SOAL PAS BHS.

INDO KLS 7

1. Wiz, sang kurcaci penggali sumur memiliki sebatang pohon belimbing ajaib di
rumahnya di tengah hutan Morin. Buahnya berwarna-warni sesuai warna cabangnya.
Pohon belimbing ini merupakan pohon ajaib di kalangan para kurcaci di hutan
Morin. Pohonnya bercabang lima seperti jari tangan dengan warna yang berbeda-
beda. Setiap warna mempunyai khasiatnya sendiri. Buah merah cabang ibu jari,
berkhasiat menyembuhkan penyakit asma. Buah hijau cabang telunjuk, berkhasiat
menyembuhkan sakit perut. Buah kuning cabang jari tengah berkhasiat
menyembuhkan penyakit mata.

Tokoh utama pada kutipan cerita di atas adalah . . . .

A. Kurcaci
B. Wiz
C. Pohon
D. Ibu

2. Sir Thomas tidak pernah putus asa. Meski ia dilahirkan dalam kesengsaraan dan hidup
penuh kesulitan, tidak sekalipun ia putus asa. Semangatnya ia terapkan dalam
mempimpin batalionnya. Meski dikepung 1001 monster. Tiga ratus pasukannya
gigih mempertahankan benteng Tidas.
Tema kutipan cerita yang tepat terhadap cerita tersebut adalah . . . .
A. Kegigihan
B. Kesengsaraan
C. Kemujuran
D. Kekayaan

3. Dari barat terlihat hujan anak panah menyerbu pasukan Sir Thomas. Banyaknya anak
panah menutupi matahari oranye yang mulai tenggelam, hingga kegelapan datang
lebih.
Latar waktu kutipan cerita tersebut adalah . . . .
A. Pagi hari
B. Siang hari
C. Sore hari
D. Malam hari

4. Nah, lengkaplah sudah tugas Wiz hari itu, menyembuhkan lima penyakit dengan buah
belimbing ajaib. Setiap hari, Wis si kurcaci dan belimbing ajaibnya akan terus
menyembuhkan siapa saja yang membutuhkan pertolongan.

Amanat dari paragraf di atas adalah . . . .

A. Membanggakan keajaiban yang dipunya
B. Menolong siapa pun yang membutuhkan pertolongan
C. Tidak mau menolong orang lain
D. Menyombongkan diri sendiri
5. Suatu hari, Wiz, pergi menggali sumur di desa sebelah hutan Morin. Tiba-tiba
matanya terkena pecahan batu galian. Wah, bahaya kalau tidak cepat ditangani. Wiz
lalu mengambil belimbing kuning dari dalam tasnya, kemudian dimakannya. Ajaib,
seketika itu juga sakit mata Wiz kembali pulih. Ketika hari mulai sore, Wiz pulang
ke hutan. Di tengah perjalanan Wiz bertemu seorang Ibu tua yang sakit asma. Wiz
jatuh kasihan, kemudian ia mengambil belimbing merah dari tasnya dan diberikan
kepada Ibu tua itu. Setelah ibu tua memakannya, seketika itu juga sembuhlah
penyakit asmanya. Ibu tua lalu mengucapkan terima kasih kepada Wiz. Wis
melanjutkan perjalanan pulangnya. Kembali Wiz bertemu dengan Kakak beradik
yang tengah duduk di atas batu di pinggir sungai.

Latar pada awal paragraf yaitu . . . .

A. Waktu
B. Tempat
C. Suasana
D. Keadaan

6. Perhatikan kutipan cerita di atas adalah . . . .

Semua orang di Negeri Kunocio terdiam. Ratu Valikli sedang menderita penyakit
Kertek, penyakit yang sedikit membahayakan. Tabib istana berkata obatnya adalah
bunga Vivilala, bunga paling langka yang sangat sulit ditemukan. Raja Morkins pun
membuka sayembara. Siapa yang dapat mencari bunga Vivilala dan memberikannya
kepada tabib istana untuk Ratu Valikli maka akan diberikan imbalan yang besar.

Suasana yang tergambar pada kutipan cerita di atas adalah . . . .

