1. Perhatikan tabel berikut.. B.

mad ṣilah ṭawilah– mad ṣilah

qaṣirah
I II III IV
C. mad tamkin – mad ṣilah qaṣirah
Istila Ṣilah Badal Tamkin Farqi D. mad ṣilah ṭawilah– mad farqi 6.
h Perhatikan QS. al-Quraisy (106) : 1
Arti Hubunga Pembed Penguata Gant beikut!
n a n i
‫ش‬ َ ‫ي ال‬
ٍَ ‫فق ري‬ َ ‫ل‬
Yang istilah dan artinya sesuai adalah…. Hukum bacaan kalimat pada awal ayat adalah….

A. 1 B. II C. III D. IV A. Mad ṣilah B. Mad badal C.

Mad tamkin D. Mad farqi
2. Apabila terdapat ha ḍammir berharakat
ḍammah maupun kasrah terletak di akhir kata, 7. Perhatikan QS. al-Quraisy (106) :
tidak dibaca waqaf, tidak dibaca sambung 2 berikut! ‫ي الَ ف ه َم ر ح ل ةَال ش تآ َء والصَّ ي‬
َ ‫إ‬
dengan huruf berikutnya dan sebelumnya َ‫ف‬
adalah huruf yang berharakat hidup adalah Cara membaca kalimat berwarna merah
pengertian.... dipanjangkan… harakat.
a. 1 2 3 4 5
‫ا لْ ال ئ ك ةَ والنَّب‬ ‫ث الاَل لنَّب‬َ ‫فبع‬ ‫كو نواَ ربَّا ن يي‬
َ‫يَي ن‬ ‫قا َل ءا تو ني‬ َ‫يي ن‬ ‫ل ي ال فَ ق ر ي‬ َ‫ن‬
farqi c. tamkin.
A. 1 B. 2 C. 3 D.
1 2 3 4 4
‫قل ءآهلل‬
َ َّ َّ‫عس َى ربَّهَ إ نَطل‬
‫قكن‬ َ‫عل َى ماف َي قلبه‬ َ‫قو لهَ ف َي الحيا ة‬ 8. Perhatkan kalimat-kalimat berikut!

b. badal d. ṣilah
3. Perhatikan kalimay-kalimat berikut! ‫ش‬
ٍَ
Yang hukum bacaan mad tamkin adalah….

A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3,
.…Yang contoh mad ṣilah qaṣirah adalah dan 5 C. 2, 3, dan 4 D. 3, 4.
dan 5
a. 1 c. 3
9. Kholilah adalah siswa yang pandai
b. 2 d. 4
P membaca al-Qur’an. Ketika menemukan
.erhatikan ayat berikut! 4 lafal yang terdapat dua ya dalam satu
َ ‫َّل هَ ما فيَالسَّ ما وا تَ و ما‬
‫في ا ل ر‬ kalimat, ya pertama bertasydid, ya ke dua
‫ي ي ش ف ع ع نَ د َه‬ َ ‫ض م نَ ذاَا َّل ذ‬
َ sukun, ia pun menekan dan memanjangkan
َ‫إالَّ ب إ ذ ن ه‬ bacaannya dua harakat. Hukum bacaan
Mad ṣilah dalam ayat tersebut sebanyak…. yang dibaca
A. 1 B. 2 C. Kholilah adalah….
3 D. 4 A. Mad Ṣilah B. Mad
Badal C. Mad tamkin D. Mad
farqi
P
َ‫ ل ٗه‬.erhatikan ayat berikut! 5
‫ضم‬ َ ٓ ‫ما فى السَّمٰ ٰو تَ و ما فى ا ال ر‬ 10. Abdullah sedang membaca QS al-
‫ٰٗهَٗ ااَّل ب‬Oٰ‫ي ي ش ف َع ع ن د‬
َ ‫نَ ذاا َّل ذ‬ Baqarah (2) : 177 ketika sampai pada
َ‫ا ذ ن ه‬ kalimat َ‫ي ن‬
َ ‫ي‬ َّ
َ ‫والن ب‬ , ia membacanya …
Hukum bacaan yang terdapat dalam ayat alif.
tersebut adalah…. A. 1 B. 1,5 C. 2 D.
A. mad ṣilah qaṣirah – mad ṣilah 2,5
ṭawilah
 11. Perhatikan kalimat-kalimat 14. Kamilah

