SURAT PERNYATAAN
KEASLIAN DOKUMEN
Nurkholish Thoyib N
Nomor : 01/MI-NURHASANAH/YHN/II/2020
Lamp : 1 (Satu) Bendel
Hal : Permohonan Bantuan Pembangunan Gedung Madrasah
Kepada
Yth. Gubernur Jawa Barat
Cq. Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat
Di -
Tempat
Dalam rangka untuk menciptakan kondisi belajar yang efektif, maka perlu adanya
sarana dan prasarana yang menunjang, mengingat sarana dan prasarana tersebut belum
mencukupi, dengan dasar ini maka kami mengajukan permohonan bantuan pengadaan
ruang kelas. Berikut ini kami lampirkan data pendukung:
1. Proposal
2. Profil Madrasah
3. Data siswa
4. Foto copy Rekening Bank bjb
5. Foto copy NPWP
6. Foto copy Ijin Operasional Sekolah
7. Dan data pendukung lainnya
Demikianlah Permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan terkabulnya proposal
ini kami ucapkan banyak terima kasih.
NURKHOLISH THOYIB. N
PROPOSAL
PEMBANGUNAN GEDUNG MADRASAH
MI NURHASANAH
KECAMATAN CIPUNAGARA KABUPATEN SUBANG
PROVINSI JAWABARAT
I. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan pilar kemajuan sebuah peradaban (masyarakat). Semakin tinggi tingkat
pendidikan dalam sebuah masyarakat, maka peradaban masyarakat tersebut akan semakin maju.
Sebaliknya, peradaban yang ada akan semakin mundur dan terbelakang apabila masyarakat tidak
mampu menjunjung nilai – nilai pendidikan yang ada.
Kami sampaikan bahawa MI NURHASANAH adalah salah satu unit pendidikan yang berada di
bawah naungan Yayasan HABIBAH NURHASANAH (YHN) yang mulai beroperasi pada tahun
ajaran 2020 dengan nomor ijin operasional; ....................................................................
tertanggal .................................... Lokasi Madrasah ada di Komplek lapang merah Dusun Sakurip
Rt 007/03 Desa Tanjung Kecamatan Cipunagara Kabupaten Subang.
Pendidikan yang diterapkan pada MI Nurhasanah menggunakan system Full Day School, dengan
menekankan Pendidikan Agama. Dengan harapan mampu menstimulasi calon generasi yang akan
datang untuk lebih akrab dengan al-Qur’an, yang mana telah terbukti bahwa ternyata konsep
wahyu ini (al-Qur’an) mampu mendorong sebuah masyarakat menuju sebuah peradaban (Islam)
yang sangat maju.
Dengan system ini ternyata animo masyarakat cukup baik, hal ini terlihat dengan pertambahan
jumlah siswa yang cukup tinggi pada tiap tahunnya. Mulai dari 17 siswa pada awal pendiriannya,
sekarang sudah mencapai 80 siswa. Sehingga sarana yang ada (terutama kelas) sudah tidak
mencukupi lagi. Adapun kelas yang ada sekarang adalah ikut di rumah warga.
Kondisi ini menyebabkan proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menjadi tidak kondusif karena
terlalu padat dengan jumlah siswa yang ada dan terlalu bising karena antara kelas yang satu dengan yang
lainnya hanya disekat dengan triplek. Belum lagi untuk menghadapi tahun ajaran baru 2012/2013, kami
belum ada gambaran solusi kecuali harus menambah ruang kelas baru.
Lokasi Madrasah Ibtidaiyah (MI) NURHASANAH ada di Komplek Lapang Merah dusun sakurip
Rt 007/03 Desa Tanjung Kecamatan Cipunagara Kabupaten Subang Propinsi Jawa Barat.
III. PENUTUP
Berdasarkan latar belakang dan kondisi sesungguhnya yang ada, maka dapat disimpulkan bahwa
pada saat ini Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di MI Nurhasanah kurang kondusif (kurang
nyaman) karena tidak adanya kelas untuk belajar yang memadai. Kemudian karena minimnya
dana yang ada pada kami untuk pengadaan Ruang Kelas Baru tersebut, maka besar harapan untuk
mendapatkan bantuan dana pembangunan gedung Madrasah tersebut.
Demikianlah atas perhatian dan bantuannya, kami ucapkan terimakasih.
NURKHOLISH THOYIB. N
PROFIL MADRASAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
Visi: Menjadikan MI Nurhasanah Sebagai Madrasah Yang Islami, Berkarakter Dan Dambaan
Umat.
Misi:
1. Menjadikan Al-Quran dan As-Sunnah sebagai dasar pendidikan yang mengacu pada
pemahaman salafus sholih.
2. Menjadikan generasi yang berilmu kauniyah yang prima, sehingga mampu bersaing secara
sehat.
3. Mencetak generasi yang berilmu yang shohih dan beramal yang sholeh.
4. Mengelola Madrasah secara professional, transparan serta mengakses aspirasi yang positif.
5. Memiliki system keuangan yang accountable serta memperhatikan kesejahteraan pengasuh
dan karyawan secara wajar.
6. Memiliki sarana yang refresentatif.
7. Menjadikan lingkungan Madrasah yang islami, bersih, sehat, aman dan alami.
C. DATA SISWA
2. Sarana Belajar
Kondisi Bangunan
No Nama Barang Jumlah
Baik Rusak Ringan Rusak Berat
1 Buku pelajaran siswa - - - -
2 Buku Pegangan Guru - - - -
3 Buku - - - -
bacaan/Perpustakaan
4 Alat peraga - - - -
5 Alat Peraga Kesenian - - - -
6 Alat Peraktek - - - -
7 Alat Olahraga - - - -
8 Mesin Tik - - - -
9 Mesin Hitung - - - -
10 Komputer - - - -
11 Lemari - - - -
12 Rak Buku - - - -
13 Telepon - - - -
NURKHOLISH THOYIB. N
YAYASAN HABIBAH NURHASANAH (YHN)
Akte Notaris: Yuliati, SH Nomor: AHu-0015470.AH.01.04. Tahun 2017
Alamat : Jl. Lapang merah, dusun Sakurip Rt 007/03, Desa Tanjung, Kec. Cipunagara, Subang
Nomor : 02/MI-NURHASANAH/YHN/II/2020
Lamp : 1 (Satu) Bendel
Hal : Permohonan Pembuatan Rekening Yayasan
Kepada
Yth. Ibu / Bapak Pimpinan Bank BJB Pagaden
Di -
Tempat
NURKHOLISH THOYIB. N
YAYASAN HABIBAH NURHASANAH (YHN)
Akte Notaris: Yuliati, SH Nomor: AHu-0015470.AH.01.04. Tahun 2017
Alamat : Jl. Lapang merah, dusun Sakurip Rt 007/03, Desa Tanjung, Kec. Cipunagara, Subang
SURAT KUASA
Nomor : 004/02/2020
Nama : Ridwan
Jabatan : Pembina Yayasan Habibah Nurhasanah (YHN)
Alamat : Dsn Sakurip Rt 007/03 Desa Tanjung Kec. Cipunagara Kab. Subang