TUGAS CBR

MK. SEMINAR
PRODI PTMS1 FT

Skor Nilai:

NAMA MAHASISWA : Abednego Siagian

NIM : 5183121019
DOSEN PENGAMPU : Prof. Dr. Siman M.Pd
MATA KULIAH : Seminar

PROGRAM STUDI S1 PEND.TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK - UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
April 2021
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat tuhan Yang Maha Esa dan dengan
rahmat dan karunianya, Tugas ini dapat saya buat, sebagai bahan pembelajaran kami dengan
harapan dapat diterima dan dipahami secara bersama.

Tugas ini diajukan guna memenuhi tugas mata kuliah Seminar. Tugas CBR ini masih
jauh dari sempurna, oleh karena itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan tugas ini.

Akhirnya saya dengan kerendahan hati saya meminta maaf jika terdapat kesalahan dalam
penulisan atau penguraian Tugas CBR saya ini dengan harapan dapat diterima oleh bapak dan
dapat dijadikan sebagai acuan dalam proses pembelajaran kami.
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi pentingnya CBR

Perkembangan ilmu pengetahuan yang minim disebabkan karena rendahnya minatbaca
Mahasiswa/Mahasiswi pada saat ini. Mengkritik jurnal merupakan salah satucara yang dapat
dilakukan untuk menaikkan keterkaitan minat membaca. Mengkritik buku merupakan kegiatan
kegiatan mengulas suatu buku agar dapat mengetahui apa yang disajikan dalam suatu buku. Pada
dasarnya review buku menitikberatkan pada evaluasi (penjelasan, interpretasi, dan analisis)
mengenai keunggulan dan kelemahan, apa yang menarik, dan bagaimana buku tersebut bisa
merubah persepsi dan cara berfikir serta menjadi pertimbangan apakah dari pengetahuan yang
didapat mampu menambah pengetahuan terhadap suatu bidang kajian tertentu.

B. Tujuan penulisan CBR

Untuk menyelesaikan tugas Criticak Book Review pada mata kuliah Seminar. Agar dapat
menambah pengetahuan Mahasiswa mengenai Karya Ilmiah dan meningkatkan kemampuan
Mahasiswa dalam mengaplikasikannya di dalam kehidupan sehari – hari serta dapat menguatkan

pemahaman Mahasiswa mengenai Karya Ilmiah pada mata kuliah Seminar.

C. Manfaat CBR
 Mahasiswa dapat membuat dan mengkritik buku dengan baik dan benar.
 Mahasiswa dapat lebih paham lagi, dan dapat mengaplikasikan mengenai Karya Ilmiah
di dalam kehidupan sehari – hari

IDENTITAS BUKU
1.1 Identitas Buku Pertama
1. Judul Buku : Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Proposal, Skripsi, dan Tesis) dan
Mempersiapkan Diri Menjadi Penulis Artikel Ilmiah
 2. Penulis :H. Bahdin Nur Tanjung, S.E., M.M. dan Drs. H. Ardial, M.Si.
3. Penerbit : Kencana
4. Kota Terbit : Jakarta
5. Tahun Terbit : Maret 2010
6. Cetakan, Edisi : Kelima, Pertama
7. Jumlah halaman: xviii + 257 halaman
8. ISBN : 979-3925-21-3

1.2 Identitas Buku Kedua

1. Judul : MODUL 11 SEMINAR
2. Disusun : Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Jalan, Perumahan, Permukiman dan
Pengembangan Infrastruktur Wilayah
3. Tahun : 2016
 BAB III

RINGKASAN ISI MATERI PADA BUKU

Berikut ialah ringkasan materi pada kedua buku yang digunakan sebagai bahan tugas critical
book review.

Buku Pertama
Ringkasan Isi Materi Buku Pertama"Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Proposal, Skripsi,
dan Tesis) dan Mempersiapkan Diri Menjadi Penulis Artikel Ilmiah” Oleh H. Bahdin Nur
Tanjung, S.E., M.M. dan Drs. H. Ardial, M.Si.

Pedoman Penulisan Sikripsi Dan Tesis  Hasil Penelitian Kuantitatif

Sistematika sikripsi dam tesis sebagian laporan hasil penelitian kuantitatif dibagi menjadi tiga
bagian uama,yaitu : bagian awal,bagian inti,dan bagian akhir. Masing-masing bagian dapat
dirinci sebagai berikut :

A. Bagian Awal

Isi dalam bagian awal adalah :

 Halaman Sampul
 Lembar logo
 Halaman judul
 Lembar persetujuan
 Lembar persetujuan pembimbing
 Lembar persetujuan dan pengesahan
 Abstrak (untuk tesis perlu ditambahkan abstrak dalam bahasa Inggris)
 Kata pengantar
 Daftar isi
 Daftar tabel
 Daftar gambar
 Daftar lampiran
  Daftar lampiran

B. Bagian Inti

inti dari sikripsi dan tesis terdiri dari enam bab yaitu : Pendahuluan,Kajian Pustaka, metode
penelitian, hasil penelitian, dan penutup.

