RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN

SK KUALA BARAM, MIRI

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : MATEMATIK RABU

Tarikh Masa 0830 – 0930
Darjah Tahun 3 Kehadiran 10 orang
Tajuk Tema : NOMBOR DAN OPERASI
Unit : 1.0
Tajuk : NOMBOR BULAT HINGGA 10 000

Kemahiran KBT : -

Standard Kandungan : 1.2 Menulis nombor. Standard Pembelajaran :

1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
Bahan Bantu Buku teks : Muka surat 4
Mengajar Buku Rujukan : -
Lain – lain : -

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Menulis 10 nombor dalam angka dan perkataan.

AKTIVITI
BIL AKTIVITI
1. Murid diminta membuat soalan dari dalam buku teks.

2.

3.

4.

5.

REFLEKSI

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

ULASAN TAMBAHAN :

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : MATEMATIK RABU

Tarikh Masa 0830 – 0930

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI

Darjah Tahun 3 Kehadiran 10 orang

Tajuk Tema : NOMBOR DAN OPERASI
Unit : 1.0
Tajuk : NOMBOR BULAT HINGGA 10 000

Kemahiran KBT : -

Standard Kandungan : 1.2 Menulis nombor. Standard Pembelajaran :

1.2.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
Bahan Bantu Buku teks : Muka surat 4
Mengajar Buku Rujukan : -
Lain – lain : -

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Menulis 10 nombor dalam angka dan perkataan.

AKTIVITI
BIL AKTIVITI
1. Guru

2.

3.

4.

5.

REFLEKSI

_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.

ULASAN TAMBAHAN :

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : MATEMATIK ISNIN

Tarikh Masa 1130 – 0100
Darjah Tahun 3 Kehadiran 7 orang

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI

Tajuk Tema : NOMBOR DAN OPERASI

Unit : 2.0
Tajuk : OPERASI ASAS
Standard Kandungan : 2.1 Tambah dalam lingkungan Standard Pembelajaran : 2.1.1 Menyelesaikan ayat
10 000. matematik tambah melibatkan dua nombor hasil
tambah dalam lingkungan 10 000.
Bahan Bantu Buku teks : Muka surat 12-13
Mengajar Buku Rujukan : -
Lain – lain : -

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Menyelesaikan 5 ayat matematik tambah melibatkan dua nombor hasil tambah dalam
lingkungan 10 000.

BIL AKTIVITI
1. Guru menyediakan soalan lembaran kerja yang telah diberikan.

2. Murid diminta menjawab soalan yang diberikan oleh guru di dalam buku tulis

3. Tugasan murid dimuat naik ke dalam Whatsapp kelas.

4.

REFLEKSI

4/7 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : SAINS ISNIN

Tarikh Masa 1000 – 1130
Darjah Tahun 1 Kehadiran 15 orang

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI

Tajuk Tema : Transition Week

Unit :-
Tajuk : PLANTS
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran :
Parts of plants Compare and contrast parts of plant i.e.:leaf: types of
vein;flower: flowering, non- flowering;stem: woody,
non- woody; and root: tap root, fibre root.
Bahan Bantu Buku teks : -
Mengajar Buku Rujukan : Modul Transisi
Lain – lain : https://youtu.be/3PiUuJgr6Tg
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Compare and contrast 5 parts of plant i.e.:leaf: types of vein;flower: flowering, non-
flowering;stem: woody, non- woody; and root: tap root, fibre root.
BIL AKTIVITI
1. Guru membuat kelas secara dalam talian menggunakan GM. Kemudian guru memuat naik video berkaitan
topik di Whatsapp kelas tahun 1.
2. Murid menonton video yang diberi.

3. Kemudian, murid membuat latihan di dalam Modul Transisi yang telah dibekalkan.

4.

