DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
1

BAHASA INDONESIA SD/MI

P P11
BAHASA INDONESIA SD

US – SD/ USBN

BAHASA INDONESIA
Senin, 20 April 2020 (08.00 – 10.00)

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 2
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI

MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jenjang : SD/MI

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Senin, 20 April 2020
Jam : 08.00 – 10.00

PETUNJUK UMUM

1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN)

yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUN.
2. Berilah tanda silang di depan nama mata ujian dan pilihan jawaban A, B, C,
atau D yang Anda anggap benar pada LJUN.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, pastikan setiap
lembar soal memiliki nomor paket yang sama dengan nomor paket yang
tertera pada cover.
4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
6. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat)
pilihan jawaban.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat
bantu hitung lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 3
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
Bacaan untuk soal nomor 1 – 3 .
Ciplukan merupakan tanaman yang dianggap sebagai benalu, sehingga
tanaman ini pun sering dihilangkan begitu saja. Namun, saat ini tanaman ciplukan
sering dibudidayakan karena harga tanaman ini semakin mahal seiring banyak
orang yang mencarinya sebagai bahan obat tradisional.
Buah ciplukan sangat ampuh mengobati bisul, sembelit, dan masalah lainnya
yang berhubungan dengan pencernaan.
Buah ciplukan juga memiliki kandungan senyawa seperti Vitamin C, gula,
fisalin, tanin, kriptoxanin, polifenol dan steroid yang sangat dibutuhkan oleh tubuh.

1. Arti Kata Benalu pada paragraf di atas adalah ….

A. Bermanfaat
B. Merugikan
C. Mahal
D. Bergizi

2. Antonim kata Tradisional pada teks di atas adalah ....

A. Kuno
B. Kampungan
C. Modern
D. Antik

3. Sinonim kata ampuh pada teks di atas adalah ….

A. Berkhasiat
B. Menguntungkan
C. berdaya guna
D. Berguna

Perhatikan Paragraf berikut !

Saat musim hujan tiba, penduduk Desa Serayu serta sekitarnya terkena banjir
lumpur . Air hujan yang turun dengan deras tidak terserap oleh tanah karena akar-
akar pohon yang menyerap air di hutan sudah tidak ada. Selain itu, tanah yang
terkena banjir jadi terkikis karena tidak adanya akar pohon yang menahan.

4. Kalimat utama pada paragraf adalah ….

A. Saat musim hujan tiba Desa Serayu terkena banjir lumpur
B. Air hujan yang turun tidak terserap oleh tanah
C. Hutan di Desa Serayu kini menjadi gundul
D. Tanah yang terkena banjir jadi terkikis

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 4
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
Bacaan untuk menjawab soal nomor soal 5-7
Sejumlah wilayah di Kabupaten Bantul, DIY dihantam banjir pada bulan
November tahun 2017. Saat ini air telah menyurut dan meninggalkan kerusakan di
sana sini. Di antaranya kerusakan sejumlah jembatan penghubung di atas kali
Opak, hingga mengakibatkankan putus. Jembatan tersebut diterjang banjir dan
hanyut terbawa arus. Kini warga harus memutar arah. Salah satunya jembatan yang
menghubungkan antarkecamatan di Dusun Kiringan, Desa Canden yang
menghubungkan dengan Pelemadu.
Jembatan tersebut merupakan jembatan yang penting bagi warga. Jembatan
ini ambrol pada Selasa (28/11) lalu. Awal mula terjadinya jembatan ambrol
tersebut karena arus sungai yang besar, kemudian angin yang berhembus kencang.
Sekarang para warga harus memutar jauh jika ingin ke desa seberang. Selain itu,
juga ada Jembatan Nangsri Pundong yang menghubungkan dengan daerah
Nambangan, Seloharjo juga hanyut terbawa banjir. Meski sebelumnya jembatan
tersebut sudah rusak, tetapi biasanya masih banyak warga yang melaluinya.
Jembatan lain yang juga hanyut adalah jembatan gantung Soka, Seloharjo,
Pundong. Jembatan tersebut ambrol saat banjir hari pertama yaitu Selasa. Menurut
warga, jembatan kemungkinan ambrol karena tertabrak kayu-kayu atau material
yang hanyut terbawa air.

