SOAL KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

1. V adalah siswa yang pendiam dan memiliki prestasi akademik yang rendah, namun
memiliki bakat yang sangat baik dalam bidang seni tari. Sebagai guru, saya menghadapi
siswa seperti V dengan..
A. Membiarkan saja karena masing-masing siswa akan berkembang dengan sendirinya
B. Memberitahuan kepada orangtuanya untuk memberikan les tambahan agar
Prestasi akademiknya meningkat
C. Memberitahu orang tuanya tentang keadaan sebenarnya, dan menjelaskan kepada V
bahwa
menari bukanlah hal yang diperhitungkan untuk keberhasilan di sekolah
D. Membimbing V untuk meningkatkan prestasi akademiknya disertai
memfasilitasi bakat menari agar berkembang secara optimal
2. Sudah seminggu sampah di depan rumah anda tidak diambil oleh petugas
pengambil sampah karena mobil pengangkut sampah rusak. Beberapa warga disekitar
anda yang tidak sabar lalu mewadahi sampahnya pada wadah plastik kemudian
dibuangnya sampah dalam bungkusan plastik itu satu demi satu ke sungai yang ada di
antara kampung. Hal apa yang anda lakukan sebagai guru?
A. Memngingatkan warga agar tidak membuang sampah ke sungai karena akan
menimbulkan pencemaran dan banjir
B. Membicarakan persoalan tersebut dengan ketua RT dan tokoh
masyarakat untuk mencari solusi permasalahan tersebut
C. Menyewa mobil yang dapa mengangkut sampah untuk mengangkut sampah
warga yang sudah tertumpuk seminggu
D. Membuang sendiri sampah yang sudah menumpuk seminggu ke tempat pembuangan
akhir meskipun jaraknya jauh
3. Anda diberikan amanah sebagai ketua panitia penerimaan siswa baru dengan sistem
zonasi. Daya tampung sekolah Anda 120 siswa, kebetulan calon siswa urutan 120 ada
dua calon siswa yang skornya sama. Salah satunya adalah keponakan kepala sekolah
tetapi pada saat pendaftarannya kalah dulu dengan calon siswa yang bukan keponakan
kepala sekolah. Hal apa yang akan anda lakukan?
A. Menerima keponakan kepala sekolah meskipun mendaftarnya lebih dulu daripada
calon siswa lainnya
B. Menerima calon siswa lainnya (bukan keponakan kepala sekolah) karena
mendaftar lebih dulu untuk menjaga objektivitas
C. Memohon maaf kepada kepala sekolah karena keponakannya tidak dapat
diterima sebagai siswa baru
D. Membahas dalam rapat panitia agar keputusan yang diambil lebih objektif
dan dapat dipertanggungjawabkan
4. Seorang guru memiliki siswa dari anak pengawas sekolah di kotanya. Siswa tersebut
memiliki nilai rendah. Kepala sekolah meminta agar nilai siswa tersebut ditambah,
sehingga dapat masuk dalam kelompok siswa berprestasi baik. Bagaimana tanggapan
guru terhadap permintaan kepala sekolah tersebut?
A. Memberikan nilai apa adanya sesuai dengan pencapaian siswa,
meskipun kepala sekolah meminta menaikkan nilainya
B. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambah poin
nilai sesuai yang dibutuhkan saja
C. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai atasan, seraya,
menambahkan poin nilai yang relative setara dengan siswa lainnya
D. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, sehingga memberi
tambahan nilai sedikit lebih tinggi dibandingkan dengan teman-temannya
5. Dalam suatu kelas, terdapat tiga anak yang berasal dari luar suku bangsa. Mereka
memiliki ciri
fisik dan logat bicara yang berbeda dengan teman-temannya. Pada saat anda sedang
memberikan tugas kelompok dikelas tersebut, semua peserta didik menolak untuk satu
tim dengan ketiga anak tersebut. Sebagai pendidik, langkah apa yang akan anda lakukan?
A. Memberikan wawasan kepada siswa untuk saling menghormati
sesama dalam perbedaan dan menempatkan ketiga anak tersebut dalam
kelompok
B. Memfasilitasi terjadinya diskusi berdasar penghargaan dan penghormatan satu
dengan yang lain
C. Membaurkan mereka dalam kelompok dan mengancam yang menolak akan kena
sanksi
D. Meminta ketiga peserta didik tersebut untuk menerima penolakan dari teman-
temannya.
6. Dalam sebuah ceramah tentang “pencegahan korupsi” sebagai narasumber anda ditanya
peserta ceramah, “Apakah anda stuju jika koruptor kakap dihukum mati? Jawaban anda
adalah….
