FM-UAD-PBM-08-04/R2

RF.NCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MAT A KULIAH INTI
(RPS MK INTI)

A. Identitas
1. Program Studi : Ekonomi Pembangunan
2. Fakultas : Ekonoini dan Bisnis
3. Nama Matakuliah : Teori Ekonomi Mikro
4. Kode : 1025640
5. Bobot (Teori/ Praktek) :80/20
6. Semester :II
7. Rumpun·Mata Kuliah : Mikroekonomi
8. Alokasi waktu total : 150menit

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

'r 1. Mahasiswa mampu menguasai filosofi ilmu ekonomi dan konsep teori ekonomi mikro.
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menganalisa masalah-masalah dan dinamika perekonomian da.n
kondisi global yang mempengaruhi kondisi perekonomian nasional dan lokal.
3. Mahasiswa mampu menghasilkan analisis ekonomi dalam berbagai konsep baik dalam bentuk model maupun
fungsi matematisnya. '

C. Deskripsi singkat mata kuliah

Teori Ekonomi Mikro merupakan mata kuliah yang mencakup pembahasan aktivitas ekonomi. Tujuan perkuliahan
.ini untuk membangun pemahaman mahasiswa tentang konsep dasar teori ekonomi mikro. Mahasiswa juga
diharapkan dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan daya analisis dalam mengevaluasi petmasalahan
yang timbul dalam perekonomian secara deskriptit: teoritis maupun terapan. Metode pembelajaran yang digunakan
untuk mendukung pembelajaran ini adalah student centre learning, yaitu mahasiswa aktif terlibat dalam proses
belajar di kelas dan di luar kelas secat·a in<:lividu maupun berkelompok dan berkolaborasi dengan dosen,
pemerintah, perusahaan, maupun masyarakat. Adapun basis penilaian yang digunakan berdasarkan kompetensi
yang mencakup: partisipasi aktif, sikap dan disiplin, portofolio tugas, serta ujian tertulis dan lisan.

D. Mata kuliah Prasyarat

'i .
. ··.,,~

E. Team Teaching
1) Koordinator : Lestari Sukamiati, S.E, M.Si.
2) Anggota : Mita Adhisti, S.E., MAECI
', FM-UAD-PBM-08-04/R2

F. Matrik RPS

Ming Aktifitas
Capaian Metode/ Sumber PENILAIAN
gu/ Pembe1ajara
Pembe1ajaran Materi Pembe1ajaran Strategi Be1ajar
Perte n/ Indikat
Mingguan Pembelaj dan Bahan Bentuk
muan Penga1aman Bobot
aran Ajar Penilaian
Ke Mahasiswa

•
mampu
memahami Pretest
tentang garis Tugas
besar
ekonomi
intkro

Mahsiswa Ekstenalitas dan Barang Publik Ceramah Kuliah Textbook Sikap, Hasil 8.3%
mampu • Eksternalitas do sen Diskusi Pindyck disiplin latihan
memahami • Cara Memperbaiki Diskusi Latihan soa1 (Ch. 18- dan tugas
dan Kegaga1an Pasar (example Tugas 17) pengeta
menjelaskan • Eksternalitas Saham 18.2- huan
mengenai 18.6)
Informasi
• Eksternalitas dan Hak
Kepemilikan
asimetrik
tentang pasar
• Sumber Daya Umum ''
'i

sertamampu
• Barang Publik
men genal
• Pilihan Swasta untuk Bat·ang
Publik
Barang Publik
dan
2 Ekstenalitas
Informasi asimetrik tentang pasar
kemudiann
• Ketidakpastian Kualitas dan
dapat
Pasar
menjelaskan
• Market Signaling
dampak
positifdan • Moral Hazard
negatifnya • The Principal-Agent
bagi eonomi Problem
• InsentifManajeria1 di
Perusahaan Terpadu
• Informasi Asimetris di Pasar
Tenaga Kerja: Teori Upah
Efisiensi
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Ming Aktifitas
gu/ Capaian Metode/ Sumber
Pembelajara PENILAIAN
P embelaj aran Materi Pembelajaran Strategi Belajar
Perte n/
Mingguan Pembelaj dan Bahan Indikat
muan Pengalaman Bentuk
Ke aran Ajar Bobot
Mahasiswa Penilaian

