DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) AL MUKHLISHIN
CISEENG – BOGOR JAWA BARAT

PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Al-QUR’AN HADITS
Kelas : VII
Hari/Tanggal : 13 JUNI 2022
Waktu : 90 Menit

I. Pilihlah salah satu jawaban a, b, c, atau d yang sesuai dengan bunyi pernyataan dari tiap-tiap
nomor berikut dengan cara memberikan tanda { } pada kolom lembar jawaban yang tersedia.

1. Perhatikan tabel berikut !

I II III IV
Istilah Mad wajib Jaiz Muttasil
Arti Panjang Boleh Harus Terpisah
Yang istilah dan arti sesuai adalah…
a. I b. II c. III d. IV
2. Adinda membaca Al-Qur’an ia menemukan hukum bacaan Mad Thobi’I, ia mencari Pengertian
hukum bacaan Mad Thobi’I Secara istilah yaitu…
a. Apabila Wawu bertemu Kasrah, Ya’ bertemu Dhomah, Alif bertemu Fathah
b. Apabila Wawu bertemu Dhomah, Ya’ bertemu Kasrah, Alif bertemu Fathah
c. Apabila Wawu bertemu Fathah, Ya’ bertemu Kasrah, Alif bertemu Dhomah
d. Apabila Wawu bertemu Dhomah, Ya’ bertemu fathah, Alif bertemu fathah
3. ‫س‬ ٰ ‫صحُفِ ا ِۡب ٰره ِۡي َم وَم ُۡو‬ ُ hukum bacaan tajwid yang bergaris bawah adalah…
a. Mad Wajib Muthasil b. Mad Jaiz Munfasil c. Mad Thobi’I d. Mad Iwad
ۡ ٰ ۡ ۡ ۡ ُ ۡ
4. ‫ َبل تؤ ِثرُو َن ال َحيو َة ال ُّدن َيا‬hukum bacaan mad Thobi’I yang terdapat pada ayat diatas berjumlah…
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
5. Hukum bacaan Mad Wajib Muttasil menerut bahasa adalah…
a. Mad berarti harus, wajib berarti panjang, sedangkan Muttasil berarti bersambung
b. Mad berarti Bersambung, wajib berarti harus, sedangkan Muttasil berarti Panjang
c. Mad berarti Panjang, wajib berarti harus, sedangkan Muttasil berarti bersambung
d. Mad berarti harus, wajib berarti Bersambung, sedangkan Muttasil berarti Harus
6. Bacaan Panjang Yang terjadi apabila ada Mad Thobi’I bertemu dengan Huruf hamzah yang berharakat
fathah, kasrah atau Dhomah dalam satu kata adalah pengertian…
a. Mad Wajib Muthasil b. Mad Jaiz Munfasil c. Mad silah qasirah d. Mad iwad
7. Abdullah sedang membaca QS. Al-Buruz: 1. Pada kata ‫س َمٓا ِء‬ َّ ‫ َوال‬Abdullah membaca
panjang….harakat …
a. 1 Alif/2 Harakat b. 1 Alif/4harakat c. 2 Alif/4harakat d.3Alif/6harakat
8. Perhatikan potongan ayat-ayat berikut ini!
1. ‫ج‬ ۡ ِ ‫َوال َّس َمٓا ِء َذا‬
ِ ۙ ‫ت ال ُبر ُۡو‬ َّ ‫ هّٰللَا ُ ال‬.2‌ ‫ م ِۡن َشرِّ َما َخلَ ۙ َق‬.2
ُ‫ص َمد‬ ِ ۙ ‫ َملِكِ ال َّن‬.3
‫اس‬
Hukum bacaan Mad Wajib Muttasil pada potongan ayat tersebut di atas adalah..
