TL:y

ukki
mur
a.bl
ogspot

1
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

2
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

3
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

4
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

5
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

1
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Pr
olog
Monol
ogSudouKen

Sebenar
nya,akubukanmanusi
ayangbai
k.Akuti
dak
memer l
ukanoranglai
nuntukmemberit
ahukanaku
tent
anghali
tu.

Aku memutuskan unt

uk menj
adikuatdan ber
dir
i
unt
ukdirisendi
risaatibukuy
angbeker
jadidunia
hi
buran,
meninggal
kanaku.

Kehadi
rankeci
lay
ahkukembal
i
.

Dia menghabi
skan wakt
unya dengan hi
dup abal
-
abal
ansebagaipet
ugaskeber
sihanbel
aka.

Akumer
asasaki
tmel
i
hatpemandangani
tu.

Akusangatbodoh,akumenyerahpadastudi
kudan
memutuskanuntukmemasukiduni
aolahr
aga.

Akuterj
unkeduniaol ahr
agasepert
iteni
sdant eni
s
mejapadaawalnya,tapimer
ekatidakpernahbenar
-
benarsesuai
denganku.

Akubisaberlati
hdengansemuay angakuingi
nkan,
tet
api aku t i
dak akan pernah bias mencapai
peri
ngkatt
eratasdal
am ol
ahr
agatersebut
.

Lal
uakumel
akukanper
temuanper
tamakudengan
2
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

basket
.

Biasany
a,akuti
daksukaber mai
ndenganor anglain
sebagaisebuah ti
m,t apisecara aj
aib,aku bisa
melakukanny
adalam ol
ahragabasketi
ni.

I
tul
ah sebabny
a ket
erampi
l
anku dengan i
tu
meningkat
.

Aku bahkan mendapatkan r

ekomendasike SMA
dengansal
ahsatuti
m baskett
erbai
kdinegar
a.

Tapi aku ter

jer
at dal
am kasus keker
asan dan
permohonankudi
tol
ak.

Saati
tul
ahakumeny
adar
iny
a.

Bahwaakuadalahsampahy
angl
ahi
rdar
ior
angt
ua
yangt
idakber
guna.

I
tul
ahsebabnyaakumemi
l
ihunt
ukmasuksekol
ah
i
nisebagai
gant
iny
a.

Tempatdi mana aku t

idak per
lu membay
aruang
pendi
dikan dan sekolah impian di
mana masa
depankuakandi
jamin.
..

3
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Chapter1
Fest
ivalOl
ahr
agaDi
mul
ai

"Nama-nama muridy ang t

erbagikedalam urutan
zodiak hewan adal
ah kunciunt uk mencar
it ahu
keberadaan‘
tar
get’”

Lokasikamiber adadimej at er
jauhdikafe'Palet
te'
yangr amai.Penut upanl i
bur anmusi m panas.Aku,
bersamaHi r
atadan Kar uizawa,dan j ugaHoriki
ta,
bersamapar aanggot aanehi t
u,mengel i
l
ingimeja
makanpadamakansi ang.Tuj uannyaadalahuntuk
mempel aj
ariul
anguj i
an
khususdikapaly angsudahber langsungditengah
l
iburanmusi m panas.Kamimemer i
ksajawabanatas
pencarian't
arget'yangt er
jadidikelompokcampur an
yangdibagi menjadi12kel ompokzodi ak.

"Kel
inciadalahyangke-4dizodiak,Ayanokouj
i
-kun,
I
chinose-san,Ibuki-
san dan Kar
uizawa-
san,nama-
namai t
uakanber lanj
utdiur
utani
ni"

"
Akumenger t
i,j
i
kaituurut
anny
a,jadiakuyangke4.
I
tul
ahsebabnyakenapaakumenjadi'
tar
get
'"

Seolah ter
kesan, Karuizawa mengangguk. Tapi
meskibegit
u,keduagadisdisini
,seki
l
as,seharusnya
ter
li
hatti
dakcocok,tapikarenaadanyaHir
ata,entah

4
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kenapa,ketidakcocokandiant
aramer ekahil
ang.It
u
adalahsebuahmi st
eri
.
"Tapikaut ahu,tri
kitusangatsederhana.Hampi r
semua or ang bi sa memahami nya, it
u ber ar
ti
kelompok Naga,Hor i
ki
ta-
san dan y ang lai
nnya
adalah yang ke 5 j adiKushi
da-san sudah pasti
adalah'
target',
kan?"

Setel
ah mendengar j awabannya, Karui
zawa
memasukkan sedot
an i t
u ke dal am kemasan
minumandanmenyedotsusudari
nya.

"I
tu benar,t ent
u saj a j i
ka kau menget ahui
j
awabannya,it
u sederhana.Bagai manapun,unt uk
sampaikepadajawabaniniditengahujianbukanlah
halyang mudah.Hany a dengan t i
ga 'tar
get'di
kel
asmu sendi
ri,kau t
idakakan bi sa menemukan
bukt
idari
tri
kyangmenent ukanseorang'tar
get'"

Ter
masukhali t
usendiri
,ji
kanamaket i
ga't
arget
'di
kel
asketahuan,
padaakhirnyaseseor
angakanmulai
meli
hatkemungkinanny
a.

Selaini t
u,bahkanj ikaseseor
angmeny adaribahwa
urutan nama y ang sesuaidengan ur utan zodi
ak
adalah bagaimana ' tar
get'di
tentukan,masi hti
dak
adaper ubahanf aktabahwaj awabanper t
amakal i
sangatber isi
ko.Karena,bagai
manapun, ji
kajawaban
yang sal ah diber
ikan,seseorang akan mengalami
kerugiaan y ang cukup besar . Tent u saja, j
i
ka
seseor ang memenangkan t aruhannya, maka
mungki n saj
a bi sa memut ar balikan semuanya

5
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dengancepat
.

"
Yangakukhawat ir
kanadalahKel
asC.Akupi kirdi
t
engahuj i
an,Ry
uuen-
kunsudahmenyadaritr
iknya"
DugaanHi r
atamungki
nsangatbenar
.Jikabukani t
u
masalahnya,di
apastit
idakbisamelakukansemua
i
tu.

"
Tapi
,bukankahinianeh?Kal
aubegi
tu,kenapadi
a
mel
akukankesal
ahan?"

"Akujugakhawatirdenganhalitu,meskiadarisiko
besaryangterl
i
bat ,j
ikadi amengert
itr
ikny
a,maka
pada akhi
rny
a hali t
ut idakaneh,bahkan j
ika dia
menyadari semua ' t
arget'
. Dengan kata l ain,
sehar
usnyaadatidakkesalahan"

Tetapi
,dilihatdarisi
tuasi
nya,Kel
asC member i
kan
j
awabany angsalah.Hori
ki
takemudianmenyuar
akan
kesimpulany angdiabuatdarisudutpandangyang
sediki
tberbeda.
"Bahkanj
ikaKelasCt erl
i
hatdidominasiol
ehRy uuen-
kun,bukankah hali tut i
dak mencangkup semua
orang?Seharusnyaadasediki
torangyangtidakpuas
dengankediktat
orannya"

"Tent
usaja,i
tubenar,hakuntukmenj awabdi berikan
kepadasemuamur id,jadimuridyangt idakset uju
denganrencanaRy uuen-kunatauorang- orangy ang
gagaldikendal
i
kanny a membuatkesal ahan.Gar i
s
pemiki
ran itu juga tidak bi
sa di kesampi ngkan.
j
awaban y ang benar , mereka ber ti
ndak unt uk
6
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mendapat
kansej
uml
ahbesarpoi
n”

Dugaan Hor i
kit
a dan Hi r
ata dii
kutioleh pemi
kir
an
yangbagus.Tet api,i
nijugamer upakanfaktabahwa
seseor
angt idakbi samengat akannyasecar apast
i.
Sepert
i,kenapa?j i
kaadapengkhi anat,Ryuuenpasti
akanmembasmi i
ndivi
duitu.

Bahkan jika mer eka menghapus pesan dan

mengatasi
nya,jika memang it
u adal
ah dia,di
a
mungkinakanber t
indakj
auhunt
ukmemer i
ksapoi
n
pri
badimereka.

"
Apapendapat
mut
ent
angi
ni,
Ayanokouj
i
-kun?
"

Kar enat
indakansepert
iit
u,mulai
dariHor
iki
ta,Hi
rat
a
danKar uizawamengal i
hkanpandanganmer ekake
arahku. Pada akhirnya aku secarati
dak sadar
tersedakdarit
atapanberl
ebihani
tu.

"
Akut
idakt
ahu,
akusamasekal
iti
dakt
ahu"

Seper
tiyang aku katakan untuk menipu mereka,
mungkinmerekakehil
anganmi natmerekakepadaku
padasaatber
samaan.Tat apanmerekatersebar
.

TapikarenaKarui
zawasendirimasihmenat
apku,
aku
membal as t
atapannya dan setel
ah sedi
ki
twaktu
berl
alu,
diamengalihkant
atapannya.

"Bagai
manapunj
uga,saati
nipri
ori
taspert
amakit
a
adalah membangun hubungan seper
tii ni
.It
u

7
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

membuatku senang karena aku bi

sa berbicar
a
seper
tii
nidenganHor
iki
ta-
sandanAyanokouj
i
-kun"

Sampai sekar ang, Hor i

ki
ta masih t idak mau
mengadakandi skusiyangdii
ngi
nkanHi r
ata.Namun,
setelah ujian khusus berakhi
r,mungki n sebuah
perubahansudahmul aimunculdidalam polapikir
Horikita. Dari t er
pojoknya dir
iny
a, di a mul ai
meny adar
ikenyataanbahwadi ati
dakbisaber j
uang
sendir i
an.

"Maubagai manalagi,kan?Ujianzodiakituspesial
dimana kau benar-
benart i
dak bisa mengatasi
nya
seorangdi r
i.Ji
kai
nibisadipr
ediksi
,jugaakansama
untukmasa depan.Sebuah koneksit er
tent
uj uga
dibutuhkan"

Hali t
u seperti
ny a menj
adif aktorter
besardibal i
k
Horiki
tayangmengubahpi ki
rannya.Tet
api,
itubenar.
Ada batasan unt uk berj
uang sendiri
an didal am
kesendir
ian.Mul aidarisekar ang,seseor
ang bi sa
berharap banyakdar ipercobaan keci
lmasy arakat
yang mengaj arkan bahwa seseor ang ti
dak bi sa
bertar
ungsendi r
ian.

"Tapimeskibegi
tu,kauber
hasi
lmel
ari
kandi
ridar
i
genggamanRyuuen-kun"

Bukanber ar
tikelompokHorikitadanKaruizawayang
mer upakan '
target'darikelompok y ang berbeda,
berhasilmengat asiuji
an t
anpa i dent
it
asny ayang
ket
ahuan.Keunt unganti
dakl angsungy angdibawa

8
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

keKel
asDsamasekal
iti
dakkeci
l
.

"Yah,Akupi kirakupuny awajahpolosy angsangat

bagus, benar
kan,Yousuke-kun?"
Sambi lberpeganganpadal enganHi r
ata,Kar
uizawa
tersenyum denganmat asepertikacangalmonny a.
Hampi rsuli
tdipercayabahwahubungankeduaor ang
i
tuper nahmembur uk.

I
nidi
l
uarmi
nat
ku,
apai
nihany
aakt
ingat
aut
idak.

"I
tu kar
ena sebel
um Ryuuen bi
sa menj
awab,ada
orang l
ainyang memberi
kan j
awaban y
ang sal
ah.
Teri
makasihuntukit
u"

Tapisej
akkapandi amul aimemanggi lHir
atadengan
namadepanny a?....
..
..
..
..
.Yousuke.Akui ngi
nsedikit
memanggilnyaseper t
iit
uj uga,t
apii
tuti
dakmungki n.
Hir
ata dan Kar uizawa, mungki n ini merupakan
hubungan baruy ang tercipt
a dar
isi t
uasirumitdi
antar
a keduany a. Hi r
ata membal as senyuman
Karui
zawa,lal
uber bal
ikmenghadapHor i
kit
a.

“
Akupuny
ausul
an,
apai
tut
idakmasal
ah?
"

Menanggapiusul
anHirata,Hor
iki
tat
etapdiam t
anpa
menj
awab. Ini adal
ah ungkapan ni at
nya untuk
mengi
nginkandiaber
bicara.

"
Pert
ama, unt
ukmembawakel asber
sama-sama,aku
i
ngi
n membawa Kushi da-san ke dalam al ur
.
Menurut
ku dia bi
sa mel
engkapiki
ta berempatdi

9
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

bagianyangt i
dakbi sakitatangani.
..Dimul aidengan
Ike-
kundanYamauchi -
kun,adabeber apaor angyang
bisa membawa may ori
tas anak laki-
lakiber sama-
samasebagai sat
ukesat uan, kautau?"
Itubenar.Mungki nsangatbagusbahwaseseor ang
yangmemenuhisy aratuntukmengendal i
kanmur i
d
semacam i tuadalahKushi da.Tetapiakut idaktahu
apakahHor iki
taakandenganmudahmember ilampu
hij
auunt ukituataut i
dak.Sejakpendaf taransampai
sekarang,hubungankeduany asangatbur uk.

"Tidakperlu,akut i
dakakanmembant ahbahwadi a
mampumengendal ikannya,tapiituadalahsesuat u
yangbisaki t
al akukansendi r
i.Untukitu,akusudah
mengul ur
kant angankuunt ukmudanKar ui
zawa-san.
Jikakaumemi njamkankekuat anmu,makamasal ah
i
nibi sa di at
asi .Mungki ni niadalah cerit
ay ang
berbedajikakaumenunj ukanketidakr
esponsifanmu
seperti
orang- orangtertent
u"

Diamenat apkudengant
atapanseki
l
as.Or
angy
ang
sangatkasar.

"
Tentu saj
a,kalau i
tu adal
ah Ayanokouj
i
-kun,di
a
mungki
nt i
dakakanmengikut
ijej
akkit
a"

Mer
ekaber
dua,
kecual
iHi
rat
a,menganggukset
uju.

"Kesal
ahpahaman yang besar j i
ka kau
menganggapkusebagaiorangy angti
dakresponsif
.
Untuk sesuatuyang panj
ang,aku hanya satu di
antara bany
ak or
ang yang dengan pat
uh ter
jerat
.

10
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sungguh,akuadal
ahor angyangbi
sakaukontr
ol
sepert
iyangkaukatakankepadadi
risendi
ri
.Aku
adalahor
angber
kehadi
rankeci
l"

"Orang-
or angyangmengakusebagaiorangdengan
kehadir
ankeci ladalahor
angyangsebenar
nyati
dak
seperti
itu.It
usatu-sat
uny
ajawaban”

"Kalau begit
u, apa kau adal
ah or
ang y
ang
berkehadi
rankeci
l
?"

"Aku?Tidakmungkinakubisamenjadior
angdengan
kehadi
ran yang keci
l,bukan? Apa kau keber
atan
untukt
idakmengejekku?"

"
..
..
.t-
tent
u"

Pada t it
iki ni
,itu adalah ar us yang t i
dak bisa
dianggapsebagaisesuat uy angl ainselainsketsa
komedi , tapi bukan ber ar t
i Hor iki
ta sedang
mencer it
akan sebuah lelucon.Sangatsul ituntuk
meni l
aiapakahdiasedangber sikapkonyol,
tapit
idak
diragukanlagi,
diamungkinser ius.

*
**

Sedangkanunt ukkel
assore,sudahmenjadisebuah
pert
emuan sel ama 2 jam.Ket ika wal
ikelas D,
Chabashir
a-sensei
,datang,dia mulaimenjel
askan
denganacuht akacuh.

"
Dar
ihar
iinikel
asakandi
l
anj
utkanl
agi
.Tet
apipada

11
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

semest er2,mul aibul an Septembersampaiawal

Oktober, selamasat ubulan,Sambilmenunggu
festi
val olahr
aga,akan ada penambahan kel as
penjaskes.Per lu di i
ngat bahwa ada pembagi an
j
adwalbar u dan j uga,bersamaan dengan jadwal,
mat er
itent
angf estivalolahragajugaakandi
bagikan.
Mur i
d-muri
d dar i depan akan membagi kan
cetakannyakebel akang"

Begitu mereka mendengarkat af est

ivalol ahraga,
teri
akanbangkitdaribagiankel as.Tentusaj aada
mur i
dy ang menunggu datangnya acarat ersebut,
namunadabany akmuridy angmer asatidaksenang
terhadapsuatuacarayangber fokusterutamapada
olahraga.

"
Sekalil
agi
,HP sekolahakanmeny edi
akanr i
nci
an
y
ang sama dengan hasi
lcetakannya.Jika perl
u,
i
ngatl
ahunt
ukmenggunakannyasebagairef
erensi
"
[
T/N:HP,mungki
nsingkat
andari
 handphone]

"
Sensei
,apai
nij
ugasal
ahsat
uuj
i
ankhusus?
"

Sebagai per
wakil
an kel
as, set
elah mengangkat
tanganny
a,Hi
rat
amengajukanper
tanyaani
tu.

'
Sudahj el
asi
tul
ahyangt
erjadi
'adal
ahj
awabany
ang
di
piki
rkansemuaor
ang,t
etapi.
..
.

“Kau bebas menaf si

rkannya sesuaikeingi
nanmu.
Biarbagaimanapun,faktany
a,i
tuber pengar
uhbesar
padasetiapkel
as”

12
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mengat akanitu,Chabashira-senseimemi l
ihjawaban
samar y ang bukan mer upakan penegasan at au
penolakan.Dar imur i
dy ang tidak at
leti
s,t eri
akan
l
ebihl anjutt
erdengar.Jikainiadalahsekol ahbi asa,
mungki n mer eka bi sa menahan di ri at au
melewat kannyasamaseper tiyangmer ekai nginkan,
tapikar enainiadalahacar adimananasi b kelas
berada pada posisiy ang sama meski pun mer eka
mer asat i
daksehat,
mer ekahany amenghindar i
nya.

“
Sha”

Disi sil
ain,sebagi
anmur i
dyangmemi li
kikeyaki
nan
akan at hl
eti
smeny a seper ti Sudou sangat
bersemangat seol ah mengat akan '
ini di
a'
. Bisa
dikatakan bahwa bagimer eka,iniadalah uji
an
pertamadimanamer ekamampuber perandikelas
daripaday angsecaraintel
ekt
ual.

"
Ayanokouj
i
-kun,
disi
ni.
..
"

Ditengahl i
ngkungany
angmenjadigeli
sah,Hor
iki
ta,
yangsudahmembacamat erisedi
kitdemisediki
t,
melihatsesuatudanmenunj
ukhasil
nya.

Akujugamembal i
khalamandanmemer iksabagi an
i
tu.Danketi
kaakumel akukannya,apayangt ertuli
s
disana adal
ah sist
em ujian y
ang tidak terduga.
Hanyasesaat,t
apiakumer asaseolahChabashi r
a-
sensei
menatapku.

13
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Mungkinsudahadaor ang-orang y ang melihat

nya
dan memper hat
ikanny a,tapif esti
v alolahraga ini
sudahmengadopsimet odey angmembagisemua
angkatan disekol ah menj adidua kel ompok y ang
ter
pisahdanmembuatmer ekasal i
ngber sai
ngsat u
sama l ain. Bany ak or ang di Kel as D sudah
dimasukankedal am Ti m Merah.DanKel asAj uga
akan bersaing ber sama Ti m Mer ah yang sama.
Selamaf esti
valol ahragai ni
,ber ar
tiKelasA akan
menjadisekutukalian"

KelasBdanKel asC adal

ahbagiandar
iTi
m Put
ih
danf est
ivalol
ahragaakanmenjadiTi
m Merahv
s.
Tim Puti
h.

"
Woah,
ser
ius?Ser
iusakanmenj
adi
seper
tii
tu!
?"

Maubagai manal agiji

kaIkeakant er
kej
ut.Terl
epas
apakahituujiantert
uli
satauuj i
ankhusus,gagasan
dasarny
aadal ahbahwai nimer upakanpert
arungan
antar
a kel as-kel
as y ang t erpi
sah. Dia pasti
menganggappendi ri
aninit
idakakanhancur.

Omong- omong,apaj adi

nyasebuahper t
empurant im
yang sempurna?I niakan menj adisebuah bent uk
kerj
asamay angber bedadaripadaujiankhususdi
kapalsebel
umny a.Selai
nitu,
iniakanmenjadiperang
saudara y ang mel ampaui angkatan sekol ah.
Penghunidisampi ngku berpura-
pur
at enang,t api
daridal
am,pastidiasedangpanik.

Saudar
any
a,Hor
iki
ta Manabu,t
ermasukke dal
am

14
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Kel
asAdaritahunke-
3.Ber
gantungpadasit
uasiny
a,
kamimungki
nharusmengadakandiskusi
dengannya.

"
Akhi
rnya,i
niakan menjadikesempatanmu unt
uk
mel
akukankont
akdengandia,
bukan?"

"
..
..
..j
anganbi
car
akani
tudi
sini
"

Hany ameny ent

uhsedi ki
thalit
u,diamenjadimar ah.
Rupany a,aku membuatkal i
matkecoplosan dan
Horiki
ta mel ot
ot ke ar ahku.Pensi lt
ajam y ang
berkil
auan diuj ung y ang digenggam tangannya
ter
li
hat
ti
dak meny enangkan, j adi aku i ngin di a
menghent i
kannya.

"Pert
ama- tama,l
ihat
lahhasilyangbi
sadidapatkan
darifesti
valol
ahr
aga.Akutidakmaumenj
elaskannya
berkali
-kal
i,jadi past
ikan kali
an mendengarkan
denganbai kkal
ii
ni"

Chabashi
ra-
sensei menget uk cet akan saat
menjel
askanpoinyangsangatpent
ing.

Sambilmendengarkannya,akumengali
hkant
atapan
mataku kehasilcetak.Apa yang t
ertul
i
sdisana
adal
ahsebagaiber
ikut:

(
Atur
andanPengel
ompokanFest
ival
Olahr
aga)

Si
stem kompet
isif
est
ivalol
ahragadibuatpadasaat
membagisemuaangkat andiantar
aTim Mer ahdan

15
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tim Put
ih.Klasi
fi
kasiny
aadalahKel
asAdanKelasD
diTim Merah.Tim Puti
hakanter
dir
idar
iKel
asBdan
KelasC.

* Pembagian poin untuk semua peser t

a dalam
kompeti
si(
KontesPerorangan)
-Mengandalkan hasi
ldiposi siper t
ama 15 poin,
posi
sikedua12poi n,posisiketi
ga10poi n,posi
si
keempat8poin,akandiber
ikan.
-1poinmasing-masingakandi kurangiunt
ukposisi
dibawah 5.Dal am kompet i
sitim,t i
m pemenang
akandi
beri
kan500poi n.

*Pembagi an poin unt uk peser ta kompet i

siyang
dir
ekomendasi kan
-Mengandal kan hasi ldiposi siper t
ama 50 poi n,
posisikedua30poi n,posisiket i
ga15poi n,posisi
keempat10poi nakandi bagikan.
-2poi nmasi ng-masi ngakandi kurangiuntukposisi
l
ebihr endah dar iposisikel i
ma( Lariestafetyang
menj adikont
est erakhirakanmember i
kan3kal il
i
pat
poin)

*Dampakdar ihasi
lTi
m MerahvsTim Puti
h
-Darit ot
alkeselur
uhanti
m angkatansekolahy ang
kalahakanmendapat kan100poiny angsama-sama
dikur
angi dar
ipoinkel
asmerekasepanjangangkatan
sekolah.

*Dampakdari
gabunganangkatansekol
ah
-Darij
umlah totalkel
as yang mengambi
lposi
si
per
tamaakandiberi
kan50poinkel
as.

16
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

-Dar ijuml ah t
ot alkel
as y ang menempat iposi si
kedua tidak akan memi l
ikiper ubahan pada poi n
kel
asmer eka.
-Dar ijuml ah t
otalkelas yang menempat iur utan
keti
gaakanada50poi nkelasy angdikur
angkan.
-Dar ijuml ah t
ot alkel
as y ang mengambi lposi si
keempatakanada100poi nkelasy angdikurangkan.
"Masalah iniseder hana.I t
u ber art
ikal i
an har us
bersai
ng dan ber j
uang t anpa membi arkan
pengawasan kal ian tur
un.Kar ena hukuman bagi
yangkalahsamasekal it
idakr i
ngan”

Tent
unya 100 poin kelas y
ang di
kurangiadal
ah
masalahbesar,t
apiadabeber
apapoi
nlainyangj
uga
akukhawati
rkan.

"Umm,sensei,ber
apapoiny
ang bi
sadi
dapatti
m
pemenang? Seper t
iny
a t idak ada y ang
menyebut
kannya"

Menanggapi pert
any
aan sederhana dar
i Hi
rata,
Chabashi
ra-
senseimengucapkan sat
u katayang
kej
am.

"
Tidakada,
Hany
asaj
ati
dakakanadami
nuspoi
n”

"Uge,apakauser
ius?I
tusamasekal
iti
dakt
erdengar
bagus"

Sangatkacau.Tidak bi
sa dipungki
ribahwa kelas
akan menjadigel
isah.Sampaisekar ang,sebagai
gantir
isi
koyangbesar,adajugaimbalanyangti
dak

17
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

terduga yang tel

ah di
per
siapkan.Dal
am f
est
ival
olahragai
ni,i
tuhampi
rti
dakbisadil
i
hat
.

"I
ngat l
ah bahwa poin kelas ter
tentujuga sudah
di
hitung,jadij
anganlupakanini
.BahkanjikaKel asA
bertindakdankalianTi
m Mer ahyakinakanmenang,
dalam khasusj umlahtotalpoi
n,KelasD ber adadi
peringkatterendah.Kali
an masih akan dikenakan
dendasebesar100poi n”

Dengankat alai
n,bahkanji
kakamikeasi kansendir
i
dan t i
m kami menang,dar ipada menghasilkan
keuntungan,sebenar
nyakamiakankal ah.Apay ang
dimaksud dengan susunan iniadalah 'ber
tar
ung
dengan satu kekuat
an dan j
angan meny er
ah'dan
i
tulahpenekanannyadisi
ni.

Tetapibahkanj ikakamimengat akani tu,bahkanj i

ka
KelasD saj ay ang bertindak,i t
u masi ht i
dakada
gunany a.Bahkanj ikapadaangkat ansekol ahyang
terpi
sah, kami mengambi l posisi per t
ama dan
mener i
ma50poi n,jikakal ahdar iTim Put ihmaka
arti
nya 100 poi n hi
lang.Sel ain kalah,j ika kami
akhir
nya menempat kan posi si keempat , maka
total
nyaakanmenj adihukuman200poi n.Atasdasar
dugaanbahwaTi m Mer ahakanmenang,Kel asD
j
ugahar usberkontr
ibusi besar.Mel ihat
ny asepertii
ni,
bisadiket ahuibahwai nij auhl ebihket atdar i
pada
uji
an lainnya,tapiset i
dakny a ada sesuat u seperti
bonus spesi al yang j uga ada di j angkauan
pengli
hat an.

18
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

*Hadi ahKompet isiIndividu(Bisadi gunakandiuj i

an
tengahsemest erber ikutny a)
-Bagimur i
dy angber adadiposi siper tamapada
kompet isiindividu,5000 poi n pri
badiat au setar a
denganni l
ai3 dal am uj i
ant ertul
isakandi beri
kan
(j
ikani l
aitersebutdi pil
ihunt ukdi anuger ahikepada
orangl ainolehmer ekasendi ri,t
idakakandi izi
nkan)
-Bagimur idy ang ber ada diposi sikedua pada
masi ng-masi ng kompet isi,3000 poi n pr i
badiat au
setara dengan ni l
ai2 dal am uj ian t ertuli
s akan
diberikan( ji
kani laitersebutdi pil
ihunt ukdi anugerahi
kepadaor angl ainol ehmer ekasendi ri
,tidakakan
dii
zinkan)
-Bagimur idy ang ber ada diposi sit iga pada
kompet isiindividu,1000 poi n pribadiat au yang
setara dengan ni l
ai1 dal am uj ian t ertuli
s akan
diberikan( ji
kani laitersebutdi pil
ihunt ukdi anugerahi
kepadaor angl ainol ehmer ekasendi ri
,tidakakan
dii
zinkan)
-Bagimur idber peri
ngkatt erendahpadakompet isi
i
ndiv i
du,1000poi npr i
badiakandi kurangkan.( jika
nil
ait ersebutdi pilihuntukdi anuger ahikepadaor ang
l
ainol ehmer ekasendi ri
,tidakakandi i
zinkan)

*Seput arKekerasan.
-I ngatlahuntukmemat uhiperatur
andarimasi ng-
masi ngkompet i
sidiat asdenganmenel i
tibai
k-baik
per at
uran.Pelanggarakandi perl
akukandengancar a
yangsamaseper t
i di
skuali
fi
kasi
.
-Mer eka yang ber t
indak dengan maksud jahat
mungki n dikeluarkan.Mengambi lali
h poiny ang
diperolehindivi
du-indi
v i
dutersebutsetel
ahitujuga

19
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

akandi
per
ti
mbangkan.

*PenghargaanPer
tunj
ukanTer
bai
k
-Bagimur i
dyang mendapat
kan ni
l
aiter
ti
nggidi
semua kompet i
si
, 100.000 poi
n pri
badi akan
diber
ikan.

* Penghar gaan Per tunjukan Ter baik untuk Kelas

Perorangan
-Unt uk3mur i
dset iapangkat any angmendapat kan
nil
ait erti
nggidisemuakompet isiakanmener i
ma
10.000poi npr i
badi secarai ndivi
du.
Meski punt idakseunt ungdi bandingkandenganuj i
an
sebelumny a, ber bagai hak i sti
mewa sudah
dipersiapkan dengan bai k dar iy ang sul
itsampai
yangl ebihmudah.Danapay anghar usdiperhat
ikan
adalah kel ebihan dan kekur angan hadi ah untuk
kompet i
sii ndi
vidu.I nformasiy ang belum per nah
kamidengarsampaisekar angsudahdi t
ambahkandi
sana.

"S-
Sensei
!Hak i st
imewa y
ang kau dapat
kan saat
masuk ke posisipert
ama dan posi
sikedua!Apa
maksudmubi samenerimanil
aiuj
ianter
tul
i
sdengan
beradadi
posisiit
u!?
"

Seger
a,Ikememi ntapenjel
asant
ent
angr
inci
andar
i
Chabashi
ra-
senseididepan.

Mungki
nitu aneh,t
apiChabashi
ra-
senseidengan
l
uarbi
asamembuattert
awakeci
l.

20
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Per
sisseper tiyangkaupi ki
rkan,I ke.Darihadiah
yang kau dapat kan dif esti
valol ahraga,kau bisa
mendapat kan nilaiy ang bisa kau gunakan unt uk
melengkapiuj ian tertuli
smu.Secar a khusus,kau
payah dibahasa I nggris dan Mat ematika,bukan?
Nil
aiyangkaudapat kanbi sadigunakandengancar a
apapuny angkaui ngi nkan.Unt ukset i
apni l
aiyang
kau dapat kan akan sangatber guna unt uk uji
an
beri
kutnya”

Maubagai manal agij

i
kamer ekamer asagelisah,tapi
bagimuridyangkeahliankhususnyaadal aholahraga,
j
erit
an kegembi r
aan juga meningkat.Ji ka mer eka
berj
uangdif esti
valol
ahragadanmendapat kanni l
ai,
mereka bisa menggunakanny a untuk mel engkapi
nil
ai mer eka pada khasus di mana mer eka
mendapatkanni l
aigagaldikemudi anhar i
.Dengan
kata lain, i ni arti
nya kemungki nan mer eka
menghindariD.Osudahmeni ngkat.

Dil
ihatdarisudutpandang mur i
dy ang mendekat
i
nil
aikegagalan,itu benar-
benarbisa digambar
kan
sebagaisi
tuasiyangmer ekatunggu-
tunggu.

Inibukanlahberkahbesarbagimur dtel
adanseper t
i
Hi r
ata dan yang lainnya,t apiunt
uki t
u,meskipun
tidak perl
u,mer eka masi h bi
sa memperoleh poin
pr i
badi
.Pada akhi r
ny a,bagaimanapun juga,tidak
salahlagi,fakt
abahwai niadalahhadi
ahy angpatut
disyukuri
.

Bahkan,mengesampi
ngkant
ri
oIdi
ot,adal
ebi
hdar
i

21
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

beber
apa murid y ang mer asa cemas t ent
ang
kemampuan akademis mereka.Karena iniadal
ah
uji
an ter
tul
i
s,hukuman akhi r dar
i D.O sedang
menunggu,seperti
nya mereka sama sekaliti
dak
mampumembi arkankewaspadaanmer ekatur
un.

Namun,unt
uksebuahber
it
abagus,
past
iadasi
sil
ain
dar
iit
u.

*Set el
ah meny el
esai kan semua kompet i
si, pada
angkatan, menghi t ung t otal semua poi n akan
di
lakukandan10or angt er
bawahakandi hukum.
Karenahukumanakanber bedaberdasarkanset i
ap
angkatansekol ah,i
ngat lahunt ukmengkonf i
rmasiini
denganwal ikelasyangber tanggungjawab.
I
siy ang mer epotkan i tuj uga ter
tuli
s dibagi an
bawahny a.

"
Sensei
,seper
tiapahukumanny
a?"

"Bagi kal ian tahun per t

ama, hukuman y ang
dij
atuhkan akan menj adipengur angan skorpada
uji
an t ertuli
s kalian selanjutny a. Ke-10 mur i
d
ter
belakangakanmener imapot onganni lai10jadi
waspadal ah t erhadapnya. Seper ti bagaimana
pengur angan skor akan di terapkan, i t
u akan
dij
elaskan pada uj i
an t ert
ulis ber ikut
nya yang
semaki n dekat ,j adi aku tidak akan mener i
ma
pertany aan mengenaihali tu disi ni.Sekalil
agi,
pengumuman10t erbawahakandi lakukandengan
caray ang samadan akan di umumkan padasaat
penjelasanmengenai uji
antertuli
s.”

22
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Geeeeh!
?!
?Ser
ius!
?"

Dengankat alai
n,jikaIkekebetul
anberadadipaling
bawahpadaangkat annya,makapadauj i
antertuli
s
beri
kutny
a, i
tuberartidiaakanmendapatkannil
ai10
l
agiy ang akan dikurangkan sel
agimelewatikelas
yang gagal . Mungki n i tu arti
nya dia har us
menghadapi uji
any angsangatsuli
t.

Setel
ahmendapatpenj
elasansingkatmengenaihal
ter
sebut
, sel
anjut
nya akan memer i
ksa r i
nci
an
kompeti
siy
angakandatangdifesti
valol
ahraga.

Acaray angakandi adakansel amafestivalol

ahraga
di
bagimenj adibeberapakat egori
.Mer ekadibagidi
antara'Part
isi
pasiUniversal'dan'Parti
sipasihanya
untukyangdi r
ekomendasi kan’.Par
ti
sipasiUniversal
adalah sebuah acara dimana semua mur id kel
as
berpart
isi
pasi.

Lariest
afeti
ndi
vidu100met erj
ugaseper
tii
tu,dan
kompetisikel
ompok sepertitar
iktambang juga
ter
masukdalam kat
egor
iini
.

Di sisi l ai
n, ' Par
tisipasi hanya unt uk y ang
dir
ekomendasi kan’berartisebuahkompetisidi
mana
hanyamur i
dy angdipilihdarikelasmasing-masing
yang bi sa ber part
isipasi. Mereka mengat akan
'
rekomendasi 'tapisel ama kel as bi
sa mencapai
kesepakatan,bahkan hany a sebuah rekomendasi
sendir
isudah cukup.Ti dak masalah bahkan ji
ka

23
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

hanyaadasat ui ndi
viduyangber par
ti
sipasidal
am
beberapa kontes 'Part
isi
pasi hanya untuk yang
di
rekomendasikan’.

I
nt inya,iniadal ah acaray ang di put
uskan melalui
diskusi.I sidar iacarai niadal ah scavengerhunt ,
Campur anj eni
skel amindal am balapanl ar
iti
gakaki
danl ariestafet1200met er .
[
T/ N: scav enger hunt ( Entahlah ni per mainan
b.indonya apa)adal ah per mainan di mana paniti
a
meny i
apkandaf taryangmenent ukanitem ter
tentu,
dimanapar apeser taberusahaunt ukmengumpul kan
ataumel engkapisemuai tem dalam daf t
ar,bi
asanya
tanpamembel inya]

Diharapkanindivi
duyangpal
ingungguldanberbakat
bisa berparti
si
pasi. Dal
am f est
ivalolahr
aga ini
,
karenanai kturunnyapoinakandi tent
ukansecara
mur ni oleh hasi l
nya, at
urannya j uga sangat
sederhana.

Namun,sifatcampuranpoinuntukkompeti
siti
m dan
kompeti
sii ndi
vidusangatmer epot
kan.Berhat
i-
hat
i
denganmusuhdisi nikepadaKelasBdanKel asC
sudah j
elast apiselai
nitu,perl
ujuga mengawasi
sekut
u,KelasA.

Secarateori
,kamiakansali
ngmembant usatusama
l
ain,tapiber t
indaksel
agimenghit
ung tot
alsetiap
poin angkat
an,per l
unya memasti
kan semaksimal
mungkin kelas sendi
riuntuk mampu menempat i
posisi t
eratas di seti
ap kompetisi
. Pul
au t ak

24
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berpenghunidan uj
i
an dikapalj
uga,di
per
siapkan
agar t i
dak mungkin bisa di
sel
esai
kan secara
sederhana.

"Acaray angakandiadakanselamaf est

ivalol
ahr
aga
danr inci
annya,semuanyasamaper sissepertiy
ang
dij
elaskan pada hasi l cetak. Ti
dak akan ada
perubahansamasekal idisana"

"
Ugege,
ini
sangatsul
i
t!Ti
dakseper
tidi
SMP!
"

*Acar aParti
si
pasiUniver
sal
-Laricepat100met er
-Lariri
ntang
-Tangkapbender a(HanyaAnakl aki
-l
aki
)
-Lemparbol a(Hanyaanakper empuan)
-Tariktambangterbagiberdasar
kanjeni
skel
ami
n
-Balapanrint
angan
-Balapantigakaki
-Kibasen
-Laricepat200met er

*Acar aPar
ti
sipasi
KhususyangDisar
ankan
-Scavengerhunt
-tar
iktambangsegalaarah
-balapanti
gakakicampurajeni
skel
amin
-Tigaangkatansekolahdi
campuruntuklar
iest
apet
1200met er

Sebuahgar i
sbesardar i13kompet isi
.Penomor an
ter
sebutmengi ndi
kasi
kandimanaur ut
ankompet isi
akan diadakan.Ternyata ket
idakpuasan t
ersebut

25
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

di
sebabkan oleh banyakny
a acar
a Par
ti
sipasi
Uni
versaly
angdigel
ar.

"Biasanyahany aboleh3at au4acarauntuksatu

orang saj a! Yang lebih pent
ing l
agi
,apa bisa
mel akukannyadalam sehar
i?"

"Akuber t
erimakasihat asperhatianmu,tapipihak
sekolah j
uga sudah memper ti
mbangkanny a.Tidak
akan ada pemandu sor akdan t ari
an at
au senam
kelompok diant ara acaratersebut.Pali
ng ti
dak,
dalam f estival ol
ahraga, kalian hany a akan
berkompetisipadastaminadanatleti
k"

Dayat ahan muid-muri

dy ang t
idak at
let
ikjuga
t
erbukt
iakan sia-sia pada saatmereka dengan
mudahnyadit
anganiseperti
itu.

"Dany angpal i
ngpent ingadal ahkeny ataanbahwa
adasesuat uyangdisebutsebagait abelpar ti
sipasidi
sini.Dit abelparti
sipasi ,rinci
ansemuaacar aakan
dijel
askan. Kal ian akan menggunakan t abel
par t
isipasiiniuntuk menent ukan diant ara kalian
sendi ridimana kal ian akan ber part
isipasidan
mencat atny
a dan or ang l uar,yaitu aku,akan
mengi ri
mkannyaunt ukkal i
an.Karenaakuper caya
ti
dakadaSMAy angmengadopsisi stem seper tiini
,
akui nginkali
anber hati-hatiagartidakmel akukan
kesal ahan"

"Untukmenent
ukanurutannyasendi
ri
,seber
apaj
auh
kit
abisamemutuskan..
...
.?
"

26
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sebuah per
tanyaan dar
iHiratayang jel
as.Kar
ena
sudahjel
as,respondariChabashi
ra-
senseipunj
uga
cepat
.

"Semuany a.Semuakompet isiyangakandi adakan

padahar ifestivalolahraga,terserahsiapay angakan
beradadigr upmana,semuaakandi putuskanol eh
kali
an mel alui di skusi. Setelah bat as t erakhi
r
keputusan, t idak pedul i apa al asannya, set i
ap
perubahant idakakandi izi
nkan.I t
uadal ahper at
uran
penti
ngdar ifest i
valolahraga.Jedapengaj uanant ara
1 mi nggu sebel um f esti
valol ahraga pada pukul
17.00.Jika kal ian ber akhi
rmel ebihibatas wakt u
pengiri
man maka kal i
an akan di t
ugaskan secar a
acak,jadiberhat i
-hati
lah”

Jadiituberart
ifesti
valolahragadi
manakamihar us
memi ki
rkan str
ategidirikamisendiri,ber
piki
rdan
menang.Sudah j el
as bahwa ketika sampaipada
festi
val olahr
aga, keber adaan tabel parti
sipasi
mungkinj ugabisadi sebutsebagaijal
urkehidupan
kelasit
usendiri
.

"
Aku punya per
tany
aan untuk dit
any
akan,apa i
tu
t
idakmasal
ah,Chabashi
ra-
sensei?
"

Set
elah di
am mendengar kan sampai sekar
ang,
Hori
kit
amengangkatt
angannya.

"
Bert
any
alahsebany
aky
angkaumau.Sekar
angl
ah
wakt
uny
a."

27
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Melihatit
u,Chabashi ra-
senseiter
tawar i
ngan.Bai k
Hir
at a maupun Hor i
kit
a,sampaibat as tertentu,
sudahmenger timekanismedibal i
ksekol ahi ni.It
u
karena mer eka menger t
i bahwa mengaj ukan
pertany
aanunt ukkemampuanmer ekadisi niadalah
demi masa depan. Apal agi karena sekar ang,
sementara masi h ada efekpada poi n,it
u semua
adalahkeraguany angharusdisel
esaikan.

Hali
tukarenaadanyakemungki nanbahwapadahari
di
mul ai
nyafestiv
alolahraga,ji
kakamimengaj ukan
per
tanyaantentangi
ni danitu,
diamungkinti
dakbisa
menjawabnyalagiat
aumungki nsudahter
lambat.

"Fakta bahwa begi tu t abel parti

sipasi y ang
diputuskan sudah di t
erima,t i
dak ada per ubahan
yang akan di izinkan,namun pada har if esti
val
tersebut,ji
kaaday angabsen,apay anghar uskami
l
akukan?Ji ka hali tut er
jadidikompet isii ndivi
du
makasesuaidengandeskr ipsi
,i
tuakandi perlakukan
sebagaiket i
adaan,t apiuntukkompet i
sikel ompok. .
..
khususny a,untuk Ki basen dan lombaan kakit i
ga
yang akan ber langsung dengan bany ak or ang,
bahkanj ikahanyasat uor angsajayanghi langmaka
persainganitusendir i
tidakakanberhasi
l"

"Mengenaikont esPart
isi
pasiUniver
sal,j
ikakali
an
kekur anganjumlahmi
nimum orangyangdibut
uhkan
dankekosonganmuncul ,kal
ianakandianggapti
dak
l
ay ak unt uk melanj
utkan dan kal i
an akan
didiskuali
fi
kasi
.Pada Kibasen sepert
iy ang kau

28
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sebutkan, i
tu berart
i kali
an t i
dak akan bi sa
membent uk sat
u kuda. Akibatnya,kal
ian harus
menghadapipert
arungankali
andengankondisisatu
penunggangkuday anghil
ang.Per l
ombaanberkaki
ti
gajugasama.Sebaiknyakal
ianmemi l
ihyangsehat
danmur idy
angkuatsebagaipasanganmu"

Takdirbersama.Pentingnya memi li
h mur i
dy ang
ungguldal
am bidangatl
etik,dandengandar ahyang
sama,sangatpenti
ngunt ukmemast i
kanbahwakau
bergabung dengan r
ekan y ang sehat dan t
idak
ter
luka.

"Namun,ada pengecual ian bant uan.Meny angkut

bint
ang ut ama fest i
valolahraga,diacar a' hanya
untuk y ang di rekomendar i
kan', di perbolehkan
memanf aat
kan penggant i. Namun, j i
ka kal i
an
berkel
il
ingmemi l
ihpemai npenggant idenganbebas,
maka t abelpartisipasiitu sendi r
imenj adit i
dak
berart
idandal am kasusy angpalingekst rem,pada
akhir
nya kal i
an menggunakan kebohongan unt uk
meny i
apkan penggant ikalian sendiri. Akibatnya,
kamisudah menet apkan kondi sikhusus.Sebagai
gantiuntukmembent ukpenggant i
,sudahdi putuskan
bahwakal i
anakanmembay ardenganpoi nsebagai
kompensasi "

Jadimerekabermaksudagarkamimembay
arhar
ga
untukmencegahti
ndakancur
ang.

"Akuingi
nmenenyakanhali
tu,tapij
ikaseandai
nya
kesehat
anmu kur
ang baik atau kau mengalami

29
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ceder
a ber at, jika or ang y ang dimaksud
mengingi
nkanny a, mereka dii
zi
nkan melanj
utkan
tanpa di
gant i
? At au apakah it
u berar
ti harus
menemui dokterdul
u?"

"Pada dasarnya kami meny erahkan semuany a

kepadamuriduntukmemut uskanny asendiri
,kar
ena
manajemendi r
iakansangatdi perlukanbegitukau
memasukimasy arakat.Padahar iper undi
nganyang
penti
ng,hanyakar enakausedang demam,bukan
berar
ti kau bisa ber i
sti
rahat
. Per l
unya sebuah
perj
uangandanmenj agakondisitubuh”

I
nti
nya,meskikamisakit
,at
asnamat anggungjawab
i
tusendi
rikamiti
dakbisaber
hent
iikutber
part
isipasi
.

"Tapimeski
punbegi
tu,
ji
kakondi
simusampaiket
it
ik
dimana kau bahkan ti
dak bi
sa hanya menj
adi
penonton,makakauti
dakpunyapil
i
hanlai
n sel
ain
berhenti
"

"
Akumengert
i,l
aluunt
ukpenggant
iit
u,ber
apapoi
n
y
angdi
per
lukan?"

"
100.000 poi
n pri
badiperkompeti
si
.Kau bebas
menganggapnyamahalat
aumurahseper
tiy
angkau
i
ngi
nkan"

"
..
..
.akumenger
ti
,ter
imakasi
h"

I
nibukanj
umlahy
angtidakmampu,t
apij
ugabukan
har
ganyay
angmurah.

30
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Namun, t er
gant
ung situasi
nya, kami har us
memperti
mbangkanbahwaseorangpenggant
ijuga
pent
ing.

"
Jika t
idak ada lagiper
tanyaan,maka aku akan
mengakhir
ipembicaraani
ni"

Dia meli
hatke sekelil
ing kel
as.Sejumlah muri
d
ter
li
hat r
agu dan saling mel i
ri
k sert
a berbi
car
a
dengan nada berbi
sik,t api mereka ti
dak mau
bert
anyakepadaChabashira-
sensei
.

"Peri
ode beri
kut
nya akan di
pindahkan ke gedung
olahragapert
amadan kalian akan bert
emu mur i
d
darikelasy
angberbedadanangkatany angberbeda.
I
tusaj a"

Memeri
ksa j
am,Chabashi
ra-
sensei menyebut
kan
bahwamasi
hadawakt
uyangter
sisauntukkel
as.

"Masi
htersi
sa20menit,kali
anbebasmenggunakan
waktuyangter
sisasesuaikeingi
nan.Kali
anbebas
unt
ukmengobrolat
aumel akukandi
skusi
serius"

Karena dengan otori

tas guru,izi
nt el
ah diberi
kan.
Keheningan y ang tertekan mel edak sekaligus.
Kel
ompok i ndi
vidu ter
bentuk dan mer eka mulai
membi carakan fest
ivalolahraga mer eka sendiri
.
BerkumpuldibawahHor iki
taadalahSudou,I kedan
j
ugaYamauchi .

31
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Hori
kit
a,ay
okit
abicaratent
angbagai
manaki
tabi
sa
mengat
asif
est
ival
olahragai
ni"

"
Aku set
uju,aku set
uju,ay
o ki
ta pi
ki
rkan car
a
mer
ebutposi
siper
tama~"

Hor i
kit
ay ang meli
hatorang-
orang ber
ker
umun di
sekitar
nya seper
tiorang lai
n,mendesah dal
am-
dalam.

"
Akuber
tany
a-t
anya,kenapahany
aor
angseper
tii
ni
y
angdat
angkepadaku.
..
"

"
Ini
adal
ahkeny
ataany
angmeny
edi
hkan,
bukan?
"

'
Benarsekal
i
'

Samaseper
tiyangHor iki
takat
akan.Seper
ti
nyadi
a
ber
maksudmemi kir
kannyadenganseriussaatdi
a
membukabukucatatannya.

"Bai
klah, per
tama-
tama, aku akan mendengar
pendapatmu"

"
Ok,
ok!
"

Orangyangdenganantusi
asmengangkatt anganny
a
saati
tuadalahI
ke.Hor
iki
tamengarahkanujungpena
kearahnyadanmendesaknyaunt
ukberbicara.

"
Akui
ngi
nber
senang-
senangdanmenang!
"

32
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Akut i
dakbi samengakuii
tusebagaisebuahopi ni
.
Apa kau keberat
an j
i
ka ber
hentiberbi
cara sepert
i
i
tu?
"

Di
amemotongnyasi
ngkat.Yah,maubagai
manal
agi
meski
har
apanIket
erput
us.

"
Adacar
asupay
aKel
asDmenang"

Orangyangdengany
aki
nmembukamul
utny
aadal
ah
Sudou.

"
Aku t i
dak menghar
apkan apapun kecual
i
mendengarkanmu"

"Akuti
dakt ahut
entangPar ti
si
pasi
Univ
ersal,
tapikau
tahu,akuakanber parti
sipasidal
am seti
apkont es
yangdirekomendasikansaja.Ji
kaakumelakukanitu,
kit
aakanmenang"

Sudouy angl ebi

hpercay
adiridar
ipadaoranglain
saat ber hubungan dengan atl
eti
k, bersi
keras
melakukannya.

"Tingkatanucapani t
usendi r
iadapadal ev elyang
samadenganI ke-
kun,tapisederhananya,iniadalah
cara y ang past i
. Bahkan di dal am kel as,kau
menonj olsebagaiseseor ang yang hebat dal am
olahraga.Bukan i de yang buruk bagimu unt uk
ber par
ti
sipasidisemua kont esyang hany a untuk
direkomendasikan.Bahkanj ikaindi
v i
duy angsama
ber par
ti
sipasiberkali
-kal
itidak ada masal ah juga

33
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

denganper
atur
anny
a"

Akuj ugasetuju,t
apiseper
ti
nyaI
kedanYamauchi
ti
dakpuasdenganhali t
usaatmer
ekameny
uar
akan
kri
ti
kmer eka.

"Kamijuga mengingi
nkan pel
uang kamisendir
i,
maksudku,j
i
kakit
amasuk3posi siper
tama,maka
kit
abi
samendapatkanpoin"

"Apakaumaubi langji
kakauakanmelakukannya
bahkan ji
ka hal it
u menur
unkan kemungkinan
kemenangankel
as?"

"
Tidak, maksudku, i
tu benar tapi .
..
.. kami
mengingi
nkanbanyakpel
uangataubagai
manaaku
mengatakanny
a..
..
..
"

"Keti
ka masuk ke kontes y
ang dir
ekomendasikan,
biasany
a orang-or
ang atlet
ik adal
ah orang-
orang
yangberpar
ti
sipasi
.Tidakmungkinji
kait
ukau,Kanji
"

“Kau t
idaktahu i
tu,kan?Ada j
uga sesuat
uyang
kebet
ulan,
kautahu.I
tuhar
usadi
l"

"Mul
aisekarang,akur
asadi
skusit
ent
angkel
ast
idak
per
ludi
lakukan..
..
"

Bahkan ji
ka di a bisa membantah Ike di si
ni,
menganti
sipasibahwaakanadal ebi
hbany akmuri
d
dikelasyangber pi
ki
ransamadenganI ke,Hori
ki
ta
mengatakanitu.Namun,kal
ii
ni,
sepert
inyakoment
ar

34
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
tumembuatSudouber
semangat
.

"Orang-
orang at
leti
k akan berpart
isi
pasisebanyak
yangmer ekainginkan.I
tupriori
tasutamanya,kan?
Kausangatnaif,
Suzune"

Akusangatmenger tiapay angingi

nSudoukat akan.
Hor i
ki
t ajuga t
idak membant ahnya.Bahkan dar i
sudutpandang mur idteladan yang cukup pandai
dalam belaj
armereka,seorangmur i
dsepertiSudou
yang mengambilt i
ndakan dalam festi
valolahr
aga
akani deal
.

Jika seor ang murid seper tiSudou y ang selalu

mengambi lr i
si
ko unt uk mener ima ni lai gagal
membuatbonusdisi ni,tidakakan ada masal ah.
Namun,j ikakaubertanyaapakahsel ur
uhkel asakan
mencapai kesepakat an, maka t i
dak akan
sesederhanaitu.Karenahaki sti
meway angdiperoleh
darimemenangkan hadi ah disi niakan semaki n
menar i
kbagimur iddengankemampuanakademi k
rendah.Bagiparamur idy angterus-menerusber i
siko
D.O, merekapastisangatmengi nginkannyasehingga
mer ekaakanmar ah.

"Aku ber ni
at mendukung kei ngi
nanmu untuk
berparti
sipasidalam semua acara.Namun,bukan
berart
ibahwa aku t anpa sy
aratakan mendukung
parti
sipasimudalam semuakontes"

"
Apamaksudmu?
"

35
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Staminabukansumberday atidakter
batas,ji
kakau
berparti
sipasisecar
aterusmener us,makasecar a
alamiakanhabi s.Kemenanganbertur
ut-
turutadal
ah
hal y
angsul i
t"

"Tapimeski
punbegit
u,it
umasi hlebihbai
kdar
ipada
member i
kanny
a kepada orang-orang yang ti
dak
atl
eti
s,kan?Bahkanjikaakulelah,akumasihbisa
tampill
ebi
hbaikdar
ipadaorang-orang"

Melihatke anak laki

-l
aki
,termasuk aku dengan
seki
las,Sudout er
tawamencemooh.I kedany ang
l
ainnyat erl
i
hatf r
ustr
asitapimer eka t
idak bi
sa
membant ahnya.

"Bahkan ji
ka kit
a melanjut
kan diskusiinidisi
ni,
sebuahj awabant i
dakakandi dapatkan.Kit
aakan
putuskandipelaj
aranber
ikut
nya"

Hori
kit
ay angsudahmemut uskanbahwakemajuan
l
ebihlanj
utti
dakakant er
jadidisi
ni,mengat
akani
tu
saatdiamengakhi
ridi
skusidengancepat.

*
**

Selamaper iodekel
askeduakami ,sudahdiput
uskan
bahwamur i
ddiangkat ansekol
ahakanmengadakan
pertemuan.Lebihdari400orang,t
ermasukinst
ruktur
danmur idberkumpuldigedungol ahraga.Seluruh
Mur id daritahun pertama sampait ahun ket i
ga
ter
bagidiant araTi
m Mer ahdanTi m Puti
h.Horiki
ta
ter
lihatgeli
sahsaatmel i
hatseki
tar
nya.Diamungki n

36
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mencarikakaknya,Hor
ikit
aManabuy angmenj abat
sebagaipr
esidendewanmur i
ddi sekol
ahini.Namun,
l
okasiny
at i
dakmengunt ungkan.Jikabany akorang
yang hadir
,bahkan j i
ka dia t ahu kelas mana
kakakny
aberada,akansuli
tuntukmenemukanny a.

Lagipula,mungkindiakhawati
rakanmenyebabkan
masalahunt ukkakaknya.Di
at er
li
hatmenahandir
i
dengan t at
apan y ang t enang dan bi dang
pengl
ihatannyater
li
hatmenyempit.

Ji
kadiasangatmeny ayangikakakny a,
akupiki
rakan
l
ebihbaikbaginyauntukber si
kapl ebi
hberani
.Tapi
bagiHori
ki
ta,i
tumungki ntugasy angjauhlebi
hsulit
dan ti
dak mungkin baginya untuk melakukan ini
dari
padamelakukanyanglain.

Melihatke masa l alu,dia bel

um per nah bert
emu
dengan saudaral aki-
laki
nya bahkan sekal ipun.
Semuakont akmer ekasudahdi ploporiolehkakaknya.
Keti
ka mur i
dy ang ber kumpulmul aimeni mbulkan
keri
butan,beberapa mur i
d melangkah maj u.Mat a
semuaor angberbalikkear ahmer eka.

"Aku adal
ah Fuji
makiKel
as A dar
itahun ket
iga.
Sudahdiputuskanbahwaakuakanmemi mpi
nTi m
Merahuntukacaraini
"

Terny at
a seperti
nya kakak Hor ikit
a t i
dak
bertanggungj
awabdisini.Akupikirdi
ay angakan
bertanggungj
awabatassegal
anyakarenadi aadal
ah
presidendewanmur i
dtapiseper
tinyatidakseperti

37
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
tu.

Tapikalau begit
u,it
u membuat
ku penasar
an apa
sebenar
nyay angdial
akukan.

"Pert
ama- tama, aku akan member i
kan nasi hat
kepada tahun per tama.I nimungki nt idakpent i
ng
bagisebagi andar ikalian,tapiakuinginkalianingat
betapapent ingnyaf estivalolahr
againi.Pengalaman
yang akan kal i
an dapat kan darifestivalolahraga
pasti akan ber manf aat pada kesempat an y ang
berbedaj uga.Diuj ianmasadepanj uga,akanada
saat di mana bagi an-bagiannya t erasa seper ti
permainanunt ukkalian.Namun,masi ng-masingdan
seti
apakhi r
nyaadal ahper tempurandi manakal i
an
memper taruhkankel angsunganhi dupmudisekol ah
i
ni”

Dariparasenior
,kat
a-kat
anasi
haty
angambi
gudan
t
erapresi
asisemacam it
udat
ang.

"Karenakal
iantidakmer asakannya,kali
an mungki
n
ti
dak t er
mot i
vasi saat i ni,t api karena kit
a
melakukannya,kita akan berusaha unt
ukmenang,
memegangt eguhper asaani tu.Hanyai t
ulahy
ang
harusdii
ngatseti
apor ang.
"

Set
elahmengucapkankata-kat
abi j
akit
u,Fuji
maki
meli
hatke ar ah Ti
m Merah sekal
ilagisebel
um
melanj
utkan.

"
Sat
u-sat
uny
aacar
adimanasemuaangkat
anakan

38
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ber
parti
sipasiadalah lariestaf
etsepanjang 1200
meterdiakhi r
.Sel
aini t
u,semuaacar alai
nnyaakan
membagi t ahun aj aran. Setelah ini
, silakan
ber
kumpulsesuaidengant ahun-
tahunsekol
ahkal i
an
dandiskusikanst
rategikali
anuntukkedepannya"

Mengi
kutikata-
kat
aFuji
maki
,KelasAyangdi
pimpi
n
ol
ehKatsuragimul
aiber
kumpul
bersama-
sama.

Kelas D sedi kit goyah. Mereka merasa gugup

ter
hadap per temuan par a elitter
sebut. Pada
semest erper
tamaj uga,nil
aiKelasA sangatti
nggi
dantidakadaor anglainyangbisamendekatimereka.

"Seperti
nyakit
aakanmembent ukper satuandengan
caray ang aneh,t apimohon bant uannya. Ji
ka
memungki nkan,akuberpiki
rki
tabisaber samatanpa
pertengkar
andi ant
ararekanseti
mny a"

"
Akujugamerasakanhaly
angsama,Kat
sur
agi
-kun.
Mohonbant
uannya.”

Ber
diridal
am jarak yang dekatsat
u sama lai
n,
Kat
suragidan Hirata,keduany
a menyat
akan ni
at
merekaunt
ukbekerjasama.

MelihatdarisudutpandangKelasA,t i
dakaday ang
mengunt ungkan ji
ka bekerj
a sama dengan kel as
ter
endah,Kel asD.Namun,kecual iji
ka ker
jasama
sudaht erj
ali
n,rekansatut i
m akhir
nyaakansal i
ng
mengandal kan.Daripada mempercayaisatu sama
l
ainseper tisaudarakandung,akanlebihtepatj i
ka

39
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mengatakansebagaisebuahf
akt
ayangdi
buatunt
uk
mencegahpersel
isi
han.

"
Hei
,adaapadengangadi
sit
u..
..
..
?"

Disampi ngku,Ike dengan lembutber bisi

k.Tapi
bukanberart
iakutidakmenger t
ikeinginannyauntuk
membi si
kkanini
.Akumer asakanhaly angsama, dan
bahkanHor i
ki
tamungkinjugabegitu.Seor angmur i
d
tunggaldar
iKelasAt er
asat i
dakpadat empatny
adi
sini
.

Tapiti
dakaday angberbi
cara.Karenat
idakadayang
menganggap bahwa i niadalah wakt
uy ang t
epat
untukmelakukannya.

"Aku percay
a masing-
masing kel
as memi
l
iki
str
ategi
nyamasi
ng-
masi
ngtapi
-"

Terl
epas dar
iapakah di a memper hat
ikan tat
apan
danperasaanmisteri
usdariKelasD,Kat sur
agiacuh
ti
dakacuhterusberbi
carasaatbagiandalam gedung
ol
ahrahagasekal
ilagimenjadi
ribut
.

"Jadi
,apakauinginmengatakanbahwakaut
idak
berni
atunt
ukbeker
jasama?
"

Darij ar
ak y ang sedikit jauh, suar a seor ang
perempuan ber gema digedung ol ahr
aga.Mat a
semuaor angber bal
i
kkear ahnyaunt ukmel ihatapa
yangterj
adi.Suarait
uberasaldariangkatanper tama
Kelas B, Ichinose Honami . Di luar j angkauan

40
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

tat
apannya,sebuah kelas yang layak bagimur i
d-
mur i
dbergerakmeninggalkangedungol ahr
aga.Di
antara mereka,sat
u mur i
dy ang sedang berj
alan
dengan t angan di saku, ber bal
ik. dia adalah
pemimpinkelasC,RyuuenKaker u.

"Kautahuakumeni nggalkanniatbai
k,kan?Bahkan
j
ikaakumenawarkandi riuntukbeker
jasama,bukan
berart
i orang l
ain akan memper cayaiku, pada
akhir
nyaakanberakhirsebagaipenyeli
dikansecara
total
?Jikamemangbegi tu,hanyasajamembuang
waktusaja"

"
Akumenger
ti
,jadikauber
piki
runt
ukmenghemat
wakt
u."

"
It
ubenar
,kausebai
kny
aber
syukur
"

Ter
tawa,
Ry uuenmulaiber
jal
ankel
uardengansemua
muri
dKelasCdi bel
akangnya.

It
uadalahpemandanganyangmenegaskankepada
kamibahwatidakadagangguanpadakedikt
ator
an
kelasC.

"
Hei,Ry
uuen-kun,apakauy
aki
nbi
samenangkal
iini
t
anpabeker
jasama? "

Unt
ukakhiryangpahi
t,seper
ti
nyaIchi
noseberni
at
unt
ukbekerj
asamadenganRyuuen,
saatiamencoba
menyer
etny
akembali
.

41
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tapi
Ryuuent
idakber
hent
iber
jal
an.

"
Kuku,
ent
ahl
ah"

Sedikitt
ert
awa,seluruhmur i
dkel asCmul aiper
gidi
bawahper i
ntahnya.Kel
asDt idakmel akukanapapun
sel
ain mel i
hat darij auh,t api sesaat,ekspresi
Karuizawaberubahmenj adi
sur am.

Maubagai
manal
agi
.

Selama ujian dikapaly ang berlangsung sebel um

l
iburanmusi m panas,diaber t
engkardenganmur i
d
perempuandar iKelasC,Manabedankel ompokny a.
Karenai t
u,masal al
unyay ang'sudahdi i
nti
midasi '
ketahuan. Tapi sat u-
satuny a yang menget ahui
konfli
kitu adalah aku dan Yukimur a.Dan kar ena
katanya pengetahuan Yukimur at entang itut idak
sampaikemasal al
unyay angsudahdi i
nti
midasi,itu
bukan sesuatuy ang perl
u aku ber ikan perhatian
khusus.

Untuk sesaat,Manabe ber pal

i
ng ke kelas D dan
menatapKar uizawa.Tapihanyauntukmomeny ang
pal
ing si ngkat. Di a seger a mengal i
hkan
pandangannyal agidanseolahtakaday angterj
adi
,
mengikutiRyuuen.

"Merekater
li
hatsepert
imemil
i
kimasal
ahny
asendi
ri
.
Berpi
kirbahwamer ekahar
usbeker
jasamadengan
Kel
asC"

42
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Bukanberarti
KelasDbisadenganmudahdi rayu,tapi
seti
daknyamasi hlebi
hbai kdaripadaKelasC.I t
u
j
uga menj adi sebuah adegan y ang sekalil agi
berf
ungsi sebagai pengi ngat bahwa Ry uuen
memegangsel uruhhakuntukmemegangkeput usan
ditangannya.Meli
hatitu,Kat
suragimember isaran
kepadaHoriki
ta.

"Karenakamibersekut udengankaliandar iKel

asD,
kaliiniaku akan member i
mu peringatan.Jangan
mer emehkan Ry uuen. Dia bisa t er
tawa sambil
meluncurkan ter
ser ah kepadamu dan mel ompat
untuk meny er
ang t anpa per
ingat
an... Kau akan
sangatmender i
tajikakaubi ar
kankewaspadaanmu
tur
un"

"Akuberter
imakasi hatasperi
ngatanmu,t apidar
i
caramumengat akanny
a,akubertanya-
tany
aapai tu
berasal
daripengal
amanpribadi
mu? "

"
..
.akusudahmemper
ingat
kanmu"

Ti
daktermasukkepadahali
tu,Kat
sur
agikembal
ike
posi
siawal
nya.

"
Akupenasar
an,apai
tuber
art
idi
asudahmel
akukan
l
angkahawal
?"

Seorangmuridtunggaldariper
kumpulankamiyang
sedang menat ap ke Kel as B dan Kel as C,
membi si
kkan halitu.Darigadis mencol
ok yang
beradadisi
ni,
akupenasarandenganny
a.

43
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dia adalah seorang gadi syang duduk sendi

ri
an
dengan mat a t ert
unduk. Di t angannya, ia
mengenggam t ongkatt i
pis.Ti
dakpedulisi
apayang
melihatnya, kenyataan bahwa di a mengal ami
kesuli
tanberj
alanpast i
akandipahami.

44
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

45
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Di
aadal
ahSakayanagiAr
isu.Kar
enadiacacat
,dia
har
us memanfaatkan kursi
. Aku ingi
n kalian
menger
ti
"

Orangyangmenawarkanpenj
elasanbukanl
ahgadi
s
t
ersebut
,tet
api
Katsur
agi.

"
Jadi
ituSakay
anagi
...
..
"

Diaadal
ahpemimpi
nlai
ndariKel
asAyangmenur
ut
rumormembagikekuat
anKelasAdiantar
adi
ri
nya
danKatsur
agi
.

Tubuhnyakurussampai -sampaimembuator anglai

n
hampirbisa yakint ent
ang kenapa diat i
dakhadir
dal
am per j
alanan ke pulau tak berpenghuni,dan
kar
enakakinyat i
dakdalam kondisibai
k,diadudukdi
kur
siyangdipersiapkansecar
akhusus.

Bahkansaattatapandisekit
arnyaakhir
nyat
erfokus
kepadasosoknyaitu,di
asendiriti
dakmenunjukkan
tanda-
tandaakanmemper hat
ikannya.

Apar ambutnyay angsediki

tpendeki t
udi catatau
ti
dak?ber warna perak.I
nimenjadifit
urpembeda
yang kuatdar idir
inya.Kul
it
nya pucat
.Seper ti
nya
namany a Ari
su,dan sungguh,rasanya seolah di
a
datanglangsungdariWonderl
and.

"
Diasangati
mut.
..
..
"

Maubagai
manal
agibahkanj
i
kaanakl
aki
-l
akidar
i

46
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kel
asD meni mbulkankeribut
ansepert
iitu.Sebuah
kei
mutan yang berbeda dariKushi
da dan Sakura,
j
eniskecant
ikanyangberbeda.Sosoksingkatny
aitu
memunculkanperasaansepertii
ngi
nmelindungi
nya.

Tapianaklaki
-l
akii
tuti
dakbi
samembuatsuasana
bercandaseper
tibi
asany
adanmelakukansesuat
u
seperti
memanggil
nya.

Mungkini t
u kar ena kekuatan dimat anya.Tidak
peduliseber apa samar nya,matai tu memberikan
perasaan kuat kepada di r
iny
a.Mer eka mungkin
mer asa j
ika mer eka mendekat i
nya,sesuatuyang
buruk akan t er
jadi.Setel
ah meny adaribahwa dia
sedang ber mandi kan t
atapan mereka,Sakayanagi
denganlembutt er seny
um.

“Menur
utku,i
tusangatdisay
angkan,tapiakuti
dak
akanbanyakber
gunauntukkalian,
akuakangagaldi
seti
apkompeti
sikar
enakekuranganku"

Kei
ngi
nany
angl
emahdanj
ugakuat
.

Di
amemi
ntamaafat
askel
emahant
ubuhny
a.

"
Akuhanyaakanmer epot
kankel
askudanKel asD.
Unt
ukitu,per
tama-
tama tol
ong i
zi
nkan aku unt
uk
memint
amaaf"

"Akutidakberpi
ki
rbahwaituadal
ahsesuat
uyang
harusdimint
aimaaf .Ti
dakadayangakanmarah
kepadamukarenait
u"

47
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dimulaidar iHir
atasampaikeSudou,t
idakadayang
mengat akansepat ahkat
apuntent
anghalit
ukepada
gadisini.Ti dakaday angmarahkepadanyauntuk
sesuatuy angt i
dakmungkin.

"
Sekolah j
uga bersi
kap kasar
. Sej
ak awal,jika
t
ubuhnya ti
dak bisa mengatasi
nya, sehar
usnya
merekamengabai
kannya"

"
It
ubenar
,janganpedul
i
kani
tu"

"
Akusangatber
ter
imakasi
hat
askebai
kankal
i
an"

Bert
entangan dengan r eput
asiny
a, Sakay anagi
ter
li
hatsangatsopandandewasa.Di abahkant idak
sedi
kitpunmel epaskankesanor angber t
ipeagresi f
sepert
iy angdikat
akanr umort er
sebut.Disi silain,
penentangnya,Kat
sur agi
,terusmenat apSakay anagi
dengan pandangan mi r
ing.Namun,al asan mur i
d
yangdikenaldenganSakay anagimemi l
ikikehadiran
yangkuatbukankar enatongkatnyaataukur si
nya.

DarisudutpandangI kedany anglainnyayangti

dak
tahuapapun,pastihanyat erl
ihatseolahKelasAdan
KelasDsalingter
pisahsat usamal ain.Namun,dari
sudutpandangku,sudah j el
as hany a dar
iseki
las.
Mur i
d-mur
idKelasA j elasber dir
iseolahadagar i
s
pemisahantar
aKat suragidanSakay anagi.

I
tuadalahbukt
ikonf
li
kantarfaksidiKel
asA.Faksi
Kat
suragi
,pada awal
nya,ter
lihatsama ji
ka t
idak

48
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

l
ebihungguldar
ifaksilai
nnya,t
apisekar
angbahkan
hanyaseki
l
as,hali
tubisadil
i
hat.

Itukarenabeber apaanaklaki
-l
akidanper empuan,
termasuk Yahi ko,berdi
ri di samping Katsur
agi
sement ar
ahampi rsemuamur i
dl ainny
aber adadi
faksiSakayanagi.I
tumembuatkumengi rabahwadia
dengansengaj amembuatskenar i
oinisehi
nggabisa
memamer kankekuatanny
asendiri
.

Sakayanagisendi r
itidakber parti
si
pasidalam uji
an
pulautakber penghuniatauuj i
andikapal.Tidakada
pember i
tahuan sepertiitu dibuattapiada banyak
kemungki nanbahwadi amener i
mahukumanbesar -
besarankar enat i
dakhadi rdal am uji
ankhususdi
kapal.

Dengankat alai
n,di
amenci ptakansi t
uasidimana
sekutu-sekut
unyaterusbert
ambahj umlahnyatanpa
harus menghasi l
kan hasil
nya sendi ri
.Inibukan
masal ahapakahpenampi l
annyai t
ui mutatautidak.
Kemungki nan besar,y ang t i
dak kami ket ahui,
Sakayanagipastisudahmengumpul kanprestasiny
a
sendiri dan membangun keper cayaan untuknya.
Selai
ni t
u,kegagal
an Katsuragisendi r
iseti
daknya
berdampakj ugapadanya.

Bukanber artiakumenget ahui

keadaankelaslaintapi
pada dasar nya,Kat sur
agiadalah seseorang yang
menjalankan st r
ategiyang kuat.Diat i
dakt erl
i
hat
sepertit ipe y ang t erus membuat kesal ahan
sederhana,t apimungki nperempuani nit er
li
batdi

49
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dalam kegagalanny
a. Di sisi l
ain, Sakay
anagi
memi nt
amaafat askekur
anganfi
si
knyasendiridan
ti
dakmenunjukkantanda-
tandasel
anjut
nyaset el
ah
berbi
cara.

Hampi rseolah-olahdiasedangmengamat iti

ndakan
danper i
lakuKat suragi
,Hir
atadany anglai
nny a.Atau
mungki n aku y ang t er
lal
u ber piki
r berlebihan?
Mungki n saja di a masih diam set el
ah menger ti
bahwa di at i
dak akan ber guna sel ama f est
ival
olahr
aga.Yangakut ahusekar angadalahmeski pun
akumemi ki
rkannya,ti
dakadaj awabany angakan
datang.

Katsuragi bisa saj a at au mungkin t idak

meny adar
iny
a,tapidi
amelanjut
kanpembi
caraannya
dengan Hi r
ata untuk sal
ing mengonf
irmasikan
str
ategimasing-
masing.

"Omong-omong,tent
anghubungankerjasamakita,
akusedangmemi ki
rkansebuahhubungandimana
kit
at i
daksalingmengganggudansemuany aakan
baik-
baiksaj
a.Kauti
dakkeber
atan,
kan?"

"
Dengan kat
al ai
n,maksudmu,kau tidak akan
membagi
kan ri
nci
an kompet
isiy
ang akan kali
an
i
kut
i?"

"I
tu benar. Jika kami member i
tahuny
a dengan
canggung,halitubisamenyebabkanmasalahy ang
ti
dakper l
u.Jikainformasit
entangitubocoranke
KelasCatauKel asB,akanmenimbulkankecur
igaan

50
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ter
hadapKel asD danpadaakhi r
nyameny ebabkan
gangguan pada ker j
a sama ki ta. Selai
n itu,
menganali
siskemampuansekut ukami ,KelasDdan
mengambi lsemuay angdiper
hitungkanhany aakan
menambahmasal ah.Padaakhrinyakit
ahany aakan
beker
ja sama dan ber j
uang bersama.Aku sudah
menil
aiinisecar
aoptimal"

".
..
..mungki n sepertii
tu.Aku menger tibahwa i ni
adalah sekolah yang suli
tunt uk menjal
in sebuah
hubungandenganni atbai
k, Katsur
agi
-kun.Selai
nitu,
meskiki ta sekutu dalam ar t
ibahwa ki t
a adalah
sebuaht i
m,t idakadaper ubahanpadaf aktabahwa
ki
tamasi hakansal i
ngbersaingsatusamal ain"

Hirat
akemudi anmenegaskani
nikepadasi
sakel
as,
apakahmer ekakeberat
anpadahali ni
.Ti
dakada
yangkeber
atan.

Tidakadakel
asy angbisasal
ingmempercayaidan
sali
ng mengungkapkan semua kar
tu as mereka
kepadayangl
ain.

Jikaituyang ter
jadi
,menjagajarakakan menj
adi
yang pal
i
ng aman.Seper ti
nyaHor i
ki
taj
ugasetuju
karenadi
atidakmengatakanapapun.

"Sekal
ilagi,iniadalah f akt
a bahwa kita har
us
mengadakan per t
emuan t erl
ebih dahulu unt
uk
masalahkompet i
sitim.Mengenaihali tu,dimasa
depanakuinginmelakukanhaly angser
upa,Apakau
ti
dakkeberat
anmel akukannya?"

51
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ti
dak,akupiki
rtidakmasalah.Akuakanberdi
skusi
dengansemuaor angjuga"
"Kal
aubegit
uakuakanmeny erahkani
tupadamu"

Pembicar
aandiantar
akeduanyal angsungmenuj
u
kepokokpermasal
ahandantanpaadapemborosan
wakt
u.Seper
ti
nyaakanber
jal
anlancar.

"
Ayanokouj
i
-kun,r
encanaapayangmenurut
muada
j
i
kakitai
nginmenangdal
am uj
i
ankhususi
ni?
"

Disisil
ain,Hori
ki
tamencobamenunj
ukkanpedoman
fest
ivalolahr
agait
usendi
ri
.

"
Kaliiniadal
ahf est
ivalolahraga.Sekol
ahsedang
mencobamel i
hatadat i
dakny
akemampuanat l
eti
k
..
..
.bukankahbegit
u?"

"Tent
u sajat eorii t
u benar
,aku mengar ti
kannya
sebagaikompet i
siy ang di
susun sesuaidengan
kemampuan.Ji ka ada fakt
orselain at
let
isy ang
mempengar uhihasi l
nya maka bukankah i
tu akan
menjadikeberuntungan?"

"
Keber
unt
ungan,
ya?
"

Kedengar
annya seper
tiucapan yang t
idak pant
as
unt
ukkutapii
tubisamenj
adisebuahaspek.

"Tidaksepert
ibel
ajar
,lawanyangakankit
alawan
dipil
ih secar
a acak. Sebagai f
aktor
, hal ini

52
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

memai
nkanper
any
angsangatbesar
."

Sebenarny
a,ada aspek darifesti
valolahr
aga ini
di
mana hasilnya bi
sa di
pengaruhioleh seber
apa
berunt
ungnyakaudenganti
mmu.

Umumny a, bahkan bagi Hor i

kita y ang mampu
mengal ahkan80% l awandisi ni
,akanbany akkalah
j
ikadi akebetulanditar
ikkedalam 20%si sany
ay ang
terdi
ridarilawan y ang tangguh.Dan y ang pali
ng
ekstrem,seseor ang yang ti
dakat leti
sy ang hanya
bisamengal ahkan 10% lawan disi ni,ji
kamer eka
kebetulandiadumel awanseseor angy anglebi
ht i
dak
atlet
isdarimer eka,
mungki nbarubisamenang.

"Tapiy ang aku caribukanlah sesuatuy ang t

idak
pastisepertiit
u.Aku mengi nginkan sesuat
uy ang
pasti, menggunakan at leti
sme sebagai dasar .
Rencana y ang tidak semat a-mata mengandalkan
keberuntungan. Ada kemungki nan y ang tidak
terhi
nggaseper t
ipul aut akber penghunidanuj i
an
khususdikapal.....Akumer asasepertii
tusekar
ang,
tapikal
i i
nij
uga,past i
..
."

Ent
ah dar ikesal
ahan beraty ang sudah di
l
akukan
sej
auhini,ataudarikegagalanyangsudahdil
akukan
sej
auh i
ni ,t
apisaati niaku bisa melihatHori
ki
ta
menjadisemakinterobsesidengankemenangan.

"Hei,menurut
mu,apa per
bedaan ant
ara saatini
dibandi
ngkandenganuj
i
andipul
autakberpenghuni
dankapal?"

53
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

".
..
..per
bedaan?Akur
asai
nisamasaj
adenganuj
i
an
khusus"

"Tent
usajaakuti
dakakanmenyangkalbahwahali
tu
sama,tet
apipihaksekol
ahsamasekal iti
dakakan
menganggapnyasama"

"Aku tidak mengert

iapa y ang kau katakan,apa
karena saati niada hubungan ker
jasama dengan
Kelas A? Tapibahkan dikapalpun kel ompok
ter
bent uk dengan kel as y ang ber beda dan
pertandingan ti
m yang ti
dak bi
sa dijel
askan j
uga
ter
jadi.
...
"

"Bukan seper
tii
tu.Per
tama,kesi
mpul
an dasar
nya
berbeda"

Kepadacaraber
bicar
aku,Horiki
tamenunj
ukkanr
asa
fr
ustr
asidanakumencer i
takanapayangsudahaku
sadar
i.

"Sehubungan dengan f esti

valol ah r
aga ini ,pi
hak
sekolahti
dakper nahmengat akanbahwai niadalah
'
ujian khusus'. Kita di t ahun per tama sudah
meny ebut
kannya seper tiitu,t apijuga t ermasuk
Chabashira-
sensei, guru-guru l ai
n meny ebut
nya
sebagai'uji
an khusus'.Fujimakidar itahun ket i
ga
j
uga seper tiitu..
.. Dan di hasi l cetakan y ang
diser
ahkan,kata'uj
iankhusus' t
idaktert
uli
s"

Hor
iki
tat
idak sadar
,at
au l
ebi
htepat
nya,i
ati
dak

54
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ber
hasi
lmencapai
tar
gety
angdi
i
ngi
nkanny
a.

"Meski punbegi tu,adaapadengani tu?Mekani smedi

baliknya dan j uga kenai kan dan penur unan poi n,
semuany acukupi dent i
kdenganuj iankhusus. "
"Tent usaj a,ti
dakadabany akper bedaandidal am
i
siny a,tapisi f
atmer ekay angsebenar nyaber beda,
mi salnya,dalam uj i
ant er tuli
sr egul er,meny i
sihkan
pembel i
andanpenj ualanpoi nsecar ar ahasia,pada
prinsipny asebagi anbesarmenguj ikemampuanmu.
Fest i
valol ah r aga i nij uga,pada dasar nya har us
dil
ihatsebagaimencar ikemampuan dan f i
sikmu.
Hany adenganmenggunakant ri
kbi asa,t i
dakakan
adadampaky angt erl
ihat .Ti dak,sudaht erstr
uktur
seper tiitusehi nggahali tut idakakant erj
adi.Aku
pikirkel asy ang benar -benart ertant ang akan bi sa
menunj ukkanni laiaslimer eka"

Tent
u saj
a,bukan berartibahwa t
ri
kit
uti
dak
mungki
nataut
idakadaart
inya.

Tapijika festi
valolahr
aga sudah dimul ai,maka
mengubah si tuasi umum pada dasar nya t i
dak
mungkindi l
akukan.Sepert
i,apasesuatuy angbi sa
kaulakukansebelum dansesudahujiantertul
is,tapi
ditengah uj i
an sesuat
uy ang bi
sa kau l akukan
sebenarnyater
batas.

"I
ntidarifest
ivalol
ahr
againiadalahper siapany ang
tepatsebelum acar
ayangsesungguhny a.Dan, untuk
membuathasi lsel
amaacar ay ang sesungguhny a,
hanyainil
ahy angbisadi
lakukan.Seder hanaadal ah

55
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

y
angt
erbai
k."

