Soal Manajerial ( 30 Soal )

1. Pada acara malam tirakatan untuk memperingati hari kemerdekaan RI, dan menjadi
narasumber di sebuah forum tirakatan warga. Jika anda diberi kebebasan untuk memilih
tema yang diuraikan pada acara tersebut, maka anda akan memilih tema apa?
A. “Menengok sejarah perjuangan pahlawan kemerdekaan” dengan alas an untuk
memberikan pencerahan kepada warga agar menghargai para pahlawan
kemerdekaan
B. “Tegakkkan hukum menuju Indonesia jaya” dengan alasan persoalan bangsa
Indonesia ( terutama budaya korupsi yang lebih banyak disebabkan karena
lemahnya penegakkan hukum )
C. “Kesadaran hukum dalam mengisi kemerdekaan” dengan alasan agar warga
memiliki kesadaran untuk menekkan hukum dalam mengisi kemerdekaan
D. “Peran orangtua dalam mentaati hukum” dengan alasan taat hukum adalah bagian
dari mengisi kemerdekaan dan harus dimulai dari keluarga
E. “Warga taat hukum masyarakat damai” dengan alasan agar warga selalu taat hukum
sehingga perdamaian masyarakat tetap terjaga
2. Saat terjadi Tindakan asusila disekolah antar guru dan siswa, apa yang perlu anda
lakukan ?
A. Membahas bersama pihak interal sekolah dan segera menemukan solusinya
B. Mendiskusikan peristiwa tersebut dengan melibatkan pihak-pihak yang
berkepentingan
C. Memanggil guru dan siswa yang bertindak asusila disertai pemberian nasehat
D. Memberitahukan kejadian tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan agar
mendapat bantuan
E. Membiarkan peristiwa tersebut menghilang secara alamiah agar tidak memalukan
sekolah
3. Seringkali dalam bekerja tim, kelompok memiliki pandangan yang bertentangan
dengan pendapat anda, pernyataan yang paling menggambarkan reaksi anda adalah…
A. Keluar dari kelompok, karena saya tidak bisa menerima keputusan yang
bertentangan dengan keyakinan
B. Tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok
gagal menjalankan apa yang anda putuskan
C. Tetap bergabung dengan kelompok, namun mengikuti semua kegiatan dengan
sepenuh hati
D. Menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap
keputusan yang telah di ambil
E. Menerima sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi pandangan
pribadi yang keliru
4. Bagaimana sika panda terhadap guru yang melakukan pembelajaran dengan model
ancaman dan pemaksaan kepada peserta didik agar berprestasi unggul?
A. Sangat tidak setuju dengan tindakan guru tersebut dalam rangka meningkatkan
prestasi unggul siswa
 B. Tidak setuju terhadap model tersebut yang digunakan oleh guru dalam
meningkatkan prestasi unggul siswa
C. Cukup setuju dengan Tindakan yang dilakukan oleh guru tersebut untuk
meningkatkan prestasi unggul siswa
D. Setuju dengan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru bagi peningkatan
prestasi unggul siswa
E. Sangat setuju dengan Tindakan guru tersebut dalam membantu peningkatan prestasi
unggul siswa
5. Pada sekolah tempat anda bekerja anda sering berinteraksi dengan rekan guru lainya.
Suatu ketika rekan guru anda menjadi topic perbincangan antara guru-guru lain
disekolah tersebut karena guru tersebut tidak memberikan nilai yang sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki siswa, menyikapi hal tersebut apa yang anda lakukan pada
rekan anda?
A. Mendiamkan hal tersebut karena urusan masing-masing
B. Menyampaikan kepada waka kesiswaan dan kurikulum agar tidak terjadi kesalah
pahaman
C. Menyampaikan secara langsung tanpa bas abasi
D. Menyampaikan dengan baik-baik dengan guru lainya
E. Membicarakan permasalahan ini secara baik-baik saat saya dan rekan guru tersebut
ngobrol dan sharing santai
6. Pada saat rapat desa yang dipimpin oleh kepala desa sedang mengidentifikasi program
desa yang akan di danai melalui dana desa. Sebagai guru program apa yang akan anda
lakukan?