a. 4 b. 3 c. 2 d. 1
1 ‫اِ َذا ال َّس َمٓا ُء ا ْن َشقَّ ۡت‬ A Mad Jaiz Munfasil
2 ٌ‫خَاش َعة‬
ِ ‫ُوج ُۡوهٌ ي َّۡو َم ِٕٮ ٍذ‬ B Mad Wajib Muttasil
3 ‫َمنْ ِب َخ َل‬ C Iqlab
4 ‫ِم ْن ِع ْل ٍم‬ D Idzhar
9. Pasangan yang tepat untuk potongan ayat Al-Qur’an dan Hukum bacaanya adalah…
a. 4-D b. 3-C c. 2-A d. 1-B
10. Alfiah adalah siswi yang pandai membaca al-Qur‘an, Ketika ia membaca Al-Qur’an ia sambil
menjelaskan Pengertian dari Mad Jaiz Munfasil menurut istilah yaitu…
a. Apabila ada Mad Thobi’I yang bertempat diawal kata terdapat hamzah tidak dalam satu kalimat
b. Apabila ada Mad Thobi’I yang bertempat diakhir kata terdapat hamzah dalam satu kalimat
c. Apabila ada Mad Thobi’I yang bertempat diakhir kata terdapat hamzah tidak dalam satu kalimat
d. Apabila ada Mad Thobi’I yang bertempat diakhir kata terdapat hamzah
11. ‫ك ْال َك ْو َث َر‬َ ‫ ِا َّنٓا اَعْ َطي ْٰن‬hukum bacan pada lafal yang bergaris bawah diatas adalah..
a. Mad Wajib Muttasil b. Mad Thobi’I c. Mad Jaiz Munfasil d. Mad Iwad
12. ‫ش َف ِق‬َّ ‫ فَاَل ُأ ْقسِ ُم ِبال‬cara mambaca lafal mad jaiz munfasil yang tepat adalah dengan dipanjangakan… Alif
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
a. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia berada dalam susah payah
b. Aku bersumpah dengan negri ini (Mekah)
c. Lidah dan sepasang bibir
d. (kepada) anak yatim yang ada hubungan kerabat
 ُ ‫ َيقُ ۡو ُل اَ ۡهلَ ۡك‬Terjemahan dari ayat tersebut adalah
13. ‫ت َمااًل لُّ َب ًدا‬
a. Lidah dan sepasang bibir c. atau memberi makan pada hari terjadi kelaparan
b. Atau orang miskin yang sangat fakir d. Dia mengatakan, “Aku telah mengatakan harta yang banyak
ٌ َ ۤ
14. Perhatikan ayat berikut ! ‫سبُ ان لمۡ َي َرهٗ ا َحد‬ َّ ۡ َ ۡ
َ ‫ اَ َيح‬arti kata dari lafadz yang bergaris bawah adalah…
a. Menulisnya b. mendengarnya c. membacanya d. melihatnya
15. Terjemahkan ayat berikut ini ! ۚ‌‫ن‬ ٰ
ِ ‫َو َهد َۡين ُه ال َّن ۡج ۡدَي‬
a. Dan kami telah menunjukan c. dan kami telah menunjukan kepadanya dua jalan
b. Bukankah kami telah memberikand. dan tahukah kamu apakah jalan yang mendaki
16. Perhatikan surat Az-Zumar ayat 53 berikut! َ ‫ط ْوا مِنْ رَّ حْ َم ِة‬
‫هّٰللا‬ ُ ‫ اَل َت ْق َن‬Terjemahkan ayat tersebut…
a. Janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah c. lalai dalam melaksakabn shalat
b. Menghardik anak yatim d. berusaha membantu orang lain
‫هّٰللا‬ ُ
17. َ ‫ اَل َت ْق َنط ْوا مِنْ رَّ حْ َم ِة‬Terjemahkan dari potongan ayat yang bergaris bawah tersebut adalah…
a. Janganlah kamu melihat c. janganlah menuduh orang lain
b. janganlah kamu berputus asa d. janganlah kamu berperasangka buruk