"Yangi nginakukat
akanadal
ahpersi
apansebelum
pertandingan.Aku i
ngi
n Kel
as D menang secar
a
pasti"

"Sal
ah. Apa yang coba kau l
akukan bukanl
ah
persi
apan, kau mencoba menaklukanny
a dan
mencaricel
ah"

"
Per
bedaandi
ant
aramer
eka.
..
..akut
idakmenger
ti
"

"Persiapan it
u adal ah,mi sal
nya,siapa y ang akan
berpar t
isi
pasidal am kont esy ang sudahdisusun,
atauy angmanadikel asy anglainny
ai tuat l
etisatau
ti
dakat l
eti
s,caritahuitu.Membedakanur ut anmana
yangakanmer ekaambi l
.Danmemast ikani nformasi
tentang kitat idak bocor .Sesuat u semacam i tu.
Untukmencobamenakl ukkannyadanmencar icelah
berarti memaksa seseor ang untuk t i
dak hadi r
sebelum kompet i
siat au memaksa mer eka unt uk
absendit engahj alan,halsemacam i t
u.Akuhany a
i
ngin mengat akan bahwa kau mengi nginkan
seseor angyangkuatunt ukber main,
kan? "

WajarjikaHoriki
ta,yangselal
uberusahameny er
ang
daridepanhinggasekar angdansudahkal ahsampai
sekarang,akanber piki
rsepert
iit
u.Waj arjikaingi
n
melakukansesuat uunt ukmemast i
kanbahwakau
ti
dakakandi susulolehlawanmudif est
ivalolahr
aga
i
ni.

56
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tapimeskibegitu,ji
ka mudah unt
uk melakukan
sesuat
u,t
idakadayangakanmengal
amikesul
it
an.

"Yang ter
baikny
a,kau ingi
n mengatakan bahwa
sangatpenti
ngmelawansecarat
erang-
ter
angandan
menang? "

Terl
epas darimana jawaban yang akan dipili
h
Horiki
ta mul
aisekar
ang,aku ti
dak berniatuntuk
menegaskan at
au menolakny
a.Kenapa? Kar ena
str
ategiunt
ukmenangt i
daksatutapiselalut
erdiri
dariduasi
si.

Entah itu pul

au tak berpenghuniatau kapalatau
festi
valolahraga,bisa saja'menang dengan j
ujur
'
atau 'menang dengan celah’.Int
iny
a adalah,yang
terpenti
ng adalah memi l
i
h gay a ber
tarung yang
sesuaidengankepr i
badiannya.

Saati
ni,di
abukankepal
aatauekor
.Diaadati
ti
kdi
manadiaakanmenj
adisal
ahsat
udarimer
eka.

Jikakit
amenganggapbahwaKat sur agidanIchi
nose
adalahkepala,sement araRy uuendanakuadal ah
ekor,akuber t
anya-tanyamanay angakandi apil
ih.
Akumenger t
ibahwadi amer asainginmenggunakan
'
ekor' set el
ah menggunakan ' kepala' sampai
sekarang.Tapitetapsaj a,j
ustrumenggunakan' ekor'
sangatsulitdif estiv
alol ahraga sepertiyang aku
peri
ngatkankepadany a.

"
Apa y
ang kau pi
ki
rkan t
ent
ang i
tu t
erser
ah

57
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kepadamu Hor
iki
ta,menur
utmu apa keunt
ungan
yangdimi
l
iki
Kel
asDsaatini
?"

".
..
..Seper
ti
nya per
tengkar
an ant
ara Kelas B dan
KelasCakanmembawabeber apakeuntunganbagi
ki
ta,mungki
n".

Untuk beber apa saat , aku ber pi

ki
r untuk
mengabaikannyatapiakuberubahpiki
ran.
Karena Hori
kit
a Suzune hidup dal
am kesendi
ri
an,
pandangannyajugasangatsempit.

"
kaumencobauntukmemperluaswawasanmuagar
menang tapi bukankah pandanganmu masih
menyempi
t?"

"Apa kau ber bicara tentang aku y ang sudah

mengabaikanRy uuen-kunyangmenol akkerjasama
dengan Kelas B? Kar ena dia menolak hubungan
semacam itu,
akupi ki
ritupastisesuat
uyangpositi
f"

"
Apakaubenar
-benarber
piki
rbegi
tu?
"tany
aku

".
..
..setelahi niRy
uuen-kundanI chi
nose-sanakan
berdamai dan beker ja sama, i tu juga sebuah
kemungki nan.Bukan ber ar
tiIchinose-san sangat
meny ukaiRy uuen-
kun,tapiji
kademikemenangan,
Dia mungki n akan meny ingki
rkan per asaannya
sendiridan bekerj
a sama,t apiapakah sal ah j
ika
mer ayakant ahapini
?Anggapsaj aitusebagaihal
positi
f.Bukansesuatuyangburuk,kan?"

58
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"I
tul
ahy angakumaksuddenganpandangany
ang
sempit
”

"
It
ucar
ayangmeny
ebal
kanunt
ukdi
dengar
.Lal
u,apa
y
angkaul
ihat
?"

"Sampaisekarang,apay angkauli
hatdariRy
uuen?
Diat i
dak akan ber hent iberpi
kirunt
uk menang.
Bahkansaatdi aberbi caradengansantai
,diaakan
selal
u mengambi lt indakan membangun st r
ategi
untukmenang.Tet apikenapadi ati
ba-
ti
bamenol ak
bekerj
asamadenganKel asB padasaatini
?Apa
menur ut
mu di a benar -benar meni
nggal
kan ker j
a
samat anpaberpi
kir
?"

"Al
asanpenolakan.
..
..
?Apakauingi
nmengatakan
bahwaKelasBdanKel asCsudahbeker
jadibali
k
l
ayar,mungki
n?"

Halinihar
usdipiki
rkansepert
iit
ujuga,t
apiy
ang
t
erpent
ingadapadafakt
orlai
n.

"Apay angseharusnyakitapiki
rkansekarangbukan
tentang hubunganny a dengan Kel
as B.I niadal ah
fakta bahwa ada kemungki nan besardi a sudah
memi kir
kanstrategiunt
ukmenang.Ji katidak,ti
dak
ada untungnya membuang-buang di
alog.
Kemungki nan bahwa dia berbohong disi nisaat
berdiskusidenganKel asBpast imemili
kihasilyang
l
ebihbany ak"

"
It
u..
.akupi
ki
rkemungki
nani
tur
endah"

59
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ji
kakemungki nanterjadi
nyagempaat aukebakaran
i
tur endah,apakaui nginmengatakanbahwat idak
perl
u memper si
apkan di r
i untuk berjaga-j
aga?
Seperti
nya kau t idak menger ti pentingnya
memper siapkankeadaandarurat
"

"
It
u..
."

Ji
kahalseper t
iit
utidakter
jadi
,makati
dakadayang
l
ebih bai k dar i itu, t
etapi ji
ka kau t i
dak
memper hat
ikannyasejakawaldanji
kahali
tut
erj
adi
,
ti
ndakankit
aakant ert
unda.

"Pal
ingti
dak,akupiki
rsaati
niRy
uuenpuny
alebi
h
dari
satustr
ategi
unt
ukmenang"

"Tapi.
..
..kal
au memang begit
u,maka i t
utidak
normal
,bar
usajaki
tamempelaj
arif
est
ivalol
ahr
aga.
Untukmenangat
auapapun.
..
..
"

"I
tulah sebabny a kenapa pent i
ngnya memahami
ketidaknormalanitu.Apaart
iseranganlangsung,
apa
articelahit
u,bisakahkitamemi ki
rkannya?Danjuga,
adakahcar aunt ukmelakukan't
indakanpencegahan'
terhadapnya?kenapaki tati
dakput usasamencoba
memer asnya?Unt uknaikkekelasA,halseper t
iit
u
diperlukan,
bukan?"

Jikaki
tamemi ki
rkanapakahdiamemi l
ikist
rat
egi
kemenanganditanganny
apadat ahapi
ni,t
ent
ukita
akanmempersempitkemungki
nan.

60
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tentusaja,i
tuadalahsesuatuy angmul aiakul i
hat
set
elahmembacast rat
egidanpemi kir
anRy uuendari
kej
adiankeker
asanSudouhi nggauj iandikapal.Saat
i
ni,Hori
ki
tabelum bi
samelihatny
a, huh?

"Baikl
ah,kalaukitamencobaber
bagaihal,ayokita
siapkan,sehinggapal
i
ngti
dakki
tabi
saterhindardar
i
kegagalan"

"Apa kau keberat

an untuk t
idak membuat
kesi
mpulanbahwaki
taakangagal
?".

Akusedi
ki
tmenantikansaatseper
tii
niunt
ukmel
i
hat
seber
apajauhkemampuanHor i
kit
aberpi
ki
r.

*
**

Bahkan setelah kel

as selesaipada har iitu,aku
ter
tinggalsendir
iandikelas.Darijendela,akubi sa
mendengarsuar a para mur i
dy ang terl
ibatdalam
kegiatan kl
ub mereka.Meski pun fest
ivalolahr
aga
semaki ndekat,masing-masingdarimer ekasemua
bersemangatdan t i
dakmeny isi
hkan usaha dalam
l
atihansehari-
harimereka.

Menghubungkan earphone ke ponsel

ku, aku
membukaf i
leyangakut er
imat
adidanmemeri
ksa
si
tuasi
nya.

"
Akumenger
ti
..
..
."

61
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sekar
ang dengan i ni kur
ang lebih aku sudah
memahamisituasi
nya.Ji
kaperl
u,akupi ki
rakuharus
melet
akkan2at au3perangkapmul aisekar
angt api
seper
ti
nyait
ut i
dakper l
u.Puasdenganacar ay ang
hebat
,akuput
uskanuntukkembalikeasr ama.

"
Kaupul
angt
erl
ambat
,Ay
anokouj
i
"

Dalam per
jal
ananmenujupintumasukut
ama,aku
menemuiChabashi
ra-
senseiyangmeny
imbur
kanai
r
dengansel
ang.

62
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

63
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Mungki
nseper
tii
tu,
apakausedangber
tugas?
"

"Sesuat
useper
tiit
u.Tepatnya,wil
ayahseki
tarsi
ni
sudahmenj
adisepert
iposku,
itusaj
a"

Mengat
akani
tu,dant er
li
hatseper
tisudaht
erbi
asa,
i
ater
usmenyi
mbur kanair
.

"Tidaksepert
ianak-anak,orang-orangdimasy arakat
sibukdenganber bagaihal,khususny asekar angi ni
festi
valolahragasudahdekat ,tapitet
apsaj a,apa
yang terj
adihar iini?I ni per tama kalinya aku
mel i
hat
muber kel
il
ingsekolahsepul angsekolah"

"
Bukankahi
tusedi
ki
tber
lebi
han?
"

"
Apakausudahmeny
elesai
kanper
siapanmuunt
uk
f
est
ival
olahr
aga?
"

"
Akumer asaseper
tiakuy
angkur
angl ebi
hsudah
menggenggamnyasel
amakel
asbaru-
baruini
.Apa
i
nibukanmasal
ahnya?
"

Hir
ata,Hori
ki
tadant er
masukSudou,semuastr
ategi
dan takti
k mer eka sudah di
dengar juga ol
eh
Chabashi
ra-
sensei.

"Ji
ka it
u kau,aku piki
r kau akan memiki
rkan
beber
apagagasanat
austr
ategi
yangganj
i
l?"

"
Samasekal
iti
dak"

64
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Tidakadasamasekal
i
?Akuy
aki
nkaumenger
tit
api
-
--
"

Mengat akan i tu, Chabashira-

sensei mencoba
membawat opi
ki tukepadakutapisetel
ahber t
emu
mataku, di a ber hent
i. Bahkan j i
ka kami
membi carakansesuat uyangti
dakperl
usepertii
tudi
t
empatseper t
ii ni
,t i
dak ada yang ber
dir
iunt uk
mendapat kanapapun.

"Aku masih bel

um lupa dengan apa y ang kau
ceri
takant
adi
,sensei
.Tapiapayangharusdilakukan
adal
ahsesuatuyangbebasakuputuskansendiri
"

"Tentu sajaseper ti
.Aku seharusnyat idakdi pecat
dengan car ay ang tidaksemest i
nya,tapij i
ka kau
terus mel akukannya dengan sant ai,i ni j uga
mer upakan f akta bahwa initidak akan menj adi
masal ah lagi.Jika aku kehil
angan al asan unt uk
mel i
ndungimu,aku akan meni nggalkanmu,kar ena
seorang gur u biasa yang ber
diridiat as tekanan
semacam i t ubukanlahtugasyangseder hana.Akan
mer epotkanj i
kakaut i
dakmenghasi l
kanhasi ly ang
l
ay akuntukdi l
indungi"

Akutidakpedulidenganharapanegoissemacam i tu.
Merasa jengkelsaatdi gerogotisetiap hari,aku
memut uskanunt ukmeninggalkantempati ni
.Kalau
saj
awal ikelasiniti
dakmembawat opikyangt i
dak
per
luseper tii
tu,akubisasajaper gitanpat erj
erat
dal
am situasiy
angmeny uli
tkanini
.

65
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tidak.
...
..mungkinsaj
amasal
ahi
nihany
amasal
ah
waktu,cepatataul
ambat.
"Akupermisi"

"
Tent
u,hat
i-
hat
idi
per
jal
ananpul
ang"

Sementar
adiakhawat
ir
,beber
aparatusmet
erdar
i
per
jal
ananpul
ang,
akukembal
ikeasr
ama.

66
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Chapter2
PerencanaanSt
rat
egi
Kel
asD

Persi
apan skal a penuh sudah di mulai unt uk
mengant i
sipasifesti
valolahr
agay angakandi mul ai
dalam wakt usat ubulan.Wajarsajajikaselama2
j
am y angdi beri
kankepadakamisel amasemi nggu
sekal
i,sudahdiny at
akansebagaij
am kosongdi mana
kamibi samemanf aat
kannyasesuaikeingi
nan.Car a
kami menghabi skan wakt u t
ersebut diserahkan
kepadapendapatkel as.

Ada dua haly ang harus kamiputuskan pada

per
siapanunt
ukacarayangsebenar
nya.

Bagaimana car a memutuskan peser

ta parti
sipasi
untukacara‘Par t
isi
pasiUni
versal
’
?Dansi apay ang
akanber par
ti
sipasidalam acara‘Par
ti
sipasihanya
untukyangdirekomendari
kan’
?

Sudah jel
as bahwa kedua keput usan i
ni akan
membawapengar uhbesarterhadaphasi
l
nya.Disi
ni,
diatasoranglai
n,keberadaanpemi mpi
nkelasini,
Hir
ata,
mengambil i
nisi
ati
f.

Chabashi
ra-
senseiy
angber
ger
akkear
ahbel
akang
67
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kelasseol ah-olahsedangmengosongkanpanggung,
ti
dakmengucapkansepat ahkatapun.Di acenderung
i
ngi nmengawasi situasiini.
"Padaper siapanunt ukfestiv
alol ahraga,kitaakan
mul aimengambi lt indakan,t apisebel um memul ai
l
atihan,adabeber apahaly anghar us ki t
aputuskan.
Akuper caya,haly angpal i
ngpent ingadal ahurutan
keikutsertaandipar tisi
pasiuni ver
saldanpar t
isi
pasi
hany a unt uk y ang di rekomendar ikan. Aku pi kir
sangatpent i
ng jika ki t
a memut uskan bagai mana
caramenangani hal itu”

"Wal
aupunkaubilangakanmemut
uskan,
bagai
mana
ki
taakanmelakukanny
a?"

Dar
isudutpandangSudou,
diskusiy
angsedi
ki
tti
dak
menar
iksudahdimulai
.

"Ya,mi
sal
nya,masalahpar
ti
sipasihany
aunt
uky
ang
dir
ekomendasi
kan.
..
."

Mungki niniakan lebih mudah dipahamidaripada

dij
elaskan secar
al angsung.Hi r
ata menggenggam
kapurtuli
sdanmul aimenulisny
adi papantul
i
s.

Sepert
iny
adiaadalahorangy
angmampumenangani
halsemacam i
nidenganmudah.

'
Sukar
ela'
dan'
Kemampuan'
keduany
adi
tul
i
sdi
sana.

Sepert
iy ang di
ajel
askan,Hi
rat
a menambahkan
sebuahcatat
an.

68
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Masi hber upasket sakasar ,t apipadadasar nyaaku

pikirsemuany a ber mula pada kedua hali ni.I ni
adal ahsi stem 'Sukar el
a'dimanaki taakanmengi kut i
keingi nan peser t
a par ti
sipasisesuaiy ang kal ian
i
ngi nkan.Dani nil
ahsi stem 'kemampuan'y angakan
ki
t at entukan.Si stem ' Kemampuan' ,dimana ki ta
akan menguj i kemampuan kal ian unt uk
meni ngkatkan keef isi
enanny a.ki t
a harus memi li
h
salahsat udar ikeduacar aini,kan?Keduany apuny a
kelebi han dan kekur anganny a masi ng-masi ng.
Sistem ' sukarela't entu saja,bahwa set iap orang
akan mendapat kan kesempat an ber part
isi
pasi
seper t
iy angdi inginkandandenganbegi tu,mer eka
bisa ber senang- senang.Konsenkuensi nya adal ah,
urutany angdi i
ngi nkanakanmenj adit
umpangt i
ndi h,
ti
dak semua or ang bi sa mendapat kanny a dan
hasilny aakanmenj aditi
daksei mbang."

Jika kami memakai si st

em di mana kami
membi ar
kanset
iaporangmemi l
i
kinyasesuaidengan
keinginanny
a,mau t idak mau itul
ah y ang akan
menj adi hasil
nya. Car a seper t
i i tu bi sa
memper l
ambatkeegoisanemosi
aldenganbaik.

"Beri
kutnya adalah si
stem ' Kemampuan' .Sangat
sederhanadani niadalahcar ay angoptimalunt uk
memut uskanpemai ndengankemampuant ert
inggi.
Kosekuensinyabisameni ngkatkanpeluangmenang
diluarsi st
em 'Sukar
ela’karenahany aber gantung
kepadai ndi
viduyangkuat .Hali t
ubisamengur angi
peluang kemenangan or ang l ai
n dan sistem i ni

69
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

membuat kukhawat i
rj i
kasemuany aakanber akhi
r
dengan mengabai kan apa y ang masi ng-masing
i
nginkan.Secarateor
i,akupikirki
tabisamengat akan
halyangsamaj ugaunt uky ang‘part
isi
pasihany a
untuk yang dir
ekomendai skan’.Kurang lebih aku
sudahmemi kir
kannya,tapiji
kakali
anpuny aidey ang
l
ainselainkeduacarai ni
,sil
ahkanber i
kanpendapat
kal
ian"

Hir
atameny el
esaikanpenj
elasansingkat
nya.Bahkan
paramur i
dy angt i
dakbisamemahamipenj el
asan
secaral
isan,dariri
nci
anyangt er
tuli
sdipapant ul
is,
perl
ahan bisa memahamikonsekuensidar iseti
ap
si
stem.

Piki
ran sebagi
an besarmur id pastisudah j
atuh
kepadasalahsat urencanay angdiusul
kanHirata.
Apalagikarena t
idakada rencana l
ainyang akan
diaj
ukan.

"Ti
dakpedul ibagaimanakaumel i
hatny
a,ki
taharus
memut uskan ber dasar
kan kemampuan, bukan?
Kali
anl
ah y ang pal
ing mengenaldir
isendi
rikal
i
an
sendi
ri
"

Sepert
inya Sudou t
idak ber
niatmemil
i
hy ang l
ain
sel
ainitusaatdi
amengucapkankata-
kat
any
a.

"Ji
kaakumenang,makapel
uangkemenangankelas
j
ugaakanmeningkat
.It
usudahmenj
adialasany
ang
cukupkuat
."

70
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Caradi amengat akannyaberantakan,t

apimemang
benar.Sudouy angmemi li
kikemampuanf isi
ktinggi
untuk menggunakan kekuat an secar
a maksi mal
mer upakan el
emen y ang sangatdiper
lukan dalam
festi
valolahr
againi.

"
It
umembuat
kukesal
tapi
memangbenar
"

Menuj
u kata-
kata Sudou yang sama sekal
iti
dak
masuk akal, gadis-
gadi
s i t
u berbi
sik dengan
per
set
ujuan.

Setel
ah it
u, dari anak l
aki
-l
aki juga, kat
a-kat
a
dukungant
erhadapSudoumulaiber
munculan.

"Aku tidak mahirber olahr

aga,selain menyi
sihkan
Parti
sipasiuniv
ersal,ji
kaSudoubersediamengambi l
ali
h acar a part
isi
pasiunt uk yang direkomendasi
,
makaakut i
dakkeber atanmenyetuj
uinya"

Bagimuri
dsepertiYuki
murayangberspesi
ali
spada
bi
dangakademis,atl
eti
kadal
ahbidangy anglemah
unt
uknya.

"Kalau begi
tu sudah di
put
uskan,kan? Aku akan
berpart
isi
pasi dal
am semua acar a untuk yang
dir
ekomendasi"

Sudoudenganker asmengatakanhalitudanpar a
murid mendukungnya.Per
setujuan i
nimencakup
muridyangtidakatl
eti
sdany angmempr i
ori
taskan
kemenangankelas.

71
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ji
kasemuaorangt i
dakkeber
atandenganstrategi
i
tu,makaunt
ukacarahanyayangdir
ekomendasikan,
kit
abi
samelakukanny
adengancaraini
"

"
Tunggudul
u"

Tepatsebel
um usul
andi
set
ujui
,

"
Akupuny
ausul
anpel
engkap"

Hori
ki
tayang bi
asany
adi am,mengat
akan i
tu dan
ber
gabungdal
am pembicar
aan.

Banyak muri
dter
kej
utdengan suar
ay ang t
idak
ter
duga i t
u, memusat
kan perhati
an mer eka
kepadany
a.

"Ji
kakitaharusmemi li
hdiant ar
aduast rategii
ni,
kit
a harus mengi
kutisistem '
Kemampuan'seper ti
yang dikat
akan Sudou-kun.Aku tidak keberat
an
sejauhi
ni,t
apidenganitu,ti
dakadajaminanbahwa
kit
abisamenangmel awankelasyanglai
n"

"
Tent
usaj
ait
ubenar
"

"Ji
kasepertiitu,makasudahj el
asj ikakitaharus
mempr i
ori
taskandanmembi arkanor angy angpali
ng
atl
eti
sberparti
sipasidalam acara'hany auntukyang
dir
ekomendasi'y angmer ekapilihdanunt ukacara
part
isi
pasiuniversaljuga,j
adikitabisamembent uk
kombinasiterbaik untuk merai
h kemenangan dan

72
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berkompet
isidengancar ayangsepertiini
.Hali ni
akanmemungki nkankit
auntukbisamenarikpotensi
maksimum mer eka.Ji
kaakuhar usmengat akanny
a
dengan seder
hana,y ang berbakatharus bekerj
a
samadengany angbiasasaj
a"

Pada dasarnya,i
tu berar
tibagiHirat
a dan Sudou
yang keduany a ber bakat
, untuk menghi ndar
i
persel
i
sihandiantaramer ekaberdua,peny
esuaian
sangatdibut
uhkan.

Tent
usaja,
ji
kadenganit
ubisamenang,
ituj
ugabi
sa
menjadi
sal
ahsatupi
li
han.

Tapisecar
abersamaan,inijugamerupakanpi
l
ihan
kej
am yangmemisahkanoranglemah.

"Tunggu sebent
ar.Str
ategiit
uj uga bi
sa ber
arti
bahwa peluang kemenangan ki
ta akan t
erj
atuh,
bukan?"

Di
aadal
ahmur
idber
namaShi
nohar
a.

Untukmendapatkanper ingkatyanglebi
hti
nggi,
tidak
pedul
ibagaimana,har usadapemaksaangabungan
antar
aindivi
duyanglebihl emahdany angl
ebihkuat.
Mau t i
dak mau kar ena l awan juga tangguh,
kemungkinanmur i
dy angl ebihlemahakanmenang
menjadisangatr
endah.

"
Aku ti
dak bisa mener
imanya.Hanya kar
ena kau
t
idak at
let
is,ji
ka kau dipaksa ber
sai
ng dengan

73
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

seseorangyanglebihkuat,samasekal
itidakada
yang bisamenang.Haki sti
mewahanyadi ber
ikan
kepadaposi
sipertamasampaiketi
ga,j
adiakutidak
i
nginmembiarkankesempatanit
ubegi
tusaj
a"

"
Maubagi
manal
agi
,kar
enai
tudemi
kel
as"

"Aku tahu i
nidemikelas .
..
..t
apiaku t
idak mau
kehi
langanpoinpr
ibadi
ku”

"Ji
ka kelas menang, akan ada i
mbal
an y
ang
sebandi
ng.Apai
tubelum cukup?
"

"
Kaubisamendapatkansej umlahbesarnilaiujian
j
ikakau memenangkan hadiah,bukankah i
tu cara
menyer
ahyangti
dakadi
l?"

"Akumenger tikei
nginanmuunt ukberpi
kirseper tii
tu,
tapi it
u juga aneh. Sej ak awal, meski t anpa
mengandalkanni l
aiistimewadarini
laitersebut,ti
dak
akan menj adimasal ah ji
ka kau bel ajar seperti
biasanya.Sel ai
ni tu,j i
ka kemungkinanny at etap
dibawahposisike-3,t i
dakakanadamasal ahbahkan
j
ika kau tidak memenangkan hadi ahny a,bukan?
Pertama,kontesinitidakmudahbahkanj ikakaubi sa
memenangkanhadi ahdengankeat l
eti
smu, bukankah
begitu?
"

Keduanyabersikerasdanti
dakmenunj
ukkantanda-
tanda meny erah. Secara khusus, Hor i
ki
ta
memanf aat
kanny a demikeunt
ungan dan dengan
keraskepal
ameny er
ang.

74
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

“
Tidak semua orang pi
ntar sepert
iHor
iki
ta-
san,
j
anganpiki
rsemuaorangi
tusama! ”

"
Bel
ajar
lah setiap har
i. Aku t
idak mau kau
memberikanal
asani
tudisi
ni"

'
Benar
,it
ubenar
'

pendapat sepert
iitu yang mendukung Hor
iki
ta
bergemadikelasdal
am j
umlahyangkeci
l.

PendapatHor i
ki
tay ang berfokus pada efesi
ensi
disukaiol
ehmur i
dat l
eti
ky angdi mulaidr
iSudou,
sertamuri
dy anginginnaikkeKel asA danmur i
d
yangmemi l
iki
masalahdenganol ahr
aga.

Shinohar
a,saatmasi hterl
i
hatfrust
rasi
,seperti
nya
sudah kehil
angan keingi
nannya untuk berdebat
.
Kemungkinan besar
,ada mur i
d sepert
iShinohara
yang berpi
ki
rbahwa mer eka mungkin set
idaknya
masihbisaberdi
ridi
posisi
ke-3.

Disat
ukan dengan mur i
d-mur
idy ang kuatsepert
i
Sudou,ataudipasangkandenganmur i
d-muri
dtidak
atl
eti
spadaper t
empuran kaval
eridan l
ombakaki
ti
ga,inimerupakanfaktabahwakemenanganakan
menjadir
enggang.

"Cukup. sudahl
ah, Shi
nohar
a, ji
ka kit
a kalah
karenamu,apakaumaubert
anggungj
awab?Hah?
"

75
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
It
u..
..
"

Dalam f esti
val olahraga ini
, di
dominasi oleh
kemampuan at l
eti
kt i
nggi.Sudou,yang di
pandang
sebagaiy ang berada dibawah or ang l
ainj i
ka
meny angkut kalangan berkemampuan akademisi,
memancar kan cahay a yang kuat di sini dan
memegangot ori
tas.

Kemampuan mempr i
ori
taskan rencana y ang
diusul
kanHor iki
tadanSudouadalahrencanay ang
kuat dan bukan halmudah unt uk dihancur
kan.
Shinoharat i
dak lagimemili
kikemampuan unt uk
keberatan. Sebuah kesimpulan dengan cepat
mendekat .

"Juj
ur saja.Sangatmer epotkan harus berbi
cara
denganorangbodoh. ..Kausendi riseper
ti
nyat i
dak
terl
aluter
tarikdengan sit
uasii ni
.Jika kau cukup
bahagian bermain-
main dengan ponselmu,kenapa
ti
dakmemi ki
rkancaraki
tabisamenangsaj a?
”

"Ti
dakmasalahj
ikaakumeny
erahkanny
akepadamu
danHir
ata,
kan?"

Akumemat ikanl
ayarponsel
kudanmemasukannya
ke dalam saku.Diskusisel
esai-hany
a saataku
memi kir
kannya.

"Ahh.
...boleh aku mengambilsediki
twakt u?Aku
keberatan,sepert
iy ang Shi
nohar
a bil
ang,kenapa
harusmembuator anglai
ndalam masalah?Apakau

76
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
ngi
nbil
angbahwadenganmel akukani
tu,kaubi
sa
membuatkel
asbeker
jasama?
"

Orang y ang mengatakan i

tu adal
ah Kar
uizawa.
Seakan melindungiShi
nohar
a,diamelot
otkepada
Horiki
ta.

"
Agarbisa beker
jasama,ber
art
iper
sisseper
tii
tu.
Apakaumengerti
?"

"
Tidak, aku t
idak menger
ti
, Hei
, bagai
mana
menurut
muKushida-
san?
"

Karuizawamemanggi lKushi
da,yang' t
idakseperti
biasanya'diam danmengawasisi t
uasiini.Kushi
da
terl
ihat sedikit ter
kejut tapi segera set el
ah
memi ki
rkanny
adiamembuatper ny
ataannya.

"I
nimasal ahy
angsul i
t,akupikirakubisamenger t
i
perasaankeduanya,sepert
iHor iki
ta-
san,akuingin
menangsebagaikel as.Sepert
iy angShinohar
a-san
katakan,akuj
ugai ngi
nmeni nggalkankemungkinan
kemenanganuntukset i
aporangjuga"

Mengat
akani
tu,
diat
erusber
bicar
a.

"Ji
kaadar encanaalter
nati
f,makamenggabungkan
keduapendapatmer ekaakanmenj adibentukyang
i
deal.Sebuah cara untukkedua orang,yang bi
sa
menempat iposi
sipert
amadanor angy angber
adadi
posisi
ter
bawahakanmey aki
nkan"

77
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Saatdiamenjawabseper t
iit
u,akubisamendengar
banyaksuar
ameny et
ujuinyadaridal
am kel
as.Pada
arusit
u,mungkinsebelumny adiasudahmenduga
bahwapernyat
aanserupapastiakandibuat
,Hori
ki
ta
l
angsungmeny el
a.

"Tentusaj
aakusudahmemi ki
rkanny a,sebuahcar a
yangbisadit
eri
maol ehkeduabel ahpi hak, y
aitubagi
mur i
dyangmer asabahwamer ekatidakbut uhnilai
uji
anuntukmendapat kanperingkaty angl ebiht i
nggi,
gunakanpoinpribadiyangmer ekadapat kandar ii
tu
untukmengimbangipoi nyanghi langdar imur idyang
beradadiper i
ngkatt er
bawah.Sel uruh kel asakan
berbagikeunt
ungandanker ugian.Ji kaseper t
iini,
ti
dakakanadakel uhan,bukan?"

Sebuah rencana,sebagaigant ibagiy ang akan

menurunkan kemungkinan pel uang kemenangan,
menimbangirisi
koji
kater
jadikekalahan.Ji
kasepert
i
i
ni,akanmembuatsedi ki
tper setuj
uankepaday ang
menentang.Tentusaja,i
tumasi hakanmeny i
sakan
masalah10terbawahsepanjangangkat an.

"Oh,i
tuti
dakmasalah,
kan?Ti
dakakanadaker
ugian,
ti
dakpeduliber
apabanyakki
tamemonopol
idengan
carai
ni”

Sudou mengat
akan i
tu sambilmencemooh dan
ter
tawaseol
ahmengat
akan'sangatmeny
edi
hkan'
.

"
Tapiit
u hanya untuk poin,kan? Kemungkinan
memenangkan hadi
ah t
urun.Apa yang di
piki
rkan

78
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

semuaor
ang?
"

Bahkan dalam si tuasi i t

u, Karuizawa masi
h
menyuar
akan ket idaksepakatanny
a. Kemudian
memanggilgadi
s-gadisdifaksiKarui
zawa.

"
..
..
.kal
aui t
uadal
ahKar
uizawa-
san,akur
asaaku
j
ugakeber
atan"

Satu demisat u,gadi s-gadisy ang mengikut

ij ej
ak
Karuizawamul aimenunj ukkanper l
awananmer eka.
"Apakal i
ansemuabodoh?Ber fokushanyakar ena
dia keberatan?Benar -benartidak masuk akal.I ni
adalahuji
an, jadijelasbahwaki taharusmembangun
sebuahst rategiy angdi dasar
kanpadakemenangan
yangef i
sien.Kel asl ainny asamasekal it
idakpuny a
orangbodohseper t
i kalian”

"I
tupast isesuatuy angtidakbisadimengert
ioleh
Horiki
ta-
san,bukan?Saati niakusedangkeberatan,
ada juga yang menent angnya,jadipiki
rkan j
uga
orang-or
ang itu,aku ti
dakakan mener i
many aji
ka
kompet i
siinidiputuskan dengan car
ay ang ti
dak
memi hak"

Pengar
uhKaruizaway angsudahmeny atukananak
per
empuani t
ukuatdanpendukung r encanay ang
memprior
it
askan kemenangan kel as y ang
mendukungHoriki
tasudaht
idakadal
agi.

"
Tenangl
ah,kalian ber
dua.Jika ki
tati
dak bisa
menyet
ujuipendapatkit
a maka kit
ati
dak punya

79
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pi
l
ihanl
ainsel
ainmengambi
lsuar
ater
bany
ak"

Tidakterel
akkanjikaakanberakhi
rseper
tii
ni.Unt
uk
memper baiki si
tuasi bunt
u, Hirat
a membant ah
sepert
iini.

"Akupiki
rkit
aharussecaraadi
lmeny
elesai
kani
ni
dengancaramengambi
lsuar
a"

"
Kal
auYousuke-
kunbi
l
angbegi
tu,
akuset
uju.
..
"

".
..i
tubenar,akujugaberpiki
rinibukanwaktuny
a
bert
engkar sat
u sama lain.Bagaimanapun,aku
sudah mempr ot
es,semoga kal i
an semua akan
membuatkeputusanyangt
epat"

Hor
iki
tadudukdenganf
rust
rasi
danmel
ototpadaku.

"
Ayanokouj
i
-kun,
bisakahkaumembungkamny
a?"

"
Tidakmungki
nakubi
samembungkamny
a,kan?
"

"Baru-bar
u i ni
,kau sudah berhubungan dengan
Karuizawa-san, kan? Bukankah i t
u y ang
meny ebabkandiaber
ti
ndakmanja?”

"Ti
dak,bukankahKar
uizawaadal
aht
ipeor
angy
ang
seper
tii
tusejakawal
,bukan?
"

Mungki
nHor i
ki
taberhasi
ldiy
akinkanpadasaati
tu,
di
adiam-di
am mengucapkan'
tentusaj
a'

80
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Namun, dia tidak bi

sa meny embunyikan rasa
j
engkelny
at er
hadap Karui
zawa y ang ti
dak bisa
member i
kandasarny
adankepadagadi s-
gadi
sy ang
mengubahpendapatmerekaberdasarkanperasaan
mereka.

"Rencanay angber fokuskepadabakaty angHor ikita-

sanaj ukandanr encanay angmenekankani ndividu
samaseper tipendapatKar ui
zawa-san.Manay ang
l
ebih baik?har uskah kitamemut uskanny adengan
mengangkatt angan? Ji ka ada or ang y ang sul it
memi l
ih,akumener imaketidaki
kut
ser t
aanmemi lih"
RencanaHor i
kit
ay angmember iperlakuani st
imewa
kepaday angber potensi.RencanaKar ui
zaway ang
menghor mat isetiap indiv
idu dan pedul iterhadap
semuaor ang.

Seper
tinya masa depan kel as dan dampaknya
ter
hadap uj
ian akan ber
gantung pada t
opi
kmana
yang akan di
ikut
ioleh kel
as ter
sebut.Tent
u saj
a
bukanberar
tiakuter
tari
kdenganitu.
..
..

"
Kal
au begit
u,per
tama,y
ang mendukung r
encana
Hor
iki
ta-
san"
.

"Ya,t ent
u saja,sesuaidengan r
encana Hor
iki
ta,
alasannya sederhana, unt
uk menang. Semakin
bany ak orang atl
eti
k,semakin banyak pel
uang
menang, bukankahbegit
u?"

Sudou mengambi l i
nisi
ati
f dan mengangkat
tanganny
a.Dan y
ang mengikut
iny
a adal
ah mur
id-

81
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

muridsepert
iYukimuradanSakur a.Par amur i
dyang
ti
dak percaya diri dengan at l
etikt
isme mer eka
member i
kan perset
ujuan.Disi sil ai
n,par a murid
yangti
dakbisamenangmel awany angber bakat,
tapi
masihmampusampaibat astertentu,ataukelompok
Karui
zawa,ti
dakmengangkatt angan.

"Ter
imakasi
h,kal
i
anbi
samenur
unkant
angankal
i
an
sekar
ang"

Apakahjuml
ahinibesarat
aukeci l
,adalahsesuatu
yangakandiput
uskanberdasarkanberapabany ak
orangy
angti
dakmengangkattangan.

"Tunggu dul
u,Ay anokouj
i-
kun.Jagan-
jangan,kau
setuj
udenganrencanaKarui
zawa-
san?"

Hori
ki
ta,yangsecaraalamimenyadaribahwaaku
t
idakmengangkatt
angan,menany
akanku.

"
Tenang,i
nikebi
j
akankuunt
ukmenj
adior
angy
ang
t
idakmemil
ih"

"
..
..
.kalau begi
tu,apa kau t
idak mau mengi
kut
i
r
encanaku?
"

"
Bukanber
art
irencanamuy
angpal
i
ngbenar
,kan?
"

"Aku t
idak menger
ti
.Memi l
ih pi
li
han yang akan
member i
kan kel
as kemungkinan ter
baik untuk
menang,pada akhirny
a menghasil
kan per
olehan
sejuml
ahbesarpoinpri
badi
.Poinkemenangandari

82
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

memenangkan per t
andingan di sini dan cara
Kar
uizawa it
u sama sekaliti
dakberart
i.Ji
ka kau
mengatakan itu salah, maka aku mau kau
member i
kankual
asany angj
elas,
kenapa”

"
Aku ti
dak bi
lang kal
au kau sal
ah,aku hany
a
mengat
akani
tubukansatu-
sat
uny
ajawaban"

‘
Bidaky ang bi
sadi buang'diki
rim untukmenabr ak
dan menghancur kan musuh y ang hebat akan
mengakhirifesti
valolahraga tanpa mendapat kan
poinapapun.set
idaknyaHorikit
asangatmenger t
i hal
i
tu. Hany a saja dia menganggap i tu sebagai
pengorbananyangdiperl
ukanagarbi sabangki
t.

"Hany
asaj
ati
daksemuamur
id mel
i
hatkedepan
seper
ti
mu"

"Lal
u,sel anjut
nya adal
ah r
encana gabungan dar
i
Karuizawa-san. Dimana ki
ta akan menang dan
bersenang-senanglah di
mana saja. Orang yang
mendukung r encana i
nisil
ahkan angkat t
angan
kali
an"

Selai
n kelompok Kar ui
zawa,unt uk sesaattangan
yangbertebaranmul aibangki
t.Adabeber apasuara.
Namun,hany adenganKar ui
zaway angmengangkat
tanganny
a, sat u demi sat u anak per empuan
mengikutij
ejaknya.

t
etapi
…

83
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

“..
.hasilpemungutansuarater bany
akadal
ah...
..16
suarauntukrencanaHoriki
ta-sandan13suarauntuk
rencana Karui
zawa-san,bisakah aku menganggap
sisanyati
dakmemi li
hapapun? "

Perhit
ungant ot
alsel
esaitanpaaday angkeberatan.
Bisa di kat
akan bahwa suar a y ang Karuizawa
kumpul kanbukankar enaisir
encananyamel ai
nkan
karenamer ekadii
nst
ruksi
kanuntukmelakukannya.

HalinikarenakepercayaankepadaKar ui
zawar endah
danr encanany asediki
tsederhana.Karenar encana
Hori
kitaitur eal
ist
isdemimer ai
hkemenangandan
efi
sien,itulah yang semua or ang harus sadari
.
Str
ategiKel as D adalah berti
ndak untuk menang
bukanunt ukindivi
dual,
tapisebagaikel
as,ini
l
ahy ang
sudahdiputuskan.

"
..
..
..
."

Karena disetuj
uiol
eh suar
aterbanyak,Kar
uizawa
ti
dak akan membi ar
kan ket
idakpuasan apapun
ter
jadi
di sini
.

"I
nil
ah kesimpul
anny
a, Kar
uizawa-san. Sekar
ang,
Hir
ata-kun, aku akan meny er
ahkan si sany
a
kepadamu"

Mengubahpi ki
rannya,Karui
zawajugaharusmemi l
ih
konsep i
nisekar ang supay
a bi samenang.Tent u
saj
a,aku tidakber pi
kirbahwa pil
ihan y
ang buruk
sudahdipi
li
h.Pertama, or
ang-or
angy angt
idakat
leti
s

84
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ti
dak akan mengambilinisi
ati
funtuk mengat
akan
bahwa mereka ingi
n berpart
isi
pasidiinidan i
tu
sekar
ang.

Mautidakmau,per
any angdi
rekomendasi
kanakan
j
atuhkepaday
angatl
eti
sseper
tiSudoudanHir
ata.

"
Lal
u,t
entang j
umlah peser
ta acar
a hany
a unt
uk
y
angdi
rekomendasi
kan…”

"Akuakanbersai
ng disemuakont
es,j
i
kaaday ang
keber
atandenganitumakaakuakanber hadapan
l
angsungdenganmereka"

Dengan t egas meny atakan hal i tu, Sudou

membi carakan st rat
egiy ang ti
dak berubah sej ak
awal.Apalagi di
ater l
i
hatberniatmemaksasi apasaj a
yangmengel uhdanmembuatmer ekameny erah.Ini
adalahper nyataany angterlal
uper cay
adi ri
,namun
pengaruhny a sangat t i
nggi kar ena t i
dak ada
keti
dakpuasan at au pertengkaran darisi apapun.
Karenamur i
dber bakatakandi rakitmulaisekarang,
Sudouy angmenj adikandidatper t
amadal am daftar
adalahsesuat uyangbi sadipasti
kan.

"Aku j
uga akan ber
par
ti
si
pasi di kompet
isi i
ni
sebany
akmungki
n"

Seperti y ang dihar

apkan, or ang yang
merekomendasi kan di r
inya adalah Hor iki
ta.
Karuizawasedi kitmengeraskanekspresiny
a.Gadis-
gadisdi seki
tarmer ekasali
ngber
bisi
k.Akubertanya-

85
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
any
aapamer
ekasedangmenghi
na?

Kemudian,pemberit
ahuan dan rekomendasidi r
i
ter
jadi
. Sat u demi sat u peser ta y ang
dir
ekomendasi
kan sudah diput
uskan. Tapitidak
semuakompet i
siteri
sidengan mudah dan hanya
sekit
ar1/3 dar
iacara Parti
si
pasiUniversalyang
sudahter
isi
.

Sepertiyangdiakatakan,Sudouakanberpar
ti
sipasi
disemuakompet isidanselai
ndia,
disebagi
anbesar
kompet i
si,Hor
iki
tadanHi r
atadanyangpali
ngpast i
,
KushidadanOnoder adanmur idatl
eti
klai
nnyaakan
berkompet i
si
.Dansisanyamasihkosong.

"
Oi,
Kouenj
i
,apakaut
idakakanbeker
jasama?
"

Sudouber bi
car
aseper tii
tusambi lmelot
otkepada
l
aki-
lakiy
angbelum mengucapkansepat ahkatapun
sej
ak diskusidimulai
.I tu karena Sudou sendi
ri
mengakuibahwapr i
ainimemi l
ikipot
ensiyangsama
dengannya,wal
aupuntidaklebi
hbesar.

Ji
kaKouenjiberpart
isi
pasisecaraser
ius,
pal
i
ngtidak
dikompeti
siindi
vidu,posi
siter
atassudahdi
past
ikan
untukny
a.

"
Sebel
umny
a,kauj
ugat
idakmengangkatt
anganmu"

"Akuti
dakter
tari
k,kal
i
anbi
samel
akukanapay
ang
kali
ani
ngi
nkan".

86
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Janganber
canda,
dasarbaj
i
ngan"

"Akuti
dakber canda.Ti
dakadaalasankenapaaku
harusdi
paksaol ehmu.
..Sej
akawal,bahkanji
kakau
punyahakuntukmemaksaku, akut
idakberni
atunt
uk
mendengarkanmu"

Dengankatalai
n,it
uarti
nya,ti
dakpeduliapayang
t
erj
adi,Kouenj
iti
dakber
niatmengubahpendi
ri
annya.

"Aku t idak ber pi

ki
r ada kehar usan untuk
memut uskan semuany a saatinijuga,Sudou-
kun.
Kouenji-kun juga punya kelebihan dan
kekurangannyasendiri
,dandengantidakmasukakal
mengaj aknya bukanl
ah sesuat
uy ang benaruntuk
dil
akukan"

Meni
ndakl
anj
utiKouenj
idanmendesakSudouunt
uk
t
enangadal
ahHirat
a.

"Pal
ingt i
dak,apayangsudahdi putuskandaridiskusi
hariiniadal ah st
rategidan kei nginan kelas dari
mereka y ang i
ngin berpart
isipasidalam kompet i
si
i
ndividual.Aku piki
rki ta bisa memut uskan yang
l
ainny adenganhati
-hatinanti
"

Dandenganucapani
tu,di
skusisudahsampaipada
peny
elesai
anny
a.

Namun,sebagi
anmur
id,mungki
nmer
asat
idakpuas
dengandi
skusi
ini
.

87
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

KenapaKar ui
zawaterusmenent angrencanaHor
iki
ta?
Dalam kemampuaan at let
iknya, dia ti
dak l
olos
ataupun gagal . Baginya,r encana Hor i
kit
a yang
melibatkan sesuat u seper t
i sal ing berbagi
kegembi raan dan r asa saki t satu sama l ain,
seharusny abukanhaly angburuk.

Aku t i
dak y aki
n ber
apa bany
ak or
ang y
ang
merasakanny
a.

*
**

Sepul
ang sekolah, setelah beberapa saat, aku
memut uskanuntukmengi ri
mkanpesany angsudah
akukir
im kepadaseseorangdansetelahit
u,saataku
sudahselesaimelakukannya,akumelakukankontak
matadenganKar ui
zawa.

Tidak,kontakmat abukanlahhalyangbaik.
Hany asaja,akumencar icelahdanmel i
ri
ksekil
aske
arahnyatapi secar
akebet ul
an,di
amelihattat
apanku.
Tapi,tent
usaj aniatkupastiti
daksampaikepadanya
saatKar uizawa meni nggal
kan kel
as bersama dua
temandi belakangny a.

Seper
tiy ang aku pikir
kan, kecualiji
ka aku
menghubungidi
asecar
alangsung,
tidakmungki
ndi
a
bi
samengerti
.

Dengan membawa t asku di t

angan,aku pergi
kembalikekamarku,meninggal
kan kel
assemenit
set
elahKar
uizawa.

88
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Hei
"

Menurunit angga,saatmenujupint
umasukut ama,
akudihentikanolehKarui
zawayangsendi
ri
ankarena
suat
ual asan.

"kaut
idakpul
ang?
"

"Akumemangmaupul ang,tapiakupi
ki
rkaumau
bil
angsesuat
ukepadakujadiakumenunggu.Apa
akusal
ah?"

Akut
idakbi
sat
idakt
erkej
utdenganper
nyat
aanny
a.

"
Sedi
ki
t"

"Bai
klah,akuj
ugapuny
asesuatuunt
ukakukatakan
kepadamu.Apa kau keber
atan mendengar
kanku
sebentar?
"

'
Mendekati
nya'aku mendesak Kar
uizawa unt
uk
ber
bicar
a.

"
Pesan y ang kau kir
im kepadaku. Aku i
ngi
n
mendengartent
angni
atmuyangsebenar
nya"

Mengat
akan itu, di
a membuka ponselnya dan
menunj
ukkanpesanit
ukepadaku.Di
sana,
itut
ert
uli
s,

Bagaimanapun carany
a, keberatanl
ah dengan
pendapatHori
ki
ta.Kemudi
ansetelahitu,t
any
akan

89
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pendapatKushi
da.I
tul
ahyangakui
nst
ruksi
kanunt
uk
Karui
zawalakukandit
engahkel
as.

"
Sej
auh halitu berj
alan,kau punya cara untuk
memai
nkanaluryangbagus.Dal am si
tuasii
tu,kau
memangsangatkeber
at an"kat
aku

"Benarkah? Jika aku har

us mengat akannya,aku
setujudenganpendapatHor i
kit
a-san,akujugati
dak
menger tibagaimanacaramemanggi lKushida-
san,
j
adi apamaknadi bali
kperi
ntahit
u? "

"
Tidakakanadaakhi r
nyaji
kakaukhawat irkepada
maknadi bal
i
kmasi ng-
masingdansetiapti
ndakanku.
Dan bahkan ji
ka kau mengi
nginkannya,ti
dak ada
j
aminan bahwa aku akan menj awab. Apa kau
mengert
iapay angakumaksudkan?"

"
Kau menyuruhku mematuhi per
int
ahmu tanpa
menany
akanalasandi
bal
i
knya.Akumenger
ti
”

"
It
ulahmaksudku"

Kar
uizaway
angpat
uht
idakber
tany
alagi
.

"
Kalaubegit
u,selai
nit
u,katakankepadaku,
kauti
dak
mengangkattanganmu,tapimanay angmenurut
mu
yangbenar
?"

"
Aku harus mengatakan j
i
ka keduanya benar,di
mana kita akan menempat kan penekananny
a
t
ergant
ungkepadaindiv
idui
tusendir
i"

90
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
It
u bukan jawaban, pada akhi
rny
a kau ti
dak
menj
awabapayangsebenarny
akaupiki
rkan"

"Sayangny
a, aku puny a kebij
akan yang pada
dasarnyati
dakber
piki
rkepadayangmana"

".
..
..apa itu?akut
idakmengerti
.Apayangingi
nkau
l
akukan?Apakauber maksuduntukmeny i
ngki
rkan
kel
as-kelaslai
nkedalam kekacauan?Atauapakau
benar-benarberpi
kiruntuk membawa Kelas D ke
KelasA? "

"
Pal
i
ngt
idak,
Hor
iki
tamemper
cay
aihal
itu"

'
Bukanituy
angakumaksud'
,seol
ahmengatakani
tu,
Kar
uizawamenghel
anapasdanmemel
otot
iku.

"
YangakutanyakanbukanmenurutHor
ikit
a-san,aku
maukaumember itahukuapay
angkaulihatdanapa
yangkaui
ngi
nkan"

"Ji
kaakuhar usmengat akannya,akuti
dakt er
tari
k
untuknai
kkekel asA.Hanyasaja,akumulaimerasa
perlumemper si
apkankelasiniuntukbisanaikke
KelasA.bukanhalyangburuk”

"Apa maksudnyai
tu? aku t
idak begit
u mengerti
perbedaanny
a, seber
apa rendahkanny
a
keingi
nanmu?"

Lebi
h bai
k mengawasi Chabashi
ra-
sensei mul
ai

91
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sekar
ang.

"Bahkanjikaakumemasukkanny akedal am kat a-

katasekarang,kauti
dakakanper cayakepadakudan
akut i
dakpuny acarauntukmembukt i
kannya.Itul
ah
kenapa aku akan menempel kan gar i
s pelindung
sehingga kau akan memper cay ai
ku berkali
-kali
.
Dalam f esti
val ol
ahraga ini
, Pengkhianat akan
muncul dar i dal
am Kel as D. Kemudi an,or ang
ter
sebutakanmembocor kaninformasiinter
naldar i
KelasDkel uar"

"
Tunggu,
huh?Apakauser
iusmengat
akani
tu!
?"

"
Jika saat
nyati
ba,kau akan mempercayai
ku,apa
y
angakul i
hat
,apayangsudahakul
ihat
.Itusaj
a"

"
Apamaksudmu,
kat
akanpadakur
inci
anny
a"

"Saati
ni,akut
idakbisa,t
api,saatwaktuny
ati
ba,aku
akanmencer i
takansemuany akepadamu.saatini
,
kit
amasi hber
diri
ter
laluj
auh"

"Aku akan melakukannya bahkan ji

ka kau ti
dak
member it
ahuku.Ji kaakuterl
ihatber
samadengan
seseor
ang y ang suram seper t
imu,cit
raku akan
menurun.Tapi..
..bahkanji
kakebetul
anpengkhi
anat
muncul,i
tuti
dakmasal ah,
kan?"

"
Ya,
akusudahsi
apunt
ukkesempat
ani
tu"

Mengat
akan i
tu, aku menunj
ukkan kepadany
a

92
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ponselku.Tentusaja,Kar
uizawamungkintidaktahu
persi
sapai ni.Bagaimanapunjuga,bahkansaatdia
membuat waj ah y ang t i
dak puas, Karuizawa
menuruni t
angga.

Akumeli
hat
ny apergidanmenariknapas.Strat
egi
Kel
asDkuranglebihsudah banyakdi
perkuat
.Dan
j
ugast
rat
egiyangsudahakubuat.

Sekar ang,aku penasar an sepertiapa bay angan

pertarungan sekut u kita, kelas A? Mengi ngat
kepribadian Kat sur
agi, mer eka mungki n akan
menj alankanrencanay angkuat ,tapi
..
..keber
adaan
Sakay anagi,t
entu saja bagiTim Put i
h,dan unt uk
KelasDj ugamerupakanhal posi
tif
.

Misalnya,anggapsaj aadaperangkatmel ari

kandir
i
yang hany a bisa menyel
amatkan satu orang,dan
orang-orangy angsedangberadadidal am keadaan
suli
tadalahindivi
duyangsehatdanor angcacat.

Dalam si t
uasiitu,y
angakumaksudadal ahbahwa
i
ndividuy angsehatti
dakber kewaji
banmeny erahkan
perangkati nikepada or ang cacathany a kar ena
kecacatan f i
si
k mereka.Kar ena orang i
t u adalah
orang cacat y ang ti
dak bi sa menolaknya,t i
dak
masal ahjikaharusmencur iper
angkatmel ari
kandi r
i
darimer ekayangsehat,bahkanjikamemukulsecar a
fi
sikitudiperl
ukan.

Lahi
rsebagaii
ndi
vi
du,kautent
umemi
l
ikihakunt
uk
hi
dupsebagaii
ndi
vi
dujuga.

93
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dalam skenar i
o dar urat, il
egali
tas itu akan
disi
ngkir
kan.Ti dak ada yang adilatau t
idak adi
l
tentang i
tu.Hany a karena Sakayanagiti
dak bisa
berolahr
agatidakberart
iadakebut uhanagarmudah
melakukannya.

"
Tapi
meski
begi
tu.
..
..
."

Karenamemi l
iki
masal al
uy angmendalam, kempuan
Karuizawadal am membacapi ki
randanemosior ang-
orangl ebi
hbai kdari
paday angakubay angkan.Lebih
darii t
u,keny at
aan bahwa di a ber
hasilmembuat
sekit
arny a'ti
dak'meli
hatnyasepertii
tu,membuat nya
mendapat kanpointi
nggi.

Sekal
ilagi
,set
elah menyel
esai
kan ur
usan tidak
ter
dugai
ni,
akumerasapuasdanmemutuskanuntuk
pul
ang.

***
Hinggaf esti
valol ahraga,sel ai
nmenent ukanpeser ta
kont es,adabany akbebanl ai
ny angharusdilakukan.
Persi apany anghar usdi lakukanunt ukmemast ikan
festivalolahragaber j
alanl ancarbagisebagianbesar
darimer eka.Bar isber barisser taberl
ati
hdar iawal
masukkekompet isihinggaakhi r
.Sebagianbesar
kelaspenj askesdi nyatakansebagaij am kosongdan
setiapmur i
ddi beriizi
nunt ukmenanganisegal ajenis
prakt i
ky angmer ekai nginkan.

94
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Akusudahmemi
njamny
a"

Pada jam olahr

aga keesokan hari
nya, Hirat
a
mengaj
ukan permohonan ke sekol ah dan
memperol
ehal
atmengukurkekuat
anpegangan.

RencanaHoriki
tayangdi
pakai,ber
dasarkanpri
ori
t as
kepadakeunggulanatl
eti
k,adalahsebuahr encana
yanghanyaakanmeny atukanmer ekayangpercay a
dir
idengankekuatanmer eka.Sederhanasajat api
fungsi
nyacukupbagussebagaitol
akukur.

Secar
akhusus,adalebihdaribeber
apakompetisidi
mana anak l
aki-
lakiakan bersai
ng murnidengan
menggunakankekuatan.

"Kitaakanmel akukannyasesuaiur utan.Ki t

aakan
mengukurkekuat anpegangandar ilengandomi nan
kita.Jikakaumember it
ahuhasi l
ny amakaakuakan
mencat atny a.Aku sudah memi njam dua j adikita
bisa mel akukanny a dengan l ebih ef i
sien dan
menghematwakt u"
Mengat akan i t
u,di a membagi kan masi ng-masing
sat u ke Sudou dan Yuki mur ay ang ber ada di
sampi ngny a. Mungki n di a memut uskan unt uk
mengukursecar a searah dengan j ar
um j am dan
ber l
awanan ar ah dengan j arum jam.TapiSudou,
yang t i
dak meny adari
nya,mal ah secar a paksa
mer aihalati tudanmencur inya.

"
Kit
a akan mul
aidar
iaku,Hi
rat
a.Kar ena dengan
memulai
nyadari
ku,I
tuakanmenjadipenenatapan

95
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

st
ant
art
ert
inggi
nya"

Itubukanlogi
kayangbisaakupahamidenganbai
k
tapiakumengertibahwadiaingi
nmembanggakan
kekuatanny
asendir
i.

"Umm ..
..
.jadi
, kita mul
aidar
iSot
omur
a-kun di
sampi
ngSudou-kun"

Setel
ah permi
ntaan di
ubah secar
a paksa, t
it
ik
tol
aknyahar
usdi
sesuai
kanlagi
.

"Per
hati
kanl
ah, Ayanokouj
i
.Ini adal
ah kekuat
an
seseor
angyangakanmembawakelasini
"

Sudou dengan bangga t

ertawa dan menunj
ukkan
kemampuannyasebagaior angyangsecarapaksa
menjadiy
angpertama.

"
Uraaa!
"

Dipenuhiol ehsemangatj uang,bahuSudouber getar

saatiamencengker am alatditangankanannya.
Nilainumer ikdigi
talmeningkatdengancepat.Dal am
sekejapi anaikdiatas50danmencapai60dant erus
meni ngkat hi ngga 70. Kemudi an, nil
ai y ang
dit
ampi lkansecaradi gi
talpadaakhirnyaadalah82, 4
kg.Sekitaransecar acepatmenj adir
icuh.

"
Kaut
erl
alukuat
!"

"
Heh,i
tukar
enaakusel
alul
ati
han,i
niwaj
ar,Hei
,kau

96
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

j
ugahar
usmel
akukanny
a,Kouenj
i
"

Hampirseolah-
olahi t
uadal
ahsebuahprov
okasi
,di
a
menunjukkan ni l
ainya kepada Kouenj
i sambil
menyerahkanal
atitu.

"
Aku t i
dak t er
tar
ik, kau mungki
n bi
sa
mengabai
kanku"

Memoles kuku j
ari
nya,Kouenj
ilal
u meni
up uj
ung
j
ari
nya.

"Apakautakutkalahdenganku?yah,set
elahmel
i
hat
nil
aiseper
tii
ni,
tentusaj
abisadimengert
i"

Dia membuat pr ovokasi yang mur ahan, tapi

sepert
iny
aKouenj
iti
dakberni
atmer esponny
akarena
diati
dakber
pal
inguntukmeli
hatny
a.

"
Tch.
..hei
,Ay
anokouj
i
"

Karenaakuberadadisampi ngSudou,akusecar a
paksadi
ser
ahkanalatpengukurkekuat
anpegangan.

"
Tidak,
akubi
samel
akukanny
anant
i"

"Hah?Kau juga?Jangan ber

canda.Lakukan y
ang
diper
int
ahkan!
"

Akulebihsukati
dakdiberit
ahuhalit
uol ehSudou
yang secar
a paksa mencur
igil
i
ran untuk dir
iny
a
sendi
ri
,tapipastij
ikakit
amelakukan peri
ntah i
ni

97
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

makaber i
kutnyaadalahaku.Namun,ber pi
ki
rbahwa
orangkeduay angakandi ukuradalahaku...
..Aku
tahuSudouy angmendapat kan82,4kgadalahnilai
yangjauhlebi
htinggitapiakupenasaranber
apanilai
rata-
rat
auntukmur i
dSMAt ahunpertama?

Aku sudah mencengkeram r at

usan r i
bu al at
pengukursepert
iit
udimasal al
u,tapiakubel um
pernah mendengarni
lair
ata-
rata darigenerasi
ku.
Karenat i
dakadaapapunkecualicatat
anpr i
badiku
yangtersi
mpan.

"
Hei
,Sudou,
ber
apani
l
air
ata-
rat
amur
idSMA?
"

"
Hah,
akut
idakt
ahu,
sehar
usny
ati
dakseki
tar60?
"

"
60,
ya.
..
.?
"

Aku mencengker am al at pengukur kekuatan

cengkeraman yang aku teri
ma sehingga moni
tor
ter
li
hat olehku. Kekuat
an peganganku bukanlah
sesuatuyangsebandingdenganl
ebarlenganmu.

Tentu saja bukan ber ar

ti mer eka t
idak ada
hubungannya tapi yang t er
penti
ng adalah otot
brachi
oradi
ali
sy ang t
erl
etakdil enganbawahdan
kumpulan ototy ang di
kenalsebagaiototf l
eksor
karpir
adial
i
s.

Mekani
smeny aadal
ah,
sebagaiot
otlenganbawah,i
a
menari
ktendondanmenyebabkanjarimembungkuk.
Dengan demiki
an,seseor
ang bisa meningkat
kan

98
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kekuat
an pegangan mer eka dengan mel ati
h
kumpulan ototini
.Dengan kat
al ai
n,selama kau
memi l
i
ki sejumlah massa otot tert
entu, maka
ter
gantungbagaimanakaumelat
ihnya,mungki
nbisa
melebi
hi 100kg.

Tent
usaj a,unt
ukmencapaihali
ni,ti
dakada,t
api
l
ati
han y ang mel
i
batkan pencengker
aman itu
di
perl
ukan.

Per
lahanmenambahkankekuat anket uasnya,aku
mencengkeramny a.Lalu,begit
uakul ewat44,aku
mulai meny esuaikannya. Begitu aku ber hasi
l
melewati55,akumel akukanpenyesuai
anlebi
hlanj
ut
dansetelahmencapaisedi ki
tdiat
as60,akuberhent
i
menambahkanny a.

"
..
..
.Aku t
idakbi
sa,aku t
idakbi
sa mel
akukanny
a
l
ebi
hdar
iini"

Mengat akanitu,akumel
epaskanpegangankupada
alat ukur dan meny er
ahkannya kepada I
ke di
sampingku.Lal u,aku melangkah maju,melapor
kepadaHi rat
a.

"
Puny
aku60,
6"

Akut
idakber
minatmel
apor
kanny
aseper
tii
tu.

"
Heh.
..kaucukupkuat
,Ay
anokouj
i
-kun"

Seol
ah t
erkesan,Hi
rat
a ber
bal
i
k ke ar
ahku dan

99
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
erseny
um.

"Ehh,t
idak,i
tur
ata-
rat
a,kan?Apai
tuni
l
aiy
angl
uar
biasa?
"

"
Menurutkuni
lair
ata-
ratalebi
hrendahdarii
tu?Ni
l
ai
r
ata-
rat
aberadadiseki
tar45atauseki
tar50?
"

"Hi
rat
a..
. puny
aku42,6.Ber
ikanakusedi
ki
tbonus
danbuatl
ahmenjadi
50"

I
ke datang untuk mel
apor.Itu adal
ah permint
aan
bonusy angti
dakkecil.Bahkansaatdiatersenyum
gemetar,Hi
rat
amenul i
skan42,6dibukucatat
an.

Sotomura mer
aih 41,dan Miyamotoyang dat
ang
kemudian mendapatkan 48 dan t
ent
u saja,ada
banyakhasi
ldibawah50.

"
Akumenger
ti.
..
..j
adi
60i
tut
inggi
...
."

Rupany a aku sal ah karena ber tanya kepada

seseorangseper t
iSudout ent
angr at
a-rat
anasional.
Tidakmungki ndi atahusemuai tu.Akuber pi
ki
runtuk
ti
dak ber parti
sipasidalam kont es dengan t et
ap
beradadiposi sitengah,tapiituadal ahkesalahan
perhi
tungany angf atal
.Padatingkatini,mungkinaku
harus ber parti
sipasi dalam beber apa acar a
Parti
sipasikhusushany auntuky angDisarankan.

Aki
bat
nya,mengesampingkanKouenji
,akhi
rny
aaku
menempati posi
si kedua di kel
as. Aku sudah

100
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

membuatkesal
ahan.

Sel
anj
utny
a,posi
siket
igaadal
ahHi
rat
adengan57,
9.

Sepert
iy angakuduga,seoranglaki
-l
akiyangbi
sa
melakukanapapunsepert
idi
amampumenghasi l
kan
hasi
lyangt akt
ergoy
ahkanbahkandisi
ni.

Disisilai
n,Sudouy angber ni
atmembawaseluruh
kel
aspadaf esti
valol
ahraga,ti
dakmenyembuny
ikan
kekecewaannyaatashasil
temansekel
asnya.

"Benar
-benart
idak bi
sa di
andalkan,kel
asku i
ni.
..
..
kecual
iaku,semuaor angterl
i
hatseper t
isampah.
Saat ini mungki
n juga akan ber akhi
r set
elah
Ayanokouji
"

Bahkan ji
ka itu adal
ah fakta,bahwa dia bi
sa
mengatakanit
ukepadaorang-orangyangdi
maksud
di sampingnya adalah salah satu hal yang
menakj
ubkandar i
Sudou.

Setel
ahsemuaanakl aki
-l
akiselesaimengukur,kali
i
nimer ekamenyer
ahkanalatukurkepadaanak-anak
perempuan.Aku piki
rit
u sudah jelas kar
ena ada
kompet i
si campuran dimana kekuat an akan
dibut
uhkandari
merekasepert
ihalnyaanaklaki
-l
aki.

Saatini
,Hirat
amengisikeselur
uhanhasi
ly angsudah
di
ukurkedal am ker
angkaacar aparti
sipasihanya
untuk yang dir
ekomendasikan dan menul i
sny
a di
bukucatatan.

101
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Tar
iktambang dan tari
kan t
ambang segal
a ar
ah
hanya bi
sa sesuaidengan kekuatan pegangan.
Sudou-
kun,Ayanokouj
i
-kun,Mi
yake-
kundanaku"

"Hei,aku penasaran dengan sesuatu, aku bel

um
pernah mendengart ent
ang tari
kt ambang segala
arah.Akubelum pernahmendengar nya.
”

"Aku juga belum per

nah mendengar ny
a,jadiaku
mencar itau.Persi
ssepertiy
angt erl
ihat
,sepert
inya
adalahsebuahkont esdimanakaumenar i
ktalike
empatar ah.Dar i4 kel
as,masi ng-masing di
pil
ih
empator angdengantotal16orangy angmenariktal
i
sekali
gus,seperti
nyasemacam kont esy angsepert
i
i
tu”

Tidaksepert
itar
iktambangyangnormaldi
manabisa
menggunakan kekuatan,sepert
iny
a sebuah t
akti
k
akanpentingdisi
ni.

Hi
rat
amenul
i
spar
apeser
tat
ari
ktambangsegal
a
ar
ah.

"Hei
,Hirata,bukankah kamimendapatbeber
apa
kesempatan?"

"Bukanseper
tiit
u,misal
nya,dalam scav
engerhunt
,
bukanatl
eti
san,akupiki
rkeberunt
unganadalahapa
yangsedangdiuj
i"

"
Keber
unt
ungan,y
a? Lal
u bagai
mana ki
ta akan

102
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

memut
uskanny
a?"

"Seder
hana. Bagaimana kal
au ki
ta mel
akukan
gunti
ng-bat
u-ker
tas?
"

Akupiki
rbukanberar
tiHi
rat
aser
ius,
tapianehny
aini
mungkinsebuahusul
anyangmasukakal
.

Dalam kehidupan indi

vidu,keberuntungan ti
ba-ti
ba
mer upakanfaktoryangsangatbesar .Init
idakpasti,
tapikarenaketidakt
etapankeberuntungan,mungki n
saja kehi dupan seseor ang bi sa mel akukan
perubahansebany ak180derajat
.

Ada orang-or
ang,meskiber bakat,tetap menjadi
pegawaiperusahaansement
aramer eka,meskiti
dak
kompeten,berhasi
lnai
kkeposisi
presi
den.

I
tumemangbukt
ibahwaunsurkeber
unt
unganj
uga
t
erl
i
bat
.

Tentu saja,umumny a fakt

or selain it
u adalah
penyebabsebagianbesarnyaolehwakt u.scav
enger
huntdifesti
valol
ahraga,j
ikakit
aakanmemut uskan
pesert
a untukitu maka gunti
ng-batu-
kert
assudah
cukup.

Membagimer ekamenjadibeberapakel
ompokdar i
beber
apa orang,kamimemper sempi
tposisiyang
akanber
saing.Tent
usaj
a,akuti
dakberni
ati
kutser
ta.

Ber
doahany
aunt
ukkal
ah,akumengambi
lput
aran

103
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pertamadanitusendir
imenjadisebuahkemenangan.
Kemudi an,berdoa dengan semangat yang lebi
h
besarlagiunt
ukkalah,akumenangdibabakkedua
(sebenarny
ababakf i
nal).Namun,akudenganaj ai
b
akhirny
amenang.

Tigaanaklaki
-l
akidanduaper
empuan.Part
isipasi
darili
maorangy angmenangdal
am gunt
ing-batu-
kert
assudahdi
putuskan.

"Ayanokouj
i
-kun,Yuki
mura-
kun,Sot
omura-
kun,Mori
-
san dan Maezono-san.Keli
ma darikal
i
an,kalau
begit
u."

Kemudi
an menambahkan j uga si Sudou, kami
ber
enam akanber
par
ti
sipasi
dalam scav
engerhunt
.

"Kopou!Aku sudah di
pil
i
h unt
uk scav
engerhunt
!
Kopoi!
"

Pr
ofesor putus asa dengan kekuat
an y
ang
menggel
egak.

"
Kenapaakumemi
l
ihbat
u?Kopou"

"
Yah,
kit
asudahsepakat.
..
"

Padasaatseper tii
ni,akubertanya-t
any
a,apakahitu
bisadisebutsebagaikeber untunganataukesial
an.
I
ni benar
-benarkesi
alan..
..
.
"Akuiri
..
..
"

104
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

I
kemengungkapkanr
asai
rikepadapar
apemenang.

Sangatmenar i
k,bahwat ergantungorangny a,sudut
pandang keber unt
ungan j uga ber ubah. Ti dak,
sungguh..
.akui ngi
nmengat akanbahwaakuakan
meny er
ahkanposisi
ku, t
apisatukalimatitusajabisa
memi cudiskusisehinggaakumemi l
ihunt ukt i
dak
melakukannya.Akujugabisamel i
hatketidakpuasan
dari mur i
d seperti Profesor y ang t i
dak mau
berpart
isi
pasi
.

Kemudian,meskiberbagaihar
apanberubahmenjadi
rumi
t,t
abelkontessemuany at
eri
sidenganbenar
.

"
Sel
esai
"

Hir
ata membal
ik buku cat
atannya set
elah sel
esai
memutuskan parti
sipasi masing-
masi ng mur i
d
dal
am semuakont
es.

Melihatitu,kel
as sudah kembalitenang,Hir
ata
mendesah l ega. Namun, ini hany a masalah
sementara, dan ter
gantung pada pr akt
ik dan
i
nformasimasadepany angdi
dapatdarikelasl
ain,
kemungkinanakanadabagianyangakanmengalami
perubahanbesar.

"I
nfor
masiy angbarukit
aput uskansangatpent ing
dan adal
ah sesuat
uy ang t
idakki taingi
nkan dari
kel
as lain untuk menget
ahui t ent
ang gil
ir
anmu
sendi
ridanpasanganmu.Aku i nginkaumengi ngat
i
tu.Untukmemast i
kanti
dakadadokument ert
inggal

105
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"

Hirata memperhi
tungkan semuanya.Pemiki
ran it
u
tepat.Ji
kasebuahponseldigunakanunt
ukmer ekam
daftardibukucatatan,makatidakadayangtahudi
manai aakanmeny ebar.

Notebookitudiedar
kandarior
angkeorang.Hor
iki
ta
mengatakan inipadaku saataku memperhat
ikan
si
tuasikel
as.

"
Adaapa,Ayanokouj
i-
kun?Kaumemi
l
ikipandangan
y
angsedi
ki
tdiam diwaj
ahmu"

"Beberapa par
ti
sipasiyang t
idak mau ikutsudah
diput
uskan,akuakanmer asamelankoli
s"
[
T/ N:Melankoli
sadalahseseorangy angser
iusdan
j
ugat ert
utup]

"
Maubagaimanalagi
.Dikel
asini
,adakesenj
angan
y
angl
uarbiasaant
aramuri
dyangatl
eti
sdanmereka
y
angt
idakatl
eti
s"

"
Tent
usaj
ait
ubenar
"

Rasio partisi
pasidal am acar a part
isipasihany a
untuky angdi rekomendasikannyangdi per j
uangkan
sekarangsudahdi put
uskan.Seper
tiyangdi harapkan,
salahsatuor angdenganj umlahparti
sipasiyangl uar
biasa adalah Sudou.Di a akan mengi kutisemua
kontes sampai -sampaikau akan khawat i
rdengan
staminanya.

106
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sedangkanunt ukanakper empuan,di

mul aidengan
Horiki
ta,banyakmur i
dakanber par
ti
sipasidalam 3
acara.Disisilain,kesi
alandat
anguntukkudanaku
harusberpart
isipasidal
am 2acara.

Tentu saj a, bukan ber ar

tii t
u adal ah sebuah
keputusan akhir
,t apihany a mer upakan pengganti
sement aradanjika,sebelum acaray angsebenarnya,
i
ndividuy angcocokmuncul ,mungki nsajaakuakan
digantidenganmer eka.Padasaatseper t
iitu,aku
berniatuntukmeny erahkannya.Tidak,dengansegala
caraakui ngi
nmeny erahkannya.

107
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Chapt
er3
SemuaOrangBer
piki
r

Mulaidar ipelajaran ber

ikut
nya,unt
uk persiapan
acara,di
putuskanbahwakamiakanber l
ati
hsecar a
mandiri
.Selamaj am kosongkami,masing-
masi ng
danset i
apmur i
dmenggunakanser agam olahraga
mereka,ar ti
nya,kaos mer eka,dan menuju ke
hal
amansekol ah.

"
Uwa,
hei
li
hati
tu"

I
ke,dengantatapanacuht i
dakacuhdiwajahnya,
menatapgedungsekolah.Dandisana,dar
ikelas,
adamuridyangmenginti
pkearahkami.Danbukan
hany
asatutapisej
uml
ahbesarmuridbi
sater
li
hat
.

"I
tu Kelas B,kan? Mer
eka l
angsung mel
akukan
pengi
ntaian.
..
"

Untuk mengetahui kemampuan f i

sik kelas l
ain
sebel
um f
esti
valolahragaadal
ahsesuatuyangharus
adapadacheckli
storanglai
n.

"
Kel
asAdi
sampi
ngmer
ekaj
ugamel
i
hatki
ta"

Terl
epasdariapakahki t
amusuhat ausekutu,unt uk
memahamikemampuan ki t
a bukanl
ah haly ang
burukbagimereka.Jikakit
amelakukaninidit
empat
yang mencolok sepert
ihalaman sekol
ah,menj adi
108
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

tont
onanadalahhal
yangwajar.
Namun,meski ki t
a menahan di ri di si
ni agar
kemampuankamit i
dakbisadil
ihat
,padaakhir
nyaitu
akan ber
art
ibahwa kesempat an bagikamiunt uk
berl
ati
hdemiacarayangsebenarnyaakanmenurun.

"
Mul
aidar
ipemukul
."

Horikit
a, y
angsudahsel esaibergant
ibaju,seperti
nya
j
ugasudahmeny adaritatapanpenasaran.Tapiy ang
mengkhawat i
rkankuadal ahKel asC.Meski punada
tanda-tanda keber adaan mer eka didal am kel as
mer eka,tidakadasat uor angpuny angmel ihatke
arahkami .

Hampir seol
ah-
olah mereka mengatakan bahwa
si
apapundar iKelasD yang berpar
ti
sipasidal
am
per
lombaanapapuntidakmerekapeduli
kan.

"
Apakaukhawat
irdenganRy
uuen-
kun?
"

"
Bai
kl
ah,
sedi
ki
t"

"Akubenar-
benarragubahwadiati
dakberpiki
runtuk
melakukan pengi
ntai
an ter
hadap ki
ta,tapidialah
orangyangmenolakkerj
asamadenganKel asB.Dia
ti
dakpunyaniatmembangunstrat
egisecaraseri
us."

Tepatsetelah di
a mengat
akan i
tu,hampi
rseol
ah
mengatakan ' aku mengerti
'
, menatapku dan
melanj
utkan.

109
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Apay ang akan aku pi

ki
rkan j
i
kaaku t
idakdiber
i
peri
ngatanolehmu.Tentusajamuri
dlai
npastiakan
berpi
ki
rsepertii
tu.
"

Hori
ki
talebi
hjauhmeli
hatkear
ahmur
idKel
asD
yangber
usahaunt
ukber
lat
ih.

"Seper
tiyangkaukat akantadi,tentangRyuuen-
kun
yangsudahmemi kirkanstrategiuntukmenang.Jadi,
arti
nyasekarangsudahdi wujudkan,kan?Lagipula,
i
tu arti
nya pengi
ntaian sudah t i
dak dia but
uhkan,
kan?"

Ekspresiopti
misHori
ki
ta dihal
aman sudah t
idak
bisa dil
ihatl
agi
.Sebal
ikny
a,aku bi
sa meli
hatnya
terbel
alak.

"Si
apa pun mengi nginkan i nformasi kelas lain,
kemampuan f i
si
k siapa y ang tert
inggiatau siapa
yangakanberpart
isi
pasi dalam sebuahpertandi
ngan,
merekaakansangati nginmenget ahui
nya,tapidia
ti
dakmenunjukkantanda- t
andaseper tii
tu"

It
u benar
,it
u sendi
riadal
ah bukt
ibahwa Ryuuen
sudah memil
ikistr
ategiyang di
a si
mpan untuk
dir
iny
asendi
ri
.

"Poi
n penting disiniadal
ah j
angan puas hany
a
dengan menget ahui bahwa ' Ry
uuen sudah
memi ki
rkanstr
ategi
'"

"
..
.apamaksudmu?
"

110
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Umumnny a,ketikaseseorangmenghasi l
kansebuah
str
ategiataur ahasi
a,mer ekaakanmel akukanyang
ter
baik untuk memast ikan bahwa musuh mer eka
ti
daksecer dikitu.Namun,or angi
tubahkant i
dak
berusaha meny embunyikannya dan dengan berani
ti
dakmel akukanpengintaianapapun"

"
Diaber
ti
ndakber
ani
,hampi
rseper
tisedangpamer
"

Kemudian,ji
kakaumemi ki
rkanapaart
inyait
u,kau
j
uga secara ber
samaan bi
sa meli
hatkepada pol
a
pi
ki
rnyajuga.

Akupenasar
an,ber
apabany
aky
angbi
sadi
l
ihatol
eh
Hori
ki
tasaati
ni.

"Kau,pengetahuanataupengamat anmu,akutidak
bisa ti
dak ber
tanya bagai
mana kau
meny i
mpulkannya.Tapikau sudah mel arangnya
sampai akuti
dakberaniber
tany
a"

Sangatti
dakmenyenangkandancaranyamemang
Hori
kit
asekal
i
.Tentusaja,ti
dakpedulibagai
mana
di
amemaksaku,akuti
dakakanmengatakanapapun.

"
Suzune,
apakaupuny
awakt
usebent
ar?
"

Sudou,yangdatangt er
lambat,memanggi
lHori
kit
a,
yang t
enggelam dalam piki
rannya.Hori
ki
ta,y
ang
memot ongpiki
ranny
asendi r
i,ber
katapadaSudou
dengansediki
tkesal.Sepert
inyaadasesuatuy
ang

111
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

l
ainy
angdi
apedul
i
kan.

"Aku sudah memperi

ngat
kanmu ber
ulang kal
itapi
apakaukeber at
anunt
uktidakmemanggil
kudengan
namadepanku? "

"Apamaksudny
ait
u?Apakaukeber
atandi
panggi
l
seper
tii
tu?
"

"Tent
u saj
a,ya.Aku t
idakmau or
ang yang t
idak
dekat denganku memanggi
lku dengan nama
depanku"

Di
a mengambilti
ndakan tegas seper
tii
tut
anpa
memper
hati
kanperasaanSudou.

"Ji
kakaubersi
ker
asmemanggi lkuseper
tii
nibahkan
setel
ahakusecar
alangsungmengatakanbahwaaku
ti
dakny amandenganhalitu,akuakanmengambi l
ti
ndakan"

Benar
-benar kata-
kat
a yang menger i
kan. Jika
memungkinkan,aku l
ebi
h suka ti
dak mendengar
ri
nci
andariapayangdi
akatakan.

Dia pastii ngi

n memanggi lny
a dengan nama
depannyatapidiaakan kehil
angan segalanyaji
ka
Hori
kit
amembenci nya.Namun,akut idakt ahuapa
yangSudoupikir
kan,
seper
tiyangdiakatakanini
.

"
Kalaubegitu,dif
est
ivalol
ahr
againi
,kal
auakubisa
menghasi
lkanhasilt
erbai
kuntukKel
asD..
..
.saati
tu,

112
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
olong beri
kan aku izi
n untuk secar
a r
esmi
memanggil
mudengannamadepanmu"

Ohh?BagiSudou,i
tuadalahharapany angsedi
ki
t
seder
hanay
angdiamasukankedalam kali
mat
nya.

Meskibegi
tu,
akutidaktahuapaHor
iki
taakanbenar
-
benarmenyet
ujui
nyaatauti
dak.

"
Kauyangbeker
jaker
asadalahhalyangdii
ngi
nkan
t
api
kenapaakuhar
usmenanggapihali
tu?
"

Sepert
inyaHoriki
tati
dakberpiki
rbahwadiapernah
melakukanniatbaikkepadaSudou.Menanggapihal
i
tu, aku penasar an bagaimana Sudou akan
menjawabnya.

".
..
. t i
dak l ama set elah pendaftaran, kau
meny el
amatkanku,bukan?I t
u sebabnya aku i
ngi
n
menjadici
ntay angtepat.
..ti
dak,per
tamaakui ngi
n
bert
emandenganmu.I niadal
ahlangkahmenujuhal
i
tu"

"Akutidakmengerti.I
nibukansesuatuyangakankau
l
akukan unt uk dikatakan dan diper
lakukan,t api
baikl
ah,jikakaumenghasi l
kanhasilterbai
k,maka
pada saat i t
u, aku akan mengi zi
nkanmu
memanggi l
kudengannamadepanku.Namun, j
angan
puashany adengankel as.Tunj
ukkanhasi lterbaik
sepanjangtahunajaran"

Mengat
akanhali
tu,
Hor
iki
tamemukulSudoudengan

113
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sebuahr i
ntangantert
inggi
.Tapi,dal
am art
iter
tentu,
mungkin i tu adal
ah bahan y ang bagus untuk
berti
ndaksebagaipemi cuunt
ukSudou.Ti dakada
tanda-t
andaketakutanpadadir
inya.

"Bai
klah,i
niadal
ah j
anj
i,ji
ka aku menj
adiy
ang
pert
ama di t ahun aj
aran maka aku akan
memanggil
mudengannamadepanmu"

"Namun,sampaikaumenghasi l
kanhasilyangtidak
bisakaulakukan,ji
kakaut idakmampumengambi l
posisipert
ama diant aratahun aj ar
an,maka kau
selamanya dil
arang memanggi l
ku dengan nama
depanku.Kauakanmel akukannyay angter
baikuntuk
memper si
apkandiridemihal i
tu"

"
T-t
ent
u"

Meskipundiadi
tekandengantugasy
angsangatsul
i
t,
Sudou dengan penuh semangatmenganggukdan
menjawab.