REFLEKSI

14/15 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : SAINS SELASA

Tarikh Masa 1000 – 1100
Darjah Tahun 6 Kehadiran 16 orang
Tajuk Tema : SAINS HAYAT
Unit :3
Tajuk : MIKROORGANISMA
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran :

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI
3.2 Mikroorganisma berfaedah dan mikroorganisma Memerihalkan kesan buruk mikroorganisma melalui
berbahaya pemerhatian menerusi pelbagai media yang
menyebabkan:penyakit;
pereputan gigi;keracunan makanan;
merosakkan makanan.
Bahan Bantu Buku teks : 26-28
Mengajar Buku Rujukan : -
Lain – lain :
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Memerihalkan 5 kesan buruk mikroorganisma melalui pemerhatian menerusi pelbagai
media yang menyebabkan penyakit.
BIL AKTIVITI
1. Guru mengajar murid secara dalam talian .

2. Kemudian, murid membuat latihan di dalam buku latihan yang telah disediakan

3. Kemudian, murid menjawab soalan kuiz permainan yang telah dimuatnaik ke dalam Whatsapp tahun 6.
Murid juga perlu membuat nota berkaitan topik di dalam buku tulis.
4. Murid diminta memuat naik jawapan setelah menjawab soalan yang disediakan.

REFLEKSI

10/16 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : SAINS RABU

Tarikh Masa 0730 – 0830
Darjah Tahun 5 Kehadiran 14 orang
Tajuk Tema : SAINS HAYAT
Unit : 2.0
Tajuk : MANUSIA
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran : 2.2.1 Memerihalkan fungsi
2.2 Sistem bahagian utama yang terlibat dalam sistem peredaran

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI
Peredaran Darah Manusia darah manusia.
Bahan Bantu Buku teks : m/s 27-28
Mengajar Buku Rujukan : -
Lain–lain: https://youtu.be/CWiZBFGTsN8
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Memerihalkan 4 fungsi bahagian utama yang terlibat dalam sistem peredaran darah
manusia.
BIL AKTIVITI
1. Guru memuat naik video berkaitan topik di GC.

2. Kemudian murid membaca nota yang dimuat naik oleh gurudi GC.

3. Kemudian, murid menjawab soalan kuiz yang telah disediakan oleh guru.

4.

REFLEKSI

11/14 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : SAINS KHAMIS

Tarikh Masa 0730 – 0830
Darjah Tahun 6 Kehadiran 16 orang
Tajuk Tema : SAINS HAYAT
Unit :3
Tajuk : MIKROORGANISMA
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran :
3.1 Mikroorganisma 3.1.1 Mengenal pasti jenis mikroorganisma melalui
ialah benda hidup. pemerhatian menerusi pelbagai media.

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI

Bahan Bantu Buku teks : m/s 28

Mengajar Buku Rujukan : -
Lain – lain : -
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Mengenal pasti 5 jenis mikroorganisma melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.

BIL AKTIVITI
1. Guru memuat naik tugasan berkaitan topik di Whatsapp kelas tahun 6.

2. Murid menyalin soalan yang diberikan oleh guru ke dalam buku tulis.

3. Kemudian, murid menjawab soalan yang disediakan dan memuat naik gambar hasil kerja di Whatsapp.

4.

REFLEKSI

11/16 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : SAINS KHAMIS

Tarikh Masa 0830 – 0930
Darjah Tahun 5 Kehadiran 14 orang
Tajuk Tema : SAINS HAYAT
Unit : 2.0
Tajuk : MANUSIA
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran :
2.2 Sistem 2.2.1 Memerihalkan fungsi bahagian utama yang
Peredaran Darah Manusia terlibat dalam sistem peredaran darah manusia.
Bahan Bantu Buku teks : m/s19-26
Mengajar Buku Rujukan : -

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI
Lain – lain : -
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Memerihalkan 4 fungsi bahagian utama yang terlibat dalam sistem peredaran darah
manusia.
BIL AKTIVITI
1. Guru memuat naik soalan berkaitan topik di GC kelas tahun 5.