A. Mengerikan
B. Menyenangkan
C. Menakutkan
D. Menegangkan

7. Semua orang di Negeri Kunocio terdiam. Ratu Valikli sedang menderita penyakit
Kertek, penyakit yang sedikit membahayakan. Tabib istana berkata obatnya adalah
bunga Vivilala, bunga paling langka yang sangat sulit ditemukan. Raja Morkins pun
membuka sayembara. Siapa yang dapat mencari bunga Vivilala dan memberikannya
kepada tabib istana untuk Ratu Valikli maka akan diberikan imbalan yang besar.

Antonim kata yang bergaris bawah adalah . . . .

A. Luas
B. Lebar
C. Kecil
D. Dalam

8. Cermatilah penggalan cerita fantasi berikut!

Saat itu peri adalah makhluk mungil nan cantik yang bertugas memberikan
keceriaan bagi anak-anak manusia. Mereka pergi ke bumi melalui pintu-pintu ceria
yang akan mengantarkannya ke setiap kamar anak manusia. Kemudian,dengan
sayapnya, para peri dengan lincah terbang dan melakukan atraksi yang membuat
anak manusia tertawa girang.
Kata ganti mereka pada kalimat kedua digunakan untuk menunjukkan . . . .

A. Peri tak bersayap

B. Anak-anak manusia
C. Pak Pettu
D. Peri dan anak-anak
9. Saat itu peri adalah makhluk mungil nan cantik yang bertugas memberikan keceriaan
bagi anak-anak manusia. Mereka pergi ke bumi melalui pintu-pintu ceria yang akan
mengantarkannya ke setiap kamar anak manusia. Kemudian,dengan sayapnya, para
peri dengan lincah terbang dan melakukan atraksi yang membuat anak manusia
tertawa girang.

Hal yang terdapat dalam kehidupan nyata berdasarkan kutipan di atas adalah . . . .
A. Peri yang memberikan keceriaan
B. Anak-anak yang tertawa girang
C. Peri yang tidak memiliki sayap
D. Anak-anak tertawa karena melihat atraksi peri

10. (1) Boleh jadi, itu sikap angkuhnya seorang yang sukses dan kaya menghadapi
pemuda kere macam aku. (2) Sebagai pimpinan sebuah bank papan atas di negeri ini,
mungkin dia tak rela hati anak gadisnya kupacari. (3) Jadi, amat wajar dia kelihatan
tidak suka terhadapku. (4) Apalagi tampangku tidak keren kayak aktor Nicholas
Saputra, sementara wajah Mawar memang cakep. (5) Kamu sendiri bilang, Mawar
mirip Dian Sastro dengan bodi semampai macam Luna Maya (padahal menurutku,
Mawar lebih mirip penyanyi kesukaanmu, Mulan Jamila).

Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ pada kutipan cerita tersebut sombong terletak pada
kalimat bernomor .…
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (5)

11. Bacalah kutipan cerita berikut!

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah
untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu
hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin.
Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang
mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli
hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya
memang harus hidup hemat.
”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi
seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya.
Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil
secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret.
Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk
Tommy.”

Kata "matahari yang mulai tenggelam" tersebut mengandung makna. . . .

A. hari hampir siang
B. hari hampir senja
C. hari hampir malam
D. hari hampir subuh
12. Cermati ilustrasi berikut!
1) Tikus lapar menemukan keranjang yang penuh jagung.
2) Tikus masuk ke dalam keranjang melalui celah sempit.
3) Tikus makan jagung dengan sangat rakus hingga perutnya tiga kali lebih besar.
4) Tikus tidak dapat keluar dari keranjang dan mengerang-erang minta tolong.
5) Seekor musang lewat dan mengetahui kejadian yang menimpa tikus.
6) Musang menyatakan jika tikus akan keluar harus menunggu badannya kempes
seperti semula.
Cerita fantasi berdasarkan ilustrasi tersebut adalah . . . .

A. Seekor tikus lapar menemukan sebuah keranjang yang penuh jagung. Ia masuk
ke dalam keranjang melalui celah sempit. Jagung itu dimakannya dengan rakus
sampai perutnya tiga kali lipat besarnya. Tikus itu tidak dapat keluar dari keranjang
jagung. Ia mengerang-ngerang minta tolong ke luar. Muncullah musang dan
mengatakan pada tikus, jika mau keluar harus menunggu sampai perutnya kempes
seperti semula.

