Naskah To2 B. Indo Wajib Paket 1

DOKUMEN NEGARA MAPEL SMA/MA IPA/IPS
DOKUMEN NEGARA
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN
TRY OUT 2
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
BAHASA INDONESIA
SMA/MA
Paket 1
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

2019
MAPEL SMA/MA K2013
©
Try Out 2019/2020 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
2
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran: Bahasa dan Sastra Indonesia
Jenjang : SMA
Program : IPA/IPS
WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal :
Jam :
PETUNJUK UMUM
1. Periksalah naskah soal yang anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi :
a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.
b. Kelengkapan dan urutan nomor soal.
c. Kesesuaian nama mata uji dan progran studi/peminatan yang tertera pada kanan
atas naskah soal dengan Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional
(LJUSBN).
2. Laporkan kepada pengawasruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang
tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUSBN yang rusak atau robek untuk mendapat
gantinya.
3. Isilah pada LJUSBN Anda dengan :
a. Nama peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya
sesuai dengan huruf di atasnya.
b. Nomor peserta dan tanggal lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan
bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf/angka di atasnya.
c. Nama sekolah, tanggal ujian, dan bubuhkan tanda tangan Anda pada kotak yang
disediakan
4. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan naskah soal tersebut.
5. Jumlah soal pilihan ganda (PG) sebanyak 50 butir.
6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
8. Lembar soal dan halaman kosong boleh dicoret-coret, sedangkan LJUSBN tidak boleh
dicoret-coret.
SELAMAT MENGERJAKAN
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian
©
3
1. Cermati teks berikut!
Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

daerah serta pasar yang besar 250 juta jiwa penduduk, tentu memiliki prospek yang
tinggi dan luas di dalam kerangka ekonomi kreatif. Produk-produk budaya, seperti
digitalisasi lagu daerah, animasi cerita rakyat di berbagai daerah dengan mutu yang
baik, atau penciptaan kreasi-kreasi busana dengan unsur-unsur budaya Indonesia yang
baru, dan masih banyak lagi, merupakan cara untuk mengembangkan ekonomi kreatif
atau industri kreatif Indonesia. Indonesia tidak kekurangan SDM-SDM yang berbakat
dan kreatif. Hanya saja, pembinaan dan fasilitasnya saja yang kurang memadai.
Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

A. menghasilkan produk
B. memiliki daya cipta
C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Setiap tanggal 22 April, dunia merayakan Hari Bumi. Ini adalah acara tahunan
yang dirancang untuk meningkatkan kesadaran dan apresiasi terhadap bumi, terutama
meningkatkan kesadaran publik akan lingkungan. Hari Bumi pertama kali
dicanangkan oleh pengajar lingkungan Amerika Serikat Gaylord Nelson pada 1970.
Seiring berjalannya waktu, Hari Bumi mendapat dukungan dari berbagai pihak untuk
pembentukan Badan Perlindungan Lingkungan (EPA) dan berkontribusi pada
pengesahan UU Udara Bersih, UU Peningkatan Kualitas Air, UU Spesies Terancam
©
4


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Punah dan beberapa undang-undang lingkungan lainnya.
Informasi yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ....

A. Setiap tanggal 22 April, dunia merayakan Hari Bumi.
B. Gerakan pencanangan Hari Bumi dilaksanakan pada tahun 1970.
C. Hari Bumi pertama kali digagas oleh pengajar kebumian Amerika Serikat
Gaylord Nelson.
D. Tujuan peringatan Hari Bumi adalah meningkatkan kesadaran publik akan
lingkungan.
E. Hari Bumi berkontribusi pada pengesahan UU Udara Bersih UU Peningkatan
Kualitas Air, dan UU Spesies Terancam Punah.
Setiap orang merindukan kesehatan yang prima. Dengan memiliki kesehatan yang
prima, siapapun dapat beraktivitas optimal. Kesehatan begitu mahal tatkala kita sedang
merasakan sakit. Untuk itu, setiap orang pasti akan berupaya untuk menjaga kesehatan
agar terhindar dari berbagai penyakit yang mungkin suatu saat mendera dirinya.
Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah...

A. Kesehatan sangat penting untuk aktivitas yang optimal.
B. Mahalnya kesehatan menjadikan setiap orang berupaya keras untuk menjaganya.
C. Kesehatan yang prima selalu didambakan setiap orang.
D. Menjaga kesehatan harus diupayakan manusia.
E. Orang baru sadar mahalnya kesehatan ketika merasakan sakit.

©
5


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Bagaimana merayakan hari bumi? Nathaniel Weston, profesor ilmu lingkungan dari
Universitas Villanova berkata ada dua cara sederhana yang bisa kita lakukan. Pertama,
mengajak orang lain untuk lebih memahami masalah lingkungan. Hal ini akan membuat
lebih banyak orang sadar dan diharapkan mau ikut melakukan tindakan nyata untuk
melindungi lingkungan. Kedua, berkomitmen pada diri sendiri untuk "melayani" bumi.
Hal tersebut bisa dilakukan dengan tindakan sederhana seperti menanam pohon,
membersihkan sungai, mematikan peralatan elektronik saat tidak butuh, menggunakan
produk perawatan dari bahan alami, mematikan lampu saat siang hari untuk menghemat
energi, dan mulai kurangi sampah plastik. Hal yang perlu kita ingat, "melayani" bumi
tidak hanya dilakukan hari ini saja. Kita bisa menjadikan aktivitas ini sebagai rutinitas
sehari-hari demi kehidupan masa depan.
Makna kata rujukan tersebut yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah.....
A. perayaan hari bumi
B. komitmen untuk mencintai bumi
C. ajakan untuk memahami lingkungan
D. mencintai bumi hendaknya dilakukan setiap saat
E. pendapat Nathaniel Weston tentang cara meyayakan Hari Bumi
6. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut ini dengan saksama!
Harapan baru dalam menjaga dan mengembangkan bahasa Indonesia tertuang dalam
Bab Pengawasan Perpres 63/2019 yang tidak ada dalam undang-undang. Pasal 42
menyebutkan pemerintah pusat dan pemerintah daerah sesuai dengan kewenangannya
melakukan pengawasan terhadap penggunaan bahasa Indonesia.
Elok nian bila lembaga pengawas bahasa Indonesia mulai melakukan gebrakan.
Misalnya, mengusulkan padanan kata Indonesia kepada para pemilik gedung, kompleks
perumahan, dan perkantoran yang menggunakan bahasa asing. Cabut izin bila tidak
menggunakan bahasa Indonesia.
©
6


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Bila perlu, untuk penerimaan pegawai dan kenaikan pangkat di lingkungan

pemerintah diharuskan memiliki sertifikat uji kemahiran berbahasa Indonesia seperti
TOEFL (test of english as foreign language). Di lingkungan kampus, karya tulis
berbahasa Indonesia jangan dianggap lebih rendah ketimbang yang berbahasa asing.
Ketika peraturan perundangan terkait dengan bahasa Indonesia tanpa sanksi
pidana, perlu inovasi dan kreativitas untuk menjadikannya sebagai tuan rumah di
negeri ini.
Maksud penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah...