2. Murid menjawab soalan yang diberi dan merujuk kepada nota yang guru sediakan di GC.

3. Kemudian, murid memuat naik kembali hasil kerja di GC.

4.

REFLEKSI

8/14 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : SAINS KHAMIS

Tarikh Masa 0830 – 0930
Darjah Tahun 6 Kehadiran 14 orang
Tajuk Tema : PENGENALAN KEPADA SAINS
Unit :1
Tajuk : KEMAHIRAN SAINTIFIK
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran :
1.2 Kemahiran 1.2.1 Mengguna dan mengendalikan peralatan dan
Manipulatif bahan sains dengan betul

Bahan Bantu Buku teks : -

Mengajar Buku Rujukan : -
Lain – lain : https://youtu.be/aunmgQot3NU,

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI
https://wordwall.net/ms/resource/9734665
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Mengenalpasti 6 daripada 8 kemahiran manipulatif dalam permainan yang diberi.

BIL AKTIVITI
1. Guru memuat naik video berkaitan topik di Whatsapp kelas tahun 6.

2. Murid menonton video yang diberi.

3. Kemudian, murid menjawab soalan kuiz permainan yang telah dimuatnaik ke dalam Whatsapp tahun 6.

4. Murid diminta memuat naik markah setelah menjawab kuiz yang disediakan.

REFLEKSI

10/14 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL SELASA

Tarikh Masa 11O0 – 1230
Darjah Tahun 6 Kehadiran 5 orang
Tajuk Tema : SAYA DAN NEGARA
Unit : UNIT 1
Tajuk : RAKYAT BAIK HATI MEMBAWA BERKAT
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran : 2.1.1 Mengkategorikan cara
2.1 Menghulurkan bantuan kepada yang memerlukan bantuan diberikan kepada yang memerlukan
demi kesejahteraan negara
Bahan Bantu Buku teks : m/s 1-4
Mengajar Buku Rujukan : -
Lain–lain:https://youtu.be/d9TTktlSMY0
https://quizizz.com/join/quiz/6028d49445cc58001beb57bd/start?studentShare=true
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat : Mengkategorikan 5 cara bantuan
diberikan kepada yang memerlukan

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI

BIL AKTIVITI
1. Guru memuat naik video pembelajaran di whatsapp kelas.

2. Kemudian, guru memuat naik soalan kuiz untuk dijawab oleh murid.

3. Kemudian, murid membuat kuiz dan menghantar kembali kepada guru.

REFLEKSI

3/5 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

1 MATA PELAJARAN/SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL KHAMIS

Tarikh Masa 1130 – 0100
Darjah Tahun 6 Kehadiran 5 orang
Tajuk Tema : SAYA DAN NEGARA
Unit :2
Tajuk : RAKYAT BAIK HATI MEMBAWA BERKAT
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran :
2.1 Menghulurkan bantuan kepada yang memerlukan 2.1.1 Mengkategorikan cara bantuan diberikan kepada
demi kesejahteraan negara yang memerlukan
Bahan Bantu Buku teks : m/s 5-8
Mengajar Buku Rujukan : -
Lain – lain : https://youtu.be/jxcrCzGIuMw
https://www.liveworksheets.com/id/oc1329089hd
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Mengkategorikan 6 cara bantuan diberikan kepada yang memerlukan

TAPAK RPM19
 RPH KETIKA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN
SK KUALA BARAM, MIRI

BIL AKTIVITI
1. Guru memuat video pembelajaran berkaitan topik di Whatsapp kelas tahun 6.

2. Kemudian, murid menjawab soalan kuiz dan kemudian dimuatnaik ke dalam Whatsapp tahun 6.

3.

REFLEKSI

4/5 orang murid dapat menghasilkan tugasan yang diberikan dan menghantar jawapan.

Contoh hasil kerja murid:

TAPAK RPM19