1 Komplek dimana Anda tinggal setiap musim hujan selalu banjir sebagai akibat tidak ada saluran air menuju sungai.
Warga sudah beberapa kali mengajukan kepada pemerintah desa/ kelurahan untuk dibuatkan saluran
pembuangan air, tetapi tetap saja permohonan itu belum dipenuhi. Akibatnya salah satu warga yang cukup
berpengaruh di wilayah itu mengajak dan atau mempengaruhi warga lain untuk tidak membayar pajak pada tahun
itu. Sebagai guru apa yang Anda lakukan?
A. Mengingatkan warga agar tetap membayar pajak karena membayar pajak itu kewajiban warga negara
B. Tetap membayar pajak meskipun beberpa warga negara terpengaruh terhadap himbauan tidak membayar
pajak
C. Mengingatkan salah satu warga tersebut agar tidak mempengaruhi warga lain untuk tidak membayar pajak
D. Mengajak aparat RT untuk memohon kembali kepada aparat desa/ kelurahan agar dibuatkan saluran air
E. Bersama warga lain mencari sponsor untuk membangun saluran air menuju sungai agar tidak terjadi banjir
lagi
2 Di sekolah Anda mengajar mayoritas siswa beragama islam, namun ada juga yang beragama non islam. Ketika
memasuki bulan ramadhan. Anda mendapati siswa non muslim yang sedang makan di depan kelas ketika teman
– teman yang lain sedang menjalankan ibdah puasa. Sebagai seorang guru apa yang Anda lakukan untuk
menyikapi hal tersebut?
A. Menasehati siswa agar tidak makan di depan kelas selama bulan ramadhan demi menghormati yang
berpuasa.
B. Kesuanya memiliki haknya masing – masing, boleh berbuat sesuai keyakinanannya.
C. Menasehatinya siswa yang sedang puasa ramadhan, bahwa makan dimanapun itu hak mereka.
D. Meminta siswa tersebut untuk makan di tempat yang sepi agar tidak kelihatan teman – temannya yang sedang
berpuasa.
E. Tidak peduli dengan tindakan yang dilakukan siswa tersebut.
3 Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan dan
keterampilan. Apa tanggapan anda bila menerima tugas seperti ini?
A. Hanya akan bekerja bila sesuai dengan pendidikan dan keterampilan saya
B. Saya akan melaksanakan namun tidak menjamin hasil kerja saya
C. Saya akan melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa sebernarnya itu diluar bidang
ilmudan keterampilan saya
D. Saya akan menjalankan sepenuhnya, sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakan
E. Menjalankan tugas dan menganggap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum pernah
saya geluti
4 Anda memiliki beban mengajar yang tinggi dalam seminggu disamping itu, anda menjadi salah seorang pengurus
inti koperasi untuk kesejahteraan warga sekolah. Apa yang anda lakukan?
A. saya berbagi tugas dengan pengurus inti lainnya dalam mengelola koperasi, sehingga tidak mengganggu
tugas mengajar
B. saya mengutamakan tugas mengajar ,dengan sedikit mengabaikan tugas sebagai pengurus kepala sekolah
5 Sebagai seorang ketua kelompok kerja guru ( KKG).ketika berbagi tugas kelompok saya akan ...
A. Berbagi tugas berdasarkan pengalaman yang dimiliki teman-teman
B. Membagi tugas dengan sama rata untuk semua teman
C. Memberikan kebebasan kepada anggota untuk memilih bagian mana yang sanggup untuk dikerjakan
D. Mengerjakan tugas yang sulit terlebih dahulubersama-sama, beru membagi kelompok sesuai dengan strategi
saya sebagai ketua agar pekerjaan selesai
E. Membagi tugas dengan memperhatikan minat dan kompetensi setiap anggota sehingga dapat melaksanakan
tugas dengan baik
6 Saya adalah orang yang menjunjung tinggi apa yang telah menjadi prinsip yang saya katakan. Seandainya saya
menerima sebuah tugas yang tidak sesuai dengan prinsip saya. Hal yang saya lakukan adalah...