Hanyasaja,yah,kemungki nanhali tuterj

adisama
sekal
it i
dak rendah.Sejauh dar iy ang aku li
hat
kepadamur i
dkel aslai
nnya,pot ensiSudouadal ah
yangpali
ngunggul .Akubisamel ihatdiati
dakakan
bermasal
ahdenganper t
andi nganindi
vidu.

Satu-satunya yang bisa melawannya, Kouenj

i
,
seperrti
nyasedang ti
dakpunyamot i
vasisehi
ngga
seharusny ati
dakakanadamasalahdisana.Yang
ter
sisahany al
ahmeli
hatber
apabanyakcatat
anyang

114
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

bi
sa dia pecah dal am per
tandi
ngan y
ang
membut
uhkanker
jasama.

*
**

Setel
ahper cobaansingkatdidal am ruangan,lati
han
sesungguhny ay ang bertujuan untuk menent ukan
sebuahbakatsudahdi mul ai.KeputusanHiratajuga
berl
aku dengan par t
isipasiy ang tidak di
waj i
bkan
kepadamur i
d,namundengant uj
uanuntukmembuat
kel
asbeker j
asama,t ingkatpar ti
si
pasisekitar90%
dan ber akhi
r dengan hany a orang-or
ang seper t
i
KouenjidanPr of
esoryangmenol ak.

"
Hau,
auu,
fuu.
..
."

Saat i
ni,seorang per empuan memasukit empat
ter
akhi
rdant erl
ihatseolah-ol
ahakanpingsan,dia
melet
akkankeduat angandilut
utny
a.

"
Ker
jabagus,
Sakur
a.Kauber
lar
idengansemangat
."

"
A-Ay
anokouj
i
-kun,
Huu"

Sakura,yang ti
dak atl
eti
s,t i
dak bi
sa lebi
h akti
f
berpart
isi
pasidengan sesuatu yang sepertiini
.
Namun,bar u-
bar
ui nidi
aber sungguh-
sungguhdan
bekerj
akerasunt
ukmenj adibagi
andarikel
as.

Sangat di
sesal
i
,karena diat
idak t
erl
alu at
let
is,
hasi
lny
at i
dakmemuaskan.

115
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Ora,
cepat
lah!
"

Disisil
ain,or
angsepert
iSudouy angbi asanyati
dak
seri
us,keberadaanny
a sekarang akan dili
hatoleh
si
apasaj a.Setel
ahucapankesombongandikel as,
diat i
dak akan membi arkan segalanya berakhir
denganhasilyangmengecewakan.

Namun, i
tumer upakankekhawati
ranyangti
dakper lu.
Bermandikan per hati
an, mungki n dia sedang
memanf aatkankekuatany ang l
ebihdaribiasany a,
tapiSudou mencet ak angka tanpa mengizinkan
siapapun untukmeny usul
nya.Mungki nti
dakada
mur i
d dikelas kamiy ang bisa ber
tahan sebagai
orangyangsetara.

"Seper
tiy
ang diharapkan dar
iSudou-kun,apapun
yangkaul
akukan,kauselal
uungguldikelas.I
tul
uar
biasa"

Kushi
da mengungkapkan r
asa banggany
a kepada
Sudou,y
angberlar
isej
auh100met er
,sement
aradia
melompat-
lompat.

"Heh,yah,meskibegi
tu,akut
idakt
ahuapay
ang
akanter
jadi
ji
kadi
aberl
ari"

Sudoujust
rumelot
otdanmenolehkembalikepada
Kouenj
i
,yangt
idakmenunj
ukkanmi
natkepadakelas.

"Omong-omong,akubel
um per
nahmel
i
hatKouenj
i
ser
iussebel
umnya"

116
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sebelumnya,saatdia berhadapan dengan Sudou

sebagailawansaatmengi kutipelajaranber enang,
saatdia berenang dengan seri
us sekal ii t
u,dia
melampauirekorwaktunyaSudou.Dar isi
tu,akubisa
memast i
kanbahwaKouenj imemi likipot ensiyang
ti
nggi.

TapiKouenj iadal
ah ti
pelaki-l
akiyang t
idakakan
bergerak sama sekal ikecual idi
a sendi r
iy ang
memut uskan bahwa di a akan mel akukanny a.
Berhubungandenganf esti
valolahragaini,karena
kebij
akanny aadalahmembi arkankamiber pi
kirdan
berti
ndak l el
uasa sendi
ri
an,Kouenj isama sekal i
ti
dakakanmel akukanapapun.

"Yeah,tapihebatsekal
i
.Dif est
ivalol
ahr
aga i
ni,
Sudou-kunadal
ahpemimpinny
a"

"
Pemi
mpi
n?aku.
..
.?
"

Karenasekal
ilagidiamember it
ahuhali
tu,Sudou
ter
li
hatsedi
ki
ttercengangsaatdi
amenunj
ukdiri
nya
sendir
i.

"Akujugasetuju.f
esti
valolahragaadalahtempat
bagimur i
d-mur
idyangatlet
ik.AkuyakinSudou-kun
l
ebihdarisekadarsyar
at.Jikakautidakkeberatan,
apa kau bi sa menerima kepemi mpinan demi
kepent
ingansemuaorang?”

Seol
ahset
ujudenganKushi
da,Hi
rat
amengat
akan

117
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

halitu saatsedang mer ekam.Fest i

valolahr
aga
menuntutpemimpiny angkuat.Hirat
ajugamemi l
iki
kual
it
asy ang melimpah,tapimungki n di
amenilai
bahwaSudouy angungguldalam hali
niakanmampu
menyelesai
kantugasdenganlebi
hbai k.

"
Meskibegi
tu,akut
idakcocokmenj
adipemi
mpi
n
..
..
."

Sudou,yanghampirselaluberti
ndaksendi
ri
anatau
hanyasebagi
ankecil,terl
ihatsedi
ki
tbingung.Lal
u
di
amenat apHoriki
tay angberadadidekatnyadan
menanyakanpendapatnya.

"Kau bukan t ipe orang y ang secarateor imampu

menjel askan sesuat u kepada seseor ang. Untuk
seorang pemi mpi n,Hi r
ata-kun adal
ah pi l
i
han yang
ter
bai k,tapimel ihatsprintmul ebihawaldanj uga
catatanmuy angl ai
n,akubi samengerti
.Kauadal ah
ti
peor angy angber sinarket i
kamendapat kanbanyak
perhat i
an. Demi membuat kel as bekerja sama,
kemungki nanbesarkeker asanakandi butuhkan.Aku
ti
dakber niatunt ukkeberat andenganmuy angdiber
i
namasebagai pemi mpin"

Di
at idak menegaskan,tapijuga t
idak menol
ak.
Dengankatal
ain,i
tuberar
tidi
amengakuiSudou.

Sepert
inya Horikit
a t i
dak hany
a samar -
samar
berpar
tisi
pasidalam lati
han i
nitapibenar
-benar
sedangmemast i
kant al
ent
a.

118
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
..
..Akumengerti
,akuakanmembi mbi
ngkel
asD
merai
hkemenangandi
fest
ival
olahr
againi
"

Mungki
nitubisadisebutsebagaikel
emahankar
ena
j
atuhci
nta.Sudoubersikapseper
tiit
usehi
nggabi
sa
memenuhiharapanHorikit
a.

"Jangan ter
lalu per
caya di
ri
.Kau akan meneri
ma
aki
batny
anant i.
"
Diamemper ingatkanSudouagarmendengarkannya
dan set
elah itu Hori
ki
ta pergiunt
uk melanj
utkan
l
ati
han.

Sambiltersi
pu,Sudou menol
eh ke bel
akang dan
mengepalkanti
njuny
a.

*
**

Sudou,y ang mul

aiber ti
ndak sebagaipemi mpin,
meny uruh par a mur i
d ber kumpul pada har i
beri
kut ny
a dan mulaimel ati
h mer eka.Sepert
inya
pekerjaan Sudou pada hariper tamanya sebagai
pemimpi nadalahmengaj ar
imer ekat ar
iktambang.
Akumeny aksi
kandar
ijarakyangsedikitj
auh.

"Kauter
lal
ubanyakmemaksa.Tidakadakekuatan
samasekalidit
ari
kanmu.Ji
kaseper
tii
ni,kauti
dak
akanmemenangkanapayangbi
sadimenangkan"

Mengatakan i t
u, mungkin di a ber maksud
member i
kan protes secar
a l angsung. Sudou
mencengkeram t
anganny
adengantalipendek.Yang

119
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

menghadapi
nyaadal
ahduaorang,I
kedanYamauchi
.
Kel
i
hatannyadi
aberni
atmel
akukannyasendi
ri
an.

Mer eka berdua sudah past i mengharapkan

kemenangan, tapi keti
ka pert
andi
ngan dimul ai
,
Sudou menar i
kt al
idengan kekuat
an l
uarbi asa.
Tidak lama kemudian,mer
eka berdua j
atuh dan
terdudukdi
tanah.

"
Lihat
?Kaut
idakmember
ikekuat
anapapunpada
t
ali
nya"

"Akuti
dakmenger
ti.
..
..heySudou.Apaadat
ri
kat
au
sesuat
udibal
i
knya?"

"Kekuat
anj ugapenting,t
apiji
kaseper
tii
ni,bukan
hanyalenganmut et
apikaujugahar
usmenggunakan
pinggul
.Pinggul
mu!"

Bahkan saatdia ber

bicar
a kasar
,Sudou memberi
set
iapmur i
dinst
ruksi
yanglengkapdanmenyel
uruh.

"Hei
,Sudou-kun.Apa kau bi
sa ke si
ni? Kuda-
kudaanny
abermasal
ah"

"
Tunggusebent
ar.Akuakankesana"

Ada l ebih daribeberapa muri

dy ang tidak bi
sa
berolahraga,jadiada cukup bany ak suaray ang
memanggi luntukmemi nt
apendapatSudou.Cukup
mengej utkan,aku benar-
benartidak berharap j
i
ka
gadis-gadisit
uakanmemi ntapendapatnya.

120
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Secar
amengej
utkan,
diat
erl
i
hatsangatser
ius"

"I
ni pertama kali
nya or ang-orang bergant
ung
kepadany
a. Peran pemi mpin mungki n secara
mengejut
kancocokdengannya,bukankahbegi
tu?
"

Secara teori
, membuat or ang-
orang ber
gant
ung
kepadamu akan membuathampi r semua or
ang
merasal ega.Khususnyabagimur i
dsepert
iSudou
yanghidupdalam kesendi
ri
an.

"
Bagi
ku,ji
kabukankar
ena'
i
tu'
,akut
idakkeber
atan
memuji
nya.
..
."

'
I
tu'?Saatakui
ngi
nber
tany
a,sebuahsuar
amar
ah
t
erdengar
.

"
Akubi
l
angbukanseper
tii
tu!
"

Menendangt
anah,di
amember
ikanawandebuke
ar
ahIkedany
anglai
nnya.

"
Dowa!Peh,
peh!Hent
ikan!
"

Meli
hatit
u,Hor i
kit
amenghelanapas.Tentusaj
a,dia
yangcepatmar ahadalahsebuahmasalah.Seorang
pemimpin harus memi l
i
ki kesadar
an yang baik
bahwa orang-orang yang beri
nter
aksidengannya
padadasarny
aber bedadarimereka.

Disi
sil
ain,pemi
mpi
nyang sel
alu menggunakan

121
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

metode pengaj
aran yang bai
k adalah Hirata.Di
bawahgadisy ang menungguinst
ruksiSudou,di a
memeriksaposisimerekaunt
ukmemast ikanpostur
ter
nyamandanmembuatpondasiunt ukper si
apan
perl
ombaankibasen.

"
Ya,aku pi
ki
rt idak ada masal
ah.Tapiapa kau
mer
asasedi
kitt
idaknyaman?"

"
Itubenar..
..akurasapundakkusedikitsaki
t"
"
Cobaki t
aubahposi si
nyasediki
t,apakaukeber at
an?
Aku pikir dengan pindah beber apa sentimeter
,
rasany
aakanber beda"

"Ohh--
-kaubenar,
r asany
asedi
ki
tny
amansekar
ang.
Teri
makasih,Hi
rata-kun"

"
Tol
ongbant
ukami
jugadi
sini
,Hi
rat
a"

Namunkelompokkabi
senlainny
amemint
abant
uan
danHi
rat
amenanggapidenganseny
uman.

"Bagai
manakal
aukaumengaj
aripar
agadi
sjuga?
"
Kataku

Hori
kit
a,dikel
asny
a,diaadal
ahyangungguldiduni
a
atl
eti
s. Dia memi l
i
ki banyak potensi sebagai
pemimpin.

"
Akuti
dakpunyaniatmengaj
armer
eka.Pert
ama-
t
ama,
akuraguadaorangy
angi
ngi
ndi
ajar
iol
ehku"

122
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dengan ber
animengat akan sesuat
uy ang ti
dak
sehar
usnya di
a banggakan,dia mulaimel
akukan
pemanasanseorangdi
ri
.

"Akuter
lalusi
bukmemast i
kanbahwaakumampu
menghasil
kan sebuah hasi
l
.Bi sakah kau menjadi
l
ebihsantai
?Jikakauy aki
nkaubi samenang,t i
dak
pedul
isi
apalawanmu,makai t
ut i
dakmasalah”Kata
Hori
ki
ta

"
Akut
idakpuny
akeper
cay
aandi
riseper
tii
tu"

"Kedengar
anny
a benar
.Hasil
mu selal
u bi
asa-
biasa
saja.kauti
dakcepatataul
ambat,hasi
lyangtidak
mencolok"

"
Kaut
ahu?
"

"Sebagaicat
atan,akuber
maksuduntukmemast
ikan
kemampuant eman- t
emansekel
asku"

Bahkandikel aspendi
dikanj
asmani
,di
amemat
a-
mataikudenganket
at.

"Akuakanmenany akaninisekal
ilagitapi.
..
..dar
i
semuanya,apakauakanmenahandi risamasepert
i
yang kau l
akukan dengan ni
laitesmu?"Hor i
ki
ta
bert
anya.

"Apakaupi
ki
rakuakanmel
akukansesuat
uyangsi
a-
sia?
"

123
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"50/
50.Jadi
,bagai
manadengani
tu?
"

"Aku minta maaf kar ena sebagian sudah

mengkhi
anat
iharapanmu,tet
apihasi
lbiasaku i
tu
adal
ahkemampuanku"

"Dengankatalai
n,kautidakpint
arataubodoh.Itu
berar
tiaku sehar
usnyat i
dak menghar
apkan hasi
l
yangbaikdar
imu,bukan?
"

"Begi
tul
ah"
"Jadi l
ebi
h bai
k kau ber
usaha unt
uk ber
lat
ih
secepat
nya"

"Tidak akan menj adi masalah ji

ka aku bisa
meni ngkat dengan ber l
ati
h dalam waktu y
ang
singkat.Ti dak seper t
ibelajar
,ngebut dimenit
terakhirt
erasamust ahil
"

Kemampuanf i
sikseseoranghany aakanmeningkat
mel alui
peni ngkatandaripengal
amansehari
-har
i.
"Akupi kirituakanmenj adiceri
tay angber
bedajika
kauber fokuspadaacar ay angbisamenggunakan
teknik? Car amu memegang t ali at
au caramu
membent uk penunggang kuda. Hany a dengan
mempel ajari
nya,kaubisamenambahkekuat anki
ta"

"
..
.mungki
n"

Aku sudah mencoba untuk ber

malasan,tapidia
mengepungku.Olehkar
enait
u,maubagai manalagi
?
aku akan ber
lat
ih unt
uk acara Par
ti
sipasiHanya

124
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

UntukyangDi
rekomendasi
kan.Akhi
rny
aakumenj
adi
pesert
a.

"
..
.Hei
"

Karenadi
desakuntukmel
akukannya,akuakanper
gi
j
ikaHori
ki
tasekal
il
agimemanggil
ku.

"
Hmm?
"

"Sesuatuyangakanmenent ukankemenanganat au
kekalahan dal am f esti
val ol ahr
aga adal ah
kemampuanf isi
kseti
apkel as.I
tubenar,
kan?"
"I
niadalahfesti
valol
ahr aga.Kausangatmeny adar
i
bahwa kemampuan f isik adal
ah kunciny
a disini
,
kan?"Jawabku

"I
tubenar.
..t
apicar
aberpiki
rit
uadabat aswaktuny a
j
uga saataku akan bert
arung sendi
ri
an.Jika aku
hanyafokuspadahasi l
kusendiri,makaakuy akin
akubisameninggal
kanhasilyanggabus.Tapibar u-
baruiniaku tidak l
agimenger ti
.Hany a dengan
meningkat
kan kemampuan sendi ri
,mungki n kau
ti
dakakanbisamencapaiKelasA"

It
uadal ahkomentary
angnor
malnyat i
daksopan.Ini
mungki nbukt
ibahwasemuakesalahannyadidalam
uji
an y ang mengar ah ke masa sekar ang
meny ebabkandi
amenanggapisegalanyaseper
tiit
u
sejauhini
.

"
Kal
aubegi
tubi
arkanakuber
tany
a.Apay
anghar
us

125
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

di
l
akukan demi menghasi
l
kan hasi
l di f
est
ival
ol
ahr
againi
?Agarbi
sanai
kkeKel
asA?"

Keti
ka aku menjawab dengan sebuah pertanyaan,
Hori
kit
a segera menut up mul utny
a. Di a hanya
mengiri
mku tatapan yang sepert
inya mengatakan
kepadaku bahwa dia menanyakan itu karena di
a
ti
daktahu.

"Bukankankauakanmenangj i
kakaumenikmati
nya?
I
ni adalah f est
ival ol
ahr
aga y ang sudah l
ama
dit
unggu-t
unggu.Lupakansaj ajikai
niadalahuj
ian
danhiburdir
isendiri
jugamerupakanpi
li
han"

Akumengat
akani
tuseol
ahmenghi
ndar
itopi
k.

"Kauberj
anj
ipadakukal
aukauakanbeker
jasama,
kan?Kauakanmembantukunai
kkeKel
asA"

"
Akusedangmel
akukanny
asekar
ang,
kan?
"

Akumerentangkantangankudenganr
inganseakan
menunj
ukkantubuhku.

"Akuakanber
par
ti
sipasidal
am f
est
ivalol
ahr
aga.I
tu
adal
ahkerj
asama"

"
..
.Apakauser
ius?
"

"Kau sendi
riyang mengat
akanny
a,kan? Bahwa
sesuat
uy angakanmenentukankemenanganat
au
kekal
ahan dal am festi
val olahr
aga adalah

126
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kemampuanf
isi
k.Benar
kan?
"

"
Tapi.
..
..maksudkuadal
aht
ent
angsesuat
usel
ain
i
tu"

Dengankat
alai
n,sesuat
uselai
nkemampuanf
isi
k
yangmampumempengaruhi
hasi
lny
a.

"Jikasepert
iitu,diharifest
ivalol
ahraga,har uskah
kitamembuator anglainsaki
tperut
,mul aidariKelas
CdanKel asBdanmembuatmer ekati
dakbi sahadi r?
Jikakit
amel akukanitu,makakitaakanmenang.I ni
akanmenj adikemenangankitadenganpel uangy ang
sangatbesar"

"
Janganber
canda"

"Jawabany angkauharapkandar i
kuadalahsesuatu
sepert
iitukan?Fest i
valolahragainiadalahtugas
yang harus di
lawan daridepan.Tr i
k-t
ri
k murahan
akan menj adi bumer ang. Seti
ap or ang harus
meningkatkan kemampuan mereka dan
memenangkanper lombaan"

Apay angdi
caripi
haksekol
ah,ti
dakdi
ragukanl
agi
,
sangatmengar
ahkeaspekter
sebut.

"Hanya saj
ajika aku har
us menambahkan car
a
berpi
ki
rmu,bahkanjikakemampuanfi
sikmuti
nggi,
i
tumasihsajamustahil
"

"
..
. dengan kat
alai
n? Apa ada hall
ain y
ang

127
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

di
per
lukan?
"

"
Seper
ti
nya aku akan seger
a memahami
j
awabanny
a"

Akumengal
ihkanpandangankukear
ahor
angy
ang
ber
jal
anmenujukami
.

"Hor
iki
ta-
san,untukl
ati
hant
igakaki
,yangber
ikut
nya
adal
ahkau,Horiki
ta-
san"

"
Akumenger
ti
"

Setelah di
panggil
, Hor i
ki
ta memi mpin. Rupanya
orang yang akan ber pasangan dengan Horiki
ta
adalahOnodera.Onoder aadalahseoranggadisyang
masukdidal am klubr enangt et
apimenurutrumor,
di
aj ugaseor
angpel ar
iy angcepat.

Untuk fest
ival ol
ahr
aga, y
ang pent
ing adal
ah:
kemampuani ndi
vi
dudanker
jasamaber
samateman
sekel
asmu.

Aku penasar
an,apa Hor
iki
ta bi
sa membuat
nya
ber
jal
andenganbai
k?

Hori
kit
adan Onoderasaling mengikat
kan t
alidan
para gadi
s mulaimengambi lformasibertempur
mereka. Jika kami hany a berbicar
a tentang
koordi
nasi
,maka pasangan Hori
kit
a dan Onodera
akan menjadiy
ang nomorsat u.Namun,hasi l
nya
masihbelum di
ket
ahui
.Bukanber artil
ambattetapi

128
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

hasi
l
nyatidakbi
sadi
sebutcepat
,mer
ekasampaidi
posi
sike-
3

Ngomong- ngomong, y
ang pali
ng lambat adalah
pasanganSakuradanInogashi
rayangti
daktenang.
Sangatlambat.

Pasangan Hori
ki
ta dan Onoderayang menopang
harapan kel
as, menanggapi hasi lyang tidak
memuaskan,mencobany alagidanl
agitet
apirekor
waktumerekati
dakberubahmenjadi
lebi
hbaik.

"
Mer
ekasedi
ki
tlambat
"

Daribany
akny
aperhat
ianyangmerekateri
ma,Sudou
t
iba-t
ibamengat
akanitudarisudutpandangorang
l
uar.

"
It
ubenar
"

Kembalisetel
ahlaricepatmereka,keduanyaseger
a
melepaskantal
ipengikatdansal
ingberhadapan.

"
Hei
,Hor
iki
ta-
san,bi
sakahkaumeny
amai
kusedi
ki
t
l
agi
?"

Onoder
a,sedi
ki
tkesal
,mengat
akani
tu.

"Ri
tme kit
a memang ti
dak cocok.Tapii
tu bukan
sal
ahku.Just
rui
tukar
enakaulambat"

"
Apa.
..
..
"

129
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Bukankahituwajarj
ikaharusmeny amaiiramayang
l
ebih cepat? Har us repot-
repot menjadi l
ambat
karenapersetuj
uanit
usendirijut
rul
ebihaneh"

Perkembangan yang aku takut

kan akan segera
ter
li
hat.Ti
dakmudahmengikutiHori
ki
ta,
yangberlar
i
dengankecepat
anmaksimalnyasecar
aegoi
s.

“Lal
uharuskahki
tamencobany
ajuga,Ay
anokouj
i
-
kun?”.

"
Bai
kl
ah"

Aku ti
dak punya waktu untuk membant u at
au
menert
awakan Hori
ki
tay ang ber
tengkar
.Lagipul
a
akuper
tamakali
nyamelakukanbal
apt i
gakaki
.

"Untuksekar
ang,cobal
ahl
aridankemudi
anper
bai
ki
kekuranganki
ta,
oke?"

Mengangguk dan mengi

kutii
nst
ruksiHi
rat
a,aku
mengi
katkakikamiber
dua.

Inijauh lebih ketatdaripaday ang aku bayangkan

atau lebiht epatnya,rasanya sepertikebebasanku
sedangdi rampas.Sel ainitu,meskipunkamiber dua
l
aki -
laki
,jika kamisedekati nisatu sama lainitu
terasa sedikitmemal ukan.Ter lebi
hj i
ka orangnya
adalahHi rata,yang mendapatper hati
andar ipara
gadis.

130
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Jadi, Ayo coba gunakan kakit
eri
katki
ta unt
uk
l
angkahper
tama"

Aku mengangguk dan menunggu kaki Hi rata

ber
gerak dan kemudi an melangkah maju untuk
mencocokkannya.Dandengani r
amay angsama,kal
i
i
ni,
akumenger akankakikudenganbebas.

"
..
.ter
asasangatt
idakny
aman"

"
Benarkan?Tapiket
ikakauberl
ari
,kauakant
erbi
asa.
Akuakanmulaiberl
arisedi
ki
t.
"

Hir
atamengat
akanituket
ikadiamengambill
angkah
danakuj
uga,mulai
berl
ariunt
ukmencocokkannya.

Akumemang mengatakanlar
i,t
apihany
adengan
kecepat
any
angsangatl
ambat.

"
Ya,
sudahcukup,
kauhebatsekal
i
"

It
umungki nkecepat
any anghampirsemuaor ang
bisa i
kutit et
apidipuj
isepertiitu membuat nya
menjadilebih mudah.Dan kemudi an keti
ka aku
sudah terbi
asa,aku menyadar
ibahwa i tu adalah
sesuat
uy angsangatmudahdil
akukan.

Agar bisa memahami kecepat

an pasanganmu,
kemudian ji
ka pasanganmu juga memahami
l
angkahmu,l
angkahsel
anj
utny
aakanber
jal
anlancar
.

"
Seper
tiy
ang di
har
apkan dar
iHi
rat
a-kun!Sangat

131
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

cepat
!"

Sor
ak-soraimelengki
ng ter
bang dar
ipara gadis.
Kamiber lar
idilap keci
ldan kemudian kembali
,
melepaskantal
i
.

"Sangatmudahdil
akukanji
kaAy anokouj
i
-kunadal
ah
partner
ku.Ayoberl
ati
hberkali
-kalil
agilal
ubekerj
a
kerasdiacar
ayangsebenar
nya!"

Dia sangatmeny egarkan.Lebihj auh l

agi,bahkan
setel
ah meny el
esaikan lat
ihan,t
anpa ist
irahat
,dia
pergiunt uk member isar an kepada mur idlain.
Mungkini niadalahkehi dupansehari-
hari
nyaHirata,
seoranglaki-
lakiyangmampumel akukanini.

**
*
Per
tengahanSept
ember
.

Duami nggul ebihdekatdenganf esti

valolahraga.
Hor i
kita,Sudou,dany anglainny asedangber usaha
mel akukanl ati
hanhar i
anmer ekasebagaiper si
apan
untukacar ay angsebenar ny a.Sudou,y angbenar -
benar gagal dal am pel ajaran, t erus mener us,
bersusah pay ah dan berulang kal iber l
ati
h ketika
meny angkutol ahraga.Set elah mel ati
hr ohaninya
secar aruti
nsebagaibagi andar ikl
ubbol abasket,dia
terbuktigi gi
h.Ada mur i
d diant ara mereka yang
menahan di ritetapiSudou,t anpa mer asa bangga
tentang i tu, mengabdi kan di ri
nya pada
kemampuanny a dan benar -benar mel akukan apa
yangbi sadi alakukan.

132
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Inimungki n adalah per sy ar

atan mi ni
mum y ang
dimint a oleh f est
ival ol ahraga. Khusus unt uk
pertandinganseper tikabisendant ari
ktambang,i ni
adalah per t
arungan langsung mel awan lawanmu.
Hasilny a bisa sangatdi pengar uhihany a dengan
str
at egiatauf or
masisaj a.Tent usaja,bukanber arti
Hirata mel upakan tentang hubungan ker ja sama
kami denganKelasA.

Diasecar aber kalamengadakanper temuandengan

Katsuragi,membahascar abert
arungterbai
kdiacara
yangsebenar nya.UntukKel asDy angsudahber ada
diairpanasber kali
-kalisampaisekarang,iniadal
ah
sit
uasiy angt erl
alubagus.Mel ihatfakt
ai t
usebagai
bagiandar igambar any anglebi
hbesar ,
akuj ugabi
sa
melihatduamasal ahy angtersi
sa.

Salah satunya adalah keber adaan y ang dikenal

sebagaiHor i
kit
aSuzune,y angakanmenj adisosok
yangt i
dakbi satergant i
kanbagikel asinidimasa
depan.Sejakharipertama, Hori
kitasudahmenggant i
pasangannya ber kali-
kali dan menj adi pesert
a
perlombaant i
gakaki,t etapisetiapharidiaberakhir
dengan ber tengkar ber sama pasangany a dan
mengakhirikerj
asamamer eka.

Pada akhir
nya,dia memutuskan untuk mengikut
i
acarayang sebenar
nya dengan gadi
sy ang cocok
dengannya, tetapi bahkan hal i tu masi h
mengkhawatir
kan.

133
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tapisekarangdi
atidakl
agiberl
ati
hdandi
am-
diam
menghabiskanwakt
unyasendi
ri
an.

"
Apakaupuny
awakt
u?"

"
Adaapa?
"

Mungkinit
umer upakanstresyangdiakumpulkan
dar
ilombati
gakaki,di
alebi
hber
duridar
ibi
asany
a.

"Aku pi
kiri
niakan membant
umu j
i
ka kau l
ebi
h
beker
jasamasedi
ki
t"

Akusudahmengawasil ati
hannyabaru-barui
nitet
api
akutidakmeli
hattanda-
tandaperbai
kansamasekal i
.
Jelassekalibahwakepr i
badianHor i
kit
ay ang l
uar
biasasedangmenghalangijal
annya.

".
..
..Akusudahdi
ber
it
ahut
ent
anghali
tuol
ehbany
ak
orang"

Mungkinadabany
aksekal
ihalyangt
erl
i
ntasdal
am
pi
kir
ansaatdiamengat
akanit
usambilmemegangi
dahi
nya.

"Akuhany amerasati
dakmauadaper tentanganapa
pundemimendapat kankecocokan.Apai t
ubukan
halyangbaik?Perl
ombaant i
gakakiberbedadengan
j
alan yang normal.Bahkan bagiseseor ang yang
l
ambat ,sampaibatastert
entuharusbi sabertahan
secaraotori
tas”

134
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Dengan katalai
n,kau ber
maksud mengat
akan
bahwakaut i
dakpuny
ani
atunt
ukmenyer
ah?"

"Ya.Akuti
dakpuny
aniatunt
ukmeny
esuai
kandi
ri
denganor
angyangl
ambat
"

"Tapisebagaihasil
nya,t
idakaday
angmauber
lat
ih
denganmul agi
,kan?"

Sel
amalati
hanl
ombat
igakaki
,Hor
iki
tadi
sudut
kan
dar
ikel
as.

Diahampirti
dakbisaberharapuntukmeningkat
kan
catat
anwakt uny
aselagidi
asemaki ndekatdengan
acarayangsebenar
nyadisekol
ahini.

"
Akuti
dakmengerti
.Bahkanji
kaakuharusmenyerah,
i
tuharusdil
akukansetel
ahpasangankuberusaha.
Akuti
dakbisameny esuai
kandi r
iseseor
ang yang
meni
nggal
kanusahanyasedariawal
"

Akumenger t
iapayangingi
ndikatakanolehHor i
ki
ta.
Sebenarny
a semua or ang y ang ber pasangan
dengannya meny ar
ankan unt uk meny udahi
kerj
asamamer ekasegeraset
elahmer ekati
dakl agi
merasasesuai.

Namun,it
uhany
akar
enaadaal
asanmendasardi
bal
i
knya.

“
Adasat
uhal
"

135
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
..
..
.apamaksudmu?
"

"
Beker
jasamal
ahdengankuunt
ukbal
apt
igakaki
"

"
Adaapadenganmu?
"

"Ada j
uga perl
ombaan kakit
iga yang campur
an.
Bukankahi
tubagusunt ukmemeriksakemampuan
i
tusebagai
kelompok?"

"Apa kau ber niat mencocokkanku dengan

kecepat
anmu?I
nir
intangan.
"

"Menurutteor
imu,kel
ambatanseseor
angt
idakada
hubungannyadengani
tu,
kan?"

"
..
..Bai
kl
ah.Akuakanmengi
kat
nya"

Seakan mengatakan '

j
angan sentuh aku'
,Hor i
ki
ta
membungkukdan mengi kattalidiantara kaki
nya
sendi
ridankaki
ku.

Karenal ingkungankamikeasy ikandengansuasana

l
atihan,bahkanj i
kakamimelakukanperlombaant i
ga
kaki,kamit idakakanmenar i
kper hat
ian.Sudoulah
yangseper t
inyaakanmenjadiorangyangmar ah,dan
kebetulan sedang si buk di t engah-
tengah
pertandingant ir
uandengankelompokyangl ai
njuga.

"
Bai
kl
ah,
ayol
akukan"

Unt
uk sat
u at
au dua l
angkah per
tama, aku

136
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

merasakan dan mencocokkanny

a dengan Hor i
ki
ta
keti
ka aku mel
angkah maju.Namun,ket ika kami
membuatkecepatan,dari
padaberjal
anmengunakan
kecepatanHori
ki
ta,akumul aimengikut
ilangkahku
sendir
i.

"
H-Hei
?"

MenanggapikepanikanHor ikita,akut anpaampun

memper cepatl
angkahku.Hor ikit
adengansungguh-
sungguh mencoba unt uk mengej ar
,tet apikarena
stamina dan kekuatan f i
siknya jauh di bawah
kemampuananakl aki
-laki
,diatidakbisamenj agahal
tersebut
.

"Menurut
mu,mengi
kut
itemanmut
idakt
erl
alusul
i
t,
kan?"

"
It
u..
..
.akut
ahui
tu.
..
..
!"

Dia keras kepal

a.Hor i
ki t
a,t anpa meny erah,mat i
-
matianmencobaunt ukmengi kuti
ku.Jikasepertii
tu,
akuakanmengubahkecepat an.
Aku menger ti sekarang set elah mencobany a.
Meny angkutlombakakit i
ga,hany adenganmenj adi
cepatseor ang diriti
dak meny elesai
kan apa pun.
Yang pent i
ng adalah tempo y ang dirasakan ol
eh
kedua pelari.It
ulah yang t erbaik dan dar isana,
menemukankecepat any angpasdi mul
ai.

Ji
kakauhanyamenuntutkecepatandisi
ni,makai
tu
akanber
akhi
rdenganket
idaksesuai
an.

137
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
!?"

Akhi
rnya,t
idak l
agimampu mengi
kut
ilangkahku,
Hori
kit
ahampirj
atuh.

Aku mer aih bahuny a dan menghent ikan

kej
atuhannya, l
alu aku juga berhent
i. Hor
iki
ta
mengambi l
nafasyangsedi
kitcepat
.

"Sebel
um kau mempert
imbangkan sesuatu seper
ti
cepatataulambat
,semuanyaakanber akhi
rseperti
i
ni kar
enakauti
dakmemperdul
ikanpasanganmu"

Akumembungkukdant anpamengatakanapa-
apa,
akumel
epaskant
ali
diseki
tarkaki
Hor
ikit
a.

"Yangpent
ingadal
ahmemperdul
i
kanpasanganmu
denganmembiar
kanmer
ekamemimpi
n,benar
kan?"

Justr
u karena dia at
let
is,di
a har
us membedakan
kemampuan pasanganny a dan mengendali
kan
dir
iny
asendi r
i.
"Yang t ersi
sa sekar ang adalah agar kau
memi ki
rkannyalagi
"

"
Aku.
..
."

Akut i
daktahuapaHoriki
taakanmeny adar
ihali ni
danmenjadidewasatet
apiakusudahmenunj ukkan
satu kemungki
nan kepadanya. Si
sanya t
erserah
kepadany
a.Danmasalahlainnyaadal
ahkeberadaan

138
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Kushi
daKi
kyo.

Mungki n aku harus memanggi l kekuat an yang

bersembunyidaripandangankarenadiat er
sembuny i
dibal i
kkeberadaanHi rat
adanKar uizawa,namun
sejauhkedekatannyadenganbany aktemansekel as,
diaj auh melampauikeduany a.Bahkan sekarang,
dikel
ili
ngioleh anak l
aki-
lakidan per empuan,dia
dengansenanghat iber
lati
h.

Selai
nkemampuankomuni kasiy
angluarbiasai
tu,i
a
j
ugamemi l
ikikemampuanakademisdanat l
eti
kyang
ti
nggidanmer upakansosokyangdi
berkati
.Sungguh,
bi
sadi kat
akanbahwadiaadalahmuri
dt anpacacat.

Dalam arti
an,diaseorangmur i
dy angdi tempatkan
KelasD,y angsejakawalmer upakansebuaht anda
tanya.Namun,akut ahusedi kittentangkegel apan
yang di a mi li
ki
. Artinya, tidak l ama set el
ah
pendaftar
an,akumel i
hatdi amengocehdiat apy ang
sepidan waj ahnyaket i
kadiamengancamku.Aku
ti
dakt ahualasannya,tetapii
tuadal ahf aktabahwa
Kushidasangatmembenci Horikit
a.

Tapijel
asbahwaHor i
ki
tadanKushi damer upakan
masalahy angpent
ingdalam peningkatanKelasD.
Danjuga,untukmenyel
esaikanmasal ahi
ni,
mungki n
ti
dakadacar alai
nbagimer ekaselainber
hadapan
satusamal ai
n.

139
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Chapter4
Bagaimana Hubungan Mer
eka
Berkembang

Diant
arakel
aslai
nyangmelakukanpengi
ntai
an,ada
j
ugagerakankeci
ldariKel
asD.Di adandi acukup
140
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pintart entang apa at au siapa yang atleti

s atau
ti
dakny a.Informasisemacam i tudatangdar imana-
mana.May or
it
as sudah mul aimeny adarihali ni,
tetapihany asediki
ttujuandar ipengint
aianlangsung
i
ni.Hany adengan memast ikan ti
ngkatkeat l
eti
san
orangl ainmenur uti
sihat iseseorang,padaakhi r
nya
kuncikemenangan t erlet
ak pada kombi nasiker j
a
samaunt ukper l
ombaan.I nf
ormasisajat i
dakcukup
berguna.

Kecualijikakau tahu isitabelpartisipasimer eka,

yang mer upakan kuncidar isemuany a.Informasi
menduga- dugat i
dakakan membawakemenangan
terhadapkelas-
kelaslai
n.Namun, sebal iknyaji
kakita
bisamemper ol
ehi nf
ormasitentangt abelpar t
isi
pasi
mer eka, ini akan sangat membant u unt uk
mengal ahkan mer eka. Dan j i
ka ki t
a bi sa
mendapat kan't
abelparti
sipasi
'dan'inf ormasi'
,maka
peluangkitaakanmeni ngkatsecaradr astis.

Tetapimenurutat ur
an sedehana,tabelpart
isi
pasi
ti
dakdibagi
kankepadakel aslai
n.Dankarenasama
saj
a sepert
imenceki k di
rimereka ji
ka i
nformasi
ter
sebut bocor, kontrol penuh atas informasi
mungkinsaj
at er
jadi.

Satu-satunya pengecual
i
an..
.adalah Kel
as D yang
membawabom dar idalam.Sat
umi nggusebelum
fest
ival olahraga. Aku membuat per ger
akanku
segera set el
ah kel as sel
esai
. Aku memanggi l
Horikit
a,yangsedangmengemasibar ang-bar
angnya
disampi ngku.

141
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Tol
ongt
emani
kusebent
arset
elahi
ni"

"
Kal
auakubi
l
angt
idak?
"

"
Tentusajakaubebasbi l
angseper
tiit
u,t
apiaku
t
idak akan ber
tanggung j
awab j
i
ka Kel
as D akan
menghadapikesuli
tan"

Aku berbi
car
at ot he poi
n,dan dengan ti
ba-t
iba
mengatakan sesuatu y ang terdengar sepert
i
ancaman,Hori
ki
takehi
langankat
a-kat
anyasesaat
.

".
..i
nisesuat
uy angt i
dakbi
saakuabai
kan.Bai
kl
ah,
apayangkauinginkan?"

"
Kaupast
imenger
tij
i
kakaui
kut
"

Mengatakan itu, aku mel

ewati Hor
iki
ta, yang
menuntutjawaban.Akukemudi
anmemanggi lsatu
t
argetl
ainnya.

"
Kushi
da,
apakauadawakt
u?"

Aku ber
jal
an ke depan Kushi
da, y
ang sedang
mengobr
olbersamaperempuan-
per
empuanlaindi
kel
asdanmenegurny
aseper
tii
tu.

"
Hmm?Adaapa,
Ayanokouj
i
-kun?
"

Kushi
daj
ugaber
bal
ikmel
ihatHor
iki
ta,yangt
etap
di
am bahkan saat di
a mengeluarkan aura

142
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ket
idaksukaan.

"
Apakaupuny
arencanabesok?
"

DihariSabt
u,y
angseharusny
amenjadihari
liburbagi
Kushida,aku mencoba mengaj
aknya pergiunt uk
sesuatu.

"Akubelum merencanakanapapunsej
auhini.Aku
piki
rseper
ti
nyaakumaumember si
hkankamarku.
"

"Ji
kakauti
dakkeber
atan,apaakubisamemi
njam
sebagi
anwakt
umuhanyadipagi
hari
saja?
"

Aku memotong dengan kal

imati t
u.Jika Kushi
da
menunj
ukkantandaketidakpuasan,akupunyaniat
unt
uksegeramundur.

"
Tent
usaj
a"

Namun,seakan ingi
n menghi
l
angkan kecemasan
seper
tii
tu,
Kushi
dameneri
madengansenyuman.

"
Bagaimanaakubi samenol
akj
i
kaAy
anokouj
i
-kun
mengajakkukel
uar
"

"
Mungki
nbegi
tu.Ngomong-
ngomong,Hor
iki
taj
uga
i
kut
"

"
Hei
!"

AkumengekangHor
iki
tadengant
angankusaatdi
a

143
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

meny
uar
akankel
uhanny
a.

"Tent
usaja,akusamasekal
iti
dakkeber
atan.
..t
api
apayangkaumaksuddenganpagi
har
isaj
a?"

"TermasukKushi da,yangfamiliardenganinfor
masi
kelas l ain, aku ingin sekal il agi mel
akukan
pengintaiankepadamusuh.I t
ulahy angakupiki
rkan.
Akudi ajakolehHor i
kit
a,tapiadabany akhalyang
akutidakt au"

Sejujurny
aakumember it
ahuKushidatentangapa
yang kupi ki
rkan.Namun,sebagian j
ustr
ut entang
Horikit
asendi r
isebagai
improvi
sasi
.
[
T/N: I mprov i
sasi
, melakukan sesuatu t anpa
persiapan]

Sel
ama aku memi nt
any
a menemani
ku,ti
dakakan
ber
hasi
lkecualiakumengat
akanyangsebenar
nya
danKushi
dajugaharusmemahamiper
annya.

Setel
ah sel
esaiberbicar
a,seolah-
olah di
ayaki
n,
Kushidaber
ulangkal
imengangguk.

"Aku mungkiny ang pal

i
ng cocok unt
uk it
u.Ya,
baikl
ah.Jam ber
apa?Lebi
hcepat
,lebi
hbai
k,bukan?
"

"I
tubenar.Kal
aubi
sa,seki
tarj
am 10an?Apakau
setuj
u?"

"Ti
dakmasal
ah.Jadi
,besokki
taakanber
temudil
obi
asr
ama?"

144
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Ya.Ter
imakasi
h"

Sepert
inya Kushi
da sudah ber
janj
iuntuk kembali
dengan teman-temannya saat di
a pergi sambil
melambaikantangankear ahparaper
empuany ang
menunggu dikor i
dor
.Saat aku bergerak untuk
melakukan haly ang sama dan ber
jal
an pulang,
Hori
kit
amer ai
hpunggungku.

"
Apa y ang kau bicarakan? Aku t
idak per
nah
mendengart
entanghali
ni"

"Tent
u saj a, kar ena aku t i
dak per nah
member i
tahumutentangit
u.Tapipengi
ntai
anbukan
sesuat
uy angbur
uk,kan?"

"Akuti
dakmengertial
asandibal
ikkaumengaj
akku.
Jika pengi
ntai
an, maka kau dan Kushida-san
sehar
usnyasudahlebi
hdari
cukup,kan?
"

"
..
.apakauser
iusmengat
akani
tu?
"

"Apa?Akuti
dakakanmengat
akansesuat
useper
tii
tu
sebagail
awakan"

Rupanya aku masi h bel

um bisa menenangkan
Hori
kit
akembal i
.
"Ki
ta berdi
riterl
alul ama disi
ni.Ay
o ki
ta bi
cara
sambilberj
alanpulang”

Akumel
angkahkekor
idordengansemangatseol
ah

145
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

meni
nggal
kanHori
ki
tadibelakang.Hor
iki
ta,sambi
l
mengej
ar,
ber
bar
isdisampi
ngku.

"Sel
amauj
iandikapal,kaubel
um mel
upakanhasi
l
dari
kel
ompokmu,kan?
"

"Tent
usaj atidak,i
denti
tasdari'
tar
get
'diKel
asD
secar
a t er
ang-ter
angan t er
li
hat. Hasi
l yang
memal ukan.
"

"Benar.I
tumenj
adihasi
lyangnor
mal
nyat
idakbol
eh.
Pastiadaal
asandi
bali
knya”

"Akujugamenger tii
tu.Tapiakuti
daktahukenapa,
dan t i
dak pedul i seberapa bany ak aku
memikirkannya,
akut i
dakbisamenemukanjawaban.
Aku bisa menebak bahwa seti
dakny
a Ryuuen-kun
sudahterli
batdidal
amnya..
."

Akusangatmenger ti bahwadiaakhirnyabertabrakan
dengan pertanyaan sul i
ty ang seper ti
nya sudah
menemuijalanbunt u.Dalam semuakemungki nan, di
dal
am Hor i
kita bany akpertanyaan tel
ah terbentuk
kemudianmemudardanmembent ukl agisebelum
memudar,begituber ulangkali
.

"Bukanber
art
iakupunyasebuahkepasti
an,t
apiaku
sudahmenemukansatuhipot
esi
slengkapmengenai
halit
u"

Saatakumengatakannya,Hori
ki
tamenat
apkuseol
ah
-
olahdiabenar
-benart
erkejut
.

146
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Apakaumaumengat akanbahwakausudaht
ahu
str
ategi
nyaRy
uuen-
kun?"

"
Ya,tapilebi
htepatny
abukanhanyaRy uuensaj
a.
Adaoranglai
nyangsangatt
erl
i
batdi
hasi
luji
ani
tu"

Kamimencapaipintumasukutamadanmengambil
sepat
ukamidar ir
aksepatu.Lal
ukamiper
gikel
uar
danmelanj
utkanpembi
caraankami.

"Jikaki
taberpi
kirtent
ang:Nor malny
at i
dakakanada
car amembuati denti
tas'tar
get'ket
ahuan.Kau,dan
Hiratajuga,ti
dakper nah mengungkapkan kepada
siapa pun fakta bahwa Kushi da adalah '
target
',
bukan?"

"
Tent
usaj
a"

"Tapibagai
manadenganKushi
dasendi
ri
?Ji
kadi
a
dengansengaj
amengaku?
"

Horiki
tamungkintidakbi
samemahamiapay angaku
katakan sej
enak disana.Nor malnyai nibukan
sesuatuyangorangakanpi ki
rkanbegi
tusaja.Ti
dak
ada sat u pun or ang bodoh y ang akan
mengungkapkanf aktabahwamer ekaadalah'
tar
get
'
i
tusendir
i.

"Ti
dakmungki
n,kan?Sesuatuseper
tii
tu.
..t
idakada
untungny
aunt
ukKushi
da-san"

147
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Kau ti
dak bisa mengatakan dengan past
ibahwa
memangt idakadakeunt ungannya,kan?Mi sal
nya,
bagaimana j i
ka sesuat u seper t
i membuat
kesepakatan diam-diam demi mengungkapkan
bahwa dia adalah 't
arget'dengan menggunakan
pert
ukaran poin pri
badidar ikelas lai
n.Sesuatu
sepert
iit
u"

"
Bahkanj ikait
ubenar ..
.it
uakanmenj aditi
ndakan
yangmer ugi
kanKel asD.Sejakawal,j
i
kaseseorang
menjadipengkhianat,
makasemuany aakanberakhi
r,
i
tupertar
uhany angterl
aluber
bahay
a"

"
Ter
gantung waktuny
a, kan? Ada bany
ak car
a
membangunkeper
cayaan"

"Apa kau ber maksud mengat

akan bahwa dia
mengkhianat
isekutuny
asendi
ridemimendapat
kan
poinsementar
a?"

"Mungkinsajaseper t
iitudanmungkinsaj
asalah.
Alasannya adalah sesuat
uy ang hany
a Kushi
da
sendir
isaj
ay angtahu.
"

Kar
enait
ulah.Untukmemast
ikankebenar
anny
a,aku
mengaj
akKushida.

"JadikaumembawaakudanKushi
da-
sanber
sama.
..
.
untukmemasti
kankebenar
anny
a?"

Set
elah sampaisejauh i
ni,akhi
rny
a Hori
ki
tajuga
memi l
i
kialasanunt
ukberpi
kirbahwaKushi
dasudah

148
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

menj
adi
pengkhi
anat
.

"I
tu karena kau dan Kushi da seper
ti
nya sudah
berbagisesuatuyangluarbiasasepert
itakdir
.Jika
aday anglebi
hberhargadari
padapoi npri
badiuntuk
berubahmenj adipengkhi
anat,bukanhaly anglagi
aneh"

Saatakumeli
hatuntukmemastikan,Hor
iki
tadengan
canggungmengal
ihkant
atapannya.

"Ti
dakada yang seper
tit
akdi
rdiant
ara aku dan
Kushi
da-
san"

"Ji
ka benar
,apa kau bi
sa member
ikan kepast
ian
100%bahwadiati
dakakanmengkhi
anati
kelasmu?"

"
It
u..
."

"Jika ada sesuat uy ang kau piki

rkan,kita harus
mengkonf i
rmasinya. Ti dak, j i
ka ki ta t idak
mengkonf i
rmasi,semuany aakanber akhir
.Kauj uga
bisamembay angkanny ajuga,kan?Tidakpeduliapa
pun j enis uji
anny a, segera set elah seor ang
pengkhi anatmunculdar idalam sekut umu,maka
kelas tidak akan lagimempuny aipel uang untuk
menang"

Uji
an sebel
umny a,dan ujian sebel
um dar iyang
sebel
umnyaj uga,dandif esti
valolahragai ni
,aku
sangatmenger t
ibetapa mudahny a kelas menjadi
runt
uhhanyadengansatupengkhianatsaj a.

149
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dal
am wakt
usingkat,kamisudahber di
rididepan
asr
amadankaminaikkeli
ftdar
ilant
ai1.

"Kaubebasmemi l
i
hdat
angbesokatauti
dak,t
api
j
ikakauber maksudmemimpi
nkel
as,pi
ki
rkanbai
k-
baikhal
itu”

Akukeluardil
antai4,dimanakamarkuberadadan
dengan it
u, aku mengucapkan selamat ti
nggal
kepadaHori
kit
a.

*
**

Sabt
upagi
.

Aku,ber sama t ri
oi diot ber kumpuldikamar ku,
bersenang-senang,berbicarat entangsesuatuyang
bodoh. Tent u saja,sebagi an besar aku hany a
mendengar kan per bicar aan dengan sesekal i
pengulangandisana- si
ni .Karenakl ubbasketti
dak
bisamenggunakangedungol ahraga,harii
niSudou
kebetulan sedang meni kmat ihar ili
burnya.Pada
dasarnya,t i
dak mengacuhkanku,mer eka ber
ti
ga
pergi.

Masi
ng-masi
ng darimer eka membawa secangki
r
miecupyangmerekabelididepandanmenuangkan
ai
rpanaskedal
amny a,mer ekamenunggusel
ama3
meni
t.

"
Ayanokouj
i
,puny
amur
asaapa?
"

150
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Tom yum goong pedas.Aku t i
dak t
ahu banyak
t
ent
angrasainij
adiakumencobamembeliny
a"
"
Kel
ihat
annyaenak.Tukar
andenganramenasinku"

Diamemberi
kansecangkirmi
edengancumiasi
ndi
atasny
ayangbenar
-benarmembuat
nyater
li
hatt
idak
cocok.

"
..
.t
idak,
ter
imakasi
h"

Kenapadiapergikel
uarhanyauntukmembel
iramen
yangti
dakdii
nginkanseper
tii
tu?

“
HaiKen.Apa kau puny
arencana member
itahu
Hor
iki
ta?
”.

"
Hah?Kenapat
iba-
ti
ba?
"

"
Tidak,
hany
asaj
aakupenasar
an.Benar
kan,
Har
uki
?"

"
Y-Ya"

Setel
ah mel i
hatku dengan canggung, Yamauchi
membent ukseny umanpalsu.Selamalibur
anmusim
panas,setel
ahsecar ater
hormatmenembakSakur a
dengantegas,diasudahmengal amikekalahany
ang
ter
hormat..
.biarbagai
manapunj uga.
..

"I
tuter
gantungpadahasi
ldar
ifest
ivalol
ahr
aga.Ji
ka
akumendapatpengakuanresmi,mungkinakuakan
melakukannyanant
i.
"

151
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ohh~Initent
angper mint
aanmemanggi l
nyadengan
namadepanny a,
kan? "
Sudou,yangbertekadkuatdemimenempat iposi si
pert
ama disepanj ang tahun sekol
ah,seol
ah-olah
menunjukan motivasi
nya,dia memamer kan bisep
yangberkembangdenganbai k.

"Jujur.Tidakadaor angl ai
ny anglebihbaikdibidang
olahragasel ai
naku,diant aratahun-tahunpertama.
Satu-satunyay angbi sa,Kouenji
,mungki nti
dakakan
mel akukanny a dengan ser ius juga" BagiSudou,
kurangny amot i
vasiKouenj imer upakankabarbai k
dan pat ut disayangkan. "Bagiku,j ika aku bisa
berpar t
isi
pasisecar aser i
ussampait ingkatter
tentu,
akut i
dakmasal ah"

Ngomong- ngomong,aku memut uskan memotong

pembicaraan dan ber
tany
a kepada Ike dan y
ang
l
ainny
a, dimanainimembuatkupenasaran.

"AdamuridbernamaSakayanagidiKel
asA,kan?
Yangkaki
nyal
umpuh.Apakauingatdi
a?"

"
Gadi
scant
iki
tu,
kan?Tent
usaj
aakumengi
ngat
nya"

Menggosok bagi
an bawah hi
dung,I
ke menj
awab
seper
tii
tu.

"
Apa kau per
nah mendengargosi
ptent
ang gadi
s
i
tu?
"

152
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Gosi
p?Maksudmudenganl aki
-l
aki
?Bagaimanaaku
menjawabnya,gadisit
ut i
dakpunyabany akhawa
kehadi
ran. Seper
tidia sama sekalitidak akan
menjaditopi
kpembicar
aan"
Setel
ahmendengaritu,
danter
li
hatsetuj
u,Yamauchi
menjawabseolahmenambahkanjawabanIke.

"Dar
ibeber
apa haly ang pernah aku dengar,dia
adal
ahpemi
mpinkelas.Diacukupdewasa, bukan?
"

Kar enamer ekaberduaseper t

inyapunyapendapat
yang sama,dan past il
ah terli
hatti
dak akan ada
i
nf ormasiberhar
gaapapunt entangSakay
anagiyang
bisadidapatkandarisi
ni.Keti
kaakuberbi
cara,
suara
pesanmasukt er
dengardariponsel
ku.

Kemudian,keti
ka aku memeri
ksa i
siny
a,aku bi
sa
merasakantat
apancuri
gadari
IkedanYamauchi
.

"
Kau.
..
..mener
imabany
akpesanbar
u-bar
uini
,kan?
"

"
Ehh?Ti
dak.I
nibi
asasaj
a,kan?
"

Aku menjawab sepertiitu,t

etapikar
ena emosi
mereka sudah meningkat
,matay ang mencur
igai
menjadi
lebihj
elas.

"Ti
dak mungki
n kau puny
a pacar at
au sesuat
u
seper
tii
tu,
kan?
"

"I
tuti
dakbenar.Tidakmungki
nakubi
sapuny
apacar
sebel
um kal
ian,kan?”

153
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Yah,
kur
asai
tubenar
..
."

Hanyadenganmemper l
akukanmer ekadengancar
a
yang akan sedi
ki
tmel egakan mereka,keduany
a
kembalikesi
kapyangl
ebihsantai
.

"Akuti
dakpedul
iji
kaAyanokouj
iti
dakpopul
er.Yang
l
ebihpenti
nglagi
,ayokitabicar
at ent
angakudan
Suzunedimasadepan.
"

"Ngomong-
ngomong,Ken,kaubekerj
asamadengan
Hori
kit
adilombati
gakakicampur anjeni
skel
amin,
kan?"

"Ya,bersama memberikan kemenangan sebagai

hadi
ah,kamiakansemakindekat
..
."

Sudousudahmencobamenumbuhkandiskusiy
ang
ti
dakmenari
kdankemudi
anponsel
kuber
deringl
agi
.

Kal
ii
nibukanpesan,
tapi
alar
m.

"Maaf tapi aku sudah mer

encanakan sesuat
u
sekar
ang"

"
Apay angkaumaksuddengani t
u?Sesuatuy ang
menari
k baru saj
a dimul
ai. Baikl
ah, aku akan
mendengar
kanKanj
idanHar
ukisekalil
agi
"

"
Geh.
..
!"

154
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tidak,y
angl ebi
hpentinglagi
,akuinginkali
ansemua
pergi dari kamarku.
..t api dar
ipada mendengar
permintaan it
u,aku har us meninggalkan mer
eka
berti
gadi kamarkusaatakupergi.

*
**
Sebel
um jam 10pagi
,waktuyangdi
janj
i
kandengan
Kushi
da.Orangyangdi
maksudsudahadadil
obi
.

"
Sel
amatpagi
,Ay
anokouj
i
-kun"

"
S-Sel
amatpagi
,Kushi
da"

Musim panas sudah ber akhir sehingga akan

membutuhkanwakt uyanglebihlamal agiagaraku
bi
samel i
hatKushidamenggunakanpakai anmusim
panasny
a.Aku ber temu dengan Kushi da sambil
merasabingungt
entangpakaiannyayangpol os.

"Maaft
iba-
ti
bamembuatper
mint
aananehseper
tii
tu
kemari
n"

"Jangansepert
iit
u.Akutidakpunyarencanaapapun
harii
ni.Sel
aini
tu,akusenangkarenarasanyasedi
ki
t
ri
ndu."

"
Rindu?
"

"Sel
amaujiansemester1,Ayanokouj
i-
kunpergidan
bert
anyakepadaseorangmur i
dseniortent
angsoal
uji
anyanglal
u,kan?Ent
ahbagaimanaakumer asaini
miri
pdenganitu"

155
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Apabenarbegi
tu?
"

"
Benar
,benar
"

Akut i
dakber pi
ki
ri tusesuatuy angist
imewa,t api
karena Kushi da dengan senang mengangguk,aku
memut uskanunt ukmembi ar
kannya.Sejuj
urnyaaku
mer asa lebih nyaman membawa ser ta Karui
zawa
atau Sakur aber j
alan-j
alan,t
etapiseseorang harus
mendat angi sang spesi al
is supay a bi sa
mendapat kanhasilter
baik.

Aku sudah memast i

kan bahwa memintai nidari
Kushidaadalahyangt er
bai
kmengingatdiaadalah
orangyangtepatunt
ukpekerj
aani
tu.Dan,yanglebi
h
penti
ng,adal
ahHor i
kit
a.Sudahhampirjam 10,tapi
di
amasi hbelum muncul.

Apa mungki
n di
a melar
ikan di
ridar
ikeharusan
ber
temudenganKushi
da?Saatakumemiki
rkanhal
i
tu,
diadat
ang.

"
..
.Maafmembuatkal
i
anmenunggu"

"
Sel
amatpagi
,Hor
iki
ta-
san"

Kushi
da meny
ambutHor
iki
ta dengan seny
um t
ak
ber
balas.

Disisil
ain,Hori
ki
tater
li
hatsedi
ki
tcemberut
.Dia
ber
usaha mati
-mati
an meny
embunyi
kan i
tu,t
etapi

156
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dar
isudutpandangkui
tusangatj
elas.

Kushidajuga,mungki nmeny adari

nya.Tapiapay ang
membuatKushi dabegi tuluarbiasaadalahbahwa
terl
epas darii tu,di a mampu memper tahankan
sikapny
ay angbi asa,tanpasediki
tperubahan.Kami
berti
gameni nggalkanasr amadanmenuj ukear ah
halamansekolah.

Hal
amanpadaj
am 10l
ewatsudahpenuhdengan
muri
d.

"
Woah,
mer
ekaakanmel
akukanny
a"

Darianaklaki-
laki
,suar
abol atert
endangber gema
dengan '
bon'.Lambungan bol a berbentuk kurva
menujukear ahgawang.I t
umer upakanor bi
ty ang
i
ndah,tapimungki nter
lal
umudaht erbacadengan
tepatkar
ena sebagaikiper,dengan r
ef l
ekstajam,
memukul bol
adenganpukulan.

Sosok Hiratajuga bisa dil

ihatdit engah-
tengah
pert
andingan.Mungkin karena tim i
nit er
dir
idar i
campurananakt ahunpertamahi nggatahunketiga,
tet
apiadajugamur i
dyangtidakakukenal.

"
Mengincarklub agarbisa memahamiinformasi
t
ent
angmur i
ddar ikel
aslai
n.Ent
ahbagaimana,itu
membuatku merasa seper
tiaku adal
ah seorang
mat
a-mata.I
nisangatmenari
k"

"
Tidakaday
ang spesi
al.I
nfor
masiy
ang bi
saki
ta

157
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dapatdi
sini
ter
bat
as"

"
Tapi
Hor
iki
ta-
sant
idakber
piki
rbegi
tu,
kan?
"

"Tidakaday
anglebi
hbaikdar
ipadamendapat
kanny
a.
Tidakadapetunj
ukapapun.
”

"Mungki
n..
..t
apikaubaik-
baiksaja,Ay
anokouj
i
-kun?
Beker
jasamademi Hor
ikit
a-san?
"

"
Mau bagaimana l
agi,karena di
a akan menj
adi
menj
engkel
kanji
kaakubi
langti
dak"

"Kaupunyakeberani
anmengat
akani
tu,sedangaku
beradat
epatdidepanmu!
"

Mengabaikan satu kata menakut

kan dar
ikal
i
mat
seseor
ang y ang di maksud, aku memusat kan
perhat
iankukelapangan.

Karenasudahmel akukantendangansudut ,or

ang-
orang diklub sepakbola,sambilber j
alandengan
tenang,ber l
omba-lomba menuj u posisi mereka.
Tidak lama sebel um per t
andingan di l
anj
utkan,
perkembangany angcepatpunterj
adi.Dankamijuga
hampi rsecaraf i
si
k dapatmer asakan kembaliny
a
pertandi
nganyangsemakinpanas.

SaatKushi dater
seny
um,akumer asatidaknyaman
tentangkeadaankamibert
iga.Cukupmengherankan,
orangy angmemulaii
tuadalahKushida.

158
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Or
angy angmemutuskanuntukmengaj
akkukesi
ni
har
iini
adalahAy
anokouji
-kun,
kan?
"

"
Kenapakauber
piki
rbegi
tu?
"

"Maksudku,akuti
dakbi
samembay
angkanHor
iki
ta-
sanmengajakku”

Masihterseny
um,dan set
elah sempatmel
i
hatke
Hor
iki
ta,Kushi
daber
bal
i
kkepadaku.

"
Kaupi
ki
rHor
iki
tat
idakakanmengaj
akmu,
kenapa?
"

"Ahaha,Kauinibagai
manasihAy anokouji
-kun?Kau
taukanadabany akhaly
angt idakberjal
ant er
lal
u
baikdiant
araakudanHori
kit
a-san?"

Kar
enaakusudaht ahutent
angitu,Kushidaberkat
a
demiki
antanpaberusahamenutupinya.Hori
kit
ajuga,
mendengarkandengantenangt
anpameny angkal
nya.

"Juj
ur,akumasihti
dakpercay
a,at
aul
ebi
htepat
nya,
akumasi hset
engahragu"

Bol
a ditendang melayang ke ar ah tim y ang
menunggu didekatgawang.Or ang yang t
erampi
l
meneri
many a adalah Hirata. Namun, kar ena
membidikt embakan i
tut er
lal
u suli
t,dia malah
memberikanbol
anyakepadarekanseti
mnya.

Or
angi t
uadalahmur
idKel
asByangti
dakasi
ng.Bol
a
di
tendangdenganwakt
uyangsempur
nadandengan

159
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

l
uarbi
asal
angsungt
erbangkegawang.

"
Jadi
Shi
bat
adar
ikl
ubsepakbol
a"

"
Ya.Hi
rata-
kunseri
ngmemuj ibahwaShibatai
tuj
auh
l
ebi
hbaikdari
dia.Seper
ti
nyamer ekadekat
"

Sepert
iy ang diharapkan,Kushida y ang memi l
iki
i
nformasi j auh l ebih bany ak t erl
ihat sudah
mendengar sesuat u seper tiitu j uga. Setel
ah
pert
andingandimulailagi,
boladatanglagikeShi
bata
saatdi
aber l
aridisekitarti
m musuhdenganger akan
l
incah.

"
Kecepat
anny
ajugacukupcepat
"

DiasamadenganHi rat
a..
.ti
dak,j
ikahany
akecepatan,
maka Shibataterl
ihatlebih cepat.Ti
dak ter
li
hat
seper
tiHi
ratahany
aber si
kaprendahhati
.

"Ohh, mer eka melakukannya. Mer

eka sangat
bersemangathar
iini
,i
nil
uarbiasa!
"

Sosok l
aki
-l
akitinggiy ang mengenakan seragam
kl
ubsedangber j
alanmel ewatiparapenonton,yai
tu
kami.Aku berasumsibahwa di a sudah ber
lat
ih
denganbeber
apaol ahr
agal ai
n,jadii
tuadalahsepak
bola.

"
Sel
amatpagi
,Nagumo-
senpai
"

160
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

161
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

162
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mungki nKushidakenaldenganny.
aDarisampi
ngku,
Kushida memanggi l
nya. Di sisi lai
n, menuju
seseorangber namaNagumo,Hor i
ki
tamemberikan
respony anghampirt
idakter
li
hat.

It
ukarenadiaadalahkandi
datket
uadewanmur i
d
beri
kut
nya dan seseor
ang yang kemampuanny
a
samadenganny
aadalahsaudar
aHoriki
ta.

"Hmm?Jikaakut i
daksalahingat,kaui
tuKiky
o-chan
kan?Kau berkencan dengan anaklaki
-l
akidihari
l
ibur
mu?Bol ehjuga.
"

"Ahaha,bukan seper
tii
tu.
..aku penasar
an dan
datangkesi
niunt
ukmenonton"

"
Tenang saja.Klubku ti
dak tahu bagai
mana car
a
menahan diri
,jadiaku piki
rkau t epatji
ka kau
memut uskandatang unt
ukmengukurkemampuan
mereka"

Nagumo mengedipkan mat

a, l
alu menuj
u ke
l
apanganunt
ukber
gabung.

Rupany
adi
asudahmel
i
hatni
atkami
.

Suasanaklubsepakbolaberubahsecar
adramatis,
di
mul aidengan Hi
rat
a,ket
ika Nagumo ber
gabung
denganmer eka.

"Hei
,apasekol
ahki
tabai
k-baiksaj
aji
kamembi
arkan
seseor
angmemegangposi sidewanmuri
ddanklub

163
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sekal
i
gus?
"

"Sepertiny
at i
dak secarategas dilarang,tapidia
sepertinyasudahmeninggalkanklubsekarang.Tapi
meski pundiasudahberhent
i,diamasihy angter
baik
sehingga dia munculuntukl at
ihan dariwaktu ke
wakt udanmel at
ihmereka"

"
Apakaubi
saber
lat
ihseper
tii
tu,
Nagumo?
"

"Ya.Aku ket
iduran,tapikemudi
an setel
ah berl
ari
beber
apaputaran,sel
uruht
ubuhkumenjadihangat
"

Seorang mur i
d berbicara dengan Nagumo dan
pert
andingandilanj
utkan.Dalam sekej
ap,baikbol
a
danpemai n,
semuany aberkumpuldiseki
tarNagumo.
Diamungki nbisadi andal
kansebagair ekanset
im
danberbahayasebagai musuh.

Diaterl
i
hatber
adadit i
m sebagailawanny
aHirat
a
danShibat
a.Saatsi
tuasiberubah,Nagumoter
asa
bersi
nar
.

Hir
atamenghadapiNagumount ukmencuribol
ai t
u.
Gerakanny
a seharusny
a sama t aj
amny a sepert
i
sebelumnya,t
apihampirseper
timeladenibayi
,dia
akhir
nyadil
ewati
dengansempurna.

Tepatsetel
ahitu,Shi
bat
ajugameny
erangNagumo,
tet
apiNagumomembuatbeber apati
puansebel
um
melewati
nyajuga.

164
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Aku yaki
n mereka ber
dua sangatberbakat
,tapi
Nagumoberadadil
eveldiat
asmereka.

Melewat
isat uoranglagi,diamelepaskantembakan
kuatdar
ijarakjauh.Bolay angterbangseper
tikur
va
menakutkanmel ebi
hiprediksiki
perdancukupcepat,
diamencetakgol.

"Jadi pangkat ket

ua dewan murid yang akan
digant
ikanbukanhanyaunt
ukdi
tunj
ukan.
"

"
..
.Tapi
ituhany
akar
enaat
let
is.
"

Seper
tinya Horikit
at i
dak punya niatsecarajujur
mengakuiNagumo kar
​ ena diat i
dak bisa mel
ihat
gambar anlengkapmengenaidirinya.Bahkanketika
akuber tukarkatadengannya,akumel i
rikKushida
yang sedang menont on per t
andingan unt uk
mengintipekspresi
nya.

Di
at er
senyum sepert
ibiasadantidakadasat
upun
j
ejakdari
sif
atasl
inyayangbisadi
l
ihat.

"Bahkanji
kakaumenat
apkudenganmat
ait
u,i
tu
hanyaakanmembuat
kumal
u"

Seakanbisamembacapi ki
ranku,Kushi
daber
temu
dengant
atapankudant
ert
awa.

"Akuber
janj
iti
dakbert
any
alebi
hjauh,j
adibi
sakah
kaumemberit
ahukusat
uhal
?"

165
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dihadapan pihak-
pihak y
ang ber
kepenti
ngan,aku
denganberanimasukkear eay
angseharusnyati
dak
bi
sadiganggugugat.

"Apapeny
ebabhubunganmudenganHor
iki
tasangat
buruk?
"

Danakumenambahkansat
uhal
lagi
.

"I
nimemangcaray angt i
dakadilunt
ukdibicar
akan.
Memintamu member itauku dengan ber
janj
itidak
akanbert
any
alebi
hj auh"

I
tuadalaht
ipuanpsi
kol
ogistetapiKushida,diat
as
pemahamanit
u,menger
tiper
tanyaanku.

"
It
usungguhan,
kan?
”

"
Ya,
akuj
anj
i
"

Sel
ama di a membenci pihak lai
n, wajar ji
ka
menyal
ahkanmerekasebagai
gant
inya.Namun..
.

"
Ini
l
ahaku"

Bahkansaatdi amembal i
kkanmat anyakembalike
pert
andingan sepak bola,Kushida dengan r
ingan
menjawab sepertiitu.I t
u adalah jawaban yang
mengkhianatihar
apanku.Bahkansaatdi amengakui
bahwadi alahyangber sal
ah,diamasi hmembenci
Hori
kit
a.Itumerupakanpeny angkal
an.

166
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Aku akan mengat akan bahwa aku r el

ati
fbagus
membacapi kir
anseseor ang,t
etapisepertiy
angaku
piki
rkan,Akuti
dakbisamenebakKushi da.Selai
nitu,
aku j uga mulaitidak lagimemahamiHor iki
ta.
Horiki
tasudahmeny i
mpulkansejakawalbahwadi a
dibencioleh Kushi
da,namun di atidak berbi
cara
kepadakutent
anghal ini
.

Sit
uasii nimasih bel
um ber ubah bahkan sampai
sekarang. Namun, meni lai dar
i car a Kushida
menanggapinya,Hor i
ki
ta mungkint ahu penyebab
kebencianKushi
daterhadapnya.

Tetapibahkanjikaakubert
anyakepadaHorikit
a,dia
ti
dak akan menj awab sepat
ah kata pun tentang
Kushida.Kenapa?

Fakta bahwa tak satu pun dar

imereka ber
sedi
a
berbicar
atent
angr inci
annyapastii
tuber
art
ibahwa
mer ekati
daki
nginyangl ai
ntahu.

"
Aku berhenti
. Aku mul ai mer asa, hanya
memi
ki
rkanny
asajaj
ugasudahbuang-
buangwaktu"

"
Ahaha,i t
u benar
.Saatinipr
ior
it
as ki
ta adal
ah
melakukan pengint
aian dan mengumpul kan
i
nformasi,
kan?"

"
Akusehar
usny
a..
."

"Ahh,ngomong-
ngomong,yang menggi
ri
ng bola
sekar
angadal
ahSonoda-
kundar
iKel
asC.Diacukup

167
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

cepat"
Sepertiyangdiharapkan,paramur i
ddiklubsepak
bola semuanyal i
ncah.Sat u-
sat
uny ayang ada di
kel
askamiy ang bisa bersai
ng adal
ah Hir
ata dan
Sudou dan dalam kont es,mur nibahwa mer eka
masihbisadir
ugikan.

"
TapiHori
ki
ta-
san yang menj
aga kel
as ki
ta.
..
.it
u
membuat
kubahagi
a"

"Akuber
niatmelakukanapayangdiper
ludeminai
k
keKel
asA, j
adi
maubagai manalagi
”

"Aku harus beker

jalebi
h keras agar aku bi
sa
berkont
ri
busiunt
ukorangl
ain"

Akut
idakbi
samer
asakansedi
ki
tkesopanan.

Keti
kaakumeny aksi
kanlati
hanber l
angsunguntuk
sementar
awaktu,par apemai nyangsudahsel esai
denganpert
andinganmer ekamemul aiber
ist
ir
ahat.
Seakan melakukan hal y ang sama, Nagumo
memanggilHi
ratadanberbicaradengannya.

Kemudian mungki
n dia meny
adaribahwa kami
sudahmenontonpert
andi
ngani
tu,Hi
rat
amendekat
i
kami.

"Sel
amatpagi
,kali
anberdua.Ti
dakbi
asany
akal
i
an
beradadi
tempatseper
tii
ni"

Mel
i
hatkamiber
bicar
adar
ikej
auhan,Shi
bat
ajuga

168
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dat
angberl
ari
andankel
ompok5or
angy
angt
idak
bi
asat
erbent
uk.

"Sel
amatpagi,Ki ky
o-chan.Dan j
uga.
..Ayanokouj
i
danHori
ki
ta-chan,kan?Apakaukencandengandua
gadi
scanti
k?"

"
Tidak,
bukani
tu"

Aku berkenal
an dengan Shi
bat
at et
apiaku t
idak
mengir
adi amengingatnamakudenganbenar.Itu
membuat kusedi
kitsenangdanakudenganput us
asamenekanwajahkuy anghampi
rter
seny
um.

"
Adaapahar
iini
?Kombi
nasi
yangt
idakbi
asa"

Sambil mer
asa menghar gai Hirat
a, y
ang ti
dak
mencuri
gaisesuatuy ang aneh,aku memut
uskan
ber
animengatakanyangsebenarny
a.

"
Inipengi
ntai
an.Kamidat
anguntukmenandaimur
id-
muriddar
ikelasl
ainy
angharuskamiawasi
"

"
Ohh.Jadi
ituar
ti
nyaShi
bat
asudahdi
tandai
?"

Shibat
a dengan cepat mel angkah maj u,
memamer kankecepatannya.Keceri
aandiri
nyayang
ti
dak berusaha meny embunyi
kan kemampuanny a.
Aku bertanya-t
anya apakah i
tu karena di
a adal
ah
bagiandariKelasBdi bawahkepemimpinanIchi
nose
ataukarenaitul
ahsif
at nya.

169
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Shibata-
kun secepat y
ang rumor kat
akan.Bai
k
Ayanokouj
i-
kundanakuterkej
ut"

Di
pujioleh gadis cant
ik,Shi
bata dengan senang
mengusap bagian bawah hidungnya dengan jar
i
t
elunj
uk.

"Shi
bata-kun adal
ah orang yang perl
u kit
a beri
perhati
an khusus.DiKelas B,diay ang t
ercepat
.
Bagiku,akulebi
hsukatidakberl
aridal
am kel
ompok
yangsamadenganny a"

"Bahkan j
i
ka kau mengat
akan halsepert
iitu,aku
ti
dakakanmembi ar
kanpert
ahanankujat
uh,Yousuke.
Karena kau j uga cepat. Bagaimana dengan
Ayanokouj
i?"

"Kar
ena aku bagi
an dar
ikl
ub ‘
go home’t
olong
simpul
kansendi
ri
"

‘
Benar j
uga’ seol
ah mengatakan i
tu, Shi
bat
a
menyi
l
angkanl
enganny
adanter
tawa.

Setelah mengamat ilat

ihan klub sepakbola secara
terbuka,kamimeni nggalkant empati t
u.Dankami
memut uskanuntukber kel
ili
ng danmenont onkl ub
l
ain y ang melakukan kegi atan mer eka. Tet api
meski punsepertii
tu, paling-pal
i
nghany al
ahki sah
resmi .

Apay angsebenarnyaingi
nakuketahui
,apayang
benar
-benarharus aku ket
ahui
,it
u ber
beda.Aku

170
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sudah mengat ur
nya.Apapun yang mereka berdua
akan piki
rkan adal
ah sesuat
uy ang aku putuskan
untukkuserahkankepadamereka.

"Kushi
da-
san. Aku t
idak t
ert
ari
k padamu" kat
a
hori
kit
a

"
Woah,
itukat
akasary
angt
iba-
ti
ba.
..
."

"Tapisekar
angadasesuatuyanghar
usakutanyakan
padamu.Akupenasaran,apakaubi
samenjawabku?"

"Hariini seper
ti
nya adalah har
i memat
a-mat
ai
bersamaAyanokouj
i-
kun.Adaapa?"

"Selamaujiankapaldil iburanmusi m panas.Apakau

member it ahu Ry uuen-kun at au Kat suragi-
kun
tentang kau y ang menj adi' target'
?" Aku sudah
berharap dia akan ber tany a dengan j elas sampai
ti
ngkatt er
tentu,tetapidi abenar -benarlangsungke
i
nt i
nya.Menuj u Kushi da,y ang masi ht erkej utdan
bingung,Horiki
tat erusseper tiini."Ti
dakapa- apaji
ka
kau t i
dak menj awab.Kar ena t idak ada gunany a
menggal imasal alu.Itusebabny aakuhany aakan
memi nta satu hal.Apa aku bi sa memper cayai
mu
sebagait eman dar ikelas y ang sama mul aidari
sekarang?"

"Tent
usaja.AkuinginmembidikKelasA ber
sama
dengansemuaor angdariKelasD.Akui ngi
nkau
memasukkanku sebagaisal
ah saturekanmu,it
u
persi
s seper
tiy ang aku katakan sej
ak awal"

171
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Perasaany angtidakberubahsedi
kit
pun,adal
ahapa
yangdikatakanKushida."Akuti
daktahukenapakau
mengat akanhalsepertiit
ukepadaku,t
apiakuingi
n
kaupercay apadaku"

Kushi
dater
senyum kepadaHor
iki
ta,bahkansaatdi
a
membuatseruanny
adenganekspresiser
ius.

“Jadi
,aku akan pul
ang.Aku akan menyer
ahan
pengi
ntai
any
angtersi
sakepadakal
i
anber
dua"

"Hah?Hei
!apayangkaubi
car
akan,Ay
anokouj
i
-kun?
"
JawabHori
kit
a

"Or
ang y ang memikir
kan st
rat
egiinisej
ak awal
adal
ah Hor i
kit
a. Sudah cukup j
ika kau puny
a
koneksi
nyaKushida,
kan?"

Mengat
akani
tu,akuber
ger
akmeni
nggal
kant
empat
i
ni.

*
**

Berbagaimacam l at
ihanmenumpukdar iharikehar i
danakhi rnya,hanyaadasat umingguy angt ersisa
hi
ngga f esti
val ol
ahraga. Hariini kami har us
meny erahkan tabelpar t
isi
pasidan memut uskan
pesertadariseti
apperlombaan.SaatHi
rataberdiridi
beranda, Kushida menghadap papan t ul
is dan
memegang kapur , dia menempat kan semua
persi
apanny a.

172
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Jadi mul
ai sekarang, aku akan memutuskan
pasangant
erakhi
runtuksemualombadankont
es"

Dia berbicara ber

dasarkan cat atan yang beri
si
catatanhariankel
as.Pasangant erbai
ksepertiy
ang
dibahasolehkelasdanurutanyangmenggabungkan
strat
egi kemenangan. Kemudi an semua or ang
menghafalkanperanmer ekadalam perlombaandan
kontes.

Tidakadaseorangpunmuridyangkeber
at andengan
hasiliniy ang di
dasar
kan pada pr
estasimer eka
sampai sekar ang. Semuanya ber j
alan t anpa
pertengkar
an.

"
..
.unt
uk l
ariest
afet1200 met erdiakhi
r,bar
isan
t
erahi
radal
ahSudou-kun,
lal
u..
."

"
Kedengar
anny
amasukakal
"

Aku menghormatiitu sebagai kombinasi y

ang
memperhit
ungkan ket er
ampilan indi
vidu sert
a
menghor
mat ikei
ngi
nanmer eka.Dal
am lombayang
menonj
oldiakhir,l
ariestaf
et,muri
dcepatseperti
Hor
iki
tayangmembent ukbari
san.

Dengansemuakemungki nan,kombi
nasiy anglebih
i
dealtidakmampudi pi
ki
rkanolehmuri
dlain.Namun,
penghuni t empat duduk di sebel ahku, unt uk
beberapaalasant er
usmenat appapantulisdengan
ekspr
esi t
idakpercaya.

173
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tepat setel
ah di skusi ber
akhir dengan lancar
,
Hori
kit
a berdir
idar it empatduduknya.Saataku
bert
anya-
tanyakemanat epatyangdiatuju,t
erny
ata
i
tuadalahkursiSudou.

Akupenasar
andanmengupi
ng.

"
Adaapa?
”

"
Adasesuatuy angi
ngi
nakubi
car
akan.Bi
sakahkau
i
kutdenganku?
"

“
T-Tent
usaj
a"

Sudou,
yangdi
panggi
lseper
tii
tu,
bur
u-bur
uber
dir
i.

"
Hir
ata-
kun,
bisakahakumemi
ntawakt
umuj
uga?
"

Hori
kita,yangmul aiberj
alanpergisetelahit
u,untuk
beberapa al asan juga memanggi l Hir
ata dan
membawany akebagi anbelakangkelas.Sudou,yang
pasti
terkejut
,dengancepatmenj adikecewa.

"Akupuny asatuhaly angingindi bahasmengenai

tabelpart
isi
pasiyangki t
aput uskansebelumnya.Ini
tentang lari estafet 1200 met er yang akan
berl
angsungdiakhi rfesti
valolahraga.Akumaukau
meny er
ahkanposisiakhirkepadaku"

Sudou memberi
kan kebi
ngungan sesaat dal
am
menanggapi
per
nyat
aantakter
dugai
tu.

174
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ti
dak,tapi
.
..yangterakhi
rbi
asany
aditanganiol
eh
yangter
cepatkan?At auapakaukeber
atandengan
akusebagaiyangt
erakhir
?"

Antaraanakl aki
-l
akidanper empuan,adaper bedaan
mendasardal am kemampuanf isik.Horiki
tamemang
cepatdiant ara gadis-gadisl ain,tetapijika dia
dicampurdengankel ompokanakl aki
-l
aki,makadi a
ti
dakakanbi samengal ahkanmer eka,bahkanHirata.
Waj arkal
auSudou,y angset araat aulebihcepatdari
Hirata,harus menj adi y ang t erakhi
r membawa
tongkat.Sudouj ugajelasmengi rabahwadi ayang
akan mel akukanny a dan mungki n t i
dak bisa
mener i
many abegitusaja.

