KISI-KISI PENULISAN SOAL

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Jenis Sekolah : MI (Madrasah Ibtidaiyah) Jumlah Soal

Mata Pelajaran : SKI - PG : 35 soal
Kurikulum : 2013 - Isian : 10 soal
Alokasi Waktu : - Uraian : 5 soal
Kelas / Smt : V/I
Penulis : TIM KKGMI Kab. Pasuruan - Jumlah : 50 soal

KD ESSENSIAL
3.1 Mengetahui keperwiraan Nabi
Muhammad SAW dalam
mempertahankan Kota Madinah
dari serangan kafir Quraisy
BENTUK NOMOR
Materi INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Keperwiraan Nabi Disajikan beberapa pernyataan tentang keperwiraan,
Muhammad SAW dalam peserta didik dapat menentukan manfaat dari keperwiraan PG 1
mempertahankan Kota dengan benar
Madinah dari serangan kafir Disajikan pernyataan tetang berperang, peserta didik dapat
Quraisy menentukan kegiatan yang dilakukan sebelum menghadapi PG 2
peperangan dengan benar
Disajikan tabel tentang perang, peserta didik dapat
menentukan istilah bagi perang yang dipimpin langsung PG 3
Nabi Muhammad SAW dengan benar
Peserta didik dapat menentukan pemimpin perang pada
PG 4
masa Nabi Muhammad SAW dengan benar
Disajikan pernyataan tentang srategi perang, peserta didik
dapat menentukan strategi yang digunakan Nabi PG 5
Muhammad SAW pada salah satu perang dengan benar
Peserta didik dapat menentukan waktu terjadinya perang
PG 6
pada masa Nabi Muhammad SAW dengan benar
Peserta didik dapat menentukan penyebab suatu perang
PG 7
yang terjadi masa Nabi Muhammad SAW dengan benar
Disajikan teks narasi tentang terjadinya suatu peperangan,
peserta didik dapat menentukan pelajaran yang dapat
PG 8
diambil dari salah satu peperangan pada masa Nabi
Muhammad SAW dengan benar

3.2 Mengetahui sebab-sebab
terjadinya Fathu Makkah
Sebab-sebab terjadinya Fathu
Makkah
Disajikan tentang pernyataan tentang perang Uhud, peserta
didik dapat menentukan strategi salah satu perang dengan PG 9
benar
Peserta didik dapat menentukan contoh sikap keperwiraan
PG 10
yang dimiliki Nabi Muhammad SAW dengan benar
Peserta didik dapat menentukan sahabat yang mengusulkan
salah satu strategi perang pada masa Nabi Muhammad PG 11
SAW dengan benar
Disajikan teks ilustrasi tentang salah satu perang, peserta
didik dapat menentukan kesimpulan teks diatas dengan PG 12
benar
Disajikan pernyataan tentang peristiwa Fathu Makkah,
peserta didik dapat menentukan penyebab terjadinya PG 13
peristiwa tersebut dengan benar
Disajikan pernyataan tentang isi suatu perjanjian, peserta
didik dapat menentukan isi perjanjian tersebut dengan PG 14
benar
Disajikan pernyataan tentang salah satu isi perjanjian
Hudaibiyah , peserta didik dapat menentukan rentang
PG 15
waktu diperbolehkannya kaum muslimin melaksanakan
ibadah haji dan umroh dengan benar
Disajikan ilustrasi cerita tentang Fathu Makkah, peserta
didik dapat menentukan tahun terjadinya peristiwa tersebut PG 16
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang keadaan kota Makkah
disekitar Kakbah, peseta didik dapat menentukan tujuan PG 17
Fathu Makkah dengan benar
Disajikan pernyataan tentang tindakan Nabi Muhammad
SAW pada peistiwa Fathu Makkah, peserta didik dapat PG 18
menentukan banyak berhala disekitar kakbah dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang keuntungan
diberlakukannya perjanjian Hudaibiyah, peserta didik dapat
PG 19
menentukan pernyataan yang tidak termasuk dengan
keuntungan perjanjian Hudaibiyah dengan benar
Peserta didik dapat menentukan sekutu suatu kaum dengan PG 20
benar

3.3 Memahami upaya yang
dilakukan Nabi Muhammad
SAW dalam membina
masyarakat Madinah (sosial,
ekonomi, agama, dan
pertahanan)
Disajikan pernyataan tentang kemenangan kaum muslimin
dalam Fathu Makkah, peserta didik dapat menentukan
PG 21
surah dan ayat Al Qur’an yang menceritakan peristiwa
tersebut dengan benar
Disajikan teks narasi tentang pembenahan kota Makkah,
peserta didik dapat menentukan cara Nabi Muhammad
PG 22
SAW menjaga perdamaian dalam peristiwa Fathu Makkah
dengan benar
Disajikan ilustrasi cerita tentang perdamaian di kota
Makkah, peserta didik dapat menentukan salah satu cara
PG 23
Nabi Muhammad SAW menghindari pertumpahan darah
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang cara memperlakukan lawan
pada peristiwa Fathu Makkah, peserta didik dapat
PG 24
menentukan perilaku terpuji Nabi Muhammad SAW pada
peristiwa tersebut dengan benar
Upaya yang dilakukan Nabi Disajikan pernyataan tentang cara Nabi Muhammad SAW
Muhammad SAW dalam menghindari kekejaman kafir Quraisy, peserta didik dapat
PG 25
membina masyarakat menentukan sebutan golongan yang ikut Nabi hijrah ke
Madinah suatu kota dengan benar
Disajikan pernyataan tentang kondisi alam kota Madinah,
peserta didik dapat menentukan tujuan Nabi Muhammad PG 26
SAW hijrah ke kota tersebut dengan benar
Disajikan teks narasi tentang keteladanan kaum Anshar,
peserta didik dapat menentukan pelajaran yang bisa dipetik PG 27
dari teks bacaan tersebut dengan benar
Disajikan pernyataan tentang kerukunan kaum Anshar dan
Muhajirin, peserta didik dapat menentukan dasar hidup PG 28
rukun dan bersaudara kedua kaum tersebut dengan benar
Disajikan teks ilustrasi tentang keamanan kota Madinah,
peserta didik dapat menentukan prilaku pelajar menghadapi PG 29
kondisi keamanan bangsa Indonesia saat ini dengan benar
Disajikan pernyataan tentang salah satu keahlian Nabi PG 30
Muhammad SAW, peserta didik dapat menentukan ajaran
beliau di bidang ekonomi dengan benar