A. Menyalurkan pikiran dan perasaan negatif pada sasaran lain
B. Memendam perasaan negatif yang muncul agar tidak mengganggu pelaksanaan tugas
C. Mengalihkan perasaan, pikiran, dan perhatian pada hal lain yang bermanfaat
D. Mengungkapkan pikiran dan perasaan pada orang terdekat yag ada di lingkungan kerja
E. Mengungkapkan dan mendiskusikan pikiran dan perasaan itu dengan pimpinan
7 Alam mampu memenuhi kebutuhan manusia, namun alam tidak mampu memenuhi keserakahan manusia.
Berkenaan dengan itu, pesan yang perlu disampaikan oleh guru kepada siswa adalah ….
A. memanfaatkan sumber daya alam sesuai keinginan
B. memanfaatkan sumber daya alam sesuai kebutuhan
C. memanfaatkan sumber daya alam sesuai kekuatan wilayah
D. meminimalkan penggunaan sumber daya alam yang tersedia
E. menjamin ketersediaan sumber daya alam untuk kehidupan
8 Awalnya mesin hitung elektrik terus mengalami pergeseran hingga sekarang komputer sebagai seperangkat
elektronik yang terdiri dari beberapa komponen, menghasilkan sebuah informasi berdasarkan data, prosedur,
dan program yang sudah dirumuskan. Dampak positif perkembangan komputer saat ini adalah
A. menghubungkan dengan siapa saja yang terhubung di internet di seluruh dunia dengan biaya pulsa interlokal
B. sebuah mesin multiguna, dapat diprogram dan menerima data gambar ataupun fakta. Kemudian diproses
dan dimanipulasi
C. sebuah mesin multiguna. Dapat diprogram dan migrasi data serta menerima data. Kemudian diproses dan
dimanipulasi
D. sebagai sarana komunikasi lokal access Network dengan cepat
E. digunakan untuk berlangganan informasi tertentu secara kontinu
17 Anda ditugaskan di sekolah kurang maju yang ditandai oleh kegiatan belajar mengajar tidak optimal, media dan
sumber belajar yang minim. Serta kemandirian belajar siswa yang rendah. Apa upaya Anda untuk menghadapi
keadaan tersebut
A. Saya berusaha sekuat tenaga dan pikiran untuk menemukan cara- cara baru memajukan sekolah
B. Saya mengusulkan kepala dinas pendidikan agar mengutamakan program peningkatan kemajuan sekolah
C. Saya meminta kepala sekolah dan para guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah
D. Saya mengajak partisipasi komite sekolah untuk pengadaan media dan sumber belajar yang diperlukan
sekolah
E. Saya menerima keadaan sekolah sebagaimana adanya dan melaksankan tugas mengajar sebagaimana
besarnya
18 Karena terbiasa bekerja cepat dan teratur, Anda sering memiliki sisa waktu setelah mengajar. Anda melihat ada
teman yang sedang kerepotan mengerjakan sesuatu yang harus segera diselesaikannya. Tindakan yang
mencerminkan diri Anda adalah...
A. Kalau diminta untuk membantu, maka saya tidak bersedia karena khawatir salah
B. Mengerjakan kewajiban Anda yang lain agar tidak diminta membantu menyelesaikan pekerjaannya
C. Meminta teman itu untuk istirahat, dan menggantikan dia untuk menyelesaikan pekerjaannya
D. Memahami kesulitan teman itu, dan siap membantu ketika teman itu meminta bantuan saya
E. Segera menawarkan bantuan untuk menyelesaikan pekerjaan itu karena ia memang perlu bantuan
19 Pada rapat desa yang dipimpin kepala desa sedang mengidentifikasi program desa yang akan didanai melalui
dana desa. Sebagai guru, program apa yang akan Anda usulkan?