1 2 3 4
َّ‫ا لْ ال ئ ك ةَ والن‬ َّ َ ‫فبع‬
‫ث الاَل لن ب‬
َ‫ق َل ءآل َّذ ك ر ي ن‬ َ‫ب يي ن‬ ‫قا َل ءا تو ني‬ َ‫يي ن‬
Yang bacaan mad farqi adalah….
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1 2 3 4
َ‫ا لْ ال ئ ك ةَ والنَّب يي ن‬ ‫ث الاَل لنَّب يي‬
َ ‫فبع‬
َّ ‫ق َل‬
َ‫ءآلذ ك ر ين‬ ‫قا َل ءا تو ني‬ َ‫ن‬
berikut!
adalah seorang siswi
di salah satu sekolah,
ia sudah memiliki
satu HP dan masih
12. berfungsi dengan
baik, tetapi ketika
ada HP keluaran
Yang dapat dibaca sampai 3 alaif adalah….
terbaru ia pun
A. 1 B. 2 C. 3 D. membelinya.
4
13. Amran Gaya hidup Kamilah menunjukkan….
membelanjakan A. materialistik B. konsumtif C.
hedonis D. pragmatis
hartanya tanpa
15. Perhatikan
perhitungan. Apa
berikut berikut! ‫و ا ل‬
yang ia mau ‫خ ر ة خ ي ر و أ ب قى‬
langsung beli. Ia Ayat tersebut terdapat pada….

