tiap daerah tersebut. Sebagai tindak lanjut penyelenggaraan otonomi daerah dengan
dikeluarkannya [4undang-undang nomor 32 Tahun 2004 tentang pemerintahan daerah] yang
merupakan kebijakan yang lahir dalam rangka menjawab dan memenuhi tuntutan reformasi
dan semangat [5pembaharuan] tentang [6demokrasisasi] antara hubungan pusat dan daerah
serta upaya pemberdayaan daerah. Indonesia memiliki wilayah yang sangat luas dengan
didukung sumber daya alam yang beraneka ragam yang berpotensi untuk diolah dan
dimanfaatkan. Selain itu negara Indonesia juga kaya akan seni budaya daerah, adat istiadat,
peninggalan sejarah terdahulu, pun begitu yang tidak kalah menarik adalah keindahan
panorama alamnya yang cukup potensial untuk dikembangkan dengan baik. Ternyata
pariwisata dapat [7dihandalkan] untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan
pembangunan nasional. Banyak juga objek wisata yang ada di Indonesia yang telah terkenal
tidak hanya di dalam negeri [8mau pun] ke luar negeri.
Sumber: Primadany, S. R. (2013). Analisis Strategi Pengembangan Pariwisata Daerah (Studi

pada Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Daerah Kabupaten Nganjuk). Jurnal Administrasi
Publik, 1(4), 135-143.
1. Pertimbangkan apakah bagian bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak ….

B. lepas kan
C. lepaskan
D. dilepas
E. dilepaskan
2. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi titik-titik pada bagian bernomor (2) adalah ….
A. meskipun demikan,
B. walaupun,
C. oleh karena itu,
D. namun,
E. oleh dari itu,

B. luas, nyata, dan bertanggungjawab
C. luas, nyata dan, bertanggungjawab
D. luas, nyata, dan, bertanggungjawab
E. luas nyata, dan bertanggungjawab
EDUKA SYSTEM 8

B. Undang-undang nomor 32 Tahun 2004 tentang pemerintahan daerah
C. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah
D. Undang-undang nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah
E. Undang-undang nomor 32 tahun 2004 tentang pemerintahan daerah

B. pembarui
C. pembaru
D. membaharui
E. pembaruan

B. demokrasi
C. demonstran
D. demokratisasi
E. demokrasional

B. diandalkan
C. menghadalkan
D. handal
E. andal

B. walaupun
C. meski pun
D. mau
E. maupun
EDUKA SYSTEM 9
Soal dari 9-13
Konsep pendekatan dalam upaya penanganan kesehatan penduduk mengalami banyak

perubahan sejalan dengan pemahaman dan pengetahuan kita bagaimana suatu masyarakat
menghayati dan menghargai bahwa kesehatan itu merupakan [1Human Capital] yang sangat
besar nilainya. Konsep sehat–sakit senantiasa berubah sejalan dengan pemahaman kita tentang
nilai, peran, penghargaan, dan pemahaman kita terhadap [2...]. Dimulai pada zaman keemasan
Yunani bahwa sehat merupakan keadaan [3standard] yang harus dicapai dan dibanggakan,
sedangkan sakit sebagai sesuatu yang tak bermanfaat. Setelah ditemukan kuman penyebab
penyakit, batasan sehat juga berubah, seseorang disebut sehat apabila setelah diadakan
pemeriksaan secara seksama tidak ditemukan penyebab penyakit. Tahun lima puluhan definisi
[4 ... ] (WHO) tentang sehat sebagai keadaan sehat sejahtera fisik mental sosial dan bukan
hanya bebas dari penyakit dan kelemahan, dan tahun delapan puluhan kemudian definisi sehat
WHO mengalami perubahan seperti yang tertera dalam Undang-Undang Kesehatan Republik
Indonesia Nomor 23 Tahun 1992 telah memasukkan unsur hidup [5... ] sosial dan ekonomi.
Sumber: Efendi, F., & Makhfudli, M. (2009). Keperawatan Kesehatan Komunitas: teori dan
praktik dalam keperawatan.

B. human capital
C. Human Capital
D. Human capital
E. human capital
10. Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang nomor 2 adalah ….
A. Kesehatan
B. Kemakmuran
C. Kesejahteraan
D. Kerakyatan
E. Keharmonian

B. terstandard
C. Standar
D. Standarisasi
E. standar
A. World Human Organization

B. World Health Organization
C. World History Organization
D. World Humanity Organization
E. World Hip-hop Organization
EDUKA SYSTEM 10
A. Produktivitas
B. Produksi
C. Produktif
D. Produk
E. Produktifitas
Soal dari 14-20
[1Inses: Kekerasan Seksual dalam Rumahtangga terhadap Anak Perempuan]
Inses merupakan salah satu bentuk kejahatan seksual dan pelanggaran HAM. Anak
yang seharusnya [2dapat] perlindungan dari segala macam bentuk kekerasan di dalam
keluarga, dalam kenyataannya keluarga bukan menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi
anak untuk dapat tumbuh dan berkembang. Beberapa kasus inses yang terjadi disebabkan
karena keretakan hubungan antara kedua orang tua, rendahnya moral pelaku, kondisi rumah
yang tidak layak huni, adanya peluang dan kesempatan pelaku melakukan tindak kekerasan
seksual. Menurut [3Weinberg (dalam Afiani Ika Limananti, dkk, 2005)], keberadaan inses di
tengah-tengah kehidupan masyarakat [4...] marak, terjadi seiring penurunan moral orang tua
atau dapat disebabkan karena retaknya hubungan kedua orang tua yang mengakibatkan anak
menjadi korban, ketika kedua hubungan orang tua dalam keadaan normal, inses tidak akan
terjadi. Selain faktor hubungan kedua orang tua yang retak, faktor kemiskinan dan lingkungan
sekitar (tidak ada kebersamaan antara masyarakat sekitar, atau juga karena jarak antarrumah
berjauhan) dapat mendukung perbuatan inses. Disorganisasi keluarga [5...] celah yang dapat
digunakan pelaku untuk melakukan inses dengan anggota keluarga lainnya. Posisi anak
perempuan dalam keluarga menjadi rentan dalam kondisi disorganisasi keluarga karena
hubungannya tidak berjalan mulus baik dengan ayah kandung, ayah tiri, maupun kakak
tiri laki-laki. Sehingga, anak perempuan berada dalam posisi pasif dan rawan menjadi korban
kekerasan.
Sumber: Tursilarini, T. Y. (2016). Inses: Kekerasan Seksual dalam Rumahtangga terhadap

Anak Perempuan. Jurnal PKS, 15(2), hlm. 165-178.
14. Peritimbangkan apakah bagian bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak ....

B. INSES: Kekerasan Seksual dalam Rumahtangga terhadap Anak Perempuan
C. INSES: Kekerasan Seksual dalam Rumahtangga terhadap Anak Perempuan
D. “Inses: Kekerasan Seksual dalam Rumah Tangga terhadap Anak Perempuan”
E. INSES: KEKERASAN SEKSUAL DALAM RUMAH TANGGA TERHADAP
ANAK PEREMPUAN
EDUKA SYSTEM 11
imbuhan ….
A. di-
B. ter-
C. me-i
D. me-kan
E. ter-an

B. Weinberg (dalam Afiani Ika Limananti, dkk., 2005)
C. Weinberg dalam Afiani Ika Limananti, dkk, 2005
D. Weinberg (dalam Limananti, dkk., 2005)
E. Weinberg dalam Limananti, dkk., 2005
17. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik bernomor (4) adalah ….
A. Makin
B. Semakin
C. Menjadi
D. Sangat
E. Sangatlah
18. Kata yang paling tepat untuk melengkapi titik-titik bernomor (5) adalah ….
A. Menyebabkan
B. Mengakibatkan
C. Meniscayakan
D. Memerlukan
E. Mewujudkan
19. Kesalahan penulisan baik tanda baca, afiks, ataupun kata baku yang terdapat pada
bagian yang dicetak tebal adalah ....
A. penulisan orang tua yang seharusnya diserangkaikan

B. tanda baca kurung diganti dengan tanda baca hubung (—)
C. penulisan antarrumah seharusnya dipisah menjadi antar rumah
D. tidak meletakkan tanda baca koma (,) sebelum kata karena
E. meletakkan kata sehingga di awal kalimat disertai tanda baca koma (,)
20. Frasa yang dimiringkan pada kalimat yang dicetak tebal menduduki fungsi sebagai ….
A. Subjek
B. Keterangan
C. Pelengkap
D. Objek
E. Predikat
EDUKA SYSTEM 12
Pemberontakan Jayakatwang ke Singasari ini sesungguhnya ada hubungannya dengan

agenda politik Kertanegara yang lebih sibuk melakukan ekspansi wilayah ke luar daerah
sehingga membuat kerajaan Singasari mengalami kekosongan keamanan. Dengan sebagian
besar tentara Jawa (Singasari) dikirim ke luar negeri untuk ekspansi wilayah, Jayakatwang
menangkap peluang ini dan meluncurkan kudeta terhadap Singasari. (Rossabi, 1989)
Apa yang dinasihatkan oleh Mpu Raganata ternyata benar, bahwa ketika Kertanegara
sibuk mengarahkan kekuatannya ke luar untuk melakukan perluasan wilayah, maka
Jayakatwang akan melakukan pemberontakan. Kenapa yang dicurigai melakukan
pemberontakan terhadap Singasari adalah Jayakatwang, bukan pejabat yang lain? Karena,
Jayakatwang merupakan keturunan dari raja Kediri, Kertajaya, (Poesponegoro dan
Notosusanto, 1992: 443) yang telah ditaklukkan oleh Ken Arok, pendiri Singasari. Biasanya,
keturunan kerajaan yang ditaklukkan itu, ketika ada kesempatan, akan melakukan pembalasan
atau serangan balik terhadap kerajaan yang menaklukkannya. Oleh karena itu, perhatian Mpu
Raganata lebih tertuju kepada Jayakatwang.
Kebenaran gagasan Mpu Raganata ini secara otomatis mematahkan prediksi

Kertanegara yang menyatakan, bahwa Jayakatwang tidak akan melakukan pemberontakan
ketika Singasari mengalami kekosongan keamanan untuk agenda ekspansi wilayah, karena
menurut Kertanegara, Jayakatwang berutang budi terhadap dirinya atas kariernya sebagai raja
bawahan di Kediri.
(Muhibbuddin, Muhammad. 2018. Sejarah dan Kisah Para Pemberontak di Kerajaan

Jawa. Yogyakarta: Araska.)
1. Berdasarkan teks tersebut, apa alasan utama yang membuat Jayakatwang melakukan
pemberontakan terhadap Singasari?
A. Adanya keinginan untuk melakukan balas dendam karena Ken Arok berhasil
menaklukkan kerajaan Kediri yang merupakan bekas kerajaannya.
B. Salahnya prediksi Kertanegara yang menganggap Jayakatwang tidak akan
melakukan balas dendam karena dia berhutang budi pada Kertanegara.
C. Adanya agenda politik yang dilakukan oleh Kediri yang dibantu oleh Jayakatwang
sebagai pimpinan Singasari sekaligus keturunan Kediri.
D. Adanya peluang karena kekosongan keamanan sehubung dengan ekspansi wilayah.
E. Adanya rasa curiga oleh Mpu Raganata sehingga Jayakatwang tidak suka karena
terlalu merendahkan dirinya yang dianggap tidak setia.
2. Judul yang paling tepat untuk teks tersebut adalah ....
A. Pemberontakan Jayakatwang
B. #Jayakatwangmemberontak
C. Misteri Pemberontakan Jayakatwang
D. Alasan Jayakatwang Memberontak
E. Pengkhianatan Jayakatwang
EDUKA SYSTEM 13
3. Pertanyaan berikut yang bisa dijawab oleh teks adalah ....
A. Mengapa Mpu Tantular mencurigai Jayakatwang akan memberontak?

B. Mengapa Kertanegara mempercayai Jayakatwang untuk memegang daerah Kediri?
C. Siapa yang meghasut Jayakatwang untuk memberontak?
D. Apa hubungan antara agenda politik Kertanegara dengan pemberontakan
Jayakatwang?
E. Bagaimana Jayakatwang memicu pemberontakan?
4. Definisi dari “ekspansi” pada teks tersebut adalah ....
A. Perbuatan menguasai dan memerintah suatu daerah

B. Perluasan wilayah suatu daerah dengan menduduki daerah lain
C. Perjalanan penyelidikan
D. Cenderung meluas
E. Penjajahan secara cermat
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 5-8!
SMA Negeri 2 Jakarta didirikan pada tanggal 24 Februari 1959 dengan proses
pengambilalihan sekolah asing melalui program nasionalisasi pemerintah. Sekolah asing yang
dinasionalisasi tersebut bernama Kwo Min Tang yang letaknya ada di Jalan Gajah Mada No.
174-175. Berdasarkan keputusan Peperda No. 232, Kwo Min Tang diubah menjadi SMA PPS
(Panitia Pengawasan Sekolah). SMA PPS di awasi dan di bina oleh pemerintah dari
perwakilan Depdikbud Jakarta Raya.
Pada tanggal 18 Januari 1960, SMA PPS menjadi SMA Nasional Bapergi, tetapi tidak
lama kemudian ditutup dan gedungnya dipakai untuk gedung pendidikan nasional. Gedung
yang ada di jalan Gajah Mada No 174 diambil alih tanggal 11 juli 1966 yang akhirnya dijadikan
apartemen Mediterania. Lalu, berdasarkan SJP No.004/JV/S/PERW/GG/66, gedung yang ada
di jalan Gajah Mada No.175 yang akhirnya menjadi gedung sekolah SMA Negeri 2 Jakarta.
SMA Negeri 2 Jakarta dipimpin oleh G. S. Panjaitan sebagai kepala sekolah pertama dan T.
Simbolon yang merangkap menjadi wakil kepala sekolah, sekretaris, sekaligus pengajar.
Jika melihat bentuk fisik, fasilitas di SMA Negeri 2 Jakarta tergolong memadai dan
mendukung pembelajaran, mulai dari kelas, Laboratorium Bahasa, Laboratorium Biologi,
Laboratorium Fisika, Laboratorium Kimia, aula, kantin, masjid, koperasi, ruang Audio Visual,
UKS, ruang PIK, toilet, ruang Medikom, lapangan upacara, lapangan kecil, ruang OSIS,
perpustakaan, sport center, ruang komputer (TIK), Smart Desk Room, lapangan parkir, gazebo,
studio, ruang Inspirasi, hingga ruang ESO.
EDUKA SYSTEM 14
5. Gagasan utama dalam paragraf 1 terdapat pada kalimat ....
A. SMA Negeri 2 Jakarta didirikan pada tanggal 24 Februari 1959 dengan proses
pengambilalihan sekolah asing melalui program nasionalisasi pemerintah.
B. Sekolah asing yang dinasionalisasi tersebut bernama Kwo Min Tang yang letaknya
ada di Jalan Gajah Mada No. 174-175.
C. Berdasarkan keputusan Peperda No. 232, Kwo Min Tang diubah menjadi SMA PPS
(Panitia Pengawasan Sekolah
D. SMA PPS di awasi dan di bina oleh pemerintah dari perwakilan Depdikbud Jakarta
Raya.
E. SMA Negeri 2 Jakarta dipimpin oleh G. S. Panjaitan sebagai kepala sekolah
pertama dan T. Simbolon yang merangkap menjadi wakil kepala sekolah,
sekretaris, sekaligus pengajar.
6. Berdasarkan teks, ruangan yang tidak ada di SMA Negeri 2 Jakarta adalah ....
A. Mini Studio
B. ruang Audio Visual
C. ruang BK
D. ruang Medikom
E. Laboratorium Bahasa
7. Kelemahan teks tersebut adalah ....
A. tidak ada penjelasan pergantian kalimat

B. tidak efektifnya konjungsi antarkalimat
C. kurang lengkapnya fasilitas sekolah
D. adanya kata yang tidak baku
E. susunan paragraf kurang efektif
8. Simpulan yang paling mungkin terjadi sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Simpulan yang paling mungkin terjadi sesuai dengan teks tersebut adalah ....
B. SMA Negeri 2 bisa memperluas wilayahnya karena adanya SJP
No.004/JV/S/PERW/GG/66
C. Tanpa adanya Bapak G. S. Panjaitan dan rekannya, sekolah SMA Negeri 2 Jakarta
tidak akan berdiri sampai sekarang.
D. Jika tidak ada program nasionalisasi, tidak mungkin ada sekolah SMA Negeri 2
Jakarta.
E. Karena tidak adanya nasionalisasi, SMA Negeri 2 Jakarta dialihfungsikan menjadi
Gedung Pendidikan Nasional.Karena tidak adanya nasionalisasi, SMA Negeri 2
Jakarta dialihfungsikan menjadi Gedung Pendidikan Nasional.
Bacalah Teks berikut untuk menjawab soal nomor 9-12!
Revolusi itu bukan sebuah ide yang luar biasa, dan istimewa, serta bukan lahir atas
perintah seorang manusia yang luar biasa. Kecakapan dan sifat luar biasa dari seseorang dalam
membangun revolusi, melaksanakan atau memimpinnya menuju kemenangan, tak dapat
diciptakan dengan otaknya sendiri. Sebuah revolusi disebabkan oleh pergaulan hidup, suatu
akibat tertentu dari tindakan-tindakan masyarakat.
EDUKA SYSTEM 15
Dalam kata-kata yang dinamis, dia adalah akibat tertentu dan tak terhindarkan yang
timbul dari pertentangan kelas yang kian hari kian tajam. Ketajaman pertentangan yang
menimbulkan pertempuran itu ditentukan oleh pelbagai macam faktor: ekonomi, sosial, politik,
dan psikologis. Semakin besar kekayaan pada satu pihak, semakin beratlah kesengsaraan dan
perbudakan di lain pihak. Pendeknya, semakin besar jurang antara kelas yang memerintah
dengan kelas yang diperintah, semakin besarlah hantu revolusi.
Tujuan sebuah revolusi ialah menentukan kelas mana yang akan memegang kekuasaan
negeri, politik dan ekonomi, dan revolusi itu dijalankan dengan “kekerasan”. Di atas bangkai
yang lama berdirilah satu kekuasaan baru yang menang. Demikianlah masyarakat feodal
didorong oleh masyarakat kapitalis dan yang disebut lebih akhir ini sekarang berjuang mati-
matian dengan masyarakat buruh yang bertujuan mencapai “satu masyarakat komunis yang
tidak mempunyai kelas”.
(Yogaswara, A. 2018. Tan Malaka: Aksi Massa. Yogyakarta: Narasi.)
9. Simpulan yang paling tepat sesuai teks tersebut adalah ....
A. Revolusi muncul karena adanya kesenjangan antarkelas yang semakin besar antara
yang menindas dan yang ditindas.
B. Walaupun ada dampak baik, kesenjangan sosial tetap memiliki dampak buruk yang
lebih besar efeknya dibandingkan dengan dampak baiknya.
C. Jika orang yang memerintah bersifat rendah hati, tidak akan ada kelas pemisah
antara yang memerintah dan diperintah.
D. Revolusi adalah tindakan yang bisa dilakukan oleh individu yang memiliki
semangat tinggi.
E. Jika tujuannya imajinatif, revolusi pasti akan gagal.
10. Ide pokok paragraf ke-2 adalah ....
A. revolusi hadir karena ada pertentangan

B. jurang revolusi kian menipis
C. revolusi muncul karena ada masalah
D. penyebab munculnya revolusi
E. perbedaan kelas yang mencolok
11. Rangkuman teks yang paling sesuai adalah
A. Revolusi bukanlah sebuah ide yang lahir atas perintah seorang manusia yang luar
biasa dan tidak dapat dijalankan sendiri. Revolusi adalah dampak dari adanya
masalah tertentu, seperti kesenjangan sosial antara yang menindas dan yang
ditindas. Tujuan revolusi adalah menentukan siapa yang lebih tidak pantas
memegang kekuasaan.
B. Revolusi adalah sebuah ide yang lahir atas perintah seorang manusia yang luar biasa
dan dapat dijalankan sendiri. Revolusi adalah dampak dari adanya masalah tertentu,
seperti kesenjangan sosial antara yang menindas dan yang ditindas. Tujuan revolusi
adalah menentukan siapa yang lebih pantas memegang kekuasaan.
EDUKA SYSTEM 16
C. Revolusi merupakan sebuah ide yang lahir atas perintah seorang manusia yang luar
biasa dan tidak dapat dijalankan sendiri. Revolusi adalah dampak dari adanya
masalah tertentu, seperti kesenjangan sosial antara yang menindas dan yang
ditindas. Tujuan revolusi adalah menentukan siapa yang lebih tidak pantas
memegang kekuasaan.
D. Revolusi bukanlah sebuah ide yang lahir atas perintah seorang manusia yang luar
biasa dan dapat dijalankan sendiri. Revolusi adalah dampak dari munculnya solusi
tertentu, seperti kesetaraan sosial antara yang menindas dan yang ditindas. Tujuan
revolusi adalah menentukan siapa yang lebih tidak pantas memegang kekuasaan.
E. Revolusi bukanlah sebuah ide yang lahir atas perintah seorang manusia yang luar
biasa dan dapat dijalankan sendiri. Revolusi adalah dampak dari adanya masalah
tertentu, seperti kesenjangan sosial antara yang menindas dan yang ditindas. Tujuan
revolusi adalah menentukan siapa yang lebih pantas memegang kekuasaan.
12. Kalimat utama paragraf ke-2 adalah ....
A. Dalam kata-kata yang dinamis, dia adalah akibat tertentu dan tak terhindarkan yang
timbul dari pertentangan kelas yang kian hari kian tajam.
B. Ketajaman pertentangan yang menimbulkan pertempuran itu ditentukan oleh
pelbagai macam faktor: ekonomi, sosial, politik, dan psikologis.
C. Semakin besar kekayaan pada satu pihak, semakin beratlah kesengsaraan dan
perbudakan di lain pihak.
D. Pendeknya, semakin besar jurang antara kelas yang memerintah dengan kelas yang
diperintah, semakin besarlah hantu revolusi.
E. Tujuan sebuah revolusi ialah menentukan kelas mana yang akan memegang
kekuasaan negeri, politik dan ekonomi, dan revolusi itu dijalankan dengan
“kekerasan”.
From savoring a piece of cake to hugging a friend, many of life’s pleasures trigger a
similar reaction in the brain–a surge of dopamine, the “feel-good” chemical. Recent research
suggests this reward circuit may do much more than make us smile.
Researchers implanted skin and lung cancer cells in mice, then stimulated the
dopamine-releasing neurons in the ventral tegmental area (VTA) of their brains. The rush of
dopamine disabled a group of cells that promote tumor growth. That allowed the immune
system to respond more effectively to the tumors, which were 40 to 52 percent smaller and
lower in weight in mice that received VTA stimulation than in those that didn’t. “By artificially
activating the VTA,” says the study’s co-author, Asya Rolls of Technion-Israel Institute of
Technology, “we can affect the nervous system and, in turn, the immune system.”
Moreover, the researchers explain, once the immune system is activated in this way, it
appears to create a “memory” of the foreign agents to which it has been exposed, allowing it
to respond more efficiently to them in the future.
Rolls doesn’t believe that positive thinking alone can cure cancer, but the study’s author
hope that cancer patients might someday receive brain stimulation as an add-on therapy that
could, in turn, reduce the need for traditional treatments such as chemotherapy and radiation.
EDUKA SYSTEM 17
Source: “Feeling Good Could Slow Tumor Growth”. Reader’s Digest. Aug. 2019: 34. Print.
13. In which paragraph does the author discuss about immune reaction to the tumors?
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
E. none of the paragraphs above
14. Paragraph 1 and 2 are related that paragraph 1 ….
A. argues for the dopamine’s effect to our body of which facts are put in paragraph
2argues for the dopamine’s effect to our body of which facts are put in paragraph 2
B. explores the effect of life’s pleasures of which facts are then provided in paragraph
2
C. presents problems of skin and lung cancer which are exemplified in paragraph 2
D. states problems of the “feel-good” chemical of which answer is given in paragraph
2
E. provides detailed ideas for information described in paragraph 2
15. What is the writer trying to inform the readers?
A. The impact of tumors

B. The effect of feeling good to our health
C. The causes of dopamine stimulation
D. The issues of tumor responses
E. The research on mice
16. The word that in the passage refers to ….
A. the growth of tumor

B. the rush of cells
C. the response of immune system
D. the disability of cells that promote tumor growth
E. the response of the tumor
Geothermal energy is natural heat from the interior of the Earth that is converted to heat
buildings and generate electricity. The idea of harnessing Earth’s internal heat is not new. As
early as 1904, geothermal power was used in Italy. Today, Earth’s natural internal heat is being
used to generate electricity in 121 countries, including Russia, Japan, New Zaeland, Iceland,
Mexico, Ethiopia, Guatemala, El Savador, the Phillipines, and the United States. Total
worldwide production is approaching 9,000 MW (equivalent to nine large modern coal-burning
or nuclear power plants)–double the amount in 1980. Some 40 million people today receive
their electricity from geothermal energy at a cost competitive with that of other energy sources.
In El Savador, geothermal energy is supplying 30% of the total energy used. However, at the
global level, geothermal energy supplies less than 0.15% of the total energy supply.
EDUKA SYSTEM 18
Geothermal energy may be considered a non-renewable energy source when rates of
extraction are greater than the rates of natural replenishment. However, geothermal energy has
its origin in the natural heat production within Earth, and only a small fraction of the vast total
resource base is being utilized today. Although most geothermal energy production involves
the tapping of high heat resources, people are also using the low-temperature geothermal
energy of groundwater in some applications.
17. In paragraph 1, the author introduces the concept of geothermal energy by ….
A. explaining the history of this energy source worldwide

B. providing informations about the large use of this energy
C. arguing that this energy source has been tried unsuccessfully
D. comparing the production with that of other energy sources
E. describing the alternatives for generating electric power
18. What is true about geothermal energy production worldwide?
A. Only countries in the Southern Hemisphere are using geothermal energy on a large
scale.
B. As it is a new idea, very few countries are developing geothermal energy sources.
C. Geothermal energy is now used in a large scale in a global level.
D. Geothermal energy is already being used in a number of nations, but it is not yet a
major source of power.
E. Until the cost of geothermal energy becomes competitive, it will not be used
globally.
19. Which of the statements below best expresses the information in the underlined
sentence?
A. High heat is the source of most of the geothermal energy but low heat groundwater
is also used sometimes.
B. Even though low temperatures are possible, high heat is the best resource for energy
production for groundwater.
C. Both high heat and low heat sources are used for the production of geothermal
energy from groundwater.
D. Most high heat sources for geothermal energy are tapped from applications that
involve low heat in groundwater.
E. High heat geothermal energy is less used than low heat groundwater.
20. In paragraph 2, the author states that geothermal energy is considered a non-renewable
resource because ….
A. the production of geothermal energy is a natural process

B. geothermal energy comes from the Earth
C. we are not using very much geothermal energy now
D. the production of geothermal energy is not on Earth
E. we could use more geothermal energy than is naturally replaced
EDUKA SYSTEM 19
1. Bilangan berikut yang merupakan bilangan kuadrat sekaligus bilangan pangkat tiga
yaitu...
A. 8
B. 27
C. 64
D. 125
E. 81
2. Manakah di antara bangun berikut yang merupakan bangun datar?
1. Persegi
2. Balok
3. Trapesium
4. Kerucut
A. 1 dan 3 saja yang benar

B. 1,2, dan 3 saja yang benar
C. 2 dan 4 saja yang benar
D. Hanya 4 saja yang benar
E. Semua pilihan benar
3. Tersedia lima kursi yang disusun berjajar dengan setiap kursi ditempati paling banyak
satu orang. Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut
berdasarkan informasi yang diberikan?
P Q
Banyak susunan empat orang duduk pada kursi 24
yang disediakan
A. P=Q
B. Q>P
C. P>Q
D. Tidak dapat ditentukan
4. Perbandingan berat badan 4 orang siswi adalah sebagai berikut. P 3 kg lebih berat
daripada S; Q lebih ringan 6 kg dibandingkan R; S lebih berat 2 kg dibandingkan Q.
Jika diketahui berat badan S= 40 kg, manakah pernyataan berikut yang paling tepat?
A. Berat badan P>R

B. Berat badan S>R
C. Berat badan R>P
D. Berat badan Q>P
E. Berat badan S>P
EDUKA SYSTEM 20
5.
A. 24
B. 28
C. 32
D. 42
E. 52
6. Diketahui dan , Apabila diketahui x,y
dan z adalah bilangan bulat positif dan , maka...
A. p>q
B. p<q
C. p≥q
D. p+q>pq
E. 2p>3q
7. Misalkan merupakan segitiga siku-siku di dengan panjang .
Berapakah panjang Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk
menjawab pertanyaan tersebut.
1.
2.
A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi (1) saja tidak cukup
C. Dua pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pernyataan, tetapi satu
pernyataan saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pernyataan dan pernyataan (2) saja
cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
EDUKA SYSTEM 21
8. Misalkan p,q dan r menyatakan bilangan real yang memenuhi persamaan .
Berapakah nilai q? Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2)

berikut cukup untuk menjawab pertanyaan berikut.
1.
2.
A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) saja
tidak cukup.
B. Pernyataan(2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan(1) saja
tidak cukup.
C. Dua pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi satu saja
tidak cukup
D. Pernyataan(1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) saja
cukup.
E. Pernyataan(1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
9. Jika , Maka berapakah persentase y terhadap ?
A.
B.
C.
D.
E.
10. Jika .
Maka
A. 0,37
B. 0,42
C. 0,50
D. 0,625
E. 0,725
EDUKA SYSTEM 22
Bagian yang diarsir adalah ….
A. ((B ꓴ A) – C) ꓴ (C – (A ꓵ B))
B. (B – (A ꓴ C)) ꓴ ((A ꓵ C) – B)
C. (C – (A ꓵ B)) ꓴ (A ꓵ B ꓵ C)
D. ((B ꓴ C) – A) – (A ꓵ B ꓵ C)
E. ((A – B) ꓵ C) ꓴ ((B ꓴ A) – C)
12. Dari opsi berikut, mana yang nilainya paling kecil ?
A. \ dari 0,2
B. dari 0,1
C. dari 0,3
D. dari 0,2
E. dari 0,4
EDUKA SYSTEM 23
13. Perhatikan pola berikut!
Berdasarkan pola di atas, manakah dari opsi berikut yang merupakan nilai x?
A. 6
B. 8
C. 10
D. 12
E. 16
Gambar di atas adalah gabungan dari 2 trapesium.
Berdasarkan gambar, dapatkah nilai α diketahui?
tersebut
1. Nilai x diketahui
2. Nilai y diketahui
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 24
Jika AD sejajar BC dan sudut ABC = 90◦
Berapa luas daerah yang berwarna abu-abu ?
tersebut
1. AD : BC = 2 : 3
2. AB = 10
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
16. n adalah bilangan tidak kurang dari 3 yang hanya memiliki 2 pembagi bilangan asli.
Jika x=n2, manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan
informasi yang diberikan ?
P Q
Banyaknya faktor prima dari 2n2 Banyaknya faktor prima dari 64
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
opsi di atas
EDUKA SYSTEM 25
17. x adalah bilangan bulat yang nilainya lebih besar dari 100 dan habis dibagi 31.
Jika y = 7 dan nilai x minimal. manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan
Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan ?
P Q
KPK dari x dan y KPK dari x dan 2y
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
opsi di atas
18. Sebuah mobil berkapasitas 5 penumpang. Jika mobil tersebut ditumpangi oleh 3 orang
yang 2 diantaranya bisa mengemudi, berapa banyak cara mengatur posisi tempat duduk
ketiga orang tersebut ?
(asumsikan harus ada 1 orang yang duduk di kursi pengemudi)
A. 3
B. 24
C. 12
D. 6
E. 18
19. Diketahui n adalah bilangan asli.
a = 2n-1
3b = 2a
Berdasarkan data di atas, tentukan pernyataan mana saja diantara pernyataan berikut
yang selalu bernilai benar.
1. 2a habis dibagi 3
2. 4 membagi habis (3b-1)
3. b bilangan bulat
4. 4
A. (1), (2), (3)

B. (1), (3)
C. (2), (4)
D. (4)
E. Keempat pernyataan bernilai salah
EDUKA SYSTEM 26
20. 0, 2, 4, 6, 12, ….
A. 13
B. 14
C. 16
D. 18
E. 24
EDUKA SYSTEM 27
Soal dari 1-7
Kepala Bekraf Mengungkap Rencana Produksi Film Dunia di Indonesia Rp 1,4 T
Industri film Indonesia semakin dilirik oleh produser film internasional. Kepala Badan
Ekonomi Kreatif (Bekraf) Triawan Munaf mengungkapkan rencana produksi sebuah film
dunia yang berlokasi di Indonesia. Nilai produksi film tersebut mencapai sekitar Rp 1,4 triliun.
"Nilainya sampai US$ 100 juta," katanya dalam acara bertajuk "Bincang Bareng Bekraf" di
Jakarta, Jumat (27/9). Triawan mengaku pihak produser film dunia itu sudah menemuinya dan
menyampaikan rencana tersebut. Namun, dia belum mau menyebutkan judul film dunia yang
pengambilan gambarnya berlokasi di Indonesia itu. "Saya tidak bisa sebutkan judulnya, yang
jelas akan segera dilakukan." Menurut Triawan, Bekraf akan lebih aktif mendorong industri
film dalam negeri, termasuk produksi film dunia di tanah air. Agar semakin banyak produser
film dunia melirik Indonesia sebagai lokasi produksinya, butuh sejumlah insentif dari
pemerintah. Dengan begitu, Indonesia bisa bersaing dengan negara-negara lain.
Ia mencontohkan, pemerintah Malaysia memberikan insentif fiskal kepada para

produser film internasional dalam bentuk cashback sebesar 25%. Contoh lainnya, Perancis
menjanjikan insentif biaya produksi jika sebuah film menampilkan ikon-ikon di negara itu,
seperti Menara Eiffel. "Indonesia satu-satunya negara di dunia yang belum punya insentif
seperti itu." Ke depan, Triwan mengaku akan mendorong adanya aturan pemberian insentif
untuk produksi film seperti itu. "Saya sudah membicarakan hal ini, salah satunya dengan
Kepala Bappenas (Bambang Brodjonegoro)," katanya. Industri film memang menjadi salah
satu sektor prioritas yang saat ini dikembangkan pemerintah melalui Bekraf. Bagaimana tidak,
kontribusi ekonomi kreatif (bekraf) terhadap Produk Domestik Bruto (PDB) pada tahun ini
ditargetkan mencapai Rp 1.200 triliun. Tiga subsektor ekraf yang diperkirakan tumbuh paling
pesat adalah film, video, dan animasi; aplikasi; serta musik.
Pesatnya perkembangan industri film di Indonesia juga dirasakan oleh Andi S.

Boediman, Managing Partner Ideosource Venture Capital yang ada di belakang sejumlah box
office, seperti Keluarga Cemara. “Prediksi saya, pertumbuhan industri film di Indonesia naik
sekitar 20% per tahun, jadi industri film layar lebar akan tumbuh dua kali lipat dari sekarang
untuk lima tahun ke depan,” Andi dalam wawancara khusus dengan Yuliawati, Desi Dwi
Djayanti dan Hindra Kusuma dari Katadata.co.id, beberapa waktu lalu.
(Sumber: : https://katadata.co.id/berita/2019/09/27/kepala-bekraf-ungkap-rencana-produksi-
film-dunia-di-indonesia-rp-14-t)
1. Manakah dibawah ini yang PALING MUNGKIN benar menurut paragraf 1?
A. Investasi luar dapat mendanai industri film Indonesia kurang lebih 1,4 triliun
B. Indonesia sudah bersanding dengan baik dengan industri perfilman luar negri
C. Sudah ada produser film yang menjadikan Indonesia menjadi lokasi film dunia
D. Saat ini pemerintah memberikan insentif yang besar kepada film luar yg
memproduksi filmnya di Indonesia
E. Triawan adalah produser ternama di Indonesia
EDUKA SYSTEM 1
2. Pilihlah pernyataan yang TIDAK MUNGKIN benar di bawah ini …
A. Menara Eiffel adalah salah satu ikon Perancis, Perancis membantu membuat
Menara Eiffel terkenal salah satunya lewat insentif perfilman dunia
B. Indonesia belum menjadikan Monas sebagai lokasi untuk produser film dunia
mendapatkan insentif
C. Ekonomi kreatif cukup berkontribusi pada PDB
D. Insentif cashback kepada produser film dunia telah diberikan pemerintah Malaysia
E. Indonesia masih memiliki persentase cashback yang kecil untuk produser film
dunia yang berlokasi di Indonesia
3. Dari teks di atas, mana pernyataan yang PALING MUNGKIN adalah …
A. Tiap tahun perfilman Indonesia tumbuh 25%

B. Industri film memang salah satu sektor yang berkembang pesat, namun bukan yang
diprioritaskan pemerintah
C. Triawan memiliki keinginan produser dunia melirik Indonesia dengan dan juga
memberikan insentif lebih kepada Indonesia jika ingin memproduksi di Indonesia.
D. Pemerintah tidak ingin memberikan insentif kepada produser film dunia yg
produksinya berlokasi di Indonesia
E. Nilai produksi film mencapai 1.4 triliun dilontarkan pada cara “Bincang Bareng
Bekraf”
4. Dibawah ini merupakan sektor bekraf yang akan berkembang paling pesat, kecuali ….
A. Musik
B. Fotografi
C. Film & video
D. Aplikasi
E. Animasi
5. Yang PALING TIDAK MUNGKIN menjadi efek dari terwujudnya harapan untuk
memberikan insentif kepada industri perfilman dunia yang ingin berlokasi di Indonesia
adalah ….
A. Berkurangnya produser yang ingin datang ke Indonesia karena banyaknya aturan

tentang insentif
B. Berkontribusi pada PDB
C. Mempelajari pemberian insentif oleh Malaysia dan negara lainnya
D. Berkembangnya industri film di Indonesia
E. Mengenalkan Indonesia ke dunia luas lewat perfilman dunia
6. Siapakah yang memiliki harapan besar untuk industri perfilman di Indonesia dalam teks
di atas?
A. Yuliati
B. Desi Dwi
C. Hindra Kusuma
D. Andi S.
E. Bambang S.
EDUKA SYSTEM 2
7. Berapakah kenaikan industri perfilman menurut prediksi paragraf 3?
A. 2x lipat
B. 3x lipat
C. 4x lipat
D. 5x lipat
E. 10x lipat
Soal dari 8-14
Riset Facebook: 91% Konsumen Menyukai Fitur Chat saat Belanja Online
Berkomunikasi melalui aplikasi perpesanan menjadi masih menjadi tren masyarakat

Indonesia ketika belanja online. Riset Facebook dan Boston Consulting Group menunjukkan,
91% masyarakat Indonesia yang disurvei berminat belanja online atau meningkatkan transaksi
belanjanya setelah melakukan conversational commerce atau percakapan dagang (chat) di
aplikasi perpesanan maupun situs e-commerce.
"Di Indonesia kami melihat orang-orang melakukan conversational commerce karena

dapat menggabungkan berbagai keutamaan berbelanja baik offline maupun online melalui
interaksi yang didapatkan untuk membangun kepercayaan, kemudahan, dan kenyamanan," ujar
Direktur Grup Bisnis Global untuk Facebook di Asia Tenggara dan Negara Berkembang, Sarita
Singh di Jakarta, Jumat (25/10). Untuk mengetahui lebih lanjut tentang tren
penggunaan conversational commerce, Facebook dan Boston Consulting Group telah
melakukan survei terhadap 1.112 responden di Indonesia pada Mei hingga Agustus 2019.
Hasilnya menunjukkan, masyarakat Indonesia memiliki tingkat kesadaran tinggi

terhadap fitur percakapan dagang. Sebanyak 62% responden menjawab mereka mengetahui
dapat memesan atau membeli produk melalui fitur chat, 48% responden pernah menggunakan
fitur chat sebelum membeli barang, dan 29% responden akhirnya melakukan transaksi setelah
memakai fitur percakapan dagang. Studi ini juga menunjukkan, fitur percakapan dagang
menciptakan konsumen online baru di Indonesia. Sebab, 43% responden menyatakan
percakapan dagang menjadi hal yang pertama yang mereka lakukan sebelum memutuskan
belanja online.
Pada sebuah studi online lain bertajuk "Studi liburan Facebook 2019" oleh Ipsos
Marketing, juga mengungkapkan 94% masyarakat Indonesia yang disurvei kemungkinan besar
membeli produk dari penjual yang bisa dihubungi lewat fitur chat. Survei itu juga
menerangkan, 61% responden melakukan percakapan dengan penjual untuk mengetahui
informasi tambahan mengenai produk ataupun harga, 37% responden melakukan percakapan
untuk mendapatkan respons cepat, 37% responden melakukan chat karena tertarik terhadap
merek atau menawar harga dan 25% lainnya untuk meminta saran.
Berdasarkan media percakapannya, di Indonesia pembeli melakukan chat dengan

penjual online 58% di platform e-commerce diikuti perbincangan di media sosial dan
perpesanan sebanyak 38% responden dan hanya 4% yang melakukan chat langsung
di website penjual. Dari 38% pengguna yang melakukan conversational commerce di media
sosial, 91% responden mengaku menggunakan produk Facebook, seperti Instagram dan
WhatsApp.
EDUKA SYSTEM 3
"Conversational commerce sangat menarik karena perilaku ini melintasi berbagai
ekosistem. Contohnya, karena pengguna melihat iklan di sosial media, mereka bisa melakukan
percakapan dengan penjual melalui aplikasi yang ada atau melalui laman daring penjual," ujar
Partner and Managing Director BCG, Shiv Chouldry, sedangkan Corporate Business
Development Manager Masindo Group Hardias Hasyim menyebut conversational
commerce sangat mendukung penjualan produk. Menurutnya, kecenderungan konsumen
membeli suatu produk secara online ketika mendapat respon dari penjual dengan
cepat. Conversational commerce juga bisa memberikan layanan purna jual, klaim garansi dan
media periklanan secara cepat dan efektif. "Intinya adalah kecepatan, setiap ada pesanan
langsung direspons," kata dia.
(diadaptasi dari: https://katadata.co.id/berita/2019/10/26/riset-facebook-91-konsumen-

menyukai-fitur-chat-saat-belanja-online)
8. Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan yang PALING TIDAK MUNGKIN benar

adalah ....
A. Sarita Singh adalah Direktur Grup Bisnis Global untuk Facebook di Asia Tenggara
dan Negara Berkembang.
B. Sebagian besar konsumen yang disurvei di Indonesia yang ingin melakukan
pembelian secara online biasanya menghubungi penjual terlebih dahulu melalui
platform e-commerce.
C. 91% rakyat Indonesia menyukai fitur chat saat belanja secara online.
D. Masyarakat Indonesia lebih mungkin membeli suatu produk di penjual yang bisa
dihubungi dibanding dengan penjual yang tidak.
E. Percakapan dagang sangat mendukung penjualan produk.
9. Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan yang PALING MUNGKIN benar adalah ….
A. Rata-rata pembeli di Indonesia yang menghubungi penjual adalah untuk meminta

saran.
B. Lebih dari 320 rakyat Indonesia yang disurvei membeli barang setelah mendapat
jawaban dari penjual melalui fitur chat.
C. 91% responden survei menggunakan produk Facebook.
D. 94% masyarakat Indonesia yang disurvei menggunakan fitur chat untuk mencari
info tambahan tentang produk yang ingin dibelinya.
E. Konsumen cenderung untuk tidak membeli produk ketika penjual
merespon chat dengan cepat
10. Berdasarkan paragraf 3, pernyataan yang PALING SESUAI dengan bacaan adalah ….
A. Sebagian besar responden pernah menggunakan fitur chat sebelum membeli sebuah
barang.
B. Hal pertama yang dilakukan oleh sebagian besar responden sebelum membeli
sebuah barang adalah mengontak penjualnya terlebih dahulu melalui fitur chat.
C. Masih ada responden survei yang mengetahui tentang fitur chat pada
belanja online, tetapi tidak pernah menggunakannya.
D. Sebagian besar masyarakat Indonesia yang disurvei belum mengenal fitur chat.
E. Konsumen online baru-lah yang menciptakan fitur chat.
EDUKA SYSTEM 4
11. Berdasarkan paragraf 5, pernyataan yang PALING TIDAK SESUAI dengan bacaan
adalah ….
A. 91% responden menghubungi penjual menggunakan aplikasi Facebook.