B. Seekor tikus rakus menemukan sekeranjang jagung. Ia melahap jagung hingga

puas dan kekenyangan. Akibatnya perutnya berubah menjadi tiga kali lipat. Ia tidak
bias keluar karena celah dalam keranjang terlalu sempit. Tidak lama kemudian
musang lewat. Ia merasa iba melihat kejadian itu. Kemudian, musang menolong
tikus yang malang itu.

C. Ada sekeranjang jagung di suatu tempat. Seekor tikus sangat gembira karena
mendapatkan banyak makanan. Ia ingin segera makan jagung itu. Akan tetapi celah
keranjang itu sempit. Tikus dengan susah payah berusaha masuk dalam keranjang. Ia
kekenyangan menyantap jagung itu. Tiba-tiba musang dating dan melihat tikus
dengan rakus makan jagung itu.

D. Ada sekeranjang jagung makanan kesukaan tikus. Tikus telah memakannya

dengan rakus. Perut tikus menjadi tiga kali lipat besarnya. Ia meminta tolong kepada
musang yang sedang lewat. Musang segera menolong sahabatnya itu. Jagung itu
masih tersisa banyak. Musang lalu memakan jagung itu hingga kenyang.

13. Kalimat yang menggunakan kata berhomonim adalah . . . .

A. Bang Anwar mendapat hadiah dari Bank Rakyat Indonesia.
B. Wajahnya memerah saat memeerah susu di kandang.
C. Mereka tahu bahwa tahu makanan yang bergizi.
D. Dia bisa celaka karena mulutnya mengandung bisa.

14. Hiruk pikuk 1) dan suka ria 2) para petani desa sibuk menghalau burung-burung pipit
yang juga ingin menikmati biji padi yang kuning bernas 3). Mereka bekerja hingga
senja, tak terkecuali paman dan bibi 4). Itulah gambaran sekilas kesibukan warga
desa menjelang musim panen tiba.
Kata berantonim dalam paragraf tersebut adalah kata bernomor . . . .
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

15. Buku bacaan adalah alat paling penting dalam pendidikan formal maupun nonformal!
Arti istilah formal pada kalimat tersebut adalah . . . .
A. Resmi
B. Menengah
C. Penting
D. Luar sekolah
16. Kita harus turut menjaga dan memelihara kelestarian lingkungan hidup kita serta
turut mencegah pencemaran sungai sebagai sumber penduduk di desa, kota bahkan
penduduk di pelosok tanah air.
Sinonim kata bergaris bawah dalam kalimat di atas adalah . . . . .
A. Membina, kestabilan, dukuh
B. Merawat, kelangsungan, dusun
C. Melindungi, kejayaan, daerah
D. Menumbuhkan, keselarasan, pedalaman

17. Perhatikan penggalan cerita fantasi berikut!

Geppetto adalah seorang kakek tua miskin pemahat kayu, dia bergumam ketika
sedang membuat boneka dari cabang pohon 

"Kamu akan menjadi anak saya dan aku akan menamaimu 'Pinokio'".

Dia bekerja berjam-jam sambil hati-hati dengan ukiran setiap detailnya. Ketika
sampai di mulut, boneka kayu mulai meledek Geppetto. 

"Hentikan itu, anak nakal" Geppetto dimarahi, "Hentikan itu sekarang juga! Aku
tidak akan berhenti berteriak!" teriak Pinokio.

"Kamu bisa bicara!" seru Geppetto.

"Tentu saja saya bisa, konyol" kata boneka kayu. "Anda telah memberi saya sebuah
mulut untuk bicara". 

Keajaiban yang ada pada kutipan cerita di atas adalah . . . .

A. Seorang kakek tua bisa berbicara
B. Manusia bisa berbicara
C. Boneka kayu bisa berbicara
D. Manusia bisa memahat boneka kayu

18. Kalimat berikut yang tidak menggunakan kata sambung penanda urutan waktu adalah
….
A. Farta sampai di planet Mars dan bertemu Tatao, hal itu terjadi dua tahun
kemudian.
B. Setelah kantong ajaib terbuka Doraemon kembali ke masa lampau.
C. Akhirnya, Nataga bingung mendengar kekalahan pasukan serigala.
D. Tanpa diduga labu itu berisikan perhiasan emas dan berlian.