A. Membangun fasilitas umum untuk memfasilitasi anak usia dini karena di des aitu
belum ada fasilitas AUD
B. Perbaikan jalan antar dusun agar transportasi lancar, karena jalan di dusun tidak
dapat dilewati kendaraan roda empat
C. Memperbaiki tempa ibadah di des aitu, agar masyarakat dapat beribadah dengan
tenang dan khusu
D. Memberi beasiswa bagi anak kurang mampu agar dapat melanjutkan studi sampai
Pendidikan tinggi
E. Pemberian modal usaha dan pelatihan kewirausahaan bagi keluarga miskin des aitu
agar kemiskinan menjadi berkurang
7. Suatu ketika anda menjadi tuan rumah dalam acara rutin pertemuan warga RT. Semua
warga RT di undang untuk acara pertemuan rutin setiap bulan. Tamu pertama yang
datang ke rumah anda adalah seorang warga paling miskin di RT. Apa yang akan anda
lakukan?
A. Menyalami tamu pertama dan menggandengnya dengan penuh respek untuk duduk
dikursi yang telah di sediakan
B. Membiarkan tamu pertama itu untuk mencari tempat duduk sendiri karena tamu
lain juga anda pelakukan seperti itu
C. Meminta tamu pertama itu duduk di kursi deretan paling depan untuk menghargai
tamu yang datang paling awal
 D. Sembari menunggu tamu lainnya, anda menemui tamu tersebut sambil ngobrol
tentang hal-lal ringan
E. Mengajak tamu tersebut kebelakang dan menawarinya untuk makan, setelah
meminta bantuan untuk menyiapkan makanan dan minuman
8. Karena terbiasa bekerja cepat dan teratur, anda sering memiliki siswa waktu setelah
mengajar. Anda melihata ada teman yang sedang kerepotan mengerjakan sesuatu yang
harus segera diselesaikan. Tindakan yang mencerminkan diri anda adalah…
A. Kalau diminta untuk membantu maka saya tidak akan bersedia karena takut salah
B. Mengerjakan kewajiban anda yang lain agar tidak diminta membantu
menyelesaikan pekerjaanya
C. Meminta teman itu untuk istirahat, dan menggantikan dia untuk menyelesaikan
pekerjaanya
D. Memahami kesulitan teman itu, dan siap membantu ketika teman itu meminta
bantuan saya
E. Segera menawarkan bantuan untuk menyelesaikan pekerjaan itu karena ia
memanng perlu dibantu
9. Tetangga anda memiliki anak usia smp yang memiliki gejala kenakalan remaja. Rambut
dicat, suka naik motor dengan knalpot bersuara keras, sering pulang malam, tidak
ramah dengan orang disekelilingnya, dan jarang masuk sekolah. Meskipun anda bukan
guru dari anak tersebut hal apa yang anda lakukan…
A. Mendatangi aparat RT atau RW agar manasehati anak tersebut untuk berperilaku
baik
B. Mendatangi apparat RT atau RW agar menasehati orang tua anak tersebut untuk
berperilaku baik
C. Menyarakankan orangtuanya agar anaknya berperilaku baik dan tidak menggangu
lingkungan
D. Menasehati anak tersebut dengan cara santun agar berperilaku baik dan tidak
menyebalkan
E. Menegur anak tersebut dengan keras agar berperilaku baik dan tidak menggangu
lingkungan
10. Anda adalah guru disekolah swasta yang baru berkembang, kebijakan Yayasan terkait
pengembangan sekolah baru dikonsentrasikan pada pengembangan sarana dan
prasarana pembelajaran, sehingga kurang peduli terhadap kenaikan gaji guru. Ada salah
satu guru yang kasak-kusuk mengajak teman-teman guru lain untuk memprotes
Yayasan agar menaikkan gaji guru. Apa yang anda lakukan?