B. 96% responden tidak menghubungi penjual secara langsung
melalui website penjual.
C. Para responden paling suka menghubungi penjual melalui platform e-commerce.
D. Para responden lebih suka menghubungi penjual melalui media sosial daripada
melalui website penjual.
E. Para responden yang menghubungi penjual melalui media sosial paling suka
menggunakan aplikasi seperti Instagram dan Whatsapp.
12. Menurut Hardias Hasyim, apa faktor yang dapat membuat konsumen cenderung untuk
membeli suatu produk dari penjual?
A. Kualitas produk
B. Banyaknya review baik dari konsumen
C. Kemudahan cara pembayaran
D. Kecepatan penjual merespon konsumen
E. Jarak antara konsumen dengan penjual
13. Manakah di bawah ini yang BUKAN menjadi tujuan konsumen melakukan percakapan
dengan penjual?
A. mengetahui informasi tambahan tentang produk

B. mendapatkan respon cepat
C. meminta saran
D. menawar harga
E. tertarik dengan produk
14. Manakah di bawah ini yang BUKAN merupakan dampak positif dari fitur percakapan
dagang bagi pelanggan?
A. memudahkan untuk mencari informasi tentang produk

B. meningkatkan transaksi belanja
C. mendapatkan saran barang terbaik dari penjual
D. memungkinkan pelanggan menawar harga
E. memudahkan untuk menemukan barang yang paling cocok bagi sang pelanggan
15. 16, 48, …, 432
A. 64
B. 144
C. 80
D. 216
E. 192
EDUKA SYSTEM 5
16. 5, 11, 23, 47, …, 191, 383, 767, 1535
A. 105
B. 95
C. 90
D. 85
E. 80
Berapakah angka yang tepat untuk mengisi pola di atas?
A. 11
B. 19
C. 36
D. 20
E. 17
Berapakah angka yang tepat untuk mengisi pola di atas? ...
A. 2
B. 18
C. 36
D. 72
E. 120
EDUKA SYSTEM 6
19. Kuantitas A: (⅛ dari 72) + 32 ÷ 4 x 2 - 8
Kuantitas B: (⅓ dari 24) x 4 + (-72) ÷ 9 – 8

20. Kuantitas A: (17% dari 350) x (23% dari 420)

Kuantitas B: (akar dari Kuantitas A) + (kuadrat dari Kuantitas A)

EDUKA SYSTEM 7
Soal dari 1-6
[1United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC)] merupakan

kerangka perjanjian internasional yang masih bersifat umum, yang berisikan arahan-arahan
secara garis besar dan belum bersifat operasional. Berdasarkan Pasal 17 UNFCCC, diperlukan
protokol untuk lebih mengoperasionalkan UNFCCC agar tujuan [2....] dapat tercapai.
Pada Conferences of the Parties (COP) [3ke-3] UNFCCC di Kyoto, Jepang, disepakati The
Kyoto Protocol to the United Nations Framework Convention on Climate Change atau
Protokol Kyoto tahun 1997 sebagai [4operasional] UNFCCC tahun 1992, yang ditandatangani
di Kyoto, Jepang tanggal 11 Desember tahun 1997 dan telah diberlakukan sejak 16 Februari
tahun 2005. Selama ini, pelaksanaan Kyoto Protokol 1997 dilakukan melalui tiga mekanisme
yaitu Emmission Trading (ET), Joint Implementation (JI), dan Clean Development
Mechanism (CDM) dan para pihak terbagi kewajibannya yang tercantum dalam dua Annex.
Annex I untuk negara-negara yang wajib menurunkan emisinya pada angka tertentu umumnya
diemban oleh negara-negara maju dan negara-negara dalam masa transisi. Sedangkan negara-
negara Non-Annex yang umumnya negara-negara berkembang, tidak dibebani kewajiban
untuk menurunkan emisi, tetapi harus melaporkan status emisinya dan dapat berpartisipasi
dalam menurunkan emisi melalui kerjasama dengan negara yang termasuk Annex I.
Sumber: Pramudianto, N. (2016). Dari Kyoto Protocol 1997 hingga Paris Agreement 2015:
Dinamika Diplomasi Perubahan Iklim Global dan ASEAN menuju 2020. Global, 18 (1), hlm.
76—94.
1. Pertimbangkan apakah kata bernomor (1) harus diperbaiki atau tidak ….

B. United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC)
C. United Nations Framework Convention on Climate Change (UNFCCC)
D. United Nations Framework Convention on Climate Change “UNFCCC”
E. United Nations Framework Convention on Climate Change “UNFCCC”
2. Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada nomor (2) adalah ….
A. Deforestasi
B. Konvensi
C. Asosiasi
D. Emisi
E. operasionalisasi

B. ke 3
C. ketiga
D. ke tiga
E. ke-tiga
EDUKA SYSTEM 8
4. Kata berimbuhan yang tepat untuk kata bernomor (4) agar sesuai dengan konteks
kalimat adalah ….
A. Mengoperasionalkan
B. Mengoperasionalisasikan
C. Mengoperalisir
D. Operasionalisasi
E. Operasionalitas
5. Hal yang harus diperbaiki pada kalimat bercetak tebal teks di atas agar sesuai dengan
kaidah Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) adalah ....
A. penulisan Emmission Trading (ET), Joint Implementation (JI), dan Clean

Development Mechanism (CDM) yang ditulis biasa tanpa cetak miring
B. semua singkatan diapit dengan tanda kutip dua (“...”)
C. penulisan “Kyoto Protokol” dicetak miring
D. penulisan “tiga” ditulis dengan menggunakan angka
E. peletakkan tanda baca koma setelah kata “mekanisme”
6. Peletakkan konjungsi yang salah pada teks di atas adalah ....
A. tidak ada peletakkan konjungsi yang salah

B. sedangkan
C. tetapi
D. dan
E. atau
Soal dari 7-13
Dunia saat ini berpacu dengan deforestasi dan degredasi hutan sebagai upaya [1kurang]
emisi dalam mitigasi perubahan iklim. Deforestasi dan degradasi hutan, menurut
Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) memberikan kontribusi global
hingga mencapai 17% dari seluruh emisi gas rumah kaca yang berarti melebihi sektor
transportasi dan peringkat ketiga setelah energi global (26%) dan sektor-sektor industri
(19%), sedangkan lebih dari 60% dari emisi karbon di Indonesia dihasilkan dari
deforestasi dan lahan gambut (Satuan Tugas dan Kelompok Kerja REDD+, 2010). Tentu
dengan besarnya sumbangsih degredasi hutan dan deforestasi terhadap kadar emisi gas rumah
kaca merugikan seluruh umat manusia di dunia. Negara-negara pemilik tutupan hutan memiliki
potensi untuk berperan aktif mencegah adanya emisi gas rumah kaca melalui program [2lestari]
hutan dan kawasan lahan gambut yang kaya karbon. Diperlukan pendekatan yang baru dan
lebih efektif melalui REDD+. Berbeda dengan konservasi hutan konvensional, REDD+
memberikan [3...] finansial sebagai konversi penyimpanan karbon di hutan.
EDUKA SYSTEM 9
Dalam konteks Indonesia, pemerintah mempersiapkan peranti hukum nasional dan
berbagai kebijakan untuk mempersiapkan implementasi dari REDD di Indonesia. Dalam tahap
pelaksanaan REDD di Indonesia, saat ini telah memasuki fase kedua yang merupakan tahap
kesiapan (readiness). Keseluruhan tahapan pelaksanaan REDD di Indonesia [4terdiri dari] 3
tahap, yaitu: (1) Tahap 1 (2007-2008) Persiapan; (2) Tahap 2 (2009-2012) Kesiapan; dan (3)
Tahap 3 (Mulai 2013) Implementasi. Dalam tahapan kedua ini, kesiapan pelaksanaan
difokuskan pada: (1) Penyusunan Rencana Nasional Strategis REDD+; (2) Pembentukan
Kelembagaan REDD+; (3) Pembentukan Lembaga Measurement, Reporting, and Verification
(MRV) dan [5pengembangan] kapasitas MRV untuk REDD+; dan (4) Pengaturan mekanisme
pendanaan untuk REDD+.
Sumber: Wicaksono, D. A. & Yurista, A. P. (2013). Konservasi Hutan Partisipatif Melalui

REDD+ (Studi Kasus Kalimantan Tengah Sebagai Provinsi Percontohan REDD+). Jurnal
Wilayah dan Lingkungan, 1(2), hlm. 189—200.
….
A. me-i
B. me-kan
C. peng-an
D. be-kan
E. ke-an
….
A. me-kan
B. di-kan
C. ke-an
D. pe-an
E. ter-kan
A. Upah
B. Keterangan
C. Data
D. Insentif
E. laporan
10. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (4) harus diperbaiki atau tidak ….

B. terdiri atas
C. terdiri oleh
D. didasarkan dari
E. didasarkan oleh
EDUKA SYSTEM 10
11. Imbuhan peng—an pada kata bernomor (5) memiliki makna yang sama dengan
imbuhan me-kan pada kata ….
A. Penyebrangan
B. Penginapan
C. Pengakuan
D. Penghasilan
E. penyelarasan
12. Kata yang tidak baku pada teks di atas adalah ....
A. Peranti
B. Degredasi
C. Sumbangsih
D. Deforestasi
E. umat
13. Perbaikan yang harus dilakukan pada kalimat yang dicetak tebal agar sesuai dengan
kaidah penulisan dalam bahasa Indonesia adalah ....
A. tulisan “Intergovernmental Panel on Climate Change” ditulis miring

B. penulisan simbol “%” ditulis dengan menggunakan huruf
C. meletakkan tanda baca koma setelah “(IPCC)”
D. mengganti tanda baca koma sebelum kata “sedangkan” menjadi titik
E. tulisan “Satuan Tugas dan Kelompok Kerja REDD” dicetak miring
Soal dari 14-20
Pemeriksaan ibu hamil, [1nipas], ibu menyusui, bayi, dan anak balita yang dilakukan
oleh bidan atau dokter merupakan sebagian dari pelayanan kesehatan yang dapat diperoleh oleh
seluruh masyarakat Indonesia yang telah menjadi peserta Jaminan Kesehatan Nasional [2JKN]
sesuai dengan isi [3Permenkes No. 28 tahun 2014 tentang] Pedoman Pelaksanaan Program
Jaminan Kesehatan Nasional. Pemerintah [4Propinsi] Sumatera Selatan juga telah
mengeluarkan program Jaminan Sosial Kesehatan Sumatera Selatan Semesta (Jamsoskes
Sumsel Semesta) yang merupakan progran Jaminan kesehatan Daerah yang menjamin seluruh
masyarakat Sumatera Selatan yang belum dijamin oleh sistem asuransi kesehatan yang lain
sesuai dengan isi Peraturan Daerah Sumatera Selatan. [5Puskesmas] sebagai salah satu instansi
pemerintah yang berperan dalam penyelenggaraan pelayanan kesehatan kepada masyarakat
dituntut untuk [6mengtingkatkan] kualitas kinerja atau mutu dalam memberikan pelayanan
kepada masyarakat sehingga pelayanan yang diberikan mampu memenuhi kebutuhan,
keinginan, dan harapan masyarakat serta mampu memberikan kepuasan kepada [7 ... ].
Sumber : Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan, Volume 3, No. 1, Januari 2016:355-362
EDUKA SYSTEM 11

B. nifas
C. nipaz
D. nipase
E. nivas

B. JkN
C. JKn
D. jKN
E. JkN
16. Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang nomor (3) adalah ….
A. Permendikbud
B. Permenkesma
C. Permen
D. Permensos
E. Permenkes

B. Propinsi
C. Provinsi
D. Profinsi
E. Provinsi

B. PUSKESMAS
C. PUSKESmas
D. Puskesmas
E. Puskesmas

B. meningkatkan
C. mengningkatkan
D. tingkat
E. tingkatan
EDUKA SYSTEM 12
A. Pemerintah
B. Pengangguran
C. Pejabat
D. Masyarakat
E. pegawai negeri
EDUKA SYSTEM 13
Rasa senang dan susah dikira akan berlangsung terus. Senang dan susah itu sebuah pola
jiwa yang senantiasa menyusuri hidup kita. Jadi, apabila ada pendapat rasa senang dan susah
itu berlangsung lama, tentu keliru. Bukankah sudah beribu-ribu keinginan yang sudah tercapai,
tetapi manusia tetap saja tidak bahagia, melainkan senang sebentar, kemudian susah lagi? Juga,
sudah beribu-ribu keinginan yang tidak tercapai, tetapi ia tetap saja tidak celaka, melainkan
susah sebentar kemudian senang kembali? Rasa senang dan susah, seakan telah mewarnai seni
hidup kita.
Jadi, pendapat bahwa tercapainya keinginan menyebabkan rasa bahagia atau tidak
tercapainya keinginan menyebabkan celaka, jelaslah keliru. Namun, setiap keinginan pasti
disertai pendapat demikian. Sebagai contoh, setiap orang menginginkan sesuatu, misalnya
berhajat mengawinkan anaknya dan karena ia tidak punya cukup uang, ia akan mencari
pinjaman. Dalam mencari pinjaman tersebut ia merasa, “Jika usahaku untuk mencari pinjaman
tidak berhasil, pastilah aku celaka dan merasa malu selamanya”. Andaikata ia gagal
memperoleh pinjaman, ia tidak akan merasa celaka, melainkan hanya merasa malu sebentar.
Kemudian setelah merasa susah karena ia tidak dapat mengundang banyak orang, tidak
dapat mengadakan pertunjukan wayang, dan tidak dapat mengadakan janggrungan (tarian
bersama antara penari dan tetamu dalam pesta perjamuan orang Jawa), ia pun akan merasa
senang lagi bahkan lega hatinya. “Wah, untunglah usahaku mencari utang tempo hari tidak
berhasil. Andaikata berhasil, sekarang ini aku akan kelabakan (gelisah) mencari uang untuk
membayar utang itu”. Maka jelaslah bahwa tidak tercapainya keinginan itu tidak menyebabkan
orang merasa celaka.
(Endraswara, Suwardi. (2013). Ilmu Jiwa Jawa (hal. 80-81). Yogyakarta: Narasi.)
1. Kalimat utama paragraf ke-1 teks tersebut adalah ....
A. Juga, sudah beribu-ribu keinginan yang tidak tercapai, namun ia tetap saja tidak
celaka, melainkan susah sebentar kemudian senang kembali?
B. Jadi kalau ada pendapat rasa senang dan susah itu berlangsung lama, teranglah
keliru.
C. Bukankah sudah beribu-ribu keinginan yang sudah tercapai, namun manusia tetap
saja tidak bahagia, melainkan senang sebentar, kemudian susah lagi?
D. Senang dan susah itu sebuah pola jiwa yang senantiasa menyusuri hidup kita.
E. Rasa senang dan susah dikira akan berlangsung terus.
2. Kata wayang pada paragraf ke-3 teks tersebut berarti ....
A. boneka tiruan orang yang terbuat dari pahatan kayu atau kulit dan sebagainya
B. orang suruhan
C. mainan anak-anak yang memiliki unsur tradisional
D. orang yang memainkan seni pertunjukan wayang
E. orang yang mengatur suatu gerakan dengan sembunyi-sembunyi
EDUKA SYSTEM 14
3. Simpulan yang paling tepat berdasarkan teks tersebut adalah ....
A. Setiap manusia akan mencapai moksa melalui kebahagiaan sementara dan

kesengsaraan yang tidak selamanya.
B. Jika kita mengalami kebahagiaan dalam satu hari, pastinya kita akan mengalami
kesengsaraan esok harinya.
C. Jika kita mencintai seseorang tapi dia menolaknya, maka kita pasti akan bahagia di
awal.
D. Seseorang tidak akan mendapatkan kebahagiaan jika tidak mengalami kesusahan.
E. Jika kita menginginkan sesuatu yang tidak bisa kita dapatkan, maka kita akan celaka
4. Ide pokok paragraf ke-3 teks tersebut adalah ....
A. kesenangan sementara
B. tidak tercapainya keinginan, tidak membuat celaka
C. kebahagiaan karena tidak jadi menikah
D. ketidaktentuan perasaan
E. perasaan yang campur aduk
Pahamilah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5-8!
Suasana ini juga yang ada, ketika saya berdiri menghadapi jenazahnya di tengah malam
yang dingin, di rumah lurah sebuah desa di kaki Gunung Semeru. Jenazah tersebut dibungkus
oleh plastik dan kedua ujungnya diikat dengan tali, digantungkan pada sebatang kayu yang
panjang. Kulitnya tampak kuning pucat, matanya terpejam dan dia tampak tenang. Saya
berpikir: “Tentunya sepi dan dingin terbungkus dalam plastik itu”. Ketika jenazah dimandikan
di Rumah Sakit Malang, pertanyaan yang muncul di dalam diri saya ialah apakah hidupnya
sia-sia saja?
Saya sedang duduk, ketika seorang teman yang memesan peti mati pulang. Dia bertanya
apakah saya punya keluarga di Malang? Saya jawab, “Tidak. Mengapa?” dia cerita, tukang peti
mati ketika dia ke sana bertanya untuk siapa peti mati ini? Teman saya menyebut nama Soe
Hok Gie dan si tukang peti tampak agak terkejut. “Soe Hok Gie yang suka menulis koran?” dia
bertanya. Teman saya mengiyakan. Tiba-tiba, si tukang peti menangis. Sekarang giliran teman
saya yang terkejut. Dia berusaha bertanya, mengapa si tukang peti menangis, tetapi yang
ditanya terus menangis dan hanya menjawab “Dia orang berani. Sayang dia meninggal.”
Jenazah dibawa oleh pesawat terbang AURI, dari Malang mampir Yogya kemudian ke
Jakarta. Ketika di Yogya, kami turun dari pesawat dan duduk-duduk di lapangan rumput. Pilot
yang mengemudikan pesawat tersebut duduk bersama kami. Kami bercakap-cakap. Kemudian
dia bertanya, “Apakah benar jenazah yang dibawa adalah jenazah Soe Hok Gie?” saya
membenarkan. Dia kemudian berkata, “Saya kenal namanya. Saya senang membaca karangan-
karangannya. Sayang sekali dia meninggal. Dia mungkin bisa berbuat banyak, kalau dia hidup
terus”.
(Soe, Hok Gie (Eds.). (2013). Soe Hok Gie: Catatan Seorang Demonstran (hal. xxii-xxiii).
Jakarta: LP3ES.)
EDUKA SYSTEM 15
A. Siapa nama orang yang menulis teks tersebut?

B. Apa yang menjadi masalah penulis dalam membawa jenazah?
C. Bagaimana cara jenazah tersebut membuat orang sedih?
D. Kapan jenazah tersebut dibawa ke Jakarta?
E. Apa nama jalan tempat jenazah dimakamkan?
A. tidak memiliki kalimat yang padu

B. tidak menggunakan tanda baca secara efektif
C. tidak menyebutkan alasan mengapa penulis masih bingung dalam mencari jawaban
D. tidak menyebutkan alasan mengapa penulis masih bingung dalam mencari jawaban
E. tidak menyebutkan di mana pemakaman tersebut akan dilaksanakan
7. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks adalah ....
A. Jenazah tersebut dibawa pulang menggunakan pesawat terbang AURI, dari

Pemalang langsung ke Jakarta.
B. Si tukang peti mati menangis karena nama Soe Hok Gie terlintas di pikiran dia.
C. Penulis menemukan jawaban mengenai pertanyaan yang ditanyakan dalam dirinya
sendiri.
D. Jenazah tersebut dibawa pulang dari Malang; lalu singgah ke Yogyakarta; setelah
itu ke Jakarta oleh Soe Hok Gie.
E. Jenazah Soe Hok Gie dibawa oleh kakaknya, Soe Hok Djin.
8. Nilai moral yang terdapat pada teks tersebut adalah ....
A. jenazah tersebut merupakan orang yang pemberani dan sangat disayangkan untuk
meninggal
B. suasana hati sang penulis ketika berada di rumah lurah di kaki Gunung Semeru
C. adanya interaksi antara penulis dengan pilot yang membuat pilot tersebut turut
berduka cita karena kematian Soe Hok Gie
D. tindakan seseorang yang berdampak besar akan diingat orang lain walaupun orang
tersebut sudah meninggal
E. tukang peti mati terkejut ketika mendengar bahwa peti mati tersebut dipesan untuk
jenazah Soe Hok Gie
EDUKA SYSTEM 16
Kisah para bandit dalam revolusi Indonesia ini seperti lembaran hitam dan tenggelam
dalam keseluruhan cerita heroik tentang masa itu di beberapa daerah di Indonesia. Istilah bandit
memiliki banyak sebutan untuk menyebutkan nama bagi mereka yang melakukan tindakan
kriminal. Di masa revolusi, seperti ditunjukkan oleh Julianto, memang tidak semua pejuang
adalah bandit atau tidak semua bandit adalah pejuang. Ada pejuang yang sungguh-sungguh
berjuang atau bandit yang memang membandit selama masa revolusi ini.
Adapun yang menjadi latar belakang para bandit-bandit revolusi ini melakukan
penggrayakan, penggedoran, penggarongan, dan penculikan adalah karena alasan politik, di
samping juga ekonomi. Alasan politik dari aksi pemberontakan para bandit itu adalah
penolakan terhadap kebijakan rasionalisasi pemerintahan Hatta dan kekecewaan mereka
terhadap pembersihan orang-orang komunis setelah peristiwa Madiun 1948. Hal ini muncul
karena adanya kebencian Hatta terhadap kaum komunis. Kebijakan yang memangkas sejumlah
tentara memang telah menimbulkan kegoncangan di kalangan pejuang dan para laskar.
Sasaran dari kebijakan ini terutama adalah badan-badan perjuangan atau laskar-laskar yang
tidak berdisiplin, pantang menyerah, dan tunduk begitu saja pada kebijakan ini. Para anggota
badan perjuangan dan laskar-laskar inilah yang menjadi inti dari berbagai kelompok atau
gerombolan benggol yang berada di sekiat Surakarta dan melakukan aksi-aksi penggedoran,
penjarahan, dan pengeroyokan. Rasionalisasi telah memulangkan tentara ke masyarakat
sebanyak 100.000 orang dari jumlah 463.000 tentara dan memberhentikan 80.000 tentara yang
dianggap tidak profesional.
9. Kalimat berikut yang termasuk fakta adalah ....
A. Alasan politik dari aksi pemberontakan para bandit itu adalah penolakan terhadap
kebijakan rasionalisasi pemerintahan Hatta dan kekecewaan mereka terhadap
pembersihan orang-orang komunis setelah peristiwa Madiun 1948.
B. Kisah para bandit dalam revolusi Indonesia ini seperti lembaran hitam dan
tenggelam dalam keseluruhan cerita heroik tentang masa itu di beberapa daerah di
Indonesia
C. Para anggota badan perjuangan dan laskar-laskar inilah yang menjadi inti dari
berbagai kelompok atau gerombolan benggol yang berada di sekiat Surakarta dan
melakukan aksi-aksi penggedoran, penjarahan, dan pengeroyokan.
D. Rasionalisasi telah memulangkan tentara ke masyarakat sebanyak 100.000 orang
dari jumlah 463.000 tentara dan memberhentikan 80.000 tentara yang dianggap
tidak professional
E. Di masa revolusi, seperti ditunjukkan oleh Julianto, memang tidak semua pejuang
adalah bandit atau tidak semua bandit adalah pejuang.
EDUKA SYSTEM 17
10. Penyebab munculnya konflik yang terdapat pada teks tersebut adalah ....
A. adanya kebencian Hatta terhadap kaum komunis

B. munculnya bandit-bandit revolusi yang melakukan penggrayakan, penggedoran,
penggarongan, dan penculikan sehingga mengganggu masyarakat
C. adanya ketidakdisiplinan yang dilakukan oleh para pejuang dan laskar revolusi
D. adanya kekecewaan para pejuang dan laskar revolusi karena kebijakan rasionalisasi
dan pembersihan orang-orang yang berpaham komunis yang dilakukan pada masa
pemerintahan Hatta
E. adanya tindakan penggrayakan, penggedoran, penggarongan, dan penculikan yang
dilakukan oleh para pejuang dan laskar revolusi dan orang yang berpaham komunis
sehingga meresahkan masyarakat
11. Pada teks di atas, kalimat yang tidak padu terdapat pada ....
A. Hal ini muncul karena adanya kebencian Hatta terhadap kaum komunis
B. Rasionalisasi telah memulangkan tentara ke masyarakat sebanyak 100.000 orang
dari jumlah 463.000 tentara dan memberhentikan 80.000 tentara yang dianggap
tidak profesional.
C. Di masa revolusi, seperti ditunjukkan oleh Julianto, memang tidak semua pejuang
adalah bandit atau tidak semua bandit adalah pejuang.
D. Alasan politik dari aksi pemberontakan para bandit itu adalah penolakan terhadap
kebijakan rasionalisasi pemerintahan Hatta dan kekecewaan mereka terhadap
pembersihan orang-orang komunis setelah peristiwa Madiun 1948.
E. Para anggota badan perjuangan dan laskar-laskar inilah yang menjadi inti dari
berbagai kelompok atau gerombolan benggol yang berada di sekiat Surakarta dan
melakukan aksi-aksi penggedoran, penjarahan, dan pengeroyokan
12. Rangkuman yang sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Pada masa revolusi Indonesia, para bandit revolusi memang tidak semua pejuang
adalah bandit atau tidak semua bandit adalah pejuang. Adapun alasan dari aksi
pemberontakan para bandit itu adalah penolakan terhadap kebijakan nasionalisasi
dan pembersihan orang-orang kapitalis pada masa pemerintahan Hatta yang telah
memulangkan tentara ke masyarakat sebanyak 100.000 orang dan memberhentikan
80.000 tentara yang dianggap tidak profesional.
B. Pada masa revolusi Indonesia, para bandit revolusi memang tidak semua pejuang
adalah pejuang atau tidak semua bandit adalah bandit. Adapun alasan dari aksi
pemberontakan para bandit itu adalah penolakan terhadap kebijakan rasionalisasi
dan pembersihan orang-orang komunis pada masa pemerintahan Soekarno yang
telah memulangkan tentara ke masyarakat sebanyak 100.000 orang dan
memberhentikan 80.000 tentara yang dianggap tidak profesional.
C. Pada masa revolusi Indonesia, para bandit revolusi memang tidak semua pejuang
dan pembersihan orang-orang komunis pada masa pemerintahan Hatta yang telah
EDUKA SYSTEM 18
D. Pada masa revolusi Indonesia, para bandit revolusi memang tidak semua pejuang
70.000 tentara yang dianggap kompeten.
E. Pada masa revolusi Indonesia, para bandit revolusi memang tidak semua pejuang
In fall 1994, Ford introduced the Ford Contour and Mercury Mystique in the United
States–the same basic mid-size car it introduced in Europe in 1993 under the name of Mondeo.
Intended to be Ford’s world car, it took six years to develop at a cost of $6 billion–twice what
Ford spent to develop its vastly successful Taurus and four times more than Chrysler spent on
its Dodge/Plymouth Neon. Ford insisted that by developing and producing a single basic car
for Europe and the United States, it saved about 25 percent of developing and producing a
separate car for each side of the Atlantic, as it had done in the past. Consumer tastes had
converged sufficiently, according to Ford, ...[15] a single car would find lots of buyers
everywhere, just as one menu is working around the world for McDonald’s. Building a world
car is a most ambitious undertaking; in the past, only Volkswagen’s classic Beetle and Toyota’s
Corolla have come close to succeeding.
For the exterior design, Ford commissioned clay models from its design studios in
California, Michigan, England, and Italy–from which it developed a consensus model. After
showing the model to consumer clinics in the United States, Ford chose to change the front and
rear styling and put a larger trunk and more chrome on the U.S. version of the car. Still, the
European and American versions have 75 percent of their parts in common. This was a far cry
from Ford’s previous unsuccessful attempt in 1981 to build a common car for Europe and the
United States (the Escort), which resulted in one of the grandest corporate foul-ups ever and
led to European and American models that shared only two insignificant parts. Indeed, many
experts still feel that a common car for the world market violated the basic marketing wisdom
of the 1990s to get closer to customers. Ford, however, was confident that consumer tastes had
converged sufficiently during the previous decade as to ensure the success of its world car.
13. The paragraph following the passage will most likely deal with….
A. the increasing price of Ford’s cars

B. the details about Ford’s design
C. the type of customers that would buy Ford’s cars
D. the outcome of Ford’s cars sales and consumer tastes
E. Ford’s competitor
EDUKA SYSTEM 19
14. The main idea of the first paragraph is….
A. Ford’s world car

B. Ford’s new type of cars in the United States and Europe
C. Ford’s most ambitious undertaking
D. Ford’s basic car
E. Ford’s assumptions about consumer tastes
15. The best word that can fill in the blank is….
A. so that
B. because
C. thus
D. frankly
E. even though
16. Which of the following statements is true based on the passage?
A. Chrysler spent four times longer than Ford’s Contour and Mercury to develop the
price of its car.
B. Ford chose to change the front and rear styling and put a larger trunk and less
chrome on the U.S. version of the car.
C. The European and American versions of the car diverse by 25 percent.
D. Ford succeeded in building a common car for Europe and the United States in 1981.
E. Ford was not sure about consumer tastes.
The most popular festival in Japan takes place from 1st-3rd January, and is called Ganjitsu,
which means ‘the beginning of the year’. People believe that good or bad luck in the first few
days of the year represents the luck you will have for the rest of the year. Ganjitsu is celebrated
by ceremonial house cleaning, feasting, and by the exchanging of visits and presents. Most
people put up special decorations at the entrance to their houses to keep out evil spirits. The
main decoration is a sacred rope decorated with ferns, oranges, and lobster. All of these things
are thought to bring good fortune, prosperity, and long life. Finally, no celebration is complete
without mochi cake and zoni soup. Both the cake and the soup are made from traditional
recipes.
17. What is the topic of the passage?
A. Popular Japanese celebrations

B. Ganjitsu Festival
C. Japanese celebrations
D. Keeping up evil spirits in Japan
E. Good and bad luck in Japan
EDUKA SYSTEM 20
18. People in Japan does NOT celebrate Ganjitsu Festival by….
A. exchanging presents
B. visiting others
C. eating mochi cake and zoni soup
D. throwing a feast
E. cooking international foods
19. People put up special decorations at their houses to…
A. feed some animals with ferns, orange, and lobster

B. bring prosperity
C. catch good fortune
D. prevent evil spirits from coming
E. represent their luck of the year
20. From the text, we know that….
A. people in Japan believe in luck

B. Japanese people like to eat lobsters
C. the Ganjitsu Festival is held several times a year
D. putting up special decorations is not part of the festival
E. only the luck of the first day of the year will represent the luck you will have for
the rest of the year
EDUKA SYSTEM 21
1. Jika dan
Maka nilai
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 10
P Q
Hubungan antara P dan Q adalah...
A.
B.
C.
D.
3. Diketahui bahwa:
Maka nilai
A. 3
B. 6
C. 9
D. 12
E. 15
EDUKA SYSTEM 22
4. Jika
Maka bagaimanakah hubungan antara
A.
B.
C.
D.
5. Manakah di antara bangun berikut yang merupakan bangun ruang?
i. Lingkaran
ii. Persegi
iii. Trapesium
iv. Tabung
A. (i),(ii), dan (iii) saja

B. (i) dan (iii) saja
C. (ii) dan (iv) saja
D. (iv) saja
E. Semuanya
6. Misalkan x,y, dan z menyatakan bilangan real yang memenuhi
persamaan , tentukan nilai x+y

Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
1.
2.
tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) saja
tidak cukup
SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyatan (2) saja cukup
EDUKA SYSTEM 23
7.
A. 6
B. 4
C. 1
D. -4
E. -6
8. Nilai dari
A. 3
B. 9
C.
D.
E.
9.
Berapakah banyak pasangan bilangan bulat positif yang memenuhi

pertidaksamaan di atas?
A. 1
B. 3
C. 5
D. 6
E. 7
10. Manakah dari pilihan berikut yang tidak sama dengan
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 24
11. Suatu kubus luas permukaannya diperbesar hingga 4 kali luas permukaan semula.
Berapa persen pertambahan volumenya?
A. 200%
B. 400%
C. 500%
D. 700%
E. 800%
12.
Gambar di atas adalah petak teka-teki silang.
Suatu kata dikatakan unik jika kata tersebut tersusun atas huruf vokal dan konsonan
secara selang-seling. (contoh: “wadaw” dan “hiyahiyahiya” adalah kata unik,
sementara “aduhai” dan ”wkwkwk” bukan kata unik.)
Akan dibentuk kata unik pada seluruh baris dan kolom petak tersebut.
yang diberikan?
P Q
Banyaknya kombinasi huruf yang mungkin
terjadi
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
EDUKA SYSTEM 25
13. Perhatikan diagram berikut:
Dari diagram di atas, tentukan bagian yang berwarna gelap
A.
B.
C.
D.
E.
14. Diberikan segitiga seperti pada gambar berikut
Dari gambar di atas, dapatkah besar sudut DAC ditentukan?
Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 berikut cukup untuk menjawab pertanyaan

tersebut!
1. Sudut BAC siku-siku
2. AD = BD
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 26
15. Perhatikan persegi ABCD berikut!
Jika DF=FE=EC, berapa perbandingan luas daerah berwarna gelap dengan luas ABCD
?
A.
B.
C.
D.
E.
16. Sekolompok orang berjualan sate buah di acara car free day. Mereka menjual setiap
tusuk sate buah seharga Rp3.000. Jika mereka berasil menjual habis dagangan mereka,
manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi
yang diberikan?
P Q
Modal yang diperlukan Keuntungan yang didapat
untuk menjual 100 tusuk jika berhasil menjual 50
sate buah dengan tusuk sate buah dengan
keuntungan 100% keuntungan 150%
A. P > Q
B. Q > P
C. P = Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk menentukan hubungan P dan Q
EDUKA SYSTEM 27
17. Diketahui A dan B adalah bilangan yang lebih dari 1, apakah banyaknya faktor positif
dari A×B selalu bisa ditentukan ?
Tentukan apakah pernyataan 1 dan 2 berikut cukup untuk menjawab pertanyaan di atas
?
1. A adalah bilangan prima

2. B adalah bilangan asli
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
18. 5, 12, 3, 13, 1, 14, ….
A. 4
B. 5
C. -3
D. 0
E. -1
19. A dan B adalah bilangan asli. A×B = 50. Tentukan mana dari pernyataan berikut yang
mungkin dan membuat KPK dari A dan B dapat ditentukan
1. FPB A dan B adalah 4

2. A=1
3. B/A = 10
4. FPB A dan B adalah 5
A. 1, 2, 3
B. 1, 3
C. 2,4
D. 4
E. 1, 2, 3, 4
EDUKA SYSTEM 28
20. Dari opsi berikut, mana yang nilainya paling besar ?
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 29
Soal dari 1-7
Belanja Online Terbesar di Dunia 11.11 Alibaba Bidik 500 Juta Konsumen
Global Shopping Festival Alibaba Group kembali menggelar festival

belanja online tahunannya, yaitu Global Shopping Festival 11.11. Sesuai namanya, festival
belanja online terbesar di dunia tersebut akan diselenggarakan pada 11 November 2019 di
Hangzhou, Tiongkok dan akan berlangsung selama 24 jam.
Tahun lalu, festival serupa berhasil mencatat nilai penjualan kotor atau Gross
Merchandise Value (GMV) sebesar 213,5 miliar yuan atau sekitar Rp 427,7 triliun. Tahun ini,
Alibaba menargetkan sebanyak 500 juta orang berbelanja dalam festival ini, meningkat 100
juta dari tahun lalu. Festival ini diikuti 200 ribu merchants yang akan menawarkan 1 juta
produk baru. Sebanyak 22 ribu merchants merupakan pedagang dari luar Tiongkok, termasuk
Indonesia. Tahun ini festival mengusung tema “New Consumption”, “New Business”, dan
“Green Society”.
Menurut Jiang Fan, President Tmall dan Taobao (situs e-commerce Alibaba Group),
festival ini bertujuan untuk memacu permintaan sekaligus gaya hidup konsumen domestik
Tiongkok. “Kami mendukung merchants di Tiongkok dan seluruh dunia membangun bisnis
melalui inovasi berbasis data dan consumer insight,” kata dia. Dalam pandangan Alibaba,
konsumen perlu mendapatkan rekomendasi, serta dapat berinteraksi langsung secara personal.
Maka itu, festival ini menggandeng sekitar 2 ribu influencer untuk berpartisipasi
mempromosikan produknya dengan melakukan live streaming melalui berbagai platform milik
Alibaba.
EDUKA SYSTEM 1
Influencer yang telah memanfaatkan cara ini antara lain adalah Kim Kardashian West
saat mempromosikan parfum terbarunya KKW Fragrance. Dia berhasil menarik 13 juta
penonton di live streaming pada 6 November lalu. Berdasarkan data firma konsultan Deloitte,
Tiongkok memiliki pasar live streaming terbesar dunia. Tahun lalu, dari ruang interaktif visual
ini menghasilkan penjualan senilai 4,4 miliar yuan. Disebutkan ada total sekitar 456 juta orang
yang menyaksikan live streaming.
Pada festival tahun ini, Alibaba menyiapkan enam ruangan live streaming di kampus
Alibaba Xixi. Keenam ruang tersebut akan dikelola oleh enam brand Alibaba yakni Lazada,
Taobao, Tmall Global, Fliggy, AliExpress, dan Kaola. Tiongkok memang sedang
menggencarkan konsumsi masyarakat untuk menggenjot pertumbuhan ekonominya. Pada
tahun lalu, data CEIC menyebutkan konsumsi rumah tangga di Tiongkok mencapai 39,4% dari
produk domestik bruto (PDB) yang sebesar US$ 13,6 triliun.
Tak hanya di kota-kota besar, peningkatan belanja juga terjadi di kota-kota kecil di
Tiongkok. Ini terlihat dari kenaikan jumlah pengguna aktif situs Taobao. Hingga Juni 2019,
terdapat 266 juta pengguna aktif bulanan yang berlangsung sejak dua tahun terakhir. Dari
jumlah tersebut, 70% berasal dari kota-kota kecil. Chris Tung, Chief Marketing Officer
Alibaba Group, mengatakan segmen konsumen di kota-kota kecil telah menjadi fokus Alibaba.
Alibaba akan mendukung digitalisasi pebisnis dan pabrik di kota-kota kecil untuk
meningkatkan efisiensi operasional dan kemampuan interaksi dengan konsumen
(diadaptasi dari: https://katadata.co.id/berita/2019/11/10/belanja-online-terbesar-di-dunia-

1111-alibaba-bidik-500-juta-konsumen)
1. Berdasarkan paragraf 2, pernyataan yang PALING SESUAI adalah ….
A. pendapatan kotor Global Shopping Festival 11.11 tahun 2018 sebesar 427,7 triliun
yuan
B. 22 ribu penjual di Global Shopping Festival 11.11 berasal dari Indonesia22 ribu
penjual di Global Shopping Festival 11.11 berasal dari Indonesia
C. Alibaba menargetkan meningkatnya jumlah konsumen dari tahun lalu sebanyak
lima ratus juta orangAlibaba menargetkan meningkatnya jumlah konsumen dari
tahun lalu sebanyak lima ratus juta orang
D. akan ada satu juta produk yang dijual pada Global Shopping Festival 11.11 tahun
2019akan ada satu juta produk yang dijual pada Global Shopping Festival 11.11
tahun 2019
E. tema Global Shopping Festival 11.11 tahun 2019 adalah konsumsi baru, bisnis baru,
dan masyarakat yang hijautema Global Shopping Festival 11.11 tahun 2019 adalah
konsumsi baru, bisnis baru, dan masyarakat yang hijau
EDUKA SYSTEM 2
2. Berdasarkan paragraf 6, pernyataan yang PALING TIDAK SESUAI adalah ….
A. peningkatan belanja terjadi di kota-kota kecil dan besar di Tiongkokpeningkatan

belanja terjadi di kota-kota kecil dan besar di Tiongkok
B. sejak dua tahun lalu hingga Juni 2019, 30% pengguna aktif Taobao berasal dari
kota-kota besarsejak dua tahun lalu hingga Juni 2019, 30% pengguna aktif Taobao
berasal dari kota-kota besar
C. Chris Tung adalah Marketing Officer Alibaba GroupChris Tung adalah Marketing
Officer Alibaba Group
D. konsumen di kota-kota kecil adalah fokus Alibaba
E. Alibaba mendukung digitalisasi pebisnis dan pabrik di kota-kota kecil untuk
meningkatkan efisiensi operasional dan kemampuan interaksi dengan
konsumenAlibaba mendukung digitalisasi pebisnis dan pabrik di kota-kota kecil
untuk meningkatkan efisiensi operasional dan kemampuan interaksi dengan
konsumen
3. Berdasarkan grafik pada data di atas, hal yang paling MUNGKIN terjadi pada tahun
2019 adalah ….
A. pendapatan Global Shopping Festival 11.11 tidak lebih dari 200 US$
miliarpendapatan Global Shopping Festival 11.11 tidak lebih dari 200 US$ miliar
B. pendapatannya tidak akan sebesar pendapatan 2018pendapatannya tidak akan
sebesar pendapatan 2018
C. pendapatan Global Shopping Festival 11.11 akan terus naikpendapatan Global
Shopping Festival 11.11 akan terus naik
D. ada 500 juta pelanggan baru yang berbelanja di Global Shopping Festival 11.11
terpenuhi
E. akan ada lebih dari 200 ribu merchants dan satu juta produk yang dijualakan ada
lebih dari 200 ribu merchants dan satu juta produk yang dijual
4. Berdasarkan paragraf 5, pernyataan yang PALING MUNGKIN benar adalah ….
A. konsumsi rumah tangga Tiongkok tahun 2018 mencapai US$ 5,5 triliunkonsumsi
rumah tangga Tiongkok tahun 2018 mencapai US$ 5,5 triliun
B. enam brand Alibaba melakukan live streaming pada festival tahun 2018
C. kampus Alibaba Xixi memiliki enam ruangan
D. Lazada, Taobao, Tmall Global, Fliggy, AliExpress, dan Kaola adalah brand dari
Alibaba Xixi
E. Tiongkok sedang berusaha meningkatkan produk domestik bruto (PDB)
negaranyaTiongkok sedang berusaha meningkatkan produk domestik bruto (PDB)
negaranya
EDUKA SYSTEM 3
5. Berdasarkan grafik pada data di atas, pernyataan yang paling TIDAK MUNGKIN benar
adalah ….
A. pendapatan Global Shopping Festival 11.11 pada tahun 2019 akan naikpendapatan
Global Shopping Festival 11.11 pada tahun 2019 akan naik
B. tahun-tahun di mana pendapatan Global Shopping Festival 11.11 di bawah 100 US$
miliar adalah tahun 2015 ke bawah
C. selisih konsumen Global Shopping Festival 11.11 tahun 2019 dengan tahun 2014
adalah sekitar 150 US$ miliarselisih konsumen Global Shopping Festival 11.11
tahun 2019 dengan tahun 2014 adalah sekitar 150 US$ miliar
D. Alibaba tidak mendapat keuntungan dari Global Shopping Festival 11.11 tahun
2009 dan 2010
E. pendapatan Global Shopping Festival 11.11 tahun 2018 hampir sama dengan
jumlah pendapatan Global Shopping Festival 11.11 tahun 2009 sampai tahun
2015pendapatan Global Shopping Festival 11.11 tahun 2018 hampir sama dengan
jumlah pendapatan Global Shopping Festival 11.11 tahun 2009 sampai tahun 2015
6. Apa penyebab Alibaba Group mengundang sekitar dua ribu influencer untuk
berpartisipasi pada festivalnya?
A. untuk mempromosikan produknya dengan melakukan live streaming melalui

berbagai platform milik Alibabauntuk mempromosikan produknya dengan
melakukan live streaming melalui berbagai platform milik Alibaba
B. memacu permintaan sekaligus gaya hidup konsumen domestik Tiongkok
C. untuk mendukung merchant di Tiongkok
D. Alibaba berpandangan bahwa konsumen perlu mendapat rekomendasi produk
E. karena Tiongkok memiliki pasar live streaming terbesar duniakarena Tiongkok
memiliki pasar live streaming terbesar dunia
7. Di bawah ini, manakah pernyataan yang BENAR berdasarkan bacaan dan grafik data
di atas?
A. Pendapatan Alibaba melalui festivalnya terus meningkat setiap tahunnya.

