Anda di halaman 1dari 25

DOKUMEN NEGARA

DOKUMEN NEGARA 1
P02
SANGAT RAHASIA
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

PRA UJIAN NASIONAL


Tahun Pelajaran 2018/2019

UTAMA
SMA
PROGRAM STUDI
IPA/IPS

BAHASA INDONESIA
Senin, 12 November 2018

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT


DINAS PENDIDIKAN
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 2
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA


Jenjang : SMA
Program Studi : IPA/IPS

WAKTU PELAKSANAAN

Hari/Tanggal : Senin, 12 November 2018


Jam : 07.30 - 09.30

PETUNJUK UMUM

1. Isilah Lembar Jawaban Pra Ujian Nasional Anda sebagai berikut:


a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan dibawahnya
sesuai dengan huruf diatasnya.
b. Nomor Peserta, Tanggal Lahir, dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah)
pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan dibawahnya sesuai dengan
angka/huruf diatasnya.
c. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan.
d. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak
yang disediakan.
2. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket soal tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan
jawaban.
4. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang
kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu
hitung lainya.
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

SELAMAT MENGERJAKAN

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 3
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Nama :
No. Peserta :

1. Cermati teks berikut!


Karya sastra mempunyai relevansi dengan masalah-masalah dunia pendidikan dan
pengajaran. Oleh karena itu, sangat keliru bila dunia pendidikan selalu menganggap
bidang eksakta lebih utama dan lebih penting dibandingkan dengan ilmu sosial atau
ilmu-ilmu humaniora. Masyarakat memandang bahwa karya sastra hanyalah khayalan
pengarang saja.
Makna istilah yang bercetak miring pada teks tersebut adalah ….
A. tujuan
B. ikatan Cukup baca kalimat yg memuat kata istilah. Cocokkan dengan opsi
Cari kata dasarnya
C. hubungan Relevansi = relevan = hubungan
D. sasaran
E. arah
2. Cermati teks berikut!
(1) Kementerian Komunikasi dan Informatika telah mengirimkan naskah perubahan
pasal UU Informasi dan Trasasksi Elektronik (ITE) kepada DPR. (2) Ancaman pidana
pencemaran nama baik dikurangi menjadi di bawah lima tahun. (3) Polisi tidak perlu
menahan tersangka seperti yang telah banyak terjadi sebelumnya. (4) Jika terjadi tindak
pelanggaran, sebaiknya penyelesainnya melalui jalur hukum. (5) Dengan demikian,
kebebasan berekspresi di dunia maya pun jadi agak longgar.
Kalimat yang menyatakan fakta pada teks tersebut adalah kalimat nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
Kalimat fakta
C. (2) dan (3) - Sudah terjadi
D. (3) dan (5) - Dapat dibuktikan kebenarannya
- Ada data berupa angka
E. (4) dan (5) - Berdasarkan hasil riset/penelitian

Kalimat opini
- menyatakan pendapat, saran, sikap
- ditandai kata sebaiknya seharusnya, penting, dinilai

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 4
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
3. Cermati teks berikut!
Kata ‘Minangkabau’ mengandung banyak pengertian. Minangkabau dipahamkan
sebagai sebuah kawasan budaya yang penduduk dan masyarakatnya menganut budaya
Minangkabau. Kawasan budaya Minangkabau mempunyai daerah yang luas. Selain itu,
Minangkabau dipahamkan pula sebagai sebuah nama dari sebuah suku bangsa yang
disebut suku Minangkabau. Suku Minangkabau mempunyai daerah, bahasa, dan
penduduk tersendiri. Selanjutnya, Minangkabau dipahamkan juga sebagai sebuah nama
kerajaan masa lalu. Kerajaan tersebut adalah kerajaan Minangkabau yang berpusat di
Pagaruyung. Akan tetapi, kerajaan ini lebih dikenal dengan sebutan Kerajaan
Pagaruyung. Kerajaan ini mempunyai masa pemerintahan yang cukup lama dan dikenal
secara luas oleh kerajaan luar. Kerajaan ini pernah mengirim utusan-utusannya sampai
ke negeri Cina. Kita tidak bisa mengkaji Minangkabau dari satu pemahaman saja karena
banyaknya pengertian yang terkandung dalam kata Minangkabau tersebut.
Ide pokok teks di atas adalah …
A. berbagai pengertian kata Minangkabau Ide pokok terletak di dalam kalimat utama
kalimat utama berada di awal/akhir paragraf
B. pemahaman tentang kata Minangkabau cari initisarinya
C. arti Minagkabau sebagai Kerajaan Pagaruyung
D. sejarah Minangkabau dari berbagai sudut pandang
E. pengkajian asal-usul kata Minangkabau

4. Cermati teks berikut!


Moral merupakan suatu bentuk tindakan positif yang berasal dari diri manusia dalam
melakukan hubungan sosial dengan orang lain berdasarkan budaya dan nilai-nilai yang
Inti kalimat = induk kalimat
berlaku dalam masyarakat. Apabila tidak ada konjungsi di awal kalimat, induk kalimat terletak sebelum
konjungsi
Apabila ada konjungsi atau kata depan di awal kalimat, induk kalimat berada
Inti kalimat tersebut adalah … setelah tanda koma
A. Moral merupakan budaya dan nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat.
B. Moral merupakan suatu bentuk tindakan dari diri manusia.
C. Moral berasal dari diri manusia dalam melakukan hubungan sosial.
D. Moral merupakan suatu tindakan dalam melakukan hubungan sosial.
E. Moral merupakan suatu bentuk tindakan positif.

5. Cermati teks berikut!


Kesadaran masyarakat untuk mengonsumsi makanan yang bergizi dan bervariasi saat
ini sudah semakin meningkat. Hal ini terlihat dari semakin banyaknya produk-produk
makanan yang dijual di pusat-pusat penjualan produk makanan. Kesadaran tersebut
dipengaruhi oleh semakin majunya teknologi informasi di bidang pangan sehingga
masyarakat atau konsumen lebih sadar terhadap segala perubahan yang ada. Perubahan-
perubahan itu ternyata secara tidak langsung mengubah selera dan kebiasaan masyarakat
akan produk pangan yang dikonsumsinya.

Kata tersebut bercetak miring pada teks di atas merujuk kepada kelompok kata ….
A. mengonsumsi makanan yang bergizi
rujukan kata, jawaban berada pada1 kalimat sebelumnya.
B. mengonsumsi makanan yang bervariasi
C. mengonsumsi makanan bergizi dan bervariasi
D. kesadaran masyarakat yang meningkat
E. kesadaran mengonsumsi makanan