A. Mengikuti ajakan teman untuk menuntut kenaikan gaji guru
B. Memberi pengertian kepada teman-teman bahwa arah kebijakan sudah benar
C. Memberitahu pimpinan Yayasan secara diam-diam agar menaikkan gaji guru
D. Menolak ajakan teman karena takut dikeluarkan dari sekolah itu
E. Menerima ajakan teman dengan usulan agar menyampaikan apresiasi dengan bijak
11. Dikampung yang anda tingali, beberapa minggu ini seringa da kasus pencurian.
Sebagian warga mencurigai pemulung yang sering mencari barang bekas
diperkampungan anda. Pada rapat warga RT dibahas tentang rencana pemasangan
 papan bertuliskan “PEMULUNG DILARANG MASUK” agar kaus pencurian tidak
terjadi lagi. Apa pendapat anda terhadap rencana itu…
A. Pemulung tidak identic dengan orang jahat dan belum tentu pencuri yang
mencuri diperkampungan ini adalah pemulung
B. Pemulung juga manusia dan berhak mencari nafkah dimana saja termasuk
diperkampungan yang kita tinggali
C. Pemulung sangat berjasa membantu proses pemilihan sampah plastic dan non
plastic dalam rangka melestarikan lingkungan
D. Bintang saja tidak pernah dilarang masuk perkampungan, sangat tidak
manusiawi jika manusia dilarang masuk perkampungan
E. Lebih baik melakukan kewaspadaan disetiap keluarga dari pada mencurigai
pemulung sebagai pencuri
12. SR adalah seorang guru yang bertanggungjawab satu kelas. Untuk mewududkan
potensinya, ia perlu mengikuti beberapa kegiatan namun bersamaan dengan jam
mengajar SR. ia membebani rekan guru ganti yang dititipi untuk mengajar dikelasnya.
Menurut anda apa yang sebaiknya dilakukan oleh SR…..
A. Fokus pada pengembangan diri karena rekannya pasti memahami kondisi SR
B. Tetap mengikuti kegiatan diluar, dengan memberikan imbalan khusus kepada rekan
guru yang sering menggantikannya mengajar
C. Fokus pada mengajarnya yang dipadukan dengan pengembangan diri misalnya
melakukan penelitian Tindakan keals di kelasnya, dan mengikuti kegiatan pada
waktu libur dan sekolah
D. Fokus pada pengembangan dirinya yang dikaitkan dengan tugas mengajar, karena
jika SR berkembang akan berdampak positif bagi sekolahnya juga
E. Fokus pada pengembangan diri karena ada rekan guru yang bisa dititipi, bukan
menjadi masalah besar jika SR mengembangkan diri di luar
13. Makah diantara beberapa pernyataan di bawah ini yang paling sesuai dengan diri
anda…
A. Saya adalah orang yang tegas, ambisius, berani, dan tidak ingin orang lain
menyalahkan diri saya
B. Saya adalah orang yang rasional, menjaga kesatuan apa yang diucapkan dengan
yang dilakukan, berperilaku sesuai dengan aturan yang ada, dan menyikapi konflik
secara hati-hati
C. Saya adalah orang yang mudah marah, selalu bicara apa adanya apabila saya tidak
setuju dengan perkataan atau perlakuan seseorang
D. Saya adalah orang yang sabra, berperasaan halus, yang hanya bisa berdoa agar
tuhan membalas segala perbuatan jahat yang orang lakukan pada diri saya
E. Saya adalah orang yang tegas, berani, dan tidak takut untuk membalas perbuatan
buruk yang orang lain lakukan pada diri saya.
14. Tugas disekolah dan dirumah datang silih berganti. Satu tugas belum selesai dikerjakan,
tugas berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu, bagaimana reaksi anda?
A. Lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi seperti itu, dari pada bekerja seperti
robot
 B. Saya ingin mengerjakan seluruh tugas, namun dalam situasi seperti itu biasanya
justru menjadi berantakan semua
C. Saya hanya bisa bekerja satu persatu, lebih baik beberapa tugas tidak tertangani
sama sekali daripada meninggalkan tugas yang tidak tuntas
D. Saya beruntung mampu bekerja dengan cepat sehingga semua tugas terselesaikan
sepenuhnya dengan tuntas
E. Yang penting semua tugas terselesaikan, soal tuntas atau tidaknya pekerjaan
tergantung pada situasi
15. Ada siswa-siswa tertentu yang memiliki sikap dan perilaku yang benar-benar membuat
siapapun menjadi tidak sabar. Pernyataan yang paling menggambarkan diri anda ketika
berhadapan dengan siswa seperti itu adalah…
A. Mengajak bicara untuk menjelaskan tanggapan saya dan orang lain terhadap akibat
perilakunya
B. Berusaha menunjukan wajah sabar sekalipun hal itu bukan cerminan perasaan
sebenarnya
C. Secara terbuka mengungkapkan ketidak sabaran agar siswa dan semua teman
sekelasnya tahu dan berubah
D. Berusaha bersabar sampai perilakunya tidak dapat diterima lagi
E. Saya menghindari bertemu siswa-siswa tersebut.
16. Sekolah berencana mengadakan kegiatan lomba memasak antar kelas dalam rangka
hari kelahiran sekolah. Acara akan diselenggarakan bertepatan dengan hari libur waisak
apa pandangan anda sebagai guru?