A. Membangun fasilitas umum untuk memfasilitasi anak usia dini karena di desa itu belum ada fasilitas PAUD
B. Perbaikan jalan antar dusun agar transportasi lancar, karena jalan dusun tidak dapat dilewati kendaraan roda
empat
C. Memperbaiki tempat ibadah di desa itu, agar masyarakat dapat beribadah dengan tenang dan khusuk
D. Memberi beasiswa bagi anak kurang mampu agar dapat melanjutkan studi sampai pendidikan tinggi
E. Pemberian modal usaha dan pelatihan kewirausaan bagi keluarga miskin di desa itu agar kemiskinan menjadi
berkurang.
20 Siswa – siswi peserta olimpiade sains nasional (OSN) dari sekolah Anda gagal meraih skor tinggi dalam uji coba
OSN. Sebagai pendamping OSN, apa yang Anda lakukan?
A. Saya merencanakan, menyiapkan dan menyelenggarakan latihan lebih intensif bagi peserta didik untuk
mengikuti OSN pada waktu berikutnya
B. Saya meminta para peserta OSN membentuk kelompok belajar materi OSN agar penguasaannya meningkat
C. Saya meminta alumni OSN untuk mengajari para peserta tentang cara menjawab soal OSN
D. Saya mendorong para peserta OSN mengikuti tambahan pengayaan materi olimpiade dan guru kelas
E. Saya mengarahkan orang tua peserta OSN untuk lebih memotivasi anak mereka agar lebih giat belajar dalam
persiapan OSN
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2 dan 3
24 Ada 3 siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk mata pelajaran Matematika
yang Anda ampu. Sebagai guru yang akan Anda lakukan adalah ….
A. memanggil orang tua siswa untuk lebih motivasi anaknya agar lebih giat belajar
B. memberikan pembelajaran tambahan kepada siswa yang nilainya di bawah KKM
C. meminta siswa dalam kelas membentuk kelompok belajar sebagai tutor sebaya
D. meminta siswa lain yang nilainya di atas KKM untuk mengajak temannya di kelas
E. meminta siswa mengikuti les tambahan diluar sekolah agar nilainya meningkat
25 Siswa dapat saja mengemukakan berbagai alasan terkait dengan pelanggaran yang dilakukannya. Ole karena
itu, di atas semua tindakan yang diambil oleh guru, yang perlu dilakukan adalah ….
A. Membebaskan siswa dari sanksi apabila alasannya tidak dibuat-buat
B. Mengecek kebenaran setiap alasan yang dikemukakan oleh siswa
C. Mengingatkan siswa untuk untuk tidak melakukan hal yang sama
D. Meringankan sanksi untuk siswa ketika ada alasan pemaaf
E. Memberi sanksi atas pelanggaran siswa, apapun alasannya
26 Di masa pandemi COVID 19, semua sekolah menyelenggarakan pembelajaran daring. Dalam pembelajaran
daring sangat mengandalkan peran teknologi informasi dan komunikasi merupakan alat bantu dalam upaya
mencapai proses pembelajaran yang mengutamakan kemampuan keterampilan kecakapan abad 21 yang harus
dimiliki oleh peserta didik. Diantaranya yang digunakan adalah YouTube dan Google. Hal ini menunjukkan bahwa
TIK dapat digunakan sebagai….
A. media untuk kemandirian dan pembelajaran
B. alat membentuk karakter peserta didik
C. media komunikasi peserta didik dalam pembelajaran
D. kegiatan inovasi dalam pembelajaran
E. medial kolaborasi aktivitas peserta didik
27 Pujian yang diberikan kepada siswa merupakan salah satu bentuk penghargaan, yang apabila diberikan secara
tepat, akan berpengaruh positif. Pengaruh positif yang dimaksud adalah ….
A. membantu siswa melakukan introspeksi diri
B. menjadi siswa untuk tidak merendah diri
C. membantu siswa mengabaikan kekurangannya
D. menyemangati siswa untuk berusaha lebih giat
E. membantu siswa mengenali kemampuan dirinya
Guru SD yang profesional salah satunya ditandai dengan guru yang memiliki kompetensi professional,
Kompetensi profesional guru merupakan kemampuan guru untuk ….