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 5
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
6. Cermati tajuk rencana berikut!
Korupsi kian mengukuhkan diri sebagai musuh nomor satu bagi kelangsungan negeri
ini. Para pelaku kejahatan luar biasa itu semakin menggila, sampai-sampai dana untuk
korban bencana pun diembat juga. Korupsi ialah perbuatan tercela, tapi mengorupsi
dana bencana jauh lebih tercela. Korupsi membuat masyarakat menderita, tetapi korupsi
dana bencana membuat rakyat yang sudah menderita semakin menderita. Kita
mengapresiasi kesigapan aparat kejaksaan yang berhasil mengendus lalu meringkus
tersangka korupsi dana bencana di Mataram. Kini, penyidik harus menuntaskan kasus
itu dengan menjerat seluruh pelaku dan menuntut mereka dengan hukuman seberat-
beratnya.
opini: pendapat, saran, sikap
opini penulis sesuaikan dengan isi teks
Opini penulis tajuk rencana adalah …
A. Korupsi kian mengukuhkan diri sebagai musuh nomor satu bagi kelangsungan
negeri ini.
B. Para perilaku korupsi semakin menggila dengan mengembat dana bantuan
untuk korban bencana.
C. Perilaku korupsi terhadap dana bantuan bencana membuat rakyat yang
menderita semakin menderita.
D. Kita perlu mengapresiasi kesigapan aparat kejaksaan yang berhasil meringkus
tersangka koruptor. tidak dijelaskan siapa koruptornya
E. Penyidik harus menuntaskan kasus korupsi dana bencana dan menuntut
hukuman seberat-beratnya.
kian=makin/semakin> bertambah
sesuatu yang tampak bertambah/berkurang merupakan fakta
7. Cermati tajuk rencana berikut!
Korupsi kian mengukuhkan diri sebagai musuh nomor satu bagi kelangsungan
negeri ini. Para pelaku kejahatan luar biasa itu semakin menggila, sampai-sampai dana
untuk korban bencana pun diembat juga. Korupsi ialah perbuatan tercela, tapi
mengorupsi dana bencana jauh lebih tercela. Korupsi membuat masyarakat menderita,
tetapi korupsi dana bencana membuat rakyat yang sudah menderita semakin menderita.
Kita mengapresiasi kesigapan aparat kejaksaan yang berhasil mengendus lalu meringkus
tersangka korupsi dana bencana di Mataram. Kini, penyidik harus menuntaskan kasus
itu dengan menjerat seluruh pelaku dan menuntut mereka dengan hukuman seberat-
beratnya.

Tujuan dalam penulisan tajuk rencana tersebut adalah ….


A. menginformasikan adanya penyalahgunaan dana bantuan bencana oleh
koruptor
B. menjelaskan makin kukuhnya korupsi sebagai musuh nomor satu di Indonesia
C. menjelaskan tentang penderitaan yang dirasakan masyarakat akibat perilaku
koruptor
D. menginformasikan kinerja kejaksaan yang berhasil memenjarakan para
koruptor
E. menginformasikan perlunya hukuman yang seberat-beratnya bagi para koruptor

tujuan penulisan tajuk rencana: menjelaskan sesuatu hal dengan pendapat pribadi penulis yang disertai data,
supaya pembaca dapat menyetujui pendapat tersebut

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 6
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
8. Cermati teks berikut!
(1) Minat baca di negara kita tergolong sangat rendah bila dibandingkan dengan
negara-negara lain. (2) Hal ini bisa dilihat dengan hasil rendahnya daya beli masyarakat
akan buku dan sedikitnya penghasilan yang diterima penulis dari menulis sebuah buku,
baik yang berupa print out maupun yang berbentuk digital. (3) Hal ini sedikit banyak
memengaruhi tingkat pengetahuan dan pendidikan masyarakat Indonesia. (4) Data ini
ditambah lagi dengan penelitian beberapa lembaga asing tentang minat baca pelajar
Indonesia. (5) Oleh karena itu, minat baca seorang siswa harus mulai dikembangkan
mulai sejak di bangku sekolah agar kelak mereka mempunyai bekal ilmu untuk
kehidupannya.

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ….


A. (1)
B. (2) Terletak di awal/akhir paragraf
berisi pernyataan umum
C. (3) dapat berdiri sendiri/tidak merujuk pada kalimat sebelumnya
D. (4)
E. (5)

9. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!


Kalimat Utama:
Tiap insan harus senantiasa memupuk dan mengembangkan jiwa kepahlawanan.
Kalimat penjelas:
(1) Dengan memupuk jiwa kepahlawanan, kemajuan di suatu negara akan dapat
berjalan dengan baik.
(2) Jiwa kepahlawan dapat dikembangkan menjadi nilai dan sifat kepribadian yang
luhur, bertanggung jawab, memiliki dedikasi, dan kecintaan terhadap sesama.
(3) Sifat-sifat tersebut sangat dibutuhkan untuk mendukung pembangunan negara
dalam segala bidang.
(4) Pembangunan harus berjalan dengan lancar agar terwujud kesejahteraan di
segala bidang.
(5) Oleh karena itu, tak jarang tokoh-tokoh terkenal di negara ini dinobatkan jadi
pahlawan pembangunan.
Kalimat penjelas yang mendukung kalimat utama terdapat pada nomor....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4) berisi pernyataan khusus/penjelasan detai dari kalimat utama
C. (1), (2), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (2), (3), dan (5)

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 7
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

10. Cermati penggalan cerpen berikut!


Teks 1
Pertama kali Yoshi melihat gadis itu, saat para Ama -- perempuan penyelam tradisional
Jepang -- berkumpul di atas bukit Mohimjo sebelum melakukan penyelaman di awal
musim. Para Ama menuruni bukit dari sisi barat, menggendong isooke (keranjang kayu)
berisi peralatan selam seraya berbincang dan tertawa. Di bawah bukit, mereka
berkumpul dalam kelompok kecil tiga orang, menunggu para lelaki menurunkan perahu
ke air. Saat itulah Yoshi bersitatap dengan Harumi. Yoshi buru-buru membuang
pandangannya dan pura-pura mengetam bibir perahunya. Merasa telah membuat Yoshi
malu, Harumi membungkuk dalam-dalam dari kejauhan untuk menyatakan maafnya.
(dari "Kunang-kunang Laut" karya IIham Q. Moehiddin di Koran Tempo, 5 Juli 2015)

Teks 2
Aku mulai merasa berjalan ke arah lorong gelap nan jauh, yang seharusnya belum boleh
diberitahukan kepada anak seumurannya. Bahwa hidup yang lapang ini kadang kala bisa
menjadi begitu sempit hanya lantaran sebuah lorong bernama SARA.
"Sejak terjadinya kerusuhan besar itulah pahlawan Kiem diam-diam sering menolong
kami. Diam-diam, tanpa sepengetahuan orang-orang, dia sering mengirimi kami
makanan."
(dari "Rumah Pahlawan" karya Adi Zamzam di Koran Tempo, 09-10 September 2017)

Perbedaan dua kutipan tersebut adalah .... unsur intrinsik


tema
A. cerpen (1) dengan dialog, cerpen (2) tanpa dialog latar
tokoh/penokohan
B. cara penceritaan cerpen (1) diaan, cerpen (2) akuan latar
C. cerpen (1) ungkapan hati tokoh dia, cerpen (2) tokoh aku alur
sudut pandang
D. cerita cerpen (1) tentang cinta, cerpen (2) sosial gaya bahasa
E. latar waktu cerpen (1) masa kini, cerpen (2) masa lalu amanat

11. Cermati kutipan biografi berikut!


Asma Nadia seorang penulis terkenal. Nama asli Asma Nadia adalah Asmarani
Rosalba. Asma Nadia lahir pada tanggal 26 Maret 1972 di Jakarta. Asma Nadia
bersekolah di SMA 1 Budi Utomo dan melanjutkan kuliah di ITB Fakultas Teknologi
Pertanian. Saat sedang sibuk dengan kuliahnya, Asma Nadia sakit sehingga
mengaharuskan dirinya untuk beristirahat dan tidak bisa menamatkan kuliahnya. Akan
tetapi, setelah terus-menerus berusaha, ia berhasil mendapatkan beberapa penghargaan
dan hadiah sastra. Bahkan cerpen ciptaannya yang berjudul “Imut dan Koran Gondrong”
berhasil menyabet juara satu dalam lomba menulis cerita pendek Islami atau LMCPI
tingkat nasional yang diselenggarakan oleh majalah Annida tahun 1994 dan 1995.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh Asma Nadia adalah…


Hal yang diteladani - dapat ditiru
A. Ia gemar menulis cerpen sejak ia bersekolah di SMA. Karakter
B. Ia rajin berusaha dan berhasil mendapatkan penghargaan. Cara tokoh menghadapi masalah
Cara memperjuangkan hidup
C. Ia memanfaatkan masa kanak-kanak untuk berlatih. Cara tokoh menggapai tujuan
D. Ia mendapatkan penghargaan secara berturut-turut. Sikap dan pemikiran yang menginspirasi

