Anda di halaman 1dari 25

DOKUMEN NEGARA

DOKUMEN NEGARA 1
P03
SANGAT RAHASIA
SANGAT RAHASIA
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

PRA UJIAN NASIONAL


Tahun Pelajaran 2018/2019

UTAMA
SMA
PROGRAM STUDI
IPA/IPS

BAHASA INDONESIA
Senin, 12 November 2018

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT


DINAS PENDIDIKAN
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 2
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA


Jenjang : SMA
Program Studi : IPA/IPS

WAKTU PELAKSANAAN

Hari/Tanggal : Senin, 12 November 2018


Jam : 08.00 - 10.00

PETUNJUK UMUM

1. Isilah Lembar Jawaban Pra Ujian Nasional Anda sebagai berikut:


a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan dibawahnya
sesuai dengan huruf diatasnya.
b. Nomor Peserta, Tanggal Lahir, dan Paket Soal (lihat kanan atas sampul naskah)
pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan dibawahnya sesuai dengan
angka/huruf diatasnya.
c. Hitamkan bulatan pada kolom Nama Mata Ujian yang sedang diujikan.
d. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan Bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak
yang disediakan.
2. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket soal tersebut.
3. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan
jawaban.
4. Periksa dan laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang
kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu
hitung lainya.
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

SELAMAT MENGERJAKAN

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 3
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
Nama :
No. Peserta :

1. Cermati teks berikut!


Ada beberapa faktor yang membuat pendidikan di Indonesia tetap terpuruk. Pertama
adalah soal kesejahteraan para pengajar. Kedua adalah fasilitas pendukung pendidikan.
Ketiga adalah stigma dan kecenderungan masyarakat dalam menyikapi pendidikan.
Faktor yang terakhir adalah mental korup dan gampang menyerah yang menjangkiti
sebagian besar pegawai pemerintah dan masyarakat.

Makna istilah yang bercetak miring pada teks di atas adalah ….


A. pendapat positif
B. pandangan negatif Cukup baca kalimat yg memuat kata istilah. Cocokkan dengan opsi
C. asumsi baik
D. penalaran negatif
E. pemikiran baik

2. Cermati teks berikut!


(1) Kementerian Komunikasi dan Informatika telah mengirimkan naskah perubahan
pasal UU Informasi dan Trasasksi Elektronik (ITE) kepada DPR. (2) Ancaman pidana
pencemaran nama baik dikurangi menjadi di bawah lima tahun. (3) Polisi tidak perlu
menahan tersangka seperti yang telah banyak terjadi sebelumnya. (4) Jika terjadi tindak
pelanggaran, sebaiknya penyelesainnya melalui jalur hukum. (5) Dengan demikian,
kebebasan berekspresi di dunia maya pun jadi agak longgar.

Kalimat yang menyatakan fakta pada teks tersebut adalah kalimat nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3) Kalimat fakta
C. (2) dan (3) - Sudah terjadi Kalimat opini
- Dapat dibuktikan kebenarannya - menyatakan pendapat, saran, sikap
D. (3) dan (5) - ditandai kata sebaiknya
- Ada data berupa angka
E. (4) dan (5) seharusnya, penting, dinilai
- Berdasarkan hasil riset/penelitian
3. Cermati teks berikut!
Pembentukan karakter berbahasa melalui filosofi alam takambang jadi guru dapat
diwujudkan pada pengenalan tentang alam sejak dini pada anak. Alam memiliki semua
yang dibutuhkan manusia. Alam akan mengajarkan manusia tentang nilai-nilai
kehidupan. Nilai-nilai tersebut dapat dipelajari manusia secara langsung tanpa harus ada
pendidikan formal. Pengenalan tentang alam pada anak dapat melalui keluarga dan
masyarakat. Jika sejak dini anak sudah dikenalkan pada keistimewaan alam, kita akan
mudah membentuk karakter berbahasa anak yang santun sesuai dengan filosofi budaya
Minangkabau.
Ide pokok terletak di dalam kalimat utama
Ide pokok teks di atas adalah …. kalimat utama berada di awal/akhir paragraf
A. ppembentukan karakter berbahasa cari initisarinya
B. filosofi alam takambang jadi guru
C. pelajaran nilai-nilai kehidupan melalui alam
D. peran keluarga dalam pengenalan alam
E. filosofi budaya berbahasa di Minangkabau
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 4
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

4. Cermati teks berikut!


Tingkat literasi masyarakat Indonesia yang sangat rendah menjadi keprihatinan bersama
sejak lama karena berdampak terhadap tingkat kecerdasan berbahasa generasi muda.

Inti kalimat tersebut adalah …


A. Tingkat literasi masyarakat Indonesia sangat rendah.
B. Tingkat literasi masyarakat Indonesia menjadi keprihatinan bersama.
C. Tingkat literasi masyarakat Indonesia sudah rendah sejak lama.
D. Tingkat literasi akan berdampak terhadap tingkat kecerdasan manusia.
E. Tingkat literasi berdampak terhadap tingkat kecerdasan berbahasa.

5. Cermati teks berikut!


Kebudayaan Minangkabau adalah suatu bentuk kebudayaan yang strukturnya unik.
Apabila kebanyakan kebudayaan menganut sistem patrilineal dalam kekerabatannya,
kebudayaan Minangkabau menganut sistem kekrabatan matrilineal. Nenek moyang
orang Minang sudah berketetapan hati untuk menghitung garis keturunannya
berdasarkan garis keturunan ibu. Sistem tersebut sulit dibantah karena sistem ini
merupakan dalil yang sudah hidup, tumbuh dan berkembang di Minangkabau.

Kata tersebut bercetak miring pada teks di atas merujuk kepada kelompok kata ….
A. kebudayaan Minangkabau
B. kekerabatan Minangkabau
C. struktur budaya
D. kekerabatan patrilineal
E. kekerabatan matrilineal

Inti kalimat = induk kalimat


Apabila tidak ada konjungsi di awal kalimat, induk kalimat terletak sebelum konjungsi
Apabila ada konjungsi atau kata depan di awal kalimat, induk kalimat berada setelah tanda koma

Sejak = konjungsi waktu

rujukan kata = kata ganti


Kata yang digunakan untuk menggantikan kata lain seperti benda, orang, supaya kalimat
menjadi efektif dan tidak disebutkan berulang-ulang
jawaban berada pada1 kalimat sebelumnya.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 5
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

6. Cermati kutipan tajuk berikut!


Perekonomian Indonesia lagi-lagi menghadapi ujian. Tekanan terhadap rupiah yang
sudah berlangsung sejak tahun lalu perlahan menyeret nilai tukar rupiah hingga kini
nyaris menyentuh 15.000 per dolar AS. Nominal selemah itu pernah dialami rupiah pada
masa krisis finansial 1998. Sebagian pihak kemudian menyetarakan kondisi saat ini
dengan masa kelam tersebut. Mereka hanya melihat nilai akhir rupiah yang nyaris
tembus 15.000 per dolar AS. Mereka lupa atau sengaja mengabaikan jauhnya perbedaan
nilai awal rupiah dengan masa sekarang. Pemerintah terlihat sudah bergerak sigap
mengantisipasi kejatuhan rupiah lebih dalam. Kita memang tidak bisa memastikan
langkah-langkah yang ditempuh pemerintah bakal efektif mengangkat kembali nilai
tukar rupiah. Kondisi genting bukan hanya membutuhkan langkah-langkah cekatan,
melainkan juga kepala dingin. Pemerintah perlu lebih mendekati pengusaha untuk
meyakinkan bahwa gejolak nilai rupiah hanya sementara dan tidak sampai
membahayakan perekonomian.

