1.

Sebagai guru yang dianggap kompeten, anda diminta menggantikan guru lain yang kebetulan sakit,
untuk mengkoordinasikan panitia kegiatan peringatan HUT kemerdekaan RI di sekolah. Yang akan
anda lakukan atas permintaan ini adalah… 
A. Menerima tugas itu, dan menjalankannya setelah selesai mengerjakan tugas-tugas lain yang telah
datang terlebih dahulu
B. Menolak penunjukan tersebut, karena bukan tugas yang seharusnya dilakukan
C. Merombak dengan kepanitiaan baru yang anda pilih sendiri karena anda percaya akan
kompetensinya yang baik
D. Walaupun dengan berat hati akan bekerja & menjalankan tugas itu apa adanya dengan ikhlas
E. Mengkoordinasikan dan bersinergi dengan pihak-pihak yang terlibat dalam kepanitiaan yang
disusun sebelumnya

2. Seorang peserta didik mengeluhkan keadaan orang tuanya yang akan segera bercerai. Mendengar
keluhan tersebut. Apa yang anda lakukan ? 
A. Memperhatikan keluhan peserta didik dan melarang menceritakan hal tersebut kepada orang lain,
sambil berusaha membantu dia
B. Mendengarkan dengan penuh pengertian dan merasakan perasaan peserta didik, menjaga rahasia,
serta berusaha untuk membantu dia
C. Memahami keluhan perserta didik dan membiarkan peristiwa tersebut berjalan seperti apa adanya
D. Memperhatikan keluhan peserta didik dan menganggap sebagai suatu hal yang biasa terjadi dalam
kehidupan rumah tangga
E. Melakukan penilaian terhadap keluhan peserta didik dan menceritakan keluhan tersebut kepada
orang lain.

3. Seringkali dalam bekerja tim, kelompok memiliki pandangan yang bertentangan dengan pendapat anda,
pernyataan yang paling menggambarkan reaksi anda adalah... 
A. Tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok gagal menjalankan
apa yang anda putuskan
B. Tetap bergabung dengan kelompok, namun mengikuti semua kegiatan dengan sepenuh hati
C. Menerima sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi bila ada pandangan pribadi
yang keliru
D. Keluar dari kelompok , karena saya tidak bias menerima keputusan yang bertentangan dengan
keyakinan
E. Menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap keputusan yang
telah diambil
4. Sudah seminggu sampah di depan rumah anda tidak diambil oleh petugas pengambil sampah karena
mobil pengangkut sampah rusak. Beberapa warga di sekitar anda yang tidak sabar lalu mewadahi
sampahnya pada wadah plastik kemudian dibuangnya sampah dalam bungkusan plastik itu satu demi
satu ke sungai yang ada di antara kampung. Hal apa yang anda lakukan sebagai guru?  
A. Membicarakan persoalan tersebut dengan ketua RT dan tokoh masyarakat untuk mencari solusi
permasalahan tersebut
B. Meminta tukang sampah untuk bertanggungjawab agar segera mengangkut sampah yang sudah
menumpuk seminggu
C. Mengingatkan warga agar tidak membuang sampah ke sungai karena akan menimbulkan
pencemaran dan banjir
D. Menyewa mobil yang dapat mengangkut sampah untuk mengangkut sampah warga yang sudah
tertumpuk seminggu
E. Membuang sendiri sampah yang sudah menumpuk seminggu ke tempat pembuangan akhir
meskipun jaraknya jauh

5. Salah satu karakteristik guru prefesioanal yang telah memiliki kualifikasi S1/D4. Jika anda belum
memiliki kualifikasi tersebut, apa yang perlu dilakukan? 
A. Melanjutkan pendidikan ke jenjang sarjana atau sederajat
B. Mengajar secara rutin sambil menunggu pensiun agar tidak ketinggalan
C. Sewaktu-waktu berpartisipasi dalam berbagai peningkatan diri
D. Meningkatkan diri setelah diwajibkannya persyaratan guru prefesional
 E. Mengikuti berbagai kegiatan ilmiah bagi peningkatan prefesionalitas

6. Dalam sebuah ceramah tentang “pencegahan korupsi” sebagai narasumber anda ditanya peserta
ceramah, “Apakah anda setuju jika koruptor kakap dihukum mati? Jawaban anda adalah….  

A. Koruptor kakap sebaiknya dihukum seberat-beratnya dan ditempattkan pada tempat terasing,
misalnya Nusakambangan.
B. Membuat jera koruptor tidak harus dihukum mati karena dengan hukuman seumur hidup mestinya
membuat pejabat takut
C. Hukuman mati sebaiknya ditiadakan, karena sejahat atau seburuk apapun manusia masih ada
peluang untuk menjadi orang baik
D. Setuju jika koruptor dihukum mati karena sudah terbukti di Tiongkok karena koruptor dihukum
mati maka tingkat korupsi Tiongkok 0 %
E. Setuju jika koruptor kakap dihukum mati agar membuat para pejabat tidak berani melakukan
perbuatan korupsi

7. Kesempatan untuk menempuh pendidikan lanjut tidak mudah didapatkan. Seandainya anda
mendapatkan kesempatan itu, apakah yang anda nilai sebagai yang paling penting?  
A. Peningkatan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai hasil studi lanjut
B. Pengembangan wawasan melalui belajar
C. Pengembangan jejaring sosial yang bermanfaat kelak bagi pekerjaan
D. Pengembangan diri sebagai guru yang dapat bermanfaat untuk diri dan orang lain.
E. Peningkatan kecakapan dalam melaksanakan tugas di tempat kerja

8. Seorang guru mendapati beberapa siswa yang belum mengumpulkan tugas pada tenggang waktu yang
telah diberikan, dikarenakan tugas yang menumpuk dari mata pelajaran lain. Jika seandainya anda
sebagai guru apa yang anda lakukan? 
A. Tetap meminta tugas yang telah diberikan dengan sanksi nilai sesuai dengan tugas yang dikerjakan
sebagai upaya untuk memberikan efek jera pada siswa
B. Mendorong siswa untuk segera menyelesiakan tugas secara maksimal, dengan menyampaikan
perkembangan siswa yang sudah dan belum mengumpulkan
C. Memberikan fasilitas untuk berdiskusi dan mengajarkan pada siswa tentang bagaimana cara
mengatur waktu dengan baik serta bertanggung jawab pada tugas yang diberikan
D. Memberikan toleransi tambahan waktu agar siswa yang belum mengumpulkan tugas dapat
menyelesaikan tugasnya
E. Menolak tugas yang dikumpulkan melewati batas waktu agar tidak mengiingkari kesepakatan yang
sudah disepakati di awal semester