  ٓ
18. ‫ َع ٰلى اَ ْنفُسِ ِه ْم‬H‫ْن اَسْ َرفُ ْوا‬
َ ‫ِي الَّ ِذي‬
َ ‫ قُ ْل ٰي ِع َباد‬Lafal yang tepat untuk melengkapi ayat tersebut adalah…
a. ْ‫مِن‬ b. ‫ْن‬َ ‫ الَّ ِذي‬c.‫الَّذِي‬ d. ‫َم َع‬
19. Perhatikan surat al-Baqarah ayat 153 terjemahan ayat berikut adalah…
ّ ٰ ‫صب ِْر َوالص َّٰلو ِة ۗ اِنَّ هّٰللا َ َم َع ال‬
‫ص ِب ِري َْن‬ َّ ‫ ِبال‬H‫ٰ ٓيا َ ُّي َها الَّ ِذي َْن ٰا َم ُنوا اسْ َت ِع ْي ُن ْوا‬
a. Hai orang-orang yang beriman jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolonggmu, sesungguhnya Allah
beserta orang-orang yang sabar
b. Bersemangatlah untuk mencapai sesuatu
c. Mukmin yang kuat lebih baik
d. Memohon pertolonganlah kepada Allah
20. Perhatikan perilaku berikut ini :
a. 1. Tidak putus asa 2. Melakukan kejahatan 3. Suka berbohong 4. Suka mencuri
‫هّٰللا‬ ُ ْ
Perilaku yang sesuai dengan surat az-zumar 53 َ ‫َتق َنط ْوا مِنْ رَّ حْ َم ِة‬ ‫اَل‬
a. 4 b.3 c.2 d.1
21. Perhatikan surat al-Baqarah ayat 153 : َ‫ر ْين‬ ‫هّٰللا‬ ٰ َّ ‫ٰيٓاَيُّهَا الَّ ِذ ْينَ ٰا َمنُوا ا ْست َِع ْينُوْ ا بِال‬
ّ ٰ ‫ْر َوالصَّلو ِة ۗ اِ َّن َ َم َع ال‬sِ ‫صب‬
ِ ِ‫صب‬
Perilaku yang mencerminkan ayat tersebut adalah!
a. Riya b. sombong c. iri dan dengkid. Sabar dan shalat
22. Perhatikan hadits Riwayat Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan !
ُ‫ان َخيْراً لَه‬
َ ‫ص َبرَ َف َك‬ َ ‫ َوِإنْ َأ‬arti yang tepat dari lafadz yang bergaris bawah adalah…
َ ‫صا َب ْت ُه‬
َ ‫ضرَّ ا ُء‬
a. Shalat b. Sabar c. Syukur d. Do’a
23. Perhatikan terjemahan hadist Riwayat dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan berikut!
Dari dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan ra. Berkata:Rasulullah SAW. bersabda: “Alangkah mengagumkan keadaan
orang yang beriman, karena semua keadaanya (membawa) kebaikan (untuk dirinya) dan ini hanya ada pada seorang
mukmin; jika dia mendapatkan kesenangan dia akan bersyukur, maka itu adalah kebaikan baginya, dan jika dia ditimpa
kesusahan dia akan bersabar, maka itu adalah kebaikan baginya” (HR. MUSLIM).
Lafat yang tepat dari arti yang bergaris bawah adalah…
a. ً‫يُسْ را‬ b. ‫َش َكر‬ c. ‫صاَل ِة‬ d. ‫ص َب َر‬
َ
24. Cermatilah matan hadist Riwayat dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan berikut!
َ ‫صا َب ْت ُه َسرَّ ا ُء َش َك َر َف َك‬
ُ‫ان َخيْرً ا لَه‬ َ ‫ِإنْ َأ‬makna dari lafadz yang bergaris bawah adalah…
a. Tamak b. sabar c. Riya d. Syukur
25. Cermatilah hadist Riwayat dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan berikut!
‫ان َخيْرً ا لَ ُه‬َ ‫صا َب ْت ُه َسرَّ ا ُء َش َك َر َف َك‬َ ‫ ِإنْ َأ‬Lafadz yang tepat untuk melangkapi hadist tersebut adalah..