Opini penulis tajuk rencana adalah …


A. Perekonomian Indonesia kembali menghadapi ujian besar dengan melemahnya
nilai tukar rupiah terhadap dolar yang nyrais tembus 15.000 per dolar AS.
B. Sebagian pihak menyetarakan kondisi perekonomian Indonesia saat ini dengan
masa krisis finansial yang terjadi tahun 1998.
C. Pemerintah sudah bergerak sigap mengantisipasi kejatuhan rupiah lebih dalam
dengan beberapa langkah jitu dan efektif.
D. Perlu adanya langkah-langkah cekatan dan kepala dingin dalam mengatasi
krisis perekonomian oleh berbagai pihak.
E. Pemerintah perlu melakukan pendekatan terhadap pengusaha untuk
meyakinkan bahwa gejolak nilai rupiah tidak sampai membahayakan
perekonomian.

opini: pendapat, saran, sikap


opini penulis sesuaikan dengan isi teks

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 6
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

7. Cermati kutipan tajuk berikut!


Perekonomian Indonesia lagi-lagi menghadapi ujian. Tekanan terhadap rupiah yang
sudah berlangsung sejak tahun lalu perlahan menyeret nilai tukar rupiah hingga kini
nyaris menyentuh 15.000 per dolar AS. Nominal selemah itu pernah dialami rupiah pada
masa krisis finansial 1998. Sebagian pihak kemudian menyetarakan kondisi saat ini
dengan masa kelam tersebut. Mereka hanya melihat nilai akhir rupiah yang nyaris
tembus 15.000 per dolar AS. Mereka lupa atau sengaja mengabaikan jauhnya perbedaan
nilai awal rupiah dengan masa sekarang. Pemerintah terlihat sudah bergerak sigap
mengantisipasi kejatuhan rupiah lebih dalam. Kita memang tidak bisa memastikan
langkah-langkah yang ditempuh pemerintah bakal efektif mengangkat kembali nilai
tukar rupiah. Kondisi genting bukan hanya membutuhkan langkah-langkah cekatan,
melainkan juga kepala dingin. Pemerintah perlu lebih mendekati pengusaha untuk
meyakinkan bahwa gejolak nilai rupiah hanya sementara dan tidak sampai
membahayakan perekonomian.

Tujuan dalam penulisan tajuk rencana tersebut adalah …


A. Menjelaskan bahwa perekonomian Indonesia menghadapi ujian dengan
melemahnya nilai tukar rupiah dan pemerintah telah mengambil langkah-
langkah penanganan.
B. Menginformasikan adanya tanggapan beberapa pihak yang menganggap
melemahnya nilai tukar rupaiah sama dengan krisis rupiah yang terjadi pada
tahun 1998.
C. Menginformasikan ketidakpastian langkah-langkah yang ditempuh pemerintah
bakal efektif atau tidak dalam mengangkat kembali nilai tukar rupiah terhadap
dolar AS.
D. Mengajak masyarakat agar menyelesaikan permasalahan krisis ekonomi ini
dengan kepala dingin dan saling bekerja sama.
E. Meyakinkan para pengusaha bahwa gejolak nilai rupiah ini hanya bersifat
sementara dan tidak sampai membahayakan perekonomian.

8. Cermati teks berikut!


(1) Membaca merupakan salah satu cara untuk memperoleh informasi. (2) Dengan
membaca, kita dapat mengetahui banyak hal di dunia ini tanpa perlu meninggalkan
tempat kita sekarang. (3) Kegiatan membaca dapat dilakukan sendiri atau dibaca keras
sehingga orang lainpun bisa mendengarnya. (4) Sayangnya, minat baca di Indonesia
masih cenderung rendah. (5) Seperti yang disebutkan dalam laman kompas, rendahnya
minat baca disebabkan karena masyarakat Indonesia lebih sering menonton televisi.

Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor ….


A. (1)
B. (2) tujuan penulisan tajuk rencana: menjelaskan sesuatu hal dengan pendapat
C. (3) pribadi penulis yang disertai data,
D. (4) supaya pembaca dapat menyetujui pendapat tersebut
E. (5)

Terletak di awal/akhir paragraf


berisi pernyataan umum
dapat berdiri sendiri/tidak merujuk pada kalimat sebelumnya

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 7
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

9. Cermati kalimat-kalimat berikut!


Kalimat utama:
Orang Minangkabau dikenal sebagai masyarakat yang memiliki etos kewirausahaan
yang tinggi
Kalimat penjelas:
(1) Hal ini terbukti dengan banyaknya perusahaan serta bisnis yang dijalankan oleh
pengusaha Minangkabau di seluruh Indonesia.
(2) Selain itu, banyak pula bisnis orang Minang yang dijalankan di berbagai negara
tetangga, misalnya di Malaysia dan Singapura.
(3) Etos kewirausahaan ini menjadi salah satu indikator kesejahteraan di bidang
ekonomi.
(4) Generasi muda Minang diharapkan mampu bersaing dengan pebisnis dunia luar.
(5) Tak heran, hampir di setiap negara kita bisa menemukan rumah makan Padang
dengan segala kekhasannya.

Kalimat penjelas yang mendukung kalimat utama terdapat pada nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4) berisi pernyataan khusus/penjelasan detai dari kalimat utama
C. (1), (2), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)

10. Cermati penggalan cerpen berikut!


Teks 1
Hari itu hari Minggu. Aku ingin diriku terduduk di beranda, sebenarnya tak bisa
disebut beranda. Bayangkan, hanya 50 kali 200 cm, bagaimana bisa disebut beranda?
Mungkin emper adalah kata yang tepat untuk ruang kecil di depan tembok rumahku ini.
Tapi, sebenarnya emper, atau teras adalah kata lain untuk beranda. Ah, entahlah,
seringkali aku mengucapkan atau memilih sebuah kata lebih kepada rasa daripada
pertimbangan akal sehat.
(Mawar dan Mbak Menik, Yanusa Nugroho)

Teks 2
Larut malam, tak ada taksi yang bisa kusewa untuk melacak rumah ibu. Kota kecil
ini sungguh sunyi. Kutemui beberapa becak yang diparkir di tepi jalan raya dengan
pengayuh yang tertidur di dalamnya. Mereka tak memerlukan penumpang. Ini kota tua.
Kota yang mati pada malam hari. Orang tak berani melintas di jalanan. Lampu-lampu
pun remang-remang, dan kelelawar bersileweran dengan kepak sayap yang
memperpekat sunyi. Langit di atas kota serupa selubung kain yang mudah koyak.
(Lukisan Bergetar, S. Prasetyo Utomo)
unsur intrinsik
Persamaan unsur intrinsik kedua teks tersebut adalah ....
tema
A. menggunakan sudut pandang orang pertama pelaku utama latar
B. bertemakan sebuah pencaraian yang tek berkesudahan tokoh/penokohan
C. latarnya di tempat kota yang sunyi dan penuh kegelapan latar
D. menggunakan bahasa perumpamaan dan bahasa kias alur
E. menceritakan seorang yang merasa kesepian dalam pencarian sudut pandang
gaya bahasa
amanat
©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 8
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