2. Bab II Pustaka

Dalam kegiatan ilmiah, dugaan atau jawaban sementara terhadap suatu masalah haruslah
menggunakan pengetahuan ilmiah (ilmu) sebagai dasar argumentasi dalam mengkaji persoalan.
Kajian Pustaka memuat memuat dua hal pokok,yaitu: deskripsi teoritis tentang objek (variabel )
yang diteliti dan kesimpulan tentang kajian yang anatara lain berupa argumentasi atas hipotesis
yang telah diajukan pada Bab I. Prinsip relevansi diperlukan untuk menghasilkan kajian pustaka
yang erat kaitanya dengan masalah yang diteliti.

3. Bab III Metode Penelitian

Pokok bahasan yang terdapat dalam bab metode penelitian ini adalah, sebagai berikut :

Rancangan Penelitian. Penjelasan mengenai rancangan atau desain penelitian yang digunakan
perlu diberikan untuk setiap jenis penelitian,terutama penelitian eksperimental.

Populasi dan Sampel. Istilah populasi dan sampel tepat digunakan jika penelitian yang dilakukan
mengambil sampel sebagai subjek penelitian.Hal yang dibahas bagian populasi dan sampel
adalah (a) identifikasi masalah dan batasan-batasan tentang populasi atau subjek penelitian,(b)
prosedur dan teknik pengambilan sampel,serta (c) besarnya sampel.
Instumen Penelitian. Pada bagian ini dikemukakan instrument yang digunakan untuk mengukur
variabel yang diteliti. Subbab instrument penelitian dapat diganti dapat diganti dengan Alat dan
Bahan.

Pengumpulan Data. Bagian ini menguaraikan (a) langkah-langkah yang ditempuh dan tehnik
untuk mengumpulkan data, (b) kualifikasi dan jumlah petugas yang terlibat dalam proses
pengumpulan data, (c) jadwal waktu pelaksanaan pengumpulan data.

Analisis Data. Pada bagian ini diuraikan jenis stastistik yang digunakan baik statistik deskriptfi
maupun statistik inferensial.

4. Bab IV Hasil Penelitian

Terdapat dua bagian utama dalam bagian ini,yaitu tentang karakteristik dan bagian tentang hasil
pengujian hipotesis.

Deskripsi Data. Materi yang disajikan dalam Bab IV dari sikripsi dan tesis adalah : temuan yang
penting dari variabel yang diteliti dan hendaknya dituangkan secara singkat namun bermakna.

Pengujian Hipotesis. Pada bagian ini terbatas pada interpresentasi atas angka satastistik yang
dipeoleh dari perhitungan statistik.

5. Bab V Pembahasan

Tujuan pembahansan adalah (1) menjawab masalah arti atau menunjukkan bagaimana tujuan
penelitian dicapai, (2) menafsirkan temuan penelitian, (3) mengintegrasikan temuan penelitian ke
dalam kumpulan pengetahuan yang telah mapan, (4) memodifikasi teori yang ada atau
menyusun teori baru, dan (5) menjelaskan implikasi lain dari hasil penelitian, termasuk
keterbatasan temuan penelitian.

6. Bab VIPenutup

Pada Bab VI ataua bab terakhir dari sikripsi dan tesis dimuat dua pokok,yaitu :

Kesimpulan (Kesimpulan penelitian merangkum semua hasil penelitian yang telah diuraikan
secara lengkap dalam Bab VI
Saran (Saran yan diajukan hendaknya spesifik)

C. Bagian Akhir

Isi yang perlu ada pada bagian akhir ini adalah (a) daftar rujukan,(b) peryataan keaslian tulisan,
( lampiran-lampiran,dan (d) riwayat hidup.

Buku Kedua
Pelaksanaan Seminar

A. Indikator Keberhasilan

Setelah melaksanakan seminar, diharapkan seluruh peserta Diklat mampu menjelaskan hasil
yang didapat di lapangan saat melakukan kunjungan lapangan sesuai tema/topik kunjungan
lapangan, menjelaskan permasalahan/kendala yang dihadapi, serta mengusulkan solusi dalam
rangka pemeliharaan dan perawatan rusunawa, terkait :

1. Pemanfaatan rusunawa

2. Pengelolaan rusunawa

3. Perencanaan pemeliharaan dan perawatan rusunawa

4. Pemeliharaan rusunawa

5. Perawatan rusunawa

6. Keselamatan dan kesehatan kerja lingkungan.

B. Bahan untuk Seminar

Bahan untuk seminar berupa:

1. Topik Seminar (sesuai penugasan kelompok);

2. Bahan tayang berupa power point, dan narasi topik seminar yang akan menjadi bahan untuk
diskusi;
3. Foto copy bahan tayang untuk dibagikan kepada peserta seminar.