Ekstenalitas dan Bat·ang Publik Kuliah Textbook Sikap, Hasil 8.3%

mampu • Eksternalitas do sen Diskusi Pindyck disiplin latihan
memahami • Cara Memperbaiki Diskusi Latihan soal (Ch. 18- dan tugas
dan Kegagalan Pasar (example Tugas 17) pengeta
menj elaskan • Eksternalitas Saham 17.1- huan
lebih dalam • Eksternalitas dan Hak 17.5)
lagi Kepemilikan
mengenai
Informasi
• Sumber Daya Umum
asimetrik • Barang Publik
ten tang pasar • Pilihan Swasta untuk Barang
Publik
serta mampu
mengenal Informasi asimetrik tentang pasar
Barang Publik • Ketidakpastian Kualitas dan
dan Pasar
Ekstenalitas • Market Signaling
kemudiann • Moral Hazard
dapat • The Principal-Agent
menj elaskan Problem
dampak • InsentifManajerial di
positifdan Perusahaan Terpadu
negatifnya • Informasi Asimetris di Pasar
bagi eonomi Tenaga Kerja: Teori Upah
Efisiensi

4 Mahasiswa Kegagalan Pasar,dan Ceramah Kuliah Textbook Sikap, Hasil 8.3%

mampu ·peran Pemerintah dosen Diskusi Pindyck disiplin latihan
memahami, • Analisis General Equilibrium Diskusi Latihan soal (Ch. 16- dan tugas
menjelaskan • Efficiency in Exchange (example Tugas 15) pengeta
dan • Equity and Efficiency 16.1- huan
mengidentifik
asi masalah
• Efficiency in Production 16.3)

Informasi
• Keuntungan dari
Perdagangan Bebas
Kegagalan
Pasar, dan • Gambaran mengenai The
Efficiency of Competitive
Peran
1\: Markets
Pemerintah
//
serta dapat • Mengapa Pasar Gaga!
Investasi, Waktu, dan Pasar
menjelaskan
Modal
dan
memahami • Stocks versus Flows
materi • Nilai Sekarang
mengenai • Nilai Obligasi
investasi, • Kriteria Net Present Value
waktu, dan untuk modal Investasi
pasarmodal • Penyesuaian Risiko
• Keputusan Investasi oleh
Konsumen
• Investasi pada Tenaga Kerja
• Keputusan Produksi
lntertemporal-Kelangkaan
Sumberdaya habis)
• Pengaruh suku bunga
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Ming Aktifitas
Capaian Metode/ Sumber PENILAIAN
gu/ Pembelajara
Pembelajaran Materi Pembelajaran Sh·ategi Bel ajar
Perte n/ Indikat
Mingguan Pembelaj dan Bahan Bentuk
muan Pengalaman Bobot
aran Ajar Penilaian
Ke Mahasiswa

Informasi Kegagalan Pasar,dan

mampu peran Pemerintah do sen Diskusi latihan
memahami, • Analisis General Equilibrium Diskusi Latihan soal tugas
menjelaskan • Efficiency in Exchange (example Tugas pengeta
dan • Equity and Efficiency 15.2- huan
mengidentifik • Efficiency in Production 15.6)
asi lebih
dalam
• Keuntungan dari
Perdagangan Bebas
mengenai
Informasi
• Gambaran mengenai The
Efficiency of Competitive
Kegagalan Markets
Pasar, dan
Peran • Mengapa Pasar Gaga!
Investasi, Waktu, dan Pasar
Pemerintah Modal
serta dapat
5 menjelaskan • Stocks versus Flows
dan • Nilai Sekarang
memahami • Nilai Obligasi
materi • Kriteria Net Present Value
mengenai untuk modal lnvestasi
investasi, • Penyesuaian Risiko
waktu, dan • Keputusan Investasi oleh
pasarmodal Konsumen
• Investasi pada Tenaga KeJja
• Keputusan Produksi
Intertemporal-Kelangkaan
Sumberdaya habis)
• Pengaruh suku bunga