A. mengeluhkan keprihatinan akan nasib bahasa Indonesia
B. mengajak masyarakat, para pejabat, dan pengusaha agar menggunakan bahasa
Indonesia dengan baik
C. menginformasikan landasan hukum pembinaan bahasa Indonesia
D. memberikan rekomendasi bagaimana merawat bahasa Indonesia agar tidak
terpinggirkan di negeri sendiri
E. menegaskan perlu adanya sanksi untuk pelanggaran pengembangan bahasa
Indonesia seperti dalam Perpres No. 63 tahun 2019
(1) Ada beberapa manfaat yang bisa kita dapatkan dari hasil membaca. (2) Dengan
membaca, kita bisa memperoleh informasi dan pengetahuan. (3) Terdapat beberapa
sumber bacaan misalnya koran atau majalah. (4) Melalui membaca juga kita bisa
mendapatkan hiburan, seperti halnya apabila kita membaca cerpen atau novel. (5)
Dengan membaca kita mampu memenuhi tuntutan intelektual, meningkatkan minat
terhadap suatu bidang, dan mampu meningkatkan konsentrasi.
Kalimat yang penjelas tidak padu dalam paragraf tersebut adalah...
A. (1)
©
7


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
8. Cermatilah teks berikut!
(1)Untuk mengantisipasi kemungkinan-kemungkinan terburuk habisnya BBM dari

bahan fosil maka pemerintah telah melakukan berbagai upaya-upaya pencegahan, yang
antara lain di antaranya berupa kampanye penggunaan energi alternatif, seperti
biodiesel, fuel cell, listrik, hibrid, dan gas sebagai pengganti BBM. (2) Begitu juga
dengan produsen otomotif yang mulai memanfaatkan energy alternatif melalui berbagai
produknya. (3)Sebagian lainnya, mulai melakukan upaya preventif dengan menanam
pohon-pohonan untuk menghasilkan energi alternatif seperti pohon jarak pagar,
singkong, dan sumber lainnya. (4) Langkah serupa juga dilakukan di berbagai Negara
lain di dunia. (5)Semuanya bersatu padu menghasilkan energy alternatif yang dapat
menggantikan bahan bakar minyak dari fosil.
Kalimat utana paragraf tersebut adalah ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
9. Cermati teks berikut !

©
8


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan
aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu,
pendidikan karakter tidak akan efektif. Dengan pendidikan yang diterapkan secara
sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. Kecerdasan
emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan.
Terdapat Sembilan pilar karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu
karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya; kemandirian dan tanggung jawab;
kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong dan
gotong royong/kerjasama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan;
baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai.
Kalimat pertanyaan yang jawabannyasesuai dengan isi teks tersebut adalah ...
A. Mengapapendidikankaraktermerupakanpendidikanbudipekerti?
B. Mengapakecerdasanemosipentingdalammempersiapkan masa depan?
C. Bagaimanapendidikankarakter yang sistematisdanberkelanjutan?
D. BagaimanapendapatLickonatentangaspekpendidikankarakter?
E. Siapa yang mengemukakan sembilan pilar karakter berasal dari nilai luhur
universal
10. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!
©
9


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
(1)Masalah dan tantangan mendasar bukanlah hal yang harus kita hindari karena
pemahaman sikap dan jawaban kita terhadap perubahan ekologis yang juga disebut
pemanasan global iru menentukan perikehidupan kita selanjutnya. (2)Contohnya, jika
dihadapkan pada jalan becek, kita akan mencari jalan menyisir. (3)Langkah berikutnya,
kita akan memperbaiki jalan becek itu. (4)Jalan yang terendam air ke bandara, kita
terobos dengan menggunakan perahu karet. (5)Bahkan, masih harus ada tindak
lanjutnya, yakni memelihara dan mengawasi lebih efektif kondisi jalan itu secara
Kalimat penjelas yang tidak padu terdapat pada nomor …
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Ombak yang bergulung lembut sore itu benar-benar menunjukkan pesona. Perahu
dengan layar warna-warni menghias diorama nyata alam terbuka. Kilau rona kemuning
bias sinar matahari sore. Sementara itu, wajah kecut wanita muda berpaling bahwa
pesona keindahan alam tak mau berpihak pada kisah asmaranya. Pemuda yang telah
melukis kisah indah di hatinya ternyata tega berkhianat. Kesuciannya dirampas karena
janji-janjikosong. Dia merenung, ternyata keimanannya dikalahkan hanya dengan pujian
memabokkan dan …. Rasanya tinggal kekecewaan yang sedang dilempar ke ufuk biar
tenggelam, tetapi mana mungkin?
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

A. membuka hati
B. kebahagiaan semu
C. mulut manisnya
D. mulut berbisa
E. kelembutan hati
©
10


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi

“Karena kita sama-sama orang tani, bagaimana kalau Rimah kita nikahkan dengan
Rustam?” bujuk Palar masa itu.
“Pinanganmu terlambat. Rimah sudah punya calon suami,” balas Banun dengan
sorot mata sinis.
“Keluargamu beruntung bila menerima Rustam. Ia akan menjadi satu-satunya
insinyur pertanian di kampung ini, dan hendak menerapkan cara bertani zaman kini
hingga orang tani tak lagi terpuruk dalam kesusahan,”
ungkap Palar sebelum meninggalkan rumah Banun.“Maafkan saya , Palar.”
(Banun, karya Damhuri Muhammad)
Makna orang tani tak lagi terpuruk dalam kesusahan dalam teks di atas adalah….
A. taraf kesejahteraan petani kurang terangkat
B. perubahan nasib menjadi lebih baik jika ditangani oleh ahli
C. petani dapat meningkatkan taraf hidupnya
D. insinyur pertanian menyebabkan nasib petani meningkat
E. pola pertanian modern menjamin kehidupan petani meningkat
13. Cermati cuplikan novel berikut!
Bahkan sekiranya, waktu itu ada kambing berdiri dengan dua kaki, atau berjongkok,
atau menggeletak, atau bersimpuh di depannya dan bisa berkata, dan bilang: hai Sastro
Kassier, laksanakan perintah Tuan Plikemboh, ia akan laksanakan apa pun bakal terjadi.
©
11


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
(Anak Semua Bangsa, Pramudya Ananta Toer)
Kutipan teks di atas mengandung majas ….
A. pleonasme
B. personifikasi
C. hiperbola
D. periphrasis
E. antonomasia
14. Cermati cuplikan novel berikut!

Pada suatu hari aku sedang berjalan-jalan di Java Kade di daerah pelabuhan
Amsterdam. Aku lihat seorang pekerja muda berbadan kukuh, dan jelas bukan orang
Belanda Totok. Ia sedang menyorong gerobak dorong berisi barang. Tahu kau siapa
dia? Robert Suurhof! Ia berhenti menyorong, terkejut melihat aku. Topinya ditekannya
sehingga melindungi matanya. Rupa-rupanya ia malu akan pekerjaannya.
(Anak Semua Bangsa, Pramudya Ananta Toer)
Nilai budaya yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ….

A. orang Belanda totok
B. pandangan terhadap pekerja kasar yang dianggap rendah
C. palan-jalan sore di pelabuhan
D. kebiasaan menurunkan topi untuk menutupi mata
E. Pekerja kasar berbadan kukuh
15. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!
(1) Pantai PelabuhanRatu adalah pantai yang paling menakjubkan di pulau Jawa. (2)Di
©
12


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
pantai ini Anda akan merasakan deburan ombak dan hembusan angin yang akan
membuat diri Anda tenang dan melupakan semua permasalahan yang ada di dalam otak
Anda. (3)Tak hanya itu, pemandangan alam yang ada di sekitar sana juga sangat
menyejukkan mata. (4) Ditambah lagi dengan air pantainya yang bersih memberikan
suatu pemandangan yang tak terlupakan. (5) Itulah pantai PelabuhanRatu yang terletak
di provinsi Jawa Barat.
Kalimat fakta yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah...

