TEMATIK

KELAS II SEMESTER 1
560 Prrotah Tematik
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : ………………….

Kelas : II
Semester :I
Tahun : 20…/20…

Stándar
Smtr Tema Kompetensi Dasar AW KET
Kompetensi
1 Diri Sendiri 1. PKn 1. PKn
Membiasakan hidup Mengenal
bergotong royong pentingnya hidup
rukun, saling
berbagi dan tolong
menolong.

2. IPS 2. IPS
Memahami peristiwa  Memelihara
penting dalam dokumen dan
keluarga secara koleksi benda
kronologis berharga miliknya
 Memanfaatkan
dokumen dan
benda penting
keluarga secara
kronologis

3. IPA 3. IPA
Mengenal bagian –  Mengenal bagian
bagian utama tubuh utama tubuh
hewan dan hewan dan
tumbuhan, tumbuhan , di
pertumbuhan hewan sekitar rumah dan
dan tumbuhan serta sekolah melalui
berbagai tempat pengamatan.
hidup makhluk  Mengidentifikasi
hidup. cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan sekitar

4. Matematika 4. Matematika
Melakukan  Membandingkan
penjumlahan dan bilangan 1
pengurangan sampai 500

Prrotah Tematik 561

 bilangan sampai 500  Mengurutkan
bilangan sampai
500
5. Bahasa Indonesia 5. Bahasa
Mendengarkan Indonesia
 Memahami teks  Menyebutkan
pendek dan puisi kembali dengan
anak yang kata-kata atau
dilisankan. kalimat sendiri
Berbicara isi teks pendek .
 Mengungkapkan  Mendeskripsikan
pikiran, persaan, isi puisi
dan pengalaman  Bertanya kepada
secara lisan orang lain
melalui kegiatan dengan
bertanya, bercerita menggunakan
dan deklamasi. pilihan kata yang
Membaca tepat dan santun
 Memahami teks berbahasa.
pendek dengan  Mendeklamasika
membaca lancar n puisi denga
dan membaca ekspresi yang
puisi anak. tepat.
Menulis  Menyimpulkan
 Menulis isi teks pendek
permulaan melalui ( 10 – 15
kegiatan kalimat)
melengkapi cerita  Menjelaskan isi
dan dikte. puisi anak yang
dibaca.
 Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata yang
tepat.
 Menulis kalimat
sedrhana yang
didiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,
tanda titik.

6. Seni Budaya 6. Seni Budaya

Keterampilan Keterampilan.

562 Prrotah Tematik

  Seni Rupa :  Mengenal unsure
Mengapresiasi rupa pada karya
karya seni rupa. seni rupa
 Seni Tari :  Menunjukkan
Mengapresiasi sikap apresiatif
karya seni tari terhadap unsure
rupa pada karya
seni rupa.
 Mengidentifikasi
gerak alam
semesta
PERISTIWA 1. PKn 1. PKn
Membiasakan hidup Mengenal
bergotong royong pentingnya hidup
rukun, saling
berbagi dan tolong
menolong.

2. IPS  Memelihara
Memahami peristiwa dokumen dan
penting dalam koleksi benda
keluarga secara berharga
kronologis miliknya
Menceritakan
peristiwa penting
dalam keluarga
secara kronologis
3. IPA  Mengidentifikasi
Mengenal bagian – perubahan yang
bagian utama tubuh terjadi pada
hewan dan pertumbuhan
tumbuhan, hewan ( ukuran)
pertumbuhan hewan dan tumbuhan
dan tumbuhan serta ( dari biji
berbagai tempat menjadi
hidup makhluk tanaman)
hidup.  Mengidentifikasi
cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan
sekitar.
 Menunjukkan
perubahan
bentuk dan
wujud benda
( plastisin/tanah
liat, adonan

Prrotah Tematik 563

 tepung ) akibat
dari kondisi
tertentu
4. Matematika  Menentukan nilai
Melakukan tempat ratusan
penjumlahan dan puluhan dan
pengurangan satuan
bilangan sampai 500

5. Bahasa Indonesia  Menyebutkan

Mendengarkan kembali dengan
 Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan.  Bertanya kepada
Berbicara orang lain
 Mengungkapkan dengan
pikiran, persaan, menggunakan
dan pengalaman pilihan kata yang
secara lisan tepat dan santun
melalui kegiatan berbahasa.
bertanya, bercerita  Menyimpulkan
dan deklamasi. isi teks pendek
Membaca ( 10 – 15
 Memahami teks kalimat)
pendek dengan  Melengkapi
membaca lancar cerita sederhana
dan membaca dengan kata yang
puisi anak. tepat
Menulis
 Menulis
permulaan melalui
kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.