Mahasiswa Teori dan Konsep strategi Ceramah Kuliah Textbook Sikap, Hasil 8.3%
mampu bersaing do sen Diskusi Pindyck disiplin latihan
memahami • Strategi pengamblan Diskusi Latihan (Ch. 13- dan tugas
dan keputusan (example tugas 14) pengeta
menjelaskan • Dominant Strategies 13.2- huan
konsep teori • The Nash Equilibrium 13.6)
dan strategi Revisited
bersaing • Repeated Games
Serta
mengetahui
• Sequential Games
faktor-faktor
• Ancaman, Komitmen, dan
Kredibilitas
inputpasar
6 • Entry Deterrence
• Pelelangan
Faktor input Pasar
• Faktor KompetitifPasar
• Equilibrium Faktor
Kompetitif Pasar
• Faktor Pasar dengan
Kekuatan Monopsoni
• Faktor Pasar dengan Daya
Monopoli
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Ming Aktifitas
Capaian Metode/ Sumber PENILAIAN
gu/ Pembelajara
Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Belajar
Perte n/ Indikat
Mingguan Pembelaj dan Bahan Bentuk
muan Pengalaman or Bobot
aran Ajar Penilaian
Ke Mahasiswa Penilaia
'R'< IC?.t.+F ...:;;; ,;:,;;::,csc.+;,
IIJ,:t;tlf: n, - : ' , ' ' ' ! t ! ' l , ; : L:E'-;;,
'':C; ,,,,,
::f''''
:::p llWiB!'F !4'' . ' •.;:~S · ''&\XC k} l··,•:c:'i!!JA;,.·
Mahasiswa Teori dan Konsep strategi Ceramah Kuliah Textbook Sikap, Hasil 8.3%
mampu bersaing dosen Diskusi Pindyck disiplin kuis,
memahami • Strategi pengamblan Diskusi Kuis (Ulasan dan tugas
dan keputusan (example tugas Ch. 13-14) pengeta
menjelaskan • Dominant Strategies 14.2- Pemaparan huan
kembali • The Nash Equilibrium 14.6) hasil diskusi
mengenai Revisited
konsep teori
dan strategi
• Repeated Games
bersaing
• Sequential Games
Serta
• Ancaman, Komitmen, dan
Kredibilitas
mengetahui
faktor-faktor • Entry Deterrence
7 • Pelelangan
inputpasar
Faktor input Pasar
• Faktor KompetitifPasar
• Equilibrium Faktor
KompetitifPasar
• Faktor Pasar dengan
Kekuatan Monopsoni
• Faktor Pasar dengan Daya
Monopoli

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mahsiswa • Pasar monopoli Pembaha Kuliah Textbook Sikap, Hasil 8.3%

meemmahami • Pasar oligopoly san Hasil Diskusi Pindyck disiplin latihan
materi yang UTS Latihan (Ch. 12) dan tugas
• Kompetisi Harga
Ceramah tug as pengeta
telah • Persaingan versus Kolusi:
dijelaskan The Prisoners' Dilemma dosen huan
sebelumnya, Diskusi
serta dapat
• lmplikasi The Prisoners'
(example
8 Dilemma untuk harga
menjelaskan oligopolistic 12.1-
mengenai 12.5)
persaingan
• Karte1
monopoli dan
oligopoli

Mahsiswa • Surplus Konsumen Ceramah Kuliah Textbook Sikap, Hasil 8.3%

dosen Diskusi Pindyck disiplin latihan
mampu • Diskriminasi harga
Diskusi Latihan (Ch. 11) dan tugas
memahami • Diskriminasi Harga
mengenai Intertemporal dan Harga- (example tugas pengeta
hargapasar biaya 11.2- huan
9 dan dapat 11.6)
menentukan
• The two~part tariff

surplus
• Bundling

konsumen • Promosi/pengik1anan
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Ming Aktifitas
Capaian Metode/ Sumber PENILAIAN
gu/ Pembelajara
Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Belajar
Perte n/ Indikat
Mingguan Pembelaj dan Bahan Bentuk
muan Pengalaman Bobot
aran Ajar Penilaian
Ke Mahasiswa

Mahasiswa Analisis Persaingan pasar Sikap,

mampu • Mengevaluasi Keuntungan dosen Diskusi disiplin latihan
menganalisis dan Kerugian dari Kebijakan Diskusi Latihan dan tugas
persaingan Pemerintah - Surplus (example tugas pengeta
pasar se1ia Konsumen dan Produsen 9.1-9.5 huan
mampu • Efisiensi Pasar yang dan
memandingka Kompetitif example
n dan • Harga Minimum 10.1-
mebedakan 10.5)
pasar
• Penawaran Harga dan Kuota
Produksi
monopoli dan
monopsoni
• Kuota dan Tariflmpor
• Dampak Pajak a tau Subsidi
Kekuatan Pasar: Monopoli dan
monopsony
10 • Monopoli
• Kekuatan Monopoli
• Sumber Daya Monopoli
• Biaya Sosial Kekuasaan
Monopoli
• Monopsoni
• Kekuatan Monopsoni
• Membatasi Kekuatan Pasar:
Hukum Antimonopoli
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Ming Aktifitas
Capaian Metode/ Sumber PENILAIAN
gu/ Pembelajara
Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Belajar
Perte n/ Indikat
Mingguan Pembelaj dan Bahan Bentuk
muan Pengalaman or Bobot
aran Ajar Penilaian
Ke Mahasiswa Penilaia