A. Hukuman mati sebiknya ditiadakan, karena sejahat atau seburuk apapun
manusia masih ada peluang untuk menjadi orang baik
B. Setuju jika koruptor akakp dihukum mati agar membuat para pejabat tidak berani
melakukan perbuatan korupsi
C. Setuju jika koruptor dihukum mati karena sudah terbukti di Tiongkok
karena koruptor dihukum mati maka tingkat korupsi Tiongkok 0 %
D. Koruptor kakap sebaiknya dihukum seberat-beratnya dan ditempattkan
pada tempat terasing, misalnya Nusakambangan.
7. Saat mendapat tugas sulit dan tidak menyukainya maka harus tatap diselesaikan hingga
tuntas. Bagaimana menurut pendapat Anda?
A. Tidak setuju karena hasilnya tidak akan maksimal
B. Tidak setuju karena lebih baik mengerjakan tugas lain dengan hasil lebih baik
C. Setuju karena sudah merupakan kewajiban untuk menyelesaikan tugas
D. Setuju karena sikap mudah menyerah akan mempengaruhi kinerja

8. Setiap hari Senin diadakannya upacara bendera merah putih agar generasi muda bangsa
tidak melupakan jasa pahlawannya yang telah mengorbankan jiwa raga demi
kemerdekaan bangsa dan Negara. Namun kenyataanna masih ada siswa dan guru yang
datang terlambat. Solusi apa yang cocok untuk permasalahan tersebut?
A. Menyusun aturan yang mempertimbangkan sangsi yang menempatkan unsur
pendidikan dan penghormatan atas pelakunya
B. Antara guru dan siswa sebenarnya salah jika terlambat datang saat upacara,
maka sebaiknya ada sangsi pada keduanya
C. Menghukum siswa yang terlambat dan memberikan pembinaan pada guru
agar tidak mengulangi perbuatannya
D. Diberikan sangsi yang sama kepada guru dan siswa yang datang terlambat agar
tidak terkesan membeda-bedakan
9. Seorang siswa menunjukan perilaku bandel dan senang melakukan pelanggaran tata
tertib di sekolah. Hal ini ditenggarai karena siswa mendapat salah pengasuhan dan
kurang perhatian dan orang tua. Orang tua memanjakan dengan uang saku berlebihan dan
kebebasan dalam pergauan sehari-hari. Sebagai guru, apa yang anda lakukan?
A. Memanggil orang tua siswa ke sekolah dan mendiskusikan prihal kenakalan
anaknya
B. Memerankan diri sebagai teman terdekat siswa agar lebih mudah
membentu memecahkan masalah siswa
C. Memberikan pengertian kepada wali murid untuk lebih perhatian dan tidak
memamnjakan anak
D. Perilaku siswa sebagai bagian perkembangannya, yang diyakini akan dapat
diselesaikan keluarga siswa yang bersangkutan
10. Seorang guru menegur salh satu siswa saat mata pelajaran sedang berlangsung karena ia
tidak mendengarkan penjelasan dari guru dan malah bermian handphone. Pernyataan
yang patut digunakan guru untuk siswa tersebut adalah...
A. “ Kamu sedang melakukan apa dengan handphone itu? Ayo matikan dan segera
fokus pada penjelasan pelajaran ini”
B. “Tolong simpan dulu handphone nya saat ini sedang pelajaran
kamu dapat menggunakannya nanti pada jam istirahat atau setelah pulang
sekolah”
C. Berikan handphonenya ke saya, kamu tidak me nghargai guru, jika tidak
ingin mengikuti pelajaran, silahkan keluar dari kelas”
 D. “ Tanpa pernyataan, seraya merampas handphone siswa sambil terus menjelaskan
pelajaran “
11. Di sekolah tempat anda mengajar mayoritas siswa beragama Islam, namun ada
juga yang beragama non-Islam. Ketika masuk bulan Ramadhan. Anda mendapati siswa
non- muslim yang sedang makan di depan kelas ketika teman-teman yang lain sedang
menjalankan ibadah puasa. Sebagai seorang guru apa yang anda lakukan untuk
menyikapi hal tersebut?