B. Global Shopping Festival 11.11 adalah festival belanja offline di Hangzhou,
Tiongkok.Global Shopping Festival 11.11 adalah festival belanja offline di
Hangzhou, Tiongkok.
C. Alibaba pernah menggunakan jasa influencer seperti Kim Kardashian West untuk
mempromosikan produknya.
D. Pengguna aktif bulanan situs Taobao stabil pada angka 266 juta dan telah
berlangsung dari dua tahun lalu sampai Juni 2019.
E. Nilai penjualan kotor Global Shopping Festival 11.11 pada tahun 2019 sebesar
213,5 miliar yuan.Nilai penjualan kotor Global Shopping Festival 11.11 pada tahun
2019 sebesar 213,5 miliar yuan.
EDUKA SYSTEM 4
Soal dari 8-14
Minimnya Pendidikan Seksual Tingkatkan Angka Pernikahan Usia Anak
Namanya Istiqomah. Istiqomah adalah anak perempuan dari sebuah desa kecil di
Rembang, Jawa Tengah. Impiannya sama seperti kebanyakan remaja seusianya. Memupuk
pengalaman, melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi, memberdayakan diri, sebelum
memutuskan untuk berumah tangga. Namun, ia pernah harus lebih dulu bertarung melawan
ego bapaknya untuk mempertahankan prinsipnya yang tidak akan menikah di usia muda. Demi
menjaga nama baik keluarga di mata masyarakat, bapaknya, seorang ketua RT yang disegani
di desa, hendak menikahkan Istiqomah saat ia belum menginjak usia 17 tahun. “Supaya tidak
malu diomongin tetangga, karena di sini, umur kurang dari 17 tahun sudah umum buat nikah,”
ceritanya. Didukung oleh sang ibu, Naimunah, mereka berjuang memberi pemahaman
bapaknya. Berbeda dengan suaminya, Naimunah berpengetahuan cukup soal kesehatan
reproduksi. Ia rutin mengikuti diskusi komunitas soal kesehatan reproduksi yang diadakan oleh
sebuah LSM di desa. Ia tak mau hak anaknya melanjutkan pendidikan dan mendapatkan
kehidupan layak terenggut karena harus mengurus rumah tangga dan keluarga barunya. Singkat
cerita, Naimunah berhasil membujuk sang suami untuk tidak menikahkan anaknya di usia
belia. Gadis feminim itu pun bisa kembali bersekolah meski harus pindah ke pesantren.
Kisah Istiqomah kemudian dirilis dalam laporan yang dikeluarkan oleh Rutgers WPF
Indonesia (2017-2018), sebuah lembaga yang aktif menangani masalah seksualitas dan
kesehatan reproduksi. “Ya di Rembang ini kehamilan remaja cukup tinggi dan alami,
masalahnya kompleks,” papar Nur Jannah Koordinator Program Rutgers WPF Indonesia,
dalam sebuah Konferensi Internasional Keluarga Berencana dan Kesehatan Reproduksi
(ICIFPRH), beberapa waktu lalu.Terdapat 54 kasus pernikahan anak terjadi di kota ini, dan hal
itu terjadi pada tahun 2016. Remaja perempuan di sana pada umumnya dinikahkan pada umur
kurang dari 16 tahun, berbeda dengan remaja laki-laki yang biasanya menikah pada usia tiga
tahun lebih tua. Selain karena kebiasaan adat, banyak orang tua di Rembang belum memiliki
pengetahuan cukup mengenai isu kesehatan reproduksi dan edukasi seksual. Kasus Istiqomah
jelas tidak disebabkan oleh masalah ekonomi, melainkan karena adanya tekanan sosial di
lingkungan rumah oleh tetangganya. Keluarganya bahkan mampu membiayai Istiqomah untuk
berkuliah. Karena ada kungkungan norma inilah, UNICEF menempatkan Indonesia sebagai
negara yang memiliki kasus pernikahan anak di urutan ketujuh.
Dilihat dari usia kawin pertama, ada sekitar 37,91 persen anak usia kurang dari 16 tahun
yang telah menikah. Sebanyak 39,17 persen setara 2 dari 5 anak perempuan usia 10-17 tahun
menikah sebelum usia 15 tahun. Tak hanya itu, diperkirakan ada satu dari setiap tujuh anak
yang sudah menikah saat belum menginjak usia 18 tahun (2016). Survei Sosial Ekonomi
Nasional (Susenas) 2017 (hlm. 43) menjabarkan lebih detail angka pernikahan anak di
Indonesia. Ada sekitar 37,91 persen dari mereka yang berstatus menikah di usia 16 tahun, dan
22,92 persen lainnya kawin saat berusia satu tahun lebih tua. Data tambahan dari Riset
Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2018 (hlm. 18), menyebutkan bahwa sebanyak 33.5 persen
remaja perempuan berusia 15-19 tahun sudah hamil dan berisiko mengalami kurang energi
kronis. “Faktor pemicu pernikahan anak ada banyak, mulai dari soal konstruksi seksualitas di
masyarakat, pendidikan rendah, harga diri dan nama baik keluarga, hierarki patrilineal, serta
hukum agama,” papar Jannah.
EDUKA SYSTEM 5
Beberapa alasan orang tua jarang membicarakan soal kesehatan reproduksi kepada anak
karena menganggap hal tersebut tak pantas atau tabu dibicarakan. Ada juga yang tidak tahu
atau bingung cara menyampaikannya. Sementara yang lain merasa enggan lantaran takut
mendapat pertanyaan aneh atau justru dianggap mengajarkan 'seks bebas'. “Sayangnya banyak
orang tua menganggap isu kesehatan reproduksi bisa diselesaikan di sekolah,” ungkap Dinar
Pandan Sari, Demand Generation Officer di Johns Hopkins Center for Communication
Program (JHCCP), organisasi non profit yang bergerak di bidang kesehatan. Padahal menurut
studi yang tertuang dalam Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia (2017) dijelaskan bahwa
menunda dan menyembunyikan pendidikan seks dari anak justru membuat mereka lebih
rentan, karena anak dan remaja sedang berada dalam fase mencari dan memiliki rasa penasaran
tinggi.
Penelitian lain yang dimuat dalam African Health Science (2008) mengatakan anak
yang diberi edukasi kesehatan reproduksi melaporkan perilaku seksual kurang berisiko,
dibanding teman sebaya mereka yang tidak diberi edukasi. Dari penelitian tersebut, kita bisa
menyimpulkan bahwa edukasi seks yang baik dan benar justru mencegah pernikahan anak
maupun perilaku seksual berisiko. Dengan informasi memadai, anak dapat terhindar dari
perilaku berisiko dan kehamilan di usia muda. Dengan pengetahuan memadai soal kesehatan
reproduksi, mereka jadi paham, bahwa angka kematian tinggi baik pada ibu maupun anak
memiliki hubungan dengan tingkat kehamilan dan kelahiran pada usia dini.
(Disadur dan diadaptasi dari artikel "Minimnya Pendidikan Seksual Tingkatkan Angka
Pernikahan Usia Anak", https://tirto.id/ejL8)
8. Menurut bacaan di atas, pernyataan yang PALING TIDAK SESUAI adalah ….
A. Dinar Pandan Sari, Demand Generation Officer di John Hopkins Center for
Communication Program mengatakan bahwa sebagian besar orang tua menganggap
isu pendidikan kesehatan reproduksi bisa diselesaikan di sekolah.Dinar Pandan
Sari, Demand Generation Officer di John Hopkins Center for Communication
Program mengatakan bahwa sebagian besar orang tua menganggap isu pendidikan
kesehatan reproduksi bisa diselesaikan di sekolah.
B. Terenggutnya kesempatan melanjutkan pendidikan bagi perempuan yang menikah
di usia anak tak lain disebabkan oleh beban yang ditanggung untuk merawat anak
dan mengurus keluarga.Terenggutnya kesempatan melanjutkan pendidikan bagi
perempuan yang menikah di usia anak tak lain disebabkan oleh beban yang
ditanggung untuk merawat anak dan mengurus keluarga.
C. Perilaku seksual berisiko di kalangan anak dapat dikurangi dengan edukasi isu
kesehatan reproduksi yang cukup.Perilaku seksual berisiko di kalangan anak dapat
dikurangi dengan edukasi isu kesehatan reproduksi yang cukup.
D. Banyak sekolah yang enggan menampung siswa yang sudah tidak berstatus belum
kawin.
E. Isu kehamilan usia remaja terhitung tinggi di kota asal Istiqomah.
EDUKA SYSTEM 6
9. Menurut bacaan di atas, yang PALING MUNGKIN salah adalah ....
A. Pandangan tabu masih menyelimuti mengenai pentingnya pendidikan reproduksi

untuk anak di kalangan orang tua.
B. Kisah Istiqomah dipaparkan kembali dalam Konferensi Internasional Keluarga
Berencana dan Kesehatan Reproduksi yang diinisiasi oleh Nur Jannah Koordinator
Program Rutgers WPF Indonesia.Kisah Istiqomah dipaparkan kembali dalam
Konferensi Internasional Keluarga Berencana dan Kesehatan Reproduksi yang
diinisiasi oleh Nur Jannah Koordinator Program Rutgers WPF Indonesia.
C. Pendidikan kesehatan yang baik dapat membantu anak agar tidak melakukan
perilaku seksual berisiko dan kehamilan di usia muda.
D. Angka pernikahan dan kehamilan di usia muda di kota Rembang merupakan
masalah yang tidak dapat diselesaikan dengan mudah
E. Istiqomah berhasil melanjutkan pendidikannya setelah melawan kehendak ketua
RT di lingkungannya.
10. Berdasarkan bacaan di atas, manakah yang merupakan alasan PALING TEPAT
Naimunah mendukung keputusan anaknya untuk tidak menikah di usia muda?
A. Naimunah sudah pernah menjadi korban pernikahan di usia anak dan ia tak ingin
anaknya ikut tergadai masa depannya.Naimunah sudah pernah menjadi korban
pernikahan di usia anak dan ia tak ingin anaknya ikut tergadai masa depannya.
B. Impian Istiqomah untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi akan
menjadi sebuah kebanggaan bagi keluarga.
C. Istiqomah belum siap secara usia dan mental, ditunjukkan oleh usia Istiqomah yang
berusia kurang dari 17 tahun saat akan dinikahkan, yang mana akan menyebabkan
kehamilan dan kekurangan energi kronis.
D. Pembekalan dan pemberian materi mengenai isu kesehatan reproduksi yang cukup
dari diskusi komunitas yang diadakan oleh LSM di desanya.
E. Beban berat yang akan ditanggung oleh Istiqomah untuk merawat keluarga barunya
akan menggadaikan masa depan keluarganya.
11. Manakah statistik terkait pernikahan usia anak di Indonesia yang BENAR menurut
bacaan di atas?
A. Sebanyak 37,19 persen anak pertama kali menikah di usia kurang dari 16 tahun.
B. Apabila ada lima perempuan berusia 10-17 tahun, sebanyak dua di antara mereka
sudah menikah sebelum usia 15 tahun.Apabila ada lima perempuan berusia 10-17
tahun, sebanyak dua di antara mereka sudah menikah sebelum usia 15 tahun.
C. Tak hanya itu, diperkirakan ada dua puluh persen anak dari sepuluh anak yang
sudah menikah saat belum menginjak usia 18 tahun.Tak hanya itu, diperkirakan ada
dua puluh persen anak dari sepuluh anak yang sudah menikah saat belum menginjak
usia 18 tahun.
D. 22,92 persen dari anak laki-laki kawin pertama kali saat berusia satu tahun lebih tua
daripada perempuan, yakni di usia delapan belas tahun.
E. Data tambahan sebanyak 33.5 persen remaja perempuan berusia 15-19 tahun sudah
hamil dan berisiko mengalami kurang energi kronis dilontarkan oleh studi pada
Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia pada tahun 2017.
EDUKA SYSTEM 7
12. Menurut bacaan di atas, faktor manakah yang BUKAN menjadi pemicu pernikahan
anak?
A. Hierarki yang patriarkis.

B. Pendidikan rendah.Pendidikan rendah.
C. Misogini
D. Harga diri dan nama baik keluarga.
E. Konstruksi seksualitas di masyarakat.
13. Menurut bacaan di atas, pernyataan yang PALING BENAR adalah ….
A. Tingkat kehamilan dan kelahiran pada usia dini berhubungan dengan angka
kematian yang tinggi baik pada ibu maupun anak.Tingkat kehamilan dan kelahiran
pada usia dini berhubungan dengan angka kematian yang tinggi baik pada ibu
maupun anak.
B. Resiko dari perilaku seksual di usia muda meliputi HIV/AIDS, keguguran
kandungan, dan gangguan kehamilan serta janin.
C. Anak yang tidak sepaham mengenai pendidikan seksual berpotensi untuk mengajari
teman sebayanya dan dapat meningkatkan perilaku seksual berisiko.
D. Rutgers WPF Indonesia merilis laporan keluarga di Rembang pada tahun 2017-
2018.Rutgers WPF Indonesia merilis laporan keluarga di Rembang pada tahun
2017-2018.
E. Indonesia menempati peringkat ketujuh berdasarkan jumlah kasus kekerasan pada
pernikahan usia anak di dunia berdasarkan data yang dirilis UNICEF
14. Penyebab penundaan pendidikan seksual pada anak-anak dapat meningkatkan

kerentanan untuk melakukan perilaku seksual berisiko karena….
A. Anak-anak dapat dengan mudah melakukan pencarian sendiri tanpa bimbingan

yang berujung pada misinformasi.
B. Rasa penasaran tinggi dan keadaan dalam mencari fase mencari sedang dialami oleh
anak-anak
C. Kehamilan muda dapat menyebabkan kekurangan energi kronis apabila salah
penanganan dan perawatan.Kehamilan muda dapat menyebabkan kekurangan
energi kronis apabila salah penanganan dan perawatan.
D. Kompleksnya masalah pernikahan di usia anak yang tidak dapat diselesaikan
apabila tidak diusut sejak dini.
E. Pendidikan seksual masih dianggap tabu, utamanya di kalangan anak-anak dan usia
sekolah.Pendidikan seksual masih dianggap tabu, utamanya di kalangan anak-anak
dan usia sekolah.
EDUKA SYSTEM 8
15. Perhatikan pola bilangan di bawah berikut ini!
7, 12, 19, X, Y, 36, 42
Angka yang tepat untuk mengisi X dan Y secara berturut-turut adalah...
A. 22, 32
B. 24, 31
C. 21, 28
D. 33, 38
E. 25, 33
16. Perhatikan pola bilangan di bawah ini!
-2, -4, 4, 2, X, Y, 16
Berapakah nilai X dan Y secara berturut-turut?
A. 8 dan 10
B. 4 dan -4
C. 10 dan 8
D. 6 dan 10
E. 14 dan 12
17. Kuantitas A = √56 + √34
Kuantitas B = (√8) (√8)+ (√6)(√6)

D. Hubungan antar kuantitas tidak dapat ditentukan
Berapa bilangan yang tepat untuk mengisi tanda tanya dalam gambar tersebut?
A. 33
B. 30
C. 27
D. 40
E. 19
EDUKA SYSTEM 9
Berapa bilangan yang tepat untuk mengisi tanda tanya dalam gambar tersebut?
A. 36
B. 30
C. 40
D. 26
E. 32
20. Kuantitas A: (13)⁴ dibagi (12)²
Kuantitas B: (12)⁴ dibagi (13)²

D. Hubungan tidak dapat ditentukan dari informasi yang diberikanHubungan tidak
dapat ditentukan dari informasi yang diberikan
E. Sstttt... jangan pilih E, pasti salah.
EDUKA SYSTEM 10
Soal dari 1-6
Pihak perguruan tinggi dituntut untuk menghasilkan [ 1out put] yang profesional
dan berkualitas. Lulusan perguruan tinggi harus memiliki kualitas yang memenuhi [2 ... ] dan
sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan industri keuangan Islam saat ini. Dari sekian
banyak jumlah perguruan tinggi Islam di Indonesia saat ini, yang membuka jurusan ekonomi
atau perbankan syariah jumlahnya masih sangat sedikit. Secara kuantitas, lembaga pendidikan
ekonomi syariah saat ini masih belum dapat memenuhi kebutuhan pasar. Hal ini dilihat dari
jumlah lulusan yang dihasilkan oleh [3 ... ]
pendidikan ekonomi syariah saat ini masih sekitar [4 12.5 persen] dari total pegawai yang
bekerja di perbankan syariah saat ini. Sementara kebutuhan terhadap Sumber Daya Insani
(SDI) dari tahun ke tahun jumlahnya terus meningkat. Selama ini keterbatasan sumber daya
insani yang [5 ... ] dalam bidang syariah banyak tutupi dengan cara [6 tempat] karyawan yang
tidak sesuai dengan kualifikasi.
Sumber: Sari, N. (2014). Redesign Kurikulum Ekonomi Syariah Perguruan Tinggi Agama
Islam. Jurnal Ilmiah Peuradeun, 2(3), 135-154.

B. OUTPUT
C. Out Put
D. Output
E. output
A. Kualifikasi
B. Standar
C. Kriteria
D. Justifikasi
E. standarisasi
A. Kampus
B. Universitas
C. Politeknik
D. Lembaga
E. Wadah
EDUKA SYSTEM 11

B. 12.5%
C. 12,5%
D. 12.5 persenan
E. 12,5 persenan
A. Sesuai
B. Cocok
C. Kompeten
D. Layak
E. mumpuni
A. Menempatkan
B. Bertempatkan
C. Tempati
D. Ditempati
E. Menempati
Soal dari 7-13
Virus adalah parasit berukuran mikroskopik menginfeksi sel organisme bilogis,

virus hanya dapat bereproduksi pada sel hidup dengan menginvasi dan memanfaatkan sel
makhluk hidup karena virus tidak mempunyai perlengkapan [1 selular] untuk bereproduksi
sendiri. Dalam sel inang, virus merupakan parasit obligat dan di luar inangnya menjadi tak
berdaya. Saat ini mayoritas masyarat luas enggan mempelajari [2 ... ] yang menyerang dirinya
dan lebih ke sikap [3 acuh] pada makhluk mikroskopik ini yang mana virus ini adalah asal dari
segala penyakit contohnya adalah virus [4 AIDS]. Penerapan teknologi Augmented Reality
untuk media pembelajaran tentang virus ini perlu disajikan dengan lebih [5 atsraktif] dan
interaktif, karena hal ini sangat penting dalam memotivasi dan mendorong ketertarikan siswa-
siswi khususnya SMP sampai SMA untuk mempelajari virus-virus yang menyerang manusia.
Salah satu teknologi yang sedang berkembang sekarang adalah Augmented Reality (AR).
Augmented Reality merupakan penggabungan objek virtual (teks, gambar, dan animasi) ke
dalam dunia nyata, di mana pengguna dapat [6mengeksplor] dunia nyata dengan lebih menarik.
Dengan penerapan teknologi Augmented Reality yang berbasis android akan
membuat user lebih tertarik dengan media pembelajaran berbasis [7 android].
Sumber: Samsuri, M., Muqtadir, A., & Amaludin, F. (2018). Penerapan Teknoligi Augmented
Reality Sebagai Media Pembelajaran Virus Pada Manusia Berbasis Android. Prosiding
SNasPPM, 3(1), 371-376
EDUKA SYSTEM 12

B. Seluler
C. Seluloid
D. Selulere
E. Saluler
A. virus-virus
B. kuman
C. penyakit
D. gejala
E. fenomena

B. biasa saja
C. acuh
D. tak acuh
E. acuhan

B. Aids
C. Aids
D. AIDs
E. AIDS

B. Komunikatif
C. Ekspretif
D. Atraktif
E. induktif

B. Mengeksplorasi
C. Eksplorasi
D. Eksplor
E. Mengeksplor
EDUKA SYSTEM 13

B. Handphone
C. Smartphone
D. Telepon
E. jelajah internet
Soal dari 14-20
[1 Kesehatan Mental Masyarakat Indonesia (Pengetahuan, Dan Keterbukaan

Masyarakat Terhadap Gangguan Kesehatan Mental)]
Kesehatan mental merupakan hal yang sangat penting bagi manusia sama halnya seperti
kesehatan fisik pada umumnya. Dengan sehatnya mental seseorang maka aspek kehidupan
yang lain dalam dirinya akan bekerja secara lebih maksimal. Kondisi mental yang sehat tidak
dapat [2 lepas] dari kondisi kesehatan fisik yang baik.
Berbagai penelitian memberikan hasil bahwa adanya hubungan antara kesehatan fisik
dan mental seseorang, dimana pada individu yang menderita sakit secara fisik menunjukkan
adanya masalah psikis hingga gangguan mental. Sebaliknya, individu dengan gangguan mental
juga menunjukkan adanya gangguan fungsi fisiknya. Sehat dan sakit merupakan kondisi [3
biopsikososial] yang menyatu dalam kehidupan manusia. Pengenalan konsep sehat dan sakit,
baik secara fisik maupun psikis, merupakan bagian dari pengenalan manusia terhadap kondisi
dirinya dan bagaimana penyesuaiannya dengan lingkungan sekitar.
Pada konsep [4 Person in Environment], [5 menjelaskan] bahwa keberadaan individu

pada sebuah lingkungan akan saling mempengaruhi. Hadirnya individu akan [6 ....] kondisi
yang dinamis bagi lingkungannya dan juga lingkungan secara langsung maupun tidak langsung
akan memengaruhi individu dan berdampak pada perubahan di diri individu tertentu. Hal ini
menjelaskan bagaimana seseorang yang menderita gangguan kesehatan mental merupakan
hasil dari gagalnya individu dalam beradaptasi dengan lingkungan di sekitarnya.
(Dikutip dari Jurnal Unpad “Kesehatan Mental Masyarakat Indonesia (Pengetahuan, Dan
Keterbukaan Masyarakat Terhadap Gangguan Kesehatan Mental)” karya Putri, dkk.)

B. Kesehatan Mental Masyarakat Indonesia (Pengetahuan, Dan Keterbukaan
Masyarakat Terhadap Gangguan Kesehatan Mental)
C. Kesehatan Mental Masyarakat Indonesia (Pengetahuan Dan Keterbukaan
Masyarakat Terhadap Gangguan Kesehatan Mental)
D. Kesehatan Mental Masyarakat Indonesia (Pengetahuan dan Keterbukaan
Masyarakat terhadap Gangguan Kesehatan Mental)
E. KESEHATAN MENTAL MASYARAKAT INDONESIA (PENGETAHUAN,
DAN KETERBUKAAN MASYARAKAT TERHADAP GANGGUAN
KESEHATAN MENTAL)
EDUKA SYSTEM 14
….
A. di-kan
B. me-kan
C. ber-
D. me-
E. ter-

B. bio-spiko-sosial
C. biopsikososial
D. Biospikososial
E. Biopsikososial

B. Person in Environment
C. “Person in Environment”
D. person in environment
E. person in environment

B. Dijelaskan
C. Memperjelas
D. Terjelaskan
E. kejelasan
A. Merealisasikan
B. Memaksimalkan
C. Mengoptimalkan
D. Menghasilkan
E. menyebabkan
20. Pada teks di atas, kata yang penulisannya tidak baku adalah ….
A. Fisik
B. Memengaruhi
C. Dimana
D. Menunjukkan
E. Psikis
EDUKA SYSTEM 15
Kepemilikan yang diusahakan, diperoleh, dan dihasilkan sendiri! Apakah kalian

berbicara tentang kepemilikan borjuis kecil, kepemilikan tani kecil, kepemilikan yang
mendahului kepemilikan borjuis? Kita tidak perlu menghapusnya, perkembangan industri yang
telah menghapusnya dan sedang menghapusnya setiap hari. Ataukah kalian berbicara tentang
kepemilikan perseorangan borjuis modern?
Akan tetapi adakah kerja upahan, kerja proletariat, menciptakan kepemilikan bagi
dirinya? Sama sekali tidak. Mereka menciptakan kapital, yaitu kepemilikan yang menghisap
kerja upahan, yang hanya dapat bertambah besar dengan syarat bahwa ia menghasilkan kerja
upahan baru untuk menghisap kembali kerja upahan. Kepemilikan, dalam bentuknya yang
sekarang, bergerak dalam pertentangan antara kapital dengan kerja upahan. Marilah kita tinjau
kedua segi dari pertentangan ini.
Menjadi kapitalis tidak berarti hanya mempunyai kedudukan perseorangan semata,

tetapi juga suatu kedudukan sosial dalam produksi. Kapital adalah hasil bersama dan hanya
dapat digerakkan oleh kegiatan bersama dari banyak anggota, malahan pada akhirnya hanya
dapat digerakkan oleh kegiatan bersama dari semua anggota masyarakat. Karena itu kapital
bukanlah kekuatan perseorangan, ia adalah kekuatan sosial. Jadi jika kapital itu diubah menjadi
milik bersama, milik semua anggota masyarakat, maka bukanlah milik pribadi berubah
menjadi milik masyarakat. Hanyalah watak kemasyarakatan dari kepemilikan yang berubah.
Ia kehilangan kelasnya.
Harga rata-rata dari kerja-upahan adalah upah minimum, yaitu jumlah semua bahan-
bahan kebutuhan hidup yang diperlukan supaya seorang buruh dapat tetap hidup sebagai buruh.
Oleh karena itu, apa yang diperoleh buruh upahan melalui kerjanya, hanyalah cukup untuk
menghasilkan kembali nyawanya. Kita sekali-kali tidak akan menghapuskan pemilikian
pribadi atas hasil-hasil kerja untuk menghasilkan kembali nyawa yang langsung, pemilikan
yang tidak menyisakan kelebihan yang dapat memberikan kekuasaan atas kerja orang lain. Kita
hanya akan menghapus watak celaka dari pemilikan, di mana buruh hanya hidup untuk
memperbesar kapital, dan hanya hidup selama kepentingan kelas yang berkuasa memerlukan.
Referensi:
Marx, Karl & Engels, Friedrich (Ed.). (2015). Karl Marx – Friedrich Engels: Manifesto Partai
Komunis (hal. 46-47). Bandung: Ultimus.
1. Pengertian dari kata kapital pada paragraf ke-3 teks tersebut adalah ....
A. kaum bermodal
B. modal
C. kebebasan berproduksi
D. masyarakat golongan menengah ke atas
E. besar
EDUKA SYSTEM 16
2. Berikut ini adalah dampak buruk dari sistem kapitalis berdasarkan teks tersebut, kecuali
....
A. adanya perbedaan kelas antara kaum proletar dan kaum borjuis

B. watak kemasyarakatan seorang borjuis yang merasa tinggi karena kepemilikan
kekuasaan
C. seorang buruh hanya akan menjadi buruh, tidak lebih
D. membuat kaum borjuis memiliki kesombongan yang tinggi
E. membuat yang kaya semakin kaya dan yang miskin semakin miskin
3. Sesuai dengan keadaan yang terjadi pada teks tersebut, yang menjadi korban adalah
kaum ....
A. Borjuis
B. Komunis
C. Kapitalis
D. Proletary
E. feodal
4. Simpulan yang paling tepat untuk teks tersebut adalah ....
A. Impian dari kaum komunis mungkin terjadi jika perusahaan semakin besar dan
dapat menciptakan lapangan pekerjaan yang lebih banyak.
B. Jika kaum borjuis mau berbaur dengan kaum proletar, mereka akan kehilangan
harta kekayaannya dan sama seperti kaum proletar.
C. Kaum buruh akan cepat sejahtera dan kaya jika mereka bekerja keras dan mau
berusaha semaksimal mungkin sehingga bisa menyenangkan hati tuannya atau
kaum borjuis.
D. Tujuan kaum komunis bersifat imajinatif dalam keadaan sekarang.
E. Jika menerapkan sistem komunis sesuai dengan teks tersebut, yang akan muncul
hanyalah malapetaka dan konflik.
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 5-8
Dalam sejarah perkembangannya, terlihat bahwa bangsa Indonesia mempunyai

kemampuan menyiasati kontak dengan budaya asing yang masuk ke Indonesia. Hal ini dapat
dibuktikan dengan berbagai tinggalan sejarah berupa benda dan tak benda yang masih lestari
sampai sekarang. Pada tinggalan-tinggalan berupa benda, tampak bahwa ciri-ciri arsitektural
berbagai bangunan kuno dengan berbagai interior dan ragam hiasnya selalu berpadu dengan
unsur-unsur lokal (Dowling, 1992). Unsur-unsur asing itu selalu berpadu dengan local
genius dan menghasilkan sesuatu yang khas Indonesia.
Menyerap dan mengolah kebudayaan asing telah menjadi kemampuan nenek moyang
bangsa Indonesia ketika terjadi kontak budaya dengan bangsa-bangsa asing, seperti dengan
India dan Cina yang terjadi pada abad ke-6 sampai ke-15. Pada waktu itu, kebudayaan
Indonesia tidak semata-mata berperan sebagai recipient culture ‘budaya penerima’ yang pasif
dan hanya pasrah terhadap pengaruh kebudayaan asing. Akan tetapi, kebudayaan Indonesia
aktif dan selektif menerima unsur-unsur yang berasal dari luar. Unsur-unsur kebudayaan asing
hanya merupakan sebuah lapisan tipis di luar.
EDUKA SYSTEM 17
Hal seperti ini juga tampak pada tinggalan-tinggalan tak benda berupa sastra, religi, dan
ritus. Dalam religi dan ritus misalnya, terdapat perpaduan unsur-unsur yang berasal dari luar
dengan kepercayaan setempat. Unsur-unsur pra-Hindu berpadu dengan unsur Hindu yang
menjadi kekhasan agama Hindu di Indonesia. Fenomena yang sama juga terjadi pada agama
Islam yang memberi warna pada Islam Nusantara (Zoetmulder; 1990; Ras. 2014).
Referensi:
Soedibyo. (2015). Filologi: Sejarah, Metode, dan Paradigma (hal. 1-2). Yogyakarta: Jurusan
Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya UGM.
5. Nilai sosial yang terdapat pada teks tersebut adalah ....
A. terjadi kontak budaya dengan bangsa-bangsa asing, seperti dengan India dan Cina
yang terjadi pada abad ke-6 sampai ke-15
B. unsur-unsur asing itu selalu berpadu dengan local genius dan menghasilkan sesuatu
yang khas Indonesia
C. unsur-unsur pra-Hindu berpadu dengan unsur Hindu yang menjadi kekhasan agama
Hindu di Indonesia
D. Menyerap dan mengolah kebudayaan asing telah menjadi kemampuan nenek
moyang bangsa Indonesia ketika terjadi kontak budaya dengan bangsa-bangsa
asing.
E. Hal seperti ini juga tampak pada tinggalan-tinggalan tak benda berupa sastra, religi,
dan ritus.
6. Ide pokok teks tersebut adalah ....
A. hasil kontak budaya

B. recipient culture
C. kearifan lokal masyarakat Indonesia
D. akulturasi
E. kontak dengan budaya asing
7. Pertanyaan yang jawabannya tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ....
A. Bagaimana masyarakat Indonesia merespon budaya asing yang masuk?

B. Kapan budaya asing masuk ke Indonesia?
C. Apa yang menyebabkan bangsa Indonesia dapat menerima budaya asing dengan
mudah?
D. Apa peninggalan yang paling berarti bagi bangsa Indonesia?
E. Mengapa Indonesia bisa menjadi bangsa yang memiliki banyak kebudayaan?
EDUKA SYSTEM 18
8. Simpulan yang paling tepat sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Karena sikap masyarakat Indonesia sebagai recipient , maka masyarakat Indonesia

memiliki kebudayaan yang beragam.
B. Unsur Islam sangat mendominasi kebudayaan yang ada di Indonesia bahkan sampai
sekarang.
C. Jika masyarakat pada masa itu adalah masyarakat intoleran yang menolak mentah-
mentah kebudayaan asing, jumlah kebudayaan di Indonesia hanya sedikit.
D. Masyarakat pada zaman itu lebih cerdas dalam hal local genius daripada
masyarakat pada masa sekarang.
E. Indonesia merupakan tempat berkumpulnya kebudayaan dari setiap negara di dunia
yang kebudayaannya memiliki kebudayaan yang masing-masing dominan.
Memberikan penilaian terhadap sikap seseorang bukanlah soal yang sederhana. Karena
dunia bukanlah hitam dan putih. Setiap tindakan mempunyai motif-motif yang bersumber pada
pandangan hidup seseorang. Di dalam masyarakat, kita melihat ada dua sistem penilaian yang
secara teoritis berbeda 180 derajat. Pertama, adalah mereka yang mempergunakan sistem nilai-
nilai absolut. Untuk orang-orang ini penilaian dari setiap tindakan didasarkan atas pertanyaan:
“Apakah ini benar atau salah?”. Jika salah, kita tidak boleh melakukannya. Korupsi salah dan
karena itu harus ditumpas di mana saja.
Tetapi ada kelompok lain yang tidak memakai sistem nilai ini. Mereka mempergunakan
sistem nilai-nilai relatif. Mereka sadar akan salah dan benar secara teoritis, tetapi mereka
mempergunakan pertimbangan-pertimbangan realistis. Mereka lebih mementingkan
kemungkinan-kemungkinan yang lebih berguna di masa depan, jika mereka bertindak sesuatu
pada saat sekarang. Mereka bersedia melakukan kompromi-kompromi, karena mereka tahu
bahwa hasil-hasil yang mungkin dicapai lebih besar di masa depan.
Kedua sistem nilai ini diperlukan dalam masyarakat. Secara teoritis pandangan ini
bertentangan. Tetapi batasnya juga amat kabur. Kita hanya bisa berkata (secara intuisi) bahwa
setiap situasi dan jabatan harus dinilai secara proporsional. Seorang pastor hendaknya lebih
banyak menggunakan sistem nilai-nilai absolut (walaupun tidak memutlakan). Tetapi seorang
perwira lapangan baiknya lebih banyak mempergunakan pertimbangan nilai-nilai relatif. Saya
tidak bisa membayangkan bagaimana kacaunya sebuah operasi militer kalau komandannya
bertindak sebagai pendeta yang maha adil.
Referensi:
Soe, Hok Gie (Eds.). (2018). Soe Hok Gie: Zaman Peralihan (hal. 60-62). Yogyakarta:
Basabasi.
EDUKA SYSTEM 19
9. Kalimat utama paragraf ke-3 teks tersebut adalah ....
A. Saya tidak bisa membayangkan bagaimana kacaunya sebuah operasi militer kalau
komandannya bertindak sebagai pendeta yang maha adil.
B. Seorang pastor hendaknya lebih banyak menggunakan sistem nilai-nilai absolut
(walaupun tidak memutlakan).
C. Secara teoritis pandangan ini bertentangan
D. Kita hanya bisa berkata (secara intuisi) bahwa setiap situasi dan jabatan harus
dinilai secara proporsional.
E. Kedua sistem nilai ini diperlukan dalam masyarakat.
10. Kelemahan pada teks tersebut terdapat pada ....
A. tidak ada penjelasan mengenai apa yang benar dan yang salah
B. antarparagraf tidak padu
C. tidak ada penjelasan mengapa sudut pandang yang dipaparkan masih kurang bagus
D. isi dari teks tersebut tidak sesuai dengan keadaan sekarang
E. banyaknya kalimat yang kurang tepat
11. Tujuan penulis dalam menulis teks tersebut adalah ....
A. Mengajak pembaca berpikir tentang apa yang harus dilakukan dalam menghadapi
masalah.
B. Memberitahu betapa susahnya menilai sikap seseorang.
C. Menginformasikan tentang penilaian dalam masyarakat yang harus diterapkan.
D. Menjelaskan adanya dua penilaian berbeda yang harus diterapkan sesuai kondisi.
E. Menginformasikan tentang cara terbaik dalam bertindak.
12. Rangkuman yang tepat sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Memberikan penilaian terhadap sikap seseorang bukanlah soal yang sederhana

karena ada dua sistem penilaian yang berbeda. Pertama, adalah mereka yang
mempergunakan sistem nilai-nilai relatif. Untuk orang-orang ini penilaian dari
setiap tindakan didasarkan atas pertanyaan: “Apakah ini benar atau salah?”. Tetapi
ada kelompok lain yang mempergunakan sistem nilai-nilai absolut. Mereka lebih
mementingkan kemungkinan-kemungkinan yang lebih berguna di masa depan, jika
mereka bertindak sesuatu pada saat sekarang. Kedua sistem nilai ini diperlukan
dalam masyarakat karena setiap situasi dan jabatan harus dinilai secara
proporsional.
B. Memberikan penilaian terhadap sikap seseorang bukanlah soal yang sederhana
mempergunakan sistem nilai-nilai absolut. Untuk orang-orang ini penilaian dari
ada kelompok lain yang mempergunakan sistem nilai-nilai relatif. Mereka lebih
dalam masyarakat karena setiap situasi dan jabatan harus dinilai secara
proporsional.
EDUKA SYSTEM 20
C. Memberikan penilaian terhadap sikap seseorang bukanlah soal yang sulit karena
ada dua sistem penilaian yang relatif berbeda dan dapat kita gunakan dalam
menentukan pilihan. Pertama, adalah mereka yang mempergunakan sistem nilai-
nilai absolut. Untuk orang-orang ini penilaian dari setiap tindakan didasarkan atas
pertanyaan: “Apakah ini benar atau salah?”. Tetapi ada kelompok lain yang
mempergunakan sistem nilai-nilai relatif. Mereka lebih mementingkan
kemungkinan-kemungkinan yang lebih berguna di masa depan, jika mereka
bertindak sesuatu pada saat sekarang. Kedua sistem nilai ini diperlukan dalam
masyarakat karena setiap situasi dan jabatan harus dinilai secara proporsional.
D. Memberikan penilaian terhadap sikap seseorang bukanlah soal yang sederhana
mempergunakan sistem nilai-nilai absolut. Mereka lebih mementingkan
kemungkinan-kemungkinan yang lebih berguna di masa depan, jika mereka
bertindak sesuatu pada saat sekarang. Tetapi ada kelompok lain yang
mempergunakan sistem nilai-nilai relatif. Untuk orang-orang ini penilaian dari
setiap tindakan didasarkan atas pertanyaan: “Apakah ini benar atau salah?”. Kedua
sistem nilai ini diperlukan dalam masyarakat karena setiap situasi dan jabatan harus
dinilai secara proporsional.
E. Memberikan penilaian terhadap sikap seseorang bukanlah soal yang sederhana
mempergunakan sistem nilai-nilai absolut. Untuk orang-orang ini penilaian dari
ada kelompok lain yang mempergunakan sistem nilai-nilai relatif. Mereka lebih
dalam masyarakat karena setiap situasi dan jabatan harus dinilai secara proporsional
dan subjektif
In recent years, snails have gone from garden dweller and French appetizer to
practically a worldwide skin-care ingredient: Their mucin (the slime they trail in their wake)
forms the foundation for a recent wave of hyperpopular creams, masks, and serums.
Most of the snail mucin used for skin care involves the Cryptomphalus aspersa species,
a.k.a. the common garden snail. If you’ve ever tried snail-slime products and noticed your skin
looking extra supple and glowy, you are not imagining it.
Dermatologists state that snail mucin seals in moisture and allows active ingredients to
penetrate the skin very well. The mucous is rich in hyaluronic acid, and has been shown to
exhibit antioxidant activities, stimulate collagen production, and enhance wound healing.
If the only thing holding you back from trying snail-slime beauty products (besides the
ick factor) is concern for snail welfare, don’t worry. Harvesting the slime involves having the
nocturnal snails crawl around a mesh net in a darkened room for 30 minutes at a time, then
transferred back to their natural habitat to rest. The snails are never harmed, and their
moisturizing slime is then collected and pasteurized for the bottle.
Source: Keong, Lori. “What Does Snail Slime Actually Do for Your Skin?”
Aug. 21, 2018. New York Magazine Web. Nov, 7. 2019.
EDUKA SYSTEM 21
13. The main information of the text is about ….
A. why snail mucin is currently popular as a skincare ingredient

B. what kind of snail involved in skincare production
C. how to make a facial cream or mask from snail mucin
D. when to harvest snail slime
E. how snail-slime products react to our skin
14. Why are snails widely used as a skin-care ingredient over the last few years?
A. Their mucin creates a great foundation.

