KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI)

KELAS/SEMESTER : 4 (EMPAT) / 1 (SATU)

N Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Pokok Bentuk No

o Soal Soal

1 3.1. Mengetahui contoh-contoh 3.1.1.Siswa dapat menyebutkan surat dan ayat yang Ketabahan Nabi PG 1
. ketabahan Nabi Muhammad SAW. diturunkan Allah SWT dalam menghadapi tentangan Muhammad SAW. dan
dan para sahabat dalam Abu Lahab para sahabat dalam
berdakwah. berdakwah
Disajikan potongan ayat, siswa dapat menyebutkan PG 2
arti dari surat al-Hijr ayat 94

Siswa dapat mengetahui sikap Nabi Muhammad SAW PG 3

dalam tentangan dari kaum kafir Quraisy

Siswa dapat mengetahui sikap penguasa Mekkah PG 4

terhadap Rasululloh SAW

Siswa dapat mengetahui tekanan yang dialammi para PG 5

sahabat Nabi Muhammad SAW oleh kaum kafir
Quraisy

Siswa dapat menyebutkan tempat awal dakwah PG 6

Rasululloh SAW secara sembunyi-sembunyi

Siswa mampu mengetahui nama budak yang diangkat PG 7

menjadi anak oleh Nabi Muhammad SAW.

Siswa dapat mengetahui cara-cara yang baik dalam

dakwah Nabi Muhammad SAW PG 8

1
 Siswa dapat menyebutkan nama tahun ketika paman
dan istri Nabi Muhammad SAW meninggal ISIAN 26
Siswa dapat menyebutkan bukit tempat dakwah Nabi
Muhammad SAW secara terang-terangan
ISIAN 28
Siswa dapat menyebutkan nama istri Nabi Muhammad
SAW yang medapat hinaan oleh kaum kafir Quraisy
ISIAN 31
Siswa mampu mengetahui nama malaikat yang
menurunkan wahyu kepada Nabi Muhammad SAW

Siswa dapat menyebutkan sahabat Rasulullah SAW ISIAN 32

yang mengalami siksaan oleh kaum kafir Quraisy

Siswa mampu menyebutkan 2 faktor kaum kafir

Quraisy menentang dakwah Nabi Muhammad SAW. URAIA 37
N

38
URAIA
N

3 3.2 Memahami ciri-ciri kepribadian Disajikan potongan ayat, siswa mampu menyebutkan Kepribadian Nabi PG 9
. Nabi Muhammad SAW. sebagai surah tentang rahmat bagi seluruh alam Muhammad SAW.
rahmat bagi seluruh alam.
Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan tugas Nabi
Muhammad SAW sebagai rahmatan lil alamin PG 10

Siswa mampu mengetahui kepribadian Rasulullah SAW

sebagai rahmat bagi seluruh alam
PG 11
Disajikan sebuah tabel, siswa mampu menyebutkan
sifat-sifat wajib bagi rasul.
2
 PG 12
Siswa mampu mengetahui, sikap terpuji Nabi
Muhammad SAW dalam menghadapi gangguan kafir
Quraisy PG 13

Siswa dapat mengetahui contoh dalam keseharian yang

meneladani perilaku kepribadian Nabi Muhammad
SAW PG 14

Siswa mampu mengetahui sifat wajib bagi rasul dari

gelar al-amin
PG 21
Siswa dapat mengetahui tokoh yang bukan termasuk
golongan as-sabiqunal awwalun
PG 22
Siswa dapat menyebutkan arti dari as-sabiqunal
awwalun
URAIA 36
Siswa dapat menyebutkan tugas Nabi Muhammad N
SAW sebagai pemberi peringatan
27
Siswa dapat menyebutkan sifat wajib rasul yang ISIAN
artinya cerdas
29
Siswa mampu menyebutkan arti dari uswatun hasanah ISIAN

Siswa mampu menyebutkan arti dari da’iyan ilallah 30

ISIAN

39
URAIA
N

3
5. 3.3 Mengetahui sebab-sebab Nabi Siswa dapat mengetahui, perlakuan masyarakat Hijrah ke Habasyah. PG 15
Muhammad SAW. menganjurkan Habasyah terhadap para sahabat
sahabat hijrah ke Habasyah.
Disajikan tabel, siswa mampu menyebutkan PG 16
sahabat Nabi Muhammad SAW yang melakukan
hijrah pertama ke Habasyah

Siswa dapat mengetahui sikap kedatangan kaum PG 17

muslimin ke Habasyah

Siswa mampu mengetahui tahun terjadinya PG 18

hijrah ke Habasyah tahap pertama.

Siswa dapat mengetahui sifat kepribadian raja PG 19

Habasyah.

Siswa mampu mengetahui jumlah rombongan PG 20

kedua pada saat hijrah ke Habasyah

Siswa dapat mengetahui nama raja Habasyah PG 23

Siswa mampu mengetahui sahabat sekaligus PG 24

menantu Nabi Muhammad SAW yang ikut
hijrah ke Habasyah

Siswa dapat mengetahui hadiah yang diterima PG 25

Suraqah bin Malik dalam mengejar Nabi
Muhammad SAW hijrah ke Habasyah

Siswa mampu mengetahui berapa kali kaum ISIAN 33

msulimin hijrah ke Habasyah

Siswa dapat mengetahui sebab Rasul ISIAN 34

menganjurkan para sahabatnya hijrah ke
4
Habasyah

Siswa dapat menyebutkan surat yang ISIAN 35

berkenaan untuk dakwah secara terang-
terangan URAIAN 40
Siswa mampu menyebutkan alasan Rasulullah
SAW memilih kota Habasyah sebagai tempat
hijrah