11. Cermati kutipan biografi berikut!


Tere Liye anak seorang petani. Ia lahir pada 21 Mei 1979 di daerah pedalaman
Sumatera Selatan. Ia adalah anak keenam dari tujuh bersaudara yang tumbuh dalam
keluarga sederhana. Kehidupan masa kecil yang dilalui dengan penuh kesederhanaan
membuatnya menjadi orang yang tetap sederhana pula hingga saat ini. Sosoknya terlihat
tidak banyak gaya dan tetap rendah hati dalam menjalani kehidupan. Tere Liye
mengenyam pendidikan dasar di SDN 2 Kikim Timur, Sumatera Selatan.Kemudian ia
melanjutkan pendidikan ke SMPN 2 Kikim, Sumatera Selatan. Setelah itu, pendidikan
menengah atasnya dihabiskan di SMAN 9 Bandar Lampung. Saat menempuh
pendidikan tinggi, ia merantau ke tanah Jawa dengan berkuliah salah satu universitas
terbaik yaitu Universitas Indonesia dan berkuliah di Fakultas Ekonomi. Riwayat
pendidikannya mampu menggambarkan sosok orang yang memiliki kecerdasan
sehingga tidak heran bila karya-karyanya menjadi begitu fenomenal. Hingga saat ini,
Tere Liye telah menghasilkan 21 karya yang keseluruhan novelnya mendapat sambutan
hangat dari masyarakat.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh Tere Liye adalah…


A. Tere Liye terlahir dari keluarga besar di daerah pedalaman Sumatera.
B. Tere Liye mengenyam pendidikan di Sumatera dan tanah Jawa.
C. Tere Liye sosok yang cerdas dan karya-karyanya fenomenal.
D. Tere Liye kuliah di Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
E. Tere Liye menghasilkan karya-karya yang diminati masyarakat.

12. Cermati penggalan cerpen berikut!


(1) Kakek berjalan terbungkuk ke arah balai bambu di bawah rumah panggungnya.
(2) Langkahnya lunglai, matanya kuyu. Istrinya menyusul. (3) Mereka duduk dalam
diam menikmati angin sepoi malam itu. (4) Balai-balai ini tempat kesukaan pasangan
tua itu. (5) Pagi, siang, sore, bahkan malam, angin akan datang menghampiri, tak peduli
musim apa pun yang sedang hinggap di kampung.
(Rumah Batu Kakek Songkok, karya Lina PW: Kompas, 29 Januari 2017)

Kalimat bermajas pada cerpen tersebut terdapat pada nomor…


A. (1)
Hal yang diteladani - dapat ditiru
B. (2) Karakter
C. (3) Cara tokoh menghadapi masalah
D. (4) Cara memperjuangkan hidup
E. (5) Cara tokoh menggapai tujuan
Sikap dan pemikiran yang menginspirasi

majas> kiasan, bermakna tidak sebenarnya Keistimewaan tokoh


majas personifikasi>majas yang menggunakan Prestasi/kelebihan
kata-kata yang menggambarkan sifat manusia pada
sebuah benda mati.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 9
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

13. Cermati penggalan puisi berikut!


Kado Tuhan Temani Masa Tuaku

Aku yang kini mulai renta


Bukan duduk nyaman di kursi goyang
Seperti mereka pejabat negeri kita
Santai minum kopi dan baca koran

Aku yang menuai ilalang di tebing terjal


Dan merajutnya menjadi atap yang meneduhkan
Hanya untuk membuka selimut duka
Menjadikan senyuman di dalam doa
....

Makna lambang dari kata ilalang adalah ….


A. kegembiraan
B. penyelamat Makna lambang> maksud kata
C. kegagalan
D. penderitaan
E. kesabaran

14. Bacalah gurindam berikut ini! gurindam> puisi lama yang berisi dua bait dengan rima
Barang siapa yang sudah besar, yang sama
Makna gurindam, sesuaikan dengan isi gurindam, tidak
Janganlah kelakuannya membuat kasar. boleh disimpulkan
Maksud isi gurindam tersebut adalah...
A. Orang yang sudah dewasa tidak akan pernah berbuat kasar dan jahat.
B. Orang yang sudah dewasa selayaknya dapat menjaga perbuatan buruk.
C. Barang siapa yang telah dewasa maka dia tidak akan berbuat kasar.
D. Bagi orang yang sudah dewasa maka tidak boleh berbuat kasar.
E. Jika seseorang telah dewasa maka orang tersebut tidak akan kasar.

15. Cermati penggalan cerpen berikut!


Rupanya penolakan Banun telah menyinggung perasaan Palar. Lelaki itu merasa
terhina. Mentang-mentang sudah kaya, Banun mentah-mentah menolak pinangan
anaknya. Dan, yang lebih menyakitkan, ini bukan penolakan yang pertama. Tiga bulan
setelah suami Banun meninggal, Palar menyampaikan niatnya hendak mempersunting
janda kembang itu. Tapi, Banun bertekad akan membesarkan anak-anaknya tanpa suami
baru. Itu sebabnya Palar menggunakan segala siasat dan muslihat agar Banun
termaklumatkan sebagai perempuan paling kikir di kampung itu. Palar hendak membuat
Banun menanggung malu, bila perlu sampai ajal datang menjemputnya.
(Cerpen Kompas: Banun)
Konflik dalam penggalan cerpen tersebut adalah... penyebab > latar belakang terjadinya
A. Palar meminang anak gadis Banun untuk anaknya permasalahan
B. Banun tidak menerima pinangan Palar Konflik> permasalahan utama >
C. Palar ingin membuat Banun menanggung malu ketegangan
D. Palar sakit hati karena lamarannya ditolak oleh Banun akibat konflik> dampak yang ditimbulkan
E. Panar memaklumatkan Banun sebagai perempuan paling kikir

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 10
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

16. Bacalah penggalan cerpen berikut!


“Nak Kentut ini sudah tidak punya ibu dan bapak lagi. Keluarganya juga entah
di mana. Dia biasa tidur di dalam pasar. Waktu kita mau membuat selamatan yang
terakhir itu, dia menolong Ibu mengangkut belanjaan dari pasar ke rumah. Itu pertama
kali Ibu mulai kenal dengan Nak Kentut. Dia sudah hampir dua hari tidak makan. Lalu
ibu belikan nasi pecel dan ajak ke rumah. Bapak dan Ami waktu itu tidak ada. Di rumah
tanpa Ibu minta dia menyapu dan ngepel. Waktu diberikan uang dia menolak, sebab
katanya sudah Ibu belikan makan. Lalu Ibu tawari apa dia mau bekerja membantu-bantu
di rumah kita ini, kan lebih baik daripada tinggal di dalam pasar. Di situ pergaulannya
keras, bisa-bisa nanti jadi orang sesat. Ibu tawari gaji bulanan dan kalau memang rajin,
nanti mau kursus apa begitu, untuk bekal hidup, kita bantu biayanya. Tapi Nak Kentut
menolak. Mungkin malu. Yak kan Nak Kentut?”
(Cerpen Kompas: Maling)
Amanat dalam kutipan cerpen tersebut adalah...
A. Jangan malu menjadi orang miskin.
Amanat=pesan
B. Bekerjalah untuk membantu orang tua.
C. Jangan pernah meremehkan orang miskin.
D. Jangan pernah meminta balasan atas kebaikan.
E. Bantulah orang yang sedang kesusahan.