E. Ia tidak pernah merasa gagal dalam menjalani kehidupan. Keistimewaan tokoh


Prestasi/kelebihan

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 8
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
12. Cermati penggalan cerpen berikut!
(1) Si penagih hutang itu, memang sudah tidak ada di kampung Kuranji. (2)
Mungkin itu yang membuat kisah ini tidak abadi di banyak orang. (3) Karena musim
mengikisnya, dan juga masa telah melupakannya. (4) Tapi tentang sepeda kumbang itu?
Ia benar-benar ada. (5) Karena sepeda kumbang itu tergantung rapi di sudut dapur
rumah kami.
(Penagih Hutang Bersepeda Kumbang, karya Farizal Sikumbang:Kompas, 01 Oktober 2017)

Kalimat bermajas pada cerpen tersebut terdapat pada nomor…


A. (1)
B. (2) majas> kiasan, bermakna tidak sebenarnya
C. (3)
D. (4)
E. (5)

13. Cermati penggalan puisi berikut!


Alamku Ini
Awan berarak
Seiring waktuku yang kerontang

Angin berdiri menepi


Sejenak beri kesejukan

Kuda berlari terkikik


Tinggal jejak kaki Makna lambang> maksud kata
Di antara rumputan misteri

Alamku ini memang begini


Dapat dipastikan
Perubahan yang terhenti

Makna lambang dari kata kerontang adalah ….


A. kekecewaan
B. keputusasaan
C. penyesalan
D. kesunyian
E. penderitaan

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 9
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
14. Bacalah gurindam berikut ini!
Makna gurindam, sesuaikan dengan isi gurindam
Hati itu kerajaan di dalam tubuh,
Jikalau zalim segala anggotapun rubuh.

Maksud isi gurindam di atas adalah...

A. Semua perbuatan dimulai dari hati, bila hati rusak maka rusaklah semua
amalan.
B. Hati merupakan bagian terpenting dalam tubuh, jika hati rusak maka kita akan
sakit.
C. Kita harus menjaga hati agar tetap bersih karena jika kita zalim maka hati akan
rusak.
D. Jagalah selalu hati kita karena hati yang zalim akan membuat tubuh menjadi
sakit.
E. Hati itu pusat dari semua perasaan maka jika hati rusak maka tubuh akan
rusak.

15. Cermati penggalan cerpen berikut!


Raisya tidak rela Laila hanya menjadi sebatang tebu yang disesap rasa manisnya,
setelah jadi ampas, dicampakkan begitu saja, seperti yang dialaminya di masa lalu.
Waktu itu Raisya baru lulus tsanawiyah, Nurman meminangnya. Mentah-mentah ia
menolak pinangan ganjil itu. Tapi siapa berani melawan kehendak Datuk Pucuk? Satu-
satunya keluarga Raisya yang tersisa. Dengan berat hati ia mengubur segala impian.
Rela ia diperistri Nurman, lelaki yang sebenarnya lebih patut menjadi ayahnya.
(Cerpen Kompas: Ratap Gadis Suayan)
Konflik dalam penggalan cerpen tersebut adalah...
A. Raisya telah menolak pinangan itu namun tidak bardaya.
B. Raisya terpaksa menikah pada usia yang masih muda. penyebab > latar belakang terjadinya permasalahan
C. Raisya tidak rela Laila bernasib sama dengan dirinya. Konflik> permasalahan utama > ketegangan
akinat konflik> dampak yang ditimbulkan
D. Setelah jadi ampas, dicampakkan begitu saja.
E. Nurman lebih patut menjadi ayahnya.

16. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!


“Ini dia pencurinya Pak Amat!” teriak tetangga itu sambil mendorong anak itu
ke depan Amat.
Ami dan Amat terperanjat sebab di tangan anak itu tergenggam jambangan
bunga kesayangan Amat.
“Ayo ngaku, biar jangan kami yang dicurigai!” bentak salah seorang tetangga.
Anak tanggung itu ketakutan. Badannya gementar. Dia mau bicara. Tapi sebelum
mulutnya terbuka, tiba-tiba bogem mentah Pak Amat mendarat di mukanya berkali-kali.
(Cerpen Kompas: Maling)
Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah...
A. Mencuri merupakan pekerjaan yang tidak baik.
Amanat=pesan
B. Kasihanilah orang miskin yang terpkasa mencuri.
C. Sekali pun benar jangan pernah main hakim sendiri.
D. Kita harus Sabar menghadapi seorang pencuri.
E. Bawalah pencuri kepada pihak yang berwajib.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 10
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
17. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!
Memasuki minggu ketiga, Abak jatuh sakit. Abak mengalami sakit yang aneh.
Tubuhnya tak bisa digerakkan. Abak hanya bisa terbaring. Apabila Abak bersuara, apa
yang beliau ucapkan nyaris tak terdengar. Kami terpaksa harus mendekatkan telinga ke
mulut Abak setiap beliau hendak bicara.
Seorang mantri desa telah didatangkan Mak. Obat yang mereka berikan tak
mampu menyembuhkan sakit Abak. Bahkan Mak, pernah pula mendatangkan dukun
bermata elang dari kampung seberang. Si dukun mengatakan, bahwa Abak diserang
ilmu hitam nujum orang. Lalu si dukun menyiram tubuh Abak dengan air batang pisang
yang telah dibakar dan diselingi mantra-mantra yang aku sendiri tak paham. Namun
usaha si dukun tak menghasilkan apa-apa. Lalu, apa yang membuat Abak mengalami
sakit begitu rupa? Adakah ini hubungannya dengan si penagih hutang bersepeda
kumbang?
(Cerpen Kompas: Penagih Hutang Bersepeda Kumbang)
Nilai-nilai yang menonjol dalam kutipan cerpen tersebut adalah....
A. nilai agama
B. nilai moral Nilai moral> sikap dan perilaku
Nilai sosial> perbuatan yg berdampak pd org lain/masy luas
C. nilai sosial Nilai budaya> adat tradisi kebiasaan
D. nilai budaya Nilai agama>kepercayaan
E. nilai estetika

18. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!


(1)“Sudah berapa kali Abak bilang! Jan bakarajo mode padusi! (2) Waang laki-
laki, laki-laki pantang memasak di dapur! Apa untungnya waang memasak? (3) Hidup
kito alah susah, jan menghambur-hamburkan pitih untuk hal yang dak adoh manfaat!”
Ucap Abak penuh emosi. (4) Setelah itu pukulan demi pukulan lainnya saling berlomba-
lomba meninggalkan bekas merah di punggung Ian. (5) Setelah puas berceloteh dan
melampiaskan kemarahannya, Abak pergi begitu saja dan meninggalkan Ian yang masih
diam bergeming. (6) Walaupun Ian sudah sering merasakannya, tapi rasa sakitnya selalu
sama, pedih.
(Choirunnisa: Piala untuk Abak)
Bukti tokoh Abak memiliki watak pemarah terdapat pada kalimat nomor....
A. (1) s.d. (6)
B. (1) s.d. (5)
C. (1) s.d. (4)
D. (2) s.d. (3)
E. (2) s.d. (3)

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 11
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
19. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!
(1) “Kalau bukan karena keteledoran kita, jambangan itu tidak akan hilang.”
(2) “Keteledoran siapa?”
(3) “Ya, kita semua. Apa susahnya memasukkan jambangan bunga itu kalau sudah
malam. (4) Kan biasanya juga begitu. Sandal-sandal juga sekarang tidak berani kita
taruh di luar sebab banyak orang mengira apa yang dibiarkan di luar itu boleh dipinjam
selamanya. (5) Jadi, sebenarnya itu kesalahan kita!”
(Cerpen Kompas: Maling)
Kalimat yang menunjukan latar pada kutipan cerpen tersebut terdapat pada nomor....
A. (1) dan (2) Latar> tempat, waktu, suasana

B. (1) dan (3)


C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)

20. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!