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
16. Bacalah Penggalantekscerpenberikut!
Akan tetapi tibalah satu bencana.Ketika suatu malam Badri bertandang lagi, Lena tidak
membiarkannya masuk. Malah berkata seperti hendak mengusirnya. "Jangan kemari
lagi."
Terpana Badri mendengar ucapan gadis itu. Lebih terpana lagi dia ketika Lena
menyebut nama Rosni seorang gadis yang sering juga dibawanya keluar malam untuk
menonton film.
"Aku tidak serius dengan dia," kata Badri menangkis.
"Enak benar jadi laki-laki. Begitu sering membawa seorang gadis keluar malam, tapi
kalau ditanya oleh gadis yang lain, lalu dibilang aku tidak serius dengan dia, " umpat
Lena dengan tengiknya.
Lalu sebelum Badri memberi alasan, pintu ditutup dan dikuncinya dari dalam.
Tinggallah Badri terperangah di anak tangga.
Jodo (A.A. Navis)

©
13


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Penyebab konflik pada kutipan tersebut adalah …

A. Badri bertandang ke rumah Lena saat ada bencana besar.
B.Badri tidak dizinkan
masuk ke rumah Lena karena cemburu.
C. Lena mengusir Badri yang membohongi dirinya.
D.Badri sering membawa
Rosni keluar malam untuk menonton film.
E.Lena menutup pintu
dan menguncinya dari dalam.
17. Bacalah kutipan teks hikayat berikut!
Sukma tersenyum, "Kamu tahu? Selama aku tinggal di rumahmu ini, aku mendapatkan
banyak hal yang tak mungkin kudapatkan di rumahku sendiri. Yang biasanya aku
manja, kini di rumah ini, aku merasakan sebuah kemandirian dan proses kematangan
hidup. Aku belajar bertanggung jawab. Paling tidak ada hal baru, pengalaman baru dan
kehidupan baru yang aku dapat dari keluargamu ini. ...," matanya mulai berkaca-kaca.
(Dzikir-Cinta, Anam Khoirul Anam)
Peristiwa yang dialami Sukma dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari adalah ….
A. nasib setiap orang akan berbeda-beda
B. menerima takdir Tuhan dengan penuh keimanan
C. selalu ada kesempatan bila kita menghendakinya
D. mendapatkan pelajaran hidup dari keluarga lain
E. dalam hidup ada
18. Cermati kutipan cerpen berikut!

©
14


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
(1) Selama ini memang ia sering membaca dalam surat kabar tentang banyaknya
orangorang berkuasa yang telah menggunakan kekuasaannya sesuka hati. (2) Baru
setelah ia sendiri jadi korban dari kekuasaan orang lain, ia menyadari betapa pentingnya
untuk memperhatikan keadaan sekitar. (3) Betapa perlunya perhatian kalau ada
kemalangan menimpa orang-orang lain. (4) betap perlunya berjuang bersama-sama
memenangkan apa yang dianggapnya benar. (5) Betapa pentingnya kebersamaan dalam
menghadapi suatu peristiwa.
Nilai kehidupan yang tersirat dalam penggalan cerita di atas adalah nilai ....
A. moral
B. budaya
C. kemanusiaan
D. sosial
E. ketuhanan
19. Bacalah penggalan teks novel berikut ini!
(1) Pagi hari buruh Kasan Ngali dikejutkan oleh papan nama Bank Kredit yang
tergeletak di tanah. (2) Mereka mengerumuni, membiarkan papan nama itu terbujur. (3)
"Majikan harus diberi tahu." (4) Mereka mulai menerkanerka siapa yang gatal
tangannya itu. (5) Mereka berbisik, "Paijo, sst, Zaitun, Pak Mantri, Polisi", katanya
(Pasar, Kuntowijoyo)
Pembuktian latar pada penggalan novel tersebut terdapat pada kalimat nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
©
15


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
20. Ombak yang bergulung lembut sore itu benar-benar menunjukan pesona. Perahu dengan
layer warna-warni menghias diorama nyata alam terbuka. Kilau rona kemuning bias
sinar matahari sore. Sementara itu wajah kecut wanita muda berpaling bahwa pesona
keindahan alam tak mau berpihak pada kisah asmaranya. Pemuda yang telah melukis
kisah indah di hatinya ternyata tega berkhianat. Kesucianya dirampas karena janji-janji
kosong. Dia merenung, ternyata keimanannya dikalahkan hanya dengan pujian
memabukkan dan …. Rasanya tinggal kekecewaan yang sedang dilempar ke ufuk biar
tenggelam, tetapi mana mungkin?
Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah ….

A. Membuka hati
B. Kebahagiaan semu
C. Mulut manisnya
D. Mulut berbisa
E. Kelembutan hati
21. Cermati paragraf berikut!
1)Tanda-tanda kerusakan lingkungan kini semakin nyata sekaligus kian

mengkhawatirkan. 2)Peristiwa bencana yang terjadi di banyak tempat merupakan salah
satu buktinya. 3)Salah satunya adalah musibah banjir yang melanda di beberapa
daerah-daerah di seluruh wilayah Nusantara. 4)Bahkan keganasan banjir akhir-akhir ini
dinilai makin menakutkan saja. 5)Bukan saja deras laju air bahnya namun juga
ketinggian air semakin meningkat setiap banjir melanda.
Kalimat yang tidak efektif dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat ke-...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
©
16


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
22. Perhatikan Kalimat-kalimat Berikut Ini!

(1) Sistem ini menghasilkan cukup listrik untuk bisa dipakai pada malam hari.
(2) Sekolah juga bisa buka malam hari.
(3) Perusahaan PLTS Belanda, Solland Solar menyediakan listrik untuk seluruh desa
Sukatani dari panel surya.
(4) Listrik berhasil membuat perubahan besar.
(5) Pada setiap atap rumah penduduk ditaruh panel surya berukuran kecil.
(6) Sistem kerja panel itu sangatlah sederhana.
(7) Radio dan Televisi bisa masuk desa.
Susunan yang tepat agar menjadi paragraf padu adalah ....

A. (1), (4), (7), (2), (3), (4), dan (5)
B. (3), (6), (5), (1), (4), (7), dan (2)
C. (4), (7), (2), (3), (6), (5), dan (1)
D. (5), (1), (4), (7), (2), (3), dan (6)
E. (6), (5), (1), (4), (7), (2), dan (3)
23. Cermati kutipan berikut!

Dunia terasa kelam bagiku. … . Ke mana cahaya akan aku cari. Semua sepi, sunyi. Tak
ada suara. Masih sanggupkah aku melalui hari-hari seperti ini dalam masa hidupku
berikutnya.
“Engkau digenggam oleh dosa-dosamu.”
“Ya, ya ….”
“Engkau dibelenggunya di dalam sebuah ruang hampa.”
Aku mengangguk kuat-kuat. Dia benar. Dia selalu benar. Hanya aku sering tak
mengacuhkan apa yang ia ucapkan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf naratif di atas adalah….

A. Hari telah malam dan matahari telah membenamkan dirinya.
B. Tak ada yang tampak selain kegelapan.
©
17


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
C. Suatu saat dunia pasti berakhir.

D. Kehidupan telah dianugerahkan kepada manusia.
E. Semua bisa terjadi sekejap mata.
24. Bacalah teks prosedur berikut!
Cara Menghubungkan Komputer dengan Internet Menggunakan Modem Eksternal
(1) Pertama, siapkan satu unit computer dan modem eksternal usahakan modem dalam
keadaan baik dan sudah diisi pulsa.
(2) Pastikan juga terdapat port yang bisa digunakan untuk menyambungkan modem dan
pastikan pula, computer menyala.
(3) Jika modem dan computer siap, colokkan modem pada port. Lalu computer akan
secara otomatis mendeteksi keberadaan modem.
(4) Apabila modem sudah terdeteksi maka program modem akan muncul dan kita bias
langsung menyambungkan computer ke internet.
(5) [....]
(6) Selanjutnya, tunggu sampai proses pemasangan selesai dan program modem siap
digunakan.
(7) Lalu, bukalah program modem dan klik “connect” untuk memulai proses
penyambungan.
(8) Setelah proses penyambungan berhasil maka internet siap digunakan.
Kalimat tepat untuk melengkapi bagian rumpang petunjuk tersebut adalah....