17. Bacalah penggalan novel berikut ini!


Tak disangka pembangunan rumah batu diikuti warga lain. Menimbulkan gengsi
sendiri kata mereka. Hanya Sabang yang berang, mengatakan rumah panggung adalah
tradisi, adat yang harus mereka rawat. Dalam tiga tahun sejak Darman membangun
rumah batu pertama itu, hampir seluruh warga yang mampu langsung mengubah rumah
mereka menjadi rumah batu. Warga yang tidak mengubah rumahnya dianggap
berkehidupan di bawah standar. Keberadaan rumah batu menentukan tingkat sosial
mereka. Dan tidak ada yang lebih menyakitkan daripada dipandang tidak mampu oleh
warga sekampung.
(Cerpen Kompas: Rumah Batu Kakek Songkong)
Nilai yang menonjol dalam penggalan cerpen tersebut adalah....
A. nilai agama
B. nilai budaya Nilai moral> sikap dan perilaku
C. nilai moral Nilai sosial> perbuatan yg berdampak pd org lain/masy luas
D. nilai sosial Nilai budaya> adat tradisi kebiasaan
E. nilai pendidikan Nilai agama>kepercayaan

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 11
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

18. Bacalah penggalan cerpen berikut!


(1) Walaupun, amak sempat bertengkar hebat dengan papa ketika papa
memutuskan menikah dengan gadis Jawa. (2) Tapi, itu tidak melunturkan kasih
sayangnya kepada papa. (3) Ketika papa dilanda masalah amak lah yang mendesak pak
uwo untuk menyusul ke Jakarta. (4) Walaupun papa tak pernah lagi pulang setelah
menikah dengan mama. (5) Cinta amak tak pernah hilang. (6) Cinta tulus seorang ibu.
Bak kata pepatah “Kasih ibu sepanjang jalan, kasih anak sepanjang penggalan”.
(Ermaweni: Mimpi yang Tertunda)

Kalimat yang membuktikan Amak seorang penyayang terdapat pada nomor....


A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (4), (5) penokohan atau watak
C. (2), (3), (4), (5) >langsung
D. (2), (3), (5), (6) >dialog antar tokoh
E. (3), (4), (5), (6) >penilaian tokoh lain

19. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!


(1) Esok harinya kulihat Papa dan Mama sedang bicara serius di ruang tamu. (2)
Aku hanya mengintip dari kamarku. (3) Mungkin ini menyangkut pekerjaan Papa. (4)
Selama ini Papa selalu menjadikan Mama sebagai teman diskusi jika sedang mengalami
masalah dalam pekerjaan. (5) Hal ini wajar saja karena Mama juga seorang lulusan Ilmu
Hukum di UGM. (6) Namun, Mama memilih berhenti dari pekerjaannya sejak aku dan
adikku lahir.
(Ermaweni: Mimpi yang Tertunda)
Kalimat yang menunjukkan latar tempat dalam kutipan tersebut terdapat pada nomor....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (5)
C. (2), (4), (5) Latar> tempat, waktu, suasana
D. (3), (4), (5)
E. (4), (5), (6)

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 12
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

20. Bacalah penggalan cerpen berikut!


Maka, selepas kesibukannya menanam, menyiangi, dan menuai padi di sawah
milik sendiri, dengan segenap tenaga yang tersisa, Banun menghijaukan pekarangan
dengan bermacam-ragam sayuran, cabai, seledri, bawang, lengkuas, jahe, kunyit,
gardamunggu, jeruk nipis, hingga semua kebutuhannya untuk memasak tersedia hanya
beberapa jengkal dari sudut dapurnya. Bila semua kebutuhan memasak harus dibeli
Banun dengan penghasilannya sebagai petani padi, tentu akan jauh dari memadai. Bagi
Banun, segala sesuatu yang dapat tumbuh di atas tanahnya, lagi pula apa yang tak bisa
tumbuh di tanah kampung itu akan ditanamnya, agar ia selalu terhindar dari keharusan
membeli. Dengan begitu, penghasilan dari panen padi, kelak bakal terkumpul, guna
membeli lahan sawah yang lebih luas lagi. Dan, setelah bertahun-tahun menjadi orang
tani, tengoklah keluarga Banun kini. Hampir separuh dari lahan sawah yang terbentang
di wilayah kampung tempat ia lahir dan dibesarkan, telah jatuh ke tangannya.
(Cerpen Kompas: Banun)

Keterkaitan isi cerpen tersebut dengan kehidupan seshari-hari adalah...


A. Pengahasilan panen disimpan untuk membeli sawah
B. Kebiasaan bercocok tanam di pekarangan rumah
C. Tidak semua kebutuhan memasak harus dibeli Keterkaitan isi cerpen tersebut dengan
D. Kebiasaan menyimpan padi di lumbung padi kehidupan seshari-hari > Hal yang
masih sering ditemukan dalam
E. Memiliki sawah dan pekarangan yang luas
kehidupan sehari-hari
21. Bacalah kutipan resensi berikut ini!
(1) Novel ini sarat akan pesan moral. Pembaca dibuat masuk ke dalam cerita
dan langsung dapat menyimpulkan amanat yang tersirat dalam novel. (2) Selain itu,
pembaca juga dibuat penasaran dengan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan tokoh Ray
yang hidupnya penuh penderitaan. (3) Novel ini menjelaskan setiap kejadian dengan
detail dan cara yang membuat pembaca tergugah dan terkesan. (4) Namun, novel ini
memiliki alur campuran sehingga pada awal cerita pembaca dibuat bingung
memahaminya. (5) Bahasa yang digunakan juga cenderung sulit dipahami dan ada
beberapa kata yang tidak umum digunakan yang membuat pembaca harus membuka
kamus untuk memahami artinya.

Kalimat keunggulan dalam resensi tersebut terdapat pada nomor....


A. (1), (2), (3)
B. (1), (2), (4)
Resensi> ulasan buku
C. (2), (3), (4) keunggulan> kelebihan buku
D. (2), (3), (5) kelemahan>kekurangan buku
E. (3), (4), (5)

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 13
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

22. Bacalah teks puisi berikut ini!


Hemat
Dari hari ke hari kalimat esai > Tanggapan = komentar
Bunuh diri pelan-pelan
Dari tahun ke tahun
Bertimbun luka di badan
Maut menabungKu
Segobang-segobang

(Sutardji Calzoum Bachri)

Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan puisi tersebut adalah...


A. Sutardji menggambarkan suasana yang sangat menyedihkan.
B. Maksud Sutardji dalam puisi “Hemat” mudah dipahami pembaca.
C. Sutardji mengungkapkan peristiwa yang membuat hidupnya terguncang.
D. Diksi dalam puisi “Hemat” Sutardji sulit dipahami pembaca.
E. Sutardji mengungkapkan peristiwa sesuai dengan yang dialami pembaca.