A. (2) dan (4)
B. (2) dan (5)
C. (4) dan (5)
D. (3) dan (5)
E. (1) dan (3)
29 Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen menjelaskan bahwa guru merupakan tenaga
profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur
pendidikan formal. Pernyataan yang tepat tentang tenaga profesional dalam undang-undang nomor 14 tahun
2005 adalah…..
A. agen pendidikan yang melaksanakan pembelajaran sesuai syarat-syarat pedagogik dan fasilitator bagi
peserta didik
B. kegiatan yang dilakukan oleh seorang yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi
C. Agen pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk meningkatkan mutu
pendidikan nasional
D. pendidik dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik
E. kegiatan seseorang yang melaksanakan program pembelajaran di satuan pendidikan dan mempunyai
manajemen sekolah yang sesuai dengan ketentuan.
30 Ketika ada siswa yang mengajukan “protes” atas jawaban ulangan yang diyakini benar tetapi dinyatakan salah
oleh guru, dan terbukti bahwa jawaban yang dimaksud adalah benar, tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh
guru adalah ….
A. mengakui kekeliruan dan bersedia memperbaiki nilai sesuai dengan ketentuan soal
B. mempertahankan pendirian atas penilaian telah dilakukan demi kewibawaan guru
C. menyatakan kepada siswa yang bersangkutan bahwa keputusan guru tak dapat diganggu gugat
D. mengakui kekeliruan itu tetapi nilai yang sudah diberikan tidak dapat diubah
E. meminta maaf kepada siswa dan berjanji untuk memperhatikannya pada ulangan berikutnya
31 Token listrik merupakan satuan pembayaran yang digunakan untuk mengisi ulang daya listrik prabayar. Token
Sejumlah titik longsor bermunculan di Kabupaten Garut Jawa Barat usai hujan melanda di daerah itu
selama hampir sepekan. Di Kampung Cigedogan Desa Mekarjaya Garut misalnya, tebing setinggi 10 meter
dilaporkan ambruk dan menutup akses transportasi dari Kecamatan Bungbulang menujuKecamatan Caringin.
Beruntung tidak ada korban jiwa dalam kejadian itu. Namun material berupa tanah dan batuan setebal tiga meter
menutupi akses jalan sepanjang 10 meter. “Kami bersama warga sedang mengupayakan agar kendaraan roda
dua bisa lewat jalur tersebut, sambil menunggu alat berat dari Provinsi Jabar,” ujar Camat Bungbulang Heri
Hermawan. Petugas Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Garut Imat menambahkan bencana
longsor juga menimpa akses transportasi di jalur Kecamatan Cikajang. Di mana ada tiga kecamatan, yakni
Banjarwangi, Singajaya dan Peundeuy yang kini terputus. “Masyarakat masih berupaya membersihkan material
tanah yang menutupi badan jalan,” ujarnya.
Mereka membawa sejumlah kuda yang dipasangi penarik beban. Di atas penarik-penarik itu terikat
beberapa ekor menjangan. Ada pula gerobak berisi makanan dan senjata. Rupanya mereka baru selesai
berburu.
Kami sama-sama terpaku. Angin petang mengantarkan bau anyir leher menjangan yang tergorok,
membuat hatiku semakin ciut. Ah, mungkin aku berlebihan. Lihatlah kedua pemimpin mereka. Terutama si pria
bermata harimau yang sedang mengamatiku dari atas ke bawah. Ia seorang pemuda tampan berkulit terang,
dengan baying-baying kumis di atas bibirnya yang tipis. Bibir bangsawan. Rambutnya sebagu. Menjulur liar dari
himpitan ikat kepala merah bersulam benang emas.
Komodo adalah jenis hewan melata terbesar dan terberat (kurang lebih 100 kg) yang dilindungi oleh
pemerintah Indonesia. Komodo hidup di semak-semak belukar dan di sejumlah hutan yang ada di Indonesia.