Ia adalah Mak Inang. Belum genap satu purnama perempuan tua itu terdampar di
rimba Jakarta, di antara semak-belukar rumah kontrakan yang berdesak-desakan macam
jamur kuping yang mengembang bila musim hujan di kebun karetnya. Hidungnya pun
belum akrab dengan bau bacin selokan berair hitam kental yang mengalir di belakang
kontrakan berdinding triplek anak lanangnya. Bahkan, Mak Inang masih sering terkaget-
kaget bila tikus-tikus got Jakarta yang bertubuh hitam-besar lagi gemuk melebihi kucing
betinanya di kampung, tiba-tiba berlarian di depan matanya. Kebingungan Mak Inang
pada orang-orang yang saban waktu datang ke Jakarta untuk mengadu nasib kian besar
saja. Apa hal yang membuat mereka tergoda ke kota bacin lagi pesing ini?
(Cerpen Kompas: Dua Wajah Ibu)
Keterkaitan isi cerpen tersebut dangan kehidupan sehari-hari adalah....
A. Perempuan tua pergi merantau ke Jakarta.
B. Tikus-tikus besar yang hidup di Jakarta.
C. Kota Jakarta penuh dengan bau pesing.
D. Rumah kontrakan yang berdesak-desakan.
E. Jakarta sering kali menjadi tujuan perantauan.

Hal yang masih sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 12
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

21. Bacalah penggalan resensi berikut ini!


Seluruh kisah perjalanan hidup Andrinof A. Chaniago tersusun secara runtut di
dalam buku ini. Detail-detail peristiwa yang dialaminya juga dijelaskan secara lugas,
serta buku ini juga dilengkapi dengan indeks, yang sangat memudahkan pembaca dalam
menemukan kata-kata terentu. Namun, kover yang dimiliki buku ini terkesan kurang
menarik karena sebagian besar dihiasi oleh warna gelap, seperti warna maroon dan
coklat, sehingga kurang menimbulkan rasa penasaran bagi calon pembacanya. Selain
itu, di dalam buku ini terdapat kosa kata yang tidak baku seperti kata “takala” yang
terdapat pada halaman 7 yang seharusnya ditulis “tatkala”, dan juga terdapat kesalahan
pengetikan, seperti kata “sekejab” pada halaman 11 seharusnya ditulis “sekejap”, kata
“mengiluti” pada halaman 16 seharusnya ditulis “mengikuti”, dan juga terdapat
kesalahan pengetikan pada halaman 25 dan 51, sehingga membingungkan pembaca
dalam memahami maksud dari buku ini.

Keunggulan yang terdapat dalam resensi di atas adalah...


A. Kover yang dimiliki buku ini terkesan kurang menarik karena sebagian besar
dihiasi oleh warna gelap.
B. Seluruh kisah perjalanan hidup Andrinof A. Chaniago tersusun secara runtut di
dalam buku ini.
C. Terdapat kesalahan pengetikan, sehingga membingungkan pembaca dalam
memahami maksud buku ini.
D. Dalam buku ini terdapat kosa kata yang tidak baku seperti kata “takala” yang
seharusnya di tulis “tatkala”.
E. Buku ini memiliki daftar pustaka yang sangat sistematis karena setiap metode
yang digunakan dikelompokkan secara berurut.

22. Bacalah teks puisi berikut ini!


Jalan Kartini
Di jalan begini sepi Tanggapan = komentar
Setelah puas menatap merapi
Yang memasang pelita di puncaknya
Kubentangkan selimut tebal
Atas tubuhku lelah
Dan dari merbabu kelam turun
Angin malam amat nakal
Mengusik jiwa mau istirah
(Piek Ardijanto Soeprijadi)

Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan puisi tersebut adalah...


A. Piek Ardijanto Soeprijadi menggambarkan sebuah daerah antara Gunung
Merapi dan Gunung Merbabu dengan sangat unik.
B. Maksud Piek Ardijanto Soeprijadi dalam puisi sulit dicerna generasi muda
yang kurang peka terhadap lingkungan sosial di sekelilingnya.
C. Piek Ardijanto Soeprijadi menggambarkan peristiwa yang dapat menimbulkan
multitafsir karena pilihan kata yang sulit dipahami pembaca.
D. Diksi dan majas yang digunakan Piek Ardijanto Soeprijadi untuk
mengungkapkan maksud puisi mudah dipahami oleh pembaca.
E. Penggunaan makna dalam puisi Piek Ardijanto Soeprijadi terasa menggelitik
pembaca karena ditulis lengkap seperti percakapan sehari-hari.
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 13
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

23. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!


Jambangan bunga porselen di rumah Pak Amat hilang. Amat ngamuk.
“Itu hadiah dari gubernur. Barang kuno Cina dari dinasti Ming. Kalau dijual
sekarang bisa lima milyar harganya!” teriak Amat mencak-mencak.
Dari pagi hingga malam Amat uring-uringan dan menyalahkan segala macam
sebab yang dianggapnya sudah jadi biang kehilangan.
(Cerpen Kompas: Maling) Ringkasan> memperbendek
harus memuat inti persoalan
Ringkasan dari penggalan cerpen tersebut adalah... secara berurutan
A. Pak Amat kehilangan jambangan bunga porselen hadiah dari gubernur.
Kemudian, ia uring-uringan dan menyalahkan segala macam sebab.
B. Jambangan bunga porselen di rumah Pak Amat hilang. Kemudian Pak Amat
ngamuk pada istrinya. Ia menyalahkan segala macam sebab.
C. Dari pagi hingga malam Amat uring-uringan dan menyalahkan segala macam
sebab yang dianggapnya sudah jadi biang kehilangan.
D. Porselen itu hadiah dari gubernur. Barang kuno Cina dari dinasti Ming. Kalau
dijual sekarang bisa lima milyar harganya.
E. Pak Amat kehilangan jambangan bunga porselen. Porselen itu hadiah dari
gubernur yang mahal harganya. Kemudian ia menyalahkan anaknya.

24. Bacalah penggalan teks berikut ini!


Rani merupakan anak pertama dari lima bersaudara. Keempat adiknya masih
kecil-kecil. Ibunya yang sakit-sakitan tidak mampu lagi bekerja. Setiap hari Rani
bekerja di warung nasi Bu Inah sebagai tukang cuci piring. Saat ini hanya Ranilah yang
menjadi ... dalam keluarga mereka.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....


A. tulang rusuk
tulang rusuk = pasangan
B. kaki tangan kaki tangan= anak buah
C. tulang punggung tulang punggung = pokok kekuatan/penanggung nafkah
tangan kanan = orang kepercayaan
D. tangan kanan kepala keluarga = pemimpin rumah tangga
E. kepala keluarga

25. Bacalah penggalan cerita berikut ini!


Sari dan Ratna adalah sahabat karib. Sari berasal dari keluarga yang tidak
mampu. Namun, sejak berteman dengan Ratna ia menjadi terbantu. Jika ia tidak punya
uang untuk membeli buku maka Ratna akan membelikan untuknya. Ratna pun sering
membantu keluarga Sari. Suatu hari, Sari sangat butuh uang untuk mengobati adiknya
yang sakit. Tetapi, saat itu Ratna sedang tidak memiliki uang. Sejak saat itu, Sari marah
kepada Ratna. Dia menganggap Ratna tidak peduli dengan kesulitannya.

Peribahasa yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...


