PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SD Negeri ................

Mapel : Bahasa Indonesia
Kelas : V (Lima)
Tahun Pelajaran : 2010/2011

Alokas
Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar i
Waktu
1. Mendengarkan
1. Memahami 1.1 Menanggapi penjelasan 7 JP
penjelasan narasumber (petani, pedagang,
narasumber dan nelayan, dll.) dengan
cerita rakyat secara memperhatikan santun 7 JP
lisan berbahasa
1.2 Mengidentifikasi unsur cerita
tentang cerita rakyat yang
didengarnya

2. Berbicara
2. Mengungkapkan 2.1 Menanggapi suatu persaolan 8 JP
pikiran, pendapat, atau peristiwa dan memberikan
perasaan, fakta saran pemecahannya dengan
secara lisan memperhatikan pilihan kata dan
dengan santun berbahasa
menanggapi suatu 2.2 Menceritakan hasil pengamatan/ 7 JP
persoalan, kunjungan dengan bahasa
menceritakan hasil runtut, baik dan benar
pengamatan, atau 2.3 Berwawancara sederhana 7 JP
berwawancara dengan narasumber (petani,
pedagang, nelayan, karyawa,
dll.) dengan memperhatikan
pemilihan kata dan santun
berbahasa
I
3. Membaca
3. Memahami teks 3.1 Membaca teks percakapan 7 JP
dengan membaca dengan lafal dan intonasi yang
teks percakapan, tepat
membaca cepat 75 3.2 Menentukan gagasan utama 8 JP
kata/menit, dan suatu teks yang dibaca dengan
membaca puisi kecepatan 75 kata per menit
3.3 Membaca puisi dengan lafal dan 7 JP
intonasi yang tepat

4. Menulis
4. Mengungkapkan 4.1 Menulis karangan pengalaman 8 JP
pikiran, perasaan, berdasarkan dengan
informasi, dan memperhatikan pilihan kata dan
pengalaman secara penggunaan ejaan
tertulis dalam 4.2 Menulis surat undangan (ulang 7 JP
bentuk karangan, tahun, acara agama, kegiatan
surat undangan, sekolah, kenaikan kelas, dll.)
dan dialog tertulis dengan kalimat efektif dan
memperhatikan penggunaan
ejaan
4.3 Menulis dialog sederhana antara 7 JP
dua atau tiga tokoh dengan
memperhatikan isi serta
perannya
II 5. Mendengarkan
5. Memahami cerita 5.1 Menanggapi cerita tentang 10 JP
 Alokas
Semester No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar i
Waktu
tentang suatu peristiwa yang terjadi di sekitar
peristiwa dan cerita yang disampaikan secara lisan
pendek anak yang 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita 9 JP
disampaikan secara (tokoh, tema, latar, amanat)
lisan
6. Berbicara
6. Mengungkapkan 6.1 Mengomentari persoalan faktual 9 JP
pikiran, dan disertai alasan yang mendukung
perasaan secara dengan memperhatikan pilihan
lisan dalam diskusi kata dan santun berbahasa
dan bermain drama 6.2 Memerankan tokoh drama 10 JP
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat

7. Membaca
7. Memahami teks 7.1 Membandingkan isi dua teks 9 JP
dengan membaca yang dibaca dengan membaca
sekilas, membaca sekilas 10 JP
memindai, dan 7.2 Menemukan informasi secara
membaca cerita tepat dari berbagai teks khusus
anak (buku petunjuk telepon, jadwal
pelajaran, daftar susunan acara,
II daftar menu, dll.) yang dilakukan
melalui membaca memindai 9 JP
7.3 Menyimpulkan isi cerita anak
dalam beberapa kalimat

8. Menulis
8. Mengungkapkan 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih 9 JP
pikiran, perasaan, sendiri dengan memperhatikan
informasi, dan fakta penggunaan ejaan
secara tertulis 8.2 Menulis laporan pengamatan 10 JP
dalam bentuk atau kunjungan berdasarkan
ringkasan, laporan, tahapan (catatan, konsep awal,
dan puisi bebas perbaikan, final) dengan
memperhatikan penggunaan
ejaan 10 JP
8.3 Menulis puisi bebas dengan
pilihan kata yang tepat

Mengetahui .............................................., 2010

Kepala Sekolah Guru Kelas

..................................... .....................................
NIP. NIP.