A. Tidak masalah karena, disekolah tidak ada yang memeluk agama budha
B. Sebaiknya hari libur agama tidak digunakan untuk kegiatan sekolah
C. Hari libur agama boleh digunakan untuk kegiatan agama yang bersangkutan
D. Hari libur agama boleh digunakan untuk berlibur bersama keluarga
E. Hari raya waisak biarlah diperingati oleh umat buddha, umat lain menyesuaikan
17. Seorang guru matematika juga berperan sebagai pembina pramuka di sekolahnya, apa
yang harus dilakukan guru tersebut dalam memberikan nilai mata pelajaran matematika
kepada siswa?
A. Memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, serta keaktidanya dalam proses
pembelajaran
B. Memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, karena keaktifan siswa dalam
pramuka merupakan wilayah berbeda
C. Mempertimbangkan nilai capaian belajar, keaktifan belajar, dan keikut sertaan
pramuka dalam memperbaiki perolehan nilai
D. Mempertimbangkan keaktifaanya dalam pembelajaan kelas dan kegiatan
ekstrakulikuler untuk menambah nilainya
E. Kegiatan ekstrakulikuler pramuka yang diikuti siswa menyumbang perolehan nilai
mata pelajaran siswa
18. Tetangga anda suka menggubah informasi yang mengandung unsure pornografi di grup
WA, apa yang anda lakukan sebagai guru.
A. Mengingatkan tetangga itu melalui grup WA agar tidak menggungah informasi
atau gambar yang mengandung unsur pornografi
 B. Mengingatkan tetangga itu melalui japri agar tidak menggunggah informasi
atau gambar yang mengandung unsur pornografi
C. Mengingakan tetangga itu secara langsung agar tidak mengguggah informasi
atau gamar yang mengandung unsur pornografi
D. Mengingatkan tetangga itu melalui rapat warga RT agar tidak menggunggah
informasi atau gambar yang mengandung unsur pornografi
E. Segera menghapus informasi atau gambar yang mengandung unsure pornografi
yang di unggah oleh tentangga anda
19. Y sudah 3 tahun bekerja sebagai guru di sekolah ABC dan Y sangat menikmatinya.
Tiba – tiba Y mendapat instruksi untuk pindah ke sekolah lainnya yang kondisi system
dan siswanya sangat berbeda. Kondisi yan paling sesuai pada diri anda adalah …
A. Menerima saja walau dengan berat hari
B. Memaksakan diri saya mengerjakan tugas baru tersebut
C. Menerima dan akan bekerja sebaik mungkin serta belajar meyesuaikan diri
D. Menerima dan akan bekerja dengan baik jika terlebih dahulu mendapat
bimbingan dari kepala sekolah yang baru
E. Saya menanyakan terlebih dahulu kepada sekolah ABC tentang alasan saya
dipindahkan ke sekolah lain
20. Seorang guru memberikan tugas di kelas. Tugas tersebut termasuk tugas baru dan
tergolong sulit. Beberapa siswa mengerjakanya dengan baik dan beberapa siswa masih
kurang maksimal. Bagaimana cara menyampaikan pada siswa yang masih kurang
maksimal agar tidak menyinggung perasaan dan lebih memotivasi mereka untuk
mengerjakan lebih baik lagi?