3.1 Mengetahui keperwiraan Nabi
Muhammad SAW dalam
mempertahankan Kota Madinah
dari serangan kafir Quraisy
3.2 Mengetahui sebab-sebab
terjadinya Fathu Makkah
3.3 Memahami upaya yang
dilakukan Nabi Muhammad
SAW dalam membina
Keperwiraan Nabi
Muhammad SAW dalam
mempertahankan Kota
Madinah dari serangan kafir
Quraisy
Sebab-sebab terjadinya Fathu
Makkah
Upaya yang dilakukan Nabi
Muhammad SAW dalam
membina masyarakat
Disajikan pernyataan tentang Piagam Madinah, peserta
PG 31
didik dapat menentukan salah satu isinya dengan benar
Peserta didik dapat menentukan nama perjanjian damai
PG 32
antara kaum muslimin dengan kaum Yahudi dengan benar
Disajikan pernyataan tentang zakat, peserta didik dapat
menentukan tujuan diwajibkannya membayar zakat untuk PG 33
kepentingan masyarakat dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang prinsip ekonomi,
peserta didik dapat menentukan prinsip ekonomi yang PG 34
dikembangkan Nabi Muhammad SAW dengan benar
Disajikan pernyataan tentang pertahanan suatu wilayah,
peserta didik dapat menentukan usaha Nabi Muhammad
PG 35
SAW dalam menjaga kota Madinah dari serangan musuh
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang salah satu perang, peserta
didik dapat menyebutkan lawan kaum muslimin berperang Isian 1
pada masa Nabi Muhammad SAW dengan benar
Disajikan pernyataan tentang perang Uhud, peserta didik
dapat menyebutkan jumlah kaum muslimin yang gugur Isian 2
dalam peristiwa tersebut dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang perang Khandaq,
peserta didik dapat menyebutkan nama lain dari perang Isian 3
tersebut dengan benar
Disajikan pernyataan tentang pemimpin kafir Quraisy yang
menemui Nabi Muhammad SAW pada suatu peristiwa, Isian 4
peserta didik dapat menyebutkan namanya dengan benar
Disajikan teks narasi tentang Fathu Makkah, peserta didik
dapat menyebutkan pelajaran yang dapat dipetik dari Isian 5
peristiwa bersejarah tersebut dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan kalimat toyyibah yang
diucapkan Nabi Muhammad SAW pada peristiwa yang Isian 6
terjadi di kota Makkah dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan anjuran Nabi Muhammad
Isian 7
SAW dalam menghadapi lawan ketika berperang
Peserta didik dapat menyebutkan perilaku terpuji terhadap Isian 8
 masyarakat Madinah (sosial,
ekonomi, agama, dan
pertahanan)
3.1 Mengetahui keperwiraan Nabi
Muhammad SAW dalam
mempertahankan Kota Madinah
dari serangan kafir Quraisy
3.2 Mengetahui sebab-sebab
terjadinya Fathu Makkah
3.3 Memahami upaya yang
dilakukan Nabi Muhammad
SAW dalam membina
masyarakat Madinah (sosial,
ekonomi, agama, dan
pertahanan)
Madinah lawan dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan bidang pembangunan
Isian 9
Nabi Muhammad SAW di kota Madinah
Disajikan teks narasi tentang cara Nabi Muhammad SAW
membina masyarakat Madinah di salah satu bidang, peserta
Isian 10
didik dapat menyebutkan kesimpulan dari teks narasi
tersebut dengan benar
Mengetahui keperwiraan Peserta didik dapat menjelaskan arti keperwiraan dengan
Uraian 1
Nabi Muhammad SAW benar
dalam mempertahankan Kota Peserta didik dapat menjelaskan penyebab gugurnya
Madinah dari serangan kafir pasukan kaum muslimin pada salah satu perang pada masa Uraian 2
Quraisy Nabi Muhammad SAW dengan benar
Sebab-sebab terjadinya Fathu Disajikan teks narasi tentang sikap kafir Quraisy terhadap
Makkah perjanjian Hudaibiyah, peserta didik dapat memberikan
tanggapan kejadian yang terdapat dalam teks tersebut Uraian 3
dengan benar
Upaya yang dilakukan Nabi Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
Muhammad SAW dalam menyebutkan fungsi masjid selain sebagai tempat Uraian 4
membina masyarakat beribadah dengan benar
Madinah Disajikan teks narasi tentang ikatan persaudaraan kaum
Anshar dan Muhajirin, peserta didik dapat mengemukakan
Uraian 5
pendapatnya tentang sikap kaum Anshar terhadap kaum
Muhajirin dengan benar