A. habis manis sepah dibuang = setelah tidak berguna, dibuang
= lupa dengan asal
B. bagaikan kacang lupa kulitnya = kebaikan yang tidak dihargai
C. bagaikan hujan jatuh ke pasir = kebaikan dibalas kejahatan
D. air susu dibalas dengan air tuba = seluruh kebaikan terhapus karena satu kesalahan
E. panas setahun dihapuskan hujan sehari

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 14
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

26. Bacalah teks deskripsi berikut!


Lembah Harau punya pemandangan indah di antara dua bukit nan cantik. Ngarai
ini diapit dua bukit terjal dengan ketinggian sekitar 150 meter. Saat memandang ke atas,
bagai melihat langsung tebing yang menembus awan. Selain terkesima dengan
pemandangan yang luar biasa, berada di lembah ini sangatlah menyenangkan. ...
Makanya, destinasi ini menjadi salah satu yang favorit bagi wisatawan saat berkunjung
ke Sumatera Barat.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah …
A. Anak-anak sekitar ngarai ikut meramaikan tempat ini.
B. Udara segar berpemandangan indah menambah rasa nyaman wisatawan.
C. Tebing itu bagaikan anak tangga menembus awan.
D. Para pedagang asongan ikut meramaikan tempat wisata ini.
E. Ibu-ibu bercengkrama sambil membawa jualannya ke pengujung.
melengkapi kalimat rumpang
baca 1 kalimat sebelum dan 1 kalimat sesudah
27. Bacalah teks prosedur berikut ini! sesuaikan dengan topik pada kalimat sebelum dan
sesudahnya
Langkah-langkah membuat email di yahoo!
1. Ketik www.yahoo.com di browser anda.
2. . . . .
3. Buatlah account pada form pendaftaran dari yahoo.
4. Isi nama depan dan nama belakang, sesuai dengan nama asli Anda.
5. Pilih ID Yahoo, untuk alamat email Anda.
6. Isikan kata sandi /pasword yang anda inginkan.
7. Ketikan kembali kata sandi /password Anda.
8. Ketik tanggal, bulan, dan tahun kelahiran Anda.
9. Isikan dengan nama negara di mana anda tinggal, biasanya akan otomatis terpilih
Indonesia.
10. Silahkan Anda isi dengan nomor ponsel anda jika mengalami permasalahan pada
saat login.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada teks prosedur di atas
adalah . . .
A. Akan muncul pilihan aksi, pilih Next untuk melanjutkan.
B. Batalkan, jika ternyata terdapat tulisan That username is taken.
C. Akan muncul kotak Privaci and Termsdi layar komputer anda.
D. Jika sudah sampai pada halaman utama yahoo, klik pilihan buat account.
E. Anda telah memiliki akun Gmail sekarang, selamat mencoba.

melengkapi kalimat rumpang prosedur


baca topik yg dilakukan
lihat langkah sebelum dan sesudah
sesuaikan dengan langkah sebelum dan sesudah

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 15
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

28. Bacalah teks paragraf argumentasi berikut ini!


Menurut WHO, penyakit dengan jumlah terbanyak di setiap negara adalah
penyakit jantung. Penyebab penyakit jantung adalah pola hidup tidak sehat seperti suka
makan makanan berlemak, minum kopi setiap hari, jarang olahraga, dan suka makanan
siap saji. Hal hal tersebut mengakibatkan penumpukan lemak pada pembuluh darah dan
meningkatkan kerja jantung. . .

Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf argumentasi berikut adalah...
A. Akibatnya jantung mengalami kegagalan kerja dan bisa berdampak kematian.
B. Sehingga kerja jantung kita semakin meningkat.
C. Gangguan aliran darah ke jantung bisa merusak otot jantung.
D. Untuk itu, penting bagi kita untuk selalu waspada akan gejala tersebut.
E. Pengobatan yang dilakukan disesuaikan dengan tingkat keparahan penderita.
Simpulan: pendapat akhir. Ditandai oleh kata dengan demikan,
oleh karena itu, oleh sebab itu, jadi,
29. (1) Saat mentari mulai terbit
(2) Itulah awal aku mengenalmu dalam buku
(3) ....
(4) Itulah awal aku bersamamu
(5) Saat hujan turun dengan lebat
(6) Itulah saat aku mengkhawatirkanmu

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi pada puisi di atas adalah. . . .
A. Saat matahari panas terik Majas=kiasan
B. Saat raja siang membakar Metafora> majas yg menggunakan/membandingkan sesuatu dengan kata lain dengan
sifat yg sama
C. Ketika malam sudah gelap
misal kutu buku
D. Saat hari berangsur gelap kutu bersifat gigih. Kutu buku> org yg gigih belajar
E. Itulah saat aku mengkhawatirkanmu
embun pagi = menyegarkan
30. Cermati pantun berikut! senyumnya seindah embun pagi = menyegarkan hati

Anak rusa berlari di padang datar


Luka kakinya ditembak pemburu
Mari tingkatkan semangat belajar
....

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah....


A. Hati hati banyak yang palsu
B. Supaya jangan jadi benalu
C. Agar kita tidak merasa malu Larik adalah baris
pantun bersajak abab, aabb
D. Supaya hidup tidak menentu
E. Agar ilmumu jadi bermutu

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 16
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

31. Cermati kutipan drama berikut!


Pak Lena : Kenapa buru-buru?
Tamu I : Ada yang harus buru-buru saya lakukan.
Bu Lena : ….
Tamu I : Ya itu dia, Tante. Karena Lenalah saya harus buru- buru?
Pak Lena : Masuk dulu jangan buru-buru
Bu Lena : Iya masuk dulu
Tamu I : Maaf tidak bisa, saya permisi dulu.

Dialog tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah. . .


A. Jika buru-buru, kenapa mencari Lena?
B. Baiklah , Ibu mengerti. Kamu bekerja apa?
C. Mengapa buru-buru?.
D. Apa yang kamu lakukan?
E. Maaf, Tante.

32. Bacalah paragraf berikut ini!


Pendidikan karakter kini menjadi salah satu wacana utama dalam kebijakan
nasional di bidang karakter pendidikan. Seluruh kegiatan belajar serta mengajar yang
ada dalam negara Indonesia harus merujuk pada pelaksanaan pendidikan karakter. Ini
juga termuat di dalam Naskah Rencana Aksi Nasional Pendidikan Karakter yang
diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan pada tahun 2010. Dalam naskah tersebut
dinyatakan yakni pendidikan karakter menjadi unsur utama dalam pencapaian visi dan
misi pembangunan nasional yang termasuk pada RPJP 2005-2025.

Makna yang sama dengan kata bercetak miring di atas adalah....


A. memandang
B. meneliti
C. mengambil sinonim = persamaan kata
pahami makna kata yang akan dicari sinonimnya
D. mengacu merujuk = menuju = mengacu
E. menngikuti

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 17
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

33. Bacalah kalimat-kalimat berikut!


Langkah-langkah membuat bantal leher:
1)Lalu dijahit sekelilingnya, sisakan satu sisi untuk memasukkan dakron.
2)Buat pola di atas kertas.
3)Hasil kain yang digunting kita buat 1 untuk sisi atas dan 1 lainnya untuk sisi
bawah
4)Gunting kain sesuai pola
5)Tambahkan sekitar 2cm untuk jahitan.
6)Setelah digunting jadinya lebih lebar 2 cm dari pola
7)Masukkan dakron ke bantal, lalu jahit sisi yang tersisa
8)Bantal leher siap digunakan.
9) Letakkan pola bantal leher dengan posisi terlipat di atas kain yang juga terlipat
dua, posisikan lipatan kertas sesuai dengan lipatan kain agar tidak terpotong,
jangan lupa sematkan jarum pentul.

Urutan yang tepat dari kalimat di atas adalah.... Mengurutkan kalimat


A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)-(8)-(9) tentukan langkah pertama, kedua, ketiga, dan terakhir
B. (2)-(9)-(5)-(4)-(6)-(3)-(1)-(7)-(8)
C. (2)-(9)-(4)-(5)-(6)-(3)-(1)-(7)-(8)
D. (2)-(9)-(5)-(6)-(4)-(7)-(3)-(8)-(1)
E. (9)-(8)-(7)-(6)-(5)-(4)-(3)-(2)-(1)

34. Cermati kalimat langsung di bawah ini!


Budi berkata, “Besok jangan lupa untuk ikut lari-lari pagi bersama teman-teman.”

