KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN 2018/2019

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Prakarya
Kurikulum : 2013

Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
1 3.3 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Produk dan proses 9/2 √ Memahami keunggulan salah satu bahan kerajinan √ 1
tentang jenis, sifat, karakter, kerajinan berbasis media campuran
dan Teknik pengolahan media campuran
bahan logam, batu dan atau
plastik
2 3.3 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Prinsip kerajinan 9/2 √ Memahami Prinsip kerajinan berbasis media campuran √ 2
tentang jenis, sifat, karakter, berbasis media yang memerlukan daya kreatifitas sesuai
dan Teknik pengolahan campuran perkembangan zaman
bahan logam, batu dan atau
plastik
3 3.3 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Produk dan proses 9/2 √ Mengetahui salah satu Teknik proses kerajinan √ 3
tentang jenis, sifat, karakter, kerajinan berbasis berbasis media campuran
dan Teknik pengolahan media campuran
bahan logam, batu dan atau
plastik
4 3.2 memahami jenis, Aspek Rekayasa Jenis,sifat, 7/1 √ Mengidentifikasi jenis teknologi konstruksi √ 4
karakteristik, kekuatan fungsi, miniature rumah
bahan, serta peralatan karakteristik,
kerja pengolahnya kekuatan bahan

5 4.1 membuat sketsa dan Aspek Rekayasa Sketsa Teknik 7/1 √ Prosedur pembuatan konstruksi miniature rumah √ 5
gambar teknik dari suatu
rancangan produk
6 3.1 memahami Aspek Rekayasa Sejarah TIK 8/1 √ Memahami manfaat perkembangan teknologi √ 6
perkembangan, peralatan, informasi
dan media pengantar
teknologi informasi dan
komunikasi

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 1|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
7 3.1 memahami Aspek Rekayasa Peralatan 8/1 √ Mengidentifikasi perangkat keras dalam teknologi √ 7
perkembangan, peralatan, teknologi informasi dan komunikasi
dan media pengantar informasi dan
teknologi informasi dan komunikasi
komunikasi

8 3.3 memahami sumber dan Aspek Rekayasa Peralatan 8/1 √ Mengidentifikasi bahan dan fungsi dari perancangan √ 8
permasalahan air serta penjernihan air dan pembuatan peralatan sistem penyaringan air dari
perkembangan peralatan bahan alami
penjernih air

9 3.1 menganalisis prinsip Aspek Rekayasa Peralatan dan 9/1 √ Memahami prinsip kerja jenis produk peralatan instalasi √ 9
kelistrikan dan sistem komponen listrik rumah tangga
instalasi listrik rumah instalasi listrik
tangga rumah tangga

10 4.1 membuat desain Aspek Rekayasa Perancangan 9/1 √ Memahami perancangan instalasi listrik rumah tangga √ 10
konstruksi instalasi listrik instalasi listrik
rumah tangga rumah tangga

11 3.1 menganalisis prinsip Aspek Rekayasa Peralatan dan 9/1 √ Mengidentifikasi peralatan elektronik rumah tangga √ 11
kelistrikan dan sistem komponen
instalasi listrik rumah instalasi listrik
tangga rumah tangga

12 3.1 menganalisis prinsip Aspek Rekayasa Prinsip kelistrikan 9/1 √ Memahami satuan-satuan besaran listrik √ 12
kelistrikan dan sistem
instalasi listrik rumah
tangga

13 3.1 menganalisis prinsip Aspek Rekayasa Peralatan dan 9/1 √ √ 13

kelistrikan dan sistem komponen Mengidentifikasi penggunaan listrik rumah tangga
instalasi listrik rumah instalasi listrik
tangga rumah tangga

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 2|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
14 Memahami komoditas Aspek Budi daya Jenis-jenis 7/1 √ Menentukan jenis –jenis tanaman sayur √ 14
tanaman sayuran yang dapat tanaman sayuran
dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat
15 Memahami komoditas Aspek Budi daya Sarana produksi 7/1 √ Menentukan tahapan produksi dan produk budidaya √ 15
tanaman sayuran yang dapat budidaya tanaman tanaman
dikembangkan sesuai sayuran
kebutuhan wilayah setempat
16 Memahami komoditas Aspek Budi daya Alternatif 7/1 √ Menyebutkan alternatif budidaya tanaman sayuran √ 16
tanaman sayuran yang dapat budidaya tanaman
dikembangkan sesuai sayuran (media
kebutuhan wilayah setempat dan wadah tanam)

17 Memahami komoditas Aspek Budi daya Alternatif 7/1 √ Memahami alternatif media tanam √ 17
tanaman sayuran yang dapat budidaya tanaman
dikembangkan sesuai sayuran (media
kebutuhan wilayah setempat dan wadah tanam)