23. Bacalah penggalan cerpen berikut ini!


Lalu sampai berapa lama ni Ida bergelut dalam kesedihan setelah kepergian si
penagih hutang? Entah sampai kapan aku tak tahu, yang tahu hanya Uni Ida. Sebab dua
minggu setelah kematian Abak, Uni Ida kembali hidup seperti biasanya. Tapi ada
kebiasaan aneh Uni Ida yang muncul tiba-tiba, yakni Uni Ida suka sekali merawat dan
membersihkan sepeda kumbang si penagih hutang. Dan sampai sekarang, sepeda
kumbang itu tergantug rapi di dapur rumah kami. Tentang bagian cerita ini, aku yakin
suami Uni Ida tidak tahu sama sekali.
(Farizal Sikumbang: Penagih Hutang Bersepeda Kumbang)
Ringkasan kutipan cerpen tersebut adalah...
A. Uni Ida sangat terpukul dengan kepergian si penagih hutang. Sampai saat ini
ia masih merawat sepeda kumbang tersebut.
B. Setelah cukup lama bergelut dalam kesedihan akhirnya Uni Ida kembali
seperti biasa. Tapi ada kebiasaan aneh pada dirinya yang muncul tiba-tiba.
C. Setelah dua minggu kematian abak, Uni Ida kembali seperti biasa. Tetapi ada
yang aneh pada dirinya. Dia suka merawat sepeda kumbang si penagih
hutang.
D. Dan sampai sekarang, sepeda kumbang itu tergantug rapi di dapur rumah
kami. Tentang bagian cerita ini, aku yakin suami Uni Ida tidak tahu sama
sekali.
E. Setelah cukup lama bergelut dalam kesedihan akhirnya setelah dua minggu
kematian abak Uni Ida kembali seperti biasa.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 14
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
24. Bacalah penggalan cerita cerikut ini!
Suatu hari Riko pergi ke sekolah dengan dengan berjalan kaki. Rupanya dalam
perjalanan ia tersenggol oleh sepeda motor Niko. Kakinya berdarah dan celananya
robek. Melihat kejadian itu Niko hanya diam dan terus berlalu dengan sepeda motornya.
Ia hanya ... atas kejadian tersebut dan tidak mau bertanggung jawab.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....


A. mengangkat tangan menyerah
B. berpangku tangan tidak berbuat apa-apa/tidak membantu
C. bertepuk tangan bergembira/memberi penghargaan
D. ringan tangan suka memukul, suka menolong
tidak mau berurusan lagi
E. lepas tangan

25. Bacalah penggalan paragraf berikut ini!


Putri merupakan anak yang pintar di sekolahnya. Saat ujian masuk perguruan
tinggi tiba ia bingung ingin mengambil jurusan apa. Sebab Ayahnya meminta Putri
untuk masuk ke fakultas kedokteran. Sementara Ibunya mengginginkan Putri untuk
menjadi guru. Situasi itu membuat Putri .... Putri tidak tahu harus mengikuti keinginan
Ayah atau Ibunya.

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....


A. bagai makan buah simalakama
B. bagai menegakkan benan basah seseorang yang berada di antara dua pilihan sulit
C. bagai telur diujung tanduk melakukan suatu pekerjaan yang mustahil
D. bagai bumi dan langit keadaan yang sangat berbahaya
dua hal yang sangat berbeda jauh
E. bagai air di daun talas
orang yang tidak mempunyai pendirian
26. Bacalah teks deskripsi berikut!
Pantai Carolina atau terkenal juga dengan sebutan Pantai Teluk Bungus. Pantai
Carolina memiliki pasir putih dan pemandangan alam yang indah, secantik namanya. . .
Letaknya sekitar 25 km dari Kota Padang. Bila dilihat dari udara, pesisir pantai ini
berbentuk huruf "W" atau seperti gambar hati (love). Di samping berbentuk “W”, pantai
ini juga landai. Banyak hal yang bisa dilakuikan di pantai nan landai tersebut. Tentunya,
siapkan perlengkapan sebelum melakukan semua hobi Anda di sebelah selatan Kota
Padang tersebut. Akses menuju Pantai Carolina bisa dilakukan dengan berbagai jenis
kendaraan.
(https://travel.kompas.com)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks di atas adalah...
A. Pasir pantai yang putih bersih dan air laut yang biru merupakan suatu
melengkapi perpaduan warna yang sangat menakjubkan.
kalimat rumpang B. Di sore hari, air pasang mulai naik dan Anda harus menggunakan perahu untuk
baca 1 kalimat
sebelum dan 1
kembali, karena pantai itu sudah digenangi air.
kalimat sesudah C. Untuk menikmati pantai ini pengunjung harus membeli tiket, di loket yang
sesuaikan dengan sudah dijaga oleh dua orang petugas.
topik pada kalimat D. Dengan berjalan kaki wisatawan dapat menyaksikan panorama alam sekeliling
sebelum dan pulau yang begitu memanjakan mata dengan berjalan kaki.
sesudahnya E. Maka tidak salah kalau Pulau Caroline ini disebut sebagai salah satu Pantai
terindah di Sumatera Barat.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 15
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

27. Bacalah teks prosedur berikut ini!


Memperpanjang Pajak Kendararaan Bermotor
1. Isilah formulir permohonan perpanjangan pajak STNK di loket pendaftaran.
2. Isi sesuai data di STNK dan BPKB
3. Lengkapi formulir dengan melampirkan STNK asli dan fotokopi, fotokopi BPKB,
KTP asli dan fotokopi sesuai nama di STNK dan BPKB
4. Serahkan berkas permohonan ke loket penyerahan berkas
5. Tunggulah sampai nama Anda di panggil sesuai data yang tercantum di STNK
6. Terimalah slip pembayaran pajak yang telah tercantum biaya pajak yang harus
dibayar
7. ......
8. Serahkan bukti pelunasan pembayaran pajak ke loket Pengambilan STNK.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada teks prosedur di atas
adalah . . .
A. Isilah slip pembayaran tersebut sesuai data di KTP Anda
B. Fotokopilah slip pembayaran tersebut untuk arsip Anda
C. Pergilah ke kasir untuk menyerahkan slip pembayaran
D. Serahkan slip pembayaran dan uang sebesar biaya pajak ke kasir
E. Siapkan uang untuk membayar sesuai biaya pajak pada slip

28. Bacalah paragraf argumentasi berikut ini!

Lely berniat untuk menurunkan berat badannya. Berat badan ideal bisa dihitung
dengan rumus IMT (Indek Massa Tubuh) dengan perbandingan berat badan dan tinggi
badan. Dia merubah menu makannya mengikuti prinsip diet vege yaitu dengan
mengkonsumsi buah dan sayur saja tanpa karbohidrat dan protein. Diet tersebut
memang efisien untuk menurunkan berat badan dengan cepat. Namun, menurut
kebutuhan nutrisi tubuh hal tersebut kurang tepat. Tubuh juga membutuhkan
karbohidrat, lemak, dan protein dalam proses pembentukan energi. Mineral saja tidak
cukup untuk memenuhi nutrisi tubuh.
Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf argumentasi berikut adalah .
..
A. Di samping kita diet, perlu asupan gizi dan vitamin yang cukup untuk menjaga
tubuh tetap stamina.
B. Hal inilah yang mengakibatkan tubuh Lely pada akhirnya merasa lemas,
pusing, dan tidak bertenaga.
C. Diet tersebut memang efisien untuk menurunkan berat badan dengan cepat
namun risikonya besar juga.
D. Lely tetap mempertahankan prinsip diet dengan diet vege, yaitu tanpa asupan
sumber korbohidrat, lemak dan protein.
E. Banyak pula cara diet alami dan sehat tanpa obat yang mudah untuk dilakukan
sendiri tanpa ada risikonya.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 16
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
29. Bacalah puisi berikut ini!
Alamku Indonesiaku
Karya: Bambang Lukito
Alamku Indonesia
Alam yang pernah bahagia
Sawah ladang luas menghampar
....
Bermacam-macam bunga bermekaran
Hawanya sejuk menyehatkan