a. ‫ش َكر‬
َ b. ‫َخيْر‬ c. ‫ص َبر‬
َ d. ً‫يُسْ را‬
26. Perhatikan matan hadist Riwayat Tirmizi dan abdullah bin Abbas berikut!
َّ ‫ َأنَّ ال َّنصْ َر َم َع ال‬makna dari potongan matan hadist adalah…
‫صب ِْر‬
a. Ketahuilah maka harus bersabar
b. Dan jalan keluar selalu menyertai kesulitan
c. Dan kemudahan selalu menyertai kesusahan
d. Sesungguhnya pertolongan itu selalu menyertai kesabaran
27. makna kata hadits yang bergaris bawah adalah… ‫ص َبر‬
َ ُ‫ضرَّ اء‬ َ ‫َوِإنْ َأ‬
َ ‫صا َب ْت ُه‬
a. kesabaran b. kemudahan c. kesedihan d. kesusahan
28. Perhatikan matan hadist Riwayat Tirmizi dan abdullah bin Abbas berikut!
َّ ‫ َواعْ لَ ْم َأنَّ ال َّنصْ َر َم َع ال‬makna dari lafadz hadist adalah…
  ُ‫صب ِْر لَه‬
a. Ketahuilah sesungguhnya pertolongan itu selalu menyertai kesabaran
b. Jika dia mendapatkan kesenangan dia akan bersyukur
c. Dan jika dia di timpa kesusahan dia akan bersabar
d. Dan jalan keluar selalu menyertai kesulitan
29. Perhatikan terjemahan hadist Riwayat Bukhari Muslim dari abu Hurairah berikut!
“Tidaklah seorang muslim tertimpa rasa letih, penyakit, kesedihan, gundah gulana, gangguan,sesuatu yang
menyesakkan hati, hingga duri yang menusuknya, melainkan dengan semua itu Allah akan mengahapuskan
sebagian dari dosa-dosanya.”(HR.BUKHARI )
Isi kandungan dari hadist Riwayat Bukhari Muslim dari abu Hurairah adalah…
a. Penyakit merupakan sebab pengampunan atas kesalahan-kesalahan yang pernah dilakukan dengan hati
b. Menunjukan bahwa tingkatan iman sesungguhnya
c. Dalam berusa manusia hendaknya memohon pertolongan Allah
d. Bersemangatlah untuk mencapai segala sesuatu yang bermanfaat
30. Perhatikan hadist Riwayat dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan berikut!
‫ص َبر‬
َ ‫ضرَّ ا ُء‬ َ ‫ َوِإنْ َأ‬isi kandungan hadist tersebut adalah…
َ ‫صا َب ْت ُه‬
a. Selalu melakukan hal-hal yang merugikan oranglain
b. Jika dia mendapatkan penghasilan sedikit banyak tidak bersyukur
c. Jika ditimpa musibah dia tetap sabar
d. Jika ditimpa musibah dia selalu menyahkan orang lain
31. Perhatikan matan hadist Riwayat Tirmizi dan abdullah bin Abbas berikut !
‫هَّٰللا‬
َّ ‫ َواعْ لَ ْم َأنَّ ال َّنصْ َر َم َع ال‬ ‫صلَّى هّٰللا ُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم‬
b. َّ‫صب ِْر َوَأن‬
‫هّٰللا‬
َ ِ ‫ َقا َل َرس ُْو ُل‬:‫ْن َعبَّاس َرضِ َي ُ َع ْن ُه َما َقا َل‬
‫هّٰللا‬
ِ ‫َعنْ َع ْب ِد ِ ب‬
ً‫ب َوَأنَّ َم َع العُسْ ِر يُسْ را‬
ِ ْ‫ال َف َر َج َم َع ال َكر‬
c. Isi kandungan yang tepat dari hadist di atas adalah…
d. a. apabila kita menghendaki pertolongan maka berusaha
e. b. apabila kita menghendaki pertolongan Allah maka kita harus bersabar
f. c. orang yang mengurus anak yatim dengan baik
g. d. Rumah yang didalamnya ada anak yatim
32. dikisahkan Nabi Zakaria puluhan tahun beliau menunggu hadirnya sang buah hati yang tak kunjung datang
akan tetapi berkat kesabaran beliau akhirnya di usia yang tidak muda lagi mendapatkan keturunan atau