"Ti
dak, bukan i
tu. Dar
ilati
han, aku menger
ti
kemampuanmudenganbaik"

"Kalaubegit
utidakmasal
ahkal
aui
tuaku,
kan?Kal
au
pelarike-
5..
..
."

"Bukan ber ar
tiaku t idak punya alasan.Kau j uga
cocokj ikadiawalest afet
,Sudou-kun.Kal aubegi tu,
kupikir menj adikanmu pel ari per t
ama dan
meny ingkirkan musuh ki ta adalah st r
ategiy ang
bagus. Dengan memi ntamu memi mpin bar i
san
depan,ki taakant etapmemi mpindanmendapat kan
pertandingany angmengunt ungkan.Ji kainiadal ah
perl
ombaani ndivi
du,denganmenci ptakanr intangan
diawalsangatmungki nunt ukmel i
ndungij al
urmu,
tet
api ket i
kadi lar
i est
afetyangti
daksendi rian.Mul ai
daripel arike- 2,semuany a akan menj adiy ang

175
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pert
amadat angdanbolehsaj
amembuat muber aada
disana,kan?Danjikaki
tadi
seli
p,it
uakandi t
entukan
ol
ehseseor angmulaidar
ipel
arike-
2seterusnya,ki
ta
di
izi
nkan unt uk menggunakan j al
ur l
uar unt uk
meny usulmereka"

Dengankatalain,Hor
iki
tai
ngi
nmenj adi
kanSudou
sebagaipel
aripert
amauntukstr
ategiberl
aril
ebi
h
cepat.

"
Tapi
.
...
."

Tapisepert
inyaSudout idaky akin.Dalam haliniaku
j
uga puny a pendapaty ang sama.Tent u saj
aj i
ka
seseorang bisa mel akukan st art dengan bai k
kemudian mul aidaripel arike- 2 dan seterusnya,
pekerj
aanmer ekaakanmenj adil ebihmudah.Aku
menger t
ii ni
. Namun, hany a kar ena di a akan
mengambi lbar i
san depan,bukan ber artidia bi
sa
melepaskanlawany angl ebihberbahay a.Sebali
knya,
denganmenggunakanSudoudisi ni,sit
uasidimana
l
awan bi sa menut up cel ah sedikit demisedi kit
nanti
nyajugaakanmenekanpel ariberi
kutnya.

Disisilai
n,denganmenj adikanSudousebagaiy ang
ter
akhir, ada kemungki nan bahwa di a mampu
mengeluarkankekuatany angl ebi
hdaribiasanyadi
putaran terakhi
r. Ji
ka ada t ar
get di depannya
mengejar,ituart
iny
adi aakanmemi l
i
kilebihbanyak
semangatj uangdidal
am diriny
a.

"
Yang t
erakhi
rbi
asany
a di
ser
ahkan kepada or
ang

176
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

y
angpal
i
ngcepatdal
am kel
ompok,
kan?
"

"I
nisekolah y
ang menunt utpr est
asi,kan? Tidak
bagus memut uskan berdasar
kan asumsi .Kelas-
kel
asl ai
njugapast isedang memi ki
rkanberbagai
str
ategi
"

Aku bisa menger tidarimana dua pendapatini

berasal
,tet
apidalam kasusini
,akumerasaHori
ki
ta
sedang sedikit sombong. Ada banyak masal
ah
ment al
, tetapi pada dasar ny
a t i
dak banyak
perbedaandaripermint
aanit
u.

Menjadi janggal di st ar
tl ari dan tidak bisa
menyerahkant ongkatdenganbenar .Hal
-halsepert
i
i
tut i
dak akan bany ak berpengar
uh pada hallain
sel
ainsisi
teknis.

Namun,bai kit
u Horiki
ta at
au pun Sudou,aku
mendapatkesan bahwa mereka bi
sa t
ampilbai
k
dal
am hal
itu.

Jika demi
kian,maka i t
u berart
iada al asan l
ain
mengapa Hor i
ki
taingin menjadiy ang ter
akhirdi
estaf
et.Ji
kaituIkeat
auYamauchi ,bisajadimereka
i
nginmenjadimenonjol,tapii
tusuli
tdibayangkandi
si
ni.Makatidaksal
ahlagi.
..

"Akupast
iakanmenghasi
l
kanhasi
lyangl
ebi
hbai
k
dari
padadipr
akt
ekny
a"

Pada akhi
rny
a,Hor
iki
ta mengel
uar
kan per
nyat
aan

177
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
anpadasardanmembuatper
mint
aanny
a.

"
Akut
idakset
uju.I
tut
idakseper
tikau,
Hor
iki
ta"

Usul
an i
nimi
ster
ius,sampai-sampaii
tu membuat
Sudoumemot
ongseperti
itu.

"
Umm .
..bi
sakahakumengat
akansesuat
u?"

Mungkindiaingint ahutent
angdiskusiitu,Kushida
bergabungsecararesmi.
"Ahh,maaf.Akumendengar ny
asedi ki
t.Dani t
ulah
kenapaakuber piki
rmungki nadabeber apaal asan
l
ainkenapaHor i
kit
a-sani
nginmenj
adi yangt er
akhir"

"
It
u..
."

"Ji
kait
ulahy angt er
jadi,maukahkaumember it
ahu
kami?Akutidakbisaber piki
rdenganbaik.Sudou-
kun
j
uga menol aknyat anpa menger t
i.Tapij i
ka kit
a
mengubahur utanyangdi putuskanolehsemuaorang
di kel
as, maka aku akan senang j i
ka bisa
mendengarkanalasany angl ebi
hbaik"

"
Akuset
ujudenganHi
rat
a.Tol
ongber
ikamial
asan
y
angl
ebi
hbaik"

Hori
ki
tamembuatwaj ahyangrumit.Tet
apimungki
n
di
aberpiki
rsatu-satunyacarauntukmendapatkan
posi
sit
ersebutadalahmembi car
akankebenar
annya,
di
amulaiberbi
caratentangal
asannya.

178
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Kar
enaakupi ki
rkakakku.
..akanber
adadiposi si
i
tu..
..Saudar
akui
tu.
..
..ket
uadewanmur i
d..
..Ya.Di
a
saudaraku"

Keber
adaan ketua dewan muri
d diket
ahui ol
eh
semuaorang,tetapit
idaksemuaorang membuat
pemahamandarinamakeluar
gaHori
ki
ta.

Bukanber ar
tinamakel uargaitutidakumum,dan
bahkan ketika kami membay angkannya samar-
samarhinggamenj adial
asanmengapakamit idak
menanyakani tuadalahkarenaHori
kitasendi
rit
idak
mengatakan apa-apadan j ugakarenapenampilan
l
uarsajamer ekati
dakmi r
ip.

Ket
igany
amenunj
ukkanekspr
esit
erkej
utpadaf
akt
a
i
tu.

"Kaumaumenj
adi
yangt
erakhi
rber
samasaudar
amu,
kan?"

Kushidamendengaral asannya,tapihanyadenganit
u
saj
a,sepertiny
adi ati
dakmenger ti.Namun,Hori
kit
a
ti
dakberbicaralebi
hjauht entangur usanpri
badi
nya.
Akumemut uskanuntukmember ikansediki
tbant
uan
kepadanya.

"Banyak halt er
jadidan mer
eka saatinisedang
bertengkar
.Di a mungki
ningi
n punya kesempat
an
berbaikandengannya"

I
tu mudah di
menger
ti
,dan aku har
usmemuj
idi
ri

179
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sendi
rikar
enabisamenambahkangar i
sseper
tii
tu
yangbukankebenar
anat
aukebohongan.

Untuk sesaat, Hori

ki
ta memelot
oti aku yang
mengupingtet
apiseger
aber
bal
ikkearahSudoudan
yanglai
nnya.

"Akuti
daktauapayangter
jadi
,tapibegit
ula.Lalu...
..
sepert
iaku,akumasihinginmenj adiyangt erakhi
r
bahkansampaisekar
ang,t
apiji
kaitulahyangt erj
adi,
maka aku t idak keberat
an meny erahkannya
kepadamu"

"Kur
asai t
utidakmasal
ah.JikaSudou-kunpuas,aku
yaki
n semua or ang di kel
as tidak keberatan,
benarkan?"

"I
tu benar. Aku menger t
i, jadi aku akan
mengir
imkannyaset
elahmenukarHoriki
ta-
sandan
Sudou-
kun.Apakahi
tuti
dakmasal
ah?"

"
Ter
imakasi
h..
..
..
"

Tent
usajaji
kabukankarenakesempatansepertii
ni,
ti
dakmungkinbagiHori
ki
tadankakaknyamelakukan
kont
akdekatseper
tii
ni.

Bahkan jika dia ti

dak puny a keberanian untuk
melakukan kontak dengan dir
inya sendi
ri,j
ika i
tu
adalah l
omba,maka mer eka akan secara paksa
sal
ing berdekat
an.Namun,keput usan Hor i
kit
ai ni
bel
um tentuakandihargai.Hanyadenganmendekat i

180
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kakakny
ay ang ker
as kepal
aitu,aku t
idak bi
sa
membay angkansesuat
uakanter
jadi
.

Chapt
er5
MembukaTi
rai

Pada akhir
nya har
ii nitiba j
uga.Awalf esti
val
olahr
aga akan menj adi har
i y ang panjang.
Mengenakankaos,seluruhmuri
dber bari
ssebagai
satukesat
uanseper
tiy
angsudahdilat
ih.

Tetapibahkan ji
ka itu disebutbar i
san,sebagian
besarmur i
dhany aber j
alannormal .Merekahany a
menunjukkan keseri
usan y ang cukup untuk t
idak
mengganggukedi si
pli
nan.

"Akuakanmemamer
kansi
sit
erbai
kkukepadaKi
kyo-
chan!
"

I
ke,yangber
jal
andibel akangku,dengansemangat
menyuar
akan harapanny a. Aku ber tany
a-t
anya,
bagai
manadiabisaberniatpamerketikadiaadal
ah

181
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

salah satu dar i orang-orang yang tidak l

ihai
berol
ahraga.Akubi samel i
hatbahwahampi rti
dak
salah l
agijika it
u mer upakan usaha y
ang si
a-si
a
tanpastrat
egirahasi
adi bali
knya.

Dalam upacar a pembukaan,kel as 3 A,Fuj i

maki
adalahor angy angmember i
kanpi dat
opembukaan.
Ngomong- ngomong,dipi nggir
anhal amansekol ah,
ti
dakbany ak,tapiakubisamel i
hatpar apenonton
yangt ersebardisana-si
ni.Mer ekamungki nadalah
orang dewasay ang bekerj
adisekol ah.Mengenai
mer eka, seperti
nya sekol ah t i
dak menet apkan
peraturanapapun.Kadang- kadang,akubi sameli
hat
seny umandant anganmel ambai-l
ambai .

Disi silai
n,para guru mengawasimur idtanpa
senyumandi waj
ahmer ekasement
araorangdewasa
yangkeli
hatanny
aadalahstafmedi
sjugabisadi
li
hat
.

Selainit
u,sebuahpondoky angbi samemuatseki t
ar
20or angdibangundanpendi ngin,dispenserairdan
semacamny adipasangdidal amny a.Samaseper ti
pulau tak berpenghuni,per
siapanny at anpa cela.
Lebihdar ii
tu,Tim MerahdanTi m Put ihy angakan
bersaing di
berikan tenda yang di pasang disi si
berlawanandaritrackseol
ah-
olahmengapi tdiant
ara
mer eka.

Dengan demi
ki
an,ti
dak mungki
n ada kont
ak l
ain
sel
ainsel
amapert
andi
ngan.

"
Tapi
,mer
ekat
erl
i
hatsangatsi
ap.Bahkankamer
a

182
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

unt
uk membant
u keput
usan peni
l
aian sudah
di
si
apkan.
"

Unt
uk laricepat100 met eryang akan di
lakukan
dul
uan,kameradiarahkanketi
tikyangkeli
hatannya
menjadif
ini
shnya.

"
Jadi
,ituberar
tikesalahanpenil
aiandanhasi
lyang
membingunganpastiakanter
dihi
ndari
"

Mungki n,bahkanj ikahany asehel

airambut,mereka
berniatmemut uskan kemenangan dan kekal ahan
sepertii
tuseolahi niadalahper t
andi
nganbalapkuda.
Itul
ahkenapaper tandingany angsulitunt
ukdi ni
lai
sepertipemandusor akdany angsemacam i t
ut i
dak
termasukdal am festivalolahr
againi
.

*
**

"
Laricepat100met
er,kel
ompokmanal
agiy
angkau
masuki?"Tany
aHor
iki
ta.

"
Kel
ompokt
ujuh"

Aku menjawab sambi l meli

hat t
abel progr
am
seder
hana (
kert
as tempatorang y
ang di
tugaskan
danwaktuper
tandi
ngandit
uli
s)

"
Akan lebi
h bai
kjika l
awan y
ang t
angguh t
idak
muncul
. Demi kel as, aku akan sedi ki
t
menyemangat
imu"

183
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Akuakanmelakukany
angt
erbai
kagart
idakber
ada
diter
bawah”

Set
elahmenyuarakantujuankuyangti
dakambisi
us,
kami,anak laki
-l
aki tahun pertama menuj
u ke
l
apanganunt
ukper t
andingan.

Pertandingansepert
ilari100met ersemuadi adakan
mulaidar it
ahun-
tahunper t
ama.Mul aidar
ianakl aki
-
l
akit ahunpertamadanber akhi
rdenganper empuan
tahunke- 3adal
ahkeseluruhandariacar
atersebut.

Kemudian dengan i sti

rahat y ang diadakan di
antar
anya,akanber al
i
hdandi mulail
agidenganpara
perempuant ahunpertamadandi akhi
ridengananak
l
aki-l
akitahunke- 3.Pertandinganiniakandi mulai
denganmenggunakanhasi lcetakkert
assetiapkel
as
yangsudahdi ser
ahkansebel umny asebagaidasar
untukmenent ukanpasangan.

Sejakhar
iper
tamaacaradi
mulai
,sudahj
elassi
apa
yangakanber
lar
idar
ikel
asy
anglai
n.

Dari masi ng-masing kel as, dua y ang t erpil

ih
membent uk t otal delapan orang yang ber bar i
s
menjadisat u.Gi l
i
ranku,seper t
iyang aku katakan
kepadaHor i
kit
asebel umny a,adal
ahy ang ketujuh.
Secaratotal,anakl aki
-l
akitahunpert
amat erbent uk
menjadi10kel ompok.

Sekar
anggi
li
ranSudou,kar
enadi
aakanberl
aridi
kel
ompokper
tama.Semuamuri
dKelasDmenonton

184
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sambi
lmenahannaf
as.

Hasildar
ifesti
valolahragaakansangatber gant
ung
pada Sudou.Pertama- tama,diacara pert
ama ini,
kamiakanmenggunakandebutSudoudal am lomba
untuk menghancurkan l awan.Rencananya adal
ah
membuatsemuaor angdipompadengankekuat an
yangsama.Ji kaSudousel esaidenganhasilyang
mengecewakandisi ni
,adakemungki nanbahwai t
u
akanmemi l
iki
efeky angl ama.

"Dariapa y
ang bisa kuli
hat
,seper t
iny
at i
dak ada
orangyanghebatdisini.Adabany akoranggemuk
dan kampungan disini.Sudah pastiSudou akan
menempatiperi
ngkatpertama"

Akut i
dakbi
sameli
hatmur i
d-muri
dterbai
kditahun
ajarankamidar
ikelas-
kel
aslain.Sepert
iyangIke
katakan,
mungki
nsudahpasti
.

"
Sebal
i
kny
a,tergantungbagai
manakaumel
i
hat
nya,
i
tuj
ugabi
sadianggapsebagai
ker
ugi
an"

Ideal
nya,unt
ukseseorangdengankemampuanfi
sik
sepert
iSudou,akanlebihbaikji
kaseseor
angbi
sa
bersai
ngdengankecepatan.

"Ki
tatidakbisaber
buatapa-
apa.Ter
ser
ahkepada
keber
untungan"

Ada sesuat
utentang sosok Sudou.Dal
am posisi
ber
jongkok di gari
s st ar
t,y ang mengobar
kan

185
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kepercayaan dirikuat,bahkan ji
ka di
a kebetul
an
ter
jatuh dit engah pert
andingan,di
a masi h bi
sa
membal ikkan keadaan, di a member ikan aura
ketenangandi seki
tar
nya.

Kemudian,ket
ikasinyali
tuterdengar,Sudoubangkit
dengan sempurna secara bersamaan dan berlari
.
Sudou, yang mel ewati orang-or
ang dar i awal,
mengalahkansemuaanakl aki-l
akilainseol
ah-olah
mengguncangmer ekadanmeni nggalkanmerekadi
dal
am debu.

Diamencapaif inishdengancel ahj araky angl uar

bi
asa.Tidakaday angbisamengi kuti
ny a.Tidakada
l
agiyangbisadikoment aritent
angitu.Ket i
kaseluruh
muri
dmeny aksi
kan,sebagaipel ariper tamadal am
per
tandi
ngan per tama, Sudou mer ebut posi si
per
tamaseper t
iy angdi
har apkan.

Padasaaty angsama,Pr of
esoryangsudahdipil
ih,
denganbagusber hasi
lmengamankanposiit
erakhir
sepert
iyangdipi
ki
rkan,t
api.
..
.

Bahkant idakmember ikamiwakt uuntukber j

emur
dengan per asaan senang,si nyaluntuk kelompok
beri
kut
ny amul aidatang.Si nyaldatangpadasel ang
20deti
k.Seki tar4meni tyangakandi butuhkanunt uk
semuaanakl aki-
lakitahunper t
amasel esaiber l
ari
.
Karena iniakan di ulang ol eh anak laki
-lakidan
perempuanunt uksemuat ahunsekolah,l aricepat
100 met erakan sel esaidal am seki
tar30 meni t
sesuaidenganper hit
ungan.

186
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Sepert
iy ang aku pi
ki
rkan t
ent
ang Sudou-
kun,
mungki
n."

Hir
ata,y
ang berpasangan denganku,memuj
i
nya
seol
ahdi
ater
kesan.

"
Ya. Rasany a seper
ti kel
as-
kel
as l
ain j
uga
t
ercengang"

Diat i
dak hanya mengambilposisipert
ama,t i
dak
salah lagijuga meni
nggal
kan dampak yang kuat
.
Kami ,kelompokketuj
uh,samaseper tiSudoudan
Profesor,juga memil
ikitugas kamisendir
iy ang
cocokunt ukkami.

Hir
at a,y angmasukdikl ubsepakbol adanpel ar
i
cepat ,akanmemi li
kiperingkattinggi.Danuntukku,
aku akan mengambi lper ingkaty ang lebi
ht i
nggi
meski pun hany a satu, dengan kat a lai
n, mau
bagai mana l agibahkan jika aku kalah.Kemudi an
j
ugaadamasal ahtentangmenonj oldant et
aptidak
mencol ok.Adabeber apamur i
ddar ikelaslai
ny ang
haruskamiawasit etapidiant aray angakut ahu,
mer eka y ang member ikan kehadi r
an y ang kuat
seper tiRyuuendanKat suragidany angat l
eti
ksepert
i
KanzakidanShi bata,akupenasar an,dikelompok
manamer eka.

Kel
ompokket
igaber
ger
akket
it
ikst
art
.

"
Ohh,sibot
ak.
..
.ti
dak,maksudkuKat
sur
agiadadi

187
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

j
alurper
tama"

Ikemenunj ukkekepal anya.Sibitakber mandi

kan
sinarmat ahariyang bersi
narmeny i
laukan.Selai
n
Katsuragi
,seorangl aki
-l
akiyangakukenalsedang
mel i
hatketit
ikfi
nishdenganekspr
esitenang.

DiaKanzakidar
iKel
asB.JadiKat
sur
agidanKanzaki
akanbersai
ngsatusamal
ain,y
a?

Sementarait
u,laki
-l
akiyangpertamakaliadadalam
daf
tarorang-
orangy anghar usdiper
hat
ikan,Kouenj
i
dar
iKelasD,jugamer upakanbagiandarikel
ompok
ket
igat
etapi.
..
.

Tidakadat anda-tandabahwaKouenj iadadij alur

keli
may ang di
tugaskanpadanya.Namun,sekol ah
ti
dakr epot-
repotmencariKouenjiyanghi l
angdan
malah menganggapny a sebagai keti
dakhadiran,
mer ekaakhi
rnyasegeramemulaiper
tandingan.

Kelompokket
igaadal ahper
tar
unganter
buka,t
etapi
sepert
iny
a, ber dasarkan kecepat
an, Kanzaki
melampauimerekasemua.

BukanberartiKatsur
agilambat,tapiit
uhany adiluar
kemampuanny a,
dantanpaadabany akpertent
angan,
bal
apanber akhir
.Kanzakimengambi lposisiper
tama
danKatsuragimengambi lposi
siketiga.Saatbalapan
ter
usberkembang, Hir
atameny adarisesuatu.

"
Ayanokouj
i
-kun,
li
hatkesana"

188
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Apay angHirataperhati
kanadalahkear ahpondok.
Saataku menaj amkan mat aku untuk meli
hat,di
dalamnya aku bisa meli
hatKouenjiy ang sedang
menat arambutnya.Jalurnyasudahselesaiberlar
i,
pastibukanit
umasal ahnya.Meskibegi
tu,di
at er
lal
u
cepatmenarikdir
i.

"
Seper
ti
nyadi
ati
dakber
par
ti
sipasi
"

Sampai upacara pembukaan, dia penurut at au

sepert
ii tul
ah kel
ihat
annya, t
api pada akhirny a,
sepert
inya dia ti
dak akan berpar
ti
sipasi dalam
pert
andingan.

Kouenjimungkin akan membuat al

asan bahwa
kakiny
ater
lukaataudiamerasati
dakenakbadan
untukmel
akukannya.

Memikir
kan bahwa dia akan menempatiposi si
ter
bawahjikadi
amel ewat
kansemuapertandingan
i
tu bahkan ti
dak masuk ke dalam pikir
anny a.
Tanggungj
awabdiaakanmembebanikel
asdanTi m
Merah.

KelasAj uga,meskimemi l
ikial
asany angsah,juga
memi li
kiseseorangy angakanmel ewatkansemua
kegiat
anseper tiSakayanagi.Denganasumsibahwa
KelasCdanKel asBt idakpuny aor angy angabsen,
makaTi m Mer ahhany ahar usmengi silubangyang
dit
inggalkanolehkeduaor angtersebut.Cukupcacat.

189
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Per
tandi
nganber
langsungdenganl
ancar
.

Sat
udemisat ukelompoksel
esaidandalam waktu
si
ngkat,gil
ir
an kamisebagaikel ompok ket
ujuh
dat
ang. Aku memasuki jal
ur keempat dan di
sampingku,
Hirat
amemasukij
alurkel
ima.

Selainkami ,anggot al aintermasukKel asA,Yahi ko,

tetapisi sany aadal ahanakl aki
-lakiy angt idakaku
kenal.Fest ivalolahragaper tamadal am hidupku.Aku
memul aidenganl aricepatawaly angt idakcepat
ataupunl ambat .Hi rata,y
angber laridisampi ngku,
perlahan t api past i melewat i
ku dan ber gabung
denganpar apelaritop.Disi sil
ain,didepankuadal ah
punggungempator ang,makaakuakanmengambi l
posisike- 5.
Mungki n kar ena t idak ada kesenj angan ant ara
kecepat an, kami semua ber lari ber gerombol an.
Kemudi an,t anpamengubahur utan,akusel esaidi
posisike- 5.Hi r
ata,denganj araky angkeci l,bersinar
diposisi per t
ama.

"
Fuu.Ker
jabagus"

Hir
ata,yang mencapaifi
nish sebel
um orang lai
n,
menghela naf
as ri
ngan dan member i
ku kat
a-kat
a
penghar
gaansepert
iit
u.

"
Maaf
,kar
enasudahmenj
adi
beban"

"Ti
dak seper
tii
tu.I
tu adal
ah per
tandi
ngan y
ang
bagus,
semuaorangj
ugacepat"

190
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Hirat
ati
dakmenyal
ahkanku,bahkanset
elahhasi
l
ku
yang mengecewakan, di meny apaku dengan
senyuman.

Akucepat
-cepatper
gidar
ijal
urdankembaliketenda.
Kar
enakelompokber i
kut
nyaakandimulaisat
udemi
sat
udanakuhany aakanmenghalangi
.

Anaklaki
-l
akit
ahunper t
ama,setel
ahselesaidengan
l
ari100 metermer eka,kembalike t
empatduduk
merekadanf okuspadabal apananakper empuan
seol
ah-ol
ahmelahapmer eka.

Adajugahasi
lpertandi
ngan,t
etapimerekamungkin
hanyaingi
nmeli
hatparaperempuanyangberl
aridan
ti
dakbisamenahandiri
.
"DimanaSudou?"

Aku ti
dak bi
sa meli
hatSudou,y
ang sehar
usny
a
kembali
ketempatdudukny
a.

"Akutidaktahu.Toi
letmungki
n?Lebi
hpenti
nglagi
,
ayo kitalihat pay
udara ber
ayun i
tu,kau t
ahu,
payudara!
"

Ike t
erli
hatsenang,t apiaku dengan cepatpuny
a
fir
asatbur uk tent
ang ketidakhadi
ran Sudou.Di
a
seperti
nyaadalaht i
pey angmenghi burHori
ki
tadi
sini
,tapiakut
idakbisamelihatdiaaneh.

"
..
.jangan-
jangan"

191
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Akumel
i
hatkear
ahpondok.

Seol
ah fi
rasat
ku t er
wuj
ud, aku mel
i
hat Sudou
semaki
ndekatdenganKouenj
i
.

"
Gawat
.Lebi
hbai
kakumenghent
ikanmer
eka.
"

"
Benar
"

Hir
ata,yangmemper hat
ikanit
uhampi rbersamaan,
j
uga pani k dan menuj u ke pondok. Sepert
iny
a
segal
anya sudah memanas disana dan Sudou,
menggenggam t i
njunya dengan er
at,menghadapi
Kouenji
.

"
Dasarbaj
i
ngan,absendansemuany
a,j
anganmai
n-
mai
ndenganku!
"

Keti
ka aku membuka pint
u,aku bisa mendengar
suara mengi
nti
midasiSudou dar idalam.Sudou
sudahmendekatijar
akkear ahdimanasekar ang,
sepert
iny
adiaakanmengambi lancang-
ancang,tapi
sepert
iny
aKouenji
belum menyadar
ikeberadaannya.

Diat
erli
hatber
anisaatdi
amengagumibay angannya
dikaca jendel
a.Tapisi kapnyaitu hanya akan
menambahbahanbakarkedal am apidanmemi cu
kemarahanSudou.

"
Seper
ti
nya kau ti
dak akan menger
tikecual
iaku
memukul
mu, Kouenj
i"

192
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
It
uti
dakbagus,
Sudou-
kun.Ji
kapar
agur
utahu.
..
"

Hir
ata,tent
usaj
a,menghenti
kanny
at apidi
abukan
t
ipeorangyangt
erhal
angol
ehsesuatuseper
tii
ni.

"
Diam!Masal ah iniurusan kel
as ki
ta,kan?Tidak
masalahbahkanj ikaakumemukul nya.Hanyasaja
j
ika orang i
nitidak menangis kepada par
a guru
t
entanghalit
u..
."

"Sepert
ibiasa,kau bukan orang y ang baik.Aku
datangkesinikarenaakui
nginmenghabi skanwakt u
sendir
ian.Sepert
iyangkauli
hat,hariiniakumer asa
sakit
.Akumenol akjadi
akuti
dakakanmer epotkan.
"
"Janganberbohongkepadaku!Mulaidarilat
ihan,kau
akanmel ewatkansemuanyabahkandiper t
andingan
yangsebenarnya!"

Akumengertikenapai
nginberteri
akseper
tii
tu.Ti
dak
pedul
ibagaimana kau mel i
hatnya,Kouenj
iadalah
gambarandarisehati
tusendi
ri.

"
Tidak,
Sudou-
kun!
"

Sebel
um Hi r
ata,y ang berada dikej auhan bisa
dengan pani
k mendekat ,Sudou t i
dak bi sa l
agi
menahan dan mengangkatt inj
uny a.Di a mungkin
bermaksud menampar Kouenj i sekali unt uk
membukamat anya.Namun,l aki-
lakiyangber adadi
l
uardugaandanstandarnormal ,
Kouenj i
,menangkap
pukul
ankuatditel
apaktangannya.

193
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

'
Panci
'
.

Dansuar akeri
ngseper
tiit
ubergemuruhdidalam
pondok.Kouenj
imul
aiber
bicar
atanpameli
hatwajah
Sudou.

"
Henti
kan. Seseor
ang seper
ti
mu t
idak bi
sa
mengal
ahkanku"

Sepert
inyaSudout i
dakmenahandi rikepadat eman
sekel
asnya.It
uadal ahtinj
uy angdi ayunkandengan
sekuattenagadant i
njuanit
ut erl
alumudahdi bloki
r.
Sudou mungkin mer asakan potensit i
nggiKouenj i
yangbaru.Tapibukannyatakut,Sudout erl
ihatseri
us.

"
Kalau begi t
u t er
uskan saj
a. Aku akan
menghancur
kanhar
gadir
imu.
"

"Ya ampun.Bai
k kau dan dia,seper
ti
nya kal
i
an
berdua mau mengat
akan bahwa aku ti
dak bisa
diandal
kan"

"
Dia?Si
apay
angkaubi
car
akan?
"

"
Gadis Keren yang sangatkau sukai.Dia sudah
menegaskan itu sediki
t sampai hariini
,unt uk
memastikanagarakuberpart
isi
pasidenganseri
usdi
f
esti
valolahr
aga”

"
Hor
iki
ta,
maksudmu.
..
..
?"

194
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

RupanyaHor i
kit
asudahmer amal kankemungki nan
Kouenjiti
dakmunculdar iawal .Akupi ki
rit
uwaj ar
saj
ajikamer asawas-wast entangdi asaatmel i
hat
bagai
mana Koenj iabsen secaral angsung saatdi
pul
auy angti
dakberpenghuni.

Meskibegi
tu,aku ti
dak t
ahu bahwa di
a sudah
mempengar
uhiKouenj
idi
bel
akangku.

"
Bagai
manapun,
per
gil
ah.Akusedangsaki
t"

"
Dasarbaj
i
ngan!
"

Unt
ukmencegahhalituterj
adil
agi
,Hi
rat
amasukdi
ant
ara Sudou dan Kouenj
idan mencoba unt
uk
mendamaikan.

"Akurasalebi
hbaikbil
asediki
ttenang.SikapKouenj i
-kunjugabermasalahtapikarenadiabi l
angbahwa
diasakit
,diapuny
ahakunt ukberist
ir
ahat .Sel
ainitu,
tidakpedul
isi
apay angmelawan,kekerasani t
utidak
baik”

"I
tubohong.Diamengat
akanhalyangsamaket
ikadi
pulauyangti
dakber
penghuni
,bukan?
"

"
Tuduhantanpabukt
i.Hanyasajakesehat
anbur
ukku
t
idakt
erl
aluter
li
hatmelal
uisi
kapku"

"
Kau ber
encana mel
ewat
kan si
sa per
tandi
ngan?
Hah?
"

195
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Tent
u saj a, aku akan ber
par
ti
si
pasi j
i
ka aku
melakukan pemul i
han. Ji
ka aku mel akukan
pemulihan,
itusaja.
"

Sudouti
dakbisalagimenahanamar
ahnyatet
apii
tu
j
uga fakt
a bahwa diat i
dak bi
sa di
hambatoleh
Kouenj
isel
amanya.

"Pert
andi
nganberikut
nyaakanseger
adimul
ai,
Sudou
-kun.Ji
kakautidakadasebagaipemi mpi
nkita,i
tu
akanmempengar uhisemangatki
taj
uga"

Hi
rata ber
ali
h ke pendekat
an y
ang ber
beda unt
uk
meyaki
nkanSudou.

"
..
..
.Akumenger
ti
.Akuhany
ahar
uskembal
i
,kan?
Ayoper
gi"

Seakanmenemaninya,Hir
atameninggalkanpondok
bersamadenganSudou.Akujugaseger ameny usul
sesudahny
a.Sipemarahkembaliket endaKelasD,
Sudoududukdikur
sipipa.

"Si
al!Lai
n kal
iaku akan benar
-benarmembuatsi
bangsati
tuter
bang!Si
al!
"

Kemar ahannya,bukanny a mereda,mal ah mengali

r
danmeny ebar
.Orangbijakmenj auhdaribahaya,
dan
orang-orang menjauh dariSudou satu demisat u.
Sudoupast iakanmengel uarkankemarahannyapada
si
apapuny angmendekat i
nyadenganmembent ak
mer eka.

196
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

TapiIke,yang asy i
k dengan perempuan,t i
dak
menyadar
ikemar ahan Sudou dan dengan r i
ang
mendekat
inya.Ketikaakumeny adari
ny a,seper
ti
nya
l
aricepat100 met erperempuan j uga mencapai
akhi
rny
a, karena kel ompok terakhir baru saja
memasukikelas.

"Apayangsudahkaul akukan,Ken?Kaubarusaja
kembali
? Per
tandi
ngan perempuan kesay
anganmu
akanseger
adimulai
"

DiamemukulSudoudipunggungnya.Padasaatitu,
tanganny
adicengker
am dandiasendir
iter
tangkap
dengankunci
antangany
angkuat.

"
Gyaa!Apa-
apaani
ni!
"

"
Pel
epasst
res"

"Saki
t,saki
t,sakit
!Akumeny er
ah, akumeny er
ah!"
Akutidakpuny aapapununt ukdikatakantentanghal
i
nikecual ibahwa i tu sangat disayangkan dan
meny edi
hkan.Bagaimanapun, set
elahmeny erangIke
dalam kemar ahan dan saat Hor iki
ta mendekat,
seperti
nyamenj adiSudousediki
ttenangkembal i
.

Horiki
tamemasukij
alursebagaiputar
ant
erakhi
rdar
i
perempuan-
per
empuant ahunpertamayang sudah
dekat.

"
Set
idakny
aadapeny
embuhandenganmengawasi

197
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Suzune,
kur
asa.
..
..
"

Ji
kadiabisadisembuhkandenganmemper hat
ikan
i
tu, maka dengan segal a cara aku akan
menyembuhkannya.Saatakumemper
hatikanSudou,
Sakur
ater
engah-engahkembal
ikesi
siku.

"
Haa,
haa.
..
..
.m-
meny
aki
tkan.
..
..
"

Diapastiberlar
isebai
kmungkinsaatdi
aberulang
kal
ibernapas,masukdankel
uaryangt
erl
i
hatsangat
menyakit
kan.

"
A-Apakaumel
i
hat
ku,
Ayanokouj
i
-kun?
"

Dia menatapku dengan mat a berki

lau daribalik
kacamatanya. Say angnya, per
tandi
ngan Sakur a
sudah berakhir keti
ka aku mengejar Sudou ke
pondokdanakut i
dakt ahubagaimanapr osesnya.
Tetapij
ikaakumengat akankepadany abahwaaku
ti
dakmenont on,makaSakur amungkinakanmenj adi
sangatdepresi
.

198
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

199
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Kaumel
akukanny
adenganbai
k"

Aku mengatakannya begit

u singkat namun aku
memasukkan perasaanku ke dal
am kata-kat
ai t
u.
Sat
uhalyangpast idar
ifaktayangakupahamisaat
i
niadalah bahwa Sakura member iny
a segalanya
dal
am l
omba.

"T-
Teri
ma kasih!I
niper
tama kal
i
nya aku t
idak di
posi
siter
akhi
r"

Diamengat akannyasambi ltersenyum.Sakurasudah

menj adiyang paling lambatdikedua kel as dan
dalam praktek.It
ut er
li
hatseper t
idiayangdipukul
i
seseorang.Lebihjauhlagi,darikel
ihat
annya,i
tuti
dak
ter
lihatsepertil
awanny aterjatuhatausesuatuyang
mengunt ungkan.

"Berhat
i-
hati
lahuntukti
dakmemaksakandi
ri
.Jika
kaukeraskepala,kaumungki
nter
jat
uhdanmelukai
dir
isendir
i"

"
B-bai
kl
ah!
"

Ter
senyum l agi sambi
lt erengah-engah, Sakura
meli
hat balapan perempuan beri
kutnya dari
sampingku. Aku juga fokus pada per empuan-
per
empuanl ai
nyangakanmel awanHor iki
ta.

Padajalurket
igaadal
ahI
bukiMi
o,seor
angmur
id
dar
iKelasC.

200
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

UntukHoriki
tayangber adadikel
ompoky angsama
denganIbuki
,yangmemandangny asebagaisaingan.
Sungguhkebetulany anganeh.Horiki
tabahkantidak
melihatke arahnya,t apiseperti
nya per
cikan api
sudahdinyal
akandi dalam di
riI
buki
.

Bahkandar
ijauh,akubi
samel i
hattekadny
aunt uk
ti
dakkal
ahmelawanHori
ki
tabagaimanapunjuga.

"
Akupenasar
an,
apaI
buki
-chanl
i
hai
olahr
aga?
"

"
Sial
,akutahu.Ti
daksal
ahl
agikal
auHor
iki
taakan
menjadi
pemenangny
a"

Tidakmungki
nanak-
anaklaintahu,tapiIbukisangat
atl
eti
s.akuhany
amempuny aipengetahuanmi ni
mal,
tapiakuti
dakbisamengatakandenganpast isiapa
yangakanmenangdiant
aramer eka.

Pada saaty ang sama dengan si nyalawal

,t uj
uh
perempuan ber lar
i. Diantara dua hal y ang
kuperhat
ikan,yang memili
kiawaly ang l
ebih bai
k
adalah Ibuki
.Ada sedikit keter
lambatan dengan
reaksiHori
kit
adandiater
ti
nggal dibel
akang.

TapiHor iki
ta segera memper cepatkecepat annya,
dandenganbent uky angindahdi amenggapaiI buki.
Disisil
ain,Ibukisudahber hasi
lmendapat kanwaktu
l
ebihnya,tapimungki ndiaingi
nt ahutentangHor i
ki
ta,
yangberlaridisampi ngnyasaatdi amenj adibi
ngung
melihat ke bel akang.Kar ena i t
u,j arak mereka
semakin dekat .Dengan sempur na mer ebutposisi

201
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
engah dan tanpa di
guncang at
au tert
inggal
,di
a
mempertahankanposi
sii
tudanmelanj
utkan.

Kemudi an,mendekat iakhi

rpertandingan,akubi sa
melihatekspr esiIbukiyang kaku.Ket i
ka mereka
berbari
sber dampingan,Horiki
tay anghampi rti
dak
j
elas, memi mpin. Jarak y ang sempi t
,t etapi
member i
kan rasa percaya dir
i,Hor i
kit
a akhir
ny a
mengambi l
posisipert
ama.

"
Apai
nibur
uk.
..
.?
"

It
uadalahmembi si
kkanfirasatSudouyangternyata
sudahmencapaisasaran.Sediki
tdemisediki
t,t
etapi
j
arakdiantar
aHor iki
ta,yangmemi mpi
n,danI buki
,
perl
ahanmenurun.

Menanggapi Hori
ki
t a, yang mencoba
menyi
ngkir
kanny
a,Ibukisemaki
nmendekat
.

Orangy angmemot
ongpi
taf
ini
shper
tamaadal
ah
Horiki
ta.

Setelahper t
andinganbesardimanat i
dakakanada
yangdi anggapanehbahkanj i
kamemer lukanv
ideo
untuk mel akukan pengecekan,penonton menjadi
sedikitheboh.

Di sampi ng Hor i
ki
ta, yang sedang mengat ur
nafasnya,I
bukimenendangt anahdenganf rust
rasi
.
Tapiaku piki
rj i
ka saj
a diatidak begi
tu khawati
r
tentang Horiki
ta, maka per ingkat
nya mungki n

202
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berbeda.
Kesenjangan keci
l dal
am kesadar
anny
a adal
ah
penyebabkemenangan.

"Meskipun begi
tu,iniadalah per
tandi
ngan y
ang
didomi
nasi
olehmerekaberdua"

Sudou,y angmenont onHoriki

taset el
ahdiaselesai
berlar
i j uga mer asakan hal y ang sama.
Mengesampi ngkan perl
ombaanny ay ang sei
mbang
terhadapIbuki
,4perempuanl ainnya,ti
dakter
masuk
KelasD denganj uj
ur​ memi
​ li
kitingkatyangcukup
rendah.

Set
elahselesai
nyal
aricepat100meterunt
uktahun
per
tama,kami mel
aporkanhasi
lkami
satusamalain.

Orang-orang y ang membanggakan kemampuan

atl
eti
ky angtinggisepertiSudouatauHor i
kit
aserta
Hirat
a, berhasil mengamankan posi si pertama.
Namun,disi silain,akubisamel i
hatbahwabagi an
utama dar ikelas y ang di
presi
ksiuntuk menang
memi l
ikiperi
ngkaty angjel
ekdanmemi l
ikiawalyang
ti
dakmemuaskan.

"Tetaplahber
sama,semuany a.Terutamakau,satu-
satunyay ang kau banggkan adal
ah kecepat
anmu
kan? "

"W-wal
aupunkaumengat
akani
tu,Shi
bat
ait
ubenar
-
benarhebat
”

203
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ti
dakbi sadihi
ndari
.Kar
enaShi
bat
a-kunl
ebi
hcepat
dariaku"KataHirat
a

Fakt
anya,
sel
amalat
ihanklub,adabeber
apakejadi
an
dimanadiat
erl
i
hatl
ebihcepatdari
padaHir
ata.

Meskipun awal an kami bagus,mul ai sekar

ang
perhi
tunganakanmenj adisemakinrumit
.Tidakada
notebook atau ponseldisini.Bahkan ji
ka kami
secaralisan meny ampai
kan hasi
lkontes sampai
batas t ert
ent
u, akan sul i
t untuk memahami
semuany a.Kamijugati
daktahukeadaankelas-
kel
as
l
ainsecar adet
ail
.

Aku mendekat
iHor
iki
ta,y
ang sudah kembal
i
,dan
memanggil
nya.

"
Hampi
rsaj
a"

"
..
.it
ubenar
.Akut
erkej
ut.I
buki
-sanl
ebi
hcepatdar
i
y
angakuduga"

Mungki
n dia meli
hat I
buki mendekat
, Hor
iki
ta
menari
knapasl
ega.

"
Akumenger
ti
,kausudahmenj
angkauKouenj
i
"

"Si
apayangmemberi
tahumu.
..
..
.?Seper
ti
nyat
idak
adagunany
asej
akawal.
"

Unt
uk sesaat
,Hori
ki
ta memandang Kouenj
i
,y ang
menghabi
skan wakt
u dengan elegan di dal
am

204
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pondok.

"Akumer asagel i
saht ent
angdiay angmel ewatkan
pert
andingan,t apipada akhirny
at etap berakhi
r
sepert
iitu"
"Dal
am ar t
itert
ent u,l
ebihdar
iorangl ain,di
ay ang
pali
ngtidakt er
tarikdenganKel
asA"

Selamadiati
dakdikeluar
kan,diaakanmenikmati
si
sawaktunyadisi
ni.Selamadi amemut
uskanitu,
ti
dakadager
akanuntukbert
indak.

Tapisepert
iny
aperasaant
idaky
aki
nmul
ait
umbuhdi
dal
am diri
Horiki
ta.

"Jikaakuseper t
iKushida-
san,or
ang yang di
sukai
olehkelas,akupenasar
anapaakubisamembuat ny
a
ber i
ndak?"

"
Akui
ngintahu.Akuti
dakber
piki
rji
kadiaadalahti
pe
y
angsesuaidenganbuj
ukanKushi
daatauHirata"

Terl
ebi
h,merekaber duati
dakakanmencobasecar a
paksamembuj ukKouenj isej
akawal .Tapikenapa,
bahkan j
i
ka itu hanyal
ah perny
ataan seorang dir
i,
mereka ti
dak akan mendekat i seseor
ang y ang
mengakusakitdengankebohongan.

"Ber
piki
r bahwa kau akan mengat
akan sesuat
u
sepert
i'
ji
kaakuseper
tiKushi
da'
"

"
Akut
idakper
nahmembenci
nyaat
auapapunsej
ak

205
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

awal
"

Setelah pembicaraan alamisepert

ii t
u,Hor i
ki
ta
meny adari bahwa di a sudah kecoplosan dan
menut uprapat
-rapatbi
bir
nya.
"Pura-pur
asajakaut i
dakmendengari
tusekarang"

Mengatakan it
u, di
a mengakhiri pembicaraan.
Kemudiandiaberbal
i
kunt ukmel
ihatpert
andingan
tahunke-
3yangakanseger
adimul
ai.

Baginya, Kel
as D adal ah sesuatu yang perl
u
dikhawati
rkan tetapi dengan nada yang sama,
keberadaan kakakny a juga mungki n adalah
kekhawatir
any angsama.Tent usaja,bukanber
arti
perasaankakakny a,y
angadalahketuadewanmurid,
mempengar uhi
ny a.

Saudar
aHoriki
ta,y
angmemulaisebagaibagi
andari
kel
ompok kedua,secar
a al
amimenempat iposi
si
pert
ama.

"
Diasecepaty
angakubay
angkan"

"I
tukarenani
i-
sansempurna.Ti
dakpedul
iapay
ang
di
alakukan,
diasel
alunomorsat
u"

Dari
pada bual
an,kedengarannyalebi
h seper
tiit
u
adal
ahf akt
a.Karenasemuat ahunsekol
ahsudah
sel
esai dengan f ini
sh 100 met er mereka,
penghi
tungant
otaldi
mulai
.

206
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sebelum pert
andi
ngan ber
ikut
nya di
mul
ai, poi
n
pert
ama untuk Ti
m Merah dan Ti
m Put
ih akan
di
umumkan.

Ti
m Merah:poi
n2011.
Ti
m Put
ih:1891poi
n.

Pert
andingan bar
u saj
a di
mul
ai,t
apiTi
m Mer
ah
sedi
kitmendominasi
.

*
**

Dengan l ari 100 met er dalam ar ti bahwa i tu

sepenuhny aber gantungpadakecepat anseseor ang.
Tetapisekalil agi,tidak semuanya ada untuk i t
u.
karenaakanmenj adikesalahanbesarjikakit
at idak
mengatasinyadenganpast i,t
apij
ugat anpaterburu-
buru.Sehubungandenganper t
andi
ngani ni
,adadua
aturanyangdilampi rkan.

'
Menjat
uhkan ri
ntangan'
.' Meny
entuh r
int
angan'
.
Keduapenal
tiwaktuinidit
ambahkankedalamnya
j
uga.

0,
5 detikj
ika ri
ntangan di
j
atuhkan. 0,
3 deti
kji
ka
ri
ntangan ter
sentuh. Waktu sebanyak it
u akan
di
tambahkankepadaki t
a.

Karena ini
, hany a dengan cepat mel ompat
i
semuanyatidak cukup untuk menang.Seseor
ang
har
usmelompatimer ekadenganpasti
.

207
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tetapikar
enai t
ujugaberar
tibahwaj el
askaut i
dak
akanbisamenangj i
kakauterl
alulama,yangpenti
ng
di sini adalah seberapa bany ak kau sudah
memahami nyaselamamasapel at
ihan.

Ada10r i
ntangantotalyangdit
empatkandisetiap
sel
a 10 met er.Jika kau menj
atuhkan semuanya
makai t
uber art
itotal5deti
kakandi t
ambahkanke
waktumu.Cukupbany akkeput
usasaan.

Dalam acaraini,sudah diput

uskan bahwa Sudou
akan berpar
ti
sipasisebagaibagian dar
ikel
ompok
ter
akhir
.

"Ji
kakali
any
angt
erakhi
r,makaakuakanmemukul
kal
ian"

Para muri
dy ang ti
dak bersuar
a,gemetarkarena
tekanan kuat yang datang dari Sudou, yang
mengawasi mer
ekadengantangandisi
l
angkan.

"
Kekej
amanmacam apai
ni!
?"

"Ehh,
apaSot omura-
kunhadi
r?Ji
kadi
ati
dakada,
dia
akandidi
skuali
fi
kasi
"

Akubisamendengarkat
a-kat
ait
udat
angdar
iwasi
t
digar
isst
art
.

"A-
akusaki
tper
ut.
..
..apat
idakmasal
ahkal
auaku
absen?
"

208
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Profesor,y ang hany

a bi
sa mengat
asirintangan
selamal at
ihan,mencobamel
ari
kandir
iseolah-ol
ah
ketakutan.

"
Huh?Ti dakmasalahji
kakaumenj at
uhkansemua
r
intangan,j
adij
anganj
adipengecutdantet
apl
ahdi
j
alurmu!"
"
Kopu! ?A-a-
aakumengert
i!
"

Pada j ar
ak di mana waj ah mer eka hampi r
bersent
uhan, di a memel ot
oti Pr ofesor yang
kemudianpergikejalur.Adaperbedaanbesarant ar
a
menjadiy ang t
erakhirdan didiskual
ifi
kasi.Kar
ena
dalam kasusdiskualif
ikasi
,kaubahkant i
dakakan
bisamemper ol
ehpoin, part
isi
pasisangatpenti
ng.

"Si
al,di
atidakber
guna.Di
amel akukanapapunyang
diaingi
nkansebagaikebi
asaan,i
tul
ahsebabnyadia
gemuk"

Tet
apisepertiy ang di
piki
rkan,Profesorti
dakbisa
mengatasir
intangandanakhi rnya,diamenjat
uhkan
merekadengant angandanber adadiposisi
ter
akhi
r.

"
Meski
begi
tu,
Shi
bat
acukupbagus"

Untuk memast ikan kemampuan kel as-

kel
as lain,
Sudou mengat akan itu seolah-ol
ah menasi hati
secarahati
-hat
i.Inimasihacarakedua,tet
apibahkan
dalam lombal ariri
ntangan,diamasi hmenempat i
posisiper
tamat anpakesuli
tan.

209
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Saatini
,diaakanmenj adisai
nganSudou.Lebi
hjauh
l
agi,sepertiIchi
nose,diaterl
ihatmemil
ikikual
itas
kepemimpinany angmemungki nkanny
amenggalangi
l
ingkungannya.

"
Jikaki
taber
temul
angsung,
akuakanmenang"

Ji
kai niter
usber l
anj
ut,makatuj
uan Sudou untuk
menjadiper
ingkatper
tamadisel
uruhtahunsekolah
hanyaakant umbuhsemakinj
auh.Ter
utamakar ena
ti
dak ada yang tahu bagai
mana hasil
nya untuk
perl
ombaant im.

I
tumeny
ebabkankecemasan.

"Sel
anjut
nya adal
ah kel
ompok keempat
, si
l
akan
persi
apkandi
ri
mu"

Setel
ah di
panggiloleh wasi
t,aku memasukijal
ur
yangsamaseper tisebel
umny a.Dij
alurkeduaaku
bisamel
ihatsosokKanzaki.

"
Kit
aakanseger
asal
i
ngber
hadapan"

"
..
..
.Ber
hat
i-
hat
il
ahdenganku"

"
Akudengardar
iIchi
osekaucukupcepat
"

Aku t i
dak tahu dimana I chinose mendapat kan
pemikir
anitu..
..t
etapimel
ihatkemasal al
u,akubi sa
memi ki
rkan satu cont
oh.Aku pi ki
rdia melihatku
ber
larikembaliketi
kaSakuraterj
ebakdalam insiden

210
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
tu.Bukan ber ar
tiaku ber l
aridengan kecepat an
penuhku,t api dari bentukku dan semacamny a,
kemungki nanbesardi amenebakkemampuanf i
sikku
j
uga.Sel aini t
u,kembal iket i
kaakumenghi burdi ri
denganber mai nber samaI chinosedikol am r
enang
yangdi aamat i,maubagai manal agidiamenandai ku
selamasemuauj i
andani nsidenhinggasekarang.
"I
nformasiit usalah.Apakaut i
dakmel ihatper
ingkat
berlar
ikudil ar
i100met ersebelumny a?Diposisike-
5"

"
It
u memang hasi l
nya,tapiseper
ti
nya aku t
idak
menganggapl
ari
ituseri
us"

"Ti
dak ada unt ungnya menahan kemampuan
seseor
angdifesti
valolahr
agai
ni,kan?Kauhany
a
akankalahj
i
kasepert
iit
u"

"Kemungkinanny
ar endaht
apibukanberar
tii
tut
idak
berar
tiapapundari
sudutpandangstr
ategi
s"

Seper t
iny
aI chinosedanKel asB sudahmel akukan
pengintai
an,mengamat idan kemudi an membuat
tebakanmer eka.Untukkeber adaansepert
imi l
ikku,
bahkanj ikaakumengambi lposisipert
ama,bukan
hany apangkatkut et
apiprosesyangmengarahkehal
i
tuy angakanmer ekaperhit
ungkan.

"Sel
ainitu,bahkan diantaratahun sekolah y
ang
sama,kauadal ahlaki
-l
akiyangcukupt enang.Tipe
orangsepert
iit
usangatmenakutkan"

211
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Yah, sil
ahkan pi
ki
rkan i
tu sesuai dengan
keingi
nanmu"

Kamimasi h ditengah-
tengah pembi caraan kami,
tet
api karenaseoranganakdar iKelasCadadi antara
kami ,pembicaraaankamit erputus.KecualiKanzaki
,
seper t
inya tidak ada waj ah y ang menonj ol di
kelompokkeempat .
Iniakan menj adikesal
ahan j i
ka peri
ngkatku naik
sedikitsaja.

Padasaaty angsamadengansi
nyalawal
,akumul
ai
berl
ari dengan kecepat
an yang sama seper
ti
sebel
umny a.

Sepertiyang dipi
kir
kan,Kanzakimengambi lali
h
orang-
orangtet
apikarenahanyaadasatumuri
dyang
berl
arididepanku,akuakhir
ny amendapat
kanhasil
yangbagusdariperi
ngkatketi
ga.

Ada kombinasiyang harus di

pert
imbangkan j
uga,
tet
apiuntuklebi
hbaikat aulebi
hburuk,sepert
inya
aku bisa memper tahankan posisi yang tidak
mencolokini
.

"
..
. haa,duka y
ang bagus .
..
.. aku t
idak bi
sa
mengi
kuti
"

Keti
kaakukembal iket endakamiset el
ahsel esai
l
omba, Yuki
muraber bi
sikpadadir
inyasendir
idengan
ekspr
esiter
tunduk.Darikeli
hat
annya,set
elahselesai
dengan per t
andingan kedua, di a t i
dak bi sa

212
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mendapat
kanhasi
lyangbagus.

"
Apai
tubur
uk?
"

"
Ay anokouj
i
,huh?.
...Akumaumengut ukkombi
nasi
i
ni.Kelompokket
ujuhdanpoi
sike-
7..
..
"

Jadii nil
ahapay angmer ekasebutsebagaibooby
prize.Di a sudah didor
ong ke dalam sit
uasiyang
sangatpahi t.
[T/N: booby pr ize adalah hadiah l
elucon yang
biasany adiberi
kansebagaipengakuanat askinerj
a
yang j elek.Seseorang yang sel
esaipaling akhi
r,
mi sal
ny a,mendapatboobypr izesepertikoinyang
gakguna]

"Ter
gantungkepadapolapikir
mu.Ji kai
tuYukimura,
bahkanji
kakaujatuhkeperingkatyanglebi
hrendah,
ti
dakakanadamasal ahbagi
mudi uj
ian,
kan?"

"Akutidakakanmendapat kannil
aiy anggagal
.Tapi
masiht i
dakadaperubahanpadaf aktabahwanil
aiku
akanmenur un.Sel
aini
tu,hasili
nijugaakanmenjadi
tanggungjawabuntukkelasdantim. .
."

Seper
tinyaorangyangber tuj
uanunt ukkeKelasA
l
ebihdarioranglai
n,jugamemi kultanggungjawab
l
ebih dariorang lai
nj uga.Mungki n karena di
a
meremehkanmur iddengankemampuanakademi s
yangrendahsepert
iSudoudany anglai
nnyadengan
nada y ang keras, biasanya di a tidak mau
menunjukkankel
emahanny asekarang.

213
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Ti
dakadilbagi
kuuntukmengatakanapapunl
agi
,
j
adiakusedi
ki
tmengambi
lj
arakdari
nya.

Aku f okus pada kompet i

si anak per empuan.
Pembukaanny aadal
ahdenganHor iki
tadanSakur a,
dua orang yang aku kenalbaik.Hor i
ki
ta,y ang
mengharapkan kemenangan, t idak mer asakan
tekanansaatdi
aberdi
ridi
gari
sstart.

Disisilai
n,meski
pun ter
dengarbur
ukketi
ka aku
mengatakanny
a, Sakur
a, yang har
apanny
a nol,
t
erl
i
hatgugup.

"Hori
ki
ta-
san,seper
ti
nyapasangan i
nit
idakt
erl
alu
bagus"

"
Apabenarbegi
tu?
"

Hir
ata,y ang t
ahu kel
as-kel
as l
ain dengan bai
k,
mengatakan demi
kian setel
ah mel
ihatpasangan-
pasangan.Kont
esakansegeradi
mulai.

"Di
KelasC,y
angkat anyapal
ingcepatadal
ahYaj
ima-
san dan Kinoshit
a-san dari kl
ub lint
asan dan
l
apangandanmer ekaadadisini
"

"
Akumenger
ti
..
."

Hori
ki
ta, di lari 100 met er pert
ama, mampu
mendomi nasipertempuran sengi
tmelawan I
buki
t
etapicobaannyaterusberl
anj
ut.

214
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Tentusaj
a,seper
ti
nyakemenanganakanmenj
adi
suli
t"

Hori
kit
at er
sent
akmaju,ber
lar
idanmelompatt
etapi
keduaorangKelasCmendahul
uidi
ri
nya.

Kemudian, ber
lar
it anpa kesempat
an, Hor
iki
ta
menyel
esaikanpert
andi
ngandiposi
sike-
3sebagai
hasi
l
nya.

Hiratamenerimahasili
tudanber bal
ikmenghadapku.
I
ni bukankontakmat ayangdibuatsebagai
tanggapanataskekalahanHor i
kit
a.I
tukarenadi
a
mer asakanr
asatidakny amany anganehdengan
pasangandi dal
am lombai ni
.

*
**

Pert
andingan ber i
kutnya adalah ' menangkap
bendera'
.Iniadal
ahpersai
nganti
my angsederhana,
tet
apikasardansedi
kitber
bahay
a.

"Ki
tamenang,semuanya.Karenasiidi
otKouenj
iit
u
ti
dak ada disi
ni,ki
ta har
us lebi
h bersemangat
!"
Sudoubert
eri
ak.

Diamendor ongsemuaanakl aki-

lakidar
iKelasDdan
KelasAber kumpuldidepannya.
Disi silai
n,orang-
orang yang akan dihadapioleh
kelompok Sudou,y ait
u anak-anak Kelas B y ang
dipimpinolehKanzakidanShi batasertaanak-anak

215
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

KelasCy
angdi
pimpi
nol
ehRyuuen.Secar
akhusus,
adamuri
ddiKel
asC,meskiti
dakdikenal
,ter
li
hat
kuat.

AdaSakazakidanKomi ya,yangsama- samaterli

bat
dalam perkel
ahian dengan Sudou beberapawakt u
yang lal
u,dan ada j uga mur i
d setengah j
epang
setengah berkuli
t hit
am ber otot yang bernama
Yamada.

Akuper nahmeli
hatnyasesekalidisekol
ah,tapiaku
penasaranseberapakuatdia.Apakahadabany ak
atautidakcukupbanyakmur iddisetiapkelas,tapi
saatiniti
dakadayangbisadil
akukanselainberj
uang
setel
ahmemper hit
ungkankekuatankami saati
ni.

Aturanper t
andinganmenent ukanbahwakel ompok
yang mendapat kan dua tangkapan akan menang.
Selamadi skusimer ekasebelumnya,Katsuragidan
Hiratasudahmemut uskanbahwakelasmer ekaakan
berganti
andi antar
apeny er
angdanper t
ahanan.

Merekapast
isudahmemut uskanbahwaber pi
sah,
membuatserangandanper tahanandisiniadal
ah
l
angkahyangsangatberi
si
ko.Car ainil
ebi
hmudah
di
pahamidanlebi
hbeker
jasama.

Kelas D akan mel akukan peny er

angan t erl
ebih
dahulusementar
aKelasAmemi l
ikiperanmelindungi
bendera. Ji
ka for
masi i ni memungki nkan kami
berhasi
lmendapatkan keuntungan diawal ,maka
rencanany
a adalah untuk t
idak mengubah per an

216
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

apapun.

"Jangan khawat
irtent
ang it
u.Bahkan j
ika aku
sendir
ian,
akuakanmengal
ahkanmusuh-
musuhkit
a"

"Bukan orang-
orang, bukankah ki
ta mengi
ncar
bendera.
..
..
?"

Akumengat
akani
tukepadany
akar
enaakusedi
ki
t
khawat
ir
.

"Akuti
dakbisamenj
ami
nhali
tu.Akukesalkar
ena
Kouenj
i.Gr
r"

Mungki
ndiabermaksudmenyer
angmerekakar
ena
di
amengakuipermusuhanny
a.Sudoumemberi
kan
j
arit
engahkel
awankami.

"
Lebi
hbai
kakumenj
agaj
arak.
..
..
"

Takutterl
ibat
,Ikedany angl
ainny
aper l
ahanmundur
dariSudou.Halbij
aksanaunt
ukmer eka.

Tim peny erang( t

erutamaSudou)menunggupel ui
t
yang menandai di mul ai
nya pert
anding dengan
keti
daksabar andidepan.Disi sil
ain,t
im ber
tahan
yangt er
diridariKatsuragidanyanglai
nnyaberul
ang
kalimemast i
kanf ormasimer ekadanmembangun
pertahanany angkuat.

Tentu saj
a,ti
ndakan keker
asan y
ang mencolok
seper
timeninj
u dan menendang dil
arang,t
etapi

217
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ti
ngkatket
erj
erat
ant
ert
ent
umungki
nakandi
abai
kan
ol
ehsekolah.

Kebany
akmer
aihdanmendor
ongakandi
ant
isi
pasi
.

"Uuu.
..entahkenapaakumul
aigugup.Menangkap
benderaadal
ahyangpert
amabagi
ku..
..
."

"
Bukankahkauper
nahmemai
nkani
tusebel
umny
adi
f
est
ivalol
ahr
agaSMP-mu?
"

"Aku ti
dak diber
itahu kal
au itu akan menjadi
pert
andi
ngan yang berbahaya. Apa kau per
nah
memainkannya,Ay
anokouji
?"
"Ti
dak..
..i
nij
ugayangpertamakal
inya”

"
Apa-
apaani
ni?Jadi
ini
jugay
angper
tamaunt
ukmu"

Ditengah basa basiini

,si
nyalyang menandakan
mul
ainya per t
andingan berbunyi
. Dan Sudou
menyerangdidepanyanglai
nnya.

Anggot
ayangl
ebi
hakt
ifmengi
kut
iset
elahny
a.

"
Gawat ,ay
o Ay anokouj
i
!lebi
h baikj
i
ka aku t
idak
t
erbunuholehSudoukarenamalas-
mal
asan!
"

Ike,Yamauchidan aku,y ang t

idakcocokdengan
konfl
ik,mengikutiperl
ahan dibel akang kelompok
yangl ebihakt
if
.Samaseper t
ikami,perkumpulanB
danCj ugamembagikel asnyadenganr apidiant
ara
penyerangdanpertahanan.

218
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mungkinhalyangj
elasi
niharusdil
akukanmengingat
ker
jasamadiantaramerekaakanlebihsul
i
tdari
pada
kumpulan D dan A.Dibabakper tama,seper
tinya
Kel
asBl ahyangmemper tahankanbenderadipihak
mereka.

Or
ang-
orangdar
iKel
asBmenunggudi
depan.

Ngomong-ngomong,kamidilar
ang menyer
ang ti
m
demiber
inter
aksi
dengant
im penyer
angyanglai
nnya.

Pal
ingt
idakat
urannyaadal
ahbahwat i
m peny
erang
har
usselal
umenyerangt
im ber
tahan.

"
Siapapuny
angi
ngi
nmat
i,kemar
il
ah!
"

Mengatakansesuat uyangsangatberbahay
aseperti
i
tu,Sudoumer obekti
m ber t
ahanlawan.Kemudian,
denganketinggiandankekuat any
angmembuat nya
suli
tuntukper cayabahwadi aadalahmur i
dtahun
pert
amasekol ahSMA, diamenangi
skepadamur i
ddi
seki
tarbenderasatupersatu.

"
Ber
hent
ii
i.
..
!Hent
ikanSudou.
..
!"

Sebagi
an dar
it im bert
ahan mengel
i
li
ngiSudou,
di
temaniol
ehter
iakandar
iKel
asB.

"Heikal
ian,cepati
kut
i!Akuakanmembukakanj
alan
untukkali
an!"

219
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sudou ber t
eriak kepada kel ompok yang maj u
mengikuti dari bel
akangnya t anpa menoleh ke
bel
akang.Namun,segal anyat i
daksesederhanait
u.
Sit
uasitersebutberangsur-angsurmenjadikacau,
hampirseperti
medanper ang,danbanyakdebu.

Akumengandal
kanmuridKelasBmengat
asisi
tuasi
i
tutanpaper
lumenj
adi
bergunaat
aumenghambat.

"
Sial
,ber
apabany
aky
angakandi
ber
ikankepadaku!
"

Tigaatauempatmur i
dlaki-
lakimendorongkembali
Sudou dengan t
ubuh mereka dan bahkan dengan
kekuat
annyayangdil
ampaui.

Disi silai
n,kel ompoky angmaj uj uga,diambang
yanghampi rmenerobos,t i
ba-
ti
bat erputus.Masalah
Kelas D adal ah meski pun memi l
iki kekuatan
penyerangdar iSudou,hampi rtidakadaor anglain
dengankekuat ansemacam i t
u.Sebal i
kny a,KelasB
punyabany akmur i
dy angmemi li
kikekuat andiat as
rat
a-rata.Terutamay angt i
dakagresifseper ti
kudan
Profesor,tanpaber kontr
ibusikepadapeny erangan,
akhirnya bertanggung j awab unt uk itu sebagai
gantinya.

"I
nigawat
,Ken!Kel
asA!Setengahi
tu,Yamadaat
au
si
apapunnamanya,akanmengamuk!
"

"
Hah!
?"

Saatdi
a ber
bal
i
kke ar
ah suar
ait
u,bender
a Ti
m

220
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mer ahyangKelasAl indungisekar

angsedikitmiri
ng.
Karena Kelas C penuh dengan or ang-
orang kasar
sepertiSudou. .
.tidak,mur idyanghampi rseper t
i
petarung,merupakant ugasyangmudahbagi mereka
untukmenembusper tahanankami.

Ji
ka kamimel
akukan per
kel
ahi
an sat
u sama l
ain,
j
elassi
apay
anguntungdansi
apayangdir
ugi
kan.

Selainitu,ji
kaRyuuenmemer intahkanmer ekaunt uk
meny er
ang kami ,i tu mungki n akan menj adi
perjuangan y ang sia-si
a.Kamihar us melakukan
sesuat ut et
apiSudou,y ang rentan,juga di
halangi
olehempatdar il
imaor angdant idakbisamelakukan
apapun.Kamibenar -benar terkunci.Tentu saj a,
sudah cukup mengesankan j ika kamimel awan
bany akor angseper t
iitu.Sudoudenganput usasa
mencobaber ger
akkear ahbender a,t
etapidengan
cukupkej am, pel
uitberbunyi
.

Tim Puti
h dengan mudah akhi
rny
a meny
elesai
kan
satupengambil
an.

"Ahh,sial
!Apa yang kal
i
an l
akukan !
? Gunakan
kekuat
anfisi
kkal
i
an!"

Sambi
lmemelotot
ibenderayangtergel
etakdengan
kej
am,Sudou memberikan kemar
ahanny a kepada
Kel
asDyangti
dakbisamelancar
kanserangan.

"Bahkanji
kakaumengatakanit
u..
..or
ang-
orangi
tu
cukupkuat.Oww.
..
.Akut
ergor
es"

221
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Hanyal uka l
uar
,kan? Bertahanl
ah,kau sudah
membent urdan menendang mereka,dasarti
dak
berguna!
"

Akumenger tiper
asaanit
u,t
etapikeduany
aadalah
l
angkah y ang jauh dar
i permai
nan kotor dan
di
skual
i
fikasi.

"Maubagaimanal agi
,merekamemenangkansat
u
putar
an.Selanjut
nya,ayol
i
ndungidenganl
ebi
hbai
k
dir
iki
tasendiri
"

DenganlembutmenepukbahuSudoudanbegit
udia
t
enang,Hir
atamengembal
ikanbender
ayangj
atuh.

"
Tch ..
. kit
a past
i akan mel
i
ndungi
nya, kal
i
an
menger
ti!
?"

"
K-Kamimenger
ti.
..Kamiakanmel
akukanapapun
y
angkamibi
sa..
."

"Tidakhanyaapay angkal
i
anbisa,ki
ta past
iakan
mel i
ndungi
nya.Ti
dakmasalahj
i
kaselamasat uj
am
atauduajam!"

Jikaadahallainyangti
dakdimili
kiKel
asD,itupasti
adalah kerj
asama dan mot i
vasi.Mereka berdua,
termasukakuj uga,t
apisel
aindaribeberapamur i
d,
sisany
atidakpunyaambisiapapun.

Sehubungan dengan i
tu,Kel
asB dar
isebel
umny
a

222
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

yangberadadipert
ahananmemi l
i
kikerj
asamadan
motiv
asit i
nggidan dengan begi
tu,adal
ah musuh
yangtangguh.

"Ay
anokouji
,j
anganbiar
kanbenderai
tujat
uhbahkan
j
ika kau mati
!Karena kau adal
ah y
ang kedua di
kel
as!"

Sebagaicatat
an,kar
enaakudipenyer
angberadadi
set
elah Sudou,aku har
us mel
indungibender
a di
sampingnya.

Akut i
dakbisasembarangansekarangkarenaaku
di
awasi ol
ehSudou,
yangdengansendir
iny
amenjaga
benderait
u.

"
Jangan main-
mai n denganku, aku t
idak akan
membiar
kan mereka menang berunt
un.Aku akan
mengal
ahkanbaj
inganRyuuenitu"

Omong-omong, sel
amaput ar
anper t
amasebel
umny a,
Ryuuen yang menj adibagian dariti
m penyerang,
hanya memai nkan per an sebagaipengamat.I t
u
karena mer eka sudah mendomi nasi tanpa
membut uhkanny aikutbergabung.Sudou mungkin
ti
daktahandenganf akt
ait
u.

"
Kel
uar
lah,
C.Kel
uar
lah,
C".

Sudou ter
us-menerus membisikkan i
tut apijuj
ur,
akansuli
tji
kakelasCy angberkuasaberkumpuldan
mengejarkami.Kurasaakanlebihmudahbagikami

223
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

j
i
kaKel
asBy
angmeny
erangkami
.

Ket
ikakeduabelahpihakmenyelesai
kanper si
apan
mereka,
awalput
arankeduasudahdekat.Sekarang.
..
!

"
Ini
dia,
ini
dia.Mer
ekadat
ang!
"

Rupanya segala sesuatunyat idak ber

jalan sepert
i
yangkuharapkandani t
uber akhirdengancar aSudou.
Membangunser angan,murid-
mur i
dkuatdariKelasC
memelototi kami . Kemudi an pemi mpi n y ang
membawa kel as itu bekerjasama,Ry uuen,j uga
ter
tawadenganber anidaribelakang.

Hampirseolahdiaadal
ahseor angahl
itakt
ikyang
memimpin medan perang dan bersama dengan
si
nyaluntuk memulaiper
tandingan,di
a memberi
merekaperi
ntahunt
ukmenyerang.

I
tukemungki
nanhany
alahi
nst
ruksi
yangseder
hana.

Dibawah kat a-kata'menjat

uhkannya'adalah para
tent
aray ang ket akut
an oleh tir
ani.Mur i
d-mur i
d
dengan tubuh besarmi ri
p dengan Sudou,t er
li
hat
sepert
imer ekaadalahti
pedarikl
ubolahraga,datang
mengisi.

Merekamenyerangkamiseper
tit
emboky
angmaj
u
t
anpater
buru-
buru.

Jer
it
anbangki
tdarimur
idKel
asDdisemuat
empat
.
Muri
d-mur
idbert
ahanyangmenyusundi
ndi
ngl
uar

224
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

per
lahanber
kur
angj
uml
ahny
a.

"
Ber
dir
i!Pegangkaki
mer
ekadant
ari
kkebawah!
"

Kata-
katador
onganSudouyangti
dakmasukakal
di
tenggel
amkanol
ehl
engki
nganmar
ahlawankami
.

KelasC berulangkal imenggunakanser angansiku

yanghampi rmasukkewi l
ay ahpermainkot ordan
dalam waktusingkat,mer ekamener oboskedi ndi
ng
bagiandalam.Katsuragidany anglainny
adar iKel
as
Aj ugasudahmaj uket iti
kbahwamer ekahampi r
bisa menyentuh bender at apiaku ingi
nt ahu apa
mer ekaakanberhasi
l tepatwaktu.

"
Guah!
?"

Aku bisa mendengarsuara kesaki

tan dar
iSudou,
yang mendukung bender
a didepanku.Seseor ang
bernamaYamadasudahber j
alanmendekat i
Sudou.

Fi
sikny
ajauhmel
ampaui
Sudou.

Bender
ayangkami
li
ndungi
sekar
angsedi
ki
tmi
ri
ng.

"
Siapay
angmemukul
per
utku!
?"

Rupanya,selama kekacauan i
tu,seseorang sudah
menyerangSudousecar alangsung.Sel
aini t
u,tidak
hanya sekal
iatau dua kalisuara-
suara sakitdan
kemarahanbercampur.TapibagiSudou,y anghar us
memegang bendera dengan kedua tanganny a,dia

225
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ti
dakbisaber
buatapa-apa.Yangbi
sadi alakukan
hany
alahmenyemangat
idanmenanggungnya.

"
Rasany
asaki
t,akubi
l
angi
tusaki
t,dasarbaj
i
ngan!
"

Hanyadenganber t
arungdengansuar anyasendi ri
,
Kelas C t i
dak menunj ukkan t anda-t
anda
menghenti
kan t i
ndakan mereka. Sudou ber l
utut
kesaki
tan. Namun demi ki
an, aku ingin memuj i
semangatjuangnyayangmasihmencobamel indungi
bender
a.

Seseorang l
alu melangkah tanpa alas kaki ke
punggung Sudou. Kemudi an, seol ah-
olah
menegaskan keunggul anny
a, di a menjatuhkan
punggungSudoudengankekuatannya.

"Gah!?"
Bahkan di t engah-
tengah semua i ni,berdesak-
desakan selama per tandingan,i
tu adal
ah pukul
an
kejam y ang memanf aatkan ti
ti
kv it
al.Tak perl
u
dikatakan lagi bahwa y ang bert
anggung jawab
adalahRy uuen.

"
Dasar
.Baj
i
ngan!Guh!
"

Diasekalil
agimel
angkahtanparagu-
ragusampai
padat i
ti
kyangkupi
kirtul
angpunggungnyasudah
patah.

Keti
kaSudout umbangkar
enapukul
anitu,sekar
ang
kehi
langan penj
agany
a,bender
aituroboh setel
ah

226
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

menendangawanpasi
r.

Dal
am sekej
apmat
a,hasi
l
nyadi
put
uskan.

Sambi
ltert
idurditanah,Sudoumemel
otot
ilaki
-l
aki
yangmengi
njakny
a, Ryuuen.

"
Hah,
hah.Dasarbr
engsek.
..i
tuper
buat
anl
i
cik!
"

"
Hmm? Jadi kau ada di sana? Aku t
idak
meny
adar
iny
a"

Mengat akani t
utanpaj
ejakrasatakut,diamenar ik
benderai tu.Sudou mencoba mengej arny
at etapi
sepert
inyapunggungnyamasihsakitkarenadiati
dak
bisaberdir
i kembal
i.

Per
kumpul
anDdanAmendapat
kankekal
ahanbesar
.

"
Apapunggungmubai
k-bai
ksaj
a?"

"
Kuh.
..ent
ahkenapa.
..
.si
al,
sial
!"
.

Yang lebih besar darirasa sakitny

a adal ah
kemarahankarenasudahmenjadikor
banser angan
maincurangyangti
dakmasukakaly angtidakbisa
dit
ahannya.

"
Baj
ingansombongi
tu,j
ikaakuber
temudenganny
a
l
agi
,akuakanmemukul
nya.
..
!"

"
Kauakanmeni
mbul
kanker
ibut
anl
agi
.Apakaumau

227
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mel
akukanny
alagi
?".

Dengan itu, maksudku insi

den dimana Sudou
berkel
ahidenganKelasC danhampi rdikeluarkan.
Lebihjauh l
agi,ji
ka Sudou yang mengi
nisiasiny
a
makakalii
nidiaakanmenerimahukumanunt ukitu.

"Jadit
idakmasal
ahjikadi
amelakukanny
adantidak
j
ikaakuy angmel
akukanny
a?Li
hatl
ahbekas-
bekasdi
punggungku!"

"Akumenger t
iapay angcobakaukat akan,t
apiit
u
hanya akan di
lihatsebagaiti
ndakan y
ang secar
a
alamit
erjadi
selamapertandi
ngan"

Ryuuen dan Sudou, mer eka ber

dua mencoba
melakukan halyang sama tet
apiada per
bedaan
besardalam t
ekni
kmereka.

Kalii
ni,it
uadal ahaksiy angt er
jadiketi
kasemua
muridt er
campursel ama per t
andingan dan awan
pasirtertendang ke mana- mana. lagi
pula, dia
memi l
i
h wakt uy ang bagus dan caratepatunt uk
menyerang.

"Ahh inimembuatku kesal

!ber pi
ki
r bahwa aku
berencanamemenangkanset
iappert
andi
ngan!
"

Dar
ikekesalanyangdi ar asakanter
hadapRy uuen,
di
a berbalik ke Kelas D dan Kel as A y ang
mengecewakan dan secar a t erang-
ter
angan
menyuarakanket
idaksenangannya.

228
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Kar
enaKelasA j
ugamendengarny
a,beber
apadar
i
merekamembal
asdengant
atapant
ajam.

Beber
apa darimereka mencoba unt
uk membalas
tet
apiKat
suragi
mencegahmer ekadansesuat
uyang
ti
daksampaipadahali
tu.

"
Maafkar
enat
idakber
guna.
..
..
"

"Aku j uga. It
u juga kar
ena ki
ta tidak bisa
melindunginy
adenganbenar
.Ayoki
tacobalagil
ain
kali
"

Hanya Katsur
agidan Hir
atayang dengan t
enang
meneri
ma hasi l
nya dan untuk saat ini kami
memut uskanunt
ukbubardankembal
iketendakami
sendi
ri
.

*
**

Mur i
d t ahun per tama,t anpa ada wakt u unt uk
beri
stir
ahat,siapunt ukpertandinganyangberikutny a:
tar
iktambang.Sement araitu,per
mainanlemparbol a
untukmur i
dper empuant ahunper t
amaj ugat erus
berl
angsung.Per t
andingan t im yang mel elahkan
ter
us ber l
anjut
. Awal ny a aku t idak t erlalu
memer hatikan,t apiternyatacukupsul i
tmelakukan
sesuatu.

"
Menurut
mu seber
apa besar cel
ah y
ang akan
t
erj
adi
.
..?
"

229
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Akut
idakt
ahu.Pert
andinganbar
usaj
adi
mul
ai,
tidak
adagunany
amemi ki
rkannya"

"I
tubenart
api
.
..kekal
ahanadalahkekal
ahan,
mer
eka
sel
angkahl
ebi
hmaj udari
kit
a,kan?"

Mungkin di
atidaktahan dengan f
akt
abahwadi a
kal
ah sej
ak Sudou dengan gelisah meny
aksi
kan
per
tandi
ngangadis-
gadi
situ.

"
Akanl
ebi
hbai
kji
kagadi
s-gadi
sit
ubi
samenang.
..
"

Tidakj elaskarenamel i
hatny
adarikejauhan,hasi
l
dariper mainanlemparbolasuli
tuntukdili
hat.Aku
pi
kir i tu hany a mengadu kar ena seper ti
nya
pertandinganinicukupser
i.

Kemudian,keti
kapert
andi
nganber
akhi
r,gur
uy ang
ber
tanggungjawabmenghit
ungpoi
nsatudemisatu
sambilmelemparbol
a.

"
Tot
alny
a54,
Tim Mer
ahmenang"

Teri
ma kasi h kepada par a gadis, hasil
mengecewakan dari pert
andi
ngan menangkap
bender
aanaklaki
-l
aki
ter
bay
ar.

Kelegaanyangkamir
asakanpadapengumumanitu
hanyabersif
atsementaraket
ikawasi
tmemanggil
kamidanmul aimenj
elaskant
entangt
ari
ktambang
kepadakami.

230
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Bai
kl
ah,
ayo.
..
..
!"

"
Apapunggungmubai
k-bai
ksaj
a,Ken?
"

"Tubuhkul ebi
hkuatdariyanglai
n.Lagi
pul
a,t
idak
ada y ang bi sa kul
akukan bahkan ji
ka itu
meny akit
kan."

Bahkansaatkamikhawati
rdengannya,Sudouberdi
ri
dengan semangat. At
uran untuk tari
kt ambang
sangat sederhana dan hampi r sama dengan
menangkapbendera.

"Jikakit
abi samembuatbay aranny
adengan t arik
tambang,makaki tabisamenanganiper lombaant im
i
ni.Selai
nitu,ji
kadengant ari
ktambang,makat idak
akanadakont aklangsungselamaper tandingan,jadi
pihak lai
n j uga akan di paksa unt uk bersaing
menggunakankekuat anmer ekasendiri.Seharusnya
ti
dakakanadaper kel
ahianyangt i
dakmasukakaldi
sini"

Hir
ata,yang sel
alu mengkhawat
ir
kan Sudou dan
sekel
il
i
ngnya, menegurnya sepert
i itu. Sudou
mengangguksebagaij
awaban.

"
Kur
asabegi
tu.
..i
tusebabny
aki
tat
idakbol
ehkal
ah"

Kekuatanvskekuatan.Kecer
dasanv skecer dasan.
Sekarang,
sisimanayangakanterbukt
ihebat?Ketika
keempatkel as ber
kumpuldit engah tanah yang

231
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

terbagimenjadidua,
merekater
bagidiant
arasisiki
ri
dankanan.SaatKat sur
agimendatangiHirat
a,dia
diam-diam berbi
si
kkepadany
a.

"
Seperti yang kita di skusi
kan, kit
a akan
menggunakan st
rat
egi kita unt
uk mengal
ahkan
merekadal
am sat
userangan.Menger
ti
?"

"Ya.Akumenger
ti
.Semuaor
angsudahmendapat
kan
posisi
"

Di bawah kepemi mpinan kedua or ang i t

u,
perkumpulan D dan A sudah memi ki
rkan st
rat
egi
sepert
iy ang dilakukannya selama menangkap
bendera.SaatHiratamember i
kaninstr
uksi
,KelasD
secarabersamaanmeny ebardanmengambi lposi
si.

St
rategiit
usendi r
isangatseder
hanadanter
diridar
i
'
berbari
sber dasar
kantinggi
anbadankami'
.Dengan
melakukannya,kami bi sa seragam dan terat
ur
mengeluarkankekuatankamidenganbai
kketali
.

Tentusajainiakandi
perhat
ikanol
ehtimlawanjuga,
tetapiji
kaperkumpulanB danC mencobameni r
u
kami ,merekati
dakakanbisaberbari
sberdasar
kan
urutanti
nggidenganwaktuyangsi
ngkat.

Namun,masal ahmunculdiper kumpulanD danA

sebel
um semuai tu.Ber
tentangandenganKel asD,
yangberusahaberbar
issepertii
tu,hampi
rsetengah
darianaklaki
-l
akidiKelasA t i
dakbergeraksama
sekal
i.