5. Ide pokok teks diatas adalah….

A. Kerusakan sejumlah jembatan penghubung di atas kali Opak, hingga
mengakibatkan jembatan putus.
B. Jembatan diterjang banjir dan hanyut terbawa arus.
C. Warga harus memutar arah.
D. Jembatan ambrol karena disebabkan banjir yang besar dan jembatan
tertabrak batang-batang kayu hanyut.

6. Makna tersirat paragraf di atas adalah ….

A. jembatan di wilayah Bantul rusak parah karena diterjang angin kencang.
B. jembatan telah lama rusak, sehingga jembatan ambrol.
C. jembatan di Kabupapen Bantul ambrol karena debit air sungai yang tinggi.
D. Beberapa jembatan di Kabupaten Bantul ambrol karena diterjang banjir,
sehingga arus air sungai besar dan menyebabkan jembatan terbawa arus.

7. Pernyataan yang tepat sesuai dengan isi paragraf di atas adalah ...
A. Jembatan yang menghubungkan antarkecamatan di Dusun Kiringan, Desa
Canden yang menghubungkan dengan Pelemadu ambrol pada hari Senin,
28 November 2017.
B. Jembatan gantung Soka ambrol karena tertabrak kayu-kayu atau material
yang hanyut terbawa air.
C. Beberapa jembatan penghubung di atas kali Opak tidak mengalami
kerusakan.
©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 5
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
D.Jembatan Nangsri Pundong roboh karena diterjang angin kencang.

Cerita berikut untuk soal nomor 8 – 9

“ Engkau apakah anakku ?” serunya dari jauh. Anak-anak itu menengok
dengan hati berdebar-debar.
“ Tak kami apa-apakan.” Jawab Mustapa sambil memandang kawan-
kawannya.
“ Tak di apa-apakan. Tak di apa-apakan katamu.” Ujar perempuan itu
dengan bengis, ‘kalau tidak, masakan dia menangis ! Tentu telah engkau tinju
bersama - sama.”
“ Tak ada kami tinju.” Jawab mustapa mempertahankan diri. “ coba tanya
kawan-kawanku ! hanya tadi dia bertengkar dengan si Jisat.”
“ Mana si Jisat ? “ tanya perempuan itu.
Mustapa dan kawan-kawannya yang lain menengok berkeliling mencari si
Jisat dengan matanya. Tetapi kawan yang dicari tak kelihatan lagi. Entah kemana
perginya seorang pun tidak tahu.
“ Disini dia tadi “ kata Mustapa dengan heran.
“ Disini, disini dimana ?” bentak perempuan itu dengan marah.” Dusta !
Bohong ! Engkau rupanya yang memukul anakku ! “
“ Bukan aku, aku tak apa-apa.” Jawab Mustapa.
“ Bukan aku, bukan aku bagaimana ?ini,rasai olehmu , supaya engkau jera
mengganggu anakku !” ia berlari mengejar Mustapa dan kedua tangannya
dikembangkannya.
“ Lari, Tapa ! lari ! “ seru si Said dan si Sudin dari jauh. Mereka telah lari
lebih dahulu.
Mula-mula Mustapa tiada hendak lari, karena dia merasa tidak bersalah.
Akan tetapi, setelah dilihatnya sikap perempuan itu sungguh-sungguh hendak
mencekik dia, ia pun berpaling lalu lari. Celaka,kakinya tersandung pada tunggul
kayu. Dan dia pun terjatuh

8. Konflik yang tersedia dalam cerita tersebut adalah ....

A. Tokoh Mustapa berkelahi dengan tokoh anak perempuan.
B. Tokoh Mustapa tersandung saat di kejar tokoh perempuan.
C. Tokoh Mustapa memukul anak tokoh perempuan.
D. Tokoh Mustapa dituduh memukul anak tokoh perempuan.