18 Memahami komoditas Aspek Budi daya Pengertian Ternak 8/2 √ Memahami pengertian budi daya ternak kesayangan √ 18
ternak kesayangan (kelinci, kesayangan
hamster, burung, ayam hias,
reptil, kucing, dan lain-lain)
yang dapat dikembangkan
sesuai kebutuhan wilayah
setempat
19 Memahami komoditas Aspek Budi daya Jenis dan 8/1 √ Menentukan daerah asal ternak kesayangan √ 19
ternak kesayangan (kelinci, persyaratan hidup
hamster, burung, ayam hias, ternak kesayangan
reptil, kucing, dan lain-lain) (kebutuhan
yang dapat dikembangkan pakan,pemelihara
sesuai kebutuhan wilayah an) diwilayah
setempat setempat

20 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Jenis karya 7/2 √ Menentukan jenis bahan limbah alam √ 20
tentang jenis, sifat, kerajinan dari

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 3|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
karakter, dan teknik bahan alam,
pengolahan serat dan buatan dan
tekstil fungsinya

21 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Bahan, alat, teknik 7/2 √ Mengidentifikasi teknik dan proses pembuatan karya √ 21
tentang jenis, sifat, dan proses kerajinan dari bahan serat alam
karakter, dan teknik pembuatan karya
pengolahan serat dan kerajinan dari
bahan alam dan
tekstil
buatan

22 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Jenis, desain dan 8/1 √ Mengidentifikasi jenis dan karakteristik kerajinan √ 22
tentang jenis, sifat, karakter karakteristik bahan lunak
dan teknik pengolahan kerajinan bahan
bahan lunak (misalnya tanah lunak
liat, getah, lilin, clay
polimer, clay tepung,
plastisin, parafin, gips dan
lain-lain)
23 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Prinsip 8/1 √ Menyebutkan jenis dan karakteristik kerajinan bahan √ 23
tentang jenis, sifat, karakter perancangan dan lunak buatan
dan teknik pengolahan proses pembuatan
bahan lunak (misalnya tanah kerajinan bahan
liat, getah, lilin, clay lunak (alam dan
polimer, clay tepung, buatan)
plastisin, parafin, gips dan
lain-lain)
24 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Prinsip 8/1 √ Prosedur perancangan dan proses pembuatan kerajinan √ 24
tentang jenis, sifat, karakter perancangan dan bahan lunak (alam dan buatan)
dan teknik pengolahan proses pembuatan
bahan lunak (misalnya tanah kerajinan bahan
liat, getah, lilin, clay lunak (alam dan
polimer, clay tepung, buatan)
plastisin, parafin, gips dan
lain-lain)

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 4|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
25 Memahami pengetahuan Aspek Kerajinan Proses produksi 8/1 √ Menyebutkan proses produksi kerajinan bahan lunak √ 25
tentang jenis, sifat, karakter kerajinan bahan
dan teknik pengolahan lunak
bahan lunak (misalnya tanah
liat, getah, lilin, clay
polimer, clay tepung,
plastisin, parafin, gips dan
lain-lain)
26 Merancang, membuat, dan Aspek Kerajinan Teknik penyajian 9/1 √ Menyebutkan penyajian dan kemasan karya kerajinan √ 26
menyajikan produk dan kemasan bahan modifikasi (logam, batu dan plastik)
kerajinan dari bahan logam, karya kerajinan
batu, dan atau plastik yang bahan modifikasi
kreatif dan inovatif sesuai (logam, batu dan
dengan potensi daerah plastik)
setempat
27 Memahami pengetahuan Aspek Teknik 9/1 √ Menyebutkan olahan pangan dari peternakan dan √ 27
tentang prinsip Pengolahan pengolahan hasil perikanan
perancangan, pembuatan, peternakan dan
penyajian, dan perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat
28 Memahami pengetahuan Aspek Karakteristik 9/1 √ Menyebutkan olahan pangan hasil peternakan dan √ 28
tentang prinsip Pengolahan (jenis, manfaat, perikanan
perancangan, pembuatan, kandungan) hasil
penyajian, dan peternakan dan
perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 5|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat
29 Memahami pengetahuan Aspek Karakteristik 9/1 √ Mengidentifikasi olahan pangan hasil peternakan dan √ 29
tentang prinsip Pengolahan (jenis, manfaat, perikanan
perancangan, pembuatan, kandungan) hasil
penyajian, dan peternakan dan
perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat
30 Memahami pengetahuan Aspek Teknik 9/1 √ Mengidentifikasi olahan pangan hasil peternakan dan √ 30
tentang prinsip Pengolahan pengolahan hasil perikanan
perancangan, pembuatan, peternakan dan
penyajian, dan perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat
31 Memahami pengetahuan Aspek Teknik 9/1 √ Menyebutkan tehnik olahan pangan hasil peternakan √ 31
tentang prinsip Pengolahan pengolahan hasil dan perikanan
perancangan, pembuatan, peternakan dan
penyajian, dan perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 6|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
32 3.3 menganalisis prinsip Aspek Makanan dari 9/2 √ Menganalisis teknik pengolahan pangan setengah jadi √ 32
perancangan, pembuatan, Pengolahan bahan pangan
penyajian, dan setengah jadi
pengemasan bahan
pangan setengah jadi
(daging, telur, susu) dan
perikanan (ikan, udang,
cumi, rumput laut)
menjadi produk pangan
jadi (siap konsumsi) yang
ada di wilayah setempat
33 3.3 menganalisis prinsip Aspek Makanan dari 9/2 √ Menganalisis teknik pengolahan pangan setengah jadi √ 33
perancangan, pembuatan, Pengolahan bahan pangan
penyajian, dan setengah jadi
pengemasan bahan
pangan setengah jadi
(daging, telur, susu) dan
perikanan (ikan, udang,
cumi, rumput laut)
menjadi produk pangan
jadi (siap konsumsi) yang
ada di wilayah setempat
34 Memahami pengetahuan Aspek Teknik 9/1 √ Menjelaskan tehnik pengolahan pangan hasil √ 34
tentang prinsip Pengolahan pengolahan hasil peternakan dan perikanan
perancangan, pembuatan, peternakan dan
penyajian, dan perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 7|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
35 Memahami pengetahuan Aspek Teknik 9/1 √ Menjelaskan tehnik pengolahan pangan hasil √ 35
tentang prinsip Pengolahan pengolahan hasil peternakan dan perikanan
perancangan, pembuatan, peternakan dan
penyajian, dan perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat
36 Memahami komoditas ikan Aspek Pengertian ikan 9/2 √ Mengkelompokan jenis ikan hias √ 36
hias yang dapat Pengolahan hias
dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat
37 Memahami komoditas ikan Aspek Komoditas atau 9/2 √ Mengidentifikasi jenis ikan hias √ 37
hias yang dapat Pengolahan jenis dan
dikembangkan sesuai karakteristik ikan
kebutuhan wilayah setempat hias