232
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Hei
,Katsur
agi
-kun.Aku l
ebi
h suka j
i
ka kau ti
dak
dengansombongmengambilal
ihsel
amanya..
."

Suar
aseper
tii
tubi
sadi
dengart
anpahar
usmenol
eh.

"
..
..
.apamaksudmu,
Hashi
mot
o?"

Murid bernama Hashi moto maj u sel angkah.Di a

seorang laki
-l
akiy ang t
inggi,seor ang peny endir
i
denganrambutpanj angnyadisembuny ikandibagi an
bel
akangkepal anya.Di
amemi l
ikiekspresilembutdi
wajahtetapimat anyaadalahmat aseseor angy ang
mengejeklawanny a.

"Persi
s sepert
i kedengarannya. Bukankah it
u
salahmukal
auKel asAsaati nimengul
ur-
ulur
?Apa
kaubisamengatakandenganpasti
bahwastrat
egi
ini
akanmembuatkami menang?"

Seor
ang muri
d muncul secara l
angsung dan
menent
angpemi
mpi
n,Kat
suragi
.

Daristat
uskewaspadaanKat sur
agi,akuragumur id
yang bernama Hashimotoiniber t
indak sendir
ian.
Tapi.
..timing-
nya aneh.Sement ar
a sekut u kami
fokuskepadaKat sur
agidanHashimoto,akumel ihat
kembalikearahtendakamidanmencar iSakayanagi.

Sakayanagi
,y ang mengamati kami sejak awal
sebagai pengunj
ung, memil
i
ki senyum kecil di
wajahnya.Bahkan dar
ikej
auhan,dia bi
sa meli
hat

233
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

anak-
anaki
tusedangber
tengkar
.

Tapif aktabahwadi amasi ht er

seny um,i
tuhanya
bisa ber art
isat u hal.Bahwa y ang mencipt
akan
situasi i ni bukanl ah Hashi mot o, melai
nkan
Sakay anagi.Akubertanya-
tany
a, j
ebakanmacam apa
yangakani alakukan,tet
apiit
ubukanunt ukkelas
l
ain, melainkanuntukKelasA.

Aku penasaran,apa i
tu berartibahwa dia hany
a
berni
atmenghancurkanKat suragi
,penent
angannya.
Tapiinisangatti
dakefi
sien.Inimenakutkandalam
art
iyangberbedadari
Ryuuen.

"Jadi
,apayangakanter
jadi,Katsur
agi
-kun?Apaki
ta
bisamenangdenganstr
ategiini
?"

Meski
pundikhianat
irekan-r
ekanny
a,tanpater
lempar
kedal
am kekacauan,Katsur
agimenjawabit
u.

"Ki
ta mengganggu murid-
muri
d dariKelas D.Ki
ta
har
usmel anj
utkanper
tandi
ngandengantenang"

"
It
ubukanj
awaban.
..
"

Katsuragimencoba menenangkan mer

eka tetapi
sekit
arsetengah dar
imuri
dy ang mengi
kut
ij ejak
Hashimototi
dakpatuh.

"
Katsuragi
-sansudahbany akmenyuruhkal
i
anuntuk
melakukannya,j
adicepat
lah!Janganmemberikami
t
indakanyangmemal ukanini
!"

234
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dit engah-
tengah i
tu,Yahiko dar
if aksiKatsuragi
mengangkatsuaranyakear ahfaksiSakayanagidan
secarapaksameny erahkantal
ikesal ahsatuanak
l
aki-
laki.

"Akut i
dakber niatmeny angkalkeraguanyangkal
ian
rasakant erhadapkepemi mpinanku.Tetapij
i
kakita
kalahdisi nikar enapertengkarankitayangsia-
sia,
sebelum sesuat usepertikerj
asamadankehebat an
muncul ,kesalahanakanj atuhkepadaSakay anagi,
kali
antidakkeber at
ankalausepertii
tu?"

"
Kaut
idakmeny
adar
iapapun,
kan,
Kat
sur
agi
-kun?
"

Hashimototertawakecil
.Keti
kaguruyangberperan
sebagai wasi t mendekat i kami, seolah-
olah
memper i
ngatkankamikar enaketer
lambatankami,
Hashimotomencengkeram tal
iseol
ahdiasudahsiap
diposi
siyangdi t
ent
ukan.

"Lal
u,har
uskahki
tamel akukannya?Akuakankesal
j
ikakitamembuatmer ekaber pi
kirj
ikaki
takur
ang
bekerj
asamaseper
tiy
angkaukat akan"

Untuksaati
ni,per
angsaudaradiKelasAsepert
inya
sudahmendidihdankamipunpergikeposi
simasing
-masi
ng.

"
Merekakel
ompoky
angbuas,
orang-
orangdi
Kel
asA
i
tu"

235
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Aku sangat khawat

ir
. Mer
eka mungki
n hany
a
sekel
ompokkutubuku.
"

Bahkan bagiSudou,y ang bar u saj

a menonton,
keti
daknormal
andarikonf
li
kKel asAsudahmenj adi
pusatperhati
an. Ngomong-ngomong,keduakel as
kamiber campurdan ber
baris ber
dasarkan ur
utan
ti
nggikami.

Lal
u akhir
nya,Sudou,yang memil
i
ki keyaki
nan
mutl
ak pada kekuat
anny
a,dit
empatkan j
auh di
bel
akang.

Disisil
ain,kar
enaperkumpulanBdanCt
idakbekerj
a
sama,mer ekaakhir
nyamembagipasukanmer eka
berdasarkankelasmereka.

Kelas B mengambi l al
ih tal
i di depan, t
etapi
dibandingkan dengan perkumpul
an D dan A yang
berbarisberdasarkanti
nggidenganurutanmenurun
daridepan,mer eka sudah menggunakan str
ategi
yangsepenuhny aberl
awanan.TapikarenaKelasC
berbaris secara acak, mulai dar
it engah, j
auh
tersendir
i.

Diakhi
rbarisan,Ber
dasar
kankelay
akan,muri
dy ang
ti
nggi memegang t alitapi .
.. Aku t
idak bisa
menghil
angkan perasaan bahwa itu merupakan
kekony
olan.

"
Heh,Kel
asByangmembiar
kanyangbesardidepan,
mer
ekasamasekal
iti
dakmenger
ti
"

236
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ti
dak,i
tut
idakselal
uterj
adi
.Ket
ikamenari
ktal
i
ny a,
sangat menguntungkan ji
ka dari posi
si yang
ter
ti
nggi
"

Karenakerjasamaantaraduakel ast
idakmungkin,
Kelas B mal ah bert
ujuan untuk mengamankan
keuntunganmerekasendir
isaatmemegangtal
i
.

"
Meskipunbegitu,t
idakmengubahf
aktabahwaki
ta
masih punya keuntungan y
ang t
inggi
.Ayo ki
ta
l
akukan,semuanya!
"

Sudoumeneriakkanit
udanber
samadengansinyal
yang menandaiawalpert
andi
ngan,kamimasing-
masingmenariktal
i
.

"
Hoa!Hoa!
”

Kemudian,dengan t eri
akan y
ang sepert
iruti
nit
as,
perkumpulanDdanAy angmencapaisebuahker j
a
sama,sat u sama lain menar
iktal
idengan penuh
semangat. Seper t
inya kami sudah mencapai
keseimbangan,tet
apiset el
ahbeber
apadet i
k,al
iran
berubahdanmendukungkami dal
am sekej
ap.

"
Oraor
aor
aor
a!Mudah,
mudah!
"

Tidak l
ama,ber
sama dengan si
nyal
,kemenangan
kumpulanDdanAit
utersampai
kan.

"
Bai
kl
ah!Apakaumel
i
hati
tu!
?Ladeni
mer
eka!
"

237
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sudouberul
angkal
iber
ter
iak.Sebagaihasi
l,Kel
asB
menghadapiKel
as C dengan keti
dakpuasan yang
mencol
ok.

"
Hei..
.sangatgawatj i
ka ki
tat
idakbeker
ja sama.
Orang-
orangi
tusangatkuat
"

Mewaki
l
ikelasny
a,Shibat
amenegurRy uuent
etapi
Ry
uuenbahkanti
dakpedul
idenganny
a.

"
Bai
klahcerewet
,saatny
amengaturul
ang.Ber
bar
is
mul
aidenganyangt
erkeci
ldi
depan.
"

Ryuuen member iper i

ntah kepada Kel
as C yang
kacaudanmeny uruhmer ekaber
bari
sdenganmur i
d
ter
pendek di depan dan secar a ber t
ahap
menyesuaikannya sehi
ngga mur iditu ber
tambah
ti
nggi.Lebi
htepatnyabentukbusur.

Sepert
inya mer eka ti
dak puny a niat untuk
memper ti
mbangkan pendapat Kelas B, hanya
melakukanapayangmerekaingi
nkan.

Setel
ah Shi
bat
a menggel engkan kepal
any
a kar
ena
kesal
,di
amendor ongrekan-rekanny
adiKelasBdan
menggenggam t
aliny
a.

"
Orang-or
angi
tumabuk.Denganst
rat
egiseper
tii
tu,
merekati
dakmungki
nmenang"

"
Kit
ati
dakbi
samengat
akani
tudenganpast
i.Semua

238
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

orang,j
anganlengah.Put
aranber
ikut
nyat
idakakan
berj
alanseper
tisebel
umnya"

Kat
sur
agi
meny
arankanmur
idl
ain,
ter
masukSudou.

"Memangnya kenapa? I
tu mudah.​
Bukan ber
​ art
i
merekaberbar
isdenganmenurunkanti
nggibadan
seper
tiki
ta"

Ike menggenggam t ali ketika dia dengan

sembar angan membuat si t
uasi menjadi santai
.
Katsuragimencoba untuk terus berbi
car
a,tetapi
waktu i st
ir
ahat ber
akhir dan persi
apan sedang
dil
akukanunt ukmel
anjut
kanpertandi
ngan.

Denganbegi
tu,
put
arankeduapundi
mul
ai.

"
Hoa!Hoa!
"

KumpulanDdanAmenar iktelisepert
iyangmer eka
l
akukan dibabak pertama.Namun,menghadapi
kekuat
an yang jelas berbeda dar i sebel
umny a,
merekamulaikehi
l
anganpijakansediki
tdemi sedi
kit.

Bahkanketi
kamerekamenar
ikdanmenari
k,posi
si
merekati
dakberubahdanperasaancemasmulai
mendekat
.

"Hei
,jauhlebi
hbai
kjikakal
ianber
tahan.Ji
kaki
ta
kal
ah,akuakanmembunuhmu"

Ber
samaandenganper
ingat
andar
iRy
uuen,
kekuat
an

239
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kuatdit
erapkanketal
idansi
sikamit
erser
et.Ti
dak
mungkinkekuatanmerekamelonj
akhanyadengan
satuperi
ntahsaj
a.

It
uberart
iadasesuat
udenganbent
uksepert
ibusur
yangdiat
urRyuuenyangmempengaruhit
ransf
eran
kekuat
an.

"
Guuh!saki
tny
a,i
tusaki
t!
"

Jer
it
an bangki
t dariIke dan y
ang l
ain y
ang
memegangtal
idar
ibel
akang.

Aku jugakebet ulan menari

ktanpameny er
ah,t api
sepertiyang aku pi kir
kan, per
lawanan sangat
berbedadarisebelumnya.Cukupbanyakpert
arungan
yangsengitdaritari
ktambang.

Akuber
tany
a-t
anya,
apai
tuper
bedaanpiskol
ogi
yang
membawakesimpul
andar
iper
tandi
ngan?

KumpulanDdanA,di t
ari
ksedi
ki
tdemisedi
ki
tdan
akhi
rny
adikal
ahkan.

Hanyakarenamerekamendominasiputar
anpert
ama,
ada kat
a-kat
a kasaryang dat
ang daripar
a muri
d
yangpercayabahwapenyebabkekalahanmerekadi
putar
ankeduadatangdari
dalam kel
ompok.

"Kenapa berbeda dar

isebelumny
a!? Apa ada
seseorangyangmenahandi
ri
?"

240
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mereka mencoba mencar ipelaku diantar

a sat
u
sama lain.Mel i
hat si
tuasi
nya,Kat sur
agiseger
a
menindaklanj
uti
.

"Tenang.Peny ebab kekalahanki t

amungki nhany a
karenapi hakl ainmenggunakanf ormasiyangbagus.
Tent usaja,jugamer upakanfaktabahwaadamur i
d
diant arakit
ay angmengambi lput ar
ankeduasudah
mener imany a.Mer ekamenger tij
ikakerj
asamat i
m
l
awani tuhancur ,mer ekamasihmampumel akukan
perlawanan.Fokus, r
ebutdanber samaandengani tu,
tol
ongcekposi sikali
ansekalil
agi.Kemudian,keti
ka
menar i
ktali
,ingat l
ahunt ukmelakukannyadisudut"

Katsuragimeny etelkembal isemua or ang set el

ah
membagi kan sar an akur at dan t egur an. Dia
mel akukany angt erbaikyangdi abisadal am waktu
singkatyangdi ami l
i
ki.Disisilai
n,sepertitimlawan,
meski punmer ekat i
dakbi samencapaiker jasama
antara dua kel as,masi ng-masi ng kelas secar a
i
ndi vi
duber satu.AdaKel asB y angber fokuspada
tari
kt ambangdanKel asC,y angsiagadibel akang
mer eka.TetapijikaRy uuenmember i
kanper i
ntahnya,
makapar amur iditupastiakanbangkit.

"Ah~ benar,kal
i
anmel akukannyadenganbaik.Ki
ta
hanyahar usmel akukanhaly angsamal agisekal
i
l
agi.Ayoki t
ahajarpotongan-pot
ongansampahy ang
berpi
kirbahwamer ekal
ahy angakanmemenangkan
bosnya"

Aku pi
ki
r aku har
us mengat
akan j
i
ka i
tu

241
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mengesankanbahwat anpaadat ekni

ktari
ktampang
ter
tent
uy ang disampaikan kepada kami,sebagai
kel
askami masihbisamenghasilkanhasi
lyangbaik.

Keti
ka kedua pi
haksi
ap,per
tandi
ngan ket
iga dan
ter
akhi
rdimulai
.

Ter
iakankembal
iunt
ukket
igakal
i
nya.

"
Hoa!Hoa!Tar
ik!
"

Samaseper tiput
arankedua,hasi
lny
atidaksegera
diput
uskan.Bender
aputi
hbergoyangdigari
stengah
tanpaberger
ak.

"
Terusl
akukan,semuany
a.Ki
tapast
imemenangkan
t
ari
ktambangini
!"

Seakanberti
ndakser
entakdengant er
iakanSudou
daribel
akang,semua orang beker
ja sama unt
uk
menari
ktal
i.

"
Hoa!Hoa!
"

Tidak peduli seber

apa kuat si si yang l
ain,
kemenanganataukekalahanti
dakditent
ukanmur
ni
olehkekuat
anketi
kaditari
ktambang.Bender
aput
ih
mul ai
sedi
ki
tcondongkesisiDdanA.

"
Janganmeny
erah!Sekal
il
agi
tar
ik!Tar
ii
ii
kk!
"

I
tumer
upakanusahat
erakhi
rdar
iSudou.Mengakhi
ri

242
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dengan car a y ang ti

dak t er
duga. Seharusnya
pert
arungan hampi rsei
mbang,t etapiperl
awanan
yang kamihadapisampaisekar ang melonggar
sampaipada t ingkatyang luarbiasa dan tubuh
semuaor angjat
uhkebelakang.

Pertandi
ngan ber
akhirber
sama kamiy ang ti
dak
mampumenghent i
kanmomentum kamisendi
ridan
ter
jatuhsat
udemi sat
u.

Tidak cukup memahamiapa y ang sudah ter

jadi
,
dimulaidenganSudou,sebagi anbesarmur i
dmul ai
menunj ukkankemar ahanmer ekasement aramasi h
terj
atuh.Dili
hatdarihasi
lny
a,jelasbahwasi t
uasiini
disebabkanolehlawankami yangmel epaskantal
i.

"
Apay
angkaul
akukan?Apakauber
canda?
"

Mungki
nsituasii
nij
ugat
idakterdugaunt
ukKel
asB,
kar
enabeberapamuri
dmerekajugajat
uh.

Akhi
rnya,perhat i
an di
arahkan kepada kel
as yang
ti
dakterj
atuh.
..
..perhat
iandiar
ahkankepadaRy uuen
dankelompokny a.

"Akumemutuskanunt
ukber
ist
ir
ahatkar
enaakupi
ki
r
kamit
idakbi
samenang"

Sepert
iny
a,mendekatiakhir
,Ry uuen dan sel
uruh
KelasCmelepaskant
ali
sekal
igus.

"
Bagus, mengambi
l kemenangan y
ang seper
ti

243
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sampah. Sangat meny

enangkan mel
i
hat
mu
merendahkandi
ri
"

Bahkansaatdi
akalahdalam per
tandi
ngan,Ryuuen
ter
tawa sambilterl
i
hat sepert
i dia menikmati
pert
andi
nganl
ebihdar
iyangl
ain.

"
Dasarbaj
i
ngan!
"

Ji
kakausendiriyangmel
ihatsi
tuasiini
,kauti
dak
akan bisa membedakan mana y ang menjadi
pemenangdisi
ni.

Keti
kaSudou,y angberadadibarisbel
akangber
dir
i,
diamencobameny erangmerekakarenadiamarah
denganinsidentangkapbendera.NamunKatsur
agi,
yang berada didepannya,dengan panik merai
h
l
engannyaunt ukmenghent
ikannya.

"Henti
kan,
Sudou.Inij
ugabagiandari st
rategiRyuuen,
tuj
uannya adalah untuk mempr ovokasiki ta dan
membuatki t
ameny i
a-nyi
akanstaminakita.Selai
nitu,
dengan menghasut keker asan, di a mungki n
bertuj
uan unt
uk menang dengan per mai nan yang
curang"

"
Tapi
!
"

"
Tent
usaja,
apay angmerekalakukant
idakj
ujur
,tapi
j
ugat
idakmelanggarat
uran"

Kat
sur
agidengan t
erampi
lmengendal
i
kan Sudou

244
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

y
angl
epaskendal
i
.

Jadidi
adiKelasAt i
daktanpaalasan.Mungki
ndi a
sudah meni
l
aibahwa provokasilebihlanj
uttidak
akan memberi
kan hasi
lapa pun,kar ena Ry
uuen
memunggungikami
.

"
Bai
kl
ah.Cepatbangun,
bodoh"

Kel
asCl angsungbangki
tkembal
i
.Kel
asBmungki
n
j
ugaingi
nmengel uh.

"Seper
ti
nyaki
taberunt
ung.Karenaki
tat
idakhar
us
bekerj
asamadenganKelasC"

Kat
suragiber
kat
ademi ki
anseol
ah-
olahdi
alegadan
menepukSudoudipundakny
a.

"
Kit
amenang,
tapi
akut
idakmer
asasenang,
sial
"

Akubisamengert
iperasaanSudouyangmengomel .
Kami akhir
nya memenangkan pertandingan ti
m,
tet
api
karenatr
ikl
ici
kRy uuen,
semuanyaterendam.

Meskipun i ngi
n mer ay
akannya,perasaan suram
menggant ungdiataskami .Meskipunmer ekakalah,
bukan berartimereka t i
dak mendapatkan apapun
darikejat
uhanmer eka.Tari
ktambangber akhirdan
kami kembaliketendakami sendi
ri
.

Dal
am perjal
anan kembal
i
,Kat
suragimendatangi
Hir
ata dan diam-
diam membi
sikkan per
mint
aan

245
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

maafpadany
a.

"
Maaft ent
ang tadi
.Inisal
ahku kar
ena t
idakbi
sa
mengendal
ikankel
asku"

"Ti
dakperlukhawat
irt
entangi
tu.Akupiki
rkamijuga.
Kamilengahselamaputar
ankedua.Benarkan?
"

Hir
atamencaripendapaty
angsamadar
ikudanj
adi
akumengangguk.

"
Kel
asAj
uga.Secar
amengej
utkani
tusul
i
t,kan?
"

"
..
..
.y
a"

Sepertiny
a diat i
dak ingin membahasny a secar a
detai
l,karenaKat suragiti
dakmeny angkal
nyatetapi
j
ugat idakberbicaralebihjauhtentanghalitu.Satu-
sat
uny a haly ang past iadalah bahwa iat erl
ihat
beradadi tempaty angcukupsuli
t.

Sement
arait
u,Sudoudanyanglai
nnyamengal
i
hkan
pi
ki
ranmerekakeper
tandi
nganber
ikut
nya.

"
Sel
anjutnya adal
ah l
omba r
int
angan.Aku akan
menghajarsi
apasajay
angmendapatkanhasi
lyang
mengecewakan"

"
Ugeh.Kenapaki
tahar
usdi
haj
ar~?
"

"I
tu kar
ena aku adal
ah pemi
mpi
n.It
u ber
art
iaku
harusmenendangset i
apbokongor
anglemah.Ini

246
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sangatsul
i
t"

Aku ti
dak ber
piki
r j i
ka ada y
ang mengi
ngi
nkan
pemimpinsepert
iitutet
apikauti
dakbi
samenolak
Sudouyangkerassepert
iit
u.

"
Akuakanmenany akaniniunt
ukjaga-
jagasebagai
masukan tapi .
...
. sampai mana kau akan
menganggapi
tumengecewakan?"

"Bukankahsudahjel
as?Akuti
dakakanmener
ima
apapunselai
nkemenangan"

"
Kej
amny
a..
.!
"

*
**

"Hah,hah. .
..akumelakukany
angt erbaikdanaku
masih diposisike-6!A-apa Ken selesaidengan
pert
andingannya?Fuu"

I
kebernafassaatiaj
atuhberl
utut
.Di
amungki
ntakut
dengansudutpandangSudou.

"Akuti
dakmengi r
adiaakanmendapat
kansesuat
u
seper
tiposi
sike-
4benar
kan?
"

Bukanny
a aku t i
dak menger t
i keinginan y ang
mengharapkansesuatuseper
tiit
u.JikaSudout i
dak
menang,diapastiti
dakakanmenghukum y angl ai
n
j
uga.Sudou,y ang hasi
lnyaingin mereka ketahui,
akanmendapatkangil
ir
annyadalam l
ombar i
ntangan

247
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
erakhi
r.

"
Posi
sikeberapay angkaudapat
kan,Ay
anokouj
i
?
Apai
tuposi
sihukumanmati
?"

"
Akubar
usaj
amendapat
kanposi
siket
iga"

"
Geh.Ser
ius?Sel
amatdar
idaf
tarpemai
n?”

Pergibersama dengan l
elucon Sudou sepanj
ang
waktu.
.. Sej ak awal, mendapatkan hukuman
sepert
iny
a akan mer epotkan. Aku mencoba
memasukkansediki
tusaha.

"
Seper
ti
nyaSudou-
kunakanmel
awanShi
bat
a-kun"

"
Ahh,
kel
i
hat
anny
aseper
tii
tu"

Didekat Sudou,Shibata sedang menunggu di

seki
tar
nya sambilmelakukan l
ati
han pemanasan.
Lawantangguhsudahmaju.

"
Haaaaah!?Ken,di
amel
awanNomur
adanSuzuki
l
agi
.It
uti
dakadi
l!
"

Namun,pada saaty ang sama,Ike mer

asa kesal
setelah mel ihat lawan-l
awan Sudou dal am
pertandingan sel ai
n Shi bat
a dan j ajaran
keber unt
unganitu.

Tentusaj
a,berunt
ungji
kasecar
aberur
utanber
temu
dengan mereka ber
dua dariKel
as C yang bi
sa

248
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

di
katakant i
dakstabi
l.Sel
ainorang-orangit
u,para
muriddariKelasAti
dakpandaiatautidakpayahdan
denganini,
kemenanganSudouterjamin.

Akumengertikenapadiamer
atapii
tut
etapiShi
bat
a
adal
ahsesuatuyanglai
n.

Ji
kait
uShi bata,y
angkatany apelarit
ercepatdiKelas
B,dia pastijuga bert
arung demiposi sipert
ama.
Dal
am duaper l
ombaany angmengar ahkesi ni,dia
mengambi lposi
sipert
amadi keduanya.

"
Manay
angmenur
utmuakanmenang?
"

Aku memint
a pendapatHi
rat
a,kar
ena di
atahu
Shi
bat
adenganbai
k.

"Akut i
daky akin.AkutaubahwaShi bata-
kuncepat
j
adiakut i
dakberpiki
rdi
aakankal ahdenganmudah.
Ji
​ kai t
uper tandi
ngansungguhanmakaakupuny a
perasaani t
umungki nsajaShibata-kuntapi.
..Sudou-
kun mampu mengat asir i
ntangan t anpa bany ak
kesulit
an sel ama l at
ihan. I ni membent uk
pertandinganyangsangatbagus"

Dar
i sudut pandang Hirat
a, di
a tidak bi
sa
mengat
akanyangmanay angakanmenangkar
ena
di
amengenal
merekaber
duadenganbai
k.

Sudou sendiriper caya bahwa di

atidak mungkin
kal
ah.Akan l ebih baikj i
ka har
ga dir
iny
at i
dak
mempengar uhil ariny
a.Tet apimengesampingkan

249
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kekhawatir
anku,orangit
usendi rimenunggusinyal
awal .
Setelahpelar
ididepanselesaidenganpert
andi
ngan
mer eka,
tir
ainai
kpadabalapanterakhi
r.

BaikSudouat auShibatamemi l
i
ki awal anyangbagus
dan mer eka menuju ke ar ah r i
nt angan pertama:
balokkeseimbangan.Sudou,meski pun ti
nggidan
memi l
ikitubuhy angbesar ,tetapmampumel ewat i
balok keseimbangan sempi tl ebih cepatdar ipada
yang bi sa di l
akukan or ang l ain. Ger akannya
memamer kan keseimbangan y ang l uar bi asa.
Shibat
amasukdi posisikedua.

Meski
punsediki
tter
lambat
,di
ajugadenganaman
mel
ewati
balokkesei
mbangan.

ti
daklamaset el
ahitu,mer
ekamerangkakmel ewat
i
j
aringyangdilet
akkanditanah.Sudou,yangmaj u
sepert
ibi
natangbuas,hanyameli
hatkedepan.Dan
Shibat
a, y ang seper ti
nya ber senang-
senang
mengejar
nya.

Kendalat erakhiradalahkarung,ataudengancar a
yang lebi
ht rendi
,menempat kan kedua kaki
mu di
karung dan l ompat.Disi ni
,Sudou menguasainya
sekalil
agidengankegesi tanyangtidakmemuaskan
fi
siknyat etapiShibata,dibelakang,mendekatkan
j
arakdi antaramer eka.

"
Ini
per
tandi
ngant
erket
athar
iini
"

250
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Keduanyat er
li
hatimbang dan keduany amencoba
untuk meni ngkat
kan t akti
k mer eka. Shi bata
mengikuti
nya sejauh i ni t anpa t erhenti atau
ter
guncang.Sudou,yangmeny adar
ikeber adaanitu,
mulaiter
buru-
buruuntukpertamakal i
ny a.

Dia mungkin mendengar suar

a mel
ompat di
bel
akangny
a.

Namun,keunggul anyangdiaciptakandiawalmasi h
samadandenganper bedaanseki tarsat
umet er,di
a
memot ongpitaitudanmengambi lposisipert
ama.
Menurutku,semuany aitu berpengaruh kepadanya,
karenadarikejauhan,akubi sat ahubahwaSudou
ter
engah-engah.

Sudou dan Shi bata sama- sama cocok dalam hal

kecepatan.Tidak,samaseper t
iyangHiratakatakan,
j
ikameny er
angdenganmemper cepatsendir
imaka
Shibat
a mungki n adal ah y ang paling unggul .
Tergant
ungpadaper tandingandanwakt unya,kur
asa
Sudoujugat i
dakt er
kalahkan.

Dalam kasusapapun,Sudou secara menakjubkan

mengamankan posissipert
ama tiga kalibert
urut
-
tur
ut.Dia sal
ah satu dar
itahun pertama terbai
k
sekol
ahkami.

Sudou,y ang kembalidengan mempesona,mulai

bert
indak seperti bant
eng terhadap I
ke yang
melangkahmundurkebelakang.

251
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Akusudahmenont
on.Kanj
i
,kaudi
posi
sike-
6kan!
?"

"
K-Kau hampirti
dakmendapat
kan posi
siper
tama
j
uga,kan?Ki
tait
usamasaj
a!"

Mereka sama sekal i tidak sama. Dengan

mengatakansesuat
uyangt
idakper
luseper
tii
tu,I
ke
t
erceki
k.

"Akumenempat
iposisiper
tama.Shi
bat
ajugacukup
cepat
.Akumengal
ahkannya"

Menjatuhkan Shi
bata ke posisi kedua set el
ah
mengamankanposi siper
tamaduakalibertur
ut-
turut
i
tupertandabai
kbagiSudou,yangbert
ujuanmenj adi
yangterbai
kdiant
aratahunsekol
ahkami .

*
**

Kamibahkant i
dakpuny awakt uunt ukber
ist
ir
ahat
karenakamiharusmemper siapkanlombati
gakaki.
Disisil
ain,l
ombar i
ntanganunt ukparaper
empuan
sudahberubahdrast
isdarir
ondepertama.

Hor
iki
tasudahberusahasebel
umny
ademihasi
lsaat
i
amemi sahkandi
ridari
kel
asCdari
awal
.

"
Akuper
nahmel
i
hati
nisebel
umny
a"

"Seper
ti
nya di
a ada digr up yang sama dengan
Yaji
ma-sandanKi
noshit
a-sanlagi
"

252
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Hor i
kit
apuny apotensiti
nggi,bukanhany aol ahraga
tetapij
ugadal am st
udiny
adanber bagaimacam hal .
Namun, bukan t ugas y ang mudah unt uk
mengal ahkan seseor ang y ang berspesial
isasidi
bidangt ert
entu.
Saatper t
andingandimulai,Kinoshit
amel esatmaj u.
Diaber hasilmencapaibalokkesei mbangansebel um
orang l ai
n dan secar a paksa menci pt
akan j arak
antara di ri
nya dan mer eka y ang mengi kuti di
belakang.

Yaji
ma ada dipoi sikedua.Dan Hor i
kit
ay ang
mengi kutimerekaadal ahbagai manaper tandi
ngan
dimulai. Tidak seper ti lar
i 100 met er at au
perl
ombaan l ari y ang mur ni menguj i hany a
kecepatandanst aminaseseor ang,adaber bagaihal
yang t i
dak diketahuiy ang t
er l
ibatdalam bent uk
ri
ntangandanol ehkar enaituj
ar aknyat
idakmel ebar
sepertiyangdipiki
rkan.

Set
elah melewatibal
ok keseimbangan,celah i
tu
menyusutketit
ikdi
manamer ekahampirberbar
isdi
sampingsat
usamal ai
n.

"
Seper
ti
nyaadakesempat
anunt
ukny
a,kal
ii
ni"

Disamping,Sudouj ugameny emangatiHori

kit
adan
di
a menggenggam t i
njuny
a er at-
erat saat dia
memperhati
kannya.Padasaatmer ekameny eberangi
j
ari
ng,Hori
kit
aakhirnyamemi mpin.

Namun,Ki
noshi
taj
ugapel
ariy
angcepat
.Mengambi
l

253
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

keunt
ungan dar
ij ar
ak antarar int
angan yang di
a
dekat
idan memper pendek jarak.Kemudi an di
a
mengambilposi
sikedualagiuntukdiri
nyasendi
ri
.

PosisiYaji
masebagaiposisipert
amamungki nti
dak
akant er
ancam.Horiki
taberl
arisebai
k-baikny
auntuk
mencoba dan mencur i posi
si kedua. Hor i
ki
ta
mendekat iKinoshi
ta saatdia kehilangan sedi
ki
t
keseimbangannyasaatmencapai kar
ung.

Kemudian,begi
tudiamelewat
iny
a,diamulaiber
lar
i
dengansekuatt
enagadanmengguncangny
a.

Perbedaan antara mereka adalah 1 at

au 2 det i
k
sepert
inya.Hori
kit
aberlaridengankecepatanpenuh
untuk50 met ery ang ter
sisa.Ngomong- ngomong,
mungkin di a khawatirt entang Kinoshit
a y ang
mendekat i
nyadaribelakang,saatdiamengal ihkan
tat
apanny aber
ulangkali
.

It
u mungki n meny ebabkan diat er
hentisekalil agi
,
Horiki
ta dan Ki noshit
a berbari
s disampi ng sat u
samal ain.Padasaatber ikut
nya,Horiki
ta,y
angt elah
berusaha berlarilebih cepatdar iKinoshita,dan
Kinoshi
tay angsedangmengej ar,sal
ingbertabrakan
dansalingmenj atuhkan.

"
Woah!
?Hei
,sesuat
uyangbesart
erj
adi
!"

Akutidakbisamengatakanny
adarijauhmanayang
menambr akyanglai
nt et
apikel
i
hatannyai
tuter
jadi
sebagaiaki
batdar
iper
juanganmereka.

254
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sement aramer ekaber duabangki tkembal i,yanglain

mel ewat imer ekasat udemisat udandal am sekej ap,
mer ekat erj
atuhhi nggakedasar .Mungki nmer eka
ti
dakbi sa seger a mundur ,karena mer eka berdua
denganput usasamencobaunt ukkembal iberdir
i
dibali
k awan debu. Meski pun mer eka ent ah
bagaimanabi samel anjutkanper tandingan,i nsi
den
i
tu memi li
kief ek kuatsampaiakhi rdan Hor i
kita
datangdiposi sike-7y angmengej utkan.Yangl ain
yangj atuh, Ki
noshi t
a, berakhi
rdenganposi siter
akhir
karena r asa saki t di kaki nya mencegahny a
mel anjutkanper tandingan.

Diapast
imeny esalkar
enadiaber
akhi
rseper
tii
ni
set
elahmasukkeposisi
per
tama.

Dandengani ni
,posisike-
1,posisike-3danposisike-
7,y a?Sej
auhpertandinganini,t
idakadapili
hanl ai
n
selain menganggapny a sebagaii nsi
den kesial
an
tapi..
..

"
..
..
..
..
."

"
Adaapa,
Ayanokouj
i
-kun?
"

"Jika'kebet
ulan'i
niter
jadil
agi
,akumungkint i
dak
bisa l agi menganggapnya sebagai '
kebet
ulan'
belaka."

Aku mengangkattopi
ky ang t
idak aku bi
car
akan
sebel
umnyadenganHir
ata.

255
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Sepertiyangakupi ki
rkan,kaujugaberpiki
rbegit
u?
Menurutku mur i
dlainjuga mulaisecara ber
tahap
menyadar i
nyajuga.Tapiit
uberart
i.
..bahwasesuatu
mul
ai bergerakkearahyangburuk,kan?"

Say
angny
a,peni
l
aianny
asangatbenar
.

"Ji
kaadamur i
dy angsudahmenget ahuihali
ni,Apa
akubisamemintamumer awatmereka?"
"Tent
u saja.I
tulah per
anku.Tapibukanny a ada
sesuatuy
angbisakit
alakukan.
..
.?
"

"
Akanl
ebi
hbagusl
agi
ji
kaada"

Aku merasa l
ega mel i
hatHirat
a mener
ima t
ugas
tanpaadaketidakpuasan,j
adiakumenujukepara
perempuanyangseperti
nyati
dakpuas.

Hori
kit
amemi li
kiekspr
esisuram diwaj ahny ayang
kembalisetel
ahlombarintangannya.Si
tuasinyajel
as
sepert
isi ang ji
ka kau mel ihat
nya berjalan dan
postur
nyay angmenimbulkanrasatidaknyaman.

"
Apai
tumeny
aki
tkan?
"

".
..
..hanyasediki
t.Tapit
idaksampaimempengaruhi
pertandi
ngan.Jika aku beri
sti
rahatsebent
ar,aku
akanbaik-bai
ksaja"

Di
amelakukant
indakany
angkeraskepal
aseper
tii
tu
t
etapi hanya dari dudukny
a, seperti
nya dia

256
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mengalamimasayangsul
it.Menempadi r
ikusendi
ri
dengan melawan kemarahannya, aku mencoba
menyentuhbagi
andimanaakuper cay
alukai
tuada.

"
!?"

"
Tidakakanadaef
ekapapunkat
amu?
"

"Jangansent
uhaku.Danj uga,janganhiraukanaku.
Akuharusmenanggungnya"
Beradadiposi
sidimanamenangadal aht ugasyang
bisamenyaki
tkanpadasaat-saatsepert
iini.Ter
lebih
l
agi bagi or ang-
orang seper t
i Hor i
kita, yang
membanggakan dirikar
ena mampu menghasi lkan
hasil
.

"Aku piki
rj i
ka kau absen,kau bahkan t
idakakan
mendapat kan poin apa pun,j adiaku menger t
i
keingi
nanmuunt uktetapbert
ahandi sana"

Aku pi ki
r dia akan memel ototi
ku kar ena
menyebabkan r
asa sakit
,tetapi Hori
ki
ta mul ai
ber
bicar
atent
angsesuat
uyangsamasekaliber
beda.

"Yang lebi
h penting,yang menari
k perhat
ianku
adalahperempuani t
u.Hampirseper
tikont
aky ang
dil
akukankarenadendam"

"
..
..
.danar
ti
nya?
"

"Ket
ika di
a ber
lar
idibel
akangku,di
a memanggi
l
namakuberkal
i-
kal
i.
"

257
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Jadiitul
ah sebabnya di
a berbal
i
k unt
uk mel
i
hat
sesekal
isel
amaper t
andi
ngan.

"Tent
usajaakupi ki
rituaneh.Tapisegeraset
elah
akumeli
hatnyalagi
,kamibert
abrakansat
usamal ai
n
danberist
ir
ahatpersissepert
iy angkauli
hat
.Aku
akan keberatan, t
api ji
ka ini tabr
akan biasa,
sehar
usnyatidakmemanggilnamaku"

Tent
usaja,
adakemungki
nanbesarbahwai
niadal
ah
ser
anganmendadak.

"Juj
ur,akuti
dakbisamengimbangi
nya.
..berpi
ki
rji
ka
kamimasi hdit
engah-
tengahsemuaini
...
."

Menur
ut sel
uruh l
aporan sekol
ah,Hor
iki
ta akan
menj
adior
angketi
gayangterl
uka.

Adatahunke- 2yangjatuhsaatbalapandanhar us
mundurkar ena cedera kakit
etapidal am kasus
mereka,ti
dakaday angper l
udikhawati
rkankarena
i
tuadalahinsi
dentunggal
.

"Dar
ipadakhawat
irtent
angaku,kauhar
usnyal
ebih
khawati
rtent
angdir
imusendi
ri
.Hasil
mulebi
hburuk
dari
aku,kan?
"

Hori
kit
a,y ang mengambilposisipertama,posisi
keti
gadankemudi anposisike-7 kar
enat abr
akan,
saatiniberdi
ridi30poin.Akuber di
ridi27poi n.
Sedekatmungkin,t
idakadaperubahanf akt
abahwa

258
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

akumasi
hkal
ah.

"
Aku akan mel
akukan y
ang ter
bai
k.Tapi
,jangan
memaksakandi
rij
uga,
dengar
?"

"
Akuberni
atberpart
isi
pasidiper
tandi
nganbahkan
j
i
kaakuharusmerangkakuntukmel
akukanny
a"

MeninggalkanHoriki
ta,y
angmengatakankata-
kata
sepert
ii t
u,aku ber ger
ak untuk memper
siapkan
kontesberikut
nya:
lombatigakaki
.

"
Bagai
manakabarHor
iki
ta-
san?
"

Hir
ata,set
elah memast
ikan si
tuasidar
ikej
auhan,
dengancemasmemanggilku.

"Cukup ser
ius. Sepert
iny
a akan mempengar
uhi
pert
andi
nganberi
kutnya"

"
Per
ist
iway
angpar
ah"

Sementar
akamimengi
katt
ali
,kamisal
i
ngber
tukar
i
nter
aksikeci
l
.

Tidaklamaset el
ahitu,perlombaantigakakidimul ai
untukanak-anaktahunper t
ama.Mer ekamul aisatu
demisat u.Festi
valolahragai nibenar-
benardi at
ur
olehsekolahdanper tandinganberlangsung tanpa
si
a-si
a.Itu adalah ki
ner j
ay ang cemerlang hampi r
setar
adenganr encanay angterj
adwal.

259
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Karena perlombaan t i
ga kaki ti
dak t er
elakkan
menj adiduaorang,akhir
nyamembent uksat ut i
m,
j
uml ah tim yang berl
arisekal
i
gus adalah empat
orang.Sudou,y angadadikelompoky angmul aidi
depan kami , memendam kemar ahannya dan
memul ai
.

RekanSudouadal
ahI
ke.
[
T/N:Waduh:v]

Biasanya,it
u akan dianggap konyoldan sangat
beresi
kot et
apimelal
uimet odetert
entu,kombi
nasi
i
tumengi r
ingput
aranmenuj ukemenangan.

"
Uwaaa!
"

Jeri
tan mengal i
r keluar dar i I ke di t engah
pertandi
ngan.Rupany asej akl angkahper tama,tekni k
Sudoumel edak.Dalam artian,iniadal ahperlombaan
ti
ga kakiut ama,car ay ang past iunt uk menang.
Sudou,t erj
ebak di t engah j al
an dengan har us
mengedongI ke, mer
aungsekuatt enaga.Disat usi si
,
miri
pdenganper mainancur ang,t apihany asekilas,
i
tumasi hber j
alansebagaiper l
ombaant igakaki.Di a
berhasilmengamankan posi siper t
ama sement ar a
dengan paksa menopang I ke agar t idak
membi arkanny ajat
uh.

"Seber
apasuli
tsit
uasi
nya,Sudou-
kunpast
isangat
bisadi
andal
kan"

Akumer
asakasi
hanpadai
kekar
enadi
alahy
ang

260
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

di
pil
ihsebagaipasanganny
atetapidi
apastimer
asa
puaskarenasudahmenempatiposisi
per
tama.

"Tent
u saja dia bisa di
andalkan.Tapiji
ka kit
a
berbi
car
at entang kemenangan,maka Sudou saj
a
ti
dakcukup."

Ji
kaakut idakbi
samengendali
kannya,di
amungkin
j
uga akan menjadipi
sau ber
mat a dua y
ang bi
sa
menyaki
tikami.

"
Ayoi
kut
iSudou-
kun"

Seir
ing dengan kata-
kata itu, Hir
ata memulai
.
Untungnya,t
idakadaorang-
oranglihaiyangber
ada
dikelompokyangsamadengankami .

Karenakamicocoksebagaipasangan,samadengan
Sudou,kamiberakhi
rdenganhasilakhirdar
iposisi
pert
ama.Sekarangti
dakadayangharusmengeluh.

"
Kyaa!Hi
rat
a-kunsangatker
en!
"

Namun,sorak-
sor
aidariparagadi
syangdiar
ahkan
kepadaHi
ratamenyaki
tkanunt
ukdi
dengar
..
.

Kemudianlombat i
gakakiperempuandi mul aidandi
babak kedua,pasangan Horiki
ta /Kushi da mul ai
bersi
ap.Pasangan yang ter
diridariHorikita,y ang
bel
ajarsediki
tmenerimadanKushi da,yangt erlalu
maumener ima.Hubungandiant aramer ekasangat
buruk t
etapikarena kepenti
ngan mer eka sel ar as

261
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dengankemenangan,
sehar
usny
ati
dakadamasal
ah.

Sekar
angsaat
nyaunt
ukmempr
akt
ekanhasi
llat
ihan
mereka.

Mer eka ter

li
hatmembuatper siapan t anpa bany
ak
memul aipembi car
aan sat
u sama l ain.Darisudut
pandangku,menget ahuiur
usanpr ibadimer eka,it
u
mer upakanpasangananeh,t apidarisudutpandang
KelasD,mer ekaadalahpasangany angmel egakan,
aman, danber kemampuan.

Mereka memi l
ikiawalyang menjanj
i
kan sebagai
posi
sikedua.Bukanawalyangbur
ukdansorak-
sorai
mulaibangki
t.

"
Ber
juangl
ah,
Suzune!
"

Sudou, y ang mengamankan posi si pert

ama,
seenaknya dan mel anggar j anji mer eka,
memanggi l
nyadengannamadepannyat api
suar
anya
ti
dakselalumencapaiHor
iki
ta,Sudoumungkinakan
baik-
baiksaj
a.

Namun,sor akan seger

aterhent
iset
elahny
a dan
per
ingkatmerekapunjat
uh.

Sebelum aku meny adar i

,y ang berl
aridiposi si
pert
amaadal ahgadis-gadisdariKel
asA.I t
uadalah
sepasang yang di
pimpin oleh seor
ang gadisy
ang
samar -
samar memi l
ikiaur ay ang sama dengan
Hori
kita.Padasaati tu,pasanganKelasC dengan

262
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Yaj
i
ma didalamny
ay ang ber
ada diposi
sikedua,
mulai
mengej
armereka.

"
Aday
anganeh"

"
Ahh?Apa?
"

Sudou, y
ang si
buk ber
sorak-
sor
ai,ti
dak begi
tu
meli
hat
kusebel
um memotongny
aseper
tii
tu.

"
Tidak.
..akupi
ki
rger
akanHor
iki
takaku"

"
..
.kar
enakaumengat
akanny
a,i
tubenar
"

Horiki
ta selalu menar ik pasanganny a dengan
kekerasanselamal ati
hant etapidal
am acarayang
sebenarnya, ter
li
hat seol ah-ol
ah Kushida yang
memi mpin.Sepertiy ang aku duga,rasa saki
tdi
kaki
ny amempengar uhidi
ri
ny a.

Akusudahmemper ti
mbangkanbahwaitukarenadi
a
dipasangkandenganKushi dat
etapiseper
tinyadi
a
mener i
ma bany ak kerugi
an dar i kej
atuhanny
a
selamalombarintangan.

Diat er l
ihatseol ah-olah dia mendor ong diri
nya ke
atasl angkahny asendi ritetapitubuhnyat i
dakbi sa
berdiri, i tulah kesanku. Dar i
pada meny usut,
kesenj anganant araposi sipertamadanposi sikedua
mulaimel ebarsecar aber t
ahapdanKel asB y ang
berl
ar idiposi sit
er akhirmulaimer ay
appadamer eka.
Mer eka ber dua terli
hatsudah memut uskan untuk

263
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berl
aril
ebihcepatdar
iyanglai
ndenganberpindah
rut
e.Tujuanmerekaadal
ahuntukmengambilposisi
didepanKelasBdenganmenghalangij
alanmereka
kedepan.

KelasB jugameny el
i
pmer ekatanpagoy
ah,tet
api
karenakecepat
anmer ekahampirsamasatusama
l
ain,it
uti
dakberj
alandenganbai
k.

Sorak-soraij
ugabangkitsaatperjuanganketatat
as
posisi ket i
ga t er
jadi
. Ter l
alu f okus dengan
menghal angijal
an mer eka,Horiki
ta dan Kushi
da
member i
kanjal
ansesaaty angmemungki nkanKel
as
Bunt ukmembal i
kkankeadaan.

"
Uwoooooo,mengecewakan! "
Merekamelakukany angterbai
ky angmer ekabisa
t
etapimer
ekadat angdiposisit
erakhi
r.Kemenangan
yangkamihar
apkanki ni
berkembangjauh.

*
**

10meni tist
irahatterj
adi,danorang-
orangmenuj
u
toi
l
etataumi num seorangdiri
.MenujukeUKSdemi
kompres,Hori
kitapergikegedungsekol
ah.

Bahkanjikai
tuhanyaakanmenuangkanai
rkeatas
bat
u panas, masih lebih bai
k dari
pada t
idak
melakukanapapun.

Akuti
dakper
gikemana-mana,danmalahtet
apdiam
dit
endasambilmengamatikel
as-
kel
aslai
n.Menurut

264
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kel
ompok, mungkin saja mengambil ber
bagai
macam inf
ormasihanyadenganmengamat
imereka
darij
arakjauh.DanituKelasA,seper
tiy
angaku
duga,
yangmembukt i
kannya.

Hubungan bengkok di ant ara Kat sur agi dan

Sakay anagimenj adipusatper hat i
an.Si apapunbi sa
mel ihatdenganmat atel anjangbahwamer ekajel
as
ter
bagidiant araduaf aksi .Mungki ntidakadapi hak
yang ber ni
atber t
eman dengan y ang l ain,karena
hampi rtidakada kont akdiant ara mer eka.Tidak
anehbagisebuahkel asj ikamemi li
kiduapemi mpin
yangdi t
unjuk.Bahkandikel askami ,selainmemi l
iki
Hiratasebagaiy ang ut ama,masi hadaKar ui
zawa
dan Kushi da dan dal am hali ni,bahkan Sudou
memi mpi n kelas.Tent u saj a kamimengubahny a
setiapsaat ,tetapimeski pundemi kian,kel askami
masi h bersat
u.Kamit idak r etak sampaike t i
ti
k
dimanakami akanmemi li
ki perselisi
hanpr ibadi.

Namun, aku bi sa mengat akan bahwa ada

antagoni
smemencol okantaraKelasA.Iniadalah
sesuatuyangt i
dakkamilihatdiuji
ansebel
umny a
dan sesuat
uy ang t
idakbisa kamikat
akan hanya
karenakel
abianpoi
nsaja.

"Sangatmengesankanj
i
kamer ekamampumenjaga
persel
isi
hani
nter
nalmerekasampai
sekar
ang"

Set
elah semuanya, f
raksi Sakay
anagi memi
l
iki
j
umlahyanglebi
hbesar
.

265
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tidak lama set el

ah it
u, ket
ika Hi
rata dat
ang
kepadaku set elah kembali dari toi
let
, aku
memut uskanuntukmenegur
nya.

"
Hei
,mur
idmacam apaSakay
anagi
itu?
”

"
Akumanger ti
ji
kakauj
ugai
ngi
nmaut
aut
ent
angdi
a,
Ayanokouj
i
-kun"

"
Orang-or
ang akan penasaran jika mereka
mendengar bahwa di
a adal
ah pemimpi
n y
ang
melebi
hiKat
suragi
"

Apay angt i
dakakumenger t
iadalahpolapi ki
rdar i
gadisber namaSakay anagi.Selamafesti
valolahraga
i
ni,diat idakmengel uarkansat uperint
ahpundan
ter
us di am, namun di a ber sekongkol unt uk
mengambi ltindakan yang mengganggu Kat suragi.
Bukan konf lik dengan kel as-
kel
as y ang l ain
melainkankonf li
kdalam KelasA.Seper t
inyadiar ela
kehi
langanpoi nselamai t
umemungki nkannyaunt uk
mengel uarkan Kat suragi. Tent u saj a, ada
kemungki nanbahwadi amenghasutkonf li
kiniunt uk
mendomi nasikelas.

Tapimengingatbahwa musuhmu akan menj adi

temanmu.Pert
ama-t
ama,halyangharusdil
akukan
adal
ahmembangunkerj
asamaagartidakkal
ahdar i
kel
aslai
n.

"Di
asangatsopan,
baikkepadaor
ang-or
angdanjuga
dewasa.I
tusebabnyaakutidakt
erl
alumenganggap

266
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
tuaneh.Mur i
ddar ikel
aslai
nmungkinmer asakan
halyang sama juga.Tapi
,seper
ti
nyaitu berbeda
denganKelasA.Akusudahmendengarr
umorbahwa
di
aagresi
fdankejam "

Mungki nadasisiy angt i

dakkamisadar i
,t etapikami
ti
dakbi sahany amendengar kankal i
matdar iorang-
orangy angdiser angdenganni l
ainomi nalny asaj a.
Dan j uga karena kami bahkan bel um per nah
berbi
caradenganny a.Selai
ni t
u,inij
ugaf aktabahwa
bermain-mai
n t idak akan mungki n di f estival
ol
ahraga ini
,ter utama unt uknya.Kar ena t ubuhny a
melarangdial atihan,diamungki ntidakpuny ani at
mengambi lt
indakany angterang-ter
angan.

"Akuti
dakberpiki
raday angperl
udiwaspadaidar
i
KelasAsaati
nikarenaki
taadal
ahsekut
u"

"
Akur
asabegi
tu"

Tidak ada y ang bisa di

dapatkan dar
iberkhianat
.
Pali
ng tidak,mungki ntidak akan ada tindakan
menggangguy angdi ambi
lter
hadapKelasDdanaku
bi
samengat akandenganpastibahwat i
dakakanada
ti
ndakanseper ti
itu.

Disisil
ain,bagaimanadenganKel asC?Ti dakakan
aneh jika mer eka mengambi lt i
ndakan y ang
mengganggukami .Akumel i
hatkearahtendalawan.
Disana,seol ah-
olahmer ekamelayaniseorangraja,
mur i
dlaki-
lakiber kumpuldisekit
arRy uuen,yang
berada dit engah mereka.Sampaisekar ang,dia

267
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

adalahor
angyangber
tar
ungdenganst
rat
egiy
ang
pal
ingasi
ng.

Bahkandif est
ivalol
ahr
againi,di
abert
arungdengan
tuj
uan untukmendekat idan menyaki
tikelas-
kelas
l
ainsecarament aldanmerusakmerekaseperti
itu.

Secarakhusus,Sudoujelasmer
upakanorangyang
mener i
ma pengar
uh semacam it
u.Selai
ni t
u,ada
berbagaimacam t
ipuan.

Laluakhi
rnyaakuber t
anya-
tany
a,bagai
manadengan
KelasBy angharusber j
uangmelawanmusuhy ang
tangguh seper
tiKelasA sementaraharusbekerj
a
sama dengan Kel as C,y ang pengkhi
anat
an i
tu
mungkinakanterj
adi.

I
chinosedankel ompokny a,
y angselaluceri
a,opti
mis
dan ber usaha ber t
arung dengan adi l
. Pada
pandangan per t
ama,aku mer asa ti
dak ada yang
penyimpangdar isikapmer eka.Dar isenyumandan
gerak-ger
ikyangt er
usmener usdariberbagaimurid,
akubi samel i
hatbahwamer ekameni kmatifest
ival
olahragaini
darilubukhatimer eka.

*
**

Setelahberisti
rahatsebent
ar,urutankont
esdibali
k
untuk sement ara waktu dan tir
aidinai
kan pada
pertempuran kuda-kudaan par
a perempuan.Mur i
d
perempuant ahunpertamasemuany aberkumpuldi
pusat l apangan. Tent u saja, masi h berupa

268
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pertandi
nganantarakel
ompokDAdankel ompokBC.
[T/
N:Awal nyadituli
sKibasen,sekarangdigantijadi
kuda-kudaanajakarnaseringlupadengannamani
l
omba,nama asl idaribahasa i ndonesiany
aj uga
kurangtausebenarnya]

Aturan untuk per t

empur an kuda-kudaan i
nisama
untukanakl aki-
lakidanper empuandanj ugapuny a
bataswakt u.I nimer upakanmekani smey angdiatur
sedemikian r upa sehi ngga skor di ber
ikan
berdasarkanj uml ahpenunggangkudamusuhy ang
tel
ahdi kal
ahkandanj uml ahpasukanber kuday ang
ter
sisa set elah j angka wakt u 3 meni t
. Empat
penunggangkudamembent uksatutim.

Darimasi ng-
masingkelas,empatpenunggangkuda
dipi
li
hdanber akhi
rmenj adi8vs8( karenamuri
d
yang t ersi
sa di jadi
kan sebagai cadangan,
diper
lakukansebagaipenggant
idar
urat).

Satupenunggangkudaber nil
ai50poindanset iap
kel
aspuny asat u penunggang kudayang di
tunjuk
sebagaij
enderaldanpenunggangkudabiasabernilai
100poin.Kaubisamendapat kanpoini
ni,
bahkanjika
l
awanmasi hberdiri
,sel
amakaumampumencur i
ikat
kepal
amer eka.

Ji
ka kamimemi l
ikipejuang yang t
ak tert
andingi
,
mungkinsajakamibi samendapatkansebanyak400
atau 500 poin dalam sekaliserang.Ngomong-
ngomong,Horiki
taadalahsalahsatudarimer ekadi
Kelas D yang di
pil
ih menjadipenunggang.Yang

269
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berti
ndaksebagaipendukung dibawahnyaadalah
Ishi
zaki
, Komi ya dan Kondou. Ber dasar
kan
kemampuan mengger akan,mer eka t
idak ter
lal
u
buruk.

Adajugapenunggangyanglai
nny
aseper
tiKar
uizawa,
Kushi
dadanMor iyangdi
pil
i
h.

Masalahnyadisi
niadal
ahkudaMori
,yangterdir
idar
i
muridyangt i
dakstabi
l.Ji
kakamidit
argetkan,ada
kemungkinanbesardiaakanmenj
adiyangper tama
gugur.

Menunj ukpenunggangkuday anglemahseper t

iit
u
sebagaijender
al,mer ekamenggunakanstrat
egiit
u
untukmemper tahankannyasel
amaper t
arungandan
melindungi
nyadengant i
gapenunggangkuday ang
ter
sisa.Mungkinmer ekamembidikseranganbali
k
j
ikamusuhmeny erangmereka?

Setel
ahsiny alawaldiberi
kan,penunggangkudadar i
KelasCdanKel asBdi am-di
am mul aimendekat.Di
antaramer eka,sepertiyangakuduga,y angpenuh
mot i
vasiadalahIbukiKelasC.I buki,yangkebetulan
menjadipenunggang,mengel uarkan peri
ntah dan
majumenuj uHoriki
tatanpar agu-ragu.Ti
dak,bukan
hanyaIbuki.

"
O-Oi
oi,
apay
angt
erj
adi
!?"

I
keyangmenont on,ber
ter
iakdandisampi
ng,aku
bi
samel
ihatSudoumengertakangi
giny
a.

270
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

KelasCt i
dakmeny erangmusuhmer ekayanglain,
yai
tu KelasA sama sekal idan t i
dakmember i
kan
perhat
iankepadaJender alKelasDat aupenunggang
kuda l ai
nny a. Mer
eka hany a mengepung kuda
Horiki
ta.Tujuanmerekaterl
alujel
as.

Empatpenunggangkudameny erangHor iki

ta.Apa
str
ategimerekaadalahmenghancur kankamisat u
demisatu,atauapamer ekapikiritut i
dakmasalah
sel
ama mer eka mengalahkan Hor iki
ta? Mereka
berdua mungkin ingat bahwa Ry uuen adalah
komandannya.

Lebih darijuml ahnya,satu-satuny

a haly ang bi sa
kamiandal kanadal ahcadangandar iKelasA t api
mungkinmer ekaber ni
atmengambi lkeuntungandar i
pertar
ungankami ,karenaKel asAhany amel akukan
ti
puan dan t i
dak menunj ukkan t anda-tanda
berpart
isi
pasi secaraterbukadalam pert
arungan.

"
Mer
ekat
erang-
ter
anganmenar
get
kanHor
iki
takan?
"

"Si
al.
..i
tu mungki
n per
int
ah dar
iRy
uuen.Dasar
sampah!
"

"Memang t i
dak bi
sa di
hindar
i. Hor
iki
ta di
kenal
sebagai
orangyangmembuatKelasDbekerj
asama"

Berimajinasiuntukmenghancur kanseseor
angjuga
sama pent ingnya, ent
ah itu pertempur
an atau
olahraga.Takt ik Ryuuen t
idaklah bur
uk.Meli
hat

271
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

si
tuasi itu, orang per t
ama y ang ber ti
ndak
dukungannyaadalahKaruizawadankuda- kudaandi
bawah komandony a. Shinohara berlar
ike sana
sambil menopang Kar uizawa, yang mer upakan
i
nti
nya.Namun,or ang yang menghal angimer eka
adal
ahpenunggangkudaKel asB,I
chinose.

272
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

273
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tidak sepert
i Kelas A, Kelas B cukup bagus
mengikutijej
ak Kelas C saatmereka mengambi
l
ti
ndakansendiri
.

Ber
lar
isatu sama l
ain,i
tu menj
adiKar
uizawa v
s.
I
chi
nose.

Orang-
orang y
ang memulai ser
angan adal
ah
Karui
zawadany
angl
ainny
a.

Akupi kirituti
dakbisadi hi
ndar i
,mengi ngatbahwa
merekahar usmeny elesaikan i nisecepatmungki n
demimendukungHor i
kitay angdi targetkan.Ket i
ga
gadisy angmendukungKar uizawat idakter l
aluatl
et i
s.
Pali
ng-palingituhanyalahkuday angdi bangunat as
kerj
asamaant aratemandekat .Disi silain,Ichi
nose
sudahmemanf aat
kanor ang-or angdar iKel asBy ang
pal
ing mencol ok dan ber bakat unt uk menj adi
kudany a. Mereka tidak t akut dengan ser angan
Karuizawa dan dengan ger akan y ang mel ebihi
mili
kny a,merekamenghi ndari serangan.

Namun, meski mampu mel akukan ser angan

l
angsung,ger akan Ichi
nose t
idak t er
li
hat taj
am.
Menanggapi ser angannya, Karuizawa mampu
ber
eaksidenganbaikdanmembal asser angan.

Rencana vs kecocokan, bertent

angan dengan
harapan,
menunj
ukkantanda-
tandaberl
arut
-l
arut
.

"
Ini
per
tandi
ngany
angsangatbagus!
"

274
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Ketikakegembi r
aanpenont onmel ambung,situasidi
sampi ngkeduapenunggangkuday angber kel
iaran
mul aiberubah.Cer ia meledak.Sel agiaku si buk
menont onKar ui
zawadany anglainnya,salahsat u
i
katkepal a penunggang kuda t ercuri
.Di a adalah
Horikit
a.Diadiserangsecarabersamaanol ehempat
penunggangkudadant idaklagimampumenghi ndari
serangangigihmer eka,diaakhir
nyagugur .Diajatuh
darikudany a dengan cukup cepatdan sekar ang
tert
idurditanah,mencobamengangkatbagi anat as
tubuhnya dengan f r
ustrasi
.Namun,dal am situasi
sepertiini, bahkan Sudou t i
dak akan puny a
kesempat anuntukmenang.

Penyebab kekal
ahannyater
let
ak diKel
as A,y
ang
ti
daksegeramembant udi
a.

Bagaimanapun,t idakadagunany amenangi sisusu

yang t umpah. Kekal ahan Hor i
kit
a menandai
dimulainya per t
arungan j arak dekat. Set elah
kehil
angan seor ang penunggang kuda,Kel as B
mengej armer eka.KerjasamaKel asDgoy ahdal am
sekejap.Beber apadar imerekajatuhdarikudadan
yangl ainny
asudaht i
dakpuny aikatkepal
a,dandi
sampi ngKar uizawa,duapenunggangkudal ainnya
melawandengansi a-
siasebelum merekadi
kalahkan.

Karui
zawa,yangsudahber j
uangmelawanI chinose,
untuksement ar
a ber
akhirdengan 8 vs1.Hi ngga
padaakhirny
a,diaberhasi
lmencurii
katkepaladar i
penunggang kuda Kel
as B yang berbeda melalui
tekadbunuhdiri
danberhasi
lmengakhi
riper
tarungan

275
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
tu dengan sal
ing membunuh.Setelah kehil
angan
penunggangkuda,KelasCdanKel asBmeny erang
Kelas A y ang tersisa dan mengalahkanny aa.
Sedangkanuntukti
ml awan,merekaakhi
rnyahany a
kehil
anganduapenunggangkudasebagaikorban.

Menggi
gitkembalirasaf
rustr
asi
nya,
Horiki
takembal
i
ket
endakami .Sudousegeramenegurny
a.

"Jangan khawati
r. Lagipul
a memang ti
dak ada
harapanny
a.Salahor anglai
nkar
enater
lal
ulambat
membant umereka"

".
..i
tut
idakmengubahfaktabahwaakukal
ah.Aku
di
tel
anolehkekuat
anmereka"

Tentusaj
a,Kel
asCmember i
kanper
asaany
angkuat
untukmengal
ahkanHor
iki
ta.

Akusudahmemi ki
rkaninisebel
umny
a,t
etapij
i
kaitu
ter
jadi
,ti
dak ada penunggang kuda yang akan
mempunyaikesempatanbagus.

"
Serahkan padaku. Aku akan mengamuk dan
menebusny
a"

Sudoudengant enangmengatakanit
u.Biasanyakata
-kataseper
tii
nitidakakanmencapaiHor i
kit
a,tet
api
dalam keadaan l emahnya sekar ang, mer eka
seperti
nyaber
gemadi dalam di
ri
nya.

"
Akumenghar
apkani
tudar
imu"

276
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

I
tusi
ngkat
,tapi
diamenj
awabseper
tii
tupadaSudou.

"
Bai
kl
ah,
ayoki
taper
gi!
"

Sudouberteri
ak.Pertempurankuda-kudaananakl aki
-l
akidimul
ai.Akumel ayaniperankudadisisikanan.
SudouberdiritegapditengahdanMi y
akedisisikir
i.
Hirat
a ber peran sebagai penunggang dan
penunggangkudat er
kuatdi kel
asterbent
uk.

Prajur
it tak ter
tandi
ngi y ang mampu mer ai
h
kemenangan bahkan jika pasukan ber
kuda y
ang
bersekut
uharusdikal
ahkan.

"
OiHi r
ata.Kosentr
sil
ahsupay
ati
dakt
erj
atuhat
au
i
katkepalamuter
lepas.
"

"
..
.jadi
kit
apakai
str
ategi
'i
tu'
kan?
"

"Ki
ta benar
-benar di
pukul sel
ama menangkap
bender
a.Kit
a akan menang t
anpa per
lu menahan
dir
i"

Akut i
dakbisamelihatwajahnya,t
apiakutahukalau
Sudou past i meny er
ingai. Mer eka mungki n
berencana menggunakan takti
ky ang sudah kami
l
ati
hber ul
angkali
selamal at
ihankami.

"Tapiakumaumembuatusul
ansendi
ri
,apaitut
idak
masalah?Akusudahmenontonpert
andinganpara
perempuansebel
umny
adanakusudahmemi ki
rkan

277
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

carakitamenang.Akusudahmemberit
auKatsuragi
-
kun t entang itu j
uga. Gawat j
i
ka kit
a t erus
dihancurkanset
iapwaktu"

PenunggangkudaKel asDmengi kutiperi

ntahHi r
ata
danber gabungdenganpar apenunggangkudadar i
Kelas A. Pada saat y ang sama, si ny al awal
pertandingan ber bunyi
.Dengan hampi rt i
dak ada
bedany a dengan Kel as A,akhi r
nya kami akan
membent ukkel ompokbesar .KelasA benar -benar
meni nggal kan Kel as D sampai mer eka hancur
sel
ama per tandingan muri
d perempuan,t apiy ang
pasti,kalahbukanl ahyangdii
nginkanKelasA.

Melihat per kembangan si t

uasi , or ang y ang
diamsumsi sebagaijenderalKelasC, Ryuuen, t
ert
awa
denganber ani
.Jikar i
ncianhalusseper tikerjasama
ti
dakmampudi capai,makagunakanper i
ntahy ang
l
uasunt ukmengar ahkansemuaor angsecar apaksa.
Mengi kutiperint
ahKat suragi
,del apanpenunggang
kudadar i
kumpul anDdanAmeny erangtim musuh.

"Bi
dikkepal
aRyuueny
angmeny
ebal
kani
tu!Raah!
Jat
uhkandia!
"

Dalam sekej
ap,saatpert
andi
ngandi
mulaidisel
uruh
l
apangan,kuda Hi rat
a,Sudou,berl
arike depan
denganselur
uhkekuatannya.

Tapiseor
angpenunggangkudadariKel
asBber
dir
idi
j
alandanmengamukdi tengah.Namun.
..

278
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Janganmenghal
angi
jal
anku!
"

Sudou,tanpahenti
,menghantam tubuhpenunggang
kudamusuhdengansekuatt enagadanmembuat nya
kehi
langankesei
mbangan.

"
Uwa!
?"

Musuh,yangfisi
knyalebihlemahdari
padaSudou,
t
idak bisa ber buat apa- apa sel
ain gugur,
menunggang,
dany angl
ainny
a.

"
Bagai
manadengani
tu,
hah!
?"

Dia menat ap mereka sepertibinat

ang buas dan
bergerakkemangsaber ikutnya.Umumny amemukul
tubuhi t
usendiriakandi anggappermainancurang,
tetapisekolahsudahmemast ikanbahwatidakada
masal ahdenganit
u.

Tim musuhtersendatdar
ikesankuaty
angmer
eka
ter
imasejakawal.

Str
ategiitutidakbi sadiselesai kantanpaf i
sikdan
kepri
badiany angmeny er
tai
ny a.Tapistrat
egiagr esif
i
nipuny akekurangan.Bahkanj ikakamimenj at
uhkan
penunggang,t i
dakakandi hitungsebagaii katkepala
yang dicuri
.Sebal i
knya,i t
u akan anggap sebagai
penghancurandi r
isendi r
i.50poi nyangsehar usnya
kamidapat kan akan ber akhirsi a-
sia.Namun,j i
ka
kamiber tar
uh untukmencur ii katkepala mer eka,
kami akanmemi li
kisejumlahr isikoyangsebanding.

279
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Str
ategimil
ikSudou.sangatt
epatTapikamij
uga
ti
dakbisal
engah.

DiKelasB,adapengerakkuday ai
tuKanzakidandi
KelasC,masi hadapengerakkudayangterdi
ridar
i
j
enis kekuatan fi
sikyang kuat dengan Ryuuen
sebagaipenunggangmereka.

Kumpul
an D dan A t i
dak akan memi li
kipeluang
menangkecual
imerekaberduadijaga.Sel
ainit
uada
j
ugayangsangatmenakutkankarenakamit i
dakbisa
membacapolapiki
rRyuuen.

"Sudou-kun,ayoki
takalahkanyangadadiseki
tarki
ta
dulu.JadikanRyuuen-
kuny angter
akhi
rsaj
a"

"Huh?Janganber
bicar
asesuat
uyangmembosankan
seper
tiit
u!Yangsehar
usnyaki
tabi
dikadal
ahkepal
a
sangjender
al!
"

Bukanber ar
tiakut idakmenger t
iapayangSudou
cobakatakanmel aluiter
iakanny
a,tet
apit
embokdi
depanRy uueny angmenghal angikamimerupakan
penghal
angy angtebal.

"Ji
kakit
aterbawaolehemosiki t
adisini
,ki
taakan
memberiny
aapay angdi
ainginkan.Ay
okital
akukan
apayangharusdi
l
akukanagarbisamenang"

"
Tch!
"

280
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Didepankami ,duapenunggangkudadariKel
asC
memul ai ser
angan mereka. Masih menyimpan
dendam ket i
ka dia di i
njak, Sudou menahan
kei
nginannyamenyer
angRyuuen.

"Aku menger
ti
,pertama,yang harus ki
tal
akukan
adal
ahmengalahkanorang-
orangi
nikan!?
"

Unt
uk mengal ahkan musuh-musuh i
ni, f
okus
di
perl
ukan.Hi
rat
amencegahny
adenganbai
k.

Kamigugur saat menangkap bender a sebelum

mengeluar
kankekuatanyangl uarbi
asa,tapikal
iini
,
semuanyaakanberbeda.Tigapenunggangkudadar i
gabunganKelasBdanKel asCy angpernahdipukul
olehSudou,menunj
ukkanper bedaankekuatanyang
l
uarbiasa.

Mengendaraiombakitu,Katsur
agidanmuridKel
asA
l
ainnya berhasi
lmengal ahkan kuda Shi
bata dan
Kanzakimeski pun kehi
langan ti
ga mili
k mereka
sendi
ri
.

Musuhy angtersisahanyalahsangjenderal
,Ry uuen
sendi
ri
.Disi sil ai
n,kuda Hirata dan Katsur agi
sel
amatdanKel asDpuny atambahanpenunggang
kudayangter
sisa, menci
ptakansi
tuasiyangideal.

"
Oraor
a,sekar
ang3v
s.1?I
nil
ahkemenangan!
"

Sal
i
ngbert
ukarpandang,keduapenunggangkuda,
Kat
sur
agi dan Hi rat
a, mengelil
ingi Ryuuen.

281
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Penunggangkudal ai
nny
ajuga, sambi
lmenjagajarak,
menargetkanRyuuen.
Darifaktabahwadi amampumencur iikatkepala,
akubi samenebakkekuat ankudaRy uuensampai
batastert
entu,t
etapimeskipundemikian,di
amasi h
akankewalahanolehkeunggulanjuml
ahkami .

Namun Ry uuen t
idak pani
k.Di
at i
dak ter
ganggu.
Sebali
kny
a,diaseperti
nyamenikmatisi
tuasiputus
asaini
.

Tidak ada kel al

aian dan seper ti
nya dia tidak
di
kalahkan. Perasaan semacam i t
u. Hir
ata dan
Katsuragi,j
ika mereka ber dua meny er
ang secara
bersamaan,bahkan j i
ka dalam skenarioterburuk
di
mana sal ah satu dar imer eka kal
ah,yang l ai
n
masihbi samencuriikatkepalaRyuuen.

Makakemenangankami
ter
jami
n.

Just
ru kar
ena si
tuasiny
a seper
tii ni
lah Ryuuen
mampumenembuscel ahdihat
imusuh-musuhnya.

"
Aku ingat namamu, Sudou. Sebel
umny
a aku
mengi
njakmu.Rasany
amenyaki
tkan"

"
Ter
uskat
akani
tu.Akuakanmemukul
musekar
ang.
"

"Kauter
dengarcukupsombongdanber
kuasahanya
karenakuda-
kudaan.Rasany
acukupbagusmeli
hat
kebawahkekuda"

282
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Hah.Hany akarenakaumenunggangkudabukan
berar
tikausegalany
a"
"Heh.
..
jadiinisemuat i
dakadaar
ti
nyakecual
iki
ta
melakukannyasatulawansat
u"

"
Ahh?
"

"Ti
dak,maksudku,j i
kakaumaubi l
angbahwakau
ti
dakbi samengalahkankukal
aut i
dak2v s1,mau
bagaimanalagi.Tapi'
menang'padadasarnyahanya
bermaknajikakaumenangsat ulawansat u.Atau
apakauakanpuasset elahmengalahkankudengan
seranganmenjepit
?"

"
Apa-
apaani
tu.
..
!”

"
Jangan,Sudou-
kun.I
de y
ang buruk j
i
ka sampai
t
erhasut
.Ay
obekerj
asamadenganKat
suragi
-kun"

"
..
..
.kaut
idakmenger
ti
"

"Kaul
ahy angti
dakmenger ti,Sudou.Akut aukalau
kausudahmengur usor ang-or
angi t
u,tapisaatitu,
kau pastibanyak memakait akt
ik pengecutkan?
Temany angakuper cayaiti
dakakanper nahkalahn
olehser
anganlangsung."

BeberapadarimerekayangmenopangtubuhRyuuen
j
uga kebetulan adal
ah anggot
a kl
ub basketyang
bermasalahdenganSudou.

"
Jangan ber
canda.Or
ang-
orang i
tu sampah y
ang

283
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

bahkant
idakbi
saber
tar
ungdenganbai
k"

"Kauber t
indaksediki
tli
armeskipunkaut i
dakpunya
bukt i
.Ji
kakaumengat akanbahwai t
ut i
dakbenar,
makahadapi l
ahakusat ulawansatu.Danj i
kakau
bisamengal ahkanku,akuakanmel akukanapasaja,
bahkanj i
kaber suj
uddihadapanmusekal ipun"Kat
a
Ry uuen

".
..
menger
ti.Janganlupakankata-kataitu,Ryuuen!
Kau mendengar ny
a,kan Katsuragi? Jangan ikut
campurdisini
!"
.

"Apay angkaubi
carakan?Sangatbodohmembiarkan
kesempat ani
nibegit
usaja.Ki
taharusmenggunakan
seranganmenjepitunt
ukmemast i
kandiakal
ah"

"Ji
ka kau i
kutcampur
,aku akan menghancur
kan
kudamu"

Rupanyadiater
makanumpanmur ahanRyuuen.Dia
sudah ti
dak memili
kiapa-apa lagidipi kir
annya
kecual
isatulawansatu.Di
amenger tidenganbaik
fakt
abahwaSudousel al
umemi l
ikikepri
badianyang
l
iardandengancepatber
kel
ahi.

"Jadikaubertekaduntukmelakukanit
usat ulawan
satutidakpedulibagai
manapuni tu,Sudou-
kun?..
..
Kalaubegit
u,ay oki
tamenang"

Hir
atasudaht ahukepr
ibadi
andanper
il
akuSudou
denganbaik.Begi
tudiasudahmemutuskan,t
idak

284
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

akanbi
sadi
hent
ikandenganmudah.

Mungki
n dia sudah memut uskan bahwa ter
us
mencobadanmembuj uknyait
utidakakanber
guna,
kar
enadiaset
ujudengansatul
awansatusat
u.

"Tent
u saj
a.Hi
rat
a,past
ikan i
katkepal
amu t
idak
dicur
i!
"

Bersamaandengansi nyalkuatSudou,kudaitumaju
ke depan. Kat suragi
, dengan ekspr esi pahi
t,
memut uskan unt uk menont on per kembangan
pertempuran.It
ukar enajikadiaikutcampur,Sudou
akan meny er
angny a bahkan j i
ka dia kebetul
an
seorangsekutu.

Sudou meny erang kedepan dan mel akukan sl

am
body .Namun, penunggangkudamusuhber dir
ikokoh
tanpa t er pengar uh olehnya. Kekuat an mer eka
seimbang.Dit engahkuday angmel i
ndungiRy uuen
adalah seseor ang, setengah dariy ang sudah
kudengar ,Yamada.Kekuat annyaluarbi asa.Sama
seper t
iyangr umorkat akan,diakuat.
[T/N:Ent ahlahsebut anbahasai ndonyasl am body
i
t uapa.Li atajadigoogl ei magesslam bodyi tukek
gimana]

Sudoumengkl ikl
idahny
a.Akupenasaranapakahi
tu
perasaan f rust
rasi
nya karena t i
dak mampu
mengat asi
nya?

Tent
usaj
a,Mi
yakedanaku,y
angmenopangHi
rat
a

285
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

daripinggangnya,ti
dakbisamenggunakantenaga
kuda sebany ak yang Sudou gunakan. Mi
sal
kan
kekuatankudaSudouadal ah10,makakamiberdua
adalah5.

Disi
sil
ain,bagi
andarikudaRyuuen,Yamada,
adal
ah
9atau10.Sisamusuhtangguhadalah7dan8.

"Menari
k.Hei,ayolah.Atau apa kau akan kal
ah
dengankekuat
anAlbertkami
?"

Mempr ovokasi Hir

ata, Ry uuen member ii syar
at
kepadakamibahkant anpamemasang per angkap
apa pun sebelumny a. Sampai saat i ni,sejauh
pert
andingan ber langsung, Ry uuen memi l
iki
keberunt
ungan dengan l awan-l
awanny a dan di
semua per l
ombaan individualyang diai kut
i,dia
menempat iposi
sipert
ama.Di acukupatlet
is.

Di
a mengamatikamisetel
ah dengan l
uarbi
asa
menghi
ndar
isal
am dar
iHi
rat
a.

SambilmenopangHir
ata,akumeli
hatpert
empuran
Ryuuen dan sej
auh yang aku bi
sa li
hat,kami
sei
mbang.

Tidak akan aneh.Tidak pedulisisimana y ang

menang.Namun,di ahany
aagr esi
fdengankata-
kata
karena Ryuuen tidak menunjukkan tanda-
tanda
meny er
angkami t
anpatuj
uan.

Di
a menj
aga st
ami
nany
a dan memper
tahankan 1

286
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

serangan untuk seti

ap 3 ser angan dar iHirat
a.
Singkatny
a,pert
arungani nihanyal
ahj alanbaginya
dan dia menghematener giuntuk pert
arungannya
nantimelawanKatsuragidanyanglainnya,yangsaat
i
ni sedangber
dir
i.

Seper t
inya di
a benar
-benaryaki
n bahwa di
at i
dak
akankal ah.Jikademi ki
an,kamiharusmeny er
ang
cel
ahi t
u.Jikakamiber ul
angkal
imeny er
angmaka
peluang akan munculdengan sendi r
iny
a kepada
Hir
at a.

"
Bel
um,
Hir
ata?
"

Sudou mengatakan it
u dengan suara sedih saat
menerimasebagianbesarser
angany angdatangdari
penunggangkudamusuhsendi r
ian.

"
Sedi
ki
tlagi
..
.!
"

Diamengul urkanlengannya,mencampurt i
puanke
dalamny ajuga.Lengannyakemudi anmembungkuk
dan akhi r
nya, berhasi
l menangkap i kat kepal
a
Ryuuen. Namun, apa y ang di a pegang hanya
beberapa sentimet
erdar iujungnya.Dia mencoba
yang t er
baik untuk menar ikny
a lebih jauh ke
tangannya.

"
!?"

Hi
rat
amemangmengambili
katkepal
a,tapidi
at i
dak
membuat
nyasej
auhi
tukarenaikatkepalater
lepas

287
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dar
itanganny
a.

"Apayangkaul
akukan,Hir
ata!
?Ambi
l
!Akumemakai
sedi
ki
tkekuat
andisini
!"

"
Maaf.
..t
angankusedi
ki
tli
cin!
"

Sambilterengah-
engah,Sudou sekal
ilagiber
niat
menyerang. Dan Ry uuen, t
anpa r asa takut
menungguny a.

Dibandi
ngkan dengan Ry uuen, y ang bel um
meluncurkan ser
angan yang sebenarnya,Hirat
a,
hanyamencur isej
auhinidandi amul aiter
engah-
engah.

"
Adaapa?Apai
tu?
"

"
Kuu.
..
..
!Maaf
,Sudou-
kun,
mundurunt
uksaati
ni!
"

Sesuai dengan t eri

akan Hi rata,kami membuat
beberapa j ar
ak diant ara kami .Ada perbedaan
penggunaanst ami
naant araRy uuen,yangpihaknya
ti
dakber gerakdaritempati t
udanpi hakkamiy ang
melakukanger akantaj
am.Ry uuenmungki nberfokus
pada per tempuran yang akan dat ang melawan
Katsuragisetel
ahmengal ahkankami .

Sudou,yang lut
utnya gemet
ar,mengambi
lkuda-
kudany
alagisambilber
napasl
emah.

"
Unt
uk y
ang ber
ikut
nya.
..
.yang t
erakhi
r,Hi
rat
a.

288
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Past
ikankaubenar
-benarmencur
iny
a!"

"
..
..
. Aku menger
ti
. Aku akan mencoba
melakukanny
a"

Hir
ata j uga menenangkan napasnya dan
berkonsentr
asihany
a pada mencur
iikat kepal
a
Ryuuen.

"Tunjukanpadamer ekanerakay angsebenar nya!

!!
"
Setelah menger ahkan kekuat an t erakhir
nya, dia
melakukanser angant ubuhpadamer ekatetapikuda
i
tut idak r oboh.Sekal ilagi,per tarungan antara
penunggangpecah.Namun, Hirataber asumsibahwa
mer ekat idakakanmemul aiser angant anpaadany a
kekuat anunt ukmembuat nyaber t
indak.Hasi lyang
datang dar iitu akan menj adir esiko yang layak
diambi l.

"
Menger
ti
!"

Denganter
ang-t
erangandanberani
,diamengulur
kan
t
angan.Hir
atasekali
lagi
berhasi
lmeraihi
katkepal
a.

Namun, sekal
ilagi
,ikat kepal
a t
erl
epas dar
i
t
anganny
a.

“
Ap.
..!
?"

Ryuuen tidak mengabaikan kekesal

an i t
u, dan
tanganny
at er
ulur unt
uk menyentuh ikat kepal
a
Hirat
a selagi dia masih dalam posi si t
anpa

289
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pert
ahanan. Tanganny a i tu, dal am bent uk
perl
awanan,mencengker am kuati katkepala.Dan
dengan paksa.Ketika di
a mundur ,ikatkepal
aitu
j
atuh darikepala Hir
ata dengan mudah.Saatdi a
merasa bahwa kami sudah kal ah, Sudou
menjat
uhkanl ut
utnyadanHiratater
jatuhdari
kuda.

I
katkepal
aHi
rat
adi
angkat
.