9. Kejadian yang kemungkinan terjadi pada cerita tersebut adalah ....

A. Tokoh perempuan gagal menangkap tokoh Mustapa.
B. Tokoh perempuan membiarkan tokoh Mustapa pergi.
C. Tokoh perempuan berhasil menangkap tokoh Mustapa.
D. Tokoh perempuan kaget melihat tokoh Mustapa Terjatuh.

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 6
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI

10. Bacalah paragraf berikut !

Pupuk organik adalah pupuk yang berasal dari makhluk hidup. Tanaman
yang dipupuk organik lebih sehat untuk dikonsumsi. Kesuburan tanah tempat
menanam akan terjaga. Tanah tidak akan keras pada musim tanam berikutnya.
Penggunaan pupuk organik harus mulai kita galakkan untuk kegiatan bercocok
tanam.
Jenis paragraf tersebut adalah ....
A. persuasive
B. argumentasi
C. deskripsi
D. eksposisi

11. Bacalah dengan cermat kedua teks berikut !

Teks 1
Program Langit Biru merupakan program pemerintah untuk mendorong
peningkatan kualitas udara. Program ini bertujuan mengendalikan pencemaran
udara. Sejumlah kota metropolitan mengikuti program ini. Buruknya kualitas udara
dapat disebabkan oleh pertumbuhan kendaraan di kota-kota besar. Banyaknya
kendaraan juga menimbulkan masalah kecelakaan lalu lintas, kebisingan, kerugian
ekonomi, serta kesehatan.
Teks 2
Kementrian Lingkungan Hidup (KLH) menganugrahkan penghargaan kepada
enam pemerintah kota yang memiliki kualitas udara terbaik. Kota Surabaya dan
Surakarta adalah dua kota yang dinobatkan sebagai kota Langit Biru terbaik tahun
ini. Selain itu, KLH juga memberikan penghargaan kepada dua produsen
kendaraan yang dinilai berperan dalam penurunan tingkat pencemaran udara
kawasan perkotaan. Penganugrahan ini merupakan rangkaian dari pelaksanaan
Program Langit Biru

Persamaan isi kedua teks tersebut

A. Peningkatan kualitas udara
B. Pelaksanaan program langit biru
C. Pemberian penghargaan
D. Pengendalian pencemaran udara

12. Bacalah paragraf berikut !

Siswa kelas VI belajar menata makanan dengan menu seimbang. Siswa

dibagi menjadi tiga kelompok untuk pembagian alat dan bahan yang dibawa.
Kelompok A membawa nasi, sayur, dan lauk. Kelompok B membawa air putih,
buah, dan puding. Kelompok C membawa piring, gelas, dan sendok
©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 7
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI

Kelompok A Kelompok B Kelompok C

Lauk Buah ……..
Sayur …… Piring
…….. Air putih Gelas

Isian yang tepat untuk melengkapi tabel kelompok A, B, dan C adalah ....
A. puding, nasi, sendok
B. nasi, puding, sendok
C. nasi, sendok, puding
D. sendok, nasi, puding

Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal nomor 13 -15

Saat bangun dari rumahnya di lubang kecil ditepi telaga, Katak Hijau segera
menceburkan diri ke telaga. Tiba-tiba ia dikagetkan oleh kawanan semut.
Semut : “Tolonglah kami Katak Hijau, kami ingin ke tanah seberang.
Katak : “Memangnya mengapa kalian ingin kesana?”
Semut : “Kami selalu diganggu oleh Rayap dan Belalang. Mereka suka sekali
mengambil makanan yang sudah kami kumpulkan.”
Katak :“Baiklah kalau begitu. Naiklah kepunggungku.”
Semut : “Terima kasih, Katak.”Ratusan Semut langsung naik di punggung Katak
Hijau, tetapi mereka terus bergerak-gerak sehingga membuat Katak
kegelian.
Katak : “Tunggu sebentar, aku kegelian. Tolongturun semua.”
(Katak lalu mengambil selembar daunteratai)
Katak : “Nah, sekarang naiklah ke daun ini. Nanti,aku akan mendorong
kalian semua sampai ke seberang.”

