Nama: SAMSIDAR.

S
NIM: 1962040003
Kelas: A/01
Prodi: Pendidikan Sejarah
Matakuliah: Pendidikan Kewarganegaraan

A. Pilihan Ganda
1. Dalam pertahanan dan keamanan Negara Indonesia, TNI dan POLRI berperan sebagai. . . .
a. Kekuatan utama
b. Kekuatan pendukung
c. Kekuatan cadangan
d. Kekuatan sukarela
Jawaban: a
2. Indonesia pernah bersengketa mengenai kepemilikan Pulau Ambalat dengan Negara . . . .
a. Malaysia
b. Singapura
c. Jepang
d. Brunai Darussalam
Jawaban: a
3. Dephan memperkirakan ancaman dan gangguan terhadap kepentingan pertahanan Negara
Indonesia di masa datang, meliputi sebagai berikut. . . .
a. Terorisme internasional yang dimiliki jaringan lintas Negara dan timbul di dalam negeri
b. Bencana alam dan dampaknya terhadap keselamatan bangsa
c. Kegiatan imigrasi gelap yang menjadikan Indonesia sebagai tujuan maupun batu loncatan ke
Negara lain
d. Ancaman disintegrasi Negara Indonesia
Jawaban: d
4. Fungsi Negara yang ditunjukkan untuk menjaga kemungkinan serangan dari luar merupakan
fungsi . . . .
a. Pertahanan
b. Kemakmuran rakyat
c. Ketertiban
d. Keadilan
Jawaban: a
5. Sistem pertahanan dan keamanan yang diterapkan negara Indonesia adalah. . . .
a. Pertahanan keamanan rakyat semesta
b. Pertahanan lingkungan
c. Pertahanan khusus
d. Pertahanan terpusat
Jawaban: a
6. Konsep yang menjangkau masa depan, sehinga dalam penyusunannya dilakukan secara
bertahap dengan mempertimbangkan faktor yang mempengaruhinya disebut . . . .
a. Wawasan
b. Konstitusi
c. Strategi
d. Politik
Jawaban: c
7. Metode atau aturan-aturan untuk mewujudkan cita-cita dan tujuan melalui proses
pembangunan yang memberikan arahan tentang bagaimana membuat strategi pembangunan dan
keputusan yang terukur dan terimajinasi guna mewujudkan masa depan yang lebih baik, lebih
aman, dan bermartabat disebut. . . .
a. Wawasan nusantara
b. Geopolitik
c. Geostrategi
d. Undang-undang
Jawaban: c
8. Aspek kehidupan nasional menurut Astagatra adalah . . . .
a. Dwigatra dan Caturgatra
b. Dwigatra dan Pancagatra
c. Trigatra dan Caturgatra
d. Trigatra dan Pancagatra
Jawaban: d
9. Aspek dalam Trigatra meliputi sebagai berikut . . . .
a. Geografi
b. Geopolitik
c. Kekayaan alam
d. Demografi
Jawaban: b
10. Segala sesuatu yang ada di permukaan bumi yang memberikan gambaran tentang
karakteristik wilayah merupakan aspek . . . .
a. Ideologi
b. Politik
c. Geografi
d. Sosial
Jawaban: c
11. Sumber daya alam harus diolah atau dimanfaatkan dengan berprinsip atau asas berikut,
kecuali . . . .
a. Lestari
b. Minimal
c. Berdaya saing
d. Maksimal
Jawaban: b
12. Sistem pemerintahan yang berdasarkan hukum, bukan kekuasaan yang absolut. Hal tersebut
terdapat dalam UUD 1945 pasal . . . .
a. 1 ayat 1
b. 1 ayat 3
c. 31 ayat 1
d. 31 ayat 3
Jawaban: b
13. Aspek dalam pancagatra adalah sebagai berikut, kecuali . . . .
a. Geografi
b. Ideologi
c. Politik
d. Ekonomi
Jawaban: a
14. Aspek pertahanan dan keamanan termasuk dalam . . . .
a. Dwigatra
b. Trigatra
c. Caturgatra
d. Pancagatra
Jawaban: d
15. Kesemestaan daya upaya seluruh rakyat Indonesia dalam mempertahankan dan
mengamankan negNegarami kelangsungan hidup NKRI merupakan pengertian dari . . . .
a. Wawasan Nusantara
b. Geopolitik
c. Pertahanan dan Keamanan Indonesia
d. Konstitusi
Jawaban: c
16. Dalam sejarahnya, Indonesia pernah di invansion oleh Belanda yang kedua pada . . . .
a. 20 desember 1947
b. 21 Juli 1948
c. 21 Juli 1948
d. 19 Desember 1948
Jawaban: d
17. Geopolitik dicetuskan pertama kali oleh sarjana ilmu politik Swedia bernama . . . .
a. Karl Houshfofer
b. Frederich Raezel
c. Rudolf Kjellen
d. Karl Marx
Jawaban: d
18. UU No. 1 tahun 2009 berisi tentang . . . .
a. Menjelaskan tentang HAM
b. Hak-hak untuk mengeluarkan pendapat
c. Mengatur kewenangan penyidikan terhadap pelanggaran wilayah udara pegawai sipil
d. Mengatur lalu lintas
Jawaban: c
19. “Barangsiapa yang menguasai daerah jantung akan menguasai dunia” menurut Mackinder
yang dimaksud daerah jantung berikut ini yang bukan kecuali . . . .
a. Asia Tenggara
b. Asia Timur
c. Eropa Tengah
d. Eropa Timur
Jawaban: d
20. Sistem pertahanan dan keamanan Negara yang bersifat semesta bercirikan . . . .
Jawaban:
a. Kerakyatan, kesemestaan, kenegaraan
b. Kesemestaan, keamanan, kenegaraan
c. Kerakyatan, kewilayahan, kenegaraan
d. Kerakyatan, kesemestaan, kewilayahan
Jawaban: d

