Anda di halaman 1dari 2

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) PAI DAN BAHASA ARAB

JENJANG MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM


1. SKI MI Kelas 6 Semester Ganjil

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menerima dan menjalankan ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 3. Memahami pengetahuan factual 4. Menyajikan pengetahuan factual
agama yang dianutnya. tanggung jawab, santun, peduli, dan dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas dan logis,
percaya diri dalam berinteraksi [mendengar, melihat,membaca] dalam karya yang estetis, dalam
dengan keluarga, teman, dan guru. dan menanya berdasarkan rasa gerakan yang mencerminkan anak
ingin tahu tentang dirinya, makhluk sehat, dan dalam tindakan yang
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, mencerminkan perilaku anak
dan benda-benda yang dijumpainya beriman dan berakhlak mulia.
di rumah dan di sekolah.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


1.1 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.1 Menjalankan sikap tanggung 3.1 Menganalisis biografi Sunan 4.1 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Maulana Malik Ibrahim jawab, percaya diri, toleran dan santun Maulana Malik Ibrahim dan perannya Sunan Maulana Malik Ibrahim dalam
dalarn mensyiarkan Islam di dalam mengembangkan Islam di mengembangkan Islam di Indonesia
Indonesia Indonesia
1.2 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.2 Menjalankan sikap tanggung 3.2 Menganalisis biografi Sunan Ampel 4.2 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Ampel dalam jawab, percaya diri, toleran dan santun dan perannya dalam mengembangkan Sunan Ampel dalarn mengembangkan
mensyiarkan Islam di Indonesia Islam di Indonesia Islam di Indonesia
1.3 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.3 Menjalankan sikap tanggung 3.3 Menganalisis biografi Sunan Giri 4.3 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Giri dalam mensyiarkan jawab, percaya diri, toleran dan santun dan perannya dalam mengembangkan Sunan Giri dalam mengembangkan
Islam di Indonesia Islam di Indonesia Islam di Indonesia
1.4 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.4 Menjalankan sikap tanggung 3.4 Menganalisis biografi Sunan 4.4 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Bonang dalam jawab, percaya diri, toleran dan santun Bonang dan perannya dalam Sunan Bonang dalam
mensyiarkan Islam di Indonesia mengembangkan Islam di Indonesia mengembangkan Islam di Indonesia
1.5 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.5 Menjalankan sikap 3.5 Menganalisis biografi Sunan Drajat 4.5 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Drajat dalam tanggung jawab, percaya dan perannya dalam mengembangkan Sunan Drajat dalam mengembangkan
mensyiarkan Islam di Indonesia diri, toleran dan santun Islam di Indonesia Islam di Indonesia

Kamimadrasah.blogspot.com
2. SKI MI Kelas 6 Semester Genap

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menerima dan menjalankan ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur, 3. Memahami pengetahuan factual 4. Menyajikan pengetahuan factual
agama yang dianutnya. disiplin, tanggung jawab, santun, dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas dan logis,
peduli, dan percaya diri dalam [mendengar, melihat,membaca] dalam karya yang estetis, dalam
berinteraksi dengan keluarga, dan menanya berdasarkan rasa gerakan yang mencerminkan anak
teman, dan guru. ingin tahu tentang dirinya, makhluk sehat, dan dalam tindakan yang
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, mencerminkan perilaku anak
dan benda-benda yang dijumpainya beriman dan berakhlak mulia.
di rumah dan di sekolah.
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.6 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.6 Menjalankan sikap tanggung 3.6 Menganalisis biografi Sunan 4.6 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Kalijaga dalam jawab, percaya diri, toleran dan santun Kalijaga dan Sunan Kalijaga dalam
mensyiarkan Islam di perannya dalam mengembangkan mengembangkan Islam di Indonesia
Indonesia Islam di Indonesia
1.7 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.7 Menjalankan sikap tanggung 3.7 Menganalisis biografi Sunan Muria 4.7 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Muria dalam jawab, percaya diri, t oleran dan dan perannya dalam mengembangkan Sunan Muria dalam mengembangkan
mensyiarkan Islam di Indonesia santun Islam di Indonesia Islam di
Indonesia
1.8 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.8 Menjalankan sikap tanggung 3.8 Menganalisis biografi Sunan Kudus 4.8 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Kudus dalam jawab, percaya diri, toleran dan santun dan Sunan Kudus dalam mengembangkan
mensyiarkan Islam di perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia
Indonesia Islam di Indonesia
1.9 Menghargai nilai-nilai positif dari 2.9 Menjalankan sikap tanggung 3.9 Menganalisis biografi Sunan 4.9 Mengorganisasi kembali peran
peran Sunan Gunung Jati dalam jawab, percaya diri, toleran dan santun Gunung Jati dan perannya dalam Sunan Gunung Jati dalam
mensyiarkan Islam di Indonesia mengembangkan Islam di Indonesia mengembangkan Islam di Indonesia.

Kamimadrasah.blogspot.com

Anda mungkin juga menyukai