SILABUS MATA KULIAH

PRAKTIK KDK

KURIKULUM TAHUN : 2015 (Kurikulum Inti 2014 )

1. Identitas Mata Kuliah

Nama mata Kuliah : Praktik KDK
Kode : Bd.5.301
Beban/Jumlah SKS : 2 SKS ( K2)
Penempatan : Semester II ( Dua)
Prasyarat : Kebutuhan Dasar Maanusia
Jumlah minggu/pertemuan : 4 Minggu
Nama Tim Dosen : a. Satriani, S.ST.,M.Kes
b. Nurdiana, S.ST.,M.Kes
c. Yulianti Anwar, S.ST
d. Erna Amin, S.ST
e. Sri Ulandari, S.ST
2. Deskripsi MK :
Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memperoleh
pengalaman langsung pencapaian keterampilan dasar kebidanan yang pembelajaran
laboratoriumnya dilaksanakan di Klinik Atau Rumah Sakit.
3. Standar Kompetensi (SKL) :
a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar profesi, kode etik
kebidanan dan Undang-Undang/Peraturan yang berlaku
b. Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status sosial, budaya dan
tradisi yang diyakininya
c. Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat kesehatan pada
pelayanan kebidanan
d. Menghargai keputusan perempuan terkait dengan kesehatan reproduksinya
e. Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan
reproduksinya
f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai kesehatan reproduksinya
dengan prinsip pemberdayaan
g. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara lisan, tertulis, atau
melalui media elektronik dengan mengutamakan kepentingan pasien dan keilmuan dalam
praktik kebidanan
h. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan prasarana yang dapat
menunjang ketercapaian informasi kesehatan secara luas dan efektif kepada individu,
keluarga dan masyarakat di wilayah kerjanya
i. Menjalin kerja sama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan kebidanan kepada
perempuan
j. Menjelaskan fisiologi manusia yang berhubungan dengan siklus alamiah pada sistem
reproduksi
k. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien
l. Menginterpretasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan riwayat pemeriksaan
secara akurat
m. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang dialami
n. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan
o. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan
p. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan
q. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawatdaruratan
r. Menentukan keputusan klinis yang berkaitan dengan kegawatdaruratan
s. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan neonatal yang
relevan
t. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan penanganan diluar
kewenangan
u. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan
 v. Mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan
w. Mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan
x. Memimpin dan mengelola usaha jasa pelayanan dan praktik kebidanan secara mandiri
maupun berkesinambungan
4. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikut perkuliahan,mahasiswa mampu:
a. Menerapkan prinsip pencagahan infeksi
b. Melaksanakan pengkajian/penilaian tanda vital ibu dan bayi
c. Menerapkan prinsip pemeriksaan fisik pada system secara inspeksi, palpasi, auskultasi,
dan perkusi
d. Menerapkan prinsip pengolahan personal hygiene wanita/ibu, bayi dan balita
e. Menerapkan prinsip pengolahan eliminasi
f. Menerapkan prinsip pengolahan obat-obatan
g. Menerapkan prinsip pengelolaan pemeriksaan diagnostic kebidanan
h. Menerapkan prinsip pengelolaan nutrisi neonatus dan bayi
i. Menerapkan prinsip pengelolaan terapi intravena dan flebilitis
j. Menerapkan keterampilan persiapan bedah kebidanan (perioperatif skills) serta prinsip
pengolahan luka bedah wanita
k. Menerapkan prinsip pengolahan ibu hamil, bersalin, nifas dengan pergerakan terbatas
(restrited mobility), penderita operasi, nyeri dan lain-lain
l. Menerapkan prinsip pengolahan ibu kehilangan bayinya dan menghadapi kematian
m. Mengenal Alat-alat untuk tindakan asuhan kebidanan (pencapaian di laboratorium atau
pada semester berikutnya)
5. Capaian Pembelajaran Perkuliahan (Intended Learning Outcomes/ course Learning
Outcomes )
1. Mampu Melaksanakan Pemasangan Infus
2. Mampu Melakukan Injeksi (im, iv, sc, ic)
3. Mampu Melakukan Kateterisasi
4. Mampu Melakukan Pencegahan Infeksi
5. Mampu Melakukan Pemasangan Oksigen
6. Mampu Memenuhi Kebutuhan Dasar Manusia
7. Mampu Melakukan Perawatan Luka Dalam Praktik Kebidanan
6. Evaluasi
Penilaian pada mata kuliah Praktik KDK meliputi : 1) Penilaian terhadap penampilan
klinik secara menyeluruh meliputi aspek pengetahuan, ketrampilan dan sikap secara
berkesinambungan dengan menggunakan pengamatan langsung pada kasus atau
pendekatan metode uji untuk penilaian kompetensi yang dilakukan tidak hanya sekali
waktu penilaian. 2) Penilaian Fortofolio/dokumentasi asuhan/log book dalam bentuk
laporan asuhan kebidanan. Pembobotan untuk penilaian penampilan klinik sebesar 70%
dan Presentasi kasus (yang diperoleh melalui Diskusi Refleksi kasus, Problem solving,
penugasan klinik, studi kasus) sebesar 30%.
Peserta didik dinyatakan lulus apabila memiliki minimal nilai 68 yang terdiri dari aspek
pengetahuan, keterampilan dan sikap. Bila peserta didik belum mencapai nilai batas lulus
maka dapat dilakukan ujian ulang.
7. Sumber Kepustakaan
a. Dinkle, 2002, Health Promotion in Midwifery Practice, Ballivere tindall, London (BU I).
b. Depkes 2000Promosi Kesehatan, (BU II) , Jakarta,Direktur Pomrosi Kesehatan Dirjen
Kesehatan Masyarakat
c. Praticia Webb, 1994 Health Promotion and Patient Education, Chapma & Hall, London
UK
d. Valirie Edgo, Mindi Miller, 1994, women’s Health Care, Masbyy’s Clinical Nursing
Series (BA I)
e. Susan G Millstein Phd, 1993, Promoting the Health of Adolescent, Expord Universing
(BA II)
f. Perencanaan pendidikan kesehatan sebuah pendekatan diagnostik, Lawrence, W Grece et
all, alih Bahasa Zulazmi Mamdy PPFKM Depdikbud RI Jakarta (1990) (BA III)
g. Introduction To Health Education and Health promotion
h. Petunjuk praktis promotion kesehatan
i. Soekidjo Notoatmodjo,Pengantar Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Andi Off Set
Yogyakarta (BUV).
j. Sumber sumber terbaru
8. Jadwal Kegiatan Pembelajaran:

