Created by wesiteedukasi.

com

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
(SD/MI)

MATA PELAJARAN
BAHASA INDONESIA

PEMERINTAH KABUPATEN/KOTA
SD NEGERI WEBSITEEDUKASI.COM

2020
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA INDONESIA SD/MI SEMESTER 2 REVISI 2018
KELAS III
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual,
(2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai
melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler.

RumusanKompetensiSikap Spiritual, yaitu “Menerima dan menjalankan ajaran agama

yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan
percayadiridalamberinteraksidengankeluarga, teman, guru, dan tetangganya”.

Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect

teaching), yaituketeladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta
didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual,
Konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Menunjukkan keterampilan
berfikir dan bertindak kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif dan komunikatif.
Dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis
dalam gerakan yang
mencerminkan anak Sehat,
dan tindakan yang
mencerminkan prilaku anak
sesuai dengan tahap
perkembangannya.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.2 Menggali informasi tentang sumber
dan bentuk energy yang disajikan
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.3 Menggali informasi tentang
perubahan cuaca dan pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.
3.6 Mencermati isi teks informasi tentang
perkembangan teknologi produksi,
4.2 Menyajikan bentuk bentuk
kebersatuan dalam
keberagaman di lingkungan
sekitar.
4.3. Menyajikan hasil identifikasi
kewajiban dan hak sebagai
anggota keluarga dan warga
sekolah.
4.4. Menyajikan bentuk-bentuk
kebersatuan dalam
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
komunikasi, dan transportasi di keberagaman di lingkungan
lingkungan setempat. sekitar.
3.7 Mencermati informasi tentang konsep 4.6 Meringkas informasi
delapan arah mata angin dan tentang perkembangan
pemanfaatannya dalam denah dalam teknologi produksi,
teks lisan, tulis, visual, dan/atau komunikasi, dan transportasi
eksplorasi lingkungan. di lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif
3.9 Mengidentifikasi lambang/simbol 4.9 Menyajikan hasil identifikasi
(rambu lalu lintas, pramuka, dan tentang lambang/simbol
lambing negara) beserta artinya (rambu lalu lintas, pramuka,
dalam tekslisan, tulis, dan visual. dan lambang negara) beserta
artinya dalam bentuk visual
dan tulis menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif.

Mengetahui: ......., … Januari 2020

Kepala SDN Websiteedukasi.com Guru Kelas III

......................................... WEBSITEEDUKASI.COM
NIP. .................................... NIP. ...................................