Kalimat tidak langsung dari kalimat di atas adalah. . .


A. Budi menyampaikan kepadaku agar jangan lupa untuk ikut lari-lari pagi
bersama teman-teman.
B. Budi menginginkanku untuk tidak lupa ikut lari-lari pagi bersama teman-teman
C. Budi mengatakan kepadaku agar jangan lupa untuk ikut lari-lari pagi bersama
teman-teman.
D. Budi berpesan kepadaku supaya tidak lupa untuk lari-lari pagi bersamanya.
E. Budi mengatakan kepada aku supaya lari-lari pagi besok bersama teman-teman.

kalimat langsung> kalimat yang secara langsung diucapkan oleh seorang pembicara.
ditandai oleh tanda petik dua, kalimat petikan dan kalimat pengiring dipisahkan oleh tanda koma
Contoh: "Kemarin Nadia tidak mengerjakan tugas matematika", kata Merry.

kalimat tidak langsung> kalimat yang tidak langsung diucapkan oleh pembicara/ disampaikan ulang oleh orang ketiga,
tidak menggunakan tanda petik,
memiliki kata tugas berupa: agar, sebab, bahwa, untuk, tentang, supaya.
Contoh: Merry mengatakan bahwa Kemarin Nadia tidak mengerjakan tugas Matematika.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 18
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

35. Cermati kutipan cerpen berikut!


Seperti sore ini, Nayra sudah nangkring di tempat tinggal Key. Dia berbincang-
bincang bersama dengan Key, sambil menemani sahabatnya itu melukis.
“Key, lukisan kamu bagus banget, nanti kamu ngadain pameran tunggal ya, biar seluruh
orang tau bakat kamu”, kata Nayra terhubung pembicaraan. “Hah”, Key mendesah pelan
selanjutnya terasa bicara, “Seandainya saya sanggup Nay, pasti sudah saya lakukan, tapi
apa daya, saya ini gak sempurna, jika saya mendapat donor kornea, dan saya sanggup
melihat, barangkali saya puas dan akan mengadakan pameran lukisan-lukisanku ini”
ucap Keynaya bersama dengan kepedihan.

Ubahan kutipan tersebut menjadi teks drama adalah. . .


A. Nayra : “Key, lukisan kamu bagus banget , nanti kamu ngadain
pameran tunggal ya, biar seluruh orang tau bakat kamu.”
mengubah teks menjadi dialog Key : “Hah” (mendesah) “Seandainya saya sanggup, Nay akan
- ambil percakapan yang ditandai oleh
tanda petik dua secara lengkap mengadakan pameran lukisan-lukisanku ini.”
B. Nayra : Key, bagus banget , nanti kamu tunggu pameran tunggal ya,
biar seluruh orang tau bakat kamu.
Key : Hah (mendesah) Seandainya saya sanggup, Nay, pasti sudah
saya lakukan, tapi apa daya, saya ini gak sempurna, jika saya
mendapat donor kornea, dan saya sanggup melihat, barangkali
saya puas dan akan mengadakan pameran lukisan-lukisanku
ini.
C. Nayra : “Key, lukisan kamu bagus banget , nanti kamu ngadain
pameran tunggal ya, biar seluruh orang tau bakat kamu.”
Key : “Hah” (mendesah). Saya pasti akan mengadakan pameran
lukisan ini setelah saya mendapat donor kornea.
D. Nayra : “Key, lukisan kamu bagus banget , nanti kamu ngadain
pameran tunggal ya, biar seluruh orang tau bakat kamu.”
Key : “Hah” (mendesah) “Seandainya saya sanggup, Nay, pasti
sudah saya lakukan, tapi apa daya, saya ini gak sempurna, jika
saya mendapat donor kornea, dan saya sanggup melihat,
barangkali saya puas dan akan mengadakan pameran lukisan-
lukisanku ini.”
E. Nayra : Key, lukisan kamu bagus banget , nanti kamu ngadain
pameran tunggal ya, biar seluruh orang tau bakat kamu.”
Key : “Hah!” Saya puas sekali. Setelah mendapat donor mata, saya
akan sanggup melihat dan akan mengadakan pameran lukisan.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 19
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

36. Bacalah paragraf berikut ini!


Di dalam madu ada suatu zat yang memiliki fungsi memperlambat laju bakteri
bahkan mematikan bakteri tersebut sehingga tubuh terhindarkan dari penyakit. Telah
dibuktikan pada suatu studi bahwa madu efektiv membasmi bakteri dalam tubuh seperti
E. Coli, Salmonella dan bakteri lain sejenisnya. Maka dari itu, khasiat dari madu tak
perlu diragukan lagi.

Kata yang tidak baku dalam teks tersebut adalah . . . .


A. studi Kata baku> kata yang sudah ditentukan kaidah penggunaannya dan disusun dalam KBBI,
B. efektiv berfungsi sbg pemersatu, bukan untuk menciptakan kenyamanan

C. bakteri Tips-
cari kata dasarnya
D. khasiat bukan bahasa percakapan
E. madu tidak dipengaruhi bahasa daerah, bahasa asing

37. Bacalah teks berikut!


1) Pemerintah Provinsi Sumatra Barat kembali menerima penghargaan dari
pemerintah pusat. 2) Kali ini, penghargaan diberikan oleh Kementerian Keuangan atas
Capaian Opini Wajar Tanpa Pengecualian (WTP) untuk laporan keuangan tahun 2013
s/d 2018. 3) Penghargaan prestisius itu diserahkan langsung oleh Menteri Keuangan
Republik Indonesia, Sri Mulyani kepada Gubernur Irwan Prayitno pada Rakernas
Akutansi dan Pelaporan Keuangan Pemerintah Tahun 2018 di Gedung Dharmapala
Kementerian Keuangan. 4) Gubernur Irwan Prayitno mengatakan, penghargaan ini
sebagai wujud apresiasi kepada entitas pelaporan yang memperoleh WTP. 5) Hingga
kini, baru dua orang yang mendapatkan penghargaan tersebut.

Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut di atas adalah...


A. (1) Kalimat yang tidak padu> kalimat yang tidak berhubungan/tidak menyambung dengan topik bahasan.
B. (2) tips> tentukan topik bahasan terlebih dahulu.
cari ide/inti dari setiap kalimat, temukan ide yang berbeda.
C. (3)
D. (4)
E. (5)

38. Cermatilah paragraf berikut!


"Dengan adanya rekor MURI ini berarti kita membudayakan dan ... untuk tingkat
Bundo Kanduang, pelajar hingga ke tingkat PAUD. Untuk itu, ke depannya baju kurung
Basiba tersebut betul-betul menjadi ciri khas pakaian Gadih Minang," ujar Mahyeldi
seperti ... dari situs RRI. Pihak pemerintah kota Padang juga telah ... memakai baju
kurung basiba di kalangan pelajar dan Aparatur Sipil Negara (ASN).

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang di atas adalah...
A. mensosialisasikan, dikutip, membudidayakan
B. menyosialisasikan, kutipan, membudidayakan
C. mensosialisasikan, dikutip, membudayakan
D. menyosialisasikan, dikutip, membudayakan
E. menyosialisasikan, mengukutip, membudidayakan

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 20
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
39. Cermatilah paragraf berikut!
Liburan akhir semester sangat mengasyikkan bagi empat kakak adik ini. Kiki, Keke,
Kaka, dan Koko berlibur di Pantai Carocok, Painan. Sebelum berangkat mereka
memberes-bereskan segala sesuatu yang akan mereka bawa. Setelah beres, mereka
langsung berangkat menaiki mobil Avanza yang dikendarai Kiki. Di perjalanan, mereka
bernyanyi-nyanyi, bersenda gurau, dan tertawa-tawa. Mereka kelihatan sangat bahagia.