Dasar permintaan dan penawaran

mampu • Permintaan dan penawaran dosen Diskusi latihan
menjelaskan • Mekanisme pasar Diskusi Latihan tug as
dasar • Perubahan dalam (example Tugas pengeta
permintaan Ekuilibrium Pasar 2.3-2.7 huan
dan • Elastisitas Penawaran dan dan
penawaran Permintaan example
serta 3.2-3.6)
memahami
• Elastisitas Jangka Pendek vs
Jangka Panjang
perilaku
konsumen
• Memahami dan Memprediksi
Efek Mengubah Kondisi
Pasar
• Pengaruh Kontrol Intervensi-
Barga Pemerintah
11
Perilaku Konsumen
• Pilihan konsumen
• Kendala Anggaran
• Revealed Preference
• Utilitas Marjinal dan Pilihan
Konsumen
• lndeks Biaya-Tinggal

Mahasiswa Individu dan permintaan pasar Ceramah Kuliah Textbook Sikap, Basil 8.3%
mampu • Permintaan individu dosen Diskusi Pindyck disiplin latihan
memahami • Penghasilan dan efek Diskusi Latihan (Ch. 4-5) dan tug as
mengenai · substitusi (example Tug as pengeta
karakteristik 4.2-4.6 huan
• Permintaan pasar dan
individu • Surplus konsumen
terhadap example
• Ekstemalitas 5.2-5.6)
pennintaan di
pasar serta
• Estimasi permintaan
memahami Ketidakpastian dan Perilaku
12 ketidakpastian Konsumen
dan • PengertianRisiko
danmpaknya
• Preferensi risiko
terhadap
• Pengurangan risiko
perilaku
konsumen • Permintaan asset risiko
• · Perilaku ekonomi
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

Ming Aktifitas
Capaian Metode/ Sumber PENILAIAN
gu/ Pembelajara
Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Belajar
Perte n/ Indikat
Mingguan Pembelaj dan Bahan Bentuk
muan Pengalaman Bobot
aran Ajar Penilaian
Ke Mahasiswa

Produksi
mampu • Teknologi Produksi dosen Diskusi latihan
memahami • Teknologi dengan satu Diskusi Latihan tugas
dan variabel input (Tenaga Kerja) (example Tugas pengeta
menjelaskan • Produksi dengan dua input 6.1-6.4 huan
mengenai variabel dan
Produksi • Return to Scale example
tennasuk 7.2-7.6)
teknologi Biaya Produksi
produksi dan
variable apa
• Mengukur Biaya
13 saja yang
• Biaya Jangka Pendek
digunakan, • Biayajangka Panjang
serta dapat • Kurva Long-run dan Short
Run
memperhitun
gkan biaya • Produksi dengan dua output
.
produksi yang • Perubahan biaya yang
harus dinamis
dikeluarkan. • Memperkirakan/memprediksi
biaya

Mahasiswa • Pasar Persaingan Sempurna Ceramah Kuliah Textbook Sikap, Hasil tugas 0%
mampu • Maksimalisasi Laba dosen Diskusi Pindyck disiplin individu
memahami • Pendapatan Marjinal, Biaya Diskusi Lomba (Ch. 8) dan
Maksimalisasi Marjinal, dan Maksimalisasi cerdas pengetahu
Laba dan Lab a cermat an
Penawaran Post-test
yang
• Memilih Output da1am
Jangka Pendek
Kompetitif
• Kurva Penawaran Jangka
14 Pendek Perusahaan
Kompetitif
• Kurva Penawaran Pasar
Jangka Pendek
• Memilih Output dalam
Jangka Panjang
• Kurva The Industry's Long-
Run Supply

11
G. Referensi : Pindick, R & Rubbinfeld, D (2009). Micoeconomics i ed.Pindyck, R & Rubbinfeld, D. Person
Education

H. Komponen Evaluasi (CP)

Aspek Penilaian Prosentase

Ujian Akhir Semester 30%
Ujian Tengah Semester 25%
Tugas 25%
Kuis 10%
Keaktifan dan sikap 10%
Total 100%
 FM-UAD-PBM-08-04/R2

L Kriteria Evaluasi
Level Taksonomi
Pengetahuan 20%
Pemahaman 20%
Penerapan 20"/o
Analisis 20%
~tesis r---~0%
Evaluasi 10%

Diverifikasi oleh : Diperiksa Oleh: Disiapkan oleh :

Dekan Fakultas Ekonomi dan Kaprodi Ekonomi Koordinator Bid Ihnu
Bisnis Pembangunan

Dini Yuniarti, SE, M.Si Lestari Sukarniati, SE., MSi

~I
.

.~.