RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

SAINS TAHUN 6 BESTARI

Minggu 32
Hari Isnin TAHAP PENGUASAAN (PBD)
Tarikh 27 September 2021
Kelas 6 Bestari √ TP6
Masa 1100 - 1200 TP5
Tema Teknologi dan Kehidupan Lestari
TP4
12.0 Mesin
Tajuk TP3
Mari Mencipta! (BT ms 203-204)
TP2

TP1
Standard
Kandungan 12.3 Mereka bentuk model mesin. Kemahiran Abad ke-21
Murid boleh : Berdaya tahan
12.3.1 Mereka bentuk model mesin kompleks dengan √ Mahir berkomunikasi
Standard
menggabungkan beberapa konsep sains yang telah
Pembelajaran √ Pemikir
dipelajari seperti: Elektrik, Magnet, Kelajuan, dan sifat
cahaya.
Kerja sepasukan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: √ Bersifat ingin tahu
Objektif (i) Mereka bentuk satu model mesin kompleks dan Berperinsip
Pembelajaran memerihalkan konsep sains yang diaplikasikan serta
kelestarian model ciptaan. (TP6) √ Bermaklumat

Memerhati Mengelas Menggunaka Membuat

Penyayang / Prihatin
√
n no. inferens
Patriotik
Kemahiran Proses Meramal √ Berkomunik √ Ruang dan Mentafsir
asi masa data
Sains Strategi Pengajaran dan
Mendefinisi √ Mengawal Buat √ Mengeksperi Pembelajaran
P/Ubah hipotesis men
5P
√ Tidak berkenaan Membersihkan peralatan
Sains Penyelesaian masalah

Kemahiran Menggunakan peralatan dan Mengendalikan spesimen √ Pembelajaran berasaskan

Manipulatif bahan Sains projek
Menyimpan peralatan dan Melakar spesimen, peralatan Pembelajaran kooperatif
bahan Sains & bahan Sains
Pembelajaran kecergasan
Aktiviti Mari Mencipta! (BT ms 203-204) pelbagai

Set Induksi (5 minit) Pembelajaran Kontekstual

 Guru memainkan lagu Sains iaitu lagu Mesin dan
Teknologi. Pembelajaran
 Murid menyanyikan lagu bersama-sama. Konstruktivisme

Kemahiran Belajar Cara

Langkah 1 (25 minit)
Belajar
 Guru mengulangkaji pelajaran tajuk sebelum itu iaitu
Mesin Kompleks. Kajian Masa Depan
 Guru meminta setiap murid mencari satu objek (Mesin
Kompleks) yang mempunyai mesin ringkas. Pembelajaran Akses
 Semua murid menunjukkan objek masing-masing. Kendiri
 Kemudian guru memilih dua orang murid untuk
menerangkan jenis mesin ringkas yang ada pada
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
SAINS TAHUN 6 BESTARI
objek yang mereka pilih. √ Pembelajaran Luar Bilik
Menggunakan Modul  Masteri
Guru menerangkan berkenaan topik hari ini
√ Berasaskan Projek KonstekstualPower Point kepada murid. Darjah
menggunakan
Flipped Classroom Penyelesaian Masalah Pembelajaran Masteri
Berasaskan Inquiri LangkahGamifikasi
2 (25 minit)
 Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan: Pendekatan Modular
Pisau, pembaris, pensel, penebuk lubang, botol plastik
500 ml, kadbod plastik, straw, gelang getah, benang, √ Pendekatan Berpusatkan
lidi sate, beg plastik, mentol, bateri AA, pemegang Murid
mentol, pemegang bateri, wayar dan pita pelekat.
 Setiap murid diberikan masa untuk mereka cipta
Aktiviti Pengajaran dan
model Bot Layar menggunakan bahan-bahan yang
Pembelajaran Abad Ke-21
disenaraikan. Sebarang penambahbaikan adalah
dibenarkan mengikut kreativiti murid sendiri. Round Table
 Murid digalakkan untuk menggunakan bahan-bahan
terpakai yang ada di rumah mereka. Think, Pair, Share
 Murid diberi masa sehingga waktu Sains yang
seterusnya atau hujung minggu ini untuk memuat naik Hot seat
video atau gambar penghasilan model Bot Layar
mereka ke dalam kumpulan Whatsapp kelas. Permainan

3 stray and 1 stay

Penutup (5 minit)
 Guru memuat naik Power Point dan video yang Pembentangan
berkaitan dengan topik pada hari ini.
 Murid yang tidak dapat hadir secara online dalam Main Peranan
Google Meet diberikan arahan di dalam kumpulan
Whatsapp kelas perkara yang perlu mereka lakukan Gallery Walk
pada hari ini.
Peta I-Think
√ Buku Teks √ Nyanyian
√ Powerpoint
Carta

√ Internet
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
Buku Cerita (KBAT)

Bahan Bantu Mengajar Model √ Mencipta

√ Lain-lain
Google Meet : To join the video meeting, click this Menilai
link: https://meet.google.com/gdz-adrf-mad
Video :https://www.youtube.com/watch? Menganalisis
v=AH6HxP1XBIY
https://www.youtube.com/watch?
v=HqDi9eOw3tQ Mengaplikasi
Dalam
Talian
√ Memahami
Luar Talian
Gabungan √
Mengingati
Kaedah PdPR

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
SAINS TAHUN 6 BESTARI

√ Kelestarian Alam Sekitar

Latihan bertulis
√ Hasil kerja Nilai Murni
Kuiz
Kaedah √ Sains dan Teknologi
Pembentangan
Pentaksiran dan
√ Soal Jawab
Penilaian Patriotisme
√ Pemerhatian/lisan/soal jawab
Lembaran kerja √ Kreativiti dan Inovasi
Drama
√ Projek Keusahawanan
Pada akhir pengajaran;
√ Teknologi Maklumat dan
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan Komunikasi (TMK)
Refleksi
I - THINK dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
Peta Bulatan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan
Peta Pokok
kerana:-
Peta Dakap
Mesyuarat / Kursus
Peta Titi
Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Catatan Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit

Ulasan Pentadbir