SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : 5 (Lima)
Semester : I (Ganjil)

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya, serta cinta tanah air.
KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.1 Menghargai nilai Menunjukkan dan meyakini Nilai positif dari Menanamkan kesadaran - Observasi
positif dari upaya nilai positif dari upaya Nabi upaya Nabi siswa untuk menghargai dan - Penilaian Diri
Nabi Muhammad Muhammad Saw. dalam Muhammad Saw. meyakini nilai positif dari - Penilaian Antar
Saw. dalam membina masyarakat dalam membina upaya Nabi Muhammad Saw. Teman
membina Madinah masyarakat Madinah dalam membina masyarakat - Jurnal
masyarakat Madinah
Madinah
2.1 Menjalankan sikap Menunjukkan sikap cinta Sikap cinta damai Membiasakan untuk bersikap
cinta damai damai sebagaimana yang sebagaimana cinta damai sebagaimana di - Observasi
sebagaimana di telah dicontohkan Nabi diconrohkan Nabi contohkan Nabi Muhammad - Penilaian Diri
Muhammad Saw. dalam Muhammad Saw. Saw. dalam membina - Penilaian Antar
contohkan Nabi
membina masyarakat dalam membina masyarakat Madinah Teman
Muhammad Saw. Madinah masyarakat Madinah. - Jurnal
dalam membina
masyarakat
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Madinah
3.1 Menganalisis upaya 3.1.1 Menyebutkan upaya Upaya Nabi Mengamati: - Tes Tulis 4 TM - Al Quran dan
yang dilakukan Nabi Nabi Muhammad Saw. Muhammad Saw. - Mengamati dengan cermat - Tes Lisan (8 x 35 Terjemah
Muhammad Saw. dalam membina dalam membina gambar/media/ cerita/ buku - Penugasan menit) Kemenag RI
dalam membina masyarakat Madinah di masyarakat Madinah /syair lagu yang relevan - Unjuk Kerja - Buku SKI MI
masyarakat Madinah bidang Agama di bidang Agama, dengan materi - Proyek Kelas V
3.1.2 Menyebutkan upaya Sosial, Ekonomi, dan pembelajaran - Produk - Buku
4.1 Mengomunikasikan Nabi Muhammad Saw. Pertahanan - Portofolio Penunjang
hasil analisis tentang dalam membina Menanyakan: - Poster/
upaya yang masyarakat Madinah di - Menanyakan hal-hal atau gambar
dilakukan Nabi bidang Sosial kejadian yang berhubungan - VCD
Muhammad Saw. 3.1.3 Menyebutkan upaya dengan isi gambar/media/
dalam membina Nabi Muhammad Saw. cerita/ buku /syair.
masyarakat Madinah dalam membina
masyarakat Madinah di Mengeksplorasi:
bidang Ekonomi - Menggali dan
3.1.4 Menyebutkan upaya mengumpulkan informasi
Nabi Muhammad Saw. dengan membaca buku lain
dalam membina selain buku teks atau
masyarakat Madinah di mengamati obyek.
bidang Pertahanan - Melakukan tanya jawab
4.1.1 Menceritakan upaya tentang materi
Nabi Muhammad Saw. - Menjelaskan upaya yang
dalam membina dilakukan Nabi Muhammad
masyarakat Madinah di Saw. dalam membina
bidang Agama masyarakat Madinah
4.1.2 Menceritakan upaya
Nabi Muhammad Saw. Mengasosiasi:
dalam membina - Merumuskan masalah
masyarakat Madinah di terkait upaya yang
bidang Sosial
dilakukan Nabi Muhammad
4.1.3 Menceritakan upaya
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Nabi Muhammad Saw. Saw. dalam membina
dalam membina masyarakat Madinah
masyarakat Madinah di - Merumuskan bukti upaya
bidang Ekonomi yang dilakukan Nabi
4.1.4 Menceritakan upaya Muhammad Saw. dalam
Nabi Muhammad Saw. membina masyarakat
dalam membina Madinah
masyarakat Madinah di - Bersama-sama membuat
bidang Pertahanan kesimpulan
- Mengambil hikmah dari
upaya yang dilakukan Nabi
Muhammad Saw. dalam
membina masyarakat
Madinah
Mengkomunikasi:
- Menuliskan cerita tentang
upaya yang dilakukan Nabi
Muhammad Saw. dalam
membina masyarakat
Madinah dengan bahasa
sendiri.
