KISI-KISI PENULISAN SOAL

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Jenis Sekolah : MI (Madrasah Ibtidaiyah) Jumlah Soal

Mata Pelajaran : SKI - PG : 35 soal
Kurikulum : 2013 - Isian : 10 soal
Alokasi Waktu : 90 Menit - Uraian : 5 soal
Kelas / Smt : IV/ I
Penulis : TIM KKGMI Kab. Pasuruan - Jumlah : 50 soal

3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
KOMPETENSI DASAR BENTUK NO.
NO MATERI INDIKATOR SOAL
(KD) ESENSIAL SOAL SOAL
1. 3.1. Memahami ketabahan Ketabahan Peserta didik dapat menentukan sikap Nabi Muhammad SAW terhadap
PG 1
Nabi Muhammad Saw. Nabi kaum kafir Quraisy yang menentang dakwahnya
dan para sahabat dalam Muhammad Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat memilih 3 contoh ketabahan
PG 2
berdakwah SAW dan Para Nabi Muhammad SAW dan para sahabat
Sahabat Dalam Peserta didik dapat menentukan setelah Nabi Muhammad SAW
Berdakwah PG 3
menerima wahyu
Disajikan tabel, peserta didik dapat memilih 3 orang-orang yang pertama
PG 4
masuk Islam
Peserta didik dapat menentukan alasan kaum kafir Quraisy melakukan
PG 5
tekanan terhadap Nabi Muhammad SAW
Peserta didik dapat menentukan salah satu orang yang menentang
PG 6
dakwah Nabi Muhammad SAW
Disajikan sebuah perkataan, peserta didik dapat menentukan orang yang
PG 7
megucapkan kalimat tersebut
Peserta didik dapat menentukan nama surat yang menjadi dasar Nabi
PG 8
Muhammad SAW melaksanakan dakwah
Peserta didik dapat menentukan nama bukit yang dipergunakan Nabi
PG 9
Muhammad untuk berdakwah setelah menerima wahyu
Peserta didik dapat menentukan alasan pemberhentian pemboikotan PG 10
terhadap Bani Hasyim yang dilakukan oleh kaum Quraisy
 Peserta didik dapat menentukan perilaku yang meneladani kepribadian
PG 11
Nabi Muhammad SAW
Peserta didik dapat menentukan pemboikotan yang dilakukan kaum
PG 12
Quraisy kepada Nabi dan pengikutnya pada masa permulaan Islam
Peserta didik dapat menentukan contoh ketabahan sahabat terhadap
PG 13
siksaan
2. 3.2. Memahami ciri-ciri Kepribadian Peserta didik dapat menentukan salah satu sifat yang dimiliki Nabi
PG 14
kepribadian Nabi Nabi Muhammad SAW
Muhammad Saw. Muhammad Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku meneladani kepribadian
PG 15
Sebagai rahmat bagi SAW Nabi Muhammad SAW
seluruh alam Disajikan tabel , peserta didik dapat memilih 3 sifat wajib bagi Rasul PG 16
Peserta didik dapat menentukan salah satu keteladanan dari Nabi
PG 17
Muhammad SAW
Peserta didik dapat menentukan cara agar alam dan tanaman di sekitar
PG 18
tetap lestari dan bermanfaat
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukan contoh dari
PG 19
pernyataan tersebut
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan sifat yang terdapat
PG 20
dalam pernyataan tersebut
Disajikan tabel, peserta didik dapat memilih 3 sifat-sifat mulia Nabi
PG 21
Muhammad SAW Ketika berdakwah
Peserta didik dapat menentukan salah satu sifat mulia Nabi Muhammad
PG 22
SAW
Disajikan satu istilah tentang peran yang dimiliki Nabi Muhammad
PG 23
SAW, peserta didik dapat menentukan pengertiannya
3. 3.3. Memahami sebab-sebab Hijrah ke Peserta didik dapat menentukan tahun ketika kaum muslimin hijrah ke PG
24
dan peristiwa sahabat Habasyah Habasyah