Seger
asetel
ahnya,
seolah-
olahitudatangdaridal
am
l
apangan,
sebuahperi
ngatandikeluar
kandari
wasit.

"
Sial
an!
"

Sudou,y angmenjadiliar
,menatapRy uuensaatdia
berdi
rikembali.Namun,jikadiatet
apber di
riseper
ti
i
tu,akut i
daktahuperingatanmacam apay angakan
Ryuuen t er
ima.Aku mendor ong punggung Sudou
danmel angkahkeluar
.

"
Say
angny
a"

Ryuuen,seol
ah mengej
eknya,meni
nggal
kan kata-
kataitu.Inimasi
ht er
lal
u diniunt
uk menerima
kekal
ahan.

Penunggang kuda biasa,Katsuragi,yang sel

amat
dariKelas A,Ryuuen y ang menantang.Katsur
agi,
yang mengambi l per an sebagai kepala kuda,
mengeluarkanperi
ntahkepadaPenunggang,Yahi ko,
danmembangunper t
ahananmeny el
uruh.Sekar
ang
setel
ah mel i
bat
kan Sudou, mer eka mampu

290
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ber
hubungandenganpenunggangkuday
angt
ersi
sa
dar
iKel
asDdansi t
uasimenjadi
2vs1

Namun,seper tiy
angkuper kir
akan,mer ekamampu
mengambi likatkepala dariHirata,skenari
oy ang
sama t er
jadi di mana mer eka t i
dak bi sa
melakukannyadanpadaakhi rnyaikatkepalaYahiko,
ber
samadengani katkepal
aKelasD, keduanyadicuri
.

Meskipun hanya menggunakan ger

akan mini
mal
,
Ryuuenmenunjukkankekuatanyangluarbi
asadan
bert
ahanhinggaakhi
r.

Keti
ka si nyal y ang menandai kesi mpulan
per
tandingant er
dengar,di amelepasikatkepal
anya
dan mengay unkannya ke depan dengan gay a
kemenangan. Mel akukan hal i tu dan secar a
menyeluruhmengul angt indakanprovokasi
nyajuga
mungkinmer upakanbagi andaristr
ategi
nya.

"Di
asatu-sat
unyayangbenar
-benart
idaki
ngi
nkal
ah!
Tenangkandir
imu,
Hi r
ata!
"

KarenaRyuuenadalahsat u-
satunyaor angy angtidak
i
ngin di
a kalah,rasa f
rustrasiSudou adal ah y
ang
ter
ti
nggisepanjangmasahar iini.Iniadalahsituasi
dimanaitutidakakananehj i
kaseandai ny aSudou
akanmengamukdanmer obek-robeknya.

"Maaf
,Sudou-
kun.I
katkepalait
u,anehnyabasahjadi
akuti
dakbisamelakukannya.Akupikirawalny
ai t
u
kar
enakeri
ngatt
apii
tuterasasedi
kit.
..
"

291
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

MenanggapiSudou yang ber

ter
iak,Ry
uuen t
anpa
t
akutdandenganber
ani menj
awab.

"
Ahh?Akut idaktahuapa-
apatentangit
u.Bahkanji
ka
i
tu benar,mungkin cuma minyakr ambut.Jangan
menjadipecundangyangsaki
t"

Dia bisa mengat akan bahwa i tu berasal dar i

rambutnya keti
ka di a mengunakan ikat kepal a.
Mungkinkarenadiasudahmengay unkannyasetelah
kemenanganny aataumungkini t
uhany akarenadi a
menyekanya dit anah tapibukannya basah,i kat
kepal
a dit angan Ryuuen kotor.Seperti
nya bukt i
sudahdihi
langkan.

"Sudou,ki
taakanmembuatkeri
but
andisini
.Untuk
saatini
,akupi
kirl
ebi
hbai
kji
kaki
takembal
iketenda
kit
a”

Aku bisa t
ahu bahwa wasi
tsecaraterang-
tengan
meli
hatkepadakami .Bahkan j
ikakamimembuat
masalahdisini
,kamiti
dakakanbi samembukt i
kan
bahwaRy uuensudahmengol
eskannyadanfaktanya,
akupercayabahwadiamenggunakanminyakr
ambut .

Jikat
idakmakaituakanmenj adil
angkahberi
siko
yangbisamenyebabkankecur
angan,sesuat
uyang
ti
dakakandi
l
akukannya.

"Akutahu!Lebi
hpenti
nglagi
,Ayanokouji
,kauj
uga
bersal
ahdisini
.Kauhar
usmelakukanny
ay angl
ebi
h

292
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

bai
klagi
."

Bahkansetelahkembal iket
endakami,Sudouti
dak
menunjukkan tanda-
tanda t
enang.Aku mengambi
l
j
arakdarinyauntukmember i
nyawaktusendi
ri
andan
menenangkandi r
i.

Karui
zawa memanggil
ku dan Hir
ata begi
tu kami
kembalidar
iper
tempur
ankuda-
kudaankami.

"
Hei
,Ki
yot
aka.Bukankahi
nigawat
?"

"Adaapa?Tunggu,
kenapakaumemanggi
lkudengan
namadepanku?"
"Kenapa kau bi lang?.
.. Aku sudah mul ai
memanggil
nyaYousuke-kunj
adiakumel
akukanhal
yangsamauntukmujuga"

Lal
ukenapakaumenj
atuhkansebut
ankehor
matan
unt
ukku?Apakauber
piki
rbahwaakulebi
hrendah
dar
idi
adimatamu?

Aku bahkan t
idak per
lu memiki
rkanny
a secar
a
mendal
am ..
.mungki
nhanyai
tu.

"Yang lebih pent

ing, i
ni tentang Hor iki
ta-san.
Bukankahdiamengalamikesuli
tanyangcukupl ama
sekar
ang?Bahkanselamapertempur ankuda-kudaan
sebel
umny a,di
akacau.Bahkanj i
kaakumencoba
danberti
ndak,j
i
kasepert
iit
u,i
tut i
dakmasukakal "

"
Benar
"

293
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Horikit
a sedang t er
siksa oleh pertandingan dan
bukan hany a di perlombaan t im t et
api secar a
keseluruhan, peringkatnya sudah t urun secar a
si
gnifikan.Alasanny aj el
as.Karena diaj atuh saat
l
omba r i
ntangan,kakikananny at er
luka.Bi asanya
akandi sarankanunt ukabsent etapijikai t
ut erj
adi
,
Kelas D secar a keseluruhan akan mendapat kan
kemundur any angbesar .

"
Aku ti
dakbermaksud meny
alahkanny
a.Lawanny
a
t
erl
alubany
ak"

Sepert
iy ang Kar ui
zawakatakan,Bukanber art
iitu
adal
ahkesal ahannyaHori
kit
a.Set i
apkal idi
at erus
berl
ari mel awan y ang suli
t. Tidak pedul i apa
pert
andingani tu,ji
kadiaharusmenghadapimur i
d
yangkebet ulanadalahyangterbaikdiklubmer eka,
makamenangsecar aal
amiakant erbukt
isuli
t.

Tapiiniter
lalu mencur
igakan j
i
ka di
anggap suat
u
kebet
ulanbelaka.

"
Maubagai
manal
agi
.Di
amemangmenj
adi
sasar
an"

"Sasar
an?Jadimaksudmui t
ubukankebetul
anj
ika
diaterusber
lar
ibersama semua or
ang y
ang l
uar
biasai
ni?
"

"
Akuti
dakbisamemiki
rkanapapunkecual
iit
u.Kau
j
ugahar
ustahubet
apaatlet
isny
adi
a"

294
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Bukanberart
iHoriki
tai t
upay ah,hany asaj alawan
yangter
paksadial
awanadal ahy angterbaik.Namun,
secar
a kebet
ulan berada dibawah t erus-menerus,
diati
dakbisaber buatapa-apa,t et
apimusuhdan
sekut
usama-samamenonj ol
.

Ter
lebi
h kar ena or ang-
orang sudah mul
ai
memperhat
ikanHor
iki
tasecarakhusus.

Fakta bahwa di a adal ah or ang per t

ama y ang
dit
argetkandalam pertempur ankuda- kudaansudah
menunjukan bahwa mer eka menar getkan akarnya.
Dan kemungki nan besar,or ang y ang memer i
ntah
i
tu..
..yangber ti
ndakseper tiseor angr aj
adit enda
musuh,Ry uuen Kakeru.Ti dak ada seor ang pun
kecuali
diay angakanmel akukani ni.
Dia semakin mempr iori
taskan meny erang Hor i
ki
ta
karenamemi mpi
nKelasCmenuj ukemenangan.

"
It
ulahy
angkausebutsebagai
pengganggu"

"Kaubi
langseseorangmenggangguHor
iki
ta-
san.
..
?
Tapi
,bagai
mana. .
..
."

"Ngomong-ngomong,bukanhany aHor i
kita.Mereka
tausemuanomorkel ompokper tandi
ngan.Mer eka
member il
awany anglemahkepaday anglebihat
leti
s
sepert
iSudou dan Onoder adan untuky ang t
idak
atl
eti
ssepertiSotomur a,Yuki
muradanI ke,mer eka
membuat mer eka ber saing dengan mur idy ang
mampuny ar
ismenang.Padadasar nya,ituart
inya
kit
asedangdipermainkan"

295
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Lal
uadafakt
abahwai
tusemuaadal
ahmur
iddar
i
Kel
asC.

".
..inf
ormasikel
as ket
ahuan .
..daf
tarpar
ti
sipasi
bocor?"

"
It
ubenar
.Semuai nisudahdi
atursebel
umny
adan
i
nfor
masi
itudi
ber
it
aukepadaRyuuen"

"Halsemacam i
tu.
..Kal
auti
daksalah,lawanHor i
ki
ta-
sanselal
u..
.Yaji
ma-sandanKi noshi
ta-san.
..apaini
ada hubungannya dengan pengkhi
anaty ang kau
bicar
akansebel
umny a?"

Aku sediki
t mengangguk.
. Aku membuat
nya
menger
tibet
apabahay
anyasi
tuasi
ini
.

"Halsemacam itu.
..bagaimana kau bi
sa tahu.
..
?
Bagaimanaakumengat akannya.Akansedi
ki
taneh
j
ika kau member itahuku bahwa kaul ah
pengkhi
anat
nya.
..Apai
tubenar ?"

"
Say
angny
abukan"

Mengesampingkan 'si
apa'unt
uk saat i
ni,y
ang
t
erpent
ingadalahi
nformasi
kel
asbocor
.

Urut
an par t
isi
pasidal am perl
ombaan y ang kami
sepakati
,denganHiratamenjadiyangper
tamadal am
daft
ar,sert
ast r
ategikami,semuanyadiketahuioleh
Ryuuen.Berdasarkan inf
ormasiitu,di
amel akukan

296
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

duahal
.

Salahsat unyaadal ahmember imur idy ang lemah

kepada mur i
d berbakatsepertiSudou dan Hi rata.
Dan kemudi an dia memaksa mur idy ang t idak
berakatseper tiI
kedanYamauchiber saingdengan
mur i
dy angungguldal am olahr
agadil uarbay ang-
bayangker aguanunt ukmer ai
hkemenangandengan
cara seper ti itu. Tent u saj a, kami j uga
memper t
imbangkan hal tersebut ket i
ka
menggunakankombi nasikami,t
etapikar enaKel asC
tahu segal anya,mer eka hanya menunggu kami
bergerak.Dengan begi tu,ti
dak sal ah l agi,fakt a
bahwaKel asCakanmenghasi l
kanhasi ly angl ebih
baik.

Yanglainnyaadalahpenarget
annyakepadaHor i
kita.
Tapiitutidakadahubunganny adenganmemi mpi n
kel
asnya menuj u kemenangan.Dia sendir
i,tujuan
menghancur kan Hori
ki
ta,mengiri
mkan pot ongan-
potongan y ang kuat unt uk meny erang dan
menghancur kanny
a.

Faktanya,diasudahkehilanganharapan.Ji kakami
berperi
ngkat Kelas D, maka Hor iki
ta sudah
tenggel
am kedasarpal i
ngbawah.St rategi-st
rategi
i
nimemang menunj ukan kekhasan laki-
lakiy ang
dikenalsebagai
RyuuenKaker u.

Jikadiabenar
-benarti
dakingi
nstrategi
nyaket
ahuan,
dia bi
sa menggant imurid secara det
ail
.Namun,
faktabahwadiatidakmelakukannyaberart
idi
aingi
n

297
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mengejutkankamidenganmemi nt
akamimenyadar
i
str
ategi
nya. Keingi
nanny
a menakut -
nakut
i kami
dengancarait
usudahsangatj
elas.

"
Jadi
kaut
idakakanmembant
uny
a?"Kat
akar
uizawa

"
Lal
ubagai
manacar
any
a?"

"
It
u..
..akut
idakt
au"

"Tabelpar
ti
sipasiuntukfest
ivalol
ahr
agai nisudah
dikonf
ir
masi.Tidakadayangbisaki
tal
akukan"

"Jadimaksudmu,Kel
as D mungki
n akan kal
ah
seper
tii
ni?
"

"
Akur
asabegi
tu"

"
Apamemangt
idakaday
angbi
saki
tal
akukan?
"

"
Dari
pada meminta sar
anku,aku pi
ki
rkau har
us
membicar
akanny
adenganHi r
ata"

"I
tu.
..i
tubenartapi
..
.entahbagaimanakal
aui
tukau,
akupiki
rkaubisamemi ki
rkansesuat
u..
."

Festi
valolahr
aga initerbuka unt
uk di l
i
hatsecar a
umum.Ti daksepertipul
aut i
dakber penghuni,t
idak
ada banyak t
it
ik buta.Karena kamidi awasiol eh
banyakorang,baikgurudanmur id,memenangkan
sesuatut
anpadiketahuimerupakantugasy angsuli
t.

298
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Kaubi samenganggapny abert

ar ungsecar
alangsung
sepertiIchinose dan Katsuragi,atau mengambil
ri
siko dan menggunakan taktikpengecutber ul
ang
kaliseper
tiRyuuenadalahsatu-satuny
amet odeyang
bisadigunakanseseorang.

Bahkan dalam kasus Ry uuen,darigerakan dan

si
kapnya, aku bi sa mengat akan bahwa di a
melakukan permainan kotorhanya setel
ah l
ati
han
dan percobaan meny el
uruh.Singkatny
a,sebagian
besar hasil sudah diputuskan sebel
um f est
ival
ol
ahragadimul ai
.

"
Apapendapat
mut
ent
angHor
iki
ta?
"

"Apa ..
..
..aku t
idak suka dia.Dia sombong dan
kurangajar
"
"Tapikaumasihkhawatirdenganny
a"

"
Mungki
nakumel
i
hat
nyami
ri
pdenganku"

Dit
arget
kan,mengambilapiyangbesardandipaksa
didalam ter
tekan.Jadidi
amencer minkan di
ri
nya
yanglamadanmenger t
akdir
isendi
rikedi
a.

"Saati
ni,Kel
asDituposisiyangt
erakhi
r,kan.
.?Apa
adacarayangter
sisasupayamenang?"

"Ti
dakperl
ukhawatir
.Sej
auhi
nisemuany
aber
jal
an
seper
tiy
angakupredi
ksi
"

"
Jadi
,kau sudah memi
ki
rkanny
a.Jadibagai
mana

299
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ki
tamenang?
"

"Menang? Aku ti
dak ber
maksud menang secara
khusus. Sekar
ang yang terpent
ing, ki
ta t
idak
melakukanapa-
apa"

"
Ehh?
"

Karui
zawamembukamul
utny
aket
ikaakumenj
awab
seper
tii
tu.

"Unt
ukf est
ivalolahr
agai
ni,l
akukansaj
aapay ang
kau bisa. Dengan melakukan it
u, past
i akan
bermanfaatnanti
"

"
Apay
angkaumaksud.
..
"

Keti
ka aku memiki
rkan bagai
mana car at er
baik
supayal
olosdar
iint
erogasiKar
uizawa,akut
iba-t
iba
mendengarkemar
ahan.

"Akupast
iakanmeny
ingki
rkanomongkosongdar
i
baji
ngani
tu!
"

Sudou,y
angber
ubahmenj
adii
bli
s,ber
jal
anmenuj
u
Kel
asC.

Provokasiterusmenerusy ang diater

ima sel
ama
pert
andingan tim,dan per ny
ataan Ryuuen yang
sepert
inya menar get
kan Hor i
ki
ta. Semua i tu
sepert
inya demimeny ebabkan Sudou mengamuk
sepert
isekarang.

300
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Akumenger t
imaksudmu,Sudou-kun.Tapiakupiki
r
kit
aharust etaptenangtent
angini.Kauseharusnya
tahu apa y ang akan t
erj
adiji
ka kau meny erang
Ryuuen-kun"

Hi
rat
aberdi
ridij
alanunt
ukmenghent
ikanny
atet
api
di
adengankej
am mendor
ongHi
rat
a.

"Di
am!Dialah sat
u-sat
uny
adisi
ni!Di
amel
akukan
kecur
angan!"

"Akupiki
rkemungkinanbesari
tupermai
nancur
ang.
Tapibukankahsul
i
tmembukt i
kanny
a?"

Teri
njak-injak sel ama penangkapan bender a dan
melepaskant ari
kt ambang,keduany abisadianggap
permai nan kur ang t apimasi h samardan mi nyak
rambuty angdi agunakansel amaper tempurankuda-
kudaan,kar ena ti
dak ada bukt isampaisekar ang,
ti
dakl ebi hsekedarspekul asibelaka.Pali
ng tidak,
mendekat inya sambi l di
kendali
kan ol
eh
kemar ahanny a, Sudou ti
dak akan bi
sa
meny elesai kan apa pun. Sebal iknya, dia bisa
merubah i si tabel sebagai gant i
nya. Jika dia
meny erang kel as l ain di depan umum, ada
kemungki nanbahwai tuakanberakhirdenganSudou
yangdi diskual i
fi
kasi.

"Akuadalahpemimpinsel
amaf est
ivalol
ahraga.I
kut
i
apay angakukat
akan,Hir
ata,
ayokitakroyokRyuuen
bersama-sama"

301
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Aku t i
dak bisa menyangkalbahwa kau adalah
pemi mpin.Mengingatf
estiv
alolahr
agai
ni,ti
dakada
keraguan bahwa kau adalah pemimpi
n.Tapiaku
i
nginkaumel i
hatsekel
il
ing.Berapabanyakorang
yang sekar ang mengakuimu sebagai pemimpin
mer eka?"

Sudoumel
i
hatsekel
i
li
ng.

DimulaidenganI kedany anglain,yangket akutan

sebel
um kemar ahanny a, sebagi an besar mur i
d
menjagajarakdariSudouy angkesal.Merekasemua
menjaga jarak mer eka agar t idak menimbul kan
kemarahannya.Horikit
aj uga,sedangmel ihatpidato
danti
ngkahSudoudenganmat ajengkel
.

Seper
tiini
lahkondi
siKelasD saatini
.Kamihar
us
meneri
madanmemper bai
ki
nya.
"Akumati-
mati
anberusahademikel
as..
..
."

Sudoumer emaskat
a-kat
ai t
ubersamakemar ahan
tet
apisemuamuri
dkecualiHi
rat
amengangkatsuara
mereka.

"Apamemang seper t
iitu?Daripadamenginginkan
kelasmenang,bukankah kau hany aingin pamer ?
Bukankahhany akauyanginginmenunjukkanbetapa
hebatnyadiri
mu?Set i
daknya,it
ulahyangakupi ki
r.
Jadi,kautersapuolehemosi mu,danmemut uskan
kegunaan dan keti
dakbergunaan ber
dasarkan itu.
Kaumar ah.Jikakel
asbisamenanghany adengani t
u

302
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

saja, kami ti
dak akan mengal ami kesulit
an.
Berusahal
ahsebagaipemi
mpin.kauhar
usmembuat
keputusan y
ang rasi
onaldan memberikan saran
yangakurat"

Adalah Yukimur
a y ang memot ong sepertiitu.
Meskipun menderi
ta dengan hasil
nya sendi
ridi
fest
ival
olahr
aga,
diasungguh-
sungguhberusaha.

"
Diam.
..
"

"Aku mer asakan halyang sama juga,Sudou-kun.

Justru karena kamimengandalkanmu,Sudou- kun,
akui ngi
nkaumel i
hatgambaranyangl ebi
hbesar .
Dan aku i ngi
n kau menanggapiper asaan semua
rekanmu"

"
Diam.
..
..
."

"Kausehar
usnyabisamelakukani
tu,Sudou-
kun.I
tu
sebabny
a-"
"Akumenyuruhmudiam!
"

Plak~.Saatakuberpiki
rsuaramembosankansepert
i
i
tut er
dengar
,Hirata,yang berdir
idisampingny
a,
terdorongkebel
akangdant erj
atuhket
anah.

Mat a Sudou terli

hat mer ah dan di a bahkan
seperti
nyatidak meny adar
ikesalahan yang dia
l
akukan.Jika seseorang berbi
car
at er
lal
u banyak,
mer eka mungki
n akan menj adiyang berikut
nya.
Tidak,di
asudahmencobamemukul Yuki
mur a.

303
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Namun,dengan memukulHi r
ata,Sudou sudah di
tat
ap banyak perhati
an t
erl
epas dariapakah i t
u
dii
ngi
nkan at au t i
dak dan par a gur u j uga
mengamat i
nya.Meskipunit
uur usani
nternalkelas,
j
ikakekerasant er
li
bat,ti
dakakanber akhirhanya
denganperi
ngatansaja.

"
Apay
angsedangt
erj
adi
?"

Chabashir
a-sensei, yang ber tanggung j awab
mengawasikel as,ber
jal
ankeHi ratayangterj
atuh.
Kemudian mel i
hat kemarahan Sudou dan tanda
mer ahyangt ersi
sadipipiHirat
adar ipukul
ani t
u
kurang l
ebih mudah untuk di
pahamit ent
ang apa
yangsedangt er
jadi
.

"
Apakaumemukul
nya?
"

Bahkant idakmendengarkanny
a,Chabashi
ra-sensei
hanyamemi ntakebenar
an.Kar
enat i
dakmerasakan
kepuasan,Sudou dengan mar ah menj
awab tanpa
meny angkalny
a.

"
..
.. Apa y ang akan kau l
akukan j
i
ka aku
melakukanny
a?"

Sudou menegaskan it
utetapisebal
ikny
a,Hi
rat
a
berdi
ridandenganpani
kmengor
eksi
nya.

"
Bukan,
sensei
.Akuhany
ater
jat
uhsendi
ri
"

304
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Akuhampi
rti
dakmel
i
hat
nyaseper
tii
tu"

"Ti
dak.Karenaakubi
l
angbegi
tu,sehar
usny
ati
dak
adamasalah"

Kami ti
dak bisa memi li
ki f
akta bahwa Sudou
menamparHi r
ata.Hir
atamelakukantindakanyang
benar
.Setel
ahsedikitter
lambat
,Chabashira-
sensei
memberi
kanpenilai
annya.

"Tentusajakaubenar.Jikakorbanmengat akanti
dak
ada y ang salah maka per tama-tama,t i
dak ada
masalah.Namun,secar aoby ekti
f,adakemungki nan
bahwaadasemacam masal ahy angt er
jadidiant
ara
kali
an.Unt uksaati ni
,jaga jaraksat u sama lain.
Kemudi an aku akan mengaj ukan laporan kepada
atasanku.Sebagait
indakanpencegahan"

"
Tidak ada masalah disinidan aku ti
dak i
ngi
n
menyebabkankesalahpahaman.Akumenger
ti
"

Berkatr
esponHir
ata,t
idakadayangt
erj
adi.Hir
ata
mengambiljar
akuntuktet
apber
adadiluarbidang
Sudou.

Disi silain,Sudou ti
dak l agimampu menekan
amar ahny
a dan menendang sebuah kur sipi
pa di
dekatnya dengan sel
uruh kekuatannya.Dibawah
pengawasanChabashira-sensei,mengalahkanKel
as
Ctidakmungki ndi
l
akukan.

"
Lakukanapapuny
angkaui
ngi
nkan.Lanj
utkandan

305
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kalahlah, dasar kent

ang gor
eng keci
l
. Fest
ival
olahragainisi
alan!
"

Untuk sesaat,Sudou memandang Hor

iki
ta,yang
menyaksikansemuanyatet
apiHori
ki
tamengali
hkan
pandangannya.Sudou pergidan mulaiberjal
an
kembalimenujuasrama.

"
Ini
gawat
,Ay
anokouj
i
"

"
Ini
tidakadahubunganny
adenganku"

Kouenjiabsen karena saki

t.Dan sekarang Sudou
mengincarkami.Berbicar
asecaralogi
s,sit
uasiKelas
D bisa disi
mpulkan sebagaisesuatuy ang sangat
memal ukan.

"
Apakaubai
k-bai
ksaj
a,Hi
rat
a?"

"
Ya,
akubenar
-benarmel
akukanny
adenganbai
k"

Untungny
a,seper t
iny
a hany
a bagi
an dal
am mulut
yangsediki
ttergoresdanti
dakadalukaluary
ang
besardanter
li
hat.

"
Tapi
apay
angakanki
tal
akukan.
..
..i
nigawat
”

Mengesampi ngkanKelasDy angkacau,

pertempuran
kuda-kudaan untuk tahun ke-2 dan tahun ke-3
berj
alan lancar. Pada akhi r
nya, Hori
ki
ta tidak
menegurSudout etapisebali
knya,matanyatercur
i
olehpenampilansaudaralaki
-l
akiyangti
dakbisadia

306
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dekat
i.

Padaakhi rnya,bahkan setelah pert

empuran kuda-
kudaan ber akhir,Sudou ti
dak kembal idan acara
part
isipasiuniv er
salter
akhir
,200met erlaricepat,
dimulai.Sekol ah akan melanjutkan per
tandingan,
ti
dak pedul ibahkan j ika satu atau dua mur i
d
kebetulanti
dakhadi r.

It
ulahatur
anny
a,i
tul
ahy angakant
erj
adi
.Dibawah
kami,Ry
uuenmendekat
.

"
Hir
ata,
apay
angt
erj
adi
denganSudou?
"

Yangabsenakandi diskual
i
fikasidant i
dakakanbi sa
memper ol
eh poin.Mer eka mengi kutiatur
an yang
j
elasdipesanit
u.Mungki nRy uuensudahmengamat i
KelasD darikejauhan,tet
apidi aber bi
caraseolah-
ol
ahdiaadadi sanaket i
kasemuany asel
esai.

Aku penasar an apa kali ini dia mencoba

mengganggument al
Hir
ata.
"Sesuat
uterj
adidanSudou-
kunsedangist
ir
ahat
.Di
a
akansegerakembali
"

"
Kuku. Aku t idak berpi
ki
r kalau kau har us
mengat
akan sesuatuyang t
idakber
alasan sepert
i
i
tu"

Setel
ah namany
a di sebut unt
uk bal
apan kedua,
Ryuuenmemasukij
alur.

307
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Yang lebih penti
ng,sampaisaatini
,Ryuuen-
kun
menempat iposisiper
tama disemua per
andi
ngan
i
ndi
vidu,kan?"

Dibel
akangpunggungny
a,Hirat
aberbicar
asambi
l
di
am-di
am menampil
kansemangatj
uangnya.

"
Apay
angsal
ahdengani
tu?
"

"Di pesert
a kal ii ni
, kau kemungki
nan akan
menempat iposisipert
ama.Seper
ti
nyaRy uuen-
kun
cukupberuntung"

"
Keber
unt
unganadadi
pihakku"

"Akuti
daktahuberapal
amalagikeber
untunganmu
akanbert
ahan.Hanyadenganmelakukansesuatu,
arusbi
saberubah"

"
Ahh?
"

"
maksudku,
akut
ahuapay
angkaupi
ki
rkan"

Ryuuentert
awasinisseol
ahmengatakandiatidak
tahuapayangdi
abicar
akan.Hi
rat
alal
umelanj
utkan.

"Fakt
a bahwa kau memper oleh daft
arpart
isi
pasi
Kelas D dan f akta bahwa kau menget ahui
kemampuanf isi
kmur idKelasD secar ari
ncijuga.
Dan aku j uga menger ti bahwa kau ber niat
memanf aat
kani tu.Kamibukanor angbodoh.Ada
beberapakar
t uASy angkami sembuny i
kan"

308
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Menari
ksekal i
.Jika i
tu bukan sekedargertakan.
Dengan mel i
hatperlombaan antara Kelas C dan
KelasDsej auhini
,kaupastiakant ersandungpada
sesuatuy anganeh.Terl
epasdariapakahkaut ahu
kebenarannyaatauti
dak,set i
daknyakaumencoba
menipukami "

"Ya.I
tusebabnyaakuakanmengatakanini
.Sampai
harii
niberakhi
r,akuakanmenunj
ukkanmusesuat
u
yangmenarik"

"Sesuatuyang menar
ik? Aku akan menunggu di
dalam bay
angan”

Mungkin Ryuuen hany a setengah mendengarkan

provokasimisteri
usHi r
ata.Melihatbagai
manadi a
mengambi l posisi per
tama di l ar
i 200 met er
,
kemungkinandi ater
guncangolehnyabisadianggap
nol.

"Jadikuranglebihadasat ujam sampaipert

andingan
Soudouy angselanjutnyaya..?"
Laricepat200 met ertahun ke-2 dan t
ahun ke-3
dii
kutidengani sti
rahat50meni t
.JikaSudougagal
kembal ipadasaati t
u,pastiakanskakmat .Ji
kaace
kamit i
dak ada,t i
dak ada pemenang diacar a
Parti
sipasihany a unt uk y ang Di
rekomendasikan
padababakkedua.

Hany
a ada sat
u orang dikel
as i
niy
ang mampu
memaksany
abereaksi.

309
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Aku penasar an apa orang i

tu akhi
rny
a mengerti
bagaimanaper anny adanseberapapenti
nghalit
u?
Setelah datang diposisiketi
ga sel
ama lari200
met erku, aku di am-diam menunggu Hor i
ki
ta
meny elesai
kanpertandi
nganny
adankembal i
.

"
Hor
iki
ta.Apakaumenger
tii
nti
dar
isi
tuasi
Sudou?
"

"Kepemimpinannyadi
pert
any
akandandiameny
adar
i
apaitukekecewaansebel
um mel
ari
kandi
ri
"

"
..
.yah,
ber
bicar
akasar
"

"Kenapakauadadisi
ni?Tent
usaj
akauti
dakakan
memi nt
aku per
gimembawa Sudou-
kun kembal
i
,
kan?"

"Jika kau sudah tahu,jangan t

anyal agi
.Sudah
hampi rjam makan si ang,bukankah kekuat
anmu
dibutuhkandisi
ni?
"

"Akut i
dakmenger ti
.Adaor anglainyangbisakau
andalkan.Tidakmungkinakumembawany akembali
,
kan?"
Apadi aser i
usberbicar
asepertii
tu?Apay angaku
piki
rkan, tapi di
a mungki n serius. Di
a belum
meny adari sama sekal
i bahwa Sudou
memandangny asebagail
awanjeni
s.

"Per
tama-
tama,akut
idakbenar-
benardalam posi
si
dimanaakumampumenj agaor
anglai
n..
."

310
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Hori
kit
a, y ang saat i ni ber j
uang dal am
pert
andingannya,secaranegati
fmempengaruhipoin
kel
as.Di a mungki n memili
kitangan yang penuh
dengan masal ah.Bukan ber art
iaku t i
dak bisa
mengertiperasaannyait
u.

Selai
nitu,ti
dakbany akt emansekel
asy angi ngin
pergiuntuk Sudou.Mer eka sudah meninggalkan
Sudouset el
ahdi aberti
ndakegoismeskit ahudi a
mampu secar a si
gnif
ikan membuatdampakpada
hasil
darif
esti
valolahr
aga.

Jumlahkepercay
aany angt el
ahkumasukkanunt
uk
Sudoumenjadinyat
aterl
ihatdisi
ni.

Jikaitu Hi
rataat au Kushi
day ang membabibut a,
selur
uh kelas pastiakan keluarmencarimer eka.
Kouenjimirip dengannya dal
am artii
tu.Faktanya,
selai
n dari Hor i
kit
a dan Sudou, semua or ang
mengabaikan keber adaannya. Ti
dak ada y ang
menganggapabsenny aseri
usmeskipunpent
ing.

"Kal
au begit
ui zi
nkan aku menanyakan i
niterus
ter
ang.Kaut i
dakbisamenj agatemansekelasmu,
kauti
dakbisamengurusdir
isendi
ri
,apakauit
ulayak?
Kauhanyabeban"

Akusi
apmendatangkankemarahanny
aket
ikaaku
member
ikanny
akat
a-kat
ater
dal
am.

"
Kau sangatkasar
..
.Aku meny
esalsudah t
erl
uka,

311
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

tapiaku j
uga mengal
amibany akkesial
an disi
ni.
Bukankahadahaly
angtidakbi
sakaulakukan?"

"
Nasibsial,eh?Jadikautidakmeny adariceder
amu,
j
ugastatusKel asDsaati ni,sebagaisesuatuyang
l
ebi
hdar isekedarkebet
ulan.Buktibahwakaubel um
menyadariapapun"

"Jangan mengej ekku.Aku j uga meny adarikur

ang
l
ebih keanehanny a.
..bahwa i nfor
masidaf t
artabel
parti
sipasisudahbocorkeRy uuen-kun.Danf akta
bahwa kesal ahan terlet
ak pada pengkhi anatdari
dalam kelas.Tapimaubagai manal agi
,kan?Bahkan
j
ikaseseor angakanmengkhi anatikelas,akutidak
berharap mer eka ber t
indak dengan car a yang
menceki kkelasmer ekasendi r
i.I
tulahkenapaaku
ti
dakbi ngung."

"
Apal
agi
yangkauper
hat
ikan?
"

"Yangl
ain?
..
.Akutidaktahudetai
l
nya,t
apiRy
uuen-
kunmemprovokasi
Sudou-kun?
"

"I
tu benar .Di a berusaha menghancur kan Sudou,
kunci kel as kita. Tidak pedul i ber apa banyak
i
nf ormasiy ang dia peroleh,Sudou masi ht i
dak
terkalahkansejauhkompet isiindi
vidudandi aadalah
kehadi ran yang kuatdikompet i
sit im juga.I t
u
sebabny adiaberulangkalimenar getkannyasecara
ment aluntukmendapat kankeunt ungandar inyadan
ber hasilmembuat nya menar ik dir
imenggunakan
elemendi l
uarpertandinganitusendiri"

312
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sudouberhentimenj
adiasetdankarenaamukanny
a,
semangatKelasDmenur undrast
is.

"
Ya.I
tul
ahkenapaki
taber
adadal
am si
tuasi
saati
ni"

"
Apaadahal
lai
nsel
ainy
angkauper
hat
ikan?
"

"Kau,jangan-jangan..
.kaui ngi nakumember it
ahumu
dugaanku?Bahwa Ry uuen-kun adal ah orang y ang
mengat urper angkapi t
usehi nggaakuakant erl
uka?
Tentu saj a aku memi ki
rkanny a.Di a menghasut
Kinoshita-sandanmembuat kujat uh,t
api,t
idakl ogis
j
ikasecar at erang-t
eranganber usahameny ebabkan
cederadidepanmat apubl ik.Bahkanj i
kamer eka
mampumembuat kujatuh,akut i
dakber pi
kirmer eka
akandengansengaj ameny ebabkanceder asej auh
i
tuagarakut idakbisal agimel anjutkanpertandingan
yangmemuaskan"

Sal
ah.

Ji
kaakumerasaseper
tii
tu,akubisamenawar
kan
bukt
ibahwait
umemangdi sengaj
a.Tapii
tuti
dak
pent
ing.

"
Berapa l
ama kau ber
niatmenj
adit
idak ber
guna,
Hor
iki
ta?
"

Aku berkat
a sepertiit
u.Kecual
iaku mengambil
ti
ndakan drast
is seper
tii
tu,gadisyang di
kenal
sebagai Hori
ki
ta Suzune ti
dak akan membuka

313
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mat
any
a.

"
..
.apakauhar
usmemanggi
l
kut
idakber
guna?
"

"Akumemanggi
l
mut
idakber
gunakar
enakaut
idak
berguna"

"Sangattidak meny enangkan.

..Aku y akin,baik di
uji
an ter
tuli
smaupun kemampuan f isik,aku lebi
h
ungguldaripadaorang-orangy angt i
dakber hargadi
sana.Per tama-t
ama,sej ak informasii tu bocor,
bukankahsudaht erl
ambat ?Bukanhany aaku,t api
hampirsemua or ang akan di bi
arkan t i
dak dapat
melakukanapapundal am si
tuasiini.Apakaumau
member i
kankubeber apaalasan?"

"Jikakauseorangmur idyangsedangber lar

i,maka
akanbaik-
baiksaja.Tapibukanit
umasal ahnya,kan?
Jika kau membi dik Kel as A dan ber ni
at
membesar kanrekanmu,disaaty angsama,sudah
saatnya aku member it
ahumu bet apa pentingnya
mengolahpolapikiryangmampumel ihatgambar an
yanglebi
hbesar"

"I
tu sebabny
a aku meny
uruhmu menunj
ukkan
al
asanmu!”

Hori
kit
a mengatakanny
a dengan sediki
t
menunjukkankemarahan.Teman-temansekel
asdi
seki
tarkamiberpal
i
ngbeber apasaatunt
ukmelihat
apayangterj
adi
.

314
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"'
Akusudahmeny adaribahwai nformasipar ti
sipasi
sudah bocor ’
,' Ryuuen mempr ovokasi Sudou' ,
'
Mungki nkar enaceder aitudi sengaja’.Tentusaj a,
sepert
iy angkaukat akan,it
uadal ahsituasidimana
kautidakbi samel akukanapapunt entangi t
u.Tapi
kenapa,itukarenakaut i
dakmel akukanapa- apa.Dan
sel
ama kau t idak mel akukan apa- apa,semuany a
akanber l
anjutselamany a.Apakauber niatmengeluh
l
agiket i
kaRy uuenmenar i
ksesuat uyangl uarbiasa
sekal
ilagi?Tent usajatidak,kan?"

"
It
u..
.tapi
,apay
angmungki
nbi
sa.
..
"

"Si
tuasi di mana kau mempr iori
taskan unt uk
meningkat kanr angkingmusendi r
isement araSudou
ti
dakadaat ausi tuasidimanaper ingkatmumer osot
sement araSudoukembal idanmeni ngkatkankel as
bersama- sama.Yangmanay angt erbaikuntukKel as
D? Tidakper l
udi jawab,kan?Sekar ang,kaubahkan
ti
dakbi sasebai kSudou.Dapat kanpet unjukbahwa
kau memang mur i
dy ang tidak ber guna.Met ode
Sudou kaku,t apidi a berkontri
busil ebih bany ak
selamaf est
ivalolahragainidar i
paday angl ai
n.Dan
diaber semangatmencobaunt ukmenang.Apakau
akanmembi arkannyahany akarenadi at i
dakmampu
mengkhawat ir
kanor anglain?Biarkansaj aseperti i
tu?
Bukankahi t
usamasaj adenganmembi arkanaset
berhargamubi nasa?"

Ji
kaakuberbi
car
asebanyakini,Hor
iki
taj
ugaharus
bi
samengerti
.Bahkansaatdiamer asater
ganggu
ol
ehi
tu,di
aharusmenyadar
inya.Apayangakuingi
n

315
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

diasadar
iadal
ah'
apay
anghar
usakul
akukanmul
ai
sekar
ang’
.

"I
nisesuat
uy angjel
as,bahkanmuri
dSDpunhar us
bi
samenj awabnyakan?Bahwat i
ndakanyangsatu
i
niakanmengar ahpadaawaldar iseranganbali
k
ki
ta"

Ryuuen secara str

ategi
s menghancurkan Sudou.
Maka y ang har
us kita l
akukan adalah secara
str
ategis memanggilSudou kembal
i.Inimasal ah
sederhana.

"Kau membuang kesempat

an unt
uk mendapat
kan
senj
atamil
i
kmusendi r
i"

"
Senj
ataunt
ukkusendi
ri.
..
..
.?
"

"Mulaisekarang,ji
kakaumembi dikkel asat as,ada
batas untuk apa y ang bisa kau l akukan sendi ri
.
Faktanya,saatinikauber adadalam si tuasidimana
kaut i
dakbi samel akukanapapunsendi ri
an.Kau
pastiakanmenghadapiy anglebihbesarl agidiuji
an
sepertiitu.Pada saati tu,laki
-lakiy ang dikenal
sebagaiSudouKenpast iakanmenj adi asetber har
ga.
Untuk memanf aatkannya, apa y ang har us kau
pri
orit
askan sekarang? Apa ber doa agarl ukamu
sembuhdi si
ni?Bukanitu,kan?"

Sama seper t
i aku menggunakan Hi r
ata dan
Karui
zawa sebagaisenj
ata,Hor
iki
tajuga di
berkat
i
dengan kesempatan unt
uk mendapatkan senj
ata

316
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mi
li
kny
asendiri.Ji
kademi ki
an,sangatkony
olj
i
ka
membi
arkanny
abegitusaj
a.

"
Aku.
..
”

"Terser
ahji
kakaumemi ki
rkany
anglai
nny
a.I
nihany
a
saranyangbisaakuber
ikanunt
ukmu."

It
ubenar,ti
dakaday anglai
nset el
ahini.Akuti
dak
akan menawar kannya strat
egi agar menang
melawan Ry uuen at au member it
ahunya cara
melal
uiny
a.Saatini
,yangdi
butuhkanHoriki
taadal
ah
kekal
ahandanpenyembuhan.

Pagihar i
,set engahdar if est
ivalol ahragaber akhir
dengan Kel as D y ang dalam kesul i
tan,dan kami
memasukii sti
rahatmakansi ang.Adaor ang-orang
yangmakansi angdikafet ari
a,beber apay angmakan
dihal aman,kar ena kamidi ber i
tahu bahwa kami
boleh bergerakbebas.Khususny a selama f est i
val
olahragadimanar asasolidari
tasbi sasangatt er asa,
terl
epasdar iapakahkaul aki-l
akiat auper empuan,
ada bany ak kesempat an unt uk makan si ang
bersama dengan mur id seni or. Ti dak seper ti
biasanya, ruang kel as kami saat i ni t er
larang
sehinggat empat -
tempatdimanakamibi samakan
terbatas.

Jika kamiber bicar

at ent
ang pesona utama dari
festi
valolahr
aga,makamakansi angakanmenj adi
salahsatudar imereka.Adat umpukanbesarkotak
bentoy ang terumpukdit anah.Sepert
iny
a makan

317
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

si
ang hariinitidak di
buatdikaf et
ari
a sekol
ah
melai
nkan bent
o mewah y ang dipesan dar
iluar.
Hanyaadasatuv ari
asit
etapiadaj ugafaktabahwa
i
tu gr at
is sehingga sebagi an besar mur i
d
kemungki
nanakanmemi li
hny a.

Disisil
ain,adasebagianmur i
dy angmeni nggal
kan
l
apangan tanpa meny ent
uh bento.Sal ah satunya
adalah Hor i
ki
ta. Mungkin kat a-kata akhi r i
tu
mencapainya,karena ada kemungki nan besardia
kel
uarmencar iSudou.Dan Kushi da adalah yang
l
ainnya.Member i
tahuparaper empuany angdekat
dengannya bahwa dia pergimencar iSudou,di a
berl
ari
.

"
Guah.
..akukal
ah!Kenapaakuhar
usmel
akukani
ni?

"
Kar
enakaukal
ah"

Demi menghindari kemacet

an, Yamauchi per
gi
mambawapor sisemuaorangset
elahkal
ahdibatu-
gunt
ing-
ker
tas.

"
Akukel
apar
an,
cepatdanber
juangl
ah"

Ike dan Yamauchi t i

dak terl
alu t
ert
ari
k pada
keny at
aanbahwaSudousudahmengundur kandiri
.
Sejakawal ,merekasudahbertamandenganSudou
sejak beberapa saat setel
ah pendaft
aran, j
adi
mer ekatahukepri
badi
annyadenganbai
k.

Sel
aini
tu,dal
am hali
ni,bahkan j
i
ka di
ati
dak

318
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berpart
isi
pasidal am perl
ombaan,di at i
dak akan
ter
buru-bur
u dal am masal ah ini
.Paling t
idak,dia
hanyaakankehi langanpoinpr i
badiny
a.Tentusaj a,
i
tuakanmenj adikerugianbagiTim Merah,
tetapidari
kurangitersebut,mungki nakanmenj adilebihbaik
karenasecar at i
dakl angsung tel
ahmeny ingki
rkan
musuhSudou.

Sebagian besar per

empuan sudah meny aksi
kan
bagaimanaHiratadi
pukul
.Aki
batny
a,reput
asiSudou
(mengesampingkanmasalahji
kadi amemi l
i
kisatu
untukdimul
ai)jat
uhdanmungkinmenghil
ang.

Meli
hatsedikitperubahankar
enasudahkehi
langan
ace dal
am f est
ivalolahr
aga i
nij
uga menakutkan,
dal
am art
iantert
entu.

"
Unt
uksekar
ang,
ayocar
itempatmakansaj
a"

Keti
kakamiberti
gamemutuskanunt ukpi
ndahke
tempatlai
n,Hi
rat
amunculdenganbeberapaanak
l
aki-
laki
danper
empuandi
belakangny
a.

"
Bol
ehkahkami
ikutj
uga?
"

DiamenyapaI kedanYamauchiseper t
iitu.I
kedan
Yamauchisesaatt er
kejut.I
tubisadi mengerti
,ti
dak
mungkin mereka t i
dak akan terkejutjika Hirata
mendekatimer eka meskipun mer eka t
idak ter
lalu
dekat
.Tapikar
enagadi s-gadi
sit
uj ugaakandudukdi
sampingmerekadisi ni
,selamaf esti
valolahr
agai ni
,
merekaberduat i
dakbisamenemukanal asanunt uk

319
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

menol
akny
a.

"
Tent
usaj
a,t
idakmasal
ah"

Ket
ikadiamenj awabseper
tiit
u,sekel
ompokanak
l
aki
-laki dan perempuan ber
jumlah seki
tar 10
ber
gabung.

Kemudian,menempat itempaty ang cocok,kami

mulaimakansi ang.Kamimenikmatimakansi ang
kamiuntuksement ar
awaktutet
apiakhir
nya,or
ang-
orang sudah sel
esaimakan dimana- mana dan
denganitu,
Hir
atadanKarui
zawamendekat .

Dit empat sepert

iini,dimana t eman sekel
as
berkumpul
,tidakakananehat auti
dakakanwajar
bagitr
ioi
nitermasukakuyangakant
erbent
uk.

"
Seper
ti yang diduga, seper
ti
nya Ry
uuen-
kun
membuatper
ger
akannya"

Hir
atamemot ong dengan mengakuikej
adian i
tu.
Karui
zawa kemudi an membuka mul ut
nya dan
menyelaseol
ahdi
asudahmenungguhal i
ni.

"Jadi
? Siapa pengkhi
anat
nya? Kau t
ahu, kan,
Yousuke-
kun?"

Kar
uizawaber
tany
aseper t
iit
ut apiHi
rat
adengan
l
embutmenggel
engkankepal
anya.

"
Adabeber
apahaly
angakusendi
rit
idakpaham.Aku

320
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
ngintahuapakahki
tabi
samenj
erni
hkanper
tany
aan-
per
tanyaani
tu?"

"
It
ubenar.Tapi
,akuti
dakbisamenj
awabper
tany
aan
t
entangsi
apapengkhi
anat
ny a"

"
Huh?Akut
idakmenger
ti
,kenapa?
"

"Karenajikakit
amemper buruksi
tuasinyasekar
ang,
i
tuhany aakanmeny ebabkankelast erj
erumuske
dalam kekacauan y ang lebi
h besar . Akan ada
masal ah j i
ka kita tidak ber ur
usan dengan
pengkhianatdengant
enangdandiam- diam"

".
...
.Akumenger t
i.Akut idakakanmenany akanmu.
Tapikenapakaumeny er ahkant abelkeikutsert
aan
seper tiit
u ke sekol ah meski pun tau j
ika seorang
pengkhi anatakanmuncul ?Bukankahki t
adi am-diam
meny esuaikan tabelpar t
isipasiuntukki t
a sendi ri
?
Jikaki ta melakukannya, kit
at i
dakakanmenghadapi
bany akkesul i
tansepertiini.Bahkani t
upun, kit
abi sa
mengubaht abeldanmendapat kankeuntungany ang
l
ebihbesardar iKelasC..."

"
Benar
"

Apay angakuinginkanadalahHori
ki
ta bisamel
i
hat
keberadaan mata-mata dan memil
ikikemampuan
untukmenghadapinya.

"Kel
ihat
annya seper
ti masal
ah orang lai
n. Dan
pengkhi
anati
tumungkinadadiseki
tarki
taj
ugakan?

321
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Bahkanmungkinmer
ekaadadiant
araki
ta.
..
.apai
tu
semacam hal
yangti
dakper
ludi
khawat
ir
kan?"

Karuizawamel ihatsekelili
ng.Di amel ihatbeberapa
mur i
ddisi nisebagait ersangka.Pengkhi anattentu
saj
amer epotkandant ergantungpadakeadaanny a,
mungki nlebi
hbagusj ikamembi arkannyabegit
usaj a.
Selai
ni tu,bahkan jika kamisudah menggunakan
str
ategisepertiyangdi sarankanHi rata,it
umungki n
ti
dakakanber hasilpadaRy uuen.

Meskibegitu,akan suli
tuntuk membuatmereka
mengertibahkanji
kaakumember itahuHi
rat
adan
yangl
ainnyatent
angalasani
ni.

"Aku sudah mempredi

ksi mor
al pengkhi
anat
.
Sesuat
useper
tii
tu"
.

Mengat
akani
tu,
akumeni
pumer
eka.

"
Mor
al?
"

"Aku pi
ki
raku mau mereka i
ntr
ospeksidi
rit
anpa
perl
umengej
ar-
ngej
ardi
rimerekasendi
ri"
Hi
rat
a,y ang sudah mendengar
kan,dengan ser
ius
menatapku.

"Semuai
niber
dasarkanper
int
ahHor
iki
ta-
san,
Apai
tu
benar
,Ay
anokouj
i-
kun?"

Hir
ata, y ang sudah mul ai meny embunyi
kan
kecuri
gaannya,mungki
n sudah mencapaiti
ti
k di
322
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mana diatidak l
agimempercay
aiku,tapimeski
begi
tu,akubutuhdiauntukmempercay
aikumeski
hany
ademi penampil
an.

"
Ya.Semuany
asesuai
per
int
ahHor
iki
ta"

Hi
rat
a t i
dak mengint
erogasiku lebi
h j
auh dan
mengangguksekal
i
,di
aterl
ihatyaki
n.

“JadidimanaHor
iki
ta-
san danapay
angdi
alakukan
sekarang?”

"Diasaatinisedangmelakukansesuat
uyanghanya
diabisalakukan.At
auseti
daknyait
uakanbagusj
ika
diaada."

"
Apai
tut
ent
angSudou-
kun?
"

Hir
ata,y ang memili
kiinst
ing y
ang tajam,mel
i
hat
sekeli
l
ing,danmemast i
kansekal
ilagibahwamer
eka
berduatidakt
erl
ihatdi
manapun.

"Ti
dakakanmudahmenangdibabakkeduat
anpa
Sudou,
kan?
"

"I
tu benar .
..
.. sej
auh yang ki
ta ket
ahui
, ki
ta
bergant
ungpadaSudou-
kun"

Karuizawat er
li
hatsediki
tti
dakpuaskar enaharus
bergantungpadaSudout apidi
amenger t
ibahwai t
u
adalah f akt
a. Hasil darifesti
val ol
ahraga ini
ter
gant ungpadatindakanHori
kit
a.Jikakata-
kat
aku

323
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ti
dakbisamencapaidi
a,Sudout
idakakankembal
i
dansemuany
aakanberakhi
r.
Chapt
er6
DemiSiapa?

Aku per gike UKS didal am sekol ah sendi r

ian,
mer asakanrasakekal ahanset el
ahAy anokouji
-kun
secaral i
san menj atuhkanku.Kar ena dia biasanya
mengi kuti kebij
akan sempur nanya t anpa ada
gangguan,aku t idak berharap dia akan ber t
indak
dengancar ay angseper tiit
udanber bicar
a.Kar ena
ter
kejutdengani t
u, Akut i
dakbisamenj awabdengan
baik.

"
..
.bukani
tu"

I
tukarenadi
abenar
,karenadi
amengenaisasar
an,
akut
idakbi
samembalas.

"
..
..
..
..
"

Ngomong- ngomong,apa y ang harus aku l

akukan
sekarangadalahmel akukansesuatudengankakiku
i
nikar enaakut i
dakbi saber
geraksepertiy
angaku
i
nginkan.Pengobat kan akan dibut
uhkan ji
ka aku
i
nginmengej arSudou-kun.

AdapersonelPMR y angdi
tempat kandilapangan,
i
ngi
nmencegahmenar i
kper
hatian,
akumemi l
ihUKS.
Namun,ketika aku memeriksa ruang kesehat
an,
324
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

seperti
nyaadaseseor angyangdat
angsebelum aku.
Darit i
ga t empatt i
durdidal am,salah satu dar
i
mer ekaditutupiolehtir
aidanakuti
dakbisamel i
hat
si
tuasinya.Seper t
inyaseseor
angsedangberist
ir
ahat
ditempatt i
duritu.

"
Sensei
,bagai
manakondi
si
nya?
"

Selamaber isti
rahatsebelum i
stir
ahatmakansi ang,
akumemi ntaper sonelPMRmember i
kanakut aping
tet
apief ekny a sangat kecil
.Set elah memer iksa
kondisikakiku,
gur umengangkatwaj ahnya.
[T/
N:Tapi ng itu mi r
ip kek koyo kali,y a.
..tapi
bentuknyakay api tawarna-warniy angditempeldi
kul
it]

"Hm..
..Akusudahpernahbi
l
angi
nisebel
umny
a,i
kut
ber
lombaakansuli
t"

Meski
pun katanya keseleo,inisama sekaliti
dak
semaki
nmembur ukatausemaki nmembaik.Saatini
akuhampirtidakbisaber l
ari
.Tapipal
i
ngt i
dak,aku
bisamengendali
kanlarianku.Akumasiht i
dakbisa
mengumpulkan kekuatan y ang di
but
uhkan untuk
memenangkanper t
andingan.

Aku put us asa mencoba dan mengat asi

pertandingan i ndivi
du, t et
api ‘ Per
tandingan
Partisi
pasiHany a Unt uk yang Direkomendasi kan’
kemungki nan akan l ebih suli
t. Jika aku i kut
berparti
sipasi
,pastiakanjauhdarikatakemenangan.
Begitul
ah, akubenar-benarti
dakbisamengijinkannya.

325
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Apakauber encanaikutdiacar aPartisi

pasiHanya
Untuky angDirekomendasikan?"
"Ya.Begi t
ulahrencananya.Tapiakupi ki
rakuakan
mengucapkan sel amat t inggal kepada semua
pertandingan.Karena aku bi sa melihat,ji
ka aku
berparti
sipasidengan kakiku yang sepertii
ni,aku
hany aakanmenghal angikelas"

"
It
ukeput
usany
angbi
j
aksana"

Untungny a,Akupuny abany akpoiny angakudapat

dariuj i
an sebelumny a.Bahkan j i
ka aku absen,
dengan membay ardenda,aku bi sa menebusnya.
Bahkanj i
kaakumeny iapkanpenggant iunt
ukketi
ga
pert
andingany ang akui kut
i,jumlahtotal
nyaakan
bert
ambah menj adi300. 000 poi
n.Inisamasekal i
ti
dak mur ah, tapi j ika dengan i ni mampu
meningkat kan pel uang kemenangan kel as,
walal
upun sedi kit
, maka aku har us membuat
keputusan y ang benart entang halini.Meski
pun
mimpi kuunt ukberl
aribersamasaudar akugagal
..
.

Diti
ti
ki ni
,mengkhawat
ir
kanmasal
ahpr i
badisepert
i
i
tut i
dakadagunany a.Yangpent
ingadalahsi apa
yangbisadiper
cayaunt
ukmenj
adipengganti
.

"
Ter
imakasi
hbany
ak"

Setel
ah mener
ima perawatan,aku mengucapkan
ter
imakasi
hdanmeninggalkanUKSdibel
akang.Aku
menuju pi
ntu masuk utama untuk kembali ke

326
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

l
apangan.
Kacajendel
amemant ulkanbayangankuket i
kaaku
menyeretkakidibelakangku.Mer asa sedih,aku
menggigi
tbibi
r.Akumencurigaikinoshi
ta-
san,yang
memanggilnamaku tapiaku tidak punya apapun
yangharusdisal
ahkankecualidir
ikusendir
ikarena
j
atuhdanter
luka.

Tidakaday angbisamer ubahfakt

ait
u.Akumencoba
yang t erbaik untuk mel i
ndungi ketenanganku
sehinggat i
dakakanaday angmemper hati
kandan
terusberjal
an.Ket i
kaakui nginper
gimel aluipi
ntu
masukut ama, Kushida-
sandenganpanikberlar
i.

"
Akusenangakubisamenemukanmu,Hori
kit
a-san.
Umm,adasesuat
uyangi
ngi
nakubicar
akan.
..
"

"
..
..
.apa itu? Aku punya ur
usan y
ang harus aku
l
akukannanti
,j
adiakuingi
nkaumeny i
ngkat
nya.
"

"
Ya.Maaf
,tapii
nibukantempatyangcocok.Apakau
maumendengarkanku?Seper
ti
nyainiakanmenj adi
masal
ah"

"Apakauti
dakbisamel
akukannyadisi
nisaj
a?Aku
akanmembuatkeput
usankusetel
ahmendengar
kan
sesuat
uyangber
masal
ahini
"

Setel
ah meli
hat sekel
i
li
ng, Kushi
da-
san ber
bisi
k
kepadaku.

"
..
..
.umm kau t
au,seper
ti
nya Ki
noshi
ta-
san,y
ang

327
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

menabr akmu dan pi ngsan,sedang ter

luka seri
us.
Saati ni
,seper t
inyacukupgawat .Di
abahkant i
dak
bisa bangun,i t
u sebabny a...umm,Ki noshi
ta-
san
bil
angdi ainginkauper gimenemui nya"
Mendengar kat a-kata i tu, aku t i
dak bi sa
meny embuny ikan ket er
kejutanku.Tentu saja dia
terl
i
hatt er
luka,t apiber pi
kirhalsepertiitu bisa
terj
adi..
.

"
Dimanadi
asekar
ang?
"

"
Lewatsi
ni"

Bol
akbal
i
k,Kushi
da-
sanmenunt
unkuker
uangUKS.

*
**

Keti
kaakukembalisekalil
agikeUKS,Chabashi ra-
senseiadadisana,didalam r uangan.Guruyang
bert
anggung j
awab diruang kesehatan membuka
mulutny
a.

"
Untungl
ah,akuhampi
rbi
l
angbahwaakukehi
l
angan
Hor
iki
ta-
san"

"Akumeny ur
uhKushi
damencar
imu,t
apiseper
ti
nya
diaseger
amenemukanmu”

Berdi
ri di sampi ngku, Kushi
da-
san sedang
mendengarkan pembicar
aan par
a guru dengan
pandanganyangsedi
ki
tgeli
sah.

328
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Tent
angapai
ni?
"

Daritempatt i
dury angditutupol ehtir
aiyangaku
l
ihatsebelumnya,akubisamendengarsuar aseorang
gadismenangi s.Chabashira-senseimembukat i
rai
sedi
kit.Disanaadal ahKinoshi ta-
sandariKel
asC,
yangberbari
ngdiat astempatt idur
.Segeramenutup
ti
rail
agi,
akudipanggilkekoridor.

"
Kinoshi
ta-
san ber
lar
i mendekati
mu saat l
omba
r
int
anganpagit
adidanjat
uh.Apakaui
ngati
tu?
"

"
Tent
usaj
a.Di
aber
lar
ikear
ahkudanj
atuh.
"

I
nsi
den it
u ber
akhi
rdengan t
erj
adi
nya masal
ah di
f
est
ival
olahr
agaku.

"I
nitentangi
tu.
..
.Kinoshit
abilangkal
aukau,
Hor
iki
ta,
sengajamembuat nyadiajat
uh"

Unt
uksesaat
,akut
idakbi
samemahami
apay
angdi
a
kat
akan.

"Bukansepert
iit
u.I
tukecel
akaany
angkebet
ulan.
Jikati
dak.
..
"

"
Jikat
idak?
"

Aku ber hentimengat akan bahwa i

tu merupakan
rencanany aRyuuen-kunseper
tiyangAyanokouj
i
-kun
katakan.Akumer asabahwaitubenar
,tapii
tuhanya
spekulasi.Ti
dakadabukt i
.

329
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Tidak.
..i
nihany
akebet
ulan"

"Akuinginpercayajuga,tapisi
tuasinyatidakt
erli
hat
baik.Kinoshi
taber saksibahwadit engahbalapan,
kaut er
usber ulangkalimel i
hatnya.Untukber j
aga-
j
aga,kamimemer i
ksa rekaman v ideo dan kau
memangmemer iksaposisiKi
noshitaduakali"

"I
tukarenadiaber
ulangkal
imemanggi
lnamaku.I
tu
sebabnyaakumeli
hatkebel
akang"

"Diamemanggi lnamamu,y a?Akumenger ti

.Tapi,
bahkanj i
kai t
ulahy angt erjadi,masihadamasal ah
besar .Diabi l
angkaudengansengaj amenendang
tulang ker i
ngnya.Di a bahkan absen dar isemua
per tandi
ngan ber ikutnya. Ket i
ka seorang gur u
mel ihatluka-l
ukaKi noshita,l ukait
ut er
li
hatsangat
par ah.Kamipi ki
rl uka-luka i t
u dengan sengaja
dibuat .
"

"I
nijugati
dakmasukakaljikaakumel apor
kanluka
parahyangdibuatsecar
atidaksengaj
aketikakami
j
atuh.Akuti
dakmelakukanapa-apa"

"Tentu saja, aku per

caya kepada
ketidakbersalahanmu.TapiJepang adal ah sebuah
negar adenganber atunt ukmengangkaty anglemah.
Sekol ahinitidakber bedadal am hali
tu.Selamakita
ti
dakbi samenghi langkankemungki nanbahwai tu
disengaja,it
uwaj arbagi ki
tauntukmembahasny a"

330
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
It
ubodoh"

"Tapi,inibukan akhi r.Ji ka kau mengabai

kan ini
,
masal ahnyaakantumbuh.Jel asinisudahsampaike
tel
ingagur uyanglainny a,dansemakinlama,i
niakan
semaki nmeny ebar,bahkanakansampaikedewan
mur i
d.Ji ka itut erjadi,akibatnya akan menjadi
bencana.Kau bel um l upa dengan Sudou y ang
berkelahidenganKel asC, kan?"

Jika inisampaiber l
arut-
larut,saudar al aki-
laki
ku
pastiakanbel ajardar ikejadiani nijuga.Akuakan
menjadiadi kkecilbodohy angmenggangguny a.Tapi
selamakut i
dakber sal
ah,akut idakpuny api l
i
hanl ai
n
selai
nt erus mengaj ukan bandi ng.Ter lepas dar i
apakahi niadal
ahst rat
egiRy uuen-kunat auhany a
kebetulan,akuti
dakbi saber bohong.

"Ji
ka t ujuanmu memanggi lku adal ah unt uk
mengkonf irmasi kebenaran, aku sudah
mengat akannya.Akuakanmengul anginy
a,akut i
dak
melakukanapa- apa.Akupuny aur usany angharus
aku lakukan mul aisekarang,jadi,bolehkan aku
pergi
?"

Saatini
,yanghar usakul
akukanadalahmenemukan
Sudou-kun secepat mungkin dan membawany a
kembali. Saat aku membal i
kkan punggungku,
Chabashir
a-senseimemanggil
kudari
belakang.

"
Per
ti
mbangkanl
ahsi
tuasisaati
ni.Akanlebi
hbaik
j
i
ka kau menganggapnya disengaja dari
pada

331
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kebet ulan.Sej akl ombar i

ntangan,Ki noshit
asudah
absen unt uksemua per tandingan y ang berikutnya
dani ngat lah,samaseper t
ikaumendapat kanpoi nmu,
dia bi sa mengucapkan sel amat t i
nggal pada
‘
Per tandi ngan Par ti
sipasi Hany a Unt uk y ang
Direkomendasi kan’
. Yah, dengan kaki nya y ang
seper tiitu,tidakakanmungki nmendapat kanposi si
pertama. ..Bagai manapun,Ki noshita adalah mur i
d
yangat letik.Jikakitaber bicaratentangkecepat an,
diahampi rseimbangj i
kat idakl ebihbai kdar imu.
Sebenar ny a, sulit membay angkan l uka par ah
Kinoshi tahany alahhasildari sebuahkebet ulan"

Bahkanjikadiamengat akansesuatusepertii
tu,aku
masiht i
dakber salah j
adiit
ut idakbisa dihi
ndar i
.
Sangatmudahunt ukmengat akanbahwaakut i
dak
bersal
ah,tapij
am terusberdetak.Saati
ni,akut i
dak
bi
samembuangwakt uuntuksesuatuyangsepertiini
.

"Aku berencana absen dariacar a‘ Per

tandingan
Part
isi
pasiHany a Untuk yang Direkomendasi kan’
.
Bagaimanapun j uga, sejak l omba r intangan,
peri
ngkatku ti
dakmemuaskan.Ji ka aku dianggap
absen sepertiKi
noshita-
san,aku t i
dak keber atan
menerimanya.Tapi,i
zi
nkanakumenekankanbahwa
aku t i
dak sengaj a membuat ny a j at
uh demi
melukai
ny a”

Akupenasaran,apainibaik-
bai
ksaj
a?Akuber
tany
a
kepadaChabashir
a-sensei
.Tapi
.
..

"
Tapiseper
ti
nyaKi
noshi
tat
idakakanmendengar
kan.

332
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Diabilangbahwadi aakanmel aporkanini

kesekol ah.
Dili
hatdar ikesaksi an dan rekamanny a,sepertinya
ki
tat i
dakakanbi sameny elesaikankasusini.Mel i
hat
darisudutpandangny a,seol ah-
olah di
at er
paksa
mener imasi t
uasiini.I
tujugaakanmembuatKel asC
mel ewatimasa sul i
t karena mer eka kehil
angan
Kinoshita.Kau
menger tiapaarti
ny a?"
".
..Persidangan,kan? "

Chabashi
ra-
senseitidakmenyangkal
nya,mel
ainkan
menyil
angkanlengannyadal
am di
am.

Untukmembukt ikanbahwaadaal i
endibumi ,yang
haruskaul akukanadalahmenangkapsat uali
endar i
suatutempatdipl anetini,
tetapiunt ukmembukt i
kan
bahwat i
dakadaal i
endibumi ,kauhar usmencarike
seti
ap sudut dan cel ah bumi ,y ang merupakan
sesuatuhalt ermustahiluntukdi lakukan.I
tuadalah
buktikej
am.Apay angi ngindi katakanChabashira-
senseiadal ah,kecual iaku bi sa membukt i
kan
keti
dakbersalahanku, Harus ada t i
ndakan untuk
mencegahket i
dakadil
an..
.

"Dari
mana kau bi
sa mendengar i
ni,Chabashi
ra-
sensei?Si
apal
agiy
angt
autentanghali
ni?
"

"
Kushi
daber bi
caradengankutent
angmasalahini
.
Di
a bil
ang dia t i
dak mau membuat masal ah
membesar
,tapiti
daktahuapay
angharusdi
l
akukan"

"
Maaf
,Hor
iki
ta-
san.Ki
noshi
ta-
san ber
siker
as i
ngi
n

333
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

akuberundi
ngdenganseoranggurutentanghali
ni
ti
dakpeduli
apapunit
u..
."KataKushi
da.

"Teri
ma kasih atas perhat
ianmu.Karena j
ika it
u
adalahseoranggurudarikel
aslai
n,i
niakanberubah
menj adimasal
ahy anglebihbesar.Tapiakur agu.
DarimanatepatnyakaumendengarinidariKi
noshit
a
-san?"

Kushida-
sandengancemasmel
i
hatpi
ntumasukke
ruangkesehat
an.

"Kar
enaakuber temanbaikdenganKi
noshit
a-san.
..
Saat aku memer i
ksany
a keti
ka ber
ist
ir
ahat,dia
member i
tahuku"

"
Oh,
,
,,Jadi
begi
tu”

Tidakanehj ikainiadalahKushida-
sany angsedang
kamibi carakankar enadiapuny ajangkauansosi al
yangbesar .Ngomong- ngomong,satu-sat
unyay ang
tahuinisekar angadal ahpihakyangber sangkut an:
Kinoshit
a-sandandi ri
kusendiri
.Ser t
aKushi da-san
dan Chabashi ra-
sensei .Ji
ka memungki nkan,aku
i
ngint et
apseper t
iinidanmeny el
esaikanmasal ahi ni
,
tapi.
..

"
Apakaumauber
bicar
adenganKi
noshi
ta-
san?
"

"Akutidaktau.Saatinidi
ater
li
hatsedi
ki
tketakutan
j
adidi a mungkin secar
a emosi
onalti
dak stabil
..
..
Tolong.Akut i
dakinginmemperbur
uksesuatuy ang

334
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

bai
k"

Aku menundukkan kepal

a dan Kushi
da-
san j
uga
menundukkankepal
anya.

"
Akuj
ugamemohonpadamu,
sensei
"Kat
aKushi
da.

"Bai
klah,kal
au begi
tu mar
iki
ta coba ber
bicar
a
dengannyasedi
ki
t"

Tepatsaatkamimener ima izi

n dariChabashir
a-
sensei,akubisamendengarsuaralangkahkakidari
l
uarkor i
dor.Orang it
ulangsung menuju ke UKS.
Meletakant anganny
adikeduasaku,di aber t
indak
sepertidi
alahyangmemi l
i
kitempatit
u.

"
Seper
ti
nyai
tumenj
adi
masal
ahy
angcukupbesar
"

"
Ryuuen-
kun.
..
..
."

Kenapadi
aadadi
sini
sekar
ang?

Sambi lmembuangkebi
ngunganku,akuberpura-
pur
a
tenang.Tapiseakan dia sudah melihatnya,di
a
tert
awamengejekdanberhent
ididepankami .

"Akudatangkesi niset
elahKi
noshi
tamemintaku.
Berpi
ki
rj ika seseor
ang akan dengan sengaj
a
membuatlukait
u..
."

Mengat
akani
tu,di
amel ewatikamidanmemasuki
r
uangUKS.Kamijuga,denganpani
kmengikut
iny
a.

335
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

MemasukiUKS,Ry uuenmenepisupayaguruuntuk
menghenti
kannyadanmembukat i
raiyangmenut
upi
tempat ti
dur di mana Kinoshi
ta-
san meneri
ma
perawat
an.

"Hei
,Ki
noshit
a.Kaubaik-
bai
ksaj
a?Seper
ti
nyakau
sudahmel
aluimasa-
masasul
it
"

Meli
hatRy uuen-kun,Ki noshit
a-san secaraterang-
t
erangangemet arketakutan.
"
Akudengarkaumel ukai kaki
mu?Tunj ukkanpadaku"

Di
a mengatakan i
tu sebelum dia menar
ik kaki
Ki
noshi
ta-
sankel
uardar
idalam sel
i
mut.

"I
niburuk.Ti
dak set
engah bur
uk sampaihar
us
di
per
ti
mbangkan.
..
."

Dibawah tangan Ryuuen-

kun adal
ah kakiy ang
ter
li
hat menyaki
tkan Kinoshi
ta-
san terbungkus
perban.

"
Maaf..
.. aku mencoba bertahan di sana dan
mengi
kutiper
tandi
nganberi
kut
ny aj
ugatapi.
..kaki
ku
t
idakmaumendengarkan.
..i
tusebabnya.
..
..ahh!"

"
Janganmenyal
ahkandir
imusendir
i,Ki
noshi
ta.Aku
t
ahukaumencobaberpar
ti
sipasi
dil
ombatigakaki
"

".
..i
tutabrakanyangti
daksengaj
a.Kinoshit
a-san,
apa sebenarny
a yang coba kau ambil dengan
mengatakanbahwaakumembuatmujat
uh?"

336
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
!"

Saat aku menanyai

nya dengan sediki
ttatapan,
Kinoshi
ta-
sanmengali
hkanpandangannya.Ry
uuen-
kunkemudianber
dir
ididepanny
a.

"Menurutapa yang Ki
noshi
ta katakan,kau benar
-
benarbermaksudmembuat nyaj atuh.Kausengaja
melakukanny
a,bukan?"

337
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

338
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Ber
henti ber
canda. Apa kau menuduhku akan
mel
akukansesuat
usepert
iit
u?"

"Kau t i
dak pernah tahu apa y ang akan di l
akukan
seseor ang.Selaini t
u,lihatfakt any
a.Yang t erjadi
adalah,Ki noshi
talebihbai kdaripadakaudibi dang
olahraga, mendapatkanlukaser iusdanhar usabsen.
Selain i tu, dia ber encana mengi kuti semua
‘
Per tandinganHany aUnt ukYangDiRekomendasi ’
nanti. Sebal i
knya, kau t er
us ber part
isipasi di
pertandingan meski pun kau ceder a. Kau
menany akan haly ang tidak mungkin kecual ikau
i
nginmembuat kuti
dakcur igatentanghal i
tu”

Aku juga paham seber apa penti

ngnya kehilangan
anggotadaridaftartabel,t
apidaripenjelasany ang
sangatbanyakyangdi aberi
kan,keraguankupadany a
semakinmeni ngkat.Apay angmembuatKi noshita-
san menemui ku adalah bagi an dar itujuannya?
sepert
iyangsudahakuduga?

Apa dia, khususnya ber

tabr
akan denganku,
ber
kor
bandemimembuangkecurigaan,kar
enadi
a
l
ebi
hatl
eti
sdar
ipadaaku?

Tapi..
.ituakanmenci pt
akankecur i
gaany anglebih
l
anjut.Apay angdiadapatdar iKinoshita-sanyang
bertabrakandenganku?ketikadiajauhl ebihmungki n
mendapat kanpoindar
ipadaaku?Lal u,ji
kadi abenar-
benarber encanauntukberparti
sipasidisemuaacar a
‘
Hany a Par t
isi
pasiyang Direkomendasi ka’
n, i tu
berartiKel as C akan kehilangan poi n sebany ak

339
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

400.
000. Apa i ni semua semata-
mat
a demi
menghancurkanku dan ber jemur di dal
am
kemenangan?

Untuk it
u, apa di
a bermaksud melukai t
eman
sekel
asnyasendi
ri
,membay arhar
gauntukitudan
menurunkanpel
uangmenenanganmer
eka?

Pal
ingti
dak,dariapayangakualamidalam hi
dupku
sej
auh i
ni,aku ti
dakbisamengumpul kan maksud
apapundarit
indakanketi
dakef
esi
enansemacam itu.

"
Apay
angkaupi
ki
rkandengansangatt
enang?
"

Ryuuen-
kun membungkuk ke depan seolah
mengint
ipku sambi
lmenj
aga t
anganny
atet
ap di
dal
am saku.

"Bahkanji
kakit
asediki
tmemut ar
bal
i
kanf akta,it
u
ti
dak akan ada gunanya unt
uk ki
ta. Benarkan,
Kinoshi
ta?
"

Ditengah-t
engah i
tu,Ry
uuen-
kun mel
i
hatkepada
Ki
noshit
a-san.

"
Hor i
ki
ta-san.
.. kau memberi
tahuku set
elah aku
j
atuh..
.bahwaakupastit
idakakanmenang...
..
"

"Akubil
ang,t
idakadayangseper
tii
tu.Apakausadar
kalaukauber
bohong?"

“
Hor
iki
ta,kau hany
a mel
i
hatke bel
akang sel
ama

340
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
nsidenkecelakaandenganKi
noshi
ta.Kenapa?”
Chabashir
a-sensei sekali lagi menany akanku
per
tanyaany angsama.

"Akuakuikalauakumel ihatkebelakang.Tapi,itu
karena dia memanggilnamaku ber kali
-kalidari
belakang.Awal
nya,akumengabaikannya.Tapiyang
j
elas sesuatuterasa aneh dan aku mel ihat ke
belakang"

"
Benar
kah,
Kinoshi
ta?
"

Kal
iini
,Chabashi
ra-
senseimemi
l
ih ber
tany
a pada
Ki
noshi
ta-
sandari
padaaku.

"
Akut
idakper
nahmemanggi
l
mu,
bahkansekal
ipun"

Keti
ka Chabashi
ra-sensei mencoba unt
uk
mengkonf
ir
masi,daripada mengakui
nya,Ki
noshi
ta-
sanmenyangkal
nya.

"Orang yang diper

tanyakan it
u sendiri
meny angkalnya,sensei .Disampingi tu,bahkanj ika
Kinoshit
akebet ulanmemanggi lnamaSuzune,apa
yangsal ahdengani tu?Hanyameny ebutnamasaj a
ti
dak sama dengan ber main curang.Diat as i tu,
mungki nsedangput usasa.Tangi sany angber asal
darikeinginan untukmenang.Ki noshi tatidakada
duany ajika meny angkutsemangatber saing.Ji ka
kaut er
usber eaksidengansesuat uy angseper tiitu,
ti
dakakanadaakhi rny a"

341
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Argumeni niakanterusberlanj
utji
kainiterust er
jadi.
Tidaksal ahlagi,f
aktabahwakeduany apast ibeker j
a
sama.
"Umm . .
..Kinoshit
a-san,Ryuuen-
kun.Akupi kirsangat
disayangkanj ikasemuany aberubahmenj adiseper ti
i
ni,tapiakut idakberpiki
rbahwaHor ikit
a-sanadal ah
ti
peor angy angdengansengaj amel ukailawanny a
sepertii
ni "

Set
elahmendengar
kankeduabelahpihak,Kushi
da-
sanberbi
car
aseol
ah-ol
ahmel
indungi
ku.

"
TapiHori
kit
a-sanmemberi
tahuku.
..
.di
ati
dakakan
membiar
kankumenang.
..
..
!"

"I
tu mungki
n hanyalah kei
ngi
nanmu supayat i
dak
kal
ah,bukan? Kurasa Hor i
ki
ta-san j
uga t
erkej
ut
dengankej
atuhanny
a, akupi
ki
rdiajugaput
usasa.
"

Aku ti
dak mengat
akanny
a. Aku bahkan ti
dak
mengat
akansat
ukat
apunkepadaKi
noshi
ta-
san.

Akumenahanny
a.Tapi
,Ki
noshi
ta-
sanmel
anj
utkan.

"Tapi
... akuti
dakbisamemaafkanny
a..
.akuharus
beri
stir
ahat dari acar
a l
i
ntasan dan lapangan
sekarang..
."

".
..Apakaut idakmal u?Mel uki
skebohongandan
menjer
atseseorang,apaitumeny enangkanuntukmu?
Atauapamungki nRy uuen-
kunl ahy angmengat ur
semuanya? Aku ragu bahwa i t
u hany a kebet
ulan

342
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

y
angdenganmudahkaut
unj
ukkandi
sini
"

Aku ti
dak bi
sa mener
ima pembenar
an kl
aimny
a
hany
akarenadi
amenangis.

Kar
enai
tubohong.

I
tu sebabnya aku memutuskan untuk mengambi l
ti
ndakan ekstr
im.Jika di
a ada disi ni
,daripada
berubahmenjadibur
uk,akuharusmembawasi tuasi
i
nidan mengubahny a menjadisit
uasiy ang lebi
h
menguntungkan.

“Jadikaubut aterhadapkekuranganmusendi
ridan
sekarang,kesalahan Kinoshi
tay ang t
erl
uka j
uga
adalah kesal
ahanku,huh?Kau benar -
benarwanit
a
yangmenger i
kan”

"Jangan membuatku t
ertawa.Kau mempr ovokasi
Sudou-kunbeber
apasaaty anglal
u,akutidakakan
membi arkanmumengatakanbahwakaul upa.Kau
mencobamenggunakant r
ikyangsamajuga,kan?"

"I
nsi
den itu ti
dak ada hubunganny
a denganku.
Sangatti
dakmasukakalmenghubungkanmasalah
i
nidenganyangit
u"

Set
idakny
adi
ati
dakt
erl
i
hatakanmengakui
apapun.

"Sudah cukup.Kau bert

abrakan dengan Kinoshi
ta
menggunakant i
ndakanyangmerusakdi r
isendir
i.I
tu
berhasi
l
.Tidakadar uanguntukdiskusilebi
hlanjut
.

343
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Bi
sakahki
tamembi
car
akani
nidenganpar
aat
asan?
"

"I
tu.
..apakauakanmembi arkankumembi
car
akani
ni
sedi
kitlagi
denganHor
iki
ta-san?"

Kushida-san memohon kepada Ry uuen-

kun seolah
membuat per mohonan. Aku i ngin mengat akan
kepadany abahwait
uadalahkekhawat i
ranyangt i
dak
penti
ng,t et
apibagi
ku,akul ebi
hsukat i
dakdibantu
dengan apa pun y ang bisa membuatcer it
ai ni
meny ebar.

Meskipunakumerasaseper
titer
jebakdij
ari
nglaba-
l
aba,akuti
dakbi
satidakber
juangmati-
mati
an.

Ryuuen-
kunt
erl
i
hatsedi
ki
tber
piki
r,l
aludi
amembuat
usul
anini
.

"Akutidakpuny awakt uuntukmembi carakanhali ni

dengan sant ai. Setel
ah i st
irahat makan si ang
berakhir
,akupuny aacaraHany aUntukPar t
isi
pasi
YangDi rekomendasikan.Akuakanber part
isi
pasidi
sana,jadiakuinginmeny el
esaikansegalanyadisini.
Membi arkanpar aatasanmembuatpeni l
aianakan
menjadi yangt
erbaik.
"

Setel
ah meli
hat
ku,Kushida-
san dan Ki
noshi
ta-
san
sekal
i,Ry
uuen-
kunber
bicaral
agi
.

"Aku tidak keberat

an jika ki
ta bi
sa mencapai
kesepakatanyangcepatdanmudah"

344
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Membuatkesepakat
an?
"

"Aku sedang ber bicar

a t ent
ang kau y ang
mendapatkan kerugian y ang disebabkan ol
eh
Kinoshi
tadanKel
asC"

"
It
ut i
dakl
ucu,
akubahkant
idakper
lumendengar
kan
i
ni"

Ji
ka memang begi t
u,jumlah denda yang akan
di
bayarti
dak akan murah.Selainitu,aku akan
mengakhi
risesuat
udidal
am cat
atanj
elek.

"Kalaubegitu,kit
aselesai
.Kautidakakanmembuat
kesepakatan,t apikau member i
tahu kepada kami
untuk ti
dak mel apor
kan inikepada petinggi
.Itu
ter
laluegois,Suzune.I
niti
dakakanselesai"

"
Tunggu.Apasebenar
nyay
anghar
uski
tal
akukan
..
..
.?
"KataKushi
da

Menggangguku,Kushi
da-
sanmendengar
kanusul
an
Ry
uuen-kun.

"Seperti
nya kau memahami ny a dengan baik.Itu
benar..
.ji
kakauakanmembay arlebi
hdari1jut
apoi n,
makaakuakanmemi ntaKi noshitamenar i
kkembal i
keluhannya.Denganbegi t
u,kamibi sameny iapkan
pengganti ‘ Parti
sipasi Hany a Unt uk Yang
Direkomendasikan’danKi noshi t
abisamendapat kan
'
pendapat ankhusus'berkatkuj uga.Cukupsederhana
kan?"

345
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Jangankony
ol.Akubelum melakukanapa-
apa.Aku
t
idakper
lumenyer
ahkansatupoinpun"

"Kal
aubegit
u,majudanbukt
ikan,Suzune.Mariki
ta
membuatperbedaanyangj
elasdiantarahi
tam dan
puti
h.Oke?
"

"Kal
iansemuaseperti
nyasangatpercay
adi
ri
.Kau
piki
rkebohonganmut
idakakanket
ahuan?
"

"Kami akan membukt i

kan bahwa kami tidak
berbohong.Mar
ikit
abawaPr esidenDewanMuri
d-
samaunt ukmember
ikanpeni
l
aiannya"

Ryuuen-kuntahut ent
angakudanPr esi
denDewan
Murid.
...
.dengan kat alain,dia memprovokasi
ku
dengannaday angmeny i
ratkanbahwadiatahuNii-
san. Sepertiku, Aku benar -
benar t
idak bisa
melakukan sesuatuy ang akan membuatNi i-
san
kesuli
tan.

