KISI – KISI SOAL SHB / PAT SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

NAMA MADRASAH : MIN 3 BANYUWANGI
KELAS/SEMESTER : III/2
MAPEL. : SKI

No
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Urut
1.5 Menghayati nilai-nilai positif dari diri nabi  masa remaja atau masa  peserta didik mengerti tentang nama pendeta yang
Muhammad SAW. pada masa remaja muda nabi Muhammad SAW. memberitahu nabi akhir zaman.
atau masa muda nabi Muhammad SAW.

 Peserta didik mampu menjelaskan usia berapa nabi

Muhammad SAW. yatim piatu

 Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat nabi Muhammad

SWA. dalam berdagang

2.5 Membiasakan perilaku bertanggungjawab  Peserta didik mampu menjelaskan tentang watak yang
dan percaya diri sebagai implementasi dimiliki nabi Muhammad SAW.saat usianya masih muda.
dari pemahaman tentang masa remaja
atau masa muda nabi Muhammad SAW.
dalam kehidupan sehari-hari.

 Peserta didik mampu mejelaskan tentang pekerjaan nabi

muhammad SAW. untuk membantu pamannya mencari
 nafkah.

 Peserta didik mampu menjelaskan kejujuran nabi Muhammad

SAW. sehingga masyarakat Arab menyayanginya.

3.5 Mengetahui masa remaja atau masa  Peserta didik mampu menjelaskan nama kakek nabi
muda nabi Muhammad SAW. Muhammad SAW. yang mengasuhnya.

 Peserta didik mampu menyebutkan nama paman nabi

Muhammad SAW. yang mengasuhnya setelah kakeknya
meninggal dunia.

 Peserta didik mampu menganalisis ketika suatu malam nabi

Muhammad SAW. pergi kesalah satu hiburan di kota makkah
namun Allah SWT. menjaganya.

4.5 Menceritakan masa remaja atau masa  Peserta didik mampu menjelaskan tentang perang yang di
muda nabi Muhammad SAW. ikuti nabi Muhammad SAW. ketika usia 15 tahun.

 Peserta didik mampu mampu meyebutkan wanita yang

` mendengar tentang kejujuran, keahlian, dan kemulyaan
akhlak nabi Muhammad SAW.

1.6 Menghayati nilai-nilai positif dari diri nabi Masa dewasa nabi  Peserta didik mampu menjelaskan tentang usia pernikahan
Muhammad SAW. pada masa dewasa. Muhammad SAW. nabi Muhammad SAW.

 Peserta Didik Mampu Mengartikan Julukan Nabi Muhammad

SAW. “Al – Amin”
  Peserta didik mampu menganalisis tidakan nabi Muhammad
SAW. ketika bertemu seorang laki-laki yang bersedih tentang
kehamilan istrinya yang meminta buah delima.

2.6 Merefleksikan nilai-nilai positif masa  Peserta didik mampu menjelaskan tentang nama istri nabi
dewasa nabi Muhammad SAW. dalam Muhammad SAW. saat hamil meminta buah delima.
kehidupan sehari-hari.

 Peserta didik mampu menjelaskan tentang batu hitam besar

berwarna hitam.

3.6 Mengetahui masa dewasa nabi  Peserta didik mampu menjelaskan tentang pernikahan nabi
Muhammad SAW. Muhammad SAW. dengan siti khadijah atas persetujuan
pamannya yang bernama.

 Peserta didik mampu menganalisis tentang perselisihan pada

saat peletakan hajar aswad bagaimana cara nabi
menyelesaikan perselisihan tersebut.

4.6 Menceritakan masa dewasa nabi  Peserta didik mampu menyebutkan jumlah anak perempuan
Muhammad SAW. nabi Muhammad SAW.atas pernikahan beliau dengan
khatijah.

 Peserta didik mampu menguraikan bagaiman kehidupan

keluarga nabi Muhammad SAW.

1.7 Meyakini nabi Muhammad SAW. adalah Bukti-bukti kerasulan nabi  Peserta didik mampu menjelaskan ketika nabi Muhammad
 utusan Allah SWT. Muhammad SAW. masih kecil tidak pernah menyembah berhala.

 Peserta didik mampu menyebutkan mukjizat apa yang Allah

SWT. berikan kepada nabi Muhammad SAW.

 Peserta didik mampu menjelaskan peristiwa isra’ miraj.

2.7 Merefleksi nilai-nilai positif dari bukti  Pesrta didik mampu menjelaskan tentang mukjizat yang Allah
kerasulan nabi Muhammad SAW. dalam SWT. Berikan berupa Al-Qur’an yang merupak kitab
kehidupan sehari-hari. penyempurna dari kitab-kitab sebelumnya.

 Peserta didik mampu menjelaskan tentang peristiwa isra’

mi’raj nabi Muhammad SAW. mendapatkan perintah shalat
lima waktu.

3.7 Mengetahui bukti-bukti kerasulan nabi  Peserta didik mampu mengartikan Khatamul-anbiyak wal-
Muhammad SAW. mursalin.

 Peserta didik mampu menjelaskas sikap nabi Muhammad

ketika menolak diajak kakeknya menyembah berhala.

 Peserta didik mampu menyebutkan nama anak halimah

Halimah yang mengetahui ketika nabi dibela dadanya.

4.7 Menceritakan bukti-bukti kerasulan nabi  Peserta didik mampu menjelaskan fungsi mukjizat nabi dan
Muhammad SAW. rasul.

 Peserta didik mampu memahami tujuan nabi Muhammad

 SAW. sebagai nabi akhir zaman.

1.8 Menghayati peristiwa kerasulan nabi Memahami peristiwa  Peserta didik mampu menjelaskan tentang tujuan nabi
Muhammad SAW. kerasulan nabi Muhammad bertafakur di gua hira.
SAW.

 Peserta didik mampu mengetahui dimana tempat nabi

bertafakur untuk mencari ketenangan.

2.8 Merefleksi nilai-nilai positif dari peristiwa  Peserta didik mampu menjelaskan ketika khadijah ditanya
kerasulan nabi Muhammad SAW. dalam anak-anak tentang nabi pergi berhari-hari untuk bertafakur di
kehidupan sehari-hari. gua hira.

 Peserta didik mampu mengartikan bacaan iqra’ yang

merupakan wahyu pertama.

3.8 Memahami peristiwa kerasulan nabi  Peserta didik mampu menunjukkan pada tanggal berapa
Muhammad SAW. wahyu pertama nabi Muhammad SAW turun.

 Peserta didik mampu menyebutkan nama surat, yang

merupakan wahyu pertama nabi Muhammad SAW.

 Peserta didik mampu menyebutkan nama sahabat yang

menasihati nabi ketika mengalami kehawatiran.

4.8 Menceritakan peristiwa kerasulan nabi  Peserta didik mampu menceritakan orang yang pertama kali
Muhammad SAW. menerima dakwa nabi Muhammad SAW.
 Peserta didik mampu menjelas dan mengartikan tentang As-
sabiqunal-Awwalun.

 Peserta didik mampu mengartikan Fatratul Wahyi.