B. They can be easily found in the gardens.
C. Their mucin has the ability to inhibit the production of collagen.
D. Their mucin enables our skin to absorb active ingredients.
E. Harvesting their slime is not harmful for the snails.
15. The word ‘welfare’ in Paragraph 4 has the similar meaning with ….
A. Habitat
B. Harm
C. Comfort
D. Exploitation
E. Price
16. The slime harvesting process does NOT include …
A. putting the snails into a darkened room

B. letting the snails crawl around for a couple hours
C. pasteurizing the slime
D. sending the snails back to their natural habitat
E. collecting the slime
Joker, a glimpse into the life of Batman’s psychotic arch-nemesis, has somehow
become one of the most-reviled and most-defended movies of the year, weeks before being
released in theaters. (It comes out on October 4.)
Starring Joaquin Phoenix and directed by Todd Phillips, the movie has already been
deemed dangerous by its vocal critics. To some of the movie’s fans, those critical reviews and
negative reactions are just another examples of social justice warrior overreach.
What’s most striking about this nascent debate is that the only people who have seen
the movie so far are select film critics and festivalgoers. But most of the conversation
surrounding Joker is among those who haven’t seen it.
It’s a testament to the iconic supervillain’s popularity that the movie’s two trailers have
ignited a full-blown fight about the movie. The character’s depravity and ghastliness are what
make him Batman’s greatest foe. Those same qualities instill fear and disgust among his most
vocal critics, especially when the evils of our reality have slowly shifted in that direction.
EDUKA SYSTEM 22
But the fight over Joker is not just about the film but about how we watch movies today,
how we discuss their value, and our tendency to think about movies in a way that is at odds
with the very existence of the art itself.
Source: Abad-Santos, Alex. “The fight over Joker and the new movie’s ‘dangerous’ message,
explained.”
Sep. 25, 2019. Vox Web. Oct. 21, 2019.
17. Which of the following best describes the Joker movie based on the passage?
A. It is well-appreciated.
B. Only selected film critics and festivalgoers have seen it.
C. It is not considered perilous.
D. The fight about the movie had already been started before the release of two of the
trailers.
E. The movie received numerous positive reactions.
18. The author’s attitude regarding the Joker movie is .…
A. Accusatory
B. Apathetic
C. Assertive
D. Conciliatory
E. skeptical
19. In which paragraph does the author mention Joker’s trait?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
20. The word ‘nascent’ in paragraph 4 can be replaced with….
A. Growing
B. Biased
C. Escaping
D. Revised
E. Acquired
EDUKA SYSTEM 23
1. Jika adalah bilangan bulat, adalah bilangan genap. Manakah dari

pilihan berikut juga genap?
A.
B.
C.
D.
E.
2. Bilangan berikut yang merupakan bilangan kuadrat sempurna adalah…
A. 0.9
B. 0.09
C. 0.00009
D. 90
E. 9000
3. Manakah diantara garis berikut yang sejajar dengan garis
1.
2.
3.
4.
A. (1),(2) dan (3) saja yang benar

B. (1) dan (3) saja yang benar
C. (2) dan (4) saja yang benar
D. Hanya (4) yang benar
EDUKA SYSTEM 24
4. Pada segiempat dan
diagonal berpotongan di P. Jika Manakah diantara
pilihan berikut yang benar?
1.
2.
3.
4.
a. (1),(2), dan (3) saja yang benar

b. (1) dan (3) saja yang benar
c. (2) dan (4) saja yang benar
d. Hanya (4) saja yang benar
e. Semua pilihan benar
5. Rata-rata nilai ulangan matematika dari 24 siswa adalah 82. Kemudian ada 3 siswa
yang mengikuti ulangan susulan, yaitu, Rani, Divo dan Fio. Berapakah rata-rata nilai
ulangan matematika jika ditambahkan nilai ketiga siswa yang mengikuti ulangan
susulan tersebut?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut
1. Perbandingan nilai Rani,Divo dan Fio adalah

2. Rata-rata nilai Rani,Divo dan Fio adalah 68
tidak cukup
tidak cukup
C. Dua pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi satu
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) saja
cukup.
EDUKA SYSTEM 25
6.
yang diberikan?
P Q
WX YZ
A.
B.
C.
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan salah satu dari tiga pilihan
di atas
E. P≥Q
7. dengan maka…
A.
B.
C.
D.
E. Hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
8. adalah bilangan asli dengan , jika

dan maka nilai
A. 12
B. 18
C. 20
D. 23
E. 24
9. Jika dari adalah dan dari adalah ,

berapa persenkah dari ?
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
E. 50%
EDUKA SYSTEM 26
10.
A. 134
B. 164
C. 224
D. 234
E. 244
Dapatkah panjang DE ditentukan?
Tentukan apakah pernyataan berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut!
1. Panjang AC diketahui
2. Panjang AE diketahui
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 27
Dapatkah panjang AD ditentukan ?
Putuskan apakah pernyataan berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut!
1. AB = 6
2. CD : DB = 1 : 2
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
13. Manakah dari opsi berikut yang nilainya paling besar ?
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 28
14. Manakah dari opsi berikut yang nilainya paling kecil?
A. 0,25 × 75%
B. 0,1 × 10%
C. 0,05 × 50%
D. 0,20 × 30%
E. 0,20 × 15%
15. Perhatikan diagram berikut!
Manakah dari opsi berikut yang menyatakan daerah berwana abu-abu ?
A.
B.
C.
D.
E.
16. Jika diperlukan semen untuk membuat 3 campuran bahan bangunan, tentukan
hubungan kuantitas P dan Q berikut!
P Q
Campuran bahan bangunan yang bisa dibuat
5
dengan 3 semen
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
EDUKA SYSTEM 29
ABCD adalah belah ketupat dan besar sudut .
Jika panjang CD menjadi 1/2 kali panjang semula, manakah dari pernyataan berikut
yang bernilai benar?
1. Diameter lingkaran berkurang sebesar 1/2 kali diameter

semula.
2. Luas daerah berwarna abu-abu berkurang sebanyak 1/4 kali
luas semula.
3. Luas belah ketupat menjadi 1/4 luas awalnya
4. Panjang OB tetap
A. (1), (2), (3)

B. (1), (3)
C. (2), (4)
D. (4)
E. Semua pernyataan bernilai benar
18. Diberikan 6 kursi identik yang disusun melingkar dan setiap kursi hanya dapat
ditempati oleh maksimal 1 orang
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berdasarkan informasi

berikut?
P Q
Banyaknya susunan yang mungkin terjadi jika
ada 5 orang yang hendak duduk di kursi-kursi 24
tersebut.
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
EDUKA SYSTEM 30
19. Diberikan 1 kaleng cat jingga yang diperoleh dengan mencampurkan n bagian cat
merah dan 5 bagian cat kuning. Jika cat kuning didapat dengan mencampurkan 5 liter
cat merah dan 3 liter cat kuning, tentukan hubungan kuantitas antara P dan Q berikut
P Q
3n 5
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
20. Tentukan nilai n yang mungkin!
A. 6
B. 11
C. 31
D. 36
E. 40
EDUKA SYSTEM 31
Soal dari 1-7
Inalum Anggarkan Rp 7 Triliun untuk Ambil Alih 20% Saham Vale
Pejabat Sementara (Pjs) PT Indonesia Asahan Aluminium (Inalum) Direktur Utama

Ogi Prastomiyono menyatakan perusahaannya telah menganggarkan dana sebesar US$ 500
juta atau sekitar Rp 7 triliun untuk mengambil alih 20% saham PT Vale Indonesia Tbk yang
akan didivestasi.
Ogi menjelaskan perusahaan menargetkan pengambilalihan saham Vale selesai pada

Juni 2020. "Mungkin paling lambat sekitar Juni tahun depan, kami sudah anggarkan US$ 500
juta," kata Ogi, di Jakarta, Jumat (22/11). Menurutnya, ada beberapa proses yang harus dilewati
untuk memiliki saham Vale, termasuk melalui perjanjian pokok-pokok kesepakatan (HoA).
HoA antara Inalum dan Vale telah ditandatangani pada 11 Oktober 2019 lalu. Tahap
selanjutnya, penandatanganan Sales & Purchase Agreement, serta Offtake Agreement untuk
pembelian dan penjualan jangka panjang. Sebelumnya, mantan Direktur Utama Inalum Budi
Gunadi Sadikin menyebut nilai valuasi saham Vale tidak mencapai US$ 1,5 miliar atau sekitar
Rp 21,17 triliun. Dengan proyeksi tersebut, Budi menyatakan pihaknya sanggup mengambil
alih 20% saham divestasi Vale Indonesia.
Budi mengatakan melalui kepemilikan 20% saham Vale Indonesia dan 65% saham
Antam, Inalum memiliki akses terhadap salah satu cadangan dan sumber daya nikel terbesar
dan terbaik di dunia. "Ke depan, akses ini akan strategis mengamankan pasokan bahan baku
industri hilir berbasis nikel, baik stainless steel hingga baterai kendaraan listrik," kata Budi
kepada Katadata.co.id, Senin (14/11).
Divestasi 20% saham Vale Indonesia merupakan kewajiban dari amandemen kontrak
(KK) pada 2014 antara Vale Indonesia dan pemerintah yang harus dilakukan setelah
amandemen tersebut. KK PTVI berakhir pada 2025 dan dapat diperpanjang menjadi Izin Usaha
Pertambangan Khusus (IUPK) sesuai peraturan perundang-undangan. Saat ini, pemegang
saham Vale Indonesia terdiri dari VCL sebesar 58,73%, SMM sebesar 20,09%, dan publik
sebesar 20,49%.
(diadaptasi dari: https://katadata.co.id/berita/2019/11/22/inalum-anggarkan-rp-7-triliun-

untuk-ambil-alih-20-saham-vale)
A. anggaran PT Inalum untuk mengambil 20% saham PT Vale adalah sebesar US$ 500
juta
B. PT Inalum menargetkan pengambilalihan saham PT Vale dimulai pada Juni 2020
C. US$ 500 juta adalah sekitar Rp 7 triliun
D. untuk mengurus penjualan jangka panjang, perusahaan menggunakan Offtake
Agreement
E. Nikel bisa dimanfaatkan untuk pembuatan stainless steel hingga baterai kendaraan
listrik
EDUKA SYSTEM 1
2. Menurut bacaan di atas, pernyataan yang PALING SESUAI adalah ….
A. anggaran PT Inalum untuk mengambil alih 20% saham PT Vale adalah US$ 7 triliun
B. Budi Gunadi Sadikin adalah direktur utama PT Inalum yang sekarang
C. Ogi Prastomiyono mengatakan bahwa nilai valuasi saham PT Vale tidak sampai US$
1,5 miliar
D. PT Inalum dan PT Vale telah menandatangani perjanjian pokok-pokok kesepakatan
E. anggaran PT Inalum cukup untuk mengambil alih seluruh saham PT Vale
3. Apa yang akan PT Inalum dapat dari kepemilikan 20% saham PT Vale?
A. Rp 7 triliun
B. saham Antam
C. KK PTVI
D. Nikel
E. listrik
4. Mengapa PT Vale melakukan divestasi saham?
A. karena kekurangan modal

B. karena tawaran dari PT Inalum menggiurkan
C. kewajiban dari amandemen KK dengan pemerintah
D. sesuai peraturan perundang-undangan
E. tercantum dalam perjanjian pokok-pokok kesepakatan
5. Hal yang PALING MUNGKIN terjadi setelah PT Inalum berhasil memiliki 20% saham
PT Vale adalah ….
A. PT Inalum merugi
B. PT Inalum menjadi salah satu pemilik cadangan sumber daya nikel terbesar dan terbaik
di dunia
C. bahan baku stainless steel semakin langk
D. nilai valuasi PT Vale Indonesia naik
E. PT Inalum menerima dana sebesar US$ 500 juta
6. Berdasarkan paragraf 1 sampai 3, pernyataan yang PALING TIDAK MUNGKIN benar

adalah ….
A. PT Inalum dan PT Vale telah sepakat akan penjualan 20% saham PT Vale ke PT
Inalum
B. tahapan yang harus dilewati PT Inalum untuk mengambil alih 20% saham PT Vale
adalah melalui perjanjian HoA, Sales & Purchase Agreement, dan Offtake Agreement
C. PT Inalum menganggarkan sekitar Rp 7 triliun untuk berinvestasi ke PT Vale
D. PT Vale akan menginvestasikan sahamnya sebesar 20%
E. PT Inalum akan mengambil alih 20% saham divestasi PT Vale
EDUKA SYSTEM 2
7. Berdasarkan paragraf 5, pernyataan yang PALING MUNGKIN salah adalah ….
A. kontrak PT Vale dengan pemerintah akan berakhir dan tidak akan berlanjut lagi pada
tahun 2025
B. pemegang saham PT Vale yang terbesar adalah VCL
C. saham publik terhadap PT Vale lebih besar daripada saham SMM
D. PT Vale wajib melakukan divestasi saham
E. PT Vale dan pemerintah melakukan amandemen kontrak pada tahun 2014
Soal dari 8-14
APBN 2020, Kemenhan Kantongi Tambahan Anggaran Paling Besar Rp 21,6 T
Kementerian Keuangan (Kemenkeu) menyebutkan, Kementerian Pertahanan

(Kemenhan) mendapatkan anggaran tertinggi dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara
(APBN) 2020. Anggaran yang dicanangkan disebutkan mencapai Rp 131,2 triliun. Alokasi
anggaran ini melonjak Rp 21,6 triliun dari tahun ini Rp 109,6 triliun maupun usulan awal
RAPBN 2020 sebesar Rp 127,4 triliun. Direktur Jenderal Anggaran Kemenkeu Askolani
menjelaskan, tingginya anggaran Kemenhan di tahun 2020 disebabkan oleh kebutuhan
pemenuhan alat utama sistem persenjataan (alutsista). Ia menuturkan dalam media briefing di
Gedung Kemenkeu, Jakarta, Kamis (26/9), bahwa agar pertahanan dapat terjaga dengan baik,
memang harus ada upaya peningkatan persenjataan.
Sementara itu, Kementerian Perencanaan Umum dan Perumahan Rakyat (PUPR)

berada di posisi kedua dengan besar anggaran mencapai Rp 111,8 triliun. Anggaran
kementerian yang tahun ini menempati posisi pertama terbesar ini naik Rp 8,4
triliun. "Anggaran Kementerian PU meningkat pada tahun depan karena melanjutkan
pembangunan infrastruktur," ucap dia.
Askolani menjelaskan, beberapa target output strategis bidang infrastruktur antara lain
pembangunan jalan baru sepanjang 837 kilometer, pembangunan jembatan baru sepanjang
6.883 meter, pembangunan 49 bendungan atau on going, pembangunan 5.224 unit rumah
susun, pembangunan jalur kereta api sepanjang 238,8 km, pembangunan pelabuhan
penyeberangan lanjutan sebanyak 13 lokasi, dan pembangunan 3 bandara baru.
Berada di urutan ketiga, POLRI mendapat anggaran Rp 104,7 triliun atau meningkat
Rp 10 triliun dari tahun ini yaitu sebesar Rp 94,3 triliun. Tahun ini, anggaran Polri sempat
turun dibanding tahun lalu sebesar Rp 98,1 triliun. Askolani menuturkan, anggaran POLRI
yang cukup besar ini merupakan dampak dari kenaikan tunjangan kinerja polisi yang pada
2019, bebannya masih setengah tahun. "Selain itu juga untuk menjaga keamanan termasuk
Pilkada di 2020," katanya.
Adapun Kementerian Agama dan Kementerian Sosial berada di urutan keempat dan
kelima dengan anggaran masing-masing sebesar Rp 65,1 triliun dan Rp 62,8 triliun. Kemudian
disusul oleh Kementerian Kesehatan Rp 57,4 triliun, Kementerian Perhubungan RP 43,1
triliun, Kementerian Riset dan Pendidikan Tinggi Rp 42,2 triliun, Kementerian Keuangan Rp
37,2 triliun, dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Rp 36,3 triliun.
EDUKA SYSTEM 3
Askolani menambahkan, pemerintah akan mendorong efisiensi pada belanja
kementerian/lembaga pada 2020. Untuk mewujudkan hal tersebut, akan ada enam langkah
yang diambil. Pertama, mengurangi belanja barang yang kurang produktif dan non-prioritas
seperti perjalanan dinas, honor kegiatan, dan paket pertemuan. Kedua, pembatasan terhadap
pembangunan kantor/gedung pemerintahan. Ketiga, optimalisasi pemanfaatan belanja modal.
Keempat, sinergi program-program perlindungan sosial dan mereview besaran bantuan dan
cakupan penerima bantuan sosial. Kelima, penyederhanaan proses dan prosedur pengadaan
barang dan jasa untuk mempercepat penyerapan anggaran terutama belanja infrastruktur.
Keenam, reformasi birokrasi.
(diadaptasi dari: https://katadata.co.id/berita/2019/09/26/apbn-2020-kemenhan-kantongi-

tambahan-anggaran-paling-besar-rp-216-t)
A. Pilkada yang akan dilaksanakan pada tahun 2020 turut dianggarkan dalam anggaran
Kemenhan dan POLRI
B. Askolani merupakan juru bicara dari Direktorat Jenderal Anggaran Kementerian
Keuangan
C. Kementerian PUPR akan melanjutkan pembangunan infrastruktur di tahun 2020
D. Enam langkah yang direncanakan untuk mendorong efisiensi belanja
kementerian/lembaga pemerintah sudah mulai dijalankan.
E. Lebih dari 5.200 unit rumah akan menjadi salah satu target output strategis
pembangunan infrastruktur di tahun 2020.
9. Kementerian manakah yang mendapat porsi paling kecil dalam APBN 2020?
A. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

B. Kementerian Riset dan Pendidikan Tinggi
C. Kementerian Agama dan Kementerian Sosial
D. Kementerian Perdagangan dan Kementerian Agraria dan Tata Ruang
E. Tidak diketahui
10. Berdasarkan paragraf 1, pernyataan yang PALING MUNGKIN salah adalah ….
A. Pada awalnya, anggaran Kemenhan hanya mendapat kenaikan sebesar Rp17.8 triliun
dari tahun 2019.
B. Peningkatan persenjataan menjadi penyebab utama meningkatnya anggaran
Kemenhan
C. Ada perubahan usulan anggaran untuk Kemenhan di APBN 2020 sebanyak satu kali
D. Pemenuhan alutsista dilakukan agar negara dapat menjalankan pertahanan yang baik
E. Alokasi anggaran Kemenhan melonjak sebanyak 600% dari tahun 2019
EDUKA SYSTEM 4
A. Pilkada 2020 menjadi salah satu penyebab dari besarnya anggaran POLRI untuk tahun
2020.
B. Anggaran Kementerian Kesehatan sebesar 57,4 triliun menjadi porsi terbesar ke-6
dalam APBN 2020.
C. Pembangunan 49 bendungan ada yang bersifat lanjutan dari tahun 2019 dan ada juga
yang akan dibangun baru.
D. Untuk pembangunan kantor kementerian maupun lembaga, pada tahun 2020 akan
diupayakan untuk diadakan pembatasan.
E. Proses penyerapan dan pengadaan barang akan disederhanakan oleh pemerintah
melalui enam langkah yang akan dilaksanakan pada tahun 2020.
12. Berdasarkan paragraf 3 sampai 5, pernyataan yang PALING TIDAK MUNGKIN benar
adalah …
A. Anggaran kementerian terbesar ke-8 dalam APBN 2020 ditempati oleh Kementerian
Keuangan
B. Anggaran POLRI mengalami peningkatan pada tahun ini dibandingkan dengan tahun
lalu
C. Kebutuhan Kementerian Riset dan Pendidikan Tinggi yang ada untuk tahun 2020 lebih
besar daripada kebutuhan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
D. POLRI mendapatkan anggaran terbesar ketiga salah satunya untuk menjaga Pilkada
2020.
E. Kementerian PUPR akan membangun jalan baru lebih dari 800 km dan 3 bandara baru
di tahun 2020.
13. Apa yang PALING MUNGKIN terjadi apabila penyederhanaan proses dan prosedur
pengadaan barang dan jasa untuk mempercepat penyerapan anggaran terutama belanja
infrastruktur dilaksanakan dengan baik?
A. Kementerian PUPR akan mendapatkan porsi anggaran yang lebih efisien di APBN
berikutnya
B. Pembangunan fasilitas kantor dan gedung kementerian maupun lembaga akan semakin
banyak
C. Target output pembangunan strategis di tahun 2020 akan tercapai dengan lebih cepat
dan baik
D. Kementerian lain akan mendapatkan porsi anggaran yang dapat digunakan untuk
menggantikan prosedur yang ada
E. Kemenhan akan mendapatkan anggaran tambahan di luar APBN 2020 guna
mempermudah membeli alutsista.
14. Anggaran POLRI di tahun 2020 yang meningkat dibandingkan tahun ini menandakan
bahwa ….
A. Kebutuhan POLRI di tahun ini sama seperti tahun lalu

B. Pilkada 2020 membutuhkan penanganan dan biaya keamanan yang besar
C. Tunjangan kinerja POLRI di tahun 2019 belum dibayarkan sepenuhnya
D. Adanya kepentingan pemerintah dalam peningkatan pertahanan
E. POLRI membutuhkan dana yang besar untuk tunjangan hari raya
EDUKA SYSTEM 5
15. 13, 7, 9, 3, …, …, 1, …, ….
A. 5, -1, 3, -3
B. 9, 7, 3, 5
C. -3, -1, 3, 9
D. 5, -1, -5, -3
E. 1, 7, 3, -3
Berapa angka yang dibutuhkan untuk mengisi tanda tanya bila hasil dari operasi
tersebut yaitu X adalah 5?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 9
17. Kuantitas A: 20% dari ⅛
Kuantitas B: 10% dari ¼

18. 19, 12, 15, 8, …, …, …, 0, ….

Angka-angka yang diperlukan untuk mengisi deret bilangan tersebut dengan benar secara
berturut-turut adalah ….
A. 10, 6, 8, 9
B. 12, 16, 9, 0
C. 11, 6, 5, 3
D. 1, -7, 6, 4
E. 11, 4, 7, 3
EDUKA SYSTEM 6
19. Kuantitas A: 3/0.06
Kuantitas B: 20/0.4
A. Kuantitas A lebih besar daripada kuantitas B

B. Kuantitas B lebih besar daripada kuantitas A
C. Kuantitas A sama dengan kuantitas B
D. Hubungan antara kuantitas A dan kuantitas B tidak dapat ditentukan dari informasi
yang diberikan
Berapa angka yang tepat untuk mengisi pola tersebut?
A. 7
B. 6
C. 12
D. 16
E. 18
EDUKA SYSTEM 7
Soal dari 1-7
[1BUDAYA KEKERASAN ANAK DI SEKOLAH DASAR]
Kasus terbunuhnya anak di sekolah selama 5 tahun terakhir yang diindikasikan

meningkat setiap tahun. Laporan kekerasan terhadap anak yang diterima oleh [2KPAI] tersebut
terjadi di sekolah, keluarga, dan lingkungan sosial. Dari hasil penelitian ternyata sebanyak [317
%] kekerasan terhadap anak terjadi di sekolah. Bahkan pada 2013, tercatat 181 kasus yang [4
... ] pada tewasnya korban, 141 kasus korban menderita luka berat, dan 97 kasus korban luka
ringan. Tindakan kekerasan di sekolah bisa dilakukan oleh guru, kepala sekolah, bahkan
sesama peserta didik. Namun, [5bullying] sesama peserta didik memiliki karakteristik berbeda
dari kekerasan yang dilakukan oleh orang dewasa. Kekerasan yang dilakukan oleh orang
dewasa terhadap anak biasanya dilakukan oleh pelaku tunggal sedangkan [6 ... ] oleh sesama
murid biasanya berlangsung secara berkelompok. Bahkan menurut penelitian, lintas negara
yang dilakukan Craig dkk., anak yang menjadi korban cenderung terlibat dalam penggencetan
anak lain. Ini berarti sebuah lingkaran tanpa akhir ketika korban berubah menjadi pelaku.
Dengan begitu, [7praktek] kekerasan menjadi budaya di kalangan anak-anak.
Sumber: Dikutip dari Jurnal Info Singkat Kesejahteraan Sosial, 6(1).
A. Tidak perlu diperbaiki

B. budaya kekerasan anak di sekolah dasar
C. Budaya Kekerasan Anak Di Sekolah Dasar
D. Budaya Kekerasan Anak Di Sekolah Dasar.
E. Budaya Kekerasan Anak di sekolah dasar

B. Kpai
C. K-PAI
D. KPAI
E. KPAI

B. 17 persen
C. 17%
D. Tujuh Belas Persen
E. 17 persenan
EDUKA SYSTEM 8
A. Menyebabkan
B. Mengakibatkan
C. Bertitik
D. Berujung
E. berakhir

B. Bullying
C. BULLYING
D. "bullying"
E. Bullying
A. Kekerasan
B. Intimidasi
C. Bullying
D. Terror
E. ancaman

B. Praktik
C. Mempraktikkanmempraktekkan
D. Praktis
EDUKA SYSTEM 9
Soal dari 8-15
Indonesia adalah sebuah negara yang memiliki berbagai macam keanekaragaman

budaya, adat istiadat, kepercayaan, dan kekayaan intelektual yang begitu kaya. Semuanya
melebur menjadi satu dalam setiap sendi-sendi kehidupan masyarakat. Dari berbagai macam
aspek tersebut, tidak dapat [1dipungkiri] bahwa seni arsitektur telah menjadi bagian yang tidak
[2pisah] keberadaannya. Hal ini dapat dirasakan hingga saat ini ketika perkembangan seni
arsitektur dan budaya terus menerus mengalami evolusi dengan hadirnya langgam-langgam
arsitektur baru hasil perkembangan dari konsep arsitektur tradisional maupun konsep aritektur
modern (kebudayaan asing) yang saling [ 3… ].
Seperti diketahui bahwa arsitektur tradisional adalah buah karya manusia yang sarat
akan konsepsi budaya dan filosofinya. [4 … ] konsep-konsep arsitektur modern lebih
mengutamakan fungsionalitas, kesederhanaan yang cenderung simpel atau ringkas. Kini
konsep arsitektur bergerak secara perlahan berubah sesuai kondisi zaman, demikian pula
dengan keberadaan karya arsitektur yang juga berubah. Kondisi ini dapat ditemui hampir di
setiap kota-kota besar di Indonesia yang banyak sekali bermunculan rumah, ataupun bangunan
yang masih mengatasnamakan bangunan bertemakan arsitektur tradisional namun telah
[5dipadupadankan] dengan konsep-konsep arsitektur modern. Dengan kata lain, banyak
dijumpai adanya langgam arsitektur baru hasil perpaduan antara tradisional Indonesia yang
berfilosofi dan memiliki hierarki tertentu di dalam setiap detail rancangannya dengan
kebebasan arsitektur modern yang terkadang jauh dari konsep maupun filosofinya.
Sumber: Suharjanto, G. (2014). Konsep arsitektur tradisional Sunda masa lalu dan masa
kini. Comtech, 5(1), 505—521.
8. Pertimbangkan apakah kata bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak ....

B. dimungkiri
C. terpungkiri
D. memungkiri
E. mepungkiri
….
A. ter-
B. di-
C. ter-kan
D. di-kan
E. ber
A. berpadu
B. bersatu
C. berasimilasi
D. berkoordinasi
E. berkolaborasi
EDUKA SYSTEM 10
11. Konjungsi yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada nomor (4) adalah
….
A. Sedangkan
B. Oleh karena itu
C. Walaupun
D. Meskipun
E. Akan tetapi
12. Pertimbangkan apakah kata bernomor (5) harus diperbaiki atau tidak …

B. memadupadankan
C. dipadukan
D. dipadankan
E. memadukan
A. Simple
B. Hierarki
C. Langgam
D. Konsepsi
E. Zaman
14. Indonesia adalah sebuah negara yang memiliki berbagai macam

keanekaragaman budaya, adat istiadat, kepercayaan, dan kekayaan intelektual
yang begitu kaya. Semuanya melebur menjadi satu dalam setiap sendi-sendi
kehidupan masyarakat.
Hal yang harus diperbaiki pada pada bagian yang bercetak tebal agar sesuai dengan
kaidah penulisan dan menjadi kalimat efektif adalah ....
A. mengubah kata “keanekaragaman” menjadi “beraneka ragam”

B. menghilangkan kata “berbagai macam”
C. menambahkan tanda baca titk dua setelah kata “keanekaragaman”
D. menghilangkan kata “menjadi satu”
E. mengganti kata “masyarakat” menjadi “bermasyarakat”
EDUKA SYSTEM 11
15. Kondisi ini dapat ditemui hampir di setiap kota-kota besar di Indonesia yang
banyak sekali bermunculan rumah, ataupun bangunan yang masih
mengatasnamakan bangunan bertemakan arsitektur tradisional namun telah
[5dipadupadankan] dengan konsep-konsep arsitektur modern.
Hal yang harus diperbaiki pada kalimat bercetak tebal agar sesuai dengan kaidah dan
menjadi kalimat efektif adalah ....
A. menghapus tanda baca koma dan menambahkan tanda baca titik setelah kata
“tadisional”
B. menghapus tanda baca koma dan mengganti kata “namun” menjadi “tetapi”
C. menambahkan tanda baca titik setelah kata “tradisional” dan huruf n pada kata
“namun” ditulis kapital
D. mengubah kata “ataupun” menjadi “atau” dan mengganti kata “namun” menjadi
“dan”
E. mengubah kata “bertemakan” menjadi “bertema” dan “konsep-konsep” menjadi
“konsep”
Soal dari 16-20
Perkembangan teknologi digital pada era global saat ini menjadi pintu gerbang bagi
perkembangan teknologi lainnya. Hadirnya teknologi internet sebagai media sosial
memberikan ruang baru bagi masyarakat untuk berinteraksi dan membuat gaya hidup manusia
mengalami perubahan. Media sosial ternyata tidak hanya berfungsi sebagai media untuk
sekedar [1‘mengobrol ringan’], [2tetapi] juga berfungsi sebagai salah satu media yang sangat
populer baik untuk kepentingan bisnis, berbagi informasi, dan menuangkan ide-ide kreatif
penggunanya.
Menggunakan media sosial dalam perkembangan sastra dimanfaatkan sebagai

sarana serta peluang bagi semua penggunanya untuk menuangkan ide-ide kreatif dan
segala bentuk apresiasi maupun kritik dalam kesastraan. Berdasarkan hasil penelitian
Septiana dan Rokib, sejarah perkembangan sastra media sosial di Indonesia mulai terlihat pada
kelompok cybersastra.net [3(Yayasan Multimedia Sastra [YMS])] yang dikelola oleh Medy
Loekito. Media sosial digunakan sebagai alat untuk berinteraksi, bertukar pikiran, dan kritik
tentang karya sastra sastrawan terkenal maupun karya sastra anggota kelompok tersebut.
Sumber: Noorfitriana, Y. (2017). Membaca Fenomena-Fenomena Sastra di Media

Sosial. Prosiding Konferensi Nasional Sastra, Bahasa, dan Budaya, 66, 205–216.

B. “mengobrol ringan”
C. “berbicara ringan”
D. ‘berbicara ringan’
E. mengobrol ringan
EDUKA SYSTEM 12
17. Pertimbangkan apakah kata bernomor (2) harus diperbaiki atau tidak …

B. akan tetapi
C. namun
D. serta
E. dan

B. (Yayasan Multimedia Sastra “YMS”)
C. (Yayasan Multimedia Sastra ‘YMS’)
D. (Yayasan Multimedia Sastra “YMS”)
E. (Yayasan Multimedia Sastra [YMS])
19. Kalimat bercetak tebal pada teks tersebut tidak efektif karena ....
A. ketidakjelasan subjek
B. ketidakhematan penulisan
C. ketidaksejajaran kata kata yang dirincikan
D. ketidaktepatan konjungsi
E. ketidaklugasan makna
A. Mengobrol
B. Sekedar
C. Kesastraan
D. Media social
E. Popular
EDUKA SYSTEM 13
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 – 4!
Mental maling sering mengotak-atik keteladanan. Keteladanan dalam budaya Jawa

sesungguhnya menjadi andalan. Kebudayaan maling ternyata sudah sulit dibendung. Kita lama
hidup dalam masyarakat maling. Sejak lama sudah melakukan korupsi. Sudah lama, ada kurang
lebih 20 kosakata terkait dengan maling, misalnya maling arep meminjam tidak
mengembalikan, maling timpuh pembangun mencuri material, maling samun yaitu
menemukan barang orang lain tetapi tidak mengembalikan ke polisi. Dalam kebudayaan ada
maling aguna yang banyak mewarnai dunia pewayangan.
Tegasnya, budaya kita tidak turun dari langit. Budaya itu sedang “memenangi zaman
mencuri, di sana jadi maling, kalau tidak mencuri ya dicuri, hadap utara jadi maling hadap
selatan jadi maling, seberuntung-beruntungnya yang tidak mencuri masih beruntung yang
waspada”. Sekarang penyakit kita adalah maling harus menangkap maling. Kita berada dalam
suasana busuk. Oleh sebab itu untuk menangkap maling, sama halnya harus menangkap diri
sendiri. Menangkap diri sendiri, menandai bahwa kita harus melakukan revolusi mental maling
menjadi mental seruling.
Seruling, adalah benda estetis sebagai perangkat seni gamelan atau yang lain. Seruling
berasal dari kata su(bagus) atau kesusu (tergesa-gesa) dan ling (ingat:eling). Orang yang
berjiwa maling itu sebenarnya sedang lupa diri. Oleh sebab itu perlu direvolusi mentalnya
menjadi mental seruling. Seruling menjadi pengingat kita agar semakin jernih hidupnya. Jiwa
kita secara tak sadar dibelah, sementara waktu kita harus berkoar-koar teriak maling padahal
sesungguhnya kita maling juga. Kita hidup dalam dunia skezisopren, suasana gila. Kita dulu
dalam suasana budaya wenang misesa ing agawe, artinya semua hal boleh dilakukan. Oleh
sebab itu, kita harus melakukan (a) de-kontektualisasi, membangun konteks baru, dan (b)
rekontekstualisasi, misalkan memakai asthabrata bagi anak muda.
Referensi:
Endraswara, Suwardi. (2015). Revolusi Mental dalam Budaya Jawa (hlm. 124-125).
Yogyakarta: Narasi.
1. Berdasarkan teks tersebut, apa yang menyebabkan seseorang memiliki mental maling?
A. Karena banyak orang yang berada dalam suasana buruk.

B. Karena sulit untuk menangkap diri sendiri yang juga memiliki mental maling
seperti orang lain
C. Karena kita hidup di dalam dunia skezisopren, suasana gila.
D. Karena banyak yang melakukan tindakan korupsi.
E. Karena kita hidup di dalam “masyarakat maling”.
EDUKA SYSTEM 14
2. Sesuai dengan teks, asumsi yang paling tidak mungkin terjadi jika mental maling bisa
disembuhkan adalah ....
A. kedamaian akan muncul

B. kesejahteraan akan merata
C. akan muncul sikap menghormati; tanpa saling mencuri baik dari masyarakat
maupun pemerintah
D. akan muncul pandangan bahwa mencuri adalah tindakan yang tidak bermoral dan
hanya akan membuat manusia hidup dalam kesalahan atau dosa
E. keteladanan dalam budaya Jawa akan dihidupkan kembali seperti sebelum adanya
mental maling
3. Nilai budaya yang terdapat dalam teks tersebut adalah ...
A. Oleh sebab itu untuk menangkap maling, sama halnya harus menangkap diri
sendiri. Menangkap diri sendiri, menandai bahwa kita harus melakukan revolusi
mental maling menjadi mental seruling.
B. Jiwa kita secara tak sadar dibelah, sementara waktu kita harus berkoar-koar teriak
maling padahal sesungguhnya kita maling juga.
C. Orang yang berjiwa maling itu sebenarnya sedang lupa diri.
D. Keteladanan dalam budaya Jawa sesungguhnya menjadi andalan.
E. Budaya itu sedang “memenangi zaman mencuri, di sana jadi maling, kalau tidak
mencuri ya dicuri, hadap utara jadi maling hadap selatan jadi maling, seberuntung-
beruntungnya yang tidak mencuri masih beruntung yang waspada”.
4. Berdasarkan pilihan berikut, yang merupakan kalimat fakta dan terdapat pada teks
tersebut adalah ....
A. Budaya itu sedang “memenangi zaman mencuri, di sana jadi maling, kalau tidak
mencuri ya dicuri, hadap utara jadi maling hadap selatan jadi maling, seberuntung-
beruntungnya yang tidak mencuri masih beruntung yang waspada”.
B. Seruling, adalah benda estetis sebagai perangkat seni gamelan atau yang lain.
C. Oleh sebab itu untuk menangkap maling, sama halnya harus menangkap diri
sendiri. Menangkap diri sendiri, menandai bahwa kita harus melakukan revolusi
mental maling menjadi mental seruling.
D. tidak ada
E. Jiwa kita secara tak sadar dibelah, sementara waktu kita harus berkoar-koar teriak
maling padahal sesungguhnya kita maling juga.
Dalam ilmu sastra modern (yang disebut strukturalis-semiotik) peranan konversi dalam
perwujudan sastra dan karya sastra sangat ditekankan; bukan sebagai sistem yang beku dan
ketat, tetapi sistem yang luwes dan penuh dinamika. Konvensi itu sangat berbeda-beda
sifatnya; ada yang sangat umum, ada pula yang sangat khas dan spesifik, dan terbatas pada
jenis atau golongan karya sastra tertentu. Misalnya ada konvensi umum mengenai drama dan
lirik, jadi konvensi yang cukup umum sifatnya; ada pula konvensi pantun atau soneta, yang
cukup spesifik. Dalam buku Culler (1975) dengan panjang lebar dibicarakan masalah konvensi
sebagai dasar pemahaman karya sastra bagi seorang pembaca.
EDUKA SYSTEM 15
Karya sastra mempunyai struktur dan makna dalam kaitannya dengan suatu perangkat
konversi sastra, kompetensi kesastraan yang oleh karena kita tahu apakah puisi itu dalam
bahasa tertentu; oleh karena kita mempunyai internalized grammar of poetry, tata puisi yang
dicernakan oleh pembaca: sajak ... adalah pengutaraan yang mendapati arti hanya dalam
kaitannya dengan sistem konvensi yang diakrabkan oleh pembaca. Sudah tentu seorang penulis
bebas (dalam batas tertentu!) untuk memberontak terhadap sistem konvensi, untuk
menyimpang daripadanya ataupun merombaknya, tetapi hal itu tidak mengurangi pentingnya
konvensi untuk pemahaman karya sastra oleh pembaca.
Competence adalah sebuah perangkat konvensi untuk membaca teks sastra. Dan ilmu
sastra, puitik justru harus meneliti sistem itu, dengan kutipan dari Roland Barhes: harus
mengekspresikan sistem yang mendasari karya, yang memungkinkan efek kesastraan. Melalui
kemampuan sistem konvensi itu kita merebut makna karya sastra yang disebut oleh Culler dan
kawan-kawan neutralization: mengembalikan yang aneh pada yang wajar, “masuk akal”.
Referensi:
Teeuw, A. (2015). Sastra dan Ilmu Sastra (hal. 80 -81). Bandung: Pustaka Jaya.
5. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi teks, kecuali ....
A. Kita tahu apakah puisi itu dalam bahasa tertentu karena kita
mempunyai internalized grammar of poetry.
B. Melalui kemampuan sistem konvensi itu kita merebut makna karya sastra yang
disebut oleh Culler dan kawan-kawan neutralization: mengembalikan yang aneh
pada yang wajar, “masuk akal”.
C. Konvensi itu sangat berbeda-beda sifatnya; ada yang sangat umum (subjektif), ada
pula yang sangat khas dan spesifik (objektif).
D. Dalam ilmu sastra modern (strukturalis-semiotik), peranan konversi dalam
perwujudan sastra dan karya sastra sangat ditekankan.
E. Tata puisi yang dicernakan oleh pembaca: sajak ... adalah pengutaraan yang
mendapati arti hanya dalam kaitannya dengan sistem konvensi yang diakrabkan
oleh pembaca.
6. Pertanyaan berikut yang bisa dijawab oleh teks tersebut adalah ....
A. Mengapa konvensi sastra menjadi unsur tidak penting dalam karya sastra?
B. Bagaimana konvensi dapat mempengaruhi penciptaan karya sastra?
C. Apa yang membuat karya sastra bisa dibaca secara unik?
D. Siapa yang paling terkenal dalam menciptakan konvensi karya sastra?
E. Kapan pertama kali konvensi sastra diciptakan atau dibuat atau dilakukan?
7. Kelemahan yang terdapat pada teks tersebut adalah ....
A. tidak ada penjelasan tipe-tipe orang yang akan membaca dengan konvensi
B. banyak kaidah kebahasaan yang masih kurang tepat
C. tidak dipaparkan secara jelas tentang konvensi menurut para ahli
D. pembahasan dalam teks tersebut terlalu mendalam
E. tidak ada penjelasan tentang berbagai jenis konvensi
EDUKA SYSTEM 16
8. Berdasarkan teks tersebut, simpulan yang paling tepat adalah ....
A. Diperlukan analisis yang mendalam untuk memahami berbagai konvensi dalam

pembacaan dan penulisan karya sastra.
B. Sistem konvensi yang dinamis bisa menciptakan pendekatan secara umum dan
secara khusus.
C. Kompetensi dalam memahami sistem karya sastra sangat diperlukan untuk
mengoreksi.
D. Peranan konvensi dalam penulisan dan pembacaan karya sastra sangat penting.
E. Kita harus mengerti bahasa dan sastra Indonesia secara mendalam untuk bias
membaca karya sastra.
Adanya anggapan bahwa kaum perempuan memiliki sifat memelihara dan rajin, serta
tidak cocok untuk menjadi kepala rumah tangga, berakibat bahwa semua pekerjaan domestik
rumah tangga menjadi tanggung jawab kaum perempuan. Konsekuensinya, banyak kaum
perempuan yang harus bekerja keras dan lama untuk menjaga kebersihan dan kerapian rumah
tangganya, mulai dari membersihkan dan mengepel lantai, memasak, mencuci, mencari air
untuk mandi hingga memelihara anak. Di kalangan keluarga miskin, beban yang sangat berat
ini harus ditanggung oleh perempuan sendiri. Terlebih-lebih jika si perempuan tersebut harus
bekerja, maka ia akan memikul beban kerja ganda.
Bias gender yang mengakibatkan beban kerja tersebut seringkali diperkuat dan
disebabkan oleh adanya pandangan atau keyakinan di masyarakat bahwa pekerjaan yang
dianggap masyarakat sebagai jenis “pekerjaan perempuan”, seperti semua pekerjaan domestik,
dianggap dan dinilai lebih rendah dibandingkan dengan jenis pekerjaan yang dianggap sebagai
“pekerjaan laki-laki”, serta dikategorikan sebagai “bukan produktif” sehingga tidak
diperhitungkan dalam statistik ekonomi negara. Sementara itu, kaum perempuan karena
anggapan gender ini, sejak dini telah disosialisasikan untuk menekuni peran gender mereka.
Di lain pihak, kaum laki-laki tidak diwajibkan secara kultural untuk menekuni berbagai jenis
pekerjaan domestik itu.
Bagi kelas menengah dan golongan kaya, beban kerja itu kemudian dilimpahkan
kepada pembantu rumah tangga (domestic workers). Sesungguhnya, mereka ini telah menjadi
korban dari bias gender di masyarakat. Mereka bekerja lebih lama dan berat, tanpa
perlindungan dan kejelasan kebijakan negara. Selain belum adanya kemauan politik untuk
melindungi mereka, hubungan feodalistik dan bahkan bersifat perbudakan tersebut memang
belum bisa secara transparan dilihat oleh masyarakat luas.
Manifestasi ketidakadilan gender dalam bentuk marginalisasi ekonomi, subordinasi,

kekerasan, streotipe dan beban kerja tersebut terjadi di pelbagai tingkatan. Pertama, manifestasi
ketidakadilan gender tersebut terjadi di tingkat negara, yang dimaksud di sini baik pada satu
negara maupun organisasi antarnegara seperti PBB. Banyak kebijakan dan hukum negara,
perundang-undangan serta program kegiatan yang masih mencerminkan sebagian dari
manifetasi ketidakadilan gender. Demikian juga banyak kebijakan PBB dan pendekatan
pembangunan yang dilakukan oleh PBB mencerminkan manifestasi ketidakadilan gender.
EDUKA SYSTEM 17
Referensi:
Fakih, Mansour. (1997). Analisis Gender dan Transformasi Sosial (hal. 21-22). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
9. Rangkuman yang tepat dari teks tersebut adalah ....
A. Adanya anggapan bahwa kaum perempuan memiliki sifat menyakiti, malas, dan
cocok untuk menjadi kepala rumah tangga mengakibatkan semua pekerjaan
domestik rumah tangga menjadi tanggung jawab kaum perempuan. Bias gender
yang mengakibatkan beban kerja tersebut seringkali diperkuat dan disebabkan oleh
adanya pandangan atau keyakinan di masyarakat tentang “pekerjaan perempuan”
yang mengakibatkan kaum perempuan sejak dini telah disosialisasikan untuk
menekuni peran gender mereka. Beban kerja yang dilimpahkan kepada pembantu
rumah tangga (domestic workers) juga bentuk dari bias gender di masyarakat karena
mereka bekerja lebih lama dan berat, tanpa perlindungan dan kejelasan kebijakan
negara. Manifestasi ketidakadilan gender tersebut terjadi di pelbagai tingkatan,
contohnya di tingkat negara.
B. Adanya anggapan bahwa kaum laki-laki memiliki sifat memelihara, rajin, dan tidak
cocok untuk menjadi kepala rumah tangga mengakibatkan semua pekerjaan
domestik rumah tangga menjadi tanggung jawab kaum laki-laki. Bias gender yang
mengakibatkan beban kerja tersebut seringkali diperkuat dan disebabkan oleh
adanya pandangan atau keyakinan di masyarakat tentang “pekerjaan laki-laki” yang
mengakibatkan kaum laki-laki sejak dini telah disosialisasikan untuk menekuni
peran gender mereka. Beban kerja yang dilimpahkan kepada pembantu rumah
tangga (domestic workers) juga bentuk dari bias gender di masyarakat karena
C. Adanya anggapan bahwa kaum perempuan memiliki sifat memelihara, rajin, dan
tidak cocok untuk menjadi kepala rumah tangga mengakibatkan semua pekerjaan
domestik rumah tangga menjadi tanggung jawab kaum perempuan. Kesetaraan
gender yang mengakibatkan beban kerja tersebut seringkali diperkuat dan
disebabkan oleh adanya pandangan atau keyakinan di masyarakat tentang
“pekerjaan perempuan” yang mengakibatkan kaum perempuan sejak dini telah
disosialisasikan untuk menekuni peran gender mereka. Beban kerja yang
dilimpahkan kepada pembantu rumah tangga (domestic workers) juga bentuk dari
kesetaraan gender di masyarakat karena mereka bekerja lebih lama dan berat, tanpa
perlindungan dan kejelasan kebijakan negara. Manifestasi ketidakadilan gender
tersebut terjadi di pelbagai tingkatan, contohnya di tingkat negara.
D. Adanya anggapan bahwa kaum perempuan memiliki sifat memelihara, rajin, dan
menekuni peran gender mereka. Manifestasi ketidakadilan gender tersebut terjadi
di pelbagai tingkatan, contohnya di tingkat negara.
EDUKA SYSTEM 18
E. Adanya anggapan bahwa kaum perempuan memiliki sifat memelihara, rajin, dan
menekuni peran gender mereka. Beban kerja yang dilimpahkan kepada pembantu
rumah tangga (domestic workers) juga bentuk dari bias gender di masyarakat karena
10. Kata domestik pada paragraf ke-2 baris ke-4 memiliki arti ....
A. berhubungan dengan atau mengenai permasalahan dalam negeri

B. berhubungan dengan kebiasaan di daerah tertentu
C. mengenai rumah tangga
D. berhubungan dengan atau mengenai tempat tinggal
E. peliharaan
11. Kalimat utama yang paling cocok untuk melanjutkan paragraf terakhir di kalimat
A. Manifestasi ketidakadilan gender itu juga terjadi di lingkungan rumah tangga.