tidak tahu apakah A. Q.S. al-A’la (87): 14 C. Q.S. al-

A’la (87): 16
barang yang ia beli
B. Q.S. al-A’la (87): 15 D. Q.S. al-
itu dibutuhkan atau
A’la (87): 17
tidak. Ia hanya
16. Perhatikan
memenuhi Q.S. al-A’la (87): 14
kemaunanya saja berikut! ‫ق َد أ ف ل َح‬
‫من ت ز َّكى‬
yang penting belanja Arti yang tepat dari ayat tersebut adalah….
dan belanja. Sikap A. Sesungguhnya
Sifulan beruntunglah orang yang
membersihkan diri
mencerminkan (dengan beriman)
sikap….
B. Dan Dia ingat nama
A. borjuis B. hedonis C. Tuhannya, lalu dia
konsumtif D. materialistik
sembahyang C. Tetapi
 kamu (orang-orang kafir) ََّ
‫إن ه ذا ل‬
َ‫فىَالصُّ ح ف‬
memilih kehidupan
‫ا لولى‬
duniawi Yang dimaksud suhuf dalam ayat tersebut
D. Sedang kehidupan akhirat adalah lebih adalah….UJI PUBLIK
baik dan lebih kekal. A.Suhuf Nabi Ibrahim dan Musa C.
17. “ Suhuf Nabi Ibrahim dan Sist
Dia ingat B. Suhuf Nabi Sist dan Musa D.
nama Suhuf Nabi Sist dan Adam
Tuhanny
a, lalu 20. P
dia erhatikan
sembahy Q.S. al-
ang
A’la
".Adalah
arti (87): 14
dari…. berikut!
‫ق َد أ ف ل‬
‫َح من ت‬
‫و ال ت حآ ضُّ ك َو الََّن ب ع َل الَّ ت ك ر م‬
‫ز َّكى‬
‫ ذ ك‬.C ‫ي َم‬
َ ‫َو نَا ل ي ت‬ Orang Yang beruntung dalam ayat tersebut
adalah….
‫َرق ا َد أس ف َمل َح‬
A.beriman B. bersahabat C.
‫رب مهَ فن ت صز َّكلَّىى‬ salat D. zakat
‫لىط عا َما لْ س ك‬.A.B 21. P
erhatikan
‫و‬ .D َ‫ي ن‬
َ Q.S. al-
A’la
18. P (87): 15
erhatikan berikut!
Q.S. al- ‫و ذ ك َرا س‬
A’la ‫َم ر ب هَ ف‬
(87): 17 ‫صلَّى‬
berikut! ‫و‬
Isi pokok ayat tersebut adalah….
‫الخرةخ‬
‫ي َر و أ ب‬ A.Perintah infak C. Perintah
‫قى‬ sedekah
Arti lafdl bergaris bawah adalah…. B. Perintah zakat D. Perintah wakaf
A.Lebih baik C. Lebih
22. A
bermanfaat
bdullah
B. Lebih kekal D. Lebih utama mempelaj
ari Q.S.
19. P al-A’la
erhatikan (87): 15,
Q.S. al- maka
A’la perilaku
(87): 18 keseharia
berikut! nnya….
 A.Konsumtif B. Hedonis C. Perhatikan ayat
Bakhil D. Dermawan ‫ ف ئا‬.berikut! 27
‫تا ه َم الل ث وا بَال ُّد ن‬
23. P ‫با‬ َ ‫يا َ و ح س نَ ث وا‬
erilku ‫ل خ ر ةَ و الل ي حبَُّا‬
yang
َ‫لْ ح س ني ن‬
tidak
mencerm Ayat tersebut menjelaskan balasan Allah
inkan bagi orang-orang yang….
Q.S. al-
A’la A. menyeimbangkan kehidupan dunia
(87): 16 dan akhirat UJI PUBLIK
adalah…. B. membagi kebutuhan hidup dan
kebutuhan akhirat
A.Konsumtif B. Hedonis C.
Bakhil D. Dermawan C. menggunakan kehidupan dunia
hanya untuk akhirat D. menggunakan
Perhatik kehidupan akhirat sebagai tujuan
an bagian QS. al-
Qashash (28): 77 hidup
‫ وا ب ت َغ ف‬.berikut! 24 28. Perhatikan hadis berikut!
‫ك الاَل ل َّدا َر ا ل خ ر ةَو‬
َ ‫ي مآ ءا تا‬
َ
‫ك م نَال ُّد ن‬
َ ‫ال ت ن س ن ص ي ب‬ َ ‫لل ه ََّم ا ص ل َح لى د ي ن يَا َّل‬
َ‫ذي ه و ع ص م ة‬
‫أ‬
‫يا‬
Ayat tersebut menjelaskan tentang…. ‫م‬
A. Kehidupan akhirat lebih utama C.
Kehidupan dunia harus dicari ‫ر‬
‫ي‬
B. Kehidupan dunia lebih utama D. َ
Keseimbangan dunia dan akhirat Arti kata yang bergaris bawah adalah….