- Memajang tulisan pada
papan pajangan kelas.
- Melakukan refleksi.
1.2. Menerima prinsip- Menunjukkan cara menerima Prinsip-prinsip Membimbing siswa dalam - Observasi
prinsip demokrasi prinsip-prinsip demokrasi demokrasi yang mengamalkan prinsip-prinsip - Penilaian Diri
yang dilakukan yang dilakukan Nabi dilakukan Nabi demokrasi yang dilakukan - Penilaian Antar
Nabi Muhammad Muhammad Saw. dalam Muhammad Saw. Nabi Muhammad Saw. dalam Teman
Saw. dalam menegakkan berbagai dalam menegakkan menegakkan kesepakatan - Jurnal
menegakkan kesepakatan dengan kesepakatan dengan dengan kelompok luar Islam di
berbagai kelompok luar Islam kelompok luar Islam kehidupan sehari-hari
kesepakatan dengan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
kelompok luar
Islam
2.2. Menjalankan sikap Menunjukkan sikap toleran Sikap toleran dalam Menanamkan sikap toleran - Observasi
toleran dalam dalam menegakkan berbagai menegakkan berbagai dalam menegakkan berbagai - Penilaian Diri
menegakkan kesepakatan dengan kesepakatan dengan kesepakatan dengan kelompok - Penilaian Antar
berbagai kelompok nonmuslim kelompok nonmuslim sebagai implementasi dari Teman
kesepakatan dengan dikehidupan sehari-hari di kehidupan sehari- upaya yang dilakukan Nabi - Jurnal
kelompok hari Muhammad SAW. dalam
membina masyarakat Madinah
(Sosial, Ekonomi, Agama, dan
Pertahanan) dalam kehidupan
sehari-hari.
3.2. Menganalisis upaya 3.2.1 Mengetahui upaya Nabi Upaya Nabi Mengamati: - Tes tulis 3 TM - Al Quran dan
Nabi Muhammad Muhammad Saw. dalam Muhammad SAW. Mengamati dengan cermat - Tes lisan (6 x 35 Terjemah
Saw. dalam menegakkan berbagai dalam menegakkan gambar/media/ cerita/ buku - Penugasan menit) Kemenag RI
menegakkan kesepakatan dengan berbagai kesepakatan /syair lagu yang relevan - Unjuk Kerja - Buku SKI MI
berbagai kelompok nonmuslim dengan kelompok dengan materi pembelajaran - Proyek Kelas V
kesepakatan dengan melalui perang badar nonmuslim - Produk - Buku
kelompok 3.2.2 Memahami upaya Nabi Menanya: - Portofolio Penunjang
nonmuslim Muhammad Saw. dalam Menanyakan hal-hal atau - Poster/
menegakkan berbagai kejadian yang berhubungan gambar
kesepakatan dengan dengan cermat gambar/media/ - VCD
kelompok nonmuslim cerita/ buku /syair lagu yang - Lingkungan
melalui perang khanda relevan dengan materi Masyarakat
3.2.3 Menjelaskan upaya Nabi pembelajaran
Muhammad Saw. dalam
menegakkan berbagai Mengekplorasi:
kesepakatan dengan - Membaca materi pelajaran
kelompok nonmuslim dalam buku ajar dengan
melalui perang uhud cermat.
4.2. Mengorganisasi 4.2.1 Menuliskan upaya Nabi - Memahami materi pelajaran
informasi ntentang Muhammad Saw. dalam dalam buku ajar dengan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
upaya Nabi menegakkan berbagai melakukan tanya jawab.