Komodo yang paling besar di Indonesia dan pernah diukur tinggi serta beratnya yaitu beratnya mencapai 166 kg
dan panjangnya mencapai tiga meter, tetapi umumnya panjang dan berat binatang komodo ini hanya sekitar 2,5
meter dengan berat sekitar 91 kilogram. Namun, untuk beberapa jenis komodo memang ada yang mencapai
panjang dan berat yang melebihi rata-rata.
Komodo memiliki jenis kulit yang bersisik, berwarna abu-abu, bentuk moncongnya lancip, bagian tungkai
lengannya kuat, dan memiliki ekor yang berotot. Untuk mendeteksi keberadaan mangsanya, yaitu bangkai
binatang, komodo menggunakan indera penciumannya yang cukup kuat. Walaupun jaraknya beberapa meter di
depan, namun ia sudah dapat menciumnya. Selain itu, komodo juga bisa memangsa binatang melata lainnya
seperti jenis-jenis binatang mamalia yang berukuran besar. Hampir di semua bagian gigi komodo tertutup oleh
gusi sehingga bagian giginya tidak terlihat. Uniknya, saat ia sedang makan dan mengunyah, gusinya akan
berdarah karena hal itu menjadi media yang ideal untuk berkembangnya bakteri berbahaya. Bakteri yang hidup
di dalam mulut komodo tersebut, akan menyebabkan darah korban yang ia gigit keracunan. Komodo akan
menggigit mangsanya lalu membuntutinya agar mangsanya lemas dan tidak berdaya. Namun sayangnya,
binatang melata ini terancam punah. Hal ini disebabkan oleh para pemburu binatang yang tidak bertanggung
jawab sehingga habitatnya menjadi rusak.
Saya akan menceritakan pengalaman saya yang terjadi minggu kemarin yang berhubungan dengan gempa bumi.
Ketika gempa bumi terjadi, saya sedang mengendarai mobil. Waktu itu saya berada dalam perjalanan pulang
dari Kota Mataram.
Tiba-tiba saya merasakan adanya hentakan keras pada mobil saya. Saya pikir waktu itu ban mobil saya meletus.
Saya tidak sadar jika saat itu sedang terjadi gempa bumi. Saya baru sadar ketika saya melihat tiang listrik dan
telepon yang ada di kanan kiri saya ambruk, berjatuhan seperti batang korek api yang ringan. Saya juga melihat
batu-batu besar berserakan di sepanjang jalan. Mobil saya terperangkap di tengah batu-batu yang berserakan
tersebut. Saya tidak bisa menggeser mobil saya ke depan atau ke belakang karena batu-batu tersebut merintangi
jalan saya. Sepertinya tidak ada satupun yang dapat saya lakukan untuk meneruskan perjalanan. Karena putus
asa, saya tinggalkan mobil saya dan memilih berjalan kaki menuju rumah.
Sesampainya di kampung halaman saya, saya terkejut karena tidak ada satu rumah pun yang tersisa. Semuanya
rata dengan tanah. Gempa bumi tersebut ternyata membuat kerusakan yang demikian besar pada kampung
saya. Meskipun demikian, saya bersyukur karena dak ada satu pun keluarga atau warga kampung saya yang
terluka serius.
LABC=160cm2 LABD=1/2*LBCD
FD=1/4*AC=1/2*DC =1/2*160=80
FE/DB=FD/DC Karena FE=1/2*DB
FE/DB=1/2*DC/DC Dan FD=1/2*DC
FE=1/2*DB 1/8*LABC=1/8*160=
a. 9 LDEF=(FE*FD)/2=(1/2*DB*1/2*DC)/2 20
b. 12 =1/4(DB*DC)/2=1/4*LBCD=1/4*80=20
c. 18
d. 20
e. 20.5
45 Sebuah kubus padat terbuat dari kayu dengan panjang rusuk 6 cm. Kubus tersebut dipotong pada salah satu
pojoknya menurut diagonal sisinya. Berapakah volum kubus yang tersisa?
