Pembahasan Soal

SBMPTN 2015
SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS

Matematika IPA
(MATEMATIKA TKD SAINTEK)

Disusun Oleh :
Pak Anang
(http://pak-anang.blogspot.com)
 Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT
Pembahasan Soal SBMPTN 2015 TKD SAINTEK
Matematika IPA Kode Soal 522
By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)

1. Misalkan titik dan pada lingkaran sehingga garis

singgung lingkaran di titik dan berpotongan di . Jika luas segiempat yang
melalui dan pusat lingkaran adalah 12, maka ....
A. TRIK SUPERKILAT:
Jarak pusat ke titik C adalah 5, padahal luas layang- Dari bentuk umum lingkaran diperoleh jari-jari:
B. 0 0 layang 12. Layang-layang tersusun oleh dua
C. segitiga kongruen, sehingga luas satu segitiga PAC
D. adalah 6. Kita coba-coba segitiga siku-siku Untuk , maka: Untuk , maka:
E. menggunakan tripel Pythagoras 3, 4, 5 jadi luas
segitiga adalah 6. Lho kok separuh dari luas
layang-layang. Berarti benar bahwa segitiga siku2
berpola 3, 4, 5. Jadi jari-jari kemungkinan 3 atau 4.
Pembahasan:
Perhatikan bahwa tantangan soal disini adalah bagaimana membuat ilustrasi dari soal
sehingga diperoleh langkah pengerjaan yang mungkin saja bisa lebih sederhana.
Oke kita kumpulkan dulu informasi pada soal:
- Lingkaran memiliki pusat misalkan .
- Pada lingkaran terdapat dua titik dan .
- Ingat sifat garis singgung selalu tegak lurus dengan jari-jari lingkaran. Buat garis
singgung lewat tegak lurus , buat garis singgung lewat tegak lurus .
- Dua garis singgung lingkaran berpotongan di .
Kita tahu bahwa ilustrasinya seperti berikut:
A

P C

B
Perhatikan, titik dapat dicari dari bentuk umum lingkaran:

diperoleh dan , sehingga pusat lingkaran adalah titik yaitu:

Sedangkan, panjang jari-jari lingkaran adalah:

Karena dan maka panjang

Misal , maka pada berlaku teorema Pythagoras berikut:

Sekarang perhatikan, diberikan luas segiempat adalah 12. Padahal

tersusun dari 2 buah segitiga siku-siku yang kongruen dan , sehingga:

Padahal, luas segitiga adalah:

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1

 Sehingga, dari dan diperoleh:

Sehingga, panjang jari-jari lingkaran yang mungkin adalah 3 atau 4. (karena, panjang
tidak mungkin negatif)
Untuk , maka:

Untuk , maka:

Jadi, nilai

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 2

2. Jika dengan , maka nilai adalah ....

A. TRIK SUPERKILAT:
Kita coba dengan

B.
Jadi
C.
Setelah dicoba ternyata yang benar B.
D.

E.

Pembahasan:
Ingat,

Perhatikan bahwa tantangan soal disini adalah bagaimana menciptakan bentuk

dari . Oke kita tahu bahwa
Diberikan , maka representasinya pada segitiga siku-siku adalah:

Jadi,

Sehingga,

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3

3. Misalkan dan , sehingga panjang vektor proyeksi terhadap
lebih kecil dari , maka nilai yang mungkin adalah ....

A. atau TRIK SUPERKILAT:

Dengan mudah kita tahu bahwa panjang adalah ,
B. atau
maka dengan mudah pula kita tahu bahwa hasil
C. perkalian titik dari dan harus kurang dari 9.
D.
E.

Pembahasan:
Ingat,
Misal adalah proyeksi vektor pada vektor , maka panjang vektor adalah:

Perhatikan,

Sehingga panjang vektor proyeksi terhadap lebih kecil dari , dapat dituliskan
sebagai:

Penyelesaiannya dapat dilihat pada garis bilangan berikut:

Jadi, nilai yang mungkin adalah

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4

4. Pencerminan garis terhadap garis menghasilkan garis ....
A. TRIK SUPERKILAT:
B. Kedua garis pastinya berpotongan di . Oke? entah apakah fungsinya yang jelas garis
C. Perhatikan sketsa disamping untuk lebih jelasnya. ini berpotongan dengan di titik
Jadi ketika maka g g y ….
D.
diperoleh nilai
E. Jadi saat nilai ,
Yang hanya dipenuhi oleh (jawaban A)
Gampang kan??? garis miring ke
kiri karena gradien negatif
Pembahasan:
Ingat,
Bayangan titik oleh pencerminan terhadap garis adalah .

Perhatikan,
Bayangan titik oleh pencerminan terhadap garis adalah .
Jadi, diperoleh:

Sehingga,

Jadi, bayangan garis oleh pencerminan terhadap garis adalah

.

