Nama : Winda Arisusanti

NIM : 4301418092
Mata Kuliah : Quantum Learning

Menurut Bobbi DePorter & Mike Hernacki (2011:12) adapun tujuan dari pembelajaran kuantum
(quantum learning) adalah sebagai berikut:

1. Untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif.

2. Untuk menciptakan proses belajar yang menyenangkan.
3. Untuk menyesuaikan kemampuan otak dengan apa yang dibutuhkan oleh otak.
4. Untuk membantu meningkatkan keberhasilan hidup dan karir.
5. Untuk membantu mempercepat dalam pembelajaran.

Dari tujuan pembelajaran kuantum diatas yaitu berupa pembelajaran kuantum dapat menciptakan
proses belajar yang menyenangkan, yang artinya diharapkan model pembelajaran kuantum ini
dapat menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar lebih mengasyikkan, menyenangkan, dan
tidak menjenuhkan siswa maupun guru.

Sebagai contohnya dalam pembelajaran mengenai materi Faktor Laju Reaksi berupa Suhu
menggunakan media “Wayang Tali Partikel” yang diilustrasikan seperti pertunjukkan wayang,
dimana cara menjelaskan materi laju reaksi berupa faktor suhu dengan menggerakkan setiap
elemen yang telah dibuat secara manual sesuai dengan gerakan dari yang memainkan media
wayang tali molekulnya, baik secara makroskopis yaitu gambar-gambar larutan, secara
mikroskopis yaitu partikel-partikel yang digerakkan sesuai dengan perlakuan, dimana ketika
larutan dipanaskan maka partikelnya digerakkan secara cepat, ketika larutan didinginkan maka
partikelnya digerakkan secara lambat, dan pada suhu ruang yang partikelnya digerakkan lebih
lambat dari ketika larutan dipanaskan tetapi lebih cepat dari ketika larutan didinginkan. Untuk
mengilustrasikan konsep simbolis juga dengan cara menggerakkan gambar yang bertuliskan
reaksi antara larutan CuSO4 dengan larutan NaOH.