Adik Presi
den Dewan Mur i
d mel akukan ti
ndakan
yangmengganggudandengansengaj amember i
kan
ceder
a.Jikarumorsemacam i t
umeny ebar
,kerugian
yangNii-
santer
imaakant i
dakt er
ukurj uml
ahny a.Ini
tr
iky ang sama sepert
isebel umny a,tet
apit i
dak
seper
tiwaktuit
u,t
idakadacelahunt ukmelari
kandi ri
.

Dal
am kasus Sudou- kun, mer eka berpur
a-pura
menjadikor
ban ber
dasarkan dugaan bahwa '
tidak
adayangakanmeli
hat'
.Tetapi
iniberbeda.

346
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Dia membuat" seluruh mur i

d menj adisaksi"dan
memper mai
nkankor ban.Diapunyakelebihan.Sel
ain
i
tu,ada j uga fakta bahwa Ki noshit
a-san adal
ah
seorangmur i
dyangat let
isseper
tiku.
Lal
u, fakt
abahwaadar ekamanv i
deokuy angdiput
ar,
ti
ti
ky angmencurigakan.

Fakta bahwa Ki noshi

t a-
san berencana mengikut
i
semua acar a Parti
sipasi Hanya Unt uk Yang
Dir
ekomendasi kan.Akhi r
nya,kenyataanbahwadi a
mendapat kanlukacukuppar ahdanmencegahny a
melanj
utkan.Ti dak ada f aktor bermain unt
ukku
supayapul i
h.Dany angpal i
ngpenting,adal
ahwaktu
yangmer ekagunakanunt ukmel et
akanjebakan.

Tidaklangsungset elahKi
noshit
a-sanmel ukaidi
ri
nya
sendir
i,t et
apif akta bahwa mer eka membuat nya
berbar
ingi tuterli
hatlebihjuj
ur.Ituar t
iny amereka
ti
dakmengaj ukankel uhansegerasetelahj at
uhtetapi
menant angpertandinganyangberikutnyadul u.

Dengankatal
ain,di
amencobamenahannya,bahwa
di
aberusahamenahanny
amembuatnyater
li
hatlebi
h
j
ujur
.

Tetapipadaakhirnya,t
idakmampumengat asirasa
sakit
,dia absen dan setelah it
u,dia diam- di
am
berbi
caratent
angkuy angdengansengajamembuat
dia jatuh sebel um ber pur
a-pura takut pada
pembalasanselanjut
nyadari
ku.

347
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sekarang aku y aki

n, bahwa i ni adal
ah jari
ng
melingkaryang digunakan untukmel awanku.Dan
j
uga...bahwasi t
uasii nisudahmelewatiti
ti
ktanpa
harapan,It
uadal ahkesal ahanyangakubuatsaat
akumemut uskanunt ukdenganhati-
hatimendekati
festi
valol
ahragaini.

Aku sangatmeny adari

,untuk sementar
a,masi
h
meni
nggalkanbeberapahal
yangtidakdi
ket
ahui
.

"Umm ..
..apa tidak masalah j
i
ka hany
a dengan
poi
nkusaj
a..
..Ry
uuen-kun?"

"
Ahh?
"

"Aku ti
dakber piki
rHor ikit
a-san adal
ah ti
pe orang
yangdengansengaj amel akukansesuatusepertii ni
.
I
tulahkenapaakut idakinginmembuatmasal ahyang
l
ebihbesardar iini.Tapi..
.akuj ugat i
dakber pikir
bahwa Ki noshita-san adal ah tipe orang y ang
berbohong... sebuah kebet ul
an y ang t idak
mengunt ungkan, bukankah it
u hany a..
.
penyebabny a.
..
."

“Pert
emanan y ang indah.Tapii t
ut idak bagus.
Sebagai anggota Kel as C, aku pi kir Suzune
melakukaninikarenadendam.Ji kaakumemi kirkan
Kinoshi
ta,akumer asaitutidakakanber art
ikecuali
akumendapat kanuangdar iSuzune.Tentusaja,aku
ti
dak akan menghent i
kanmu j ika kau ber sedia
membay ar"

348
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Ji
ka kamiterus berdebatdisini,semuany
a akan
l
epaskendal
i.Tapiakutidakakankal
ah.

"Aku sudah memut uskan. Kinoshit

a, ki
ta akan
mengeluhkanhalinikepadaparagur udankedewan
muridjuga"Seolah-ol
ahunt ukmembangunkanny a,
Ryuuen-
kunmengel uarkanperi
ntahkepadaKinoshit
a
-
san.
Sementaramembuatwaj ahkesakitan,Ki
noshi
ta-
san
mengangkatbagianatastubuhny a.

"Ji
kamer ekamel ihatsit
uasii
ni,sekolahharustau
bahwai niadalahmasal ahyangserius.Merekati
dak
akanmemi haksikapsetanyangakanmel akukanapa
pun j i
ka i t
u demi kemenangan mer eka yang
rendahan"

Akuhar
usmemi
l
ih.

Jal
andimanaakuakanmengej arkebenar
andan
bert
ent
angandenganRyuuen-
kun.Yangt i
dakbukan
adal
ahmembuatnegoi
asidisi
ni.

Jel
asakuakanmemi l
ihy angpertama.Tapi,ti
dak
ada apa pun diduni ay ang bisa mengungkap
kebenaran it
u.Dengan katalai
n,aku hanya akan
membuang- buangwaktudankepercayaan.
Kalaubegitu.
..membuatkesepakatandengandiadi
si
ni akan.
..
.

Dengan put
us asa aku meremas suar
aku dan
memanggilunt
uk menghenti
kan mereka ber
dua

349
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

per
gi.

"
Tunggu.
..
..
"

Kat
aituj
elasmencapaiRy
uuen-
kun.Mer
ekaber
hent
i
ber
jal
an.

"Adaapa,Suzune?Kaut
idakpuny
ani
atmenanggapi
diskusi
,kan?
"

"Ji
kaakumembay ar
,makakauakanmembuat
nya
seol
ahini
tidakper
nahter
jadi
,kan?
"

"Jadi
, kau mengakui bahwa kau mel
akukan
permainancur
angsupay
amenang?
"

"Akut i
dakakanmengakui
nya.
..kar
enaakut
idak
berbohong"

"
Ini
aneh.Unt
ukapasebenar
nyakaumembay
ar?
"

"Kal
iini
,aku kalah mel
awan st
rategi
mu.I t
ulah
kenapa aku akan membay
ar.It
ulah y ang aku
maksud"

I
nimemal ukan,tapiakut
idakbi
samengat
akanapa-
apakecuali
itu.

"Apakaumendengari
tu,
Kinoshi
ta?Di
ati
dakber
piki
r
bahwadiamelakukankesal
ahanapapun.Apakau
bisamemaaf
kannya?"

350
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
..
..
.Akut
idakakanmemaaf
kanny
a..
..
..
"

"Dengar
? Kecual
i kau mengakui kesal
ahanmu
dengan tul
us, kami t
idak puny
a ni at unt
uk
menanggapi
"

"
..
..
..
..
..
"

"I
tulahyanginginakukat akan,tapikauj ugapunya
hargadiri
.Akumenger tij
i
kakaut idakmaumeny ebut
dir
imu orang jahatdidepan gur u dan temanmu.
It
ulah kenapa aku akan member i
kan t
anggapanku
karena aku punya hatiy ang dermawan.Tapi ,i
tu
ceri
tayangberbedaj i
kaKinoshitamenerimanyaatau
ti
dak"

Di
a member isenyum ibli
s sambi
lmemanipul
asi
si
tuasi
sendi
ri
anseolah-
olahmemper
mai
nkanhati
ku.

Aku ingi
n di
bebaskan dar
i si
tuasi i
ni secepat
mungkin.

"Ji
ka aku membay ar sejut
a poin, kau akan
membuatnyaseol
ahtidakadayangterj
adi
,it
uyang
kaukat
akan.Ti
dakadakondi
siyangl
ain,
kan?"

"Tent
usaja.Tapiitubeber apawakt uyangl alu.Kau
menolaknya sekal
i
,kan?Si tuasiy ang sama t i
dak
akan berl
aku sekar ang. Jika i ni ronde kedua
negosi
asi,
secaraalami si
tuasinyaakanber ubah"

Seber
apaj
auhRy
uuen-
kunber
niatmeny
erangsambi
l

351
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mempr
ovokasi
ku?

"I
tubenar.Cobalahber
lut
utdanmemohondisi ni
.
Mungkin perasaan Kinoshi
ta dan per
asaanku
berubah"

"
Tunggu,
Ryuuen.Iniber
lebi
han"MenanggapiRy uuen
-
kunyangmemi ntaakuber l
utut
,Chabashir
a-sensei
,
y
angmenjadipenonton,
membukamul utnya.

"Gur
utidakbol
ehikutcampur
.Inimasal
ahdiant
ara
kamiparamuri
d"

Ryuuen-kun,yang t
idak menunj
ukkan r
asa t
akut
bahkan kepada gur u, mengat
akanny
a sebagai
pencegahan.

"Yah,akutidakakanmemaksamuseger amembuat
keputusan.Mat aseoranggurujugaadadisini.Aku
akan mendengar j awabanmu set el
ah f esti
val
olahr
aga ber akhi
r.Apa kau mau mengakhi riini
dengansej utapoindanber lut
utditanahatauapa
kau akan menghidupkan kembal imasal
ah i
nidan
memi ntasekolahy angmel akukanny
a?Manay ang
akankaupi l
ih?"
Laludiamenambahkani ni
juga.

"Janganpikirmasalahiniakanber
akhirhanyakar
ena
festi
valolahragaberakhir
,oke?Akuakanmenggal i
l
agimasal ahinisecaratotal
,ti
dakpedul iapapun
dan bertarung melawanmu.Set elah sekol
ah,kau
bawaSuzunekepadaku"

352
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mengat akani t
upadaKushida-san,Ryuuen-
kundan
Kinoshit
a-san,keduany
ameni nggalkanruang UKS.
Setel
ah t er
tinggal
,aku ber
dir
isambi lmerasakan
kekalahan.

"
Apakaubai
k-bai
ksaj
a?Hor
iki
ta-
san.
..
..
."

"Aku bai
k-bai
k saj
a..
..
.yang l
ebi
h pent
ing,sudah
berapa menit
? Sensei,ber
apa lama l
agiwakt u
i
stir
ahatmakansiang?"

"Masi
hadaseki
tar20meni
t.Kaubel
um makankan?
Lebi
hbai
kcepatmakan”

Sudah waktunya melakukan i

tu.
..
.t i
dak ter
lal
u
berl
ebi
han,t
apiakuti
dakpuny awaktuuntukmakan
si
ang sekar
ang.Kar ena aku har
us menemukan
Sudou-
kunsecepatmungkin.

"
Per
misi
"

Terbur
u-buru,
akumeni
nggal
kanmer
ekaber
duasaat
akupergidariUKS.

*
**

Semuai ni
,kar enakelal
aianku.Semuakar enaaku
menant angf esti
valol
ahragai nisambilmemiki
rkan
dir
ikusendiri
.FaktabahwaRy uuen-
kunmendapatkan
tabel parti
sipasi kami dan bahwa di a sudah
mer encanakansesuatu,danbahwat ujuanny
aadalah

353
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

unt
ukmembuatkujatuh,
Akugagalmel
ihatsemuai
tu.
Akuti
daksi
apsecaramental
untuki
tu.

I
tu sebabnya aku menj adi gel
isah dan gagal
menemukansolusidanitul
ahsebabnyaakusaati ni
ber
adadidal
am kebingungan.Car
aberjal
ankut
erasa
l
ebi
hberatdari
sebelumnya.

"
Ini
meny
edi
hkan.
..
..
."

It
ubenar ,akumelihatdiri
kumenyedihkan.Ket
ikaaku
mendekat ipint
umasuk,akumel ihatkehadir
andua
orangy angmasukkegedungsekol ah.Jikamereka
kebetulan mur i
d bi asa,aku bahkan t i
dak perl
u
memper hat
ikanmer eka.Tapi
bukanitumasalahnya.
"Nii
-san"

Mungkin di
a mendengar
nya,mungki
njuga t
idak.
Bisi
kankeci
lkuy
angtidakkel
uar
,menghi
l
angdalam
keheni
ngan.

Presiden Dewan Mur id sekolah ini dan j uga

mer upakankakaklaki
-l
akiku.Kemudi
an,salahsat u
mur i
d perempuan dar
idewan mur i
dy ang bekerj
a
untukkakaklaki
-l
aki
ku,Sekret
ari
sTachibana.

Sekret
ari
s Tachibana memper hat
ikan kehadir
anku
dan mengal i
hkan t at
apannya ke ar ahku, t
etapi
kakakkubahkantidakmelihat
kusediki
tpun.

Akut
erbi
asadiabai
kanolehnya.Sej
ujur
nya,
akui
ngi
n
memanggi
lny
a dan berbicar
a dengannya.Namun,

354
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

selamaakuterl
empardiKel
asD,akuti
dakmemi
l
iki
syaratat
auhakunt
ukmelakukanny
a.

Akumenahannyadengantatapantert
unduk.Bukan
ber
art
isaudar
akuakanber
hentiunt
ukku.

I
tusehar
usny
ayangt
erj
adi
tapi
..
.

"Apakaumenger
tipersi
sseper
tiapasi
tuasiKel
asD
sekar
angdi
dalam uj
iani
ni?
"

Kata-
kata itu tidak dit
ujukan pada Sekretar
is
Tachi
bana,t et
apikata-
katay angNii
-sanber
bicar
a,
di
amel akukannyasambilmenatapku.

"
..
..
.Saati
niakumeny
adar
iny
a"

Sejuj
urnya aku ber kat
a begi t
u. Itu adalah
kesalahankukarenatidakber
piki
rbahwadaf
tartabel
parti
sipasi akan bocor dan t anpa t uj
uan
menghabi skanhari
-hari
ku.

Keti
kasampaipadadet
aildariper
lombaanindi
vi
du,
akudenganl
uarbi
asadi
kalahkanol
ehKelasC.

"
Tapitolong j
angan khawat
ir
..
..
..
.aku t
idak akan
mengganggumu,Nii
-san"

It
ubenar ,i
tusaj
ayangharusakuhi
ndar
i.Kejadi
anini
disebabkan sepenuhnya ol eh kekur anganku.
Untungnya,diamenawarkanpenyel
esaikandengan
sejutapoindanber
suj
ud.

355
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Memper t
imbangkan Chabashira-sensei
,dia j uga
merupakan saksi.It
ut idakakan ber ubah menjadi
bencana dimeni tterakhir
.Ji ka demiki
an,pada
akhir
ny a ,mungkin menj adi lebih baik karena
sekarang inibi
sa berakhirtanpa member iNii
-san
masal ahapapun.

Tapi tidak sepertii ni

, aku ingin mel
akukan
pembicaran yang benardengannya.Pemi
ki
ran i
tu
adal
ahsat u-
satuny
apeny esal
anku.

I
dealnya,sepert
iyangsudahakul akukan,akubi sa
melakukannyadiperganti
anl ombaest af
ett er
akhir
.
Tapiharapankuituhil
angdenganceder akakiy ang
aku teri
ma.Tapihany a dengan membi arkan dia
meli
hatsosoky angter
lukaini,saudar
akutidakakan
mengasihaniku.

I
t usebabny a,tetapl
ahposi t
if
.Sekar angakusudah
terpukulsejauhini.Tidakakanadal agiyangter
sisa
untukkal ah.Selainitu,akumenger tibahwamasi h
adasesuat uy angtersisadif
esti
valolahr
againiyang
bisaakulakukan.

"
Per
misi
"

Mengatakanit
u,akuber
lar
imelewat
ipi
ntumasukke
l
uar.Menahan rasasakitdikaki
ku,aku ber
lar
idi
seki
tarf
asil
i
tas.Unt
ukmenemukanSudou-kun.

Tapiaku t
idakakan bi
sa menemukanny
a dengan

356
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mudah.Disekol ahyangbesarini,akanmemakan
banyakwakt ujikahanyamelihat
-l
ihat
.Ket
ikawakt
u
yang tersi
sa telah ber
lal
u seki
tar10 menit
,aku
kembalikelapangan.

KarenafaktabahwaacaraPar t
isi
pasiHanyaUnt uk
Yang Di r
ekomendasi semaki n dekat , ada
kemungkinan bahwa Sudou-kun mungkin sudah
bergegaskembali
.Kar
enadiaselal
uberusahasebaik
mungkinuntukmenempat iposisiter
atasdiantara
tahunsekol
ahkami.

Akuber
doaagari
tut
erj
adi
.

"
Seper
tiy
angakut
akut
kan,
diat
idakkembal
i.
..
"

Jika masih ada tempaty ang bel

um pernah aku
datangi
,it
upastiMalKey akiatauasrama.Adaj uga
kemungkinanbahwadi abisaberadadisuat
utempat
digedung sekol ah.Rasany a cukup sul
it untuk
menemukanny a.

Dansebelum aku,di
a,Ayanokouj
i-
kunmuncul.Aku
penasar
an,apadiabarusaj
aselesaidenganmakan
si
angnya.

"
Napasmucukupber
at"

"Akumencar
iSudou-
kun.Di
abel
um munculsekal
i
pundi
sini
?"

"
Ya. Sej
auh i
ni. Apa kau akhi
rny
a mau

357
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

membuj
ukny
a?"

"I
tu kar
ena di
a adalah asetyang ber
har
ga unt
uk
KelasD.Sel
ainitu,bahkanji
kaakut i
dakmau,aku
akanmenyadari
nya"

"
Dani
tuar
ti
nya?
"

Dia terl
ihat t er
tar
ik dengan perubahan kondisi
mentalku, t api saat i ni ti
dak ada gunany a
member itahunyat ent
ang Ry uuen-
kun.Selainitu,
bukan ber artisesuat
u akan menj adilebih bai
k
bahkanjikaakumember i
tahunya.

Kushi
da-
sandanaku,sert
aChabashir
a-sensei
.Yang
ter
bai
kuntukmeny
elesai
kani
nihanyal
ahkami .

I
stir
ahatmakansiangsudahsel esaitapiSudou-
kun
bel
um muncul .Kelas D,sedang dal am kesul
i
tan
untukacar
aHany aUntukYangDi r
ekomendasisore
nanti
.Darihi
langny
aSudou- kun,kekal ahant
erl
i
hat
pasti
.

"
Apakaut
audi
manaSudou?Wakt
uny
asudahhabi
s"

"Ti
dak,bel um.Tempatke mana di a bi
sa per
gi
ter
batas.Jikadiati
dakmaudili
hat
,kemungki
nandia
akankembal ikeasramacukupti
nggi
.Apakakimu
baik-
baiksaja?"

"Bohongji
kaakubil
angt
idaksakit
,tapibukanber
art
i
akutidakbi
sal
ari
.Apakaumaui kut
? "

358
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Aku har
us menol
ak.Bahkan j
ika aku bert
indak
bersamamu,
akuhanyaakanmenghal
angij
alanmu"

"
Akumenger
ti
..
."

I
tumungkinbagusuntukkuj
uga.Akupi ki
rbegi
tu.
Akumenahanr
asasaki
tdanmulai
berj
alan.

Chapt
er7
Apa yang Kau dan Aku t
idak
Punya

Belber bunyidan wakt u kedua festi

valolahraga
dimulai
.Sekarang saatnyaunt ukacaraPar t
isipasi
Hany a Untuk Yang Di r
ekomendaasi . Di
harapkan
dalam empatper t
andingan yang tersi
sa,para elit
yang dipi
li
h dar
ijejer
an kelas akan menjadiy ang
berpart
isi
pasi
.

"
Ngomong-
ngomong,Ay
anokouj
i
-kun akan i
kutdi
359
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

l
ombascav
engerhunti
tu,
kan?
"Kat
aHi
rat
a

"
Kal
aubi
sa,
akul
ebi
hsukat
idak.
..
"

Meski punsepertii
tu,maubagai manalagikarenaaku
menangbat u-
gunt i
ng-ker
tas.Enam dariseti
apkelas
akan mengi kut
il omba scav engerhunt.Iniadalah
pertandingan yangdiatursedemi ki
anrupasehingga
satuor angdariset i
apkelasakani kutdidal amnya,
meny ebabkan empator ang membent uk sat uti
m
untukper l
ombaani tu.

Aki
batnya,poinyangtersedi
adiber
ikanl
ebi
hbany
ak
dar
ipadapertandi
nganindivi
du.

"
Masal
ahny
aadal
ahabsenny
aSudou-
kun.
..
..
"

Karena Sudou, y ang akan mengi kut

i semua
pertandingan, kebetul
an t i
dak hadir, dia akan
diperl
akukansebagaiket i
dakhadir
anpadal evelyang
sedangt erjadi
.Apaakanmeny iapkanpenggantiatau
ti
dak, I
tulahpertany
aannya.

"Ji
ka kau ti
dak keberatan,aku ingi
n mendengar
pendapatmu,Ayanokouji
-kun.Akumaumenany akan
pendapatHori
ki
ta-san,
tapi seper
ti
nyat
idakbi
sa"

Benar.Hor i
ki
tabelum kembal iketendakami .Aku
piki
rdal am skenari
ot erbur
uk,di a akan kembali
sendiri
ansetengahsorenanti,tapii
niti
dakterduga,
meninggalkan kemungkinan bahwa sesuat u bi
sa
berj
alandenganlancar
.

360
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ji
kaituHir
ata,kaubisamembuatkeput
usany ang
tepatbahkan tanpa har
us ber
gant
ung kepadaku,
kan?"

".
..
..Entahlah.Tapi
,menur utku,akupiki
rkit
abutuh
pengganti.Wakt upertandingani ndi
vi
du,kelaski
ta
mungkin y ang terburuk. I t
u sebabnya supaya
menangdal am poi
nkesel uruhan,ki
taharusmenang
disini
"

"Lalu,per
tanyaanny
aadal ah,si
apay
anghar
uski
ta
digunakansebagaipengganti
?"

"But
uh100. 000poinunt
ukmelakukanny
a.Akuakan
melakukan sesuat u menggunakan poi nku.
Pengganti
any angbi
sakit
agunakanyangmenur
utku
cocokadalahIke-
kundanYamauchi-
kun"

"
Kar
ena j
ika mer
eka menempat
iposisipert
ama,
mer
ekabi
samendapat
kanpoi
nuntukt
esmereka?"

"Ya.Aku pi
kiride y
ang bagus j
i
ka manf
aat
kan
keunt
ungani
tu"

Memang bi sa dikat
akan bahwa dalam scavenger
hunt,dimana keber unt
ungan adal
ah fakt
ory ang
menent ukan,akan menj adir
encana yang bagus.
Akhirny
a,I kedanYamauchimel akukanbatu-
kertas-
gunti
ng dan I ke,y ang menang,dengan penuh
kemenangan ber gabung dengan kelompok y ang
berpart
isipasi
.

361
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Bai
kl
ah!Akuakanber
usahasekuatt
enagaunt
uk
Sudoujuga!
"

Semangatjuangnya sendi
riseper
ti
nyat i
dakkal
ah
dar
i Sudou. Sebelum pertandi
ngan, par
a wasit
memberikanpenj
elasan.

"Adai t
em y angdi t
andaisebagaiyangsul itdi
dapatdi
l
omba scav enger hunt ini.Kal i
an bi sa menar i
k
undianny alagitapiakanadaj endelaselama30det i
k
sebelum kal ian bisa melakukanny a.Kal i
an harus
member itahu wasi tsaatkal ian akan mengambi l
tar
ian ul ang y ang kali
an i nginkan. Selain itu,
pertandingan akan ber akhi
r set elah 3 peser ta
berhasilmeny el
esaikannya.It
usaj a"

Setel
ahpenjel
asantambahani tudiber
ikan,akusiap
bergabungpadaputarankeduadar iscavengerhunt
yangakurencanakanuntukdi
ikuti
.
"Yo"

Laki
-l
akisebel
ahkuber
ter
iak.Akubahkant
idakper
lu
meli
hat,i
tuadal
ahRyuuendariKel
asC.

"Jadi,kepalaototit
ut idakakanmengi kut
iscav enger
hunt?Akupi kirdiapast iikut.Akujugat idakbi sa
mel i
hatSuzune dimana pun.Tent u saja mer eka
ti
dakdi am- di
am bercinta,
kan?"
[
T/ N:“theyaren'
tfuckingeachot herbackstageright?
”
afterall
,anegakper nahnger t
isamakal i
matbahasa
i
nggr i
sy ang di
seli
pin bahasa kasardiseki t
arnya.

362
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mungki
nkali
mat“mer
ekatidakdi
am-di
am ber
cint
a,
kan?
”it
ubenarat
aumungki
njugasal
ah]

"Ent
ahlah.It
ut i
dak ada hubungannya denganku.
..
akujugati
dakter
lal
utahuurusanpribadi
kelasku"

"
Respony
angsangatmeny
ebal
kan"

Seper
ti
ny a dialangsung t
idak berminatdenganku
l
agisaatRy uuenpergi
.Tapitetapsaj
a,sepert
iny
adia
akanmenj adibagi
andariputarankedua.Tidaklama
kemudian,putar
anpertamadi mulai
.

Sepert
iny
a kel
as-kel
as l
ain sudah mengumpulkan
muridatl
eti
kmerekasaatI
kemengambi l
ali
hputaran
pert
ama.

Namun,y angpentingdisi
niadal
ahisidar ibar
ang
yangdi
ambi l
.Datangdiposi
sit
erakhi
r,danakhir
nya
mencapai kotak, Ike menari
k undi annya dan
memeriksanya.

Par
apesertay angmemi mpi nsudahpergidengan
car
ainidanitu,meninggal
kanalasandemimencari
bar
ang-
barangy angmerekatunj
ukuntukdi
buru.

"
Uooooooooooh!
"

Ter
iakanyangmeny er
angperut
,Iket
iba-
ti
baber
bal
i
k
danberl
arikembal
ikeareaawal
.

"
Ayanokouj
i
!Tol
ongpi
njamkanakukakiki
ri
mu.Kaki

363
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ki
ri
mu!
"

"
Kaki
kir
i?"

"
Sepat
u,maksudkusepat
umu!i
nimi
l
ikku!
"

Apa yang di
atunjukkan kepadaku adalah sebuah
catat
andengantul
i
san' KakiKi
riKel
as'(Sepatu)yang
ter
tul
isdi
atasny
a.

"Ti
dak,
ji
kaakumember ikanny
akepadamu,
akut
idak
akanbi
saberl
ari
lagi
..
."

"
Geh!
?"

Dia berl
arikepadaku karena kebetulan aku dekat
dengannyat apidi
at i
dakbisamemi njam sepatudari
seseorangy angakanber lar
idiscav engerhunti ni
.
Ikepanikataskesalahanny
adanber gegasket enda.

Namun, sepertinya mur i

d lain juga mengalami
kesuli
tandenganscav engerhuntkarenaakumasi h
ti
dakbi samel
ihatsiapapunper gikefi
nish.Pada
akhir
ny a, melalui keberuntungan undian, Ike
menemukan car a untuk menang dan dalam aksi
pembukaany angpenuhgej ol
ak,diamerebutposisi
pert
ama.

"
Ini
bukanmasal
ahy
angsepel
e..
..
"

Kemudian set
elah beber
apa pul
uh det
ik,Kel
as A
sel
esaidi
ikut
iolehKelasBdankemudianKelasCdi

364
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

posi
sit
erakhi
r.

Dandenganber akhir
nya,si
nyaldatangkepadakami
untukmemul aibal apankedua.Akukemudi anj
uga
menuju ke daer ah dimana bany ak t
empaty ang
di
tari
k,mengi kutisedikitdibelakang orang y
ang
berl
aril
ebi
hcepatdi depan.

"
Apay
angakant
ert
uli
skan.
..
.”

Aku memasukkan t
anganku kedalam kotaky ang
dit
empatkandidepanku.Didalam,seperti
nyaada
cukup banyak ker
tas. Berhat
i-
hat
i untuk tidak
menari
kbeberapal
embar,akumengambilsatu.

Aku membuka ker

tasy
ang di
l
ipatmenj
adiempat
l
ipat
an.

Bawal
ah10t
eman

"
..
..
.kaupast
iber
candakan?
"

Saataku membaca sepint

as isiker
tas,aku bi
sa
merasakanbi
dangpengl
i
hatankusemakingel
ap.

Bahkansatut emansudahmenj adiri

ntangany ang
sul
itunt
ukku,tapi10?Mer ekapast
ibercandakan?
Bahkansaatakumer enungkannyadikepalaku,aku
gagalmemiki
rkan10orang.

"
Apay
angkaut
unggu!Cepat
,Ay
anokouj
i
!"

365
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

I
ke,y ang sombong set elah mendapatkan posi si
pertama,ber t
eri
akkepadakuseper t
iitu,tapitidak
aday angbi sakulakukan.Duaor angyangbi saaku
hi
tungsebagait emandikel as(
Hor i
ki
tadanSudou)
ti
dakhadi rdanit
usaj amembuat kuskakmat.Selama
I
chinosedanKanzaki adal
ahmusuhku, akutidakbisa
bergantungpadamer eka.
..
..

"
Akumemi
ntaper
ubahan.
..
..
..
"

Aku memi nta diubahkan undi

anku sesuaidengan
atur
an.Mur i
dlainsudahl ar
imengej
arbarang-
barang
mereka.Akuber dirisel
ama30det i
kdanmengambi l
undi
ankeduaku.

Or
angy
angkauci
ntai

"
Tidakt
idakt
idakt
idakt
idakt
idakt
idak"

Adaapadengani siundi
an-
undi
anini
?Akuti
dakbi
sa
melakukan apa- apa tapi sepert
iny
a mereka
memper mai
nkanku.

"
G-gant
i"

Akubisamer asakankebingungany angdat angdari

muridKelasDy angmemper hat
ikankut apiapayang
ti
dakmungkint etaptidakmungki n.Jikaor anglai
n
mendapatkan sesuat u y ang seper ti ini
, aku
penasar
an,apay angakanmer ekalakukan.

Ji
kaakumenunj
ukkant
uli
sani
nikepadal
awanj
eni
s,

366
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mungkini
nijugaakandi
anggapsebagaipengakuan.
Bahkan j
i
ka aku memint
a mereka untuk ber
main
ber
sama,it
usudahcukupmemalukan.

Sebel
um memut
uskanit
em apay
angakandi
car
i,aku
akhi
rny
amemikulsat
umenit.

Jam.

Diusahaketi
ga,akuakhir
nyamemi
l
ihsesuat
uyang
akhi
rnyabi
saakulakukan.

Tapi,j
i
kait
ujam,aku har
usper
gikegedungsekol
ah
untukmendapat
kanny
a...
?

Untukjaga-j
aga,akumencobamencar ijam ditenda
gurutetapiakutidakbisamenemukanj am disana.
Sementara aku menyibukkan di
ridengan it
u,t i
ga
peser
taakhirnyamencapai f
ini
sh.

"
..
..
.t
idakmungki
n"

Dit
inggalkan ol eh keber
untungan,aku ti
dak bisa
menghasi lkan hasilapa pun dan akhi
rny
at iba di
posisiterakhir.I
nibukantent
angbertahanatauti
dak
bertahan,inihanyasebuahpertandi
ngandimanaaku
ti
dakbi saber buatapa-
apa.

*
**

Pert
andi
ngansor
eseharusnyadimul
aisekar
angj
uga
dihal
amansekol
ah.Akhi
rnya,akumenemukanmuri
d

367
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ber
ambutmer
ahdudukdi
kur
sidi
lobi
asr
ama.

"
Sudou-
kun"

Akumemanggi l
nyadengansuarapel
anagart idak
mengejut
kanny
a.Sudou-kunmembuatsediki
tjarak
diant
arakamisebel
um berbal
i
kunt
ukmel
ihatku.

"
..
.Hor
iki
ta"

Alasandi
ater
kejutdengandi
ri
kumungkinkar
enadi
a
ti
dakmengharapkanakumunculdi
sini
.

"Kenapakaudatangkesi
ni..
..
..
?Apaj
angan-
jangan
kaudi si
niunt
ukmembuj
ukku?"

"Apaakut
erl
i
hatseper
tit
ipeor
angy
angdat
angke
sini
unt
ukmembuj
ukmu? "

"I
tu.
..
..sepert
iny
ati
dak.Lal
ukenapa?Apakaudat
ang
kesiniuntukmemarahi
kulagi
?"

"
Ent
ahl
ah.Akuj
ugat
idakt
aumaubi
car
aapa"

"
Ahh?
"

Sudou-
kunmemir
ingkankepal
any
aseol
ah-
olahdi
a
ti
dakmenger
ti
.

Kenapa,aku ber
tanya-t
anya.Keti
ka akhir
nya aku
menemukan Sudou-kun,aku merasa seol
ah t
idak
bi
saberkataapa-
apa.Akumemi kir
kannyakembali
,

368
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sebenar
nyakenapaakuber
usahaker
asmencar
iny
a.

"Ji
ka kau absen, Kel
as D t
idak akan puny
a
kesempat
an"

"Kurasa begi
tu.Bukankah mer
eka dal
am masal
ah
sekarang?"

"Ya.Akur asakaubenarsekar ang.Mer ekaberadadi

pali
ng bawah dan unt uk membal ikkan keadaan,
mengambi lposi
siper
tamasecar aber untundiacara
Parti
sipasiHany a Untuk Yang Di r
ekomendasi kan
diper
lukan.Bahkani t
ut etapsangatt i
dakmungki n
untukkitasupayabisaberdir
idiposi
si pertama"

Dikelas kami ,ada orang-orang yang ungguldi

olahr
aga sepertiSudou-kun sendir
i,tet
apisecara
kesel
uruhan, ada t empat di mana mer eka
membukt i
kan diribahwa mer eka l
ebiht i
nggidi
dalam f
esti
valol
ahragaini.

"Meski
punakusudahmembi
mbi
ngmer
eka,si
alan.
Baj
inganHi
rat
ait
u..
."

"Diati
dakber sal
ahhany akar enadiamenghentikan
amukanmu.Sebal iknya,kauhar usbert
eri
makasi h
kepadanya.Jikakau,secarakebet ul
an,mengangkat
tanganmukepadaRy uuen-kun,kaumungki nsudah
didi
skual
i
f i
kasidarif
esti
valolahragai
ni.
"

"
Akuti
dakt ahanber
adadipi hakyangkal
ah.Apa
y
angdi
alakukanit
umelanggarper
atur
an"

369
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Masalahmuituadalahper
kataandanper
il
akumu,
t
apikau benar-
benar mencoba y
ang t
erbai
k di
f
est
ivalol
ahr
aga"

Dalam hali ni,di

a ber
ti
ndak ti
dak seper
tidiri
nya
sendiri
.Dalam arti
an,i
tusendir
iadalahkeajai
ban.
Demit eman-temansekel
asnya,i
aberti
ndaksebagai
seorang pemi mpi
n, terl
epas dar i kurangnya
pengalaman dan usaha membawa t uj
uan melalui
festi
valol
ahraga.

Diacepatsekal
iber
kelahisepert
isebel
umnya,t
etapi
akardar
isemuaituadalahkeingi
nanuntukmenang.

Akubisatahuhanyadenganmel i
hatbagai
manadi a
mengambilposisipert
amadisemuaper t
andi
ngan
kecual
ilar
i200met eryangdiaabsenkandanjelas
bahkan dalam per t
andingan t
im, dia menjadi
kekuat
anyangluarbi
asa.

Sehubungandenganitu,akuhar
usmengakuiSudou-
kundanmenilaibahwadiabenar
.

"Tapiada banyakhalyang har

uskau r enungkan.
Buktiutamadarii
tuadal
ahkenyataanbahwakaudi
sinisendi
ri
an"

"
Apamaksudny
a?"

"Jikakauadal
ahseseorangyangbi
sadiper
cay
adan
diandal
kan,dari
pada aku,kau past
iakan puny
a

370
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

bany
aktemansekel
asdisi
niunt
ukmey
aki
nkanmu
kembal
i
"

Mungkini
tuakanmembuatSudou-kunmarahsekal
i
l
agi
,diamemberi
kant
endanganpadameja.

"Sikapituadal
ahmasal ahnyadisini
.KelasDsel al
u
diperi
ntaholehmu.Uj i
ant engahsemest er
,insi
den
dengan Kel as C. Mengger t
akan dan kal ii ni
mengamuk.I tukarenakaut er
usmelakukansesuatu
sepertiitu.Tidak ada y ang akan mengikuti
mu"
l
anj ut
ku

"
Jadikauseri
usakanmenceramahi
ku?Maaf
kanaku,
Hor
iki
ta.Akubenar
-benarmar
ah"

Set
elahdini
l
aisejauhini,Sudou-kunmulaigel
isah
danpani
k,membiarkanperasaannyamenj
adij
engkel
.

"Akupiki
rakusudahmel akukansesuat
uy angbur
uk
tapiakujugat
idakbisamenahandi r
i.I
tul
ahkenapa,
apabolehbuat
,kan?"kat
any a

"
Luarbi
asa.Bagai
manakaupi kirbahwakaubi
sa
membawasemuaorangseper
tii
tu"

"
Akutidakper
nahberbi
carasepert
iit
usej
akawal
.
Mer
ekalahmemohonkepadaku,
kan?"

"
Meskipunseper
tii
tu,kar
enakausudahter
ima,ada
t
anggungjawabter
tent
uyangkaut
anggung"

371
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Diam.Akut
idakpedul
idenganhal
seper
tii
tu"

"Kau masih kekanak-

kanakan seper
tibi
asanya.Di
masyarakat
,inibukansesuatuyangakandimaafkan,
kan?"

"
Diam!
"

Dia berter
iak. Dia mengar
ahkan tatapan t
ajam
kepadakuseolah-ol
ahmengint
imidasi
kuuntuktutup
mulut.Tapiakuti
dakmaumeny er
ah.

"
Tch.
..
..adaapa?
"

Ji
kai
tuor
angl
ain,
mer
ekaakanmeny
erah.

Sudou-kunkehabisankesabarandengankusetel
ah
aku tidak pernah takut dan dia mengali
hkan
pandanganny
a.

"Kelemahanmu adal ah kau y ang terlal

u mudah
dit
ebak.Apay ang akant er
jadij i
kakaukebet ulan
ti
dak belajar? Apa y ang akan t er
jadi j
ika kau
melakukan kekerasan? Kau tidak puny aimaji
nasi
untukberpi
kirkedepan"

"Ahhsial
,semuany
asudahberakhi
r!Tinggal
kanaku
sendi
ri
!Ceramahmumembuatkumunt ah!
"

Sudou-kuni
nginmembuatsemuany aberjal
anlancar,
di
aingintet
apdisini
,disekolahi
ni,t
apimasiht er
us
melakukankeker
asan.Pastiadabeberapaalasandi

372
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

bal
iki t
u.Kecualidi
a bel
ajartent
ang at
uran dan
rut
ini
tas,Sudou-
kunakantetapber
adadilingkar
an
i
niselamanya.

Aku,
meski
punakui
ngi
nsendi
ri
ansel
amany
a..
.

I
tusebabny
a,meskiakhi
rnyaakudibenci
,akuti
dak
akan menari
k kata-
kat
aku. Di sini
, aku akan
meli
hat
nyauntuksemuai
tu.

"
Jikakaut
idakmeny
ukai
nya,
kaubebasmemukul
ku"

"
Huh? Halseper
tiit
u..
..ti
dak mungki
n aku bi
sa
mel
akukanhal
semacam i
tu.
..
..
"

"Apa i
tu karena aku perempuan? Aku mungki
n
ter
lambatmengatakanini
,tapiakucukupkuat
.Aku
akanmenjat
uhkanmusebelum ti
njumumencapai
ku"

"Jadikaubenar -
benarberniatmel
awan..
.?Juj
ur,kau
memang per empuany ang aneh.Seper
tiyang kau
katakan,yanglai
nt i
dakdatangmengejar
ku.Tapikau
sendiri
,datanguntukku"

Meskipun i tu sebagian kar ena Ay anokouji

-kun
menegurku t entang masal
ah itu.Hany a saj
a,aku
ti
dakmer asaper lumengatakani tusecar akhusus
karenaakuber dir
idisi
nikarenaakuy aki nakanhal
i
tu. Tapi mungki n Sudou- kun j uga sedi ki
t
menghabi skan waktu,karena dia mul aiberbicara
seolah-
olahdemi menekanamar ahnya.

373
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Alasankumener imaperansebagai pemimpi nadalah

karena aku pi ki
rf est
ivalolahraga akan menj adi
mudahsel amaakuahliber ol
ahraga.Dani t
uadal ah
faktabahwaakut i
dakakankal ahdengansi apapun
darikel aslai
n.Tapikautahu,inikar
enasifatpeserta
ti
m hi nggakaut i
dakbisamel akukanapapunsel ama
seseor angadadisanaunt ukmencur angimu.Bai k
saatmenangkap bender a dan saatper t
empur an
kuda-kudaan,aku kehi langan kesempat an berkat
orang- orangyangti
dakbergunai t
u.Akutidaktahan."

Aku mengertibahwa i
niadal
ah si
tuasiy
ang bi
sa
di
buatsebagaikel
uhan.

Tent
u saja, bahkan untuk tahun aj
aran kami
,
kemampuanatlet
isSudou-
kunluarbi
asa.

Ti
dak ada satu or
ang pun y
ang mampu
mengi
mbangi
nya.

"Aku bi
sa tahu hanya dengan melihatbahwa kau
bencikalah dibidang yang kau kuasai
.Tapiapa
hanyait
u?"

Jikadiat i
dakinginkalahdar isi
apapundibi dang
olahr
aga,maka di at i
dak perlu meneri
ma peran
sebagaipemi mpin. Sudou-
kun seharusnyat i
dak
meny adaribahwa mer eka akan berj
uang keti
ka
meny angkutpert
andinganti
m.

Dengankat
alai
n,past
iadaal
asanl
aindi
bal
i
kini
.

374
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sudou-kunmemi r
ingkankepal
anyasedi
ki
tseol
ahdia
sedangmemi ki
rkannyatapiseger
a,di
amember i
kan
balasanny
a.

"
..
.Supaya mereka memperhat
ikanku dan
menghormatiku,mungkin?Kupiki
rmungkinakubisa
mempuny aisesuatuseper t
iit
uuntukdiri
kusendi
ri
.
Akuinginmembukt i
kankepadasemuaor angyang
mengejekku.
..pay
ah, bukan?"

Begitudiamendapat kankembaliket
enanganny
a,di
a
meny adarikei
ngi
nanny asendi
ridanfakt
abahwadia
meninggalkanmer ekasemuat anpabisamemenuhi
tanggungj awabdandi adenganpaksamenggar uk
rambutnyay angdi
catwar namerah.

"Dan dengan ini, aku sudah menjadi sampah

masyarakat
,huh?Yah, i
tubagus.I
tuar
ti
nyaakuakan
kembal
i kebagai
manaakusaatdi smp”

"
..
..
..
..
..
"

Mendengarkan kata-
katait
u dariSudou-kun,aku
terdi
am.Sekarang,akubertanya-
tany
a,apasemua
ceramahku akan mencapaidiri
nya? Aku di
bant
ah
oleh Ayanokouj
i-
kun,kalah dariRyuuen-
kun dan
saudarakumeninggal
kankuj
uga.
Akumer asati
dakberhakmenegurnya.

I
tukarenaseseorangyangakuli
hatber
adadibawah
l
evel
kuselamai ni
,sekar
angseper
ti
nyati
dakadalagi
y
angseper t
iitu.Tentusaj
a,Sudou-
kunitucer
oboh

375
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dant
ipeor
angy
angt
idakber
piki
rkedepan.

Di
apuny
akepr
ibadi
any
angt
akt
erkendal
i
.

Namun..
.denganmengubahsudutpandang, akujuga
bi
samul aimeli
hatnyasebagaiseseor
angyangterus
berj
uang sendi
ri
an saatmenghadapikesepian itu.
Diayangpuny akeberani
anmenghadapikesendiri
an
i
tumungkinjauhlebi
hbaikdariku.

Sambilmer asacemasbahwakat a-kat

akut i
dakakan
sampaikepadany a,
akudengantulusmencobaunt uk
mengeluarkan kat a-
kat
a i t
u. Aku mel anjutkan
pembicaraanyangtidakper
nahmenj adikeahl
ianku.

".
..
..i
tuaneh.Per asaanmuinipadadasar
nyasama
denganperasaankusendir
i"

"
Ahh?Apamaksudmu?
"

"Keinginan unt
uk di
hormati oleh seseor
ang.
Keinginanunt
ukter
usber
juangsendi
ri
an.Akujuga
sama"

Di
adanakumi r
ip.Dalam art
ibahwakamiberdua
membawamasal ahtertent
unamunterusber
juang
mel
awankesendi
rian.

"Ji
kadipi
ki
rkembali,adabuktiny
a.Kembal isel
ama
uji
an t
engah semester
,aku mer asa kesaldengan
muridyang t
idakbisa belaj
ar,t
ermasukkau.Aku
merasamarahdenganor angyangbahkant i
dakbisa

376
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mel akukan apa yang waj

ar.Tapisebenar nya aku
hany at i
dak bisa mengumpulkan keinginan untuk
beker j
asamadenganmu.Di bandingkandengani tu,
kau mel akukannya dengan sempur na dif estival
olahraga ini
.Kar ena seti
daknya,kau membant u
orang-orangyangtidakbi
samenangani olahraga.
"

Studidanol ahraga.Bahkanj ikamerekakebetul

an
menjadi musuh,secar a teor i
,mereka mungkin
hampi rsama.Apay angakur asakant
erhadapSudou
-kun dan yang lai
nnya pada masa itu,Sudou-
kun
sangatmer asakanit
usekarang.

"
Lal
u,kausudahmenger
tiper
asaanku.Sekar
ang,
aku
mausendi
ri
an"

"Dan aku benar

-benaringi
n membiar
kanmu.Tapi
sekar
ang,ji
kakami kehi
l
anganmu,
kekal
ahanKel
asD
pasti
terj
adi
"

BukanhanyamasalahpribadiSudou-kun.I
tuakan
memili
kidampak y ang si
gnif
ikan pada pel
uang
kemenangankel
as.

“Kau juga, meni

nggal
kan kelas pada awal
nya
seper
ti
kukan?Jadikaut
idakber
hakmenyur
uhku"

Dengan si
ngkatmenol
ak,Sudou-
kun pel
an ber
dir
i
dar
ikur
si.

"
..
.benar
"

377
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

I
tu benar
,ti
dak ada beban dibali
k kat
a-kat
aku.
Kar
enasampaideti
k-det
ikter
akhi
r,akumemi ki
rkan
hal
yangsamadenganSudou-kun.

"Kaukecewa,bukan?Tapiakusudaht erbi
asa.Aku
ter
lahi
rdarior
angt uasampah.I
tusebabnyaakujuga
sampah.Akudat angkesinikar
enaakut i
dakmau
menjadisepertimereka,t
apiperl
ahan,akuberakhi
r
sepert
iorangtuaku..
.."

378
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

379
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Mungkindiaber maksudkembali
kekamarnya,Sudou
-kun menat apku sekalidengan matay ang telah
meninggalkansegal anya.Akupenasar
an,kata-kata
apayanghar usakugunakansetelahmel
ihati
tu.Aku
sendi
risudaht idaktahulagi
.

"Sal
ahj i
kaber piki
rbahwaseseor angyanglahi
rdari
sampahakanber ubahmenj adisampah.Kaut i
dak
bisameny alahkanoranglai
nt ent
angbagaimanakau
akanber ubah.Itusesuat
uy anghar uskauputuskan
sendir
i.Akut i
dakakanper nahset uj
udenganpol a
piki
rmuitu."

Akudenganpaksamenol
akny
a.Kar
enaakumerasa
bahwa meskipun memahami di
a, Aku harus
menol
aknya.

"Ji
kaadikdariorangj
eniusjugaakanmenj adij
enius,
seberapa banyak masalah yang akan diambil
..
.?"
kataku

"
Apamaksudmu?
"

".
..sekarang,kaumasi hbukansi apa-si
apa.Unt uk
menjadiseseorang,itut er
serahkepadamu.Pal i
ng
ti
dak,kaupunyabakatl uarbiasadibidangol ahr
aga.
Tentusajakaupuny asikapyangkasart apikautetap
dit
unjukbanyakmur idselamal at
ihan.Justrukarena
aku sudah meny aksi
kanmu mel akukanny a sampai
akutahubahwakaubukanor angy angmudahput us
asa.Tapisekarang,kausampah.Kaumenj auhdar i
kenyataan dan mencoba mel ari
kan diri
.Ji ka kau

380
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
erusmencobamenghi l
ang sepert
iini
,makasaat
i
tul
ahakuakanbenar -
benarmenyebutmusampah"
"
Kalaubegi
tu,beri
kanakulabel
sebagaisampah.Aku
t
idakpedul
ilagi
"

“Jadikau akan membuatgara-gara hany

a kar
ena
sesuat
uti
dakberjal
ansesuai
keinginanmu?”

Tidak peduli kat

a-kat
a sengit apa yang aku
l
empar kankepadanya,t
idakadaresponnyat
ayang
datangdari
nya.

Mungki
ndi
asudahmenguncihat
iny
atapiakut
idak
mampumembukapi
ntui
tu.

Belberbunyi
,menandakanakhirdarii
sti
rahatmakan
siang.Si
nyalbahwapertandi
ngansoreakandimulai.
InimenegaskanbahwaSudou- kunti
dakakant i
ba
tepatwaktuuntukscav
engerhunt.

"
Kembal
i
lah,
Hor
iki
ta"

"
Tidak, aku t
idak akan kembal
i sampai aku
membawamu"

"
Lakukanl
ahsesuai
kei
ngi
nanmu"

Sudou-
kunmul
aiber
jal
anl
agi
dandi
amemasuki
li
ft
.

"
Akuakanmenunggumukembal
idi
sini
.Sel
amany
a"

"
..
..
.l
akukanapay
angkaumau"

381
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Pint
uli
ftter
tutuprapat
.Sampaisaatt er
akhi
r,aku
ti
dakmengal
ihkanpandangankudar
iny
a.

*
**

"
Fuu~sangatdisayangkan.Sedi
kitl
agidanki
tabi
sa
mengal
ahkanKelasB...
."Kat
aHirata

"
Akuj
ugapi
ki
rbegi
tu"

Kamimeny iapkan penggantiuntuk t ar

ikt ambang
segal
aar ahdal am keti
dakhadir
anSudout apikami
masihdikalahkandengansempur nasekar ang.Kami
menantang mer eka unt uk per caya pada
kemungkinankesuksesany angtipis.Tapikami kal
ah.
Kamisudahj atuhkeposisipal
ingbawah.

Sebagai kelas, kami memut uskan unt uk

mengeval
uasikembal
ikoor
dinasikamitetapiHi
rata
yanglebi
hdarisi
apapun,mener i
maker ugi
anyang
pali
ngbanyak.

Samaseper tiscavengerhunt,i
amenanggungbeban
menyiapkanpoi ny angdibut
uhkanuntukperganti
an
dandengandemi ki an,di
akehil
anganbanyakpoi n.
Sit
uasiinisangatmenger i
kandimanakamihar us
menanganiset iap dan semua pert
andi
ngan tanpa
aceterbesarkami,Sudou.

"
Seper
ti
nyaSudou-
kunt
idakdat
ang"

382
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Hi
rat
a,apakauberencanamember
ikanpoi
nunt
uk
per
tandi
nganber
ikut
nyajuga?
"

"
Ya.Kar
enai
tuper
lu.Pengel
uar
any
angdi
per
lukan"
.

Untung bagi kami , Hi r

ata membay ar t i
ga
pert
andingansejauhini.Duakaliunt ukSudouy ang
ti
dakhadi rdiscavengerhuntdant ari
kant ambang
segalaarahdansekaliuntukHoriki
ta,yangtert
inggal
diyangterakhi
r.I
tusamasekal i
tidakmur ah.

Ji
kadiaharusmembay arunt
uky angber
ikut
nyajuga,
j
umlahtotalny
a500. 000poi
n.Ti dakpedul
iberapa
bany
akpoinpribadiy
angdiatabung,i
tumasihterl
alu
bany
ak.

"
Yah.
..kesampi
ngkanSudou,Hor i
ki
tamungki
nakan
membayarunt
ukdiri
nyasendi
rinanti
"

Diamemangt i
dakada,t
apiit
uhalyangsangatt
idak
manusiawi ji
ka membuat Hi rat
a membay ar
semuanya.Untungny
a cukup,Hir
ata memperoleh
sej
umlahbesarpoi
ndariuj
i
ansebel
umnya.

"Bukankahsudahwaktunyakaumembiar
kanmereka
menanggung biaya punya mer
eka sendi
ri
? Yang
berpart
isi
pasi
,maksudku"

"Mungkinbegi
tu.Tapi100.
000poinit
uj umlahyang
besardanmenabungsebany aki
tuj
ugatidakmudah.
Aku adal
​ ah satu-
satuny
a y ang mengi ngi
nkan
pergant
ian,j
adiakutidakbisaber
keli
l
ingmemi nta

383
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

poi
nmer
eka."

"Apakauti
dakber
piki
rbahwaor
angy
angdi
bay
aini
tu
bersal
ah?
"

Diatasi
tu,
Hir
atadi
hajarolehSudou.Tapiseper
ti
nya
Hir
atati
dakmemiki
rkannya.

"Kemenangankelashar usdiper t
imbangkanjuga,
tapi
j
ika ki t
a bisa ber peri
ngkat l ebi
h unggul dan
memenangkanhadi ahny a,it
uakanmember i
kankita
keuntungandiuj i
any angakandat ang.Lebihbaik
tet
apber par
ti
sipasi.Ji kamer ekahar usmembay ar
denganusahamer ekasendi r
i,mungki nadabany ak
muridyangakanmel ewat kanini"

Tentu saj a,sebagi an besar muri

dy ang sangat
membut uhkanpoi ndalam uj
ianmerekajugamer asa
resahat asmasal ahkeuanganmer eka.Tent usaja
mer ekamengi nginkanpoinuntukdir
imer ekasendir
i
tapikarenaadakemungki nanbahwamer ekaakan
j
atuhkeposi siterbawahdanber adadiposi siyang
ti
dakmengunt ungkandal am uji
anmer eka,mer eka
akanr agu.

Kar
ena itu akan menj
adi pemandangan yang
menyedi
hkanj
ikamer
ekakehi
l
anganuangdanpoin.

Pert
andingan y ang t
ersi
sa adalah l
aritiga kaki
campuran jeni
s kelamin dan yang terakhi
r:lari
est
afet1200met er
.

384
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Hirat
amencobamemanggi luntukmel ihatapakah
aday angt er
tari
kunt ukberpar
ti
sipasi.Tapisebelum
diabisa,Kushidadatangberlar
i.
"Umm,Hi rat
a-kun.Apa kau bisa membi arkan aku
membant ujuga?Akui ngi
nber par
tisi
pasidil omba
ti
gakaki .Tent usaja,akuakanmembay arpoinnya
sendiri
..
.apabol eh?
"

"
Ehh?
"

Cukup mengej
utkan, i
tu adalah Kushida y
ang
menempat
kannamany asendi
rikedepan.

"AkutidakbisamembiarkanHirat
a-kunmenjadisatu-
satunyay ang menanggung beban.Selai
ni tu,aku
j
ugai nginmencobay angt er
baikdemiHor iki
ta-
san
danSudou- kunj
uga..
."

"Tent
usajai
tuadal
aht awarany angbagus.Kar
ena
Kushi
da-
sanj
ugali
haiberol
ahraga"

"Ter
imakasih.Akuakanmember i
tahuChabashira-
senseibahwaakuakanber
par
ti
sipasimenggant
ikan
Horiki
ta-
san"

Mengat
akani
tu,
diaber
lar
i.

"
Sekar
angunt
ukanaki
tu,
akuakanber
tany
a"

"Hei,Hir
ata.pertandi
ngani
ni,t
idakmasalahkal
au
aku menggantikan Sudou? Aku akan membay
ar
poinnyasendir
i.Tidakadajaminankal
auakubisa

385
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berkont
ri
busiuntuk kelas tapii
tuj
i
ka kau t
idak
keberat
andenganit
u..
."kataku

"Tent
usaj
a.Tentusajaakutidakkeber
atan.
..t
api
kauti
dakmasal
ahdengani
tu?
"

"Rasany
at i
dakenakkal aukaumenanggungbeban
i
nisendiri
an.Sel
aini t
u,akumerasasediki
tcemas
dengan uj i
an y ang ber i
kut
nya. Aku mau
mendapatkanset
idaknyasat
upoin"

Setel
ahmendapatizin,akuseger
amengejarKushida.
Akumemot ongpembi caraaanyangsudahdiaalami
denganChabashi
ra-sensei.

“
Jadi,Ayanokouj
i,kau akan mengant
ikan Sudou?
”
l
atachabashi
ra-
sensei

"
Ya"

"Ti
dakbiasany
a,mengi
ngatkausukaber
mai
nper
an
sebagai
penonton"

"
JadiAyanokouj
i
-kunakanmenggant
ikanSudou-
kun.
Akuakanmenantikanny
a"

"Akuti
dakt er
lal
ucepatj
adikauhar
usmemaaf
kanku
nanti
"lanj
utku

"
Akupi
ki
rdaripadakecepat
an,per
lombaanti
gakaki
l
ebi
hmenekankankerj
asama"kushidamenj
awab

386
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Saatmelakukan pembicar
aan i
tu,kamil
angsung
membuatpersi
apanuntukpert
andi
ngan

"Yahho ~ Ayanokouj
i-
kun.Dan juga Ki
kyo-
chan.
Sepert
iny
aki
taadadi t
imyangsama..
."

I
chi
nosemendat
angikamisambi
lmengat
akani
tu.
Bai
kdi
adanShi
bata.

"Wah.
..l
awanyangt
angguh.Saatkal
i
anber
duaakan
ber
gabung..
..
..
"

"I
tubenarShi
bat
a-kun,tapiakuti
daksespesi
ali
tu.
Aku bel
um mendapatkan posi
siper
tama dimana
pun"

"
Benar
kah?I
tut
idakt
erduga"

"Aku mendapat posi si kedua sekali dan aku

mendapatposi sike-4at auposisike-5untuky ang
l
ain.Jujur,adaorangl ai
nseharusnyaberpart
isi
pasi
tapikakinyasedangt erki
li
rdilaricepat200met er
sebelum makan si ang.Seper ti
nya banyak sekal
i
orangmengal amicederatahunini"

RupanyaKel asB puny

aketidakhadi
ranny
asendi
ri
.
Jadipasanganini
adal
ahper
gantian.

"Shi
bata-
kun,t
idakmasal
ahkal
auakumengi
kat
nya
sekar
ang?"

"
Bai
k"

387
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

388
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

PasanganKelasByangber
siap,dengansenanghat
i
mengikatt
ali
mereka.

"Bai
klahkalaubegi
tu,
kit
ajugahar us.
..umm,bisakah
akumeni nggal
kanmengikattal
iinikepadamu?Akan
ter
li
hatbagusjikal
aki
-l
akiyangmengi kat
nyasendir
i"

"Ti
dak masalah.Tapianehny a,saatkau ber
lat
ih
denganHoriki
ta-
san,kauadalahorangy
angmampu
mengendal
ikannya,Ayanokouj
i-
kun?"
.

I
niseri
ng di
piki
rkan ol
ehku,t
apidi
a benar
-benar
mengamat
ikel
asdenganbaik.

"
Dia.
..pengecual
ian.Akuti
dakbisamelakukanhal
y
angsamaj ikadenganper
empuanyangl
ain"

"
Apakaubermaksudmengat
akanbahwadi
aor
ang
y
angspesi
alunt
ukmu?
"

Dari
padaseseorangyangspesi
al,akanlebihtepat
j
ika mengatakan bahwa dia adalah seseorang
dengan status spesial
. Tapi akan sul i
t
menyampai
kani ni
.

"
Lebi
hpenti
ngl agi
,sul
itdi
per
caya,
Hori
ki
ta-
sanpergi
mencar
i Sudou- kun.
..
. bagai
mana aku har us
mengat
akannya, Hor i
ki
ta-
san t i
dak per nah
mel
ewatkankelaskan?"

"
Akuj
ugat
erkej
ut"

389
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Meskibegit
u, kauti
dakterl
i
hatsekagetaku"
Kushi
da ber kata demiki
an sambilberj
ongkok dan
mengikattal
i kekakiku.

"I
tukarenaakumer asasul
i
tunt
ukmengekspr
esi
kan
di
rikusecar
alangsung"

"
Maksudmuwaj
ahdat
ar?
"

"
Kushi
da"

"
Tunggu sebentar l
agi
,oke? Aku akan sel
esai
mengi
katsedi
kitl
agi
."

Membalas dengan suarai

mut,Kushi
da mengi
kat
t
ali
nyadengani ndah.Akumemut
uskanuntukti
dak
menggangguKushida.

"I
tukau,kan?Pengkhi
anaty
angmembocor
kant
abel
part
isi
pasiKel
asDkeKelasC"

".
..ayol
ah,Ayanokouj
i-
kun.Ada apa denganmu?
Bahkanunt
ukl
elucon,i
tuter
lal
ukej
am"

"
Aku mel
i
hatny
a.Kau mengambi
ltabelparti
sipasi
y
angkamigambardi
papant
uli
sdenganponsel
mu"

"I
tu hanya usaha j
adiaku ti
dak akan l
upa.Akan
menjadimasal ah besar j
i
ka aku l upa gi
l
iranku
sendir
i.
"

"
Hany
a menghaf
alsendi
ridengan menul
i
sny
a di

390
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
angan.Bukankahi
tukesepakat
anny
a?"

"
Benar
kah?Maaf
,akul
upa"

Set
elahselesaimengikatt
ali
nya,Kushidaperl
ahan
ber
dirikembal
idenganseny
umanny ayangbiasadan
di
arahkankepadaku.

"
Kebet
ulan,
apai
tumeny
ebabkanmumencur
igai
ku?
"

"
Maaft apiakuyaki
nakubenar.Ji
kati
dak,Kel
asC
t
idakakanbisamenyer
angki
tasemudahi
ni"

Waktukami berduabisaber
samaseperti
ini
ter
bat
as.
Disatusisi
,iniadalahkesempat
any angsempurna
unt
ukberbicara.

"Hmm,t apitetapsaja,bahkanji
kaadaorangyang
membocor kan tabelpar t
isi
pasiKel
as D secara
kebet
ulan,bukanberart
iKelasCakandenganmudah
menangkan? "

"
It
ubenar
"

Tentu saja,kar ena bukan berart

iKelas C tak
tert
andingidisemuapertandi
ngan,suli
tmemasti
kan
kebenarannya. Bahkan ji
ka mer eka sudah t
ahu
urutanKelasD,apakahmer ekamenangat auti
dak
akant etapbergantungpadaanggot adariKel
asA
danKel asB.

Namun,i
niakanmenj
adif
akt
abahwamer
ekabi
sa

391
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

meni
ngkat
kanpel
uangmer
ekamenangl
ebi
hbany
ak
l
agi
.

"Hei
,Ay anokouj i
-kun.Dengan asumsibahwa aku
adal
ah pel aku y ang ber t
anggung j awab
membocor kani nformasikelas..
.danakumengambi l
gambardengan ponsel ku adalah faktorpenent u,
maka itu berartikau tahu tabelpar ti
sipasisudah
bocor,kan?Jadi ,kenapakaut i
dakmengubaht abel
part
isi
pasii t
u? Kenapa kau t i
dak mengi r
im tabel
part
isi
pasiitunant isebagait i
ndakanbal asan?Ji ka
kaumel akukanny a,tabelpart
isi
pasiy angakuambi l
denganponselt idakakanber guna,bukankahkau
j
ugaber pi
kirbegitu?"

"I
tutidak ada gunany
a.Ji
ka pengkhi
anatadalah
muri
ddar iKel
asD,semuait
uti
dakakanberar
tiapa-
apa"

"
Dani
niar
ti
nya?
"

"Misalnya,kamimengubaht abelpar t
isi
pasidal am
wakt useper tiy
angkaukat akan,Kushida.Kemudi an
kamiakanmer asat enangdanmeny erahkant abel
parti
sipasiy angbar u.Bahkanj i
kakamimel akukan
i
tu,sel amapengkhi anatadalahmur iddar iKelasD,
mer ekamasi hbi samemer i
ksadant erusmemer iksa
kapansaj ay angmer ekamau.Jikamer ekamemi nta
Chabashi ra-
sensei menunj ukkan kepada mer eka
tabelpar t
isi
pasi,ti
dakadamasal ahkar enaituadal ah
hakmer ekauntukmel i
hatnya.Ji
kahany amemer iksa
daftar, maka kau masi h di izi
nkan unt uk

392
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

melakukannya kapan saja.bert

indak dibelakang
l
ayar,padaakhirnya,daf
tarmasi
hbi saketahuanji
ka
kauberulangkal
i memeriksat
abelpart
isi
pasi"

Kushi
da. .
.ti
dak,Ry
uuenpast
iakanmel
akukanny
a
dal
am kasusi
tu.

"Tetapiji
kakausudahmeny i
mpantabelpar ti
sipasi
sembuny i-
sembuny i sampai menitt er
akhi
r dan
kemudi an mengiri
mkannya,maka siapa pun y ang
melihatnya set
elah i
tut i
dak akan bisa membuat
perubahanl agi
,kan?Akumasi hberpikirbahwakau
bisamencegahny asebelum i
tu"

"Dal
am halini
,tabelparti
si
pasimungki
nti
dakakan
bocor.Akut
idakberpi
kirsej
auhit
u."

"Ahh,tapiji
ka kau melakukan sesuat
u seper
tiitu
sendi
ri,mungkin akan membingungkan orang l
ain
nanti
,seper
ti
nya..
.it
uti
dakbaguskan? "

Garispemi ki
ranitut
idakt erlaluburuk.Unt ukmat a-
mat ay angsedangmengi ncart abelparti
sipasi
,tent u
saj
ahar usberti
ndakt erl
ebih dahul u.Seper t
iy ang
Kushida kat akan, dengan meny erahkan t abel
parti
sipasitepatsebelum wakt unya,masi ht idak
mungki n bisa mencapai sesuat u bahkan j i
ka
seseorangmampumemper olehi nf
ormasit ersebut
setel
ahbat aswaktuberlal
u.

Hali
tujugaakanmembuatteman-temandiant
ara
kamikebi
ngunganbagiy
angt
idakt
ahu.I
nij
ugaakan

393
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mengundang per musuhan karena perubahanny

a
sudah di
lakukan meskipun semua orang sudah
mencapaikesepakat
an.

It
ulahkenapa,memi ki
rkanhali nidankemungki
nan
kebocoranny
a,ti
ndakant erbai
kakanmunculdengan
beberapapolat
abelparti
sipasiuntukkel
as.

Denganmel akukanhali tu,ti

dakpeduliyangmana
yang akhirnya akan di kumpul,kamimasi h bisa
bert
anding.Ji ka sepert
ii tu,bi
sa juga digunakan
sebagaibent ukbalasanunt ukkebocorandant i
dak
akanmengundangper musuhandikelas,l
awany ang
akankamihadapiber dasarkantabelpart
isipasiini
j
uga akan t eracak sehingga ti
dak ada yang bisa
merekalalukan.

Kebocor
anakankehi
l
angankekuat
anny
a.

"
Akumengert
itapiakubukanpelakuny
a.Akuj uga
t
idakmaumencur
igai
teman-
temansekelasku"

"Lal
u, apa ki ta harus memast i
kannya dengan
Chabashir
a-sensei
?Apakahadaat aut i
dakadany a
mur i
dy ang tidak seharusnya memer i
ksa daf
tar
setel
ahtabelparti
sipasidi
kumpul.Jikaorangsepert
i
i
tuada,sudahpast imerekaadal
ahpel akunya"

Terut
ama j i
ka seseorang seper tiKushida,yang
sudah mengaku mengambi lfotoitu diponsel
nya,
kebet
ulan,setelahketi
dakseharusannyamemer i
ksa
tabel
,di
apasti akanl
ebihdicur
igai
.

394
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
..
..
..
..
..
"

Kushidamenutupmulutnyadanuntukpert
amakali,
senyumnyamenghil
ang.Dengankatalai
n,i
niadal
ah
j
awabant er
sir
atyangber ar
tipembenar
an.Namun,
diaseger
ater
senyum l
agi.

"
--
-fufu.Kaubenar
-benarber
bedadengany
angl
ain,
Ayanokouj
i-
kun"

Kushi
dat ert
awa.It
uadalahwaj
ahyangper
nahaku
l
ihatsebelumnya,seor
angKushi
dayangti
dakaku
kenal
.

"Mau bagai
mana l
agikalau sudah ketahuan.I t
u
benar
,akumembocorkani
nfor
masi t
abelparti
sipasi
"

"
It
uar
ti
nyakaumengakui
nya?
"

"Ya.Pastiakant erungkapjikakaubert
any akepada
Chabashira-sensei.Hany amasalahwaktu.Selainitu,
bahkan jika aku mengat akan yang sebenarny a,
Ayanokouji-kun,akuy aki
nakut i
dakakant ersebar
l
uas.Kau bel um l upa,kan?Ser agamku yang kau
sentuh?Ji kai t
ut erungkap,akanmenj adimasal ah
yangbesar ."

Inimenjadiancaman j i
ka aku menyebarkan fakta
Kushidasebagaipengkhi
anat,di
aakanmeny erahkan
seragamnyadengansidikjar
ikukepadasekolah.

395
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Tentu saj
a,aku t i
dak akan bi
sa membongkar mu
sebagaipel akunya.Tapi,omong-omong,ber itahu
akusesuat u.Ujiandikapalpesi
ar.Hasili
tumuncul
karenakaumember itahusemuamur i
dtentangfakta
bahwakauadal ah'target
'melal
uiRyuuen,kan?Dan
kaumemi ntabant uanRy uuensebagaiimbalanmu
membocor kani nfor
masi i
tu"

"Danbantuanit
u?Apakaut ahuapayanginginaku
selesai
kandengansangatcerobohsampai-
sampai
akur el
amengkhi
anat
ikel
as?
"

"Jikakauberti
ndakterang-t
erangansel
amafest
iv al
olahraga,akuakhi
rnyaakanmeny er
ahbahkanjika
akut idakmau.Inipermintaany angsamadengan
yang inginkaubuatunt ukkubeberapawaktulalu
kan?"

"Ahaha .
..
..ya,aku mengert
i.JadiAy
anokouj
i
-kun
benar-
benarmengetahui
nya"

"Ya.Kenapakaumengkhi
anat
ikel
as.Akui
ngi
ntahu
alasansebenar
nyadi
bal
iki
tu.
"

"
Itukarenaakumau'
mengel
uar
kanHor
iki
taSuzune'
.
I
tulahalasanny
a"

"Akuhanyati
dakbi
samenget
ahuialasankenapakau
sangatker
askepal
asaatmenar
getkanHor i
ki
ta"

Aku i
ngin mereka menyel
esai
kan masalah i
nidi
ant
ara mereka sendi
risebel
um fest
ivalolahr
aga

396
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

t
etapi
sesuat
useper
tii
tut
idakber
jal
anl
ancar
.

"Maaftapiaku akan mengel uar

kan Horiki
ta-
san.
Tidakpeduliapay angakankaukatakan,akutidak
akanberubahpiki
ran"

"
Dengankat
alain,untukmencapaii
tu,kaubahkan
i
ngi
nmenghancurkanKel
asD?"

"I
tubenar.Akut idakkeber at
anj i
kaakut i
dakbisa
naik ke Kel
as A asal ahkan aku akan meneri
ma
pengusir
an Hori
kita-san.Tapij angan sal
ah.Sekal
i
Horiki
ta-
san ti
dak lagidisi ni,aku akan dengan
sepenuhhatibekerjasamaber samasemuaor angdi
kel
as agarbi sa mencapaiKel as A.Aku berj
anj
i
kepadamu"

Jadi,membuatKushi da berhentiit
u mustahil
.Dia
melakukantindakanpengkhi anatani
nidengantekad
kuatsemacam i tu.Jikaperlu,diakemungkinanakan
mendekatior ang-orang seper t
iKatsur
agi,Ichi
nose
atauSakayanagi.

"Ahh,tapiakusudahmengubahpi kir
ankut ent
ang
sesuatu.Barusaja.It
ulahfakt
anya,kau,Ay anokouj
i-
kun,sekarangadadidaf t
arorang-orangyangakan
aku keluarkan.Dengan kat alain,set el
ah kali
an
berduadikeluar
kan,akuakanmembi dikKelasA"

Diamengatakanny
adenganseny umanyangbi
asa
dan tak kenal l el
ah. Ekspr
esi yang hampi
r
mempesona.

397
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Apa kau t
idak mempert
imbangkan kemungki
nan
bahwaRyuuenmungkinakanmenjatuhkanmu?
"

"Akujugabukanor angbodohj adiakut idakakan

melakukanapapuny angakanmeni nggalkansebuah
bukti
.Ryuuen- kunbi
sameni puorangdenganmudah
dan diajuga pembohong.Yah,apakah di a akan
mengkhianatiku,i
tupertaruhanyangakudi buat"
Meskibegitu,akuhany ainginbil
angj i
kaadabany ak
carauntukmeni puseseor ang.SepertinyaKushi da
seri
usingi
nmenghancur kanHor i
kit
a.

Carasekolahi nisudahdiatur,j
ikaadapengkhi
anatdi
antarasekut umu,makakauakanber akhi
rdengan
berulang kalibertar
ung hingga putus asa.Urutan
tabel par t
isipasi kami, st r
ategi kami, semua
i
nformasii tubocor .Memi nt
akamiunt ukmenang
terl
epasdar isemuai ni
terasatidakmasukakal.

Yah..
. pihak y ang menganggap bahwa ada
pengkhi
anatyangmunculdanmi mbi
arkanny
atanpa
membuatst r
ategiapapunj
ugasal
ah.

Aku menghar apkan seseorang y

ang benar-
benar
ber
bakatunt ukmemanf aat
kanseorangpengkhi
anat
danmel akukant i
ndakanunt ukmembukakanjalan
kemenangan.

"Hori
kit
a-sansangatberant
akansepanj
angfesti
val
olahr
aga. Kau mer asa malu kar
ena ti
dak bi
sa
meny el
amatkannya,
kan?"

398
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Aku ti
dak tahu t
ent
ang i
tu.Setelah memberi
kan
j
awaban singkati
tu,kamiberpart
isi
pasididal
am
per
lombaant i
gakakisambilsal
ingbersel
isi
hsatu
samalain.

*
**

Kira-
kir
a sat ujam sudah ber lalu sejak Sudou-
kun
pergi.Jika acara berj
alan dengan l ancar,mereka
pastisudahber adaditit
ikpuncakdar ipertandi
ngan
fi
nalsekar ang.Lubangy angditinggalkanSudou-kun
ti
dakkeci l
.Akubi samembay angkanHi r
ata-kundan
yang lai
nny a melakukan pertarungan y ang bagus,
tapiakutidakbisaberharapbany ak.

Tidak ber
daya,aku ti
dak bisa berbuat apa-apa
kecual
iberti
ndak t
anpa t
ujuan dan dengan tegas
berdi
ri
.

Yangbi saakulakukanadal aht etapberdir

ididepan
l
iftit
u.Bahkanj i
kaakudi ber i
tahuuntukkembal ike
tenda kami dan mundur , aku t i
dak puny a
kemampuan unt uk membay ar poin-poin y ang
diper
lukanuntukmendapat kanpenggant i
.Poiny ang
akupuny aditangankunant inyaakandiambi lRy
uuen
-kun.Dengan katal ain,aku t i
dakbisa membay ar
mur i
dy ang akanber part
isipasiatasnamaku.Aku
hanya akan menj adikeber adaan yang tidak daya
bahkanj i
kaakuhar uskembal i
.

Tapii
tubukansat
u-sat
uny
aal
asankenapaakut
idak

399
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mampumeni
nggal
kant
empati
ni.

Bahkan ji
ka aku per gisebent ar dan Sudou-
kun
kembalipadasaatitu,di
apast iakankecewa.Selai
n
i
tu,ter
lepas darifakta bahwa kekalahan Kel
as D
sudahdipasti
kan,akupikirakuinginmelakukanapa
yangakubisa.

Akuper
cay
aSudou-
kunakankembal
i
.

Hanyai
tusaja.
Dankemudian,per
asaani
tut
erbay
ar.

"
Kau.
..apakaubenar
-benarber
tahan?
"

"
Kauakhi
rny
akembal
i
,yaSudou-
kun"

Aku mempertahankan ket

enanganku,t
apij
auh di
l
ubuhhat
i,akusenang.

Sampai-
sampaiakusecaraspontanmemanggi
l
nya
ket
ikaakumeli
hatsosokSudou-
kundi
li
ft
.

Aku benar-
benar bersyukur ada kamera y
ang
memantau bagian dalam li
ft
. Kar
ena aku bisa
mendapat
kanwaktuuntukmenenangkandir
i.

"
Bukannya sudah ber
akhi
r? Fest
ival ol
ahr
aga,
maksudku"

"Mungki
nbegi
tu.Tapikal
aukit
akembal
isekar
ang,
ki
tamungki
nmasihadawaktu"

400
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Apagunanya?Bahkanj i
kaki
taber
par
ti
sipasi
,ki
ta
mungki
njugasudahkal
ah"

"Tentu saja hasi ly ang menghancur kan dil uar

dugaanki tamungki nsudahmenungguKel asD.Aku
har us mundurkar ena cederaku dan Kouenj i-
kun
absendar iawal.DanSudou- kunj ugamengundur kan
diridit engah-tengah.Teman sekel as kitaj uga,
dibandingkan dengan kelas lain,kit
at i
dak puny a
bany akkesempat anmenang"
Acar aParti
sipasiHany aUntuky angDirekomendasi
i
ngi nakuselesaikandenganhar apanbisamengubah
situasi
,tapihalitupast ij
ugaakanmenj adisebuha
bencana.

"Karenakau sudah j
auh-j
auh kesini
,aku pi
ki
rit
u
berarti
kaui
nginkembalikeper
tandi
ngan?"

"
Akuhanyadat
angkesi
niunt
ukmemer
iksaapakau
masi
hdisi
niat
auti
dak.
..
..
"

"I
tubenar .Akusudahmeni l
aiberbagaipepiki
randi
kepalaku sambil menunggu sel ama sat u jam
untukmu.Or angmacam apaaku,orangmacam apa
kau.Akusudahmemi ki
rkannya.Lagipula,kaudan
akumi ri
p"

Setel
ah sendi
ri
an, aku menenangkan di
ri dan
akhir
nyaakumerasaseper
tiakuy
angsudahdatang
padajawabany
angjel
as.

401
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ki
tati
dakpuny
a kesamaan.Kau dan aku t
erl
alu
ber
beda"

"
Tidak. Kau dan aku mi ri
p. Semakin aku
memi ki
rkanny
a,semaki
nakumer
asaseper
tii
tu"

I
nibukan kebohongan.Inikat
a-kat
ayang benar
-
benardar
ilubukhat
iku.

"Selal
usendi ri
an.Sel alukesepian.Tapikaupercaya
kalaukaubi samel akukanny adant erussepert
iitu.
Jika ada per bedaan di ant ara kita, i
tu pasti
pengakuany angki t
ai ngi
nkan,baikit
uber asaldari
satuor angat audar isekelompokor ang.Akusudah
member i
tahumu t ent ang ket ua dewan mur i
d
sebelumny a,j
adi kaut ahutentangit
ukan?"

"Ya.Orang yangsel
alusuksesi
tu,
kan?Kel
i
hat
anny
a
sepert
i l
aki
-l
aki"

"
Diakakakl
aki
-l
aki
ku"

".
.. ahh? ngomong-ngomong, kau mengatakan
sesuat
utent
angbert
engkardenganny
a..
.kan?
"

SaatSudou-kunmulaimemi ki
rkannyakembal
i
,aku
mulaiber
bicaratentangsaudarakudenganSudou-
kunseol
ah-olahakusedangcurhat.

"Hubungan saudar a kami j auh dar i kata

meny enangkan.Alasandibal
i
kituadal
ahkurangnya
bakatku.Saudar aku yang l
uar bi
asa t
idak suka

402
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dikai
tkan dengan seseorang yang ti
dakkompet en
seperti
ku. It
ulah kenapa aku ber usaha sebaik
mungki nagarbisamenjadiseseorangyangberbakat
.
Di st
udidanolahraga.Bahkansampai sekar
ang"

"T-
Tunggusebent
ar.Bukanny
akaupi
ntardanl
i
hai
berol
ahr
aga?
"

"Mungkin,darisudutpandangorangkebany akann.
Tapidar isudutpandangkakakku,semuai nitidak
ada y ang ist
imewa.Hany a apa y ang biasanya
dihar
apkan"

Kemungki
nanbesar,Ni
i-
sanmencapailev
elkusaat
i
niketi
kadiamasihdit ahunpertamaat
aukedua
SMP.Ataumungki
nlebi
hawal dar
iit
u.

"I
tusebabny aakuber lari
,unt ukmengej arkakakku,
tanpamenanggapisi apapundiseki t
arku.Sebagai
hasil
ny a,akusel alusendi rian.Set i
apkal iakumel i
hat
ke bel akang,aku sel alu mel i
hatt idak ada y ang
mengi kutiku.Aku per nah ber piki
rj i
ka i t
u hany a
karena aku per cay a:sel ama aku ber bakat,pada
akhir
ny akakakkuakanmengakui ku,bahkansel ama
festi
valol ahragai ni,akusudahber pikirsesuaipol a
piki
ry angpenuhper hitungan.Wal aupuseandai nya
aku ber partisi
pasi di bany ak per tandi ngan dan
menghasi l
kan sebuah hasi l
,bahkan kakakku pun
akanber hent imelihatku.I tul
ahsat u-satuny aal
asan
kenapaakui nginmenj adipembawat ongkatsaatl ar
i
estafet.Kar enaakucumapuny asedikithar apandan
j
ika aku mel akukanny a, di a mungki n akan

403
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

memanggi l
ku atau ber
sor
ak untukku.Demikelas,
atau demikepent i
nganku sendi
ri
.Lebih dar
iini,
sesuatu seper
tiitu menj
adimusi bah y
ang ti
dak
diper
lukan.
"

Denganmenghadapikel
emahanSudou-kun,akuj
uga
ber
hasil
menghadapikel
emahankusendir
i.

"
Apa dia benar-benar ti
dak menganggapmu?
Meski
punkauber
usahaseker
asini
?"

"Ya.Ti dak sediki

tpun.Tapiakhi rnya aku sadar
sekarang.Akusamasekal itidakber bakat.Selama
fest
ivalolahragaini,
akuterpukulidisana-si
niseper t
i
yang Ry uuen-kun maksudkan dan aku t i
dak bi sa
meninggal kan hasi l y
ang memuaskan. Ti dak
mungki n kakakku akan mengakui seseor ang
seperti
ku.Al asanku membi dikKelasA i t
u supay a
kakakkumengakui kudani t
umasi hbel um berubah.
Tapiakuakhi rny
ameny adar ibahwacar ayangaku
gunakanunt ukmencapaiitusemuasal ah.Akut idak
sendiri
an. Unt uk per tama kal inya, dengan
mempuny aisekutu,akumungki nbisal ebi
hdekatke
puncaki t
u"

"
Apakaut
idakakanmeny
erah?
"

"Ji
kaadaper bedaandiaantarakita,mungkinsaja
sepert
iit
u.Tapiakut i
dakakanper nahmeny er
ah.
Akuakanbeker j
akerasagarakuiakuiol
ehkakakku,
untukmenjadiseseor
angyangti
dakmemal ukan"

404
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Inimenyaki
tkan,unut
kseseor
angy
angber
jal
andi
j
alani
tu.
..
..
"

"Akupikirbegi
tu.Jikaakulahsatu-
sat
unyaorangdi
dunia,kau pastiakan mer asadamaitanpaharus
mender i
ta.Tapit idak ada gunanya memikir
kan
sesuatusepertiit
u.Kar enakitati
daksendir
iandi
duniaini
.Adami li
aranorangdiduniadanbahkandi
seki
tarki t
a,adabany akorang.Kit
atidakmungkin
mengabai kanmereka"

Seseorang ti
dak bisa ber
tahan sendi
ri
an.Mer
eka
harusberj
alandij
alanit
ubersamaor anglai
n.

