PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Sejarah Kebudayaan Islam

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS : III ( Tiga )
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013
Smstr

Alokasi
No Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Waktu
Ket

1 1. Mengenal sejarah masyarakat Arab pra Islam 32

1.1. Menceritakan kondisi alam,sosial, dan perekonomian masyarakat 10
Arab pra Islam
1.2. Menjelaskan keadaan adat istiadat dan kepercayaan masyarakat 10
1
Arab pra Islam
1.3. Mengambil ibrah dari sejarah masyarakat Arab pra Islam 10
1.4. Cadangan 2
Jumlah 32

2 2. Mengenal sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW 42

2.1. Menceritakan kejadian luar biasa yang mengiringi lahirnya 8
Nabi Muhammad SAW
2.2. Menceritakan sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhammad SAW 8
2.3. Mengambil ibrah dari kenabian dan kerasulan Muhammad SAW 6
2.4. Cadangan 2
2

3. Mengenal peristiwa kerasulan Muhammad SAW

3.1. Mendeskripsikan peristiwa kerasulan Muhammad SAW 8
3.2. Mengambil ibrah dari peristiwa kerasulan Muhammad SAW 8
3.3. Cadangan 2

Jumlah 42

Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Sejarah Kebudayaan Islam

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS : IV ( Empat )
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Alokasi
Smstr

No Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Waktu

Ket

1 1. Mengenal da'wah Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya

1.1 Menjelaskan da'wah Nabi Muhammad SAW beserta para sahabat
1.2 Menunjukkan contoh ketabahan Nabi Muhammad SAW beserta para
sahabatnya dalam berda'wah
1.3 Meneladani ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya
dalam berda'wah
1.4 Cadangan

2 2. Mengenal kepribadian Nabi Muhammad SAW

1
2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad SAW
sebagai rahmat bagi seluruh alam
2.2 Menunjukkan contoh perilaku yang meneladani kepribadian Nabi
Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam
2.3 Meneladani kepribadian Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat
bagi seluruh alam
2.4 Cadangan

Jumlah

3 3. Memahami hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif dan Habasyah

3.1 Mengidentifikasi sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke
Thaif dan Habasyah
3.2 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif
dan Habasyah
3.3 Meneladani kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa
2 hijrah ke Thaif dan Habasyah

4 4. Memahami peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW

4.1 Mendeskripsikan peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW
4.2 Mengambil hikmah dari peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW
4.3 Cadangan

Jumlah

Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1

Kepala Madrasah Guru Mapel

 M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
 Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Penjasorkes

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS :
TAHUN PELAJARAN : 2012/2013

Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Alokasi

Smstr

No Waktu
Ket
Semester 1
Kepala Madrasah Guru Mapel

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : Sejarah Kebudayaan Islam
SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS : III ( Tiga )
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014

Alokasi
Smstr

No Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Ket

Waktu
32
1 1. Mengenal sejarah masyarakat Arab pra Islam
1.1. Menceritakan kondisi alam,sosial, dan perekonomian masyarakat 10
Arab pra Islam
1.2. Menjelaskan keadaan adat istiadat dan kepercayaan masyarakat 10
1
Arab pra Islam
1.3. Mengambil ibrah dari sejarah masyarakat Arab pra Islam 8
1.4. Ulangan harian 2
1.4. Cadangan 2
Jumlah 32

Mengetahui, Tempeh, 15 Juli 2013

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Sejarah Kebudayaan Islam

SATUAN PENDIDIKAN : MI NURUL ISLAM TEMPEH TENGAH
KELAS : IV ( Empat )
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014

Alokasi
Smstr

No Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Ket

Waktu

1 1. Mengenal da'wah Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya

1.1 Menjelaskan da'wah Nabi Muhammad SAW beserta para sahabat 4
1.2 Menunjukkan contoh ketabahan Nabi Muhammad SAW beserta para 4
sahabatnya dalam berda'wah
1.3 Meneladani ketabahan Nabi Muhammad SAW dan para sahabatnya 4
dalam berda'wah
1.4 Ulangan harian 1 2
1.5 Cadangan 2
1 2 2. Mengenal kepribadian Nabi Muhammad SAW
2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri kepribadian Nabi Muhammad SAW 4
sebagai rahmat bagi seluruh alam
2.2 Menunjukkan contoh perilaku yang meneladani kepribadian Nabi 4
Muhammad SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam
2.3 Meneladani kepribadian Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat 2
bagi seluruh alam
2.4 Ulangan harian 2 2
2.5 Cadangan 2
Jumlah 30

Mengetahui, Tempeh, 15 Juli 2013

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Husni Thamrin, S.Pd.I Naufal Fadhli

 PROGRAM TAHUNAN
MATA PELAJARAN : .....................................
SATUAN PENDIDIKAN : ......................................
KELAS : ......................................
TAHUN PELAJARAN : .....................................

Alokasi
Smstr

No Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Ket

Waktu
40
2 2. Mengenal sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW
2.1. Menceritakan kejadian luar biasa yang mengiringi lahirnya 8
Nabi Muhammad SAW
2.2. Menceritakan sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhammad SAW 6
2.3. Mengambil ibrah dari kenabian dan kerasulan Muhammad SAW 6
2.4. Cadangan 2
2 2.5. Evaluasi 2

3. Mengenal peristiwa kerasulan Muhammad SAW

3.1. Mendeskripsikan peristiwa kerasulan Muhammad SAW 6
3.2. Mengambil ibrah dari peristiwa kerasulan Muhammad SAW 6
3.3. Cadangan 2
3.4. Evaluasi 2
Jumlah 40

Mengetahui, Lumajang, ..................................

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

....................................... ...................................
 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : ..................................................

SATUAN PENDIDIKAN : ..................................................
KELAS : .................................................
TAHUN PELAJARAN : ................................................

Alokasi
Smstr

No Konsep/Sub Konsep/PB/SP/Kompetensi Dasar Ket

Waktu
38
3 3. Memahami hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif dan Habasyah
3.1 Mengidentifikasi sebab-sebab Nabi Muhammad SAW hijrah ke 6
Thaif dan Habasyah
3.2 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Thaif 6
dan Habasyah
3.3 Meneladani kesabaran Nabi Muhammad SAW dalam peristiwa 6
hijrah ke Thaif dan Habasyah
2
3.4 Cadangan 2
3.5 Evaluasi 2
4 4. Memahami peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW
4.1 Mendeskripsikan peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW 6
4.2 Mengambil hikmah dari peristiwa Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW 6
4.3 Cadangan 2
4.4 Evaluasi 2
Jumlah 38

Mengetahui, Lumajang, ......................................

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

.............................................. .....................