Objektif Pelajaran Murid tingkatan 2 dapat menyenaraikan 5 jenis daya iaitu daya graviti, daya
normal, daya geseran, daya elastik dan daya apungan dengan melakukan
beberapa aktiviti yang telah diarahkan oleh guru, menerangkan semula bahawa
daya mempunyai magnitud, arah dan titik aplikasi dengan jelas dan seterusnya
menjawab soalan perbincangan dengan betul.
Aktiviti:
Guru meminta murid melengkapkan peta i-think peta pokok berkaitan
jenis daya
Guru mengenalkan bahan dan radas yang akan digunakan didalam
eksperimen yang dijalankan pada hari ini
Guru meminta murid menjalankan eksperimen menyiasat kewujudan
pelbagai jenis daya dengan merujuk eksperimen didalam buku teks m/s
168-169
Guru meminta murid mencatatkan hasil pemerhatian dan menjawab
inferens didalam helaian kertas yang diberikan oleh guru
Murid menjawab soalan perbincangan didalam helaian yang diberikan
oleh guru
Guru menerangkan kepada murid bahawa daya mempunyai magnitud,
arah dan titik aplikasi dengan jelas
Guru mengadakan perbincangan jawapan bagi soalan perbincangan
dan meminta murid membuat pembetulan bagi jawapan yang salah
Murid menyiapkan laporan eksperimen
Kesimpulan:
Murid membuat kesimpulan tentang apa yang dipelajari pada hari ini dengan
bimbingan guru
KBAT / Kemahiran Kemahiran Pembelajaran
Pembelajaran / i- Kemahiran Berfikir
Aras Tinggi (KBAT) Pembelajaran √
THINK / EMK Berasaskan Inkuiri
Mengaplikasi √
Menganalisis √ Pembelajaran
Menilai Berasaskan
Masalah
Mencipta
Pembelajaran
Elemen Merentasi Kurikulum Teknologi
(EMK)
Bahasa I Think
Kelestarian Alam Sekitar Peta Bulatan
Nilai Murni √ Peta Buih
Sains dan Teknologi Peta Buih Berganda
Patriotisme Peta pokok √
Kreativiti dan Inovasi Peta Dakap
Keusahawanan Peta Alir
Teknologi Maklumat dan Peta Pelbagai Alir
Komunikasi Peta Titi
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Catatan / orang murid menguasai topik yang dipelajari pada hari ini dan
seterusnya dapat menjawab soalan perbincangan dengan betul
/ orang murid tidak menguasai topik yang dipelajari pada hari ini dan akan
diberi bimbingan susulan