0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
10 tayangan3 halaman
Program kegiatan tahunan mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital kelas X semester I & II mencakup 14 kompetensi inti dan kompetensi dasar yang meliputi logika komputer, peta pikiran, evaluasi paragraf, operasi data, pembuatan slide, presentasi, e-book, kewarganegaraan digital, mesin pencari, komunikasi jaringan, pembelajaran daring, dokumen pra-produksi, produksi video dan musik digital, serta pasca-produksi. Program ini bertuju
Program kegiatan tahunan mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital kelas X semester I & II mencakup 14 kompetensi inti dan kompetensi dasar yang meliputi logika komputer, peta pikiran, evaluasi paragraf, operasi data, pembuatan slide, presentasi, e-book, kewarganegaraan digital, mesin pencari, komunikasi jaringan, pembelajaran daring, dokumen pra-produksi, produksi video dan musik digital, serta pasca-produksi. Program ini bertuju
Program kegiatan tahunan mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital kelas X semester I & II mencakup 14 kompetensi inti dan kompetensi dasar yang meliputi logika komputer, peta pikiran, evaluasi paragraf, operasi data, pembuatan slide, presentasi, e-book, kewarganegaraan digital, mesin pencari, komunikasi jaringan, pembelajaran daring, dokumen pra-produksi, produksi video dan musik digital, serta pasca-produksi. Program ini bertuju
Program Keahlian : ATPH Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas :X Semester : I & II
W No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Alokasi
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Menerapkan logika dan 3
menganalisis, dan mengevaluasi algoritma komputer 3 tentang pengetahuan faktual, 3.2 Menerapkan metode peta minda konseptual, operasional dasar, dan 1 metakognitif sesuai dengan bidang 4 3.3 Mengevaluasi paragraf 2 dan lingkup Simulasi dan deskriptif, argumentatif, naratif, dan 3 persuasif. 3 Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan 3.4 Menerapkan logika, dan operasi 3 kompleks, berkenaan dengan ilmu perhitungan data 6 pengetahuan, teknologi, seni, budaya, 3 dan humaniora dalam konteks 3.5 Menganalisis fitur yang tepat pengembangan potensi diri sebagai untuk 4 pembuatan slide 6 3 bagian dari keluarga, sekolah, dunia 3.6 Menerapkan teknik presentasi kerja, warga masyarakat nasional, yang efektif 3 regional, dan internasional.Mengolah, 3 menalar, dan menyaji dalam ranah 3.7 Menganalisis pembuatan konkret dan ranah abstrak terkait E-book 13 dengan pengembangan dari yang 3.8 Menerapkan konsep Kewargaan dipelajarinya di sekolah secara 3 Digital 2 mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan 3.9 Menerapkan teknik penelusuran 3 langsung Search Engine 3
3.10 Menganalisis komunikasi 36
sinkron dan asinkron dalam jaringan. 0 6 3.11 Menganalisis fitur perangkat 6 lunak pembelajaran kolaboratif daring 1 3.12 Merancang dokumen tahap 6 pra-produksi. 6 3 2 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital. 9 3 3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital 6 4 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simkomdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.