9. Siswa siswi peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN) dari sekolah anda gagal meraih skor tinggi dalam
uji coba OSN. Sebagai pendamping OSN apa yang anda lakukan? 
A. Saya meminta alumni OSN untuk mengajar para peserta tentang cara menjawab soal OSN
B. Saya mengarahkan orang tua peserta OSN untuk lebih memotivasi anak mereka agar lebih giat
dalam belajar dalam persiapan OSN
C. Saya merencanakan, menyiapkan, dan menyelenggarakan latihan lebih intensif bagi peserta untuk
mengikuti OSN pada waktu berikutnya
D. Saya minta pada peserta OSN membentuk kelompok belajar materi OSN agar penguasaannya
meningkat
E. Saya mendorong para peserta OSN mengikuti tambahan pengayaan materi olimpiade dari guru
kelas
10. Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru, bahwa ia selalu melakukan tugas piket kebersihan
kelas sendiri. Anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas. Mereka memaksa dan
mengancam jika melaporkan hal tersebut pada wali kelas. Sebagai guru yang mengetahui hal tersebut,
apa yang akan anda lakukan? 
 A. Guru melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta
menyampaikan hasilnya, agar menjadi perhatian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab
tersebut
B. Memberikan teguran kepada siswa yang tidak mau terlibat dalam kegiatan piket kebersihan kelas
agar siswa yang rajin tidak terpengaruh dan dia tidak mengulangi perbuatannya
C. Merekomendasikan guru BK untuk melakukan konseling kelompok untuk mengajarkan
keterampilan bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok
D. Memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kelompok piket
kebersihan, sehingga semua anggota menyadari tugas masing-masing ketika jadwal piket
kebersihan kelas berlangsung
E. Memberika hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun
kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawabnya
11. Suatu ketika anda menjadi tuan rumah dalam acara rutin pertemuan warga RT. Semua warga RT
diundang untuk acara pertemuan rutin setiap bulan. Tamu pertama yang datang kerumah anda adalah
seorang warga paling miskin di RT. Apa yang akan anda lakukan? 
A. Menyalami tamu pertama dan menggandengnya dengan penuh respek untuk duduk dikursi yang
telah disediakan
B. Sembari menunggu tamu lainnya, anda menemani tamu tersebut sambil ngobrol tentang hal-hal
ringan
C. Mengajak tamu tersebut kebelakang dan menawarinya untuk makan, setelah itu meminta bantuan
untuk menyiapkan makanan dan minuman
D. Meminta tamu pertama itu duduk di kursi deretan paling depan untuk menghargai tamu yang dating
paling awal
E. Membiarkan tamu pertama itu untuk mencari tempat duduk sendiri karena tamu lain juga anda
perlakukan seperti itu
12. Ketika anda tahu ada siswa berbeda agama tidak dapat mengikuti pelajaran tambahan yang dianggap
sangat penting karena menyiapkan kegiatan ritual keagamaannya, maka yang sebaiknya anda lakukan
adalah... 
A. Memperbolehkan siswa tersbut tidak mengikuti pelajaran tambahan dan memberi kesempatan untuk
bertanya atau mengikuti jadwal kelas yang lain
B. Menyerahkan keputusannya kepada siswa
C. Memberi nasehat kepada siswa tersebut untuk mengganti jadwal ritual keagamaannya
D. Tetap meminta siswa tersebut mengikuti pelajaran tambahan
E. Memberi nasehat bahwa pelajaran tambahan itu penting dan menyerahkan keputusannya kepada
siswa tersebut, apakah akan mengikuti atau tidak
13. Saat mendapat tugas sulit dan tidak menyukainya maka harus tetap diselesaikan hingga tuntas.
Bagaimana menutut pendapat Anda? 
A. Tidak setuju karena hasilnya tidak akan maksimal`
B. Setuju karena sudah merupakan kewajiban untuk menyelesaikan tugasnya
C. Setuju karena sikap mudah menyerah akan mempengaruhi kinerja
D. Tidak setuju karena akan menyebabkan stress`
E. Tidak setuju karena lebih baik mengerjakan tugas lain dengan hasil lebih baik`
14. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap masyarakat atau lingkungan melalui pemahaman
sejarah dan kebudayaan masyarakat.,
2. Mengembangkan kemampuan personal dan interpersonal yang dapat digunakan dalam rangka
mengatasi kesulitan hidupnya.,
3. Memahami konsep dasar dan mampu menggunakan metode yang diadaptasi dari ilmu sosial yang
digunakan untuk memecahkan masalah sosial.,
4. Memiliki kemampuan dan gaya berkomunikasi serta memiliki jiwa kerjasama dalam masyarakat
majemuk pada tingkat local, nasional dan global.,
5. Mampu menggunakan model dan proses berfikir serta membuat keputusan yang tepat
Penerapan nilai-nilai IPS SD yang dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari adalah... 
A. 2, 3, dan 4 D. 2, 5 dan 5
B. 1, 3, dan 5
C. 4, 5 dan 1 E. 1, 2, dan 3
15. Terdapat siswa yang mengeluhkan kepada guru bahwa dalam tugas-tugas kelompok seringkali dipaksa
teman-temannya untuk menyelesaikan tugas itu sendirian. Hal ini karena, siswa tersebut selain pandai,
juga anak orang berada sehingga kebutuhan- kebutuhan dalam mengerjakan tugas mudah dipenuhi.
Menanggapi hal tersebut, anda… 
A. Menyuruh siswa tersebut menerima saja perlakuan teman-temannya daripada mereka membullynya
B. Meningkatkan pemantauan proses kerja kelompok dan menginformasikan hasil evaluasi serta
keterlibatan setiap anggota dalam kerja kelompok
C. Memfasilitasi pertemuan anggota kelompok, agar tidak terjadi pemaksaan dan semua anggota
berkontribusi dalam mengerjakan tugas kelompok
D. Merekomendasikan kepada guru bimbingan dan konseling untuk mengajarkan keterampilan
bekerjasama pada kelas siswa tersebut
E. Memberikan teguran kepada siswa-siswa yang enggan terlibat dalam kerja kelompok agar tidak
mengulangi perbuatannya
16. Di wilayah anda mengajar ada komunitas GTT (Guru Tidak Tetap) yang terwadahi dalam PGRI,
melakukan penggalangan dana sukarela untuk berjuang ke Jakarta mengusulkan kepada pemerintah
agar diangkat sebagai PNS. Jika Anda guru PNS yang telah menerima tunjangan profesi, apa yang
akan anda lakukan? 
A. Berpartisipasi aktif dalam penggalangan dana itu agar memperoleh dana yang cukup dan mampu
membayar perwakilan GTT ke Jakarta
B. Mendukung sepenuhnya penggalangan dana itu dengan mengajak teman guru PNS lainnya untuk
berpartisipasi dalam penggalangan dana
C. Mengusulkan kepada pengurus PGRI daerah agar membiayai perwakilan GTT untuk pergi ke
Jakarta menyampaikan aspirasinya.
D. Memberi nasehat kepada teman guru GTT untuk tidak terlalu berambisi diangkat sebagai PNS
karena pengangkatan PNS ada aturannya
E. Menaruh simpati terhadap upaya penggalangan dana itu meskipun tidak harus memberi kontribusi
dalam bentuk uang
17. Terdapat 5 kriteria penilaian teman sejawat yaitu kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggugjawab dan
penampilan. Agar penilaian kepada teman sejawat yang anda lakukan objektif maka yang dilakukan
adalah... 
A. Setiap aspek dinilai dulu untuk semua teman, misalnya aspek kejujuran dinilai dulu untuk semua
teman baru aspek kedisiplinan dan seterusnya
B. Mendiskusikan dengan teman lain agar hasil penilaian tidak tendensius dan dapat
dipertanggungjawabkan
C. Menilai satu persatu teman sejawat dengan lima kriteria (kejujuran, kedisiplinan, integritas,
tanggungjawab, penampilan) sekaligus
D. Merangking aspek kejujuran dan rangking pertama sebagai terakhir untuk semua teman kemudian
dilanjutkan merangking aspek kedisiplinan dan seterusnya
E. Perlu mempertimbangkan senioritas meskipun lima kriteria penilaian teman sejawat tetap perlu
menjadi acuan

18. Seorang siswa kedapatan membawa handphone ke sekolah. Padahal sekolah sebenarnya sudah
memberikan tulisan peringatan serta aturan untuk tidak membawa handphone ke sekolah. Sebagai
guru yang berkewajiban memberikan pendidikan, bagaimana anda menaggapi permasalahan tersebut? 
A. Apabila mengetahui siswa yang membawa handphone, segera menyampaikan hal ini pada wali
kelas serta guru bimbingan dan konseling untuk memperoleh penanganan lebih lanjut
B. Saya akan lebih aktif dalam mencegah agar siswa tidak membawa handphone ketika di sekolah
dengan cara melakukan pemeriksaan sebelum bel masuk kelas dan menyita hp untuk sementara
waktu
C. Merampas handphone dan memanggil orang tua siswa tersebut agar ikut mengingatkan anaknya
jangan sampai membawa handphone ke sekolah
D. Saya menemui siswa yang membawa handphone saat di sekolah maupun di kelas serta memberikan
teguran langsung dengan harapan tidak mengulangi pelanggaran tersebut
E. Memanggil siswa dan menasehatinya agar dia tidak membawa handphone ketika di lingkungan
sekolah karena akan mengganggu konsentrasi belajarnya
19. Suatu ketika terdapat tetangga yang meminta anda untuk menjadi mediator dalam penyelesaian
konflik antar saudara terkait harta warisan. Hal apa yang akan anda lakukan?  

A. Menyarankan untuk meminta bantuan lembaga hukum karena hal itu bukan bidang guru
B. Menyarankan kepada seluruh keluarga untuk berdamai berlandaskan nilai agama
C. Menolak permintaan itu karena guru tidak memiliki keahlian di bidang itu
D. Mengumpulkan seluruh keluarga yang berkonflik untuk dinasehati.
E. Menerima permintaan itu dengan sepenuh hati dan berupaya mencari solusi terbaik.
20. Anda adalah seorang guru Sekolah Dasar di sebuah kabupaten. Anda melihat banyak anak yang tidak
menyelesaikan sekolahnya. Berdasarkan informasi, alasan banyaknya anak yang putus sekolah karena
orang tua medoromg anaknya untuk bekerja daripada belajar untuk menambah penghasilan keluarga.
Terkait kasus ini, hal yang dapat anda lakukan adalah…. 
A. Mengajak beberapa anak tinggal dirumah anda untuk dibimbing belajarnya
B. Menerima kondisi tersebut sebagai sesuatu hal yang biasa
C. Mencarikan pekerjaan bagi anak-anak itu, karena cepat bekerja akan menolong ekonomi keluarga
mereka
D. Melakukan audensi bersama dengan guru-guru lain untuk segera mencari solusi dan menjelaskan
arti penting sekolah bagi masa depan anak-anak, serta mengajak diskusi para orang tua untuk
bersama-sama mencari jalan keluar.
E. Menjelaskan kepada kedua orang tua untuk tetap menyekolahkan anaknya agar memgubah masa
depan mereka kelak

21. R adalah siswa kelas VI SD yang pintar dan sangat rajin menolong. Ayah R sudah meninggal dan
ibunya mencari nafkah sebagai pedagang kue untuk mencukupi kebutuhan anak- anaknya. Seringkali
R tidak masuk sekolah, karena harus membantu ibunya berjualan. Sebagai guru R, yang sebaiknya
anda lakukan adalah 
A. Tetap tidak memperbolehkan R untuk absen dan mengajak teman-teman guru lain untuk membantu
keluarganya
B. Memberikan uang sebagai bantuan secara sukarela setiap bulannya
C. Memberikan penjelasan pada R arti penting dan aturan sekolah, serta mengarahkan apa yang
sebaiknya dilakukan
D. Memberikan penjelasan pada R dan ibunya tentang arti penting dan aturan sekolah serta
mendiskusikan bersama tentang masalah yang dihadapi
E. Memperbolehkan R untuk sesekai tidak masuk sekolah karena member kesempatan untuk R belajar
menolong orangtua dan bekerja