C. Pembagian Kelompok

Peserta Diklat dibagi dalam kelompok-kelompok sesuai dengan kelompok pelaksanaan

kunjungan lapangan (ditentukan pada saat penyampaian persiapan kunjungan lapangan), dengan
susunan:

1. Ketua Kelompok,

2. Moderator,

3. Penyaji,

4. Notulis,

5. Narasumber kelompok (1-2 orang), dan

6. Editor (1-2 orang).

Tugas masing-masing adalah:

1. Ketua Kelompok adalah yang memimpin kelompok masing-masing dan membagi tugas/peran
setiap anggota kelompok dalam pelaksanaan kegiatan seminar, termasuk membagi tugas siapa
yang bertanya dan yang menjawab pertanyaan dalam kelompoknya.

2. Moderator adalah yang memimpin jalannya pelaksanaan kegiatan seminar dari awal sampai
akhir diskusi setiap kelompok. Moderator berasal dari kelompok lainnya.

3. Penyaji makalah adalah yang bertugas untuk menyampaikan makalah dari kelompoknya
sesuai topik yang sudah ditentukan.

4. Notulis adalah yang bertugas untuk mencatat semua proses diskusi selama presentasi
kelompok dalam seminar, kemudian membantu pimpinan sidang untuk menyimpulkan hasil
seminar.
 5. Narasumber kelompok adalah orang yang memberikan masukanmasukan selama proses
seminar, terutama terkait dengan data dan informasi yang telah diperoleh pada saat kunjungan
lapangan.

6. Editor adalah orang yang melakukan tugas teknis berupa perbaikan dan pemeriksaan laporan
sesuai kaidah yang berlaku. Pekerjaan editing ini juga meliputi kesalahan penulisan (data/fakta),
kesalahan bahasa (ejaan, tanda baca, penawaran, dsb), dan konsistensi dalam penulisan.

D. Persiapan Seminar

Penyelenggara diklat harus menyediakan ruang seminar yang memadai dan sesuai untuk
pelaksanaan seminar. Hal yang perlu diperhatikan yaitu cara mengatur (formasi) tempat duduk.
Agar diusahakan formasi yang digunakan dengan cara membagi peserta ke dalam beberapa
kelompok, dimana setiap kelompok mempunyai meja pertemuannya sendiri-sendiri.

E. Pelaksanaan Seminar

Seminar dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh Penyelenggara Diklat,
pada Ruang yang ditentukan lengkap dengan peralatan yang diperlukan oleh Peserta,
Narasumber dan lainnya. Rincian pelaksanaan seminar sebagai berikut:

a. Topik seminar untuk masing-masing kelompok sesuai dengan penugasan yang telah
ditentukan pada saat persiapan kunjungan lapangan.

b. Peserta yang ditugaskan sebagai moderator, bertugas memandu acara pemaparan kelompok
lainnya, sesuai jadwal yang disusun oleh widyaiswara.

F. Rangkuman

Dalam melaksanakan sebuah seminar maka harus diperhatikan beberapa hal agar pelaksanaan
seminar dapat berjalan dengan lancar. Dalam seminar semua perangkat seperti moderator,
penyaji dan notulis harus dapat bekerja sesuai dengan fungsinya masing-masing. Hal-hal lain
yang perlu dipersiapkan adalah pengaturan ruang atau setting tempat duduk, kesiapan peralatan
seperti laptop, LCD, sound system, bahan presentasi, dan jadwal pelaksanaan seminar
 BAB IV

PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil review yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa karya ilmiah adalah
karya tulis yang dibuat untuk memecahkan suatu permasalahan dengan landasan teori dan
metode-metode ilmiah. Biasaya karya ilmoah juga berisikan data,fakta dan solusi mengenai
suatu masalah yang diangkat . penulisan karya ilmiah dilakukan secara runtut dan sistematis,
dengan menggunakan struktur dan menyesaikan dengan ciri-ciri karya ilmiah yang akan kita
buat.

B. Saran
Penulisan dalam critical book ini masih banyak kekurangan, sebab itu penulis berharap kritik dan
saran dari dosen pengampu dan pembaca demi kesempurnaan makalah ini dan diharapkan
dengan adanya penulisan ini diharapkan agar kita bisa mempelajari tentang bagaimana penulisan
karaya ilmiah yang baik nantinya.
 Daftar Pustaka
Tanjung, dkk. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah (Proposal, Skripsi, dan Tesis) dan
Mempersiapkan Diri Menjadi Penulis Artikel Ilmiah. Jakarta: Kencana.

Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Jalan, Perumahan, Permukiman dan Pengembangan
Infrastruktur Wilayah.2014. MODUL 11 SEMINAR. Jakartta: PT.Rajagrafindo Persada.