B. Uraian
1. Jelaskan peran ketahanan pangan dalam ketahanan nasional Indonesia secara keseluruhan!
Jawaban:
Indonesia sebagai negara agararis memiliki kesuburan tanah yang sangat baik untuk pertanian.
Lahan-lahan subur yang terbentang di wilayah Indonesia sebenarnya menjanjikan kondisi
kehidupan yang layak dalam hal penyediaan pangan. Negara kita mampu untuk menghasilkan
beras dan memenuhi kebutuhan pokok ini bagi masyarakat Indonesia. Pemenuhan kebutuhan
pangan dan menjaga ketahanan pangan menjadi semakin penting bagi Indonesia karena jumlah
penduduknya sangat besar dengan cakupan geografis yang luas dan tersebar. Diharapkan
kemandirian pangan yang menjadi upaya pemerintah dapat terwujud dengan memanfaatkan
potensi sumber daya alam, manusia, ekonomi dan kearifan lokal secara bermartabat. Oleh sebab
itu kita seluruh rakyat Indonesia harus tetap mendukung segala upaya Pemerintah dalam
mewujudkan ketahanan pangan sehingga ketahanan nasional dapat terwujud.
2. Jelaskan 5 sifat-sifat ketahanan nasional!
Jawaban:
 Mandiri artinya ketahanan nasional bersifat percaya pada kemampuan dan kekuatan
sendiri dengan keuletan dan ketangguhan yang mengandung prinsip tidak mudah
menyerah serta bertumpu pada identitas, integritas, dan kepribadian bangsa. Kemandirian
ini merupakan prasyarat untuk menjalin kerja sama yang saling menguntungkan dalam
perkembangan global.
 Dinamis artinya ketahanan nasional tidaklah tetap, melainkan dapat meningkat ataupun
menurun bergantung pada situasi dan kondisi bangsa dan negara, serta kondisi
 lingkungan strategisnya. Hal ini sesuai dengan hakikat dan pengertian bahwa segala
sesatu di dunia ini senantiasa berubah. Oleh sebab itu, uapaya peningkatan ketahanan
nasional harus senantiasa diorientasikan ke masa depan dan dinamikanya di arahkan
untuk pencapaian kondisi kehidupan nasional yang lebih baik.
 Manunggal artinya ketahanan nasional memiliki sifat integratif yang diartikan
terwujudnya kesatuan dan perpaduan yang seimbang, serasi, dan selaras di antara seluruh
aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
 Wibawa artinya ketahanan nasional sebagai hasil pandangan yang bersifat manunggal
dapat mewujudkan kewibawaan nasional yang akan diperhitungkan oleh pihak lain
sehingga dapat menjadi daya tangkal suatu negara. Semakin tinggi daya tangkal suatu
negara, semakin besar pula kewibawaannya.
 Konsultasi dan kerjasama artinya ketahanan nasional Indoneisa tidak mengutamakan
sikap konfrontatif dan antagonis, tidak mengandalkan kekuasaan dan kekuatan fisik
semata, tetapi lebih pada sifat konsultatif dan kerja sama serta saling menghargai dengan
mengandalkan pada kekuatan moral dan kepribadian bangsa.
3. Apa hubungan antara trigatra dan panca gatra!
Jawaban:
Hubungan Trigatra dan Pancagatra dengan Wawasan Nusantara adalah Trigatra dan Pancagatra
merupakan kajian dalam wawasan nusantara karena keduanya termasuk dalam Astagatra yang
memiliki hubungan yang erat yang saling interdependensi atau saling ketergantungan dengan
aspek-aspek dalam wawasan nusantara.