19. Kutipan cerita berikut yang merupakan struktur resolusi dalam cerita fantasi
adalah….
A. Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandang satu
persatu, ternyata rumah itu memiliki model yang sama. Hanya satu yang
membedakan ketiga rumah itu, yaitu warna pintunya.
B. Pak Raden mengambil cangkul yang ada di sampingnya, dan mengarahkan
kepada harimau itu. Lalu tembuslah cangkul itu di perut harimau, kemudian harimau
itupun mati. Setelah berhasil membunuh harimau itu, Pak Raden mengangkat bayi
itu dan membawanya pulang bersamanya untuk diurus dan di angkat menjadi
anaknya.
C. Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang ia mengendus
sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba mengenali tempat itu. Matanya yang
sebesar biji kemiri berkedip-kedip memamerkan cahaya kehijauan.
D. Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala
dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget tak percaya, karena korban
berjatuhan di pihak mereka karena lemparan bola api. Namun pemimpin pasukan
serigala kembali mengatur siasat pada posisi menyerang.
20. Bu Yuli berada di Bandung sejak suaminya meninggal.
Sinonim dari kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas adalah . . . .
A. Ada
B. Hidup
C. Hadir
D. Bermukim

21. Kalimat yang menggunakan kata berhomonim adalah . . . .

A. Dhava sewaktu apel ke tempat kekasihnya membawa oleh-oleh apel.
B. Buku itu berisi penjelasan terjadinya buku bambu
C. Pejabat teras sedang duduk-duduk di teras depan.
D. Bang Roni menjadi pegawai bank sejak setahun yang lalu.

22. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah ….

A. Dengan gugup Cinderella berkata, “saya ingin pergi pergi ke pesta, tapi mereka
meninggalkan aku di sana”.
B. “Mengapa engkau menangis, Cinderella”, sebuah suara lembut berbisik .
C. Ibu Peri berkata, “Pergilah Cinderella, tapi kamu harus pulang sebelum tengah
malam”.
D. Sekarang saatnya kamu harus pergi Cinderella, “Bisik ibu peri”.

23. Di suatu perkampungan, hiduplah pemuda miskin dan sebatang kara. Ia tidak
memiliki harta benda kecuali gubuk yang sudah rapuh peninggalan orang tuanya.
Untuk menghidupi dirinya, pemuda tersebut selalu mencari bakar di hutan lalu
dijualnya atau ditukarnya dengan kebutuhan pokok lainnya. meski hidup serba
kekurangan, namun pemuda tersebut sangat baik hati dan penyabar.

Ketika suatu hari pemuda tersebut tengah mencari kayu bakar, terdengar di balik
semak-semak suara raungan singa yang sedang kesakitan. Dengan rasa cemas, di
hampirinya singa tersebut yang sedang merintih karena sebuah serpihan kayu
menusuk bagian punggung singa. Dengan rasa takut si pemuda yang merasa prihatin
dan iba kemudian menghampiri sembari mencoba menenangkan singa.

Sifat pemuda pada penggalan cerita di atas adalah . . . .

A. Penyendiri
B. Baik hati
C. Pemarah
D. Gesit

24. Di suatu perkampungan, hiduplah pemuda miskin dan betang kara. Ia tidak memiliki
harta benda kecuali gubuk yang sudah rapuh peninggalan orang tuanya. Untuk
menghidupi dirinya, pemuda tersebut selalu mencari bakar di hutan lalu dijualnya
atau ditukarnya dengan kebutuhan pokok lainnya. meski hidup serba kekurangan,
namun pemuda tersebut sangat baik hati dan penyabar.

Ketika suatu hari pemuda tersebut tengah mencari kayu bakar, terdengar di balik
semak-semak suara raungan singa yang sedang kesakitan. Dengan rasa cemas, di
hampirinya singa tersebut yang sedang merintih karena sebuah serpihan kayu
menusuk bagian punggung singa. Dengan rasa takut si pemuda yang merasa prihatin
dan iba kemudian menghampiri sembari mencoba menenangkan singa.

Alur cerita pada cerita di atas adalah . . . .