B. Kedua, manifestasi tersebut juga terjadi di tempat kerja, organisasi, maupun dunia
pendidikan.
C. Dari ketidakadilan yang ada, yang paling sulit diubah adalah ketidakadilan gender
tersebut telah mengakar di dalam keyakinan dan menjadi ideologi bagi kaum
perempuan maupun laki-laki.
D. Dapat disimpulkan bahwa manifestasi ketidakadilan gender ini telah mengakar
mulai dalam keyakinan di masing-masing orang, keluarga, hingga negara yang
bersifat global.
E. Manifestasi ketidakadilan gender juga terjadi dalam adat istiadat masyarakat di
banyak kelompok etnik, dalam kultur suku-suku atau dalam tafsiran keagamaan.
12. Simpulan yang tepat untuk teks tersebut adalah ...
A. Jika bias gender tidak dipandang sebagai masalah, gerakan feminisme tidak akan
muncul.
B. Perempuan adalah korban dari bias gender yang mendapatkan keuntungan karena
tidak harus memiliki beban yang berat seperti laki-laki.
C. Jika seseorang bekerja lebih lama, berat, tidak dilindungi, dan tidak ada kejelasan
hukum, orang tersebut adalah korban bias gender
D. Masalah ketidaksetaraan gender ini akan sukar untuk diselesaikan karena bias
gender muncul secara tidak disadari.
E. Bias gender muncul karena adanya ajaran agama yang menyarankan wanita untuk
menjaja rumah tangga dan mengasuh anak.
EDUKA SYSTEM 19
Questions 13-16 are based on the following text.
A new way of removing carbon dioxide from a stream of air could provide a significant
tool in the battle against climate change. The new system can work on the gas at virtually any
concentration level, even down to the roughly 400 parts per million currently found in the
atmosphere.
Most methods of removing carbon dioxide from a stream of gas require higher
concentrations, such as those found in the flue (1)____ from fossil fuel-based power plants. A
few variations have been developed that can work with the low concentrations found in air, but
the new method is significantly less energy-intensive and expensive, the researchers say.
The technique, based on passing air through a stack of charged electrochemical plates,
is described in a new paper in the journal Energy and Environmental Science, by MIT postdoc
Sahag Voskian, who developed the work during his PhD, and T. Alan Hatton, the Ralph Landau
Professor of Chemical Engineering.
The device is essentially a large, specialized battery that absorbs carbon dioxide from
the air (or other gas (2)____) passing over its electrodes as it is being charged up, and then
releases the gas as it is being discharged. In operation, the device would simply alternate
between (3)____, with fresh air or feed gas being blown through the system during the charging
cycle, and then the pure, concentrated carbon dioxide being blown out during the discharging.
Source: sciencedaily
13. The option that best completes (1) is ….
A. Emissions
B. Suppressions
C. Withholdings
D. Concealments
E. Radiations
A. Pump
B. Stream
C. Channel
D. Station
E. Tube
A. oxygen and carbon dioxide absorption

B. air and gas release
C. liquid and gas release
D. pure and concentrated carbon dioxide
E. charging and discharging
EDUKA SYSTEM 20
16. The passage explains the idea that removing carbon dioxide ….
A. requires small concentrations

B. occurs when the device is not charging
C. uses a battery-based device
D. requires fossil-fuel
E. is an ineffective way to fight climate change
Nobody will ever give you any grades for your level of self-discipline. There’s no finish
line and there’s no podium for the winners. The only purpose of building self-discipline is to
conquer yourself—your own urges, your own weaknesses, and your own self-sabotaging
behaviors.
It’s easy to forget this fact and assume that when you reach your goals, you’re done. In
fact, the moment you make your dreams come true isn’t the most important moment. It’s
important, no doubt, but without the process leading to it, in itself it means little.
The most important moments are the moments of struggle, when you’re striving to fight
even when you can barely stand and the whole world is spinning around you. It’s this very act
that proves your mettle and showers you with life-encompassing benefits, not the act of
winning in itself.
Whenever you find yourself frustrated that you’re still a long way from the finish line,
remember that it’s right now, at this very moment, that you’re collecting the biggest rewards.
It’s the struggle in itself that improves you and makes you a more successful person.
Meadows, Martin. 365 Days with Self-Discipline. 2017.
p.s. I know you’re all working hard. Pull out all the stops for your dream university <3
17. The author’s intention in writing the text is to ….
A. discourage people from reaching their goals

B. help people with frustration
C. advice people to calm down
D. motivate people on fighting well
E. encourage people to fight
18. The author suggests that ….
A. it is the process for reaching your dreams that matters the most
B. succeeding is the most important moment
C. people will judge your self-discipline
D. the earning process only means little
E. the moment of struggle is the act of winning
EDUKA SYSTEM 21
19. In which paragraph does the author discuss about taking small steps to progress?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. None of the paragraphs
20. The word ‘mettle’ in Paragraph 3 has the similar meaning with …
A. Determination
B. Apathy
C. Wrath
D. Timidity
E. Temper
EDUKA SYSTEM 22
EDUKA 7.0 PENGETAHUAN UMUM
P Q
yang disediakan
A. P=Q
B. Q>P
C. P>Q
D. P=5Q
E. Tidak dapat ditentukan
P Q
Hubungan antara P dan Q adalah...
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 23
3.
Maka nilai adalah...
A. ¾
B.
C.
D.
E.
4. Perbandingan berat badan 4 orang siswi adalah sebagai berikut. P 3 kg lebih berat
daripada S; Q lebih ringan 6 kg dibandingkan R; S lebih berat 2 kg dibandingkan Q.
Jika diketahui berat badan S= 40 kg, manakah pernyataan berikut yang paling tepat?
A. Berat badan P>R

B. Berat badan S>R
C. Berat badan R>P
D. Berat badan Q>P
E. Berat badan S>P
EDUKA SYSTEM 24
i. Lingkaran
ii. Persegi
iii. Trapesium
iv. Tabung

D. (iv) saja
E. Semuanya
6. Misalkan x,y, dan z menyatakan bilangan real yang memenuhi
persamaan , tentukan nilai

Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
1.
2.
tidak cukup
tidak cukup
SATU saja tidak cukup
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyatan (2) saja cukup
7.
A. 24
B. 28
C. 32
D. 42
E. 52
EDUKA SYSTEM 25
8. Misalkan merupakan segitiga siku-siku di dengan panjang ,
berapakah panjang Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk
menjawab pertanyaan tersebut.
1.
2.
A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi (2) saja tidak cukup
B. Pernyataan (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi (1) saja tidak cukup
C. Dua pernyataan bersama-sama cukup untuk menjawab pernyataan, tetapi satu
D. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pernyataan dan pernyataan (2) saja cukup
9. Nilai dari
A. 3
B. 9
C.
D.
E.
10. Misalkan p,q dan r menyatakan bilangan real yang memenuhi
persamaan Berapakah nilai q? Putuskan apakah pernyataan

(1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan berikut.
1.
2.
A. Pernyataan (1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) saja tidak
cukup.
B. Pernyataan(2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan(1) saja tidak
cukup.
tidak cukup.
D. Pernyataan(1) saja cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) saja cukup.
E. Pernyataan(1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan .
EDUKA SYSTEM 26
ABC adalah segitiga siku-siku dan terdapat 3 sudut yang besarnya sama seperti pada
gambar.
Dapatkah panjang AD ditentukan?
1. BC = 2cm
2. ∠ADB=120°
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup
EDUKA SYSTEM 27
Diketahui dan BD = 3cm
Berapakah nilai dari AC : AD?
Tentukan apakah pernyataan berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
1.
2. Panjang CD diketahui
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 28
13. Manakah dari opsi berikut yang nilainya paling besar?
A.
B.
C.
D.
E.
14. Manakah dari opsi berikut yang nilainya paling kecil?
A. 0,1 × 10%
B. 0,3 × 30%
C. 0,25 × 15%
D. 0,2 × 20%
E. 0,08 × 75%
15. Peratikan diagram berikut!
Manakah dari opsi berikut yang menyatakan daerah berwarna abu-abu ?
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 29
16. Diberikan 2 buah satuan baru untuk waktu dengan sebutan ‘nokes’ dan ‘utniem’.
1 nokes = 4/3 detik.
1 utniem = 40 nokes.
Tentukan hubungan kuantitas P dan Q berikut!
P B
40 menit dinyatakan dalam satuan utniem 60 utniem
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
17. Diberikan sebuah persegi dan sebuah lingkaran dengan ketentuan, jika persegi
dimasukkan ke dalam lingkaran, seluruh titik sudutnya menyentuh sisi bagian dalam
lingkaran.
Kemudian lingkaran diperkecil sehingga jika lingkaran tersebut dimasukkan ke dalam

persegi, bola tersebut menyentuh keempat sisi dalam kubus.
Berdasarkan fakta di atas, manakah dari pernyataan berikut yang bernilai benar?
1. Luas lingkaran menjadi 1/2 kali luas awalnya

2. Luas lingkaran yang telah diperkecil kurang dari 20% luas persegi
3. Jari-jari lingkaran menyusut menjadi kali jari-jari awal
4. Luas lingkaran menjadi kali luas awalnya
A. (1), (2), (3)

B. (1), (3)
C. (2), (4)
D. (4)
E. Semua pernyataan bernilai benar
EDUKA SYSTEM 30
18. Diberikan 6 buah magnet: 2 berbentuk bola, 1 berbentuk lonjong, dan 3 berbentuk
kubus. Keenam magnet itu akan disusun berjajar.
a adalah banyaknya susunan magnet yang mungkin

berikut?
P Q
Banyaknya susunan yang mungkin terjadi jika 2a
ditambah 1 magnet lonjong ke dalam
kombinasi tersebut
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
Tentukan nilai n!
A. 0
B. -12
C. -16
D. -24
E. -30
EDUKA SYSTEM 31
Berdasarkan pola diatas, tentukan nilai n pada pola berikut!
A. 7
B. 11
C. 15
D. 16
E. 48
EDUKA SYSTEM 32
Soal dari 1-7
Indonesia jadi Satu-Satunya Pusat Kolaborasi Nuklir Dunia
Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN) saat ini menjadi satu-satunya institusi di
dunia yang ditunjuk oleh Badan Tenaga Atom Internasional atau International Atomic Energy
Agency (IAEA) sebagai pusat kolaborasi atau collaborating center pengembangan teknologi
nuklir. "Ini sebenarnya capaian yang bagus untuk BATAN karena selama ini tidak
ada collaborating center yang dimiliki oleh suatu negara, ini adalah satu-satunya terkait uji
nuklir tak merusak dan pemuliaan tanaman," kata Deputi Kepala BATAN Bidang Sains dan
Aplikasi Teknologi Nuklir Efrizon Umar seperti yang dilansir Antara, Selasa (3/12).
Dengan penunjukan sebagai collaborating center, penguasaan ilmu pengetahuan dan

teknologi nuklir Indonesia diakui dunia. Indonesia juga menjadi acuan maupun rujukan bagi
banyak negara di kawasan Afrika dan Asia-Pasifik untuk mempelajari pemanfaatan IPTEK
nuklir termasuk untuk peningkatan produktivitas pangan. Efrizon mengatakan negara-negara
di Asia dan Afrika dapat meningkatkan kemampuan mereka untuk penguasaan IPTEK nuklir
di bidang pertanian. "Di antaranya perwakilan dari Burkina Faso, Nigeria, Tanzania datang ke
BATAN Pasar Jumat untuk mengadopsi kemampuan kita dalam pemuliaan tanaman,"
ujarnya. Negara-negara di kawasan Afrika yang datang ke Indonesia juga belajar dan
mengadopsi teknologi tentang pemuliaan tanaman yakni sorgum yang merupakan makanan
pokok di wilayah Afrika.
Indonesia dipilih sebagai collaborating center untuk nuklir dan tanaman karena dinilai
memiliki kapasitas baik dalam fasilitas seperti laboratorium maupun sumber daya manusia
serta reputasi baik dalam pemanfaatan nuklir bidang pertanian. BATAN berhasil menciptakan
varietas-varietas unggul dengan teknik pemuliaan tanaman dengan radiasi gamma. Dengan
varietas unggul itu, produktivitas pertanian meningkat dan pendapatan petani bertambah
sehingga kesejahteraan mereka makin meningkat.
Pada 2014, untuk pertama kali IAEA menetapkan BATAN sebagai pusat kolaborasi
bidang pemuliaan tanaman, kemudian penunjukan itu diperbarui setiap empat tahun dan
Lembaga Pemerintah Non Kementerian (LPNK) yang mengurusi teknologi nuklir itu terpilih
kembali sebagai pusat kolaborasi di bidang pemuliaan tanaman pada 2017. Sementara, sejak
2015 Indonesia ditunjuk oleh IAEA sebagai pusat kolaborasi untuk bidang uji tak rusak. Pada
2014, BATAN juga mendapatkan penghargaan Outstanding Achievement Award on Plant
Mutation Breeding dari IAEA. Dengan demikian, lembaga itu dijadikan sebagai pusat kerja
sama IAEA untuk penelitian dan pengembangan pertanian berbasis IPTEK nuklir di kawasan
Asia-Pasifik.
EDUKA SYSTEM 1
Negara-negara Afrika yang tergabung di skema AFRA IAEA tertarik untuk
mempelajari pemanfaatan IPTEK nuklir di kawasan regional lainnya, salah satunya adalah
regional Asia Pasifik. Sejak penunjukan sebagai collaboration center, BATAN diklaim
memberikan pelatihan di bidang IPTEK nuklir untuk pemuliaan tanaman dan mengirimkan
ahli. Pelatihan yang diberikan antara lain pada 4 hingga 15 November 2019, Pusat Aplikasi
Isotop dan Radiasi (PAIR) BATAN memberikan pelatihan kepada 32 peneliti dari negara-
negara Asia-Pasifik dan Afrika terkait ilmu pemuliaan mutasi tanaman. Peserta pelatihan yang
hadir berasal dari China, India, Bangladesh, Indonesia, Korea Selatan, Malaysia, Filipina,
Thailand, Vietnam, Malawi, Mongolia, Myanmar, Nepal, Pakistan, Sri Lanka dan Togo.
Melalui implementasi teknologi nuklir, Indonesia menghasilkan berbagai varietas

unggul seperti padi, kedelai, kacang hijau, sorgum, kacang tanah, kapas, dan gandum tropis.
Menanggapi hal itu, pakar nuklir Universitas Gadjah Mada (UGM) Yudi Utomo mengatakan
terpilihnya BATAN sebagai pusat kolaborasi oleh IAEA adalah hal yang baik. "Pusat
kolaborasi itu sifatnya dunia. Malah bagus, artinya menunjukkan peran kita di tingkat dunia,"
ujar dia. Selain itu, menurut dia, ada satu bidang yang banyak dipelajari, bahkan orang-orang
Indonesia terlibat di tingkat dunia yaitu produk IPTEK nuklir pada bidang energi, misalnya
pembangkit listrik, walaupun untuk saat ini memang pemanfaatan ilmu tersebut lebih banyak
diterapkan di luar negeri.
(diadaptasi dari: https://m.cnnindonesia.com/teknologi/20191203141022-199-

453753/indonesia-jadi-satu-satunya-pusat-kolaborasi-nuklir-dunia)
1. Berdasarkan bacaan di atas, pernyataan yang PALING MUNGKIN benar adalah..
A. BATAN adalah badan organisasi yang berada di bawah naungan IAEA

B. Indonesia memiliki reputasi baik dalam pemanfaatan nuklir di bidang pertanian
setelah BATAN ditunjuk menjadi pusat kolaborasi
C. BATAN menjadi pusat kolaborasi tingkat wilayah Afrika dan Asia Pasifik
D. varietas tanaman yang unggul meningkatkan produktivitas pertanian dan
meningkatkan pendapatan petani
E. Semua negara di Afrika dan Asia Pasifik belajar pemanfaatan IPTEK nuklir
kepada BATAN
2. Berdasarkan bacaan di atas, hal yang PALING MUNGKIN terjadi adalah ….
A. pusat kolaborasi bidang pemuliaan tanaman diganti

B. sorgum menjadi makanan pokok di wilayah Asia Pasifik
C. BATAN kalah saing dengan badan organisasi pengembangan IPTEK nuklir
Burkina Faso, Nigeria, ataupun Tanzania
D. BATAN menjadi badan organisasi internasional
E. radiasi gamma merusak pemuliaan tanaman dan merusak varietas unggu
EDUKA SYSTEM 2
3. Berdasarkan paragraf 1–3, pernyataan yang PALING TIDAK tepat adalah ….
A. IPTEK nuklir tidak merusak pemuliaan tanaman

B. sorgum adalah makanan pokok di wilayah Afrika
C. IAEA berhasil menciptakan varietas tanaman unggul melalui IPTEK nuklir
D. Indonesia menjadi acuan IPTEK nuklir bagi banyak negara di kawasan Afrika dan
Asia Pasifik
E. kesejahteraan petani meningkat sejak ada varietas unggul hasil pengembangan dari
IPTEK nuklir
4. Berdasarkan paragraf 4–6, pernyataan yang PALING TIDAK MUNGKIN benar

adalah ….
A. kacang kedelai merupakan salah satu varietas unggul yang dapat dihasilkan dari
implementasi IPTEK nuklir dalam bidang pertanian
B. IPTEK nuklir hanya bisa dimanfaatkan di bidang pertanian
C. PAIR BATAN memberikan pelatihan kepada banyak peneliti dari 16 negara pada
tanggal 4 sampai 15 November 2019
D. BATAN pernah mencatatkan sebuah prestasi pada tahun 2014
E. pusat kolaborasi bidang pemuliaan tanaman ditunjuk kembali setiap empat tahun
5. Apa alasan yang membuat Indonesia bisa menjadi pusat kolaborasi pengembangan
IPTEK nuklir?
A. lokasinya strategis
B. hasil persetujuan dari negara-negara di Afrika dan Asia Pasifik
C. Indonesia memiliki keinginan untuk mengadopsi penguasaan IPTEK nuklir dari
negara-negara di Afrika dan Asia Pasifik
D. Indonesia mengajukan diri sebagai pusat kolaborasi pengembangan IPTEK nuklir
E. Memiliki fasilitas dan SDM yang baik
6. Berikut ini yang BUKAN merupakan hasil implementasi IPTEK nuklir adalah …
A. PLTN (Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir)

B. padi unggul
C. kacang-kacangan unggul
D. radiasi gamma
E. varietas tanaman unggul
7. Berikut ini yang PALING MUNGKIN BUKAN merupakan negara yang mengikuti
pelatihan BATAN tanggal 4 – 15 November 2019 adalah ….
A. Malaysia
B. Nigeria
C. Sri Lanka
D. Pakistan
E. Malawi
EDUKA SYSTEM 3
Soal dari 8-14
Di Balik Sulitnya Pembatasan Sepeda Motor
Oleh: Ringkang Gumiwang - 22 Agustus 2019
Dimas (30 tahun) mendadak pusing dan mual seusai dibonceng pengemudi ojek online.
“Kayanya kebanyakan isep asap knalpot motor. Gila, (sepeda) motor banyak banget tadi, terus
sempat berhenti lama gara-gara macet. Jadi mual gue,” ujarnya. Jalanan di DKI Jakarta dan di
kota-kota sekitarnya memang dipadati oleh kuda besi. Tak hanya menambah macet di jalanan,
kualitas udara juga ikut memburuk, menempatkan Jakarta menjadi kota dengan kualitas udara
paling tidak sehat di dunia berdasar data AirVisual.
Saat ini kendaraan bermotor sudah menjadi bagian dari gaya hidup bagi sebagian warga
Indonesia, tidak lagi sebatas alat. Status sosial juga tak lepas untuk dipertaruhkan melalui
kepemilikan kendaraan bermotor. Sepeda motor pun kerap dipakai sebagai alat mata
pencaharian. Gubernur DKI Jakarta Anies Baswedan bahkan membuka Jalan Sudirman karena
pelarangan sepeda motor sebelumnya ia anggap membuat pendapatan UMKM menghilang.
"Kalau dipotong maka koridor bisnis utama di Jakarta tidak menarik usaha-usaha kecil di
Jakarta. Enggak tersambung. Yang menyambungkan apa? Satu digital teknologi, dua alat
transportasi rakyat kebanyakan," ujarnya, Oktober 2018 silam. Menurut data yang didapatkan
Anies kala itu, ada 480.000 pergerakan kendaraan ojek online di jalan Sudirman-Thamrin pada
jam-jam sibuk atau rush hour. Itu artinya, ada potensi besar untuk pengembangan UMKM.
Tak heran jika hampir setiap rumah tangga memiliki sepeda motor, setidaknya satu.
Berdasarkan data dari Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Pemprov DKI Jakarta, jumlah
kepala keluarga (KK) di DKI Jakarta mencapai 3,34 juta pada 2017. Sementara itu, jumlah
sepeda motor di DKI Jakarta yang tercatat pada 2016 ada sebanyak 13,31 juta unit. Jika jumlah
populasi sepeda motor pada 2017 diasumsikan tidak naik, maka rata-rata setiap KK memiliki
3-4 unit sepeda motor.
“Sepeda motor ini memang kerap dikecualikan. Untuk (aturan) ganjil genap saja,
sepeda motor ini dikecualikan. Padahal efeknya bisa besar kalau misalnya diterapkan,” tutur
Direktur Eksekutif Komite Penghapusan Bensin Bertimbal (KPBB) Ahmad Safrudin.
Berdasarkan data dari survei yang diadakan oleh KPBB, sepeda motor menyumbang 44,53
persen dari total emisi per hari. Sumbangan emisi yang dikeluarkan kendaraan bermotor
lainnya tidak sebesar sepeda motor, misalnya bus yang hanya mencapai 21 persen, truk dengan
17,7 persen, mobil pribadi 16 persen, dan sisanya disusul oleh mobil berbahan bakar diesel.
Tingginya angka kepemilikan sepeda motor bukannya tanpa sebab. Cukup dengan
KTP, kartu keluarga, dan uang muka sebesar Rp500.000, Anda sudah bisa membawa pulang
dan menyicil sepeda motor. Imbasnya, populasi sepeda motor melonjak naik dari tahun ke
tahun. Dalam periode 2011-2016 saja, setiap tahunnya populasi sepeda motor mengalami
peningkatan sebesar tujuh persen di DKI Jakarta. Dengan tren kenaikan itu, ditaksir pada 2018,
populasi sepeda motor sudah menembus 15 juta unit. Bila dihitung-hitung, angka itu berkali-
kali lipat dari populasi mobil pribadi. Tahun ini, peningkatan penjualan sepeda motor juga
stagnan. Berdasarkan data dari Asosiasi Industri Sepeda Motor Indonesia (AISI), penjualan
sepeda motor sepanjang semester pertama ini naik 7,4 persen menjadi 3,22 juta unit bila
dibandingkan pada periode yang sama setahun yang lalu yaitu 2018.
EDUKA SYSTEM 4
Membatasi penggunaan sepeda motor di Jakarta memanglah sulit. Namun demikian,
bukan berarti langkah itu tidak bisa diambil Pemprov DKI Jakarta. Djoko Setijowarno selaku
Akademisi Prodi Teknik Sipil Unika Soegijapranata menganggap bahwa pembatasan
penggunaan sepeda motor sebenarnya bisa dilakukan. Djoko mengambil contoh langkah yang
diambil mantan gubernur DKI Jakarta Basuki Tjahaja Purnama atau Ahok. Waktu itu, sepeda
motor dilarang melintas di Jalan MH. Thamrin dan Jalan Medan Merdeka Barat sejak pukul
6.00 hingga 23.00. Hasil yang dicatat oleh Dinas Perhubungan DKI Jakarta menyebutkan
bahwa volume kendaraan turun sebesar 22,4 persen dari 6.300 kendaraan menjadi 4.886
kendaraan. Kecepatan kendaraan yang melintas juga meningkat dari 26,3 km/jam menjadi 30,8
km/jam. Selain itu, waktu tempuh kendaraan juga terpangkas dari sebelumnya 8,1 menit
menjadi 6,8 menit.
Dengan hasil tersebut, Ahok meyakini kualitas udara ikut membaik, karena pelarangan
sepeda motor tersebut mengurangi polusi udara di DKI Jakarta. Sayangnya, aturan pelarangan
sepeda motor itu tidak bertahan lama lantaran Mahkamah Agung memutuskan larangan sepeda
motor melintasi Jalan MH Thamrin tidak lagi berlaku. Satu-satunya wacana untuk membatasi
penggunaan sepeda motor di jalanan ibu kota yang tersisa saat ini adalah penerapan jalan
berbayar (Electronic Road Pricing/ERP). Namun hingga hari ini, wacana itu juga masih belum
ada kejelasan.
(Diadaptasi dari: https://tirto.id/di-balik-sulitnya-pembatasan-sepeda-motor-egFj)
A. Populasi kendaraan bermotor mencapai tujuh persen setiap tahunnya.

B. Aturan yang dicanangkan Ahok bermanfaat banyak bagi pengguna kendaraan
bermotor.
C. Volume kendaraan bermotor dapat ditekan salah satunya dengan pelarangan
melintas di ruas jalan tertentu.
D. Populasi kendaraan bermotor tertinggi terjadi pada tahun 2019
E. Setijowarno adalah Kepala Dinas Perhubungan DKI Jakarta
A. Electronic Road Pricing atau ERP masih menjadi wacana untuk diterapkan di ibu
kota.
B. Waktu tempuh kendaraan bermotor di Jalan MH. Thamrin dan Jalan Medan
Merdeka Barat meningkat saat pelarangan sepeda motor lewat diberlakukan.
C. Dimas adalah pria dewasa yang merasakan mual dan pusing karena menghirup
asap knalpot saat dibonceng pengemudi ojek online.
D. AISI mencatat jumlah sepeda motor yang terjual pada enam bulan pertama di tahun
2019 meningkat sebanyak 7,4 persen.
E. Anies mengatakan bahwa pelarangan sepeda motor melewati Jalan Sudirman akan
memutus hubungan antara koridor bisnis utama dan usaha-usaha kecil di Jakarta.
EDUKA SYSTEM 5
10. Berdasarkan paragraf 2 sampai 4, pernyataan yang PALING MUNGKIN adalah ….
A. Aturan yang dikeluarkan oleh Pemerintah Provinsi DKI Jakarta diberlakukan

untuk mengontrol jumlah semua jenis kendaraan bermotor.
B. KPBB menyatakan bahwa sumbangan emisi terkecil berasal dari low cost green
car yang disubsidi oleh Pemerintah.
C. Sepeda motor adalah pilihan utama masyarakat utama untuk berpindah tempat
selain angkutan umum
D. Dalam satu rumah tangga di Indonesia, terdapat 3-4 unit sepeda motor.
E. Jumlah sepeda motor di DKI sudah mencapai belasan juta pada tahun 2016.
11. Menurut bacaan di atas, pernyataan yang PALING SESUAI adalah …
A. Djoko Setijowarno menganggap bahwa pembatasan kendaraan bermotor roda dua

dapat dilakukan.
B. Cukup dengan tiga dokumen, kita bisa membawa pulang sepeda motor.
C. Apabila ruas Jalan Medan Merdeka Barat ditutup, maka koridor bisnis utama di
Jakarta dan usaha-usaha kecil akan terputus.
D. Ada lebih dari 490.000 pergerakan kendaraan ojek online di ruas Jalan MH
Thamrin - Sudirman.
E. Jakarta menduduki peringkat pertama dari kota dengan polutan gas CO terbanyak
di dunia.
12. Berdasarkan paragraf 5, pernyataan yang PALING TIDAK SESUAI adalah …
A. Terdapat peningkatan penjualan sepeda motor pada semester pertama di tahun

2019 sebesar 3,22 juta unit.
B. Ahmad Sarifudin selaku Direktur Jenderal Dinas Perhubungan DKI Jakarta
mengatakan bahwa sepeda motor menyumbangkan emisi terbesar di DKI Jakarta
C. Diperkirakan pada tahun 2018 bahwa populasi sepeda motor di DKI Jakarta akan
mencapai 15 juta unit.
D. Setiap tahun, penjualan sepeda motor mengalami peningkatan sebesar tujuh
persen.
E. Menghirup asap knalpot terlalu banyak akan menyebabkan mual dan pusing.
13. Apa yang paling mungkin terjadi bila pelarangan bagi sepeda motor untuk memasuki
ruas jalan tertentu diperluas?
A. Kualitas polusi udara semakin membaik.

B. Kualitas jalanan di DKI Jakarta akan membaik.
C. Ruas jalan akan penuh dengan pejalan kaki.
D. Laju kendaraan bermotor yang melintas akan semakin cepat.
E. Area parkir untuk mobil akan bertambah
EDUKA SYSTEM 6
14. Laju pertumbuhan sepeda motor dapat ditekan dengan signifikan apabila ….
A. Skema kredit sepeda motor untuk keluarga kurang mampu diperlakukan.

B. Tarif pajak yang dikenakan untuk kendaraan mewah dinaikkan.
C. Ganjil genap diperlakukan untuk semua kendaraan bermotor.
D. Program pengangsuran sepeda motor dipersulit.
E. Adanya pelarangan sepeda motor untuk melewati ruas jalan tertentu
Bilangan yang tepat untuk mengisi tanda tanya apabila huruf X diganti dengan angka
39 adalah ….
A. 26
B. 17
C. 13
D. 15
E. 20
16. Perhatikan deret bilangan di bawah ini!
A. 1, 2, 3, 5, 8, …, 21, ….
Bilangan yang tepat untuk mengisi kekosongan pada deret tersebut secara berturut-turut
ialah ….
A. 13 dan 34
B. 16 dan 28
C. 11 dan 26
D. 12 dan 32
E. 15 dan 36
17. Perhatikan deretan angka di bawah ini!

3, 4, 3, 0, …, …, -21, -32
Angka yang tepat untuk mengisi titik – titik yang kosong adalah..
A. -5, -12
B. 3, 18
C. -6, -15
D. 20, 24
E. -18, -19
EDUKA SYSTEM 7
Bila pola kedua gambar tersebut sama, maka nilai A dan B yang tepat untuk mengisi
gambar di sebelah kanan adalah ….
A. A= 6, B= 3
B. A= 3, B= 1
C. A= 5, B= 2
D. A= 4, B= 6
E. A= 8, B= 2
19. Kuantitas A = |8 – 16| × 8

Kuantitas B = |12 – 18| × |11 – 15|
Hubungan yang benar dari kedua kuantitas tersebut adalah..

D. Hubungan keduanya tidak dapat ditentukan
20. Kuantitas A: 8!
Kuantitas B:

EDUKA SYSTEM 8
Soal dari 1-7
Seiring dengan perkembangan zaman, teknologi masa kini juga semakin berkembang,
terutama di zaman globalisasi ini. Globalisasi di dunia membuat interaksi seluruh warga
dunia menjadi bebas dan terbuka, seolah-olah batas-batas suatu negara menjadi sempit dan
salah satu dampak dari globalisasi, yakni perkembangan teknologi. Perkembangan teknologi
ini pun tampaknya semakin memudahkan manusia dalam berbagai bidang, terlebih dalam
bidang [1Telekomunikasi]. Kita dapat dengan mudah dan cepat dalam memperoleh berbagai
informasi, baik dari dalam negeri maupun dari luar negeri. Hal ini membuat seakan-akan sudah
tidak ada batasan-batasan dalam [2 ... ] informasi [3diantara] sesama manusia. Berbagai
inovasi-inovasi telekomunikasi pun semakin banyak seperti [4handphone] yang dulu hanya
dipakai untuk keperluan [5menelpon] ataupun mengirim pesan singkat, sekarang dapat dipakai
pula untuk mengakses internet. Televisi pun yang dulunya hanya bisa dipakai untuk menonton
saja sekarang bisa disambungkan dengan jaringan internet, dan masih banyak lagi inovasi-
inovasi [6 ... ] yang telah berhasil diciptakan.
Sumber: Dikutip dari Artikel Jurnal ACTA DIURNA KOMUNIKASI, 2(2).
1. Hal yang harus diperbaiki pada bagian kalimat yang bercetak agar menjadi kalimat
efektif adalah ….
A. manghapus frasa “di dunia” karena sudah diwakilkan oleh frasa “warga dunia”
B. konjungsi atau diganti menjadi konjungsi dan
C. frasa “warga dunia” seharusnya digarismiringkan dan diberi tanda kutip
D. menambah kata “berubah” sebelum kata “ menjadi”
E. penggunaan tanda baca yang salah, seharusnya diakhiri dengan tanda tanya

B. Telekomunikasi
C. Telecomuncation
D. tele-komunikasi
E. telekomunikasi
A. Sharing
B. Mengeshare
C. Berbagi
D. Terbagi
E. Membagikan
EDUKA SYSTEM 9

B. Gawai
C. Hp
D. Telepon
E. Alat hubung

B. menelefon
C. menelfon
D. menelfon
E. menghubungi
6. Imbuhan yang paling tepat untuk melengkapi bagian nomor (5) adalah ….
A. meng-
B. men-
C. di-
D. ter-
E. peng-
A. Mutakhir
B. Canggih
C. Bagus
D. Terdepan
E. Hebat
Soal dari 8-13
Belum lama setelah ditetapkan sebagai pemenang [1PILKADA] DKI Jakarta versi
hitung cepat, Wakil Gubernur Terpilih, Sandiaga Uno, diberitakan berencana Kartu Jakarta
Jomblo (KJJ) bagi warga [2 ibu kota ] yang belum memiliki pasangan hidup. Program ini
bertujuan untuk memberi kesempatan para jomblo untuk menemukan pasangan hidupnya.
Bahkan, KJJ ini disebut sebagai turunan dari program OK-OCE dan rumah DP nol. Munculnya
program tersebut rasanya bukan tanpa alasan, status tanpa pasangan atau jomblo memang
dewasa ini menjadi status yang bisa dikatakan tidak begitu menyenangkan. Kaum jomblo
sering menjadi bahan [3 ... ] sehingga mereka yang berstatus jomblo perlu berusaha keras untuk
mendapatkan pasangan. Tema jomblo pun pada era digital ini sering dan selalu digunakan
sebagai bahan membuat meme di media sosial. Dari hasil pengamatan dapat diketahui
bahwa ada meme yang isinya [4meniskreditkan] kaum jomblo dan ada pula yang mencoba
bertahan dengan status jomblonya.
Sumber: Dikutip dari Artikel Prosiding Seminar Tahunan Linguistik. 5, 399-403, 2017.
EDUKA SYSTEM 10

B. Pilkada
C. Pilkada
D. Pilkada
E. PILkada

B. Ibu kota
C. Ibu Kota
D. Ibukota
E. ibukota
10. Kata yang tidak baku pada teks di atas adalah ….
A. Digital
B. Program
C. Jomblo
D. Meme
E. Era
A. Omongan
B. Makian
C. Ejekan
D. Kritikan
E. Gibah

B. Mendiskreditkan
C. Kreditisasi
D. Mendiskredit
E. Kreditkan
13. Pertimbangkan kalimat bercetak tebal agar menjadi kalimat yang efektif ....
A. kata jomblo diubah menjadi jomlo

B. kata pun seharusnya digabung dengan kata jomblo
C. kata jomblo diganti menjadi kata jomlo dan menghapus frasa dan selalu
D. kata meme seharusnya ditulis miring
E. kata media sosial seharusnya ditulis sosial media
EDUKA SYSTEM 11
Soal dari 14-20
Garuda Indonesia meraih penghargaan sebagai [1Maskapai Penerbangan Regional

Terbaik Di Dunia] yang diberikan oleh Skytrax. Terbang untuk pertama kalinya di tahun 1949,
saat ini Garuda Indonesia membawa lebih dari [225 juta] penumpang setiap tahunnya. [3PT.
Garuda Indonesia (Persero) Tbk.] memutuskan untuk go public dan menerbitkan saham
perdananya pada 11 Februari 2011. Dengan harga jual saham per lembar sebesar
Rp750,00. Harga saham perdana PT. Garuda Indonesia ini mengambil harga terendah dari
harga yang ditawarkan yaitu [4Rp.750-Rp.1100]. [5 ... ] dalam kurun waktu lima tahun
terakhir, setelah melakukan [6initial public offering] di Bursa Efek Indonesia, PT. Garuda
Indonesia Tbk. memiliki permasalahan yang signifikan dalam aktivitas perusahaan untuk
meningkatkan laba perusahaannya.
Sumber: Rizal, M. (2017). Analisis Kinerja PT. Garuda Indonesia Tbk. Jurnal Serambi
Ekonomi dan Bisnis, 4(1).
14. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak ....

B. Maskapai Penerbangan Regional Terbaik di Dunia
C. Maskapai Penerbangan Regional Terbaik di Dunia
D. "Maskapai Penerbangan Regional Terbaik Di Dunia"
E. "Maskapai Penerbangan Regional Terbaik di Dunia"

B. dua puluh lima juta
C. Rp.25.000.000,00
D. Rp.25.000.000
E. 25.000.000,00

B. PT Garuda Indonesia (Persero) Tbk.
C. PT. Garuda Indonesia (Persero) Tbk
D. PT Garuda Indonesia (Persero) tbk
E. PT. Garuda Indonesia (Persero) tbk.
17. Pertimbangkan apakah penulisan bilangan pada bagian bernomor (4) perlu diperbaiki
atau tidak ....

B. Rp.750-Rp.1.100
C. Rp.750,00-Rp.1100,00
D. Rp 750-Rp 1.100
E. Rp750,00-Rp1.100,00
EDUKA SYSTEM 12
18. Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada nomor (5) adalah ....
A. tidak perlu ditambah konjungsi

B. Tetapi
C. Tapi
D. Namun
E. Oleh karena itu

B. Initial public offering
C. "Initial Public Offering"
D. "initial public offering"
E. Initial Public Offering
20. Kesalahan kalimat bercetak tebal pada teks di atas adalah ....
A. konjungsi kata dengan yang tidak tepat dengan konteks kalimat

B. penulisan kata per harusnya ditulis menggunakan simbol garis miring (/)
C. penulisan Rp.750,00 harusnya ditulis Rp. 750.
D. kalimat belum selesai dan menggantung karena hanya mengisi fungsi keterangan
E. tidak diletakkannya tanda titik setelah penulisan Rp
EDUKA SYSTEM 13
Soal dari 1-4
Jumat, 20 Oktober 1961
Pengumuman ujian sudah selesai. Kami dari (SMA) Kanisius lulus semua. Lalu
menyusul masa test. Aku ikut FKIP (lulus). Psikologi (cadangan, lalu ditolak) dan Sejarah
(lulus). Masa perpeloncoan diadakan dari tanggal 27-1 (September-Oktober). Ketika baru
dipelonco kami dibentak, ditendang tas kami dan dimaki-maki. Baru-baru terpikir olehku,
apalah gunanya semua ini. Di mana kadang-kadang manusia disuruh menjadi binatang. Apakah
ada gunanya memaki “jelek lu”, “muka lu lihat dulu”, “gigi lu kuning”, dan sebagainya? Baru-
baru aku menganggap semua tadi sia-sia. Tetapi sekarang aku pikir perpeloncoan ada juga segi
positifnya, di samping banyak sekali segi-segi negatifnya. Misalnya orang-orang borjuis atau
mereka yang tidak dewasa dalam pemikiran. Seorang anak mau tidak mau menjadi dewasa.
Dan dia harus berani dan sadar melepaskan diri dari pelindungnya, dalam hal ini orang tuanya.
Entahlah kalau dia tidak mencari “bapak” baru, “Tuhan” kalau menurut Freud. Dalam
perpeloncoan hal ini jelas napak. Ada seorang kawanku, namanya Nurul Komari. Aku kenal
dia melalui les bahasa Perancis. Aku tak tahu apa-apa tentang keluarganya. Lagaknya pasif
seperti tipe wanita. Dia ramah dan baik. Aku kira dia tidak dewasa dalam pertumbuhan. Dalam
berbicara (pertama kali) tentang soal ajaran pelengkap, ia berkata: “Angka saya bagus-bagus,
sayang menggambar lima. Ibu saya juga bilang sayang”. Setahun kemudian kita bicara tentang
ujian Alliance Francaise. Aku katakan padanya bahwa aku pesimis. “Ibu saya juga bilang saya
supaya mengikut; sayang, coba-coba saja”, dan seterusnya. Kalau dia berbicara predikat “ibu”
saya selalu tertawa. Hal ini yang membuat saya berpikir ia tidak dewasa. Ibunya (mengapa
tidak ayahnya seperti kata Freud) adalah tokoh yang mengarahi semua tindakannya. Ia tidak
bisa berlepas, entah saya tak tahu apa-apa tentangnya. Bagaimana kalau “Dewa” ini hilang,
kepada suaminya ia akan mengidealisir dewa baru? Betapa kasihannya anak seperti itu, yang
tidak pernah akan(?) dewasa. Dalam perpeloncoan ia menangis karena dimaki-maki. Di sinilah
adanya unsur positif dari perpeloncoan, setidak-tidaknya kita dicoba (biar cuma lima hari),
untuk menghadapi situasi nyata atas beban sendiri.
Referensi:
Soe, Hok Gie (Eds.). (2013). Soe Hok Gie: Catatan Seorang Demonstran (hlm. 87-88).
Jakarta: LP3ES.
A. Subjektivitas
B. Ketakutan
C. Pengalaman
D. Perpeloncoan
E. kisah universitas
EDUKA SYSTEM 14
A. Ketika baru dipelonco kami dibentak, ditendang tas kami dan dimaki-maki.
B. Apakah ada gunanya memaki “jelek lu”, “muka lu lihat dulu”, “gigi lu kuning”,
dan sebagainya? Baru-baru aku menganggap semua tadi sia-sia
C. Lagaknya pasif seperti tipe wanita.
D. Di sinilah adanya unsur positif dari perpeloncoan, setidak-tidaknya kita dicoba (biar
cuma lima hari), untuk menghadapi situasi nyata atas beban sendiri.
E. Dalam perpeloncoan ia menangis karena dimaki-maki.
3. Keberpihakan penulis dalam teks tersebut adalah kepada ....
A. Freud
B. Perpeloncoan
C. kakak tingkat universitas
D. Nurul Komari
E. tidak ada
4. Simpulan yang paling tepat dan sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Nurul Komari akan bahagia karena membuat ibunya mengetahui perpeloncoan

akan membuat dirinya menjadi dewasa dan siap untuk menghadapi kerja.
B. Walaupun ada dampak negatif, perpeloncoan juga memiliki dampak positif untuk
keadaan tertentu.
C. Jika perpeloncoan tidak diperbolehkan universitas, mahasiswa akan merasa sedih
dan tidak mendapatkan pengalaman yang seru.
D. Penulis sangat menentang perpeloncoan dihapuskan.
E. Perlonceran tersebut memberikan dampak baik untuk anak-anak “rumahan”.
Soal dari 5-8
Rasionalisasi
Kesadaran tentang perlunya perbaikan dalam sistem organisasi tentara telah dirasakan
sejak permulaan berdirinya Republik Indonesia. Dalam kabinet Amir rencana ini dicetuskan
dalam Mosi Baharuddin yang diterima oleh BP KNIP. Tetapi Hatta adalah orang yang harus
melaksanakan rencana rasionalisasi ini, suatu hal yang tidak populer.
Pisau cukur Hatta mulai bekerja pada akhir Februari dengan dikeluarkannya Penetapan
Presiden No. 9, 27 Februari 1948. Dalam ketetapan ini ditetapkan reorganisasi tentara dalam
Kementrian Pertahanan maupun dalam Markas Besar Angkatan Perang. Dalam Kementrian
Pertahanan dibentuk Staf Umum Angkatan Perang dengan pimpinan Komodor Surjadarma dan
Kol. Simatupang (wakil), sedangkan Jendral Sudirman ditunjuk sebagai Panglima Besar
Angkatan Perang Mobil dan Jendral Mayor Nasution sebagai wakilnya. Jendral Sudirman dan
stafnya bertugas memimpin secara taktis dan operasional rencana-rencana lebih lanjut. Pucuk
pimpinan TNI dan Gabungan Kepala Staf dibubarkan.
EDUKA SYSTEM 15
Tindakan berikutnya datang dua bulan kemudian dengan dikeluarkannya Penetapan
Presiden No. 14 (4 Mei 1948) di mana ditegaskan pelaksanaan teknis rasionalisasi di kalangan
tentara. Dalam penpres ini dinyatakan bahwa di Republik Indonesia dibentuk dua komando
tentara – komando Sumatera dan Jawa yang mulai berlaku pada 15 Mei 1948. Ditegakan pula
bahwa diatur kembali pangkat-pangkat dalam ketentaraan, dan sebagai pedoman ditegaskan
bahwa pangkat-pangkat diturunkan setingkat agar antara pangkat jabatan dan pangkat
sebenarnya seimbang. Sejumlah perwira akan diberhentikan dari jabatannya dan akan diangkat
menjadi perwira cadangan (opsir reserve).
Dalam Penpres ini ditetapkan pula bahwa di pulau Jawa diadakan reorganisasi tentara.
Ketujuh divisi yang ada di Jawa dilebur menjadi dua divisi diadakan penetapan-penetapan
baru. Divisi I baru terdiri dari peleburan Divisi (lama) I-II-III, sedangkan Divisi II (baru)
dibentuk daripada peleburan-peleburan Divisi (lama) V-VI-VII. Divisi I dan V menjadi
kesatuan reserve umum.
Dalam pada itu ditetapkan pula bahwa sejak tanggal 15 Mei 1948 TNI Masyarakat
dibubarkan. Tak lama kemudian tanggal 29 Mei 1948 Gubernur Militer Daerah Militer
Surakarta di bawah pimpinan Wikana ditiadakan dan tugas-tugasnya diambil alih oleh Dewan
Pertahanan Daerah Surakarta.
Referensi:
Soe, Hok Gie (Eds.). (2017). Soe Hok Gie: Orang-orang di Persimpangan Kiri Jalan (hlm.
217-219). Yogyakarta: Matabangsa.
5. Kalimat utama paragraf kedua adalah ....
A. Dalam Kementrian Pertahanan dibentuk Staf Umum Angkatan Perang dengan

pimpinan Komodor Surjadarma dan Kol. Simatupang (wakil), sedangkan Jendral
Sudirman ditunjuk sebagai Panglima Besar Angkatan Perang Mobil dan Jendral
Mayor Nasution sebagai wakilnya.
B. Dalam ketetapan ini ditetapkan reorganisasi tentara dalam Kementrian Pertahanan
maupun dalam Markas Besar Angkatan Perang.
C. Pucuk pimpinan TNI dan Gabungan Kepala Staf dibubarkan.
D. Pisau cukur Hatta mulai bekerja pada akhir Februari dengan dikeluarkannya
Penetapan Presiden No. 9, 27 Februari 1948.
E. Jendral Sudirman dan stafnya bertugas memimpin secara taktis dan operasional
rencana-rencana lebih lanjut.
A. Mengapa Hatta yang harus melakukan kebijakan rasionalisasi tersebut?