Larik yang menggunakan majas yang tepat untuk melengkapi puisi di atas adalah....
A. sangat luas terbentang
B. menguning dari kejauhan
C. bagaikan permadani tergelar
D. burung pipit berterbangan
E. sungguh menyenangkan saat memandang

30. Cermati pantun berikut!

Terdengar cerita pendekar sakti


Bertarung dengan ular naga
Kepada orang tua hendaklah berbakti
….
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah...
A. Agar lurus jalan ke surga surga
B. Hormat dan santun kepadanya
C. Rukun serta aman sentosa
D. Ilmu dipakai di waktu muda
E. Selalu berbakti kepadanya

31 Perhatikan penggalan drama berikut!


Bakhtiar : “ Yang namanya hidup di dunia tentu harus dengan akal, pandai-pandai.
kalau hidup di akhirat baru mesti dengan iman”.
Siti : “Tapi, melihat jimat saat ujian tadi kamu bilang pandai, Bakhtiar?
bukankah itu cara yang licik.
Arifin : “Kalau saya berpendapat lain. Yang dilakukan Bakhtiar di waktu ujian
tadi namanya ‘licik pandai’, bukan cerdik pandai”
Bakhtiar : ...
Samsul : Kata-kata itu benar. Kamunya yang tidak benar. Usaha maksimal
bukannya menghalalkan segala cara. Ingat, alam terkembang jadikan
guru. Bisa-bisa berubah pepatah itu, jimat terkembang otak membeku.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan tersebut adalah...


A. Bukankah salah satu usaha untuk mencapai keberhasilan?
B. Untuk hasil maksimal dibutuhkan usaha yang maksimal. Betulkan Samsul ?
C. Bukankah kita harus berpandai-pandai? Ya nggak Samsul?
D. Yang penting kita harus berusaha. Risikonya nanti dipikirkan.
E. Sekali mendayung, tiga pulau terlampau. Betulkan pepatah itu?

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 17
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

32. Bacalah kalimat-kalimat berikut!


1) Malioboro adalah sebuah jalan di pusat Kota Yogyakarta.
2) Malioboro merupakan ikon utama wisata Yogyakarta.
3) Malioboro merupakan jalan utama menuju berbagai destinasi wisata di Yogyakarta.
4) Pada pinggir jalan Malioboro terdapat berbagai pertokoan tua, mall, hotel, dan
beberapa kantor kedinasan.
5) Walaupun hanya sebuah jalan Malioboro mempunyai banyak makna dan daya tarik
yang membuat sepanjang pinggir jalan Malioboro menjadi destinasi wisata pilihan
para turis lokal ataupun mancanegara.
6) Jalan Malioboro cukup besar, ia dapat dilewati oleh dua mobil dan beberapa motor
secara bersamaan.
7) Yaitu adalah Keraton Yogyakarta, Titik nol, dan Pasar Beringharjo.

Susunan yang tepat berdasarkan kalimat acak di atas adalah....


A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)
B. (2)-(5)-(4)-(6)-(3)-(1)-(7)
C. (1)-(2)-(5)-(3)-(7)-(6)-(4)
D. (2)-(1)-(5)-(3)-(7)-(6)-(4)
E. (2)-(5)-(6)-(4)-(7)-(3)-(1)

33 Bacalah paragraf berikut!


Pendidikan karakter kini menjadi salah satu wacana utama dalam kebijakan
nasional di bidang karakter Pendidikan. Seluruh kegiatan belajar serta mengajar yang
ada dalam negara Indonesia harus merujuk pada pelaksanaan pendidikan Karakter. Ini
juga termuat di dalam Naskah Rencana Aksi Nasional Pendidikan Karakter yang
diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan pada tahun 2010. Dalam naskah tersebut
dinyatakan yakni pendidikan karakter menjadi unsur utama dalam pencapaian visi dan
misi pembangunan Nasional yang termasuk pada RPJP 2005-2025.

Makna yang sama dengan kata yang bercetak miring adalah....


A. memandang
B. mengacu
C. mengambil
D. meneliti
E. mengikuti

34 Cermati kalimat langsung di bawah ini!

Deni berkata, “Panas sekali cuaca hari ini.”

Kalimat tidak langsung dari kalimat di atas adalah. . .


A. Cuaca hari ini panas sekali kata deni.
B. Deni, mengatakan cuaca panas pada hari ini.
C. Deni, cuaca panas sekali hari ini.
D. Panas sekali cuaca hari ini, kata Deni.
E. Deni mengatakan bahwa cuaca hari ini panas sekali.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 18
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

35. Bacalah kutipan cerpen berikut!


Udara dingin sekali. Kami subuh berjamaah di masjid lalu berangkat kuliah
dengan berjalan. Kampus kami tidak jauh, hanya lima kilo. Lelah memang, tapi Aku
mulai terbiasa. Terbiasa tidur setengah jam di masjid kampus karena lelah berjalan. Ini
hari pertama kuliah setelah masa ospek. “Bagus sekali Fan, remaja di sini sibuk sekali
dengan urusan dunia, andai saja mereka tau cara memanfaatkan teknologi,” kata Hasan
yang prihatin dengan lingkungan kampus.
“Sebagian dari mereka tau San, tapi mereka tidak mau,” kataku.
“Apa rencana kamu, San?” tanyaku padanya.
“Kita ke masjid saja, pasti ada LDK di sini,” ajaknya.
“Betul juga, ayo segera ke sana,” kataku bersemangat. Sebenarnya aku hanya ingin
segera tidur.
(Pemuda yang Dirindu Surga karya:Rizal)
Ubahan cerpen tersebut menjadi teks drama adalah...
A. Hasan : Bagus sekali Fan, remaja di sini sibuk sekali dengan urusan
dunia, andai saja mereka tau cara memanfaatkan teknologi.
Fan : Sebagian dari mereka tahu San, tapi mereka tidak mau. Apa
rencana kamu, San?
Hasan : Kita ke masjid saja, pasti ada LDK di sini.
Fan : Betul juga, ayo segera ke sana.
B. Hasan : Bagus sekali Fan, remaja di sini sibuk sekali dengan urusan
dunia, andai saja mereka tau cara memanfaatkan teknologi.
Fan : Ya, mungkin mereka terlalu sibuk.
Hasan : Kita ke masjid saja, pasti ada LDK di sini.
Fan : Betul juga, ayo segera ke sana.
C. Hasan : Bagus sekali Fan, remaja di sini sibuk sekali dengan urusan
dunia, andai saja mereka tau cara memanfaatkan teknologi.
Fan : Ya, mungkin mereka terlalu sibuk.
Hasan : Kita ke masjid saja, pasti ada LDK di sini.
Fan : Ayo kita ke sana.

D. Hasan : Bagus sekali Fan.


Fan : Ya.
Hasan : Kita ke masjid saja, pasti ada LDK di sini.
Fan : Ayo kita ke sana
E. Hasan : Ke mana kamu, Fan.
Fan : Apa rencana kamu, San?
Hasan : Kita ke masjid saja, pasti ada LDK di sini.
Fan : Betul juga, ayo segera ke sana.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 19
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

36 Bacalah paragraf berikut!


Di dalam madu ada aneka nutrisi yang begitu komplek mulai dari vitamin hingga
aneka mineral yang dibutuhkan tubuh. Tak heran bila kini banyak para orang tua yang
mempercayai madu untuk diberikan kepada anak-anak mereka. Alasan para orang tua
memberikan madu yaitu untuk menjaga kesehatan sang anak terutama untuk
meningkatkan kekebalan tubuh dan stamina.
Kata yang tidak baku dalam teks tersebut adalah....
A. nutrisi
B. stamina
C. komplek
D. kekebalan
E. vitamin

37 Bacalah paragraf berikut ini!


(1) Peneliti Badan Tenaga Nuklir Nasional memanfaatkan radiasi sinar gama
difasilitasi iradiator untuk membuat materi genetik sorgum bermutasi. (2) Hasilnya,
sorgum cocok ditanam di lahan yang kering sekaligus menjadi sumber pangan dan
energi. (3) Ia menanam benih sorgum di lahan-lahan kering Nusa Tenggara Barat dan
Nusa Tenggara Timur dan hasilnya positif. (4) Harga sorgum lebih murah daripada
harga padi. (5) Ia menghasilkan kualitas unggul sorgum bernama Pahat.