22. Ada gejala beberapa siswa anda yang cenderung LGBT (lesbian, gay, biseksual, transgender). Sebagai
guru apa yang akan anda lakukan? 
A. Mengundang psikolog agar menasehati siswa tersebut
B. Membiarkan s aja sebagai perwujudan menghargai hak asasi manusia
C. Mengajak bicara orang tua agar siswa tersebut kembali normal
D. Mengajak bicara siswa tersebut agar tidak terjerumus dalam LGBT
E. Mengancam siswa tersebut agar tidak mempengaruhi temannya

23. Seorang siswa menunjukan perilaku bandel dan senang melakukan pelanggaran tata tertib di sekolah.
Hal ini ditenggarai karena siswa mendapat salah pengasuhan dan kurang perhatian dari orang tua.
Orang tua memanjakan dengan uang saku berlebihan dan kebebasan dalam pergauan sehari-hari.
Sebagai guru, apa yang anda lakukan? 
A. Memberikan pengertian kepada wali murid untuk lebih perhatian dan tidak memanjakan anak
B. Memerankan diri sebagai teman terdekat siswa agar lebih mudah membentu memecahkan masalah
siswa
C. Mempertemukan siswa dengan orang tuanya agar disadari kesalahan selama ini, dan
mempertimbangkan penyelesaiannya
D. Perilaku siswa sebagai bagian perkembangannya, yang diyakini akan dapat diselesaikan keluarga
siswa yang bersangkutan
E. Memanggil orang tua siswa ke sekolah dan mendiskusikan prihal kenakalan anaknya
24. Anda memiliki siswa pintar yang ingin sekali menguasai keterampilan yang menurut Anda belum
saatnya dikuasai oleh siswa tersebut. Di sekolah, hanya Anda yang dapat melatih siswa tersebut,
namun anda tidak memiliki waktu luang untuk melatih. Ucapan yang tepat dikatakan pada siswa
adalah… 
A. Bahwa siswa belum waktunya menguasai keterampilan itu, dan saya sibuk sehingga tidak bisa
melatihnya
B. Bahwa siswa tetap memiliki kesempatan menguasai keterampilan itu, dan memintanya mencari
yang diinginkan dari luar sekolah
C. Bahwa siswa itu memiliki kemampuan yang baik, punya kesempatan menguasai keterampilan itu,
dan mengatur waktu lagi untuk bisa berlatih dengan saya
D. Bahwa siswa tidak perlu belajar keterampilan itu, dan tidak perlu berlatih kepada saya
E. Bahwa siswa itu bisa belajar sendiri untuk menguasai keterampilan itu

25. Komplek dimana anda tinggal setiap musim hujan selalu banjir sebagai akibat tidak ada saluran air
menuju sungai. Warga sudah beberapa kali mengusulkan kepada pemerintah desa/kelurahan untuk
dibuatkan saluran pembuangan air, tetapi tetap saja permohonan itu belum dipenuhi. Akibatnya salah
seorang warga yang cukup berpengaruh di wilayah itu mengajak dan atau memengaruhi warga lain
untuk tidak membayar pajak pada tahun itu. Sebagai guru apa yang anda lakukan?  
A. Tetap membayar pajak, meskipun beberapa warga terpengaruh terhadap himbauan tidak membayar
pajak
B. Mengajak aparat RT untuk memohon kembali kepada aparat desa/kelurahan agar dibuatkan saluran
air
C. Mengingatkan warga agar tetap membayar pajak, karena membayar pajak itu kewajiban warga
negara
D. Mengingatkan salah satu warga tersebut agar tidak mempengaruhi warga lain untuk tidak
membayar pajak
E. Bersama warga lain mencari sponsor untuk membangun saluran air menuju sungai agar tidak terjadi
banjir lagi
26. Pandangan anda tentang keterlibatan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah
adalah…. 
A. Masyarakat perlu dilibatkan dalam menopang pendanaan pembangunan sekolah, sehingga sekolah
secara cepat mencapai kemajuan-kemajuan yang luar biasa.
B. Sekolah yang baik harus memiliki kemandirian mutlak, masyarakat merupakan pihak yang dilayani
C. Masyarakat memiliki potensi-potensi yang dapat dikolaborasikan dengan kegiatan sekolah sesuai
prosedur dan aturan yang berlaku
D. Masyarakat merupakan partner sekolah dalam memajukan pendidikan peserta didik, sehingga perlu
diikutkan dalam perencanaan sekolah
E. Masyarakat dan sekolah peru bekerjasama dengan membuat kontrak kesepakatan yang nyata dalam
dokumen yang dapat dipertanggungjawabkan.
27. Tetangga anda memiliki anak yang menyandang penyakit genetic (kakinya cacat sebelah) sehingga
jalannya agak pincang. Ketika menginjak usia SMP anak itu tidak percaya diri karena tidak kuat di
Bully temannya. Tragisnya anak tersebut tidak naik kelas, sehingga mogok tidak mau melanjutkan
sekolah. Meskipun anda bukan guru dari anak tersebut, apa yang anda lakukan? 
A. Menasehati orangtuanya untuk mendaftarkan anaknya ke homeschooling
B. Mendatangi sekolah anak tersebut agar gurunya mengajak anak tersebut sekolah lagi
C. Menyarankan melakukan konsultasi pada anak tersebut agar lebih percaya diri dan mau sekolah lagi
untuk masa depannya
D. Menyarankan kepala sekolah anak tersebut agar menghentikan budaya bully
E. Menasehati orangtuanya untuk membujuk anak untuk mau sekolah lagi
28. Pada acara malam tirakatan untuk memperingati hari kemerdekaan RI, anda menjadi narasumber di
sebuah forum tirakatan warga. Jika anda diberi kebebasan untuk memilih tema yang diuraikan pada
acara tersebut, maka anda akan memilih tema apa? 
A. “peran orangtua dalam mentaati hukum” dengan alasan taat hukum adalah bagian dari mengisi
kemerdekaan dan harus dimulai dari keluarga
 B. “tegakkan hukum menuju Indonesia jaya” dengan alasan persoalan bangsa Indonesia ( terutama
budaya korupsi yang lebih banyak disebabkan karena lemahnya penegakkan hukum)
C. “warga taat hukum masyarakat damai” dengan alasan agar warga selalu taat hukum sehingga
perdamaian masyarakat tetap terjaga
D. “kesadaran hukum dalam mengisi kemerdekaan” dengan alasan agar warga memiliki kesadaran
untuk menegakkan hukum dalam mengisi kemerdekaan
E. “Menengok sejarah perjuangan pahlawan kemerdekaan” dengan alasan untuk memberikan
pencerahan kepada warga agar menghargai para pahlawan kemerdekaan
29. Seorang guru memiliki siswa dari anak pengawas sekolah di kotanya. Siswa tersebut memiliki nilai
rendah. Kepala sekolah meminta agar nilai siswa tersebut ditambah, sehingga dapat masuk dalam
kelompok siswa berprestasi baik. Bagaimana tanggapan guru terhadap permintaan kepala sekolah
tersebut? 
A. Karena kepala sekolah turut campur tangan, sebagai sanksi dikurangkanlah nilai siswa tersebut
B. Memberikan nilai apa adanya sesuai dengan pencapaian siswa, meskipun kepala sekolah meminta
menaikkan nilainya.
C. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, sehingga memberi tambahan nilai sedikit
lebih tinggi dibandingkan dengan teman-temannya
D. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambah poin nilai sesuai yang
dibutuhkan saja.
E. Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai atasan, seraya, menambahkan poin
nilai yang relative setara dengan siswa lainnya.

30. Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya, nilai-nilai, tingkat
ekonomi maupun tingkat penghasilan orang tua.
Terhadap berbagai perbedaan itu, sikap guru sebaiknya adalah... 
A. Berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
B. Peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu
dengan yang lainnya
C. Menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, dan perilkau anak
didiknya
D. Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
E. Mengurangi perbedaan-perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman
31. Siti Markonah sedang makan di kantin sekolah dengan teman sesama guru dan beberapa siswa. Anda
selalu mengajarkan pada siswa untuk menghormati makanan dengan cara menghabiskanya sesuai
dengan ajaran agama. Kebetulan masakan yang disajikan sama sekali membuat anda tidak berselera.
Apa yang anda lakukan ? 
A. Berbohong kepada siswa bahwa anda mengalami sakit perut
B. Memaksakan diri untuk menghabiskan makanan itu, bagaimana pun rasanya
C. Menjelaskan kepada siswa bahwa orang tua boleh saja tidak menghabiskan makanan
D. Menyalahkan pihak kantin yang menyajikan makan yang tidak enak
E. Tidak perlu menghabiskan makanan dan menjelaskan pada siswa pada situasi tertentu boleh saja
habis