A. “Seharusnya jika kau kurang paham pelajaran ini, kamu dapat bertanya kepada
temen-temanmu yang lebih paham, agar hasilnya tidak sepeti ini”
B. “Hasil pekerjaanmu sudah cukup baik, tetap semangat dan tingkatkan terus prestasi
belajarmu agar setara dengan yang lainya”
C. “Saya senang kamu sudah mengerjakan tugas ini, saya yakin kamu memiliki
kemampuan untuk mengerjakan yang lebih baik lagi”
D. “Bagaimana bisa kamu mengerjakan seperti ini sedangkan teman-teman kamuy ag
lain bisa mengerjakanya dengan baik”
E. “Kalian ini tidak ada perubahan sama sekali, kelemahan seperti ini jangan
dipertahankan
21. Ada siswa anda yang berakhlak baik memiliki prestasi belajar rendah. Bila dalam ujian
nanti tidak mendapatkan nilai yang baik maka tidak bisa naik kelas. Kebetulan anak
anda sendiri memiliki prestasi belajar yang tinggi di kelas dan sebangku dengan siswa
tersebut. Menurut anda Tindakan terbaik yang dilakukan adalah…
A. Meminta anak saya membantu memberitahukan jawaban untuk soal-soal yang
dianggap sulit
B. Meminta anak saya untuk tidak mempedulikan masalah yang dihadapi temanya
C. Mengigatkan anak saya untuk tidak membantu orang lain dengan cara yang keliru
D. Mengigatkan pentingnya belajar dan kejujuran serta meminta anak saya untuk
belajar bersama temanya tersebut untuk mempersiapkan ujian
 E. Membantu anak yang terancam tidak naik kelas dan menekankan pentingnya lulus
ujian bagi anak maupun sekolah
22. Seorang warga mendatangi seorang guru, warga mengeluh sering kali beberapa siswa
mengendarai sepeda motor dengan kencang, dengan suara knalpot yang sangat bising.
Sudah lama masyarakat mengeluhkan hal ini, di seklah sebenarnya sudah ada tulisan
dan pemberitahuan bahwa semua siswa tidak diizinkan membawa sepeda motor ke
sekolah. Namun, beberapa siswa tetap membawa sepeda motor dan menitipkanya di
rumah warga. Sebagai guru yang mendapatkan laporan tersebut, apa yang anda akan
lakukan
A. Memanggil orang tua siswa yang melanggar kesekolah dan meminta agar si anak
tidak diizinkan membawa sepeda motor ke sekolah
B. Bersama-sama seluruh komponen sekolah untuk mengambil Tindakan mencegah
siswa-siswa membawa sepeda motor ke sekolah
C. Saya menyampaikan hal ini kepada kepala sekolah bersama komponen sekolah
mengumpulkan siswa yang melanggar serta memberikan bimbingan cara
menyelesaikannya
D. Saya meminta kepada kepala sekolah agar diberikan kewenangan untuk
menertibkan siswa yang melakukan pelanggaran mengendarai sepeda motor ke
sekolah
E. Saya menemui siswa yang telah menggangu masyarakat sekitar serta memberikan
teguran langsung agar tidak mengendarai motor dengan kencang.
23. Anda diminta menjadi salah satu juri dari 5 juri lomba kebersihan antar RT di wilayah
desa kelurahan tempat tinggal anda. Ketika menilai kebersihan RT sendiri anda
mengalami konflik batin. Pada saat rapat tim juri penentuan juara, hal apa yang akan
anda lakukan…
A. Mengusulkan kepada ketua tim juri agar penilaian anda terhadap RT sendiri tidak
digunakan dalam menentukan juara
B. Membiarkan hasil penilaian anda di RT sendiri menjadi bahan perimbangan juara
karena anda menilai dengan objektif
C. Menyampaikan konflik batin yang anda alami agar ditemukan solusi terbaik dalam
menentukan RT mana yang layer juara
D. Mengusulkan untuk tahun yang akan datang jika menyelenggarakan lomba
kebersihan antar RT sebaiknya menggunakan juri dari luar
E. Menyembunyikan konflik batin sebab kalau disampaikan justru akan terkesan tidak
objektif dalam penilaian kebersihan RT
24. Seorang siswa memprotes gurunya karena dianggap telah memberikan nilai yang
rendah. Menurut siswa ia telah belajar dengan giat dan dapat mengerjakan soal-soal
dengan mudah. Beberapa temanya yang merasa kesulitan mengerjakan soal ulangan
harian justru mendapat nilai yang lebih baik. Bagaimana tanggapan anda terhadap siswa
itu…
A. Menunjukkan dokumen hasil ulangan harian dengan perasaan kecewa menjelaskan
hasil ulangan harian secara objektif
B. Menunjukkan dokumen ulangan dan menjelaskan alasan mengapa siswa itu
mendapat nilai sesuai dengan yang diperolehnya
 C. Menjawab protes siswa dengan menunjukkan rekap data seraya menyampaikan