25. Ibu Aminah selalu membantu fakir miskin A. perbaiki B. permudah C.

di sekitar rumahnya. Ia menginfakann persatukan D. perkokoh
hartanya untuk membantu mereka sesuai P
kemampuannya. Ibu Aminah erhatikan
mengamalkan ayat…. hadis
‫ وا ب ت َو ال ت ن س ن ص ي‬.D.C ‫ك‬ َ ‫ض‬َ ‫االل إل لر ي‬
َ ‫دَنَ ف َي‬ berikut!
Perhatikan ayat ‫ك م نَال ُّد ن يا‬ َ ‫ب‬ ‫ َو ا ص‬.29
َ ‫ َغ ف‬.berikut! B. 26
‫ي مآ ءا تا كَ الاَل ل َّدا َر ا‬ ‫لى د ن‬
َ ‫ل َح‬
.A
َ‫َل خ ر ة‬
‫تي ف‬َ ‫يا يَا َّل‬
Isi kandungan ayat tersebut adalah…. ‫و ال ت ب غَا ل‬ ‫ي ها َ م عا‬
‫ض‬
َ ‫ر‬ ‫ف سا َد ف َي ا ل‬ ‫شي‬
Arti kalimat yang bergaris bawah
A. perintah infak dan adalah….
sedekah C. larangan A. pengganti B. penghidupan
C. pengharapan D. pengukuhan
berlaku boros B. perintah
seimbang dunia akhirat 30. “Ya Allah, perbaiki bagiku
agamaku yang menjadi penjaga
D. larangan berbuat urusanku,” hadis yang sesuai adalah….
kerusakan
 ‫لى حآ ي اخ ةَ رت ز‬ َ ‫االللل هه ََّم ََّما ا ج ص ل لَح ال‬ ‫اا صص لل َحح للىَىآ د نخ ي ار ت يَيَاالَّ َّل‬
ٍ َ ‫ييَاا د َّل ةًت ليَ َي ف في هيا َ ك م ل عا خد‬ .D.C ‫تتيَ َي فف يي ههاَاَ مم َع َعاا شد يي‬
.B. A
‫يير‬
‫يك ل خ‬ َ ً‫وواا جج عع لَا ل ح يا ةَ ز يا دة‬
َ ‫لي ف‬
.B
‫يَ َ ٍر‬
‫الل ه ََّم ا ص عل ح لى د ن يا يَا َّل ت َي ف ي ها َ م عا ش‬
.C
‫ي‬ 34. Perhatikan hadis berikut berikut!
َ ‫الل ه ََّم ا ص ل َح لى د ي ن يَا َّل ذ‬
‫ي ه و ع ص م ةَ أ م‬
.D
‫ي‬َ ‫ر‬ َ ًَOً‫وا ج ع اَل لْ و تَ را حَة‬
‫لي م ن ك َل ش َ ٍر‬
Perilaku yang sesuai dengan hadis tersebut
31. "Dan jadikanlah matiku sebagai
adalah….
kebebasanku dari kejahatan”,hadis
A. Menjauhi perilaku jahat C.
yangsesuai adalah….
Menyayangi keluarga
B. Melaksanakan salat tepat wakti D.
‫ي حالَّةً ت ليَ َي ف مي ه اَن‬ َ ْ‫َووا ا ج ص عل لَ َح ال ل‬
َ ‫ى ود ن تَيا را‬ Menyantuni anak yatim
َ ‫ َووا ا ج ص ل ح ل ىَآ خ رتيَا َّل‬. C ‫كم َعاَل شش َ ٍري‬
D.
‫تي ف ي‬

.A ‫ها َ م عا دي‬ 35. Perhatikan hadis berikut! UJI

PUBLIK
‫ع اَل ل ح يا ةَ زيا دةً ل َي فيك ل َخ ي َ ٍر‬
.B
‫َو ا ص ل ح لى د ن يا يَاَّل ت َي ف ي ها َ م عا ش ي‬
32. "Dan jadikanlah hidup ini selalu Peilaku yang sesuai dengan hadis tersebut
menambah kebaikan bagiku”,hadis adalah….
yangsesuai adalah….
A. Mencari rezeki yang halal C.
Menjauhi perbuatan aniaya B.
Melaksanakan shalat tepat waktu D.
‫لي ف ف‬
‫ي‬ َ َ‫َووا ا ج ص عل لَ َح ال لى ح د ي نا ي ةَا ز يَياا د َّل تةً ي‬
Melaksanakan haji kebaitullah 36.
َ ًَOً‫ َووا ج ع اَل لْ و تَ را حَة‬C. ‫هيا َ كم لعا شخَ ي َ ٍري‬
. D
‫لي م نَ ك‬
Perhatikan hadis berikut!
.A ‫َل ش َ ٍر‬
1 2 3 4
.B
‫ا ص ل َح لىَآ خ رتيَا َّل ت َي ف ي ها َ م عا دَي‬ ‫ي ج ع َل أ ح د‬
33. "Dan perbaiki bagiku akhiratku َ‫إ ص ب ع هَ ه ذ ه‬ َ‫فيَا ل خ ر ة‬ ‫ك َم‬ ‫ل ُّد ن يا‬
yang kesana tempat kembaliku”,hadis Urutan yang benar adalah….
yangsesuai adalah….
A. 6, 4. 2, 5, 3,1 B. 6, 4, 1, 2, 3, 5
‫ل‬ C. 6, 4, 2, 3, 1, 5 D. 6, 4, 3, 2, 5,1
َ ً‫و تَ را حة‬
‫ َو َو‬.A ‫لي م ن ك َل ش َ ٍر‬ ْ‫ل‬ ‫َا‬ 37. Perhatikan hadis berikut!
َ‫سَّ با ب ة‬
Arti tersebut adalah….
A.Yahya berisyarat dengan laut
B. Yahya berisyarat dengan air
‫و أ شا ر ي ح ي بال‬

C. Yahya berisyarat dengan telunjuk

D.Yahya berisyarat dengan laut
 38. Aisyah terlahir dari golongan yang cukup kaya dengan harta. Dengan kekayaan ya
diberikan keluarganya ia gunakan untuk membantu teman-temannya yang kesulitan.
Perilaku yang dilakukan Aisyah pengamalan dari hadis….