32. Dalam suatu kelas, terdapat tiga anak yang berasal dari luar suku bangsa. Mereka memiliki ciri fisik
dan logat bicara yang berbeda dengan teman-temannya. Pada saat anda sedang memberikan tugas
kelompok di kelas tersebut, semua peserta didik menolak untuk satu tim dengan ketiga anak tersebut.
Sebagai pendidik, langkah apa yang akan anda lakukan? 
A. Memberikan wawasan kepada siswa untuk saling menghormati sesama dalam perbedaan dan
menempatkan ketiga anak tersebut dalam kelompok.
B. Menempatkan peserta didik pada kelompok, dan meminta semua menghargainya.
C. Memfasilitasi terjadinya diskusi berdasar penghargaan dan penghormatan satu dengan yang lain.
D. Meminta ketiga peserta didik tersebut untuk menerima penolakan dari teman- temannya.
E. Membaurkan mereka dalam kelompok dan mengancam yang menolak akan kena sanksi
33. Saat terjadi tindakan asusila di sekolah antar guru dan siswa, apa yang perlu anda lakukan?  
A. Membahas bersama pihak internal sekolah dan segera menemukan solusinya
B. Memberitahukan kejadian tersebut kepada pihak-pihak yang berkepentingan agar mendapat bantuan
C. Mendiskusikan peristiwa tersebut dengan melibatkan pihak-pihak yang berkepentingan
D. Memanggil guru dan siswa yang bertindak asusila disertai pemberian nasehat
E. Membiarkan peristiwa tersebut menghilang secara alamiah agar tidak memalukan sekolah
34. Anda memiliki beban belajar yang tinggi dalam seminggu. Disamping itu, Anda menjadi salah satu
pengurus inti koperasi sekolah untuk mensejahterahkan warga sekolah. Apa yang anda lakukan?  
A. Saya mengutamakan tugas pengurus koperasi sekolah, walaupun tugas mengajar kurang terlaksana
B. Saya berbagi tugas dengan pengurus inti lainnya dalam mengelola koperasi, sehingga tidak
menggaggu tugas mengajar
C. Saya berusaha menolak penugasan koperasi sekolah karena bisa mengganggu tugas mengajar
D. Saya melaksanakan tugas mengajar yang diselingi dengan melaksankan tugas-tugas pengurus
koperasi sekolah
E. Saya mengutamakan tugas mengajar, dengan sedikit mengabaikan tugas sebagai pengurus koperasi
sekolah
35. Anda ditugaskan di sekolah kurang maju, ditandai dengan kegiatan belajar mengajar tidak optimal.
Media dan sumber belajar yang minim, serta kemandirian belajar siswa yang rendah. Apa upaya anda
untuk menghadapi hal tersebut? 
A. Saya mengajak partisipasi komite sekolah untuk pengadaan media dan sumber belajar yang
diperlukan sekolah
B. Saya berusaha sekuat tenaga dan fikiran untuk menemukan cara-cara baru memajukan sekolah
C. Saya meminta kepala sekolah dan para guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah
D. Saya menerima keadaan sekolah sebagaimana adanya dan melaksanakan tugas mengajar
sebagaimana mestinya
E. Saya mengusulkan kepada dinas pendidikan agar mengutamakan program peningkatan kemajuan
sekolah
36. Suatu ketika hasil pekerjaan yang sudah anda kerjakan dengan susah payah dikritik tajam oleh kepala
sekolah. Menghadapi kritikan tersebut, pernyataan paling mendekati reaksi Anda adalah…  
A. Tetap mempertahakan hasil pekerjaan saya dan berargumentasi dengan kepala sekolah
B. Menahan diri, mencermati kritikan tersebut untuk melakukan perbaikan
C. Meminta penjelasan dan dukungan kepala sekolah, dan mencari strategi baru untuk perbaikan
D. Menerima kritikan apa adanya dan mencari sumber referensi baru yang mendukung
E. Tidak membalas kritikan tersebut dan juga tidak melakukan perbaikan karena tidak ada gunanya
37. Bagaimana sikap anda terhadap guru yang melakukan pembelajaran dengan model ancaman dan
pemaksaan kepada peserta didik agar berprestasi unggul? 
A. Cukup setuju dengan tindakan yang dilakukan oleh guru tersebut untuk meningkatkan prestasi
unggul siswa
B. Tidak setuju terhadap model tersebut yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan prestasi
unggul siswa
C. Sangat setuju dengan tindakan guru tersebut dalam membantu peningkatan prestasi unggul siswa
D. Setuju dengan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru bagi peningkatan prestasi unggul
siswa
E. Sangat tidak setuju dengan tindakan guru tersebut dalam rangka meningkatkan prestasi unggul
siswa
38. Sekolah anda pada pada akhir libur semester mengadakan studi tour ke luar kota selama tiga hari dan
anda menjadi salah satu guru pendamping kegiatan studi tour itu. Sesuai rencana rombongan studi
tour akan tiba kembali di sekolah pada hari Minggu sore pukul 17.00 karena hari senin adalah hari
pertama masuk sekolah. Tetapi karena sesuatu dan lain hal rombongan baru tiba kembali ke sekolah
hari Senin pukul 03.00 pagi. Beberapa guru berencana untuk ijin tidak masuk pada hari pertama
karena kelelehan. Apa yang anda lakukan? 
A. Tetap masuk sekolah sebagaimana hari-hari biasa meskipun banyak guru yang ijin
B. Menyarankan kepada para guru yang berencana tidak masuk untuk tetap masuk sekolah
C. Menyarankan kepada peserta didik yang ikut studi tour untuk tetap masuk sekolah
D. Tetap masuk sekolah meskipun tidak seharian penuh sebagaimana hari-hari biasa
 E. Menyampaikan kepada kepala sekolah agar menghimbau para guru untuk tetap masuk sekolah
39. Seorang anak berminat pada kelompok bidang ilmu pengetahuan sosial ketika memilih studi lanjut ke
SMA. Namun, orang tua bersikukuh agar anaknya memilih peminatan pada bidang ilmu pengetahuan
alam. Orang tua menginginkan anaknya menjadi dokter, agar masa depannya terjamin. Menurut si
anak, ia merasa tidak mampu jika studi lanjut di kedokteran, dan kurang meminati pelajaran ilmu
biologi, matematika, serta fisika- kimia. Sebagai wali kelas apa yang akan anda lakukan?  
A. Melakukan kunjungan rumah dengan membawa data prestasi si anak sebagai bahan diskusi agar
orang tua memahami potensi anaknya
B. Menyarankan kepada si anak, untuk menyampaikan pada orang tua bahwa dirinya tidak berminat
dan merasa tidak mampu kuliah pada jurusan kedokteran
C. Bersama guru BK, anda sebagai wali kelas akan memfaislitasi pertemuan antara orang tua dengan
siswa. Anda akan mendiskusikan bersama-sama dengan menggunakan data-data sebagai dasar
keputusan obyektif
D. Memberikan saran kepada orang tua dan si anak untuk mengenal secara obyektif kemampuannya,
dengan konsultasi pada psikolog untuk memilih bidnag peminatan yang sesuai
E. Menasehati sia anak untuk patuh pada orang tua yang telah memilihkan masa depan yang baik
karena tidak ada orang tua yang berniat menjerumuskan anaknya

40. Islam memandang derajat laki-laki dan perempuan itu sama, yang membedakan adalah taqwanya.
Adanya ruang bagi laki-laki dan perempuan untuk berpartisipasi antara satu sama lainnya, sehingga
keduanya dapat bekerjasama. Pernyataan tersebut mengandung makna bahwa gender dipahami
sebagai...
A. Kelamin
B. Gender
C. Sifat gender
D. Peran gender
E. Ranah gender