A. Menasehati siswa agar tidak makan di depan kelas selama bulan
Ramadahan demi menghormati yang berpuasa
B. Keduanya memiliki hak masing-masing, boleh berbuat sesuai dengan
keyakinannya
C. Menasehati siswa yang sedang puasa ramadhan, bahwa makan dimanapun itu hak
mereka
D. Meminta siswa tersbut untuk makan ditempat yang sepi agar tidak
keliahatan teman- teamannya yang berpuasa
12. Apabila ada rekan sejawat yang menghadapi kesulitan, pilihan tindakan anda adalah ....
A. Menemani rekan sejawat dalam menghadapi kesulitan
B. Langsung membantu rekan sejawat yang mendapat kesulitan dalam
penyelesaian tugas
C. Menanyakan padanya apakah membutuhkan bantuan
D. Percaya bahwa rekan sejawat tersebut dapat menghadapinya sendiri
13. Seorang guru wanita di salah satu sekolah sering datang terlambat karena harus
mengantar anaknya berangkat sekolah terlebih dahulu. Hal ini membuat proses belajar
mengajar menjadi terhambat. Sebagai rekan sejawat apa yang akan anda lakukan
adalah.....
A. Melaporkan kepada kepala sekolah agar guru tersebut dinasehati
B. Memberikan usulan kepada kepala sekolah agar diadakan evaluasi kedisiplinan
pada jam kerja
C. Melakukan pendekatan personal kepada rekan sejawat tersebut dan
memberikan alternatif solusi agar lebih dapat mengelola waktu
D. Meminta kepada teman dekat guru tersebut untuk mengingatkan yang
bersangkutan agar lebih memperhatikan kedisiplinan
14. Apabila suasana kelas dirasakan siswa mejadi sangat membosankan, maka menurut Anda
tindakan guru yang paling sesuai adalah …
A. Fokus pada siswa yang daya tangkapnya lebih baik daripada siswa yang lamban
B. Menggunakan macam-macam metode yang relevan secara kreatif
sesuai dengan sifat materi pelajaran
C. Berusaha menjadikan suasana kelas menyenangkan dengan menyelipkan
humor yang proporsional untuk menghidupkan proses belajar mengajar
D. Bersemangat mencari dan menyediakan sumber belajar yang cukup dan bervariasi
15. Salah satu teman yang beprofesi sebagai guru tidak pernah memberikan umpan balik
terhadap hasil pencapaian belajar peserta didiknya. Para peserta didiknya
menyampaikan keluhan kepada anda sebagai wali kelasnya, maka yang anda lakukan
saat menjumpai situasi tersebut adalah…
A. Memilih diam melihat hal tersebut karena merasa sejalan bila mau mengingatkan
B. Mengadakan pendekatan personal kepada guru yang bersangkutan
agar bersedia memberikan evaluasi secara rutin kepada peserta didik
C. Melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah agar mendapatkan
nasehat sehingga diharapkan guru tersebut mau melakukan evaluasi
D. Memberikan surat tertulis pada guru tersebut agar bersedia untuk melakukan
evaluasi terhaap peserta didik.
16. Ada lima peserta didik yag memperoleh nilai dibawah standar minimal untuk mata
pelajaran yang anda ampu. Sebagai guru yng akan anda lakukan adalah,..
A. Meminta peserta didik tersebut untuk mengikutti les tambhaan di luar sekolah
agar nilainya meningkat
B. Memanggil orang tua peserta didik untuk lebih memotivasi anaknya agar lebih
giat belajar
C. Menawarkan pada peserta didik untuk memberikan pelajaran tambahan diluar jam
belajar agar nilainya meningkat
D. Meminta pada peserta didik lain yang nilainya diatas standar minimal untuk
mengajari temannya yang memiliki nilai dibawah standar nasional
17. Saat ini anda baru diterima sebagai guru SMA yang lokasinya jauh terpencil dari kota.
Segala sarana dan prasarana serta akses informasinya sangat minim. Apa yang anda
lakukan saat menghadapi hal tersebut? ….
A. Saya akan tetap bertahan dan menggunakan kemampuan secara maksimal
serta senantiasa berusaha mencari cara baru agar peserta didik tetap
mendapatkan pengajaran yang baik
B. Saya akan membuat proposal untuk mencari bantuan pada masyarakat sekitar
terkait sumbangan untuk pengadaan sarana dan prasarana
C. Saya akan berkoorinasi dengan dinas Pendidikan setempat agar lebih
memperhatikan kondisi sarana dan prasarana sekolah agar proses belajar
mengajar di sekolah tidak terganggu
D. Saya akan menerima kondisi yang ada serta menjalankan tugas sebagai guru
agar kegiatan belajar mengajar tetap berlangsung

18. Sekelompok peserta didik mendapatkan nilai diatas ketuntasan minimal dari suatu mata
pelajaran. Pernyataan yang patut digunakan guru untuk memberikan balikan kepada
peserta didik tersebut…
 A. “kalian sesungguhnya memiliki kemampuan baik, belajarlah lebih baik lagi
ya, agar dapat melebihi kemampuan temanmu “
B. “jangan cepat bangga dengan prestasimu, belajar lebih giat lagi ya!”
C. “bagus! Saya menghargai dengan prestasimu saat ini . belajar lebih lebih
rajin ya agar semakin sukses”
D. “saya yakin kalian bisa mendapatkan prestasi lebih baik lagi. Belajar yang lebih
rajin lagi ya!”