Fest
ivalol
ahr
aga i
nisudah t
erbuktimenj
adiuj
i
an
bagiKel
asD,t
apii
tupunpat
utdisyukur
i.

"Akuper nahbi l
angkalaukauakant er
usmel akukan
kekerasan,jadiakuti
dakmemper dul
ikanmu.Tapiitu
ti
dakt erjadi
.I t
u bukan jawaban y ang benar.Jika
seperti
nyakauakant ersesatdarijal
anmu,akuakan
berada disana unt uk menar i
kmu kembal i.It
ulah
kenapa,sampaiki tal ul
us,t ol
ong pi nj
amkan aku
kekuatanmu.Dan aku ber janj
iakan memi nj
amkan
kekuatant erbai
kdariyangakubi sa"

Aku menat ap mat anya. Aku melihat tanpa

mengal
ihkan pandanganku.Karena aku i
ngi
n dia
meneri
mat ekadku.

"
Sampai beberapa saat yang l
alu, i
ni bukan
masal
ahny
a..
..
.kenapa kata-
kat
amu sangatberat

405
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sekar
ang?
"

"Mungkinkarenaakujuj
ur​mengakuikebenar
anny a.
Yang benar adal ah.
..
. aku i ni or ang y ang
menyedihkan dan aku hany a mengal ihkan
pandangankudari
fakt
aitu"

Akut i
dakbisamenunjukanfakt
ainikepadaorang
l
ain.Tetapij
i
kaseseorangyangsamadenganku,i
tu
ceri
tayangberbeda.

"Akuakanmengatakaninisekal
il
agi
,SudouKen-
kun.
Pinj
amkanakukekuatanmu"

"
Hor
iki
ta.
..
..
."

Sudou-
kunmengepal
kantanganny
asangatkuatdan
memukuldi
ri
nyasendi
ridi
dahi.

"
Ahh..
..
.perasaanapaini?Akuti
dakt ahutapiaku
mer
asasepert
imatakuakhir
nyat
erbuka..
..
."

Di
aber
kat
abegi
tusaatdi
amel
angkahkear
ahku.

"Akuakanbeker j
asamadenganmu, Horiki
ta.Aku..
..
.
akumer asakehi
dupankudiluarbolabasketsudah
diakuiuntukpert
amakali
nya.It
ulahkenapaakuingi
n
membal asperasaanmuit
u"

Aku bisa merasakan di

ri
ku ber ser
i-
seri dengan
senyuman al
amit er
hadap kat
a-kataitu.Perasaan
yangakurasakanuntukpertamakal i
nya.Akui ngi
n

406
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

tahuapayangadadidadakui ni
.Satu-
sat
unyahal
yang bi
sa aku katakan adal
ah bahwa it
u bukan
sesuat
usepert
ipersahabat
anataucint
a.

Sesuatuy
angberbedadarici
ntaataupersahabat
an.
..
.
i
tu benar
,cukup memalukan sekarang,aku puny
a
seseor
angyangbisaakusebutteman.

Ber
bedadar
iAy
anokouj
i
-kundankakakku.

Apay angakutidakpunya.Sesuatuyangt i
dakaku
puny
a.Tapi ,aku ber
tanya-
tanya,apa aku sudah
mengambill
angkahpert
amay angkecili
tu?

Epi
l
og
AwalEr
ayangBar
u

Acar aterakhi
rdar ibabakkedua,l ariestafet1200
met ery ang akan membawa f estivalol ahraga ke
penutupanakanseger adimul
ai.Ket egangansemua
orangkecual i
kelasDmul aimeningkat.

"Acar
ay angter
akhi
rini
..
..ki
taj
ugahar
usmeny
iapkan
pengganti
..
."

"
Hah,hah.Maaf
,membuat
mumenunggu!Apay
ang
t
erj
adi
?"

407
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sudou yang t
erengah-
engah kembal
i
, ber
sama
Hori
ki
tay
angakansegerasampai
.

"
Sudou-
kun,
kaukembal
i
"

"
..
..
.maaf
,akubut
uhwakt
uunt
ukbuangai
rbesar
"

Dia memili
kipenampilan y
ang cerah dan cer
ia di
wajahnya. Namun, cukup bany ak mur i
d y ang
berpal
ing meli
hatSudou dengan t at
apan dingin.
Sudoumenat apmerekataj
am.

"Maaf. Semuany a,aku sudah membent ak,aku

akhir
ny amemukulHi r
atadanmembuatsi kapy ang
j
elek.Inij ugasalahku j
ikaKel asD ber adadalam
kesuli
tansepertii
tu"
Sebelum ada y ang bisa meny al
ahkannya,Sudou
mengat akanitudanmembungkukdal am-dalam.Jika
seandainya Sudou masi h sama egoi snya seperti
yang sebel umnya,diat idak akan mel akukan ini
bahkansebagai suatuti
ndakan.

Akumer
asaseper
tisesuat
upast
isudaht
erj
adi
.

Hir
ata,set
elah beber
apa saat t
erkej
ut,t
ert
awa
gembir
a.

Pi
piny
a, y ang sedi ki
t membengkak, t er
li
hat
menyaki
tkan.Tapi
diabahkant
idakpedul
itent
angitu.

"
Adaapadenganmu,
Ken?I
nit
idakseper
tidi
ri
mu"

408
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

I
ket
iba-
ti
bamemot
ongset
elahmel
i
hati
tu.

"
Akuhar
usmengakuikal
auakuber
sal
ah.bi
arkanaku
memi
ntamaafkepadamu,Kanj
i
"

"Bukanberar
tiinisal
ahmukal
auakukal
ahat
auapa
puni t
u.Akutidakl i
haiol
ahr
aga..
..
.Maafj
i
kaaku
ti
dakberguna"

Sat
upermint
aanmaafmenunt unyanglai
nnyajuga.
Par
a muridyang menat
ap Sudou j
uga,ti
dakbi sa
menghasi
l
kanhasi
lyangsamasepert
ipunyaSudou.

"
Jikakaubelum memutuskanpenggant
ilar
iest
afet
,
t
olongbi
arkanakuyanglar
i"

"Tidakadasatupunmur i
dselai
nSudou-kuny
ang
bisakamiandal
kan.Benar
kan,
semuanya?
"

Aturanuntukacaraf i
nal
,l ariest
afet1200meter
,
mengharuskan anak l aki-
laki dan perempuan
di
campur .Dariseti
apkelas,pel
ariharussei
mbang
antaral
aki-
lakidanper
empuan.

Ti
gaanakl
aki
-l
akidanti
gaanakper
empuan,
masi
ng-
masi
nghar
usberl
arisej
auh200meter
.

"Apa aku boleh memi

nta pel
aripenggant
i.
..
.?aku
ti
dakakanbisamenghasil
kanhasil
yangmemuaskan
dengankakiini"

Set
elahkasusSudousel
esai
,Hor
iki
tamemi
ntai
tu

409
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dengant
atapanmi
ntamaafdi
waj
ahny
a.

"Apakaut idakmaslaahdenganit
u,Hori
ki
ta?Kau
berusahasangatker
assupay
abisaadadi
lar
iest
afet
i
ni,kan?"

".
..Mau bagai
mana l
agi
.Dal
am keadaan i
ni,aku
bahkanti
dakyaki
nakubisamenangmelawanI ke-
kun.Maaf
"

Dalam per
temuany angr
edupdansur
am i
ni,set
elah
Sudou melakukannya,Hor
iki
taj
uga membungkuk
dal
am-dalam.

Aku ber
tany
a-t
any
a,apa di
a per
nah j
ujur​
sampai
​
sekar
ang?

Hatidan tubuh Horiki

ta sudah dihancur
kan oleh
Ryuuen.Peran t
erakhiryang dia pegang er
at-
erat
,
pada hariinipada saati ni
,semua kar ena dia
membay angkandi
riny
aber adadisampingkakaknya.

Tangannya gemet
arkarena f
rust
rasi
,dia ber
juang
mati-
mati
an melawan mimpiy ang t
idak mungkin
ter
wujud.

Ji
kadiamemaksakanmasal ahit
udanberpart
isi
pasi
dal
am per t
andi
ngan,bagaimanapun,tanpa ragu,
Kel
asD akankalah.Setelahmendengarit
u,Hirat
a
menganggukdanmemut uskanbahwaKushidaakan
ber
part
isi
pasimenggant
ikanny
a.

410
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Kemudian,dengan Sudou sebagaiy ang pertama

dal
am daft
ar,
adaHirata,Miyake,
Maezono, Onodera.
Li
madar imer
ekadenganKushi dasebagaipengganti
Hori
ki
tamengambiltantangandenganjal
urtersebut.

Halitudisebabkankarenat i
dakadapelar
ilai
nl agidi
KelasD selainmer ekay angmampuber par
tisipasi
.
Para anggota diset
ujuidan keti
ka aku melakukan
kontakmat adenganny a,Hirat
amembukamul utnya
secarabersamaan.

"
Umm .
..maaft
iba-
ti
ba,
tapi
sebenar
nyaaku.
..
"

Seol
ah-ol
ahmemotongny
a,t
etapi
seor
angmur
idl
aki
-
l
akil
ainmulai
ber
bicar
a.

"
Tunggu,aku mint
a maaft api
..
..apa kau akan
membiar
kankudi
ganti
juga?
"

Orang yang mengat akan i

tu adal
ah Miyake,sal
ah
satuanaklaki-
lakiyangdij
adwalkanuntukikutser
ta.
Diasepert
inyasedikitmenyer
etkakikanannya.

"Sebenarny
a, per
gelangankakikuter
kil
i
rsaatl
ari200
met ersebelum tengahhari.
..Akupi ki
rakanl ebi
h
baikji
kaist
irahatt
api i
nimasihsakit
"

Terny
ata bahkan disinikamipuny a mur
idy
ang
sudahmengalamicider
aberkel
anj
utan.

"Seper
tinyakitaj
ugamembut
uhkanpenggant
idar
i
anaklaki-
laki
"

411
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Set
elahmengatakanit
u,Hi
rat
amenut
upmul
utny
a
danmeli
hatsekel
i
li
ng.

Namun,untukpert
andinganfinali
ni,ti
dakadamur i
d
yangi
nginberpar
ti
sipasikecual
imer ekay angbenar-
benar y
akin dengan kecepatan mer eka.Setel
ah
menunggusebentar,t
idakadasukar elawandanaku
memutuskanuntukmembuatpenawar an.

"Kalaubegit
u,apabol
ehkalauakuy anglar
i?Tent
u
saja,akuakanmembayarpoi
nuntukpergant
ian"

"Ehh,kau,Ay
anokouj
i
?Ngomong-
ngomong,kau.
..
..
apakaucepat?"

Tent
u saj
a,ti
dak ada y
ang akan memi
l
ikikesan
bahwaakupel
ari
cepat
.

"Aku bai
k-bai
k saja. Aku sudah mengawasi nya
sampaisekarang dan kupi
ki
rdi atipeorang y
ang
akan memastikan bahwa dia akan menghasi
lkan
hasi
l"

Satukat adar
iHiratasudahcukupmenut upsesuatu
yang meny er
upaiket i
daksetuj
uan.Inimer upakan
bebandibal i
kkat a-kataor angyangmenghasi l
kan
kepercayaan set
iap harinya.Itu membuatsemua
orangtidakmampumengaj ukankeberat
an.

"Ki
tati
dakbi
samengatakanj
ikaKel
asDmempuny ai
anggot
at er
bai
k.It
ulah kenapa ki
ta har
us bi
sa

412
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

membuat suat u inisi

ati
f dan memper t
ahankan
keungulanki t
a.Bagai manadengani tu,Sudou-
kun?
Sambi lmemper timbangkan atur
an,aku piki
rkita
akan mendapat kan keungulan jika kita bisa
melakukanny a.Jikaki t
abisamemul aidenganbaik
danjikai tuadal ahSudou-kun,yangberlar
isangat
cepatdanmel akukanpembalasan,ki
tamungkinbisa
membuatj ar
aky angjauhdengansangatmudah.Aku
akan memper t
ahankan keunggul an i tu dan
meny erahkannyakemur i
dberikut
nya"

Lar
iestaf
ett er
akhi
rdimana 12 muri
d,ter
masuk
muri
dsenior
,harusdi
mul
aisecar
aber
samaan

Karenajal
urt
idakbisadi
sedi
akansampaiyangke-
12,
kami har
usmulainy
asecaraberdampi
ngan.

Aturannyadisi niadal
ah,kaubolehmengambi lj
alur
i
nnerl anel awany angsudahdi ambilali
h.Dengan
katalain,haly angpali
ngpenti
ngdisiniadal
ahposisi
awalkami .Jikakaubi samelakukanstar
tlar
icepat,
makakaut idakakant erj
ebakkedalam masal
ah.
[T/N:Innerl ane,katanyasihjal
uryangpali
ngdekat
denganpembat astengahjal
urklikdisiniaj
abi ar
l
ebihjelas]

"
..
.maubagaimanal
agi
.Ti
dakadaj
alanl
ainj
i
kaki
ta
i
nginmenang"

Sudouakanl ar
iduluan.Hi
rat
a,yangkecepatanny
a
ti
dakdi
ragukanlagi
,akanmenj
adi
y angkedua.

413
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Setel
ah it
u,ket i
ga perempuan,termasuk Kushida,
akan mendapatgi l
i
ran dan pada akhir
ny a,akan
menjadigil
ir
anku.Kamiakanmemakaisusunani ni.
Sepert
inya aku sudah diber
ipenilai
an yang l
ebih
ti
nggidibandingkandengangadi s-
gadisitukarena
akudiper
cay akanberdi
ridi
pal
ingakhir
.

al
asannya,merekamungkini
ngi
nmemasukkankudi
ant
aramur i
dyanglebi
hl ambat
.Inimeny
elamat
kan
kudarimasal
ah.

Darisemua tahun sekol

ah dan dar
isemua kel as,
paraeli
tyangdi pi
l
ihber kumpuldipusatlapangan
dandiant ar
amer eka,tokoh-
tokohseper
tiHor i
kit
a
yang l
ebihtua dan Nagumo dar it
ahun ke-2 bi
sa
dil
i
hat.

414
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

415
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Akuakanmeny
erahkanny
akepadamu,
Sudou-
kun!
"

Hirat
a ber teri
ak dan dengan nada y ang sama,
Kushidadanpel aril
ainnyajugamengiri
mkansor akan
keras yang meny enangkan Sudou.Sudou,t erli
hat
memi li
ki tekad,memasuki l apangan. Seperti
nya
tahun-t
ahun per t
ama sudah bagus sampaibat as
tert
entu,kar enaKelasD ber adadij al
urterdalam.
Sudahdi at
ursedemi kianrupasehinggaKelasAdar i
tahunke-3ber adadijal
urterl
uar.

Karenaadati
gaperempuanditahunket
iga,bi
sasaja
kami akanmemi
li
kikeunt
unganawalyangluarbi
asa.

Saatkegembi
raan memuncak,l
ariest
afett
erakhi
r
akhi
rny
adimul
ai.

Tent
u saj
a,KelasD t idakl agipuny a kesempatan
memenangkanf est
ivalolahragat apij
ikakamibi sa
mendapat
kan kemenangan i tu disini,kamibi sa
mengubahmasadepansecar adrasti
s.Mer ekapast
i
puny
afir
asaty
angseper t
iit
u.

Suar
aber
sor
akj
ugadat
angdar
itendakami
.

"
Hampi
rsaj
a.Sedi
ki
tlagi
saj
a,akuakandi
tent
ang.
"

"
Kur
asabegi
tu.Secar
ati
dakt
erduga,
Miy
aket
erl
uka"

Dariawal,rencananyaakuakanmenggant iHirat
a
danberpart
isi
pasidibar
isanl
ari
est
afetyangter
akhi
r.
Tentusaja,ti
dakadaor anglai
nselai
nHi r
atayang

416
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

menget
ahui
hal
ini
.

"
Ini
akanbai
k-bai
ksaj
a,kan?Ay
anokouj
i
-kun?
"

"
Ya.Maafmeny
uruhmumenangani
nya.
"

“I
tuhalyangwajaryangakulakukansebagaibagian
dariKel
asD.Akujugalebihsukajikakit
ati
dakterus
dihabi
si ol
eh Ryuuen-kun. Aku t i
dak keber
atan
menganggap dia akan sedi
kitterkej
utdenganmu
yangakanberl
ari
,benar
kan?"

"Aku akan melakukan yang ter

baik agar t
idak
mengecewakanmu. Lebi h penti
ng lagi, untuk
sekar
ang,ay
okitabersor
akuntukSudou"

Sudoumembuatawal anyangbagussaatsi
nyalawal
berbuny
itanpasedi
ki
tpunrasagugup.

Sebuahlaricepatdenganwakt uter
bai kyangper nah
aku li
hatsej auh ini.Daril angkah per tama,di a
memi l
ikikekuatan yang cukup unt ukmeny al
ip 11
orang.“Wah!”akubi samendengart eri
akanseper t
i
i
tuterbangbersamadenganmur i
dy angber l
ari.

"
Luarbi
asa,
cepat
nya"

Bahkan Shibat
a, yang meli
hat dar
i sampingku,
member i
kan puji
annya. Sudou berlar
i dengan
kecepat
anluarbi
asa.

Anak-
anakkel
as2dan3sehar
usny
acepat
,namun

417
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

mer
eka t
erjebak masal
ah dan di
biar
kan ber
juang
memposi
sikandir
isendi
ri
an.

Setel
ah mengambi lali
h mel al
uipembukaan i
tu,
Sudoumemper t
ahankankeunggul
anjar
aklebi
hdari
15met erdankembali
.

"
Akuser
ahkankepadamu,
Hir
ata!
"

KelasD hebohkarenahali
tu.Tongkati
tuber
hasi
l
l
oloskepelar
iber
ikut
nya:
Hir
ata.

Tipeberbedadaril
aki
-lakiyangungguldipel
ajar
an
danolahraga.Di
aber
sinar,bahkandi
sini
.

Satudemisatu,muri
dlai
nmengi kut
idibel
akangnya,
tet
apikesenj
anganyangterbent
uktidakbi
sadiatasi
danrencanakamit etap di
pert
ahankansampaike
Onodera,pel
ari
ket
iga.

Jikaadamasal ah,makaakanter
jadiditit
iki
ni.Untuk
seorangper empuan,Onoderait
ucepat .Namun, anak
-anak y ang mengi kut
inya dari belakang sudah
mendekat inya. Posi
simemi mpin i nipastiakan
menghilang.

Padasaattongkatdi
serahkanunt ukKushi
da,pel
ari
kel
ima,Kel
asDsudahdi ambilal
iholehKel
asAtahun
pert
amadankamij atuhkeposi si7.Sudahkuduga,
keti
ka menyangkut kesel
uruhan,kelas-
kel
as lai
n
kadangmenggenggam keuntungan.

418
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Aku pikir seti

daknya kami bi sa mendapatkan
peri
ngkatduaatautiga,t
apiper
tandinganseper
ti
nya
sudahmenjadisemakinsuli
t.

Dal
am sit
uasidimanat ahunpert
amat i
dakmampu
ber
sai
ng,Kel as B tahun pert
ama justr
u ber
hasil
mendudukiperi
ngkatketi
gadenganusahamereka.

KartuAsdar iKel
asBy angmampumengumpul kan
semuaper hati
anuntukdir
imer ekasendir
i,Shi
bata,
sepert
inyaberper
ansebagaiyangterakhi
rdansama
sepert
iaku,diamengambilposi
sinyadanmenunggu
gil
i
rannya.

Keti
kapelarikeempatdariKelasAdi t
ahunke-3j
atuh,
si
tuasiantar
al aki
-l
akiyangberbari
sdisampingsatu
sama l ai
n di posi si ter
akhir sudah berubah
sel
uruhnya.

"Seper
ti
nya kamimemenangkan pert
arungan ini
,
Presi
den Hori
ki
ta.Ji
ka memungki
nkan,aku ingin
berl
arimel
awanmu"

Mel
i
rik pel
ariunggul
an yang mendekat
,seorang
mur
iddariKel
asAditahunke-
2,Nagumo,t
ert
awa.

Adasekitar30met erj
arakdarimuri
dKelasAt ahun
ket
iga y
ang berl
ar idiposisike-2.Jarak mereka
set
arasatusamal aindal
am halkemampuan,namun
Kel
asAt ahunket
igat i
dakakanpernahbi
samenang.

"
Ber
dasar
kan kesel
uruhan poi
n,kamicender
ung

419
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ter
li
hatmenang.Ter
li
hatseper
tiawaler
ayangbar
u”
Sambungnyalagi
.

"
Apa kau ber
canda i
ngi
n mengubahny
a? Sekol
ah,
maksudku"

"Sampai saat i ni
, dewan mur id kur ang
meny enangkan.Ker askepal asekal iinginmel i
ndungi
tradisiitu.Meskipunkauber bi carakasarseper t iitu,
kau t idak per nah l upa meni nggalkan j aring
kesel amat an.Atur anlemahy angmemast i
kant idak
akanaday angdi -dropout ,sesuat useper t
iit
usudah
ti
dakdi perlukanlagi,kan?I t
ulahkenapa, semuay ang
akanakul akukanadal ahmenci ptakanat uranbar u.
Sistem el i
tsekolah.Seper tiit
ulah. "

Nagumober kat
asepert
iitusaatdiaperl
ahanmul ai
ber
jalankedepan.Di
amul aidenganancang-
ancang
l
ariuntukmeneri
matongkat.

Tongkat di
ber
ikan ke per
waki
l
an t
ahun ke-
2:
Nagumo.

Tidak lama kemudi

an, Shi
bat
a juga meneri
ma
tongkat
nyadi
bawahkondi
siyangi
deal
,posi
sike-
2.

"
Bai
kl
ah,
bagus!Ser
ahkansi
sany
akepadaku!
"

Shi
bata, dengan mat
a ber
api
-api
, mul
ai ber
lar
i
mengejarNagumo.

Kar
ena mur
id-
mur
id diant
ara kamiper
gi,unt
uk

420
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sesaat,akumembuatkont akmatadenganHor i
kit
a
yanglebihtua.
Tidakbany aky ang bi
sadi ambi
ldar
ipembi car
aan
singkatit
u,tapioranginii
nginmemulaiper
kelahi
an
sekalil
agi.

"
Mel
i
hat
mumenj
adi
yangt
erakhi
r.
..
"

"Aku hanya mengant

ikan or
ang yang ter
luka.
Awalny
aadikmul
ahyangdij
adwal
kanakanber
adadi
posi
sii
ni"

"
Akumenger
ti
.Di
aber
juangdengancar
any
asendi
ri
."

Bahkan j
ika hany
a untuk saati
nisaj
a,Horiki
ta
ber
mi mpi
ingi
nberdir
iber
samaHori
kit
aManabu.

Meskidiat i
dakbisaber
tukarkat
adengannya,di
a
mungkin bermaksud menyampai
kan per
asaanny
a
sendi
ripadanya.

"Aku sudah menont on kel asmu dan sampai

beberapawaktuy anglal
uakumenganggapkal i
an
sebagaikelas tanpa ada har apan. Tapi
,acara
ter
akhirini
,aku ti
dakmer asakan halitulagidari
kali
an.Apayangt
er j
adi
?"

"Kau benar-benarmengawasikami
.Kelas D dar
i
tahunpertamabukansesuatuyangsehar
usny
akau
perhat
ikan,kan?"

"
Aku mengawasi semua kel
as. Ti
dak ada

421
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

pengecual
i
an"

"Ji
ka sesuat
u sudah ber
ubah,maka i
tu adal
ah
adi
kmusendiri
"

"
..
.Akumenger
ti
"

Ti
dakadaket er
kej
utan.Diahanyamenjawabsecara
si
ngkatdenganekspresi
yangbiasadantenangi
tu.

"Akuakanmenanyakanhali
nipadamu.Bagai
mana
denganmu?Akut
idakbisamer
asakangai
rahapapun
dari
mu"

"Aku adalah aku y

ang biasa.Aku ti
dak ter
tar
ik
denganfesti
valol
ahragai
ni.Akusudahbisameli
hat
hasi
lnya"

Per
asaankel
as.

Per
asaanSudou.

Per
asaanHor
iki
ta.

Akut
idakper
tar
ikdengani
tusemua.

Hany
asaj
a,Akupuny
asat
ufi
rasat
.

"
Kaut i
dakakanbisamel
ihatny
asetel
ahkaul
ulus
t
api
...kel
askami
akanmenjadil
ebi
hkuat
"

"
Akut
idakt
ert
ari
kdenganmasadepany
angseper
ti

422
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

i
tu"

SaatHori
ki
tayanglebihtuameli
ri
kr ekannyayang
mendekat
,akumenghenti
kanny
adengankat a-
kat
aku.

"Kal
aubegi
tu,apakaut
ert
ari
k mel
i
hator
angseper
ti
apaakuini
sebenar
nya?
"

"
Apa?
"

Waktuyangtepatuntukmul
aiber
lar
i.Namun,sudah
kuduga,
diaberhent
i.

"Ji
ka kau j
uga menyukai
ku,aku t
idak keber
atan
berl
ombadenganmu"

".
..
kau benar -benar l aki
-l
aki y ang mampu
mengucapkan halpal i
ng menari
k.Apa i tu hanya
kesalahpahamanku?Sampaisekar ang,akupikirkau
benciber ti
ndak terang-
ter
angan dan menghi ndar
i
ti
ndakanl angsung.Bahkandiest afetini
,akupi ki
r
kauakanmembi arkansemuanyaber l
angsungdan
berakhir"

"Ji
kakaubi samendapat kanposi
sikeduadiantara
kit
a,akuakanmener i
many a.Ti
dakseti
apharitahun
pertamadant ahunket
igabisaber
dir
isejaj
arsepert
i
i
ni unt
ukbersaing.
"

Menanggapipr
ov okasitakterdugaku,Hor
iki
tayang
l
ebi
h t ua ber henti sepenuhnya dan ber bali
k
menghadapku.

423
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Menar
ik"

Menjawabsecar asingkatsepert
iit
u,diatidaklagi
membuat ger akan apa pun. Yang pal ing
membi ngungkan,dengani niKel
asAdit ahunke- 3
akan menj adi pel ar
i kelima. Mereka sudah
melakukan yang ter
baik unt
uk membawa t ongkat
danmeny er
ahkannya,namuni ameneri
mat ongkat
danmal ahberdi
ridi
am.

“
Kaumel
akukanny
adenganbai
k"

"
Ahh,
ehh,
ahh.
..
..
"

Tahunke-3y angnamanyat i
dakakuketahuisyok
dengan si
kap Hor
iki
tayang l
ebi
ht ua y
ang sudah
meneri
mat ongkat
.Dalam semuakemungkinan,ini
merupakan hal y ang belum per nah t er
jadi
sebel
umnya.

Tent
u sajaparapenonton yang meny
adarisi
tuasi
ganj
ilinimengal
ihkanpandanganmer ekakearah
Hori
kit
ay angl
ebi
htua.

Kel
asAdar it
ahunke-
3,setel
ahposi
siket
iga,
disusul
sat
u demisat u dan akhir
nya,Kel
as D Kushida
mendekat
iku.

Kushida j
uga meny adarisi
tuasiganj
i
linitapidia
berl
ari dengan kecepat an penuh. Jar
ak y ang
di
tempuhdal am beberapadeti
klagi
.

424
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Akuakanmengat
akani
nisebel
um bal
apan"

"
Apa?
"

Ket
ikakamiber
duamemul
aipendekat
ankami
,aku
mengat
akansat
ukal
i
mati
ni.

"
..
.Lakukandengansel
uruhkemampuanmu"

Untuksesaat
,akumerasabahwaHori
ki
tay anglebi
h
tua,yangmenghi
l
angdibel
akangbi
dang pandangku
tert
awa.

Padasaati
ni,
tongkati
tumel
ewat
iku.

"
Ayanokouj
i
-kun!
"

Akumener i
mat ongkatyangKushi
daser
ahkandan
sebagai pembukaan, aku ber
lar
i maj
u dengan
kecepat
anpenuh.

Sepanjanghi
dupkuhi
nggasaati
ni,
akubelum per
nah
sekal
ipunser
iusdal
am duni
ayangbesardanl
uasini
.

Situasi
nyabenar-benarber
bedadi
bandi
ngkanketi
ka
akut erusberj
alanacuht akacuhdiruanganyang
dingindanti
dakmanusi awii
tu.

I
nimasi
hawal
Okt
ober
.Musi
m di
ngi
nmasi
hlama.

Akumeni
kmat
iangi
ndi
ngi
n.

425
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Aku t
idak pedulit
ent
ang mengej
ardan meny
ali
p
pel
ari
di depan.

Pada saat ini

,y ang t
erpent
ing adalah bal
apan
melawanlaki
-l
akiy
angberl
aridisebel
ahku.

Seakanmemotongangi
n,dengankecepat
anpenuh,
kamimenutup j
arakdiantar
a kamidan pel
aridi
depan.

"
Kaupast
iber
canda,
kan?
"

Saatdiat er
kej
ar,muri
di t
u memberikan t
eri
akan
ter
cengangtapi
diadi
ti
nggal
kandal
am debu.

Akuj
ugat
idakbi
sal
agi
mendengarsor
ak-
sor
ai.

St
rat
egi
dankecer
dikansudaht
idaksei
mbang.

Yang t ersi
sa hany
alah per
tarungan sat
u lawan
satuku melawan Hori
ki
ta Manabu,yang ber
lar
idi
sebelahku.

Diluarbel
okan per
tama,diluargar
isl
urus dan
akhi
rny
akebelokant
erakhi
r.

Bai
kl
ah.Akuakanmemper
cepat
nyal
agi
.

Tepuk tangan menyer

upai hembusan amar
ah
ter
dengardi
sel
uruhar
ea.

426
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

*
**

"
..
.tadi
itusangatcepat
"

Setel
ah pert
andi
ngan,Karui
zawa mengatakan i
tu
kepadakusambil
mengal
ihkanpandanganny
adari
ku.

"
Bukankah it
u kar
ena l
awanku y
ang kebet
ulan
menj
adilambat?
"

"
Tidak,t
idak.Apakauseri
usmengat
akani
tuset
elah
meli
hatreaksisemuaor
ang?"

"
Mengesampi
ngkan l
elucon i
ni,pada akhi
rny
a aku
t
idakbi
samengal
ahkanpresi
dendewanmur id,kan?
"

"
Memangbenar
.Or
angy
angber
lar
ididepanmut
adi
t
erj
atuh"

Saatkamiber duamendekatinyadengankecepatan
yangluarbi
asa,pel
arididepankupanikdanterj
atuh
dan akhi rnya menghal angi j al
anku. Aku
menghindar
inya tapi sedikit ket
erl
ambatan itu
ter
buktiberdampak dan kakak Hor i
kit
a akhi
rnya
menyeli
pku.

Aku tidak tahu bagaimana hasi l

nyaj i
ka tanpa
kecel
akaani t
u,tapiakut i
dakterl
alupedulidengan
sesuat
usemacam i tu.Pal
ingti
dak,y angpasti
,aku
sudahmengumpul kanbany akperhati
andarisel
uruh
sekol
ahdi per
tandinganter
akhi
rini.

427
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Bany
ak darimer eka yang sudah sel
esaiber
lar
i
menatapkudenganrasai
ngi
ntahu.

"Ayanokouj
i
!Bukankah kau it
u cepat
?!Apa kau
sedangmenahandi
risampaisekar
ang!?
"

Sudou,y
angdat angmenghampi ri
ku,denganpaksa
menepuk punggungku.Karena dia menggunakan
semuakekuatannya,
itumenyaki
tkan.

"Berl
ariadalah satu-
sat
unya keahl
ianku.Tapiitu
ter
lal
uber l
ebihan.Kur
asaini
lahyangbisakausebut
sebagaikekuatanyanggi
la-
gil
aan"

DanbukanhanyaSudou,tetapij
ugabeber
apamur i
d
yangter
kej
utdenganlar
iankudatangkepadakudan
berbi
car
a.

"Al
asan i
tu masi
h belum cukup menj
elaskanny
a.
Kecepat
anit
u,maksudku,
Kaupembohong"

Sediki
tmeny eretkaki
nya dibelakangny
a,Hor i
ki
ta
datang.Diamenggunakantangannyaseolah-
olahi
tu
adalahpisaudanmenusukkudiperut.

"Kal
ian semua,i nibukan j
eni
s perl
akuan yang
seharusnyakali
anberi
kankepadaseorangprajur
it
yangberjuangsebai
kmungki
n..
..
.it
umenyaki
tkan"

Sej
ak Hor iki
ta menghampiri
ku, Karuizawa
mengambi
lj
arakdar
inyaagart
idakter
jadi
masalah.

428
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Darij
auh,Sakuraj
ugamenat apku,tet
apikar
enaada
ker
umunanor angdiseki
tar
ku,diati
dakmendekat
.

"Seandai
nyasajakauber lar
iseper
tii
nisej
akawal,
semuanyaakanber beda.Tapikenapakauti
ba-t
iba
menjadi seri
us? Sekarang kau akan mendapat
banyakperhat
ian"

Memang seper tiit

u. Ti
dak sepertiHirata at
au
Shibata,mur
idyangsudahdiakuicepatatauSudou,
yang member i
kan semuanya sejak awalfesti
val
olahraga,aku sudah set
engah-set
engah sampai
sekarang.

Perbedaan itu past

i akan ber pengar
uh, t
api
,
ter
gantungpadacar
amumemi ki
rkannya.

Tidak t er
lal
u sul i
t membuat nya t er
li
hat sepert
i
mer usakdaf t
artabelpar tisi
pasi
,membuat kut etap
adasebagaicadangansampaisekar angdansemua
mani pul
asidibel akang layaradalah bagian dari
strategi
HiratadanHor iki
ta.
Inisangatefekti
fmel awanseseor angsepert
iRyuuen,
yangsukamengal ahkanor ang-or
ang.

"
Sepert
inya mer
eka akan mengumumkan hasi
l
nya.
Ayopergi
"

Sepert
iny
a hasiliniakan diumumkan bersamaan
denganupacarapenut
upan.Semuamur idberbal
i
kke
arahpapanpengumumanel ektr
oni
kraksasa.

429
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Sekarang,kamiakanmengumumkanhasi
lfest
ival
olahragatahuni
ni"

Di papan pengumuman el ektr

oni
k,kami di bagi
di
antar
aTim Mer ahdanTim Put
ihdanpenghi
tungan
angkadimul
ai.Jumlahny
amul ai
meningkat
.

Tot
alpoiny ang di
per
oleh 13 acar
a.Ti
m y
ang
menangadal
ah..
..

"
Tim Mer
ahmenang"

Poin-
poinituditampil
kandisampingpesan-
pesanitu.
Benar-
benarper t
andingan y
ang sul
itdimenangkan
tet
apiTim Mer ah,yangter
dir
idar
ikolabor
asikel
asD
danA, sepert
inyamenang.

"Sel
anj
utnya, kami akan mengumumkan poi
n
kesel
uruhanunt
ukset
iapkel
as"

Membagi12kel asmenjadit
igakategor
ipadalayar
,
poin kesel
uruhan unt
uk setiap kel
as di
tampi
lkan
sekal
igus.

Bagikami
,ker
usakantahunke-
2danke-3ti
dakada
ar
tiny
a.Yangpent
ingadalahdi
manaposi
sidiKel
as
D.

Juar
a1:
Kel
asBt
ahunper
tama
Juar
a2:
Kel
asCt
ahunper
tama
Juar
a3:
Kel
asAt
ahunper
tama
Juar
a4:
Kel
asDt
ahunper
tama

430
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Ugy
aah!Sudahkuduga!Ki
takal
ah!
"

"
Akupi
ki
rsemuany
aakanber
akhi
rseper
tii
ni"

Benar-
benarhebatji
kaTim Merah menang,t
etapi
ter
nyata kami,t ahun per
tama sudah cukup
bert
anggungj
awab.

Kurasait
uti
dakdi hi
ndari
,memili
kiduaabsen,yai
tu
Kouenjidan Sakayanagiakhi
rnya menj
adif akt
or
ut
amadi dal
amny a.

Untukkeduatahunke-
2danke- 3,KelasAmenempati
posisiper
tama dengan perbedaan poinyang l
uar
bi
asa.KelasD,mengambi lposisike-2danke-
3dan
i
tusudahcukupmenunj ukkantingkatst
abil
i
tasyang
ti
nggi.

Namun,cukupmeny edihkan,meskimenangsebagai
bagi
andar iTi
m Mer ah,KelasA hanyamenempat i
posi
sike-
3dalam halpoinkesel
uruhandanminus50
poi
ndiber
ikankepadamer eka.

Kar
enaKel
asDdi
per
ingkatt
erendah,
akanadami
nus
100poi
n.

KarenaTim Put i
hkalah,Kel
asCj ugaakandi kur
angi
100poi n.KarenaKel asBdiposi sipert
amadal am
keselur
uhanpoi n,merekamendapat kan50poindan
kehil
angan 50 poin karena kekalahan Ti
m Put i
h.
Semuany aber akhi
rsebagailangkahmundurunt uk
semuakel as.

431
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Sekar ang,ternyat
aseper
tiini
,aku merasasepert
i
semua or ang kewal
ahan dan kelel
ahan.Bahkan
setelahmer ekamencobayang ter
baik,poi
nkelas
mer ekamasi hsaj
amenur
unsehinggarasany
asama
seper ti
kegagalan.

Tent
usaj a,mur
idyangmenangsecaraindi
vidubi
sa
menanganiuji
andimasadepan,jadiakuti
dakakan
mengatakanbahwaitusemuat
idakadagunanya.

"
Terakhi
r, kami akan mengumumkan peser
ta
t
erunggulunt
ukset
iapt
ahunsekol
ah"

I
niadal
ahbagi
any
angpal
i
ngdi
tunggu-
tungguSudou.

Ji
kadiamampumengambi lposi
siper
tama,Sudou
akanmerasaseper
tiber
adadiatasbulansetel
ah
mendapat
kanizi
nuntukmemanggi
lHori
kit
adengan
namadepanny
a.

Namun-
--

Peser
taunggul
anunt
ukt
ahunper
tamaadal
ahKel
as
B-Shibat
aSou.

I
tudi
tampi
l
kandi
papanpengumumanel
ekt
roni
k.

"
Guaaaah!Jadi
begi
tur
upany
a!"

Kehi
langan har
apan terakhi
rny
a,Sudou bert
eri
ak.
Shi
batasecarakonsi
stenmengambilposi
siper
tama

432
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

ataukeduaberul
angkali
.Sudousudahmenempati
posisi
pert
amadisemuapertandi
ngani
ndi
vi
dut
etapi
,
absenmemi l
i
kief
ekyangkuat.

Faktabahwadiaj
ugakalahdil
ariest
afety
angakan
member i
kanny
a skorti
nggisudah menjadipaku
ter
akhi
rdipeti
matimi
li
knya.

Diater
usmenat ap papanpengumumanelekt
roni
k
denganfr
ust
rasibahkanset
elahupacar
apenut
upan
sel
esai
.

"Sudou-kun,kautidakmendapat kanposisipert
ama
ditahunajaranki
ta.Kauingatjanj
iitukan?
"
".
..ya,sayangsekali
.Tapij
anjiadalahjanj
i.Akuakan
memanggi l
muHor i
kit
amul ai
sekarang"

"
Tadi
itubeber
apausahay
angmengagumkan"

Hor
iki
tat
ert
awadengancar
ayangsedi
ki
tmenggoda.

"Aku lupamemberitahumuinitapiakubaruingat
bahwa kau secaralangsung mendorong kondisi
ter
sebutkepadakudanakubelum memi nt
abayaran
apapun"

"
Maksudny
a?"

"Ji
kakaududukdiposisiper
tama,makakauboleh
memanggi l
ku dengan nama depanku. Kau
mengajukanisti
l
ahegoi
ssepertii
tukepadakujadi
bukankah wajar j
i
ka aku membuat permint
aan

433
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sekar
angset
elahkaugagal
"

"
It
ubenar.
..
..
"

"I
tusebabnyaakuakanmenghukummukar enakau
ti
dakmampu mencapait ujuanmu.Jangan pernah
l
agimenggunakan kekerasan tanpa al
asan yang
j
elasn.Aku melar
angnya.Apa kau bi sa berj
anj
i
kepadaku?
"

"
..
.it
uhukuman,
kan?Akuakanmenepat
ijanj
ii
tu"

"Tentu saj
a,jangan lupa bahwa kau bukan or
ang
yang bi sa memut uskan alasan apa y ang bi
sa
dibenar
kan.It
ut er
serahakuat aupi
hakketi
ga."
Sudoudenganpat uhmemat uhii
tuj
uga.

Dari kejadian ini

, dia mungki n meny adari
kebodohannya sendiri dan mungki n sudah
memut uskanunt
ukberti
ndaklebi
hdewasa.Hori
ki
ta
perl
ahan membal i
kkan punggungny
a dan mul ai
berj
alanpergi
.

"I
tubenar
..
.sel
amafesti
valol
ahragai
ni,sepert
ikau,
akuti
dakbisamemenuhihar
apansemuaor ang"

"
Ahh?Maubagai
manal
agi
,kan?Kar
enakaut
erl
uka"

"Meskibegi
tu,aku t
idak bi
sa memaafkan di
ri
ku
sendi
ri
.It
usebabny
aakujugahar
usdi
hukum"

Hor
iki
ta ber
kat
a seper
tii
tu saatdi
a ber
bal
i
k dan

434
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kemudi
an,
diamengat
akani
ni.

"I
tusebabny
aji
kakauingi
nmel
akukanny
a,akuti
dak
keber
atan membi
arkanmu memanggil
ku dengan
namadepanku"

"
Hah?O-
Oi?
"

"
It
uadal
ahhukumanku"

I
nil
ahcaraHoriki
tamembuatkesepakat
an,i
tuy
ang
merekasebut'
menemukankesamaan'

"Meski
punkit
aberadadiposi siter
akhi
r,berkatitu,
aku bi
sa mendapat
kan harapan diper t
andiangan
yangakandat
ang.Akusangatbersyukur
"

"
..
.o-
oh"

Sudoudenganmal u-
malumengusapbagianbawah
hi
dungny a dan meli
hatkear
ah lai
n,menyal
ahkan
matahariy ang ter
benam untuk pi
pinya yang
memer ah.

"
Uoooooooooooohhhhh,
baaaaaaai
kl
aaaah!
"

Sudouber ter
iakdengankerasseol
ah-ol
ahmeni up
semua r asa kelel
ahan dan mengangkat kedua
tanganny
akel angi
t.

"
Fest
ival
olahr
agai
nil
uarbi
asa!Luarbi
asa,
Suzune!
"

435
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Bagusunt
ukmu,
Sudou"

"
Ya!
"

"
Maafi
kutcampursaatkausedangmer
ayakanny
a,
t
api
apakaupuny
awaktuluang?
"

Tepatsaatkamimemut uskanuntukmengakhir
iny
a
dan mendekat i gedung sekol ah, seseor
ang
memanggilsepert
iitu.Orangy angmengatakanit
u
adal
ahseoranggadisyangt er
li
hatt
enang.

Akut i
dakt ahunamany adanakuj ugat idakt ahu
kepribadiannya,t
apisatu-satunyahalyangakut ahu
adalahdi amer upakanmur iddariKelasAy angaku
perhat i
kanselamaper t
andingankuda-kudaan.
“Setelah kau selesaigant ibaj u,apa kau bi sa
menemani ku sebentar
?"per empuan it
u ber bi
cara
kepadaku.

"
..
.kenapaaku?
"

"Kar
enaakupunyasesuat
uyangi
nginakubi
car
akan.
Jam 5sor
e.Datangl
ahkeger
bangdepan"

"O-
Oi,Ayanokouj
i.Adaapa i
tu?adaapai
tu?Adaapa
dengansit
uasiit
u!?"

Sesaat,aku juga membay angkan sesuatu pri

hal
pemberit
ahuanini
,tapiakuti
dakbisamer asakanhal
sepert
iit
udariper
empuani ni
.

436
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Hei
..
. Apa maksudmu sesuat
u y
ang i
ngi
n
dibi
car
akan?
"

Aku mencoba menghent

ikannyatapi
,tanpa r
asa
ter
tar
ikkepadaku,
per
empuanituper
gi.

"Ada apa?Apa musi

m semidimasa muda j
uga
datangkepadamu?
"

"
Seper
ti
nyat
idakseper
tii
tu.
..
"

"Masihadakemungkinanji
kaperempuanit
u,set
elah
melihat
mu berl
ari sebagai penent
u,jat
uh cinta
kepadamupadapandanganper t
ama"

"
..
.kesedi
hany
angbagus.
..
"

Namun,hati
ku tidak cukup kuatmengabai
kanny
a
ket
ikaakudi
ajakketemuan.

Setel
ah mel
ihatorang asi
ng it
u,aku menggant
i
pakai
andir
uanggantidankembal
iker
uangkel
as.

Karenamer ekadiper
int
ahkan bubarpadaupacara
penutupan,set
engahmuridsudahdalam per
jal
anan
pul
ang.

Keti
kaHori
ki
ta,yangsekar
angber
ser
agam,kembali
unt
ukdudukdisebel
ahkubeber
apawakt
ukemudian,
akumemanggil
nya.

"
Kal
ii
nibenar
-benarkekal
ahany
angsempur
na.
"

437
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Hor
iki
ta, y ang menjawab sepert
i itu, ti
dak
menunjukkansedi
ki
tpunkesur
amandiwaj
ahnya.

"Tapibagiku,akumerasasepertiakubisamenj adi
dewasa sel ama f
esti
valolahraga ini
.Aku t idak
pernah berpiki
rhariit
u akan datang ketika aku
menggunakan kata-
kata' menggunakan kegagalan
sebagaibahanbakar'tapi..
..
.sungguh,it
ulahy ang
akurasakan”

"I
tubenar.Ji
kakaumer
asaseper
tikaubi
sadewasa,
bukankahit
ubagus?
"

"Kel
asiniakanmenjadil
ebi
hkuat
.Danki
tapast
i
akannai
kkekelast
erat
as"

"
It
ut i
dakcocokuntukmu.Akumer
indi
ngsampaike
t
ulangpunggungku"

"
..
.Akupi
ki
rbegi
tu.I
tut
idakseper
tidi
ri
ku"

Mungki
n dia sendi
ribi
ngung dengan inikar
ena
Hor
iki
tadenganmalumengal
ihkanmatany
a.

"Tapimasihadabany akmasalahsebelum ki
tabisa
melakukannya.Adamasalahint
ernaly
anghar uski
ta
bersi
hkan.Tapipertama-
tama,untukmelakukannya,
akuharusbersujud"

"
Ber
suj
ud?
"

438
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Katayangtiba-
ti
bamunculi
tumembuatkukhawat
ir
,
tet
api Hor iki
ta ti
dak benar-
benar mencoba
mengatakannya.

"I
niti
dakadahubunganny
adenganmu.Ter
imakasi
h
untukhar
iini
"

*
**

Setel
ah kelel
ahan sel
ama fest
ivalolahr
aga,par
a
mur i
d mulaimeninggal
kan kel
as sat
u demisatu,
ter
li
hatmenghabiskanwakt
u.

Karenaseperti
nyati
dakadakegi
atanklubharii
ni,
Sudou-kunpergisambi
lmengobr
oldenganIke-
kun
dany angl
ainny
a.

Orangdi
sebel
ahkursi
ku,Ayanokouji
-kun,seper
ti
nya
j
ugaakan pergi
,keti
kadiabur u-
buru bangkitdar
i
t
empatduduknya.

Mungkindiamenj adii
ngi
ntahutent
angku,karena
akubelum bangundaritempatdudukku,saatdia
meli
hatkearahku.

"
Kaubel
um pul
ang?
"akuber
tany
a

"Ya,kaulihat.
..
..akupuny
abeber
apaur
usanunt
uk
diakukan"

"Meskipunkaubi
asany
asel
alupul
angl
ebi
hawal
,ini
sedi
kitti
dakbi
asa"

439
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Sesuat
u sepert
iitu kadang-
kadang t
erj
adi
.Kal
au
begit
u,sudahcukupuntukharii
ni"

"
Ya.Akuakanmenemui
mul
usanant
i"

Kemudian,satudemisatu,semuaor angpergidan
dalam waktusi
ngkat
,akuadalahsat
u-sat
unyaorang
yangtersi
sadikel
as.

Untukal
asankenapaakut et
aptinggal
,akubahkan
ti
dakper
lumengatakanal
asanny
a.

Unt
ukmenanggapi
panggi
l
anRy
uuen-
kun.

Sepanjang f
estiv
alol ahraga i
ni,aku sudah di
buat
menaridiatastelapaktanganRy uuen-
kunsepanjang
waktu.Sudahterl
ambatsej akakuy aki
nakanhal i
tu.
Aku t idak bisa mengambi lt i
ndakan balasan
ter
hadapnyadanakut erusdi
pukuli
.

Tapi
..
.

Entahbagai
mana,akumer asasegarkembal
i
.Aku
sadarbahwaakubenar
-benarhancur
.

Akubisamemahamif akt
abahwaakuterj
auh,j
auh
l
ebihlemahdanl ebi
hmenyedi
hkandar
ipadayang
akubayangkan.

Akumerasahar
usbert
eri
makasi
hkepadany
akar
ena
mengaj
ari
kuhali
tu.

440
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Namun,ut ang yang diai ngintidakl

ah keciljika
di
bandingkandenganukur anapapun.Kar enabukan
hanya aku,t apibanyak mur i
dl ainy ang dibuat
menanggungbebant ersebut .Fakt
abahwasat uj uta
poinpribadiakanditransferkeKel asC,ber ar
tiaku
harus menj aga kemungki nan masa depan unt uk
di
rikusendiri
.

"
Maaf ,aku membuat
mu menunggu,Hori
ki
ta-
san.
Akubarusajat
erj
ebakpembi
car
aandenganteman-
temanku,
maaf"

Kushida-san,yang meni
nggal
kan kel
as bersama
teman-temannya, kembal
i sambil mel et
akkan
tangannyabersama.

"
Tidakapa-apa,sepert
iny
amasi hadawakt usampai
waktuyangditent
ukan.Bisakahki
taper
gisekar
ang?"

*
**

"
Yo.Jadi
,kaut
idakmel
ari
kandi
ri
,Suzune"

"Sangatt
erkut
ukjikaakumel
ari
kandi
ri
.Tent
usaj
a
akuakandatang"

"Hati
mu ada ditempatyang tepat
.Kau sudah
menjadi per
empuan yang lebih bai
k dari
mu
sebel
umnya"

Aku t
idaksenang sedi
ki
tpun meskidi
a memuj
i
ku

441
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dengancar
aseper
tii
tu.

"Tapisebel
um akuber bi
car
adenganmu..
.sebai
kny
a
kit
aakhiril
eluconi
ni,
kan?Kushi
da-
san"
.

"
Ehh?l
elucon?Apamaksudmu?
"

Digedung sekol
ah,ter
seli
mut
icahay
a senj
a,aku
menat
aplur
uskear ahKushi
da-
san.

"Akut i
dakkeber at
anj i
kakauber
mai n-mainsebagai
orangbaikdisi nit
apibukanit
uy angkaukej arkan?
Festiv
alolahragai ni.Kaumembocor kaninfor
masi.
It
ulahkenapaKel asCmampumel akukannyadengan
sangatbai k.Fakta bahwa aku disi nisepert
iini
sekarangdenganRy uuen-
kunj
ugademii tu.
.apaaku
salah?"

"
..
.ayol
ah,darimanakaumendengarsesuat
useper
ti
i
tu?Hir
ata-
kun?Ayanokouj
i
-kun?
"

"Ti
dak. I ni pikir
anku sendi
ri
. Aku t i
dak bisa
menghilangkanr asati
dakenakini
.Diasat
u-sat
unya
disinisekar ang.Bukankah sudah wakt
unya ki
ta
berhadapansatusamal ai
n?"

"
Ber
haadapansat
usamal
ain?Apamaksudmu?
"

"Pada awal nya,aku melihat

mu dibus,mencoba
mey akinkan Kouenji
-kun meny er
ahkan kursi
nya.
Jujur,aku t i
dak mengenalmu saatitu.Tapiaku
mengi ngatmusetel
ahitu.
.."

442
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Aku mel i
hat Kushi da-
san dimat anya.Jika di
a
memangbeker jasamadenganRy uuen-
kun,di
aakan
i
kutcampur .Namun,sampaisekar ang,diabelum
melakukannyakar enadi
amenganggapi tuti
dakperl
u.
"Kushi
daKi kyo-san.Akuingatbahwaseorangmur i
d
sepert
imuhadi rdi'SMP'ku"

Bahkandi
ati
dakakanbi
samenjagaseny
umnyay ang
konst
anji
kaakumengat
akansesuat
useper
tii
tu.

Tepatdidepanmataku,unt
ukper
tamakal
i
nya,aku
meli
hatdi
amengubahekspresi
.

Mengar
ahkanj
eni
sseny
umany
angber
beda.

443
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

444
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
Tent
usajakauakanlangsungi
ngat
.Akui
nianak
y
angcukup‘
ber
masal
ah'"

Setel
ah mengat
akan i
tu, Kushi
da-
san ber
henti
berbi
car
adanhanyamerendahkanmatany
adalam
keheni
ngan.

"Akutidakpercay
ajikakali
matit
ucukupakurat.Kau
bukan anakber masalah,sama sepert
ibagai
mana
kau diKel asD sekarang,kau adal
ah muri
dy ang
diper
cay ai
semuaorang.Tapi-
"

"
Apakaubi
saber
hent
i?Ber
hent
imenguki
tmasal
alu"

"
It
ubenar.Tidakadagunany
amembi
car
akanmasa
l
alusekar
ang"

Ryuuen-
kun mendengar
kan pembicar
aan kami
denganseny
umanseol
ahdiameni
kmati
nya.

"
Jikaki
taberadaditempatyangsama,kauakan
menger
ti
,bukan?Apay
angingi
nakul
akukan?
"

"Ya.Akusudahmeny adari
nya.Kauinginakukeluar
darisekolah i
ni.Tapibukankah kau j uga akan
mengambi l ri
siko y ang besar ? Ji ka aku
mengungkapkankebenarannya,kauakankehil
angan
kedudukanmusaatini
,kan?"

"AkuatauHori
ki
t a-
san.Sudahjel
assiapayanglebi
h
diper
caya.Kur
asa kau bisa menyabutny
a sebagai
pengambil
anri
siko"

445
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Tapiji
kai t
uketahuan,bukankahkauakanber ada
dalam masalahj
uga?Mi sal
nya,bahkanji
katidakada
yangper cay
adenganapay ang akukatakan,mereka
masihakanmemendam ker aguan.Seti
daknya,kau
ti
dakbi sa menyangkalfakt
a bahwa kita memang
satuSMP"

"Kaubenar.Tapi..
.jikakebetul
ankaumemberi
tahu
orang lai
n tentang aku,aku akan benar-
benar
mengincar
mu.Ar tinya,akuakanmenyer
etsaudara
yangsangatkaucintaiit
ujuga"

Kat
a-kat
ait
umembuat
kut
egang.

Justrukar
enaakuper nahmendengartentangmasa
l
alu mur i
d bernama Kushida Kiky
o i ni,sangat
berbahayaji
ka dia seri
us i
ngi
n membuatNi i
-san
ter
li
batseandai
nyaakumembuat ny
amar ah.

Kauhampirbisamenganggapi
nisebagai
per
tahanan
sempurnater
hadapku,t
anpaadasatupunbasa-basi
didal
amnya.

Tapi,ti
dak mudah bagi Kushida-san berti
ndak.
Karenaadabahayadibal
ikgagasan:jikadiasecar
a
ter
ang-t
erangan membuat kakaku t er
li
bat
, aku
mungkinakanmengambil
langkah-
langkahputusasa.

I
tu sebabnya dia merancang str
ategii
niunt
uk
membi di
kkusecarater
bukat anpamembiar
kanhal
t
ersebut.

446
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Kal
aubegitu,bukankahti
dakakanadamasalahji
ka
kaumengabai kanku?Kausangatt auj
ikaakuti
dak
i
nginmelibatkandi r
ikudenganoranglai
ndanaku
ti
dakakanmenunj ukandir
ikuditempatyangti
dak
sehar
usnya,kan?"jawabku

"Untuksaatini
,iya.Tapiti
dakadaj ami
nant ent
ang
apay angakantet
apt er
jadidimasadepan.Agaraku
bisa menjadidir
iku,aku harus membuatsemua
orangy angt
ahutentangmasal al
ukumenghil
ang"

"
Sekarang aku tau,apa i
tu ar
ti
nya aku i
nij
uga
mangsamu? "Ry
uuenmenyela.

"
Ter
gant
ungkeadaan,
mungki
nbegi
tu"

Bahkansaatdi
abekerj
asamadenganny a,Kushi
da-
sanmasi
hbisaber
bicar
adengansangatberani
.

"Kuku.Kauperempuany angl
icik.Yah,kar
enaaku
sukabagianmuyangit
u,akuputuskanuntukbeker
ja
sama"

"Bi
arkanakumengatakanini
,Horiki
ta-
san.Akuakan
meneluarkanmu.Untuk melakukannya,aku akan
bekerj
asamabahkandenganibl
issekal
ipun"

Kushida-
san ber kat
a seper
ti itu saat di a
meninggalkansi
si
kudanber
dir
idisampi
ngRyuuen-
kun.

"
Sangat memal
ukan, Suzune. Di
khi
anat
i ol
eh

447
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

sekut
umuy
angmenj
anj
i
kan"

"Kau selangkah didepanku kaliini

,Ry uuen-
kun.
Tidak.
..Kurasasudahsepertii
nisej
akdulu.Selama
uji
an dikapalpesi ar
,dipul au tak berpenghuni
,
selamai nsi
denSudou-kunjuga,akuterusmener us
kalah"

Denganmengakui
itu,
kat
a-kat
aini
kel
uarbegi
tusaj
a.

"
Ayo kita sel
esaikan ini
. Poin dan ber
suj
ud,
maksudku,
set
elahkali
anberduasel
esai
."

"Aku akan mel akukannya dan member eskan

masalahini,tapiKinoshitayangber l
arikearahmui t
u
adalah kecelakaan.Ti dak ada mot ift er
sembuny i
atau ni
atj ahatdibal ikitu.Begitulah cara duni
a
bekerj
a,kan?Ji kaadakecel akaan,kadang-kadang
kauharusmeny elesaikannyadipengadi l
an.Sesuatu
sepert
iit
u."Kushi daberbicara

".
..ya.Memangtidakadabukt
i,sudahj
elasakuakan
di
jebaksebagai
pelakuny
a"

Unt
uk membukt i
kan ket i
dakber
salahanmu, kau
membutuhkanbanyaktekad dankekuatan.Dalam
hal
ini
,akuhany
aharusmengakuinyadenganjuj
ur.

"
Akujugaakanmenambahkanini
.Insi
denitusesuatu
yang kau dalangi
. Kau meny
uruh Kinoshi
ta-san
membuatkupingsan.Akuy
aki
nit
u"

448
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
It
ulahucapanket
akut
anmu.
"

"Akutidakpedul
imeskipunit
uhanyal
ahkhayalanku.
Tapi, pali
ng tidak, aku ingi
n mendengar nya.
Perangkapmacam apay angkaugunakandifesti
val
olahr
againi?
"

"Kauakankehil
angandiri
mudanber suj
ud,ji
kaaku
harus membayangkan bagai
mana bayangan yang
kaupiki
rkan,
kur
anglebi
hakanmenjadisepert
iini
"

Ry
uuen-kun t er
tawa senang ketika dia mulai
membicarakannyaseol
ah-
olahi
tuadalahkhay
alan.

"Sebelum fest
ivalol
ahr
aga,akupuny aKushi
day ang
memi li
ki tabel parti
sipasi Kelas D, dan aku
mendapat kannya dengan car a i t
u. Lalu aku
menugaskan or ang y
ang t epat dit empat yang
seharusnyadanmenang.Tent usaj a,
bukanhanyaitu,
akujugabenar -
benarmengamat iKelasD"

"
Kepemimpinan y
ang luar bi
asa. Faktany
a,kau
menangbanyakmelawanKel
asDdanKel asA"

Meski
pun mereka t
idak bi
sa menandingiKel
as B
dal
am halkekuat
ansecar akesel
uruhan,ti
dakada
ker
aguanbahwamerekabertar
ungdenganbaik.

"Tapiapakaubi
samenangdenganl ebi
hefisi
enlagi
?
Untuk menghancurkanku,kau menggunakan dua
kartuasmili
kmudansal ahsatudarimerekabahkan
harusmundursetel
aht er
luka.I
tumembingungkan"

449
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Kuku.Unt uk menghancur kanmu.Itu alasan y ang

cukup.Aku t i
dakt ertari
kmenang dal am halpoi n
keselur
uhansejakawal kal
iini
".
"Str
ategimu ber gantung kepada keber untungan.
Bagusunt ukmu,keti
kakaumemer intahkanKinoshi t
a
-sanuntukmembuat kuj at
uhdandi amel akukanny a,
kau diselamat
kan oleh dua kebetulan.Aku t erlal
u
terl
uka unt uk mel anjut
kan per tandingan dan
Kinoshit
a-san terl
uka par ah set
elah di at er
jatuh
sendiri
.Keduany a bukan sesuatuy ang bisa kau
l
akukandenganmudah"

Apa yang membuat roda gigi dal

am di
ri
ku
ber
ant
akanadal
ahkar
enahal
itu.

Karenaji
kadi
ahanyaceder
ari
ngan,makasesuat
u
ti
dakakanmenj
adi
seri
us.

"Tentusajat i
ngkatcederamui tukebetul
an.Sudah
j
elasjikaakuber niatmel
ukaimu.Jikadiamengacau
saatmel akukankont akdenganmu,Ki noshi
taakan
mengal amipengal amanmeny aki
tkansendiri
an.Itu
sebabny a aku membuatKi noshi
ta berl
ati
h secara
meny elur
uh tentang satu hal.Unt uk melakukan
kontak dengan l awanny
a dan membuatj atuhnya
terl
i
hatalami "

Ji
kaseseorang di
beriper
int
ah seper
tiit
u,mereka
bi
asany
aakanmember ont
ak.Apasebenarnyayang
har
usdil
akukanuntukmembuatnyasangatpat
uh?

450
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Dan..
.tentangcederaKinoshi
ta.
..apakaubenar
-
benarber
pikiri
tukecel
akaan?
"

"
Ehh.
..
."

"Tentusaja,di
ajat
uh.Lukaseri
usti
dakbegi
tumudah
diper
tahankan. It
ulah kenapa aku membuat nya
berpura-
pura kesakit
an dan keluar dar
if est
ival
olahr
aga.Set el
ahitu,masalahseder
hana,sebel
um
diamener imapengobatan,akumelukaidi
a.Seperti
i
ni "

Diamengatakanit
usambilmengi
njakl
ant
aikor
idor
dengansel
uruhkekuat
anny
a.

Ban!Suar
amenger
ikandanmenakut
kanber
gemadi
kor
idor
.

"
Kaumel
akukani
tu.
..
.?Kepadany
a..
.?
"

"Di
a member ikan per set
ujuanny
a ket i
ka aku
menawarkan 500.000 poin.Kekuatan uang benar
-
benarmenakutkan"

I
tuberar
tisej
akawal
,inij
ugadirencanakan,bahwa
di
aakanmenderi
tal
ukaser
ius.
..

Dar
il ubuk hat
iku,anggapanku t
ent
ang pi
kir
annya
danhukumant erhadapmerekasangatmenakutkan.
Ji
kademi kemenangan,ti
dakadayangti
dakakandia
l
akukan.

451
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Tapi
,akut
idakber
har
apdi
aakanj
ujur​
denganku.

"Apatidakmasalaht
erusdant
erusmenj
awabhany
a
karenaakubert
anya?
"

"
Apa?"
"
Jika aku kebet
ulan merekam pengakuanmu,apa
y
angakankaul akukan?"

Aku mengat
akanny
a ket
ika aku mengel
uar
kan
ponsel
ku.

"
Kaubar
usaj
amemi
ki
rkani
tu,
kan?
"

"Sebagai langkah t er
akhi
rku, aku mencoba
memani pul
asi
mu.Tapiaku t erkej
ut,secarati
dak
sengajakaumengatakansemuaitukepadaku"

Akumemainkanponsel
kudanmemut
arny
adar
iti
ti
k
ter
tent
u.

"
Sebel
um fest
ivalol
ahraga,akumeny
uruhKushi
da
mengambi
lsemuay angadadiKel
asD-
"

"Ji
kakaumel aporkanaku,at aumemi
ntapoindan
bersuj
ud, akuakanmelawanmudenganbukti
ini
.Ji
ka
i
tut er
jadi,akupenasaran,si
apadiant
araki
tayang
akanber adadalam masalah?
"

"
Ku.
..
.!
"

Unt
uk per
tama kal
i
nya, seny
um Ry
uuen-
kun

452
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

menghi
l
angdandi
aber
hent
iber
bicar
a.

"
Suzune.
..kau.
..
..
"

"
Akujugati
dakmaumencar imasal
ah.Kar
enai
tul
ah,
mari
kit
aselesai
kandengan-
"
"
Kukuku..
..
.kuhahaha!
"

Ti
ba-
ti
ba,
Ryuuen-
kunt
ert
awat
erbahak-
bahakl
agi
.

"Kaubenar-
benarper empuanyangmeny enangkan.
Akumengat akannyasejakawal,bukan?Isidiskusi
kit
aini
,kebany akankhayal
an.Akuhany amel adeni
ucapan ket
akut anmu.Aku hanya membay angkan
ceri
tayang kau buatsecar a sengaja didal am
kepal
amu"

"Meskibegi
tu,apaadacarauntukmemast i
kanapa
khayal
an itu ny ata at
au tidak? Aku t i
nggal
menghapusbagiandimanakaumengat akanbahwa
i
nihanyal
ahkhay al
andanmengeditr
ekamannya"

Ji
kasepar
uhpertamadi
potong,
tidakadacar
aunt
uk
memasti
kanapakahi
tubohongatauti
dak.

"Tentusaj
a,akuhany
ahar
usmember
ikany
angasl
i
.
Tidakmasalah"

Ter
tawatanpar
asat
akut
,Ry
uuenmengambi
lponsel
dar
isakuny
a.

"
Apa kau t
ahu i
ni? Rekaman penuh .
..
..
.ti
dak,

453
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

r
ekamankamer
a"

Diamengat akanny
asambi lmengarahkankamer
adi
bagi
anbel akang ponselkearahku.Buktiit
ulebi
h
bi
sadiandalkandari
padaaudio.

I
tuberar
tiRyuuen-
kunsudahberasumsibahwaaku
akanmencobamelakukanl
angkahter
akhi
r.

I
tu ber
arti
,segalanyati
dak akan semudah i
tu.
..
adal
ahyangsebenarny
a.

Ji
kaakumeny er
ahkandataaudi
okesekolahdengan
bagi
an per tama y ang dipotong, akan ada
peny
eli
dikan.

DanRy
uuen-
kundany
angl
ainny
aakandi
cur
igai
.

Tapiti
dakmungki
nbisameny
atakanbahwamer
eka
bersal
ahhany
adengani
tu.

Jikaakumencobat idakpedulidengankata-kat
anya,
yang dia kat
akan j i
kal
au it
u hany alah khayal
an,
sebagaibukt
i,akuakandisel
i
dikikarenahalit
u.

"
Apakaumengakui
nya,
Suzune?Kekal
ahant
elakmu"

Kushi
da-
sanj
ugat
ert
awadenganber
ani
.

Akusemaki
nmeny
adar
ibahwaakui
nibodoh.

Di
abukant
ipemusuhy
angakupi
ki
rst
rat
egiapapun

454
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

untuk melawanny
a akan ber
hasi
l
. Per
lawanan
ter
akhi
rkuj
ugagagal.

"
Buanghar
gadi
ri
mui
tudanber
suj
udl
ah,
Suzune"

Set
elah menerima hukuman mat i i
tu, aku
memutuskanunt
ukdi
am-
diam ber
lut
ut.

"
Akumenger
ti
..
.akuakui
..
.”

Suarataksehar
usnyadar
itempatiniterdengar
.It
u
kar
enaponselRyuuen-
kunberder
ingtepatdidepan
mataku.

Akupiki
rdiasendi
riti
dakter
lal
umemperhatikanhal
i
tu.Tapiuntukbeberapa al
asan at
au l
ainnya,di
a
menurunkanpandanganny
akel ay
aruntukmencar i
tahusumbersuar
anya.

Namun,ekspr
esiRy uuen-
kun mengeras sejenak
meskidi
ater
ust ersenyum konstansel
amai ni
.Dia
mulai
mengut
ak-ati
kponselnyatanpameli
ri
kku.

Dandar iponselit
u,akubisamendengarapayang
sepert
inya adal
ah rekaman y
ang di
buatdisuatu
tempatdenganber bagaisuar
ayang ter
campurdi
dalamnya.

"Dengar,bodoh.Kitaakanmengaturjebakanuntuk
Horiki
ta Suzune,Class D.Apa y ang harus ki
ta
l
akukan?Akuakanmenawar kanmust r
ategii
tu.Aku
akanmenunj ukkankepadamusesuat
uy angmenari
k"

455
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

I
tuadal
ahsuar
aRy
uuen-
kun.

Apa i ni pembicaraan tersembuny

i ket
ika di a
merencanakan strategi y
ang akan di
a l akukan
sel
amaf est
ival
olahraga?

Diamenjel
askansecar
adetai
lapayangdiakat
akan
denganbanggabeber
apawaktuyangl
alu.

"Akuti
dakber
maksudmelawanstr
ategi
mut apiber
i
akukesempat
anber
tar
ungmelawanHori
kit
a"

Ditengah-
tengah i
tu,seol
ah-
olah meny
ela,suar
a
I
buki
-sanmuncul.

"Dipertandi
ngan lar
ir i
ntangan,kau akan ber l
ari
melawanSuzunedanmel akukankont akdengannya.
Lakukanapasaj aagardiat erj
atuh.Set
elahit
u,aku
akan ber t
anggung jawab at as cederamu dan
merampoksej umlahuangunt ukmu"

Suarater
sebutmengat
akani
tu.Akut
idakt
ahuapa
yangsebenar
nyat
erj
adi
.

"
Apaar
ti
nyai
ni,Ry
uuen-
kun?Adaapadenganaudi
o
i
tu?
"

Kushida-
sanjuga,seper
tinyati
dakbi samemahami
si
tuasiny
a,j
adidiamemi ntapenj
elasandar
iRyuuen-
kun.

456
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Aku menger t
i,aku menger t
i,aku menger t
i.Aku
menger t
isekarang.Kuku,sekar ang,bukankah ini
menarik?Apakaut ahuapaar t
inyaini
?Ituar
ti
nyaada
pengkhianatjuga diKelas C.Ti dak hany
a kal
ian,
merekaj ugaakanmel i
batkanaku,menar idiatas
tel
apakt angan mereka,pengkhianatan Ki
kyo,dan
fakt
a bahwa Suz une akan hancursebel um aku.
Mereka sudah memper hit
ungkan semuany a.
Kuhahaha! I ni menar i
k! Menar i
k! Seseorang
mengendal i
kanmudaribelakang.Mengagumkan!"

Meny
ebutnya sebagai mahakar
ya, Ryuuen-kun
meny
isi
rrambut
nyakebel
akangdanter
tawakeras.

"Kau dipermainkan, Ki
kyo. Mer eka sudah
mempredi
ksikalaukauakanmenj adipengkhianat
dan menyer
ahkan daft
artabeli
nf or
masikepada
kami.Mereka sudah mempredi
ksiset iap detai
l
ter
keci
l
"

"Pengkhi
anatan sudah dipredi
ksisejak awal. .
..
.?
Siapayangbi samelakukannya?Apai tuAyanokouj
i-
kun?Akutidaktahudiasecepatitu.
..
."

"Yah,diasalahsat ukandidat.Tapiakut idakakan

menarikkesimpulanitu.Inicerit
ay angberbeda,apa
seseorangy angmampumer ekam seper t
ii niakan
meninggalkanjejakbegi t
usaj a?​Suzune,danj
​ uga
Ayanokoujidantergantungsituasinya,bahkanHi rata
mungki n punya seorang yang mengendal i
kannya.
Akumembut uhkanwakt usedi ki
tdemisedi ki
tunt uk
menemukanmer eka.Akugagalmendapat kanpoi n

457
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

dan persuj
udan dari Suzune tapi aku akan
memuaskandiri
kudenganhasi
li
nisaj
a."

Tidak sal
ah lagi
.Aku t i
dak t
ahu bagaimana dia
melakukanny
a, t
apidiamenggunakanseseorangdari
KelasCuntukmer ekam st
rat
egiRyuuen-
kun.It
usaja,
akuyakin.

Selamal ariest afet

,di
ay ang ber tanding melawan
kakakkuj ugasangatsul i
tdijelaskan.Bukanber ar
ti
karenadial ebi
hsukat et
apt idakmenar ikperhat
ian.
Tapi,just
rukar enaakut ahu,hany aadasat uorang
yangmampudat angkedalam pi ki
ranku,Ayanokouji
Kiyotaka-
kun.

Sit
uasidimanadi asudahdimata-
mat
ai,di
amasi
h
berani
bert
indakt
erang-
ter
angan.

Jikaseseor angy angmenguasaikel asdaribel akang

l
ay arsampaisekar angt i
ba-t
ibamajukedepan, t
entu
sajai tu akan mencur i
gakan.Di a akan di curigai
sebagai penipu.Mel i
hatbagaimanaRyuuen-kunt i
dak
mampu memper sempitnya kepada Ayanokouj i-
kun
sendiri
an,it
uber artidi
asudahmemasangper angkap
di bel
akangku.

"I
niunt
uksaatini
.Pengi
ri
m pesaninimungki
nti
dak
akanmembidi
kankit
alebi
hjauhlagi
"

"
Apa itu bai
k-bai
k saj
a? Bagai
mana j
i
ka mer
eka
mengancammudenganr ekaman?"
.

458
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Ji
kamer ekabermaksudmengiri
mkanny
akesekol ah,
mer eka akan mel
akukannya nant
i.Melakukannya
setelahkit
amengaj ukankel
uhankitaakansangat
efektif
.Akut i
dakbisamewujudkanpersujudannya,
tapibagiku,aku sudah mencapaisetengah dar i
tuj
uanku.Tidakbur
uk"

*
**

Setelahmenggantiseragamku,akuper
gikeger
bang
depanseper t
iyangdi janj
i
kandansepertiy
angdia
katakan,
perempuani t
umenungguku.

"Kau bi
l
ang ada sesuat
uyang i
ngi
n kau kat
akan
padaku..
.?
"

"
Ikut
iaku"

"
Ikut
i,kemana.
..
"

"
Gedungkhusus"

I
tuj
uga,
ter
nyat
atempaty
angcukupaneh.

Perempaun it
u,t anpa memberi
kanku penj
elasan,
mulaiberj
alan pergidan kamimengi
njaklantai3
gedungkhusus.

Lantaiiniadal
ahsal
ahsatudar
ibeber
apatempatdi
sekolahdimanat i
dakadakamerapengi
ntaiyang
dipasang.

459
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"
..
.t
epatapa-
"

Keti
ka aku mencoba ber
tany
a padany
a,orang i
tu
menyuruhku menunggu dan kemudi an pergi
sendi
ri
an.

Diapergikesebuahsudutdikor
idordandi
am-
diam
berbi
sik.

"
Apaakubolehpergi?"
"
Ya.Kaumel akukannyadenganbai
k,Masumi
-san.
Akuakanmengandalkanmul
agi"

"
..
..
.t
ent
u"

per
empuan ber nama Masumi dengan t
enang
menganggukdanpergi
.

Or
ang di bel akang suar
a i
tu per
lahan-
lahan
mengungkapkandi
ri
nya.

Membawat ongkatdisat
utangan,di
amenat
apku
denganseny
um dingi
n.

Tahunper
tama.Kel
asA.Sakay
anagi
.

"
Kaumemanggi
l
ku?
"

Akuber
tany
akepadaSakay
anagi
,namundi
ati
dak
menj
awab.

Kemudi
an unt
uk sesaat
, Sakay
anagi dan aku

460
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

akhi
rny
asal
i
ngmenat
apsat
usamal
ain.

Digedungsekol
ahsaatsenja,perempuanber
dir
idi
depanmatakudengant
ongkatditanganny
a.

"
Lariestaf
etter
akhi
ritumenar
iksedi
ki
tper
hat
ian,
Ayanokouj
iKi
yot
aka-
kun"

Tepat keti
ka aku berpiki
r bahwa di a akhi
rnya
membukamul ut
nya,
hanyait
usaja.
“Ya,maaf,tapiapaakubisamengi r
im pesandulu?
Akusedangmenungguseseor ang"

"
Sil
ahkan"

Sakay
anagiti
dakbereaksidenganket
idaksenangan
melai
nkan,
diater
senyum padaku.

Akumengi
ri
m apay
angsudahakuper
siapkan.

"
Jadi..
.Apaakubi
samenganggapbahwai
tukau?
Orangy
angmemanggi
l
kukesi
ni.
"

"
Benar
"

Jawabanl
angsung,
ya?

"
Jadiada apa? Jika memungki
nkan,aku akan
meny
elesai
kani
nisecepat
nya"

"
Set
elahmeli
hat
muber
lar
i,akut
eri
ngatsesuat
u.Aku
memanggi
l
mukemarikarenaakumer asaakubisa

461
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

berbagikejut
anbersamamusaati
tu.Hampi
rseper
ti
di
tembak, bukankahbegi
tu?
"

"
Akut
idakmenger
tiapay
angkaubi
car
akan.
..
..
."

Tok,tok.Menyandar
kan di
ri
nya dengan t
ongkat
,
Sakay
anagi
berdi
rit
epatdi
sebel
ahku.

"Sudahlama,Ayanokouj
i
-kun.Seki
tar8 t
ahundan
243hari
"
"Kauber
canda,
kan?Akutidakmengenal
mu"

"Fufu.Kurasabegi
tu.Lagi
pul
a,kenal
anki
tabukanl
ah
satu-sat
unya"

Tok.

Tok.

Ket
ukanmer
edasedi
ki
tdemi
sedi
ki
t.

Sebenar
nyai
niapa?

Akumemutuskanunt
ukmembungkussegal
any
adan
mulai
ber
jal
ankearahyangber
lawanan.

"
RuangPut
ih"

Ket
ika kata-kat
a i t
u menembus t el
ingaku dan
mencapaiotakku,akutanpasadarber
hentiber
jal
an.

I
tu mengacaukan akalsehat
ku dan aku mul
ai

462
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

memper
tany
akan'
kenapa'
dan'
bagai
mana'

"
Tidak menyenangkan,bukan? Ter
singki
rkan ol
eh
i
nformasi
yanghany adi
mil
ikiol
ehmusuh"

"
..
.kau.
..
"

"
Inir
euniy
ang nost
algi
a,j
adiaku pi
ki
raku har
us
meny
apamu"

Reuni
?

Aku mel ihat ke arah Sakay anagi sambiltetap

membel akangi
ku.Akuy akinbelum per nahmeli
hat
diasebelumnya,diabenar-benarseorangperempuan
yangti
dakmemi l
ikit
empatdi i
ngatanku.

Akujugati
dakpernahkehil
anganingatandimasa
l
alu.
Akubert
emuorangini
,Sakay
anagi
,disekol
ahi
ni.

Ti
dakaday
angsal
ahdenganf
akt
ait
u.

“Akumenger ti
.Kar enakaut i
dakmengenal ku.Tapi
akumengenal mu.I nipastiputar
antakdiryanganeh.
Bersamadenganmudit empatsepertiini
.Sej uj
urny a,
akut i
dakpernahber pi
kirakanmel ihatmul agi,tapi
denganini,semuami sterisudahdipecahkan.Pul au
takberpenghuni,kapalpesiardanper t
arunganKel as
D melawan drop out .Aku t i
dakbisaper cayaj ika
semuai tuadalahst rat
eginyaHor i
kitaSuzune.Jadi
kaumemegangkendal idar ibel
akangl ayarsel ama

463
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

kej
adi
ani
tusemua"

"Apa y
ang kau maksud dengan i
tu? Kamipuny
a
beber
apaahli
str
ategi
."

Pertama-
tama,anal
isi
s.Aku harus tet
ap t
enang
tanpapani
k.Akubi
samemiki
rkannyanant
i.

"Dengan ahlist r
ategi
,apa kau akan meny ebut
Horiki
ta Suzune-san? At
au mungkin kau i ngin
meny ebut Hir
ata Yousuke-kun? Bagaimanapun,
sekarang keberadaanmu sudah ketahuan, t
idak
masal ahsi
apapuni t
u"

.
..
.. di
a ti
dak ber
bohong. Rupany
a di
a sangat
mengenal
ku.

"
Tol
ongtenang.Per
tama-t
ama,akut i
dakpuny
ani
at
member
it
ahuoranglai
ntentangdi
ri
mu”

"
Bukankahakanlebi
hmudahj
i
kakausendi
riy
ang
mel
akukanny
a?"

"
Akutidakakanberhent
i.Akulahsat
u-sat
uny
ayang
l
ayakmengubursi
geniuspalsu"

Tok.Tongkatt
ipi
smemukul
lant
ai.

"Aku sudah menemukan sedi

ki
t kesenangan di
kehi
dupansekol
ahyangmembosankanini
"

"
Apaakubi
saber
tany
asat
uhal
?"

464
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

"Aku merasa ter

hor
matdi tany
aiol ehmu.Si
l
akan
bert
anya. Jika kau i ngi
n t ahu kenapa aku
mengenalmu, aku tidak keberat
an memberimu
j
awaban"

"
Tidak,akuti
dakt
ert
ari
kdengani
tu.Akuhany
aingi
n
t
ahusat uhal
"

Sakay
anagi
danakumel
akukankont
akmat
a.

"
Apakaumampumengubur
ku?
"

Adal
ahapay
angakut
any
akan.

"
..
..
.fuf
u"

Sakayanagit
ert
awa sedi
ki
tdan kemudi
an t
ert
awa
l
agi.

"Fuf
ufu.Akumi ntamaafsudaht ertawa.Tapiaku
ti
dak bermaksud menghi na pernyataan y
ang kau
buat.Akusangattaubetapamenakj ubkannyadi
ri
mu.
Akubar usaj
amul aimenikmatiini.Karenaakuakan
memenuhihi dupku dengan menghancur kan kar
ya
seniagungyangay ahmubuat"

Akui
ngi
nber
har
ap.

Kekal
ahankuber
art
ikekal
ahanmanusi
ajuga.

Akuber
piki
rdaridal
am lubukhat
iku,
akuinginkonfl
ik
yangmenyedi
hkaninikupegangdankuhancurkan.

465
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

Kat
aPenut
up

Admi
nYukki
mur
aBl
og:

Ah,selesaij uga( ter har

u).Bany akmasal ahdengan
j
adwalpost i
ng,t apit enang,semest erber i
kutnya
akanlebihber masal ahlagid( ｀▽´)(karenasemaki n
tuasemest eranda,semaki nhancurkokor o anda)
Cahaya y ang mul ai redup di hat i akhirnya
ter
selamatkan ber katepi l
og v ol
ume 5.Epi l
og 5
bagiany ang paling memuaskan(￣ ∇￣ )Kar ena
volume6bel um ada,di riiniakanbetapadigunung
yanglain.Sampaij umpabul anagust
us.Tanggal nya
belum pastisi h,tapimul aikerjai
nnov elinilagidi
bulanagustusnant i.Seey ou.

_
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___
___

Cr
edi
t

Transl
ator:
Ri zalRir
daus&Yuzuhi
raKen
Ti
m Rev i
si:YuzurihaKen
Edit
or :LuizSec

Di
lar
angker
asmemper
jual
bel
ikanPDFVol5
-
Edi
tor

466
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a
 TL:y
ukki
mur
a.bl
ogspot

467
Youzi
tsuVol
5BahasaI
ndonesi
a