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 5

5. Pada kubus . , adalah pada dengan dan titik pada
dengan . Perpanjangan dan berpotongan di perpanjangan di
titik . Jika panjang rusuk kubus adalah 6, maka volume . adalah ....

TRIK SUPERKILAT:
Ingat perbandingan volume adalah pangkat tiga perbandingan panjang!!!!

Kita tahu bahwa dua bangun tersebut sebangun, dimana perbandingan panjang
rusuknya adalah 1 : 3, maka perbandingan volume kedua bangun adalah 1 : 27.
Sehingga, volume . adalah 26 kali volume bangun .
A. 52 . .
B. 54
C. 66
D. 76
E. 96

Pembahasan:
Perhatikan,
Karena , maka , sehingga .

Karena , maka , sehingga .

Perhatikan , karena sejajar , maka sebangun dengan , sehingga:

Sehingga, karena , maka , jadi

Perhatikan bangun limas segitiga . dan bangun . berikut:

Dapat disimpulkan bahwa, volume . dapat diperoleh dari:

Jadi,

. . . .

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6

6. Sisa pembagian oleh adalah . Nilai adalah
....
A. 2
B. 1
C. 0
D.
E.

Pembahasan:
Ingat, rumus pembagian suku banyak berikut:

dimana,
yang dibagi
pembagi
hasil bagi
sisa

Perhatikan,
Sisa pembagian oleh adalah dapat dituliskan
sebagai:

Kita tahu pembuat nol adalah atau , sehingga:

Untuk , diperoleh:

L …. L .. …..

Untuk gg g…L g y …
B g M IPA SBMPTN …..

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7

7. Nilai yang memenuhi
....
A. TRIK SUPERKILAT – LOGIKA PRAKTIS:
Kita tahu apabila pilihan jawaban digambar dalam Coba , sehingga:
B. garis bilangan akan berbentuk seperti ini.
C.
A
D. B
E. C
D
Jadi, jawaban pasti memuat .
E
Pasti jawabannya C.
33 29 27 K B C g …
Pembahasan: 31
A g A B C g …
Ya kan???
Ingat,
(tanda pertidaksamaan dibalik)
(tanda pertidaksamaan tetap)

Perhatikan,

y g y
S gg

Perhatikan, diperoleh bentuk pertidaksamaan , dimana representasi

pertidaksamaan tersebut dapat dilihat pada sketsa grafik berikut:

Jadi, dari grafik tersebut dapat dipahami bahwa:

- nilai memenuhi pertidaksamaan eksponen
pada soal hanya untuk beberapa nilai tertentu
saja saat nilai berada di atas titik puncak grafik
.
- nilai memenuhi pertidaksamaan eksponen
pada soal untuk setiap nilai saat nilai selalu
berada di bawah titik puncak grafik
.

Perhatikan, dari dimana dan .

Sehingga, untuk semua nilai nilai yang memenuhi adalah saat nilai berada di bawah
titik puncak, sehingga nilai dapat dituliskan sebagai atau dapat juga
dituliskan sebagai .

Hm, kita pilih , karena ga perlu menghitung diskriminan g … ?

Jadi,

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8

 Cara Alternatif:
Perhatikan,

y g y
S gg

Sehingga, diperoleh bentuk , yaitu bentuk tersebut adalah

bentuk fungsi kuadrat dengan sifat definit positif .
Dimana , diperoleh:
Dan , adalah bentuk definit positif. Artinya, dan

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9

8. Jika adalah akar-akar
di mana g , maka ….
A. 27 TRIK SUPERKILAT:
B. 24 Kita tahu kalau g
C. 18 Jelas bahwa dan , trus ga perlu dicari, ga diperlukan kok.
g jelas ga ada unsur sama sekali, cuma pengecoh aja.
D. 12
Jadi,
E. 06 g g g
g g g
g g
Pembahasan:
Perhatikan,

dan
g g
g g
g
g
Sekarang perhatikan bahwa bentuk g dapat kita ubah supaya muncul
bentuk dan , maka:

Nah, sekarang kita sudah berhasil memunculkan bentuk dan , padahal bentuk
dan merupakan akar-akar penyelesaian .
Dengan menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat,
diperoleh:
- Persamaan kuadrat , dimana dan .
- Rumus jumlah akar-akar persamaan kuadrat:
- Rumus hasil kali akar-akar persamaan kuadrat:

Jadi, dari dan , diperoleh:

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10

9. N ….

TRIK SUPERKILAT:
A. Dengan menggunakan turunan modifikasi (Lihat Modul SMART SOLUTION Pak Anang):
Ingat ada bentuk yang tidak menyebabkan nilai nol pada limit yaitu , biarkan aja.
B.
C.
D.
E.