6. Seni Budaya  Menekpresikan

Keterampilan diri melalui
 Seni Rupa : gambar ekpresif
Mengapresiasi  Mengekspresikan
karya seni rupa. diri melalui
 Seni Tari : teknik cetak
Mengapresiasi tunggal.
karya seni tari  Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak
alam semesta
HIBURAN 1. PKn  Melaksanakan

564 Prrotah Tematik

Membiasakan hidup hidup rukun,
bergotong royong saling berbagi
dan tolong
menolong di
rumah dan di
sekolah.
 Melaksanakan
pemeliharaan
lingkungan alam

2. IPS  Memanfaatkan
Memahami peristiwa dokumen dan
penting dalam benda penting
keluarga secara keluarga sebagai
kronologis sumber cerita.
 Menceritakan
peristiwa penting
dalam keluarga
secara kronologis

3. IPA  Mengenal
Mengenal bagian – bagian-bagian
bagian utama tubuh utama hewan dan
hewan dan tumbuhan
tumbuhan, disekitar rumah
pertumbuhan hewan dan sekolah
dan tumbuhan serta melalui
berbagai tempat pengamatan.
hidup makhluk  Mengidentifikasi
hidup. cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan
sekitar.
 Mengidentifikasi
benda-benda
yang dikenal
dengan
kegunaanya
melalui
pengamatan.

4. Matematika  Melakukan
Melakukan penjumlahan dan
penjumlahan dan pengurangan
pengurangan sampai 500.
bilangan sampai 500

Prrotah Tematik 565

 5. Bahasa Indonesia  Menyebutkan
Mendengarkan kembali dengan
 Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan.  Bertanya kepada
Berbicara orang lain
 Mengungkapkan dengan
pikiran, persaan, menggunakan
dan pengalaman pilihan kata yang
secara lisan tepat dan santun
melalui kegiatan berbahasa.
bertanya, bercerita  Menyimpulkan
dan deklamasi. isi teks pendek
Membaca ( 10 – 15
 Memahami teks kalimat)
pendek dengan  Melengkapi
membaca lancar cerita sederhana
dan membaca dengan kata yang
puisi anak. tepat.
Menulis  Menulis kalimat
 Menulis sedrhana yang
permulaan melalui didiktekan guru
kegiatan dengan
melengkapi cerita menggunakan
dan dikte. huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,
tanda titik.

6. Seni Budaya  Mengidentifikasi

Keterampilan unsure musik
 Seni Musik: dari berbagai
Mengapresiasi sumber bunyi
karya seni Musik. yang dihasilan
 Mengekpresikan benda bukan alat
diri melalui karya musik
seni musik  Menggerakkan
 Seni Tari : tubuh secara
Mengapresiasi diri spontan,
melalui karya seni mengikuti bunyi
tari perangsang
gerak.
LINGKUNG 1. PKn  Mengenal
AN Membiasakan hidup pentingnya hidup
bergotong royong rukun, saling

566 Prrotah Tematik

 berbagi dan
tolong menolong.
 Mengenal
pentingnya
lingkungan alam
seperti dunia
tumbuhan dan
dunia hewan.

2. IPS  Memanfaatkan
Memahami peristiwa dokumen dan
penting dalam benda penting
keluarga secara keluarga sebagai
kronologis sumber cerita.

3. IPA  Mengenal
Mengenal bagian – bagian-bagian
bagian utama tubuh utama hewan dan
hewan dan tumbuhan
tumbuhan, disekitar rumah
pertumbuhan hewan dan sekolah
dan tumbuhan serta melalui
berbagai tempat pengamatan.
hidup makhluk
hidup.

4. Matematika  Menggunakan
Melakukan alat ukur waktu
penjumlahan dan dengan satuan
pengurangan jam
bilangan sampai 500

5. Bahasa Indonesia  Menyebutkan

Mendengarkan kembali dengan
 Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek
dilisankan.  Menceritakan
Berbicara kegiatan sehari-
 Mengungkapkan hari
pikiran, persaan,  Menyimpulkan
dan pengalaman isi teks pendek
secara lisan ( 10 – 15
melalui kegiatan kalimat)
bertanya, bercerita  Melengkapi
dan deklamasi. cerita sederhana
Membaca dengan kata yang
 Memahami teks tepat.