Lalas=6*6=36/2=18
Vlimas=1/3*Lalas*t=1/3*18*6=36
a. 144 Vkubus=6*6*6=216
b. 108
Vsisa=Vkubus-Vlimas=216-36=180 Vsisa=5/6*Vkubus=5
c. 144 /6*216=180
d. 164
e. 180
Mean=(474+815+840+346)/(3+5+5+2)
=2475/15=165
a. 120
b. 143
c. 165
d. 170
e. 176
41*5=135+x
X=205-135
X=70
70/205*100%=34%
Dari data grafik tersebut berapakah persentase jumlah pengunjung pada hari rabu?
a. 25%
b. 34%
c. 55%
d. 60%
e. 70%
49 Ayah mengendarai mobil kerumah nenek yang berjarak 40 km dari rumah, ayah berangkat pada pukul 10.00
pagi. Ditengah perjalanan ayah beristirahat selama 30 menit. Jika ayah tiba dirumah nenek pukul 13.00 maka
ayah berkendara dengan kecepatan … km/jam.
a. 12
b. 16
c. 30 40km/2,5jam=16km/jam
d. 45
e. 50
50 Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur mulai dari baris depan ke belakang dengan jumlah kursi setiap
baris lebih sedikit 4 kursi dari baris di depannya. Bila dalam gedung pertunjukan terdapat 20 baris kursi dan baris
terdepan ada 80 kursi, hitung kapasitas gedung pertunjukan?
a. 600
b. 720 Sn=n/2(a+Un)=n/2(2a+(n-1)b)
c. 840 Sn=20/2(2*80+(20-1)(-4))
d. 950
e. 1270 Sn=10(160+(-76)0
Sn=10(84)=840
51 Pak Prajana sedang berada di mobil angkutan yang sedang melaju. Dia membawa segelas air teh tanpa tutup
yang ia letakkan di dashboard (rak minuman). Tiba-tiba sopir angkot mengerem mendadak.
Berdasarkan pemahaman Anda tentang pengaruh gaya pada gerak benda, apa yang akan terjadi pada air dalam
gelas yang ditaruh di dashboard tersebut?
a. air diam
b. air tumpah sembarangan arah
Pada lukisan jalannya sinar sejajar yang jatuh pada lensa mata, ternyata sinar biasnya jatuh seperti tampak pada
gambar. Jenis cacat mata yang dialami mata tersebut dan jenis lensa untuk menolong cacat mata tersebut
adalah ….
a. Hipermetropi, lensa cembung
b. Hipermetropi, lensa cekung
c. Miopi, lensa cembung
d. Miopi, lensa cekung
e. Emetropi, lensa cekung
54 Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh Gading di sekolahnya adalah bela diri. Untuk berlatih tenaga
dalam dia menggunakan pernafasan perut. Mekanisme inspirasi pernafasan perut adalah....
a. otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk terangkat – rongga dada membesar –volume rongga dada
membesar – tekanan udara rongga dada turun – udara luar masuk paru-paru
b. diafragma berkontraksi – volume rongga dada besar – tekanan udara rongga dada menurun – udara luar
masuk paru-paru
c. otot antar tulang rusuk relaksasi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada mengecil
– tekanan udara rongga dada besar – udara keluar dari paru-paru
d. diafragma relaksasi – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada besar – udara luar masuk