Perbaikan penggunaan kata ulang yang tepat dalam paragraf di atas adalah...
A. memberes-bereskan, bernyanyi-nyanyi, tertawa-tawa
B. berberes-beres, bernyanyi-nyanyi, tertawa-tawa
C. memberes-bereskan, nyanyi-nyanyi, tertawa-tawa
D. beres-beresan, bernyanyi-nyanyi, tertawa-tawa
E. memberes-bereskan, bernyanyi-nyanyi, mentertawa-tawakan

40. Cermatilah paragraf berikut!


Pendidikan adalah sebuah usaha yang ditempuh oleh manusia dalam rangka
memperoleh ilmu yang kemudian dijadikan sebagai dasar untuk bersikap ... berperilaku.
..., pendidikan merupakan salah satu proses pembentukan karakter manusia. Pendidikan
bisa juga dikatakan sebagai proses pemanusiaan manusia. Dalam keseluruhan proses
yang dilakukan manusia terjadi proses pendidikan ... akan menghasilkan sikap dan
perilaku yang akhirnya menjadi watak, kepribadian, atau karakternya. Untuk meraih
derajat manusia seutuhnya sangatlah tidak mungkin tanpa melalui proses pendidikan.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah...


A. dan, meskipun, kemudian
B. atau, karena itu, yang
C. dan, karena itu, yang
D. atau, meskipun, yang
Kalimat efektif> kalimat yang jelas dan mudah dipahami serta
E. dan, karena itu, kemudian memperhatikan kaidah yg berlaku.

41. Cermatilah paragraf berikut!


Pemerintah menegaskan pemerataan pendidikan dibutuhkan untuk membentuk
sumber daya manusia berkarakter dan berdaya saing. Oleh karena itu, Pemerintah
mengenjot kualitas pendidikan dan pelatihan melelalui Program Indonesia Pintar (PIP).
Lebih dari 17 juta Kartu Indonesia Pintar (KIP) dalam proses penyaluran kepada anak-
anak keluarga tidak mampu. Tujuannya supaya agar anak-anak tersebut bisa
memperoleh akses pendidikan, baik formal maupun nonformal.

Perbaikan kalimat paragraf di atas agar menjadi efektif adalah...


A. Tujuannya untuk anak-anak tersebut bisa memperoleh akses pendidikan, baik
formal maupun nonformal.
B. Tujuannya anak-anak tersebut bisa memperoleh akses pendidikan, baik
formal maupun nonformal.
C. Tujuannya agar para anak-anak tersebut bisa memperoleh akses pendidikan,
baik formal maupun nonformal.
D. Tujuannya supaya agar para anak-anak tersebut bisa memperoleh akses
pendidikan, baik formal maupun nonformal.
E. Tujuannya agar anak-anak tersebut bisa memperoleh akses pendidikan, baik
formal maupun nonformal.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 21
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
42. Cermatilah paragraf berikut!
Kenapa hoax menjadi topik yang terus bergulir, menjadi pemberitaan dan
perbincangan? Hal itu disebabkan karena semua orang pada saat ini sangat mudah
terprovokasi oleh postingan-postingan di media sosial yang belum pasti kebenarannya.
Saat ada sebuah akun yang memposting link berita, kebanyakan mereka enggan
membaca dari awal hingga akhir, enggan memastikan bahwa bacaan- bacaan itu berasal
dari sumber terpercaya atau tidak dan mereka langsung me-repost atau mengirim ulang
pesan berantai. Hal itu menjadi hal yang bisa meresahkan dan menjadi sebuah
pembenaran yang tidak kredibel. Atau bahkan saat ada sebuah foto atau video yang
tersebar di media sosial tanpa memastikan apakah itu asli atau hasil edit , orang- orang
langsung percaya, menghakimi dan membagikan foto tersebut

Perbaikan kalimat nomor satu dan alasan kesalahan kalimat nomor satu pada paragraf di
atas adalah...
A. Perbaikan Alasan
Kenapa hoax menjadi topik yang terus Kata hoax sudah baku sehingga
bergulir, menjadi pemberitaan dan tidak perlu dimiringkan
perbincangan?
B. Perbaikan Alasan
Kenapa hoax menjadi topik yang terus Tanda koma digunakan untuk
bergulir, menjadi pemberitaan, dan menyatakan perincian
perbincangan?
C. Perbaikan Alasan
Mengapa hoax menjadi topik yang terus Kata tanya kenapa tidak baku
bergulir, menjadi pemberitaan dan sehingga harus diganti
perbincangan?
D. Perbaikan Alasan
Hoax menjadi topik yang terus bergulir, Penggunaan kata tanya kenapa
menjadi pemberitaan dan perbincangan. dan tanda tanya tidak tepat
E. Perbaikan Alasan
Kenapa hoax menjadi topik yang terus Kalimat tersebut menunjukkan
bergulir sehingga menjadi pemberitaan hubungan sebab akibat
dan perbincangan?

43. Cermatilah penulisan judul karya ilmiah berikut!


Pengaruh jenis pembungkus pada kandungan zat dan lama proses fermentasi pembuatan
tempe kedele Setiap awal kata menggunakan huruf kapital, kecuali kata depan dan
konjungsi
Seluruh kata menggunakan huruf kapital
Penulisan judul yang tepat adalah... Tidak diakhiri oleh tanda titik.
A. Pengaruh Jenis Pembungkus pada Kandungan Zat dan Lama Proses
Fermentasi Pembuatan Tempe Kedele
B. Pengaruh jenis Pembungkus pada Kandungan Zat dan Lama Proses
Fermentasi Pembuatan Tempe Kedele
C. Pengaruh jenis Pembungkus Pada Kandungan Zat dan Lama Proses
Fermentasi Pembuatan Tempe Kedele
D. Pengaruh Jenis Pembungkus pada Kandungan Zat dan lama Proses Fermentasi
Pembuatan Tempe Kedele
E. Pengaruh Jenis Pembungkus Pada Kandungan Zat dan Lama Proses
Fermentasi Pembuatan Tempe Kedele

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 22
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

44. Cermatilah teks berikut!


(1) Pulau Setan berada di kawasan Taman Wisata Air Mandeh. (2) Biru laut, pasir
pantai, dan keheningan pulau yang tak berpenghuni ini akan menemani wisatawan yang
berkunjung ke Pulau Setan. (3) Dengan ombak yang kecil, wisatawan dapat berenang di
sekitar tepi laut. (4) Jika tidak ingin berenang, mengelilingi pulau juga menjadi salah
satu pilihan kegiatan yang dapat dilakukan. (5) Pulau Setan terletak di sebelah barat
sungai Pisang dan di sebelah timur Pulau Pasumpahan.

Kesalahan penulisan nama geografi dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat
nomor.... Penulisan nama geografi
A. (1) - Jika berupa nama diri, awal kata huruf kapital> Kota Jakarta, Pulau Bali, Sungai Musi, Laut Merah,
- Jika bukan nama diri, awal kata tidak kapital, nama daerah saja yg kapital> bahasa Bali, bangsa Indonesia
B. (2)
C. (3) khusus nama jenis tidak kapital, contoh
D. (4) jeruk bali, kunci inggris, durian belanda.

E. (5) nama daerah asal menggunakan kapital> batik Pekalongan, mpek-mpek Palembang, kopi Aceh

45. Cermatilah paragraf berikut!


(1) Nurul, siswa yang sangat cerdas itu memilih masuk pondok pesantren agar
bisa menjadi seorang tahfiz, dan mendalami ilmu agama. (2) Baginya ilmu agama itu
lebih penting untuk bekal hidup di dunia dan di akhirat. (3) Dengan mendalami Alquran,
dan ilmu agama, jiwanya menjadi lebih tenang. (4) Ia juga berharap agar kelak bila
menjadi guru di pesantren.

