1.3
Domain
Sikap
Pengetahuan
Standar
Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
KELAS: III
Materi/ Konsep
Esensial
SEMESTER:GENAP
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
1.1. Meyakini
Nabi Kebiasaan Nabi
Muhammad SAW Muhammad SAW
dalam menghindari
adalah
utusan kebiasaan buruk
Allah SWT
Jahiliyah
Membiasakan hidup
jujur kepda diri sendiri
maupun dengan orang
lain
Tanda Kerasulan
Nabi Muhammad
SAW
Menghafalkan serta
diskusi tentang tandatanda kerasulan Nabi
Muhammad SAW
Memilikiperilaku
yang mencerminkan sikap orang
beriman,
berakhlakmulia,
berilmu, percaya
diri,
dan
bertanggungjawabd
alamberinteraksisec
ara
efektifdenganlingk
ungansosialdanala
m
di
lingkunganrumah,
sekolah,
dan
tempatbermain.
1. Menerima dan
menghayati
ajaran agama
Islam
Memiliki
pengetahuan
Faktual dan
konseptual dalam
Ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, humaniora,
dengan wawasan
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban
Terkait fenomena
dan kejadian di
3. Memahami
pengetahuan
faktual dengan
cara mengamati
[mendengar,
melihat,
membaca] dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu
tentang alQuran, Hadis,
fiqih, akidah,
3.1. Mendeskripsikan
bukti-bukti
kerasulan
Nabi
Muhammad SAW.
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Tes Tulis
Tes Lisan
Penilaian
Kinerja
Domain
Standar
Kompetensi
Lulusan
lingkungan rumah,
sekolah, dan
tempat bermain
Keterampilan
Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
produktif d an
kreatifdalamranahab
strak dan konkret
sesuaidengan yang
ditugaskan
kepadanya.
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Mendeskripsikan masa
remaja Nabi
Muhammad SAW
Tes Tulis
Penilaian
Kinerja
akhlak, dan
sejarah
kebudayaan
Islam.
4. Menyajikan
pengetahuan
faktual terkait
dengan
pengembangan
dari materi yang
dipelajari di
madrasah.
4.1. Menceritakan
masa remaja atau
masa muda
Nabi Muhammad
SAW.
Domain
Sikap
Pengetahuan
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti
Memilikiperilaku
1. Menerima
yang mencermin- kan
dan
sikap orang beriman,
menghayati
berakhlakmulia,
ajaran
berilmu, percaya diri,
agama Islam
dan
bertanggungjawabdala
mberinteraksisecara
efektifdenganlingkung
ansosialdanalam
di
lingkunganrumah,
2. Memiliki akhlak
sekolah,
dan
(adab) yang baik
tempatbermain.
dalam beribadah dan
berinteraksi dengan
diri sendiri, sesama
dan lingkungannya .
Memiliki pengetahuan 3. Memahami
Faktual dan
pengetahuan
konseptual dalam
faktual dengan
Ilmu pengetahuan,
cara mengamati
teknologi, seni,
[mendengar,
budaya, humaniora,
melihat, membaca]
dengan wawasan
dan menanya
kebangsaan,
berdasarkan rasa
kenegaraan, dan
ingin tahu tentang
peradaban
al-Quran, Hadis,
Terkait fenomena dan
fiqih, akidah,
kejadian di
akhlak, dan sejarah
lingkungan rumah,
kebudayaan Islam.
sekolah, dan tempat
bermain
Kompetensi Dasar
1.2.
Mengambil ibrah
dari
kebiasaan
Nabi Muhammad
SAW
dalam
menghindari
kebiasaan buruk
masyarakat
di
sekitar Makkah.
bukti-bukti
kerasulan
Nabi
Muhammad SAW.
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Kebiasaan Nabi
Muhammad SAW
dalam menghindari
kebiasaan buruk
Jahiliyah
Tes Tertulis
Tes Lisan
Diskusi kelompok
tentang materi Nabi
Muhammad SAW
Sebagai teladan
Tes tertulis
Penilaian
Proyek
Tes tertulis
Penilaian
Proyek
Tanda Kerasulan
Nabi Muhammad
SAW
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Keterampilan
Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
produktif d an
kreatifdalamranahabstr
ak dan konkret
sesuaidengan yang
ditugaskan kepadanya.
4. Menyajikan
pengetahuan
faktual terkait
dengan
pengembangan
dari materi yang
dipelajari di
madrasah.
4.2. Menghubungkan
karakteristik
jahiliyah masa Nabi
Muhammad SAW
dengan kehidupan
sekarang.
Perbandingan Masa
Nabi Muhammad
dengan masa
sekarang
Mencari informasi
mengenai perbedaan
masa Nabi SAW dengan
masa sekarang
- Tes tulis
- Proyek
Domain
Sikap
Pengetahuan
Keterampilan
Standar Kompetensi
Lulusan
Memilikiperilaku
yang mencermin- kan
sikap orang beriman,
berakhlakmulia,
berilmu, percaya diri,
dan
bertanggungjawabdala
mberinteraksisecara
efektifdenganlingkung
ansosialdanalam
di
lingkunganrumah,
sekolah,
dan
tempatbermain.
Memiliki pengetahuan
Faktual dan
konseptual dalam
Ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, humaniora,
dengan wawasan
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban
Terkait fenomena dan
kejadian di
lingkungan rumah,
sekolah, dan tempat
bermain
Memiliki kemampuan
Kompetensi Inti
1.Menerima dan
menghayati
ajaran agama
Islam
2. Memiliki akhlak
(adab) yang baik
dalam beribadah dan
berinteraksi dengan
diri sendiri, sesama
dan lingkungannya .
3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati
[mendengar,
melihat, membaca]
dan menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
al-Quran, Hadis,
fiqih, akidah,
akhlak, dan sejarah
kebudayaan Islam.
4. Menyajikan
Kompetensi Dasar
1.3.
Materi/ Konsep
Esensial
Kebiasaan Nabi
Muhammad SAW
dalam menghindari
kebiasaan buruk
Jahiliyah
Aktivitas/Kegiata
n Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Mendeskri
psikan bukti-bukti
kerasulan
Nabi
Muhammad
SAW.
3.3.
4.3.
Menceritakan
Tanda Kerasulan
Nabi Muhammad
SAW
Berdiskusi tentang
tanda-tanda
kerasulan Nabi
SAW
Tes Lisan
Proyek
Mendeskripsikan serta
menyimpulkan tentang
- Tes Lisan
- Proyek
pengetahuan
faktual terkait
dengan
pengembangan
dari materi yang
dipelajari di
madrasah.
serta bukti-bukti
bukti-bukti
kerasulan
Nabi kerasulan Nabi
MuhammadSAW
Muhammad
SAW.