13. Tokoh utama dalam drama tersebut adalah ……....

A. Semut
B. Katak
C. Rayap
D. Belalang

14. Latar tempat pada teks tersebut adalah ....

A.lubang kecil
B.tepi telaga
C.tanah seberang
D. rumah

15. Watak tokoh Katak dalam teks drama tersebut adalah ..........................
A. cerdik
©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 8
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
B. licik
C. bijaksana
D. pemaaf

16. Perhatikan syair berikut !

Bermula dari ingin tahu
Biasa mencoba cari ilmu
Makan garam adalah guru
Menjadi insan yang bermutu
Makna kata insan pada syair di atas adalah ........................
A. manusia
B. diri
C. siswa
D. guru

17. Perhatikan cerita berikut!

“Cepat keluar semua dari mobil atau Bapak Tua ini akan celaka!” bentak salah
seorang dari mereka seraya menarik baju Pak Tohir.
“Aduh... jantungku sakit!” Pak Tohir tiba-tiba menjerit sambil menekan dada
sebelah kirinya. Kemudian Pak Guru tua itu berjalan sempoyongan keluar dari
mobil dan akhirnya jatuh tersungkur di depan mobil kami. Kejadian itu menarik
perhatian beberapa orang yang kebetulan sedang lewat. Melihat orang-orang
berdatangan, ketiga penjahat itu panik dan akhirnya melarikan diri. Setelah ketiga
penjahat itu pergi, beberapa orang berusaha untuk mengangkat Pak Tohir. Mereka
terkejut karena Pak Tohir justru dengan sigap bangun sendiri sambal
membersihkan bajunya yang kotor. “Maaf tadi aku hanya berpura-pura,” katanya.

Simpulan cerita tersebut adalah ..................

A. Pak Tohir hanya berpura-pura terkena serangan jantung supaya
penjahat itu pergi.
B. Pak Tohir terkena serangan jantung ketika sedang dirampok.
C. Pak Tohir sembuh dari penyakit jantungnya setelah penjahat pergi.
D. Pak Tohir adalah orang tua yang memiliki riwayat penyakit jantung.
18. Bacalah pantun berikut!
Anak kecil bermain bumbung
Bumbung pecah tertimpa besi
Sejak kecil suka menabung
Kelak dewasa senanglah hati

Pesan yang tepat dalam pantun tersebut adalah ...

A. Anak kecil jangan bermain bumbung karena bisa pecah.
©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 9
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
B. Kita hendaknya menabung di bumbung supaya aman.
C. Sejak kecil terbiasa menabung akan bahagia di kemudian hari.
D. Orang dewasa harus mengajarkan menabung kepada anak kecil.

19. Bacalah paragraf berikut!

Kata ayahku, setiap hari Pak Ridwan berperahu menghampiri rumah-rumah
penduduk di sepanjang bantaran sungai,termasuk rumah kakekku. Hanya untuk
membujuk warga di sana agar mau menyekolahkan anak mereka.

Tema bacaan di atas adalah ..................

A. kekeluargaan
B. lingkungan
C. pendidikan
D Pekerjaan

Teks cerita untuk menjawab soal nomor 20 – 21 !

