B Indonesia p1-1
B Indonesia p1-1
DOKUMEN NEGARA 1
P01
SANGAT RAHASIA
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
UTAMA
SMA
PROGRAM STUDI
IPA/IPS
BAHASA INDONESIA
Senin, 12 November 2018
MATA PELAJARAN
WAKTU PELAKSANAAN
PETUNJUK UMUM
SELAMAT MENGERJAKAN
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 3
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Nama :
No. Peserta :
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 4
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Pendidikan karakter harus mulai ditanamkan sejak dini agar dapat menjadi dasar yang
kuat bagi seseorang untuk menghadapi kehidupan di masa mendatang.
Kata ini yang bercetak miring pada teks di atas merujuk kepada kelompok kata ….
A. tradisi unik
B. tradisi tabuik
C. pesta tabuik
D. perayaan tabuik
E. hoyak tabuik
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 5
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 6
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Kalimat utama: Secara garis besar, tambo Minangkabau dapat dibedakan atas dua jenis
yaitu tambo adat dan tambo alam.
Kalimat penjelas:
(1) Kedua jenis tambo ini tidak berdiri sendiri, melainkan sebuah kesatuan yang
utuh.
(2) Sayangnya, generasi muda Minangkabau kurang peduli dengan hakikat tambo.
(3) Tambo adat mengisahkan tentang adat, undang-undang, serta sistem
pemerintahan Minangkabau di masa lalu.
(4) Tambo alam mengisahkan asal usul nenek moyang, batas-batas wilayah, serta
sejarah kerajaan Minangkabau.
(5) Tambo termasuk ke dalam jenis sastra lama yang pada awalnya berupa sastra
lisan.
Kalimat penjelas yang mendukung kalimat utama terdapat pada nomor ...
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
E. (2), (3), dan (5)
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 7
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 8
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
(1) Pertama kali aku mengetahui bakat semacam itu adalah saat nenek berkata
bahwa seorang yang dekat tapi jauh akan pergi bersama orang-orang asing yang tak
diketahui selain nama mereka. (2) Pamanku yang termuda mengatakan bahwa seluruh
orang dekat kami berkumpul dekat-dekat saja, tiada yang jauh, jadi tidak akan ada orang
mati. (3) Empat bulan kemudian paman termuda itu mati saat kapal laut yang
ditumpanginya menuju perairan Filipina lenyap ditelan badai. (4) Ia baru bekerja
sebagai seorang mualim kapal ikan. (5) Kami semua sudah lupa bahwa nenek pernah
mengatakan tentang itu sebelumnya.
(Perihal Tanda-tanda, karya Wisnu Sumarwan: Kompas, 02 Juli 2017)
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 9
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
14. Bacalah gurindam berikut ini!
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 10
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 11
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 12
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
A. Tidak ada konflik yang berhasil dikelola si pengarang dengan baik dan
mendalam.
B. Pembatas buku ini unik, berbentuk daun maple yang menjadi khas negara
Kanada.
C. Untuk secara fisik, novel ini menarik, unik, dan covernya yang membuat
penasaran.
D. Nama tokoh Bang Togar terkesan tidak sesuai dengan cerita yang berlatar
Minang.
E. Cara si penulis menggambarkan tokoh Bang Togar terkesan kurang
mendalam.
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 13
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 14
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks di atas adalah...
A. Gunung Talang tidak henti-hentinya menyemburkan api dan lahar panas yang
merusak alam sekitarnya.
B. Masyarakat di sekitar gunung nampak panik saat aktivitas Gunung talang mulai
aktif dan membahayakan warga.
C. Petugas pos mulai menginstruksikan warga untuk segera mengungsi menjauhi
Gunung Talang.
D. Meski warga di lereng gunung mulai khawatir dengan kondisi ini, petugas pos
pengamat meminta masyarakat tetap tenang.
E. Semua harta benda warga segera diamankan untuk menekan kerugian yang
lebih parah lagi.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada teks prosedur di atas
adalah . . .