A. Jika terdapat beberapa jenis program modem, pilih jenis modem yang akan
digunakan dengan cara klik set up installer modem.
B. Apabila modem telah selesai diistall, carilah informasi yang anda inginkan dengan
cara memasukkan kata kunci di mesin pencari.
C. Namun, bila program modem belum terinstal maka kita harus menginstalnya
terlebih dahulu. Bukalah modem, lalu klik setup installer modem (program untuk
menginstal modem).
D. Anda harus bersabar menunggu karena proses pemasangan program modem
memerlukan waktu begitu lama.
©
18


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
E. Sebelum proses pemasangan program modem sebaiknya Anda mematikan komputer

terlebih dahulu agar penginstalan berjalan lancar.
25. Cermati kutipan berikut!
Otak anak-anak menyerap radiasi ponsel dua kali [...] banyak [...] orang dewasa. Radiasi
ponsel memberikan pengaruh buruk bagi kesehatan terutama anak-anak, [...] temuan
penelitian tersebut belum final. Ada baiknya [...] kita menjauhkan ponsel dari anak-anak
sejak dini.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

A. Sama, dengan, untuk, kalau
B. Lebih, daripada, bagi, jika
C. Sama, dengan, kepada, apabila
D. Lebih, daripada, terhadap, bilamana
E. Lebih, daripada, meskipun, jika
26. Cermati paragraf berikut!
Baju kurung basiba [...] karakteristik baju longgar dan panjang hingga lutut, basiba,
pakai kikiek di ketiak, lengan panjang sampai ke pergelangan, basalendang (memakai
selendang), penutup kepala, dan pakai kain sarung (sarung Jawa) hingga [...] mata kaki.
Selain itu, baju kurung basiba ini juga ... sulaman benang emas yang dinamai minsia.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi teks rumpang di atas adalah...
A. memiliki, terutupi, dihiasai
B. memiliki, menutupi, menghiasi
C. merupakan, menutupi, dihiasai
D. memiliki, menutupi, dihiasai
E. merupakan, menutupi, menghiasi
27. Cermati Paragraf Berikut Ini!

Koperasi mempunyai prinsip dasar menyejahterakan seluruh anggotanya dan sebagai
kekuatan penyeimbang dalam [...] ekonomi. Koperasi dikembangkan dengan
membentuk jaringan kerja sama antarkoperasi dari berbagai dunia. Dengan tidak adanya
©
19


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
koperasi, usaha kecil menengah sulit bersaing dengan perusahaan-perusahaan

multinasional, yang dikelola dengan mengedepankan prinsip [...], efisiensi, dan [...].
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

A. sistim, efektivitas, dan produktifitas
B. sistem, efektivitas, dan produktif
C. sistim, efektif, dan produktif
D. sistem, efektivitas, dan produktivitas
E. sistim, efektifitas, dan produktifitas
28. Cermati Paragraf Berikut Ini!
Seseorang yang dasar agamanya tidak kuat akan mudah tergoyahkan. Bila ada ajakan
untuk berbuat maksiat, dia akan terpengaruh. Seperti halnya, orang yang mendirikan
rumah di tepi pantai. Pondasinya tidak kuat dan dalam karena tanahnya berpasir. Bila
ada badai, pondasi akan goyang dan bisa rumah itu runtuh.
Kalimat kesimpulan yang tepat sesuai isi paragraf di atas adalah ...
A. Jadi, orang yang dasar agamanya tidak kuat akan mudah terpengaruh dan sangat
rawan.
B. Jadi, dasar agama seseorang yang tidak kuat seperti orang membuat rumah di tepi
pantai yaitu mudah goyah.
C. Jadi, orang yang mendirikan rumah di tepi pantai sangat rawan karena sering dilanda
badai dan topan.
D. Jadi, orang yang tidak beragama sama seperti membuat rumah di tepi pantai untuk
tempat peristirahatan.
E. Jadi, orang yang mendirikan rumah di tepi pantai tidak beragama dan mudah
tergoyahkan.
29. Cermati kutipan novel berikut!
©
20


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
(Pramoedia Ananta Toer. 2009. Gadis Pantai)

Ringkasan yang tepat sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah …
A. Gadis Pantai memandang Bendoro yang sudah lengkap mengenakan
pakaian dan peralatan untuk sembahyang lalu dia mengikuti gerak-gerik
sembahyang Bendoro dari belakang sambil membayangkan kehidupan
masa kecilnya yang berbeda dengan kehidupannya sekarang.
B. Bendoro asyik sendiri mempersiapkan sorban, teluk, sarung, selendang,
selop, tasbih, dan Quran untuk sembahyang dan tidak memedulikan Gadis
Pantai yang mengikuti gerak-gerik sembahyangnya dari belakang.
C. Gadis Pantai memerhatikan Bendoro yang sedang mempersiapkan sorban,
©
21


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
teluk, sarung, selendang, selop, tasbih, dan Quran untuk sembahyang lalu
Gadis Pantai mengikuti gerak-gerik sembahyang tersebut dari belakang.
Pikirannya melayang ke laut, pada kawan-kawan sepermainannya, pada
bocah- bocah pantai berkulit dekil.
D. Gadis Pantai mengikuti gerak-gerik sembahyang Bendoro dari belakang
dan dia merasa ada perbedaan kehidupan yang dialaminya sekarang dengan
kehidupan masa kecilnya di kampung nelayan, pada kawan-kawan
sepermainannya yang hangat, ceria, serta penuh persahabatan.
E. Bendoro tanpa menengok dan tanpa bicara kepada Gadis Pantai yang
sedang memandanginya, dia mempersiapkan kelengkapan sembahyangnya
sendiri tanpa bantuan Gadis Pantai yang sedang asyik melamun
membayangkan kehidupan masa kecilnya di kampung nelayan.
30. Bacalah cuplikan teks naskah drama "Asal-Usul Kota
Banyuwangi" berikut dengan saksama!
Prolog :
Pada zaman dahulu di kawasan ujung timur Provinsi Jawa Timur terdapat
sebuah kerajaan yang diperintah oleh seorang Raja yang adil dan bijaksana.
Raja tersebut mempunyai seorang putra yang gagah bernama Raden
Banterang. Kegemaran Raden Banterang adalah berburu.
Adegan 1 :
Raden banterang: “Pagi ini aku akan berburu. Siapkan alat berburu”
Pengawal 1 dan 2: “Baik Raden. Peralatan sudah kami siapkan”.
Raden Banterang: “Menurutmu ke mana kita ini akan berburu
?”
Pengawal 1 dan 2: “Bagaimana kalau ke hutan saja, karena pasti di hutan
banyak kijang melintas.”
Raden Banterang: “Kalau begitu kita berangkat sekarang.” Pengawal 1
dan 2: “ Siap Raden.”
Raden Banterang: “Coba lihat! Ada seekor kijang besar dan bagus. Akan
©
22


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
kupanah dia. Waahhhh…. Dia lolos! Akan ku kejar dia.”

Pengawal 1 dan 2: “Tunggu Raden. Tunggu kami Raden.”
( kedua pengawal tersebut mengejar Raden, tapi mereka kehilangan jejak
Raden di tengah hutan)
Parafrasa yang sesuai dengan cuplikan teks drama di atas adalah …

A. Tersebutlah seorang Pangeran bernama Raden Banterang. Raden Banterang
suka berburu, tetapi takut masuk hutan sehingga Pangeran Banterang selalu
menyuruh pengawalnya untuk berburu.
B. Tersebutlah seorang pangeran yang gagah berani, Pangeran Banterang
namanya. Berburu adalah kegemarannya. Pangeran Banterang tidak pernah
puas kalau hewan buruannya lolos maka ia akan mengejarnya.
C. Tersebutlah seorang raja yang bernama Raja Banterang. Raja Banterang
sangat suka berburu. Raja Banterang tidak pernah puas kalau hewan
buruannya lolos maka ia akan menyuruh pengawalnya untuk mengejarnya
sampai dapat.
D. Seorang pangeran yang sangat gemar berburu. Setiap hari pangeran
Banterang berburu ditemani pengawalnya. Binatang buruannya selalu ia
kumpulkan untuk koleksi di istana.
E. Seorang pangeran yang sangat takut masuk hutan sehingga setiap berburu
selalu ditemani para pengawalnya. Ayahnya sangat sedih melihat kenyataan
itu. Akan tetapi, karena sayang kepada anak semata wayangnya, semua
permintaannya dituruti.
31. Cermati kalimat-kalimat berikut!