A. Maju
B. Mundur
C. Campuran
D. Membingungkan
25. Darko memiliki pembawaan sikap yang ramah, tidak mengherankan jika orang-orang
kampung segera merasa akrab dengan dirinya. Dia suka pula menceritakan kisah
lucu di sela pijatannya. Dia juga tulus dalam melayani pelanggannya. Meskipun
begitu, kami tetap tidak tahu asal usulnya dengan jelas. Jika kami menanyakan hal 
itu, dia selalu mengatakan bahwa dirinya berasal dari kampung yang jauh di kaki
gunung.

Berikut yang bukan karakter Darko adalah ….

A. Ramah                              
B. Supel
C. Iklas
D. Rajin

26. Yakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan
pakaian sesuai dengan isi puisi yang akan kalian baca. Berdirilah dengan tegak dan
tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. Kuasailah pentas dan
penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru, sambil memberikan
penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala.

Tujuan dalam teks prosedur pada soal di atas adalah . . . .

A. untuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.
B. untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas.
C. untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi.
D. untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik.

27. Beberapa cerpen karangan Seno Gumira Ajidarma menggunakan pola dongeng. Pada
dongeng tampak jelas pada peristiwa yang muncul, berkisar pada hal-hal yang
bersifat khayal dan luar biasa. Penanda lainnya adalah pada awal cerpen selalu
ditandai oleh seorang tokoh lain bercerita kepadanya tentang tema tertentu,
kemudian juru cerita mulai mendongeng sesuai dengan tema yang diminta. Cerpen
selalu diawali dengan pembuka yang mirip awal dongeng untuk anak-anak misalnya,
“ Pada suatu hari .... “

Teks tersebut terdapat langkah-langkah prosedur kompleks tentang . . . .

A. cara menciptakan cerpen yang baik.
B. cara menulis cerpen dengan metode jelas.
C. cara menilai cerpen dari sudut dongeng.
D. cara menulis cerpen dengan metode dongeng.

28. Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara menggunakan adalah . . . .
A. Anda mengalami insomnia (tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan
resep tradisional untuk penderita insomnia. Bahan-bahannya mudah ditemukan.
B. Bila Anda menurunkan suhu lebih rendah dari suhu awal maka tunggulah
beberapa saat sampai lampu suhu menyala lagi sebelum melanjutkan ke tahap
menyetrika.
C. Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara
menarikannya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit.
Gerakan salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!
D. Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar kita akan terhindar dari
penyakit. Selamat menyongsong hidup sehat.
29. Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara memainkan adalah . . . .
A. Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara
menarikannya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit.
Gerakan salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!
B. Anda mengalami insomnia tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan
resep tradisional untuk penderita insomnia. Bahan-bahannya mudah ditemukan.
C. Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. Sebagai warisan seni
yang sangat berharga, kita hendaknya belajar memainkan angklung.
D. Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar kita akan terhindar dari
penyakit. Selamat menyongsong hidup sehat.

30. Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara membuat adalah . . . .
A. Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar kita akan terhindar dari
penyakit. Selamat menyongsong hidup sehat.
B. Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara
menarikannya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit.
Gerakan salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!
C. Bila anda menurunkan suhu lebih rendah dari suhu awal maka tunggulah
beberapa saat sampai lampu suhu menyala lagi sebelum melanjutkan ke tahap
menyetrika.
D. Anda mungkin sudah tidak asing dengan salah satu kue tradisional satu ini.
Namanya adalah kue serabi kinca, yaitu sejenis camilan serabi berwarna hijau
muda karena telah diberi pewarna hijau dan aroma wangi daun pandan.

31. Setelah santan mengeluarkan minyak, kecilkan api dan masukkan bahan pelengkap
kelapa serundeng yang sudah disangrai dan dikeringkan.