Muhammad Saw. kesepakatan dengan - Mengidentifikasi upaya
dalam menegakkan kelompok nonmuslim Nabi Muhammad Saw.
berbagai melalui perang badar dalam menegakkan berbagai
kesepakatan dengan 4.2.2 Menceritakan upaya kesepakatan dengan
kelompok Nabi Muhammad Saw. kelompok nonmuslim
nonmuslim dalam menegakkan - Mendiskusikan upaya Nabi
berbagai kesepakatan Muhammad Saw. dalam
dengan kelompok menegakkan berbagai
nonmuslim melalui kesepakatan dengan
perang khandak kelompok nonmuslim
4.2.3 Menyajikan upaya Nabi
Muhammad Saw. dalam Mengasosiasi:
menegakkan berbagai - Merumuskan hasil diskusi
kesepakatan dengan tentang upaya Nabi
kelompok nonmuslim Muhammad Saw. dalam
melalui perang uhud menegakkan berbagai
kesepakatan dengan
kelompok nonmuslim
- Menghubungkan hikmah
dari upaya Nabi Muhammad
Saw. dalam menegakkan
berbagai kesepakatan dengan
kelompok nonmuslim
dengan kehidupan sekarang.
- Bersama-sama membuat
kesimpulan.

Mengkomunikasi:
- Menyebutkan upaya Nabi
Muhammad Saw. dalam
menegakkan berbagai
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
kesepakatan dengan
kelompok nonmuslim
- Menulis dan membacakan
hasil diskusi secara bergiliran
di depan kelas.
- Bercerita secara lisan/tertulis
tentang upaya Nabi
Muhammad Saw. dalam
menegakkan berbagai
kesepakatan dengan
kelompok nonmuslim
- Melakukan refleksi
1.3. Menghargai nilai- Menunjukkan cara meyakini Nilai-nila perdamaian Menanamkan sikap komitmen - Observasi
nilai perdamaian dan menghargai nilai-nila Islam dari peristiwa dalam mengamalkan nilai-nilai - Penilaian Diri
Islam dari peristiwa perdamaian Islam dari Fathu Makkah dan positif sebagai implikasi dari - Penilaian Antar
Fathu Makkah peristiwa Fathu Makkah perjuangan Rasulullah pemahaman terhadap sebab- Teman
Saw. dalam menjaga sebab terjadinya Fathu Makkah - Jurnal
1.4. Menghargai Menunjukkan cara perdamaian dengan
perjuangan menghargai perjuangan kaum Quraisy dalam
Rasulullah Saw. Rasulullah Saw. dalam peristiwa Fathu Menanamkan sifat-sifat positif
dalam menjaga menjaga perdamaian dengan Makkah. sebagai implementasi dari
perdamaian dengan kaum Quraisy dalam penghayatan terhadap cara-
kaum Quraisy peristiwa Fathu Makkah cara Rasulullah SAW. dalam
dalam peristiwa menghindari pertumpahan
Fathu Makkah darah dengan kaum kafir
Quraisy dalam peristiwa Fathu
Makkah.
2.3. Menjalankan sikap Menunjukkan sikap berani Sikap berani dalam Menanamkan sikap berani - Observasi
berani dalam dalam kebenaran di kebenaran di dalam kebenaran sebagai - Penilaian Diri
kebenaran kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari implementasi dari penghayatan - Penilaian Antar
Teman
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
2.4. Menjalankan sikap Menunjukkan sikap santun Sikap santun dalam terhadap cara-cara Rasulullah - Jurnal
santun dalam dalam menjaga perdamaian di menjaga perdamaian SAW. dalam menghindari
menjaga kehidupan sehari-hari sebagaimana peristiwa pertumpahan darah dengan
perdamaian sebagaimana peristiwa Fathu Fathu Makkah kaum kafir Quraisy dalam
sebagaimana Makkah peristiwa Fathu Makkah.
peristiwa Fathu
Makkah Membiasakan sikap santun
dalam menjaga perdamaian di
kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi dari penghayatan
terhadap cara-cara Rasulullah
SAW. dalam menghindari
pertumpahan darah dengan
kaum kafir Quraisy dalam
peristiwa Fathu Makkah.
