Untuk Guru

1. Apa kesulitan yang dialami peserta didik peserta didik saat pembelajaran berlangsung?
2. Faktor apa yang menyebabkan kesulitan itu terjadi?
3. Apa reaksi peserta didik ketika tidak dapat memahami materi yang ibu sampaikan?
4. Apakah peserta didik menyukai pemebelajaran kimia?
5. Adakah kesulitan ibu dalam menyampaikan materi kepada peserta didik baik secara luring
maupun daring?
6. Metode apa yang ibu gunakan ketika mengajar baik secara luring maupun daring?
7. Apakah siswa menyukai metode yang ibu gunakan?
8. Saat ulangan berlangsung apakah nilai siswa bagus?
9. Upaya apa yang Ibu tempuh dalam mengatasi kesulitan belajar Kimia?

Untuk Siswa

1. Apakah anda menyukai pembelajaran kimia?

2. Apakah pelajaran kimia merupakan pelajaran favorit anda ?
3. Materi apa yag anda sukai pada mata pelajaran kimia?
4. Materi apa yang tidak anda sukai pada mata pelajaran kimia?
5. Apakah kegiatan pembelajaran kimia yang anda dapatkan secara luring maupun daring
terasa menyenangkan?
6. Apa kesulitan anda dalam memahami materi kimia baik saat luring maupun daring?
7. Apakah anda merasa mendapatkan sesuatu yang bermanfaat ketika mengikuti pembelajaran
kimia secara luring maupun daring?
8. Apakah dengan cara guru mengajarkan kimia secara luring maupun daring membuat anda
bisa memahami pelajaran kimia dengan baik?
9. Apakah anda selalu menyelesaikan tugas/PR pelajaran kimia yang diberikan guru dengan
tepat waktu?