Yang termasuk kata dasar berakhiran -kan pada kalimat di atas adalah . . . .
A. kecilkan – masukkan
B. mengeluarkan – kecilkan
C. masukkan – dikeringkan
D. kecilkan – dikeringkan

32. Siapa yang tidak suka kue brownies? Kue ini adalah salah satu camilan yang
digemari masyarakat. Namun, kesulitan membuat kue ini juga sudah tidak asing lagi
di kalangan masyarakat. Namun terdapat cara mudah untuk membuatnya, yakni
dengan menggunakan adonan brownies instan yang bisa didapatkan di pasar atau
mini market terdekat. Kombinasikan juga dengan mengubah cara memasaknya,
yakni dengan cara mengukusnya, bukan dipanggang. Maka brownies ini akan
menjadi brownies anti gagal.

Kutipan teks prosedur di atas termasuk ke dalam bagian . . . .

A. Tujuan
B. Pendahulan
C. Langkah-langkah
D. Alat dan bahan
33. Pertama, jangan mulai memasak kecuali semua bahan telah tersedia di meja, karena
nasi goreng harus dimasak dengan cepat dan spontan.

Selanjutnya, siapkan nasi yang akan digoreng. Pastikan nasi buyar dengan
memilahnya menggunakan sendok dan dinginkan sebentar jika nasi masih dalam
keadaan panas atau hangat.

Kemudian, potong-potong sayur hijau sesuai dengan ukuran yang diinginkan. Sayur
hijau akan layu dan mengerut ketika dimasak, jadi jangan ragu untuk memotongnya
dengan agak besar.

Jumlah kata bilangan pada kutipan langkah-langkah teks prosedur yaitu . . . .

A. Tiga
B. Dua
C. Satu
D. Tidak ada

34. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1. Masukkan buah mangga ke dalam blender
2. Nyalakan blender dan tunggu hingga seluruhna tercampur
3. Setelah selesai matikan blender dan tuang jus ke dalam gelas
4. Siapkan blender
5. Jus mangga siap dihidangkan
6. Masukkan air dan es batu juga gula secukupna

Urutan tepat prosedur membuat jus mangga adalah . . . .

A. 4,1,6,2,3,5
B. 4,6,2,1,3,5
C. 1,2,5,3,4,6
D. 4,2,3,1,6,5

35. Perhatikan teks prosedur berikut ini!

1) Menyiram dengan air secukupnya.
2) Membungkus tanah yang telahditempelkan dengan menggunakan sabut atau
plastik.
3) Mengerat kulit batang sepanjang 10 cm.
4) Membungkus tanah keratan bagian atas dengan tanah yang subur.
5) Memilih tangkai yang sehat dan tegak.

Urutan langkah petunjuk mencangkok tanaman di atas yang tepat adalah . . . .

A. 1-3-4-2-5
B. 5-3-4-2-1
C. 5-1-3-4-2
D. 1-5-3-4-2

36. Topik yang tepat untuk pembuatan teks prosedur adalah . . . .

A. Peristiwa gempa bumi
B. Kebersihan lingkungan
C. Peristiwa hilangnya pesawat MH 530
D. Pembuatan miniatur candi dari kardus

37. 1) Selanjutnya,  pecahkan telur dan masukan ke dalam mangkuk atau wadah lain
yang tersedia. 2) Hal ini dilakukan agar kita dapat memastikan telur tidak busuk dan
tidak ada kulit telur yang terbawa karena kita memecahkannya langsung di atas
wajan. 3) Telur boleh dikocok atau tidak, sesuai selera.

Kalimat saran pada penggalan teks prosedur terdapat pada kalimat bernomor . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 1 dan 2
38. Bahan:
1 bungkus mie instan
2 gelas (300 cc) air
Langkah-langkah:
1) Rebus mie dalam 2 gelas (300 cc) air selama 3 menit sambil diaduk.
2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabe ke dalam
piring.
3) Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu aduk hingga rata.
4) Taburkan bawang goreng dan mie siap dihidangkan.

Tujuan dalam teks prosedur di atas adalah . . . .

A. untuk memandu membuat mie instan dengan tepat.
B. untuk memandu membuat omelet mie.
C. untuk mengembangkan cara membuat mie instan dengan tepat.
D. untuk mengetahui membuat mie instan

39. Bahan:
1 bungkus mie instan
2 gelas (300 cc) air
Langkah-langkah:
1) Rebus mie dalam 2 gelas (300 cc) air selama 3 menit sambil diaduk.
2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabe ke dalam
piring.
3) Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu aduk hingga rata.
4) Taburkan bawang goreng dan mie siap dihidangkan.