agar perbuatan protes itu tidak di ulangi lagi
D. Menjawab protes siswa dengan menyatakan bahwa berapun hasilnya merupakan
hak dan kewenangan guru
E. Dari pada menjadi masalah guru sebaiknya mengubah nilai siswa menjadi lebih
baik sehingga tidak akan ada protes lagi
25. Saat ini kasus bullying (perundungan) terjadi disekolah semakin banyak terjadi. Ketika
mengetahui ada siswa yang menjadi korban bullying yang anda lakukan adalah…
A. Menasehati siswa untuk tidak lagi bersinggungan dengan pelaku bullying
B. Bersimpati dan membesarkan hati siswa yang menjadi korban bullying
C. Mempertemukan pelaku dan korban bullying untuk menyelesaikan masalah serta
menjelaskan arti penting berteman dengan cara yang baik
D. Menemui pelaku bullying agar tidak melakukan lagi
E. Mendampingi siswa ketika harus berhubungan dengan pelaku bullying dan
memberikan Langkah-langkah prefentif
26. Ada situasi ketika semua yang kita lakukan terasa tidak dihargai orang lain, seolah-olah
semuanya salah dan tidak ada gunanya. Reaksi anda terhadap situai itu adalah…
A. Tidak memandang penting apapun pendapat orang tentang yang saya lakukan
B. Menghentikan apa yang saya lakukan dan berusaha melupakan apapun penilaian
orang
C. Melakukan protes kepada setiap orang yang tidak menghargai saya
D. Mengungkapkan tentang apa yang harus saya lakukan, kepada orang tidak
menghargai saya
E. Melakukan klarifikasi pada orang yang tidak menghargai apa yang saya lakukan
27. Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar
belakang Pendidikan dan keterampilanya. Apa tanggapan anda bila menerima tugas
seperti ini?
A. Hanya bekerja bila sesuai dengan Pendidikan dan keterampilan saya
B. Saya akan melaksanakan namun tidak menjamin hasil kerja saya
C. Saya akan melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa itu
sebenarnya berada diluar bidang ilmu dan keterampilan saya
D. Saya akan menjalankan sepenuhnya sekalipun harus menguatkan hati untuk
melaksanakanya
E. Menjalankan tugas dan mengagap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang
yang belum pernah saya geluti
28. Terdapat 5 kriteria penilaian teman sejawat yaitu kejujuran, kedisiplinan, integritas,
tanggung jawab dan penampilan. Agar penilaian kepada teman sejawat yang anda
lakukan objektif maka yang dilakukan adalah…
A. Setiap aspek dinilai dulu untuk semua teman, misalnya aspek kejujuran dinilai dulu
untuk semua teman baru aspek kedisiplinan dan seterusnya
B. Merangking aspek kejujuran dan rangking pertama sebagai terakhir untuk semua
teman kemudian dilanjutkan merangking aspek kedisiplinan dan seterusnya
C. Menilai satu persatu teman sejawat dengan lima kriteria (kejujuran, kedisiplinan,
integritas, tanggung jawab, penampilan) sekaligus
 D. Mendiskusikan dengan teman lain agar hasil penilaian tidak tendensius dan dapat
dipertanggung jawabkan
E. Perlu mempertimbangkan senioritas meskipun lima kriteria penilaian teman sejawat
tetap perlu menjadi acuan
29. Disekolah tempat anda mengajar mayoritas siswa beragama islam, namun ada juga
yang beragama non islam. Ketika memasuki bulan Ramadhan, anda mendapati siswa
non muslim yang sedang makan di depan kelas ketika teman-teman yang lain sedang
menjalankan ibadah puasa. Sebagai seorang guru apa yang anda lakukan untuk
menyikapi hal tersebut?
A. Menasehati agar siswa tidak makan di depan kelas selama bulan Ramadhan demi
menghormati yang berpuasa
B. Keduanya memiliki hak masing-masing, boleh berbuat sesuai keyakinannya
C. Menasehati siswa yang sedang puasa Ramadhan, bahwa makan dimanapun itu hak
mereka
D. Meminta siswa tersebut untuk makan ditempat yang sepi agar tidak kelihatan teman
– teman yang sedang berpuasa
E. Tidak peduli dengan Tindakan siswa tersebut
30. Dalam diskusi kelompok, saya biasanya dikenal sebagai individu yang…
A. Sulit menerima pendapat orang lain yang kurang logis
B. Mengikuti semua pendapat orang lain agar tidak terjadi konflik
C. Membutuhkan waktu lama untuk meyakinkan saya sebelum menerima pendapat
orang lain
D. Dapat menerima pendapat orang lain asalkan tidak terlalu bertentangan dengan
pendapat saya
E. Mampu memahami perbedaan dalam pendapat