Prrotah Tematik 567

 pendek dengan  Menulis kalimat
membaca lancar sedrhana yang
dan membaca didiktekan guru
puisi anak. dengan
Menulis menggunakan
 Menulis huruf sambung
permulaan melalui dan
kegiatan memperhatikan
melengkapi cerita penggunaan
dan dikte. huruf capital,
tanda titik.

6. Seni Budaya  Mengungkapkan

Keterampilan perasaan yang
 Seni Musik: dialami melalui
Mengekpresikan perubahan tempo
diri melalui karya pada lagu dengan
seni musik gerakan.
 Seni Tari :  Mengekpresikan
Mengapresiasi diri diri melalui alat
melalui karya seni musik atau
tari sumber bunyi
sederhana.
 Menangpai gerak
alam semester
dalam bentuk
gerak tari
KESEHATA 1. PKn  Mengenal
N Membiasakan hidup pentingnya
bergotong royong lingkungan alam
seperti dunia
tumbuhan dan
dunia hewan.
 Melaksanakan
pemeliharaan
lingkunganalam.

2. IPS Menceritakan
Memahami peristiwa peristiwa penting
penting dalam dalam keluarga
keluarga secara secara kronologis
kronologis
3. IPA  Mengidentifikasi
Mengenal bagian – makhluk hidup
bagian utama tubuh yang
hewan dan menguntungkan
tumbuhan, dan
pertumbuhan hewan membahayakan

568 Prrotah Tematik

dan tumbuhan serta
berbagai tempat
hidup makhluk
hidup.

4. Matematika  Menggunakan
Melakukan alat ukur panjang
penjumlahan dan tidak baku, dan
pengurangan baku ( cm, m)
bilangan sampai 500 yang sering
digunakan
5. Bahasa Indonesia  Menyebutkan
Mendengarkan kembali dengan
 Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan.  Mendeskripsikan
Berbicara isi puisi
 Mengungkapkan  Mendeklamasika
pikiran, persaan, n puisi denga
dan pengalaman ekspresi yang
secara lisan tepat.
melalui kegiatan  Menyimpulkan
bertanya, bercerita isi teks pendek
dan deklamasi. ( 10 – 15
Membaca kalimat)
 Memahami teks  Menjelaskan isi
pendek dengan puisi anak yang
membaca lancar dibaca.
dan membaca  Melengkapi
puisi anak. cerita sederhana
Menulis dengan kata yang
 Menulis tepat.
permulaan melalui
kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
6. Seni Budaya  Mengekpresikan
Keterampilan diri melalui alat
 Seni Musik: musik atau
Mengekpresikan sumber bunyi
diri melalui karya sederhana.
seni musik  Menyanyikan
 Keterampilan lagu wajib dan
: anak denagn atau
Menerapkan tanpa iringan
teknologi sederhana.
sedrehana dalam  Menjelaskan cara

Prrotah Tematik 569

 keterampilan pembuatan cat
pewarna dari
bahan alam.
 Menyiapkan
bahan alam untuk
pembuat cat
TEMPAT 1. PKn Melaksanakan
UMUM Membiasakan hidup hidup rukun saling
bergotong royong berbagi dan tolong
menolong di rumah
dan di sekolah
2. IPS Menceritakan
Memahami peristiwa peristiwa penting
penting dalam dalam keluarga
keluarga secara secara kronologis
kronologis
3. IPA  Mengidentifikasi
Mengenal bagian – berbagai tempat
bagian utama tubuh hidup makhluk
hewan dan hidup ( air, tanah,
tumbuhan, dan tempat
pertumbuhan hewan lainnya )
dan tumbuhan serta  Mengidentifikasi
berbagai tempat benda-benda
hidup makhluk yang dikenal dan
hidup. kegunaannya
melalui
pengamatan
4. Matematika  Menggunakan
Melakukan alat ukur berat
penjumlahan dan  Menyelesaikan
pengurangan masalah yang
bilangan sampai 500 berkaitan dengan
berat benda
5. Bahasa Indonesia  Menyebutkan
Mendengarkan kembali dengan
 Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan.  Mendeskripsikan
Berbicara isi puisi
 Mengungkapkan  Bertanya kepada
pikiran, persaan, orang lain
dan pengalaman dengan
secara lisan menggunakan
melalui kegiatan pilihan kata yang
bertanya, bercerita tepat dan santun
dan deklamasi. berbahasa.