Pak guru segera bertindak. Seluruh tas siswa digeledah oleh pak guru.
Hampir seluruh tas siswa telah diperiksa, namun dompet Yoga belum juga
ditemukan. Tiba giliran tas Irfan yang akan diperiksa pak guru, dengan tenang Irfan
menyerahkan tasnya. Beberapa saat kemudian bagaikan disambar petir hati Irfan,
dompet Yoga ditemukan dalam tas Irfan. Dengan tegas Irfan mengatakan bahwa
dia tidak mencuri dompet Yoga. Bahkan Irfan bersedia menerima hukuman dari
pak guru apabila ada bukti bahwa Irfan benar-benar bersalah. Tiba-tiba Doni
berkata, ”Yoga aku lihat semua perbuatanmu, kamu kan yang menaruh dompet ke
dalam tas Irfan, mengaku saja kamu?” “Aku merekam semua perbuatan licikmu!”
Irfan pun bersedia memaafkan Yoga, apabila ia mengakui kesalahannya.

20. Nilai moral dari cerita diatas adalah….

A. Berani bertanggung jawab dan menerima hukuman apabila terbukti
bersalah
B. Bersedia mengganti uang yang hilang
C. Sikap terpuji yoga yang berani mengakui kesalahan
D. Kebaikan Doni yang mau membela Irfan.
21. Keteladanan Irfan dalam cerita tersebut adalah ...
A. Irfan tidak memarahi Yoga.
B. Irfan baik hati karena tidak memberikan hukuman pada Yoga.
C. Meskipun Yoga berbuat jahat, namun Irfan mau memaafkan.
D. Irfan memaafkan Yoga karena Yoga telah mengakui kesalahannya

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 10
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI

22. Perhatikan teks berikut !

Lusi dan Dewi seorang sahabat. Setiap hari mereka selalu bersama. Di
depan dewi, lusi selalu berbuat baik. Tetapi di belakang dewi, lusi sering
menceritakan keburukan dewi. Ternyata lusi hanyalah berpura – pura
agar dapat menyaingi dewi.

Peribahasa yang cocok untuk lusi adalah ….

A. Tiada gading yang tak retak
B. Buah jatuh tak jauh dari pohonnya
C. Musuh dalam selimut
D. Bagai kacang lupa kulitnya
23. Bacalah ilustrasi berikut!
Mendekati Idul Fitri banyak pedagang mengobral harga dagangannya.
Mereka menjual barang dengan harga murah. Bagi mereka yang terpenting
dagangan cepat laku. Dengan demikian, pembeli berdatangan untuk membelinya.

Ungkapan yang tepat untuk ilustrasi tersebut adalah ....

A. besar hati
B. besar kepala
C. banting tulang
D. banting harga

24. Perhatikan paragraph berikut !

Udara dilingkungan kami sangat kotor terkena polusi. Polusi udara itu
disebabkan oleh asap pabrik dan asap kendaraan bermotor. Masyarakat berusaha
mengurangi polusi dengan … . Hal itu diharapkan dapat mengurangi polusi udara
dan memperindah pekarangan rumah.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraph di atas adalah ….

A. Pembibitan
B. Penghijauan
C. Pembenihan
D. Penanaman
25. Perhatikan petunjuk berikut !
Petunjuk penggunaan penghapus cair
(1) Tutup kembali botol penghapus cair dengan benar.
(2) Kocok terlebih dahulu, barulah bisa digunakan.
(3) Tekan ujungnya ke tulisan yang dimaksud.

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 11
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
(4) Bukalah tutup penghapus cair.
(5) Lakukan pembetulan tulisan setelah penghapus cair kering.

Urutan penggunaan penghapus cair yang tepat adalah ....

A. (4) – (3) – (2) – (5) – (1)
B. (4) – (3) – (2) – (1) – (5)
C. (4) – (2) – (3) – (5) – (1)
D. (4) – (2) – (3) – (1) – (5)

26. Perhatikan gambar berikut !

Deskripsi yang sesuai dengan gambar binatang disamping adalah ….

A. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang agar tidak mudah
tenggelam dan dapat menarik kepala untuk menangkap mangsa.
B. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang agar memudahkan
berenang di air dan memiliki tulang yang kuat di mulutnya.
C. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang yang keras sebagai
pelindung dari ancaman pemangsa
D. Punggungnya memiliki penutup tubuh berupa cangkang untuk melindungi
dirinya dan memiliki leher panjang untuk menangkap mangsa

27. Perhatikan teks laporan berikut !

Laporan Hasil Kunjungan
1. Objek : mengenal dunia penerbangan dan profesi pilot
2. Waktu : Minggu, 15 April 2018
3. Tempat : Skuadron 31 Bandara Ahmad Yani, Semarang
4. Pengamat : Farah Kharisma Putri
5. Hasil : Untuk menunjang proses pembelajaran, TK Nasima Jalan
Pusponjolo Tengah Raya 69 Semarang.
Anak – Anak di ajak menonton film macam – macam Helikopter di Aula
……., Mereka merasa kegirangan berada dalam helikopter.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks laporan di atas adalah ….

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 12
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
A. Setelah itu, mereka di ajak langsung masuk helikopter dan diperkenalkan
beberapa perlengkapan berserta fungsinya.
B. Mereka sangat senang meskipun hanya di berikan kesempatan menonton
helikopter.
C. Salah seorang pilot yang juga wali siswa, Joko Budiyanto mengaku senang
teman – teman anaknya dapat mengamati langsung bendara helikopter.
D. Bandara Ahmad Yani Semarang selalu ramai di kunjungi oleh anak – anak
sekolah terutama Taman Kanak - kanak
28. …, tetapi tetap saja masih banyak kekurangannya. Oleh karena itu kami
mohon maaf atas semua kekurangan dan ketidak sempurnaan ini. Mudah-mudahan
pengalaman ini, menjadi motivasi untuk menentukan perbaikan penyelenggaraan
berikutnya.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi isi pidato di atas adalah ....
A. Meskipun acara peringatan hari pendidikan nasional sudah kami usahakan
dengan sebaik-baiknya
B. Dalam mengisi hari pendidikan nasional ini kita adakan kegiatan lomba
antarsekolah
C. Anak-anakku sekalian sebagai generasi penerus, kamu harus tingkatkan
cara belajarmu
D. Demikianlah sambutan saya di hari pendidikan nasional ini, semoga dapat
bermanfaat bagi anak-anakku sekalian

29. Dua orang anak sedang bermain catur. Keduanya duduk …. di sebuah
pendopo rumah.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. Menghadap
B. Dihadapkan
C. Berhadapan
D. Menghadapkan
30. Perhatikan kutipan teks laporan berikut !
Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan ….
timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakup benda hidup dan benda mati. Benda
hidup memerlukan makanan dan …. biak seperti manusia, binatang dan tumbuhan.
Benda mati antara lain tanah, air, api, batu dan udara. Jika terpelihara dengan baik,
maka lingkungan hidup dapat …. Masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan
batin.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil observasi
tersebut adalah ….
A. Tumbuhan – berkembang – menciptakan
©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 13
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
B. Berhubungan – berkembang – menciptakan
C. Berhubungan – memamah – menciptakan
D. Berhubungan – berkembang – mewujudkan
31. Bacalah Kalimat berikut !
Solusi untuk mengatasi maslah yang di sebabkan oleh hutan yang gundul adalah
dengan eksploitasi atau penanaman kembali pohon.

Perbaikan kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah …..
A. Reaksi
B. Regresi
C. Reboisasi
D. Reaktualisasi
32. Perhatikan cuplikan laporan berikut!
Pada hari minggu tanggal 23 Juli 2016 kami mengunjungi museum
ronggowarsito di semarang. Di sana terdapat berbagai peninggalan budaya Jawa
Tengah.