Teks prosedur di atas merupakan jenis teks prosedur . . . .

A. cara menggunakan
B. cara membuat
C. cara melakukan
D. cara menghidangkan

40. Pada tahap selanjutnya campurkan nasi ke dalam wajan. Oseng nasi hingga benar-
benar tercampur sempurna dengan telur dan bawang. Terakhir, masukan sayur dan
taburkan garam secukupnya. Sayur dimasukan terakhir agar tidak menjadi terlalu
layu.

Setelah beberapa saat dimasak dengan api kecil tuangkan kecap dan besarkan api.
Namun tambah kecepatan osengan agar tidak gosong. Hal ini dilakukan agar kecap
benar-benar mengkaramel oleh api besar. Langkah terakhir adalah dengan
mengoreksi rasa. Tambahkan garam dan kecap jika kurang terasa. Nasi goreng siap
disajikan.

Kata yang menunjukan urutan secara kronologis pada teks tersebut adalah . . . .
A. Selanjutnya, layu, namun.
B. Selanjutnya, setelah, terakhir
C. Tambahkan, siap, kecil.
D. Setelah, saat, dan

41. Baca dengan cermat kutipan berikut!

Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih! Setelah itu, celupkan
daun jeruk purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak! Lalu,angkatlah daun
jeruk purut itu dan tiriskan! Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang!
Setelah itu, peraslah untuk diambil airnya!

Kata-kata yang bermakna perintah adalah . . . .

A. Rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah
B. Secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih
C. Tiriskan, beberapa, menjadi, diberi
D. Selembar, peraslah, pandan, beberapa

42. Cara membuat:

 1. Iris tomat, cabe rawit, bawang merah, bawang putih, dan daun bawang.
2. Tumis bawang merah dan bawang putih hingga harum lalu masukan irisan daun
bawang.
3. Kemudian masukan nasi serta irisan tomat
4. Setelah itu masukan telur, kecap manis, kaldu bubuk, dan juga garam
secukupnya. Kemudian, setelah tercampur aduk sampai merata.
5. Setelah merata dan kecap kering, nasi goreng dadakan siap disajikan.

Langkah pada kutipan teks prosedur merupakan cara membuat . . . .

A. Mainan
B. Prakarya
C. Minuman
D. Makanan

43. Perhatikan kutipan teks berikut!

1. Langkah awal yang perlu dilakukan adalah mengklik menu “START” yang ada
di pojok kiri bawah layar.
2. Kemudian setelah itu, klik menu “shutdown”.
3. Lalu tekan atau pilih “OK”.
4. Tunggu hingga komputer mati.
5. Matikan stabilizer dengan cara menekan tombol power sesaat setelah computer
mati. Kemudian, Anda bisa mencabut kabel listrik agar arus terputus.

Struktur pada kutipan di atas adalah . . . .

A. Tujuan
B. Langkah
C. Alat
D. Bahan

44. Cara membuat:

1. Pertama, menuangkan air hangat ke dalam gelas dengan takaran sesuai yang
diinginkan.
2. Kedua, mencelupkan kantung teh ke dalam gelas yang sudah terisi air hangat.
3. Lalu, jangan lupa masukkan gula secukupnya, aduk air hingga gula larut.
4. Jika sudah, teh siap untuk disajikan.

Kata bilangan yang terdapat pada kutipan teks di atas adalah . . . .

A. Pertama, kedua
B. Kedua, lalu
C. Lalu, jika
D. Pertama, lalu

45. Pada zaman modern ini, blender telah menjadi salah satu alat dapur yang wajib
dimiliki oleh ipara ibu karena blender dapat mempermudah pekerjaan dapur tanpa
perlu memakan waktu seperti cara manual.

Contohnya, dulu Anda kesulitan karena harus menumbuk bumbu. Tapi dengan
blender, Anda tinggal memencet tombol saja, maka pekerjaan dalam membuat
bumbu dapat selesai alam waktu sekejap.

Kutipan teks tersebut termasuk jenis teks . . . .