Kalimat pendapat:
Sehat merupakan hak asasi setiap warga negara yang diatur dalam konstitusi
Indonesia.
©
23


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Kalimat argumen:
1. Tidak hanya sebagai hak, ”sehat” menjadi kewajiban negara karena
sejatinya komponen tersebut merupakan investasi penting bagi suatu
bangsa.
2. Hak rakyat terhadap kesehatan bukan hanya sehat fisik, melainkan
juga sehat secara mental, sehat dalam pergaulan sosial, dan tak lepas
dari pembinaan aspek spiritual yang harus dilindungi oleh negara.
3. Kini rakyat Indonesia mengalami empat transisi masalah kesehatan
yang memberikan dampak ”double burden” alias beban ganda.
4. keempat transisi tersebut adalah transisi demografi, epidemiologi,
gizi, dan transisi perilaku.
5. Dari keempat transisi tersebut, yang paling berat membebani kita
saat ini adalah peningkatan prevalensi penyakit tidak menular.
6. Dulu, penyakit jantung, pembuluh darah, gagal ginjal, stroke,
hipertensi, kencing manis, dan kanker, merupakan penyakit kronis
yang akrab dengan populasi penduduk kaya.
7. Kini, penduduk dengan penghasilan yang menengah ke bawah juga
sudah banyak yang mengalami sakit serupa.
Kalimat argumen yang mendukung kalimat pendapat terdapat dalam kalimat

nomor ….
A. (1), (2)
B. (3), (4)
C. (4), (5)
D. (5), (6)
E. (6), (7)
32. Perhatikan penggunaan kalimat teks prosedur berikut!

Youtube merupakan layanan video yang saat ini banyak dinikmati
©
24


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
orang. Karena videonya yang bersifat offline, terkadang seseorang ingin

menyimpan video tersebut untuk dinikmati saat tidak ada koneksi
internet. Berikut ini adalah prosedur mendownload video dari Youtube.
1. Langkah pertama buka video youtube yang ingin disimpan.

2. Selanjutnya tambahkan huruf ss sebelum kata youtube kemudian
tekan enter. Nantinya pengunjung situs akan dibawa ke halaman
download.
3. Langkah ketiga pilihlah kualitas video yang ingin disimpan.
4. Jika ingin video dengan kualitas video yang bagus, maka klik pada
tulisan 720p atau 1080p.
5. Setelah klik tulisan tadi, tunggu sampai video selesai diunduh dan
video siap untuk ditonton secara offline.
Perbaikan struktur kalimat yang bercetak miring pada paragraf prosedur di

atas adalah ….
A. Jika ingin video dengan kualitas video yang bagus, maka harus
mengklik pada tulisan 720p atau 1080p.
B. Apabila ingin video dengan kualitas video yang bagus maka klik pada
C. Jika menginginkan kualitas video yang bagus, maka klik pada tulisan
720p atau 1080p.
D. Jika menginginkan kualitas video yang bagus, klik pada tulisan 720p
atau 1080p.
E. Apabila menginginkan kualitas video yang bagus, maka klik pada
1) Sejarah Piala Dunia mulai digelar pada 1930 di Uruguay, dengan hanya
melibatkan tiga belas negara, sembilan negara dari Benua
Amerika (Amerika Serikat, Argentina, Brasil, Bolivia, Chili, Meksiko,
Paraguay, Peru, dan Uruguay) dan empat negara dari
©
25


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Benua Eropa (Prancis, Rumania, Belgia, dan Yugoslavia). 2) Sejak itu, piala
Dunia selalu digelar empat tahun sekali. 3) Akan tetapi, pada 1942 dan
1946, ajang penyelenggaraan Piala Dunia terpaksa ditunda karena
meletusnya Perang Dunia II. 4) Maka, hingga
penyelenggaraannya yang terakhir di Brasil pada 2014, Piala Dunia telah
berhasil digelar sebanyak dua puluh kali. 5) Dua puluh
trofi piala Dunia berhasil direbut oleh delapan negara berbeda, yaitu tiga
negara dari benua Amerika dan lima negara dari benua Eropa. 6) Brasil
merupakan Negara yang paling banyak mengoleksi trofi.
(Dikutif dengan perubahan dari buku Bahasa Indonesia Kelas XII,
Kemendikbud, 2015: 43)
Penggunaan ejaan yang benar terdapat pada kalimat nomor
….
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4)
C. (2), (3), (4)
D. (3), (4), (5)
E. (4), (5), (6)
34. Cermati kedua kutipan cerpen berikut!
Teks 1
Karyamin melangkah pelan dan sangat hati-hati. Beban yang menekan
pundaknya adalah pikulan yang digantungi dua keranjang batu kali. Jalan
tanah yang sedang didakinya sudah licin dibasahi air yang menetes dari tubuh
Karyamin dan kawan-kawan, yang pulang balik mengangkat batu dari sungai
ke pangkalan material di atas sana. Karyamin sudah berpengalaman agar
setiap perjalanannya selamat. Yakni berjalan menanjak sambil menjaga agar
titik berat badan dan badannya tetap berada pada telapak kaki kiri atau
kanannya. Pemindahan titik berat dari kaki kiri ke kaki kanannya pun harus
memperhitungkan tarikan napas serta ayunan tangan demi keseimbangan
yang sempurna.
©
26


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
(“Senyum Karyamin”, Ahmad Tohari)

Teks 2
Sebelum subuh ia pergi ke pasar, menghadang para tengkulak menurunkan
barang dagangannya. Ia cari akal bagaimana caranya bisa berjualan tanpa
harus mengeluarkan banyak modal. Ia menghadapi orang-orang yang sangar
dan sangat licin. Ya, kelicinan seperti itu ia merasa belum bisa. Syukur,
akhirnya ia berhasil meyakinkan para tengkulak dan menggelar
buah-buahan titipan. Sedikit bisa bernapas, seribu dua ribu bisa ia bawa pulang.
Persamaan unsur intrinsik kedua novel tersebut adalah ...
A. Sudut pandang yang terdapat dalam kedua novel tersebut, yaitu sama-
sama menggunakan sudut pandang orang ketiga serbatahu.
B. Latar waktu yang terdapat dalam kedua novel tersebut adalah pagi
hari.
C. Penokohan yang digunakan dalam kedua novel tersebut, yaitu sama-sama
menggambarkan orang yang giat bekerja, bersemangat, dan pantang
menyerah.
D. Tema yang disajikan dalam kedua novel tersebut masih berkaitan dengan
problematika kehidupan para pedagang di pasar.
E. Latar suasana yang terdapat dalam kedua novel tersebut, yaitu
membahagiakan.
35. Cermati kutipan novel berikut!

(1)N.A. Muslimah Hafsari Hamid binti K.A. Abdul Hamid,atau kami
memanggilnya Bu Mus, hanya memiliki selembar ijazah SKP (Sekolah
Kepandaian Putri). (2) Namun, beliau bertekad melanjutkan cita-cita ayahnya
—K.A. Abdul Hamid, pelopor sekolah Muhammadiyah di Belitong—untuk
terus mengobarkan pendidikan Islam. (3)Tekad itu memberinya kesulitan
hidup tak terkira, karena kami kekurangan guru— lagi pula siapa yang rela
diupah beras 15 kilo setiap bulan? (4) Maka, selama enam tahun di SD
©
27


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Muhammadiyah, beliau sendiri yang mengajar semua mata pelajaran—mulai

dari Menulis Indah, Bahasa Indonesia, Kewarganegaraan, Ilmu Bumi, sampai
Matematika, Geografi, Prakarya, dan Praktik Olahraga. (5) Setelah seharian
mengajar, beliau melanjutkan bekerja menerima jahitan sampai jauh malam
untuk mencari nafkah, menopang hidup dirinya dan adik-adiknya.
((Laskar Pelangi, Andrea Hirata, 2007:29-30)
Watak tokoh “Bu Mus sebagai pekerja keras” terdapat dalam kalimat bernomor....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
36. Bacalah kutipan cerita berikut!
Tarisa banyak difitnah oleh keluarga Rafi. Mula-mula ia dituduh sebagai pembawa sial
dalam kehidupan keluarga ibu Aminah. Lalu dituduh pembawa sial atas terbakarnya
toko buku keluarga Aminah. Pendek kata kehadiran Tarisa dipandang sebagai sumber
malapetaka dan kehancuran keluarga ibu Aminah. Bahkan, perkawinan Rafi dan Tarisa
pun terancam bubar. Akan tetapi, sumber segala persoalan sebenarnya bermula dari
kehadiran sosok Farida.
Amanat kutipan cerita tersebut adalah ...