Kalimat yang tidak padu dalam teks di atas adalah. . .


A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

38. Cermatilah paragraf berikut!

... 1.024 wanita dengan baju kurung basiba ... penghargaan karena telah mengangkat
dan mengembalikan ... nilai-nilai adat dan budaya yang ada di Minangkabau. Pasalnya
sudah jarang generasi muda yang memakai pakaian adat ini.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang di atas adalah...
A. penampilan, mendapatkan, kelestarian
B. penampilan, mendapatkan, pelestarian
C. tampilan, memberikan, melestarikan
D. tenampilan, mendapat, pelestarian
E. tampilan, mendapatkan, kelestarian

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 20
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

39. Cermatilah teks berikut!


Iseng saja, aku mendekat ke jendela kaca dan menyentuh permukaannya dengan
ujung telunjuk kananku. Hawa dingin segera menjalari wajah dan lengan kananku. Dari
balik tirai tipis di lantai empat ini, salju tampak turun gumpal-menggumpal seperti kapas
yang dituang dari langit. Ketuk-ketukan halus terdengar setiap kali gumpal salju
menyentuh kaca di depanku. Mata hari sore menggantung condong ke barat berbentuk
piring putih susu.
Perbaikan penggunaan kata ulang yang tepat dalam paragraf di atas adalah...
A. menggumpal-gumpalkan, ketukan-ketukan
B. mengumpal-gumpal, ketukan-ketukan
C. bergumpal-gumpal, ketukan-ketukan
D. bergumpal-gumpalan, ketuk-berketuk
E. menggumpal-gumpal, berketuk-ketukan

40 Cermatilah paragraf berikut!


Pada anak-anak membaca akan sangat membantu menumbuhkan budi pekerti atau
karakter, menimbulkan rasa kasih sayang, peduli pada sesama ... perilaku-perilaku baik
lainnya. Sebuah penelitian yang dilakukan oleh New York Univercity menunjukkan ...
membaca dapat meningkatkan kemampuan untuk memahami perasaan orang lain ...
dapat meningkatkan kualitas hubungan yang lebih baik dengan orang di sekitarnya. Hal
ini sangat penting untuk membangun karakter anak.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah...


A. dan, bahwa, karena
B. dengan, bahwa, sehingga
C. serta, bahwa, sehingga
D. dan, bahwa, untuk
E. dan, bahwa, sehingga

41. Cermatilah paragraf berikut!


Padang Mangateh, bisa dikatakan New Zealandnya Indonesia. Padang Mangateh
ini merupakan suatu padang rumput yang ada pada ketinggian dan menawarkan
pemandangan yang sangat menakjubkan. Hamparan rerumputan yang luas tersebut
sangat hijau dan subur yang dijadikan sebagai tempat peternakan sapi. Padang rumput
seluas 289 ha ini sendiri nantinya akan membuat Anda tidak menyangka jika sedang ada
di Indonesia, tetapi terkesan sedang berada di luar negeri seperti New Zealand.

Perbaikan kalimat tidak efektif dalam paragraf di atas yang tepat adalah....
A. Padang rumput seluas 289 ha ini nantinya akan membuat Anda tidak
menyangka jika sedang ada di Indonesia.
B. Padang rumput seluas 289 ha ini sendiri akan membuat Anda terkesan sedang
berada di luar negeri.
C. Padang rumput seluas 289 ha ini membuat Anda terkesan sedang berada di
New Zealand.
D. Padang rumput seluas 289 ha ini sendiri nantinya akan membuat Anda tidak di
Indonesia, tetapi di luar negeri seperti New Zealand
E. Padang rumput seluas 289 ha ini nantinya akan membuat Anda berada di New
Zealand.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 21
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

42. Cermatilah paragraf berikut!


Payakumbuh atau kalau orang minang menyebutnya Payakumbuah merupakan
satu dari sekian banyak kota/kabupaten di Sumatra Barat yang kaya akan potensi alam
yang indah dan menarik untuk kita jelahi. Ada banyak tempat wisata di Payakumbuh
yang sangat terkenal. Tempat-tempat itu adalah Ngalau indah, Lembah Harau, padang
Mangateh, kelok Sembilan yang fenomenal dan masih banyak lagi sederet nama-nama
objek wisata yang memiliki keindahan alam yang memesona.

Perbaikan kesalahan kalimat pada paragraf di atas dan alasan kesalahannya adalah...
A Perbaikan Alasan
. Payakumbuh atau kalau orang minang Kata Payakumbuah
menyebutnya Payakumbuah merupakan satu merupakan kata asing
dari sekian banyak kota/kabupaten di Sumatra
Barat yang kaya akan potensi alam yang indah
dan menarik untuk kita jelahi.
B Perbaikan Alasan
. Payakumbuh atau kalau orang minang Kata Kota/Kabupaten
menyebutnya Payakumbuah merupakan satu merupakan nama geografi
dari sekian banyak Kota/Kabupaten di Sumatra
Barat yang kaya akan potensi alam yang indah
dan menarik untuk kita jelahi.
C Perbaikan Alasan
. Tempat-tempat itu adalah Ngalau indah, Kata dasar mempesona adalah
Lembah Harau, padang Mangateh, kelok pesona
Sembilan yang fenomenal dan masih banyak
lagi sederet nama-nama objek wisata yang
memiliki keindahan alam yang mempesona.
D Perbaikan Alasan
. Tempat-tempat itu adalah Ngalau Indah, Ngalau Indah, Lembah
Lembah Harau, Padang Mangateh, Kelok Harau, Padang Mangateh,
Sembilan yang fenomenal dan masih banyak Kelok Sembilan merupakan
lagi sederet nama-nama objek wisata yang nama geografi
memiliki keindahan alam yang memesona.
E Perbaikan Alasan
. Tempat itu adalah Ngalau indah, Lembah Tidak perlu penggunaan kata
Harau, padang Mangateh, kelok Sembilan yang ulang tempat-tempat karena
fenomenal dan masih banyak lagi sederet ada perinciannya
nama-nama objek wisata yang memiliki
keindahan alam yang memesona.

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 22
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

43. Cermatilah judul karya ilmiah berikut!

Perilaku sosial anak jalanan dan faktor-faktor yang melatarbelakangi keberadaannya

Penulisan judul karya ilmiah di atas yang tepat adalah...


A. Perilaku Sosial Anak Jalanan dan Faktor-Faktor yang Melatarbelakangi
Keberadaannya
B. Perilaku Sosial Anak Jalanan Dan Faktor-faktor yang melatarbelakangi
Keberadaannya
C. Perilaku Sosial Anak Jalanan dan faktor-faktor Yang Melatar Belakangi
Keberadaannya
D. Perilaku Sosial Anak Jalanan Dan Faktor-faktor yang Melatarbelakangi
Keberadaannya.
E. Perilaku Sosial Anak Jalanan Dan Faktor-faktor Yang Melatar Belakangi
Keberadaannya

44. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!