Kesalahan penggunan tanda baca pada paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor....
A. (1) dan (2)
Tanda koma dipakai untuk mengapit keterangan tambahan/aposisi
B. (1) dan (3) Semua siswa, baik laki-laki maupun perempuan, harus mengikuti latihan paduan suara.
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (3) Tanda koma digunakan untuk memisahkan induk kalimat dan anak kalimat, jika induk kalimatnya
berada di belakang.
E. (2) dan (4)

46. Cermatiah teks berikut!


Orang tua sebaiknya membiasakan dan memperkenalkan sayuran kepada anak sejak
usia dini. Dengan mengkonsumsi sayur, anak akan tumbuh sehat. Kandungan zat-zat
dalam sayuran sangat perlu untuk tumbuh dan dapat menurunkan resiko penyakit berat,
seperti jantung dan kanker

Perbaikan kesalahan kata yang bercetak miring pada aragraf di atas adalah....
A. mengomsumsi, memerlukan, risiko
B. mengkomsumsi, diperlukan, risiko
C. mengomsumsi, diperlukan, resiko
D. dikomsumsi, memerlukan, risiko
E. komsumtif, diperlukan resiko

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 23
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

47. Cermatilah alamat surat lamara pekerjaan berikut!


yth. Direktur PT. Jaya Mandiri
Jalan Raflesia 395
Bukittinggi.

Penulisan alamat surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah....


A. yth. Direktur PT. Jaya Mandiri
Jln. Raflesia 395
Bukittinggi. penulisan alamat surat
B. Yth, Direktur PT. Jaya Mandiri - Apabila menggunakan Kepada, tidak memakai Yth, atau
sebaliknya. Pilih salah satu
Jalan Raflesia 395 - Apabila menyebutkan Jabatan, tidak menuliskan sapaan dan
Bukittinggi nama. Pilih salah satu
C. yth. Direktur PT. Jaya Mandiri - Apabila menggunakan nama disertai gelar, tidak menggunakan
sapaan
Jalan Raflesia 395 - Satu kata tidak boleh disingkat, kecuali sapaan seperti Tuan,
Bukittinggi. Nyonya, Saudara/i
D. Yth. Direktur PT Jaya Mandiri - Setiap yang disingkat menggunakan tanda titik, kecuali penulisan
PT
Jalan Raflesia 395 - Tidak diakhiri oleh tanda titik.
Bukittinggi
E. yth. Direktur PT Jaya Mandiri
Jalan Raflesia 395
Bukittinggi. - Setiap awal rincian tidak menggunakan kapital
- Awal kata untuk nama, nama daerah, bulan,
pendidikan, menggunakan kapital
48. Cermatilah identitas pelamar berikut! - Garis miring hanya digunakan untuk penomoran
Nama : Bunga Seroja - Satu kata tidak boleh disingkat
Tempat/tanggal lahir : Pasaman/11 Januari 1997 - Tidak diakhiri oleh tanda titik.
Pendidikan : S-1 Kimia
Alamat : Jalan Bunga Cempaka 200 Payakumbuh

Pemerian identitas pelamar yang tepat dalam surat lamaran pekerjaan adalah....
A. Nama : Bunga Seroja
Tempat, tanggal lahir : Pasaman/11 Januari 1997
Pendidikan : S-1 Kimia
Alamat : Jalan Bunga Cempaka 200 Payakumbuh
B. nama : Bunga Seroja
tempat/tanggal lahir : Pasaman/11 Januari 1997
pendidikan : S-1, Kimia
alamat : Jalan Bunga Cempaka 200 Payakumbuh
C. Nama : Bunga Seroja.
Tempat/tanggal lahir : Pasaman/11 Januari 1997.
Pendidikan : S-1 Kimia.
Alamat : Jalan Bunga Cempaka 200 Payakumbuh.
D. nama : Bunga Seroja.
tempat, tanggal lahir : Pasaman, 11 Januari 1997.
pendidikan : S-1 Kimia.
alamat : Jalan Bunga Cempaka 200 Payakumbuh.
E. nama : Bunga Seroja
tempat, tanggal lahir : Pasaman, 11 Januari 1997
pendidikan : S-1 Kimia
alamat : Jalan Bunga Cempaka 200 Payakumbuh
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 24
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

49. Cermatilah paragraf berikut!


Tempat wisata Air Terjun Lubuak Bulan, terletak di Jorong Koto, Tinggi Kubang
Balambak. Setelah Anda sampai di lokasi Anda harus memarkir kendaraan dan
melakukan perjalanan kurang lebih selama 3 jam melalui hutan lebat. Meskipun
demikian, rasa lelah perjalanan Anda akan terbayarkan dengan melihat keindahan air
terjun tersebut. Air terjun ini mempunyai lubuk berbentuk seperti bulan sabit dan
dikelilingi oleh beberapa tebing yang tinggi. Ketinggian dari air terjun tersebut sekitar
50 meter. Jika Anda sedang berada di air terjun tersebut, Anda bisa merasakan suasana
yang menyenangkan dan juga menenangkan. Selain itu, Anda juga bisa mandi di dalam
kolam yang memang cukup unik tersebut.

Perbaikan penggunaan tanda baca yang salah dalam paragraf di atas beserta alasannya
adalah....
A. Perbaikan Alasan
Tempat wisata Air Terjun Lubuak Tanda koma tidak digunakan
Bulan, terletak di Jorong Koto Tinggi untuk memisahkan bagian-
Kubang Balambak. bagian alamat.
B. Perbaikan Alasan
Jika Anda sedang berada di air terjun Tanda koma tidak digunakan
tersebut Anda bisa merasakan suasana untuk memisahkan anak
yang menyenangkan dan juga kalimat yang mendahului induk
menenangkan. kalimat.
C. Perbaikan Alasan
Air terjun ini mempunyai lubuk Tanda koma digunakan
berbentuk seperti bulan sabit, dan sebelum kata dan dakam
dikelilingi oleh beberapa tebing yang kalkimat majemuk setara.
tinggi
D. Perbaikan Alasan
Setelah Anda sampai di lokasi, Anda Tanda koma digunakan untuk
harus memarkir kendaraan dan memisahkan anak kalimat yang
melakukan perjalanan kurang lebih mendahului induk kalimat.
selama 3 jam melalui hutan lebat.
E. Perbaikan Alasan
Selain itu Anda juga bisa mandi di dalam Tanda koma tidak digunakan
kolam yang memang cukup unik tersebut. setelah ungkapan penghubung
antar kalimat.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 25
SANGAT RAHASIA
P02
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

50. Cermatilah paragraf berikut!


Polemik antara angkutan konvensi dan angkutan online belum lama ini kembali
mencuat. Kali ini repisi aturan yang diwacanakan pemerintah dianggap tidak berpihak
pada angkutan online. Yang dipermasalahkan adalah soal pengaturan harga atau tarif.
Pemerintah dianggap tidak perlu menginventaris kebijakan harga yang telah ditetapkan
perusahaan angkutan online.
https://www.kompasiana.com/kompasiananews/58e6031972977360224d19c6/inilah-7-artikel-teknologi-terpopuler-maret-
lalu?page=all

Perbaikan penggunaan kata serapan dalam paragraf di atas yang tepat adalah...
A. tradisional, revisi, mengintervensi
B. konvensional, reformasi, mengintervensi
C. tradisional, revitalisasi, mengintervensi
D. konvensional, revisi, menginventarisasi
E. konvensional, revisi, mengintervensi

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P2-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat

Anda mungkin juga menyukai