A. Setiap manusia yang melakukan tindakan tertentu akan memetik buah
tindakannya
B. Kita harus waspada terhadap kehadiran orang ketiga yang justru sering menimbulkan
masalah dan kehancuran keluarga.
C. Bencana tidak diketahui dari mana datangnya, bencana dapat datang kapan saja.
D. Maksud yang baik belum tentu dapat diterima sebagai suatu kebaikan.
E. Perkawinan yang tidak didasari rasa cinta akan tidak mengalami kebahagiaan yang
©
28


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
sejati.
37. Bacalah teks drmaa berikut!
Asdiarti : “ Kau masih di sini, Yanti belum pulang?”

Yanti : ( Tidak menjawab. Ia hanya menggeleng dan terus melanjutkan membaca)
Asdiarti : ( Mendekati) “ Ada sesuatu?’
Yanti : ( Menggeleng)
Asdiarti : “Aku mengerti sebenarnya persoalanmu Yanti. Lebih baik kau mengatakan
kepadaku lekuk liku persoalanmu, sehingga kalau kalau aku tahu persis
duduk perkaranya, barangkali aku bisa menolongmu.”
Yanti : “Aku mengerti, aku memang harus mengatakannya. Tapi aku tidak tahu dari
mana dan bagaimana harus memulai.”
Isi yang dibicarakan dalam teks drama tersebut adalah ....
A. Keingintahuan seorang teman tentang masalah orang lain
B. Ketidakpedulian seorang teman yang tidak ingin pulang
C. Kepedulian serang teman, sehingga menawarkan diri untuk berbagi cerita.
D. Kepedulian teman terhadap terman yang sedang membaca
E. Keraguan Yanti kepada Asdiarti mengenai masalahnya
38. Cermatilah paragraf berikut!

(1) Proses belajar mengajar akan berhasil ketika guru menyampaikan materi
pembelajaran dengan bahasa yang komunikatif. (2) di samping itu, penggunaan metode
dan penggunaaan media pembelajaran secara tepat dapat pula menunjamg
keberhasilan. (3) Tetapi benarlah guru harus merancang pembelajaran sebelum dia
mengajar agar pembelajaran berlangsung efektif. (4) Bahkan komunikasi pun akan
terjalin dengan komunikatif.
Penggunaan konjungsi yang tidak tepat pada teks tersebut terdapat pada nomor....
A. (1) dan (3)
B. (2) dan (3)
©
29


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
C. (1) dan (2)

D. (3) dan (4)
E. (2) dan (4)
39. Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1)Berbagai persoalan yang harus diselesaikan meliputi persoalan di bidang politik,
ekonomi, sosial dan keamanan.
(2) Berbagai persoalan yang harus diselesaikan meliputi persoalan di bidang politik,
sosial, ekonomi, dan keamanan.
(3)Meskipun belum sempurna, uraian yang disampaikannya sangant menarik
(4)Setiap karyawan tetap mendapat THR tiga ratus ribu rupiah sedangkan karyawan
harian mendapat dua ratus ribu rupiah.
(5) Minatnya untuk menjadi dokter kandas, karena hasil ujian tulis dan hasil
wawancaranya tidak bagus.
Penggunaan ejaan yang salah terdapat pada kalimat ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (1), (4), dan (5)
E. (2), (3), dan (4)
40. Cermati paragraf di bawah ini!

Ucapan preventifikasi penyalahgunaan narkoba harus diikuti dengan kemudahan
mengomunikasikan dengan para penegak hukum atau LSM. LSM yang bergerak
pemberantasan dan pemantauan penyalahgunaan narkoba. Misalnya, dengan
menyebarkan stikerisasi yang berisi nomor-nomor telepon yang bisa mengakses
langsung.
Perbaikan penggunaan istilah pada kalimat dalam paragraf tersebut adalah...
©
30


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
A. Preventif, komunikasi, memberantas,dipantau, stiker, akses.

B. Preventif, berkomunikasi, memberantas, memantau, stiker, diakses.
C. Preventif, berkomunikasi, diberantas, pemantauan, stiker, diakses.
D. Perpreventifkan, berkomunikasi, memberantas, memantau, stiker, akses.
E. Preventif, komunikasi, memberantas, dipantau, stiker, diakses.
41. Cermati judul-judul karangan berikut!

(1) Integrasi Alam dan Sains dalam Pendidikan Agama
(2) Integrasi Alam Dan Sains dalam Pendidikan Agama
(3) Bentuk Verbal Nyanyian Rakyat sebagai Ekspresi Budaya.
(4) (4)Upaya Pencegahan Penggunaan Narkoba Pada Remaja
(5) Wujud Nilai-nilai Budaya Etnik dalam Nyayian.
Penulisan judul karangan yang salah beserta alasannya terdapat pada....

A. Judul (1) huruf dpada kata dan seharusnya ditulis huruf kapital karena merupakan
kata Penghubung.
B. Judul (2) huruf Dpada kata Dan seharusnya ditulis huruf kecil karena merupakan
kata penghubung.
C. Judul (3) huruf s pada kata sebagai seharusnya huruf kapital.
D. Judul (4) huruf p pada kata pada ditulis huruf kapital karena merupakan kata depan
E. Judul (5) huruf n pada kata ulang nilaiseharusnya ditulis huruf kapital karena
merupakan kata ulang.
42. Cermati kutipan cerpen berikut!

Melihat tingkah kedua remaja itu, ditambah dengan ajakannya yang menggoda, serta
musik pengiringnya yang merangsang penumpang-penumpang yang banyak itu pun
tergelitik ikut menari. Anak gadis yang yang duduk di sebelahku mungkin tergoda pula
©
31


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
untuk menari. Dia menoleh kepadaku dan berkata, “Mari kita ikut menari Pak.”
“Taklah badan Bapak masih terasa sakit. Kau sajalah yang menari.”
“Tapi tak ada pasangan yang tersisa untukku. Ayolah! Temani saya. Tak apalah sakit-
sakit sedikit. Apa kata anak muda itu? Lupakan sejenak segala duka! Ayo. Mari sejenak
kita ikut berlupa-lupa.
Konflik yang diungkapkan dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Ajakan seorang gadis kepada tokoh “aku”untuk ikut menari.
B. Keinginan tokoh “aku” terhadap ajakan gadis untuk menari.
C. Suasana di atas kereta rel listrik yang sedang berjalan .
D. Seorang gadis yang ingin ikut menari di atas kereta listrik.
E. Kesadaran tokoh “aku” untuk mencari mengikuti ajakan seorang gadis..
43. Cermatilah kutipan novel berikut!

Bu Mus mendekati setiap orangtua murid di bangku panjang tadi, berdialog
sebentar dengan ramah, dan mengabsen kami. Semua telah masuk ke dalam kelas, telah
mendapatkan teman sebangkunya masing-masing, kecuali aku dan anak laki-laki kecil
kotor berambut keriting merah yang tak kukenal tadi. Ia tak bisa tenang. Anak ini
berbau hangus seperti karet terbakar.
“Anak Pak Cik akan sebangku dengan Lintang,” kata Bu Mus pada ayahku.
Oh, itulah rupanya namanya, Lintang, sebuah nama yang aneh.
Mendengar keputusan itu Lintang meronta-ronta ingin segera masuk kelas.
Ayahnya berusaha keras menenangkannya, tapi ia memberontak, menepis pegangan
ayahnya, melonjak, dan menghambur ke dalam kelas mencari bangku kosongnya
sendiri. Di bangku itu ia seumpama balita yang dinaikkan ke atas tank, girang tak alang
kepalang, tak mau turun lagi. Ayahnya telah melepaskan belut yang licin itu, dan
anaknya baru saja meloncati nasib, merebut pendidikan.
keunggulan dari kutipan novel tersebut adalah...

A. Penulisan kata asing tidak ditulis miring
©
32


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
B. Penggambaran suasana yang membuat pembaca seolah mengalaminya langsung

C. Penggambaran tokoh melalui narasi yang kurang menarik
D. pemilihan kosakata yang tidak familiar dengan pembaca
E. penggembaran latar tempat yang sulit dipahami pembaca
44. Cermatilah kedua teks berikut ini!
Teks 1
Bebek atau Itik adalah nama umum untuk beberapa spesies burung dalam
famili Anatidae. Bebek umumnya adalah burung akuatik yang sebagian besar
berukuran lebih kecil dibandingkan kerabatnya, angsa dan angsa berleher pendek,
dan dapat ditemukan pada perairan air tawar maupun air laut.
Bebek kadang-kadang disamakan dengan beberapa burung air yang
berhubungan jauh namun mirip dalam penampilan, misalnya loon, grebe,
gallinule, dan coot.
Beberapa jenis bebek juga dapat melakukan kawin silang, tetapi
menghasilkan keturunan yang steril dan tidak bisa memiliki keturunan. Seperti
persilangan antara serati dan bebek pelari dapat menghasilkan keturunan
steril, brati dan tiktok.
Teks 2
Secara keseluruhan tubuh bebek berlekuk dan lebar, dan memiliki leher yang
relatif panjang, meski tidak sepanjang angsa dan angsa berleher pendek. Bentuk
tubuh bebek bervariasi dan umumnya membulat. Paruhnya berbentuk lebar dan
mengandung lamellae yang berguna sebagai penyaring makanan. Pada spesies
penangkap ikan, paruhnya berbentuk lebih panjang dan lebih kuat. Kakinya yang
bersisik kuat dan terbentuk dengan baik, dan umumnya berada jauh di belakang
tubuh, yang umum terdapat pada burung akuatik. Sayapnya sangat kuat dan
umumnya pendek. Penerbangan bebek membutuhkan kepakan berkelanjutan
sehingga membutuhkan otot sayap yang kuat. Tiga spesies bebek steamer tidak
dapat terbang.
Bebek jantan dari spesies di belahan bumi utara kadang-kadang memiliki
warna bulu yang menarik. Spesies dari belahan bumi selatan tidak
©
33


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
menunjukkan dimorfisme seksual kecuali Paradise Shelduck di Selandia Baru yang

warna bebek betina lebih cerah daripada bebek jantan. Warna bebek muda, entah
itu jantan atau betina, umumnya lebih mirip bebek betina dewasa.
Kesimpulan terhadap kedua teks tersebut adalah...

A. Bebek adalah sejenis unggas.
B. Bebek memiliki warna bulu yang sesuai dengan tempat hidupnya.
C. Semua bebek memiliki anatomi tubuh yang serupa.
D. Bebek merupakan spesies burung air.
E. Deskripsi dari bebek atau itik.
45. Cermatilah teks berikut ini!
Pada masa kecilnya, Cut Nyak Dhien adalah anak yang cantik. [2] Ia memperoleh
pendidikan pada bidang agama (yang dididik oleh orang tua ataupun guru agama) dan
rumah tangga (memasak, melayani suami, dan yang menyangkut kehidupan sehari-hari
yang dididik baik oleh orang tuanya). Banyak laki-laki yang suka pada Cut Nyak Dhien
dan berusaha melamarnya. Pada usia 12 tahun, ia sudah dinikahkan oleh orangtuanya
pada tahun 1862 dengan Teuku Cek Ibrahim Lamnga, putra dari uleebalang Lamnga
XIII. Mereka memiliki satu anak laki-laki.
Ketika Ibrahim Lamnga bertempur di Gle Tarum, ia tewas pada tanggal 29
Juni 1878. Hal ini membuat Cut Nyak Dhien sangat marah dan bersumpah akan
menghancurkan Belanda.
Teuku Umar, tokoh pejuang Aceh, melamar Cut Nyak Dhien. Pada awalnya Cut
Nyak Dhien menolak. Namun, karena Teuku Umar mempersilakannya untuk ikut
bertempur dalam medan perang, Cut Nyak Dien akhirnya menerimanya dan menikah
lagi dengan Teuku Umar pada tahun 1880. Hal ini meningkatkan moral semangat
perjuangan Aceh melawan Kaphe Ulanda (Belanda Kafir). Nantinya, Cut Nyak Dhien
dan Teuku Umar memiliki anak yang diberi nama Cut Gambang.
Alasan Tokoh menikah untuk kedua kalinya adalah...
A. karena ia sering sakit-sakitan.
B. Karena ia ingin anaknya tetap memiliki seorang ayah.
©
34


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
C. Cut Nyak Dien sudah tidak mencintai Suami pertamanya.

D. Ia ingin membalaskan kematian suami pertamanya dan Teuku Umar
mengizinkannya ikut bertempur.
E. Untuk menghormati ayahnya.
Rubela atau Campak Jerman adalah penyakit menular yang disebabkan oleh virus

rubela. Virus biasanya menginfeksi tubuh melalui pernapasan
seperti hidung dan tenggorokan. Anak-anak biasanya sembuh lebih cepat dibandingkan
orang dewasa. Virus ini menular lewat udara. Rubela juga biasanya ditularkan oleh ibu
kepada bayinya, makanya disarankan untuk melakukan tes Rubela sebelum hamil. Bayi
yang terkena virus rubela selama di dalam kandungan berisiko cacat.
Waktu Virus Rubela memiliki waktu inkubasi 3 sampai dengan 5 hari.

inkubasi
gejala  Pembengkakan pada kelenjar getah bening.
 Demam di atas 38 derajat Celsius.
 Mata terasa nyeri.
 Muncul bintik-bintik merah di seluruh tubuh.
 Kulit kering.
 Sakit pada persendian.
 Sakit kepala.
 Hilang nafsu makan.
 Wajah pucat dan lemas.
 Terkadang disertai dengan pilek
isolasi Dianjurkan selama diisolasi sekurang-kurangnya 4 hari setelah
gejala bintik-bintik merah muncul.
pencegahan Imunisasi MMR pada usia 12 bulan dan 4 tahun. Vaksin rubella
merupakan bagian dari imunisasi rutin pada masa kanak-kanak.
Vaksin MMR diberikan pada usia 12-15 bulan, dosis kedua
diberikan pada usia 4-6 tahun.
©
35


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Wanita usia subur bisa menjalani pemeriksaan serologi untuk

rubella. Jika tidak memiliki antibodi, diberikan imunisasi dan baru
boleh hamil 3 bulan setelah penyuntikan. Vaksinasi sebaiknya
tidak diberikan ketika ibu sedang hamil atau kepada orang yang
mengalami gangguan sistem kekebalan akibat kanker, terapi
kortikosteroid maupun terapi penyinaran.
Alternatif pemecahan masalah sesuai dengan teks tersebut adalah...

A. Selalu menggunakan masker ketika di luar ruangan.
B. Mengkonsumsi antibiotik ketika terjangkit rubella.
C. Melakukan imunisasi dan vaksin rubella.
D. Tidak boleh hamil jika belum mendapatkan vaksin rubella.
E. Pindah ke tempat yang lebih bersih udaranya.
Senyawa yang paling beracun adalah asam sianida, bentuknya gas pada suhu dan
temperatur ruangan, oleh karena itu dapat terhirup. Oleh karena itu, respirator udara
dengan sumber oksigen eksternal wajib dipakai ketika bekerja dengan asam sianida.
Asam sianida akan dihasilkan ketika sianida labil diasamkan, karena sianida
adalah asam lemah. Larutan alkali lebih aman digunakan karena tidak memunculkan gas
asam sianid. Asam sianida juga dapat diproduksi pada pembakaran poliuretan; untuk
alasan ini, poliuretan tidak disarankan untuk digunakan pada furnitur domestik dan
penerbangan. Asam sianida yang terhirup oral dalam skala kecil (dalam bentuk sianida
padat atau larutan sianida) pada angka 200 mg, atau sekitar 270 ppm sudah cukup untuk
mengakibatkan kematian dalam hitungan menit.
Tujuan penulis menulis teks tersebut adalah...

A. Menginformasikan kepada pembaca tentang penggunaan sianida.
B. Memaparkan tentang kandungan sianida dan bahayanya.
C. Mengajak pembaca membandingkan kandungan dalam cairan kimia.
D. Menginformasikan manfaat sianida bagi tubuh manusia.
©
36


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
E. Menjelaskan sianida dan bentuknya agar mudah dikenali.

Teks 1
Sianida adalah senyawa kimia yang mengandung gugus siano C≡N,
dengan atom karbon terikat-tiga ke atom nitrogen.
Pada sianida anorganik, seperti natrium sianida dan kalium sianida, gugus CN
ada sebagai ion sianida poliatomik yang bermuatan negatif (CN−); senyawa ini, yang
merupakan garam dari asam sianida, adalah senyawa yang sangat beracun. Ion
sianida bersifat isoelektronik dengan karbon monoksida dan nitrogen molekuler.
Sianida organik umumnya disebut nitril; gugus CN terhubung melalui ikatan
kovalen dengan gugus bermuatan karbon, seperti metil (-CH3) pada metil sianida
(asetonitril). Karena tidak melepas ion sianida, maka nitril umumnya lebih tidak
beracun, atau seperti pada polimer tidak larut seperti serat akrilik, maka sama sekali
tidak beracun kecuali jika dibakar.
Teks 2
adalah asam lemah. Larutan alkali lebih aman digunakan karena tidak memunculkan
gas asam sianid. Asam sianida juga dapat diproduksi pada pembakaran poliuretan;
untuk alasan ini, poliuretan tidak disarankan untuk digunakan pada furnitur domestik
dan penerbangan. Asam sianida yang terhirup oral dalam skala kecil (dalam bentuk
sianida padat atau larutan sianida) pada angka 200 mg, atau sekitar 270 ppm sudah
cukup untuk mengakibatkan kematian dalam hitungan menit.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks tersebut berkaitan dengan sianida adalah....
A. Asam sianida merupakan senyawa paling beracun.
B. Sianida bentuknya gas pada suhu dan temperatur ruangan, oleh karena itu dapat
terhirup.
C. Asam sianida yang terhirup oral dalam skala kecil pada angka 200 mg, atau
©
37


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
sekitar 270 ppm sudah cukup untuk mengakibatkan kematian dalam hitungan

menit.
D. Ion sianida bersifat isoelektronik dengan karbon
monoksida dan nitrogen molekuler.
E. Jika Asam sianida yang terhirup oral dalam skala kecil tidak mengakibatkan
kematian.
Teks 1
Sianida adalah senyawa kimia yang mengandung gugus siano C≡N,
dengan atom karbon terikat-tiga ke atom nitrogen.
Pada sianida anorganik, seperti natrium sianida dan kalium sianida, gugus CN
ada sebagai ion sianida poliatomik yang bermuatan negatif (CN−); senyawa ini, yang
merupakan garam dari asam sianida, adalah senyawa yang sangat beracun. Ion
sianida bersifat isoelektronik dengan karbon monoksida dan nitrogen molekuler.
Sianida organik umumnya disebut nitril; gugus CN terhubung melalui ikatan
kovalen dengan gugus bermuatan karbon, seperti metil (-CH3) pada metil sianida
(asetonitril). Karena tidak melepas ion sianida, maka nitril umumnya lebih tidak
beracun, atau seperti pada polimer tidak larut seperti serat akrilik, maka sama sekali
tidak beracun kecuali jika dibakar.
Teks 2
adalah asam lemah. Larutan alkali lebih aman digunakan karena tidak memunculkan
gas asam sianid. Asam sianida juga dapat diproduksi pada pembakaran poliuretan;
untuk alasan ini, poliuretan tidak disarankan untuk digunakan pada furnitur domestik
dan penerbangan. Asam sianida yang terhirup oral dalam skala kecil (dalam bentuk
sianida padat atau larutan sianida) pada angka 200 mg, atau sekitar 270 ppm sudah
cukup untuk mengakibatkan kematian dalam hitungan menit.
©
38


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
Bahaya sianida adalah...

A. Bahaya penggunaan sianida tidak akan terlihat dalam jangka pendek.
B. mengakibatkan kematian dalam hitungan menit.
C. Sianida dapat menyebabkan diare dan muntah.
D. Penggunaan sianida dapat membuat kulit melepuh.
E. Zat sianida mudah terbakar.
50. Cermatilah kutipan novel berikut ini!
Bu Mus membalas hormat takzimnya yang santun dengan tersenyum

ganjil. “Anak muda ini pasti tak pandai melantun tapi jelas ia menghargai seni,"
mungkin demikian yang ada dalam hati Bu Mus. Tapi tetap saja beliau menahan
tawa. Lalu Mahar mengucapkan semacam prolog.
“Aku akan membawakan sebuah lagu tentang cinta Ibunda Guru, cinta
yang teraniaya lebih tepatnya ...."
Tuhanku! Kami terperangah dan Bu Mus terkejut. Prolog semacam ini tak
pernah kami lakukan, dan tema lagu pilihan Mahar sangat tak biasa. Lagu kami
hanya tiga macam yaitu: lagu nasional, lagu kasidah, dan lagu anak-anak. Lagu
apakah gerangan yang akan dibawakan anak muda berwajah manis ini? Kini
kami semua memandanginya dengan heran, Sahara melepaskan kruistiknya.
Belum sempat kami mencerna ia menyambung kalem dengan gaya seperti
seorang bijak berpetuah.
"Lagu ini bercerita tentang seseorang yang patah hati karena kekasih yang
sangat ia cintai direbut oleh teman baiknya sendiri ...."
Mahar tercenung syahdu, tatapan matanya kosong jauh melintasi jendela,
jauh melintasi awan-awan berarakan, hidup memang kejam ....
Kalimat ulasan yang sesuai dengan teks tersebut adalah...

A. pengarang menggunakan sudut pandang orang pertama sehingga sulit dimengerti
oleh pembaca.
B. Bahasa yang digunakan pengarang sulit dipahami oleh pembaca sehingga pesan
©
39


C. bersifat baru
D. berkarya
E. menginspirasi
tidak dapat tersampaikan.

C. Pengarang pandai menggambarkan karakter tokoh Mahar yang penuh kejutan
dan pandai mengubah suasana.
D. Pengarang menggambarkan tokoh Mahar yang berlaku tidak sopan terhadap
gurunya.
E. Penulis mengambil tema yang dekat dengan keseharian pembaca agar mudah
dipahami
©

Naskah To2 B. Indo Wajib Paket 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Naskah To2 B. Indo Wajib Paket 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN NEGARA MAPEL SMA/MA IPA/IPS

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

2. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

Punah dan beberapa undang-undang lingkungan lainnya.

Informasi yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ....

Ide pokok yang terdapat dalam paragraf di atas adalah...

5. Cermati teks berikut!

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

6. Bacalah kutipan tajuk rencana berikut ini dengan saksama!

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

Bila perlu, untuk penerimaan pegawai dan kenaikan pangkat di lingkungan

Maksud penulis dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah...

7. Cermati teks berikut!

Kalimat yang penjelas tidak padu dalam paragraf tersebut adalah...

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

8. Cermatilah teks berikut!

(1)Untuk mengantisipasi kemungkinan-kemungkinan terburuk habisnya BBM dari

Kalimat utana paragraf tersebut adalah ….

9. Cermati teks berikut !

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

10. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ….

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

12. Cermati teks berikut!

13. Cermati cuplikan novel berikut!

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

(Anak Semua Bangsa, Pramudya Ananta Toer)

Kutipan teks di atas mengandung majas ….

14. Cermati cuplikan novel berikut!

Nilai budaya yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ….

15. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...

Kalimat fakta yang terdapat dalam paragraf tersebut adalah...

16. Bacalah Penggalantekscerpenberikut!

Jodo (A.A. Navis)

1. Cermati teks berikut!

Indonesia dengan kekayaan dan keanekaragaman kebudayaannya di berbagai

Makna kata kreatif pada paragraf tersebut adalah...