No Pertemuan Hari/Tanggal Waktu Materi Pokok Metode Pengajar

/Minggu (Menit)
Ke
1 1.1. Melakukan prosedur pencegahan infeksi Praktik Klinik SR
1.1.1. Bekerja secara teknis aseptik dan antiseptic
1.1.2. Prosedur pemrosesan alat bekas pakai:
1.1.2.1. Dekontaminasi
1.1.2.2. Pembilasan pencucian
1.1.2.3. Desinfeksi tingkat tinggi
1.1.2.4. Sterilisasi
2 2.1. Melakukan pengkajian/penilaian tanda-tanda vital Praktik Klinik SR
2.1.1. Mengukur suhu badan
2.1.2. Menghitung denyut nadi, menghitung denyut jantung
khusus untuk bayi
2.1.3. Mengukur tekanan darah
2.1.4. Menghitung pernafasan
3 3.1. Melakukan pemeriksaan fisik pada system yang berkaitan ibu hamil Praktik Klinik SR
dan nifas, bayi atau neonates
3.1.1. Inspeksi
3.1.2. Palpasi
3.1.3. Auskultasi
3.1.4. Perkusi
4 4.1. Melakukan personal hygiene ibu, bayi dan balita Praktik Klinik ND
4.1.1. Memandikan ibu dan bayi
4.1.2. Menyiapkan tempat tidur dan mengganti seprei
4.1.3. Menyiapkan tempat dan mengganti alat yang kotor
4.1.4. Melakukan vulva Hygiene
4.1.5. Melakukan oral hygiene
4.1.6. Mengganti popok bayi
4.1.7. Membersihkan popok bayi
4.1.8. Merawat tali pusat