3.3. Menganalisis sebab- 3.3.1 Mengetahi sebab-sebab Sebab-sebab dan Mengamati: - Tes tulis 4 TM - Al Quran dan
sebab dan peristiwa dan peristiwa Fathu peristiwa Fathu - Mengamati dengan cermat - Tes lisan (8 x 35 Terjemah
Fathu Makkah Makkah Makkah sertya cara- gambar/media/ cerita/ buku - Penugasan menit) Kemenag RI
3.3.2 Mengidentifikasi sebab- /syair lagu yang relevan - Unjuk Kerja - Buku SKI MI
cara Rasulullah Saw.
sebab dan peristiwa - Projek Kelas V
dalam perdamaian dengan materi
Fathu Makkah - Produk - Buku
4.3.1 Menuliskan sebab-sebab dengan kaum Quraisy pembelajaran - Portofolio Penunjang
dan peristiwa Fathu dalam peristiwa Fathu - Poster/
Makkah Makkah Menanya: gambar
3.4. Menganalisis cara- 4.3.2 Menyebutkan sebab- Menanyakan hal-hal atau - VCD
cara Rasulullah sebab dan peristiwa kejadian yang berhubungan
Saw. dalam Fathu Makkah dengan cermat
menjaga 3.4.1 Mengetahui cara-cara gambar/media/ cerita/ buku
perdamaian dengan Rasulullah Saw. dalam /syair lagu yang relevan
kaum Quraisy menjaga perdamaian dengan materi
dalam peristiwa dengan kaum Quraisy pembelajaran
Fathu Makkah dalam peristiwa Fathu
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Makkah Mengeksplorasi:
3.4.2 Mengidentifikasi cara- - Membaca materi pelajaran
cara Rasulullah Saw. dalam buku ajar dengan
dalam menjaga cermat.
perdamaian dengan - Mendiskusikan sebab-
kaum Quraisy dalam sebab terjadinya Fathu
peristiwa Fathu Makkah Makkah secara
3.4.3 Menjelaskan berkelompok
keteladanan Rasulullah - Mengidentifikasi cara-cara
Saw. dalam menjaga Rasulullah SAW. dalam
perdamaian dengan menghindari pertumpahan
4.3. Mengorganisasi kaum Quraisy dalam darah dengan kaum
sebab-sebab dari peristiwa Fathu Makkah kafir Quraisy dalam
peristiwa Fathu 4.4.1 Menjelaskan cara-cara peristiwa Fathu Makkah
Makkah Rasulullah Saw. dalam
menjaga perdamaian Mengasosiasi:
dengan kaum Quraisy - Merumuskan sebab-sebab
dalam peristiwa Fathu terjadinya peristiwa Fathu
Makkah Makkah
4.4.2 Menyebutkan cara-cara - Merumuskan cara-cara
Rasulullah Saw. dalam Rasulullah SAW. Dalam
4.4. Mengorganisasi menjaga perdamaian menghindari pertumpahan
informasi tentang dengan kaum Quraisy
darah dengan kaum kafir
cara-cara dalam peristiwa Fathu
Rasulullah Saw. Makkah Quraisy dalam peristiwa
dalam menjaga 4.4.3 Menceritakan Fathu Makkah
perdamaian dengan keteladanan Rasulullah
kaum Quraisy Saw. dalam menjaga Mengkomunikasi:
dalam peristiwa perdamaian dengan - Menulis laporan tentang
Fathu Makkah kaum Quraisy dalam sebab-sebab terjadinya
peristiwa Fathu Makkah Fathu Makkah dan cara-cara
Rasulullah SAW. dalam
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
menghindari pertumpahan
darah dengan kaum kafir
Quraisy dalam peristiwa
Fathu Makkah .
