Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap
spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi
tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung
(indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
TIK.OP02.019.01
Mengoperasikan
piranti lunak
pengolah gambar
vector
SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIKAS
DASAR DASAR U KOMPETENSI
I
3.1 Memahami 4.1 Menyampaikan 12 TIK.MM01.004.0 Pengolahan
prinsip dasar prinsip dasar 1 Obyek
pembuatan pembuatan
Memperagakan Multimedia
animasi 2D animasi 2D
(vector) (vector) pengetahuan dan
syarat – syarat
multimedia
3.2 Menerapkan 4.2 Membuat 12 TIK.MM02.032.01 Pengolahan
teknik gambar obyek Obyek
pembuatan sederhana Membuat,
memanipulasi, dan Multimedia
gambar obyek menggunakan
sederhana aplikasi animasi menggabung
menggunakan 2D gambar 2D
aplikasi animasi
2D
3.3 Menerapkan 4.3 Membuat 12 TIK.MM02.032.01 Pengolahan
teknik animasi animasi 2D Obyek
tweening 2D menggunakan Membuat,
memanipulasi, dan Multimedia
teknik tweening
menggabung
gambar 2D
3.4 Menerapkan 4.4 Membuat 36 TIK.MM02.070.01 Pengolahan
teknik karakter Visualisasi
pembuatan sederhana Menggabungkan
gambar 2D ke Multimedia
karakter menggunakan
sederhana aplikasi animasi dalam sajian
menggunakan 2D multimedia
aplikasi animasi
2D
3.5 Menganalisis 4.5 Membuat 24 TIK.MM02.032.01 Pengolahan
elemen gambar elemen gambar Obyek
digital puppeter digital puppeter Membuat,
memanipulasi, dan Multimedia
dalam animasi dalam animasi
2D 2D menggabung
gambar 2D
3.6 Menerapkan 4.6 Membuat gerak 36 TIK.MM02.032.01 Pengolahan
gerak digital digital puppeter Obyek
pupetter pada pada animasi 2D Membuat,
memanipulasi, dan Multimedia
animasi 2D
menggabung
gambar 2D
3.7 Memahami 4.7 Membuat 18 TIK.MM02.070.01 Pengolahan
prinsip dasar gambar latar Visualisasi
menggambar Menggabungkan
gambar 2D ke Multimedia
latar
dalam sajian
multimedia
3.8 Memahami 4.8 Mengaplikasika 12 TIK.MM02.032.01 Pengolahan
SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIKAS
DASAR DASAR U KOMPETENSI
I
prinsip - prinsip n prinsip-prinsip Membuat, Obyek
dasar animasi. animasi dalam memanipulasi, dan Multimedia
produksi animasi menggabung
gambar 2D
3.9 Menerapkan 4.9 Membuat 48 TIK.MM01.004.0 Pengolahan
teknik produksi produk animasi 1 Obyek
animasi 2D 2D
Memperagakan Multimedia
pengetahuan dan
syarat – syarat
multimedia
3.10 Melakukan 4.10 Membuat review 6 TIK.MM02.070.01 Pengolahan
evaluasi terhadap produk Visualisasi
terhadap produk animasi 2D Menggabungkan
gambar 2D ke Multimedia
animasi 2D
dalam sajian
multimedia Pengolahan
TIK.MM01.004.0 Obyek
1 Multimedia
Memperagakan
pengetahuan dan
syarat – syarat
multimedia
SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI WAKT UNIT
SERTIFIKAS
DASAR DASAR U KOMPETENSI
I