A. Cara membuat
B. Cara menggunakan
C. Cara memainkan
D. Cara melakukan

46. Tabunglah uangmu untuk simpanan hari tua!

Kalimat perintah yang sepadan dengan kalimat di atas adalah . . . .
A. Belajarlah hingga akhir hayatmu! 
B. Pelajari halaman 10, besok ulangan! 
C. Kerjakanlah soal ini sampai selesai! 
 D. Hendaknya seorang anak berbakti kepada orang tua! 

47. Di bawah ini yang bukan perintah berisi nasihat adalah . . . .

A. Mimpi indahlah dalam tidurmu!
B. Jagalah bicaramu di mana saja kau berada!
C. Simpanlah baik-baik surat wasiat ini!
D. Hendaknya selali waspada dalam segala suasana!

48. Yang termasuk contoh perintah ajakan terdapat pada kalimat . . . .

A. Lebih baik kamu berbisnis dalam bidang otomotif.
B. Sebaiknya kita istirahat dahulu
C. Kita berhenti di sini saja
D. Marilah kita bernyayi bersama-sama

49. Berikut judul yang termasuk jenis teks prosedur cara menggunakan . . . .
A. Mengambil uang di ATM
B. Memainkan biola
C. Membuat teh manis
D. Membaca Puisi

50. Setelah nomor antrian dipanggil, maka selanjutnya Anda akan melakukan perekaman
data. Adapun data yang akan direkam di antaranya foto diri, pengambilan tanda
tangan digital, perekaman sidik jari dan scan retina.

Unsur kebahasaan yang terlihat jelas pada kutipan teks di atas adalah . . . .
A. Kata bilangan
B. Kalimat saran
C. Kalimat perintah
D. Konjungsi pengurutan

Esai

1. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut dengan saksama!

Keesokan harinya, si Bungsu telah bersiap-siap untuk kembali ke rumahnya.

Namun, ia tak menjumpai seorang bidadari pun di dalam ruangan yang kemarin
dipakai untuk menenun oleh para bidadari. Yang ditemuinya hanyalah permadani
milik ibunya. Cepat-cepat, digulungnya permadani itu dan disandangkannya ke
atas bahunya. Ia pun keluar dari ruangan itu.
Cepat sekali ia mengendarai kudanya meninggalkan Istana Bukit Matahari.
Meski demikian, ia tidak terus pulang, tetapi singgah di kuil tempat wanita sakti
tinggal. Ia ingin mengucapkan terima kasih kepada wanita yang telah
menolongnya itu.
 Variasikanlah kutipan cerita fantasi berikut ke dalam bentuk dialog!

2. Veno dan Vino diperintahkan oleh Bu Guru membuat makanan yaitu nasi goreng teri.
Tuliskan alat dan bahan yang mereka butuhkan!

3. Cara membuat tempe mendoan sangatlah mudah. Bahan-bahannya gampang didapat

dan langkah-langkahnya begitu sederhana. Untuk kamu yang ingin membuat tempe
mendoan di rumah, berikut adalah bahan-bahan yang harus kamu siapkan.
Bahan:
1. Tempe khusus mendoan
2. 6 sdm tepung terigu
3. 2 sdm tepung beras
4. 2 sendok makan tapioka/maizena
5. 1 batang daun bawang, ambil bagian hijaunya, rajang tipis
6. 200 ml air
7. garam, sesuai selera
8. minyak untuk menggoreng
Bumbu Halus:
1. 3 bawang putih
2. 1 sdm ketumbar
Cara Membuat Tempe Mendoan:
1. Haluskan bumbu.
2. Campur dengan terigu, tepung beras, tapioka/maizena, dan daun bawang.
Tambahkan air sedikit demi sedikit dan aduk hingga adonan mengental.
3. Tambahkan garam ke dalam adonan sesuai dengan selera.
4. Celupkan tempe ke dalam adonan tepung. Diamkan sejenak sambil panaskan
minyak goreng di atas wajan.
5. Masukkan tempe yang sudah dibaluti adonan dalam minyak panas.
6. Goreng tempe dengan tingkat kematangan sesuai dengan selera. Asalkan
tepungnya sudah matang, tempe mendoan sudah bisa diangkat untuk ditiriskan.

Jelaskan aspek kebahasaan yang terdapat dalam teks prosedur di atas!

(kata bilangan, kalimat perintah, dan konjungsi pengurutan)