B. Mengapa Jendral Sudirman ditunjuk sebagai Panglima Besar Angkatan Perang
Mobil dan Jendral Mayor Nasution sebagai wakilnya?
C. Mengapa pangkat-pangkat dalam ketentaraan diatur kembali dan ada penegasan
bahwa pangkat-pangkat diturunkan setingkat?
D. Mengapa Penetapan Presiden No. 9 untuk menerapkan rasionalisasi baru bisa
terwujud pada 27 Februari 1948?
E. Apa yang terjadi pada Divisi IV setelah reorganisasi tentara di Pulau Jawa?
EDUKA SYSTEM 16
7. Arti kata komodor di paragraf kedua adalah ....
A. pangkat perwira tinggi pertama dalam angkatan udara atau angkatan laut
B. pangkat perwira tinggi kedua dalam angkatan udara
C. pangkat perwira tinggi kedua dalam angkatan laut
D. pangkat perwira tinggi pertama dalam angkatan darat
E. pangkat perwira tinggi ketiga dalam angkatan udara atau darat
8. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah ....
A. Rasionalisasi yang dilakukan memberikan dampak yang baik bagi keberlangsungan

tentara, baik di pemerintahan maupun di tubuh TNI.
B. Masalah kekotoran di dalam tubuh tentara menyebabkan reorganisasi tentara Divisi
I-VII di Pulau Jawa diberlakukan.
C. Jika Hatta membenci Soekarno, kebijakan rasionalisasi tidak akan dilaksanakan.
D. Kebijakan rasionalisasi bisa direalisasikan karena adanya kesadaran dari Hatta
untuk melanjutkan ide rasionalisasi yang telah dicetuskan dalam Mosi Baharuddin.
E. Pangkat yang ada di dalam TNI dirasionalisasikan agar antara pangkat jabatan dan
pangkat sebenarnya seimbang,
Soal dari 9-12
Setelah Tiga Tahun
Pada tanggal 10 Januari 1966, ribuan mahasiswa Universitas Indonesia berkumpul di

halaman universitas. Secara formal mereka berkumpul untuk menyatakan sikap bahwa
mahasiswa Indonesia menuntut agar PKI dibubarkan. Di samping itu, mereka juga menuntut
agar pemerintah bertindak tegas dalam memperbaiki ekonomi yang teramat rusak. Harga-harga
terus naik, dan mulai awal Januari 1966, harga karcis bis (yang amat vital bagi pengangkutan
mahasiswa dari rumah ke kampus) naik 500 persen.
Dari halaman universitas, mereka menuju ke kantor Menteri yang mengurus ekonomi.
Tetapi Menteri menolak menemui mereka. Mahasiswa-mahasiswa tidak mau pulang, sebelum
bertemu dan mereka menantikan Menteri berjam-jam di panas matahari Jakarta (kira-kira 35
derajat Celcius). Mereka tidur di jalan raya dan sikap ‘kaku’ ini meledakkan amarah mahasiswa
yang telah lama tersimpan. Akhirnya sang Menteri keluar dan berpidato sebentar, tetap para
mahasiswa tidak mau mengerti lagi. Keesokan harinya, lebih banyak mahasiswa datang ke
halaman membawa poster-poster bertuliskan slogan-slogan anti-pemerintah. Poster-poster itu
bertuliskan: Parlemen Bodoh, Menteri Indonesia Tolol, Pidato-Pidato No – Minta bukti; dan
makin lama makin tajam. Setelah beberapa hari, muncul slogan-slogan anti-presiden Soekarno,
Stop Impor Istri (Presiden Soekarno mempunyai 5 istri, satu di antaranya di-‘impor’ dari
Jepang), Ganyang Koruptor, Bubarkan PKI (Soekarno tidak mau membubarkan PKI, walaupun
telah terbukti PKI merencanakan kup dan membunuh pimpinan Angkatan Darat), Kami Minta
Beras – Bosan Pidato, dan slogan lainnya.
EDUKA SYSTEM 17
Pemerintah Indonesia waktu itu amat korup (seperti pemerintahan Chiang Kai Shek
setelah tahun-tahun 1945) rakyat hidup melarat, tetapi menteri-menteri dan sejumlah pegawai
tinggi hidup sebagai milyuner. Setiap kritik pada pemerintah dijawab dengan penjara dan
dituduh sebagai alat imperialis Inggris-Amerika. Koran-koran oposisi ditutup sejak tahun
1962. Walaupun ekonomi Indonesia sangat rusak, Presiden Soekarno tidak mau peduli. Ia
membangun istana di Bali, mengadakan Ganefo, merencanakan Conefo (Conference of New
Emerging Forces), menggayang Malaysia. Utang Indonesia berjumlah $2,4 milyar. Parlemen
yang ada tidaklah menentang Soekarno, karena Parlemen ditunjuk oleh Soekarno (tanpa
pemilihan umum), dan semua anggotanya adalah ‘yes man’.
Referensi:
Soe, Hok Gie (Eds.). (2018). Soe Hok Gie: Zaman Peralihan (hlm. 30-31). Yogyakarta:
Basabasi
9. Konflik yang terdapat pada teks tersebut adalah ....
A. anggota parlemen Soekarno tidak mendengarkan rakyat karena tidak dipilih secara
pemilihan umum sehingga menjadi “yes man” Soekarno
B. adanya PKI di dalam tubuh pemerintahan Indonesia
C. Presiden Soekarno tidak peduli dengan kondisi negeri
D. rusaknya ekonomi Indonesia
E. munculnya korupsi karena pembangunan istana di Bali, Conefo, Ganefo, dan
menggayang Malaysia
10. Rangkuman yang tepat sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Pada tanggal 10 Januari 1966, ribuan mahasiswa Universitas Indonesia berkumpul

di halaman universitas untuk menuntut agar PNI dibubarkan dan pemerintah
bertindak tegas dalam memperbaiki ekonomi yang teramat rusak. Mereka menuju
ke kantor Menteri yang mengurus ekonomi, tapi Menteri menolak menemui
mereka. Akhirnya sang Menteri keluar dan berpidato sebentar, namun para
mahasiswa tidak mau mengerti lagi sehingga mereka membuat slogan-slogan dan
poster-poster yang anti-pemerintah. Rakyat hidup melarat, tetapi menteri-menteri
dan sejumlah pegawai tinggi hidup sebagai milyuner dan merespon yang
memberontak dengan tentara dan tuduhan. Presiden Soekarno tidak mau peduli,
malahan melakukan hal yang tidak menyelesaikan masalah. Terlebih, parlemen
Soekarno berisi orang-orang yang “yes man” terhadap Soekarno.
B. Pada tanggal 10 Januari 1966, ribuan mahasiswa Universitas Indonesia berkumpul
di halaman universitas untuk menuntut agar PKI dibubarkan dan pemerintah
Soekarno berisi orang-orang yang “no man” terhadap Soekarno.
EDUKA SYSTEM 18
C. Pada tanggal 10 Januari 1966, ribuan mahasiswa Universitas Indienesia berkumpul
D. Pada tanggal 10 Januari 1966, ribuan mahasiswa Universitas Indonesia berkumpul
E. Pada tanggal 10 Januari 1968, ribuan mahasiswa Universitas Indonesia berkumpul
A. Banyak mahasiswa yang rela panas-panasan di Jakarta hanya untuk menunggu

respon dari Menteri Ekonomi untuk memberikan solusi terhadap masalah ekonomi
di Indonesia.
B. Presiden Soekarno peduli dengan kondisi ekonomi Indonesia sehingga beliau
membangun istana di Bali, mengadakan Ganefo, merencanakan Conefo
(Conference of New Emerging Forces), dan menggayang Malaysia.
C. Banyak mahasiswa yang kesal karena tidak adanya kepedulian dan solusi dari
pemerintah tentang masalah ekonomi di Indonesia saat itu sehingga mereka
membuat poster-poster dan slogan-slogan anti-pemerintah.
D. Banyak mahasiswa yang kesal karena harga-harga terus naik, termasuk harga karcis
bis yang amat vital bagi pengangkutan mahasiswa dari rumah ke kampus yang naik
500 persen mulai awal Januari 1966.
E. Parlemen yang ada tidaklah menentang Soekarno, karena Parlemen ditunjuk oleh
Soekarno (tanpa pemilihan umum), dan semua anggotanya adalah ‘yes man’.
EDUKA SYSTEM 19
12. Dari pilihan ini dan berdasarkan teks tersebut, manakah yang paling tepat?
A. Mahasiswa Universitas Indonesia berkumpul di halaman universitas pada 10

Januari 1966 untuk menyatakan sikap bahwa mahasiswa Indonesia menuntut agar
PKI dibubarkan karena telah membuat perekonomian Indonesia rusak.
B. Menteri Ekonomi saat itu mengatasi masalah perekonomian dengan
memberlakukan kebijakan menaikkan jumlah suku bunga bank agar masyarakat
mau menabung sehingga jumlah uang beredar berkurang.
C. Presiden Soekarno mencoba mengatasi masalah dengan cara membangun istana di
Bali agar pariwisata bisa membantu masalah, mengadakan Ganefo
dan merencanakan Conefo (Conference of New Emerging Forces) agar
mendapatkan bantuan asing, dan menggayang Malaysia yang telah mengembargo
perdagangan ke Indonesia yang menyebabkan utang Indonesia menjadi $2,4 milyar.
D. Mahasiswa menuntut karena masalah perekonomian Indonesia yang sudah rusak
tidak diperbaiki oleh Presiden Soekarno dan para menterinya yang malah hidup
mewah, padahal masyarakat hidup menderita.
E. PKI menyebabkan perekonomian di Indonesia saat itu menjadi rusak karena
berhasil membujuk Soekarno agar menjadi presiden otoriter dan memilih parlemen
hanya yang setuju dengan dia sehingga kebijakan Soekarno tidak bisa ditentang.
The Moon has been worshipped by primitive people and has inspired humans to create
everything from lunar calendars to love sonnets, but what do we really know about it? The
most accepted theory about the origin of the Moon is that it was formed of the debris from a
massive collision with the young Earth about 4.6 billion years ago. A huge body, perhaps the
size of Mars, struck the Earth, throwing out an immense amount of debris that coalesced and
cooled in orbit around the Earth.
The development of Earth is inextricably linked to the moon; the Moon’s gravitational
influence upon the Earth is the primary cause of ocean tides. In fact, the Moon has more than
twice the effect upon the tides than does the Sun. The Moon makes one rotation and completes
a revolution around the Earth every 27 days, 7 hours, and 43 minutes. This synchronous
rotation is caused by an uneven distribution of mass in the Moon (essentially, it is heavier on
one side than the other) and has allowed the Earth’s gravity to keep one side of the Moon
permanently facing Earth. It is an average distance from Earth of 384,403 km.
The Moon has no atmosphere; without an atmosphere, the Moon has nothing to protect
it from meteorite impacts, and thus the surface of the Moon is covered with impact craters,
both large and small. The Moon also has no active tectonic or volcanic activity, so the erosive
effects of atmospheric weathering, tectonic shifts, and volcanic upheavals that tend to erase
and reform the Earth’s surface features are not at work on the Moon. In fact, even tiny surface
features such as the footprint left by an astronaut in the lunar soil are likely to last for millions
of years, unless obliterated by a chance meteorite strike. The surface gravity of the Moon is
about one-sixth that of the Earth’s. Therefore, a man weighing 82 kilograms on Earth would
only weigh 14 kilograms on the Moon.
EDUKA SYSTEM 20
The geographical features of the Earth most like that of the Moon are, in fact, places
such as the Hawaiian volcanic craters and the huge meteor crater in Arizona. The climate of
the Moon is very unlike either Hawaii or Arizona, however; in fact the temperature on the
Moon ranges between 123 degrees C. to –233 degrees C.
13. The word ‘debris’ in Paragraph 1 is closest in meaning to ….
A. Rubbish
B. Satellites
C. Moons
D. Earth
E. Footprints
14. According to the passage, the Moon is ….
A. older than the Earth

B. protected by a dense atmosphere
C. composed of a few active volcanoes
D. the primary cause of Earth’s ocean tides
E. smooth by surface
15. Why does the author mention “impact craters” in Paragraph 3?
A. to show the result of the Moon not having an atmosphere

B. to show the result of the Moon not having active tectonic or volcanic activity
C. to show the geographical features of the Moon
D. to explain why the Moon has no plant life because of meteorites
E. to explain the corrosive effects of atmospheric weathering
16. A person on the Moon would weigh less than on Earth because …
A. the Moon weighs less than the Earth

B. of the composition of lunar soil
C. the surface gravity of the Moon is less
D. the Moon has no atmosphere
E. the Moon has no active tectonic or volcanic activity
Music can bring us to tears or to our feet, drive us into battle or lull us to sleep. Music
is indeed remarkable in its power over all humankind, and perhaps for that very reason, no
human culture on earth has ever lived without it. From discoveries made in France and Slovenia
even Neanderthal man, as long as 53,000 years ago, had developed surprisingly sophisticated,
sweet-sounding flutes carved from animal bones. It is perhaps then, no accident that music
should strike such a chord with the limbic system – an ancient part of our brain, evolutionarily
speaking, and one that we share with much of the animal kingdom. Some researchers even
propose that music came into this world long before the human race ever did. For example, the
fact that whale and human music have so much in common, even though our evolutionary paths
have not intersected for nearly 60 million years suggests that music may predate humans. They
assert that rather than being the inventors of music, we are latecomers to the musical scene.
EDUKA SYSTEM 21
Humpback whale composers employ many of the same tricks that human songwriters
do. In addition to using similar rhythms, humpbacks keep musical phrases to a few seconds,
creating themes out of several phrases before singing the next one. Whale songs in general are
no longer than symphony movements, perhaps because they have a similar attention span. Even
though they can sing over a range of seven octaves, the whales typically sing in key, spreading
adjacent notes no farther apart than a scale. They mix percussive and pure tones in pretty much
the same ratios as human composers–and follow their ABA form, in which a theme is
presented, elaborated on and then revisited in a slightly modified form. Perhaps most amazing,
humpback whale songs include repeating refrains that rhyme. It has been suggested that whales
might use rhymes for exactly the same reasons that we do: as devices to help them remember.
Whale songs can also be rather catchy. When a few humpbacks from the Indian Ocean strayed
into the Pacific, some of the whales they met there quickly changed their tunes – singing the
new whales’ songs within three short years. Some scientists are even tempted to speculate that
a universal music awaits discovery.
17. The sentence “Humpback whale composers employ many of the same tricks that human
songwriters do.” in Paragraph 2 means ….
A. the tricks that humpback whales use are equal to the ones used by humans.
B. humpback whales arrange their music similarly as humans do.
C. humpback whale songs are contrasting human songs.
D. many tricks that humpback whales use are originally made by humans.
E. humans have taught humpback whales the tricks to compose a song.
18. The word “one” in Paragraph 1 can be replaced with ….
A. the chord
B. the left brain
C. the right brain
D. the music
E. the limbic system
19. Which of the following can be inferred from the passage?
A. The earliest human beings came from France and Slovenia

B. Human beings are the inventors of music
C. Humpback whales imitate the way human composers do in creating their own music
D. The research of musical brain will lead to a discovery of a universal music
E. Music helped to develop the whale brain
20. According to the passage, which of the following is true about humpback whales?
A. Their tunes are distinctively different from human tunes.

B. Whale songs are longer than symphony movements.
C. They do not use rhyme, unlike humans.
D. They can sing over a range of seven octaves.
E. Whale songs of a particular group cannot be learned by other whales.
EDUKA SYSTEM 22
1. Jika dan , maka nilai z akan berada diantara

nilai…
A. 0 dan 2
B. 1 dan 2
C. -1 dan 0
D. -2 dan 2
E. -2 dan 1
2. Jika diketahui dan , maka nilai ) yang memenuhi

adalah…
A. -9
B. 3
C. 9
D. -1
E. -3
3. Jika dan maka apakah hubungan

antaras …
A.
B.
C.
D.
E.
4. Jika M bilangan yang menyatakan dari dan N bilangan yang

menyatakan dari , maka…
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 23
5. Diketahui sebuah segitiga dengan ,
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab berapakah luas
dari segitiga
1.
2.
tidak cukup
tidak cukup
tidak cukup
D. Pernyataan (1) atau (2) saja cukup untuk menjawab pertanyaan
6. Manakah diantara pilihan berikut yang sama dengan 12 tahun
1. 1 Dasawarsa + 2 tahun
2. 0,1 abad + 4 semester
3. 24 semester
4. 1 windu + 4 tahun
A. (1),(2), dan (3) saja yang benar

B. (1) dan (3) saja yang benar
C. (2) dan (4) saja yang benar
D. (4) saja yang benar
7.
A. 12
B. 15
C. 17
D. 10
E. 13
EDUKA SYSTEM 24
8. Ahmad berumur 14 tahun setahun yang lalu. Jika umur Darma 5 tahun mendatang
adalah 2 kali umur Ahmad sekarang, maka perbandingan umur Darma dan Ahmad 3
tahun yang lalu yaitu…
A.
B.
C.
D.
E.
9. Jika
A.
B.
C.
D.
E.
10. Jika m adalah bilangan yang habis dibagi 4 dan nilainya diantara 62 dan 67, sedangkan
n adalah bilangan yang habis dibagi 3 dan nilainya diantara 76 dan 80, maka pernyataan
yang paling tepat adalah…
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 25
ABC adalah segitiga siku-siku dengan AD=BC=CD.
Dapatkah panjang ditentukan?
1. Panjang AB diketahui
2. Panjang BC diketahui
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 26
ABCD adalah persegi. DE = BG = FB.
Berapakah luas CHI ?
1.
2.
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 27
A.
B.
C.
D.
E.
14. Manakah dari pernyataan berikut yang nilainya paling kecil?
A.
B.
C.
D.
E.
15. Perhatikan diagram berikut!
Manakah dari opsi berikut yang menyatakan daerah berwarna abu-abu?
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 28
16. Diberikan 2 satuan baru: dor dan klik
2 dor = 1 detik
3 detik = 2 klik
Lalu, diberikan sebuah pistol yang akan menembakkan peluru secara terus menerus ke
arah target setiap 1 dor. Setiap 1 klik, pistol tidak menembakkan peluru.
Setiap target terkena peluru, diperoleh 10 poin.
Jika Doki adalah penembak jitu yang selalu berhasil menembak target, tentukan
hubungan kuantitas P dan Q berikut!
P Q
Poin yang diperoleh Doki setiap menit 1200
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
EDUKA SYSTEM 29
Luas persegi kecil sebesar A dan luas persegi besar sebesar 9A
Jika sisi persegi kecil diperbesar 2 kali, ukuran persegi besar tetap, dan seperempat
lingkaran diperkecil sehingga tampak seperti gambar di bawah
Berapa persen penyusutan luas seperempat lingkaran?
A. 10%
B. 25%
C. 33,333…%
D. 75%
E. 66,666…%
18. Terdapat sebuah mobil yang berkapasitas 5 penumpang.
Jika ada 3 orang yang akan melakukan perjalan menggunakan mobil tersebut,
manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut?
P Q
Banyak susunan tempat duduk yang mungkin 24
jika 2 orang diantaranya bisa mengemudi
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
EDUKA SYSTEM 30
19. Perhatikan pola barisan berikut!
-1, -2, 2, 0, -4, 2, x, 4, -16, …
Bilangan yang tepat untuk menggantikan variabel x adalah…
A. 10
B. 1
C. -6
D. 8
E. -1
20. b = 1/a, a>0
n = a×b + k
n=3
jika a menjadi 2a, maka
1. b menjadi 2b
2. nilai n bertambah
3. nilai k berkurang
4. nilai b berkurang
manakah dari keempat pernyataan tersebut yang bernilai benar?
A. (1), (2), (3)

B. (1), (3)
C. (2), (4)
D. (4)
E. Semua benar
EDUKA SYSTEM 31
Soal dari 1-7
IHSG Diprediksi Naik Jelang Natal, Saham Perkebunan Bisa Jadi Pilihan
Indeks harga saham gabungan (IHSG) pada perdagangan hari Senin (23/12/2019)
diprediksi naik melanjutkan tren positifnya sepanjang pekan sebelumnya yang naik hingga
1,4% ke level 6.284,37. Analis Artha Sekuritas Indonesia, Dennies Christoper Jordan menilai
kenaikan IHSG sepanjang pekan lalu, didukung oleh volume perdagangan saham yang tinggi.
Hal itu mengindikasikan, investor mulai kembali optimis terhadap pasar saham domestik
sehingga mendongkrak IHSG. Dennies memperkirakan IHSG naik dengan area resistance di
level 6.319 hingga 6.302, dan support pada level 6.249 hingga 6213. "Penguatan diperkirakan
didorong oleh window dressing akhir tahun," katanya menambahkan. Menurut Dennies,
beberapa saham yang bisa diperhatikan oleh investor pada perdagangan hari ini di antaranya
Indo Tambangraya Megah Tbk (ITMG), Bank Negara Indonesia Tbk (BBNI), dan
Summarecon Agung Tbk (SMRA).
Analis Binaartha Sekuritas, M. Nafan Aji Gusta Utama memprediksi IHSG

melanjutkan kenaikannya seperti pada penutupan perdagangan pekan lalu. "Ada
potensi bullish continuation pada pergerakan IHSG sehingga berpeluang menuju ke
area resistance," katanya. Berdasarkan analisa teknikalnya, area resistance IHSG berada pada
rentang 6.304,05 hingga 6.348,31. Sementara itu, area support pada rentang antara level
6.210,78 hingga 6.167,41. Adapun sejumlah saham yang dapat menjadi pertimbangan investor,
antara lain Elnusa Tbk (ELSA), XL Axiata Tbk (EXCL), Lippo Cikarang Tbk (LPCK),
Perusahaan Perkebunan London Sumatra Indonesia Tbk (LSIP), Pakuwon Jati Tbk (PWON),
dan Waskita Beton Precast Tbk (WSBP).
Berkebalikan dengan dua analis sebelumnya, analis Reliance Sekuritas Indonesia

Lanjar Nafi memperkirakan, IHSG sebelum libur Natal terkoreksi. Apalagi, sepanjang pekan
ini, perdagangan hanya dibuka selama tiga hari saja sehingga dia memprediksi aktivitas di
pasar saham akan sepi. "Kami cenderung pesimis pada perdagangan awal pekan ini dengan
tekanan aksi jual membuat IHSG berpotensi turun," kata Lanjar. Menurutnya, IHSG hari ini
akan bergerak pada area support dan resistance antara level 6.200 hingga 6.300. Menurut
Lanjar beberapa saham yang layak diperhatikan oleh investor menjelang akhir tahun ini di
antaranya Perusahaan Perkebunan London Sumatra Indonesia Tbk (LSIP), Unilever Indonesia
Tbk (UNVR), Bank Jabar Tbk (BJBR), Telekomunikasi Indonesia Tbk (TLKM), Perusahaan
Gas Negara Tbk (PGAS), Bumi Serpong Damai Tbk (BSDE), dan Surya Esa Perkasa Tbk
(ESSA).
(Diadaptasi dari: https://katadata.co.id/berita/2019/12/23/ihsg-diprediksi-naik-jelang-natal-

saham-perkebunan-bisa-jadi-pilihan)
EDUKA SYSTEM 1
1. Pernyataan di bawah ini yang PALING SESUAI dengan bacaan adalah ….
A. ketiga analis memperkirakan IHSG naik

B. area support diperkirakan akan berada di sekitar level 6.200 dan
area resistance pada level 6.300-an
C. IHSG turun seminggu sebelum Natal
D. LSIP, UNVR, BJBR, TLKM, PGAS, BSDE, dan ESSA sahamnya layak
diperhatikan di awal tahun 2020
E. Elsa adalah nama dari analis Binaartha Sekuritas
2. Pernyataan di bawah ini yang PALING TIDAK SESUAI dengan bacaan adalah ….
A. window dressing membuat IHSG menguat

B. Dennies Christoper Jordan menganggap penguatan IHSG didukung oleh volume
perdagangan saham yang sedang tinggi
C. Lanjar Nafi memperkirakan perdagangan saham akan ramai karena diburu-buru
menjelang liburnya perdagangan di pasar saham
D. ada perusahaan provider internet yang direkomendasikan sahamnya oleh analis
E. IHSG diprediksi akan lanjut menguat mengikuti tren kenaikan pekan sebelumnya
3. Apa yang PALING MUNGKIN merupakan alasan Penulis memberitahukan pada para
pembaca bahwa saham perkebunan bisa jadi pilihan?
A. Ada dua analis yang merekomendasikan perusahaan perkebunan.

B. IHSG sedang menguat.
C. Perdagangan hanya dibuka tiga hari saja selama libur Natal sehingga harus cepat-
cepat membeli saham.
D. Volume perdagangan saham sedang tinggi.
E. Bisnis perkebunan sedang berkembang dan merajalela.
4. Perusahaan yang paling banyak direkomendasikan untuk diperhatikan keadaan

sahamnya oleh ketiga analis pada bacaan adalah ….
A. EXCL
B. UNVR
C. PWON
D. LSIP
E. ELSA
5. Ada berapa Badan Usaha Milik Negara yang berupa bank yang layak diperhatikan
keadaan sahamnya?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
EDUKA SYSTEM 2
6. Apa persamaan pada analisa Binaartha Sekuritas dengan Reliance Sekuritas Indonesia?
A. Keduanya sama-sama memperkirakan IHSG naik.

B. Keduanya sama-sama memperkirakan IHSG turun.
C. Keduanya sama-sama memperkirakan area support dan resistance pada angka
yang tepat sama.
D. Keduanya sama-sama memperkirakan adanya potensi bullish continuation.
E. Keduanya sama-sama merekomendasikan suatu perusahaan yang sama
7. Apa perbedaan pada analisa Binaartha Sekuritas dengan Artha Sekuritas Indonesia?
A. Binaartha Sekuritas memperkirakan IHSG naik, sedangkan Artha Sekuritas

Indonesia memperkirakan IHSG turun.
B. Artha Sekuritas Indonesia memperkirakan IHSG naik, sedangkan Binaartha
Sekuritas memperkirakan IHSG turun.
C. Binaartha Sekuritas memperkirakan area support di rentang 6.249 hingga 6.213,
sementara Artha Sekuritas Indonesia memperkirakan area support di rentang 6.210
hingga 6.167
D. Artha Sekuritas Indonesia memperkirakan area support di rentang 6.249 hingga
6.213, sementara Binaartha Sekuritas memperkirakan area support di rentang 6.210
hingga 6.167
E. Binaartha Sekuritas memperkirakan area resistance di rentang 6.249 hingga 6.213,
sementara Artha Sekuritas Indonesia memperkirakan area resistance di rentang
6.210 hingga 6.167
Soal dari 8-14
Pemberlakuan Tarif Ojol Baru, Begini Hitung-hitungannya
Jakarta - Kementerian Perhubungan (Kemenhub) resmi menerapkan tarif baru untuk

ojek online (ojol) mulai hari ini, Rabu (1/5/2019). Untuk tahap awal, tarif ini berlaku di lima
daerah, yakni Jakarta, Bandung, Yogyakarta, Surabaya, dan Makassar. Tarif ini terbagi
menjadi tiga zona di mana Jabodetabek masuk ke zona dua dengan biaya jasa minimal Rp
8.000 hingga Rp 10.000 untuk 4 km pertama. Artinya, dekat-jauh selama tidak melewati 4 km
tarifnya Rp8.000,00 - Rp10.000,00. Setelah itu, berlaku tarif per km yakni batas bawah
Rp2.000,00 dan batas atasnya Rp2.500,00.
Patut diingat, biaya jasa minimal, batas bawah, dan batas atas merupakan biaya jasa
yang sudah mendapat potongan "tidak langsung" berupa penggunaan aplikasi. Artinya, dengan
jasa aplikasi, konsumen harus merogoh kocek lagi. Pemerintah sendiri telah menetapkan biaya
aplikasi maksimal 20%.
Lantas, seberapa besar perbedaan tarif lama dan tarif ojol yang baru? Pada 25 April
2019 lalu, dengan menggunakan aplikasi Grab dari Kantor Otoritas Jasa Keuangan (OJK),
Pasar Baru, Jakarta Pusat menuju Epicentrum di Rasuna Said Kuningan, tarifnya sebesar
Rp21.000,00. Adapun jarak kedua titik ialah 8,5 km.
EDUKA SYSTEM 3
DetikFinance pun melakukan simulasi dengan formula baru dengan jarak yang sama
yakni 8,5 km. Dengan jarak tersebut, maka untuk 4 km pertamanya konsumen harus membayar
Rp8.000,00. Kemudian, dengan tarif per kilometer Rp2.000,00 maka biaya 4,5 km selanjutnya
ialah Rp9.000,00. Dengan begitu, total untuk 8,5 km ialah Rp17.000,00. Patut diingat,
konsumen juga harus membayar biaya aplikasi sebesar 20%. Artinya, konsumen harus
menambah Rp3.400,00. Dengan begitu, total yang harus dibayar ialah Rp17.000,00 ditambah
Rp3.400,00 yakni Rp20.400,00.
Selanjutnya, mari kita hitung dengan jarak yang sama yakni 8,5 km dengan
menggunakan batas minimal tertinggi dan tarif batas atas. Untuk 4 km pertama, maka biaya
dikeluarkan ialah Rp10.000,00. Kemudian, 4,5 km selanjutnya dikenakan tarif per km
Rp2.500,00 yakni totalnya Rp11.250,00. Sehingga, untuk 8,5 km yang mesti dibayar ialah
Rp21.250,00. Kemudian, tarif itu ditambah biaya aplikasi 20 sebesar Rp4.250,00. Jadi,
konsumen harus membayar Rp25.500,00.
(Diadaptasi dari: https://finance.detik.com/berita-ekonomi-bisnis/d-4531862/tarif-baru-ojol-

mulai-berlaku-begini-hitung-hitungannya)
8. Berdasarkan paragraf pertama, yang PALING MUNGKIN BENAR adalah ….
A. Jakarta, Bandung, Yogyakarta, Surabaya, dan Makassar merupakan 5 zona tarif ojol
B. Zona dua meliputi lima daerah
C. Zona satu adalah Jakarta
D. Zona satu dipatok minimal Rp8.000,00 hingga Rp10.000,00 untuk 4 km pertama
E. 4 km selanjutnya dipatok seharga batas bawah Rp2.000,00 dan batas atasnya
Rp2.500,00
9. Jika Jakarta masuk ke dalam zona dua, maka ….
A. Bandung masuk ke dalam zona satu

B.
C. biayanya lebih murah daripada zona satu
D. penumpang taksi Jakarta kembali meningkat
E. tidak ada yang relevan
10. Jika ada biaya aplikasi maksimal 20%, maka ….
A. driver mendapatkan maksimal Rp8.000,00 di 4 km pertama dari perusahaan ojol

B. penumpang membayar maksimal Rp3.000,00 untuk kilometer ke-lima
C. penumpang membuat twit #UninstallOjol
D. Perusahaan mengambil 20% dari pendapatan ojol
E. 20% dari tarif maksimal akan diberikan kembali kepada penumpang
11. Berdasarkan simulasi detikFinance, yang PALING MUNGKIN BENAR adalah .…
A. Aplikasi Grab dari Kantor Otoritas Jasa Keuangan (OJK)

B. detikFinance membayar sebesar Rp8.000,00 untuk 4 km pertamanya
C. biaya yang dikeluarkan seharusnya Rp20.400,00
D. biaya Rp21.000,00 tidak sesuai dengan ketentuan tarif
E. Jika aplikasi menerapkan batas atas, maka harus membayar Rp25.500,00
EDUKA SYSTEM 4
12. Jika biaya aplikasi sebesar Rp 3.400 untuk 8.5km, maka ….
A. biaya aplikasi maksimal 20%

B. tarif 4 kilometer setelah kilometer ke-empat adalah Rp8.000,00
C. untuk 8,5 km yang harus dibayar ialah Rp17.000,00
D. detikFinance membayar sebesar Rp21.000,00
E. penumpang cukup membayar Rp3.400,00 untuk 8.5 km
13. Kesimpulan yang TIDAK MUNGKIN BENAR adalah ….
A. ojol menjadi lebih mahal untuk rute dekat

B. Bogor juga turut masuk dalam ketetapan tarif ojol
C. Rp8.000,00 - Rp10.000,00 untuk 4 km pertama berlaku di zona dua
D. penumpang cukup membayar paling tidak Rp2.000,00 untuk kilometer ke-enam
saja
E. biaya terasa lebih murah jika hanya perjalanan 1 km
14. Jika si Bambang ingin ke Sekolah Negeri 1001 Bekasi naik ojol dari warnet yang
berjarak 10 m, maka Bambang harus membayar dengan uang tunai sebesar ….
A. Maksimal Rp12.000,00
B. Rp2.000,00 per kilometre
C. Maksimal Rp30.000
D. Maksimal Rp25.500
E. Rp1 menggunakan GU-PAI
15. 2, 4, 6, …, 14, 28, ….
A. 8 dan 30
B. 12 dan 56
C. 12 dan 30
D. 8 dan 56
E. 10 dan 32
16. 1783, 3178, 8317, ….
A. 3718
B. 3871
C. 7138
D. 7381
E. 7831
EDUKA SYSTEM 5
Bilangan yang tepat untuk mengisi tanda tanya pada gambar di sebelah kanan adalah
….
A. 13
B. 15
C. 17
D. 19
E. 21
18. Perhatikan tabel dibawah ini
49 64 1
9 ? 36
81 25 16
Berapakah angka yang PALING RELEVAN untuk diisi sehingga membuat sebuah
pola yang urut?
A. 4
B. 18
C.
D. 57
E. 100
EDUKA SYSTEM 6
19. Kuantitas A: 700% -
Kuantitas B: - 10%(Kuantitas A)

20. Kuantitas A: Jumlah rusuk pada alas prisma (notes : alas tidak lingkaran)
Kuantitas B: Jumlah sisi pada kerucut

EDUKA SYSTEM 7
Soal dari 1-7
Dangdut koplo merupakan sebuah kesenian yang berasal dari masyarakat dengan geo-
kultur tertentu, yakni “Pantura dan Jawa Timur”. Tapi, dangdut koplo tetap merupakan
bagian dari genre musik dangdut secara umum. Perkembangan dangdut koplo semakin
[1terejwantahkan] jika bertolak dari konstelasi yang terjadi belakangan. Hal ini turut terwujud
dengan masifnya tipe ini di televisi. Namun, di awal perkembangannya, genre ini tidak terlalu
mulus, terlebih ketika Inul Daratista naik kelas dari panggung hajatan ke panggung televisi.
Hal ini turut [2merubah] kiblat dangdut ala Rhoma Irama menjadi dangdut koplo. Naiknya [3
... ] atensi masyarakat akan dangdut koplo telah menjadi lonjakan besar bagi masyarakat
pelakunya. Dangdut koplo seakan menjadi selera bersama, selera lokal yang [4menasional].
Namun, yang menjadi persoalan adalah [5 ... ] dangdut koplo mulai tidak wajar.
Sumber: Raditya, M. H. (2013). Dangdut Koplo: Selera Lokal Menjadi Selera Nasional. Jurnal
Seni Musik, 2(2).
1. Pertimbangkan apakah frasa yang bercetak tebal harus diperbaiki atau tidak ….

B. yakni Pantura dan Jawa Timur
C. yakni: Pantura dan Jawa Timur
D. yakni pantura dan jawa timur
E. yakni, Pantura dan Jawa Timur
2. Tapi, dangdut koplo tetap merupakan bagian dari genre musik dangdut secara
umum.
Hal yang harus diperbaiki pada kalimat yang bercetak tebal agar sesuai dengan
pedoman penulisan yang efektif adalah ….
A. sebelum frasa dangdut koplo seharusnya ditambah kata music

B. frasa secara umum diganti menjadi secara umumnya untuk merujuk pada subjek
C. menghapus kalimat tersebut karena tidak padu dengan kalimat pertama
D. menghapus kalimat tersebut karena tidak padu dengan kalimat pertama
E. konjungsi tapi diganti menjadi konjungsi namun dan kata genre tidak dimiringkan

B. Ejawantah
C. Terejawantah
D. Terejawantahkan
E. Ejawantahkan
EDUKA SYSTEM 8

B. mengubah
C. memperubahkan
D. mengubahkan
E. berubah
A. kuantitas
B. aktivitas
C. kualitas
D. intensitas
E. afinitas

B. menasionalkan
C. nasionalitas
D. nasionalisasi
E. bernasionalkan
A. pemanfaatan
B. pelestarian
C. budaya
D. perkembangan
E. eksploitasi
Soal dari 8-14
[1“Give us books”, say the children, “give us wings”,]
Begitulah yang diucapkan Paul Hazard untuk menunjukkan betapa pentingnya minat
baca ditanamkan sejak dini. Dengan [kenal] anak-anak pada buku sejak awal, seperti memberi
mereka sayap untuk terbang setinggi mungkin. Kebiasaan membaca yang dibiasakan sejak dini
akan membiasakan tradisi literat sampai dewasa. Kesadaran seperti itu belum dimiliki oleh
seluruh lapisan masyarakat Indonesia.
Survei [2UNESCO] pada tahun 2014 yang dilansir majalah [3 “Femina”] edisi 23
April 2016 menyatakan anak Indonesia hanya membaca 27 halaman buku dalam satu tahun.
Hal itu tentu sangat mengecewakan karena menunjukkan bahwa satu buku novel seri anak yang
sebagian besar berjumlah hanya 55—100 halaman pun tidak habis dibaca oleh anak Indonesia
dalam waktu satu tahun.
EDUKA SYSTEM 9
Perpustakaan Nasional pun melakukan pengkajian seperti yang diungkapkan Media
Indonesia (5 April 2016) kepada 3.360 responden di 28 kota dan kabupaten pada 12 provinisi.
Kajian dilakukan dengan indikator frekuensi membaca per minggu, lama baca per hari, jumlah
halaman dibaca per minggu, dan alokasi dana untuk belanja buku per tahun. Hasil dari kajian
Perpustakaan Nasional tersebut hampir sama dengan data yang diperoleh UNESCO pada tahun
2012 tentang minat baca di Indonesia, yaitu ada pada kisaran indeks 0,001.
Sumber: Permatasari, A. N., dkk.. (2017). Literasi dini dengan teknik bercerita. Jurnal
FamilyEdu, 3(1), 20—28.

B. “Give us books,” say the children, “give us wings.”
C. “Give us books,” Say the children, “give us wings.”
D. “Give us books”, say the children, “give us wings”
E. “Give us books”, say the children, “give us wings”
9. Imbuhan yang tepat pada bagian bernomor (2) adalah ....
A. me-kan
B. me-i
C. di-
D. di-kan
E. di-kannya

B. unesco
C. unesco
D. UNESCO
E. “UNESCO”

B. “Femina”
C. Femina
D. Femina
E. ‘Femina’
EDUKA SYSTEM 10
12. Kebiasaan membaca yang dibiasakan sejak dini akan membiasakan tradisi literat
sampai dewasa.
Hal yang harus dilakukan agar kalimat yang dicetak tebal menjadi kalimat efektif
adalah ....
A. menghapus kata yang dibiasakan dan mengganti kata membiasakan dengan kata
lain yang sesuai dengan konteks kalimat seperti menumbuhkan atau menciptakan
B. menghapus kata sejak dini dan mengganti kata literat dengan literasi
C. menghapus kata yang dibiasakan dan mengganti kata tradisi dengan budaya
D. menghapus kata sejak dini dan mengganti kata tradisi dengan budaya
13. Survei [3UNESCO] pada tahun 2014 yang dilansir majalah [4 “Femina”] edisi 23
April 2016 menyatakan anak Indonesia hanya membaca 27 halaman buku dalam
satu tahun.
Subjek pada kalimat yang dicetak tebal adalah ....
A. survei UNESCO
B. survei UNESCO pada tahun 2014 yang dilansir majalah “Feminia”
C. survei UNESCO yang dilansir majalah “Feminia”
D. anak Indonesia
E. anak Indonesia hanya membaca 27 halaman buku
14. Perpustakaan Nasional pun melakukan pengkajian seperti yang

diungkapkan Media Indonesia (5 April 2016) kepada 3.360 responden di 28 kota
dan kabupaten pada 12 provinisi. Kajian dilakukan dengan indikator frekuensi
membaca per minggu, lama baca per hari, jumlah halaman dibaca per minggu,
dan alokasi dana untuk belanja buku per tahun.
Kesalahan tanda baca atau penulisan kata pada kalimat yang dicetak tebal adalah ....
A. penulisan Perpustakaan Nasional seharusnya Perpustakaan nasional

B. penulisan 28 dan 12 seharusnya ditulis menggunakan huruf
C. kata per seharusnya ditulis menggunakan simbol garis miring (/)
D. penulisan Media Indonesia seharusnya ditulis biasa (tidak menggunkan huruf
miring)
E. kata baca pada frasa lama baca per hari seharusnya ditulis membaca
Soal dari 15-20
[1Realita Dibalik Public Relation “Dear Raya: The Untold Stories of My PR Journey”]
Berbicara tentang realita tidak terlepas dari fakta yang kita lihat dan alami setiap waktu
seperti fakta menjadi seorang [2Public Relation] yang dimuat dalam buku [3Dear Raya] karya
Firsan Nova. Buku tersebut mampu membuka sekaligus [4ubah] pola pikir setiap orang yang
membaca buku ini. Apa yang dikatakan serta dirasakan oleh seorang PR bukanlah tentang
pekerjaannya yang dianggap sulit ataupun mendapat kasus yang tak terduga, [5...] bagaimana
caranya kita menyikapi tantangan, risiko, konflik, dan tekanan dari semua ambisi yang telah
tercipta.
EDUKA SYSTEM 11
15. Pertimbangkan apakah kaidah penulisan pada bagian bernomor (1) perlu diperbaiki
atau tidak ....