A. Ujian dilanjutkan dengan ujian tulis tentang kecakapan rambu-rambu jalan.
B. Petugas meminta bukti pembayaran SIM dari BRI.
C. Menjawab pertanyan –pertanyaan yang diajukan.
D. Mengisi data diri ketika petugas menyerahkan formulir pendaftaran
E. Petugas menyuruh Anda ke ruang cetak foto dan sidik jari.
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 15
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Obat-obatan yang sudah kadaluarsa atau sudah tidak diminum lagi sebaiknya
jangan sembarang dibuang. Sebab, obat-obatan tersebut masih mengandung zat-zat
kimia yang berbahaya jika menyentuh tanah atau air. Jika menyentuh tanah atau air,
maka zat kima tersebut akan mencemari keduanya dan akan terjadi pencemaran air atau
tanah. Selain itu, jika obat-obatan tersebut ditemukan oleh pihak yang tidak bertanggung
jawab, maka bisa dipastikan obat-obatan tersebut akan diselewengkan menjadi obat-
obatan palsu. Menurut beberapa sumber, obat-obatan bekas tersebut sebaiknya
dikembalikan lagi ke pihak apotek atau rumah sakit. Di sana, obat-obatan tersebut akan
dimusnahkan dengan cara yang aman. . .
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf argumentasi berikut adalah .
A. Obat-obat bekas dikembalikan lagi ke pihak apotek agar tidak membahayakan
konsumen.
B. Zat kimia akan mencemari air dan tanah yang menyebabkan polusi terhadap
alam sekitar.
C. Obat-obatan yang sudah kadaluarsa, jangan sembarangan dibuang karena bisa
membahayakan lingkungan.
D. Sebaiknya pencemaran lingkungan karena pembuanganan limbah obat-obat
bekas segera ditindak.
E. Dengan demikian, pencemaran lingkungan akibat obat-obatan bekas, atau
munculnya obat-obatan palsu bisa dihindari sedini mungkin.
Hujan, . . .Katanya
kepada lampu jalan, “Tutup matamu dan tidurlah. Biar
kujaga malam.”
Larik yang menggunakan majas yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah. . . .
A. Yang mengenakan mantel, sepatu panjang, dan payung, berdiri di samping
tiang listrik.
B. Mantel, sepatu panjang, dan payung di samping tiang listrik yang tegak
menjulang.
C. Yang lebat membasahi mantel, sepatu panjang dan payung ku di samping tiang
listrik.
D. Hujan tak henti-hentinya turun ,gumamku ketika berdiri di samping tiang listrik
E. Angin kencang merobohkan tiang listrik yang berdiri kokoh di sepanjang jalan.
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 16
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 17
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah. . .
A. (1), (3), (4), ( 2), ( 5) ( 6)
B. (2), (3), (4), (1), (6), (5)
C. (3), ( 4), ( 5), (2) ( 1), (6)
D. (4). ( 3), (1), (5), (2), ( 6)
E. (4) ( 5), ( 1) ( 3) ( 2), ( 6)
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 18
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
35. Cermati kutipan cerpen berikut!
Keesokan harinya, betapa terkejutnya Sabir melihat onggokan onderdil sepedanya sudah
lenyap dari tempatnya. Padahal hari itu dia sudah ada janji dengan Pak Wahid untuk membeli
kelengkapan onderdil darinya. Dengan langkah mantap didekatinya teman-temannya di ruang
makan.
“Saya tahu siapa di antara kalian yang mengambil onderdil sepeda saya. Mungkin satu
atau dua di antara kalian,” ucap Sabir sambil menatap Diki dan Bondan.
“Saya tidak mengancam, tetapi saya kira setiap orang mempunyai kewajiban
mempertahankan haknya. Onderdil sepeda itu hak milik saya. Kalau sampai besok pagi tidak
kembali tahu apa akibatnya.” Diki dan Bondan tampak pucat wajahnya.
Ubahan kutipan tersebut menjadi teks drama adalah. . .
A. Sabir : Saya tahu siapa di antara kalian yang mengambil
onderdil sepeda saya. Mungkin satu atau dua di antara
kalian.”
Diki dan Bondan : (tidak menjawab)
Sabir : “Saya tidak mengancam, tetapi saya kira setiap orang
mempunyai kewajiban mempertahankan haknya.
onderdil sepeda itu hak milik saya. Kalau sampai
besok pagi tidak kembali tahu apa akibatnya.”
Diki dan Bondan : ( tampak pucat wajahnya)
B. Sabir : “Saya tahu siapa di antara kalian yang mengambil
sepeda saya. Mungkin satu atau dua di antara kalian.”