19. Ada siswa yang menunjukkan kurang bergairah belajar di kelas anda. Terkait dengan hal
itu, tindakan yang anda lakukan sebagai guru adalah...
A. Mengingatkan, namun bila tidak ada kemajuan abaikan saja, dan focus
pada siswa- siswa lain yang mneunjukkan kemajuan
B. Membangkitkans emangat siswa itu untuk belajar, walaupun kemajuannya
sedikit
C. Menggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangat belajarnya
D. Memahami kondisi siswa tersebut, berusaha terus menemukan cara
membangkitkan semangat belajaranya

20. Untuk menilai kesadaran siswa dalam memelihara sumber daya alam yang ada disekitar, tugas
yang tepat untuk dikerjakan oleh siswa adalah..
A. Menunjukkan cara-cra perawatan suatu tanaman di lingkungan rumahnya
B. Menjelaskan manfaat sumber daya alam bagi kehidupan manusia dan hewan
C. Menyebutkan sumber daya alam yang dpat/tidak diperbaharui
D. Menceritakan pengalamannya dalammerawat tanaman yang ada dirumah

21. Salah satu siswa di keklas anda ketahuan mecontek waktu ulangan, padahal siswa tersebut adalah
anak dari tetangga anda.
Sebagai guru yang anda lakukan adalah
 A. Mencatat tindakan tindakan siswa yang mencontek ketika ulangan dalam berita acara
B. Meminta siswa untuk menemui guru setelah ulangan serta memberinya nasihat
C. Meminta siswa untuk menghadap dan menulis pernyataan tidak akan mengulanginya
D. Mengingatkan kembali kepada semua siswa agar jujur dalam mengerjakan ulangan

22. X adalah guru di salah satu SD favorit. X mempunyai seorang teman guru yang pernah
menolongnya. Suatu ketika X mengetahui bahwa teman tersebut berbohong kepada
beberapa wali murid yang dapat mencemarkan nama sekolah. Jika X melapor pada
kepala sekolah , maka kasusnya akan ramai dan tem a- teman tesebut bisa mendapatkan
sanksi. Namun bila tidak melapor, lambat laun nama sekolah akan tercemar dan banyak
wali murid yang dirugikan. Terkait hal ini, menurut Anda yang sebaiknya dilakukan si X
adalah....
A. Diam saja, karena kalau melaporkan kepada kepala sekolah, baik si X maupun
temannya akan mendapat masalah.
B. Mengingatkan temannya dengan mengatakan kalau melakukan lagi, maka ia akan
melaporkan ke pihak sekolah.
C. Mengingatkan temannya untuk itdak mengulangi perbuatannya dan membantu
mencari solusi atas masalah yang terjadi.
D. Mengajak dan menemani teman melapor pada kepala sekolah dan membantu
mencari solusi
23. Ada siswa yang kurang bergairah belajar di kelas Anda. Terkait dengan hal ini, tindakan
yang Anda lakukan sebagai guru adalah:
A. Mengingatkan namun bila tidak ada kemajuan abaikan saja, dan fokus pada siswa
siswa lain yang menunjukkan kemajuan
B. Membangkitkan semangat siswa itu untuk belajar, walaupun kemajuannya sedikit
C. Menggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangat belajarnya
D. Memahami kondisi siswa tersebut, berusaha terus menemukan cara
membangkitkan semangat belajarnya
24. Karena terbiasa bekerja cepat dan teratur, Anda sering memiliki siswa waktu setelah
mengajar. Anda melihat ada teman yang sedang kerepotan mengerjakan sesuatu yang
harus segra diselesaikannya. Tindakan yang mencerminkan diri Anda adalah...
A. Kalau diminta untuk membantu, maka saya tidak bersedia karena khawatir salah
B. Meminta teman itu untuk istirahat, dan menggantikan dia untuk menyelesaikan
pekerjaannya
C. Memahami kesulitan teman itu, dan siap membantu ketika teman itu meminta
bantuan saya
D. Segera menawarkan bantuan untuk menyelesaikan pekerjaan itu karena ia
memang perlu bantuan