5 5.1. Melakukan pengolahan eliminasi Praktik Klinik ND

5.1.1. Membantu untuk berkemih dengan bedtans
5.1.2. Melakukan kateterisasi intermitten
5.1.3. Melakukan kateterisasi indwelling (foley)
5.1.4. Mengosongkan dan mengganti drainage bag
5.1.5. Mengeluarkan pemasangan kateter foley
5.1.6. Membantu untuk buang air besar (BAB)
5.1.7. Menyiapkan sediaan/specimen urin dan feses

6 6.1. Melakukan pengolahan obat-obatan Praktik Klinik ND

6.1.1. Menyiapkan dan memberi obat melalui oral
6.1.2. Menyiapkan dan memberi obat melalui IM
6.1.3. Menyiapkan dan memberi obat melalui IV
6.1.4. Menyiapkan dan memberi obat melalui vagina
6.1.5. Menyiapkan dan memberi obat melalui anus
6.1.6. Menyiapkan dan memberi obat melalui inhalasi
6.1.7. Menyiapkan dan memberi obat melalui kulit

7 7.1. Membantu melakukan pemeriksaan diagnostik Praktik Klinik YA

7.1.1. Menyiapkan alat dan melakukan pemerikasaan HB
7.1.2. Menyiapkan alat dan melakukan pemerikasaan urine

8 8.1. Melakukan pemberian nutrisi pada neonatus dan bayi Praktik Klinik YA
 8.1.1. Memfasilitasi pemberian ASI
8.1.2. Menyiapkan dan member susu bayi yang bermasalah
melalui botol
8.1.3. Menyiapkan dan memberi susu formula melalui
nasogastric Tube (NGT)

9 9.1. Melakukan pengolahan terapi intravena Praktik Klinik YA

9.1.1. Menyiapkan dan memasang infuse
9.1.2. Menghitung tetesan infuse/output/IWL
9.1.3. Menyiapkan dan memasang tranfusi darah
9.1.4. Menyiapkan dan menetukan lokasi vena fungsi

10 1120 10.1. Melakukan keterampilan persiapan bedah kebidanan Praktik Klinik EA

10.1.1. Menyiapkan fisik, psikososial, spiritual pasien
10.1.2. Menyiapkan alat
10.1.3. Memantau pasien post operatif kebidanan
10.1.4. Merawat luka operasi
10.1.5. Mengganti verban
10.1.6. Menggangkat drainase pada luka
10.1.7. Mengangkat jahitan

11 11.1. Membantu mobilisasi ibu/bayi dengan pergerakan terbatas Praktik Klinik EA

11.1.1. Mengangkat memindahkan klien
11.1.2. Mengatur posisi baring
11.1.2.1. Fowler
11.1.2.2. Semifowler
11.1.2.3. Sims
11.1.2.4. Supinasi
11.1.2.5. Lateral position/miring
11.1.2.6. Prone
11.1.2.7. Dorsal recumbent
11.1.3. Membantu bayi/ibu ambulasi
11.1.4. Melakukan latihan/exercise
12 12.1. Membantu klien dalam menghadapi sakaratul maut Praktik Klinik SU
12.1.1. Membimbing klien dan keluarganya dalam menghadapi
sakaratul maut
12.1.2. Membantu merawat jenazah
13 13.1. Mengenal Alat-alat untuk tindakan asuhan kebidanan Praktik Klinik SU

Mamuju, 10 Januari 2016

Ketua Jurusan Kebidanan
Poltekkes Kemenkes RI Mamuju

dr.H.Ahmady,M.Kes
NIP.19660722200212001