Diki dan Bondan : (tidak menjawab)
Sabir : “Saya tidak mengancam, tetapi saya kira setiap orang
mempunyai kewajiban mempertahankan haknya.
Onderdil sepeda itu hak milik saya. Kalau sampai
besok pagi tidak kembali tahu apa akibatnya.”
Diki dan Bondan : ( tampak pucat wajahnya)
C. Sabir : “Saya tahu siapa di antara kalian yang mengambil
onderdil sepeda saya. Mungkin satu atau dua di antara
kalian.”
Diki dan Bondan : (tidak menjawab)
Sabir : Kenapa kalian tidak menjawab?
Diki dan Bondan : ( tampak pucat wajahnya)
D. Sabir : “Saya tahu siapa di antara kalian yang mengambil
onderdil sepeda saya. Mungkin satu atau dua di antara
kalian.”
Diki dan Bondan : (tidak menjawab)
Sabir : “Saya tidak mengancam, tetapi saya kira setiap orang
mempunyai kewajiban mempertahankan haknya
Diki dan Bondan : (tampak pucat wajahnya)
E. Sabir : “Saya tahu siapa di antara kalian yang mengambil
onderdil sepeda saya. Mungkin satu atau dua di antara
kalian.”
Diki dan Bondan : (tidak menjawab)
Sabir : “Saya tidak mengancam, tetapi saya kira setiap orang
mempunyai kewajiban mempertahankan haknya.
onderdil sepeda itu hak milik saya. Kalau sampai
besok pagi tidak kembali tahu apa akibatnya.”
Diki dan Bondan : (diam, tidak menjawab)
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 19
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
36. Bacalah paragraf berikut!
Makanan cepat saji sudah lama mengundang kontroversi di negara kita karena
terungkapnya beberapa dampak buruk. Dampak buruk itu disebabkan oleh kandungan
zat-zat berbahaya di dalam makanan instan seperti lilin yang ada pada mie instan. Tak
berhenti di situ, nyatanya di dalam makanan cepat saji terkandung bahan pengawet dan
penyedap yang kini disebut micin. Micin sangat beresiko dalam tubuh. Salah satu
pemicu kanker.
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 20
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang di atas adalah...
A. menyampaikan, terbaru, penampilan
B. memberikan, terbaik, tampilan
C. menyerahkan, terbaru, tampilan
D. menyampaikan, terbaru, tampilan
E. memberikan, terbaru, tampilan
Perbaikan penggunaan kata ulang yang tepat dalam paragraf di atas adalah...
A. gerakan-garakan, berpiring-piring, pecahan-pecahan
B. lenggokan-lenggokan, piring-piring, pecahan-pecahan
C. hentakan-hentakan, piring-piring, pecahan-pecahan
D. gerakan-garakan, piring-piring, pecahan-pecahan
E. lenggokan-lenggokan, piring-piring, pecah-pecahan
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 21
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Perbaikan kalimat nomor empat dalam paragraf di atas agar menjadi efektif adalah....
A. Pantai Carocok Painan memiliki jembatan yang menghubungkan dengan Pulau
Batu Kareta.
B. Di Pantai Carocok Painan memiliki jembatan yang menghubungkan dengan
Pulau Batu Kareta.
C. Di Pantai Carocok Painan ada jembatan yang menghubungkannya dengan
Pulau Batu Kareta.
D. Pantai Carocok Painan ada jembatan yang menghubungkan dengan Pulau Batu
Kareta.
E. Di Pantai Carocok Painan memuyai jembatan yang menghubungkan dengan
Pulau Batu Kareta.
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 22
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
42. Cermatilah paragraf berikut!
Pemerintah menegaskan pemerataan pendidikan dibutuhkan untuk membentuk
sumber daya manusia berkarakter dan berdaya saing. Oleh karena itu pemerintah
mengenjot kualitas pendidikan untuk pelatihan melalui Program Indonesia Pintar (PIP).
Lebih dari 17 juta Kartu Indonesia Pintar (KIP) dalam proses penyaluran kepada anak-
anak keluarga tidak mampu. Tujuannya agar anak-anak tersebut bisa memperoleh akses
pendidikan, baik formal maupun nonformal.
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 23
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
44. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
(1) Dosen Fakultas Bahasa dan Sastra, Prof. Dr. Atmazaki, M.Pd., berasal dari
Payakumbuh.