570 Prrotah Tematik

 Membaca  Mendeklamasika
 Memahami teks n puisi dengan
pendek dengan ekpresi yang
membaca lancar tepat
dan membaca  Menyimpulkan
puisi anak. isi teks pendek
Menulis ( 10 – 15
 Menulis kalimat)
permulaan melalui  Menjelaskan isi
kegiatan puisi anak yang
melengkapi cerita dibaca.
dan dikte.  Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital
tanda titik.

6. Seni Budaya  Menyanyikan

Keterampilan lagu wajib dan
 Seni Musik: anak denagn atau
Mengekpresikan tanpa iringan
diri melalui karya sederhana.
seni musik  Mementaskan
 Keterampilan permainan musik
: dengan alat
Menerapkan musik sederhana
teknologi di depan
sedrehana dalam penonton
keterampilan  Membuat cat
pewarna dari
bahan alam.
Jumlah

Prrotah Tematik 571

 Mengetahui …………., ………….. ..
Kepala Sekolah Guru Kelas II

………………………………. …………………………….

TEMATIK
KELAS II SEMESTER 2

572 Prrotah Tematik

Prrotah Tematik 573
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : ………………….

Kelas : II
Semester : II
Tahun : 20…/20…

Stándar
Smtr Tema Kompetensi Dasar AW KET
Kompetensi
2 PERISTIWA B. Indonesia :  Menyampaikan
 Memahami pesan pesan pendek
pendek dan yang
dongeng yang didengarkannya
dilisankan kepada orang
 Mengungkapkan lain.
secara lisan  Menceritakan
beberapa kembali isi
informasi dengan dongeng yang di
mendeskripsikan dengarkan.
benda dan  Menceritakan
bercerita kembali cerita
 Memehami ragam anak yang
wacana tulis didengarkan
dengan membaca dengan
nyaring dan menggunakan
membaca dalam kata-kata sendiri.
hati  Menyebutkan isi
 Menulis teks agak
permulaan dengan panjang (20 – 25
mendeskripsikan kalimat) yang
benda di sekitar dibaca dalam
dan menyalin puisi hati.
anak  Menyalin puisi
anak dengan
huruf tegak
bersambung yang
rapi
IPS :  Mendeskripsikan
 Memahami kedudukan dan
kedudukan dan peran anggota
peran anggota keluarga.
dalam keluarga  Menceritakan
dan lingkungan pengalaman
tetangga dalam
melaksanakan
peran dalam

574 Prrotah Tematik

 anggota keluarga.
 Memberi contoh
bentuk-bentuk
kerjasama di
lingkungan
tetangga
IPA :  Mengidentifikasi
 Mengenal kan sumber-
berbagai sumbar sunber energi
energi yang sering (panas, listrik,
dijumpai dalam cahaya dan bumi)
kehidupan sehari- yang ada di
hari dan lingkungan
kegunaannya sekitar.
 Memahami  Mengidentifikasi
peristiwa alam dan kenampakan
pengaruh matahari matahari pada
dalam kehidupan pagi, siang dan
sehari-hari sore hari.
 Mendeskripsikan
kegunaan panas
dan cahaya
matahari dalam
kehidupan
sehari-hari
SBK :  Berkreasi dengan
 Memahami nilai cat warna.
berkarya dan
menyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung di air
KEGEMARAN B. Indonesia :  Membaca
 Memahami ragam nyaring teks
wacana tulis sebanyak 15 –20
dengan membaca kalimat dengan
nyaring dan memperhatikan
membaca dalam lafal dan intonasi
hati. yang tepat.
 Menulis  Mendeskripsikan
permulaan dengan tumbuhan atau
mendeskripsikan binatang sekitar
benda di sekitar secara sederhana
dan menyalin puisi dengan bahasa
anak tulis
IPS :  Mendeskripsikan
 Memahami kedudukan dan
kedudukan dan peran anggota

Prrotah Tematik 575

 peran anggota keluarga.
dalam keluarga
dan lingkungan
tetangga

KTK :  Mengekpresikan
 Mengenal, diri dengan
mengingat dan berekplorasi
mengekpresikan gagasan
unsure rupa dan imajinatif dalam
perpaduannya berkarya seni
melalui kepekaan rupa.
indrawi kedalam  Mengekpresikan
karya seni rupa. diri dengan
 Mengenal, penampilan
menanggapi dan musik.
mengekpresikan  Mengekpresikan
unsure-unsur diri dengan
musik dan menanpilkan
perpaduannya gerak tari.
melalui kepekaan  Berkreasi dengan
indrawi ke dalam cat warna
karya musik.
 Mengenal,
menanggapi dan
mengekpresikan
unsure-unsur
gerak tari melalui
pengalaman
kepekaan indrawi.
 Memahami nilai
berkarya dan
menyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung
BUDI B. Indonesia :  Menyampaikan
PEKERTI  Mendengarkan : pesan pendek
memahami pesan yang
pendek dan didengarkan
dongeng yang kepada orang
dilisankan. lain.
 Berbicara :  Menceritakan
mengungkapkan kembali cerita
secara lisan anak yang
beberapa didengarkan
informasi dengan dengan
mendeskripsikan menggunakan
benda kata-kata sendiri.