41. Dalam masyarakat yang plural, maka sikap toleransi yang dapat kita lakukan dalam kehidupan
sehari, seperti tampak pada pernyataan berikut ini..
A. Ahmad yang beragama Islam berteman baik dengan Budi yang beragama Kristen
B. Ahmad tidak mau berteman dengan Budi karena berbeda keyakinan
C. Ahmad tidak mau mengundang Budi dalam acara syukuran
D. Ahmad membujuk Budi yang beragama Kristen untuk bersama -sama belajar PAI
E. Ahmad dan Budi selalu baikan kembali, ketika mereka selesai bertengkar
42. Secara sederhana toleransi dapat diartikan sebagai sikap tenggang rasa. Banyak landasan normatif
baik Alquran maupun hadis yang memerintahkan untuk bersikap demikian. Namun, dalam praktiknya,
orang-orang masih bingung antara batas wilayah toleransi dan batas wilayah fanatis. Kondisi ini di
banyak kasus menyebabkan sebagian mereka keliru dalam bersikap toleransi bahkan memicu
pertentangan. Berikut adalah sikap toleransi yang tepat, kecuali …
A. Membiarkan umat beragama lain merayakan hari besar keagamaannya
B. Memfasilitasi kegiatan beragama umat lain
C. Membantu keamanan dan kenyamanan ibadat umat agama lain
D. Mengucapkan selamat kepada umat agama lain atas hari besarnya
E. Mengikuti ibadahnya secara bersama-sama namun dengan tetap tidak pindah keyakinan
43. Ketika hendak berangkat ke kantor tiba-tiba motor yang anda parkir di depan rumah hilang, sikap
Anda ...
A. Melaporkan kehilangan sambil menyampaikan ke atasan
B. Meminta kerabat dan para tetangga untuk mencarinya
C. Membiarkan polisi yang mengurusnya
D. Tetap berangkat ke kantor karena itu lebih penting
E. Berangkat ke kantor dengan pikiran tak karuan
44. Saat Anda dinyatakan belum lolos tes kenaikan pangkat dan teman Anda menyarankan untuk
mengikuti beberapa pelatihan agar bisa lolos saat mencoba lagi tes tersebut maka anda ...
 A. Mencoba lagi tes
B. Mengikuti pelatihan agar teman tidak kecewa
C. Mencoba melamar pekerjaan di tempat lain
D. Mengikuti saran teman dan mencoba belajar dengan giat
E. Mengikuti pelatihan diam-diam
45. Anda sedang sibuk mengerjakan tugas dan melihat bahwa rekan dalam tim Anda sedang mengalami
kesulitan dalam mengerjakan pekerjaannya. Apakah anda akan ...
A. Menghiraukannya
B. Melihat dulu jenis pekerjaannya apakah bisa membantu atau tidak
C. Memintanya bekerja sendiri
D. Memarahinya
E. Merekomendasikan rekan yang lain
46. Anda terbiasa tepat waktu datang bekerja dan menyelesaikan pekerjaan, ada rekan tim Anda yang
melakukan sebaliknya. Sehingga rekan yang lain kurang menyukainya, maka anda akan ...
A. Mengingatkan rekan tersebut dengan halus agar tidak tersinggung
B. Diam saja, nanti takut dibilang membela rekan yang tidak patut dicontoh
C. Menenegur di depan yang lain
D. Melakukan rapat tim untuk bermusyawarah atas suka dan ketidaksukaan antar rekan dalam tim
E. Merekomendasikan rekan yang lain untuk menggantikan rekan tersebut
47. Jika suatu saat nanti anda terpilih jadi seorang pimpinan organisasi terbesar di Indonesia, hal pertama
yang saudara lakukan adalah ...
A. Membuat perubahan organisasi besar-besaran
B. Memperbaiki kualitas SDM para anggota organisasi
C. Merenovasi gedung Sekretariat supaya lebih bagus
D. Menciptakan suatu inovasi baru yang dapat memajukan masa depan bangsa
E. Menerapkan manajemen modern seperti yang telah diterapkan di luar negeri
48. Agar semua pegawai di kantor anda dapat mengikuti acara kursus bahasa asing untuk meningkatkan
kemampuan SDM, maka sebagai panitia kegiatan tersebut anda akan ...
A. Menyelenggarakan kursus di hari libur
B. Menyelenggarakan Pada jam istirahat
C. Menyelenggarakan kursus setelah jam kantor selesai
D. Menyelenggarakan kursus secara bertahap sehingga tidak mengganggu kinerja instansi
E. Meminta pendapat rekan-rekan anda kapan sebaiknya kursus dilaksanakan
49. Adik anda kesulitan untuk mengerjakan tugas sekolahnya dan kebetulan Anda menguasai materi
tersebut ...
A. Memberikan buku-buku referensi
B. Membagi ilmu dan mungkin memberikan referensi buku
C. Membantu jika diminta
D. Berpura-pura tidak tahu
E. Menyarankan agar konsultasi pada guru
50. Atasan anda menugaskan anda membuat sebuah tim untuk menyelesaikan sebuah masalah pekerjaan
di kantor anda, tetapi di kantor anda terdiri dari orang-orang dari berbagai macam latar belakang suku
yang berbeda dengan anda. Bagaimana sikap anda...
A. Membuat sebuah kelompok yang solid dari orang-orang yang sepemahaman dengan saya karena
kekompakan itu penting.
B. Memilih orang-orang dari berbagai latar belakang agar tidak ada kecemburuan sosial.
C. Memilih orang-orang dari berbagai latar belakang yang berbeda agar dapat memperoleh bermacam
saran dan masukan.
D. Membuka kesempatan bagi siapapun yang memiliki kemauan dan kemampuan bekerja tim.
E. Membuka kesempatan bagi siapapun yg memiliki kemauan dan kemampuan bekerja tim tanpa
membedakan latar belakang.
51. Anda dan dua teman anda diundang oleh teman anda yang berbeda keyakinan ke acara pernikahannya.
Sehari sebelum acara dimulai anda diminta menggunakan pakaian khusus yang tidak biasa digunakan
oleh agama anda. Apa yang akan anda lakukan?
A. Menolaknya dengan tegas dan sopan
B. Menyetujui tetapi hanya memakainya saat itu saja
 C. Menyetujuinya setelah merundingkannya dengan kedua teman terlebih dahulu agar pakaian ada sedikit
perubahan
D. Menolaknya lalu pura-pura sakit
E. Menyetujuinya dan bersedia melakukan apa saja sesuai agama dan adat istiadat teman

52. Pernyataan yang paling tepat menggambarkan keyakinan Anda yang sesungguhnya tentang tugas
keguruan adalah ….
A. Menampilkan antusiasme dan semangat.
B. Posisi strategis guru sebagai pengelola mutu pendidikan peserta didik.
C. Merencanakan strategi pengajaran yang meningkatkan minat belajar peserta didik.
D. Bekerjasama dengan komunitas profesional lain dalam menunjang keberhasilan belajar.
E. Membina hubungan positif dengan peserta didik.

53. Pada sebuah pertemuan dengan orangtua untuk melaporkan kemajuan belajar peserta didik, tindakan
pertama mana yang Anda pilih ?
A. Memaparkan hal positif dari kemampuan dan minat peserta didik, agar orangtua tergerak berbicara
tentang anaknya lebih lanjut.
B. Mengamati kondisi peserta didik dan orangtuanya untuk perbandingan antara respon peserta didik di
rumah dan di sekolah.
C. Menyerahkan buku laporan kemajuan peserta didik.
D. Mencatat informasi dan kehadiran orangtua.
E. Mendengar tuntutan dan kritik orangtua.

54. Sebagai seorang guru dengan peserta didik yang memiliki permasalahan berbeda-beda, tentu Anda
memiliki cara tersendiri menghadapinya. Pilihan di bawah ini yang paling sesuai mewakili tindakan
Anda terkait hal tersebut adalah ….
A. Mendengarkan keluhan dan melayani kebutuhan serta minat masing masing siswa.
B. Menyampaikan materi pelajaran yang dikaitkan dengan kegunaannya di kehidupan nyata.
C. Memberikan pengarahan dengan jelas dan dimengerti oleh masing masing peserta didik
D. Menggunakan pendekatan pengajaran yang lebih problematik sehingga siswa terdorong untuk berfikir.
E. Menunjukkan toleransi yang sama kepada semua siswa.

55. Seorang guru di tempat anda mengajar menunjukkan ketidakpedulian pada semua peserta didiknya.
Guru tersebut hanya datang saat mengajar dan tidak berkenan membimbing peserta didik yang
mengalami kesulitan pelajaran. Sebagai teman sejawat sesama guru apa yang akan anda lakukan ?
A. Saya akan mengajukan usulan kepada kepala sekolah agar memberikan teguran pada guru tersebut.
B. Saya akan melakukan pendekatan secara persuasif pada guru tersebut agar mau membimbing
peserta didiknya yang mengalami kesulitan dalam pelajaran.
C. Saya akan mengajukan saran kepada kepala sekolah agar mengevaluasi kinerja guru setiap bulan
sehingga diharapkan dapat memperbaiki kekurangan guru dalam melaksanakan tugasnya.
D. Saya akan diam saja karena hal ini bukan merupakan tanggung jawab saya.
E. Saya akan meminta teman terdekat dari guru tersebut untuk menyampaikan nasehat agar berkenan
untuk membimbing peserta didiknya.
56. Di sekolah tempat anda bekerja masih sering dijumpai beberapa siswa yang merokok di kamar mandi,
padahal sekolah sudah memberikan tulisan peringatan serta aturan untuk tidak merokok dan tidak
membawa rokok ke dalam area sekolah. Sebagai guru yang berkewajiban memberikan taulandan,
berikan solusi atas permasalahan di atas! 
A. Kerena ada petugasnya masing-masing (guru bimbingan dan konseling dan tatib sekolah),
sebaiknya saya memilih berdiam diri untuk menghindari kesalahpahaman
B. Bersama seluruh komponen sekolah, untuk memberikan contoh perilaku baik tidak merokok
C. Saya akan lebih aktif dalam memperingatkan siswa-siswa yang kedapatan sering merokok di kamar
mandi untuk tidak mengulangi lagi perbuatannya dan menghimbau siswa yang lain untuk tidak
meniru hal itu
D. Saya meminta kepala sekolah agar turun langsung menangani masalah ini dengan memberikan
sanksi kepada siswa-siswa yang merokok agar mereka jerah
 E. Memanggil orangtua siswa yang kedapatan merokok agar dapat memberikan bimbingan dan arahan
kepada anaknya