paru-par
e. otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada turun
– tekanan udara rongga dada membesar – udara luar masuk paru-paru
55 Perhataikan gambar berikut!
a. 1, 2 dan 3
b. 5, 2, dan 6
c. 1, 3, dan 4
d. 3, 4, dan 5
e. 4, 5, dan 6
57 Perhatikan gambar berikut!
62 Akibat dari adanya abrasi berdampak dataran garis pantai hilang. Hal ini disebabkan oleh abrasi pantai yang
berlangsung secara terus menerus yang dapat mengakibatkan dataran yang berada di dekat garis pantai hilang
karena adanya ombak serta beberpa rumah yang berada di pinggiran pantai perlahan akan hancur oleh abrasi
tersebut. Abrasi yang yang terjadi tersebut merupakan salah satu proses alam…
a. Endogen
b. Eksogen
c. Endogen dan Eksogen
d. Bencana Alam
e. Gempa Bumi
63 Pada tahun 2020 penduduk Indonesia mencapai 270,2 juta jiwa yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia dari
Sabang hingga Merauke. Namun masih terjadi tidak meratanya pendapatan, kesejahteraan, pembangunan,
usaha, kualitas pendidikan. Hal tersebut terjadi karena dampak dari…
a. Kritik
a. Norma Agama
b. Norma Kebiasaan
c. Norma Kesopanan
d. Norma Kesusilaan
e. Norma Sosial
67 Dalam perkonomian modern, urusan konsumsi tidak hanya menjadi urusan individu, melainkan gejala sosial. Hal
tersebut dipengaruhi langsung oleh pola kebudayaan dan lingkungan sosial dengan sistem nilai yang terkandung
didalamnya. Ada empat factor yang mempengaruhi perilaku ekonomi konsumen ialah…
a. Teknologi mesin canggih yang digunakan oleh Pak Anto untuk mencetak materi.
b. Teknologi informasi internet digunakan oleh Pak Anto untuk mencari tambahan materi, gambar, video
untuk memperdalam pengetahuan peserta didik.
c. Teknologi transportasi bisa digunakan oleh Pak Anto untuk mencari informasi di berbagai daerah di
Indonesia.
d. Pak Anto memanfaatkan internet untuk menggunggah video terkait materi, agar dapat diakses oleh
peserta didik
a. Menunjukkan sikap toleransi terhadap keberagaman ekonomi atau jenis usaha masyarakat.
b. Menunjukkan sikap mensyukuri keberagaman ekonomi atau jenis usaha masyarakat.
c. Menentukan keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
d. Mengampanyekan manfaat keberagaman wirausaha masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
e. Menyimpulkan manfaat keberagaman wirausaha masyarakat dalam kehidupan seharihari.
86 Dalam tujuan pembelajaran PPKn guru mengharapkan tujuan akhir siswa mampu berpikir kreatif dan proses
pembelajarannya menyenangkan. Bentuk pembelajaran yang sesuai untuk guru tersebut adalah …
A. pembelajaran whole language
B. pembelajaran kontekstual
C. pembelajaran PAIKEM
D. pembelajaran ilmiah
E. pembelajaran konstruktivisme
87 Dalam pembelajaran PPKn SD dapat diterapkan suatu strategi yang menekankan pada sikap atau perilaku
a. Guru melakukan apersepsi terkait ungkapan kalimat saran bersama peserta didik.
b. Guru dan peserta didik melakukan refleksi pembelajaran
c. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh guru.
d. Peserta didik diminta untuk mengamati beberapa gambar, kemudian diminta menuliskan ungkapan
saran sesuai dengan gambar yang ada pada LKPD.
e. Peserta didik diminta untuk membaca teks,kemudian diminta menemukan kalimat saran.
98 Muatan Matematika kelas rendah dalam pembelajaran tematik memiliki indicator Memecahkan masalah dalam
kehidupan
sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 20. Agar peserta didik
terlatih untuk berpikir kreatif, kegiatan yang sesuai untuk mencapai indicator tersebut ialah…
a. Peserta didik diminta untuk memecahkan permasalahan matematika tidak hanya dengan 1 cara.
b. Dalam memecahkan masalah matematika peserta didik diminta sesuai dengan cara yang ditunjukkan
guru.
c. Penyeleseian masalah matematika disamakan dengan teman 1 bangkunya.
d. Dalam menyeleseikan masalah matematika dilihat dari cepat waktu dalam menyeleikan.
a. Peserta didik diminta untuk mengerjakan bersama orang tua latihan yang disiapkan pada google form.
b. Guru Tidak memberikan kegiatan tindak lanjut, karena peserta didik sudah lelah.
c. Guru meminta peserta didik untuk membaca buku cerita dirumah.