Pembahasan:
Perhatikan,

Perhatikan sekali lagi yang berwarna merah berikut,

Limit tersebut di atas adalah limit bentuk tak tentu .

Limit bentuk tak tentu dapat diselesaikan dengan menghapus faktor pembuat nol,
yang sudah kita tandai dengan warna merah. Karena terdapat bentuk akar, maka
sebelum mencoret faktor pembuat nol-nya, maka bentuk akar harus dikalikan dengan
sekawan bentuk akar.
Mari kita mulai,

y … y g

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11

10. Jika … adalah barisan geometri yang memenuhi , dan =y,
maka ….
A. TRIK SUPERKILAT:
Dengan memisalkan , dan , maka diperoleh
B.
C. g
D. Dan coba dilihat penyebut pada jawaban. Karena , maka
E. . Karena bilangan bulat, dan dan semua
bilangan bulat dibagi bilangan 1 tetap bilangan bulat, maka jelaslah
sudah bahwa semua yang penyebutnya adalah SALAH!!!!
Jadi, jawabannya C Y …A y ?
Pembahasan:
Ingat, rumus umum suku ke- barisan geometri:

Perhatikan,

dan

Sehingga,

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 12

11. g ….

TRIK SUPERKILAT:
Kita tahu bahwa , maka turunan pertamanya adalah
A.
B.
C. Sehingga, untuk , maka kita tahu bahwa

D.
E.
Sehingga pembuat nol pembilang adalah
Jelas yang ada adalah jawaban A.
Pembahasan:
g .Y y ….
Ingat,

dan
Agar turun pada interval maka untuk pada selang .

Perhatikan,

Misal, maka

Maka,

Sehingga,

Jadi, adalah fungsi turun untuk

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 13

 Oleh karena dan dengan memperhatikan dan pada penyelesaian
pembuat nol, maka diperoleh

Maka, penyelesaian dapat dilihat pada garis bilangan berikut:

Jadi, nilai yang mungkin adalah

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 14

12. Pada interval , luas daerah di bawah kurva dan di atas kurva garis
sama dengan luas daerah di atas kurva dan di bawah garis . Nilai
.... TRIK SUPERKILAT:
Kita tahu bahwa . Luas sama dengan luas
Berarti:

Perhatikan kedua gambar memiliki luas putih yang sama, dan bagian yang
diarsir juga sama luasnya (Ingat tadi , ya kan???).
A. Padahal, luas daerah kanan adalah sepertiga dari luas segiempat berarsir biru
Luas daerah ini duapertiga
B. dari luas segiempat biru

C. Luas daerah ini sepertiga

dari luas segiempat biru
D.
Jadi, luas segitiga sama dengan luas sepertiga dari segiempat berarsir biru.
E.

Pembahasan:
Ingat,
Luas daerah di bawah dan di atas
dari sampai adalah

Perhatikan,
Pertama-tama kita harus menentukan dulu titik
potong antara kurva dan , yaitu:

? Jadi, diperoleh nilai .

Perhatikan lagi,
Luas daerah arsir terbagi menjadi dua bagian.
 Luas daerah di bawah dan di atas ,
dari sampai , adalah

 Luas daerah di bawah dan di atas ,

dari sampai , adalah

Padahal,
Untuk , luas daerah di bawah kurva dan di atas garis
sama dengan luas daerah di atas kurva dan di bawah garis .
Sehingga, .

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 15

 Jadi,

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 16

13. Banyak kurva dengan dan dua bilangan berbeda yang dipilih dari
adalah ….
TRIK SUPERKILAT:
A. 15 dan harus berbeda, dan tidak boleh nol.
B. 14 Jadi memilih dua unsur dari empat unsur tersisa .
C. 12 Dan jelas , sehingga apabila , maka .
D. 11 Ada 1 pasangan yang tidak boleh yaitu (1, 2)
E. 10 Jadi banyak kurva yang dapat dibentuk adalah:

Pembahasan:
Ingat,
Dua buah kurva dikatakan sama apabila kedua kurva memiliki nilai yang sama untuk
setiap bilangan real. Jadi sama dengan apabila
dan
Namun, ingat:
 tidak bisa dikatakan kurva untuk , karena
penyelesaiannya bisa tak terhingga banyaknya. Jadi
 tidak bisa dikatakan kurva untuk , karena penyelesaian
yang mungkin hanyalah .

Perhatikan,

dan haruslah dua bilangan berbeda.

Eits, tapi ingat..!! Baik maupun tidak boleh nol, sehingga dan .

Jadi,
dan hanya boleh dipilih dari 4 buah bilangan tersisa, yaitu .
Jelas tanpa . Ok?

Sehingga,
Banyak kurva adalah permutasi 2 unsur dari 4 unsur yang tersedia:

Keduabelas pasangan tersebut antara lain:

Namun, sekali lagi….. Ingat , artinya apabila , maka:

Jadi, dari seluruh pasangan tidak boleh memuat pasangan .