57. Dalam perjalanan ke sekolah, anda ditabrak tetangga sebelah dan mengakibatkan beberapa anggota
badan anda terluka dan sepeda motor anda rusak parah. Secara normative anda dipihak yang benar,
tetapi tetangga anda malah memarahi anda karena merasa benar.
Beberapa saat setelah kejadian itu, anak tetangga tersebut yang merupakan murid anda sakit parah
dirumah dan tidak dibawah ke rumah sakit karena alasan biaya. Hal apa yang akan anda laukan?  
A. Menyarankan kepada pengurus RT agar segera membawa anak yang sakit tersebut supaya anak
tertolong jiwanya.
B. Mengajak teman guru untuk menemani datang ke tetangga anda agar segera membawa anaknya
kerumah sakit
C. Menguruskan BPJS secepatnya untuk keluarga tersebut agar dapat digunakan untuk berobat
kerumah sakit
D. Datang sendiri dengan terpaksa kerumah tetangga tersebut dan menyarankan agar anak tersebut
segera dibawah kerumah sakit
E. Membawa langsung anak tersebut kerumah sakit sambil memberi pengertian orang tuanya bahwa
biaya rumah sakit bisa urus melalui BPJS
58. Menurut anda sikap dan perilaku guru yang mencerminkan nilai-nilai keagamaan yang dianutnya
adalah... 
A. Rajin ibadah disertai dengan sikap perilaku yang tanpa pamrih dengan tetap menunjukkan identitas
kagamaan yang berbeda
B. Rajin beribadah disertai dengan sikap dan perilaku yang proaktif menolong kepada siapapun, serta
menunjukkan perilaku-perilaku keteladanan
C. Rajin ibadah disertai dengan sikap perilaku yang mencerminkan sikap toleransi yang tinggi dengan
apapun dan siapapun
D. Rajin ibadah dan tidak mentolelir waktu yang menggaggu ritual keagamaannya dari menolong
orang tanpa pamrih
E. Rajin ibadah disertai dengan sikap perilaku yang toleransi, namun tetap menunjukkan prinsip tegas
yang perlu diketahui orang lain
59. V adalah siswa yang pendiam dan memiliki prestasi akademik yang rendah, namun memiliki bakat
yang sangat baik dalam bidang seni tari. Sebagai guru, saya menghadapi siswa seperti V dengan..  
A. Memberikan pekerjaan rumah yang lebih dari yang lain untuk meningkatkan prestasi akademik
B. Memberitahu orangtuanya tentang keadaan sebenarnya, dan menjelaskan kepada V bahwa menari
bukanlah hal yang diperhitungkan untuk keberhasilan di sekolah
C. Memberitahuan kepada orangtuanya untuk memberikan les tambahan agar prestasi akademiknya
meningkat
D. Membiarkan saja karena masing-masing siswa akan berkembang dengan sendirinya
E. Membimbing V untuk meningkatkan prestasi akademiknya disertai memfasilitasi bakat menari agar
berkembang secara optimal

60. Saat masih menjalani pendidikan dulu, saya pernah mendapatkan tugas yang cukup banyak dari dosen
dan waktu pengumpulannya bersamaan. Hal yang saya lakukan saat itu adalah....
A. Mengatur waktu agar semua tugas dapat diselesaikan dengan tuntas
B. Mengerjakan tugas yang penting dahulu, lainnya dikerjakan nanti kalau ada waktu
C. Meminta dosen untuk memberikan tenggang waktu pada sebagian tugas
D. Meminta bantuan teman untuk mengerjakan sebagaian tugas dans ebagian tugas dikerjakan sendiri
E. Mengerjakan sesuai kemampuan yang penting mengumpulkannya

61. Saya adalah orang yang menjunjung tinggi apa yang telah menjadi prinsip yang saya katakan.
Seandainya saya menerima sebuah tugas yang tidak sesuai dengan prinsip saya, hal yang akan saya
lakukan adalah.. 
A. Mengalihkan perasaan, pikiran, dan perhatian pada hal lain yang bermanfaat
B. Memendam perasaan negatif yang muncul agar tidak mengganggu pelaksanaan
C. Mengungkapkan pikiran dan perasaan pada orang terdekat yang ada di lingkungan kerja
D. Menyalurkan pikiran dan perasaan negative pada sasaran lain
 E. Mengungkapkan dan mendiskusikan pikiran dan perasaan itu dengan pimpinan
62. Teman-teman menilai saya sebagai orang yang .... dalam berhubungan dengan orang lain…  
A. Membutuhkan waktu lama untuk mengenal secara dekat dengan orang lain
B. Mudah menyesuaikan diri serta mampu menjelaskan dengan rinci bilamana ada perbedaan
C. Selalu bertanya alasan ketika ada perbedaan karena cenderung takut salah
D. Cepat berubah pikiran
E. Suka memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang lain yang kurang sesuai
63. Di sekolah tempat anda mengajar mayoritas siswa beragama Islam, namun ada juga yang beragama
non-Islam. Ketika masuk bulan Ramadhan. Anda mendapati siswa non- muslim yang sedang makan di
depan kelas ketika teman-teman yang lain sedang menjalankan ibadah puasa. Sebagai seorang guru
apa yang harus anda lakukan untuk menyikapi permasalahan tersebut? 
A. Menasehati siswa agar tidak makan di depan kelas selama bulan Ramadahan demi menghormati
yang berpuasa
B. Menasehati siswa yang sedang puasa ramadhan, bahwa makan dimanapun itu hak mereka
C. Keduanya memiliki hak masing-masing, boleh berbuat sesuai dengan keyakinannya
D. Meminta siswa tersebut untuk makan ditempat yang sepi agar tidak keliahatan teman- teamannya
yang berpuasa
E. Tidak peduli dengan tindakkan yang dilakukan siswa tersebut
64. Bayangkan suatu ketika anda sedang berjalan bersama dengan anak anda. Tiba-tiba ada orang memaki
anda secara tidak sopan, padahal anda merasa tidak berbuat salah. Apa yang akan anda lakukan?  
A. Menarik oang itu sambil membentaknya agar anak melihat bagaimana caranya membalas perlakuan
orang yang tidak benar
B. Mendiamkan orang itu dan segera menyingkir dari tempat agar anak belajar bagaimana caranya
menghindari keributan
C. Mengajak berbicara baik-baik dan tegas agar anak melihat bagaimana caranya berkomunikasi
dalam kondisi sengketa
D. Memberi pelajaran orang itu dengan membentaknya untuk menunjukkan pada anak bagaiman
caranya menjaga harga diri
E. Membalas makian orang itu agar anak melihat anda bukan orang tua yang lemah dan mengajarkan
pertahanan diri
65. Setiap hari Senin diadakannya upacara bendera merah putih agar generasi muda bangsa tidak
melupakan jasa pahlawannya yang telah mengorbankan jiwa raga demi kemerdekaan bangsa dan
Negara. Namun kenyataannya masih ada siswa dan guru yang datang terlambat. Solusi apa yang
cocok untuk permasalahan tersebut? 
A. Meminta pulang kepada guru dan siswa yang terlambat dengan mengunci pagar sekolah
B. Diberikan sangsi yang sama kepada guru dan siswa yang datang terlambat agar tidak terkesan
membeda-bedakan
C. Menyusun aturan yang mempertimbangkan sangsi yang menempatkan unsur pendidikan dan
penghormatan atas pelakunya
D. Antara guru dan siswa sebenarnya salah jika terlambat datang saat upacara, maka sebaiknya ada
sangsi pada keduanya
E. Menghukum siswa yang terlambat dan memberikan pembinaan pada guru agar tidak mengulangi
perbuatannya
66. Salah satu tugas guru piket adalah membuat surat keterangan pemberian poin pelanggaran bagi guru,
karyawan, dan siswa yang datang terlambat. Poin pelanggaran tersebut pada jumlah tertentu akan
diberi sanksi sesuai kesepakatan. Ketika anda menjadi guru piket ada seorang guru dan anaknya
(kebetulan anak tersebut sekolah di sekolah anda) datang terlambat 30 menit. Sesuai aturan datang
terlambat 30 menit harus diberi poin pelanggaran sebanyak 30 poin. Tiba-tiba teman anda yang
terlambat tersebut meminta kepada anda agar dia dan anaknya tidak dibuatkan surat keterangan poin
pelanggaran karena alasan ban motor pecah. Apa yang akan anda lakukan? 
A. Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran baik kepada teman anda dan juga anaknya
meskipun jumlah poinnya dikurangi
B. Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran sesuai aturan, tetapi hanya untuk anaknya dan
dilaporkan kepada kepala sekolah
C. Memenuhi permintaan teman anda karena alasannya masuk akal tetapi anda laporkan kasus tersbeut
kepada kepala sekolah
 D. Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran kepada keduanya dan melaporkan kepada kepala
sekolah atas kasus ini
E. Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran kepada teman anda dan juga anaknya sesuai
aturan
67. Tugas di sekolah, di rumah, dan di lingkungan sosial silih berganti. Satu tugas belum selesai
dikerjakan, tugas berikutnya sudah menunggu. Dalam situasi seperti itu, bagaimana reaksi anda?  
A. Lebih baik saya tinggalkan sama sekali situasi seperti itu, karena guru bekerja seperti robot
B. Saya bekerja dengan cepat, semua tugas terselesaikan sepenuhnya dengan tuntas sesuai rencana dan
waktunya
C. Hal yang penting adalah semua tugas terselesaikan karena soal tuntas atau tidaknya pekerjaan
tergantung pada situasi
D. Saya bekerja satu persatu, itu lebih baik daripada tugas tidak tertangani sama seklai atau
meninggalkan tugas
E. Saya ingin mengerjakans eluruh tugas, meskipun biasanya justru menjadi berantakan semua
68. Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan
dan keterampilannya. Apa tanggapan anda bila menerima tugas seperti ini? 
A. Saya akan menjalankan sepenuhnya sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakannya
B. Saya akan melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa itu sebenarnya berada diluar
bidang ilmu dan keterampilan saya
C. Menjalankan tugas dan menganggap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum
pernah saya geluti
D. Saya akan melaksanakan namun tidak menjamin hasil kerja saya
E. Hanya bekerja bila sesuai dengan pendidikan dan keterampilan saya
69. Seorang siswa bercerita kepada guru, kalau dia merasa ditipu oleh temannya yang sudah menjanjikan
kalau akan mengajari matematika sebagai persiapan ujian tengah semester. Tapi pada hari yang telah
disepakati temannya tidak datang dengan alasan ada urusan mendadak. Siswa tersebut merasa kecewa
karena temannya tak menepati janji, hingga nilainya menjadi jelek. Walaupun sebelumnya keduanya
bersahabat, saat ini mereka tidak saling bertegur sapa. Jika seandainya Anda adalah mendapat cerita
tersebut, apa yang akan Anda lakukan? 
A. Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa, karena tidak jadi membantu, temannya mendapat
nilai jelek serta mendorongnya untuk meminta maaf
B. Memfasilitasi pertemuan di antara keduanya untuk membangun saling kesepahaman mengenai
masalah tersebut dan jalan penyelesaiannya
C. Cukup didengarkan saja keluhan itu dengan baik, dan menyarankan untuk dapat diselesaikan secara
mandiri
D. Memanggil keduanya, serta memberikan nasehat-nasehat agar keduanya bersahabat dan saling
membantu
E. Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa temannya tidak membantu karena perihal yang
penting. Selain itu urusan belajar merupakan urusan masing-masing
70. Ada siswa yang memiliki pandangan yang berbeda dalam memaknai pelajaran agama. Sebagai guru,
apa yang harus Anda lakukan? 
A. Memberikan apresiasi dan selanjutnya menjelaskan makna yang sebenarnya
B. Bertanya kepada siswa apa yang mendasari adanya pemaknaan yang berbeda yang selanjutnya
memberikan penjelasan dari makna yang dimaksud sampai siswa memahami
C. Membiarkan siswa berproses dalam belajar
D. Mendukung pertanyaan-pertanyaannya, karena sebagai bentuk apresiasi kebebasan dalam
memahami suatu agama
E. Memberikan penjelasan yang sebenarnya sampai siswa mengerti
71. Dalam diskusi kelompok, saya biasanya dikenal segabai individu... 
A. Mengikuti semua pendapat orang lain agar tidak terjadi konflik
B. Dapat menerima pendapat orang lain asalkan tidak terlalu bertentangan dengan pendapat saya
C. Mampu memahami perbedaan dalam berpendapat
D. Sulit menerima pendapat orang lain
E. Membutuhkan waktu lama untuk meyakinkan saya sebelum menerima pendapat orang lain
72. Pada obrolan ringan di ruangan guru, beberapa guru berpendapat dan atau berkesimpulan bahwa ras
tertentu memiliki sifat kasar dan cenderung kurang beradab. Hal ini dipicu adanya siswa yang berasal
dari ras tertentu itu yang sifatnya kasar dan kurang beradab. Apa pendapat anda?  

