DISUSUN OLEH :
KELOMPOK 8
NAMA : ERLINDA ZEBUA
NIM : 182119012
SEMESTER : V
FAKULTAS : FPIPS
PRODI : PPKN
KELAS : A
DOSEN PENGAMPU :
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan saya rahmat kesehatan dan kesempatan. Sehingga saya bisa
menyusun atau menyelesaikan tugas makalah saya yang berjudul Pengolahan
dan Pengubahan Skor Mentah Hasil Tes Hasil Belajar Menjadi Nilai
Standar. Penulisan ini saya sajikan secara ringkas dan sederhana sesuai dengan
kemampuan yang saya miliki, dan tugas ini disusun dalam rangka memenuhi
tugas resume pada mata kuliah : Evaluasi Pengajaran PKN.
Erlinda Zebua
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR........................................................................... i
DAFTAR ISI.......................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN.................................................................. 1
A.Latar Belakang Masalah ..................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................. 1
C. Tujuan ................................................................................ 2
BAB II PEMBAHASAN.................................................................... 3
A.Pengertian Konversi Nilai .................................................. 3
B. Beberapa Skala Penilaian ................................................... 3
C. Teknik Pengubahan dan Pengolahan Nilai Mentah Skor
Hasil Tes Hasil Belajar Menjadi Nilai Standar .................. 4
D.Cara Mengkonversi Nilai Mentah Ke Nilai Standar .......... 9
E. Menentukan Nilai Peserta Didik ........................................ 14
BAB III PENUTUP.............................................................................. 15
A. Kesimpulan......................................................................... 15
B. Saran................................................................................... 15
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 17
ii