B. “Realita di balik Public Relation ‘Dear Raya: The Untold Stories of My PR
Journey’”
C. Realita Dibalik Public Relation “Dear Raya: The Untold Stories of My PR
Journey”
D. REALITA DIBALIK PUBLIC RELATION “DEAR RAYA: THE UNTOLD
STORIES OF MY PR JOURNEY”
E. REALITA DI BALIK PUBLIC RELATION “DEAR RAYA: THE UNTOLD
STORIES OF MY PR JOURNEY”

B. public relation
C. Public Relation
D. Public relation
E. public relation

B. “Dear Raya”
C. Dear Raya
D. “Dear Raya”
E. 'Dear Raya'

B. merubah
C. mengubah
D. merefleksi
E. merefleksikan
19. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada nomor (5) adalah ....
A. Tetapi
B. Tapi
C. akan tetapi
D. namun
E. oleh karena itu
EDUKA SYSTEM 12
A. risiko
B. pikir
C. tak
D. realita
E. terlepas
EDUKA SYSTEM 13
Soal dari 1-4
Fakih (1997: 17) menyatakan bahwa kekerasan terhadap sesama manusia pada
dasarnya berasal dari berbagai sumber, namun salah satu kekerasan terhadap jenis kelamin
tertentu, misalnya perempuan, disebabkan oleh anggapan gender. Fakih menyebutnya
sebagai gender-related violence. Ketidaksetaraan kekuatan yang ada dalam masyarakat
menyebabkan munculnya bentuk kejahatan yang bisa dikategorikan sebagai kekerasan gender
seperti pemerkosaan, pemukulan dan serangan fisik dalam ranah domestik, penyiksaan yang
mengarah kepada organ alat kelamin, kekerasan dalam bentuk pelacuran, pornografi,
pemaksaan sterilisasi dalam Keluarga Berencana, serta pelecehan seksual (Fakih, 1997: 17-
20).
Kekerasan terhadap perempuan berasal dari budaya patriarki. Patriarki menurut Bhasin
(1996: 3) merupakan sebuah dominasi dan superioritas laki-laki, serta sistem kontrol terhadap
perempuan tempat perempuan dikuasai. Dalam patriarki melekat ideologi yang menyatakan
bahwa laki-laki lebih tinggi daripada perempuan, bahwa perempuan harus dikontrol oleh laki-
laki, dan bahwa perempuan adalah bagian dari milik laki-laki (Bhasin, 1996: 4) dengan
demikian, terciptalah konstruksi sosial yang tersusun sebagai kontrol atas perempuan dan laki-
laki berkuasa penuh mengendalikan hal tersebut.
Menurut Usman (Meiyenti, 1999: 7), perjanjian sosial yang mengatur peranan laki-laki
dan perempuan dibingkai oleh sebuah sistem yang disebut patriarchal, yang lebih banyak
menempatkan laki-laki pada posisi kunci atau pada peranan yang lebih dominan. Sistem
patriarki terutama menempatkan status dan peran perempuan di bawah perwalian laki-laki.
Seorang istri di bawah perwalian suaminya, dan seorang anak di bawah perwalian ayahnya
atau saudara laki-laki.
Espiritu (Dzuhayatin dan Yuars, 2002: 8) mengatakan bahwa secara struktural,

kekerasan terhadap perempuan merupakan manifestasi penundukan yang berbasis kelas yang
menempatkan perempuan dalam posisi yang lebih inferior dibandingkan dengan laki-laki.
Secara kultural, budaya patriarki memberikan legitimasi terhadap keniscayaan kekerasan
terhadap perempuan. Legitimasi tersebut bertumpu pada sistem nilai dan ideologi yang
berfungsi menegakkan kultur dalam kehidupan masyarakat, termasuk ideologi seksualitas.
Connel (Dzuhayatin dan Yuarsi, 2002: 9) menyatakan bahwa ideologi kultural secara
hegemonis berfungsi untuk menjaga keberlangsungan suatu sistem pengetahuan dan kebenaran
yang diciptakan oleh kelompok dominan. Keberlangsungan atau reproduksi budaya ini
berlangsung dengan diciptakannya berbagai unsur penyangga seperti keluarga, hukum, dan
media massa. Dalam kaitannya dengan gender, unsur-unsur penyangga ini bekerja membentuk
citra, mitos, sosok, serta sistem kontrol pada tataran struktur makro serta terefleksi dalam relasi
kuasa secara interpersonal.
Referensi:
Sugihastuti & Saptiawan, Itsna Hadi. 2007. Gender dan Inferioritas Perempuan (hlm. 176-
178). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
EDUKA SYSTEM 14
A. superior-inferior
B. kekerasan seksual
C. budaya patriarki
D. ketidaksetaraan gender
E. hegemoni kultural
2. Keberpihakan penulis pada teks tersebut menuju kepada ....
A. tidak ada
B. ketidaksetaraan gender
C. superior
D. kesetaraan gender
E. perempuan
A. Korban dari adanya ketidakadilan gender menyebabkan kaum yang tertindas, dalam
hal ini laki-laki, mendapatkan dampak yang merugikan diri mereka.
B. Kedudukan status sosial antara pria dan wanita berbeda menyebabkan ketidakadilan
gender karena adanya budaya oligarki yang kental dalam masyarakat.
C. Hegemoni kultural dalam masyarakat menyebabkan adanya unsur dominan dari
minoritas yang didukung oleh keluarga, hukum, dan media massa memberikan
citra, mitos, sosok, serta sistem kontrol yang menindas kaum perempuan.
D. Ketidaksetaraan kekuatan yang ada dalam masyarakat menyebabkan munculnya
bentuk kejahatan yang bisa dikategorikan sebagai kekerasan gender seperti
pemerkosaan, pemukulan, dan serangan fisik dalam ranah domestik.
E. Menurut Faruk, kekerasan terhadap sesama manusia pada dasarnya berasal dari
berbagai sumber, namun salah satu kekerasan terhadap jenis kelamin tertentu,
misalnya perempuan, disebabkan oleh anggapan gender
4. Simpulan yang tepat berdasarkan teks tersebut adalah ....
A. Adanya masalah tersebut mendukung gerakan feminisme untuk mewujudkan cita-

citanya.
B. Jika sistem patriarki hilang dalam masyarakat, yang akan muncul hanyalah
kesulitan wanita untuk hidup dan berkembang menjadi individu yang independen.
C. Walaupun kebudayaan patriarki dalam sistem masyarakat hilang di kemudian hari,
dominasi terhadap wanita akan tetap ada.
D. Adanya anggapan bahwa wanita harus menguasai pria dapat melanggengkan
ketidakadilan gender dalam masyarakat.
E. Beberapa faktor yang menyebabkan keterbatasan wanita adalah manifestasi dari
kepercayaan laki-laki terhadap perempuan yang lebih hebat daripada laki-laki
dalam mengembangkan apa yang diciptakan.
EDUKA SYSTEM 15
Soal dari 5-8
Hadirin yang terhormat,
Perlakuan orang tua terhadap anaknya perempuan dan laki-laki tidaklah sama. Anak
gadis dididik sebagai persiapan berumah tangga, sedang anak laki-laki dikirim ke sekolah
sebagai persiapan memperoleh suatu profesi. Sesudah gadis-gadis diizinkan masuk sekolah,
mereka diarahkan untuk mengambil jurusan kerumah-tanggaan atau mengurus anak-anak.
Ternyata pemilihan jurusan atau mata pelajaran yang dianut merupakan cermin pandangan
tradisional mengenai peranan wanita dan kaum laki-laki. Dengan demikian bidang-bidang
pelajaran itu terbagi, sebagian khusus untuk pria dan sebagian lainnya untuk wanita. Pada
zaman Renaissance (abad XVI) Eramus mengarang buku pegangan mengenai sopan-santun
untuk sekolah-sekolah anak laki-laki. Ini berarti bahwa yang perlu megetahui sopan-santun,
baik mengenai sikap tingkah laku, tata cara di meja makan, maupun berbicara, hanyalah anak
laki-laki (Elias, 1982). Sopan-santun dipakai sebagai bekal bergaul atau berkomunikasi,
apabila mereka di kemudian hari terjun dalam masyarakat memegang suatu profesi.
Orang tua, termasuk kaum ibu yang pada umumnya menerima keunggulan pria sebagai
sesuatu yang wajar, secara tidak terasa telah menanamkan sifat superioritas pria kepada anak-
anaknya sejak usia dini. Hal itu tercermin pada ungkapan atau pepatah antara lain sebagai
berikut: “Anak laki-laki tidak boleh menangis”. “Berbuatlah seperti anak laki-laki”. “Ia anak
laki-laki yang sesungguhnya”. Ungkapan terakhir itu biasanya disampaikan oleh seorang ayah
yang menilai bahwa anaknya memenuhi standar sifat anak laki-laki (Bowman, 1954). Dalam
bahasa Jawa terdapat ungkapan: mikul dhuwur, mendhem jero ( = memikul tinggi, menanam
dalam), diperuntukkan bagi anak laki-laki yang maksudnya anak laki-laki dapat mengangkat
derajat orang tuanya. Sebaliknya anak perempuan disebut satru mungging cangklakan ( =
seteru pada ketiak), artinya anak perempuan merupakan beban berat bagi orang tuanya. Contoh
lain, anak perempuan boleh bermain seperti anak laki-laki, misalnya memanjat pohon, tetapi
hanya sampai waktu yang terbatas, selanjutnya ia tidak diizinkan lagi. Anak perempuan
diizinkan berpakaian seperti anak laki-laki, sehingga seakan-akan tercipta mode uniseks,
sedang anak laki-laki tidak diperkenankan memakai pakaian perempuan. Seandainya ada yang
melakukan, maka hal itu dinilai tidak normal. Perlakuan itu mengandung arti bahwa yang
berstatus inferior boleh mengikuti yang superior, sebaliknya yang kedudukannya superior
dilarang mengikuti yang inferior.
Referensi:
Soeratman, Darsiti. 1991. “Wanita Indonesia: Lampau, Kini dan Mendatang”. Pidato Ilmiah
Disajikan dalam Rangka Acara Pembukaan Kuliah Program Pasca Sarjana Semester 1 Tahun
Akademik 1991/1992 Universitas Gadjah Mada. Yogyakarta. 2 September 1991.
EDUKA SYSTEM 16
5. Gagasan utama paragraf ke-2 teks tersebut adalah ....
A. Ungkapan terakhir itu biasanya disampaikan oleh seorang ayah yang menilai bahwa
anaknya memenuhi standar sifat anak laki-laki (Bowman, 1954).
B. Perlakuan itu mengandung arti bahwa yang berstatus inferior boleh mengikuti yang
superior, sebaliknya yang kedudukannya superior dilarang mengikuti yang inferior.
C. Hal itu tercermin pada ungkapan atau pepatah antara lain sebagai berikut: “Anak
laki-laki tidak boleh menangis”. “Berbuatlah seperti anak laki-laki”. “Ia anak laki-
laki yang sesungguhnya”.Hal itu tercermin pada ungkapan atau pepatah antara lain
sebagai berikut: “Anak laki-laki tidak boleh menangis”. “Berbuatlah seperti anak
laki-laki”. “Ia anak laki-laki yang sesungguhnya”.
D. Dalam bahasa Jawa terdapat ungkapan: mikul dhuwur, mendhem jero ( = memikul
tinggi, menanam dalam), diperuntukkan bagi anak laki-laki yang maksudnya anak
laki-laki dapat mengangkat derajat orang tuanya.
E. Orang tua, termasuk kaum ibu yang pada umumnya menerima keunggulan pria
sebagai sesuatu yang wajar, secara tidak terasa telah menanamkan sifat superioritas
pria kepada anak-anaknya sejak usia dini
A. Adanya anggapan keunggulan pria merupakan suatu hal yang wajar menyebabkan
orang tua memperlakukan anaknya laki-laki dan perempuan secara berbeda.
B. Dalam bahasa Jawa terdapat ungkapan: mikul dhuwur, mendhem jero ( = memikul
tinggi, menanam dalam), diperuntukkan bagi anak laki-laki yang maksudnya anak
laki-laki dapat mengangkat derajat orang tuanya.
C. Anak perempuan disekolahkan untuk persiapan menjadi ibu rumah tangga,
sedangkan anak laki-laki disekolahkan untuk persiapan dalam dunia pekerjaan.
D. Ungkapan “Anak laki-laki tidak boleh menangis” sering diucapkan ayah kepada
anaknya yang dianggap untuk memenuhi standar laki-laki.
E. Pada zaman Renaissance (abad XVI) anak laki-laki diajarkan mengenai sikap
tingkah laku, tata cara di meja makan, maupun berbicara agar anak laki-laki agar
dapat turun ke dunia kerja nantinya.
7. Kalimat utama berikut yang kemungkinan bisa digunakan untuk melanjutkan teks
A. Dalam Sejarah Pergerakan Nasional disebutkan bahwa dalam usaha encapai

kemerdekaan negara dan bangsanya kaum wanita melakukan kerja sama dengan
kaum pria.
B. Contoh-contoh tersebut menunjukkan bahwa secara tidak sadar pusat pendidikan
keluarga, dalam melakukan enkulturasi, ikut memperkuat kultur maskulin.
C. Montagu (1971) mengemukakan bahwa sifat-sifat psikologis dan sosial wanita
membuktikan wanita lebih unggul daripada laki-laki.
D. Di kalangan tingkat tinggi pola kawin muda untuk anak-anak perempuan juga
sering dilakukan
E. Dapat dikatakan bahwa perkembangan status dan peranan wanita bersifat universal,
dengan catatan bahwa perpindahan dari periode Wanita Pasif ke Wanita Aktif tidak
bersamaan waktunya
EDUKA SYSTEM 17
8. Pernyataan berikut sesuai dengan isi teks, kecuali ....
A. Perlakuan itu mengandung arti bahwa yang berstatus inferior boleh mengikuti yang
superior, sebaliknya yang kedudukannya superior dilarang mengikuti yang inferior.
B. Anak perempuan diperbolehkan menggunakan mode pakaian anak laki-laki –
seakan menciptakan mode uniseks – , sedangkan anak laki-laki tidak diperbolehkan
menggunakan pakaian perempuan karena dianggap tidak keren.
C. Dalam bahasa Jawa, terdapat ungkapan satru mungging cangklakan ( = seteru pada
ketiak) yang merujuk kepada anak perempuan yang berarti anak perempuan
merupakan beban berat bagi orang tuanya. Dalam bahasa Jawa, terdapat
ungkapan satru mungging cangklakan ( = seteru pada ketiak) yang merujuk kepada
anak perempuan yang berarti anak perempuan merupakan beban berat bagi orang
tuanya.
D. Pada zaman Renaissance (abad XVI) Eramus mengarang buku pegangan mengenai
sopan-santun untuk sekolah-sekolah anak laki-laki sehingga yang perlu mengetahui
sopan-santun, baik mengenai sikap tingkah laku, tata cara di meja makan, maupun
berbicara, hanyalah anak laki-laki.
E. Sifat superioritas pria yang diterapkan orang tua secara tidak sadar kepada anak-
anaknya sejak usia dini tercermin pada ungkapan “Anak laki-laki tidak boleh
menangis”.
Soal dari 9-12
Dewasa ini agama mendapat ujian baru, karena agama sering dianggap biang masalah,
bahkan dijadikan kambing hitam atas terjadinya pelanggengan ketidakadilan gender. Hal yang
sangat mengganggu misalnya tentang penggambaran bahwa Tuhan seolah-olah adalah laki-
laki, penggambaran semacam ini terjadi dalam hampir semua agama. Sejauh manakah
pandangan tersebut dipengaruhi oleh atau mempengaruhi kultur yang dikenal sebagai
patriarki?
Lebih lanjut, apakah pelanggengan ketidakadilan gender secara luas dalam agama
bersumber dari watak agama itu sendiri ataukah justru berasal dari pemahaman, penafsiran,
dan pemikiran keagamaan yang tidak mustahil dipengaruhi oleh tradisi dan kultur patriarki,
ideologi kapitalisme maupun pandangan-pandangan lainnya? Dalam konteks ini, perlu kiranya
kita mempertajam persoalan dengan cara melakukan telaah kasus dalam Islam berkenaan
dengan prinsip ideal Islam dalam memposisikan perempuan.
Pertama-tama harus dipahami lebih dahulu apa spirit yang dibawa Islam pada awal
kelahirannya, yakni melakukan perbandingan atas posisi dan kondisi perempuan pada zaman
sebelum dan sesudah Islam. Banyak sejarawan mengungkapkan bahwa dalam masyarakat pra-
Islam atau yang dikenal zaman Jahiliyah, kedudukan perempuan dalam masyarakat rendah
posisinya dan amat buruk kondisinya, serta dianggap tidak lebih berharga dari suatu komoditas.
Dari berbagai uraian tentang penggambaran kedudukan kaum perempuan, yang menonjol di
antaranya ialah, bahwa jika seorang suami meninggal dunia, saudara tua laki-laki atau saudara
laki-laki lainnya mendapat waris untuk memiliki jandanya. Bahkan kebiasaan mengubur bayi
perempuan hidup-hidup adalah praktik merendahkan kaum perempuan yang membentang luas
di dunia Arab pada zaman pra-Islam. Rendahnya martabat kaum perempuan juga terlihat dari
hakikat perkawinan yang posesif sifatnya. Mereka juga tidak membatasi berapa jumlah
perempuan yang boleh dikawini oleh laki-laki.
EDUKA SYSTEM 18
Referensi:
Fakih, Mansour. 1997. Analisis Gender dan Transformasi Sosial (hlm. 128-129). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
9. Arti kata pra pada paragraf ke-3 teks tersebut adalah ....
A. di belakang
B. sesudah
C. saat
D. sebelum
E. di samping
A. adanya unsur sensitif yang dibahas dalam teks

B. tidak adanya penjelasan yang konkret tentang mengapa agama dijadikan kambing
hitam
C. teks tersebut belum selesai
D. adanya paragraf yang tidak baku
E. tidak adanya penjelasan tentang kebiadaban zaman Jahiliyah
A. Mengapa agama menjadi masalah dalam bersosialiasi?

B. Mengapa zaman pra-Islam disebut Jahiliyah?
C. Mengapa kaum perempuan mendapatkan keadilan dalam Islam?
D. Mengapa agama mendapatkan permasalahan baru belakangan ini?
E. Mengapa kaum perempuan ditindas di Arab?
12. Rangkuman teks tersebut yang benar adalah ....
A. Dewasa ini agama mendapat ujian baru karena dijadikan kambing hitam atas
terjadinya pelanggengan kesetaraan gender, misalnya tentang penggambaran
bahwa Tuhan seolah-olah adalah laki-laki. Lebih lanjut, apakah pelanggengan
ketidakadilan gender bersumber dari watak agama ataukah berasal dari
pemahaman, penafsiran, dan pemikiran keagamaan yang dipengaruhi oleh tradisi
dan kultur patriarki, ideologi kapitalisme maupun pandangan-pandangan lainnya?
Banyak sejarawan mengungkapkan bahwa dalam masyarakat Jahiliyah, kedudukan
perempuan dalam masyarakat rendah posisinya dan amat buruk kondisinya, serta
dianggap tidak lebih berharga dari suatu komoditas, misalnya jika seorang suami
meninggal dunia, saudara tua laki-laki atau saudara laki-laki lainnya mendapat
waris untuk memiliki jandanya dan kebiasaan mengubur bayi perempuan hidup-
hidup. Rendahnya martabat kaum perempuan juga terlihat dari hakikat perkawinan
yang posesif sifatnya.
EDUKA SYSTEM 19
B. Dewasa ini agama mendapat ujian baru karena dijadikan kambing hitam atas
terjadinya pelanggengan ketidakadilan gender, misalnya tentang penggambaran
bahwa Tuhan seolah-olah adalah perempuan. Lebih lanjut, apakah pelanggengan
laki-laki dalam masyarakat rendah posisinya dan amat buruk kondisinya, serta
dianggap tidak lebih berharga dari suatu komoditas, contohnya jika seorang istri
meninggal dunia, saudara tua perempuan atau saudara perempuan lainnya
mendapat waris untuk memiliki dudanya dan kebiasaan mengubur bayi laki-laki
hidup-hidup. Rendahnya martabat kaum laki-laki juga terlihat dari hakikat
perkawinan yang posesif sifatnya.Dewasa ini agama mendapat ujian baru karena
dijadikan kambing hitam atas terjadinya pelanggengan ketidakadilan gender,
misalnya tentang penggambaran bahwa Tuhan seolah-olah adalah perempuan.
Lebih lanjut, apakah pelanggengan ketidakadilan gender bersumber dari watak
agama ataukah berasal dari pemahaman, penafsiran, dan pemikiran keagamaan
yang dipengaruhi oleh tradisi dan kultur patriarki, ideologi kapitalisme maupun
pandangan-pandangan lainnya? Banyak sejarawan mengungkapkan bahwa dalam
masyarakat Jahiliyah, kedudukan laki-laki dalam masyarakat rendah posisinya dan
amat buruk kondisinya, serta dianggap tidak lebih berharga dari suatu komoditas,
contohnya jika seorang istri meninggal dunia, saudara tua perempuan atau saudara
perempuan lainnya mendapat waris untuk memiliki dudanya dan kebiasaan
mengubur bayi laki-laki hidup-hidup. Rendahnya martabat kaum laki-laki juga
terlihat dari hakikat perkawinan yang posesif sifatnya.
C. Dewasa ini kebudayaan mendapat ujian baru karena dijadikan kambing hitam atas
ketidakadilan gender bersumber dari watak kebudayaan ataukah berasal dari
pemahaman, penafsiran, dan pemikiran kebudayaan yang dipengaruhi oleh tradisi
EDUKA SYSTEM 20
D. Dewasa ini agama mendapat ujian baru karena dijadikan kambing hitam atas
Banyak sejarawan mengungkapkan bahwa dalam masyarakat Iskandariyah,
kedudukan perempuan dalam masyarakat rendah posisinya dan amat buruk
kondisinya, serta dianggap tidak lebih berharga dari suatu komoditas, misalnya jika
seorang suami meninggal dunia, saudara tua laki-laki atau saudara laki-laki lainnya
mendapat waris untuk memiliki jandanya dan kebiasaan mengubur bayi perempuan
hidup-hidup. Rendahnya martabat kaum perempuan juga terlihat dari hakikat
perkawinan yang posesif sifatnya.
E. Dewasa ini agama mendapat ujian baru karena dijadikan kambing hitam atas
Soal dari 13-16
A new owl is the first endemic bird species discovered on the island of Lombok,
Indonesia, according to research published February 13 in the open access journal PLOS
ONE by an international team headed by George Sangster of the Swedish Museum of Natural
History and colleagues from other institutions.
The new species has long been confused with a more widespread Indonesian owl
species because of its similar plumage. However, in September 2003, two members of the
team independently discovered that the vocalizations of the owls on Lombok were unique and
different from all other Indonesian owls.
Because owls are mostly nocturnal, they use songs to communicate and recognize their
own species. Thus, when owls have consistently different vocalizations this is generally taken
to mean that they are different species. The new owl's song is a whistled note completely unlike
that of other owls. Locals on the island recognize the bird and refer to it as "burung pok," an
onomatopoeic name reflecting the song note of the bird, which sounds like "pok" or "poook,"
say the authors.
EDUKA SYSTEM 21
Based on their field work, comparisons to museum specimens and previous studies, the
researchers suggest that the new owl species is unique to this one island. When surveyed, locals
on the neighboring island of Sumbawa were unfamiliar with the bird. The researchers say,
"With one exception, none of the locals recognized the songs from playback of recordings
made on Lombok except for one man, but he was an immigrant from Lombok who knew the
song only from Lombok and had never heard it on Sumbawa."
The new species of owl is named Otus jolandae, after the wife of one of the researchers
who co-discovered the species in 2003. The authors suggest using the common name Rinjani
Scops Owl, after Gunung Rinjani, a volcano on Lombok that is the second highest volcano in
Indonesia.
Source: Public Library of Science. "New owl species discovered in Indonesia

is unique to one island.". ScienceDaily, 13 February 2013.
13. Based on the text, Rinjani Scops Owls are considered a new species because ….
A. they were immigrants from Lombok

B. of their unique plumage
C. they are nocturnals
D. they were independently discovered
E. of the special sound they produce
14. The word ‘plumage’ in paragraph 2 can be replaced with ….
A. Tail
B. Feathers
C. Voice
D. Beak
E. Claw
15. The author writes the passage in … tone.
A. Objective
B. Satirical
C. Subjective
D. Ironical
E. Irreverent
16. Judging from the information provided in the text, which of the following statements is
accurate?
A. The new species of owl is named after the highest volcano in Indonesia.
B. Nobody had recognized the new owl’s song.
C. The researchers didn’t recognize the owl as a new species straightaway.
D. The new species of owl hasn’t been compared with specimens from museums.
E. There had been a discovery of endemic bird species on Lombok before Rinjani
Scops Owl.
EDUKA SYSTEM 22
Soal dari 17-20
According to a research abstract that will be presented at the 23rd Annual Meeting of
the Associated Professional Sleep Societies, students who consider themselves to be evening
types (that is someone who feels more alert and does their best work later in the day) have
poorer sleep hygiene scores than morning and intermediate types. Sleep hygiene is the group
of behaviors linked to good sleep and alertness. Examples include having a regular bedtime
routine, a regular wake time, a regular bedtime, and sleeping in a comfortable bed.
The researchers found that this poor sleep hygiene was related to poorer academic
performance and a decline in grade point average (GPA) during the transition from high school
to college.
Results indicate that evening types had significantly lower first year college GPA (2.84)
than morning and intermediate types (3.18). These evening-type students showed a greater
decrease in their GPA during the transition from high school to college than their peers; their
grades dropped by .98 GPA points, while others only dropped by .69 GPA points. These
evening types also slept on average 41 minutes less than other students on school nights.
Lead author Jennifer Peszka, PhD, psychology department chair at Hendrix College in
Conway, Ark., said that many students experience deterioration in sleep hygiene during their
transition from high school to college.
The study was based on datba from 89 students (between 17 and 20 years old) preparing
to begin their freshman year and 34 of those students as they completed their freshman year at
a liberal arts college.
Authors of the study state educating high school and college students about the possible
negative effects of poor sleep ehaviors on academic performance may result in improvement
in academic performance, especially in adolescents who are at risk due to poor sleep hygiene
and evening-type status.
Source: ScienceDaily, 11 June 2009.
17. A good title for the text is ….
A. Academic Benefits of Being An Early Bird

B. Being A Night Owl in High School is Linked with Lower College GPA
C. Average Performance of High School and College Students
D. Sleep Hygiene: A Study on High School Students
E. The Main Reason Behind Sleep Deprivation
18. The organizational pattern of the text can be described as ….
A. cause and effect

B. compare and contrast
C. proposition and support
D. problem and solution
E. sequential order
EDUKA SYSTEM 23
19. The opposite word of ‘deterioration’ in Paragraph 4 is ….
A. Broadening
B. Aversion
C. Constriction
D. Decadency
E. Enhancement
20. According to the text, evening type students ….
A. tend to have lower GPA on their beginning of college life

B. sleep much more often than the morning types
C. have a higher risk of developing diabetes
D. have greater GPA during the transition from high school to college than their peers
E. are likely to faint at night
EDUKA SYSTEM 24
P Q
catatan :
Hubungan antara P dan Q adalah....
A. P>Q
B. P=Q
C. P<Q
D. P≥Q
E. P dan Q tidak dapat ditentukan
2. Jika diketahui:
Maka nilai
A. 9
B. 99
C. 990
D. 9900
E. 99000
P Q
yang disediakan
A. P=Q
B. Q>P
C. P>Q
D. P=10Q
E. Tidak dapat ditentukan
EDUKA SYSTEM 25
4. Jika adalah bilangan bulat, adalah bilangan genap. Manakah dari
pilihan berikut juga genap?
A.
B.
C.
D.
E.
5. dari 260 sama dengan...
A. 52% dari 280

B. 56% dari 250
C. 65% dari 240
D. 91% dari 100
E. 78% dari 150
6. 5,9,7,13,9,...
A. 13
B. 14
C. 15
D. 16
E. 17
7. Jika , Maka berapakah persentase y terhadap ?
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 26
8. Suatu garis pada bidang x-y melalui titik dan mempunyai gradien 2.
Manakah titik dengan koordinat berikut yang terletak pada garis tersebut?
1. (0,-3)
2. (1,1)
3. (2,1)
4. (1,3)
A. 1,2,3 benar
B. 1 dan 3 benar
C. 2 dan 4 benar
E. Benar semua
9. Satu adonan beton dibuat dari a bagian semen, dan 1 bagian pasir. Telah digunakan 3
bagian semen dan 5 bagian pasir untuk membuat beberapa adonan beton tersebut.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut?
P Q
5a 4
A. P<Q
B. P>Q
C. P=Q
D. P= Q
E. Informasi tidak cukup
10.
Berapakah banyak pasangan bilangan bulat positif yang memenuhi

pertidaksamaan di atas?
A. 1
B. 3
C. 5
D. 6
E. 7
EDUKA SYSTEM 27
Jika diketahui panjang AC = 2×BC, dapatkah panjang BD ditentukan?
1. BC = 2cm
2. DE = 1cm
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
EDUKA SYSTEM 28
Jika diketahui Luas ABD = Luas BCD, dapatkah panjang BD ditentukan?
1. AB = 2cm
2. BC = 3cm
tidak cukup.
tidak cukup.
saja tidak cukup.
cukup.
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 29
14. Manakah diantara opsi-opsi berikut yang nilainya paling kecil?
A.
B.
C.
D.
E.
15. Perhatikan grafik berikut!
Daerah berwarna abu-abu dapat direpresentasikan sebagai ….
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 30
16. Diberikan suatu campuran yang terdiri dari 2 bagian semen dan 3 bagian pasir.
2 ember campuran tersebut terdiri dari 5kg pasir.
P Q
Massa semen yang diperlukan untuk membuat
3 ember campuran
5
(dalam kg)
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
17. Sebuah kerucut memiliki panjang diameter alas yang sama dengan panjang diameter
suatu setengah bola.
Jika tinggi kerucut tersebut sepanjang 3 kali panjang diameternya, manakah diantara
pernyataan berikut yang bernilai benar?
1. Volume setengah bola lebih besar dari volume kerucut

2. Luas permukaan kerucut lebih besar dari luas permukaan setengah bola
3. Luas permukaan kerucut lebih kecil dari luas permukaan setengah bola
4. Volume setengah bola lebih kecil dari volume kerucut
A. (1), (2), dan (3)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), dan (4)
EDUKA SYSTEM 31
18. Diberikan 5 bola identik, 3 diantaranya diberi label A.
Kelima bola tersebut dimasukkan ke dalam kotak untuk diambil secara acak kemudian,
satu per satu tanpa pengembalian.

berikut?
Asumsikan penambahan label tidak memengaruhi keidentikan bola!
P Q
Peluang diperoleh bola berlabel A pada Peluang diperoleh bola berlabel A pada
pengambilan pertama pengambilan kedua
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
19. Diberikan sebuah cat ungu yang dibuat dari campuran 3 bagian cat merah dan n bagian
cat biru. Jika 1 tong cat ungu tersebut diperoleh dengan mencapurkan 4 liter cat merah
dan 3 liter cat biru, tentukan hubungan kuantitas antara P dan Q berikut!
P Q
3n 8
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
20. Perhatikan pola pada sampel-sampel berikut!
[1,2,3,9] ; [2,2,2,8] ; [0,2,3,6]
Berdasarkan pola pada sampel di atas, manakah dari opsi berikut yang bernilai
SALAH?
A. [1,1,1,2]
B. [0,0,0,0]
C. [0,1,0,1]
D. [2,1,2,6]
E. [0,0,1,0]
EDUKA SYSTEM 32
Soal dari 1-7
Jumlah Penduduk Miskin RI Berkurang jadi 24,79 Juta per September 2019
Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat jumlah penduduk miskin di Indonesia pada
September 2019 sebesar 24,79 juta orang. Jumlah tersebut menurun sekitar 360 ribu orang
dibanding Maret 2019 atau 880 ribu dibanding periode yang sama tahun lalu.
Kepala BPS Suhariyanto menjelaskan jumlah penduduk miskin secara persentase

terhadap total penduduk Indonesia juga tercatat turun 0,19% dibanding Maret 2019 dan 0,44%
dibanding September 2019 menjadi 9,22%. "Secara umum kemiskinan menurun, tetapi banyak
pekerjaan rumah terkait disparitas antarprovinsi, desa, dan kota," ujar Suhariyanto dalam
konferensi pers di Jakarta, Rabu (15/1). Ia menjelaskan penurunan kemiskinan antara lain
terbantu oleh berbagai program bantuan pemerintah, seperti bantuan pangan non-tunai hingga
dana desa. "Masyarakat lapisan bawah perlu sentuhan khusus, perlu modal dengan bunga
rendah dengan harapan kemiskinan dan kesenjangan akan menurun," terang dia.
BPS mencatat persentase penduduk miskin di daerah perkotaan turun menjadi 6,56
persen, sementara persentase penduduk miskin di daerah pedesaan turun menjadi 12,60 persen.
Secara jumlah, penduduk miskin di perkotaan pada September 2019 turun 137 ribu orang
dibandingkan Maret 2019, sedangkan penduduk miskin pedesaan turun 221,8 ribu
orang. Dengan demikian, jumlah penduduk miskin di perkotaan tersisa 9,86 juta orang,
sedangkan di pedesaan masih mencapai 14,93 juta orang.
Adapun BPS menghitung garis kemiskinan pada September 2019 sebesar Rp440.538
per kapita/bulan. Garis kemiskinan tersebut memiliki komposisi, yakni garis kemiskinan
makanan sebesar Rp324.911 atau mencapai 73,75% dan bukan makanan Rp115.627 atau
mencapai 26,25 persen. Suhariyanto menambahkan pihaknya juga mencatat rata-rata rumah
tangga miskin di Indonesia memiliki 4,58 orang anggota rumah tangga. Dengan demikian,
besarnya garis kemiskinan per rumah tangga miskin secara rata-rata sebesar Rp2,02 juta per
rumah tangga miskin/bulan.
(diadaptasi dari: https://katadata.co.id/berita/2020/01/15/jumlah-penduduk-miskin-ri-

berkurang-jadi-2479-juta-per-september-2019)
1. Pernyataan yang PALING SESUAI dengan bacaan adalah ....
A. penduduk miskin di Indonesia berkurang 24,79 juta orang pada September 2019
B. penduduk miskin Indonesia pada September 2019 lebih banyak dari periode
sebelumnya
C. kemiskinan di daerah perkotaan bertambah
D. kemiskinan di daerah pedesaan bertambah
E. jumlah penduduk miskin RI semakin sedikit
EDUKA SYSTEM 1
2. Pernyataan yang PALING TIDAK SESUAI dengan bacaan di atas adalah ….
A. penurunan penduduk miskin di pedesaan lebih banyak daripada di perkotaan secara

jumlah
B. persentase penduduk miskin di daerah pedesaan 2x lipatnya daerah perkotaan
C. persentase jumlah penduduk miskin Indonesia terhadap total penduduk Indonesia
menurun
D. bantuan pangan tidak diberikan secara tunai
E. Suhariyanto adalah kepala dari Badan Pusat Statistik
3. Berikut ini yang BUKAN merupakan upaya pemerintah untuk menurunkan tingkat
kemiskinan adalah ….
A. disparitas antar provinsi, kota, desa

B. bantuan pangan
C. dana desa
D. bantuan modal bunga rendah
E. program bantuan pemerintah
4. Berdasarkan paragraf 3, pernyataan yang PALING TEPAT adalah ….
A. jumlah penduduk miskin di perkotaan lebih banyak daripada di pedesaan

B. jumlah penduduk miskin di pedesaan lebih banyak daripada di perkotaanjumlah
penduduk miskin di pedesaan lebih banyak daripada di perkotaan
C. persentase penduduk miskin di perkotaan lebih besar daripada di pedesaan
D. jumlah penduduk miskin di perkotaan pada Maret 2019 lebih banyak dari di
pedesaan pada September 2019
E. tidak ada satupun dari opsi di atas yang tepat
5. (bonus)
A. garis kemiskinan makanan lebih besar persentasenya dibanding non-makanan

B. rata-rata rumah tangga miskin di Indonesia memiliki lebih dari 4 orang anggota
rumah tangga
C. garis kemiskinan per rumah tangga miskin di Indonesia pada September 2019
sebesar Rp440.538/bulan
D. Badan Pusat Statistik adalah badan yang mencatat garis kemiskinan di Indonesia
E. selisih komposisi garis kemiskinan makanan dengan non-makanan mencapai lebih
dari 200 ribu
6. Berapa kira-kira jumlah penduduk miskin di Indonesia pada September 2018?
A. 24,43 juta
B. 23,55 juta
C. 23,91 juta
D. 25,15 juta
E. 25,67 juta
EDUKA SYSTEM 2
7. Berapa kira-kira jumlah selisih antara penduduk miskin di Indonesia pada September
2018 dan Maret 2019?
A. 221,8 ribu
B. 360 ribu
C. 880 ribu
D. 520 ribu
E. 137 ribu
Soal dari 8-14
Pembangunan Infrastruktur Digital China di Zambia
“Jika ada tempat di Afrika di mana orang-orang China merasakannya bagai rumah, itu
adalah Zambia,” tulis Jevans Nyabiage dalam artikelnya yang dimuat dalam South China
Morning Post, sebuah media yang dimiliki Jack Ma. Dalam publikasi lain, Sheridan Prasso,
yang menulis untuk Bloomberg Businessweek, menyiratkan bahwa negeri yang terkunci
dengan daratan ini “made in China”. Negara Afrika yang berpenduduk sekitar 17 juta jiwa itu
kini tengah membangun berbagai infrastruktur, yang mana banyak di antaranya dilakukan
berkat bantuan China.
Brian Mushimba, pelaksana tugas Menteri Komunikasi dan Transportasi, menyebut

kerjasama infrastruktur Zambia-China sebagai “China Way”. Merujuk laporan Prasso terkait
pembangunan infrastruktur, khususnya untuk membangun dunia digital (yang mencakup
telekomunikasi, penyiaran, hingga sistem pengawasan warga) Zambia menggelontorkan uang
sekitar $1 miliar. Uang ini jelas tidak berasal dari kas negara Zambia, melainkan pinjaman dari
Export-Import Bank of China. Akan tetapi, uang yang digelontorkan China bagi Zambia, pada
dasarnya, tidak benar-benar berakhir di kantong-kantong warga lokal, melainkan kembali ke
perusahaan-perusahaan swasta China.
Huawei, misalnya, memperoleh $75 juta untuk membangun pusat data nasional
Zambia. Lalu, ZTE, menangguk uang senilai $210 juta untuk memasang sistem pengawasan
CCTV di Lusaka. Secara menyeluruh, dengan mengikutsertakan biaya pembangunan non-
digital, Zambia berhutang sekitar $3,1 miliar pada negeri Tirai Bambu. Meskipun sukses
menghadirkan internet bagi warganya, ketergantungan Zambia pada China cenderung disoal.
Warga Zambia khawatir, China mengendalikan kekayaan alam satu-satunya milik mereka:
tembaga. Dalam hal ini, Gregory Chifire, direktur organisasi anti-korupsi di Zambia,
mengatakan dengan tegas: “Zambia telah menjual jiwanya pada China.” Namun, Brian
Mushimba menambahkan: “Pemerintah hanya memberikan solusi. Mereka, Huawei dan
kawan-kawan, hanya operator saja.”
Pembangunan infrastruktur digital di Zambia, yang bernilai $1 miliar itu, merupakan

bagian dari Jalur Sutra Digital Cina. Sebagaimana kisah Zambia, Cina siap mengulurkan
tangan membantu negara-negara lain guna melancarkan proyek China Belt Road Initiative,
utamanya untuk negara-negara yang terletak di kawasan “belt” alias daratan Eurasia dan “road”
yang merujuk pada wilayah maritim di sekitar Asia Pasifik. Secara menyeluruh, sejak 2013
hingga awal 2019 lalu, Beijing telah menjalin kerjasama membantu membangun infrastruktur
digital di 125 negara di dunia.
EDUKA SYSTEM 3
Gambar 1. Pengeluaran China untuk proyek Jalur Sutra Digital di tiap negara. Sumber: RWR
Advisory Group / Deloitte Insights.
(artikel diadaptasi dari https://tirto.id/mimpi-basah-china-membangun-infrastruktur-digital-

dunia-eqoo)
8. Pernyataan yang PALING SESUAI dengan bacaan di atas adalah ….
A. Negara Zambia mendapatkan kemerdekaannya dari China

B. Negara Zambia tidak memiliki garis pantai
C. Zambia memiliki peringkat ke-17 dalam jumlah penduduk terpadat dunia pada
tahun 2018
D. Shanghai dan Beijing sebagai ibukota China telah membantu pembangunan
infrastruktur digital di lebih dari 100 negara di dunia
E. ZTE membangun stasiun pemancar China Central Tele-Vision di Lusaka, Zambia
EDUKA SYSTEM 4
9. Pernyataan yang PALING TIDAK SESUAI dengan bacaan di atas adalah ….
A. Zambia menggelontorkan $1 miliar untuk pembangunan infrastruktur digital

menggunakan dana dari pinjaman dengan Bank of China
B. Gregory Chifire menyiratkan bahwa China telah memegang kontrol atas
pemerintahan ZambiaGregory Chifire menyiratkan bahwa China telah memegang
kontrol atas pemerintahan Zambia
C. Sebagian besar penduduk merasakan manfaat dari Jalur Sutra Digital
D. Dunia digital yang dibangun mencakup sistem pengawasan warga, telekomunikasi,
hingga penyiaran
E. China Way merupakan sebutan bagi para teknisi yang merancang proyek
infrastruktur dalam proyek bersama Zambia - China
10. Berikut ini yang merupakan upaya pemerintah China untuk membangun Jalur Sutra
Digital….
A. Membangun studio untuk kanal CCTV di Lukasa

B. Memberikan pinjaman $1 miliar dolar kepada Namibia
C. Membangun infrastruktur digital di lebih dari 120 negara di dunia
D. Menyalurkan sistem pengawasan untuk warga Zambia
E. Mengulurkan tangan untuk membantu kawasan Asia-Afrika secara eksklusif
mencapai infrastruktur digital
11. Berdasarkan gambar 1, pernyataan yang PALING TIDAK TEPAT adalah ….
A. Jerman juga turut menjadi penerima bantuan keuangan dan pinjaman untuk proyek
Jalur Sutra Digital yang dijalankan pemerintah China
B. Selisih biaya yang dikeluarkan untuk negara Nigeria dan Zambia cukup signifikan
C. Pendanaan Indonesia bernilai 1/12 dari dana yang turun untuk India, ditujukan
untuk melanjutkan proyek sejenis
D. Belasan negara diberi pendanaan bernilai kurang dari $2 miliar oleh China
E. Semakin besar pendanaan yang diberikan berarti semakin besar ataupun banyak
proyek yang dikembangkan di negara tersebut
12. Berdasarkan paragraf 4, pernyataan yang PALING TEPAT adalah ….
A. China Belt Road Initiative terpusat untuk membangun jaringan infrastruktur di

empat Kawasan
B. Proyek BRI dari China sudah berlangsung selama enam tahun
C. Zambia termasuk bagian utama dari Jalur Sutra Digital Cina
D. Hibah dari Pemerintah China kepada Zambia merupakan bentuk kerjasama bilateral
E. Beijing telah menjalin kerjasama membantu membangun infrastruktur digital di
berbagai benua
EDUKA SYSTEM 5
13. Bagaimana rincian hutang Zambia kepada China dalam proyek BRI ini?
A. $1 miliar untuk pembangunan digital; $3,1 juta untuk pembangunan non-digital

B. $2,1 miliar untuk pembangunan digital; $1 miliar untuk pembangunan non-digital
C. $1 miliar untuk pembangunan digital dan $2,1 miliar untuk pembangunan non-
digital
D. $75 juta untuk pembangunan sistem CCTV; $210 juta untuk pembangunan pusat
data nasional
E. $2,1 miliar untuk pembangunan non-digital; total hutang $3 miliar
14. Berdasarkan gambar 1, apa kira-kira jumlah uang yang benar yang telah dikeluarkan
oleh China untuk menjalankan proyek Jalur Sutra Digital?
A. Total biaya untuk negara India dan Rusia melebihi $8,5 miliar
B. Total biaya untuk negara Italia dan Spanyol melebihi $3,8 miliar
C. Total biaya untuk negara Angola, Zimbabwe, dan Nigeria hampir mencapai $7
miliar
D. China menghabiskan hampir $15 miliar untuk 3 negara teratas, yaitu India, Mexico,
Malaysia
E. Total biaya untuk Filipina, Ethiopia, dan Rusia melebihi $6 miliar
1, 2, -1, 4, X, 6, ….
Angka yang tepat untuk menggantikan huruf X adalah ….
A. 3
B. -3
C. 1
D. -1
E. 2
0, 0, 5, 1, X, -20, -15, -3, -8, ….
Angka yang tepat untuk menggantikan huruf X adalah ….
A. -12
B. -9
C. -4
D. 16
E. 21
EDUKA SYSTEM 6
Bila ketiga segitiga memiliki pola yang sama, bilangan yang tepat untuk menggantikan
tanda tanya pada segitiga yang berada di bawah adalah ….
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
Bilangan yang tepat untuk menggantikan huruf X adalah ….
A. 12
B. 15
C. 24
D. 28
E. 30
EDUKA SYSTEM 7
19. Kuantitas A: 5% x akar dari 625
Kuantitas B: 5/25 dari 25

20. Kuantitas A: (4,99810 )² x (4,99710)²
Kuantitas B: 499,97% x 4999,8

EDUKA SYSTEM 8
Soal dari 1-7
Carut-marut dunia pendidikan Indonesia sungguhnya merupakan sebuah realitas yang

sangat [1 prihatin]. Mahalnya biaya pendidikan yang tidak serta merta diikuti dengan
peningkatan kualitas secara signifikan, tentu menimbulkan tanda tanya besar mengenai
orientasi pendidikan yang sebenarnya sedang ingin dicapai. Ironisnya, disaat beberapa negara
tetangga terus berupaya keras melakukan peningkatan kualitas pada sektor pendidikan, banyak
pihak di negara ini justru menempatkan pendidikan sebagai suatu [2 ... ] yang memiliki
nilai jual yang tinggi. Tidak [3 heran] bahwa ketika banyak pihak mengejar pendidikan
dari sisi kuantitas, tentu menimbulkan berbagai macam konsekuensi logis seperti
terabaikannya faktor kualitas pendidikan.
Indonesia mengalami [4 ... ] sumber daya manusia sebenarnya berpangkal pada

buruknya kualitas pendidikan yang dilaksanakan. Untuk menghadapi krisis, sistem pendidikan
memerlukan bantuan dari semua sektor kehidupan domestik dan pada beberapa kasus, juga
memerlukan sumber-sumber di luar batas nasional. Pendidikan memerlukan dana, namun
anggaran pendidikan sulit bertambah. Pendidikan memerlukan sumber daya, khususnya
sumber daya insani nasional yang terbaik untuk meningkatkan kualitas, efisiensi,
dan produktivitas. Pendidikan memerlukan [5 pra-sarana] dan sarana dan materi pengajaran
yang baik. Di atas semua itu, pendidikan memerlukan hal-hal yang tidak dapat dibeli dengan
uang, yakni gagasan dan keberanian, keputusan, keinginan baru untuk mengetahui
kemampuan diri yang diperkuat oleh suatu keinginan untuk berubah dan bereksperimen.
Sumber: Sudarsana, I, K. 2017. Membentuk Karakter Anak sebagai Generasi Penerus Bangsa
melalui Pendidikan Anak Usia Dini, Jurnal Purwadita 1, (1).
1. Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata dasar pada bagian rumpang bernomor
1 adalah ….
A. meng- dan -an

B. mem- dan -kan
C. meny- dan -kan
D. medan -kan
E. meng- dan -kan
2. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang bernomor 2 adalah ….
A. Komoditi
B. Komorbiditas
C. Komodifikasi
D. Komoditas
E. Komanditer
EDUKA SYSTEM 9
3. Pertimbangkan apakah bagian bernomor 3 perlu diperbaiki atau tidak ….