A. Menerima pandangan itu karena dalam banyak kasus, ras yang diklaim keras dan kurang beradab
itu terbukti lembut dan beradab
B. Menolak pandangan itu karena dalam banyak kasus, ras yang diklaim keras dan kurang beradab itu
terbukti lembut dan beradab
C. Membenarkan kesimpulan itu karena anda jua mengalami beberapa kasus yang sama terhadap ras
tersebut
D. Ras apapun memiliki potensi untuk menjadi orang baik dan sekaligus juga menjadi orang tidak
beradab.
E. Pola asuh orang tuanya dan kultur masyarakat mempengaruhi proses pembentukan karakter
manusia yang lembut dan beradab.

73. Saat pembelajaran, guru memberikan pertanyaan yang dijawab oleh siswa. Salah satu siswa sudah
menjawab atau berbeda dengan siswa lainnya. Seandainya Anda sebagai guru apa yang Anda
lakukan? 
A. Meminta siswa untuk menjawab dan berdiskusi tentang jawaban yang tepat
B. Meminta pendapat siswa lain mengenai jawaban yang tepat
C. Menyuruh siswa tersebut untuk mempelajari lagi materi yang telah disampaikan
D. Menyatakan jawaban siswa tersebut belum benar atau kurang tepat
E. Guru menjelaskan jawaban yang benar dari pertanyaan tersebut
74. Karena terbiasa bekerja cepat dan teratur, anda sering memiliki sisa waktu setelah mengajar. Anda
melihat ada teman yang sedang kerepotan mengerjakan sesuatu yang harus segera diselesaikan.
Tindakan yang mencerminkan diri anda adalah... 
A. Kalau diminta untuk membantu maka saya tidak akan bersedia karena takut salah
B. Segera menawarkan bantuan untuk menyelesaikan pekerjaan itu karena ia memang perlu dibantu
C. Mengerjakan kewajiban anda yang lain, agar tidak diminta membantu menyelesaikan pekerjaannya
D. Memahami kesulitan teman itu, dan siap membantu ketika teman itu meminta bantuan saya
E. Meminta teman itu untuk istirahat, dan menggantikan dia untuk menyelesaikan pekerjaannya
75. Anda diberikan amanah sebagai ketua panitia penerimaan siswa baru dengan sistem zonasi. Daya
tampung sekolah Anda 120 siswa, kebetulan calon siswa urutan 120 ada dua calon siswa yang skornya
sama. Salah satunya adalah keponakan kepala sekolah tetapi pada saat pendaftarannya kalah dulu
dengan calon siswa yang bukan keponakan kepala sekolah. Hal apa yang akan anda lakukan?  
A. Menerima keponakan kepala sekolah meskipun mendaftarnya lebih dulu daripada calon siswa
lainnya
B. Menerima calon siswa lainnya (bukan keponakan kepala sekolah) karena mendaftar lebih dulu
untuk menjaga objektivitas
C. Membahas dalam rapat panitia agar keputusan yang diambil lebih objektif dan dapat
dipertanggungjawabkan
D. Memohon maaf kepada kepala sekolah karena keponakannya tidak dapat diterima sebagai siswa
baru
E. Mengusulkan kepada pimpinan untuk menambah daya tampung menjadi 121 agar keduanya
diterima
76. Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan
sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah. Menghadapi situasi
tersebut, bagaimana cara anda menyelesaikannya? 
A. Saya bekerja sama dengan orangtua/wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan
media dan sumber belajar
B. Saya menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topic pembelajaran
sehingga mereka lebih aktif di kelas
C. Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya
D. Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan
kegiatan belajar siswa
 E. Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan memperhatikan penjelasan guru
dengan baik agar berprestasi
77. Menurut saya, gambaran ideal seorang guru adalah…. 
A. Melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya sebagai guru agar tujuan sekolah lebih terarah dan
terukur kinerjanya.
B. Memahami pentingnya pelaksanaan kerja dan perwujudan tanggung jawab agar tujuan sekolah
lebih terarah dan terukur kinerjanya.
C. Melaksanakan tugas-tugas sesuai aturan yang berlaku, deskripsi pekerjaan dan tanggung jawabnya
agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya.
D. Melaksanakan tugas secara mandiri maupun kolaborasi, sesuai aturan yang berlaku, deskripsi
pekrjaan dan tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya.
E. Memahami pentingnya perencanaan kerja dan bertanggug jawab dalam pencapaian tujuan sekolah
lebih terarah dan terukur kinerjanya.
78. Dalam perjalanan menuju sekolah, pada pemberhentian di perempatan Anda melihat siswa SMA
pengendara motor berhenti melewati garis marka jalan. Anda akan melakukan apa?  
A. Menegur dengan tegas agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya
B. Menegur dengan santun agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatnnya
C. Memotret kejadian itu dan menyampaikan pelanggaran itu kepada para siswa di sekolah agar tidak
melakukan hal seperti itu
D. Menjelaskan di depan kelas tentang kasus yang anda alami agar siswa anda tidak melakukan
pelanggaran lalu lintas
E. Berteriak dengan keras agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya
79. Berdasarkan introspeksi dan pendapat teman sesama guru, pribadi yang mencerminkan saya adalah... 
A. Orang yang dapat mengapresiasi keberagaman dan memiliki keberanian untuk berpendapat untuk
sikap perilaku yang tidak toleransi
B. Orang yang dapat mengapresiasi perbedaan, namun hanya untuk hal-hal yang hanya dapat
dipahaminya saja
C. Orang yang bisa menyembunyikan pikiran dan perasaan yang tidak senang terhadap siswa ketika
ada perbedaan dalam menilai sesuatu
D. Orang yang sulit untuk mengapresiasi perbedaan cara dalam menyelesaikan soal karena membuat
bingung yang lain
E. Orang yang terbuka dengan masukkan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap mengupayakan
kompromi dengan orang lain
80. X adalah guru di salah satu SD favorit. X mempunyai seorang teman guru yang pernah menolongnya.
Suatu ketika X mengetahui bahwa teman tersebut berbohong kepada beberapa wali murid yang dapat
mencemarkan nama sekolah. Jika X melapor pada kepala sekolah, maka kasusnya akan ramai dan
teman tersebut bisa mendapatkan sanksi. Namun bila tidak melapor, lambat laun nama sekolah akan
tercemaar dan banyak wali murid yang dirugikan. Terkait hal ini, menurut anda yang seharusnya
dilakukan si X adalah . . . .
A. Diam saja karena kalau melaporkan kepada kepala sekolah, baik si X maupun temannya akan
mendapat masalah
B. Mengingatkan temannya dengan mengatakan kalau melakukan lagi, maka ia akan melaporkan ke
pihak sekolah
C. Meminta temannya untuk mengakui kesalahan di depan kepala sekolah
D. Mengingatkan temannya untuk tidak mengulangi perbuatannya dan membantu mencari solusi atas
masalah yang terjadi
E. Mengajak dan menemani teman melapor pada kepala sekolah dan membantu mencari solusi
81. Seorang guru menegur salah satu siswa saat mata pelajaran sedang berlangsung karena ia tidak
mendengarkan penjelasan guru dan malah bermain handphone. Pernyataan yang patut digunakan guru
untuk siswa tersebut adalah... 
A. Tanpa pernyataan seraya merampas handphone siswa sambil terus menjelaskan pelajaran.
B. Tolong disimpan dulu handphonenya, saat ini sedang pelajaran kamu dapat menggunakannya nanti
pada saat istirahat atau setelah pulang sekolah
C. sini berikan kepada saya handphonenya, kamu ini waktunya belajar malah bermain handphohe
sendiri
 D. Berikan handphonenya ke saya, kamu tidak menghargai guru, jika tidak ingin mengikuti pelajaran,