َ َ‫ًًَ ي‬O‫َووا ا ج ص عل لَح ال لى ح د ينا ي ةَا ز يَياا لَّد تَة‬

‫لي ف يف هيَا َ كم ل َعا ش َخ ي َ ٍري‬
. C
َ ‫َووا ا ج ص ل ح ل ىَآ خ رتيَا َّل‬
‫تي‬ D.
.A
‫ف ي ها َ م عا دي‬
ٍ َ ‫ ل َي م نك لَش‬Oًًَ‫ع اَل لْ و تَ را حَة‬
.B ‫ر‬

39. Perumpamaan dunia yang digambarkan dalam hadis riwayat Muslim dari Mustaurid
adalah erterti….
A. Laut di ujung jari C. Air di ujung jari
B. Jari dicelupkan ke laut D. Jari-jari tangan
40. Hubungan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari
Mustaurid adalah….
A. keseimbangan dunia akhirat C. mengutamakan kehidupan akhirat
B. kesemimbangan member nafkah D. mengutamakan kehidupan dunia b. Essay
1. Perhatikan ayat-ayat berikut!

1 2 3
‫ال ت أ خ ذ هَ س ن ةَ و ال ن‬
‫و َم‬ ‫م نَ ع ل م هَإالَََّب ما َ شآ َء‬ َ‫ين ءا ن ي ٍة‬
ٍ َ ‫قى م ن ع‬
َ ‫تس‬

UJI PUBLIK

Jelaskan cara membaca kalimat-kalimat berwarna merah pada tabel tersebut!

‫! ق َد أ ف‬Untuk menjawab soal no 2 dan no 3 tela’ahlah QS. al-A’la (87): 14-17 berikut
‫(َ و ا ل خ ر ة خ ي ر و أ ب‬16)َ‫( ب ل ت ؤ ث رو نَا ل ح يَا ةَال ُّد ن يا‬15)‫ َ( و ذ ك َرا س َم ر ب هَ ف صلَّ َى‬14)‫ل َح من ت ز َّك َى‬
‫قى‬
َ
)17(
2. Bagaimana sikap orang beriman berdasarkan ayat tersebut? Jelaskan!
3. Bagaimana sikap orang yang tidak beriman berdasarkan ayat tersebut? Jelaskan!
Untuk menjawab soal no 4 dan 5 cermati hadis berikut!
 ‫يهر ريص‪ َ ،‬ل ر وةاح‪ ،‬ل ج يق ا د نَل ي ك اا يونَا لَّرتَ ت سرايَو حف لي ةًه ا َل يَ َ‬
‫َ‬
‫مالل‬ ‫ي خو أ ٍ‬ ‫أف عيم نَرك أ ي لب‪َ َ،‬‬
‫معا صنش َّل كىَي َل‪ َ،‬و الألش َ ٍرع ص َل لي) رحهَو الويهَ َآسلَّم خم سر ‪،‬تل ييم َق(ا َّل و تلَي َ فَاللي هها َ ََّم مأ ع اص دل حي ل‪َ،‬ي‬
‫و ادي جن ع َي ال ََّل ا ذل يَح ي اه ةو ز يعا د صةً مل يةَ‬

‫ع اَل لْ‬
‫‪4.‬‬ ‫!‪Inventarisir isi kandungan hadis tersebut‬‬
‫‪5.‬‬ ‫‪Bagaimana menyikapi gaya hidup materialistis, hedonis, dan komsumtif berdasarkan‬‬
‫!‪hadis tersebut? Jelaskan‬‬