- Membacakan hasil diskusi
tentang peristiwa Fathu
Makkah.
- Memajang hasil diskusi di
papan pajangan
- Melakukan refleksi.
1.5. Menerima Menunjukan cara menerima Ketentuan Allah Swt. Membimbing siswa menerima
ketentuan Allah dan meyakini ketentuan Allah dari wafatnya Nabi dan meyakini ketentuan Allah
Swt. dari wafatnya Swt. dari wafatnya Nabi Muhammad Saw. Swt. dari wafatnya Nabi
Nabi Muhammad Muhammad Saw. Muhammad Saw.
Saw.
2.5. Menjalankan sikap Menunjukkan sikap tanggung Ssikap tanggung Membimbing siswa untuk
tanggung jawab jawab terhadap pesan-pesan jawab terhadap bersikap tanggung jawab
terhadap pesan- Rasulullah Saw. pada masa pesan-pesan terhadap pesan-pesan
pesan Rasulullah menjelang akhir hayatnya di Rasulullah Saw. pada Rasulullah Saw. pada masa
Saw. pada masa kehidupan sehari-hari masa menjelang akhir
menjelang akhir hayatnya di
menjelang akhir hayatnya
kehidupan sehari-hari
hayatnya
3.5. Menganalisis 3.5.1 Mengetahui peristiwa- Peristiwa- peristiwa Mengamati: - Tes tulis 3 TM - Al Quran dan
peristiwa- peristiwa peristiwa pada masa pada masa menjelang - Mengamati dengan cermat - Tes lisan (6 x 35 Terjemah
pada masa menjelang akhir hayat akhir hayat Rasulullah gambar/media/ cerita/ buku - Penugasan menit) Kemenag RI
menjelang akhir Rasulullah Saw. Saw. /syair lagu yang relevan - Unjuk Kerja - Buku SKI MI
hayat Rasulullah 3.5.2 Memahami akhir hayat
- Projek Kelas V
dengan materi
- Produk - Buku
Saw. Rasulullah pembelajaran - Portofolio Penunjang
Saw.Rasulullah Saw. - Poster/
3.5.3 Menjelaskan dua pusaka Menanya: gambar
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
peninggalan Rasulullah Menanyakan hal-hal atau - VCD
Saw. kejadian yang berhubungan - Lingkungan
4.5.1 Menyebutkan peristiwa- dengan cermat Masyarakat
peristiwa pada masa gambar/media/ cerita/ buku
4.5. Mengorganisasi menjelang akhir hayat
/syair lagu yang relevan
dengan materi
urutan peristiwa Rasulullah Saw.
pembelajaran
pada masa 4.5.2 Menceritakan akhir
menjelang akhir hayat Rasulullah Saw. Mengeksplorasi:
hayat Rasulullah 4.5.3 Menceritakan dua - Membaca materi pelajaran
Saw. pusaka peninggalan dalam buku ajar dengan
Rasulullah Saw. cermat.
- Mendiskusikan peristiwa-
peristiwa pada masa
menjelang akhir hayat
Rasulullah Saw. secara
berkelompok
- Mengidentifikasi peristiwa-
peristiwa pada masa
menjelang akhir hayat
Rasulullah Saw.
Mengasosiasi:
- Merumuskan masalah
terkait peristiwa - peristiwa
pada masa menjelang akhir
hayat Rasulullah Saw.

Mengkomunikasi:
- Menulis laporan tentang
peristiwa - peristiwa pada
masa menjelang akhir
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
hayat Rasulullah Saw.
- Membacakan hasil diskusi
tentang peristiwa -
peristiwa pada masa
menjelang akhir hayat
Rasulullah Saw.
- Memajang hasil diskusi di
papan pajangan
- Melakukan refleksi.