hijrah ke Habasyah Peserta didik dapat menentukan nama negeri Habasyah saat ini PG 25
Peserta didik dapat menentukan nama raja di negeri Habasyah PG 26
Peserta didik dapat menentukan salah satu nama yang ikut berhijrah ke PG
27
Habasyah
Peserta didik dapat menentukan nama surah yang mengisyaratkan Nabi PG
28
Muhammad SAW untuk hijrah
Peserta didik dapat menentukan nama surah ketika Nabi Muhammad PG 29
 SAW berada di suatu tempat
Peserta didik dapat menentukan penyebab kaum muslimin kembali ke PG
30
Mekah pada hijrah yang pertama
Disajikan tabel, peserta didik dapat memilih 3 orang yang ikut hijrah ke PG
31
Habasyah tahap pertama
Peserta didik dapat menentukan penyebar berita bohong PG 32
Peserta didik dapat menentukan alasan Nabi Muhammad SAW PG
33
mengutus para sahabat hijrah ke Habasyah
Peserta didik dapat menentukan perlakuan raja Habasyah kepada kaum PG
34
muslimin yang berhijrah
Peserta didik dapat menentukan hasil dalam hijrah ke Habasyah yang PG
35
pertama
4. 3.1. Memahami ketabahan Ketabahan Peserta didik dapat menentukan tempat yang dipergunakan Nabi
Isian 1
Nabi Muhammad Saw. Nabi Muhammad SAW untuk berdakwah
dan para sahabat dalam Muhammad Peserta didik dapat menentukan cara kaum Kafir Quraisy Mekah
Isian 2
berdakwah SAW dan Para menghentikan dakwah Nabi Muhammad SAW
Sahabat Dalam Peserta didik dapat menentukan nama sahabat yang mendapatkan siksaan
Berdakwah Isian 3
karena memeluk agama Islam
5. 3.2. Memahami ciri-ciri Kepribadian Peserta didik dapat menentukan salah satu sifat Nabi Muhammad SAW Isian 4
kepribadian Nabi Nabi Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perbuatan Rasulullah
Isian 5
Muhammad Saw. Muhammad yang mencerminkan perbuatan menyayangi binatang
Sebagai rahmat bagi SAW Peserta didik dapat menentukan yang mengakibatkan bencana alam Isian 6
seluruh alam Disajikan satu istilah tentang peran yang dimiliki Nabi Muhammad
Isian 7
SAW, peserta didik dapat menentukan pengertiannya
6. 3.3. Memahami sebab-sebab Hijrah ke Peserta didik dapat menentukan jumlah kaum muslimin yang ikut hijrah Isian
8
dan peristiwa sahabat Habasyah ke Habasyah tahap kedua
hijrah ke Habasyah Peserta didik dapat menentukan pemimpin rombongan hijrah pertama ke Isian
9
Habasyah
Peserta didik dapat menentukan sikap yang dapat diteladani dari Isian
10
hijrahnya kaum muslimin ke Habasyah
7. 3.1. Memahami ketabahan Ketabahan Peserta didik dapat menjelaskan penyebab kaum kafir Quraisy tidak
Uraian 1
Nabi Muhammad Saw. Nabi senang dan menentang dakwah Nabi Muhammad SAW
dan para sahabat dalam Muhammad Peserta didik dapat menjelaskan bentuk-bentuk penyiksaan yang diterima Uraian 2
berdakwah SAW dan Para oleh sahabat Nabi
 Sahabat Dalam
Berdakwah
8. 3.2. Memahami ciri-ciri Kepribadian Peserta didik dapat menjelaskan sikap Nabi Muhammad SAW terhadap 3
kepribadian Nabi Nabi anak-anak, anak yatim, orang sakit, perempuan janda maupun kepada Uraian
Muhammad Saw. Muhammad mereka yang pernah memusuhinya
Sebagai rahmat bagi SAW Disajikan sebuah kasus, peserta didik dapat menganalisisnya
Uraian 4
seluruh alam
9. 3.3. Memahami sebab-sebab Hijrah ke Peserta didik dapat menjelaskan penyebab kaum Muslimin kembali lagi 5
dan peristiwa sahabat Habasyah ke Mekah saat hijrah ke Habsyah tahap pertama Uraian
hijrah ke Habasyah