KOMPONEN MODUL AJAR

INFORMASI UMUM
Nama Fase/Kelas : B/3
Asal Sekolah Mapel : SKI
Alokasi Waktu 2 JP (2 x 35 Menit) Jumlah Siswa :
Kompetensi Awal
Peserta didik dapat mengetahui dan memahami masa remaja Nabi Muhammad saw. sebagai
inspirasi bagi generasi yang mandiri dan disiplin.
Profil Pelajar Pancasila
Beriman, Bertakwa kepada Allah Swt., Berakhlak Mulia, Bernalar Kritis dan Bertanggung
jawab
Sarana-Prasarana
Media Pembelajaran, papan tulis, proyektor, video pembelajaran,
Target Peserta Didik
Peserta didik reguler (bukan berkebutuhan khusus)
KOMPONEN INTI
Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami kehidupan masyarakat Arab sebelum Islam sebagai
inspirasi dalam menjalankan sikap kasih sayang, kerja keras, dan tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari. Memahami kehidupan dan kepribadian Rasulullah saw. sebagai
rahmat bagi seluruh alam dan menjadikannya inspirasi dalam menjalankan sikap santun dan
peduli di kehidupan masa kini. Memahami peristiwa kerasulan Rasulullah saw, ketabahan
Rasulullah saw. dan para sahabat dalam berdakwah, peristiwa hijrah Rasulullah saw, dan
menganalisis latar belakang peristiwa Isra Mi’raj Rasulullah saw. sebagai inspirasi dalam
menjalankan sikap gigih menghadapi tantangan era digital.
Tujuan Pembelajaran
Memahami masa remaja Nabi Muhammad saw. sebagai inspirasi bagi generasi yang
mandiri dan disiplin
Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan kondisi sosial, politik, dan budaya Mekah pada masa
 remaja Nabi Muhammad SAW.
2. Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan peristiwa-peristiwa penting yang
terjadi selama masa remaja Nabi
3. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan merangkum nilai-nilai moral yang
terkandung dalam pengalaman masa remaja Nabi, seperti kemandirian, disiplin,
ketekunan, dan kejujuran.
4. Peserta didik mampu menyampaikan pemahaman mereka tentang masa remaja Nabi
Muhammad SAW dengan jelas dan terstruktur, baik secara lisan maupun tulisan.
5. Peserta didik aktif berpartisipasi dalam diskusi kelompok untuk mendiskusikan nilai-
nilai, peristiwa, dan konsep-konsep yang terkait dengan masa remaja Nabi.
Materi Pembelajaran :
1. Masa remaja Nabi Muhammad SAW
2. Perilaku Nabi Muhammad SAW
3. Sifat-sifat Nabi Muhammad SAW
Model Pembelajaran : Talking Stick
Pemahaman Bermakna : Memahami dan menjelaskan peristiwa masa remaja Nabi
Muhammad SAW dengan baik, serta dapat mengetahui dan meneladani sikap-sikap mulia
beliau dengan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pertanyaan Pemantik
1. Pernahkah kalian mendengar cerita tentang Nabi Muhammad SAW?
2. Apakah yang kalian tahu tentang masa remaja itu?
3. Sebutkan sifat-sifat terpuji nabi yang kalian ketahui!
Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan (Persiapan)
1. Guru memberi salam pembuka
2. Guru melakukan apersepsi
3. Guru mengajak berdoa untuk memulai kelas
4. Guru melakukan presensi sambil
menanyakan kabar peserta didik
5. Guru mengajak Ice breaking (tepuk
 semangat)
6. Guru menanyakan materi pada pertemuan
sebelumnya
7. Guru menyampaikan tujuan dan penilaian
pembelajaran
8. Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan
yang akan dilaksanakan selama proses
pembelajaran.
Inti
(Model )

Penutup 1. Guru mengulas kembali mengenai materi

yang telah disampaikan pada hari ini.
2. Guru menjelaskan kepada peserta didik
mengenai materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya.
3. Guru memberikan apresiasi dan motivasi
kepada peserta didik.
4. Guru menutup pembelajaran dengan
mengajak peserta didik untuk berdoa
 bersama-sama dan memberikan salam
penutup.
Asesmen:
Refleksi Peserta Didik dan Pendidik
Pengayaan dan Remidial