Pembetulan ejaan pada kalimat pertama cuplikan laporan tersebut adalah ...
A. Pada hari Minggu tanggal 23 Juli 2016 kami mengunjungi Museum
Ronggowarsito di semarang.
B. Pada Hari Minggu tanggal 23 Juli 2016 kami mengunjungi museum
Ronggowarsito di semarang.
C. Pada hari Minggu tanggal 23 Juli 2016 kami mengunjungi Museum
ronggowarsito di semarang.
D. Pada hari Minggu tanggal 23 Juli 2016 kami mengunjungi Museum
Ronggowarsito di Semarang.

33. cermati paragraph berikut, !

1.) beberapa waktu lalu, wilayah sulawesi dilanda gempa bumi hebat, 2,) sejak 15
november 2018, wilayah sulawesi sudah dilanda 20 puluh gempa lagi. 3) dua puluh
gempa tersebut terjadi pukul 06.18 WIB hingga 10.55 WIB. 4) dua puluh gempa
itu terjadi di wilayah palu Sulawesi tengah.

Kesalahan penggunaan ejaan terdapat pada kalimat…..

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 14
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI

34. Perhatikan paragraf berikut ini!

Pedagang menjual buah-buah dipasar. Buah madusari, mereka menjual buah
buahan pisang papaya mangga jambu dan salak.sebagian besar buah buahan
yang dijual dalam keadaan segar.

Penulisan ejaan yang tepat untuk kalimat yang bercetak miring adalah…..
A. Mereka menjual buah-buahan: pisang, pepaya, mangga, jambu, dan salak.
B. Mereka menjual buah-buahan; pisang, pepaya, mangga, jambu, dan salak.
C. Mereka menjual buah-buahan. pisang, pepaya, mangga, jambu dan salak.
D. Mereka menjual buah-buahan, pisang, pepaya, mangga, jambu, dan salak.
35. cermati kalimat berikut.!
Ayah meminta tolong kepada lina, “tolong ambilkan sepatu ayah, lina ?”

Kesalahan penggunaan tanda baca ditunjukan oleh…..

a. Penggunaan tanda tanya (?) setelah kata lina.
b. Penggunaan tanda koma (,) sebelum kata lina.
c. Penggunaan tanda koma (,) setelah kata lina.
d. Penggunaan tanda petik dua (“…”) pada kalimat langsung.

II. URAIAN

36. Bacalah Paragraf berikut !

Setiap kali ulangan Rahma mendapat nilai terbaik. Hasil

latihan ujian pun nilainya terbaik. Teman – teman rahma
selalu memujinya. Memang Rahma anak yang pandai.

Tentukan Kalimat utama dalam Paragraf di atas !

37. Cermati kalimat – kalimat berikut !

1. Sebelulm berangkat, seluruh peserta mendapat pengarahan dari panitia
2. Siswa SD Kartini akan berangkat ke Monumen Jogja setelah kembali dari
sekolah
3. Meskipun kelelahan, seluruh siswa merasa puas bisa mengunjungi
monumen secara langsung
4. Sesampai di sana, kami segera masuk secara teratur di pandu oelh petugas
©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 15
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
5. Setelah puas berkeliling, siswa SD Kartini berkumpul untuk makan siang
bersama
Urutkan kalimat – kalimat tersebut agar menjadi paragraph narasi yang tepat !

38. Bacalah paragraf berikut !

Guruku bernama Ibu Mutiara Dewi. Beliau berprofesi sebagai guru sudah 28
tahun. Beliau pun sudah pernah mengajar di berbagai sekolah dari pedalaman
sampai sekolah terkenal di kota. Berbagai kesulitan dan hambatan dalam mengajar
pernah dialaminya. Pengalaman itu membuatnya mengajar dengan baik. (....)

Sebutkan peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan teks tersebut !