d. Guru meminta peserta didik untuk membaca materi yang telah diajarkan di sekolah.
e. Peserta didik diminta untuk menghafal perkalian
100 Materi IPS di SD dalah satunya ialah terkait sejarah. Sejarah yang sangat fenomenal dan wajib dipahami oleh
peserta didik ialah sejarah terkait proklamasi kemerdekaan RI. Dalam proses pembelajaran peserta didik terlihat
bosan jika hanya membaca kisah sejarah proklamasi kemerdekaan RI. Peserta didik lebih antusias jika
pembelajaran mereka dapat terlibat secara langsung. Dari permasalahan tersebut, apa yang dilakukan oleh guru
agar materi proklamasi kemerdekaan RI menjadi pembelajaran yang bermakna?
a. demonstrasi
b. tanyajawab
c. berkelompok
a. siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil membuat parasut sederhana walaupun tidak mampu
menjatuhkan telur dari ketinggian tertentu dengan tidak pecah.
b. siswa diberikan nilai sempurna apabila mampu bekerja sama dengan siswa lainnya untuk membuat parasut
sederhana.
c. siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan diujicoba terlebih dahulu menggunakan
kerikil atau bahan lain yang memiliki massa hampir sama dengan massa telur mentah
d. siswa diberikan nilai sempurna apabila telah membuat parasut dengani bantuan bimbingan guru dan
menyelesaikannya tepat waktu walaupun parasut tidak dapat diterbangkan
e. siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan menghabiskan kantung plastik paling
sedikit walaupun parasut tidak dapat diterbangkan
108 Cermati indicator berikut: Merancang elektromaagnetik sederhana. Alat evaluasi yang sesuai dengan indikator
tersebut ialah…
a. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis pilihan ganda sebanyak 10 soal. Penilaian Psikomotor: Portofolio
dalam membuat kliping peta wilayah Indonesia.
b. Penilaian Pengetahuan: tes tertulis bentuk uraian, peserta didik disajikan sebuah teks tentang letak dan
luas Indonesia, kemudian diminta membandingkan luas wiayah yang ada di Indonesia. Penilaian
Psikomotor: Unjuk Kerja Praktik dalam membuat peta sesuai dengan petunjuk.
a. Bu Susi akan memilih model pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik.
b. Bu Susi menggunakan media pembelajaran seperti PETA, Atlas, dan Globe untuk memvisualisasikan
letak dan luas wilayah Indonesia.
c. Bu Susi akan memberlakukan system drill agar peserta didik hafal tentang letak dan luas wilayah
Indonesia
d. Bu Susi akan meminta peserta didik untuk sering berlatih latihan soal .
e. Bu Susi akan meminta bantuan guru lain untuk mengajar kelasnya.
117 PTK yang akan dilaksanakan oleh Bu Tini tentang Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Problem Based
Learning dalam Materi Peristiwa Alam bagi Kehidupan Manusia Peserta Didik Kelas 5 SD. Hipotesis yang dapat
dirumuskan ialah…
a. Model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 5 SD pada materi
Peristiwa Alam bagi Kehidupan Manusia
a. Dongeng yang disajikan judulnya tetap sama, namun disajikan dalam bentuk suara.
b. Dongeng disajikan dalam bentuk video yang ditayangdan dalam layar proyektor
c. Disajikan dongeng bergambar yang dibaca oleh peserta didik berbeda judul dan ceritanya.
d. Peserta didik diminta untuk memperagakan isi dari dongeng tersebut.
e. Ruangan yang digunakan untuk membaca dongeng di halaman sekolah.
119 Bu Sinta memiliki PTK yang telah selesei dibuat laporan dengan judul “ Peningkatan Kemampuan Berhitung
Perkalian Menggunakan Kartu Perkalian Peserta Didik Kelas 3 SD X. Nah Bu Sinta bingung untuk membuat
judul artikel yang akan dibuat, berikut pilihan judul artikel yang sesuai dengan PTK bu Sinta ialah…