576 Prrotah Tematik

  Menulis :  Menyalin puisi
menulis anak dengan
permulaan dengan huruf tegak
mendeskripsikan bersambung
benda di sekitar
dan menyalin puisi
anak
IPS :  Mengenal
 Memahami kegiatan
kedudukan dan bermusyawarah
peran anggota  Menghargai
dalam keluarga suara terbanyak.
dan lingkungan  Menampilkan
tetangga sikap mau
menerima
kekalahan.
 Mengenal nilai
kejujuran,
kedisiplinan dan
senang bekerja
dalam kehidupan
sehari-hari
LINGKUNGAN B. Indonesia : B. Indonesia
Berbicara :  Mendeskripsikan
 Mengungkapkan tumbuhan atau
secara lisan binatang di
beberapa sekitar sesuai
informasi dengan ciri-cirinya
mendeskripsikan dengan
benda dan menggunakan
bercerita. kalimat yang
Menulis : mudah di pahami
 Menulis permulan orang lain.
dengan  Menceritakan
mendeskripsikan kembali cerita
benda di sekitar anak yang
dan menyalin puisi didengarkan
anak. dengan
menggunakan
kata-kata sendiri
 Mendeskripsikan
tumbuhan atau
binatang di
sekitar secara
sederhana
dengan bahasa
tulis.
 Menyalin puisi
anak dengan

Prrotah Tematik 577

 huruf tegak
bersambung yang
rapi
Matematika Matematika
 Bilangan :  Melakukan
melakukan perkalian
perkalian dan bilangan yang
pembagian hasilnya bilangan
bilangan sampai dua angka.
dua angka.  Melakukan
 Geometri : pembagian dua
mengenal unsure angka / bilangan
bangun datar dua angka.
sederhana  Melakukan
operasi bilangan
campuran.
 Mengelompokka
n bangun datar.
 Mengenal sudut
bangun datar
IPA IPA
 Mengenal  Mengidentifikasi
berbagai sumber sumber-sumber
energi yang sering energi panas,
dijumpai dalam listrik, cahaya
kehidupan sehari- dan bunyi yang
hari dan ada di
kegunaannya. lingkungan
 Memahami sekitar.
peristiwa alam dan  Mengidentifikasi
pengaruh matahari jenis energi yang
dalam kehidupan paling sering
sehari-hari digunakan di
lingkungan
sekitar dan cara
menghematnya.
 Mengidentifikasi
kenampakan
matahari pada
pagi, siang dan
sore hari.
 Mendeskripsikan
kegunaan panas
dan cahaya
matahari dalam
kehidupan
sehari-hari
IPS IPS

578 Prrotah Tematik

 Memahami  Menceritakan
kedudukan dan pengalaman
peran anggota dalam
dalam keluarga melaksanakan
dan lingkungan peran dalam
tetangga anggota keluarga.
 Memberi contoh
bentuk kerjasama
di lingkungan
tetangga
SBK SBK
 Mengenal,  Mengekpresikan
mengingat dan diri dengan
mengekpresikan berekplorasi
unsure rupa dan gagasan
perpaduannya imajinatif dalam
melalui kepekaan berkarya seni
indrawi ke dalam rupa.
karya seni rupa.  Mengekpresikan
 Mengenal, diri dengan
menanggapi dan penampilan
mengekpresikan musik.
unsure musik dan  Berkreasi dengan
perpaduannya cat warna
melalui kepekaan
indrawi ke dalam
karya musik.
 Memahami nilai
berkarya dan
menyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung
6. Seni Budaya  Mengungkapkan
Keterampilan perasaan yang
 Seni Musik: dialami melalui
Mengekpresikan perubahan tempo
diri melalui karya pada lagu dengan
seni musik gerakan.
 Seni Tari :  Mengekpresikan
Mengapresiasi diri diri melalui alat
melalui karya seni musik atau
tari sumber bunyi
sederhana.
 Menangpai gerak
alam semester
dalam bentuk
gerak tari