39. Bacalah fabel berikut!

Binatang-binatang di hutan sedang memilih raja. Tiba-tiba Kera berteriak,
“Manusia saja yang menjadi raja, ia kan sangat pandai”. “Tidak mungkin,” jawab
Tupai. “Coba kalian semua perhatikan aku, aku mirip dengan manusia bukan?
Maka akulah yang cocok menjadi raja,” ujar Kera. Setelah melalui perundingan,
penghuni hutan sepakat Kera menjadi raja yang baru. Setelah diangkat menjadi
raja, tingkah laku kera sama sekali tidak seperti raja. Kerjanya hanya bermalas-
malasan sambil menyantap makanan yang lezat-lezat.

Jelaskan konflik yang terjadi pada fable tersebut!

40. Perhatikan paragraf berikut !

Kelompok Anggrek Bulan mendapat tugas mengamati pasar ikan. Kegiatan
tersebut dilaksanakan setelah pulang sekolah pada hari Jumat. Pasar yang diamati
terletak di pinggir jalan. Mereka memperhatikan para penjual-penjual meletakkan
jualannya di dekat jalan raya. Akibatnya jalan macet, becek, dan bau.

Perbaikilah kalimat yang bercetak miring tersebut !

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 16
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI

KUNCI JAWABAN

PILIHAN GANDA
1 B 10 D 19 C 28 A
2 C 11 B 20 A 29 C
3 A 12 B 21 C 30 A
4 A 13 B 22 C 31 C
5 A 14 B 23 D 32 D
6 B 15 C 24 B 33 D
7 A 16 A 25 D 34 A
8 D 17 A 26 C 35 A
9 C 18 C 27 A

URAIAN
41. Memang Rahma anak yang pandai.
42. Urutan yang tepat agar menjadi paragraph narasi adalah ( 2 – 1 – 4 – 5 – 3 )
43. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah

Banyak makan asam garam = banyak pengalaman hidup

Banyak menelan garam hidup = banyak pengalaman hidup
44. Struktur fabel adalah orientasi atau perkenalan, komplikasi atau masalah,
resolusi atau penyelesaian, dan koda atau perubahan sikap tokoh. Bagian
komplikasi atau konflik pada fable tersebut adalah Kera hanya bermalas-malasan
saat menjadi raja.

45. Pada kalimat para penjual-penjual meletakkan jualannya di dekat jalan raya
kurang efektif karena sudah ada kata para masih ada kata penjualpenjual
(pemborosan kata). Penulisan yang Tepat adalah Para penjual meletakkan
jualannya di dekat jalan raya.

PENSKORAN
Bentuk Penskoran
Pilihan Ganda Setiap jawaban benar di beri skor 1, dan bila salah diberi
skor 0

Uraian Di sesuaikan dengan tingkat kesulitan soal ( perhatikan tabel

di bawah untuk pedoman penskoran )

Contoh Cara perhitungan Nilai Akhir

Bentuk soal Jumlah Nomor Skor Skor Perolehan
Soal Soal Maksimum
©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL
 P1
DOKUMEN NEGARA 17
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA SD/MI
Pilihan 35 1 – 35 35 30
Ganda
Jumlah 35 35 30

Bentuk soal Jumlah Nomor Skor Skor

soal soal maksimum perolehan
Uraian 5 1 5 4
2 5 5
3 5 3
4 5 6
5 5 4
jumlah 25 22

Cara menghitung nilai akhir

 Nilai PG = 30 x 100 / 35 = 85, 71

 Nilai Uraian
Perbandingan Bobot untuk soal
( Pilihan ganda ) dan Uraian adalah 70% : 30%
Nilai tes tertulis = ( 70% x Nilai Pilihan Ganda ) + ( 30% x Nilai Uraian )
= ( 70% x 85,71 ) + ( 30% x 88)
= 59,99 + 26,4
= 86, 39

©Tim Penyususun
BIN-SD - P1-2019/2020 DIKBUD KAB. BUOL