Trigatra → Wawasan Nusantara → interdependensi

example: Sumber daya alam atau kekayaan alam yang terkandung dalam suatu negara harus
diolah atau dimanfaatkan untuk kepentingan bangsa dan negara.

Pancagatra → Wawasan Nusantara → interdependensi

example: Kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh suatu negara merupakan kegiatan pemerintah
dan masyarakat dalam mengelola faktor produksi dan distribusi barang dan jasa dengan tujuan
untuk kesejahteraan rakyatnya.
4. Bagaimana cara kita meningkatkan ketahanan nasional di bidang sosial, seni, dan budaya?
Jelaskan!
Jawaban:
Pembinaan Ketahanan Nasional suatu bangsa mempunyai dua sasaran, yaitu meningkatkan
keuletan dan ketangguhan di satu fihak, sedang di lain fihak membina hakekat ancaman,
tantangan hambatan dan gangguan. Ketahanan Nasional meliputi segala aspek kehidupan
nasional suatu bangsa, antara lain aspek Sosial-Budaya, Pembina dan Peningkatan ketahanan
Nasional dalam aspek Sosial-Budaya antara lain dapat ditempuh lewat jalur Mahasiswa, sebagai
generasi muda terpilih yang mempunyai ciri khas yang dominan dan menonjolkan dalam
berperan serta dalam pembangunan nasional untuk mencapai Tujuan Nasional. Pembinaan
tersebut lewat jalur formal dan informal dengan memberikan pengarahan yang tepat dan terus-
menerus.
5. Apa pendapat anda mengenai rencana pemerintah dalam menaikkan harga BBM dihubungkan
dengan ketahanan nasional Indonesia?
Jawaban:
Kebijakan pemerintah yang tidak tepat dan tidak didasarkan pada kepentingan rakyat, bersifat
sporadis dan tidak dihasilkan dari pemikiran yang jernih bukannya memperkuat ketahanan
nasional namun sebaliknya dapat mengancam ketahanan nasional. Kebijakan kenaikan BBM
seyogyanya tidak mengikuti mekanisme pasar semata namum pemerintah harus ikut menetapkan
secara administratif dengan mempertimbangkan efisiensi di segala aspek. Seperti pembatasan
BBM bersubsidi dan pengembangan bahan bakar alternatif. yang dipandang cukup tepat untuk
saat ini, tentunya dengan persiapan yang matang. Karena hal ini dapat menjadi polemik bagi
pemerintah jika pemerintah tidak bisa melakukannya dengan baik.