anak. Keutamaan bersabar dari kisan Nabi Zakaria adalah…
a. berputus asa c. dengan bersabar pertolongan Allah akan datang
b. kufur nikmat d. Buruk sangka kepada orang lain
33. Perhatikan matan hadist Riwayat Tirmizi dan abdullah bin Abbas berikut!
‫هَّٰللا‬
َّ ‫ َواعْ لَ ْم َأنَّ ال َّنصْ َر َم َع ال‬ ‫صلَّى هّٰللا ُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم‬
h. َّ‫صب ِْر َوَأن‬
‫هّٰللا‬
َ ِ ‫ َقا َل َرس ُْو ُل‬:‫ْن َعبَّاس َرضِ َي ُ َع ْن ُه َما َقا َل‬
‫هّٰللا‬
ِ ‫َعنْ َع ْب ِد ِ ب‬
ً‫ب َوَأنَّ َم َع العُسْ ِر يُسْ را‬
ِ ْ‫ال َف َر َج َم َع ال َكر‬
Sikap yang sesuai dengan kandungan hadits diatas adalah
a. Kita harus bersabar
b. Mendapatkan kesenangan dia akan bersyukur
c. syukur dengan lisan
d. penyakit merupakan sebab pengampunan
34. ada seorang ibu yang gigih dalam menjalankan kehidupannya bersama anak tunggalnya, beliau selalu bersabar dalam
menjalankan kehidupannya yang serba kekurangan semenjak ditinggal suaminya serta anaknyapun ikut mencari
nafkah dan tetap semangat dan yakin pertolongan Allah pasti datang. Keutamaan bersabar dari kisah di atas adalah…
a. pesimis b. sombong c. optimis d. buruk sangka
35. ُ‫ب َواَل َه ٍّم َواَل ُح ْز ٍن َواَل َأ ًذى َواَل َغ ٍّم َحتَّى الش َّْو َك ِة يُشَا ُك َها ِإاَّل َكفَّ َر هَّللا ُ بِ َها ِمنْ َخطَايَاه‬ َ ‫ب َواَل َو‬