B. Mengerankan
C. Mengherankan
D. Terheran
E. terherankan
A. Penurunan
B. Hambatan
C. Pengurangan
D. Ketertinggalan
E. Krisis

B. prasarana
C. Prasarana
D. Pra-sarana
E. pra sarana
6. Hal yang harus diperbaiki pada kalimat yang bercetak tebal agar sesuai dengan
A. konjungsi namun diganti menjadi tetapi

B. menambah frasa saat ini setelah kata Pendidikan
C. menambah kata kemudian setelah konjungsi namun
D. konjungsi namun diganti menjadi meskipun demikian dan koma dihapus
E. menghapus tanda baca koma setelah kata dana
7. Kesalahan penulisan preposisi di pada teks tersebut adalah ....
A. di luar
B. diikuti
C. disaat
D. di atas semua itu
E. dibeli
EDUKA SYSTEM 10
Soal dari 8-13
Di dunia saat ini kemajuan teknologi atau penggunaan komputer telah merambah
ke segala bidang. Hal ini telah [1 mempengaruhi] pola kehidupan masyarakat Indonesia yang
relatif maju. Di sekolah, penggunaan komputer untuk suatu bidang pelajaran sudah sangat
umum. Untuk membantu kemudahan siswa dalam belajar, penggunaan komputer sudah
menjadi satu solusi cerdas yang digunakan oleh banyak [2 ... ] pendidikan di Indonesia.
Teknologi penggunaan komputer ini dapat diarahkan untuk menjadi nilai tambah dalam rangka
kemajuan dunia pendidikan. Salah satu penggunaan komputer di dalam mata pelajaran adalah
dengan penggunaan game edukasi. Game edukasi memudahkan siswa dalam memahami
pelajaran yang diajarkan dengan metode yang menyenangkan sehingga siswa tidak bosan
dengan cara mengajar dari pengajar.
Penggunaan game ini salah satunya dalam bidang biologi. [3 ... ] atau penggolongan
makhluk hidup khususnya hewan relatif susah dimengerti bila hanya mengandalkan buku-buku
yang bersifat verbal karena [4 perbelajaran] akan lebih variatif bila menggunakan media
tampilan seperti animasi. Game yang disusun dengan animasi, relatif simpel dan mudah
dipahami sehingga lebih menarik bagi siswa untuk mempelajari penggolongan makhluk hidup
khususnya hewan dalam salah satu bab pelajaran biologi yang tergolong susah dihafal.
Sumber: Putranto. (2013). Pengembangan Game Edukasi Klasifikasi Hewan Menggunakan

Adobe Flash Professional Cs5 sebagai Media Pembelajaran Biologi Kelas VII di SMPN 15
Yogyakarta. (Skripsi). Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
8. Hal yang harus diperbaiki pada kalimat yang bercetak tebal agar sesuai dengan
A. menghapus frasa di dunia dan mengganti konjungsi atau menjadi dan

B. mengganti kata teknologi menjadi iptek (ilmu pengetahuan dan teknologi)
C. mengganti konjungsi atau menjadi konjungsi dan dan tanda baca diganti koma
D. menambah kata modern ini setelah frasa di dunia saat
E. frasa penggunaan komputer diganti menjadi kegunaan komputerisasi

B. pengaruhi
C. terpengaruh
D. berpengaruh
E. memengaruhi
A. Lembaga
B. Institute
C. Instansi
D. Pranata
E. Komunitas
EDUKA SYSTEM 11
11. Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian rumpang bernomor 3 adalah ….
A. Penomoran
B. Penamaan
C. Pemetaan
D. Klasifikasi
E. Rancangan

B. pebelajaran
C. pembelajar
D. pemelajaran
E. pembelajaran
13. Kosakata dari bahasa cakapan pada teks tersebut adalah ....
A. Metode
B. Simple
C. Dihafal
D. Dipahami
E. Animasi
Soal dari 14-20
Di era yang mana komputer, laptop dan gadget adalah barang lumrah yang
dimiliki oleh seseorang, sangat tidak mungkin jika ada orang yang tidak tahu apa itu
Video Game. Sejak pertama kali [1 kenal] ke dunia awal tahun 50-an, Video Game sekarang
sudah berkembang pesat menjadi sebuah karya seni sekaligus peluang bisnis. Hal ini terbukti
dengan banyaknya orang yang bermain video game baik di komputer melalui mesin khusus
bermain video game atau di smartphone dengan adanya konektivitas internet sehingga bisa
bermain dengan orang yang berada di belahan dunia lainnya atau lebih sering disebut [2 “online
multiplayer”]. Dengan banyaknya orang yang bermain Video Game, baik hanya sekadar
mengisi waktu luang atau berkompetisi dengan pemain lainnya, muncullah sebuah pekerjaan
baru untuk orang yang mendedikasikan waktunya untuk bermain game secara profesional atau
yang lebih kita kenal sekarang dengan eAthlete atau Professional Gamer (Pro Gamer).
Tentunya dengan adanya titel atlit pada nama mereka maka hal yang mereka lakukan
digolongkan dalam sebuah olahraga atau lebih umum disebut eSports.
Meskipun banyak orang menganggap bermain game itu hanya menghabiskan waktu
dan tenaga saja tanpa ada hasilnya, [3 namun] para Pro Gamer ini membuktikan bahwa [4 ...]
itu salah besar. Seorang Pro Gamer bisa mendapatkan $100.000 hanya dengan mengikuti
sebuah turnamen game hanya dari sponsor mereka saja. Jika menang tentu mereka akan dapat
lebih banyak. Dalam hal ini tentu profesi sebagai Pro Gamer cukup menjanjikan dari segi
finansial. Di Indonesia sendiri eSport sudah cukup berkembang, terbukti dengan adanya
beberapa turnamen-turnamen berskala nasional yang dilaksanakan di berbagai tempat dan
diakuinya Indonesia eSport Association (IeSPA) sebagai organisasi eSport Indonesia oleh [5
KEMENPORA] tahun 2014 kemarin turut menjadi titik terang perkembangan olahraga ini di
negeri kita.
EDUKA SYSTEM 12
Sumber: Wiguna, M. A. & Ardiyan. (2016). Bandung eSport Arena Membangun Ekosisten
eSport di Indonesia. Jurnal Sains dan Seni ITS, 5(2).
14. Kesalahan pada bagian bercetak tebal pada teks tersebut adalah ....
A. penggunaan frasa yang mana yang tidak tepat, tidak ada tanda baca koma setelah
kata laptop, dan penulisan Video Game yang seharusnya ditulis huruf kecil dan
dicetak miring
B. penggunaan frasa yang mana yang tidak tepat, penggunaan tanda baca koma
setelah kata seseorang, dan kata gadget yang seharusnya tidak dicetak miring
C. penggunaan tanda baca koma setelah kata seseorang, kata gadget yang seharusnya
ditulis gawai, dan penulisan Video Game yang seharusnya ditulis huruf kecil dan
dicetak miring
D. kata gadget yang seharusnya ditulis gawai, dan penulisan Video Game yang
seharusnya ditulis huruf kecil dan dicetak miring, dan kata orang yang seharusnya
ditulis seseorang
E. penggunaan frasa yang mana yang tidak tepat, penggunaan tanda baca koma
setelah kata seseorang, dan penulisan Video Game yang seharusnya ditulis huruf
kecil dan dicetak miring
A. Sekadar
B. Muncullah
C. Atlit
D. Profesi
E. Title
16. Kata berimbuhan yang sesuai untuk melengkapi kata dasar pada bagian nomor 1 adalah
....
A. dikenalkan
B. diperkenalkan
C. terkenal
D. diperkenalkannya
E. dikenalkannya
17. Pertimbangkan apakah bagian bernomor 2 perlu diperbaiki atau tidak ....

B. online multiplayer
C. Online Multiplayer
D. “Online Multiplayer”
E. “online multiplayer”
EDUKA SYSTEM 13

B. TIDAK PERLU DITAMBAH KONJUNGSI
C. Tapi
D. Tetapi
E. akan tetapi
19. Kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang bernomor 4 adalah ....
A. tuduhan
B. realita
C. realitas
D. pendapat
E. pernyataan

B. Kemenpora
C. KemenPora
D. Kemenpora
E. Kemen Pora
EDUKA SYSTEM 14
Soal dari 1-4
Masalah selanjutnya yang paling sering dialami adalah masalah dalam love life atau
kehidupan percintaan. Pada usia 20-an tidak hanya mengejar karier, tapi juga calon
pasangan. Semakin dewasa, semakin banyak pertimbangan yang harus dipikirkan. Keputusan
untuk menikah tidak semudah khayalan semasa remaja. Di mana pasangan yang saling
mencintai akan dengan mudahnya berakhir di pelaminan. Tidak semudah itu. Banyak
pertimbanganmu untuk memilih menikah atau tidak. Kalaupun menikah, lebih baik menikah
dengan orang yang seperti apa?
Pada kenyataannya, menikah atau tidak merupakan pilihan. Seseorang bisa memutuskan
untuk tidak menikah karena alasan tersendiri seperti ingin fokus pada diri sendiri atau berkarier.
Hal itu wajar kok, mungkin kamu memang belum siap untuk berkomitmen atau menerima
keberadaan orang lain dalam hidupmu. Bagi kamu yang memilih untuk menikah, menentukan
pasangan yang memang cocok untuk dinikahi menjadi PR terbesar.
Kamu yang memutuskan untuk menikah, pasti akan banyak menemukan kegalauan saat
mencari pasangan yang cocok. Is she/he the one? Sudah lama pacaran tapi belum siap menikah
atau bahkan belum calon pasangan yang tepat? Kebanyakan, kriteria pasangan ideal
membuatmu jadi bingung sendiri yang mana yang cocok denganmu. Kamu terlalu
membayangkan tipemu harus yang A-B-C-D, padahal manusia itu tidak ada yang sempurna
kan. Sebenarnya, tipe idealmu juga belum tentu yang terbaik untukmu, loh.
Tipe ideal itu bukan berarti yang terbaik untukmu, karena banyak faktor lain yang harus
kamu perhatikan demi terjalinnya hubungan yang baik pula. Sering kali tipe ideal digambarkan
sebagai sosok yang sempurna, fisik yang rupawan, bibit-bobot-bebet yang baik, dan lain
halnya. Sangat wajar jika kamu mencari pasangan dengan fisik yang rupawan tapi apakah yang
fisiknya baik saja cukup buatmu? Bibit-bobot-bebet yang baik apakah sudah cukup? Pasti
pertimbangan untuk pasangan hidupmu tidak cuma berdasarkan itu. Pertimbanganmu sudah
lebih mendalam lagi, seperti mencari yang memang sesuai dan cocok untukmu. Punya tipe
ideal itu boleh tapi jangan jadikan itu sebagai patokannya karena manusia itu beragam dan
saling melengkapi. Jadi, pasti ada seseorang yang memang cocok untukmu meski tidak seideal
tipemu.
Referensi:
Putri, Gerhana Nurhayati. 2019. Quarter Life Crisis: Ketika Hidupmu Berada di
Persimpangan (hlm. 45-47). Jakarta: Gramedia.
1. Berdasarkan teks tersebut, masalah utama dari love life adalah ....
A. mencari pasangan yang cocok untuk dinikahi

B. tidak mempunyai kemampuan yang baik untuk mendekati gebetantidak mempunyai
kemampuan yang baik untuk mendekati gebetan
C. menentukan ingin menikah atau tidak
D. menentukan pasangan yang cocok untuk melanjutkan kehidupan Bersama
E. langsung menolak pria/wanita yang tidak sesuai tipe ideal
EDUKA SYSTEM 15
A. Untuk menentukan pasangan yang cocok, kamu harus mencari sesuai kriteria ideal
agar hubungan bisa berjalan lancar.
B. Jika menjalin hubungan yang tidak sehat, lebih baik putusi saja pacar kamu.
C. Masalah dalam menentukan love life lebih banyak dialami oleh individu berusia
sekitar 20 tahun.
D. Jika kamu anak 18 tahun sudah berpacaran dengan seseorang mulai dari SD sampai
sekarang, kamu tidak bisa merasakan sulitnya menentukan love life.
E. Jika kamu menemukan jodoh yang tepat dan sudah sesuai dengan tipe idealmu,
hubunganmu kedepannya akan berjalan lancar.
3. Amanat berikut yang paling sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Janganlah memilih pasangan hanya karena materi, carilah pasangan yang

menerimamu apa adanya!
B. Kamu lebih baik tidak usah pacaran agar apa yang kamu inginkan lebih mudah
terwujud!
C. Bersifatlah perfeksionis dalam menghadapi rumitnya manusia agar kamu tidak
mendapatkan apapun!
D. Terimalah siapapun yang menyukaimu dengan baik dan terbuka agar kamu bisa
menjadikan orang tersebut sesuai kriteriamu!
E. Selalu pikirkan matang-matang pilihan hidup agar tidak menyesal di kemudian
hari!
4. Rangkuman yang paling tepat sesuai dengan teks tersebut adalah ....
A. Masalah yang paling sering dialami oleh individu usia 30-an adalah masalah
dalam love life atau kehidupan percintaan karena semakin dewasa, semakin banyak
pertimbangan yang harus dipikirkan. Pada kenyataannya, menikah atau tidak
merupakan pilihan. Seseorang bisa memutuskan untuk menikah atau tidak. Kamu
yang memutuskan untuk menikah, pasti akan banyak menemukan kegalauan saat
mencari pasangan yang cocok karena kriteria pasangan ideal yang membuatmu
bingung sendiri, padahal manusia itu tidak ada yang sempurna dan tipe idealmu
juga belum tentu yang terbaik untukmu, loh. Sangat wajar jika kamu mencari
pasangan dengan fisik yang rupawan tapi apakah yang fisiknya baik saja cukup
buatmu? Pasti pertimbangan untuk pasangan hidupmu tidak cuma berdasarkan itu.
Punya tipe ideal itu boleh tapi jangan jadikan itu sebagai patokannya karena
manusia itu beragam dan saling melengkapi. Jadi, pasti ada seseorang yang
memang cocok untukmu meski tidak seideal tipemu.
EDUKA SYSTEM 16
B. Masalah yang paling jarang dialami oleh individu usia 20-an adalah masalah
C. Masalah yang paling sering dialami oleh individu usia 20-an adalah masalah
pertimbangan yang harus dipikirkan. Namun, kamu pasti akan banyak menemukan
kegalauan saat mencari pasangan yang cocok karena kriteria pasangan ideal yang
membuatmu bingung sendiri, padahal manusia itu tidak ada yang sempurna dan tipe
idealmu juga belum tentu yang terbaik untukmu, loh. Sangat wajar jika kamu
mencari pasangan dengan fisik yang rupawan tapi apakah yang fisiknya baik saja
cukup buatmu? Pasti pertimbangan untuk pasangan hidupmu tidak cuma
berdasarkan itu. Punya tipe ideal itu boleh tapi jangan jadikan itu sebagai
patokannya karena manusia itu beragam dan saling melengkapi. Jadi, pasti ada
seseorang yang memang cocok untukmu meski tidak seideal tipemu.
D. Masalah yang paling sering dialami oleh individu usia 20-an adalah masalah
mencari pasangan yang cocok karena adanya tekanan pasangan imajinatif yang
membuatmu bingung sendiri harus memilih yang mana, padahal manusia itu tidak
ada yang sempurna dan pasangan imajinatifmu juga belum tentu yang terbaik
untukmu, loh. Sangat wajar jika kamu mencari pasangan dengan fisik yang
rupawan tapi apakah yang fisiknya baik saja cukup buatmu? Pasti pertimbangan
untuk pasangan hidupmu tidak cuma berdasarkan itu. Punya tipe ideal itu boleh tapi
jangan jadikan itu sebagai patokannya karena manusia itu beragam dan saling
melengkapi. Jadi, pasti ada seseorang yang memang cocok untukmu meski tidak
seideal tipemu.
EDUKA SYSTEM 17
E. Masalah yang paling sering dialami oleh individu usia 20-an adalah masalah
Soal dari 5-8
Saat itu tamu-tamu, baik saudara maupun kerabat dekat Ayah, sudah mulai
berdatangan. Teman-teman saya pun datang dan itu membuat saya heran. Dari mana mereka
mendapat kabar? Saya sama sekali belum sempat memberi kabar. Dan peristiwa itu terjadi saat
saya masih berumur sebelas tahun, sekitar tahun delapan puluhan. Tidak seperti zaman
sekarang di mana kita bisa tahu segala hal mulai dari pensil alis merek apa seseorang kenakan
hari ini, makanan apa yang mereka konsumsi malam tadi, dan segala hal remeh-temeh lewat
sosial media, zaman itu telepon genggam pun kami tak punya. Satu-satunya alat komunikasi
di rumah kami hanyalah telepon warna jingga yang tak henti-hentinya berdering tanpa bisa
saya mute atau reject, kecuali dengan cara mengangkat gagang telepon lalu menutup kembali
atau dengan cara mencabut kabelnya. Tapi otak saya tengah enggan berpikir.
Keheranan saya begitu saja menguap di antara lantunan para tamu yang tengah berzikir.
Ucapan belasungkawa yang tak berhenti mengalir. Sedu sedan. Pertanyaan-pertanyaan. Yang
semua terdengar bagai suara ledakan kembang api yang selalu saya benci. Melengking dengan
notasi tinggi sebelum menggelegar, bergetar di langit hitam yang mendadak warna-warni. Saya
selalu benci dengan keindahan sejenis itu. Keindahan dengan congkak, pekak, begitu memaksa
untuk diaku. Dan saya membenci semua suara yang saya dengan saat itu. Selain satu suara,
dari mulutnya yang tak sekali pun berkata.
Ia datang bersama teman-teman sekelas saya yang langsung menubruk, memeluk, dan
menangis lebih keras daripada saya. Di belakang punggungnya bisa saya lihat antrean orang-
orang yang menunggu giliran dengan tangis yang tak kalah kerasnya. Wajah-wajah yang saya
kenal. Wajah-wajah yang tidak saya kenal. Wajah-wajah yang berusaha keras untuk
menunjukkan simpati dengan akting sekelas pemain sinetron. Jika tidak bisa menangis, paling
tidak mengernyit sedikit dengan mulut mengerut seperti ikatan balon. Seolah tahu diri, ia yang
datang bersama teman saya langsung memisahkan diri. Ia hanya menganggukkan kepalanya
kepada saya, lalu pergi. Hal itulah yang membuat saya menyadari....
Referensi:
Kompas. 2019. Cerpen Pilihan Kompas 2018: Doa yang Terapung (hlm. 53-54). Jakarta:
Kompas.
EDUKA SYSTEM 18
5. Suasana dominan pada teks tersebut adalah ....
A. Sedih
B. Senang
C. Heran
D. Marah
E. Kesal
6. Nilai sosial yang terdapat dalam teks tersebut adalah ....
A. Pertanyaan-pertanyaan. Yang semua terdengar bagai suara ledakan kembang api

yang selalu saya benci.
B. Saat itu tamu-tamu, baik saudara maupun kerabat dekat Ayah, sudah mulai
berdatangan.
C. Keheranan saya begitu saja menguap di antara lantunan para tamu yang tengah
berzikir.
D. Wajah-wajah yang berusaha keras untuk menunjukkan simpati dengan akting
sekelas pemain sinetron.
E. Melengking dengan notasi tinggi sebelum menggelegar, bergetar di langit hitam
yang mendadak warna-warni.
7. Pertanyaan berikut yang tidak bisa dijawab oleh teks adalah ....
A. Mengapa sang penulis merasa heran?

B. Kapan para tamu tersebut berdatangan ke tempat penulis?
C. Apa yang menyebabkan banyak tamu yang mendatangi rumah penulis?
D. Siapa yang dimaksud ia oleh penulis?
E. Bagaimana penulis menyikapi antrean para tamu yang hadir?
8. Kalimat utama yang paling tepat untuk melanjutkan paragraf teks tersebut adalah ....
A. Antrean simpati memanjang yang mengingatkan saya dengan permainan “Ular

Tangga Panjangnya Bukan Kepalang” ini, bukanlah bentuk simpati yang saya
butuhkan.
B. Saya merasa tidak semua dari mereka yang datang karena memang benar-benar
ingin memberi dukungan.
C. Ada banyak cara untuk menunjukkan simpati.
D. Mereka hanya ingin menjadi salah satu saksi atau gosip apa yang mungkin timbul
setelah ini.
E. Mungkin supaya wajahnya ikut masuk siaran berita, mengingat ayah saya adalah
seorang pelukis ternama.
EDUKA SYSTEM 19
Soal dari 9-12
Soetan Sjahrir adalah seorang tokoh politik Indonesia yang “pandangan-pandangan”

politiknya ditempa dalam lingkungan masyarakat sosialis (sosial demokrat) di negeri Belanda
ketika ia masih menjadi mahasiswa. Sebagai mahasiswa Indonesia, di samping aktif dalam PI
bersama Hatta, ia juga aktif dalam Gerakan Mahasiswa Sosial Belanda. Sedikit banyak dalam
pandangan-pandangan humanis-demokrat (model sosialis Eropa) ikut mewarnai politiknya.
Antara tahun 1934-1942 dibuang ke Boven Digul lalu ke Bandaneira. Pada masa pendudukan
Jepang ia menolak bekerja sama dengan tentara/pemerintah pendudukan, dan katanya
memimpin gerakan di bawah tanah. Tetapi pengaruhnya di kalangan pemuda-pemuda Jakarta
di sekitar proklamasi memang besar. Sikap nonkolaboratisnya menambah wibawanya setelah
Jepang menyerah pada Sekutu dan pendaratan tentang Sekutu telah berada di ambang pintu.
Pada akhir Oktober 1945, Sjahrir menulis sebuah brosur Perjuangan Kita yang
merupakan pokok-pokok pandangannya terhadap masalah-masalah revolusi Indonesia. Sjahrir
tergugah melihat kekacauan-kekacauan yang timbul setelah proklamasi tercetuskan. Tindakan-
tindakan kejam, seperti perampokan, pembunuhan bangsa asing, kebencian terhadap orang
Cina, Indo, Ambon, Menado dilihat oleh Sjahrir sebagai usaha Jepang untuk mengalihkan
perasaan benci rakyat pada mereka. “Kesadaran revolusioner yang harus berdasarkan pada
pengetahuan kemasyarakatan, tipis benar”.
Dan karena itu kemungkinan untuk menggunakan “momentum” yang ada juga sangat
kecil. Dari kenyataan-kenyataan praktis inilah Sjahrir mencoba membuat analisis terhadap
masyarakat Indonesia dihubungkan dengan tugas revolusi yang sedang berjalan.
Menurut Sjahrir, pada hakikatnya masyarakat Indonesia adalah masyarakat feodal.

Belanda dahulu berpergang pada sisa-sisa feodalisme ini untuk melangsungkan penjajahannya.
Mereka mengawinkan rasio modern dengan feodalisme yang menjadi contoh pertama fasisme
di dunia. Sebelum ada Buchen Wald dan Belzen, Belanda telah membuat Boven Digul. Dan
sebelum Mussolini, Hitler muncul, Hindia Belanda telah menjalankan tindakan-tindakan
fasistis.
Referensi:
Soe, Hok Gie (eds.). 2017. Orang-orang di Persimpangan Kiri Jalan (hlm. 75-76).
Yogyakarta: MataBangsa.
9. Gagasan utama paragraf ke-1 adalah ....
A. Sedikit banyak dalam pandangan-pandangan humanis-demokrat (model sosialis

Eropa) ikut mewarnai politiknya.
B. Sebagai mahasiswa Indonesia, di samping aktif dalam PI bersama Hatta, ia juga
aktif dalam Gerakan Mahasiswa Sosial Belanda.
C. Sikap nonkolaboratisnya menambah wibawanya setelah Jepang menyerah pada
Sekutu dan pendaratan tentang Sekutu telah berada di ambang pintu.
D. Soetan Sjahrir adalah seorang tokoh politik Indonesia yang “pandangan-
pandangan” politiknya ditempa dalam lingkungan masyarakat sosialis (sosial
demokrat) di negeri Belanda ketika ia masih menjadi mahasiswa.
E. Pada masa pendudukan Jepang ia menolak bekerja sama dengan tentara/pemerintah
pendudukan, dan katanya memimpin gerakan di bawah tanah.
EDUKA SYSTEM 20
A. Pada akhir Oktober 1945, Sjahrir menulis sebuah brosur Perjuangan Kita yang
merupakan pokok-pokok pandangannya terhadap masalah-masalah revolusi
Indonesia.
B. Sikap nonkolaboratisnya menambah wibawanya setelah Jepang menyerah pada
Sekutu dan pendaratan tentang Sekutu telah berada di ambang pintu.
C. Sjahrir tergugah melihat kekacauan-kekacauan yang timbul setelah proklamasi
tercetuskan, seperti perampokan, pembunuhan bangsa asing, kebencian terhadap
orang Cina, Indo, Ambon, Menado yang dilihat oleh Sjahrir sebagai usaha Jepang
untuk mengalihkan perasaan benci rakyat pada mereka.
D. Soetan Sjahrir adalah seorang tokoh politik Indonesia yang "pandangan-
pandangan" politiknya ditempa dalam masyarakat komunis.
E. Sebagai mahasiswa Indonesia, di samping aktif dalam PI bersama Hatta, ia juga
11. Apa yang dapat diteladani dari tokoh tersebut?
A. Beliau menjadi eorang tokoh politik Indonesia yang “pandangan-pandangan”

politiknya ditempa dalam lingkungan masyarakat sosialis.Beliau menjadi eorang
tokoh politik Indonesia yang “pandangan-pandangan” politiknya ditempa dalam
lingkungan masyarakat sosialis.
B. Sebagai mahasiswa Indonesia, di samping aktif dalam PI bersama Hatta, beliau juga
C. Beliau menganggap secara hakikat bahwa masyarakat Indonesia adalah masyarakat
feodal yang dapat dijajah dengan Belanda.
D. Beliau menolak bekerja sama dengan tentara/pemerintah pendudukan Jepang dan
berpengaruh besar untuk kalangan pemuda-pemuda Jakarta di sekitar proklamasi.
E. Beliau membuat brosur berjudul Perjuangan Kita yang berisi tentang pokok-pokok
pandangannya terhadap masalah-masalah revolusi Indonesia.
12. Simpulan yang dapat dimengerti dari teks tersebut adalah ....
A. Soetan Sjahrir mencintai Indonesia.

B. Perjuangan Soetan Sjahrir bersifat individu.
C. Jika Soetan Sjahrir tidak belajar, beliau tidak akan berjuang untuk Indonesia.
D. Soetan Sjahrir terkadang menggunakan pandangan sosialis Eropa dalam mengamati
kejadian politik.
E. Soetan Sjahrir berjuang untuk Indonesia karena risih dengan penjajahan.
Soal dari 13-20
Passage 1
There are several kinds of stories, but only one difficult kind—the humorous. The
humorous story is American; the comic story, English; the witty story, French, The humorous
story depends for its effect upon the manner of the telling; the comic story and the witty story
upon the matter. The humorous story may be spun out to great length, and may wander around
as much as it pleases, and arrive nowhere in particular; but the comic and witty stories must be
brief and end with a point. The humorous story bubbles gently along; the others burst.
EDUKA SYSTEM 21
Passage 2
American humor, neither transfiguringly lucid and appropriate like the French nor
sharp and sensible like the Scotch, is simply the humor of imagination. It consists in piling
towers on towers and mountains on mountains; of heaping a joke up to the stars and extending
it to the end of the world. With this distinctively American humor Bret Harte had little or
nothing in common. The wild, sky-breaking humor of America has its fine qualities, but it must
in the nature of things be deficient in two qualities, not only supremely important to life and
letters, but also supremely important to humor—reverence and sympathy. And these two
qualities were knit into the closest texture of Bret Harte’s humor.
13. Which generalization about American humor is supported by both passages?
A. It is witty and to the point.

B. It demonstrates greater sophistication than French humor.
C. It depends on a lengthy buildup.
D. It is by definition self-contradictory.
E. It depends on the subject matter for its effect.
14. The author of Passage 1 would most likely respond to the next-to-last sentence of
Passage 2 by ….
A. denying that American humor is deficient in any significant way

B. apologizing for the lack of reverence in the American humorous story
C. noting that Bret Harte was not a particularly sympathetic writer
D. arguing that little is actually known about the nature of humor
E. agreeing with the author’s assessment of the situation
The Florida panther, known for its distinctive characteristics, including a kinked tail
and cowlicks, is nearing extinction with the help of scientists and government officials. Though
once abundant in Florida, by the end of the twentieth century, only approximately 30 Florida
panthers remained. Efforts to preserve the panthers had focused on shielding them from human
encroachment with the hope that they could develop sustainable numbers to survive as a
species. However, pressure from development caused officials to grow impatient and shift their
strategy and goals.
In 1995, new breeds of female panthers were brought to Florida from Texas to bolster
the population. The change has been dramatic. In 1990, 88% of the panthers in Florida had the
distinct kinked tail. By 2000, five years after the introduction of the Texas panthers, not a single
kitten born to the Texas females had a kinked tail. The breed known as the Florida panther is
now on an expedited, ineluctable road to extinction—with the assistance of wildlife protection
agencies.
If the goal was to have any kind of panther in Florida, it has been realized. Since the
introduction of the Texas panthers, the panther population in Florida has risen to approximately
80 mixed-breed panthers. However, this “success” could portend a tragic trend in wildlife
management in the United States. We cannot and should not create genetically mixed species
as a means of achieving a compromise between the needs of development and a species’
survival. This type of species tampering is a perversion of the ideal of wildlife management
and will irrevocably transform our national landscape.
EDUKA SYSTEM 22
15. The primary goal of this passage is to ….
A. demonstrate the fragility of an endangered species

B. demonstrate the importance of effective wildlife management
C. argue that mixing species to ensure a species’ survival is wrong
D. demonstrate the effectiveness of mixing species
E. limit development in areas with endangered species
16. The author supports the central idea of this passage primarily by ….
A. contrasting the Florida panther with the Texas panther

B. showing how interbreeding has destroyed the Florida panther species
C. attacking government wildlife protection policies
D. showing how human encroachment has depleted Florida’s panther population
E. describing the history of panthers in the United States
17. It can be inferred from the passage that ….
A. extinction is preferable to mixing species

B. wildlife protection and development are completely incompatible
C. wildlife protection agencies are in the pocket of development corporations
D. scientist and government officials are equally disappointed with the results of the
experimentscientist and government officials are equally disappointed with the
results of the experiment
E. there are alternatives to interbreeding, but they take longer
18. The author suggests that blame for the extinction of Florida panthers rests chiefly upon
….
A. government officials who bowed to pressure from developers

B. developers who encroached upon protected areas
C. scientists who suggested interbreeding as a solution
D. advocates of species preservation
E. wildlife agencies that did not act sooner to protect the panther population
19. The passage suggests that the author ….
A. is a former member of the Wildlife Protection Agency

B. is willing to compromise if it means the survival of a speciesis
C. is afraid that species tampering will become the norm in wildlife preservation
management
D. believes the government has encouraged species tampering as a means of
conducting genetic experiments
E. believes that “sustainable numbers” statistics are not realistic and lead to the
expedited extinction of species
EDUKA SYSTEM 23
20. The word ‘perversion’ in the last paragraph means ….
A. a change to something, usually to improve it

B. a slight change made to something to make it work better or be more suitable
C. a change that is made to something
D. the changing of something so that it is not what it was or should be
E. the process by which new types of living things are thought to develop from existing
ones during evolution
EDUKA SYSTEM 24
1. Suatu garis pada bidang xy melalui titik dan mempunyai gradien 2. Manakah
titik dengan koordinat berikut yang terletak pada garis itu?
1. (0,-3)
2. (1,1)
3. (2,1)
4. (1,3)
A. 1, 2, 3 benar
B. 1 dan 3 benar
C. 2 dan 4 benar
E. Benar semua
2. Diketahui bahwa:
Maka nilai ….
A. 3
B. 6
C. 9
D. 12
E. 15
3. Jika dengan q adalah bilangan yang habis dibagi 4 dan nilainya

diantara 3 dan 7, maka pernyataan yang paling tepat adalah...
A. p=q
B. p>q
C. p<q
D. 2p<q
E. 2q<p
4. Jika nilai y terletak diantara nilai x dan z, sementara , maka...
A. x>y
B. x<y
C. x=y
D. x≠y
E. Hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
EDUKA SYSTEM 25
5. Jika rata-rata dari 2, 3, x, dan y adalah 5, maka rata-rata dari 4, 5, 6, x, dan y adalah...
A. 4,6
B. 5,0
C. 5,6
D. 6,0
E. 6,4
6. Jika dan maka nilai z berada antara...
A. 0 dan 4
B. 0 dan 3
C. 0 dan 2
D. 1 dan 2
E. 1 dan 3
1. Lingkaran
2. Persegi
3. Trapesium
4. Tabung

D. (iv) saja
E. Semuanya
8. Urutan bilangan dari terkecil hingga terbesar yang paling tepat adalah...
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 26
9. n adalah bilangan tidak kurang dari 3 yang hanya memiliki 2 pembagi bilangan asli.
Jika , manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut

berdasarkan informasi yang diberikan ?
P Q
Banyaknya faktor prima dari Banyaknya faktor prima dari 64

A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
opsi di atas
10. Manakah dari pilihan berikut yang tidak sama dengan
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 27
Diberikan segitiga ABC dengan CD tegak lurus AB. Dapatkah panjang AC ditentukan?
1. BD = 2 cm
2. AB = 8 cm
tidak cukup.
tidak cukup
saja tidak cukup.
cukup
EDUKA SYSTEM 28
Diketahui sudut CDE siku-siku, BE=2cm.
Putuskan pernyataan berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut!
1. AE = CE
2. DE = DC
tidak cukup
tidak cukup
saja tidak cukup
cukup
EDUKA SYSTEM 29
A.
B.
C.
D.
E.
14. Mana dari opsi berikut yang nilainya paling kecil?
A.
B.
C.
D.
E.
EDUKA SYSTEM 30
15. Tentukan daerah berwarna abu-abu berikut!
A.
B.
C.
D.
E.
16. Diberikan sepotong kue yang terbuat dari 150 gram tepung. Terdapat 3kg tepung yang
akan dibuat menjadi 2 kue. Setiap kue dipotong menjadi x potong kue yang sama.
P Q
3x 8
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
E. Beneran nih mau pilih akuu?? Sini yuuk pilih hihi kalo nyerah
EDUKA SYSTEM 31
17. Diberikan sebuah persegi panjang dengan panjang 6 dan lebar 4. Di dalam persegi
panjang tersebut, dibuat sebuah lingkaran dengan luas sebesar setengah kali luas
persegi panjang. Manakah dari pernyataan berikut yang bernilai benar?
1. 1/3 panjang persegi panjang lebih pendek dari jari-jari lingkaran.

2. Keliling lingkaran lebih pendek dari setengah keliling persegi panjang
3. Jika kedua benda diperbesar dengan perbandingan yang sama, luas persegi
panjang menjadi 4 kali luas lingkaran
4. Keliling lingkaran lebih panjang dari setengah keliling persegi Panjang
A. (1),(2), dan (3)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)
E. Semuanya benar
18. 7 buah kursi disusun menjadi 2 baris yang masing-masing berisi 3 kursi dan 4 kursi
dengan barisan 3 kursi berada di depan barisan 4 kursi. Baris depan digunakan sebagai
tempat duduk tamu wanita dan baris belakang digunakan sebagai tempat duduk tamu
pria. Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berdasarkan informasi
berikut?
P Q
Banyaknya susunan yang mungkin jika
24
terdapat 2 tamu wanita dan 1 tamu pria
A. P>Q
B. Q>P
C. P=Q
E. Sumpah.... Bukan yang ini kok jawabannya.. percaya deh.. Semangat!!!
19. A, 3, V, G, 5, XI, ….
Diantara opsi berikut yang paling tepat untuk mengisi kekosongan pola tersebut
adalah...
A. m
B. 10
C. K
D. XIII
E. M
20. 1, 2, 3, 3, 5, 5, 7, 7, 9, ….
A. 9
B. 10
C. 11
D. 13
E. 14
EDUKA SYSTEM 32

Tps Eduka 1-10 + Cover

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tps Eduka 1-10 + Cover

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LIBAS!

BEKAL MENUJU MIMPI

LEBIH DARI 1000 SOAL LATIHAN & SOAL HOTS

SOAL ORIGINAL BERBASIS UTBK BUATAN TIM AHLI

KUNCI JAWABAN LENGKAP DENGAN PEMBAHASAN

Soal dari 1-3

Dampak Buruk Junk Food untuk Kesehatan Tubuh

Sejumlah penelitian telah membuktikan bahwa keseringan mengkonsumsi makanan

1. Berdasarkan paragraf 1, pernyataan mana yang benar?

A. Persaingan makanan di Indonesia berkembang pesat

A. Memperlambat proses pencernaan tubuh

A. Micin merupakan zat yang berbahaya

Soal dari 4-8

5. Pernyataan di bawah ini yang benar menurut paragraf kedua adalah....

A. Semua flora dan fauna tinggal di dalam hutan

6. Berdasarkan paragraf ke dua pernyataan manakah yang paling mungkin?

A. Hutan terbakar untuk menciptakan lahan

7. Berdasarkan teks diatas mengapa banyak hewan liar berkeliaran di pemukiman

A. Hewan liar tersebut tersesat

8. Judul apa yang tepat untuk teks diatas

A. Kebakaran Hutan di Indonesia

Soal dari 9-12

Fenomena alam yang berujung menjadi bencana menjadi kejadian langganan di

Catatan Badan Nasional dan Penanggulangan Bencana (BNPB) menyebut jumlah

9. Berdasarkan paragraf terakhir, pernyataan di bawah ini yang benar....

A. Sebanyak 426 tanah longsor terjadi di 2018

A. Terjadi lebih banyak bencana pada tahun 2018

13. Perhatikan persamaan dibawah ini

Berapakah nilai X yang paling memungkinkan?

Berapakah nilai X dan Y berturut-turut?

18. 1, 3, 6, 10, 15, 21, X

19. Perhatikan gambar di bawah ini !

Soal dari 1-7

1. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak....

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

2. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (2) perlu diperbaiki atau tidak....

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

3. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (3) perlu diperbaiki atau tidak....

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

4. Pertimbangkan apakah frasa bernomor (4) perlu diperbaiki atau tidak....

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

6. Pertimbangkan apakah kata bernomor (6) perlu diperbaiki atau tidak....

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. menghapus kata “sebuah” pada kalimat pertama

Soal dari 8-14

8. Pertimbangkan apakah kata bernomor (1) perlu diperbaiki atau tidak....

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. mengganti kata “milyar” menjadi “miliar”

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

Soal dari 1-4

Pendidikan merupakan bagian integral dalam pembangunan. Proses pendidikan tak

Berdasarkan Permendikbud No. 17 Tahun 2017, dengan menerapkan sistem zonasi,

A. Pendidikan adalah bagian yang sangat penting dalam pembangunan

3. Gagasan utama pada paragraf 3 teks di atas adalah....

A. Upaya nyata pemerintah dalam Pendidikan