TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

NAMA : EKO PRAYETNO

NIM : 201658009

JURUSAN : PENDIDIKAN FISIKA

MATERI : BAB IX (TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA)

I. PILIHAN GANDA

1. Pada tugas-tugas remaja terdapat seorang ahli psikologi yang dikenal luas dengan
teori tugas-tugas perkembangan ini adalah …
A. Robert J. Havighust
B. Robert vendricho
C. Robert Tandura
D. Robert Nicholas
2. Ada berapa macam tujuankah yang bermanfaat bagi individu dalam menyelesaikan
tugas perkembangan tersebut …
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
3. Tugas-tugas perkembangan itu ada yang dapat diselesaikan dan ada yang tidak dapat
diselesaikan sehingga menyebabkan bahaya potensial. Ada berapa macamkah bahaya
potensial yang dapat menjadi penghambat dalam menyelesaikan tugas perkembangan
tersebut …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
4. Berikut ini ada sejumlah tugas perkembangan yang harus diselesaikan dengan baik
oleh remaja. Deskripsi tugas perkembangan remaja tersebut dilengkapi dengan …
 A. Hakikat tugas dan dasar psikologis
B. Dasar biologis dan dasar psikologis
C. Hakikat tugas dan dasar biologis
D. Hakikat tugas, dasar biologis dan dasar psikologis
5. Berikut ini ada sejumlah tugas perkembangan yang harus diselesaikan dengan baik
oleh remaja. Deskripsi masing-masing tugas itu dilengkapi dengan hakikat tugas,
dasar biologis, dan dasar psikologisnya. Ada berapakah tugas-tugas perkembangan
remaja tersebut …
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

6. Berikut ini adalah tugas perkembangan remaja berkenaan dengan kehidupan

berkeluarga. Secara teoritis, masa remaja dapat dibagi menjadi dua fase, yaitu…
A. Fase pubertas dan fase adolesens
B. Fase pubertas dan fase dewasa
C. Fase pubertas dan fase remaja
D. Fase pubertas dan fase anak
7. Menurut Monks, Knoers, dan Siti Rahayu Haditono fase pertama menitik beratkan
pada…
A. Perkembangan fisik dan hubungan kemasyarakatan
B. Pandangan hidup dan moral
C. Perkembangan fisik dan seksual serta pengaruhnya terhadap gejala-gejala
psiko sosial
D. Perkembangan fisik dan aspek-aspek nilai-nilai
8. Berikut ini adalah yang menitik beratkan pada perkembangan fisik dan seksual serta
pengaruhnya terhadap gejala-gejala psiko-sosial termasuk dalam fase…
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Pertama dan kedua
9. Berikut ini yang menitik beratkan pada perkembangan fisik dan seksual serta
pengaruhnya terhadap gejala-gejala psiko-sosial adalah menurut pendapatnya…
A. Monks dan Knoers
B. Monks dan Siti Rahayu Haditono
C. Siti Rahayu Haditono dan Knoers
D. Monks, Knoers, dan Siti Rahayu Haditono
10. Menurut Monks, Knoers, dan Siti Rahayu Haditono fase kedua menitik beratkan
pada…
A. Perkembangan fisik dan hubungan kemasyarakatan
B. Pandangan hidup, moral dan hubungan kemasyarakatan
C. Aspek-aspek nilai-nilai, moral, pandangan hidup, dan hubungan
kemasyarakatan
D. Aspek-aspek nilai-nilai, moral, seksual, dan hubungan kemasyarakatan
11. Berikut ini adalah yang menitik beratkan pada aspek-aspek nilai-nilai, moral,
pandangan hidup, dan hubungan kemasyarakatan termasuk dalam fase…
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Pertama dan kedua
12. Berikut ini yang menitik beratkan pada aspek-aspek nilai-nilai, moral, pandangan
hidup, dan hubungan kemasyarakatan adalah menurut pendapatnya…
A. Monks dan Knoers
B. Monks dan Siti Rahayu Haditono
C. Siti Rahayu Haditono dan Knoers
D. Monks, Knoers, dan Siti Rahayu Haditono
13. Berdasrkan pada pembagian masa remaja kedalam dua fase tersebut, maka
pembahasan tugas perkembangan remaja berkenaan dengan kehidupan berkeluarga
menitik beratkan pada masa remaja fase … yaitu fase …
A. Pertama, Pubertas
B. Pertama, adolesens
C. Kedua, Pubertas
D. Kedua, adolesens
14. Dari sekian banyak masalah penyesuaian diri dalam kehidupan berkeluarga atau
perkawinan, ada berapa unsur utamakah yang paling penting dalam menghadapi
masalah penyesuaian diri dalam kehidupan berkeluarga atau perkawinan …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
15. Berikut ini adalah pernyataan yang harus dicermati. 1) Penyesuaian dengan pasangan
2) Penyesuaian seksual 3) Penyesuaian keuangan 4) Penyesuaian dengan pihak
keluarga masing-masing. Dari pernyataan diatas yang termasuk unsur penting dalam
masalah penyesuaian diri dalam kehidupan berkeluaraga adalah…
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 3)
C. 3) dan 4)
D. 1), 2), 3), dan 4)
16. Berikut ini yang termasuk dalam factor penting yang mempengaruhi penyesuaian
terhadap pasangan adalah…
A. Pemenuhan kebutuhan
B. Sikap terhadap penggunaan alat kontrasepsi
C. mobilitassosial
D. fanatisme keluarga
17. Berikut ini yang termasuk dalam factor penting yang mempengaruhi penyesuaian
seksual adalah…
A. Pemenuhan kebutuhan
B. Sikap terhadap penggunaan alat kontrasepsi
C. mobilitassosial
D. fanatisme keluarga
18. Berikut ini yang termasuk dalam factor yang mempengaruhi penyesuaian diri dengan
pihak keluarga pasangan adalah…
A. Pemenuhan kebutuhan
B. Sikap terhadap penggunaan alat kontrasepsi
C. mobilitassosial
D. kesesuaian minat
 19. berikut ini yang termasuk kedalam kriteria keberhasilan penyesuaian kehidupan
berkeluarga dan perkawinan adalah…
A. kebahagiaan pasangan suami istri
B. fanatisme keluarga
C. anggota keluarga berusia lanjut
D. keinginan untuk mandiri
20. berikut ini ada berapakah implikasi penting bagi penyelenggaraan pendidikan dalam
rangka membantu remaja agar mampu menyelesaikan tugas-tugas perkembangannya
dengan baik, yaitu…
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

II. ESAI

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan tugas-tugas perkembangan, apa tujuannya dan
berikan contoh masing-masing!
2. Dari sepuluh tugas perkembanagn remaja saudara ketahui, manakah tugas
perkembangan yang saudara pandang sulit dalam menyelesaikannya? Jelaskan
alasannya!
3. Kemukakan beberapa implikasi tugas perkembangan dalam penyelenggaraan
pendidikan!