ٍ ‫ص‬ ٍ ‫ص‬ ْ ‫يب ا ْل ُم‬
َ َ‫سلِ َم ِمنْ ن‬ ُ ‫ص‬ِ ُ‫َما ي‬
isi kandungan hadits riwayat Bukhari Muslim dari Abu hurairah adalah…
a. Allah akan menghapuskan sebagian dosa-dosanya
b. Selalu bersabar dalam menghadapi hidup
c. Jangan selalu berperangsangka buruk terhadap orang lain
d. Selalu sombong terhadap orang lain
36. Perhatikan beberapa perilaku berikut!
1. Andi belajar hanya menjelang ujian saja
2. Irma berhenti belajar ketika mengalami kesulitan memahami pelajaran
3. Fitri mengerjakan ujian dengan kemampuan sendiri
4. Iqbal bertanya kepada guru jika kesulitan memahami pelajaran
Perilaku yang sesuai dengan sikap optimis adalah
a. Andi dan irma b. fitri dan iqbal c. irma dan fitri d.andi dan iqbal
37. ‫ب‬ َ ‫ب َواَل َو‬
ٍ ‫ص‬ َ ‫ُصيبُ ْال ُم ْسلِ َم ِم ْن ن‬
ٍ ‫َص‬ ِ ‫ ُ َما ي‬terjemahan lafadz yang bergaris bawah adalah…
a. Kesedihan b. Penyakit c. Kerisauan d. Kesulitan
38. Perhatikan tabel matan hadist berikut!
1. ‫ب‬ٍ ‫ص‬َ َ‫ن‬ 3. ‫ُح ْز ٍن‬
2.‫ب‬
ٍ ‫ص‬َ ‫َو‬ 4. ‫َأ ًذى‬
Maknanya kata urutan matan hadist nomor 1 dan 3 adalah
a. Kesulitan, Kegembiraan c. Kesulitan, Kesedihan
b. Kesulitan, Kerisauan d. Kesulitan, Bencana
 َ ‫ ِإاَّل َكفَّ َر هَّللا ُ بِهَا ِم ْن‬Terjemahan dari lafadz yang bergaris bawah pada potongan hadist yaitu..
39. ُ‫خطَايَاه‬
a. Rasa letih b. dosa-dosanya c. gangguan d. duri yang menusuk

II. ESSAY
Perhatikan tabel berikut ini !
I II III
‫اِنَّ ۤا اَ ۡنز َۡل ٰنهُ فِ ۡى لَ ۡيلَ ِة ۡالقَ ۡد ِر‬ ‫اِنَّ ۤا اَ ۡنز َۡل ٰنهُ فِ ۡى لَ ۡيلَ ِة ۡالقَ ۡد ِر‬ َّ ‫اِ َذا ال‬
‫س َمٓا ُء ا ْنفَطَ َر ۡت‬
40. Tentukanlah hukum bacaan lafadz di atas yang digaris bawah!
41. Sebutkan sikap orang beriman dalam Q.S Al-Balaq ayat 8-10:
‫اَلَمۡ نَ ۡج َعلۡ لَّ ٗه ع َۡينَ ۡي ۙ ِن‬ ‫شفَت َۡي ۙ ِن‬
َ ‫سانًا َّو‬
َ ِ‫َول‬ ‌‫َو َهد َۡي ٰنهُ النَّ ۡجد َۡي ۚ ِن‬
42. Jelaskan keterkaitan dari surat az-Zumar : 53 dan surat al-Baqarah : 153 tersebut!
Surat Az-Zumar : 53
ُّ ‫س ِه ْم اَل تَ ْقنَطُ ْوا ِمنْ َّر ْح َم ِة هّٰللا ِ ۗاِنَّ هّٰللا َ يَ ْغفِ ُر‬
‫الذنُ ْو َب َج ِم ْي ًعا ۗاِنَّ ٗه ُه َو ا ْل َغفُ ْو ُر ال َّر ِح ْي ُم‬ ِ ُ‫س َرفُ ْوا ع َٰلٓى اَ ْنف‬ َ ‫قُ ْل ٰي ِعبَا ِد‬
ْ َ‫ي الَّ ِذيْنَ ا‬
Surat al-baqarah : 153
ّ ٰ ‫ْر َوالص َّٰلو ِة ۗ اِنَّ هّٰللا َ َم َع ال‬Hِ ‫صب‬
‫ص ِب ِري َْن‬ َّ ‫ٰ ٓيا َ ُّي َها الَّ ِذي َْن ٰا َم ُنوا اسْ َت ِع ْي ُن ْوا ِبال‬
43. Jelaskan Isi kandungan dari hadist Riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah dibawah ini!
ُ‫ب َواَل َه ٍّم َواَل ُح ْز ٍن َواَل َأ ًذى َواَل َغ ٍّم َحتَّى الش َّْو َك ِة يُشَا ُك َها ِإاَّل َكفَّ َر هَّللا ُ بِ َها ِمنْ َخطَايَاه‬ َ ‫ب َواَل َو‬
ٍ ‫ص‬ ٍ ‫ص‬ ْ ‫يب ا ْل ُم‬
َ َ‫سلِ َم ِمنْ ن‬ ُ ‫ص‬ِ ُ‫َما ي‬
44. Jelaskan perilaku yang tidak sesuai dengan hadits riwayat bukhari Muslim dari Abu Hurairah
diatas!