silahkan keluar dari kelas.
E. Kamu sedang melakukan apa dengan handphone itu? Ayo dimatikan dan segera focus pada
penjelasan pembelajaran ini.
82. Anda memiliki tetangga yang anaknya tidak didaftarkan ke sekolah meskipun sudah memasuki usia
sekolah, karena anak tersebut adalah Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Sebagai tetangga yang
berprofesi sebagai guru, apa yang Anda lakukan? 
A. Meminta aparat desa untuk mendatangi orangtua tersebut agar mau mneyekolahkan anaknya yang
menyandang ABK
B. Meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan meyakinkan orangtua
tersebut agar mau menyekolahkan anaknya
C. Menjelaskan kepada orangtuanya bahwa ABK juga memiliki hak untuk sekolah dan terdapat
banyak sekolah yang mau menerima ABK sebagai siswanya
D. Menyarankan kepada orangtuanya agar menyekolahkan anaknya di Sekolah Luar Biasa (SLB) agar
tidak melanggar hak asasi manusia
E. Meminta aparat dinas pendidikan untuk mendatangi orangtua tersebut agar mau menyekolahkan
anaknya yang menyandang ABK
83. Anda menggantikan tugas seorang guru yang cuti hamil. Anda menilai Rancangan Program
Pembelajaran (RPP) guru itu masih kurang sistematis dan harus banyak direvisi, namun pada waktu
sama anda ditugasi oleh “ Kepala sekolah untuk merancang kegiatan kunjungan lapangan (…..) kelas
1, 2, dan 3 yang harus diselesaikan segera mungkin. Hal yang anda lakukan selama menjadi pengganti
guru tersebut adalah….. 
A. Berusaha mengerjakan kedua pekerjaan sebaik mungkin, dengan mengatur jadwal memperbaiki
RPP dan menyelesaikan rancangan kunjungan lapangan.
B. Bekerja semampunya saja, tidak merevisi RPP, karena hanya menjadi pengganti sementara.
C. Mencoba untuk memperbaiki sekilas saja RPP guru tersebut.
D. Menyeimbangkan dua pekerjaan yang harus diselesaikan, yakni memperbaiki RPP dan
mengerjakan tugas kepala sekolah walaupun hasilnya belum maksimal .
E. Memperbaiki RPP itu sesuai dengan standar yang telah ditetapkan .
84. Pada sekolah tempat anda bekerja anda sering berinteraksi dengan rekan guru lainnya. Suatu ketika
rekan guru anda menjadi topik perbincangan antara guru-guru lain di sekolah tersebut karena guru
tersebut tidak memberikan nilai yang sesuai dengan kemampuan yang dimiliki siswa. Menyikapi hal
tersebut apa yang pada rekan anda? 
A. Membicarakan permasalahan ini secara baik-baik saat saya dan rekan guru tersebut ngobrol dan
sharing santai
B. Mendiamkan hal tersebut karena urusan masing-masing
C. Menyampaikan dengan baik-baik dengan guru lainnya
D. Menyampaikan secara langsung tanpa basa basi
E. Menyampaikan kepada waka kesiswaan dan kurikulum agar tidak terjadi kesalahpahaman
85. Pada saat rapat desa yang dipimpin oleh kepala desa sedang mengidentifikasi program desa yang akan
didanai melalui dana desa. Sebagai guru program apa yang akan anda lakukan?  
A. Membangun fasilitas umum untuk memfasilitasi anak usia dini karena di desa itu belum ada
fasilitas PAUD
B. Perbaikan jalan antar dusun agar transportasi lancer, karena jala di dusun tidak dapat dilewati
kendaraan roda empat
C. Memperbaiki tempat ibadah di desa itu, agar masyarakat dapat beribadah dengan tenang dan
khusuk
D. Pemberian modal usaha dan pelatihan kewirausahaan bagi keluarga miskin di desa itu agar
kemiskinan menjadi berkurang
E. Memberi beasiswa bagi anak kurang mampu agar dapat melanjutkan studi sampai pendidikan tinggi
86. Seorang wali murid mendatangi anda sebagai wali kelas, memprotes bahwa nilai anaknya rendah,
menurutnya si anak telah mengikuti berbagai bimbingan belajar, sehingga mustahil mendapat nilai
rendah. Sementara, anak dari tetangganya mendapat nilai lebih tinggi, padahal anak tersebut biasa saja
dan tidak mengikuti bimbingan belajar. Bagaimana tanggapan anda terhadap wali murid tersebut?  
A. Menjawab protes wali murid, dengan menyatakan bahwa berapapun hasil nilai itu merupakan hak
dan kewenangan guru
 B. Menunjukkan dokumen hasil ulangan harian, mempertemukan wali murid dengan si anak serta
memberi kesempatan untuk mendiskusikan prestasi belajar yang dicapai secara objektif
C. Menujukkan dokumen hasil ulangan, serta memberi kesempatan wali murid untuk
mendiskusikannya, sehingga diperoleh pengertian mengapa nilai anaknya tidak sesuai dengan yang
diperkirakannya
D. Menunjukkan data capaian belajar anak secara objektif, serta memanggil si anak untuk berdiskusi
dengan orang tuanya
E. Menjawab protes wali murid tersebut, dengan menunjukkan rekap data serta menyampaikan bahwa
bimbingan belajar bukanlah penentu tingkat prestasi belajar anak di sekolah

87. Sebagai seorang ketua kelompok kerja guru, ketika membagi tugas kelompok saya akan…  
A. Membagi tugas dengan memperhatikan minat dan kompetisi setiap anggota sehingga dapat
melaksanakan tugas dengan baik.
B. Memberikan kebebasan pada anggota untuk meilih bagian mana yang sanggup untuk dikerjakan
C. Membagi tugas berdasarkan pengalaman yang dimiliki teman-teman
D. Membagi tugas dengan sama rata untuk semua teman
E. Mengerjakan tugas yang sulit terlebih dahulu bersama-sama, baru membagi kelompok sesuai
dengan strategi saya sebagai ketua agar pekerjaan selesai.

88. Ada siswa yang menunjukkan kurang bergairah belajar di kelas anda. Terkait dengan hal itu, tindakan
yang anda lakukan sebagai guru adalah... 
A. Memahami kondisi siswa tersebut, berusaha terus menemukan cara membangkitkan semangat
belajaranya
B. Membiarkan saja karena sangat mungkin siswa tersebut tidak berminat pada mata pelajaran
C. Membangkitkan semangat siswa itu untuk belajar, walaupun kemajuannya sedikit
D. Menggunakan berbagai cara untuk membangkitkan semangat belajarnya
E. Mengingatkan, namun bila tidak ada kemajuan abaikan saja, dan focus pada siswa- siswa lain yang
mneunjukkan kemajuan
89. Sebagai sorang guru, sering kali merasakan waktu yang terbatas, padahal banyak hal yang harus
diselesaikan. Terkait dengan hal ini gambaran yang paling mendekati diri anada sebenarnya sebagai
berikut... 
A. Saya dapat menggunakan seluruh waktu dengan baik, namun ada beberapa hal masih belum bisa
dilakukan dengan lebih baik
B. Saya tidak peduli dengan batasan waktu karena apapun saya kerjakan ketika saya menginginkannya
C. Sebagian besar waktu sudah saya gunakan dengan baik, namun ada beberapa hal yang belum
sempat saya lakukan
D. Banyak waktu yang tidak saya gunakan dengan baik, dan banyak hal yang tidak bisa saya capai
dalam hidup ini
E. Seluruh waktu saya gunakan dengan baik, saya berusaha untuk mengembangkan diri secara optimal
90. Untuk mengerjakan tugas dengan baik, apalagi tugas bertumpuk-tumpuk, selalu diperlukan banyak
energi. Terkait dengan hal ini, pilihlah salah satu jawaban yang paling mendekat diri Anda!  
A. Kehabisan tenaga, bahan sebelum semua tugas terselesaikan
B. Energy hamper terkuras habis, perlu beristirahat beberapa waktu sebelum mengerjakan tugas
berikutnya
C. Energy terkuras habis setelah mengarjakan seluruh tugas, sehingga kurang siap mengerjakan tugas-
tugas berikutnya.
D. Semua terselesaikan sesuai dengan waktu yang telah direncanakan, sehingga masih ada energi dan
tenaga untuk tugas berikutnya
E. Tidak peduli pada banyaknya tugas apapun, yang penting saya baik-baik saja