38 Memahami komoditas ikan Aspek Komoditas atau 9/2 √ Mencirikan jenis ikan hias √ 38
hias yang dapat Pengolahan jenis dan
dikembangkan sesuai karakteristik ikan
kebutuhan wilayah setempat hias

39 Memahami komoditas ikan Aspek Komoditas atau 9/2 √ Mengidentifikasi komoditas dagang ikan hias √ 39
hias yang dapat Pengolahan jenis dan
dikembangkan sesuai karakteristik ikan
kebutuhan wilayah setempat hias

40 Memahami komoditas ikan Aspek Komoditas atau 9/2 √ Menyebutkan negara asal ikan hias √ 40
hias yang dapat Pengolahan jenis dan
dikembangkan sesuai karakteristik ikan
kebutuhan wilayah setempat hias

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 8|Page

 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
41 4.4 membuat alat penjernih Aspek Budi daya Sistem 8/2 √ Mengidentifikasi sistem penyaringan air alami dan √ 41
air dengan memanfaatkan penyaringan air buatan
potensi yang ada di alami dan buatan
lingkungan sekitar
42 Memahami komoditas Aspek Budi daya Sarana produksi 7/1 √ Menentukan tahapan produksi dan produk budidaya √ 42
tanaman sayuran yang budidaya tanaman tanaman
dapat dikembangkan sayuran
sesuai kebutuhan wilayah
setempat
43 Menganalisis prinsip Aspek Jenis produk 9/2 √ Menyebutkan jenis produk pangan hasil samping √ 43
perancangan, Pengolahan pangan peternakan dan perikanan
pembuatan, penyajian, peternakan dan
dan pengemasan perikanan
setengah jadi
bahan pangan hasil
peternakan (daging,
telur, susu) dan
perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput
laut) menjadi produk
pangan setengah jadi
yang ada di wilayah
setempat

44 Memahami pengetahuan Aspek Karakteristik 9/1 √ Mengidentifikasi olahan pangan hasil peternakan dan √ 44
tentang prinsip Pengolahan (jenis, manfaat, perikanan
perancangan, pembuatan, kandungan) hasil
penyajian, dan peternakan dan
perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat
Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 9|Page
 Level Bentuk
No Kls/ No.
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi Kognitif Indikator Soal Soal
. Smt Soal
L1 L2 L3 PG UR
45 Memahami pengetahuan Aspek Karakteristik 9/1 √ Mengidentifikasi olahan pangan hasil peternakan dan √ 45
tentang prinsip Pengolahan (jenis, manfaat, perikanan
perancangan, pembuatan, kandungan) hasil
penyajian, dan peternakan dan
perikanan
pengemasan hasil
peternakan (daging, telur,
susu) dan perikanan (ikan,
udang, cumi, rumput laut)
menjadi makanan yang
ada di wilayah setempat

Keterangan:
L1 : Pengetahuan/Pemahaman
L2 : Aplikasi
L3 : Penalaran
PG : Pilihan Ganda
UR : Uraian

Kisi-kisi Soal USBN SMP 2020/2021 10 | P a g e