(2) Putra pertama Bu Murnita , Muhammad Ega Martha, ST., melanjutkan kuliah S-2
ke ITB.
(3) Setelah lulus sarjana, Fathia Insyira, S.Si, mendapat beasiswa S-2 di Universitas
Gajah Mada.
(4) Prof. Dr. Muhammad Fauzan Azima, M.Si. diangkat sebagai rektor di Universitas
Indonesia.
(5) Tidak banyak yang tahu bahwa Bu Sri Nanda, S.H. adalah putri ketujuh Bapak Drs.
Alinoer.
Kesalahan penggunaan ejaan pada penulisan gelar dalam kalimat di atas terdapat pada
kalimat nomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Kesalahan penggunan tanda baca pada paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor....
A. (2) dan (3)
B. (2) dan (4)
C. (2) dan (5)
D. (2) dan (6)
E. (2) dan (7)
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 24
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Perbaikan kesalahan kata yang bercetak miring pada paragraf di atas adalah....
A. faktor, hakikatnya, positif
B. faktor, hakekat, positif
C. factor, hakikat, positif
D. faktor, hakikatnya, positip
E. factor, hakikatnya, positif
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 25
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Pemerian identitas pelamar yang tepat dalam surat lamaran pekerjaan adalah....
A. nama : Bunga Anggreka,
tempat/tanggal lahir : Batusangkar, 11 Juni 1998,
pendidikan : S-1, Teknik Mesin,
alamat : Jalan Cempaka Sari 56 Bukittinggi,
B. Nama : Bunga Anggreka
Tempat/tanggal lahir : Batusangkar, 11 Juni 1998
Pendidikan : S-1, Teknik Mesin
Alamat : Jalan Cempaka Sari 56 Bukittinggi
C. nama : Bunga Anggreka
tempat, tanggal lahir : Batusangkar, 11 Juni 1998
pendidikan : S-1, Teknik Mesin
alamat : Jalan Cempaka Sari 56 Bukittinggi
D. Nama : Bunga Anggreka
Tempat/tanggal lahir : Batusangkar, 11 Juni 1998
Pendidikan : S-1, Teknik Mesin
Alamat : Jalan Cempaka Sari 56 Bukittinggi
E. nama : Bunga Anggreka
tempat, tanggal lahir : Batusangkar/ 11 Juni 1998
pendidikan : S-1, Teknik Mesin
alamat : Jalan Cempaka Sari 56 Bukittinggi
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 26
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Perbaikan penggunaan tanda baca yang salah dalam paragraf di atas beserta alasannya
adalah....
A. Perbaikan Alasan
Pada awalnya, tari piring merupakan ritual Tanda koma digunakan
ucapan rasa syukur masyarakat setempat untuk memisahkan induk
kepada dewa-dewa, setelah mendapatkan kalimat dengan anak
hasil panen yang melimpah ruah. kalimat
B. Perbaikan Alasan
Ritual dilakukan dengan membawa sesaji Tanda koma digunakan
dalam bentuk makanan yang diletakkan di untuk memisahkan induk
dalam piring, sembari melangkah dengan kalimat dengan anak
gerakan yang dinamis. kalimat
C. Perbaikan Alasan
Selain itu, juga ditampilkan pada acara-acara Tanda koma tidak
lomba tari tradisional. digunakan setelah konjungsi
antarkalimat
D. Perbaikan Alasan
Akan tetapi tari tersebut digunakan sebagai Tanda koma tidak
sarana hiburan bagi masyarakat banyak yang digunakan setelah konjungsi
ditampilkan pada acara-acara keramaian. antarkalimat
E. Perbaikan Alasan
Setelah masuknya agama Islam ke Tanda koma digunakan
Minangkabau, tradisi tari piring tidak lagi untuk memisahkan anak
digunakan sebagai ritual ucapan rasa syukur kalimat dengan induk
kepada dewa-dewa. kalimat
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 27
SANGAT RAHASIA
P01
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Perbaikan penggunaan kata serapan dalam paragraf di atas yang tepat adalah....
A. terprovokasi, sosial, credibel
B. terprovokasi, sosial, kredibel
C. tervokalisasi, sosialita, kredebilitas
D. terpropokasi, sosial, kredibel
E. terprovokasi, sosialita, kredibel
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P1-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat