Nama : Muhammad Khairul Arfan Saragih

NIM : 4203131053

“Pengaruh IPA terhadap Sarana dan Prasarana Pendidikan”

Sarana pendidikan umumnya mencakup semua fasilitas yang secara langsung

dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, seperti: Gedung, ruangan belajar atau kelas,
alat-alat atau media pendidikan, meja, kursi, dan sebagainya.
Fasilitas/Prasarana adalah yang secara tidak langsung menunjang jalannya proses
pendidikan, seperti: halaman, kebun atau taman sekolah,maupun jalan menuju ke
sekolah.Fasilitas pendidikan pada dasarnya dapat dikelompokkan dalam empat kelompok yaitu:
tanah, bangunan, perlengkapan, dan perabot sekolah (site, building, equipment, and furniture).
Agar semua fasilitas tersebut memberikan kontribusi yang berarti pada jalannya proses
pendidikan, hendaknya dikelola dengan baik. Manajemen yang dimaksud meliputi: (1)
Perencanaan,(2)Pengadaan,(3)Inventarisasi,(4)Penyimpanan,(5)Penataan,(6)Penggunaan
(7)Pemeliharaan,dan(8)Penghapusan.

A. Pengaruh Sarana dan Prasarana di sekolah dalam Menunjang Kualitas Siswa

Kualitas pendidikan tersebut juga di dukung dengan sarana dan prasarana yang menjadi
standar sekolah atau instansi pendidikan yang terkait.Sarana dan prasarana sangat
mempengaruhi kemampuan siswa dalam belajar
Misalnya: Sekolah yang berada di kota yang sudah memiliki faslitas laboratorium komputer,
maka anak didiknya secara langsung dapat belajar komputer sedangkan sekolah yang berada di
desa tidak memiliki fasilitas itu dan tidak tahu bagaimana cara menggunakan komputer kecuali
mereka mengambil kursus di luar sekolah
Pengelolaan sarana dan prasarana merupakan kegiatan yang amat penting di sekolah,
karena keberadaannya akan sangat mendukung terhadap suksesnya proses pembelajaran di
sekolah.Dalam mengelola sarana dan prasarana di sekolah dibutuhkan suatu proses
sebagaimana terdapat dalam manajemen yang ada pada umumnya,yaitu mulai dari
perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pemeliharaan dan pengawasan.
 B. Pentingnya Sarana dan Prasarana dalam Proses Pembelajaran
Setiap mata pelajaran memiliki karakter yang berbeda dengan pelajaran lainnya. Dengan
demikian, masing-masing mata pelajaran juga memerlukan sarana pembelajaran yang berbeda
pula. Dalam menyelenggarakan pembelajaran guru pastinya memerlukan sarana yang dapat
mendukung kinerjanya sehingga pembelajaran dapat berlangsung dengan menarik. Dengan
dukungan sarana pembelajaran yang memadai, guru tidak hanya menyampaikan materi secara
lisan, tetapi juga dengan tulis dan peragaan sesuai dengan sarana prasarana yang telah
disiapkan
guru.Guru membutuhkan sarana pembelajaran dalam menunjang kegiatan pembelajaran
Yamin menyebutkan beberapa hal yang perlu dikembangkan dalam menunjang proses belajar
mengajar:
1) Perpustakaan,
2) Sarana penunjang kegiatan kurikulum,
3) Prasarana dan sarana kegiatan ekstrakurikuler dan mulok.

C. Pentingnya Penyediaan Dan Penggunaan Sarana Dan Prasarana Harus Tepat Guna
A. Bahan ajar/sumber belajar
Bahan ajar yang paling dikenal adalah berupa buku, diktat, modul dan handout.
B. Media pembelajaran

Dengan penerapan teknologi tepat guna proses dan hasil belajar akan lebih baik lagi.
C. Sarana praktek/praktikum
Bila dengan ditemukannya sarana praktek/praktikum yang baru, sederhana, efisien dan mampu
meningkatkan hasil belajar maka hal ini merupakan suatu kemajuan yang sangat berati

D. Prasarana sekolah
Prasarana sekolah seperti gedung,bangku meja-kursi belajar dan sejenisnya juga sering
mengalami masalah dalam hal penyediaan dan pemeliharaan
E. Sistem penilaian

Masalah penilaian menjadi masalah tersendiri bagi guru,termasuk sistem penilaian yang baru
diperkenalkan dalam rangka implementasi kurikulum berbasis kompetensi.
F. Sistem pembelajaran
Ditemukannya teknologi tepat guna untuk mendukung sistem belajar jarak jauh,sistem ini akan
membuat siswa menjadi lebih aktif

❖ Macam-macam sarana pendidikan IPA

1. Alat pelajaran (buku, alat tulis menulis, alat olah raga, alat praktikum, dan sebaginya)

2. Alat peraga (kerangka manusia, kerangka binatang, dan sebagainya)

3. Media pendidikan (media visual seperti slide, film, film strip, media audio seperti
radio,tape recorder, media audio visual seperti televisi, VTR, film bersuara, sound slide
dan sebagainya)

❖ Keputusan Menteri P dan K No 079/2975,

Sarana pendidikan terdiri dari tiga kelompok besar yaitu :
1. Bangunan dan perabot sekolah
2. Alat pelajaran yang terdiri dari pembukuan, alat-alat peraga dan laboratorium

3. Media pendidikan yang dapat dikelompokkan menjadi audio visual yang menggunakan
alat penampil dan media yang tidak menggunakan alat penampil.

Berdasarkan pendapat di atas dapat diambil kesimpulan bahwa macammacam sarana

pendidikan merupakan berbagai macam alat dan juga tempat atau ruangan yang dapat
digunakan untuk menunjang berlangsungnya proses belajar mengajar sehingga siswa dapat
lebih mudah dalam menerima serta memahami materi pelajaran yang disampaikan.

D. Media pendidikan IPA

Ada beberapa jenis media pendidikan yang biasa digunakan dalam proses pengajaran :
1. Media grafis seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun, komik dan
lain-lain.media grafis sering disebut juga media dua dimensi, yakni media yang
mempunyai ukuran panjang dan lebar.
 2. Media tiga dimensi yaitu dalam bentuk model seperti model padat (solid model), model
penampang, model susun, model kerja, mock up, diorama dan lain-lain.
3. Media proyeksi seperti slide, filmstrip, film, penggunaan OHP dan lain-lain.

4. Penggunaan lingkungan sebagai media pendidikan

E. LABORATORIUM
Laboratorium (disingkat lab) adalah tempat riset ilmiah, eksperimen, pengukuran
ataupun pelatihan ilmiah dilakukan. Laboratorium biasanya dibuat untuk memungkinkan
dilakukanya kegiatan-kegiatan tersebut secara terkendali. Menurut Wita Sutrisno dalam
Mahiruddin (2008: 16),menyebutkan bahwa laboratorium IPA adalah
1) Tempat yang dilengkapi peralatan untuk melangsungkan eksperimen IPA atau
melakukan pengujian dan analisis
2) Bangunan atau ruangan yang dilengkapi peralatan untuk melangsungkan penelitian
ilmiah ataupun praktik pembelajaran bidang IPA

3) Tempat kerja untuk melangsungkan penelitian,dan

4) Ruang kerja seseorang ilmuwan dan tempat menjalankan percobaan bidang
studi IPA (kimia, fisika, biologi).

F. PEMANFAATAN SARANA PENDIDIKAN IPA

Pemanfaatan sarana pendidikan IPA adalah cara, proses, atau perbuatan untuk
mendayagunakan segala sarana pendiidkan untuk kegiatan belajar mengajar IPA. Sarana
pendidikan IPA dimanfaatkan oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar dengan tujuan
membantu terciptanya pembelajaran yang efektif.Dalam memanfaatkan sarana pendidikan IPA
guru hendaknya:
1. Merencanakan penggunaan sarana pendidikan IPA dalam proses belajar mengajar.Hal
ini dilakukan ketika menyususn persiapan mengajar.

2. Mengecek sarana pendiidkan IPA apakah dalam kondisi yang baik/ rusak.
3. Menyiapkan lingkungan dan situasi kelas yang baik
SOAL
A.Pilihan berganda
1. pada pengaruh ipa terhadap sarana dan prasarana, ada bagian-bagaian yang penting dalam
pelaksanaannya yaitu…..
a. Alat pelajaran, alat peraga, dan media pendidikan

b. Bahan ajar, prasarana sekolah, dan sarana sekolah

c. Sistem penilaian dan sistem pembelajaran
d. Alat peraga,media grafis, dan media proyeksi
e. b dan c benar
jawaban:

a. Alat pelajaran, alat peraga, dan media pendidikan

2. Agar semua fasilitas yang dipakai memberikan kontribusi yang berarti pada jalannya proses
pendidikan, hendaknya dikelola dengan baik. Salah satu Manajemen yang dapat dipakai
adalah…
a. Pengawasan
b. penjagaan
c. pemeliharaan

d. perhatian
e. perusakan
jawaban:
c. pemeliharaan

3. Sarana pendidikan terdiri dari tiga kelompok besar yaitu :

a. jalursekolah, audio visual yang menggunakan alat penampil, dan media yang tidak
menggunakan alat penampil
b. Media pendidikan yang dapat dikelompokkan menjadi audio visual yang menggunakan alat
penampil dan media yang tidak menggunakan alat penampil, media belajar, dan sistem
pengetahuan.
c. a dan b benar.
d. . Bangunan dan perabot sekolah, Alat pelajaran yang terdiri dari pembukuan, alat-alat peraga
dan laboratorium, dan Media pendidikan yang dapat dikelompokkan menjadi audio visual yang
menggunakan alat penampil dan media yang tidak menggunakan alat penampil.

e. Tempat yang dilengkapi peralatan untuk melangsungkan eksperimen IPA atau melakukan
pengujian dan analisis, Ruang kerja seseorang ilmuwan dan tempat menjalankan percobaan
bidang studi IPA (kimia, fisika, biologi), dan media belajar.

4. Sarana pendidikan yang tahan lama, contohnya adalah.....

a. Kapur Tulis

b. Isi Spidol

c. Bahan Kimia

d. Bangku Sekolah

e. Papan tulis

jawaban:

d. Bangku Sekolah

5. Dalam proses belajar mengajar diperlukan sebuah media pengajaran,

diantaranya adalah.....

a. Audio

b. Visual

c. Audio Visual

d. Jawaban a, b, dan c benar

e. tatap muka

jawaban:
d. Jawaban a, b, dan c benar

B. Isian
1. dalam memanfaatkan sarana pendidikan IPA guru hendaknya melakukan?
jawaban:
>merencanakan penggunaan sarana pendidikan IPA dalam proses belajar mengajar.hal ini
dilakukan ketika menyusun persiapan mengajar.
>mengecek sarana pendidkan IPA apakah dalam kondisi yang baik/rusak.
>menyiapkan lingkungan dan situasi kelas yang baik.

2. apa saja media pendidikan ipa yang dugunakan dalam proses pembelajaran ?
jawaban:
>Media grafis seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun, komik dan lain-
lain.media grafis sering disebut juga media dua dimensi, yakni media yang mempunyai ukuran
panjang dan lebar.
>Media tiga dimensi yaitu dalam bentuk model seperti model padat (solid model), model
penampang, model susun, model kerja, mock up, diorama dan lain-lain.
>Media proyeksi seperti slide, filmstrip, film, penggunaan OHP dan lain-lain.
>Penggunaan lingkungan sebagai media pendidikan

3.Setiap mata pelajaran memiliki karakter yang berbeda dengan pelajaran lainnya. apa
maksudnya? jelaskan!

jawaban:
Dalam pembelajaran, terdapat banyak cara pembelajaran yang berbeda dan juga
pelajaran berbeda. dan pada karakter yang berbeda guru guru pastinya memerlukan sarana
yang dapat mendukung kinerjanya sehingga pembelajaran dapat berlangsung dengan menarik.
Dengan dukungan sarana pembelajaran yang memadai, guru tidak hanya menyampaikan
materi secara lisan, tetapi juga dengan tulis dan peragaan sesuai dengan sarana prasarana yang
telah disiapkan guru. agar pembelajaran dapat dimengerti dengancara yang berbeda.

4.Guru membutuhkan sarana pembelajaran dalam menunjang kegiatan pembelajaran

Yamin menyebutkan beberapa hal yang perlu dikembangkan dalam menunjang proses belajar
mengajar, adalah..
jawaban:
1) Perpustakaan,
2) Sarana penunjang kegiatan kurikulum,

3) Prasarana dan sarana kegiatan ekstrakurikuler dan mulok.

5.Menurut Wita Sutrisno dalam Mahiruddin (2008: 16),menyebutkan bahwa laboratorium IPA
adalah..

jawaban:
>Tempat yang dilengkapi peralatan untuk melangsungkan eksperimen IPA atau melakukan
pengujian dan analisis
>Bangunan atau ruangan yang dilengkapi peralatan untuk melangsungkan penelitian ilmiah
ataupun praktik pembelajaran bidang IPA
>Tempat kerja untuk melangsungkan penelitian,dan
>Ruang kerja seseorang ilmuwan dan tempat menjalankan percobaan bidang
studi IPA (kimia, fisika, biologi).