(1) Bapak Hidayat, M.Pd mengajar matematika di kelas XII MIPA 5.
(2) Ibu Mozarela S.Pd. membimbing siswa pratikum di labor biologi.
(3) Fachri, M.T., putra Pak Nandi, melanjutkan kuliah di ITB.
(4) Bapak Gusti Hidayat, S.H. menangani kasus kecelakaan maut di Silaing.
(5) Sudah seminggu Dr. Anna, M.Si. meneliti bahteri yang terkandung di roti itu.

Kesalahan penggunaan ejaan pada penulisan gelar dalam kalimat di atas adalah...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

45. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!


1. “Segera saya menuju gedung kesenian, kata Johan, ”tunggu sebentar!”
2. Skripsi kakak berjudul “Analisis Sistem Keamanan Jaringan Hotspot”
3. Sila kedua Pancasila berbunyi, “Kemanusiaan yang adil dan beradab”.
4. “Puisi Aku Ingin” terdapat pada buku kumpulan puisi Biarkan Angin itu.
5. Ibu bertanya, “Kapan adik pulang dari rumah nenek?”

Kesalahan penggunan tanda kutip pada kalimat-kalimat di atas terdapat pada nomor....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (4)
E. (2) dan (5)

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 23
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

46. Cermatilah paragraf berikut!


Virus kuning berkembang sangat pesat pada musim kemarau melalui vektor atau
inang perantara kutu kebul (Bemisa tabaci) dan Kepik Hijau (Avidiaus Sp). Virus ini
biasanya menyerang tanaman tomat dan cabe pada musim kemarau. Pada musim
kemarau tumbuhan akan kekurangan unsur hara, sehingga rentans terhadap berbagai
serangan penyakit. Pada fasa selanjutnya akan mengundang kutu kebul yang menjadi
faktor (penyebab) penyebaran virus kuning.

Perbaikan kesalahan kata yang bercetak miring pada paragraf di atas adalah...
A. cabei, rentan, fase
B. cabei, rawan, frasa
C. cabei, rentan, frase
D. cabai, rentan, fase
E. cabai, rawan, frasa

47. Cermatilah alamat surat lamaran pekerjaan berikut!

Yth, Bapak Direktur Bank Mandiri


Jalan Angkasa pura 204
Solok.

Penulisan alamat surat lamaran pekerjaan di atas yang tepat adalah....


A. Yth, Bapak Direktur Bank Mandiri
Jalan Angkasa Pura 204
Solok
B. Yth, Direktur Bank Mandiri
Jalan Angkasa pura 204
Solok
C. Yth. Direktur Bank Mandiri
Jalan Angkasa Pura 204
Solok
D. Yth. Bapak Direktur Bank Mandiri
Jalan Angkasa Pura 204
Solok.
E. Yth. Bapak Direktur Bank Mandiri
Jalan Angkasa Pura 204
Solok

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 24
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS

48. Cermatilah identitas pelamar berikut!


Nama : Selly Marsha
Tempat/tanggal lahir : Pariaman,10 Juli1992
Pendidikan : S-1 Fisika
Alamat : Jalan Semangka Kuning 201 Painan

Pemerian identitas pelamar yang tepat dalam surat lamaran pekerjaan adalah....
A. Nama : Selly Marsha
Tempat/tanggal lahir : Pariaman/10 Juli1992
Pendidikan : S-1 Fisika
Alamat : Jalan Semangka Kuning 201 Painan

B. nama : Selly Marsha


tempat/tanggal lahir : Pariaman,10 Juli1992
pendidikan : S-1, Fisika
alamat : Jalan Semangka Kuning 201 Painan

C. Nama : Selly Marsha.


Tempat/tanggal lahir : Pariaman,10 Juli1992
Pendidikan : S-1 Fisika
Alamat : Jalan Semangka Kuning 201 Painan.
D. nama : Selly Marsha
tempat, tanggal lahir : Pariaman, 10 Juli1992
pendidikan : S-1 Fisika
alamat : Jalan Semangka Kuning 201 Painan
E. nama : Selly Marsha
Tempat, tanggal lahir : Pariaman, 10 Juli1992
pendidikan : S-1 Fisika
alamat : Jalan Semangka Kuning 201 Painan

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat
DOKUMEN NEGARA 25
SANGAT RAHASIA
P03
BAHASA INDONESIA-SMA-IPA/IPS
49. Cermatilah paragraf berikut!
Kurikulum apa pun yang diterapkan pemerintah, tetap kualitas guru sebagai
pengajar menjadi lebih penting. Oleh karena itu seorang guru yang berkualitas dan bagus
akan memengaruhi penyampaian dan pencapaian dalam pendidikan. Peran guru di dalam
kelas menjadi sangat penting dan menentukan.
Perbaikan penggunaan tanda baca yang salah dalam paragraf di atas beserta alasannya
adalah....
A. Perbaikan Alasan
Oleh karena itu seorang guru yang Tanda koma digunakan sebelum
berkualitas dan bagus akan memengaruhi konjungsi dan dalam kalimat
penyampaian dan pencapaian dalam majemuk setara
pendidikan.
B. Perbaikan Alasan
Oleh karena itu, seorang guru yang Tanda koma digunakan sesudah
berkualitas dan bagus, akan memengaruhi konjungsi antarkalimat dan
penyampaian dan pencapaian dalam sebelum konjungsi dan dalam
pendidikan. kalimat majemuk setara
C. Perbaikan Alasan
Oleh karena itu seorang guru yang Tanda koma digunakan untuk
berkualitas dan bagus, akan memengaruhi memisahkan induk kalimat
penyampaian dan pencapaian dalam dengan anak kalimat
pendidikan.
D. Perbaikan Alasan
Oleh karena itu, seorang guru yang Tanda koma digunakan setelah
berkualitas dan bagus akan memengaruhi konungsi antarkalimat
penyampaian dan pencapaian dalam
pendidikan.
E. Perbaikan Alasan
Oleh karena itu seorang guru yang Tidak perlu penggunaan tanda
berkualitas dan bagus akan memengaruhi koma karena merupakan kalimat
penyampaian dan pencapaian dalam tunggal
pendidikan.
50. Cermatilah paragraf berikut!
Kesenian batik merupakan seni membuat motif disain berupa gambar di atas
kain. Batik yang merupakan budaya asli bangsa Indonesia adalah salah satu kekayaan
budaya bangsa yang harus dilestarikan dan dikembangkan terus-menerus. Batik
menyimpan berbagai kearifan yang mengakar secara substansial dari sisi ornamen
keselarasan, proses pembuatan hingga cara mengapresiasikan. Keunikan, motif, dan
corak yang dihasilkan dari batik-batik di berbagai daerah merupakan kekuatan yang
sangat luar biasa khususnya bagi kekayaan seni budaya Indonesia.
Perbaikan penggunaan kata serapan pada paragraf di atas adalah...
A. disain, ornamentalisasi
B. desainer, ornamentasi
C. disain,ornamentasi
D. desain, ornamentasi
E. design, ornamentalisasi

©
BIN-SMA-IPA/IPS-P3-2018/2019 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat

Anda mungkin juga menyukai