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 17

 Perhatikan lagi,
Keduabelas pasangan tersebut antara lain:

Sehingga, tersisa 11 pasangan yang diperbolehkan untuk membentuk kurva,

yaitu:

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 18

14. Dua kelas masing-masing terdiri atas 30 siswa. Satu siswa dipilih dari tiap-tiap kelas.
Peluang terpilih keduanya laki-laki adalah 11/36. Peluang terpilih paling sedikit satu
diantaranya laki-laki adalah ....
A.

B.

C.

D.

E.

Pembahasan:
Ingat, banyak masing-masing siswa pada dua kelas tersebut adalah ,
sedangkan peluang terpilih keduanya laki-laki pada pengambilan satu siswa pada setiap
kelas adalah

Perhatikan, akan dipilih satu siswa di setiap kelas, sehingga ada 4 kemungkinan, yaitu:
 Terpilih laki-laki di kelas pertama, dan laki-laki di kelas kedua.
 Terpilih laki-laki di kelas pertama, dan perempuan di kelas kedua.
 Terpilih perempuan di kelas pertama, dan laki-laki di kelas kedua.
 Terpilih perempuan di kelas pertama, dan perempuan di kelas kedua.
Sehingga kejadian yang mungkin dapat dituliskan sebagai
Padahal, pertanyaan di soal adalah peluang paling sedikit satu diantaranya laki-laki,
yaitu . Dan hal ini bisa diartikan sebagai komplemen dari peluang terpilih
keduanya perempuan.
Sehingga, tantangan soal disini adalah menemukan berapa banyak siswa laki-laki di
setiap kelas. Sehingga, dapat ditemukan banyak siswa perempuan di setiap kelas.

Misal,
Banyak siswa laki-laki pada kelas pertama adalah .
Banyak siswa laki-laki pada kelas kedua adalah .

Sehingga,
Peluang terpilih satu siswa laki-laki pada kelas pertama adalah

Peluang terpilih satu siswa laki-laki pada kelas kedua adalah

Maka,
Peluang terpilih keduanya laki-laki adalah:

Jadi,
Kemungkinan nilai dan . Ataupun sebaliknya.

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 19

 Perhatikan,
Karena , maka .
Karena , maka .

Sehingga,
Peluang terpilih keduanya perempuan adalah:
1

Jadi,
Peluang terpilih paling sedikit satu diantaranya laki-laki adalah:
g

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 20

15. Diketahui deret geometri takhingga mempunyai jumlah sama dengan nilai maksimum
fungsi untuk . Selisih suku kedua dan suku pertama
deret geometri tersebut adalah . Rasio deret geometri tersebut adalah ….
A. TRIK SUPERKILAT – LOGIKA PRAKTIS:
B. Deret geometri tak hingga harus memiliki rasio ,
sehingga jawaban C, D, E pasti SALAH.
C.
Sehingga, tinggal menyisakan dua jawaban A atau B.
D.
E.

Pembahasan:
Perhatikan,

Ingat, deret geometri takhingga mempunyai jumlah sama dengan nilai maksimum
fungsi . Maka kita harus mencari terlebih dahulu nilai maksimum .
Untuk mencari nilai maksimum menggunakan uji turunan pertama, akan dicari
titik stasioner dari fungsi dan selanjutnya menggambarkan sketsa .
Titik stasioner terjadi saat , sehingga:

Uji turunan pertama, untuk membuat sketsa grafik .

Dengan memperhatikan sketsa grafik di atas, dapat dilihat dengan jelas bahwa
pada interval nilai maksimum adalah di .
Sehingga,
Nilai maksimum adalah .

Padahal, deret geometri takhingga mempunyai jumlah sama dengan nilai maksimum
fungsi , sehingga:

Selisih suku kedua dan suku pertama deret geometri tersebut adalah , sehingga:

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 21

 Perhatikan,
Diperoleh dua bentuk dan .

Padahal,
Kita hendak mencari rasio , maka eliminasi dengan mensubstitusikan
pada sehingga diperoleh:
S

K g
K
K

Ingat, karena deret geometri tak hingga, maka , sehingga nilai yang
memenuhi adalah

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 22

Untuk pembahasan soal-soal SBMPTN dan SNMPTN yang lain silahkan kunjungi
http://pak-anang.blogspot.com.

Untuk download rangkuman materi, kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT
dalam menghadapi SBMPTN dan SNMPTN serta kumpulan pembahasan soal SBMPTN dan
SNMPTN yang lainnya jangan lupa untuk selalu mengunjungi http://pak-anang.blogspot.com.

Terimakasih,

Pak Anang.

Bimbel SBMPTN 2016 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 23