Prrotah Tematik 579

 KEGIATAN PKn  Mengenal
SEHARI-HARI  Membiasakan pentingnya hidup
hidup bergotong rukun, saling
royong berbagi dan
tolong menolong
 Melaksanakan
pemeliharaan
lingkungan alam
IPS  Memanfaatkan
 Memahami dokumen dan
peristiwa penting benda penting
dalam keluarga keluarga sebagai
secara kronologis sumber cerita
Matematika  Membandingkan
 Melakukan bilangan sampai
pengurangan dan 500
penjumlahan  Menentukan nilai
bilangan sampai tempat ratusan,
500 puluhan dan
satuan
 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai
500
 Menggunakan
alat ukur waktu
dengan satuan
jam
 Mengukur dan
menggunakan
alat ukur panjang
 Mengukur dan
menggunakan
alat ukur berat
 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda
IPA  Mengenal
 Mengenal bagian- bagian-bagian
bagian utama utama hewan dan
tubuh hewan dan tumbuhan di
tumbuhan, sekitar rumah
pertumbuhan dan sekolah
hewan dan melalui
tumbuhan serta pengamatan
berbagai tempat  Mengidentifikasi
hidup makhluk ciri-ciri benda
hidup padat dan cair

580 Prrotah Tematik

 yang ada di
sekitar
 Mengidentifikasi
benda-benda
yang dikenal dan
kegunaannya
melalui
pengamatan
B. Indonesia  Bertanya kepada
Berbicara orang lain dalam
 Mengucapkan menggunakan
pikiran, perasaan pilihan kata yang
dan pengalaman tepat dan santun
secara lisan dalam berbahasa
melalui kegiatan  Mendeklamasika
bertanya, n puisi dengan
berbicara dan ekpresi yang
deklamasi tepat
Membaca  Menceritakan
 Memahami teks kegiatan sehari-
pendek dengan hari dengan
membaca lancar bahasa yang
dan membaca mudah dipahami
puisi anak orang lain
Menulis  Mengumpulkan
Menulis permulaan teks pendek ( 15
melalui kegiatan kalimat yang
melengkapi cerita dibaca dengan
dan dikte membaca lancar
 Menjelaskan isi
puisi anak yang
dibaca
 Melaengkapi
cerita sesuai
dengan kata yang
tepat
 Menuliskan
kalimat
sederhana yang
di diktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dengan
memperhatikan
penulisan huruf
kapital dan cetak
 SBK  Mengenang
 Mengenal dan berbagai unsure
menanggapi serta rupa dan

Prrotah Tematik 581

 mengekpresikan perpaduannya
unsure-unsur rupa melalui kepekaan
dan perpaduannya indrawi
melalui kepekaan  Menanggapi
indrawi ke dalam berbagai unsure
karya seni rupa rupa dan
perpaduannya
bintik, garis,
bidang, warna
dan bentuk
 Mengenal
unsure-unsur
bunyi musik dan
perpaduannya
melalui kepekaan
indrawi
KESEHATAN B. Indonesia  Menyampaikan
Mendengarkan pesan pendek
 Memahami pesan yang
pendek dan didengarkannya
dongeng yang kepada orang lain
dilisankan  Mendeskripsikan
 Mengungkapkan tumbuhan atau
secara lisan binatang di
beberapa sekitar sesuai
informasi dengan ciri-cirinya
mendeskripsikan dengan
benda dengan menggunakan
bercerita. kalimat yang
 Memahami mudah dipahami
wacana tulis orang lain
dengan membaca  Membaca
nyaring dan nyaring teks
membaca dalam sebanyak 15 – 20
hati kalimat dengan
 Menyalin puisi memperhatikan
anak dengan hurup lapal dan intonasi
tegak bersambung yang tepat.
yang rapi  Meyalin puisi
anak dengan
hurup tegak
bersambung yang
rapi
IPA  Mendeskripsikan
 Memahami kegunaan panas
peristiwa alam dan cahaya
danpengaruh matahari dalam
matahari dalam kehidupan
kehidupan sehari- sehari-hari.

582 Prrotah Tematik

 hari
IPS  Memberi contoh
 Memahami bentuk-bentuk
kedudukan dan kerjasama di
peran anggota lingkungan
dalam keluarga tetangga
dan lingkungan
tetangga
Jumlah

Mengetahui …………., ………….. ..

Kepala Sekolah Guru Kelas II

………………………………. …………………………….

Prrotah Tematik 583